GIAO AN LOP 1 TUAN 5 20122013 CHUAN KTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ Hai ngày 24 tháng 9 năm 2012. HOÏC VAÀN:. u-ö. I.Muïc tieâu: - Học sinh nhận biết được chữ u và ư; tiếng nụ và thư - Đọc và viết được câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Thủ đô. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : nụ thư ; câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Thủ đô. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề. -Đọc câu ứng dụng : cò bố mò cá, cò mẹ tha cá về tổ. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay hoïc aâm u, ö. 2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm u: +Mục tiêu: nhận biết được chữ u và âm u +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ u gồm : một nét xiên phải, hai nét móc ngược. Hỏi : So sánh u với i?. -Phát âm và đánh vần : u, nụ +Phát âm : miệng mở hẹp như I nhưng tròn moâi. +Đánh vần : n đứng trước, u đứng sau, dấu nặng dưới âm u . b.Dạy chữ ghi âm ư: +Mục tiêu: nhận biết được chữ ư và âm ư +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ ư có thêm dấu râu trên nét sổ thứ hai. Hoûi : So saùnh u vaø ö ? -Phát âm và đánh vần : ư và tiếng thư. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Thảo luận và trả lời: Gioáng : neùt xieân, neùt moùc ngược. Khác : u có tới 2 nét móc ngược, âm i có dấu chấm ở treân.. (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trôn :nuï. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +Phát âm : Miệng mở hẹp như phát âm I, u nhưng thân lưỡi nâng lên. +Đánh vần:Aâm th đứng trước, âm ư đứng sau c.Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ. d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên . +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : thứ, tư ) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ. b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Thủ đô +Caùch tieán haønh : Hoûi:-Trong tranh, coâ giaùo ñöa hoïc sinh ñi thaêm caûnh gì? -Chùa Một Cột ở đâu? -Mỗi nước có mấy thủ đô? -Em bieát gì veà thuû ñoâ Haø Noäi? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. ĐẠO ĐỨC:. Giống : đều có chữ u Khaùc :ö coù theâm daáu raâu.. (C nhaân- ñ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trôn thö. Vieát baûng con : u, ö, nuï, thö Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp. Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : bé thi vẽ Đọc thầm và phân tích tiếng : thứ, tư Đọc câu ứng dụng (C nhânđthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô vở tập viết : u, ư, nụ thư. Thảo luận và trả lời : Chuøa Moät Coät Haø Noäi Coù moät thuû ñoâ (Noùi qua tranh aûnh, chuyeän keå, …). GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 1). I-Muïc tieâu: - Hs biết được: Trẻ em có quyền được học hành. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập. - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân. - Có ý thức tự giác giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để học tập tốt. II-Đồ dùng dạy học: *GV: - Tranh BT1, BT3; baøi haùt “Saùch buùt thaân yeâu ôi ”. - Điều 28 trong công ước Quốc tế về quyền trẻ em. - Phần thưởng cho các Hs có sách vở đẹp nhất. *HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì hoặc sáp màu. III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ:-Tiết trước em học bài đạo đức nào? - Theá naøo laø aên maëc goïn gaøng vaø saïch seõ ? - Em phải làm gì để ăn mặc gọn gàng và sạch sẽ ? .Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới: HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS HÑBT 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài trong sgk. 3.2-Hoạt động2: Bài tập 1 -Hs đọc Y/c BT. +Mục tiêu: Hướng dẫn Hs làm BT1. +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs đọc Y/c BT1→ -Hs làm việc theo nhóm 2 em →tìm và tô màu các đồ dùng hướng dẫn làm BT theo nhóm 2 em . hoïc taäp tranh 1. →Hs trao đổi bài để sửa. →Gv hướng dẫn sửa bài . 3.3-Hoạt động 3: Bài tập 2 +Mục tiêu: Hướng dẫn các em làm BT2. +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs đọc Y/c BT2→ - Hs đọc Y/c BT. hướng dẫn làm BT theo nhóm 2 em→ cho Hs thảo -Nhóm cử đại diện trình bày luận về đồ dùng học tập của mình: trước lớp các đồ dùng học tập .Tên đồ dùng học tập. cuûa mình. .Công dụng của đồ dùng đó. →Hs khaùc cho nhaän xeùt. .Cách giữ gìn đồ dùng đó. .Vì sao em phải giữ gìn các đồ dùng học tập của mình? +Keẫt luaôn: Ñöôïc ñi hóc laø quyeăn lôïi cụa caùc em. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình. -Giaûi lao. 3.4-Hoạt động 4: Bài tập3 +Mục tiêu: Hướng dẫn các em làm BT3. +Cách tiến hành:Yêu cầu Hs đọc Y/c BT3→ - Hs đọc Y/c BT. - Hs laøm BT. hướng dẫn Hs làm BT:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> .Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì ? .Việc làm của bạn ấy đúng hay sai? Vì sao ? -Gv sửa BT: .Hành động của các bạn trong bức tranh1,2,6 là đúng. .Hành động của các bạn trong bức tranh3,4,5 là sai. +Keẫt luaôn: Phại bieât giöõ gìn vaø bạo veô saùch vôû, ñoă duøng hoïc taäp: .Không xé sách vở, vẽ bậy lên sách vơ.û .Khoâng laøm nhaøu naùt saùch vô.û .Không vứt đồø dùng học tập lung tung hay dùng chúng để nghịch. Phải cất giữ chúng cẩn thận sau khi đã sử dụng xong. → Chuùng laø phöông tieän giuùp ta hoïc taäp toát neân chuùng ta phải biết giữ gìn và bảo vệ. 3.5-Hoạt động 5: +Cuûng coá: .Các em học được gì qua bài này? .Các em cần phải làm gì để giữ gìn đồ dùng học taäp? .Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc. +Daën doø: Hoâm sau hoïc tieáp baøi naøy. Về nhà sửa sang lại sách vở chuẩn bị triển lãm tieát sau.. -Hs trả lời một số câu hỏi của Gv để xây dựng kết luận .. -Hs trả lời Gv dưới hình thức nhắc lại các phần kết luận đã hoïc.. Thứ Ba ngày 25 tháng 9 năm 2012. HOÏC VAÀN:. x - ch. I.Muïc tieâu: - HS đọc được: x, ch, xe, chó, từ và câu ứng dụng. - Viết được x, ch, xe, chó. - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Xe bò, xe lu, xe ô tô. II.Đồ dùng dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : xe, chó; Câu ứng dụng : Xe ô tô chở cá về thị xã. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Xe bò, xe lu, xe ô tô. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : u, ư, nụ, thư -Đọc câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay hoïc aâm x, ch. 2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm x: +Mục tiêu: nhận biết được chữ x và âm x +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ x gồm : nét cong hở trái, nét cong hở phải. Hỏi : So sánh x với c? -Phát âm và đánh vần : x, xe. +Phát âm : khe hẹp giữa đầu lưỡi và răng lợi, hơi thoát ra xát nhẹ không có tiếng thanh. +Đánh vần : x đứng trước, e đứng sau. b.Dạy chữ ghi âm ch : +Mục tiêu: nhận biết được chữ ch và âm ch +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ ch là chữ ghép từ hai con chữ c và h. Hoûi : So saùnh ch vaø th? -Phát âm và đánh vần : ch và tiếng chó +Phát âm : Lưỡi trước chạm lợi rồi bật nhẹ, khoâng coù tieáng thanh. +Đánh vần:Aâm ch đứng trước, âm o đứng sau, dấu sắc trên đầu âm o. c.Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ. d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá. -Đọc lại toàn bài trên bảng. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Thảo luận và trả lời: Giống : nét cong hở phải. Khác : x còn một nét cong hở trái. (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :xe. Giống : chữ h đứng sau Khác : ch bắt đầu bằng c, th bắt đầu baèng t (C nhaân- ñ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn tieáng choù.. Vieát baûng con : x, ch, xe, choù Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1:Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên . +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : xe, chở, xã) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở caù veà thò xaõ b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Xe bò, xe lu, xe oâ toâ +Caùch tieán haønh : Hỏi: -Có những gì trong tranh? Em hãy chỉ từng loại xe? -Xe bò thường dùng để làm gì? -Xe lu duøng laøm gì? Xe lu coøn goïi laø xe gì? -Xe oâ toâ trong tranh coøn goïi laø xe gì? Noù dùng để làm gì? -Còn có những loại xe ô tô nào nữa? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. TOÁN :. Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : xe ô tô chở cá Đọc thầm và phân tích tiếng : xe, chở, xaõ. Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô vở tập viết : x, ch, xe, chó. Thảo luận và trả lời :. SOÁ 7. I.MUÏC TIEÂU: - Giúp HS có khái niệm ban đầu vế số 7. - Biết đọc, viết số 7; đếm và so sánh các số trong phạm vi 7; vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7 ; biết 6 thêm 1 bằng 7. - Thích học Toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp, baûng phu ïghi baøi taäp 3, 4. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1’). 2. Kiểm tra bài cũ:( 4’) Bài cũ học bài gì? (số 6) 1HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Làm bài tập 3/27: Viết số thích hợp vào ô trống: 1, 2, … , … , … , 6 ; 6, … , … , … , … 1. (2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con). Laøm baøi taäp 4/27: Ñieàn daáu <, >, =: 6…5 ; 6…2 4… 6 ; 6…6 3…3 ; 2…4 (2 HS lên bảng làm- cả lớp làm bảng con). GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1’).. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐỘNG II: (12 ’). Giới thiệu số 7: +Mục tiêu : Có khái niệm ban đầu về số 7. +Cách tiến hành : Bước 1: Lập số 7. - Hướng dẫn HS xem tranh và hỏi:”Có sáu bạn đang chơi cầu trượt, một em khác đang chạy tới. Taát caû coù maáy em?”