bai soan tuan 3 lop 2

Tun 3 : Trng tiu hc Tõn Thnh
Th hai ngy 9 thỏng 9 nm 2013
Sỏng : Cho c
____________________________
Toỏn
kiểm tra
I. Mục tiêu
Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau :
+ Đọc, viết số có hai chữ số, viết số liền trớc, số liền sau.
+ KN thực hiện cộng, trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100
+ Giải bài toán bằng một phép tính đã học.
+ Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng.
II. Chuẩn bị đồ d ự ng : GV: kiểm tra
HS: Giấy kiểm tra, bút
III. C ỏc dựng - dy hc :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1 . Bài cũ : (3)
2 . Bài mới : (30)
Đề bài
1) Viết các số:
a) Từ 70 80 b) Từ 89
95
2) a) Số liền trớc của 61
b) Số liền sau của 99
3) Đặt tính rồi tính hiệu biết:
a) 89 và 42
b) 75 và 34
c) 99 và 55
4) Tính: 9dm - 2dm=
15dm - 10dm=
6dm + 3dm=

5dm + 4dm=
5) Lan và Hoa cắt đợc 36 bông
hoa, riêng Hoa cắt đợc 16 bông
hoa. Hỏi Lan cắt đợc bao nhiêu
bông hoa.
3 . Củng cố, dặn dò:
Chấm, chữa bài, nxét
Dặn làm VBT
Nxét tiết học
Hs làm bài
Đáp án
Bài 1: 3điểm
a) 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80
b) 89, 90, 91, 92, 93, 94 95
Bài 2: 1 điểm
Số liền trớc 61 là 60
Số liền sau 99 là 100
Bài 3: 2 điểm
a) 89 b) 75 c) 99

-
42
-
34
-
55
47 41 44
Bài 4) 2 điểm
9dm - 2dm= 5dm 6dm + 3dm= 9dm
15dm - 10dm= 5dm 5dm + 4dm=9dm

Bài 5) 2 điểm
Bài giải
Lan cắt đợc số bông hoa là:
36-16 = 20( bông hoa)
Đáp số: 20 bông hoa
_______________________________________________________________________
Tập đọc
BạN CủA NAI Nhỏ
I, Mục tiêu
-Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng.
GV: Phan Thanh Thy - Lp 2C
Tun 3 : Trng tiu hc Tõn Thnh
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ngời bạn đáng tin cậy là ngời sẵn lòng cứu ngời,
giúp ngời. ( trả lời đợc các CH trong sgk)
- GD hs biết sẵn lòng giúp đỡ bạn bè.
II. C ỏc dựng - dy hc
Tranh minh hoạ Sgk; Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc.
III Các hoạt động dạy- hoc:
Hoạt động dạy của gv Hoạt động học của hs
Tiết 1
A. Bài cũ: ( 3)
-Gọi 2 em đọc bài: Làm việc thật là vui.
-Trả lời một số câu hỏi cuối bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới: ( 30)
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
2.1. GV đọc mẩu toàn bài
2.2. H ớng dẫn luyện đọc:
a. Đọc từng câu:

- Yêu cầu hs đọc - Tìm tiếng từ khó đọc
- Luyện phát âm
b. Đọc từng đoạn: - Yêu cầu hs đọc
- Treo bảng phụ,hớng dẫn đọc câu dài:
Một lần khác,/chúng con đang nghỉ trên một
bãi cỏ xanh thì thấy gã Sói hung ác đuổi bắt cậu
Dê Non.//
c. Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Yêu cầu hs đọc theo nhóm
GV theo dõi
d. Thi đọc: Tổ chức cho các nhóm thi đọc
GV theo dõi
- Nhận xét, tuyên dơng nhóm đọc tốt
e. Đọc đồng thanh:
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh 1 lần
Tiết 2
3. H ớng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu?
- Cha Nai Nhỏ nói gì ?
- Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động
nào của bạn mình ?
Mỗi hành động của Nai Nhỏ nói lên một điểm
tốt gì của bạn ấy? Em thích nhất điểm nào?
Thảo luận nhóm 2
-Theo em ngời bạn tốt là ngời nh thế nào?
- Em hãy xem mình đã bao giờ sống vì ngời
khác cha?
-2 em đọc bài và trả lời câu hỏi của
giáo viên.

-Lắng nghe.
- Lớp đọc thầm
- Nối tiếp đọc từng câu
- Tìm và nêu
- Cá nhân,lớp
- Nối tiếp đọc từng đoạn
- Luyện đọc
- Các nhóm luyện đọc
- Đại diện các nhóm thi đọc
Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn
nhóm đọc tốt

- Đọc đồng thanh

- Đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi
-Đi chơi xa cùng bạn.
-Cha Nai Nhỏ hỏi về ngời bạn của
con
-Hành động cứu bạn của bạn con.
-Mỗi hành động đó nói lên một điều
là bạn của Nai Nhỏ luôn giúp bạn
mỗi khi khó khăn.
-Tự nêu ý kiến của mình.
-Thảo luận nhóm và báo cáo kết
quả. Tự nêu ý kiến
GV: Phan Thanh Thy - Lp 2C
Tun 3 : Trng tiu hc Tõn Thnh
4. Luyện đọc lại:
- Yêu các nhóm tự phân vai thi đọc lại toàn bộ
câu chuyện.

- Theo dõi, nhận xét tuyên dơng
C.Củng cố, dặn dò: ( 3)
- 1 hs đọc lại toàn bài
- Nhận xét giờ học:
- Các nhóm phân vai và luyện đọc
Thi đọc giữa các nhóm, lớp theo
dõi, nhận xét nhóm, cá nhân, nhóm
đọc tốt
- Đọc bài

