Tuan 3 lop 2 CKTKNBVMT

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai, ngày 30 tháng 8 năm 2010 Tập đọc. BAÏN CUÛA NAI NHOÛ (2tieát). I. Muïc tieâu - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là sẵn lòng cứu người, giúp người. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh - Baûng phuï - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học * Tieát 1:. 1. Kieåm tra baøi cuõ: Laøm vieäc thaät laø vui - Gọi 2 HS đọc bài và TLCH về nội dung đọc 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu - HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:. * Tieát 2: Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài * Caâu 1: Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu? - Cha Nai Nhoû noùi gì? * Câu 2: Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn? * Câu 3: Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên 1 ñieåm toát cuûa baïn aáy. Em thích nhaát ñieåm naøo? Vì sao? * Câu 4: Theo em người bạn tốt là người như thế naøo? Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Cho HS luyện đọc theo vai. - 2HS đọc bài và TLCH. - Đọc nối tiếp từng câu - Đọc từ khó - Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp - Đọc chú giải - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Đọc đồng thanh cả bài - HS neâu caù nhaân - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS neâu caù nhaân - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Các nhóm thi đọc - 1 HS đọc cả bài. 3. Cuûng coá, daën doø - 2-3 HS neâu - Đọc xong câu chuyện, em biết được vì sao cha Nai Nhoû vui loøng cho con trai beù boûng cuûa mình ñi chôi xa? - GV choát yù lieân heä GD.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Chuaån bò: Goïi baïn * Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán. KIEÅM TRA I. Muïc tieâu - Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau - Kĩ năng thực hiện cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100 - Giải bài toán bằng một phép tính đã học. - Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng. II. Đồ dùng dạy học - GV: Đề bài - HS: Giaáy kieåm tra III. Tieán haønh kieåm tra - GV viết đề lên bảng cho HS làm bài * Baøi 1: Vieát caùc soá: a) Từ 30 đến 40 b) Từ 12 đến 22 * Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm a) Số liền trước của 71 là:. . . b) Soá lieàn sau cuûa 99 laø: . . . * Baøi 3: Tính: 22 75 35 55 + 24 + + 43 31 40 35 13 * Baøi 4: Soá? 1 dm = … cm 4 dm = … cm 30 cm = … dm 50 cm = … dm * Bài 5: Lan hái được 22 bông hoa, Mai hái được 17 bông hoa. Hỏi cả hai bạn hái được bao nhiêu bông hoa? IV. Hướng dẫn chấm: * Bài 1 ( 3 điểm) Viết đúng mỗi câu đạt 1,5 đ * Bài 2: (1 điểm) Viết đúng mỗi số đạt 0,5 đ * Bài 3: (2,5 điểm) Mỗi phép tính đúng đạt 0,5 đ * Bài 4: (1 điểm) Điền đúng mỗi chỗ chấm đạt 0,25 đ * Baøi 5: (2,5 ñieåm) Viết câu lời giải đúng: 1đ Viết phép tính đúng: 1đ Viết đáp số đúng: 0,5đ * Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 31 tháng 8 năm 2010 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Theå duïc. QUAY PHAÛI, QUAY TRAÙI. TROØ CHÔI: “ NHANH LEÂN BAÏN ÔI !”. I- Muïc tieâu: - Bước đầu biết cách thực hiện quay phải, quay trái. - Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi II- Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn. - Phöông tieän: Coøi, keû saân cho troø chôi III- Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học GV - Ôn cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp - Chaïy theo 1 haøng doïc 2. Phaàn cô baûn: GV * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - GV điều khiển cho cả lớp thực hiện 1-2 lần * Hoïc quay phaûi, quay traùi - GV làm mẫu và giải thích động tác - GV điều khiển cho cả lớp thực hiện 3 - 4 lần - Cho cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển của lớp trưởng - Chia toå taäp luyeän * Troø chôi “Nhanh leân baïn ôi !” - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi kết hợp chỉ dẫn trên sân - Cho HS chơi thử và chơi chính thức . 