giao an tuan 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai, ngày 1 tháng 10 năm 2012 TUAÀN 6 TẬP ĐỌC Tieát 11: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI I/Muïc tieâu: -HS:- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các tiếng phiên âm, tên riêng, các số liệu thống kê. + Giọng đọc thể hiện sự bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi cuộc đấu tranh duõng caûm, beàn bæ cuûa oâng Nen-xôn-man-ñeâ-la vaø nhaân daân Nam Phi . Hiểu :- Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc. Ca ngợi cuộc đấu tranh của người da đen ở Nam Phi. - Ủng hộ cuộc đấu tranh chống lại chế độ A-pác-thai của người da den, da màu ở Nam Phi. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, PHT III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: + Đọc lại bài “Ê-ni-mi-com” và trả lời câu hỏi ? + 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 3/Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1 a/ Giới thiệu bài mới : GV giới thiệu - HS chú ý lắng nghe và quan sát tranh tranh minh hoạ minh hoạ 31 b/Các hoạt độâng : Tranh 10’ */ Hoạt động 1: HD HS luyện đọc - Hoạt động cả lớp minh - Gọi HS khá đọc toàn bài. - 1HS đọc hoạ - HD HS đọc phần chú giải, đọc đúng - HS đọc phần chú giải các từ ngữ và các số liệu thống kê - HD HS đọc một số từ khó - HS luyện đọc từ khó - Cho HS đọc bài nối tiếp nhau từng - HS cả lớp đọc nối tiếp nhau theo từng đoạn và xác định đoạn đoạn của bài - GV đọc mẫu lần 1 . -H S luyện đọc theo cặp. 12’ */ Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài - GV phaùt PHT vaø giao nhieäm vuï */ Hoạt động nhóm, lớp + Tìm hiểu Nam Phi là nước như thế - HS các nhóm nhận PHT và thảo luận naøo? + Nam –Phi là một nước rất giàu có + Có đảm bảo công bằng và an ninh nhiều vàng và kim cương. Nhưng cũng khoâng? noåi tieáng veà naïn phaân bieät chuûng toäc - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày với tên gọi là A-pác-thai . Phieáu - GV nhaän xeùt vaø choát laïi - Đại diện các nhóm lên trình bày HT - Hoạt động cá nhân - HS cả lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Người da màu đối xử với người da - Hoạt động cả lớp ñen nhö theá naøo? + Khoâng coâng baèng + Trước sự bất công đó người da đen đã laøm gì? + Đã đứng lên đòi bình đẳng + Khi cuộc đấu tranh giành thắng lợi , đất nước Nam Phi đã làm gì? + Chống lại chế độ A-pác-thai - GV nhận xét và chốt lại . Rút ra nội - HS cả lớp nhận xét dung chính cuûa baøi - HS neâu laïi noäi dung chính cuûa baøi 9’ */ Hoạt động 3: Luyện đọc - hoạt động lớp, nhóm + Đây là một bài văn chính luận, nên + Đọc với giọng thông báo và nhấn khi đọc chúng ta cần phải đọc như thế giọng ở các số liệu naøo? - HS chuù yù laéng nghe - GV đọc mẫu và gọi lần lượt HS đọc - HS cả lớp đọc nối tiếp nhau theo từng nối tiếp nhau theo từng đoạn đoạn của bài - Gọi đại diện đọc trôi chảy toàn bài - Vài HS đọc trôi chảy toàn bài - GV nhaän xeùt tuyeân döông - HS cả lớp nhận xét tuyên dương */ Hoạt động nối tiếp :+ Nêu lại nội dung bài học ? - Liên hệ, giáo dục tư tưởng - VN hoïc baøi - CB baøi “Taùc phaåm cuûa SiLe vaø teân phaùt xít ” - NX tieát hoïc ***************************************************. TOÁN Tieát 26. Thứ hai, ngày 1 tháng 10 năm 2012 LUYEÄN TAÄP.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I/ Muïc tieâu: -Biết tên gọi ,kí hiệu và về mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích . - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích , so sánh các số đo diện tích và giải các bài toán có liên quan đến diện tích . Làm các BT1a,1b(2 số đo đầu),2,3(cột1)bài4. - HS yêu thích môn học , tìm tòi để mở rộng kiến thức . II/ Đồ dùng dạy học: - Phấn màu, bảng phụ - PHT, III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS : + Nêu lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích ? Làm lại BT 2,3. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđb t 1’ a/thiệu bài mới : 31’ b// Các hoạt động : */ Hoạt động 1: Củng cố cho HS cách - Hoạt động cả lớp viết các số đơn vị đo dưới dạng phân số - HS đọc thầm các VD trong SGK hay hoãn soá + Baøi 1: - HS đọc yêu cầu bài 1 và xác định yêu cầu -Yêu cầu HS đọc đề và làm bài cuûa baøi - 2 HS lên bảng làm bài, ở dưới lớp làm 6m2 35dm2 = 6m2 + 35 m2 = 6 35 m2 100 100 bài vào vở 27 27 - GV nhận xét và chữa bài 8m2 27dam2 = 8m2 + 100 m2 = 8 100 m2 + Bài 2: -GV cho h/s tự làm bài - HS cả lớp nhận xét và chữa bài -Xác định mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo - HS đọc đề bài và nêu cách làm dieän tích coù lieân quan nhau 3 cm2 5mm2 = 305 mm2 + Chọn câu trả lời đúng trong VD sau ? + Câu trả lời đúng là câu B ; 305 mm2 - GV nhận xét và cho HS biết phươmng - HS cả lớp nhận xét án B là đúng */ Hoạt động 2: + Baøi 3: - Hoạt động lớp, nhóm -HD HS đổi đơn vị đo sau đó so sánh - HS nhận PHT và tổ chức làm bài theo - GV phát PHT tổ chức cho HS làm bài nhoùm baøn theo nhoùm baøn 61km2 = 6100 hm2 - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày 6100 hm2 > 610 hm2 keát quaû baøi laøm - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả - GV nhận xét ghi chữa bài bài làm . HS cả lớp nhận xét và chữa bài + Bài 4: cho HS thảo luận nhóm đôi để. - HS thảo luận theo nhóm đôi để tìm ra cách giải. Nêu được công thức tính DT , HCN và.