Giáo án Lớp 3 Tuần 8 - Giáo viên: Hoàng Thị Hoài Nhớ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THQMB. KÕ ho¹ch d¹y häc. TuÇ n 8. Thø 2 ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2012 C¸c em nhá vµ cô giµ (tiết 1+2). Tập đọc : I.Mục tiêu: A Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật -Hieồu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau B-Kể chuyện : Kể lại được tõng đoạn của câu chuyện - HS khá giỏi kể lại được một đoạn của câu chuyện theo lời của một b¹n nhá II. Chuẩn bị : Tranh minh hoạ – bảng phụ ghi câu dài cần luyện đọc III. Hoạt đọng dạy học ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS HÑ1: Kieåm tra Goïi 2 Hs leân baûng - 2 HS đọc bài BËn và trả lời baøi cuõ:3-5’ caâu hoûi veà noäi dung baøi. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm. Lớp nhận xét *GTBM :2’ Treo tranh GTB Quan saùt tranh nghe GTB HĐ2: Luyện đọc *PP:Đọc mẫu thực hành ( 1, 5tieát) HT: Caù nhaân nhoùm -HS kết hợp đọc thầm - GV đọc toàn bài -HS đọc cá nhân- đồng thanh -GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -HS nối tiếp nhau đọc từng câu. + Đọc từng câu lần 1 + Đọc từng câu Yêu cầu HS phat hiện từ khó và Đọc đúng các từ: lùi dần ,thật neâu ,buyùt ,beänh vieän.. Luyện phát âm từ khó ( Lưu ý HS yeáu ) Đọc câu lần 2 Gọi HS đọc câu lần 2 + Đọc từng đoạn + Đọc từng đoạn trước lớp. -HS nối tiếp nhau đọc từng trước lớp. đoạn. +Đọc từng đoạn. Yeâu caàu HS phaùt hieän ngaét nghæ caâu daøi treân baûng phuï Giải nghĩa từ mới. -Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài treân baûng phuï. Gọi HS đọc đoạn lần 2. Đọc đoạn lần 2. +Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS phaùt hieän ngaét nghæ caâu daøi treân baûng phuï -Nhóm trưởng điều khiển các. Gi¸o viªn: Lop3.net Hoµng ThÞ Hoài Nhớ 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THQMB. trong nhoùm +Thi đọc giữa caùc nhoùm HĐ3:Hướng daãn tìm hieåu baøi. HĐ4:Luyện đọc laïi. KEÅCHUYEÄN(0, 5 tieát) GV neâu nhieäm vuï Hướng dẫn kể một đoạn câu chuyeän. KÕ ho¹ch d¹y häc. -GV theo dõi , hướng dẫn các nhóm đọc đúng. +Thi đọc giữa các nhóm +Đọc đồng thanh *PP:Vấn đáp thực hành HT: Nhoùm Neâu heä thoáng caâu hoûi yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän -Gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi GV chốt lại câu trả lời đúng *-GV đọc mẫu đoạn 3 , hướng dẫn HS đọc đúng lời các nhân vaät. -GV nhận xét, tuyên dương những HS đọc tốt nhất. *HT:Keå theo nhoùm Tập kể lại từng đoạn câu chuyện -Goïi HS keå chuyeän -GV theo dõi, tuyên dương những nhoùm keå toát nhaát - Gọi HS khá giỏi kể một đoạn theo lời bạn nhỏ. bạn trong nhóm đọc từng đoạn - Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau . -Các nhóm đọc đồng thanh .. -Các nhóm thảo luận ,trao đổi về noäi dung baøi Đại diện nhóm trả lời câu hỏi Nhoùm khaùc nhaän xeùt -HS thi đọc đoạn văn. Nhận xét bình chọn nhóm đọc nhaäp vai toát nhaát -HS nghe yeâu caàu. -HS tự hình thành nhóm và luyeän keå. -Từng tốp 3 HS kể lại từng đoạn chuyeän -Sau mỗi lần HS kể,cả lớp bình chọn những nhóm kể chuyện hay nhất, sinh động nhất. -Neâu yù nghóa caâu chuyeän. Cuûng coá :3’. -Qua caâu chuyeän naøy, em hieåu ñieàu gì? -GV nhaän xeùt tieát hoïc ;yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe. Ghi nhớ lời dặn -HS thi đọc đoạn văn. Toán : LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Thuéc b¶ng chia 7 vµ vËn dông ®­îc phÐp chia 7trong gi¶i to¸n cã lêi v¨n -Biết xác định 1/7của một hình đơn giản - Gióp hS hoµn thµnh c¸c bµi tËp 1,2(cét1,2,3) II,ChuÈn bÞ : GV b¶ng phô Gi¸o viªn: Lop3.net Hoµng ThÞ Hoài Nhớ 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THQMB. KÕ ho¹ch d¹y häc. III. Hoạt đọng dạy học ND-TG Hoạt động của GV Gäi 2HS lªn b¶ng HÑ1: Kieåm tra NhËn xÐt ghi ®iÓm baøi cuõ:3-5’ HÑ2: Luþen tËp Baøi 1: TÝnh nhÈm 5-6’. Bµi 2(Cét1,2,3) : TÝnh. Bài 3: Giải toán 6-8’. Baứi4 : xác định 1/7cña mét h×nh 2-3’. Cuûng coá :4’. TN-XH:. PP: Hướng dẫn thực hành HT: lµm miÖng - Gäi hS nªu yªu cÇu TÝnh nhÈm cã nghÜa lµ ntn? . Gọi HS nối tiếp đọc kết quả ( ­u tiªn HS yÕu ) Chữa bài, chốt kq đúng * PP: Hướng dẫn HT: lµm vá « ly -Gäi HS nªu yªu cÇu -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo b¶ng con ( L­u ý HS yÕu ) - Ch÷a bµi gäi hS nhËn xÐt b¹n lµm Chèt kÕt qu¶ vµ c¸ch thùc hiÑn đúng * PP: Hướng dẫn HT: lµm vá « ly - Gọi HS đọc bài toán - Gîi ý cho HS tãm t¾t. -yªu cÇu HS lµm (L­u ý HS yÕu) Chữa bài, huy động kq * PP: Hướng dẫn thực hành HT: Th¶o luËn nhãm Gọi HS đọc YC -yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn -Gäi nhãm tr×nh bµy Nhận xét chốt đúng -nếu còn thời gian hướng dẫn HS lµm cét 4 bµi Ch÷a chung toµn líp - HÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi. Hoạt động của HS H1:Gi¶i bµi 3 H2;đọc bảng chia 7 Líp nhËn xÐt. 2HS đọc lệnh lớp đọc thầm Líp nhËn xÐt - NhÈm trong ®Çu vµ ghi kÕt qu¶ Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ NhËn xÐt -TÝnh -Líp lµm b¶ng con 1HS lµm b¶ng phô Líp nhËn xÐt –nªu c¸ch lµm. - §äc bµi to¸n - Tãm t¾t vµ gi¶i. 1 HS lµm b¶ng phô NhËn xÐt 2HS đọc lệnh lớp đọc thầm C¸c nhãm th¶o luËn §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Nhãm kh¸c nhËn xÐt. Cïng cñng cè. VỆ SINH THẦN KINH (Tiết 1). I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan thần kinh. Phát hiện những trạng thái tâm lý có lợi và có hại đối với cơ quan thần kinh. Gi¸o viªn: Lop3.net Hoµng ThÞ Hoài Nhớ 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THQMB. KÕ ho¹ch d¹y häc. - HS kể tên được những việc nên làm, những thức ăn đồ uống có thể sử dụng để có lợi cho cơ quan thần kinh, những việc cần tránh, những đồ ăn uống độc hại cho cơ quan thần kinh. - HS có ý thức học tập, làm việc đúng cách để giữ vệ sinh thần kinh. II/ Đồ dùng dạy học: Hình minh họa trang 32, 33 SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) Ổn định tổ chức: Tổng số lớp: Vắng: - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng 2) Kiểm tra bài cũ: 5’ (3 HS) Kiểm tra HS đọc nội dung bạn cần biết của bài 14: ? Nêu vai trò các bộ phận của não bộ? - Nhận xét đánh giá 3) Bài mới: 27’ a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu của bài để giới thiệu. b) Các hoạt động: T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS 12’ 1.Hoạt động 1: Quan sát và Thảo luận nhóm 4 việc làm trong tranh (1-7). Mục tiêu: Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan thần kinh. Tiến hành: - Nêu yêu cầu quan sát hình trang 32 SGK. Thảo - Nhóm 4. luận, trả lời câu hỏi: ? Nhân vật trong mỗi hình đang làm gì ? ? Việc làm đó có lợi hay có hại đối với cơ quan - Đại diện các nhóm lần lượt trình bày thần kinh? Tại sao? kết quả thảo luận của nhóm mình cho từng bức tranh. - Nhận xét, bổ sung - GV nhận xét kết quả các nhóm, bổ sung và kết luận: ? Những việc làm như thế nào thì có lợi cho cơ - Những công việc vừa sức, thoải mái, quan thần kinh ? thư giãn có lợi cho cơ quan thần kinh. ? Trạng thái sức khỏe nào có lợi cho cơ quan - Khi chúng ta vui vẻ, được yêu thần kinh ? thương… Kết luận: Những công việc vưà sức, thoải mái, thư giãn có lợi cho cơ quan thầnkinh. Tránh làm Gi¸o viªn: Lop3.net Hoµng ThÞ Hoài Nhớ 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THQMB. KÕ ho¹ch d¹y häc. việc mệt mỏi quá sức. Khi chúng ta vui vẻ, được yêu thương, chăm sóc, tinh thần sảng khoái, phấn chấn, dễ chịu. Nếu buồn bã, sợ hãi hay bị đau đớn sẽ có hại cho cơ quan thần kinh. Cần thư giãn, nghỉ ngơi để tránh căng thẳng cơ quan thần kinh.. 7’. 8’. 2. Hoạt động 2: Quan sát tranh 8 và trả lời câu hỏi Mục tiêu: Phát hiện những trạng thái tâm lý có lợi và có hại đối với cơ quan thần kinh Tiến hành: - Nêu yêu cầu: quan sát các hình 8 trang 33 SGK, thảo luận cặp đôi xem trạng thái nào có - Thảo luận nhóm 2 - Trình bày kết quả lợi hay có hại đối với cơ quan thần kinh. - Nhận xét, bổ sung Kết luận: Chúng ta cần luôn vui vẻ với người khác. Tránh sự tức giận hay sợ hãi, lo lắng. Vì vậycần tạo không khí vui vẻ, giúp đỡ, chia sẻ niềm vui với bạn bè. 3.Hoạt động 3: Trò chơi: Tiếp sức Cái gì có lợi, cái gì có hại. Mục tiêu: Kể tên được những việc nên làm, những thức ăn đồ uống có thể sử dụng để có lợi cho cơ quan thần kinh, những việc cần tránh, những đồ ăn uống độc hại cho cơ quan thần kinh. Tiến hành : Chia lớp thành 3 đội chơi: Nối tiếp nhau lên viết tên những đồ uống có lợi, - 3 đội thi tiếp sức. Trong 3 phút, đội nào có hại cho cơ quan thần kinh, có hay không có viết được nhiều và đúng tên các loại đồ trong sách giáo khoa, dựa vào hình 9. uống đội ấy thắng. Có lợi Có hại Nước cam Cà phê GV hỏi lại: Viên C sủi Nước chè khô ? Tại sao cà phê, thuốc lá, rượu lại có hại cho cơ Nước dứa (nếu uống qua quan thần kinh ? Nước dừa nhiều) Gi¸o viªn: Lop3.net Hoµng ThÞ Hoài Nhớ 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THQMB. KÕ ho¹ch d¹y häc. ? Ma túy vô cùng nguy hiểm, vậy chúng ta phải làm gì ?. Kết luận: Cần sống vui vẻ, ăn uống đúng chất, điều độ để bảo vệ cơ quan thần kinh. Cần tránh xa ma túy để bảo vệ sức khỏe và cơ quan thần kinh. Nước mía Bánh kẹo Thức ăn ngày ……. Thuốc lá Bia hàng Rượu Ma tuý ….. 