Giao an

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 8 Tiết 1: Tập đọc. Thø 4. Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng :. NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Bớc đầu biết đọc diễn cảm một thơ với giọng vui tơi , hồn nhiên - Hiểu ND: Những ớc mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khát khao về một thế giới tốt đẹp (trả lời đợc các câu hỏi 1,2,4 ; thuộc 1,2 khổ thơ trong bài 2. Kỹ năng: - Đọc lu loát toàn bài, đọc đúng nhịp câu thơ. Biết đọc diễn cảm cả bài thơ víi giäng hån nhiªn, vui t¬i. * Tăng cờng TV cho HS trong phần Luyện đọc, TLCH. 3. Giáo dục: - HS có những ớc mơ trong cuộc sống, cho tơng lai tốt đẹp. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹, b¶ng phô. III. Hoạt động dạy học ND & TG A. KTBC: 3’ B. Bµi míi. 1. GTB (2') 2. LuyÖn đọc. 3. T×m hiÓu bµi (12') C©u 1 C©u 2, 3. C©u 4 4. LuyÖn đọc diễn c¶m (12'). Hoạt động dạy Hoạt động học - Gọi HS đọc bài: "ở vơng quốc tơng lai" và - 2 HS lên thực hiện nªu ý nghÜa. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - Sö dông tranh minh ho¹ giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi. - Gọi 1 HS khá đọc + Chia ®o¹n: 5 ®o¹n * Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 - NhËn xÐt, söa lçi ph¸t ©m - Cho HS luyÖn ph¸t ©m tõ tiÕng khã (môc I) * Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 - Nhận xét giọng đọc, ngắt nghỉ câu thơ - §äc chó gi¶i sgk * Yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Gọi 1 - 2 nhóm đọc trớc lớp - NhËn xÐt - §äc mÉu toµn bµi - Yêu cầu lớp đọc thầm và nêu câu hỏi: NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹: Nãi lªn íc muèn cña c¸c b¹n rÊt tha thiÕt. - Khổ 1: Ước cây mau lớn để có quả - Khổ 2: Trẻ em mau lớn để làm việc - Khổ 3: Ước trái đất không còn mùa đông - Khổ 4: Ước trái đất không còn bom đạn… Hái: Em thÝch íc m¬ nµo nhÊt? - NhËn xÐt, bæ sung - Gọi 5 HS đọc bài - HD đọc đúng giọng khổ 2 - 3 - Chú ý đọc nhấn giọng một số từ gạch ch©n. - Y/c luyện đọc theo cặp - Tổ chức thi đọc diễn cảm. - Theo dâi, nghe - 1 HS khá đọc - 5 HS đọc nối tiếp - Söa lçi ph¸t ©m - LuyÖn ph¸t ©m tiÕng khã - 5 HS đọc nối tiếp lần 2 - Tìm giọng đọc, ngắt nhịp: 1 HS đọc chú giải. Luyện đọc nhóm. - Thi đọc trớc lớp - §äc theo, nghe. - Tù do ph¸t iÓu vµ gi¶i thÝch - 5 HS đọc bài - Theo dâi - Luyện đọc theo cặp - Đại diện thi đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> C. Cñng cè (3’). - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - Nªu ý nghÜa bµi th¬? - Gọi 2 -3 Hs đọc - Nªu ý nghÜa bµi th¬ 2 - 3 - NhËn xÐt tiÕt häc HS đọc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi. _______________________________________________. TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Củng cố về tính tổng các số và vận dụng một số tính chất của phép cộng để tÝnh tæng b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ, tÝnh chu vi HCN, gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. * T¨ng cêng TV cho HS trong phÇn gi¶i miÖng Bµi 1, 2. 2. Kỹ năng: - áp dụng làm đúng các bài tập tơng đối nhanh, chính xác. 3. Gi¸o dôc: - HS cã tÝnh tù gi¸c lµm bµi. II. §å dïng: - PhiÕu häc tËp III. Hoạt động dạy học. ND & TG A. KTBC: 5’ B. Bµi míi. 1. GTB (2') 2. Thùc hµnh (32'). Hoạt động dạy Hoạt động học - Y/c nªu: TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng - 2 HS lªn thùc hiÖn vµ lµm bµi tËp 2 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - Ghi ®Çu bµi - Ph¸t phiÕu häc tËp, y/c c¸c nhãm lµm vµo phiếu bài tập, đại diện nhóm lên trình bày kÕt qu¶. a/ 7289 ; 5078 b/ 49672 ; 123879. - Theo dâi - H§ nhãm 4, lµm bµi tËp vµo phiÕu. - §¹i diÖn lªn thùc hiÖn lÕt qu¶. - 2 HS nªu kÕt qu¶. Bµi 2. a/ 178 ; b/ 1089. - 3 HS nªu kÕt qu¶. Bµi 3. a/ x = 810 b/ x = 422. Bµi 4. Gi¶i - 1 HS lªn gi¶i a/ Sau 2 năm số dân của xã đó tăng lên là: - Các nhóm khác nhận xét, 79 + 71 = 150 (ngêi) ch÷a bµi. b/ Sau 2 năm số dân của xã đó là: 5256 + 150 = 5406 (ngêi) §¸p sè: 5406 ngêi - NhËn xÐt tiÕt häc - Nghe - DÆn HS vÒ «n l¹i bµi, xem tríc bµi tiÕt sau. _______________________________________________. Bµi 1. C. Cñng cè (3’). TiÕt3 : ThÓ dôc. 167. - 2 HS nªu lªn thùc hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 4: LÞch. sö. ¤n tËp I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Cñng cè kiÕn thøc tõ bµi 1 -> 5. HiÓu néi dung chÝnh cña 2 giai ®o¹n lÞch sö. Buổi ban đầu dựng nớc và giữ nớc. Hơn một nghìn năm giành lại độc lập. Kể tên các sự kiện HS tiªu biÓu thÓ hiÖn trªn trôc thêi gian. 2. Kỹ năng: - Kể tên đợc các sự kiện tiêu biểu của 2 giai đoạn lịch sử đã học. Vẽ và điền đúng băng thời gian. * T¨ng cêng TV cho HS trong phÇn B¸o c¸o th¶o luËn nhãm. 3. Giáo dục: - Tự hào về lịch sử dân tộc, yêu quê hơng đất nớc. II. §å dïng: - B¨ng thêi gian, phiÕu häc tËp III. Hoạt động dạy học. ND & TG 1/ GTB (2') 2/ ¤n tËp a/ Hai giai ®o¹n lÞch sö ®Çu tiªn trong lÞch sö d©n téc (14'). Hoạt động dạy - GT trùc tiÕp, ghi tªn bµi. Hoạt động học - Theo dâi. - Gọi HS đọc câu hỏi sgk (T.24) - 2 HS đọc - Treo b¨ng thêi gian, gäi 2 HS lªn ®iÒn c¸c - 2 HS lªn ®iÒn giai ®o¹n. * KÕt luËn: Buæi ®Çu: Kho¶ng700 n¨m - Nghe Giai ®o¹n gi÷a: n¨m 179 TCN H¬n 1 ngh×n …: n¨m 938. b/ Sù kiÖn - Chia nhãm, nªu yªu cÇu trong phiÕu - Th¶o luËn