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tìm cách giải và tự giải - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày vaø neâu keát quaû baøi laøm - GV nhận xét và chữa bài. HV S=ax4 S = ( a + b) x 2 -2HS leân baûng laøm baøi -Dieän tích cuûa moät vieân gaïch laø : 40x 40 =1600 ( cm2 ) -Dieän tích cuûa caên phoøng laø: 1600 150 =240000 (cm2 ) 240000 cm2 =24m2 Đáp số: 24 m2 - HS cả lớp nhận xét. */ Hoạt động nối tiếp + Nêu lại nội dung vừa ôn tập? - VN hoïc baøi vaø laøm baøi taäp - CB baøi “Heùc-ta” - NX tieát hoïc ***********************************************. Thứ hai, ngày 1 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE – ĐÃ ĐỌC. KEÅ CHUYEÄN: Tieát: 6 I/ Mục tiêu: -Kể lại 1 câu chuyện em đã nghe hay đã đọc ca ngợi hoà bình, ghét chiến tranh. - Kể tự nhiên, rõ ràng, giọng kể phù hợp với từng nhân vật + Hieåu noäi dung ,yù nghóa caâu chuyeän.. PHT.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS yêu hoà bình, có ý thức đoàn kết . II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh trực quan về chủ điểm hoà bình - Các câu chuyện sưu tầm về chủ điểm hoà bình III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Kể lại câu chuyện em đã nghe hay đã đọc ca ngợi hoà bình, ghét chiến tranh. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/Bài mới: Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Hñbt a/ Giới thiệu bài mới: 1 b/ Các hoạt động: - Hoạt động cả lớp 32 */ Hoạt động 1: - HS neâu teân caùc caâu chuyeän maø em - HD HS hiểu yêu cầu của giờ học ñònh keå - Khi kể chuyện cho người khác nghe phải thể hiện được cách tự nhiên và */ Hoạt động 2: HS thực hành kể điệu bộ chuyeän - HS cả lớp thực hành kể chuyện cho - GV HD cho HS thực hành kể và nhau nghe và trao đổi về ý nghĩa câu trao đổi ý nghĩã của câu chuyện chuyeän - GV HD cho HS các nhóm tự kể - HS trong nhóm tự kể cho nhau nghe và chuyeän cho nhau nghe tính được số lần kể - HD cho HS tự hỏi nhau về tên câu - HS trong nhóm tự hỏi nhau về nội chuyện mà mình vừa kể , nội dung dung, ý nghĩa và các nhân vật trong câu và các nhân vật trong câu chuyện đó chuyện vừa kể - GV gọi đại diện các nhóm lên kể - Đại diện các nhóm lên kể chuyện chuyện trước lớp trước lớp - GV HD cho HS kể xong có thể hỏi - HS cả lớp nhận xét và tuyên dương lại bạn ở dưới lớp về tên câu chuyện - Sau khi kể xong có thể hỏi các bạn ở mà mình vừa kể, nhân vật và nội dưới lớp về nội dung câu chuyện mà dung câu chuyện mà mình vừa kể và mình vừa kể ngược lại - Nhaân vaät, teân caâu chuyeän - GV hỏi: Các em vừa được nghe - HS nêu lại nội dung của các câu các bạn đại diện lên kể những câu chuyện vừa kể chuyeän gì? - HS cả lớp nhận xét, tuyên dương + Nêu lại nội dung của từng câu - Hoạt động lớp chuyện đó? - HS cả lớp bình chọn bạn kể chuyện - GV nhaän xeùt tuyeân döông hay nhaát - HD HS cả lớp bình chọn bạn kể - Nêu suy nghĩ của mình khi nghe các chuyeän hay nhaát câu chuyện đó.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Neâu suy nghó cuûa baûn thaân khi nghe caâu chuyeän? */ Hoạt động nối tiếp: - VN hoïc baøi vaø taäp keå chuyeän - CB baøi “Keå laïi caâu chuyeän …” - NX tieát hoïc ************************************ Thứ hai, ngày 1 tháng 10 năm 2012 LỊCH SỬ Tieát 6 : QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC I/ Muïc tieâu: - HS bieát Nguyeãn Taát Thaønh laø Baùc Hoà kính yeâu + Biết ngày 5/6/1911 tại bến nhà rồng ( TP HỒ CHÍ MINH) Nguyễn Tất Thành đi ra nước ngoài là lòng yêu nước, thương dân, mong muốn tìm con đường cứu nước. - HS ghi nhớ và nắm sự kiện lịch sử, nhân vật lịch sử. - HS theå hieän loøng yeâu queâ höông vaø kính yeâu Baùc Hoà . II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh về Bến Nhà Rồng, tư liệu về Bác III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2h/s trả lời câu hỏi : +Hãy nêu tiểu sử của Phan Bội Châu? + Taïi sao phong traøo Ñoâng Du laïi bò thaát baïi? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1 a/ Giới thiệu bài mới: 29 b/ Các hoạt động: 14 */ Hoạt động 1: Hoạt động nhóm - Hoạt động nhóm 1. Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước. - HS đọc phần 1 trong SGK + Em biết gì về quê hương và thời niên thieáu cuûa Nguyeãn Taát Thaønh? + Laø con cuûa moät gia ñình nhaø nho yeâu + Nguyễn Tất Thành là người như thế nước naøo? + Là một chàng trai yêu nước + Vì sao Nguyeãn Taát Thaønh khoâng taùn thành với đường lối các nhà yêu nước + Vì Ngưới thấy các con đường đó không Tư tieân boái ? đúng đắn… lieäuveà + Trước tình hình đó Nguyễn Tất Thành BAÙC đã làm gì? + Quyết ra đi tìm đường cứu nước HOÀ - GV gọi đại diện các nhóm lên trình - Đại diện các nhóm lên trình bày kết baøy quaû - GV nhận xét và chốt lại ; giới thiệu về - HS cả lớp nhận xét phong cảnh quê và con người của Bác.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 15. */ Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân 2. Quá trình tìm đường cứu nước của Nguyeãn Taát Thaønh . +Nguyễn Tất Thành đi ra nước ngoài để laøm gì ? + Nguyễn Tất Thành đã lường trước những khó khăn khi lên tàu và sang nước ngoài như thế nào ? + Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước ở đâu ? lúc nào ? - GV nhaän xeùt vaø choát laïi baøi. - Hoạt động lớp - HS đọc phần 2 trong SGK và tìm hiểu baøi + Để tìm đường cứu nước + Làm tất cả việc gì để sống …. Taïi Beán Caûng Nhaø Roàng vaøo ngaøy 5/6/19911 - HS cả lớp nhận xét - Hoạt động cả lớp. */ Hoạt động nối tiếp + Nguyễn Tất Thành là tên của Bác Hồ đúng hay sai? + Vì sao Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đi tìm đường cứu nước? - Liên hệ, giáo dục tư tưởng - VN học bài và làm bài tập - CB bài “Đảng cộng sản Việt Nam **************************************************************. Thứ ba, ngày 2 tháng 10 năm 2012. CHÍNH TẢ ( nhớ viết ) EÂ-mi-li-con Tieát 6 I/ Mục tiêu: - Nhớ và viết đúng khổ thơ 3 và 4 của bài “ Ê – mi – li – con”. - Trình bày đúng khổ thơ làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt tiếng có âm đuôi : ươ / ưa. Nắm vững quy tắc đánh dấu thanh vào các tiếng có nguyên âm đuôi : ươ/ ưa. - HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực. II/ Đồ dùng dạy học. - Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động dạy học 1/ Ổn định tổ chức.