4) Củng cố: 2’ ? Nêu thêm tác hại của các chất gây nghiện đối với cơ quan thần kinh. IV. Dặn dò - Ghi nhớ nội dung bài học. Xem trước bài Vệ sinh thần kinh (Tiết 2). - Nhận xét: …………………………………………. ¤n luyÖn TiÕng ViÖt(L§): C¸c em nhá vµ cô giµ I.Mục tiêu : Củng cố cho HS đọc đúng lưu loát diễn cảm bài tập đọc vừa học Riêng HS yếu( Hoà ,Toàn .Nh­. ) đọc dúng các từ khó nghắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ - Với HS khá giỏi biết đọc diễn cảm và cảm thụ được nội dung bài văn ỏ mức độ naâng cao hôn II. Chuaån bò : GV: Baûng phuï III. Hoạt động dạy học ND-TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HÑ1:Kieåm tra Goïi 2 HS leân baûng 2H: đọc bài C¸c em nhá vµ cơ giµ baøi cuõ :3-5’ Nhaän xeùt ghi ñieåm vµ trả lời câu hỏi Lớp nhận xét HĐ1 : Luyện đọc *PP: Đọc mẫu thực hành 20-25’ HT: Caù nhaân nhoùm *1 HS đọc toàn bài , lớp đọc -Gọi 1 HS đọc toàn bài nhắc thầm nêu giọng đọc chung lại giọng đọc chung của bài *3 HS đọc 3 đoạn nối tiếp kết * Đọc đoạn * Gọi HS nối tiếp đọc đoạn chú ý sửa lại một số tiếng khó hợp phát âm từ khó : lùi dần ,thaät ,buyùt ,beänh vieän.. trong các đoạn cho HS: giµ,gióp ,sau… ( Löu yù HS yeáu ). * Đọc câu dài và phát hiện ngắt. Gi¸o viªn: Lop3.net Hoµng ThÞ Hoài Nhớ 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THQMB. KÕ ho¹ch d¹y häc. * Nêu câu dài trên bảng phụ : nghỉ đồng thời tìm từ nhấn gioïng treân baûng phuï coù em - YC hs phaùt hieän nghaét nghæ và tìm từ nhấn giọng câu trên Nguyệt nêu *Các nhóm luyện đọc * Đọc đoạn theo * Giao việc cho các nhóm nhoùm luyện đọc ( Tiếp cận nhóm coù HS yeáu ) YC nhoùm giuùp các em đó * Huy động nhóm * Gọi các nhóm đọc chú ý sửa *Các nhóm thi đọc Nhận xét bình chọn nhóm đọc ngaét nghæ cho caùc nhoùm coù đúng và tốt nhất HS yeáu - Sửa nhấn giọng và đọc diễn caûm cho nhoùm coù HS khaù gioûi Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm đọc tốt HÑ2: Cuûng coá * Nhớ ý trả lời có hs yếu - HS *HT: Vấn đáp động não noäi dung khá giỏi trả lời cảm nhận văn * Neâu caâu hoûi cuûng coá noäi 5-7’ hoïc dung Lớp nhận xét – nhắc lại ND bài Löu yù : caâu hoûi cho HS gioûi khaù caûm nhaän vaên hoïc vaø lieân Cuøng cuûng coá ND heä baûn Cuûng coá :3’ Chốt ND toàn bài Toán : ÔN: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Thuéc b¶ng chia 7 vµ vËn dông ®­îc phÐp chia 7trong gi¶i to¸n cã lêi v¨n -Biết xác định 1/7của một hình đơn giản - Gióp hS hoµn thµnh c¸c bµi tËp 1,2(cét1,2,3) II,ChuÈn bÞ : GV b¶ng phô III. Hoạt đọng dạy học ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Gäi 2HS lªn b¶ng H1:Gi¶i bµi 3 HÑ1: Kieåm tra NhËn xÐt ghi ®iÓm H2;đọc bảng chia 7 baøi cuõ:3-5’ Líp nhËn xÐt HÑ2: Luþen tËp Baøi 1: TÝnh nhÈm 5-6’. PP: Hướng dẫn thực hành HT: lµm miÖng - Gäi hS nªu yªu cÇu TÝnh nhÈm cã nghÜa lµ ntn? . Gọi HS nối tiếp đọc kết quả ( ­u tiªn HS yÕu ). 2HS đọc lệnh lớp đọc thầm Líp nhËn xÐt - NhÈm trong ®Çu vµ ghi kÕt qu¶ Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶. Gi¸o viªn: Lop3.net Hoµng ThÞ Hoài Nhớ 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THQMB. Bµi 2(Cét1,2,3) : TÝnh. Bài 3: Giải toán 6-8’. Baứi4 : xác định 1/7cña mét h×nh 2-3’. Cuûng coá :4’. KÕ ho¹ch d¹y häc. Chữa bài, chốt kq đúng * PP: Hướng dẫn HT: lµm vá « ly -Gäi HS nªu yªu cÇu -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo b¶ng con ( L­u ý HS yÕu ) - Ch÷a bµi gäi hS nhËn xÐt b¹n lµm Chèt kÕt qu¶ vµ c¸ch thùc hiÑn đúng * PP: Hướng dẫn HT: lµm vá « ly - Gọi HS đọc bài toán - Gîi ý cho HS tãm t¾t. -yªu cÇu HS lµm (L­u ý HS yÕu) Chữa bài, huy động kq * PP: Hướng dẫn thực hành HT: Th¶o luËn nhãm Gọi HS đọc YC -yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn -Gäi nhãm tr×nh bµy Nhận xét chốt đúng -nếu còn thời gian hướng dẫn HS lµm cét 4 bµi Ch÷a chung toµn líp - HÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi. NhËn xÐt -TÝnh -Líp lµm b¶ng con 