long ghep BVMT cac mon lop 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TÍCH HỢP LỒNG GHÉP GDMT VAØO CÁC MÔN Ở LỚP 5 Nội dung, địa chỉ, mức độ .l5 ( Moõn LS- ẹl lụựp 5) Môi trờng -Một số đặc điểm về MT, -địa lí VN vµ TNTN TNTN vµ sù khai th¸c B 2,4,5,6. TNTN cña ViÖt Nam.. Toµn phÇn/Bé phËn. - Một số đặc điểm về MT, - địa lí thế giới, TNTN vµ sù khai th¸c c¸c bµi vÒ ch©u -Bé phËn TNTN cña mét sè ch©u lôc lôc, quèc gia. Mối quan hệ giữa dân số và MT. -Mối quan hệ giua số dân - địa lí VN. đông, gia tang dân số với B.8,9 viÖc khai th¸c MT. Sù « nhiÔm MT. -¤ nhiÔm kh«ng khÝ, -địa lý VN. nguồn nớc, đất do dân số đông, hoạt động SX ở VN. -Bé phËn. - Mối quan hệ giua số dân -địa lí thế giới, -Bộ phận đông, gia tang dân số với các bài về châu viÖc khai th¸c lôc MT cña mét sè ch©u lôc, quèc gia. - ¤ nhiÔm kh«ng khÝ, nguồn nớc, đất do dân số đông, hoạt động SX ở một sè ch©u lôc vµ quèc gia. - -địa lý thÕ giíi. - Liªn hÖ. -Liªn hÖ. Biên pháp - Giảm tỷ lệ sinh, nâng cao địa lí VN. - Liªn hÖ BVMT d©n trÝ ; khai th¸c sö dông tµi nguyªn thiªn nhiªn hîp lý; sö lý chÊt th¶i CN ; ph©n bè l¹i d©n c. -địa lí thế giới - Liên hệ - Gi¶m tû lÖ sinh, n©ng cao d©n trÝ ( ch©u ¸,ch©u Phi) ; Khai th¸c, sö dông TNTN hîp lý(c¸c ch©u vµ mét sè quèc gia); Xö lý chÊt th¶i CN(tÊt c¶ c¸c ch©u, mét sè quèc gia).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nội dung, địa chỉ, mức độ L5(Moõn khoa hoùc lụựp 5) Chủ đề về Nội dung Mức độ Chöông bµi MT GDMT Con ngời - Mối quan hệ giua Chủ đề:Con ngời Liên hệ/bộ vµ MT con ngêi víi MT: nhu vµ søc kháe. Bµi: phËn cÇu vÒ kh«ng khÝ, 8, 12,13,14,15,16 thøc an, níc uèng,.. MT vµ TNTT. - Một số đặc điểm chÝnh cña mt vµ TNTT. Sù « « nhiÔm kh«ng khÝ, nhiÔm MT nguån níc. Chủ đề: Vật chất Liên hệ/bộ vµ nang lphËn îng.B:22,23,24,2630; 40,42-46, 49. Chủ đề:MT và TNTN.B: 65-67. bé phËn. Biện pháp Bảo vệ, cách thức làm Chủ đề:MT và Toµn BVMT níc s¹ch, tiÕt kiÖm n- TNTN.Bµi: 68,69 phµn íc, b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ. Tªn bµi. GDMT trong môn đạo đức lớp 5 Néi dung tÝch hîp. Mức độ. Bài 8: Hợp - Biết hợp tác với bạn bè và mọi ngời để Liên hệ tác với những bảo vệ môi trờng gia đình, nhà trờng, ngêi xung lớp học và địa phơng. quanh Bµi 9. Em - Tích cực tham gia các hoạt động bảo Liên hệ yªu quª h¬ng vÖ m«i trêng lµ thÓ hiÖn t×nh yªu quª h¬ng. Bµi 11. Em -Mét sè di san (thiªn nhiªn) thÕ giíi cña Liªn hÖ yªu Tæ quèc ViÖt Nam vµ mét sè c«ng trinh lín cña ViÖt nam đất nớc có liên quan đến môi trờng nh: VÞnh H¹ Long, Phong Nha- KÎ Bµng,.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 13. Em tim hiÓu vÒ Liªn Hîp Quèc. Thuû ®iÖn S¬n La, Thuû ®iÖn TrÞ An,..; Tích cực tham gia các hoạt động bao vệ môi trờng là thể hiện tinh yêu đất nớc. - Một số hoạt động của Liên Hợp Quốc Liên hệ trong lÜnh vùc bao vÖ m«i trêng ë ViÖt Nam vµ trªn thÕ giíi.. Bµi 14. Bao - Mét vµi tµi nguyªn thiªn nhiªn ë níc Toµn vệ tài nguyên ta và ở địa phơng. Vai trò của tài phÇn thiên nhiên nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống con ngêi. - Tr¸ch nhiÖm cña HS trong viÖc tham gia giu gin, bao vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn (phï hîp víi kha nang). Xác định mục tiêu bài học tÝch hîp GDBVMT Để xác định đợc mục tiêu của một bài Đạo đức tích hợp GDBVMT cần trả lời đợc các câu hỏi sau: - Bài học cung cấp đợc những kiến thức gì về MT và BVMT ? - Bµi häc gãp phÇn rÌn luyÖn kÜ n¨ng, hµnh vi BVMT cho HS nh thÕ nµo ? - Bài học giáo dục tình cảm đạo đức, thái độ BVMT cho HS nh thế nµo GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 Tuaà Baøi hoïc Nội dung tích hợp về giáo dục Phương thức n bảo vệ môi trường tích hợp -Khai thác gián 1 Tập đọc Câu hỏi 3 : khai thác về thời tiếp nội dung Quang cảnh tiết . Qua đó giúp hs hiểu biết làng mạc thêm về môi trường thiên nhiên bài ngày mùa đẹp đẽ ở làng quê VN Cấu tạo của bài văn tả cảnh. -GDMT qua 2 bài : Hoàng hôn trên sông Hương, và bài Nắng trưa ( Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên có tác dụng giáo dục bảo vệ môi trường. Tập làm văn -GDBVMT qua bài : Buổi sớm Luyện tập tả trên cánh đồng ; học sinh cảm cảnh nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên. -khai thác trực tiếp nội dung bài.. - khai thác trực tiếp nội dung bài..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. 3. 4. 7. 8. Tập đọc Sắc màu em yêu. Chú ý kết hợp GDMT qua các khổ thơ : Em yêu màu xanh……Nắng trời . Từ đó giáo dục hs có ý thức yêu quí những vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên đất nước : Trăm nghìn ….Sắc màu Việt Nam Tập làm văn - Ngữ liệu : Nắng trưa, Chiều Luyện tập tả tối giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường cảnh thiên nhiên ,có tác dụng BVMT Tập làm văn Ngữ liệu : Mưa rào giúp học Luyện tập tả sinh cảm nhận được vẻ đẹp của cảnh môi trường thiên nhiên ,có tác dụng BVMT Liên hệ : Giặc Mĩ không chỉ Kể chuyện Tiếng vĩ cầm giết hại trẻ em ,cụ già ở Mĩ Lai mà còn tàn sát ,hủy diệt cả môi ở Mĩ Lai trường sống của con người ( thiêu cháy nhà cửa,ruộng vườn ,giết hại gia súc,,,) Chính tả Giáo dục tình cảm yêu quí về dòng kinh vẻ đẹp của dòng kênh quê quê hương hương ,có ý thức BVMT xung Kể chuyện quanh. Cây cỏ nước nam -giáo dục thái độ yêu quí những cây cỏ hữu ích trong môi trường thiên nhiên,nâng cao ý thức bảo vệ môi trường Tập làm văn -Ngữ liệu : Vịnh Hạ Long giúp Luyện tập tả học sinh cảm nhận được vẻ đẹp cảnh của môi trường thiên nhiên ,có tác dụng BVMT Tập đọc Hướng dẫn hs tìm hiểu bài để Kì diệu rừng cảm nhận vẻ đẹp kì thú của xanh rừng,thấy được sự ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của. -khai thác gián tiếp nội dung bài. khai thác trực tiếp nội dung bài. khai thác trực tiếp nội dung bài khai thác gián tiếp nội dung bài. khai thác trực tiếp nội dung bài khai thác trực tiếp nội dung bài -khai thác trực tiếp nội dung bài khai thác trực tiếp nội dung bài.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tập làm văn Luyện tập thuyết trình tranh luận. rừng. Từ đó các em biết yêu quí thiên nhiên và có ý thức bảo vệ môi trường -Kết hợp cung cấp một số hiểu biết về môi trường thiên nhiên việt nam và nước ngoài từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quí gắn bó với môi trường sống - Kể một câu chuyện đã nghe – đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên. Qua đó mở rộng vốn hiểu biết về mối quan hệ giữa con người với môi trường thiên nhiên ,nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. Kết hợp cung cấp một số hiểu biết về môi trường thiên nhiên việt nam và nước ngoài từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quí gắn bó với môi trường sống -HD luyện đọc và tìm hiểu bài giáo dục hs hiểu biết về môi trường sinh thái đất mũi Cà Mau : con người nơi đây được nung đúc và lưu truyền tinh thần thượng võ để khai phá giữ gìn mũi đất tận cùng của tổ quốc; Từ đó thêm yêu quí con người và vùng đất này. - liên hệ sự cần thiết và ảnh hưởng của môi trường thiên nhiên đối với cuộc sống của con người. qua BT1. Chính tả Nỗi niềm giữ nước ,giữ rừng Chính tả. GDBVMT thông qua việc lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước. -Nâng cao nhận thức và trách. LTVC : MRVT : Thiên nhiên Kể chuyện : KC đã nghe,đã đọc. 9. LTVC : MRVT : Thiên nhiên. Tập đọc Đất cà mau. 10. 11. khai thác gián tiếp nội dung bài - khai thác trực tiếp nội dung bài. khai thác trực tiếp nội dung bài. khai thác trực tiếp nội dung bài. khai thác gián tiếp nội dung bài Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác trực.