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2/ Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho HS viết các từ : sông suối, ruộng đồng, buổi hoàng hôn. - GV nhaän xeùt- ghi ñieåm 3/Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. Hđb t. 1’. a/ Giới thiệu bài mới: giới thiệu bài – ghi đè baøileân baûng . 31’ b/ Các hoạt động 21’ * Hoạt động 1: HD HS nhớ viết * Hoạt động cả lớp - GV đọc một lần bài thơ - HS theo doõi - Gọi 2-3 HS đọc thuộc lòng khổ thơ 3 và 4 - 2 HS đọc khổ thơ 3 và 4 của bài cuûa baøi . - Gv HD hs cách viết tên tiếng nước ngoài - HS luyện viết một số từ khó trên vaø caùch trình baøy moät baøi thô . baûng con - Yeâu caàu HS vieát baøi - HS nhớ và viết lại 2 khổ thơ cho - Gv nhắc nhở HS tư thế ngồi viết đúng -GV thu 6 baøi chaám ñieåm -HS tự chữa lỗi , sau đó đổi vở cho bạn 8’ * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. + HS laøm BT 2 : HS gaïch chaân caùc + YC HS đọc bài tập 2 và hướng dẫn học tiếng có âm đuôi ươ/ưavà quan sát sinh laøm baøi nhận xét cách đánh dấu thanh . - GV nhaän xeùt choát laïi baøi VD: tưởng, nước, tươi, ngược + Bài 3: GV hướng dẫn học sinh làm bài + BT3: HS đọc đề bài , cả lớp đọc - GV nhaän xeùt vaø choát laïi thaàm vaø laøm baøi taäp * Hoạt động 3: 3’ - HS đọc các thành ngữ, tục ngữ trên - Tổ chức cho HS chơi trò chơi - HS chia nhóm để chơi trò chơi + GV phát bảng từ chứa sẵn chữ và yêu cầu - Các nhóm thi đua chơi trò chơi gắn hoïc sinh leân gaén daáu thanh dấu thanh vào các từ mà gv cho sẵn *Hoạt đông nối tiếp :- GV nhận xét – tuyên dương - VN học thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ - Nhận xét tiết học Thứ ba, ngày 2 tháng 10 năm 2012. TOÁN Tieát 27: HEÙC-TA I/ Mục tiêu: - Biết được tên gọi, ký hiệu độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta. Quan hệ giữa heùc-ta vaø meùt vuoâng. - Biết chuyển đổi đúng các đơn vị đo diện tích trong mối quan hệ với héc-ta và vận dụng để giải các bài toán có liên quan về diện tích. Làm các BT1a(2d đ)1b(cột đầu)bài 2. - HS yêu thích học toán. II/ Đồ dùng dạy học: - Phaán maøu, baûng phuï III/ Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: + 2 HS lên sửa bài 2 ,3 - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/Bài mới: Tg Hoạt động của thầy 1 33 10. 21. Hoạt động của trò. a/ Giới thiệu bài mới: b/ Các hoạt động: */ Hoạt động 1: -HD HS nắm được tên gọi, ký hiệu của caùc ñôn vò ño dieän tích, heùc ta - Giới thiệu đơn vị đo diện tích, héc ta 1 ha = 1 hm2 1 ha = 100 a 1 ha = 10 000 m2. - Hoạt động cả lớp - HS cả lớp nắm được tên gọi và ký hiệu cuûa heùc-ta vaø ñôn vò ño dieän tích - HS chú quan sát và nắm được cách đổi + 1 hm2 = 1 ha. - Yêu cầu HS viết và đọc tên gọi. + 1m2 = 10000 ha - HS cả lớp viết và đọc tên gọi. */ Hoạt động 2: + Baøi 1: - HD cho HS laøm baøi caù nhaân 4 ha = 40 000 m2 20 ha = 200 000 m2 ha = 5000 m2 - GV nhận xét và chữa bài + Baøi 2: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, ở dưới làm bài vào vở - GV nhận xét và chữa bài. 1. + 1a = 100. ha 1. - Hoạt động cá nhân + HS đọc yêu cầu bài 1 và làm bài cá nhaân +4 h/s leân baûng laøm baøi - HS cả lớp nhận xét và chữa bài - HS cả lớp nhận xét -1 HS đọc yêu cầu bài2 và làm bài vào vở -22 200 ha = 222 (km2 ) ÑS : 222 km2 - HS cả lớp nhận xét. */ Hoạt động nối tiếp + Nêu lại mối quan hệ giữa hécta và mét vuông? - VN học bài và làm bài tập - CB baøi “ Luyeän taäp” - NX tieát hoïc ******************************************************************* Thứ ba, ngày 2 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Hđb t.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tieát 11: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỮU NGHỊ-HỢP TÁC I/ Muïc tieâu: - Hiểu được nghĩa các từ có tiếngà hữu , tiếng hợp và biết sắp xếp vào các nhóm thích hợp theo yêu cầu của bài tập 1,2. Bước đầu làm quen với các thành ngữ nói về tình hữu nghị, sự hợp tác. - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu vơi một từ 1 thành ngữ . - Có ý thức lựa chọn và sử dụng từ ngữ thuộc chủ điểm . II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh , aûnh vaø caùc tö lieäu III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: -2HS:+ Thế nào là từ đồng âm ? Lấy VD : +làm bài tập 2 tiết trước - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1 a/ Giới thiệu bài mới: 30 b/ Các hoạt động: 8 */ Hoạt động 1: HD HS nắm nghĩa các - Hoạt động nhóm từ in đậm và đặt câu với những từ đó. - HS đọc VD 1 trong SGK HD cho HS thaûo luaän theo 4 nhoùm + Nêu nghĩa của các từ in đậm + Hữu nghị là gì? - HS thaûo luaän theo 4 nhoùm + Hữu bảo là gì? + Tình cảm thân thiện giữa các nước + Thân hữu là gì? + Bảo vệ tình cảm tốt đẹp + Hữu ích là gì? + Tình caûm thaân maät baïn beø + Tình caûm mang tính hieäu quaû - Đặt câu với một số từ đó Chúng tôi có tình cảm thân mật đến - GV gọi đại diện các nhóm lên bảng nay đã được 10 năm trình baøy - Đại diện các nhóm lên trình bày - GV nhaän xeùt vaø choát laïi - HS cả lớp nhận xét */ Hoạt động 2: HD HS nắm nghĩa các 12 từ có tiếng (hợp) và biết đặt câu với từ - Hoạt động nhóm bàn aáy . - HS đọc yêu cầu bài 1 và đặt câu - HD cho HS laøm baøi theo nhoùm baøn + Hợp tác: Tôi và anh có quan hệ hớp tác trong công việc. - GV gọi đại diện các nhóm lên trình + Hợp đồng: Tôi với anh hợp đồng baøy làm ăn với nhau. - GV nhaän xeùt vaø choát laïi - Đại diện các nhóm lên trình bày - VD: Chúng ta cần phải hợp tác với - Một vài HS đứng tại chỗ nêu các nhau trong hoïc taäp. câu VD trong đó có chữ hợp + Gọi đại diện các nhóm nêu các câu - HV cả lớp nhận xét của nhóm mình vừa đặt - Hoạt động cả lớp.