1HS lµm b¶ng phô Líp nhËn xÐt –nªu c¸ch lµm. - §äc bµi to¸n - Tãm t¾t vµ gi¶i. 1 HS lµm b¶ng phô NhËn xÐt 2HS đọc lệnh lớp đọc thầm C¸c nhãm th¶o luËn §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Nhãm kh¸c nhËn xÐt. Cïng cñng cè. Thø 3 ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n : Gi¶m ®i mét sè lÇn I.Môc tiªu: BiÐt thùc hiÖn gi¶m mét sè ®i mét sè lÇn vµ vËn dông vµo trong gi¶i to¸n -Biết phân biệt giảm đi một ssó đơn vịvới giảm đi một số lần - Gióp hS hoµn thµnh c¸c bµi tËp 1,2.3 II.ChuÈn bÞ: B¶ng phô III. Hoạt động dạy học ND-TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H1:TÝnh H§1 :KiÓm tra bµi Goïi 2 HS leân baûng 13 x 3 cò Nhaän xeùt ghi ñieåm 3-4’ H2: đọc bảng nhân 7 Líp nhËn xÐt HĐ3; Hình thành * Phương pháp : Trực quan kiÕn thøc ,vấn đáp 15-17’ - Cïng HS s¾p xÕp c¸c b«ng Cïng thao t¸c hoa nh­ sgk vµ nªu c©u hái - Tr¶ lêi c©u hái Gi¸o viªn: Lop3.net Hoµng ThÞ Hoài Nhớ 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THQMB. H§3: LuyÖn tËp Bµi 1: ViÕt theo mÉu 5-6’ Bµi 2: Gi¶i to¸n 5-6’. Cñng cè : 3’. KÕ ho¹ch d¹y häc. + Hµng trªn : 6 con gµ +Hàng dưới :6 :3 = 2 con gà +Sè con gµ ë hµng trªn gi¶m 3 lÇn - KL: muèn gi¶m 1 sè ®i nhiÒu ….. lần ta lấy số đó chia cho số lần - Đọc KL *PP: Hướng dẫn thực hành HT:Hoạt động nhóm - YC hs đọc lệnh - ViÕt theo mÉu Hướng dẫn HS làm Thảo luận nhóm đôi Gọi HS đọc kq đọc kết quả Chốt kết quả đúng NhËn xÐt *PP: Hướng dẫn thực hành HT: Lµm vë « ly - Gọi HS đọc bài toán - YC Nªu c©u hái t×m dù kiÖn - §äc bµi to¸n 2a, 2b - T×m dù kiÖn bµi to¸n vµ tr¶ lêi đã biết và chưa biết - Lµm vµo vë. 1HS lµm trªn b¶ng Cho hs lµm bµi phô TiÕp søc HS yÕu - NhËn xÐt - Nx, chữa bài, huy động kq *PP: Hướng dẫn thực hành HT:Lµm vë « ly Hs lµm bµivµo vë ,1HS lµm b¶ng - Hướng dẫn tương tự phô Ch÷a chung toµn líp Nªu kÕt qu¶ - HÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm l¹i c¸c NhËn xÐt -Ghi nhí lêi dÆn bµi tËp trªn. ChÝnh t¶ : C¸c em nhá vµ cô giµ I.Mục tiêu: Cheựp vaứ trỡnh baứy ủuựng baứi CT đúng hình thức bài văn xuôi - làm đúng bài tập (2)a/b hoặc BTchính tả phương ngỡ do GV soạn II.Chuaån bò ;HS baûg con III, Hoạt động dạy học N.D – Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Kiểm tra Đọc cho Hs viết vào bảng con HS viết bảng con các từ:bỡ baøi cuõ: 3-5’ ngỡ .thân , quãng .. Nhaän xeùt ghi ñieåm Lớp nhận xét HĐ2: Hướng *PP:Vấn đáp động não daãn HS vieát HT: Cá nhân-2 HS đọc lại. chính taû GV đọc đoạn viết 7-8’ -Trả lời câu hỏi -Neâu caâu hoûi cuûng coá noäi dung Gi¸o viªn: Lop3.net Hoµng ThÞ Hoài Nhớ 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THQMB. KÕ ho¹ch d¹y häc. -Yêu cầu HS phát hiện từ khó viết vaø neâu -Hướng dẫn HS viết bảng con các từ dễ viết sai:. Chữa viết trên bảng con -Goïi HS neâu caùch trình baøy baøi vieát? -Neâu tö theá khi vieát baøi ? HÑ3: Vieát baøi *PP: Đọc viết 15-16’ HT: Viết vở ô ly -Đọc cho HS viết bài ( Tiếp sức em Toàn , Quyền, Tân ) -GV đọc bài. -GV đọc lại bài. -GV thoáng keâ loãi leân baûng. -Thu khoảng 7 vở chấm và nhận HÑ4: Baøi taäp xeùt Bài 2(a): T×m tõ *HT:Làm vở BTGK chøa tiÕng d -GV yeâu caàu HS l hoÆc gi - Đề bài yêu cầu gì ? -GV yêu cầu HS làm bài vào vở. 3-4’ -Gäi HS nªu kÕt qu¶ -Ch÷a chung Baøi 2(b): Chøa tiếng có vần uôn *PP: Hướng dẫn thực hành HT:Làm vở BTGK hoÆc u«ng 3-4’ - Hướng dẫn HS làm bài 2 Nhận xét chốt đúng -GV theo doõi, nhaän xeùt. Tuyeân dương những HS làm bài đúng. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Cuûng coá:2’ Daën HS veà nhaø luyeän vieát laïi bài đã viết. ¤n luyÖn To¸n :. -Phát hiện từ khó -HS viết bảng con các từ vừa nêu :rÊt buån ,bƯnh ,buýt .. Nhaän xeùt caùch trình baøy Neâuø tö theá khi vieát baøi. -HS nghe và viết bài vào vở. -HS soát lỗi.. - T×m tõ chøa tiÕng d hoÆc gi -Líp lµm bµi -Nèi tiÕp nªu kÕt q¶u Líp nhËn xÐt. -Líp lµm bµi Gäi HS nªu kÕt qu¶ Nghe ruùt kinh nghieäm Ghi nhớ lời dặn. Gi¶m ®i mét sè lÇn. I.Môc tiªu: Cuûng coá cho HS c¸ch thùc hiÖn Gi¶m ®i mét sè lÇn -§èi víi HS K-G gi¶m mét sè ®i mét sè lÇn vµ vËn dông vµo trong gi¶i to¸n - Đối với HS Tb,Y biết phân biệt giảm đi một sô đơn vịvới giảm đi một số lần II.ChuÈn bÞ: B¶ng phô Gi¸o viªn: Lop3.net Hoµng ThÞ Hoài Nhớ 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THQMB. KÕ ho¹ch d¹y häc. III. Hoạt động dạy học ND-TG Hoạt động của giáo viên H§1 :KiÓm tra bµi Goïi 2 HS leân baûng cò Nhaän xeùt ghi ñieåm 3-4’ H§2: LuyÖn tËp Bµi 1: ViÕt theo mÉu 7-8’’. *PP: Hướng dẫn thực hành HT:Hoạt động nhóm - YC hs đọc lệnh Hướng dẫn HS làm Gọi HS đọc kq Chốt kết quả đúng *PP: Hướng dẫn thực hành Bµi 2(a): Gi¶i to¸n HT: Lµm vë « ly - Gọi HS đọc bài toán 7-8’’ - YC Nªu c©u hái t×m dù kiÖn đã biết và chưa biết Cho hs lµm bµi TiÕp søc HS yÕu - Nx, chữa bài, huy động kq *PP: Hướng dẫn thực hành Bµi 2(b): Gi¶i to¸n HT:Lµm vë « ly 7-8’’ - Hướng dẫn tương tự Ch÷a chung toµn líp - HÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp trªn Cñng cè : 3’. OÂn luyeän Tieáng Vieät ( LV ) :. Hoạt động của học sinh H1:TÝnh 43 x 3 H2: đọc bảng nhân 7 Líp nhËn xÐt - ViÕt theo mÉu Thảo luận nhóm đôi đọc kết quả NhËn xÐt. - §äc bµi to¸n 2a, 2b - T×m dù kiÖn bµi to¸n vµ tr¶ lêi - Lµm vµo vë. 1HS lµm trªn b¶ng phô - NhËn xÐt. Hs lµm bµivµo vë ,1HS lµm b¶ng phô Nªu kÕt qu¶ NhËn xÐt. C¸c em nhá vµ cô giµ. I . Muïc tieâu: HS vieát (§o¹n 2) - Với HS khá giỏi viết đệp nối nét mềm mại biết sáng tạo mẫu chữ - Đối với HS trung bình , yếu nghe đúng âm , nhớ cụm từ viết đúng chính tả , đúng kyõ thuaät - Đối với HS khá giỏi biết viết mẫu chữ sáng tạo II, Chuaån bò: HS baûng con III, Hoạt động dạy học N.dung – T.gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hñ1: KTBC Đọc cho lớp viết Vieát : baän ,thaønh thô,vaãy gioù .. 3-5’ Nhận xét chung sữa lỗi chính Lớp nhận xét Gi¸o viªn: Lop3.net Hoµng ThÞ Hoài Nhớ 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THQMB. HÑ2: HD chính taû 10-15’. HÑ2: Vieát baøi 15-17’. Cuûng coá : 3’. KÕ ho¹ch d¹y häc. taû *PP: Vấn đáp động não HT: cá nhân toàn lớp Đọc đoạn viết : Neâu caâu hoûi YC hs cuûng coá nội dung đoạn viết Chốt ND đúng * Neâu caâu hoûi Yc hs nhaän xeùt cách trình bày . chốt đúng YC H phát hiện từ khó viết vànêu . ghi bảng từ khó , cho HS phát âm từ khó . Chú ý luyện cho em HS yếu đọc - Cho HS luyện từ khó vào bảng con . Chỉnh sửa uốn nắn cho hS ( Löu yù HS yeáu ) *HT: Cá nhân viết vào vở ô ly -Đọc cho HS viết bài vào vở ( Tiếp sức em HS yếu ) Đọc cho hS dò bài 2 lần Chấm chữa một số bài ( ưu tieân HS yeáu ) Tuyeân döông HS tieán boä , daën về nhà luyện lại từ viết sai. * 2 HS đọc – lớp đọc thầm - Trả lời ND. * Nhaän xeùt caùch trình baøy Phát hiện từ khó và phát âm :Bỗng, thật ,ông cụ,đánh mất ,mình.. có HS yếu đọc uyện từ khó vào bảng con : Bỗng, thật ,ông cụ,đánh mất ,mình.. * Viết vào vở Doø baøi 2 laàn baèng buùt chì Đổi vở dò bài cho nhau Ghi nhớ lời dặn. Thø 4 ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc : TIEÁNG RU I.Mục tiêu:Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm ngắt nhịp hợp lý . - Hiếu ND:Con người sồng giữa cộng đồng ,phải yêu thương anh em,bạn bè,đồng chí , - Thuéc 2 khæ th¬ trong bµi - HS kh¸ giái thuéc c¶ bµi th¬ - Yªu cÇu HS thuéc mét sè c©u th¬ trong bµi II. ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ - B¶ng phô ghi néi dung cÇn luyÖn III. Hoạt động dạy học N.dung- T. gian 1. KiÓm tra bµi. Hoạt động của giáo viên - Gọi 3 HS lên đọc bài. Hoạt động của học sinh - 3HS thực hiện đọc bài Cácem. Gi¸o viªn: Lop3.net Hoµng ThÞ Hoài Nhớ 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THQMB. cò. 3-5’ 2. GT bµi míi 2’. KÕ ho¹ch d¹y häc. -NhËn xÐt ghi ®iÓm. - Treo tranh minh ho¹ vµ nªu c©u hái GTB Ghi đề lên bảng HĐ1: Luyện đọc *PP: Đọc mẫu thực hành 15-17’ HT: C¸ nh©n, nhãm - Ghi đề lên bảng Đọc mẫu toàn bài nêu cách đọc : Bài văn đọc nhẹ nhàng tình cảm ,giọng đọc vui tơi . * §äc c©u * Y/c HS đọc 2 dòng thơ lần 1 - Yêu cầu HS phát hiện bạn đọc sai tø , tiÕng GV ghi b¶ng c¸c tõ HS ph¸t hiÖn -§äc dßng th¬ lÇn 2 + Nhận xét quá trình đọc của HS - Gi¶i nghÜa tõ míi * §äc ®o¹n *Y/c HS đọc từng khổ thơ lần 1 - Hướng dẫn đọc ngắt giọng GV đọc và yêu cầu HS phát hiện ng¾t nghØ c¸c c©u th¬. -Gọi HS đọc đoạn sau khi đã ngắt NhËn xÐt chØnh söa - Gọi HS đọc đoạn lần 2 * Y/c HS đọc từng đoạn theo nhóm * Đọc theo nhóm GV theo dõi HS đọc bài theo nhóm và chỉnh sửa các nhóm có HS đọc sai -Gọi các nhóm đọc - Gäi c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt +Yêu cầu HS đọc đồng thanh *PP: Vấn đáp trả lời H§2: T×m hiÓu HT: C¸ nh©n líp . bµi -Gọi 1HS đọc toàn bài 8-10’ -Nªu hÖ thèng c©u hái yªu cÇu HS tr¶ lêi NhËn xÐt chèt kiÕn thøc HS tr¶ lêi đúng - Gäi HS nªu néi dung bµi th¬ Tuyên dương HS tiến bộ - NhËn xÐt chèt kiÕn thøc toµn bµi .Rót néi dung chÝnh: *HT: C¸ nh©n, nhãm HĐ3: Luyện đọc -Tổ chức cho HS đọc thuộc một số. nhá vµ cô giµ ”vµ tr¶ lêi c©u hái Líp nhËn xÐt - Quan s¸t tranh nghe GTB 2-3 HS đọc đề bài. - 1HS đọc lớp đọc thầm * HS đọc nối tiếp dòng thơ - Luyện đọc từ khó cá nhân , đồng thanh: bận .