___________________________________
Chiu: K chuyn
BạN CủA NAI NHỏ
I. Mục tiêu:
- Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh, nhắc lại đợc lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình
( BT1); nhắc lại đợc lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2)
- Biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa ở BT1.
- GD hs sẵn lòng giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn
(Ghi chú: HS khá, giỏi thực hiện đợc yêu cầu của BT3(phân vai, dựng lại câu chuyện)
II. Cỏc dựng - dy hc :
- Tranh minh hoạ ở SGKphóng to.
III Các hoạt động dạy- học :
Hoạt độngdạy Hoạt động học
A. Bài cũ :( 3)
-Yêu cầu học sinh kể câu chuyện: Phần thởng.
-Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới : ( 30)
1.Giới thiệu bài :Ghi đề
2.H ớng dẫn kể chuyện:
2.1. Dựa theo tranh nhắc lại lời kể của Bai Nhỏ

về bạn mình-Học sinh nêu yêu cầu 1.
- Yêu cầu hs QS kĩ 3 tranh nhớ lại từng lời kể
của Nai Nhỏ - Gọi 1 hs khá giỏi làm mẫu
- Yêu cầu tập kể theo nhóm
- Gọi các nhóm kể -Nhận xét, tuyên dơng
2.2. Nhắc lại lời Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con
kể về bạn.
- Yêu cầu hs nhìn lại từng tranh, nhớ và nhắc lại
lời của cha Nai Nhỏ (theo nhóm)
- Nhận xét tuyên dơng
2.3. Phân vai dựng lại câu chuyện
- Lần 1 : Giáo viên là ngời dẫn chuyện.
- Lần 2 : Học sinh là ngời dẫn chuyện.
- Yêu cầu học sinh kể cả lớp theo dõi nhận xét
bạn kể.
- Nhận xét, ghi điểm.
C. Củng cố, dặn dò :
-2 em kể lại câu chuyện.
-Nhận xét bạn.
- Nghe
-2 em nêu yêu cầu bài 1.
- Thực hiện theo yêu cầu
- Theo dõi
- Nối tiếp nhau kể theo nhóm 3.
- Đại diện nhóm thi nói lại lời kể
của Nai Nhỏ
Lớp theo dõi nhận xét
- Tập nói theo nhóm. Cử đại diện
lần lợt nhắc lại từng lời của cha Nai
Nhỏ nói với con.

Lớp theo dõi bình chọn bạn nói tốt.
- Thực hiện
- Kể phân vai. Lớp lắng nghe và
nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân
kể tốt.
-1 em kể.
GV: Phan Thanh Thy - Lp 2C
Tun 3 : Trng tiu hc Tõn Thnh
- Gọi học sinh kể lại câu chuyện bằng lời của
mình. ? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
- Nhận xét giờ học
- Nêu ý kiến
- Nghe, ghi nhớ
______________________________________
Tập viết
CHữ HOA B
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:
Bạn(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần).
- Chữ viết rõ ràng, tơng đối đều nét, thẳng hàng, bớc đầu biết nối nét giữa
chữ viết hoa với chữ viết thờng trong chữ ghi tiếng.
Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng đẹp, trình bày sạch sẽ.
(Ghi chú: HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết ở lớp) trên trang vở TV2)
II. Cỏc dựng - dy hc:
- GV: Chữ mẫu hoa B .Bảng phụ ghi cụm từ ứng dụng: Bạn bè sum họp.
- HS: bảng con, VTV
III. Các hoạt động dạy- hoc:
Hoạt động dạy của gv Hoạt động học của hs
A. Bài cũ: ( 3)
- Yêu cầu hs viết: Ă, Â, Ăn - Nhận xét.

B. Bài mới: ( 30)
1. Giới thiệu bài: Ghi đề.
2. H ớng dẫn viết chữ hoa B :
a. H ớng dẫn hs quan sát, nhận xét:
- Đính chữ mẫu B
? Chữ hoa B cao mấy li? Rộng mấy ô?
? Gồm mấy nét? Đó là những nét nào?
? Nêu cấu tạo của chữ hoa B?
- Nêu lại cấu tạo chữ hoa B.
- Chỉ vào khung chữ giảng quy trình
- Gọi hs nhắc lại
b. H ớng dẫn viết trên bảng con :
- Viết mẫu chữ B (5 li) nêu lại quy trình.
-Yêu cầu HS viết vào không trung.
- Yêu cầu HS viết chữ hoa B vào bảng con.
Nhận xét, chỉnh sửa.
- Viết mẫu chữ hoa B (cỡ nhỏ) giảng quy trình.
- Yêu cầu HS viết bảng con.
Nhận xét, chỉnh sửa.
3. H ớng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
a. Giới thiệu cụm từ ứng dụng:
Bạn bè sum họp
? Cụm từ ứng dụng nói lên điều gì?
? Cụm từ gồm mấy tiếng? Đó là nhg tiếng nào?
- Viết bảng con
- Nghe - Quan sát
- 5 li
- 2 nét
- 2 em nêu - Lắng nghe
-HS quan sát và lắng nghe

- 1 em
- Quan sát.
- viết 1 lần.
- Viết bảng con 2 lần.
- Quan sát, ghi nhớ.
- Viết bảng con.
- Nối tiếp đọc.
- Bạn bè ở khắp nơi trở về quây quần
họp mặt đông vui.
- 4 tiếng:
- Quan sát nêu.
- Chữ B. Vì đứng đầu câu.
- Bằng khng cách viết một chữ cái o.
- Trả lời.
- Quan sát.
- Viết bảng con.
GV: Phan Thanh Thy - Lp 2C
Tun 3 : Trng tiu hc Tõn Thnh
? Nhận xét độ cao của các chữ cái?
? Có nhg dấu thanh nào? Vị trí các dấu thanh?
? Chữ nào đợc viết hoa? Vì sao?
? Khoảng cách giữa các tiếng nh thế nào?
? Nêu cách nối nét giữa chữ hoa B và chữ a?
- Viết mẫu : Bạn (cỡ nhỏ)
- Yêu cầu HS viết bảng con.
Nhận xét, chỉnh sửa.
- Viết mẫu cụm từ ứng dụng:
4. H ớng dẫn viết vào vở :
- Gọi HS nêu yêu cầu viết.
- Yêu cầu HS viết bài.