nhãm, c©u hái lÞch sö tiªu - §¹i diÖn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. trong phiÕu bµi tËp. biÓu. * KÕt luËn: C¸c sù kiÖn tiªu biÓu: - Nghe + §êi sèng ngêi L¹c ViÖt + Khëi nghÜa Hai Bµ Trng - Tæ chøc cho HS t hi Hïng biÖn - Thi hïng biÖn 3/ Cñng cè - Kh¸i qu¸t néi dung chÝnh - Nghe (2') - NhËn xÐt tiÕt häc «n tËp - DÆn HS vÒ «n bµi. _______________________________________________ Tiết 4: Đạo đức (TiÕt 2) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - CÇn ph¶i biÕt tiÕt kiÖm tiÒn cña. 2. Kỹ năng: - Biết tiết kiệm giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi trong học tập và sinh hoạt hµng ngµy. * T¨ng cêng TV cho HS trong phÇn. §ãng vai, b¸o c¸o th¶o luËn nhãm. 3. Giáo dục: - Biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm, không đồng tình víi nh÷ng hµnh vi l·ng phÝ. II. §å dïng: - Đồ dùng đóng vai, phiếu học tập. TiÕt kiÖm tiÒn cña. III. Hoạt động dạy học. ND & TG A. KTBC: 3’. Hoạt động dạy - Gäi HS nªu ghi nhí (TiÕt 1) - NhËn xÐt. Hoạt động học - 2 - 3 HS nªu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> B. Bµi míi. 1. GTB (2') 2. Thùc hµnh * H§1 (14') Lµm viÖc c¸ nh©n H§ 2 (15') §ãng vai. C. Cñng cè (3’) TiÕt 1: ThÓ. - Nêu mục đích yêu cầu tiết học, ghi tên bµi.. - Nghe. - §äc y/c bµi tËp, gäi lÇn lît HS nªu ý kiÕn - NhËn xÐt, kÕt luËn: (C¸c viÖc lµm a, b, g, h, k: Lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña. C¸c viÖc lµm: c, d, ®, e, i lµ l·ng phÝ tiÒn cña) - Chia líp thµnh 2 nhãm. - Nêu yêu cầu, giao nhiệm vụ đóng vai các t×nh huèng sgk. - Mêi c¸c nhãm lªn tr×nh diÔn. * KÕt luËn chung - Gọi HS đọc ghi nhớ - Y/c HS thùc hiÖn tiÕt kiÖm - NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ.. - 2 HS đọc lại yêu cầu bài tËp. - LÇn lît nªu ý kiÕn. - 2 nhóm đóng vai tình huèng bµi tËp (sgk) - C¸c nhãm tr×nh diÔn vai. - 2 HS đọc lại ghi nhớ - Thùc hiÖn - Nghe _______________________________________________ Ngµy gi¶ng: Thø ngµy th¸ng n¨m 2008. dôc. KiÓm tra I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Kiểm tra động tác: Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhÞp. 2. Kỹ năng: - Thực hiện động tác chính xác, đều và đẹp. 3. Gi¸o dôc: - T¸c phong nhanh nhÑn, n¨ng tËp thÓ dôc. II. §å dïng: - S©n, cßi, ghÕ GV III. Hoạt động dạy học. Néi dung. §Þnh lîng 5'. Ph¬ng ph¸p tæ chøc - §éi h×nh nhËn líp * * * * * * * *. 1. PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu kiÓm tra. - Cho HS khởi động 2. PhÇn c¬ b¶n a/ KiÓm tra: Tæ chøc kiÓm tra 5 HS lÇn, 18' * - Y/c HS thực hiện lần lợt các động tác * * * * - Nhận xét, đánh giá. b/ Trò chơi vận động 5' - Y/c líp trëng ®iÒu khiÓn c¶ líp ch¬i trß ch¬i * * * */ "Ném trúng đích". - GV theo dâi, nh¾c nhë - NhËn xÐt líp ch¬i 3. PhÇn kÕt thóc 7' * - Cho HS th¶ láng * * * * - Nhận xét đánh giá tiết kiểm tra * * * * _______________________________________________ TiÕt 2: To¸n. T×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu của hai số đó. * *. * *.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. - Giải bài toán có lời văn liên quan đến dạng toán nói lên. 2. Kỹ năng: - Làm đúng bài tập dạng trên. * Tăng cờng TV cho HS trong phần. Đặt lời giải cho bài toán đố, giải miệng. 3. Giáo dục: - Tính chính xác, t duy độc lập cho HS. II. §å dïng: III. Hoạt động dạy học. ND & TG 1. GTB (2') 2. HD t×m 2 sè…hiÖu của 2 số đó (12'). 3. Thùc hµnh Bµi 1 (6'). Bµi 2 (6') Bµi 3 (7') Bµi 4 (5'). 4. Cñng cè (3’). Hoạt động dạy - GT trùc tiÕp, ghi tªn bµi - Mở bảng phụ: Gọi HS đọc bài toán - HD HS tìm trên sơ đồ: - Sè lín - Sè bÐ - Đa ra hệ thống câu hỏi dẫn dắt để HS trả lời và tìm ra 2 số đố là 30 & 40 (ND bài gi¶i ghi b¶ng phô (sgk)) * KÕt luËn: Sè bÐ = (Tæng - hiÖu): 2 Sè lín = (Tæng + hiÖu): 2 - Nh¾c Hs 1 sè lu ý lµm 1 trong 2 c¸ch trªn. - Gọi HS đọc đề bài toán. - HD tãm t¾t - Gäi 1 HS lªn gi¶i Tãm t¾t: Tuæi bè: Tuæi con: Gi¶i: Hai lÇn tuæi cña bè lµ: 58 + 38 = 96 (tuæi) Tuæi cña bè lµ: 96 : 2 = 48 (tuæi) Tuæi cña con lµ: 48 - 38 = 10 (tuæi) §¸p sè: Bè: 48 tuæi Con: 10 tuæi. Hoạt động học - Nghe - 1 HS đọc bài tập. - Tr¶ lêi c©u hái vµ t×m kÕt qu¶.. - Lu ý - 1 HS đọc nêu tóm tắt. - Y/c HS gi¶i t¬ng tù §¸p sè: 16 HS trai ; 12 HS g¸i - Đọc đề toán §¸p sè: Líp 4A: 275 c©y - 1 HS lªn gi¶i Líp 4B: 325 c©y - 1 HS lªn gi¶i - Nªu yªu cÇu bµi tËp. Cho HS tù lµm, gäi 1 - Ch÷a bµi HS lªn b¶ng lµm - Tù lµm bµi - NhËn xÐt ch÷a bµi. - 1 HS lªn ch÷a §¸p sè: Sè lín lµ 8, sè bÐ lµ 0 v× 8 + 0 = 8 - 0 = 8 - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc - Nghe - DÆn HS vÒ «n bµi. _______________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TiÕt 3: ChÝnh. t¶. Trung thu độc lập I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Trung thu độc lập. - Tìm đúng, viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r/d/gi, có vần iên/yên/iêng để điền vào ô trống hợp với nghĩa đã cho. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng viết đúng chính tả, phân biệt chính xác tiếng bắt đầu bằng r/d/gi, vÇn iªn/yªn/iªng. * T¨ng cêng TV cho HS trong phÇn. Ch¬i trß ch¬i (Bµi3) 3. Giáo dục: - HS có ý thức viết bài, giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II. §å dïng: - Ba, bèn tê phiÕu khæ to. III. Hoạt động dạy học. ND & TG A. KTBC: 5’ B. Bµi míi. 1. GTB 2. HD nghe viÕt (15'). 