đánh,ánh s¸ng,.. - §äc 2 dßng th¬ lÇn 2 -§äc chó gi¶i - NT đọc từng khổ thơ lần 1 - HS đọc lớp nhận xét. -HS ®o¹n lÇn 2 * Các nhóm luyện đọc từng khổ th¬ -Các nhóm đọc theo yêu cầu -Nhãm kh¸c nhËn xÐt Cả lớp đọc đồng thanh . - 1HS đọc toàn bài -T×m ý tr¶ lêi Líp nhËn xÐt - 2-3 HS nh¾c l¹i ND cña bµi HS nªu néi dung bµi th¬ -Lớp đồng thanh + Thi đọc thuộc một số câu. Gi¸o viªn: Lop3.net Hoµng ThÞ Hoài Nhớ 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THQMB. l¹i. 5-6’. Cñng cè : 2’. KÕ ho¹ch d¹y häc. c©u th¬ -Nhận xét tuyên dương cá nhân , nhóm đọc đúng , hay. - Tæ chøc cho HS kh¸ ,giái häc thuéc lßng c¶ bµi th¬ - Nªu hÖ thèng c©u hái yªu cÇu HS liªn hÖ b¶n th©n. th¬ - Cá nhân. nhóm bàn thi đọc Líp nhËn xÐt b×nh chän c¸ nh©n , nhóm đọc thuộc diễn cảm nhÊt -Thi thuéc lßng c¶ bµi th¬ - 3-4 HS nh¾c l¹i theo yªu cÇu - Ghi nhí lêi dÆn. Luyện từ và câu : Từ ngữ về cộng đồng -ôn tập câu ai làm gì ? I,Mơc tiªu: Hiểu và phân loại một số từ ngữ về cộng đồng -bieát tìm boä phaän cuûa caâu TLCH :Ai( caùi gì ,con gì )?Laøm gì? - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định II.ChuÈn bÞ : b¶ng phô ghi bµi tËp 2 II. Hoạt động dạy học N.dung- T. gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gäi 3 HS lªn b¶ng H1:Lµm bµi tËp 2 H§1 :KiÓm tra -NhËn xÐt ghi ®iÓm bµi cò H2 :§Æt c©u theo mÉu Ai lµ 3-4’ g× ? Líp nhËn xÐt HĐ2: Luyện tập *PP: vấn đáp thực hành Baøi 1: Xeáp caùc HT: Th¶o luËn nhãm - Gäi HS nªu yªu cÇu từ vào bảng Xếp các từ vào bảng phân Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn phân loại loại ( TiÕp cËn nhãm cã HS yÕu ) Th¶o luËn theo nhãm 8-9’ -Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm tr×nh bµy NhËn xÐt bæ sung vµ chèt kÕt qu¶ Nhãm kh¸c nhËn xÐt đúng Bài 3: Tỡm caực *PP : Hướng dẫn thực hành boä phaän cuûa caâu HT : lµm vë BT - Gäi HS nªu yªu cÇu 8-9’ -Tìm caùc boä phaän cuûa caâu - yªu cÇu HS lµm bµi Làm bài độc lập 1HS làm bảng -Gäi HS nªu kÕt qu¶ phô Chữa bài chốt kiến thức đúng Líp nhËn xÐt Bµi 4: Ñaët caâu hoûi cho caùc boä phận in đậm 8-9’. *PP : Hướng dẫn thực hành HT : lµm vë BT - Neâu caùc caâu vaên yeâu caàu HS Ñaët - HS lµm bµi câu hỏi cho các bộ phận in đậm ( Gióp HS yÕu ) -Gäi HS nªu kÕt qu¶ -Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ - Nhận xét huy động chung Líp nhËn xÐt Gi¸o viªn: Lop3.net Hoµng ThÞ Hoài Nhớ 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THQMB. Cñng cè “ 3’. KÕ ho¹ch d¹y häc. HÖ thèng bµi häc dÆn HS vÒ nhµ lµm Cïng cñng cè ghi nhí lêi dÆn l¹i c¸c bµi tËp trªn. To¸n : LuyÖn tËp I.Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ gi¶m mét sè ®i mét sè lÇn vµ vËn dông vµo trong gi¶i to¸n -Gióp HS hoµn thµnh bµi 1( dßng 2)vµ bµi 2 II.ChuÈn bÞ : GV + b¶ng phô III.Hoạt động dạy học N.dung – T.gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS H1:TÝnh 6 x 3 + 12 Gäi 2HS lªn b¶ng H§1 : KTBC H2; Gi¶i bµi 3 NhËn xÐt ghi ®iÓm 3-4’ Líp nhËn xÐt H®2: LuyÖn tËp *PP;vấn đáp động não Bµi 1(dßng 2):ViÕt HT: lµm vë nh¸p theo mÉu - ViÕt theo mÉu -Gäi HS nªu yªu cÇu 4-5’ -Hướng dẫn HS viết theo mẫu -trả lời theo yêu cầu - Vaäy muoán gaáp moät soá leân moät soá laàn ta laøm theá naøo? - Muoán giaûm mét sè ®i mét sè lÇn… -Lớp làm bài 1HS làm bảng -Yeâu caàu HS laøm baøi phuï Lớp nhận xét nêu cách làm Bµi 2(a): Giải toán 4-5’. Bµi 2(b): Giải toán. PP: Hướng dẫn thực hành HT: làm vở ô ly - Gọi HS đọc bài toán -nªu hÖ thèng c©u hái yªu cÇu HS lËp kÕ ho¹ch gi¶i (TiÕp søc cho HS yÕu) -Chữa bài chốt đúng –Huy động chung PP: Hướng dẫn thực hành HT: lµm vë « ly - Gọi HS đọc bài toán -nªu hÖ thèng c©u hái yªu cÇu HS lËp kÕ ho¹ch gi¶i (TiÕp søc cho HS yÕu) -Chữa bài chốt đúng –Huy động chung. - HS. nhắc lại đề bài toán. -Tìm dự kiện bài toán -laøm baøi 1HS laøm baûng phuï Lớp nhận xét nêu cách làm. -2HS đọc lớp thầm -Tìm dự kiện bài toán -laøm baøi 1HS laøm baûng phuï Lớp nhận xét nêu cách làm. Gi¸o viªn: Lop3.net Hoµng ThÞ Hoài Nhớ 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THQMB. Cñng