Hớng dẫn thêm cho những em viết còn chậm,
yếu. Nhắc các em về t thế ngồi viết, cách cầm
bút, tốc độ viết.
5. Chấm bài: - Chấm 1 số bài, nhận xét.
6. Củng cố, dặn dò: ( 3)
- Gọi HS nêu lại cấu tạo chữ hoa B
- Nhận xét giờ học Dặn: Luyện viết bài ở nhà.
- Quan sát.
- Nêu
- Viết bài (VTV)
- Lắng nghe.
- 1 HS nêu.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
______________________
ễn toỏn
ễN S B TR S TR V HIU
I. Mc tiờu :
- Bit vit s cú 2 ch s thnh tng ca s chc v s n v. - Bit s hng; tng
- Bit s b tr, s tr, hiu - Bit lm tớnh cng, tr cỏc s cú 2 ch s khụng nh trong
phm vi 100 - Bit gii bi toỏn bng 1 phộp tr.
II/ Chun b :
- GV:Bng ph - HS:Bng con + SGK
III. Cỏc hot ng dy hc :
Hot ng ca Thy Hot ng ca Trũ
1. Kim tra bi c : ( 3)
- Gi HS lờn bng lm BT
- Vit cỏc s: GV nhn xột ghi im
2.Bi mi : ( 30)
Thc hnh :
Bi 1: Vit (theo mu)

20 cũn gi l my chc ?
25 gm my chc v my n v ?
Gi HS lờn bng lm, c lp lm vo bng
con
GV nhn xột , sa sai nu cú
Bi 2: GV treo bng ph cú ghi BT
Vit s thớch hp vo ụ trng:
- Gi HS nờu cỏch lm ?
3 HS lờn bng lm
20 cũn gi l 2chc
25 gm 2chc v 5 on v
- 3 HS lờn bng lm, c lp lm vo bng
con
25 = 20 + 5; 99 = 90 + 9 ; 62 = 60 + 2
a) Tỡm tng: Ta ly s hng cng vi
nhau
b) Tỡm hiu: Ta ly s b tr tr cho s
tr - HS lm bi
a)
S hng 30 52 9 7
S hng 60 14 10 2
Tng 90 66 19 9
GV: Phan Thanh Thy - Lp 2C
Tun 3 : Trng tiu hc Tõn Thnh
Gi HS lờn bng lm, c lp lm vo
bng con GV nhn xột
Bi 3: Tớnh
Gi HS lờn bng lm, c lp lm vo bng
con - GV nhn xột
Bi 4: Gi HS c Y/C ca bi

- GV giỳp HS nm ni dung bi
- Gi HS lờn bng túm tt bi toỏn v gii,
c lp lm vo v nhỏp. GV chm im 1
s em lm nhanh GV nhn xột

3. Cng c Dn dũ : ( 3)
- GV nhn xột tit hc
- Chun b: Kim tra
b)
S b tr 90 66 19 25
S tr 60 52 19 15
Hiu 30 14 0 10
- HS lm bi
48 65 94
30 11 42
78 54 52
Túm tt :
M v ch hỏi : 85 qu
M hỏi : 44 qu
Ch hỏi : qu ?
Bi gii:
S cam ch hỏi c l:
85 44 = 41 (qu cam)
ỏp s: 41 qu cam
_______________________________________________________________________
Th ba ngy 10 thỏng 9 nm 2013
Toỏn
PHéP CộNG Có TổNG BằNG 10
I. Mục tiêu
- Biết cộng hai số có tổng bằng 10.

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm số cha biết trong phép cộng có tổng bằng 10.
- Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trớc.
- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số.
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12.
- Rèn cho hs kĩ năng làm tính, giải toán nhanh, chính xác các dạng toán trên.
* (Ghi chú: BT1 cột 1, 2, 3; BT2, BT3 dòng 1; BT4)
Phát huy tính tích cực, tự giác trong học toán.
II. Cỏc d dựng - dy hc :
- Que tính, bảng gài, mô hình đồng hồ.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạycủa gv Hoạt động học của hs
A. Bài cũ: ( 3) Đặt tính rồi tính:
84 14-; 95 26 ;
-Gọi 1 em làm bảng lớp,cả lớp làm bảng con.
-Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới: ( 30)
1.Giới thiệu bài:Ghi đề.
2.Giảng bài mới:
Hớng dẫn cách cộng bằng que tính.
-Yêu cầu học sinh lấy que tính để thao tác.
-Lấy 6 que tính thêm 4 que tính ta có mấy que tính?
-Viết lên bảng: 6 + 4 = 10
-Làm theo yêu cầu.
Nghe
-Lấy que tính cùng làm với
giáo viên và nêu kết quả
Đọc phép tính
-Học sinh quan sát và tự
đặt đợc theo cột dọc.
-Đọc yêu cầu bài toán

GV: Phan Thanh Thy - Lp 2C
+
-
-
Tun 3 : Trng tiu hc Tõn Thnh
-Hớng dẫn đặt tính cột dọc
3.Luyện tập: Bài 1:
- Yêu cầu học sinh viết đúng các số có tổng bằng 10.
9 += 10
-Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau nêu lần lợt các phép tính.
- Nhận xét.
Bài 2: Tính
=>Học sinh tính đợc các phép tính có kết quả bằng 10
- Ghi lần lợt các phép tính lên bảng sau đó yêu cầu hs làm
vào vở, gọi 1học sinh lên bảng làm.
- Chấm bài, nhận xét chữa.
Bài 3 : Tính nhẩm- Yêu cầu học sinh tính nhẩm nhanh
Bài 4:Rèn kĩ năng xem đồng hồ.
- Giáo viên để mô hình đồng hồ lên bàn yêu cầu học sinh
đọc to kết quả trên mặt đồng hồ.
C.Củng cố ,dặn dò: (3)
- Hệ thống bài - Nhận xét giờ học- Về nhà tự làm bài
Nêu nối tiếp.
-Đọc yêu cầu.
1 hs làm bảng
lớp
Lớp làm vở.
-Làm nối tiếp bằng miệng.
-Nhìn đồng hồ và nêu to
kết quả.

-Nhận xét bạn.
Nghe
_____________________________
o c
GV: Chuyờn dy
_________________________________
Tp c
GọI BạN
I. Mục tiêu;
- Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.
- Hiểu ND: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng. (trả lời đợc các
câu hỏi trong sgk; thuộc hai khổ thơ cuối bài)
- GD hs yêu quý tình bạn
II. Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ ở SGK.
- Bảng phụ ghi từ khó, câu khó để luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bài cũ: ( 3)
-Gọi đọc bài: Bạn của Nai Nhỏ
-Theo em ngời bạn tốt là ngời nh thế nào?
-Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới: ( 30)
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
2.1. GV đọc mẩu toàn bài
2.2. H ớng dẫn luyện đọc:
a. Đọc từng câu: - Yêu cầu hs đọc từng dòng
- Tìm tiếng từ khó đọc - Luyện phát âm
b. Đọc từng đoạn:
- Yêu cầu hs đọc từng khổ thơ