3. HD lµm bµi tËp ChÝnh t¶ (12'). Bµi 3 (5'). C. Cñng cè (3’) TiÕt 4:. Hoạt động dạy - Gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt thi c¸c tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng ch/tr, ¬m/¬ng - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. Hoạt động học - HS thùc hiÖn. - Giíi thiÖu, ghi tªn bµi. - Gọi HS đọc đoạn viết: "Trung … lập" - Y/c HS t×m nh÷ng tõ cã chøa r/d/gi, vÇn iên/yên/iêng. Luyện viết đúng chính tả. - Nh¾c Hs c¸ch tr×nh bµy nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai. - §äc bµi cho HS chÐp - §äc l¹i cho HS so¸t bµi - ChÊm, ch÷a bµi. Bµi 2: Nªu y/c cña bµi, chän cho HS lµm bµi tËp 2a. - Ph¸t phiÕu cho 3 - 4 HS lµm. - Nghe - 1 HS đọc - T×m viÕt ra nh¸p - Lu ý c¸ch tr×nh bµy - ViÕt bµi - §æi vë so¸t bµi - Ch÷a lçi chÝnh t¶ - Nghe - Cả lớp đọc thầm nội dung truyÖn vui lµm bµi vµo vë.. - Nhận xét, chốt lời giải đúng - 3 - 4 HS tr×nh bµy kÕt qu¶ a/ Nh÷ng tõ cÇn ®iÒn: gi¾t, roi, dÊu, r¬i, g×, dÊu, r¬i, dÊu. - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i - Tham gia ch¬i - Ph¸t 3 mÉu giÊy cho HS ghi bµi gi¶i vµ - NhËn giÊy lµm bµi tËp vµo lªn d¸n vµo phiÕu to b¶ng líp. vµ lªn d¸n. - NhËn xÐt, khen ngîi - NhËn xÐt tiÕt häc - Nghe, thùc hiÖn - Giao nhiÖm vô vÒ nhµ. _______________________________________________. LuyÖn tËp vµ c©u. Cách viết tên ngời - tên địa lý níc ngoµi I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Nắm đợc quy tắc viết tên ngời, tên địa lý nớc ngoài. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng phân biệt cách viết hoa tên ngời, tên địa lý nớc ngoài. * T¨ng cêng TV cho HS trong phÇn. TLCH bµi tËp 2, 3. 3. Giáo dục: - HS biết vận dụng quy tắc đã học để viết hoa dúng những tên ngời, tên địa lý níc ngoµi phæ biÕn, quen thuéc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II. §å dïng: - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2 III. Hoạt động dạy học. ND & TG A. KTBC: 5’ B. Bµi míi. 1. GTB (2') 2. NhËn xÐt Bµi tËp 1 (10') Bµi tËp 2 Bµi tËp 3. 3. PhÇn ghi nhí (3') 4. PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1 (5') Bµi tËp 2 (5'). Bµi 3 Trß ch¬i du lÞch (5') C. Cñng cè (3’). Hoạt động dạy - Y/c HS viÕt b¶ng líp 2 c©u th¬ - GV đọc cho HS chép. Hoạt động học - 1 HS lªn thùc hiÖn. - Giíi thiªu ghi tªn bµi. - Nghe. - GV đọc mẫu các tên riêng nớc ngoài. - HD HS đọc đúng: Mô - rít - xơ - mát, TÐc - vÝch, Hi - ma - lay - a,… - Gọi HS đọc y/c bài tập - Gäi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái bµi tËp. - NhËn xÐt - Hỏi: Cách viết tên ngời và tên địa lý nớc ngoài đã cho có gì đặc biệt? * KÕt luËn: Cã mét sè tªn riªng níc ngoµi viÕt gièng nh c¸ch viÕt tªn riªng ViÖt Nam. - Y/c HS đọc nội dung ghi nhớ của bài học - NhËn xÐt. - Nghe - Đọc đồng thanh - 3 - 3 HS đọc lại - 1 - 2 HS đọc lại, suy nghĩ tr¶ lêi. - GV gîi ý Hs lµm bµi - Ph¸t phiÕu c¸ nh©n cho 3 HS * Kết luận: Lời giải đúng: ác - boa, Lu - i - ipa - xt¬, ¸c - boa, Quy - d¨ng - x¬ - Y/c HS viết lại tên riêng cho đúng quy t¾c. - Ph¸t phiÕu cho HS lµm bµi, d¸n 2 hoÆc 3 bµi lªn b¶ng. * KÕt luËn: Giíi thiÖu thªm vÒ tªn ngêi, tªn địa danh.. - HS nªu y/c bµi tËp, suy nghÜ tr¶ lêi. - Nghe - 3 Hs đọc nội dung ghi nhớ - LÊy vÝ dô cho ghi nhí néi dung 1 & néi dung 2 - §äc néi dung cña bµi, lµm viÖc c¸ nh©n. - 3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS đọc y/c của bài làm viÖc c¸ nh©n - Lµm vµo phiÕu häc tËp, d¸n 2 - 3 bµi lªn b¶ng.. - Giíi thiÖu c¸ch ch¬i - §äc y/c bµi tËp, quan s¸t - Tæ chøc cho HS ch¬i tiÕp søc tranh, nghe giíi thiÖu. - NhËn xÐt, b×nh chän - Ch¬i theo nhãm - Hệ thống bài, y/c 1 HS đọc ghi nhớ - NhËn xÐt tiÕt häc - 1 HS đọc ghi nhớ. - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau. _______________________________________________. TiÕt 5: MÜ. thuËt. NÆn con vËt quen thuéc I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của con vật. - Biết cách nặn và nặn đợc con vật theo ý thích. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng nhận biết và nặn đợc con vật thành thạo. * T¨ng cêng TV cho HS trong phÇn. Quan s¸t nhËn xÐt, TLCH. 3. Gi¸o dôc: - HS thªm yªu mÕn con vËt. II. §å dïng: - Tranh ảnh một số con vật quen thuộc, hình gợi ý cách nặn, sản vật nặn con vật, đất nÆn..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III. Hoạt động dạy học. ND & TG A. KTBC: 2’. Hoạt động dạy - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. Hoạt động học - Chuẩn bị đồ dùng. B. Bµi míi. 1. GTB (1') Hoạt động 1 (7') Quan s¸t vµ nhËn xÐt. - Giíi thiÖu, ghi tªn bµi - Dùng tranh ảnh các con vật, đặt câu hỏi để tìm hiểu về nội dung. + §©y lµ con vËt g×? + H×nh d¸ng, c¸c bé phËn cña con vËt? + Nhận xét về đặc điểm nổi bật? + Mµu s¾c? H×nh d¸ng con vËt khi ho¹t động?... - Gợi ý HS về những đặc điểm nổi bật của con vật mà học sinh chọn để nặn.. - Nghe - Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái. - Dùng đất, nặn mẫu và y/c HS chú ý + NÆn tõng bé phËn ghÐp l¹i + Thêm các chi tiết cho sinh động. - Quan s¸t, chó ý l¾ng nghe. - Y/c chuẩn bị đất nặn, giấy lót bàn để làm bµi tËp thùc hµnh. - Nh¾c HS chän con vËt quen thuéc vµ yªu thích để nặn. - Quan s¸t, gîi ý HS. - Chuẩn bị đất nặn. Hoạt động 2 (6') C¸ch nÆn con vËt Hoạt động 3 Thùc hµnh (13'). - Nêu đặc điểm nổi bật. - Thùc hµnh nÆn. Hoạt động 4 NhËn xÐt, - Y/c HS trng bµy s¶n phÈm lªn bµn. - Trng bµy s¶n phÈm đánh giá (6') - Nêu tiêu chuẩn đánh giá. - NhËn xÐt, b×nh chän - NhËn xÐt, khen ngîi s¶n phÈm hoµn thµnh tèt. C. Cñng cè - HÖ thèng bµi, nhËn xÐt tiÕt häc (3’) - HD chuÈn bÞ bµi sau. _______________________________________________ Ngµy gi¶ng: Thø ngµy th¸ng n¨m 2008 Tiết 1: Tập đọc. §«i giµy ba ta mµu xanh I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Đọc đúng các từ khó: Nớc biển, tởng tợng, đờng phố, ngẩn ngơ, ngọ nguậy,… - Hiểu từ ngữ: Ba ta, vận động, cột. - Hiểu ý nghĩa của bài: Để vận động cậu bế lang thang đi học, chị phụ trách đã quan tâm tới ớc mơ của cậu, làm cho cậu rất xúc động vui sớng vì đợc thởng đôi giày trong buổi đến lớp đầu tiên. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng đọc lu loát toàn bài, nghi hơi đúng, đọc diễn cảm * Tăng cờng TV cho HS trong phần. Luyện đọc diễn cảm, TLCH. 3. Gi¸o dôc: - Cã ý thøc häc tËp vµ cã nh÷ng íc m¬ vµ hoµi b·o trong cuéc sèng. II. §å dïng: - Tranh minh ho¹, b¶ng phô chÐp s½n ®o¹n 2. III. Hoạt động dạy học. ND & TG A. KTBC: 5’. Hoạt động dạy - Kiểm tra 2 - 3 HS đọc thuộc lòng bài thời "NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹". Hoạt động học - 3 HS đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> B. Bµi míi. 1. GTB (1') 2. LuyÖn đọc (10'). 3. T×m hiÓu bµi (10') C©u 1. C©u 2. C©u 3. 4. §äc diÔn c¶m (10') C. Cñng cè (3’). - Giíi thiÖu ghi tªn bµi - Gọi 1 HS đọc toàn bài - Chia ®o¹n: 2 ®o¹n - Y/c đọc nối tiếp đoạn - §o¹n 1: Tõ ®Çu… b¹n t«i - §o¹n 2: Cßn l¹i - HD đọc từ khó, cách ngắt nghỉ - Gọi 2 HS đọc nối tiếp lần 2 - Gọi HS đọc chú giải - Gi¶ng tõ - Y/c đọc theo cặp. - §äc mÉu diÔn c¶m toµn bµi. - Y/c HS đọc thành tiếng, đọc thầm và trả lêi c©u hái. + Nh©n vËt t«i lµ t¸c gi¶? + Ngày bé chị tổng phụ trách đội mơ ớc có 1 đôi giầy ba ta màu xanh. + Câu văn tả vẻ đẹp của đôi giầy: "Cổ giày … v¾t ngang". - Chị tổng phụ trách đội đợc giao việc vận động Lái đi học. Chị phát hiện ra Lái thích đôi giầy… ngay từ ngày đầu tiên đến lớp chị tặng cho bạn đôi giầy. - Chi tiết nói lên sự cảm động và niềm vui cña L¸i: Tay run run, m«i mÊp m¸y, m¾t hết nhìn đôi giầy lại nhìn xuống đôi chân ®ang ngä nguËy. - HD đọc diễn cảm đoạn 2 - §äc mÉu ®o¹n v¨n - Yêu cầu HS thi đọc - NhËn xÐt, khen ngîi - HÖ thèng bµi. Gäi HS nh¾c ý nghÜa cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau.. - Nghe - 1 HS khá đọc, lớp đọc thÇm - 2 HS đọc nối tiếp đoạn - §äc CN - §T - 2HS đọc nối tiếp - §äc chó gi¶i - HS đọc theo cặp - 1 - 2 HS đọc lại bài - Nghe - §äc vµ t×m hiÓu ®o¹n 1. - §äc thÇm ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi c©u hái. - Nghe, líp t×m giäng - Luyện đọc và thi đọc diễn c¶m. - 2HS thi đọc cả bài - Nghe. TiÕt 2: To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Gióp HS cñng cè bµi to¸n t×m 2 sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña chóng. 2. Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng lµm to¸n thµnh th¹o vÒ t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña chóng. 3. Gi¸o dôc: - HS cã tÝnh cÈn thËn, kiªn tr× khi lµm to¸n. II. §å dïng: III. Hoạt động dạy học. ND & TG A. KTBC: 4’ B. Bµi míi. Bµi 1 (8'). Hoạt động dạy - KiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ cña häc sinh. Hoạt động học - ChuÈn bÞ bµi tËp. - GT bµi trùc tiÕp, ghi tªn bµi - Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - NhËn xÐt a/ Tæng = 24 HiÖu = 6. - Nghe - HS lµm bµi råi ch÷a.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Sè lín = (Tæng + hiÖu): 2 = 15 Sè bÐ = (Tæng + hiÖu) : 2 = 9 b/ Sè lín = 36 , sè bÐ = 24 c/ Sè lín = 212 , sè bÐ = 113 Bµi 2 (10'). - Cho HS nªu bµi to¸n, tù tãm t¾t råi lµm bµi, ch÷a bµi. - Nhận xét, ghi đáp số: Chị 22 tuổi Em 14 tuæi. - Nªu bµi to¸n, tãm t¾t, gi¶i bµi - Ch÷a. Bµi 5 (10'). - T¬ng tô: §¸p sè: 3000 kg thãc 2200 kg thãc. - Lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi. C. Cñng cè (3’). - Nghe - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - HD chuÈn bÞ bµi. _______________________________________________. TiÕt 3: Khoa. häc. B¹n c¶m thÊy thÕ nµo khi bÞ bÖnh I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Nêu đợc những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh. 2. Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng ph¸t hiÖn bÖnh trong c¬ thÓ. * T¨ng cêng TV cho HS trong phÇn. 1 SGK , HS tr×nh bµy miÖng kÓ chuyÖn. 3. Gi¸o dôc: - HS nãi ngay víi cha mÑ hoÆc ngêi lín khi trong ngêi c¶m thÊy khã chÞu. II. §å dïng: - H×nh trang 22 - 23 sgk III. Hoạt động dạy học. ND & TG A. KTBC: 2’ B. Bµi míi. Hoạt đọng 1: Quan s¸t h×nh (sgk) vµ kÓ chuyÖn (15'). Hoạt động dạy - Gäi HS nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bệnh lây qua đờng tiêu hoá. - Nhận xét, đánh giá - Giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi * Mục tiêu: Nêu đợc những biểu hiện của c¬ thÓ khi bÞ bÖnh. - Y/c quan s¸t & thùc hµnh theo (T . 