Giáo án lớp 1(Tuần 5)

Thứ hai 22/09/08
Tiếng Việt
Tiết 1: ÂM U-Ư
I) Mục đích – yêu cầu:
_ Học sinh đọc và viết được u, ư , nụ, thư và các tiếng có âm đã học
_ Biết ghép âm tạo tiếng. Viết đúng mẫu, đều nét đẹp. Đọc được câu ưng dụng: Thứ tư, bé hà thi
vẽø. Nói được thành câu có chủ đề : Thủ đô.
_ Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
II) Chuẩn bò:
1. Giáo viên:
_ Tranh minh học từ khoá: nụ , thư
_ Bài soạn, bộ đồ dùng tiếng việt
2. Học sinh:
_ Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III) Hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
5’
8’
8’
8’
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: Tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề.
3. Bài mới:
Giới thiệu :
a) Hoạt động1 : Dạy chữ ghi âm u
• Mục tiêu: Nhận diện được chữ u, biết cách phát
âm và đánh vần tiếng có âm u
∗ Giới thiệu âm u

_ Tìm chữ u trong bộ đồ dùng
∗ Phát âm và đánh vần
_ Giáo viên giới thiệu từ mới
b) Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm ư
• Mục tiêu: Nhận diện được chữ ư, biết phát âm và
đánh vần tiếng có âm ư
∗ Quy trình tương tự như âm u
_ So sánh u và ư
_
_ GVHD hs viết bảng con: u, ư , nụ, thư
Nghỉ giải lao giữa tiết
c) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
• Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có u, ư và đọc trơn
nhanh tiếng vừa ghép
_ Giáo viên ghi từ luyện đọc: cá thu, đu đủ, thứ tự,
cử tạ
_ GV HD HS đọc toàn bài
 Giáo viên nhận xét tiết học
 Hát múa chuyển tiết 2
_ Hát
-Đọc bảng tay – viếùt bảng con,
đọc sách giáo khoa.
_ Học sinh quan sát
_ HS đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp
- HS đánh vần cá nhân, nhóm,
cả lớp.
_ Học sinh quan sát
_ HS đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp

- HS đánh vần cá nhân, nhóm,
cả lớp.
_ HD hs viết bảng con: t, th,
tổ, thỏ
_ Học sinh nhận xét cách
phát âm của gv.
_ HS đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp
_ Đọc toàn bài (cá nhân –
đồng thanh)
Tiết 2 : ÂM U - Ư

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1’
8’
8’
10’
5’
2’
1. Ổn đònh:
2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ
• Hoạt động 1: Luyện đọc SGK
• Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng, phát âm chính xác
_ GV hd hs đọc trong sgk
_ Giáo viên ghi câu ứng dụng: Thứ tư, bé hà thi vẽ
_ Giáo viên sửa sai cho học sinh
• Hoạt động 2: Luyện nói
• Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh
theo chủ đề Thủ đô
-GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý

của GV.
-GV nx
• Hoạt động 3: Luyện viết
• Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ,
đều, đẹp
-GVHDHS viết âm, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi,
cách để tập, cầm bút.
-Gv chấm một số tập - nx
3. Củng cố:
-Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có âm đã học
4. Dặn dò:
_ Đọc các tiềng, từ có âm đã học ở sách báo
_ Chuẩn bò bài sau
_ GVnx tiết học
_ Hát
-HS đọc cá nhân – đồng thanh
_ Học sinh theo dõi và đọc
từng phần theo hướng dẫn
_ Học sinh luyện đọc cá nhân
-HS phát biểu cá nhân.
-HS nx
-HS viết bài vào tập
-HS thi đua
Toán
SỐ 7
I) Mục tiêu:
Có khái niệm ban đầu về số 7. Nhận biết số lượng trong phạm vi 7, vò trí của số 7 trong dãy số từ
1 đến 7.
Biết đọc , biết viết số 7 (TB,K,G). Đếm và so sánh các số trong phạm vi 7
Học sinh yêu thích học Toán