-2 em đọc bài.Trả lời câu hỏi
-Tự nêu.
-Lắng nghe.
- Lớp đọc thầm
- Nối tiếp đọc
- Tìm và nêu
- Cá nhân,lớp
- Nối tiếp đọc
- Luyện đọc
- Lắng nghe
- Các nhóm luyện đọc
GV: Phan Thanh Thy - Lp 2C
Tun 3 : Trng tiu hc Tõn Thnh
- Treo bảng phụ, hớng dẫn đọc (Chú ý cách ngắt
nghỉ.)- Giải nghĩa từ (sgk)
c. Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Yêu cầu hs đọc theo nhóm
GV theo dõi
d. Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc
GV theo dõi - Nhận xét, tuyên dơng nhóm đọc tốt
e. Đọc đồng thanh: Yêu cầu lớp đọc đồng thanh 1 lần
3. H ớng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu đọc thầm và trả lời câu hỏi
? Bê vàng và dê trắng sống ở đâu?
? Vì sao Bê vàng phải đi tìm cỏ?
? Bê vàng quên đờng về Dê trắng đã làm gì?
? Vì sao Dê trắng đến bây giờ vẫn còn kêu bê bê?
? Qua bài thơ ta thấy điều gì?
4. Học thuộc lòng bài thơ:
- Yêu cầu hs nhìn bảng đọc, gv xóa dần bảng.

- Gọi hs xung phong đọc Nhận xét ghi điểm
5. Củng cố, dặn dò: ( 3)
- Nhận xét giờ học: Về nhà học thuộc lòng toàn bài.
- Đại diện các nhóm thi đọc
Lớp theo dõi nhận xét, bình
chọn nhóm đọc tốt
- Đọc đồng thanh
- Đọc bài, suy nghĩ trả lời câu
hỏi
- ở rừng xanh sâu thẳm.
-Vì trời hạn hán.
-Chạy khắp nẻo tìm Bê.
-Vì thơng bạn quá, chạy khắp
nẻo tìm Bê.
- Tình bạn cảm động giữa Bê
Vàng và Dê Trắng.
-Luyện đọc và học thuộc lòng.
- 4-5 em đọc thuộc lòng
-Tự nêu ý kiến
- Lắng nghe, ghi nhớ
____________________________________
Chính tả: (Tập chép )
BạN CủA NAI NHỏ
I. Mục tiêu :
- Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ (sgk)
- Làm đúng BT2; BT(3) a / b
- GD hs ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Cỏc dựng - dy hc :
- Chép sẵn đoạn cần viết vào bảng lớp.
III. Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bài cũ: ( 3)
- Yêu cầu hs viết 2 tiếng bắt đầu bằng g, 2 tiếng bắt đầu
bằng gh Nhận xét, sửa chữa.
B. Bài mới: ( 30)
1. Giới thiệu bài: Ghi đề.
2. H ớng dẫn tập chép :
2.1. H ớng dẫn hs chuẩn bị:
- Đọc đoạn cần viết -Gọi 2 học sinh đọc lại.
+ Đoạn này kể về ai?
+ Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi xa cùng
bạn? -Hớng dẫn cách trình bày:
? Bài chính tả có mấy câu? Cuối câu có dấu gì? Chữ cái
đầu tiên phải viết nh thế nào?
- Hớng dẫn viết từ khó:khoẻ, nhanh nhẹn,
-Tự viết vào bảng con.
Nghe
- Lắng nghe
-2 em đọc.
-Kể về Nai Nhỏ.
-Cha Nai Nhỏ thấy yên
lòng vì con mình có một
ngời bạn tốt.
-Có 3 câu.Cuối mỗi câu
có dấu chấm.Chữ cái đầu
GV: Phan Thanh Thy - Lp 2C
Tun 3 : Trng tiu hc Tõn Thnh
2.2. Chép bài: - Yêu cầu hs nhìn bảng chép bài.
Theo dõi học sinh chép bài
-Nhắc nhở các em t thế ngồi viết đúng, cách cầm bút, tốc

độ viết.
c. Chấm bài: -Soát lỗi: Đọc cho học sinh dò bài.
- Chấm bài, chữa lỗi phổ biến cho học sinh.
3. H ớng dẫn làm bài tập:
Bài 2: Củng cố cách viết ng, ngh.
-Yêu cầu học sinh làm bảng con.
Nhận xét, chữa bài.
Bài 3 : Điền vào chỗ chấm ch hay tr.
- Yêu cầu hs làm VBT-Gọi học s nêu miệng từng bài nhỏ.
3 Củng cố-dặn dò: ( 3)
-Nhận xét giờ học.
- Về nhà tự luyện viết thêm từ sai nhiều (nếu có)
câu phải viết hoa.
-Viết bảng con.
-Chép bài vào vở.
-Đổi vở cho bạn dò bài
-Đọc yêu cầu.
-Làm theo yêu cầu. 1 em
làm bảng lớp.
-Nhắc lại lu ý.
- Làm bài
-Nêu miệng.
- Nhận xét bài bạn.
- Nghe, ghi nhớ
_______________________________________________________________________
Th t ngy 11 thỏng 9 nm 2013
Toán
26+4 ; 36+24
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng
Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100
* (ghi chú: BT cần làm BT1,2)
Phát huy tính tích cực, say mê học toán.
II. Cỏc dựng - dy hc :
- Que tính, bảng gài.
III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bài cũ: ( 3)
Điền số: 6 + = 10
10 = 2 +
-Nhận xét.
B. Bài mới: ( 30)
1. Giới thiệu bài: Ghi đề.
2. Giảng bài mới:
* Giới thiệu : 26 + 4 =?
-Hớng dẫn học sinh thao tác bằng que tính để tìm
kết quả.
26 + 4 = 30
-Hớng dẫn đặt tính theo cột dọc (sgk)
- Gọi hs nêu lại cách đặt tính, và tính.
*Giới thiệu: 36 + 24 =?
Hớng dẫn tơng tự ví dụ trên.
? Em có nhận xét gì về 2 kết quả trên ở hàng đơn vị?
-Làm vào bảng con.
- Nghe.
-Lấy que tính thao tác tìm kết
quả.
- 3 - 4 em đọc phép tính
-Đặt tính theo cột dọc.(1 em lên