3. Phaàn keát thuùc: GV - Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát - GV choát noäi dung baøi hoïc vaø nhaän xeùt - GV giao baøi taäp veà nhaø *Ruùt kinh ......................................................................................................... nghieäm:. ................................................................................................................................................................ Toán. PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10. I. Muïc tieâu - Bieát coäng hai soá coù toång baèng 10. - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước. - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số. - Biết xem đồng hồ khi kim chỉ phút chỉ vào 12..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK,bảng cài, que tính, mô hình đồng hồ - HS: 10 que tính III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét và sửa bài KT 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 6 + 4 = 10 * Bước 1: - GV yêu cầu HS thực hiện trên que tính + Coù 6 que tính, laáy theâm 4 que tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - Hướng dẫn cách cộng - HS vừa thực hiện theo + Vaäy 6 + 4 = ? - HS neâu caù nhaân * Bước 2: Thực hiện phép tính - HD cách đặt tính và thực hiện tính - 2-3 HS neâu laïi caùch tính. Hoạt động 2: Thực hành * Baøi 1: ( coät 1,2,3) - HS laøm caù nhaân. HSK,G laøm caû baøi - GV HD caùch laøm vaø cho HS laøm vaøo SGK * Baøi 2: GV nhaéc laïi caùch laøm - Lớp làm vào vở - Cho HS làm vào vở - HS laøm SGK * Baøi 3: (doøng 1) - HS neâu mieäng(HSK,G neâu caû baøi). - GVHD caùch laøm, cho HS laøm SGK * Bài 4: GV quay kim trên mặt đồng hồ - HS neâu mieäng keát quaû - Gọi HS nêu giờ 3. Cuûng coá, daën doø - Chuaån bò: 26 + 4; 36 + 24 - GV nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Chính taû (Taäp cheùp). BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. I. Muïc tieâu - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt của bài. - Làm đúng BT2, BT3 (a) II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, baûng phuï - HS: SGK, vở, bảng con, VBT III. Các hoạt động dạy học. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 HS lên bảng viết: con gà, ghi nhớ, bàn - 2 HS viét bảng lớp..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> gheá, caây gaäy 2. Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1: HD tập chép - 1 HS đọc - GV đọc đoạn viết - HS neâu caù nhaân - Hướng dẫn HS nhận xét: + Vì sao cha Nai Nhoû yeân loøng cho con ñi chôi với bạn ? + Đoạn viết có mấy câu ? + Chữ đầu câu viết như thế nào ? + Cuoái caâu coù daáu gì? - GV hướng dẫn HS phân tích và viết các từ khó - HS viết bảng con - HS chép vào vở - Cho HS cheùp baøi - GV chấm, chữa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập * Baøi 2: (baûng phuï) - GV neâu yeâu caàu vaø HD caùch laøm - 4 HS laøm baûng phuï - Goïi HS leân baûng laøm - Lớp làm cá nhân VBT - GV nhận xét, chốt lời giải đúng * Baøi 3: (a) - GV neâu yeâu caàu vaø HD caùch laøm - HS laøm caù nhaân - Cho lớp làm vào VBT - Goïi 2 HS laøm baûng phuï 3. Cuûng coá, daën doø - Cho HS viết lại các từ viết sai - Chuaån bò baøi: Goïi baïn - GV nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Keå chuyeän. BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. I. Muïc tieâu - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT1); nhắc lại được của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2). - Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ ở BT1. II. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ câu chuyện - HS: SGK, vở.