II) Chuẩn bò:
1. Giáo viên: Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 7
2. Học sinh :Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán.
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III) Các hoạt đ ộng dạy và học :
TG Hoạt động của giáo viên & học sinh N ộ i dung
2’
4’
10’
18’
3’
2’
1. Khởi động :
2. Bài cũ : số 6
3. Dạy và học bài mới:
• Giới thiệu:
• Hoạt động 1: giới thiệu số 7
• Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu về số 7, nhận biết
số lượng trong phạm vi 7, vò trí của số 7 trong dãy số từ
1 đến 7
∗ Bước 1 :
∗ Có 6 em đang ngồi chơi cầu trượt, 1 em khác chạy
tới có tất cả là mấy em?
 6 em thêm 1 em là 7 em. Tất cả có 7 em
_ Tương tự với bông hoa, hình vuông, chấm tròn
 Kết luận: bảy học sinh, bảy hình vuông, bảy chấm
tròn… đều có số lượng là 7
∗ Bước 2 : Số 7 được viết bằng chữ số 7
_ Giáo viên hướng dẫn viết số 7 viết

∗ Bước 3 : nhận biết thứ tự số 7
_ Giáo viên đọc 1 2 3 4 5 6 7
_ Số 7 được nằm ở vò trí nào ?
• Hoạt động 2: Thực hành
• Mục tiêu : Biết đọc, viết số 7, đếm và so sánh cac
số trong phạm vi 7
GV hd hs làm bt trong sgk.
4. Củng cố:
_ Trò chơi thi đua : trò chơi thi đua ai nhanh hơn
5. Dặn dò:
_ Viết 1 trang số 7 ở vở 2
_ Xem trước bài số 8. GVnx tiết học.
_ Hát
số 7
∗ Lập số
_ có 7 em
∗ giới thiệu số 7
số 7 in và số 7 viết
_ Học sinh viết bảng con
_ Học sinh đếm từ 1 đến 7 và
đếm ngược lại từ 7 đến 1
_ Số 7 liền sau số 6 trong dãy
số 1 2 3 4 5 6 7
(TB,K,G)
HS làm các bt trong sgk
_ Học sinh sửa bài và nhận xét.
Thứ ba 23/09/08
Đạo Đức
GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (t1)
I) Muc Tiêu :

Học sinh hiểu trẻ em có quyền được học hành. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực
hiện tốt quyền được học của mình
Học sinh biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (TB,K,G)
Học sinh yêu q và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
II) Chuẩn Bò
1. Giáo viên Tranh vẽ phóng to ở sách giáo khoa
_ Điều 28 trong công ước Quyền trẻ em
2. Học sinh Vở bài tập
_ Sách bút
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III) Các hoạt động dạy và học
T
G
Hoạt động của giáo viên & học sinh
Nội dung
2’ 1. n đònh : _ Hát
3’ 2. Kiểm tra bài cũ : Gọn gàng sạch sẽ
8’
2. Bài mới :
a) Giới thiệu :
b) Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 1
• Muc Tiêu : Tô màu đúng các đồ dùng học tập
∗ Cách tiến hành :
_ Các em hãy tìm và tô màu vào đúng cho các đồ
dùng học tập trong bức tranh
Gọi tên từng đồ dùng trước khi tô
Học sinh làm bài tập trong vở
_ Học sinh trao đồi kết quả
cho nhau theo cặp . Bổ sung kết

quả cho nhau
_ Trình bày trước lớp
10’ c) Hoạt Động 2 : Học sinh làm bài tập 2
• Muc Tiêu : Gọi tên và nêu công dụng đúng về đồ
dùng của mình
_ 2 em ngồi cùng bàn trao đổi với nhau về đồ dùng
của mình
Kết luận : Được đi học là một quyền lợi của các em. Giữ
gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt
quyền được học tập của mình
Học sinh nêu
+ Tên đồ dùng
+ Đồ dùng để làm gì
+ Cách giữ gìn
(TB,K,G)
10’ d) Hoạt Động 3 : Học sinh làm bài tập 3
• Muc Tiêu : Biết nhận thức hành động đúng, sai
∗ Cách tiến hành :
_ Giáo viên nêu yêu cầu
+ Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
Vì sao em cho rằng hành động của bạn là đúng
_ Bạn lau cặp sạch sẽ, thước
để vào hộp, treo cặp đúng nơi
quy đònh
_ Học sinh nhắc lại giữ gìn đồ
dùng học tập giúp các em thực
hiện tốt quyền học tập của mình
3’ 3. Củng cố-Dặn dò : HS nhắc ;ại nội dung bài học
_ Nhận xét tiết học
_ Về nhà sửa sang lại sách vở, đồ dùng của mình cho