bảng, lớp bảng con)
- 2- 3 em
-Làm tơng tự.
GV: Phan Thanh Thy - Lp 2C
Tun 3 : Trng tiu hc Tõn Thnh
3. Luyện tập:
Bài 1: Tính.
=> Củng cố cách tính cho học sinh.
-Yêu cầu h s làm bảng con. Gọi 3 em lên bảng làm.
- Yêu cầu hs nêu lại cách tính
Bài 2: Rèn kĩ năng giải toán có lời văn
- Gọi 2 em đọc đề bài.
-Hớng dẫn học sinh phân tích bài toán.
Yêu cầu hs giải vào vở
-Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu.
-Chấm, chữa bài.
C. Củng cố-dặn dò: ( 3)
- Gọi hs nhắc lại cách đặt tính và cách tính 26 + 4
- Nhận xét giờ học
-Về nhà xem lại các BT
-Hàng đơn vị đều có chữ số 0.
-Đọc yêu cầu.
-Làm theo yêu cầu của giáo
viên.
2 em nêu
- Đọc
- Phân tích bài toán
1 em lên bảng giải, lớp tự giải
vào vở.
Bài giải

Số gà hai nhà nuôi đợc là:
22 + 18 = 40 (con gà)
Đáp số: 40 con gà
- 1 em
- Nghe
___________________________________
T nhiờn v xó hi
GV: Chuyờn dy
_________________________________
Luyện từ và câu:
Từ CHỉ Sự VậT; KIểU CÂU AI Là Gì?
I. Mục tiêu:
- Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2)
- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3)
- Thể hiện tốt việc nói viết thành câu, yêu thích môn học.
II. Cỏc dựng - dy hc :
-Tranh minh hoạ BT3, bảng phụ ghi sẵn bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạycủa gv Hoạt động học của hs
A.Bài cũ: ( 3) -Nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới: ( 30)
1. Giới thiệu bài: Ghi đề.
2. H ớng dẫn làm BT :
Bài 1: Tìm từ chỉ sự vật ở các tranh sgk.
-Treo tr học sinh tìm từ đúng với nội dung tranh.
- Ghi lên bảng các từ đúng
*Kết luận: Đây là những từ chỉ sự vật.
-Em hãy tìm những từ chỉ sự vật khác?
Bài 2: Tìm từ chỉ sự vật bảng sau.
- Treo bảng phụ học sinh nêu, giáo viên gạch chân

từ chỉ sự vật. -Gọi nhắc lại toàn bộ các từ đó.
Bài 3: Đặt câu theo mẫu sau:
Ai (Cái gì, Con gì)/là gì ?
-Ghi mô hình lên bảng.Hớng dẫn cách xác định
- 2 em lên bảng làm.Lớp nhận xét.
+ Tên em là gì ?
+ Em học lớp mấy ?
- Nghe
-Nêu yêu cầu bài.
- Quan sát tranh lần lợt nêu.
-Nhắc lại.
-Tự tìm thêm.
-Nêu yêu cầu.
- Suy nghĩ, trả lời - Nối tiếp nêu.
-Đọc yêu cầu bài.
Ai ?
là gì/
-Làm bài vào vở.
GV: Phan Thanh Thy - Lp 2C
Tun 3 : Trng tiu hc Tõn Thnh
mẫu câu. -Bạn Vân Anh trả lời cho câu hỏi nào ?
-Lớp 2A trả lời cho câu hỏi nào ?
-Yêu cầu học sinh đặt theo mẫu đó vào vở.
-Chấm, chữa bài.
C. Củng cố-dặn dò :
- Vài em nêu một số từ chỉ sự vật ?-Nh xét giờ học
-2 em nêu lại các từ đó.
- Nghe, ghi nhớ
___________________________________
Rốn k nng sng

GV: Chuyờn dy
_______________________________________________________________________
Th nm ngy 12 thỏng 9 nm 2013
Th dc
GV: Chuyờn dy
___________________________
Toán
LUYệN TậP
I. Mục tiêu:
Biết cộng nhẩm dạng 9 + 1 + 5
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26+4; 36+24
- Biết giải toán bằng một phép tính
(Ghi chú: Bài 1 - dòng 1; BT 2, 3, 4)
- Rèn cho hs kĩ năng làm tính, giải toán nhanh, chính xác các loại toán trên
- GD cho hs lòng say mê học toán.
II Các hoạt động dạy- hoc:
Hoạt động dạy của gv Hoạt động học của hs
A. Bài cũ: ( 3)
- Gọi học sinh làm:Đặt tính rồi tính:32+8;41+39;
-Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới: ( 30)
1. Giới thiệu bài: Ghi đề
2. Luyện tập: Bài 1 : Tính nhẩm.
=> Rèn kĩ năng tính nhẩm nhanh chính xác.
- Yêu cầu hs tự nhẩm sau đó nêu kết quả
Bài 2: Tính. => Củng cố cách tính cho học sinh.
-Yêu cầu học sinh làm bảng con
+ Lu ý nhắc nhở hs cách đặt tính và tính. Khi
chữa củng cố lại số hạng, tổng
- Nhận xét, chữa

Bài 3: Đặt tính rồi tính:
-Yêu cầu làm bài VN
Nhận xét, chữa
Bài4: => Rèn kĩ năng giải toán
-Gọi 1 em đọc đề bài.
-Hớng dẫn học sinh tóm tắt và giải bài toán vào
-2 em làm bảng lớp, cả lớp làm bảng
con.
- Nghe
-Đọc yêu cầu.
-Nêu miệng nối tiếp từng bài, giải
thích cách tính (thực hiện phép tính
từ trái sang phải)
-Đọc yêu cầu.
-Làm theo yêu cầu. 2 em làm bảng
lớp
- Đọc yêu cầu
- 3 em làm bảng lớp. Nêu lại cách
đặt tính và tính.
Nhận xét bài làm của bạn
GV: Phan Thanh Thy - Lp 2C
Tun 3 : Trng tiu hc Tõn Thnh
vở. -Chấm, chữa bài.
Bài 5: Số.
- Yêu cầu học sinh dùng thớc để làm bài.
-Củng cố cho học sinh cách đo độ dài đoạn thẳng.
3. Củng cố-dặn dò: ( 3)
- Hệ thống bài -Nhận xét giờ học
- Đọc đề.
-Tự tóm tắt và giải bài toán vào vở.