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: Phần thưởng - 3 HS keå - Gọi 3 HS kể tiếp nối 3 đoạn câu chuyện 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ và5cha Nai Nhoû * Dựa vào tranh, hãy nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ veà baïn mình - HS quan saùt tranh - GV treo tranh - Gọi HS nhắc lại lời kể thứ nhất về bạn của Nai - HS tập kể theo nhóm Nhoû. - Các nhóm kể lần lượt - Gọi đại diện kể * Nhắc lại lời kể của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con keå veà baïn. - HS keå caù nhaân - GV nêu câu hỏi gợi ý Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện - HS K,G keå - GV gợi ý cách kể 3. Cuûng coá, daën doø - Từ câu chuyện trên, em hiểu thế nào là người - 2-3 HS neâu bạn tốt, đáng tin cậy? - Daën HS veà taäp keå laïi chuyeän. - Chuaån bò: Bím toùc ñuoâi sam. *Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................ ......................................................................................................................................... Tieát 1: 31/8/2010. Đạo đức. Tieát 2:07/9/2010 BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI ( 2Tiết) I. Muïc tieâu - Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi - Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. II. Đồ dùng dạy học - GV: Phieáu BT (HÑ1) - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học - 2 HS neâu 1. Kiểm tra bài cũ: Học tập sinh hoạt đúng giờ - Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi gì? 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Phân tích truyện “Cái bình hoa” - HS thaûo luaän nhoùm - GV chia lớp 4 nhóm.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV kể “Từ đầu đến . . . không còn ai nhớ đến chuyện cái bình vở” và nêu câu hỏi: + Neáu Voâ- va khoâng nhaän loãi thì ñieàu gì seõ xaûy ra ? + Các em thử đoán xem Vô- va đã nghĩ và 6 làm gì sau đó? - GV kể đoạn cuối câu chuyện và phát phiếu BT + Qua caâu chuyeän em thaáy caàn laøm gì khi maéc loãi ? + Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì? - GV nhaän xeùt, choát yù, lieân heä GD Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - GV HD cách bày tỏ ý kiến và thái độ của mình: + Taùn thaønh ghi daáu: + + Khoâng taùn thaønh ghi daáu: – + Biểu thị sự bối rối: 0 - GV lần lượt đọc từng ý kiến VBT - GV nhaän xeùt, choát yù lieân heä GD Hoạt động 3: Đóng vai theo tình huống - GV chia lớp 4 nhóm, phát phiếu giao việc cho từng nhóm ( BT3) - Gọi các nhóm đóng vai - GV choát yù Hoạt động 4: Thảo luận nhóm - GV nêu từng tình huống (BT4) - GV nhaän xeùt, choát yù Hoạt động 5: Trò chơi Ghép đôi - Phoå bieán luaät chôi: + GV phaùt cho moãi daõy 5 taám bìa ghi caùc caâu tình huống và các cách ứng xử + Khi bắt đầu chơi, GV sẽ chỉ bất kì một HS ở daõy caàm caùc taám bìa ghi tình huoáng. Khi em HS đó đứng lên đọc câu tình huống của mình thì đồng thời em HS nào cầm tấm bìa ghi cách ứng xử tương ứng phải đọc ngay cách ứng xử + Đôi bạn nào ứng xử nhanh thì đôi bạn đó thaéng cuoäc - Cho HS chơi thử và tổ chức cho HS chơi - GV nhaän xeùt HS chôi vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. - Đại diện HS nêu. - HS thảo luận và đại diện trả lời.. - HS baøy toû theo HD. - Các nhóm thảo luận và đóng vai theo tình huoáng. - Các nhóm đóng vai lần lượt. - HS baøy toû yù kieán cuûa mình. - Chôi theo toå (2 toå).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Cuûng coá, daën doø - Đọc thuộc ghi nhớ - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi: Goïn gaøng ngaên naép 7 * Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 01 tháng 9 năm 2010 Tập đọc. GOÏI BAÏN. I. Muïc tieâu - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Biết ngắt nhịp rõù ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thô. - Hiểu nội dung: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng ( trả lời được các caâu hoûi trong SGK; thuoäc 2 khoå thô cuoái baøi.) II. Đồà dùng dạy học - GV: Tranh, baûng phuï - HS: SGK, vở III. Các hoạt động dạy học. 1. Kieåm tra baøi cuõ: Baïn cuûa Nai Nhoû - Gọi HS đọc bài và TLCH về nội dung đọc 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV đọc mẫu - HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài: * Khoå 1: - Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu? * Khoå 2: - Vì sao Beâ Vaøng phaûi ñi tìm coû ? * Khoå 3: - Khi Bê Vàng quên đường về Dê Trắng làm gì? - Vì sao đến bạy giờ Dê Trắng vẫn kêu“Bê ! Beâ !” ?. - 3 HS đọc và TLCH. - Đọc nối tiếp từng dòng thơ - Đọc từ khó - Đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp - Đọc chú giải - Đọc nối tiếp khổ thơ trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Đọc đồng thanh cả bài. - HS neâu caù nhaân - HS neâu caù nhaân - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS chọn ý trả lời đúng nhất.