. -GV yeâu caàu HS: -Sau đó cho HS quan sát tranh vẽ trong sách và giaûi thích”saùu chaám troøn theâm moät chaám troøn laø baûy chaám troøn, saùu con tính theâm moät con tính laø baûy con tính”. -GV chæ vaøo tranh veõ trong saùch.Yeâu caàu HS: -GV nêu:”Các nhóm này đều có số lượng là bảy”. Bước 2: Giới thiệu chữ số 7 in và số 7 viết. -GV nêu:”Số bảy được viết bằng chữ số 7”. -GV giới thiệu chữ số 7 in, chữ số 7 viết. -GV giơ tấm bìa có chữ số 7: Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 7 trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. GV hướng dẫn: GV giuùp HS: HOẠT ĐỘNG III: Thực hành (12’). +Mục tiêu: HS biết đọc, viết số 7, đếm và so sánh các số trong phạm vi 7; nhận biết số lượng trong phạm vi 7; vị trí số 7 trong phạm vi từ 1 đến 7. +Cách tiến hành:Hướng dẫnHS làm các bài tập ở SGK *Bài 1: HS làm ở vở bài tập Toán.. - HS xem tranh -TL:” Coù taát caû 7 em”. -HS lấy ra 6 hình tròn, sau đó theâm 1 hình troøn vaø noùi: saùu hình troøn theâm moät hình troøn laø baûy hình troøn. -Quan saùt tranh.. -Vaøi HS nhaéc laïi.. -HS đọc:”bảy”.. HS đếm từ 1 đến 7 rồi đọc ngược lại từ 7 đến 1. HS nhận ra số 7 đứng liền sau soá 6 trong daõy caùc soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.. -HS đọc yêu cầu bài 1:” Viết soá 7”. -HS vieát soá 7 moät haøng. -HS đọc yêu cầu:” Điền số”.. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV hướng dẫn HS viết số 7: GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. *Bài 2: HS làm ở phiếu học tập. GV nêu câu hỏi để HS nhận ra cấu tạo số 7.VD:Có mấy con bướm trắng, mấy con bướm xanh ? Trong tranh có tất cả mấy con bướm? Nêu câu hỏi tương tự với các tranh còn lại. GV chæ vaøo tranh vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi: GV KT vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Baøi 3: HS laøm phieáu hoïc taäp. GV HD HS laøm baøi :. GV chaám moät soá phieáu hoïc taäp vaø nhaän xeùt. *Bài 4: HS làm ở vở Toán. HD HS thực hành so sánh các số trong phạm vi 7. GV chấm một số vở và nhận xét. HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.( 4 ’). Chơi các trò chơi nhận biết số lượng hoặc thứ tự giữa các số trong phạm vi 7 bằng các tờ bìa các chaám troøn vaø caùc soá. GV nhận xét thi đua của hai đội. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 ’). -Vừa học bài gì ? Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị: sách Toán 1, vở Toán, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Số 8”. TNXH:. -HS viết số thích hợp vào ô troáng. -HS trả lời:…. 7 goàm 6 vaø 1, goàm 1 vaø 6. 7 goàm 5 vaø 2, goàm 2 vaø 5. 7 goàm 4 vaø 3, goàm 3 vaø 4. -HS đọc yêu cầu bài 3:” Viết số thích hợp vào ô trống”. -HS điền số thích hợp vào ô trống rồi đọc theo thứ tự từ 1 đến 7 và từ 7 đến 1. -Nhận biết số 7 là số đứng liền sau soá 6 trong daõy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. -HS đọc yêu cầu bài 4:”Điền daáu >, <, =”. HS laøm baøi xong đổi vở chấm bài của bạn.. HS thực hành chơi thi đua giữa hai đội. Trả lời (Số 7). Laéng nghe.. GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ. A. Muïc tieâu: - Biết: Các việc nên làm và không nên làm để cơ thể luôn sạch sẽ ,khoẻ mạnh . - Biết việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai. - Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ cơ thể luôn sạch sẽ. B.Đồ dùng dạy-học: -GV: Caùc hình trong baøi 4 SGK -HS: Vở bài tập TN&XH bài 4.Một số tranh,ảnh về các hoạt động giữ vệ sinh thân thể. A. Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : Tiết học trước các con học bài gì? ( Bảo vệ mắt và tai) - Muoán baûo veä maét con phaûi laøm gì? - Muoán baûo veä tai con laøm nhö theá naøo? - Nhaän xeùt baøi cuõ .. 3.Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài : HS hát tập thể - Ghi đề Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Muïc tieâu: HS nhaän ra vieäc gì neân laøm vaø khoâng nên làm để giữ vệ sinh thân thể. *Caùch tieán haønh: Bước 1: GV cho cả lớp khám tay - GV theo dõi Tuyên dương những bạn tay sạch - GV cho HS thaûo luaän nhoùm 4( Noäi dung thaûo luaän HS nhớ lại những việc mình đã làm đễ cho cơ thể saïch seõ) GV theo dõi HS thực hiện . Bước 2: Đại diện một số em lên trình bày. - GV theo dõi sửa sai. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Cả lớp hát bài: Khám tay. HS thực hiện. HS nêu lại những việc đã làm để cho cơ thể luôn khoẻ mạnh laø: - Tắm rửa,gội đầu, thay quần áo, caét moùng tay,moùng chaân,… -HS theo doõi. GV keát luaän : Muoán cho cô theå luoân khoeû maïnh, sạch sẽ các con cần phải thường xuyên tắm rửa , thay quaàn aùo,caét moùng tay ,moùng chaân… Hoạt động2 : Làm việc với SGK *Muïc tieâu: HS nhaän ra vieäc gì neân laøm vaø khoâng nên làm để giữ da , cơ thể luôn sạch sẽ *Caùch tieán haønh: Bước 1: -Gv hướng dẫn HS quan sát hình/11SGK và tập đặt câu -HS thay phieân nhau taäp ñaët caâu hỏi cho từng hình.ví dụ: hỏi và trả lời. -HS chỉ vào hình đầu tiên bên trái trang sách và hỏi: + Hai baïn ñang laøm gì? +Theo bạn việc làm đó là đúng hay sai? Bước 2: -GV cho HS xung phong trả lời - Đại diện một số em lên trả lời. - Hình 1: Baïn ñang coøn taém - Hình2: 2 bạn dã đầy đủ đồ ấm ñi hoïc - Hình 3: 1 baïn chaûi toùc - Hình 4: 1 baïn ñi hoïc chaân khoâng mang deùp. - Hình 5: 1 baïn ñang taém cuøng với trâu ở hồ: * Keát luaän: Muoán cho cô theå luoân saïch seõ , khoeû maïnh caùc con nên: tắm rửa thường xuyên, mặc đủ ấm , không tắm những nơi nước bẩn.. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động 3: Thảo luận chung : Mục tiêu: Biết trình bày các việc làm hợp vệ sinh như tắm ,rửa tay , … biết làm vào lúc nào. Caùch tieán haønh:. -HS trả lời. Bước 1. GV neâu: Haõy neâu caùc vieäc laøm caàn thieát khi taém? - GV theo doõi HS neâu GV keát luaän: -Trước khi tắm các con cần chuẩn bị nước , xà boâng, khaên taém , aùo quaàn , - Tắm xong lau khô người . Chú ý khi tắm cần taém nôi kín gioù.. -HS theo doõi. HS neâu. Bước 2 -Khi nào ta nên rửa tay? - Khi nào ta nên rửa chân? Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp Mục tiêu: HS nắm được nội dung bài học Caùch tieán haønh: -GV hỏi lại nội dung bài vừa học - Vừa rồi các con học bài gì? Dặn dò: Cả lớp thực hiện tốt nội dung bài học Nhaän xeùt tieát hoïc. HS trả lời. Thứ Tư ngày 26 tháng 9 năm 2012. HOÏC VAÀN:. s-r. I.Muïc tieâu: - Đọc được: s, r, sẻ, rễ, từ và câu ứng dụng. - Viết được s, r, sẻ, rễ. - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Rổ, rá. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : sẻ, rễ; Câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ và số. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Rổ, rá. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : x, ch. xe, chó; thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá. -Đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở cá về thị xă. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới :.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay hoïc aâm s, r. 2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm s: +Mục tiêu: nhận biết được chữ s và âm s +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ s gồm : nét xiên phải, nét thắt, nét cong hở trái. Hỏi : So sánh s với x?. -Phát âm và đánh vần : s, sẻ. +Phát âm : uốn đầu lưỡi về phía vòm, hơi thoát ra xaùt maïnh, khoâng coù tieáng thanh. +Đánh vần : s đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi treân e. b.Dạy chữ ghi âm r: +Mục tiêu: nhận biết được chữ r và âm r +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ r gồm nét xiên phải, nét thắt và nét móc ngược. Hoûi : So saùnh r vaø s? -Phát âm và đánh vần : r và tiếng rễ +Phát âm : uốn đầu lưỡi về phía vòm, hơi thoát xaùt, coù tieáng thanh. +Đánh vần:Aâm r đứng trước, âm ê đứng sau, dấu ngã trên đầu âm ê. c.Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ. d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: su su, chữ số, rổ rá, cá rô. -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1:Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên . +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Thảo luận và trả lời: Gioáng : neùt cong Khaùc : s coù theâm neùt xieân vaø neùt thaét. (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn sẻ.. Gioáng : neùt xieân phaûi, neùt thaét Khác : kết thúc r là nét móc ngược, còn s là nét cong hở trái. (C nhaân- ñ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn tieáng reã.. Vieát baûng con : s,r, seû, reã.. Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp. Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh). HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : rõ, số) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ và số. b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Rổ, rá +Caùch tieán haønh : Hoûi: -Roå duøng laøm gì,raù duøng laøm gì? -Roå, raù khaùc nhau nhö theá naøo? -Ngoài rổ, rá còn có loại nào khác đan baèng maây tre. Neáu khoâng coù maây tre, roå laøm baèng gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. TOÁN:. Thảo luận và trả lời : bé tô chữ, số Đọc thầm và phân tích : rõ, số Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô vở tập viết : s, r, sẻ, rễ. Thảo luận và trả lời. SOÁ 8. I.MUÏC TIEÂU: - Giúp HS có khái niệm ban đầu vế số 8. - Biết đọc, viết số 8; đếm và so sánh các số trong phạm vi 8; vị trí của số 8 trong dãy số từ 1 đến 8. Biết 7 thêm 1 được 8. - Thích học Toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp, baûng phu ïghi baøi taäp 3, 4. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1, vở Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1’). 2. Kiểm tra bài cũ:( 4’) Bài cũ học bài gì? (số 7 ) 1HS trả lời. Làm bài tập 3/29: Viết số thích hợp vào ô trống: 1, …, 3 , … , … , …, 7 ; 7, … , … , 4 , … , … , 1. (2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con). Laøm baøi taäp 4/29: Ñieàn daáu <, >, =: 7…6 ; 5…7 6…7 ; 7…3 2…5 ; 7…7 ( 2 HS lên bảng làm- cả lớp làm bảng con). GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1’). HOẠT ĐỘNG II: (12 ’). Giới thiệu số 8 : +Mục tiêu : Có khái niệm ban đầu về số 8. +Cách tiến hành : Bước 1: Lập số 8. - Hướng dẫn HS xem tranh và hỏi:”Có bảy bạn đang chơi nhảy dây, một em khác đang chạy tới. Taát caû coù maáy em?”.-GV yeâu caàu HS:. ChoHS quan saùt tranh veõ trong saùch vaø giaûi thích”baûy chaám troøn theâm moät chaám troøn laø taùm chaám troøn, baûy con tính theâm moät con tính laø taùm con tính”. -GV nêu:”Các nhóm này đều có số lượng là taùm”. Bước 2: Giới thiệu chữ số 8 in và số 8 viết. -GV nêu:”Số tám được viết bằng chữ số 8”. -GV giới thiệu chữ số 8 in, chữ số 8 viết. -GV giơ tấm bìa có chữ số 8: Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 8 trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. GV hướng dẫn: GV giuùp HS:. - HS xem tranh -TL:” Coù taát caû 8 em”. -HS lấy ra 7 hình tròn, sau đó theâm 1 hình troøn vaø noùi: baûy hình troøn theâm moät hình troøn laø taùm hình troøn -Quan saùt tranh. -Vaøi HS nhaéc laïi:Baûy theâm moät laø taùm.. -HS đọc:“tám”.. HS đếm từ 1 đến 8 rồi đọc ngược lại từ 8 đến 1. HS nhận ra số 8 đứng liền sau số 7 trong daõy caùc soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.. HOẠT ĐỘNG III: Thực hành (12’). +Mục tiêu: HS biết đọc, viết số 8, đếm và so sánh các số trong phạm vi 8; nhận biết số lượng trong phạm vi 8; vị trí số 8 trong phạm vi từ 1 -HS đọc yêu cầu bài 1:” Viết số đến 8. 8”. +Cách tiến hành: HD HS làm các bài tập ở SGK. -HS viết số 8 một hàng. *Bài 1: HS làm ở vở bài tập Toán. GV hướng dẫn HS viết số 8: GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. *Bài 2: HS làm ở phiếu học tập. GV nêu câu hỏi để HS nhận ra cấu tạo số 8.VD:Beân traùi coù maáy chaám troøn,beân phaûi coù maáy chaám troøn?Taát caû coù maáy chaám troøn? Nêu câu hỏi tương tự với các tranh còn lại. GV chæ vaøo tranh vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi caáu taïo soá 8.. -HS đọc yêu cầu:” Điền số”. -HS viết số thích hợp vào ô trống. -HS trả lời:… 8 goàm 7 vaø 1, goàm 1 vaø 7. 8 goàm 6 vaø 2, goàm 2 vaø 6. 8 goàm 5 vaø 3, goàm 3 vaø 5. 8 goàm 4 vaø 4. -HS đọc yêu cầu bài 3:” Viết số thích hợp vào ô trống”. -HS điền số thích hợp vào ô trống.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV KT vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Baøi 3: HS laøm phieáu hoïc taäp.. rồi đọc theo thứ tự từ 1 đến 8 và từ 8 đến 1.. GV HD HS laøm baøi :. -Nhận biết số 8 là số đứng liền sau soá 7 trong daõy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8.. GV chaám moät soá phieáu hoïc taäp vaø nhaän xeùt. HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.( 4 ’). Chơi các trò chơi nhận biết số lượng hoặc thứ tự giữa các số trong phạm vi 8 bằng các tờ bìa các chaám troøn vaø caùc soá. GV nhaän xeùt thi ñua cuûa hai đội. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 ’). -Vừa học bài gì ? Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị: sách Toán 1, vở Toán, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Số 9”.. HS thực hành chơi thi đua giữa hai đội.. Trả lời:(số 8). Laéng nghe.. -Nhaän xeùt tuyeân döông.. THUÛ COÂNG:. XEÙ, DAÙN HÌNH TROØN. I.Muïc tieâu: - Bieát caùch xeù, daùn hình troøn. - Xé, dán được hình tương đối tròn. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dàn có thể chưa thaúng. - Giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ II.Đồ dùng dạy học: -GV : + Baøi maãu veà xeù, hình troøn. + Giaáy maøu, giaáy traéng, hoà daùn, khaên lau -HS :Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Khởi động : (1’) ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ : (3’) -Kieåm tra vieäc chuaãn bò vaät lieäu, duïng cuï cuûa HS -Nhaän xeùt.. 3.Bài mới :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Ôân lại lí thuyết Mục tiêu: nắm được quy trình xé hình tròn. Caùch tieán haønh: Cho HS xem bài mãu, hỏi để HS trả lời quy trình Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã trả lời. Hoạt động 2: HS thực hành trên giấy màu Mục tiêu: HS thực hành vẽ, xé và dán hình tròn. Caùch tieán haønh:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS quan sát và trả lời.. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1.Veõ vaø xeù daùn hình troøn. -Duøng buùt chì veõ hình troøn. 2. GV hướng dẫn thao tác dán hình. Thực hành: HS luyện tập trên giấy màu và dán vào vở thủ coâng.. Nghỉ giữa tiết (5’) Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm Mục tiêu: Hướng dẫn HS trình bày sản phẩm. Caùch tieán haønh : Yeâu caàu HS kieåm tra saûn phaåm laãn nhau Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’) - Yeâu caàu moät soá HS nhaéc laïi qui trình xeù daùn hình troøn. - Đánh giá sản phẩm: Hoàn thành và không - Caùc toå trình baøy saûn phaåm cuûa hoàn thành mình trên bảng lớp. - Dặn dò: về nhà chuẩn bị giấy màu để học bài : Xeù, daùn hình quaû cam. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Thu doïn veä sinh.. Thứ Năm ngày 27 tháng 9 năm 2012. HOÏC VAÀN:. k - kh. I.Muïc tieâu: - Đọc được k ,kh, kẻ, khế. Từ và câu ứng dụng. - Viết được k ,kh, kẻ, khế - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : ù ù, vù vù, ro ro, tu tu. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : kẻ, khế; Câu ứng dụng : Chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê -Tranh minh hoạ phần luyện nói : ù ù, vù vù, ro ro, tu tu. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : r, s, su su, chữ số, rổ rá, cá rô. -Đọc câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ và số. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay hoïc aâm k, kh. 2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm k: +Mục tiêu: nhận biết được chữ k và âm k +Caùch tieán haønh :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Nhận diện chữ: Chữ k gồm : nét khuyết trên, nét thắt, nét móc ngược. Hỏi : So sánh k với h? -Phát âm và đánh vần : k, kẻ +Phát âm : đọc tên chữ k ( ca ) +Đánh vần: k đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi treân e. b.Dạy chữ ghi âm kh: +Mục tiêu: nhận biết được chữ kh và âm kh +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ kh là chữ ghép từ hai con chữ: k, h Hoûi : So saùnh kh vaø k? -Phát âm và đánh vần : kh và tiếng khế +Phát âm : gốc lưỡi lui về phía vòm mềm tạo nên khe hẹp, thoát ra tiếng xát nhẹ, không có tieáng thanh +Đánh vần:Aâm kh đứng trước, âm ê đứng sau, dấu sắc trên đầu âm ê. c.Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: kẽ hở, kì cọ, khe đá, cá kho. -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên . +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : kha, keû ) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : chị kha kẻ vở cho beù haø vaø beù leâ. b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : ù ù, vo vo, ro ro,. Thảo luận và trả lời: Gioáng : neùt khuyeát treân Khaùc : k coù theâm neùt thaét (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn kẻ.. Giống : chữ k Khaùc : kh coù theâm h (C nhaân- ñ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn tieáng kheá.. Vieát baûng con : k, kh, keû, kheá. Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp. Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : chị đang kẻ vở Đọc thầm và phân tích : kha, kẻ Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô vở tập viết : k, kh, kẻ, khế..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> tu tu +Caùch tieán haønh : Hoûi:-Con vaät, caùc vaät coù tieáng keâu theá naøo? -Em coøn bieát tieáng keâu cuûa caùc vaät, con vaät naøo khaùc khoâng? -Có tiếng kêu nào mà khi nghe thấy, người ta phaûi chaïy vaøo nhaø khoâng? -Có tiếng kêu nào khi nghe thấy người ta raát vui? -Em thử bắt chước tiếng kêu của các vật treân? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. TOÁN:. Thảo luận và trả lời. Tieáng saám Tieáng saùo dieàu. SOÁ 9. I.MUÏC TIEÂU: - Biết 8 thêm 1 được 9 - Biết đọc, viết số 9; đếm và so sánh các số trong phạm vi 9; vị trí của số 9 trong dãy số từ 1 đến 9. - Thích học Toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp, baûng phu ïghi baøi taäp 3, 4. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1, vở Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1’). 2. Kiểm tra bài cũ:( 4’) Bài cũ học bài gì? (số 8 ) 1HS trả lời. Làm bài tập 3/31: Viết số thích hợp vào ô trống: (2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con). Làm bài tập 4/31: Điền dấu <, >, = ( 4 HS lên bảng làm- cả lớp làm bảng con). GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1’).. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐỘNG II: (12 ’). Giới thiệu số 9 : +Mục tiêu : Có khái niệm ban đầu về số 9. +Cách tiến hành : Bước 1: Lập số 9.. - Hướng dẫn HS xem tranh và hỏi:”Có tám bạn đang chơi , một em khác đang chạy tới. Taát caû coù maáy em”. GV yeâu caàu HS: ChoHS quan saùt tranh veõ trong saùch vaø giaûi thích”taùm chaám troøn theâm moät chaám troøn laø chín chaám troøn, taùm con tính theâm moät con tính laø chín con tính”. -GV nêu:”Các nhóm này đều có số lượng là chín”.. - HS xem tranh -TL:” Coù taát caû 9 em”. -HS lấy ra 8 hình tròn, sau đó theâm 1 hình troøn vaø noùi: taùm hình troøn theâm moät hình troøn laø chín hình troøn -Quan saùt tranh. -Vaøi HS nhaéc laïi:”taùm theâm moät laø chín”.. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bước 2: Giới thiệu chữ số 9 in và số 9 viết. -GV nêu:”Số chín được viết bằng chữ số 9”. -GV giới thiệu chữ số 9 in, chữ số 9 viết. -GV giơ tấm bìa có chữ số 9: Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 9 trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. GV hướng dẫn: GV giuùp HS:. -HS đọc:“chín”.. HS đếm từ 1 đến 9 rồi đọc ngược lại từ 9 đến 1. HS nhận ra số 9 đứng liền sau số 8 trong daõy caùc soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.. HOẠT ĐỘNG III: Thực hành (12’). +Mục tiêu: HS biết đọc, viết số 9, đếm và so sánh các số trong phạm vi 9; nhận biết số lượng trong phạm vi 9; vị trí số 9 trong phạm vi từ 1 đến 9. -HS đọc yêu cầu bài 1:” Viết số +Cách tiến hành: HD HS làm các bài tập ở SGK. 9”. *Bài 1/33: HS làm ở vở bài tập Toán. -HS vieát soá 9 moät haøng. GV hướng dẫn HS viết số 9: -HS đọc yêu cầu:” Điền số”. GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. -HS viết số thích hợp vào ô trống. *Bài 2/33: HS làm ở phiếu học tập. GV nêu câu hỏi để HS nhận ra cấu tạo số 9.VD: -HS trả lời:… Beân traùi coù maáy con tính, beân phaûi coù maáy con 9 goàm 8 vaø 1; goàm 1 vaø 8. tính? Taát caû coù maáy con tính? 8 goàm 7 vaø 2, goàm 2 vaø 7. Nêu câu hỏi tương tự với các tranh còn lại. 8 goàm 6 vaø 3, goàm 3 vaø 6. GV chæ vaøo tranh vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi caáu taïo 8 goàm 5 vaø 4, goàm 4 vaø 5. soá 9: GV KT vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Bài 3/33: HS làm ở bảng con.. GV HD HS laøm baøi: GV nhaän xeùt. *Bài 4/33: HS làm ở vở Toán. HD HS thực hành so sánh các số trong phạm vi 9. GV chấm một số vở và nhận xét. HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.( 4 ’). + Mục tiêu: Củng cố thứ tự dãy số từ 1 đến 9 và từ 9 đến 1. + Caùch tieán haønh: * Baøi taäp 5/33: Mỗi đội cử 4 HS lên bảng viết số thích hợp vào ô trống. Cả lớp làm phiếu học tập. GV nhận xét thi đua của hai đội. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 ’). -Vừa học bài gì ? Xem lại các bài tập đã làm.. -HS đọc yêu cầu bài 3:” Điền dấu thích hợp vào ô trống”. 3 HS leân baûng laøm,CL laøm b’con. HS chữa bài : đọc kết quả vừa laøm . - HS đọc yêu cầu bài 4: “Điền số vaøo oâ troáng”. 3HS lên bảng làm, CL làm vở.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Chuẩn bị: sách Toán 1, vở Toán, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Số 0”.. Toán. -HS đọc yêu cầu bài 5:” Viết số thích hợp vào ô trống”.. -Nhaän xeùt tuyeân döông.. -4 HS thi noái tieáp ñieàn soá thích hợp vào ô trống, rồi đọc dãy số vừa điền được. Trả lời:(số 9). Laéng nghe.. Thứ Sáu ngày 28 tháng 9 năm 2012. HOÏC VAÀN:. Ôn tập. I.Muïc tieâu: - Đọc được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 17 – 21. - Viết được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 17 – 21. - Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết trong chuyện kể: Thỏ và sư tử. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Baûng oân -Tranh minh câu ứng dụng : Xe ô tô chở khỉ và sư tử về sở thú. -Tranh minh hoạ cho truyện kể: Thỏ và sư tử. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : k, kh, kẻ, khế; từ ngữ ứng dụng: kẽ hở, kì cọ, khe đá; cá kho. -Đọc câu ứng dụng : Chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Caùch tieán haønh : Hỏi :-Tuần qua chúng ta đã học được những âm và chữ gì mới ? - Gaén baûng oân leân 2.Hoạt động 2 : Oân tập +Muïc tieâu: +Caùch tieán haønh : a.Oân các chữ và âm đã học : Treo baûng oân b.Ghép chữ thành tiếng: c.Đọc từ ứng dụng: xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế -Chỉnh sửa phát âm. -Giải thích nghĩa từ.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Đưa ra những âm và từ mới học. Lên bảng chỉ và đọc Đọc các tiếng ghép ở B1, B2 (Cá nhân- đồng thanh). HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> d.Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ. e.Hướng dẫn viết vở Tập viết: 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Luyện tập +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng -Kể chuyện: Thỏ và sư tử +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở khỉ và sư tử về sở thú b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Keå chuyeän: +Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện +Caùch tieán haønh : -Kể lại diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Thỏ đến gặp Sư tử thật muộn. Tranh 2:Cuộc đối đáp giữa Thỏ và Sư tử. Tranh 3: Thỏ dẫn Sư tử đến một cái giếng. Sư tử nhìn xuống dáy giếng thấy một con Sư tử hung dữ đang chằm chằm nhìn mình. Tranh 4: Tức mình, nó liền nhảy xuống định cho Sư tử một trận. Sư tử giãy giụa mãi rồi sặc nước mà chết. - Ý nghĩa câu chuyện: Những kẻ gian ác và kiêu căn bao giờ cũng bị trừng phạt. 