đẹp
Tiếng Việt
Tiết 1: ÂM X-CH
I) Mục đích – yêu cầu :
_ Học sinh đọc và viết được x, ch, xe, chó và các tiếng có âm đã học
_ Biết ghép âm tạo tiếng. Viết đúng mẫu, đều nét đẹp. Đọc được câu ưng dụng xe ô tô chở cá về
thò xã. Nói được thành câu có chủ đề : xe bò, xe lu, xe ô tô.
_ Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
II) Chuẩn bò:
3. Giáo viên:
_ Tranh minh học từ khoá: xe, chó
_ Bài soạn, bộ đồ dùng tiếng việt
4. Học sinh:
_ Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III) Hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
5’
8’
8’
8’
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ.
3. Bài mới:
Giới thiệu :
a) Hoạt động1 : Dạy chữ ghi x
• Mục tiêu: Nhận diện được chữ x, biết cách phát
âm và đánh vần tiếng có âm x

∗ Giới thiệu âm x
_ Tìm chữ x trong bộ đồ dùng
∗ Phát âm và đánh vần
_ Giáo viên giới thiệu từ mới
b) Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm ch
• Mục tiêu: Nhận diện được chữ ch, biết phát âm và
đánh vần tiếng có âm ch
∗ Quy trình tương tự như âm ch
_ So sánh x và ch
_ GVHD hs viết bảng con: x, ch, xe, chó
Nghỉ giải lao giữa tiết
c) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
• Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có x, ch và đọc trơn
nhanh tiếng vừa ghép
_ Giáo viên ghi từ luyện đọc: thợ xẻ, xa xa, chỉ đỏ,
chả cá
_ GV HD HS đọc toàn bài
 Giáo viên nhận xét tiết học
 Hát múa chuyển tiết 2
_ Hát
-Đọc bảng tay – viếùt bảng con,
đọc sách giáo khoa.
_ Học sinh quan sát
_ HS đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp
- HS đánh vần cá nhân, nhóm,
cả lớp.
_ Học sinh quan sát
_ HS đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp

- HS đánh vần cá nhân, nhóm,
cả lớp.
HD hs viết bảng con: x, ch, xe,
chó
_ Học sinh nhận xét cách
phát âm của gv.
_ HS đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp
_ Đọc toàn bài (cá nhân –
đồng thanh)
Tiết 2 : ÂM U - Ư

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1’
8’
8’
10’
5’
2’
1. Ổn đònh:
2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ
• Hoạt động 1: Luyện đọc SGK
• Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng, phát âm chính xác
_ GV hd hs đọc trong sgk
_ Giáo viên ghi câu ứng dụng: xe ô tô chở cá về thò
xã
_ Giáo viên sửa sai cho học sinh
• Hoạt động 2: Luyện nói
• Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh
theo chủ đề xe bò, xe lu, xe ô tô

-GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý
của GV.
-GV nx
• Hoạt động 3: Luyện viết
• Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ,
đều, đẹp
-GVHDHS viết âm, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi,
cách để tập, cầm bút.
-Gv chấm một số tập - nx
3. Củng cố:
-Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có âm đã học
4. Dặn dò:
_ Đọc các tiềng, từ có âm đã học ở sách báo
_ Chuẩn bò bài sau
_ GVnx tiết học
_ Hát
-HS đọc cá nhân – đồng thanh
_ Học sinh theo dõi và đọc
từng phần theo hướng dẫn
_ Học sinh luyện đọc cá nhân
-HS phát biểu cá nhân.
-HS nx
-HS viết bài vào tập
-HS thi đua