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a/ Dê Trắng nhớ thương bạn. b/ Dê Trắng đói bụng c/ Dê Trắng gọi để chọc bạn. Hoạt động 3: Luyện HTL 2 khổ thơ cuối - GV HD HTL bằng cách xoá dần bảng 8 - HS đọc đồng thanh, cá nhân - HS thi đọc 1-2 khổ thơ - Cho HS thi đọc thuộc lòng 3. Cuûng coá, daën doø - Qua baøi thô em coù nhaän xeùt gì veà tình baïn - 2-3 HS neâu giữa Bê Vàng và Dê Trắng - Chuaån bò: Bím toùc ñuoâi sam - GV nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm: ....................................................................................................... ......................................................................................................................................... Luyện từ và câu. TỪ CHỈ SỰ VẬT. CÂU KIỂU AI LAØ GÌ ?. I. Muïc tieâu - Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2) - Bieát ñaët caâu theo maãu Ai laø gì? (BT3) II. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ BT1, bảng phụ BT2 - HS: SGK, VBT III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: Từ ngữ về học tập. Dấu chấm hoûi - Tìm những từ có tiếng học, tập và đặt câu với từ đó 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm các từ chỉ sự vật * Baøi 1: - GV đính tranh, yêu cầu HS tìm từ chỉ sự vật ứng với mỗi tranh - GV nhaän xeùt, choát yù * Baøi 2: Baûng phuï, HD caùch laøm - Yêu cầu HS gạch dưới các từ chỉ sự vật - Goïi HS leân baûng laøm Hoạt động 2: Đặt câu theo mẫu * Baøi 3: - GV HD vaø laøm maãu - GV ghi bảng, nhận xét, sửa sai 3. Cuûng coá, daën doø. - 2 HS laøm baøi. - HS neâu mieäng. - HS laøm vaøo VBT - 3 HS leân baûng laøm. - HS neâu mieäng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV choát noäi dung baøi hoïc - Chuẩn bị: Từ chỉ sự vật. TN về ngày, tháng năm - GV nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm: ....................................................................................................... 9 ......................................................................................................................................... Mó thuaät. VEÕ THEO MAÃU: VEÕ LAÙ CAÂY. I. Muïc tieâu - Nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại lá cây. - Bieát caùch veõ laù caây. - Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích. II. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh HD veõ, baøi veõ cuûa HS, vaøi laù caây thaät. - HS: vở tập vẽ, bút chì, màu, lá cây. III. Các hoạt động dạy học 1. Kieåm tra baøi cuõ: - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - HS neâu teân laù caây - GV giới thiệu 1 số tranh vẽ các loại lá cây để HS thấy vẻ đẹp của chúng. - GV nhaän xeùt, choát yù Hoạt động 2: Cách vẽ lá cây - GV cho HS xem tranh HD caùch veõ vaø HD HS veõ - HS quan saùt + Vẽ hình dáng chung của lá trước + Nhìn maãu veõ caùc chi tieát cho gioáng chieác laù. + Veõ maøu theo yù thích. Hoạt động 3: Thực hành - Cho HS xem bài vẽ của HS năm trước và gợi ý - HS thực hành vẽ vào vở và vẽ maøu theo yù thích caùch veõ - HSK,G: Sắp xếp hình vẽ cân đối, - GV lieân heä GDMT biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - HS tham gia bình choïn baøi veõ - GV nêu tiêu chí đánh giá đẹp - GV nhận xét, đánh giá bài vẽ của HS 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị màu, bút chì vở -GV nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ________________________ Toán 