32 sgk).. Hoạt động học - 1 HS nªu. - Mời đại diện lên trình bày kể chuyện. - Mçi em lªn tr×nh bµy 1 c©u chuyÖn - NhËn xÐt, bæ sung. - Tr¶ lêi liªn hÖ. - NhËn xÐt, bæ sung - Liên hệ: Kể tên 1 số bệnh em đã bị mắc? Khi bÞ bÖnh em c¶m thÊy thÕ nµo? * KL: sgk Hoạt động * Môc tiªu: HS biÕt nãi víi cha mÑ hoÆc 2: Trß ch¬i ngêi lín khi trong ngêi c¶m thÊy khã chÞu. đóng vai mẹ - Tổ chức chơi theo nhóm. ¬i con … - GV nªu c¸c t×nh huèng vµ giao nhiÖm vô sèt (12') - Mêi HS c¸c nhãm lªn tr×nh diÔn - NhËn xÐt, kÕt luËn: "Môc b¹n cÇn biÕt" sgk.. - Nghe - Lµm viÖc c¸ nh©n s¾p xÕp c¸c h×nh cã liªn quan thµnh 3 c©u chuyÖn nh sgk.. - Nghe - Chia nhãm, nghe t×nh huèng yªu cÇu. - Th¶o luËn tËp øng xö - HS lên đóng vai - Nhãm kh¸c nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - HD chuÈn bÞ bµi.. C. Cñng cè (3’). - Nghe - Thùc hiÖn. _______________________________________________ TiÕt 4: TËp. lµm v¨n. LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Cñng cè kh¸i niÖn ph¸t triÓn c©u chuyÖn: S¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian. - Viết câu mở đầu để liên kết các đoạn văn theo trình tự thời gian. 2. Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng ph¸t triÓn c©u chuyÖn, s¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n viÕt c©u më ®Çu ®o¹n theo tr×nh tù thêi gian thµnh th¹o. * T¨ng cêng TV cho HS trong phÇn. Bµi tËp 2, tr×nh bµy suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn. 3. Gi¸o dôc: - HS cã ý thøc häc tËp, yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng: - Tranh minh ho¹, phiÕu häc tËp khæ to III. Hoạt động dạy học. ND & TG A. KTBC: 5’ B. Bµi míi. Bµi tËp 1 (10') Bµi tËp 2 (7'). Bµi tËp 3 (10'). C. Cñng cè (5’) TiÕt 5: Kü. Hoạt động dạy - Gọi HS đọc bài viết phát triển câu chuyện từ đề bài: Trong giấc mơ em đợc một bà tiªn cho 3 ®iÒu íc… - Nhận xét, đánh giá - Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi. - D¸n b¶ng tranh minh ho¹ truyÖn (vµo nghÒ) - Y/c më sgk. Hoạt động học - 2 HS đọc. - Nghe - Đọc y/c đề bài, quan sát tranh - Më sgk, xem l¹i néi dung bài tập 2 đã làm. - Y/c HS làmbài, mỗi em đều viết lần lợt 4 - HS làm bài vào vở c©u më ®Çu cho c¶ 4 ®o¹n. - Ph¸t biÓu ý kiÕn - Dán 4 phiếu to đã hoàn chỉnh 4 đoạn văn. - Quan sát - Nhận xét, đánh giá - Nghe - Y/c đọc y/c bài tập suy nghĩ phát biểu ý - Thùc hiÖn yªu cÇu kiÕn. - Nghe, nhËn xÐt, chèt l¹i tr×nh tù ®o¹n v¨n - Nghe - NhÊn m¹nh y/c bµi tËp. - §äc y/c vµ t×m hiÓu - 1 sè HS nªu tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ - Suy nghÜ viÕt bµi. - Y/c HS thi kÓ - Thi kÓ - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt - NhËn xÐt tiÕt häc - Nghe - HD chuÈn bÞ bµi. _______________________________________________. thuËt. Khâu đột tha. (TiÕt 1) I. Môc tiªu 1. Kiến thức: - Nhận biết cách khâu đột tha và ứng dụng của khâu đột tha. 2. Kỹ năng: - Thực hiện đúng các bớc khâu đột tha. * T¨ng cêng TV cho HS trong phÇn. Quan s¸t vµ nhËn xÐt. 3. Gi¸o dôc: - TÝnh kiªn tr×, bÒn bØ, khÐo lÐo..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. §å dïng - Tranh quy tr×nh III. Hoạt động dạy học. ND & TG 1. GTB (1') 2. Quan s¸t vµ nhËn xÐt (15'). 3. Ho¹t động thao t¸c kü thuËt (17'). 4. Cñng cè (3’). Hoạt động dạy - Giíi thiÖu ghi tªn bµi - Cho HS quan s¸t mÉu, giíi thiÖu mÉu ë 2 mÆt ph¶i vµ tr¸i (sgk). Hỏi: Nêu đặc điểm của mũi khâu đột tha. So sánh mũi khâu đột tha với mũi khâu thờng. - Cho HS quan s¸t m« h×nh. - Gọi 2 HS đọc ghi nhớ. * Kết luận: Khâu đột tha là cách khâu từng mũi để tạo các mũi khâu cách đều ở mặt ph¶i cña s¶n phÈm, mÆt tr¸i mòi kh©u sau lÊn lªn 1/3 mòi kh©u liÒn kÒ.. Hoạt động học - Nghe - Quan s¸t - NhËn xÐt - Nªu kh¸i niÖm - Quan s¸t - 2 HS đọc ghi nhớ - Nghe. - Treo tranh quy tr×nh, y/c HS quan s¸t nªu - Quan s¸t, nhí l¹i c¸ch c¸c bíc thùc hiÖn. khâu đờng dấu. - NhËn xÐt. - 1 HS thùc hiÖn thao t¸c v¹ch dÊu - Gọi HS đọc mục 2 sgk - 1 HS đọc - HD thao t¸c tõng mòi kh©u b»ng kim - Quan s¸t kh©u len. - Gäi 2 Hs lªn thùc hiÖn l¹i - 2 HS thùc hiÖn - HD c¸ch kÕt thóc - Quan s¸t - Nh¾c HS lu ý (sgk) - Lu ý - Tæ chøc cho HS tËp kh©u trªn giÊy (2') - TËp kh©u - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Nghe - HD chuÈn bÞ sau. ______________________________________________ Ngµy gi¶ng: Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2008. TiÕt 1: To¸n. Gãc nhän - gãc tï - gãc bÑt I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Gióp HS biÕt biÓu tîng vÒ gãc nhän - gãc tï - gãc bÑt - Biết dùng eke để nhận dạng các góc trên. 2. Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng ph©n biÖt gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt. * T¨ng cêng TV cho HS trong phÇn. Bµi tËp 2. 3. Gi¸o dôc: - HS høng thó, tù gi¸c häc tËp. II. §å dïng: - Eke, b¶ng phô vÏ c¸c gãc. III. Hoạt động dạy học. ND & TG A. KTBC: 3’ B. Bµi míi. 1. GT gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt.. Hoạt động dạy - KiÓm tra HS lµm bµi tËp 4, 3 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - Giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi.. Hoạt động học - 2 HS thùc hiÖn - Nghe. - VÏ gãc nhän lªn b¶ng. - Quan s¸t "Đây là góc nhọn" đọc là "góc nhọn". Đỉnh - Nghe.