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 9. - GV nhaän xeùt vaø choát laïi */ Hoạt động 3: HD HS hiểu các câu tục ngữ và thành ngữ sau. + Tình hữu nghị, Quan hệ hợp tác, … - Gọi đại diện các cá nhân nêu ý nghĩa của các câu thành ngữ - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông. - HS đọc các câu thành ngữ + Mang tính quan hệ, hợp tác, thân mật, giao lưu về văn hoá kinh tế, đối ngoại … - HS cả lớp nhận xét. */ Hoạt động nối tiếp: - VN hoïc baøi vaø laøm baøi taäp - CB bài “Ôn tập từ đồng âm” - NX tieát hoïc ***************************************************************************. Thứ tư, ngày 3 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC Tieát 12 : TAÙC PHAÅM CUÛA SI-LE VAØ TEÂN PHAÙT XÍT I/ Muïc tieâu - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các tiếng phiên âm: Si-le, Hít-le, Vim-hen-ten, Met-xi-na, Oóc-lê-ăng. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể tự nhiên, đọc đoạn đối thoại thể hiện đúng tính cách nhân vật: ông già điềm đạm , thông minh, tên phát xít hống hách dốt nát. - Hiểu ý nghĩa:Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đứe hống hách một bài học sâu sắc. - Thông qua truyện vui. Các em ngưỡng mộ tài năng của nhà văn Đức căm ghét những tên phát xít xâm lược. II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ trong SGK III/ Các hoạt động dạy học 1/ Ổn định tổ chức.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2/ Kiểm tra bài cũ- Nêu sự sụp đổ của chế độ A- pác –thai ? và nội dung chính của bài + GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1 a/ Giới thiệu bài mới: Giới thiệu bài 32’ b/ Các hoạt động 10’ * Hoạt động 1: Luyện đọc - YC 1 HS kha ùgiỏi đọc toàn bài - 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm - Hd HS đọc đúng các từ khó : Vim- - HS lần lượt đọc các từ khó và cách Tranh hen-ten,Met-xi-na, Oóc-lê-ăng, Pa-ri ; ngắt nghỉ hơi cho đúng minh và cách ngắt nghỉ hơi trong đoạn văn - HS đọc toàn bài hoạ - YC 1 HS đọc lại toàn bài - Bài văn được chia làm 3 đoạn + Bài văn được chia làm mấy đoạn ? + Đoạn 1: Từ đầu…… chào ngài - YC HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn + Đoạn 2: Tiếp theo…….trả lời + GV nhận xét cách đọc của HS + Đoạn 3: phần còn lại + Gv đọc lại toàn bài cho HS nghe - HS lần lượt đọc nối tiếp nhau 12’ * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS chuù yù laéng nghe + Câu chuyện xảy ra ở đâu ? Tên phát -HS luyện đọc theo cặp. xít đã nói những gì khi gặp những - Chia lớp làm 4 nhóm để thảo luận người trên tàu ? + Trên một chuyến tàu ở Pa-ri . Tên +Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ bực phát xít đã hô to “ Hít-le muôn năm” tức với ông cụ người Pháp? +Nhà văn Đức Si-le được ông cụ người +Si-le là một nhà văn quốc tế. Pháp đánh giá thế nào? -Ông cụ thông thạo tiếng Đức ,ngưỡng +Em hiểu thái độ của ông cụ đối với mộ nhà văn Đức.nhưng căm ghét những người Đức và tiếng Đức như thế nào ? tên phát xít Đức. +Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện ngụ +Si-le xem các người là kẻ cướp. ý gì ?- Đại diện các nhóm lên trình bày câu trả lời của nhóm mình Các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả - Gv nhaän xeùt vaø choát laïi thaûo luaän cuûa nhoùm mình 9 * Hoạt động 3: Luyện đọc - Hoạt động nhóm đôi+ Đại diện các - Nêu cách đọc của từng đoạn nhóm lên trình bày và đọc mẫu - GV nhận xét và yêu cầu 1 HS đọc lại + Đoạn 1: Đọc nhấn giọng lời chào của baøi teân só quan - YC HS đọc tiếp sức nhau từng đoạn + Đoạn 2: Đọc từ ngữ diễn tả thái độ ( đọc 2 vòng ) hoáng haùch - Gv nhận xét tuyên dương và rút ra ý + Đoạn 3: Diễn tả lời nói ngu dốt của nghóa cuûa baøi teân só quan * Hoạt động 4: - 1 HS đọc lại toàn bài - HS đọc tiếp sức - Thi đọc hay, đọc diễn cảm nhau từng đoạn GV nhaän xeùt-tuyeân döông - Nhaéc laïi yù nghóa cuûa baøi - Daïi dieän cuûa - Nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi 2 dãy thi đọc , bình chọn người đọc hay.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nhaát vaø dieãn caûm nhaát 3. Hoạt động nối tiếpø: -VN đọc lại bài nhiều lần và trả lời các câu hỏi -Chuẩn bị bài sau “ Những người bạn tốt” - Nhaän xeùt tieát hoïc. *************************************************************************. Thứ tư, ngày 3 tháng 10 năm 2012. TOÁN Tieát 28 : LUYEÄN TAÄP I/ Mục tiêu - HS biết tên gọi , kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học .Vận dụng dể chuyển đổi ,so sánh số đo diện tích . - Giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích - HS yêu thích môn học toán , ham học hỏi tìm tòi để mở rộng kiến thức II/ Đồ dùng dạy học - Phấn màu, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học 1/ Ổn định tổ chức 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Yeàu caàu HS neâu mieäng kq baøi 3, - GV nhận xét , sửa sai. Tg 1’ 32’. Hoạt động của thầy a/ Giới thiệu bài mới : Luyện tập b/ Các hoạt động * Hoạt động 1: - Baøi 1: HD HS laøm baøi -Goïi 2h/s laøm baøi treân baûng. Hoạt động của trò. - HS xác định dạng đổi của bài toán : 5ha= 50 000 m2, 2km =2000000 km2 400 dm2= 4m2. Hđbt.