26 + 410; 36 + 24. I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. II. Đồ dùng dạy học - GV: Que tính,baûng caøi - HS: SGK, que tính III. Các hoạt động dạy học 1. Kieåm tra baøi cuõ: Pheùp coäng coù toång baèng 10 - 2 HS laøm Goïi HS leân baûng laøm 5 7 8 6 + + + + 5 3 2 4 2. Bài mơiù: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 26 + 4 - GV nêu bài toán: Có 26 que tính, thêm 4 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu tính? - HS thao taùc treân que tính - GV thao tác với que tính trên bảng và cho HS thực hiện theo Vaäy: 26 + 4 = 30 - 1 HS leân baûng laøm - HD ñaët tính theo coät doïc 26 + 4 - GV nhaän xeùt, choát yù Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 36 + 24 - GV nêu bài toán: Có 36 que tính. Thêm 24 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính? - GV hướng dẫn HS thực hiện như phép tính trên Hoạt động 3: Thực hành * Baøi 1: GV HD caùch laøm - HS laøm caù nhaân - Cho HS làm lần lượt vào bảng con * Baøi 2: - GV HD giaûi - Cho HS giải vào vở 3. Cuûng coá, daën doø * Baøi 3: - Cho HS thi ñua tìm caùc pheùp coäng coù toång = 20. - Chuaån bò: Luyeän taäp. - HS laøm caù nhaân. - HSK,G neâu mieäng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Ruùt kinh nghieäm: ....................................................................................................... .......................................................................................................................................... Tự nhiên11 xaõ hoäi. HEÄ CÔ. I. Muïc tieâu Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng cơ chính: cơ đầu, cơ ngực, cơ lưng, cơ buïng, cô tay, cô chaân. II. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh veõ heä cô - HS: SGK, vở III. Các hoạt động dạy học 1. Kieåm tra baøi cuõ: Boä xöông - Keå teân 1 soá xöông trong cô theå. - 1 HS neâu - Để bảo vệ bộ xương và giúp xương phát triển - 1 HS toát ta caàn phaûi laøm gì? 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát hệ cơ * Bước 1: Hoạt động theo cặp - Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời: Chỉ và nói - HS thảo luận theo cặp teân moät soá cô cuûa cô theå. * Bước 2: Hoạt động lớp - GV ñính tranh veõ heä cô. - Goïi HS leân chæ vaø neâu teân caùc cô - 2-3 HS neâu - GV nhaän xeùt, keát luaän Hoạt động 2: Thực hành co và duỗi tay * Bước 1: - Yêu cầu HS quan sát H2 và thực hiện như hình - HS thực hiện theo cặp veõ * Bước 2: Làm việc cả lớp - GV mời đại diện nhóm lên trình diễn trước lớp. - Đại diện HS thực hiện - GV nhaän xeùt, keát luaän Hoạt động 3: Làm thế nào để cơ được săn chắc? - HS nêu cá nhân - GV neâu caâu hoûi: + Chúng ta phải làm gì để giúp cơ phát triển săn chaéc? + Những việc làm nào có hại cho hệ cơ - HSK,G: Biết được sự co duỗi của bắp cơ khi cơ thể hoạt động - GV nhaän xeùt, choát yù, GD..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. Cuûng coá, daën doø - GV choát noäi dung baøi, lieân heä GD - Chuẩn bị: Làm gì để cơ và xương phát triển tốt - GV nhaän xeùt tieát hoïc. * Ruùt kinh nghieäm: 12 ....................................................................................................... ......................................................................................................................................... Thứ sáu, ngày 03 tháng 9 năm 2010 Toán. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu - Bieát coäng nhaåm daïng 9 + 1 + 5. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24. - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. II. Đồ dùng dạy học - GV: Baûng phuï BT2 - HS: Bảng con, vở III. Các hoạt động dạy học. 1. Kieåm tra baøi cuõ: 26 + 4; 36 + 24 - Goïi HS tính vaø neâu caùch tính 14 37 + + 16 23 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2:Thực hiện tính * Baøi 1: (doøng 1) - Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi ngay keát quaû - GV nhaän xeùt, choát yù * Baøi 2: - Cho HS laøm baûng con - Goïi 5 HS leân baûng laøm * Baøi 3: - HD laïi caùch ñaët tính - Cho HS làm vào vở * Baøi 4 - GV HD giaûi - Cho HS làm vào vở 3. Cuûng coá, daën doø - Veà nhaø laøm BT5 - Chuẩn bị: 9 cộng với một số: 9+ 5. - 2 HS laøm. - HS neâu mieäng keát quaû (HSK,G laøm caû baøi). - HS laøm caù nhaân. - HS làm vở cá nhân. - HS làm vào vở.