-Dùng thớc để đo.
-Nêu kết quả bài làm của mình.
- Nghe, ghi nhớ

m nhc
GV: Chuyờn dy
______________________________________
Chính tả-Nghe -viết)
GọI BạN
I. Mục tiêu:
- Nghe-viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ Gọi bạn
- Không mắc quá 5 lỗi trong bài. Làm đợc BT2; BT (3) a / b
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Cỏc dựng - dy hc : - GV: Bảng phụ ghi BT CT
- HS: Vở viết, VBT
III. Các hoạt động dạy- hoc:
Hoạt động dạy của gv Hoạt động học của hs
A. Bài cũ: ( 3)
- Yêu cầu viết: trung thành, chung sức, đổ rác, thi đỗ.
-Nhận xét học sinh viết.
B. Bài mới: ( 30)
1. Giới thiệu bài: Ghi đề.
2. H ớng dẫn nghe-viết:
2.1. Hớng dẫn hs chuẩn bị:
- Đọc bài chính tả.
? Bê Vàng đi đâu? Tại sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ?
? Khi Bê Vàng đi lạc Dê Trắng đã làm gì?
* Hớng dẫn cách trình bày:
? Bài CT có những chữ nào viết hoa? Vì sao?
? Tiếng gọi của Dê Trắng đợc ghi với nh dấu câu gì?

*Hg dẫn viết từ khó: khắp nẻo, quên đờng, suối cạn,
2.2. HS nghe GV đọc, viết bài vào vở:
- Đọc bài cho học sinh viết (đọc đúng yêu cầu bộ môn)
+ Chú ý: Cách viết dấu mở ngoặc kép.
2.3.Chấm,chữa bài:- Đọc cho hs dò bài
- Chấm bài, nhận xét
3. H ớng dẫn làm BT:
Bài2: Treo bảng phụ - Gọi học sinh đọc yêu cầu.
- Cả lớp suy nghĩ, làm bài VBT
- Gọi hs đọc lại quy tắc CT với ng / ngh.
Bài 3/ b: -Làm bài vào VBT.
- Yêu cầu cả lớp nhận xét bài bạn.
-Viết bài vào bảng con.
- Nghe
- 2 em đọc.
- Bê Vàng đi tìm cỏ.Vì trời
hạn hán.
- Dê trắng đã đi tìm bạn.
- Đoạn văn có 8 câu.
- Tự nêu.
-Viết vào bảng con.
-Viết vào vở.
- Đổi vở soát lỗi bạn.
-Đọc yêu cầu.
-Làm theo yêu cầu. 2 em lên
bảng làm.
Lớp nhận xét bài của bạn
- Đọc: ng / ngh+ i, ê, e
-Đọc yêu cầu.
GV: Phan Thanh Thy - Lp 2C

Tun 3 : Trng tiu hc Tõn Thnh
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
3. Củng cố-dặn dò: ( 3)
- Nhận xét giờ học,
- Về nhà tự luyện viết lại lỗi sai (nếu có)
-Làm bài nhận xét bài bạn.
+ Cây gỗ, gây gổ
+ màu mỡ, cửa mở
- Nghe, ghi nhớ
_______________________________________________________________________
Th sỏu ngy 13 thỏng 9 nm 2013
Sỏng : Toán
9 CộNG VớI MộT Số: 9 + 5
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9+5, lập đợc bảng 9 cộng với một số.
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
Giải toán bằng một phép tính cộng.
-: Giáo dục học sinh yêu thích học toán, rèn tính cẩn thận, chính xác
(* Ghi chú: làm các BT 1, 2, 4)
II. Cỏc dựng - dy hc : - GV: Que tính, bảng gài- HS: Que tính
III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Bài cũ: ( 3) Đặt tính rồi tính:
24 + 6 ; 3 + 27
- Nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:( 30)
1. Giới thiệu bài: Ghi đề.
2. Giảng bài mới: * Giới thiệu phép cộng 9 + 5
- Nêu BT: Có 9 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi có
tất cả ? que tính?

-Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết quả.
Khuyến khích hs tìm nhiều cách khác nhau
- Nhận xét, chốt lại cách tìm đúng (thao tác que tính
trên bảng gài)
-Hớng dẫn học sinh đặt tính theo cột dọc
- Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tính và tính.
*Hớng dẫn học sinh lập bảng cộng dạng 9 cộng với
một số. - Yêu cầu hs nêu kết quả
-Yêu cầu học thuộc lòng bảng cộng
-Kiểm tra và xoá dần bảng
3. Luyện tập:
Bài 1: Tính nhẩm
-Yêu cầu học sinh nêu kết quả nhẩm
? Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính
3 + 9 và 9 + 3? Vì sao?
- Yêu cầu hs đọc lại các phép tính
Bài 2:T ính -Yêu cầu học sinh làm vào bảng con.
-Nhận xét, chữa
Bài 4: - Gọi hs đọc bài toán
-Làm bảng con.
2 em làm bảng lớp
- Nghe - Lắng nghe
-Sử dụng que tính tìm kết quả,
nêu cách tìm.
9 + 5 = 14
- Quan sát, lắng nghe
- Quan sát - 2 em
-Tự lập bảng cộng
- Nối tiếp nêu kết quả
-Học thuộc bảng cộng

Xung phong đọc thuộc
-Đọc yêu cầu
-Nêu miệng nối tiếp.
- Bằng nhau. Khi đổi chỗ các
số hạng trong phép cộng thì
tổng không thay đổi.
- Đọc 1 lần
-Làm bảng con. 3 em làm
bảng lớp (nêu lại cách tính)
- 2 em đọc
- Nghe, phân tích BT, làm vào
vở. 1 em lên bảng giải
Bài giải
Số cây trong vờn có là:
9 + 6 = 15 (cây)
GV: Phan Thanh Thy - Lp 2C
Tun 3 : Trng tiu hc Tõn Thnh
- Phân tích, hớng dẫn hs giải vào vở
-Chấm, chữa bài
3. Củng cố-dặn dò: ( 3)
-Gọi hs đọc lại bảng cộng: 9 cộng với một số
- Nhận xét giờ học -Về nhà học thuộc bảng cộng
Đáp số: 15 cây
-2 em đọc
- Nghe, ghi nhớ
___________________________
Tập làm văn
SắP XếP CÂU TRONG BàI . LậP DANH SáCH HọC SINH
I. Mục tiêu:
- Sắp xếp đúng thứ tự các tranh; kể đợc nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT 1)

Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và Chim Gáy (BT2); lập đợc danh
sách từ 3 đến 5 HS theo mẫu (BT3)
- Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bảng danh sách. Rèn cách trình bày và
sử dụng lời văn cho phù hợp.
* Ghi chú: GV nhắc hs đọc bài Danh sách hs tổ 1, lớp 2A trớc khi làm BT3
-GD HS ý thức học tôt, rèn tính cẩn thận.
II. C ỏc dựng - dy hc
- Tranh minh hoạ bài tập 1. - 4 băng giấy ghi 4 câu văn (a,b,c,d) BT2
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bài cũ: ( 3)
- Gọi 2 em đọc bản tự thuật.
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới: ( 30)
1. Giới thiệu bài: Ghi đề.
2. H ớng dẫn làm BT:
Bài 1: Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự nội
dung câu chuyện Gọi bạn.
-Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi để làm.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
Thứ tự: 1, 4, 3, 2.
- Gọi 2 em đại diện 2 nhóm thi kể, kể lại toàn bộ
câu chuyện theo tranh.
- Nhận xét, bình chọn em kể hay nhất.
Bài 2: Sắp xếp các câu theo đg thứ tự sự việc xảy
ra - Gọi 2 em đọc yêu cầu
- Yêu cầu học sinh làm vào VBT
- Gọi hs nêu cách sắp xếp của mình.
- Nhận xét, chốt cách làm đúng: b - d - a - c
- Nhận xét bài bạn.

Bài 3: Lập danh sách các bạn trong tổ em theo
mẫu ở sgk - Yêu cầu hs đọc yêu cầu, đọc cả mẫu.
- Yêu cầu làm việc theo tổ
- Nhận xét, tuyên dơng tổ làm đúng
C. Củng cố- dặn dò: ( 3)
-2 em đọc.Nhận xét bạn.
- Nghe
-Đọc yêu cầu bài.
-Thảo luận nhóm đôi ghi kết quả
vào bảng con
- Thi kể
- Nhận xét nhóm bạn kể.
- Đọc yêu cầu bài.
-Làm bài. 1 em lên bảng sắp xếp
các câu
-Nêu cách sắp xếp. Lớp theo dõi
nhận xét
- Đọc
- Thảo luận theo tổ, dán phiếu lên
bảng chữa bài.
- Lắng nghe, ghi nhớ
GV: Phan Thanh Thy - Lp 2C
Tuần 3 : Trường tiểu học Tân Thịnh
- NhËn xÐt giê häc
_______________________________________________________________________
¤n tiÕng viÖt
RÌN §äC : LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I. Mục tiêu :
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu ý nghĩa : Mọi người, vật đều làm việc; làm việc mang lại niềm vui.

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK
II/ Chuẩn bị :
- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK
- HS: SGK
III. Các hoạt động :
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Kiểm tra bài cũ : ( 3’) Phần thưởng
- Nêu những việc làm tốt của bạn Na ?
- Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng không? -
Khi Na được phần thưởng những ai vui mừng, vui mừng
ntn? GV nhận xét ghi điểm
2. Bài mới : ( 30’)
2.1. Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng
- Gọi HS nhắc lại
2.2. Luyện đọc :
- Giáo viên đọc mẫu: Giọng đọc nhanh, vui vẻ, hào hứng.
- Gọi HS đọc :
a) Đọc từng câu : - Hướng dẫn HS đọc từ khó :
quanh, quét, gà trống, sắp sáng, rau, tích tắc,…
b) Đọc từng đoạn trước lớp :
Đoạn 1: Từ đầu . . . tưng bừng
Đoạn 2: Đoạn còn lại * GV hg dẫn HS ngắt câu dài
Quanh ta/ mọi vật, / mọi người/ điều làm việc/. Cành
đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ/, ngày xuân thêm
tưng bừng.
- Gọi HS đọc phần chú giải cuối bài GV giảng thêm từ
c )Đọc từng đoạn trong nhóm :
d) Thi đọc giữa các nhóm : (Từng đoạn, cả bài . ĐT, CN
e) Cả lớp đọc đồng thanh : ( Đoạn , bài )
3. Luyện đọc lại.

- Giáo viên đọc mẫu lần 2,hd cách đọc
- Gọi học sinh đọc bài
4.Củng cố – Dặn dò : ( 3’)
- Bài tập đọc hôm nay là gì? - GV nhận xét tiết học :
- 3 HS đọc 3 đoạn và
TLCH
- 2 HS nhắc lại đề bài
- 2 HS đọc bài
- HS tiếp nối nhau đọc
từng câu trong bài .
- HS đọc cá nhân, cả lớp
đọc
- HS đọc
- Từng nhóm cử đại diện
thi đọc
- Lớp đọc đồng thanhi
- HS tự nêu
- Làm việc thật là vui
- HS tự nêu
Sinh ho¹t líp
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
GV: Phan Thanh Thủy - Lớp 2C
Tun 3 : Trng tiu hc Tõn Thnh
I. Mục tiêu.
- Biết sinh hoạt theo chủ đề
- Rèn tính mạnh dạn, tự tin.
- Có ý thức, kỉ cơng trong sinh hoạt.
II. Cỏc dựng - dy hc:
1.Giáo viên : Bài hát, chuyện kể, báo Nhi đồng.
2.Học sinh : Các báo cáo, sổ tay ghi chép.

III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
Hoạt động 1 : Kiểm điểm công tác.
Mục tiêu : Biết nhận xét đánh giá những mặt
mạnh, mặt yếu trong tuần.
- Giáo viên đề nghi các tổ bầu thi đua.
- Nhận xét. Khen thởng tổ xuất sắc.
Hoạt động 2 : Sinh hoạt văn hóa văn nghệ.
Mục tiêu : Học sinh biết sinh hoạt văn
hoá văn nghệ.
-Các tổ đa ra những hoạt động của lớp trong
tuần Giáo viên nhận xét. -Sinh hoạt văn
nghệ.
Thảo luận : Đa ra phơng hớng tuần sau
-Ghi nhận, đề nghị thực hiện tốt.
Củng cố : ( 3) Nhận xét tiết sinh hoạt.
Dặn dò: Thực hiện tốt kế hoạch tuần sau.
- Các tổ trởng báo cáo.
-Nề nếp : Truy bài tốt trật tự ra vào
lớp, xếp hàng nhanh, đi học đúng giờ,
đầy đủ, giữ vệ sinh lớp, sân trờng. Học
và làm bài tốt. Không chạy nhảy,
không ăn quà trớc cổng trờng. Học tập
tốt Lớp trởng tổng kết.: bình bầu.
-Chọn tổ , cá nhân xuất sắc.
-Lớp vẫn duy trì nề nếp.
-Xếp hàng nhanh khẩn trơng hơn.
-Còn tình trạng vài bạn đi học trễ.
+ Lớp tham gia văn nghệ.
-Đồng ca bài hát đã học-Thảo luận