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV nhận xét sửa bài 1500 dm2 =15m2 ,70000cm2 =7m2 - Baøi 2: Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm -1HS đọc đề bài Goïi 2h/s leân baûng laøm baøi - 2HS lên bảng làm , dưới lớp làm bải - GV nhận xét chữa bài và tuyên dương vào vở những HS làm bài nhanh và chính xác 2m29dm2> 29dm2 Baûng 2 2 2 * Hoạt động 2: Luyện tập 8dm 5cm < 810 cm phuï - Bài 3:- -HS đọc đề bài và nêu cách - Hoạt động nhóm bàn giaûi,thaûo luaän theo nhoùm baøn - Đại diện 2 nhóm lên trình bày bài làm -2HS trình bày - Gv nhận xét, chữa bài cuûa nhoùm mình - GV nhaän xeùt – tuyeân döông -Cả lớp nhận xét 3. Hoạt động nối tiếpø::- VN làm bài trong VBT - Chuaån bò baøi sau “ Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoï. Thứ tư, ngày 3 tháng 10 năm 2012 Kó Thuaät CHUAÅN BÒ NAÁU AÊN Tieát 6 : I. MỤC TIÊU: Nêu được những công việc chuẩn bị nấu ăn.  Biết cách thực hiện một số công việc chuẩn bị nấu ăn.  Có ý thức vận dung kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: : Tranh, ảnh 1 số loại thựuc phẩm thông thường. Rau xanh, củ cải, dao thái, dao gọt, phiếu đánh giá. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em haõy keå teân vaø neâu taùc duïng cuûa moät soá duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng trong gia ñình? - Khi sử dụng các dụng cụ đó chúng ta phải làm gì? 3. Bài mới:. Tg 1’ 28’. Hoạt động của thầy a- Giới thiệu bài b- Giaûng baøi Hoạt động1: làm việc cả lớp.. Hoạt động của trò. Hđb t.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gv yêu cầu học sinh đọc Sgk. - Nêu 1 số công việc cần thực hiện khi nấu aên? - Gv nói: trước khi nấu ăn ta cần phải chọn một số thực phẩm tươi, ngon sạch dùng để - Học sinh nêu. chế biến các món ăn đã dự định. - Rau, củ, quả, thịt, trứng, tôm, cá … Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. được gọi chung là thực phẩm. Gv yêu cầu học sinh đọc mục I Sgk để tìm hiểu - Học sinh trình bày. cách chọn thựuc phẩm. - Lớp nhận xét và bổ sung. - Em hãy neu tên các chất dinh dưỡng cần cho con người. - Caù, rau, canh … - Dựa vào hình 1, em hãy kể tên loại thực - Thực phẩm phải sạch và an toàn. phẩm thường được gia đình em chọn cho - Phù hợp với điều kiện kinh tế của gia bữa ăn chính? ñình. - Em hãy nêu cách lựa chọn thực phẩm mà - Ăn ngon miệng. em bieát? - Ta loại bỏ rau úa ra và loại rau - Em hãy nêu ví dụ về cách sơ chế 1 loại ra không ăn được. maø em bieát? - Bỏ những phần không ăn được và rửa - Theo em khi làm cá cần loại bỏ những sạch. phaàn naøo? - Học sinh đại diện các nhóm nêu. - Em hãy nêu mục đích của việc sơ chế thực - Lớp nhận xét bổ sung. phaåm? Em đánh dấâu X vào  ở thực phẩm Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập. nên chọn cho bữa ăn gia đình. Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi taäp vaøo - Rau töôi coù nhieàu laù saâu. phieáu traéc nghieäm. - Caù töôi (coøn soáng) X - Gọi học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào - Tôm tươi X phieáu. - Thòt öôn - Gv nhận xét đánh giá. Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Veà nhaø hoïc baøi. *Hoạt động nối tiếpVề nhà giúp gia đình nấu ăn. Chuaån bò: Naáu côm. ******************************************************************.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ tư, ngày 3 tháng 10 năm 2012. KHOA HOÏC Tieát: 11 DÙNG THUỐC AN TOAØN I. Mục tiêu: Sau bài học, HS : -Nhận thức được sự cần thiết phải dùng thuốc an toàn. - Xaùc ñònh khi naøo neân duøng thuoác. - Nêu những điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và khi mua thuốc. - Nêu tác hại của việc dùng không đúng thuốc, không đúng cách và không đúng liều lượng. II. Đồ dùng dạy - học: Hình trang 24, 25 SGK. - Có thể sưu tầm một số vỏ đựng và bản hướng dẫn sử dụng thuốc. III. Các hoạt động dạy - học : 1. Kieåm tra baøi cuõ: 3 HS :- Neâu taùc haïi cuûa thuoác laù. - Nêu tác hại của rượu, bia. - Nêu tác hại của ma tuý. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tieát hoïc. - HS nhắc lại đề. b. Noäi dung: 12’ Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp trả lời caâu hoûi SGK/24. - Gọi một số cặp lên bảng hỏi và trả lời trước - HS làm việc theo cặp..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> lớp. KL: GV nhận xét, chốt lại những ý đúng. - HS leân baûng trình baøy. 10’ Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập trong SGK. - HS laøm vieäc caù nhaân. - GV yeâu caàu HS laøm baøi taäp trang 24 SGK. - HS neâu keát quaû laøm vieäc. - Goïi 1 soá HS neâu keát quaû laøm vieäc. - 2 HS nhắc lại ghi nhớ. - GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/25. - Gọi 2 HS nhắc lại ghi nhớ. 8’ Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”. - Quản trò lần lượt đọc trừng câu hỏi SGK/25. - Yêu cầu HS giơ thẻ từ đã chuẩn bị sẵn, - HS tiến hành chơi trò chơi theo troïng taøi quan saùt nhoùm naøo ñöa theû nhanh vaø yeâu caàu cuûa quaûn troø. đúng. 3.Hoạt động nối tiếp: - Thế nào là sử dụng thuốc an toàn? - Khi ñi mua thuoác, chuùng ta caàn löu yù ñieàu gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN Tieát: 11 LUYEÄN TAÄP LAØM ÑÔN I. Mục tiêu: -Biết cách viết một lá đơn đúng qui định về thể thức và trình bày đầy đủ nội dung caàn thieát , trình baøy lí do nguyeän voïng trong