cè : 3’. KÕ ho¹ch d¹y häc. -Nếu còn thời gian hướng dẫn hS lµm bµi 3 HÖ thèng kt bµi häc. Cïng cñng cè ghi nhí lêi daën. Đạo Đức: Quan Tâm ,Chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (tiết2) I/ Muïc tieâu : _ Biết được những việc trẻ em can làm để thực hiện quan tâm ,chăm sóc những người thân trong gia đình. _Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm , chăm sóc lẫn nhau. _ Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em trong cuoäc soáng haèng ngày ở gia đình. _ Biết được bổn phận của trẻ em là phải quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng . _ Giaùo duïc cho HS biết chăm sóc và giúp đỡ ông bà, cha mẹ bằng khả năng của mình II/ Chuaån bò: - Giáo viên : vở bài tập đạo đức, câu hỏi thảo luận . - Học sinh : vở bài tập đạo đức, thẻ Đ – S. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1-Khởi động : 2-Baøi cuõ : Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em trong gia ñình ( tieát 1 ) - Chúng ta phải có bổn phận như thế nào đối với oâng baø, cha meï, anh chi em trong gia ñình ? Vì sao ? - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3-Bài mới:  Giới thiệu bài : Quan tâm, chăm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em trong gia ñình ( tieát 2 )  Hoạt động 1: Xử lý tình huống và đóng vai Mục tiêu : học sinh biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người thân trong những tình huoáng cuï theå.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt. - Học sinh trả lời. -HS lắng nghe và nhắc lại tựa baøi. Gi¸o viªn: Lop3.net Hoµng ThÞ Hoài Nhớ 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THQMB. KÕ ho¹ch d¹y häc. Phương pháp : thảo luận, đàm thoại, động não, đóng vai. Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thảo - Cả lớp chia nhóm, mỗi nhóm luận và đóng vai một tình huống sau : thaûo luaän 1 tình huoáng  Tình huoáng 1 : Lan ngoài hoïc trong nhaø - Caùc nhoùm leân boác thaêm tình thì thấy em bé đang chơi trò chơi nguy hiểm ở huống. ngoài sân như trèo cây, nghịch lửa, chơi ở bờ ao, … Neáu em laø Lan, em seõ laøm gì ?  Tình huoáng 2 : OÂng cuûa Huy coù thoùi quen đọc báo hằng ngày. Nhưng mấy hôm nay ông bị đau mắt nên không đọc báo được. Neáu em laø baïn Huy, em seõ laøm gì ? Vì sao ? - Giaùo vieân cho caùc nhoùm thaûo luaän chuaån bò saém - Caùc nhoùm thaûo luaän vai. - Cho caùc nhoùm leân saém vai - Đại diện các nhóm sắm vai. - Giáo viên cho cả lớp thảo luận về cách ứng xử - Cả lớp thảo luận, nhận xét trong moãi tình huoáng vaø caûm xuùc cuûa moãi nhaân vaø ñaët caâu hoûi cho nhoùm baïn. vật khi ứng xử hoặc nhận được cách ứng xử đó. Giaùo vieân keát luaän :  Tình huoáng 1 : Lan caàn chaïy ra khuyeân ngăn em không được nghịch dại  Tình huống 2 : Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe.  Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu : củng cố để học sinh hiểu rõ về các quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề bài học. - Học sinh biết thực hiện quyền được tham gia của mình : bày tỏ thái độ tán thành những ý kiến đúng và không đồng tình với những ý kiến sai. Phương pháp : thảo luận nhóm, đàm thoại, động não Caùch tieán haønh : - Giáo viên lần lượt đưa ra từng ý kiến - Hoïc sinh laéng nghe a) Trẻ em có quyền được ông bà, cha mẹ yeâu thöông quan taâm, chaêm soùc. b) Chỉ có trẻ em mới cần được quan tâm, chaêm soùc Gi¸o viªn: Lop3.net Hoµng ThÞ Hoài Nhớ 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THQMB. KÕ ho¹ch d¹y häc. Treû em coù boån phaän phaûi quan taâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. - Cho học sinh suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán - Học sinh suy nghĩ và bày tỏ thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách thái độ bằng cách giơ các tấm giô caùc taám bìa : bìa c).  Màu đỏ : tán thành  Maøu xanh : khoâng taùn thaønh  Màu trắng : lưỡng lự - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän veà lí do hoïc sinh có thái độ tán thành và không tán thành hoặc lưỡng lự - Giáo viên gọi đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän. - Giáo viên cho lớp nhận xét. - Giáo viên nhận xét câu trả lời của các nhóm - Giaùo vieân keát luaän :  Các ý kiến a, c là đúng  YÙ kieán b laø sai  Hoạt động 3 : Học sinh giới thiệu tranh mình vẽ về các món quà mừng sinh nhật oâng baø, cha meï, anh chò em Mục tiêu : tạo cơ hội cho học sinh được bày tỏ tình cảm của mình đối với những người thân trong gia ñình. Phương pháp : trực quan, đàm thoại Caùch tieán haønh : - Giáo viên yêu cầu học sinh giới thiệu với bạn ngoài beân caïnh tranh veõ caùc moùn quaø mình muoán taëng oâng baø, cha meï, anh chò em nhaân dòp sinh nhaät. - Gọi một vài học sinh giới thiệu với cả lớp. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän. - Cả lớp nhận xét và đặt câu hoûi cho nhoùm baïn.. - Học sinh giới thiệu với bạn ngoài beân caïnh. - Học sinh giới thiệu với cả lớp tranh veõ caùc moùn quaø mình muoán taëng oâng baø, cha meï, anh chò em nhaân dòp sinh nhaät. - Giáo viên kết luận : đây là những món quà rất quý vì đó là tình cảm của em đối với những người thaân trong gia ñình. Em haõy mang veà nhaø taëng oâng Gi¸o viªn: Lop3.net Hoµng ThÞ Hoài Nhớ 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THQMB. KÕ ho¹ch d¹y häc. bà, cha mẹ, anh chị em. Mọi người trong gia đình em sẽ rất vui khi nhận được những món quà này.  Hoạt động 4 : Học sinh múa hát, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề bài học Muïc tieâu : cuûng coá baøi hoïc. Phương pháp : thực hành - Hoïc sinh ñieàu khieån chöông Caùch tieán haønh : - Giáo viên cho học sinh tự điều khiển chương trình - Hoïc sinh bieåu dieãn caùc tieát trình, tự giới thiệu tiết mục mục, đan xen các thể loại. - Caùc nhoùm thaûo luaän - Sau mỗi phần trình bày của học sinh, giáo viên - Đại diện các nhóm trình bày yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän chung veà yù nghóa cuûa keát quaû thaûo luaän. - Cả lớp nhận xét và đặt câu bài thơ, bài hát đó. hoûi cho nhoùm baïn. Toång keát : OÂng baø, cha meï, anh chò em laø những người thân yêu nhất của em, luôn yêu thöông, quan taâm, chaêm soùc vaø daønh cho em những gì tốt đẹp nhất. Ngược lại em cũng có boån phaän quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha mẹ, anh chị em để cuộc sống gia đình thêm hoà thuận, đầm ấm và hạnh phúc. 4. Củng cố: - Baøi : Quan taâm, chaêm soùc oâng - Gv hỏi hôm nay các em học bài gì? baø, cha meï, anh chò em trong gia ñình _ Giaùo duïc cho HS biết chăm sóc và giúp đỡ ông bà, cha mẹ bằng khả năng của mình - Qua bài học các em phải biết chăm sóc và giúp đỡ ông bà, cha mẹ bằng khả năng của mình 5. Dặn dò: - Nhận xét tiết học. -Söu taàm caùc tranh aûnh, baøi thô, baøi haùt, ca dao, tục ngữ, các câu chuyện về tình cảm gia đình, về sự quan tâm chăm sóc giữa những người thân trong gia ñình. - Về xem lại bài và học thuộc bài. - Chuẩn bị bài: Chia sẽ vui buồn cùng bạn Gi¸o viªn: Lop3.net Hoµng ThÞ Hoài Nhớ 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THQMB. KÕ ho¹ch d¹y häc. Thø 5 ngµy11 th¸ng 10 n¨m 2012. To¸n : T×m sè chia I.Môc tiªu: BiÕt tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn trong phÐp chia. - BiÕt t×m sè chia ch­a biÕt . - Gióp HS hoµn thµnh bµi 1,2 II.ChuÈn bÞ:GV 6« vu«ng HS : b¶ng con III, Hoạt động dạy học N.dung- T. gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gäi 2 HS lªn b¶ng H§1 : KTBC H1: T×m 1/2cña 20 cm … -NhËn xÐt ghi ®iÓm 2-3’ H2: Gi¶i bµi 3 Líp nhËn xÐt * *PP:Trực quan ,vấn đáp H§2 ;H×nh H×nh thøc: c¸ nh©n thµnh kiÕn thøc - Thùc hiÖn. -Hướng dẫn HS lấy 6 hình vuông 13-14’ xÕp theo h×nh vÏ ë SGK -Nªu c©u hái- y/c HS nªu phÐp chia tương ứng. TL: LËp PT 6: 2 = 3 -Y/c HS nªu tªn gäi tõng thµnh 6 : 2 = 3 phÇn- GV ghi. SBC SC Thương - Muèn t×m sè chia ta lµm nh­ thÕ nµo? - Chèt: Trong phÐp chia hÕt , Muèn t×m sè chia ta.. HĐ3 : Luyện tập *PP : Vấn đáp động não H×nh thøc: NhÈm miÖng Bµi 1: TÝnh - Gọi HS đọc YC nhÈm YC H tÝnh nhÈm ( TiÕp søc hS yÕu ) 6-8’ Gäi HS nªu kÕt qu¶ -Chữa bài- chốt nhẩm đúng *HT: Hướng dẫn thực hành Bµi 2 : T×m x H×nh thøc : c¸ nh©n lµm vë « ly 5-6’ Gäi hs nªu lÖnh . - Gäi HS ph©n biÖt thµnh phÇn ch­a biÕt trong c¸c phÐp tÝnh Chốt quy tắc đúng YC hs lµm bµi TiÕp søc hS yÕu Chữa bài – huy động chung - Nêú còn thời gian hướng dẫn HS lµm bµi 3. - Nh¾c ghi nhí.. -TÝnh nhÈm Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ NhËn xÐt T×m X Nªu c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt NhËn xÐt Lµm bµi vµo vë . 1HS yÕu lµm b¶ng phô Líp nhËn xÐt. Gi¸o viªn: Lop3.net Hoµng ThÞ Hoài Nhớ 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>