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò. TOÁN:. Vieát baûng con : xe chæ Viết vở : xe chỉ. Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc trơn (C nhân- đ thanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Viết từ còn lại trong vở tập viết. Đọc lại tên câu chuyện Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi taøi. Xem trước bài 22. SOÁ 0. I.MUÏC TIEÂU: - Giúp HS có khái niệm ban đầu vế số 0. - Biết đọc, viết số 0; nhận biết vị trí của số 0 trong dãy số từ 0 đến 9, biết so sánh số 0 với các số đã học. - Thích học Toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-GV:Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phu ïghi bài tập 3, 4. - 4 que tính,10 tờ bìa,trên từng tờ bìa có viết mỗi số từ 0 đến 9..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1, vở Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1’). 2. Kiểm tra bài cũ:( 4’) Bài cũ học bài gì? (số 9 ) 1HS trả lời. Làm bài tập 3/3: Viết dấu thích hợp vào ô trống: ( 3 HS lên bảng lớp làm,cả lớp viết bảng con - (GV nhận xét, ghi điểm). - Làm bài tập 4/33 Điền số (3 HS lên bảng làm- cả lớp làm bảng con). - GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1’). HOẠT ĐỘNG II: (12 ’). Giới thiệu số 0 : +Mục tiêu : Có khái niệm ban đầu về số o. +Cách tiến hành : Bước 1: Hình thành số 0. -Hướng dẫn HS:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS lấy 4 que tính, rồi lần lượt bớt đi một que tính, mỗi lần như vaäy laïi hoûi:” Coøn bao nhieâu que tính?”, cho đến lúc không còn que nào nữa - HS xem tranh -TL:” Coù 3 con caù”. -TL:” Coøn laïi hai con caù”. -TL:”Coøn laïi moät con caù”. -TL:” Khoâng coøn con caù naøo”.. Cho HS quan sát tranh vẽ trong sách và lần lượt hoûi: “Lúc đầu trong bể có mấy con cá?” “Laáy ñi moät con caù thì coøn laïi maáy con caù?” “Lấy tiếp một con cá nữa thì còn mấy con cá?” “Lấy nốt một con cá nữa, trong bể còn lại mấy con caù?” -GV nêu:”Để chỉ không còn con cá nào hoặc khoâng coù con caù naøo ta duøng soá khoâng”. Bước 2: Giới thiệu chữ số 0 in và số 0 viết. -GV nêu:”Số không được viết bằng chữ số 0”. -HS đọc:“không”. -GV giới thiệu chữ số 9 in, chữ số 9 viết. -GV giơ tấm bìa có chữ số 0: Bước 3: Nhận biết vị trí của số 0 trong dãy số từ 0 HS xem tranh vẽ trong sách. đến 9. HS đếm từ 0 đến 9 rồi đọc ngược lại từ 9 đến 0. -GV hướng dẫn: HS nhaän ra soá 0 laø soá beù nhaát trong các số đã học. HS đọc:” 0 bé hơn 1”, … GV giuùp HS: GV ghi 0 < 1, … HOẠT ĐỘNG III: Thực hành (12’). +Mục tiêu: HS biết đọc, viết số 0, nhận biết vị trí số 0 trong dãy số từ 0 đến 9,biết so sánh số 0 với các số đã học. -HS đọc yêu cầu bài 1:” Viết số +Cách tiến hành: HD HS làm các bài tập ở SGK. 0”.. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> *Bài 1: HS làm ở vở bài tập Toán. GV hướng dẫn HS viết số 0: GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS.. -HS vieát soá 0 moät haøng. -HS viết số thích hợp vào ô trống.. *Bài 2: HS làm ở phiếu học tập. (Dòng 2) GV KT vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Bài 3: HS làm ở bảng con. (Dòng 3) GV giới thiệu HS làm quen với thuật ngữ “Số liền trước” VD: ChoHS quan sát dãy số từ 0 đến 9 rồi nêu:”Số liền trước của 2 là1”.”Số liền trước của 1 là 0”… HD HS xác định số liền trước của một số cho trước rồi viết vào ô trống. GV nhaän xeùt. *Bài 4: HS làm ở vở Toán. (Cột 1+2) HD HS thực hành so sánh các số trong phạm vi từ 0 đến 9.GV chấm một số vở và nhận xét. HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.(4)” Xếp đúng thứ tự”. GV xếp các tờ bìa không theo thứ tự trên bảng.. -HS đọc yêu cầu bài 3:” Viết số thích hợp vào ô trống”.. GV nhận xét thi đua của hai đội.. Cử 10 HS đại diện mỗi đội thi nối tiếp xếp các số theo đúng thứ tự từ bé đến lớn, rồi đọc dãy số vừa xếp được.( Mỗi HS chỉ xếp 1 số).. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 ’). -Vừa học bài gì ? Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị: sách Toán 1, vở Toán, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Số 10”.. -8 HS lần lượt lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. -HS chữa bài : đọc kết quả vừa laøm . -HS đọc yêu cầu:”Điền số vào ô troáng”. 4HS lên bảng làm, CL làm vở Toán.. Trả lời:(số 0). Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(23)</span>