ñôn roõ raøng .. II. Đồ dùng dạy - học: - Một số tranh, ảnh về thảm hoạ mà chất độc màu da cam gây ra. - VBT in mẫu đơn. Bảng lớp viết những điều cần chú ý (SGK/60) III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra một số vở của HS khi sửa bài tập làm văn kiểm tra. - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt a. Giới thiệu bài: 1 Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. - HS nhắc lại đề. b. Noäi dung: 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn xây dựng mẫu đơn. Baøi 1/59: - Gọi 1 HS đọc bài văn Thần chết mang tên 7 - 1 HS đọc bài văn. saéc caàu voàng. - Gọi HS đọc phần chú ý trong SGK. - HS đọc phần chú ý. - GV ñöa baûng phuï keû saün maãu ñôn, yeâu caàu - HS quan saùt maãu ñôn. HS quan saùt. - HS trả lới câu hỏi theo yêu cầu + Phần quốc hiệu và tiêu ngữ ta cần viết ở vị của GV. trí nào trên trang giấy? Ta cần viết hoa những - HS lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> chữ nào? + Nhắc nhở HS chú ý những điều quan trọng khi vieát moät laù ñôn. - 1 HS đọc yêu cầu. - GV hướng dẫn HS dựa vào bài văn để xây - HS đọc thầm bài văn. dựng lá đơn. - HS điền vào mẫu đơn theo đúng 20’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập viết đơn. yeâu caàu cuûa ñôn. Bài 2/60:- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài văn. - GV phaùt maãu ñôn cho HS. - Goïi HS trình baøy keát quaû. - GV nhận xét, khen những HS trình bày đúng, đẹp. 3. Hoạt động nối tiếpø: (3’)- GV nhận xét tiết học. - Về nhà hoàn thiện lá đơn, viết lại vào vở . - Về nhà quan sát lại cảnh sông nước và ghi lại những gì quan sát được. Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2012 TOÁN Tieát: 29 LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu:+HS tieáp tuïc cuûng coá veà: - Các đơn vị đo diện tích đã học; cách tính diện tích các hình đã học. - Giải bài toán có liên quan đến diện tích. II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy – học 1. Kieåm tra baøi cuõ:- Goïi 2 HS laøm baøi treân baûng. -Điền dấu thích hợp vào ô trống:2 m2 8 dm2 ... 28 dm2 7 dm2 5 cm2 … 710 cm2 780 ha ... 78 km2 2 m2 3 mm2 ..... 2 cm2 - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 2. Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt a. Giới thiệu bài: 1’ Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. - HS nhắc lại đề. 30’ b. Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1/31: - HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV hướng dẫn HS tóm tắt. - HS toùm taét vaø giaûi. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - GV chấm, sửa bài. Bài 2/31: - GV tiến hành tương tự bài tập 1. 3. Hoạt động nối tiếpø:- Nhận xét tiết học. - Yêu cầu những HS chưa làm bài xong về nhà tiếp tục sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Veà nhaø laøm caùc baøi taäp trong VBT. *******************************************************************. Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2012 ÑÒA LÍ Tieát 6. ĐẤT VÀ RỪNG. I - MỤC TIÊU : Học xong bài này,HS : -. Chỉ được trên bản đồ (lược đồ) vùng phân bố của đất phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn. Nêu được một số đặc điểm của đất phe-ra-lít và đất phù sa; rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn. Biết vai trò của đất, rừng đối với đời sống của con người. Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất, rừng một cách hợp lí.. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ địa lý tự nhiên VN; BĐ phân bố rừng VN (nếu có). - Tranh ảnh thực vật và động vật của rừng VN (nếu có). - Phiếu BT – SGV/91. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/ Khởi động : 2/ Kiểm tra bài cũ :-3 HS trả lời 3 câu hỏi – SGK 3/ Bài mới Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a/Giới thiệu bài 1’ 15’ 1 – Đất ở nước ta * Hoạt động 1 : làm việc theo cặp Bước 1 : GV y/c HS đọc SGK và hoàn thành phiếu BT – SGV/91. Bước 2 : - Đại diện 1 số HS trình bày trước lớp kết quả làm việc. - làm PBT (3’). Hđbt. PBT.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Chỉ trên BĐ Địa lí TN VN vùng phân bố hai loại đất chính ở nước ta. Bước 3 : - HS trình bày. - GV: đất là nguồn tài nguyên quí giá nhưng - Một số HS chỉ BĐ. chỉ có hạn. Vì vậy, việc sử dụng đất cần đi đôi với bảo vệ và cải tạo. - nêu một số biện pháp bảo vệ và cải tạo đất ở - HS lắng nghe. địa phương? 2 – Rừng ở nước ta - HS trả lời 13’ * Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm Bước 1 : HS trong nhóm đọc SGK, quan sát hình 1,2,3 và thảo luận hoàn thành PBT SGV / 92. - HS thảo luận Nhóm 4 Bước 2 : Đại diện các nhóm HS trình bày; HS khác bổ sung; GV sửa chữa kết luận. * Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp - HS trả lời. - Vai trò của rừng đối với đời sống của con -H Sthảo luận cả lớp người? - HS trưng bày và giới thiệu tranh ảnh về TV và ĐV của rừng VN (nếu có). - Để bảo vệ rừng, Nhà nước và người dân phải làm gì? Vài HS đọc - Đìa phương em đã làm gì để bảo vệ rừng? --> Bài học SGK 3. Hoạt động nối tiếpø: - Nêu một số tác dụng của rừng đối với đời sống của nhân dân ta? - Về nhà học bài và đọc trước bài 7/82. *******************************************. BĐ. Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2012 ĐẠO ĐỨC Tiết 6 COÙ CHÍ THÌ NEÂN ( t2 ) I/ Muïc tieâu: - HS biết được con người luôn phải đối mặt với những khó khăn và thử thách . Nhưng nếu có chí tự quyết tâm và tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ của những người tin cậy thì sẽ có thể vượt qua những khó khăn trong cuộc sống. - HS biết phân tích những thuận lợi, khó khăn của mình, lập được kế hoạch vượt khó của bản thaân..