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh ........................................................................................................ nghieäm:. ...................................................................................................................................................................... Taäp vieát. CHỮ HOA : B. I. Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa 1 dò ng cỡø nhỏ), chữ và câu ứng dụng Bạn (1 13 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡø nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần) II. Đồ dùng dạy học - GV: Chữ mẫu B. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động dạy học 1. Kieåm tra baøi cuõ - 2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết - Yeâu caàu vieát: AÊ, AÂ, AÊn baûng con. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - HS trả lời miệng * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: GV gắn mẫu chữ B - Chữ B cao mấy li? Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? GV chỉ vào chữ B và nêu: Nét 1: Giống nét - HS quan sát móc ngược trái hơi lượn sang phải đầu móc cong hơn. + Nét 2: Kết hợp 2 nét cơ bản cong treân vaø cong phaûi noái lieàn nhau taïo voøng xoaén nhỏ giữa thân chữ. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - HS taäp vieát treân baûng con * HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - 2 HS đọc - Giới thiệu câu: Bạn bè sum họp - Giải nghĩa:Bạn bè ở khắp nơi trở về quây quaàn hoïp maët ñoâng vui. - HS neâu caù nhaân * Quan saùt vaø nhaän xeùt: + Nêu độ cao các chữ cái. + Cách đặt dấu thanh ở các chữ. + Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV viết mẫu chữ: Bạn lưu ý nối nét B và ạn - HS vieát baûng con * HS vieát baûng con B aïn - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. Hoạt động 3: Viết vở - GV neâu yeâu caàu vieát. 14 - HS viết vào vở - Chấm, chữa bài. 3. Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành bài viết ở nhà. * Ruùt kinh ........................................................................................................ nghieäm:. ................................................................................................................................................................ Taäp laøm vaên. SAÉP XEÁP CAÂU TRONG BAØI. LAÄP DANH SAÙCH HOÏC SINH. I. Muïc tieâu - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh; kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT1) - Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và Chim Gáy (BT2); lập được danh sách từ 3 đến 5 HS theo mẫu (BT3) II. Đồ dùng dạy học - GV:Tranh BT1, baûng phuï BT2 - HS:Vở BT, SGK III. Các hoạt động dạy học 1. Kieåm tra baøi cuõ - 2 HS neâu - Nói lời chào của em trong các trường hợp: + Chào thầy, cô khi đến trường. + Chaøo boá, meï khi ñi hoïc veà. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm bài tập * Baøi 1: - Neâu yeâu caàu - HS nêu thứ tự các tranh - GV đính tranh, cho HS xếp lại thứ tự tranh - HS taäp keå trong nhoùm - Cho HS keå chuyeän theo tranh - Đại diện kể - Goïi HS keå chuyeän * Baøi 2: - Neâu yeâu caàu baøi - HS neâu caù nhaân - HD caùch saép xeáp Hoạt động 2: Lập bảng danh sách * Baøi 3:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Neâu yeâu caàu - 3-4 HS đọc - Cho HS đọc lại bảng chữ cái - HS laøm baøi VBT - Cho HS laøm vaøo VBT - GV nhaän xeùt, choát yù 3. Cuûng coá, daën doø 15 - GV choát noäi dung baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc. * Ruùt kinh nghieäm: ....................................................................................................... ......................................................................................................................................... _____________________________________________________________________ Chủ nhật, ngaøy 05 thaùng 9 naêm 2010 Theå duïc. QUAY PHAÛI, QUAY TRAÙI. ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VAØ TAY. I- Muïc tieâu: - Bước đầu biết cách thực hiện quay phải, quay trái. - Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở và tay của bài TD phát triển chung. - Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi:“ Qua đường lội” II- Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn. - Phöông tieän: Coøi, keû saân cho troø chôi III- Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học GV - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp - Chaïy theo 1 haøng doïc 2. Phaàn cô baûn: * Quay phaûi, quay traùi: - GV làm mẫu và nhắc lại cách thực hiện GV - GV điều khiển cho cả lớp thực hiện 1-2 lần - Cho lớp trưởng điều khiển, GV quan sát, nhận xét. * Học động tác vươn thở - GV nêu tên động tác, vừa giải thích vừa làm mẫu - HS quan saùt vaø laøm theo GV - GV điều khiển cho cả lớp thực hiện 3 - 4 lần - Cho cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển của lớp trưởng * Động tác tay - GV nêu tên động tác, vừa giải thích vừa làm mẫu - GV điều khiển cho cả lớp thực hiện 3 - 4 lần - Cho cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển của lớp trưởng * Ôn tập 2 động tác mới học.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cả lớp tập 2 x 8 nhịp - Chia toå taäp luyeän * Trò chơi: “ Qua đường lội” - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi kết hợp chỉ dẫn trên sân - Cho HS chơi thử và chơi chính thức . 16 3. Phaàn keát thuùc: - Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát - GV choát noäi dung baøi hoïc vaø nhaän xeùt - GV giao baøi taäp veà nhaø * Ruùt kinh nghieäm: ....................................................................................................... ......................................................................................................................................... Toán. 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 9 + 5. +. I. Muïc tieâu - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, lập được bảng 9 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng. - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. II. Đồ dùng dạy học - GV: Baûng phuï, baûng caøi - HS: SGK, baûng con, que tính III. Các hoạt động dạy học 1. Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp - 2 HS laøm baøi - Goïi HS leân baûng laøm baøi 64 21 + +42 + 25 8 35 16 29 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 9 + 5 - GV nêu bài toán: Có 9 que tính thêm 5 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính? - GV hướng dẫn để rút ra phép tính - HS thao taùc treân vaät thaät - Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính - 1 HS leân baûng laøm - Lớp làm bảng con. - HD lập bảng cộng dạng 9 cộng với một số - HS neâu mieäng Hoạt động 2: Thực hành * Baøi 1: Tính - HS neâu mieäng keát quaû - GV ñính baûng phuï, goïi HS neâu keát quaû - GV nhaän xeùt, ghi baûng * Baøi 2:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Cho HS laøm baûng con - HS làm bảng con lần lượt * Baøi 4: - HD giaûi - HS laøm baøi vaøo vở - Cho HS làm vào vở * Baøi 3: - HS K, G neâu 17 - Cho HS nhaåm vaø neâu mieäng keát quaû 3. Cuûng coá, daën doø - HS đọc bảng công thức 9 cộng với 1 số - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: 29 + 5 * Ruùt kinh nghieäm: ....................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... Chính taû (nghe vieát). GOÏI BAÏN. I. Muïc tieâu - Nghe-viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối của bài thơ Gọi bạn. - Làm được BT2, BT3 (a) II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, baûng phuï BT2 - HS: Vở, VBT III. Các hoạt động dạy học. 1. Kieåm tra baøi cuõ - Goïi HS leân baûng vieát: caây tre, maùy che, chung sức, trung thành. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết * Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc bài viết - Giuùp HS naém noäi dung: + Bê Vàng và Dê Trắng gặp phải hoàn cảnh khoù khaên nhö theá naøo? + Thấy Bê Vàng không trở về Dê Trắng đã laøm gì? + Bài chính tả có những chữ nào viết hoa? Vì sao ? + Tiếng gọi của Dê Trắng được ghi với những daáu caâu gì? - Hướng dẫn HS phân tích và viết lại những từ deã sai * GV đọc bài cho HS viết bài vào vở. - 2 HS vieát. - 2 HS đọc lại - HS neâu caù nhaân. - HS vieát baûng con - HS viết vào vở.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Chấm, chữa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - HS laøm vaøo VBT * Baøi 2: GV neâu yeâu caàu vaø HD caùch laøm - 2 HS laøm baûng phuï - GV nhaän xeùt, choát yù * Baøi 3: (a) - 2 HS laøm baûng phuï - GV HD caùch laøm 18 - HS laøm VBT - Cho lớp làm vào VBT 3. Cuûng coá, daën doø - Ghi nhớ qui tắc chính tả ng – ngh - Chuaån bò: Bím toùc ñuoâi sam * Ruùt kinh ........................................................................................................ nghieäm:. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát 1: 05/9/2010. Thuû coâng. Tieát 2: 10/9/2010 GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (2tiết) I. Muïc tieâu - HS biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng ( HS khéo tay: gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Máy bay sử dụng được) II. Đồà dùng dạy học - GV: Mẫu máy bay phản lực được gấp bằng giấy thủ công. Giấy thủ công. Quy trình gấp máy bay phản lực - HS: Giaáy maøu, giaáy nhaùp. III. Các hoạt động dạy học. 1.Kieåm tra baøi cuõ - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu mẫu gấp máy bay phản lực, nêu - HS trả lời cá nhân caâu hoûi: + So sánh sự khác nhau và giống nhau giữa tên lửa và máy bay phản lực? + Máy bay phản lực có hình gì? Gồm mấy phần ? - GV keát luaän Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp mẫu - HS quan saùt - GV đính tranh quy trình và HD các bước * Bước 1: Gấp tạo mũi, thân và cánh máy bay phản lực - GV vừa thực hiện vừa nêu câu hỏi để giúp HS nắm rõ cách gấp từ H1 đến H6 * Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV thực hiệc tiếp các bước gấp đến khi hoàn thieän saûn phaåm - GV hướng dẫn HS cách sử dụng tên lửa. * Cho HS taäp gaáp baèng giaáy nhaùp - HS thực hành gấp cá nhân - GV quan saùt, nhaän xeùt 19 Hoạt động 3: Thực hành - Goïi HS nhaéc laïi quy trình - 2 HS - GV cho HS xem quy trình và chốt lại các bước gaáp - Tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành cá nhân - Tổ chức trưng bày, đánh giá sản phẩm - HS daùn saûn phaåm theo nhoùm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của nhóm, cá nhaân. 3. Cuûng coá, daën doø - Chuaån bò: Giaáy maøu - Taäp gaáp nhieàu laàn vaø taäp phoùng maùy bay phaûn lực - Nhaän xeùt tieát hoïc. * Ruùt kinh nghieäm: ....................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. SINH HOẠT LỚP. I- Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nắm được những ưu khuyết điểm trong tuần.Biết hướng khắc phục những hạn chế và phát huy những ưu điểm. - Biết phương hướng tuần tới. II- Tiến hành sinh hoạt: * Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo. - Các lớp phó báo cáo. - Lớp nhận xét – bổ sung. - Lớp trưởng nhận xét. - GV nhận xét chung, nêu hướng khắc phục những hạn chế. * Phương hướng tuần tới: - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Nghỉ học phải xin phép và chép bài đầy đủ. - Trực nhật sạch sẽ. - Giữ gìn vệ sinh cá nhân,vệ sinh trường lớp sạch sẽ. - Giữ trật tự trong giờ học..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Tôn trọng, xưng hô đúng mực với bạn. - Lễ phép,vâng lời thầy cô,người lớn. - Mặc đúng đồng phục đã qui định.. 20.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>