nhóm. -Đại diện nhóm trình bày Duy
trì nề nếp ra vào lớp, truy bài, xếp hàng
nhanh, giữ vệ sinh lớp
_______________________________________________________________________
Chiu: ễn toỏn
LUYN TP
I.Mục tiêu
-Giúp HS củng cố về cấu tạo thập phân của số
-Tên gọi các thành phầnvà kết quả của phép cộng, phép trừ
-Giải các bài toán có lời văn
II.Lên lớp
1.Hớng dẵn HS làm bài tập
Bài 1:Viết theo mẫu
+1 HS làm bảng lớp
+HS cả lớp làm vào vở
+GV nhận xét
Bài 2:Số?
+Muốn tìm tổng ta lam nh thế nào?
+Muốn tìm hiệu ta làm nh thế nào?
+2 HS làm bảng lớp
+HS cả lớp làm bài vào vở
Bâi 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
+2 hs làm miệng
GV: Phan Thanh Thy - Lp 2C
Tun 3 : Trng tiu hc Tõn Thnh
+HS cả lớp giải vào vở
+GV nhận xét
Bài 4 : làm tơng tự bài 3
-HS làm bài vào vở , GV quan sát chung
-GV thu chấm , nhận xét

III.Củng cố , dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà làm lại các bài đã làm
_________________________
Ôn tiếng việt
rèN CHữ : BạN CủA NAI NHỏ
I. Mục tiêu :
- Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ (sgk)
- Làm đúng BT2; BT(3) a / b
- GD hs ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Chuẩn bị:
- Chép sẵn đoạn cần viết vào bảng lớp.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bài cũ:
- Yêu cầu hs viết 2 tiếng bắt đầu bằng g, 2 tiếng bắt
đầu bằng gh.
-Nhận xét, sửa chữa.
B. Bài mới:
2.2. Chép bài:
- Yêu cầu hs nhìn bảng chép bài.
Theo dõi học sinh chép bài
-Nhắc nhở các em t thế ngồi viết đúng, cách cầm
bút, tốc độ viết.
c. Chấm bài:
-Soát lỗi: Đọc cho học sinh dò bài.
- Chấm bài, chữa lỗi phổ biến cho học sinh.
3. H ớng dẫn làm bài tập:
Bài 2: Củng cố cách viết ng, ngh.
-Yêu cầu học sinh làm bảng con.

Nhận xét, chữa bài.
Bài 3 : Điền vào chỗ chấm ch hay tr.
- Yêu cầu hs làm VBT
-Gọi học sinh nêu miệng từng bài nhỏ.
3 Củng cố-dặn dò:
-Nhận xét giờ học.
- Về nhà tự luyện viết thêm từ sai nhiều (nếu có)
-Tự viết vào bảng con.
Nghe
- Lắng nghe
-2 em đọc.
-Kể về Nai Nhỏ.
-Cha Nai Nhỏ thấy yên lòng vì
con mình có một ngời bạn tốt.
-Có 3 câu.Cuối mỗi câu có dấu
chấm.Chữ cái đầu câu phải viết
hoa. Viết bảng con.
-Chép bài vào vở.
-Đổi vở cho bạn dò bài
-Đọc yêu cầu.
-Làm theo yêu cầu. 1 em làm
bảng lớp.
-Nhắc lại lu ý.
- Làm bài
-Nêu miệng.
- Nhận xét bài bạn.
Nghe, ghi nhớ
GV: Phan Thanh Thy - Lp 2C
Tuần 3 : Trường tiểu học Tân Thịnh
_______________________________________________________________________

Tự chọn : ¤n to¸n
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :
- Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. - Biết số hạng; tổng
- Biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết làm tính cộng, trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong
phạm vi 100 - Biết giải bài toán bằng 1 phép trừ.
II/ Chuẩn bị :
- GV:Bảng phụ - HS:Bảng con + SGK
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Kiểm tra bài cũ : Luyện tập
- Gọi HS lên bảng làm BT
- Viết các số: GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới :
2.1. Giới thiệu: Luyện tập chung (tt)
2.2. Thực hành :
Bài 1: Viết (theo mẫu)
20 còn gọi là mấy chục ?
25 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng
con
GV nhận xét , sửa sai nếu có
Bài 2: GV treo bảng phụ có ghi BT
Viết số thích hợp vào ô trống:
- Gọi HS nêu cách làm ?
Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
bảng con GV nhận xét
Bài 3: Tính
Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng
con - GV nhận xét

Bài 4: Gọi HS đọc Y/C của bài
- GV giúp HS nắm nội dung bài
- Gọi HS lên bảng tóm tắt bài toán và giải,
cả lớp làm vào vở nháp. GV chấm điểm 1
số em làm nhanh GV nhận xét

3. Củng cố – Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Kiểm tra
3 HS lên bảng làm
20 còn gọi là 2chục
25 gồm 2chục và 5 đon vị
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng
con
25 = 20 + 5; 99 = 90 + 9 ; 62 = 60 + 2
a) Tìm tổng: Ta lấy số hạng cộng với
nhau
b) Tìm hiệu: Ta lấy số bị trừ trừ cho số
trừ - HS làm bài
a)
Số hạng 30 52 9 7
Số hạng 60 14 10 2
Tổng 90 66 19 9
b)
Số bị trừ 90 66 19 25
Số trừ 60 52 19 15
Hiệu 30 14 0 10
- HS làm bài
48 65 94
30 11 42

78 54 52
Tóm tắt :
Mẹ và chị hái : 85 quả
Mẹ hái : 44 quả
Chị hái : … quả ?
Bài giải:
Số cam chị hái được là:
85 – 44 = 41 (quả cam)
Đáp số: 41 quả cam
GV: Phan Thanh Thủy - Lớp 2C
+
-
-
Tuần 3 : Trường tiểu học Tân Thịnh
GV: Phan Thanh Thủy - Lớp 2C