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Cảm phục những ý chí và những tấm gương biết vượt khó. II/ Đồ dùng dạy học: - Tìm hiểu hoàn cảnh của một số HS trong lớp - PHT và vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: + Neâu yù nghóa cuûa baøi hoïc “Coù chí thì neân” (t1) - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. Tg 1 28’. Hoạt động của thầy a/ Giới thiệu bài mới: b/ Các hoạt động: */ Hoạt động 1: HD HS thảo luận nhóm + Bài 3: - Yêu cầu các nhóm đọc đề baøi vaø thaûo luaän + Haõy keå laïi moät caâu chueän veà taám göông “ Coù chí thì neân” cho caùc baïn trong nhoùm nghe - GV gợi ý: + khó khăn về bản thân + khoù khaên veà gia ñình + khoù khaên khaùc - Gọi đại diện các nhóm lên kể câu chuyeän cuûa nhoùm mình - GV nhaän xeùt tuyeân döông */ Hoạt động 2: HD HS làm bài tập và tự liên hệ bản thân + Bài 4: - Gọi HS nêu đề bài - HD HS tự liệt kê những khó khăn vào PHT. Hoạt động của trò. Hđbt. - Hoạt động nhóm, lớp. - HS đọc yêu cầu bài 3 và thảo luận theo nhoùm baøn + HS tự kể cho nhau nghe về câu chuyeän “ Coù chí thì neân” - Mỗi HS ít nhất phải kể được một caâu chuyeän - Khoù khaên veà baûn thaân, khoù khaên veà gia đình hoặc trong cuộc sống … - Đại diện các nhóm lên bảng kể lại câu chuyện của mình vừa kể - HS cả lớp nhận xét và tuyên dương - Hoạt động cá nhân - HS đọc yêu câu bài 4, nhận PHT và laøm baøi Stt Khoù khaên Bieän phaùp khaéc phuïc - GV gọi đại diện các cá nhân trình bày 1 Kinh teá keát quaû baøi laøm cuûa mình 2 Hoàn - GV nhaän xeùt vaø choát laïi caûnh - GV neâu ra yù nghóa cuûa baøi hoïc - GV gọi đại diện các cá nhân trình */ Hoạt động 3: PHT baøy keát quaû baøi laøm cuûa mình + Tìm câu ca dao, tục ngữ nói về “ Có - HS cả lớp nhận xét chí thì neân” - HS neâu laïi yù nghóa trong SGK - Liên hệ, giáo dục tư tưởng - Hoạt động cả lớp + Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim - HS tự liên hệ bản thân 3. Hoạt động nối tiếpø: - VN thực hiện các kế hoạch và làm bài tập.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - CB bài “ Nhớ ơn tổ tiên” - NX tieát hoïc. Thứ sáu ngày 5 tháng 10 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN Tieát:12 LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I. Muïc tieâu: - HS caàn: +Thông qua những đoạn văn hay, học được cách quan sát khi tả cảnh sông nước . +. Biết ghi lại kết quả quan sát và lập dàn ý cho bài văn tả một cảnh sông nước cụ thể . -Yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên . II. Đồ dùng dạy - học: Tranh, ảnh minh hoạ cảnh sông nước: biển, sông, hồ, suối, đầm,. . . (cỡ to). III. Các hoạt động dạy - học : 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lần lượt đọc lá đơn của mình. - GV nhận xét. 2. Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a. Giới thiệu bài: - HS nhắc lại đề. Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. b. Noäi dung: 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1. Baøi 1/62: - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Gọi 2 HS lần lượt đọc 2 đoạn văn. - HS đọc đoạn văn. - GV cho HS quan saùt tranh vaø yeâu caàu laøm baøi - HS laøm vieäc caù nhaân. dựa theo tranh. - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV vaø HS nhaän xeùt. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2. 20’ Baøi 2/62: - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2. - 1 HS đọc yêu cầu. - GV yêu cầu HS dựa vào những ghi chép để - HS làm việc cá nhân. laäp thaønh moät daøn yù. - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV nhận xét và khen những HS làm dàn ý đúng, bài có nhiều hình ảnh, chi tiết tiêu biểu cho cảnh sông nước. 3. Hoạt động nối tiếpø: - Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø laøm baøi taäp. ***************************************************************************** Thứ sáu ngày 5 tháng 10 năm 2012 TOÁN Tieát: 30 LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: HS cuûng coá veà: - So sánh phân số, tính giá trị của biểu thức với phân số, tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - Giải bài toán liên quan đến tìm một phân số cuả một số, tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. II. Đồ dùng dạy - học: 2 bảng phụ viết nội dung bài tập 3 và 4/32. III. Các hoạt động dạy - học : 1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS- Yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước. - GV nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt a. Giới thiệu bài: 1’ Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. - HS nhắc lại đề. b. Noäi dung: 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2. Baøi 1/31: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp. - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. 10; - GV cà cả lớp nhận xét. Baøi 2/31: - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi HS neâu yeâu caàu aøi taäp. - HS laøm vieäc theo caëp. - GV tieán haønh cho HS laøm baøi treân phieáu. - Gọi 2 HS sửa bài trên bảng. - GV và cả lớp nhận xét. - 1 HS neâu yeâu caàubaøi taäp. 10’ - GV chaám moät soá phieáu. Hoạt động 2: hướng dẫn HS làm bài tập - HS laøm treân phieáu. Baøi 4/32: - 2 HS laøm baøi treân baûng. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở. 3. Hoạt động nối tiếpø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø laøm baøi trong VBT..