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> a/ gãc nhän (4'). b/ Gãc tï (3') c/ gãc bÑt (3') 2. Thùc hµnh Bµi 1 (12'). Bµi 2 (12'). C. Cñng cè (3’). O, c¹nh OA, OB a/. A. - Đọc đồng thanh. O B - Cho HS nhËn biÕt gãc nhän (gãc vu«ng) - Tù vÏ lªn b¶ng gãc tï nh sgk vµ giíi thiÖu góc tù đỉnh O, canh OA và OB - Quan s¸t, nghe * KÕt luËn: Gãc tï > gãc vu«ng. - Đọc đồng thanh - T¬ng tù giíi thiÖu gièng 2 gãc trªn. *KÕt luËn: Gãc bÑt = 2 gãc vu«ng - Quan sát nghe, đọc đồng thanh. - Treo b¶ng phô c¸c gãc, gäi HS nªu tªn c¸c gãc vµ ph©n biÖt c¸c gèc: Tï, nhän, - Quan s¸t, nªu tªn c¸c gãc vu«ng vµ gãc bÑt. - NhËn xÐt - NhËn xÐt, kÕt luËn: H1 gãc nhän NAM, H2 gãc tõ PBQ, H3 - Ch÷a bµi gãc vu«ng ICK, H4 gãc bÑt XEY, H5 gãc nhän UDV, H6 gãc tï GDH. - Y/c HS nªu ý kiÕn - NhËn xÐt, kÕt luËn - Nªu ý kiÕn H1: cã 3 gãc nhän - NhËn xÐt H2: cã 1 gãc tï H3: cã 1 gãc vu«ng - HÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc. - Nghe. _______________________________________________ TiÕt 2: LuyÖn tËp vµ c©u. DÊu ngoÆc kÐp I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Nắm đợc tác dụng của dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặ kép. 2. Kỹ năng: - Biết vận dụng những hiểu biết trên để dùng dấu ngoặc kép trong khi viết. * T¨ng cêng TV cho HS trong phÇn. Bµi tËp 2 3. Gi¸o dôc: - HS cã ý thøc häc tËp, biÕt vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng. II. §å dïng: - PhiÕu khæ to, b¶ng phô, tranh ¶nh con t¾c kÌ. III. Hoạt động dạy học. ND & TG A. KTBC: 3’ B. Bµi míi. 1. PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1 (4') Bµi tËp 2 (3') Bµi tËp 3 (5'). Hoạt động dạy - Gäi HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - Giíi thiÖu, ghi tªn bµi.. Hoạt động học - 1 HS nh¾c l¹i. - GV dán bảng tờ phiếu đã in nội dung bài tËp.. - HS đọc y/c bài - §äc ®o¹n v¨n vµ tr¶ lêi c©u hái.. - Nêu câu hỏi sgk, gợi ý để HS trả lời * KÕt luËn: Nh néi dung ghi nhí 1 - Nªu c©u hái, gîi ý tr¶ lêi c©u hái sgk * KÕt luËn: Nh néi dung ghi nhí 2 - GV nèi vÒ "LÇu" con t¾c kÌ (kÌm tranh, ¶nh) con vËt nhá h×nh d¸ng gièng con. - Nghe. - HS đọc y/c và trả lời câu hái. - §äc y/c cña bµi - Nghe, tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. PhÇn ghi nhí (3') 3. PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1 (5') Bµi tËp 2 (3') Bµi tËp 3 (4'). C. Cñng cè (3’). th¹ch thïng. Hái: Tõ "LÇu" chØ c¸i g×?... - Cho 2 - 3 HS đọc nội dung ghi nhớ. - Nhắc HS đọc thuộc lòng ghi nhớ.. - 2 -3 HS đọc (sgk) - Nghe. - D¸n phiÕu bµi tËp lªn b¶ng, mêi 3 häc - HS đọc kỹ yêu cầu sinh lªn g¹ch ch©n lêi nãi trùc tiÕp trong - 3 HS lªn lµm ®o¹n v¨n. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Ch÷a bµi - Gîi ý cho HS lµm - §äc y/c suy nghx tr¶ lêi - NhËn xÐt ch÷a bµi. - Gîi ý HS t×m nh÷ng tõ ng÷ cã liªn quan - 1 HS đọc y/c vµ nªu ý kiÕn. - Nghe gîi ý - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Lµm bµi, nªu ý kiÕn a/ "V«i v÷a" - Ch÷a bµi b/ "Trêng thä" - HÖ thèng bµi - Nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau _______________________________________________. TiÕt 3: Khoa. häc. ¡n uèng khi bÞ bÖnh I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Biết nói về chế độ ăn uống khi bị bệnh. Nêu đợc chế độ ăn uống của ngời bị bÖnh tiªu ch¶y, pha dung dÞch « - rª - d«n vµ chuÈn bÞ níc ch¸o muèi. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng ăn uống đầy đủ & đủ chất để có thể khoẻ mạnh. * Tăng cờng TV cho HS trong phần. Báo cáo kết quả hoạt động nhóm. 3. Giáo dục: - HS vận dụng những điều đã học vào cuộc sống. II. §å dïng: - H×nh sgk ( T 34 - 35) III. Hoạt động dạy học ND & TG Hoạt động dạy Hoạt động học A. KTBC: Hái: Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña c¬ thÓ khi bÞ - 1 - 2 HS nªu 5’ bªnh? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - Nghe B. Bµi míi. - Giíi thiÖu, ghi tªn bµi 1. H§1: * Mục tiêu: Nói về chế độ ăn uống của (10') bÖnh th«ng thêng. Th¶o luËn - Phát phiếu nhóm, nêu y/c phiếu, HD hoạt - Nhận phiếu, đọc y/c thảo chế độ ăn động nhóm. luËn nhãm uống đối với * Kể tên các thức ăn cần cho ngời mắc ngêi m¾c bÖnh. bÖnh th«ng * §èi víi ngêi bÖnhnÆng nªn cho ¨n cho¸ thêng đặc hay loãng? vì sao? - Mêi c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - §¹i diÖn tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn: Nh môc B¹n cÇn biÕt - NhËn xÐt, bæ sung sgk 2. HĐ2 (16') * Mục tiêu: Nêu đợc chế độ ăn uống của - Quan s¸t tranh s¸ch gi¸o Thùc hµnh ngêi bÞ tiªu ch¶y. HS biÕt c¸ch pha dung khoa, đọc lời đối thoại. pha dung dÞch «-rª-d«n vµ chuÈn bÞ vËt liÖu nÊu ch¸o dÞch «-rªmuèi. d«n & - Gäi HS nh¾c l¹i lêi khuyªn cña b¸c sÜ… chuÈn bÞ vËt.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> liÖu nÊu ch¸o muèi. C. Cñng cè (5’) TiÕt 4: ¢m. - Y/c nhóm báo cáo vật liệu đã chuẩn bị để - 2 nhóm báo cáo pha dung dÞch vµ nÊu ch¸o. - Y/c mçi nhãm 1 ngêi lªn pha dung dÞch - Cử đại diện pha dung dịch - NÊu ch¸o tiÕn hµnh t¬ng tù - Cử đại diện lên nấu cháo - Nhận xét, đánh giá muèi * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt sgk - NhËn xÐt, bæ sung - HÖ thèng bµi - Nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - Th¶o luËn - HD chuÈn bÞ tiÕt sau _______________________________________________. nh¹c. Trªn ngùa ta phi nhanh I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Thuéc lêi vµ giai ®iÖu bµi h¸t: "Trªn ngùa ta phi nhanh". - Biết nội dung bài hát và cảm nhận đợc tính chất vui tơi, hình ảnh đẹp, sinh động. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng hát đúng giai điệu của bài hát. * T¨ng cêng TV cho HS trong phÇn. TËp h¸t theo tæ, c¸ nh©n. 3. Gi¸o dôc: - Tr×nh bµy bµi h¸t tù nhiªn. II. §å dïng: - Nh¹c cô III. Hoạt động dạy học ND & TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1. PhÇn më - B¾t nhÞp líp h¸t «n bµi "Em yªu hoµ - H¸t «n 2 lÇn ®Çu (5') b×nh". - Giíi thiÖu bµi h¸t míi: Ghi b¶ng -Nghe 2. PhÇn hành động - D¹y h¸t bµi míi. GV h¸t mÉu 2 lÇn - Nghe a/ Nội dung - Y/c HS đọc lời ca theo GV chỉ. - §äc 1 lÇn 1: (10') - GV dạy hát từng câu, sau đó hát nối 2 câu - Hát từng câu cho đến hết cho đến hết bài. bµi * Cho HS tËp h¸t theo tæ, bµn vµ c¸ nh©n - H¸t theo tæ, bµn, c¸ nh©n - Nhận xét, đánh giá b/ Nội dung - HD hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Thực hiện 2 (7') 3. PhÇn kÕt thóc (5') - Cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm - H¸t vµ thùc hiÖn - GV h¸t l¹i toµn bµi. _______________________________________________ TiÕt 5: §Þa lý. Hoạt động sản xuất của ngời dân ë T©y Nguyªn I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - HS nắm đợc một ssó đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của ngời dân ở T©y Nguyªn. Trång c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m vµ ch¨n nu«i gia sóc lín. - Dựa vào bản đồ, lợc đồ, bảng số liệu, tranh ảnh để tìm kiếm kiến thức. 2. Kỹ năng: - Xác lập đợc mối quan hệ địa lý giữa các thành phần tự nhiên và hoạt động s¶n xuÊt cña con ngêi. * Tăng cờng TV cho HS trong phần. TLCH mục b, chăn nuôi trên đồng cỏ. 3. Giáo dục: - HS yêu thiên nhiên, đất nớc, con ngời..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II. §å dïng: III. Hoạt động dạy học. ND & TG 1. GTB (2') 2. Néi dung a/ Trång c©y c«ng nghiÖp trên đất Ba dan (18'). b/ Ch¨n nu«i trªn đồng cỏ (17'). C. Cñng cè (3’). Hoạt động dạy - Giíi thiÖu ghi ®Çu bµi. Hoạt động học - Nghe. Bíc 1: Chia nhãm: Y/c HS dùa vµo kªnh ch÷, kªnh h×nh ë môc I. + KÓ tªn nh÷ng c©y trång chÝnh ë T©y Nguyªn. Chóng thuéc lo¹i g×? + Cây công nghiệp nào đợc trồng nhiều ở đất này. + T¹i sao ë T©y Nguyªn l¹i thÝch hîp cho viÖc trång c©y c«ng nghiÖp? Bíc 2: §¹i diÖn nhãm lªn b¸o c¸o tríc líp. - GV tu söa, gióp HS hoµn thiÖn. + Cho HS quan s¸t tranh, ¶nh: Vïng trång c©y c¸c phª ë Bu«n Ma Thuét (H 2 sgk). - Quan s¸t tranh, nhËn xÐt vïng trång cµ phª ë Bu«n Ma Thuét. - Gäi HS lªn chØ vÞ trÝ cña Bu«n Ma Thuét trên bản đồ địa lý Việt Nam. Hái: C¸c em biÕt g× vÒ cµ phª ë Bu«n Ma Thuét? - GT cho HS xem tranh, ¶nh vÒ s¶n phÈm cµ phª cña Bu«n Ma Thuét. * KÕt luËn: T©y Nguyªn lµ n¬i trång nhiÒu c©y c«ng nghiÖp. Næi tiÕng nhÊt lµ c©y Cµ phª ë Bu«n Ma ThuËt. Khã kh¨n nhÊt ë T©y Nguyªn trong viÖc trång c©y lµ mïa khô đất cứng, khô để khắc phục ngời dân đã dùng máy bơm hút nớc dới…tới cho c©y. - Y/c dùa vµo H 1 b¶ng sè liÖu, môc 2 (sgk) tr¶ lêi c©u hái. + KÓ tªn c¸c vËt nu«i chÝnh ë T©y Nguyªn + Nªu thuËn lîi vµ khã kh¨n trong viÖc nu«i tr©u bß. + Voi đợc nuôi để làm gì? - Gäi HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung * KÕt luËn: … nu«i tr©u, bß, voi trªn c¸c đồng cỏ, voi đợc nuôi để chở hàng hoá… - Tổng kết bài: Gọi Hs đọc nội dung tóm t¾t sgk. - HÖ thèng bµi. NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau.. - Tr¶ lêi - Xem tranh - Nghe. - Quan sát và đọc bảng số liÖu sgk. - Tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - Nghe - 2 - 3 HS đọc kết luận sgk - Nghe, thùc hiÖn. _______________________________________________ gi¶ng: Thø TiÕt 1: ThÓ. ngµy. th¸ng. dôc. §éng t¸c v¬n thë vµ tay I. Môc tiªu:. (Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i). n¨m 2008.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1. Kiến thức: - Học 2 động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát triểu chung. Y/c thực hiện cơ bản đúng t thế. - Trò chơi: "Nhanh lên bạn ơi". Y/c tham gia trò chơi tơng đối chủ động, nhiệt t×nh. 2. Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng tËp luyÖn thµnh th¹o, nhanh nhÑn. * T¨ng cêng TV cho HS trong phÇn. Ch¬i trß ch¬i. 3. Giáo dục: - HS có ý thức TDTT để nâng cao sức khoẻ. II. §å dïng: - S©n b·i, cßi, phÊn tr¾ng, thíc d©y, 4 cê nhá. III. Hoạt động dạy học ND & TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1. PhÇn më - NhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt - TËp hîp, nghe ®Çu häc. - Cho HS khởi động - Thùc hiÖn - Trß ch¬i: Cho HS tù ch¬i - Ch¬i trß ch¬i 2. PhÇn c¬ a/ Nêu tên động tác, làm mẫu, phân tích, - Nghe b¶n giải thích từng nhịp để HS bắt chớc. - TËp theo a/ Bµi - Hô chậm cho HS thực hiện. Quan sát sửa - Thực hiện động tác theo TDPTC: sai. yªu cÇu gi¸o viªn §éng t¸c v¬n thë (10') * §éng t¸c tay (10') b/ Trß ch¬i: "Nhanh lªn b¹n ¬i" (4'). 3. PhÇn kÕt thóc (6'). - Hô cho cả lớp tập toàn bộ động tác. - Líp trëng ®iÒu khiÓn líp - Nêu tên, vừa làm mẫu vừa giới thiệu động tập. t¸c cho HS b¾t chíc tËp theo. - Nghe, tËp theo - Y/c 2 HS lµm tèt lªn lµm mÉu - 2 HS tËp, líp trëng ®iÒu - NhËn xÐt, söa sai khiÓn líp tËp b/ Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i: Cho HS - Nghe ch¬i thö 1 lÇn - Ch¬i thö 1 lÇn - Ph©n th¾ng thua vµ ®a ra h×nh thøc thëng - Ch¬i chÝnh thøc ph¹t. - Y/c tập 1 số động tác thả lỏng - Tập 1 số động tác - HÖ thèng bµi cïng HS - HÖ thèng l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Nghe - DÆn HS vÒ «n bµi. _______________________________________________. TiÕt 2: To¸n. Hai đờng thẳng vuông góc I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Giúp HS có biểu tợng về 2 đờng thẳng vuông góc. Biết đợc hai đờng thẳng vuông góc với nhau tạo thành 4 góc vuông có đỉnh chung. - Biết dùng eke để kiểm tra 2 đờng thẳng có vuông góc với nhau hay không. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng nhận biết và xác đinh hai đờng thẳng vuông góc chính xác , lµm bµi tËp thµnh th¹o. * T¨ng cêng TV cho HS trong phÇn. Bµi tËp 2. 3. Gi¸o dôc: - TÝnh cÈn thÈn, chÝnh x¸c khi lµm bµi. II. §å dïng: - E ke III. Hoạt động dạy học. ND & TG Hoạt động dạy 1. Giíi thiÖu - Giíi thiÖu tªn bµi. Hoạt động học - Nghe.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> bµi 2. Néi dung a/ Giíi thiÖu hai đờng th¼ng vu«ng gãc (15'). - VÏ h×nh (nh sgk) lªn b¶ng, giíi thiÖu h×nh ch÷ nhËt ABCD cho thÊy râ 4 gãc: A, B, C, - Quan s¸t D đều là góc vuông, kéo dài 2 canh BC và - Nghe DC thành 2 đờng thẳng… cho HS biết: "Hai đờng thẳng BC và DC là hai đờng th¼ng vu«ng gãc víi nhau".. - Cho HS nhận xét: 2 đờng thẳng nêu trên thành thạo 4 góc vuông và có đỉnh chung C (KT l¹i = eke). * Dùng eke vẽ tiếp góc vuông có đỉnh O, c¹nh OM, ON. b/ Thùc hµnh Bµi 1 (5'). Bµi 2 (5'). Bµi 3 (7'). 3. Cñng cè (3’). - Hai đờng thẳng vuông góc ON và OM tạo thành 4 góc vuông có chung đỉnh O.. - HS nhËn xÐt - 1 HS lªn kiÓm tra = eke - Quan s¸t. - Thùc hµnh kiÓm tra. - HS nªu tªn c¸c cÆp c¹nh - Y/c HS dùng eke để kiểm tra 2 đờng VD: BC vµ CD th¼ng vu«ng gãc cã trong mçi h×nh cã CD vµ AD vu«ng gãc víi nhau kh«ng. AD vµ AB - Y/c nªu tªn c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc. - Lu ý HS cách đọc tên các cặp cạnh vuông gãc víi nhau cña HCN: ABCD - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Thùc hµnh kiÓm tra vµ lµm - Y/c HS dïng eke kiÓm tra gãc vu«ng vµ vµo vë bµi tËp nªu tªn tõng cÆp ®o¹n th¼ng vu«ng gãc víi nhau… cã trong mçi h×nh. - HÖ thèng néi dung bµi - Nghe - Híng dÉn lµm bµi tËp 4 vÒ nhµ - Nhận xét, đánh giá tiết học _______________________________________________. TiÕt 3: TËp. lµm v¨n. LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - S¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian - Viết câu mở đoạn để liên kết các đoạn văn thành trình tự thời gian 2. Kü n¨ng: - HS cã kü n¨ng ph¸t triÓn c©u chuyÖn thµnh th¹o * T¨ng cêng TV cho HS trong phÇn. Bµi tËp 2. 3. Gi¸o dôc: - HS cã ý thøc häc tËp, biÕt ph¸t triÓn c©u chuyÖn vµ kÓ chuyÖn tù nhiªn II. §å dïng:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn: ë v¬ng quèc t¬ng lai III. Hoạt động dạy học. ND & TG A. KTBC: 5’. Hoạt động dạy Hoạt động học - Gọi HS kể lại câu chuyện tiết trớc đã viết. - 1 HS kể - Nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi. 1. GTB (1') 2. HD lµm bµi tËp Bµi tËp 1 (8'). - Giíi thiÖu, ghi tªn bµi. Bµi tËp 2 (8') Bµi tËp 3 (9'). C. Cñng cè (5’). - GV kÓ mÉu gîi ý - Gäi HS lªn kÓ, chuyÓn lêi tho¹i cña Tin tin vµ Mi - tin sang lêi kÓ - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - HD HS hiểu đúng y/c của đề bài - Y/c c¸c em kÓ theo nhãm - Mời đại diện lên thi kể. - Nghe - §äc y/c bµi - Vµi HS kÓ, nhËn xÐt, bæ sung - Đọc y/c đề - TËp kÓ trong nhãm - Mét sè em lªn kÓ theo yªu cÇu bµi - §äc vµ hiÓu y/c bµi - Quan s¸t, ph¸t biÓu ý kiÕn.. - Cïng HS nhËn xÐt, b×nh chän - Cho HS tự đọc và tìm hiểu y/c bài - D¸n phiÕu lªn b¶ng, y/c HS so s¸nh 2 c¸ch më ®Çu ®o¹n 1, 2 (kÓ theo tr×nh tù thêi gian) - Nªu nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i - Mêi 2 HS nh¾c l¹i sù kh¸c nhau gi÷a 2 - 2 HS nh¾c l¹i c¸ch kÓ - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - Nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - HD chuÈn bÞ bµi sau. _______________________________________________. TiÕt 4: KÓ. chuyÖn. Kể chuyện đã nghe đã đọc I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Hiểu truyện trao đổi với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về mơ ớc viển vông phi lí. 2. Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng nãi vµ nghe, biÕt kÓ tù nhiªn b»ng lêi tù nhiªn. 3. Giáo dục: - HS chăm chú nghe lời kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng: - Tranh minh ho¹, 1 sè t liÖu s¸ch truyÖn III. Hoạt động dạy học. ND & TG A. KTBC: 5’. Hoạt động dạy - KiÓm tra 1 HS kÓ 1 - 2 ®o¹n cña c©u chuyÖn "Lêi íc díi tr¨ng". - Nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi. 1. GTB (1') - Giíi thiÖu, ghi tªn bµi 2. HD HS kÓ chuyÖn a/ HD hiÓu - G¹ch ch©n díi nh÷ng tõ quan träng cña y/c bµi đề bài. - Y/c học sinh đọc gợi ý - KhuyÕn khÝch HS kÓ nh÷ng chuyÖn không có trong sgk để đợc cộng thêm ®iÓm.. Hoạt động học - HS kÓ. - Nghe - 1 HS đọc yêu cầu - 3 HS nối tiếp đọc - Líp theo dâi - Suy nghÜ tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> b/ Thùc hµnh kÓ trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn C. Cñng cè (5’). - Lu ý HS: Kể chuyện có đủ 3 phần mở đầu - diÔn biÕn - kÕt thóc. - Y/c HS thi kÓ tríc líp - NhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay, hÊp dÉn và nêu đúng ý nghĩa câu chuyện. - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn.. - HS đọc thầm gợi ý 2, 3 - HS kÓ chuyÖn theo cÆp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyÖn. - Nghe. _______________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>