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Luật bảo vệ môi trường. nhiệm của học sinh về BVMT. Kể chuyện -GDBVMT: không săn bắt các Người đi săn loại động vật trong rừng,góp và con nai phần giữ gìn vẻ đẹp của môi trường Tập đọc Tiếng vọng -Gd tìm hiểu bài ; Nỗi day dứt ,băn khoan của tác giả về hành động thiếu ý thức BVMT Luyện từ và đã gây ra cái chết đau lòng của câu sẻ mẹ… Quan hệ từ -GD BVMT qua BT2. 12. Tập làm văn Luyện tập làm đơn LTVC MRVT:bảo vệ môi trường Kể chuyện Kể chuyện đã nghe –đã đọc. 13. - Hai đề bài làm đơn có tác dụng trực tiếp về GDMT -Giáo dục lòng yêu quí,ý thức bảo vệ môi trường,có hành vi đúng đắn với môi trường xung quanh.. -Học sinh kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường qua đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. Luyện từ và -BT3 có ngữ liệu nói về vẻ đẹp của thiên nhiên có tác dụng câu Luyện tập về BVMT quan hệ từ Tập đọc -HD tìm hiểu bài để thấy được Người gác những hành động thông rừng tí hon minh ,dũng cảm của bạn nhỏ trong việc bảo vệ rừng.Từ đó Luyện từ và nâng cao ý thức BVMT câu -Giáo dục lòng yêu quí,ý thức. tiếp nội dung bài Khai thác trực tiếp nội dung bài -Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác trực tiếp nội dung bài. Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác trực.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> MRVT : Bảo vệ môi trường Kể chuyện chứng kiến hoặc tham gia. bảo vệ môi trường,có hành vi đúng đắn với môi trường xung quanh.. -Cả hai đề đều có tác dụng giáo Khai thác trực dục học sinh về ý thức bảo vệ tiếp nội dung môi trường. bài. -HD tìm hiểu bài để thấy được những nguyên nhân và hậu quả trong việc phá rừng ngập mặn thấy được phong trào trồng rừng ngập mặn đang sôi nổi trên khắp đất nước và tác dụng của rừng ngập mặn khi được Luyện từ và phục hồi.Từ đó nâng cao ý thức câu BVMT Luyện tập về -Cả 3 bài tập đều sử dụng ngữ quan hệ từ liệu có tác dụng nâng cao nhận thức về BVMT. Khai thác trực tiếp nội dung bài. Tập đọc Ngu công xã trịnh tường. Khai thác giántiếp nội dung bài. Tập đọc Trồng rừng ngập mặn. 17. 20. tiếp nội dung bài. Liên hệ: Ông Phàn Phù Lìn xứng đáng được chủ tịch nước khen ngợi không chỉ vì thành tích giúp đỡ bà con thôn bản làm kinh tế giỏi mà còn là tấm gương sáng về bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp. -GV chọn những câu chuyện có Kể chuyện Kc đã nghe – tác dụng nói về tấm gương biết bảo vệ môi trường .đồng thời đã đọc chống lại hành vi phá hại môi trường. Chính tả Giáo dục tình cảm yêu quí các Cánh cam loài vật trong môi trường thiên lạc mẹ nhiên ,nâng cao ý thức BVMT. Khai thác trực tiếp nội dung bài. Khai thác giántiếp nội dung bài Khai thác trực tiếp nội dung bài.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 22. 23. 25. Tập đọc Hướng dẫn tìm hiểu bài để Lập làng,giữ thấy được việc lập làng mới biển ngoài đảo chính là góp phần giữ gìn môi trường biển trên đất nước ta. Chính tả - Liên hệ về trách nhiệm giữ Hà nội gìn và bảo vệ cảnh quan môi trường của Thủ Đô để giữ vẻ đẹp của Hà Nội. Chính tả Học sinh thấy được vẻ đẹp kì vĩ Cao bằng của Cao Bằng ( đoạn thơ BT3) . Từ đó có ý thức giữ gìn,bảo vệ những cảnh đẹp của đất nước. Giúp hs hiểu cảm nhận được Tập đọc tấm lòng của cửa sông qua các Cửa sông câu thơ : Dù giáp mặt…….nhớ một vùng núi non. GD hs có ý thức biết quí trọng và bảo vệ môi trường thiên nhiên. Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác gián tiếp nội dung bài. Khai thác gián tiếp nội dung bài. Khai thác gián tiếp nội dung bài..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>