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> **************************************************************************** Thứ sáu ngày 5 tháng 10 năm 2012 KHOA HOÏC Tieát: 12 PHOØNG BEÄNH SOÁT REÙT I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Nhaän bieát moät soá daáu hieäu chính cuûa beänh soát reùt. - Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt rét. - Làm cho nhà ở và nơi ngủ không có muỗi. - Tự bảo vệ mình và những người trong gia đình bằng cách ngủ màn (đặc biệt màn đã được tẩm chất phòng muỗi), mặc quần áo dài để không cho muỗi đốt khi trời tối. - Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người. II. Đồ dùng dạy - học: - Thông tin và hình trang 26, 27 SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: 3HS:- Thế nào là sử dụng thuốc an toàn? - Khi ñi mua thuoác, chuùng ta caàn löu yù ñieàu gì? - Để cung cấp vitamin cho cơ thể, chúng ta phải làm gì? - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu cuûa tieát hoïc. - HS nhắc lại đề. b. Noäi dung: 15’ Hoạt động 1: Làm việc với SGK. Muïc tieâu: Nhaän bieát moät soá daáu hieäu chính cuûa beänh soát reùt. Neâu taùc nhaân, đường lây truyền bệnh sốt rét. Tieán haønh: - GV yêu cầu HS quan sát và đọc lời thoại caùc nhaân vaät trong hình 1, 2/26 SGK. - HS quan sát tranh và đọc lời - Yêu cầu các nhóm trả lời câu hỏi thoại. SGK/26. - HS laøm vieäc theo nhoùm. - GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển - Đại diện nhóm trình bày kết nhóm hoạt động theo yêu cầu của GV. quaû laøm vieäc. - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm vieäc. - GV vaø HS nhaän xeùt. 17’ KL: GV chốt lại kết luận đúng. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận. Mục tiêu: Làm cho nhà ở và nơi ngủ không có muỗi. Tự bảo vệ mình và những.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> người trong gia đình bằng cách ngủ màn (đặc biệt màn đã được tẩm chất phòng muỗi), mặc quần áo dài để không cho muỗi đốt khi trời tối. Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người. Tieán haønh: - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän. (Theo caùc caâu hoûi trong SGV trang 59). - Gọi đại diện các nhóm trình bày. - GV và HS nhận xét, GV chốt lại ý đúng. KL: GV ruùt ra keát luaän SGK/27. - Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ.. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện nhóm trình bày. - HS nhắc lại ghi nhớ. - HS trả lời.. 3. Hoạt động nối tiếpø: (3’) - Haõy neâu daáu hieäu cuûa beänh soát reùt? - Taùc nhaân gaây beänh soát reùt laø gì? Beänh soát reùt nguy hieåm nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. ****************************************************************. Thứ sáu ngày 5 tháng 10 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 12 : LUYỆN TẬP TỪ ĐỒNG ÂM I. Muïc tieâu:1. HS biết tìm từ đồng âm 2. Bước đầu dùng từ đồng âm để đặt câu -HS yêu thích tiếng Việt II. Đồ dùng dạy - học: III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: - HS1: Hãy đặt câu với thành ngữ Bốn biển một nhà. - HS2: Đặt câu với thnàh ngữ Kề vai sát cánh. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 2. Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ a. Giới thiệu bài: Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. - HS nhắc lại đề. b. Noäi dung: 14’ Hoạt động 1:Luyện tập. Bài 1/- Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu. - GV phaùt phieáu, yeâu caàu HS laøm vieäc theo - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. nhoùm 4. - Đại diện nhóm trình bày. - Đại diện nhóm trình bày. - GV vaø HS nhaän xeùt. Hoạt động 2: 16’ Bài 2- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. nhaân. - HS laøm vieäc caù nhaân - GV chấm một số vở. - Cả lớp và GV nhận xét và ghi điểm.. 3. Hoạt động nối tiếpø: - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. tieát hoïc. - Veà nhaø laøm baøi taäp ******************************************. Thứ sáu ngày 5 tháng 10 năm 2012 SINH HOẠT TẬP THỂ. TOÅNG KEÁT TUAÀN 6. Hđbt.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Tieát 6 : I/ Mục tiêu: - Đánh giá lại tình hình học tập trong tuần 5.Kết hợp dạy ATGT - Đề ra kế hoạch hoạt động của tuần 6. - Giáo dục HS chăm ngoan, học giỏi. Thực hiện tốt ATGT II/ Đồ dùng dạy học: - Soå ghi cheùp caù nhaân, soå chuû nhieäm. - Sổ theo dõi sao nhi đồng III/ Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 2’. 1/ Khởi động: 2/ KT: Caùc soå ghi cheùp cuûa HS 3/ Nội dung sinh hoạt: 30’ 4/ Các hoạt động: 12’ */ Hoạt động1: Báo cáo tình hình học tập - Đại diện các tổ lên báo cáo về tình hình học tập và các hoạt động của tổ mình - Đại diện lớp trưởng lên báo cáo tình hình chung của lớp trong tuần - GV lấy ý kiến đóng góp của HS cả lớp, 14’ nhaän xeùt vaø choát laïi */ Hoạt động 2: Dạy ATGT - GV kết hợp dạy ATGT Bài 3 4’ - GV nhaän xeùt tuyeân döông */ Hoạt động 3: Kế hoạch tuần 7 - Ổn định nề nếp, học theo thời khoá bieåu vaø phaân phoái chöông trình. - Đóng góp các khoản tiền theo quy định - Đi học đúng giờ, vệ sinh sạch sẽ, tham gia đầy đủ các hoạt động của trường, lớp. - Tham gia các hoạt động của trường và của ngành tổ chức 5/ Toång keát – daën doø: - VN hoïc baøi - CB tốt các kế hoạch cho tuần sau - NX tieát hoïc. - Haùt - HS chuaån bò caùc soå ghi cheùp - Hoạt động cả lớp - Đại diện các tổ lên báo cáo. - Đại diện lớp trưởng báo cáo chung - HS cả lớp tham gia đóng góp ý kiến - Hoạt động nhóm - HS đại diện các nhóm trả lời - Hoạt động lớp - HS ghi lại các kế hoạch. Hđb t.

<span class='text_page_counter'>(28)</span>