GA van9tuan 1516HP

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n : 17/11/2010 Tiết 71, 72 : đọc hiểu văn bản.. chiÕc lîc ngµ. ( TrÝch ). Ngµy gi¶ng : 30/11. NguyÔn Quang S¸ng I. Träng t©m kiÕn thøc kÜ n¨ng. 1. Kiến thức: - Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một đoạn truyện “Chiếc lược ngà”. - Tình cảm cha con sâu nặng trong hoàn cảnh éo le của chiến tranh. - Sự sáng tạo trong nghệ thuật xây dựng tình huống truyện , miêu tả tâm lí nhân vật. 2. Kĩ năng : - Đọc - hiểu VB truyện hiện đại sáng tác trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước. - Vận dụng kiến thức về thể loại và sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để cảm nhận một văn bản truyện hiện đại. 3. Thái độ - Trân trọng tình cảm gia đình, yêu quý kính trọng cha mẹ.. II. ChuÈn bÞ. 1. ThÇy : Nghiªn cøu tµi liÖu, b¶ng phô, ¶nh nhµ v¨n… 2. Trß : Häc bµi cò, so¹n bµi míi.. III. Tæ chøc d¹y vµ häc. 1. ổn định tổ chức. 2. KTBC : * H·y tãm t¾t v¨n b¶n “ LÆng lÏ Sa Pa” vµ ph©n tÝch nh©n vËt anh thanh niªn ? 3. Tæ chøc d¹y-hoc.. *Hoạt động 1: Tạo tâm thế. -Thêi gian: 2 phót - Ph¬ng ph¸p: thuyÕt tr×nh.. *Hoạt động 2: Tri giác. - Thêi gian: 20 phót - Phơng pháp: thuyết trình , vấn đáp, nêu vấn đề. - Kĩ thuật: hoạt động cá nhân kết hợp với thảo luận nhóm bàn làm vở bt ,kt động não, kh¨n phñ bµn Hoạt động của thầy - GV hớng dẫn HS đọc.. Hoạt động của trò - 2 HS đọc từ đầu đến “….tõ tõ tôt xuèng” - H·y tãm t¾t v¨n b¶n ? -> nhËn xÐt . * Tãm t¾t phÇn ®Çu cña v¨n b¶n - tãm t¾t -> nhËn xÐt . - Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ - Giíi thiÖu vÒ t¸c t¸c gi¶ NguyÔn Quang S¸ng ? gi¶ .. - Nªu hoµn c¶nh s¸ng t¸c cña - HS dùa vµo sgk tr¶ v¨n b¶n ? Lêi - Híng dÉn HS nghiªn cøu chó - HS t×m hiÓu theo hthÝch tõ : 2, 6, 7, 8, 9, 10, 11. íng dÉn cña GV.. Chuẩn KTKN cần đạt I. §äc – t×m hiÓu chó thÝch. 1. §äc. 2. Chó thÝch. a. T¸c gi¶ . - NguyÔn Quang S¸ng sinh n¨m 1932. Quª : Chî Míi – An Giang. - ¤ng viÕt v¨n tõ sau n¨m 1954. b. T¸c phÈm. - ViÕt n¨m 1966. - V¨n b¶n trong sgk lµ ®o¹n trÝch phÇn gi÷a cña truyÖn. c. Tõ khã : sgk. *Hoạt động 3: Phân tích.. - Thêi gian: 45 phót. - Phơng pháp: thuyết trình , vấn đáp, nêu vấn đề. - Kĩ thuật: hoạt động cá nhân kết hợp với thảo luận nhóm bàn theo kt động não. - Ph¬ng thøc b® cña ®o¹n - Xác định, trả lời. II. T×m hiÓu v¨n b¶n . trÝch? * T×m hiÓu s lîc. - xác định ngôi kể, nhân vật? - Xác định, trả lời. - PTB§. - Ng«i kÓ. - Nh©n vËt. - Trong ®o¹n trÝch, t×nh - HS ph¸t hiÖn * Ph©n tÝch huống nào đã bộc lộ sâu sắc + Tình huống 1 : hai cha 1. DiÔn biÕn t©m lÝ vµ t×nh c¶m và cảm động tình cha con con gÆp nhau sau 8 n¨m cña bÐ Thu trong lÇn cha vÒ cña «ng S¸u vµ bÐ Thu ? xa c¸ch nhng bÐ Thu th¨m nhµ. không nhận cha, đến lúc a. Thái độ và hành động của bé em nhËn ra, «ng S¸u ph¶i Thu tríc khi nhËn « S¸u lµ cha. ra ®i. - nghe gäi, con bÐ giËt m×nh, + T×nh huèng 2 : ë khu trßn m¾t nh×n.. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c¨n cø, «ng lµm c©y lîc ngà để tặng con, nhng ông đã hi sinh khi cha kịp - H·y t×m nh÷ng chi tiÕt thÓ trao mãn quµ cho con hiÖn t©m tr¹ng cña bÐ Thu tríc - HS ph¸t hiÖn khi nhËn ra cha ? - Em có nhận xét gì về thái độ - Rút ra nhận xét . và hành động của bé Thu? -> Không đáng trách vì - Sự ơng ngạnh của bé Thu có còn quá nhỏ để hiểu đợc đáng trách không ? Vì sao ? nh÷ng t×nh thÕ Ðo le, kh¾c nghiÖt cña chiÕn tranh. Nã kh«ng nhËn «ng S¸u lµ ba v× trªn mÆt «ng cã vÕt thÑo -> Ph¶n øng t©m lÝ hoµn toµn tù nhiªn -> - Em cã nhËn xÐt g× vÒ NT t×nh yªu cha. miªu t¶ t©m lÝ nh©n vËt bÐ - Nhận xét , đánh giá Thu cña t¸c gi¶ ? -> am hiÓu t©m lÝ trÎ th¬, - Qua phÇn ph©n tÝch , em t¶ thùc. hiÓu g× vÒ t×nh c¶m cña bÐ - HS rót ra kÕt luËn, Thu ? ( hÕt tiÕt 71chuyÓn tiÕt 72 ) - Theo dâi tõ “ S¸ng h«m sau…tõ tõ tôt xuèng “ vµ nªu néi dung cña ®o¹n? - HS tr¶ lêi. - Buæi s¸ng cuèi cïng khi anh Sáu lên đờng, thái độ và - HS phát hiện . hành động của bé Thu thay đổi nh thế nào ? - V× sao bÐ Thu cã sù thay đổi đó ?. - Em hiÓu g× vÒ nh©n vËt bÐ Thu qua ®o¹n trÝch ? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ NT x©y dùng nh©n vËt cña t¸c gi¶ ? - Đọc đoạn từ “ Sau đó…..” đến hết và nêu nội dung của ®o¹n ? - T×m nh÷ng chi tiÕt trong ®o¹n thÓ hiÖn t×nh c¶m cña «ng S¸u víi con ? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng chi tiÕt nµy? - Khi tìm đợc ngà voi, ông S¸u cã nh÷ng biÓu hiÖn t×nh c¶m, c¶m xóc nh thÕ nµo ? - Vì sao ông Sáu có thái độ nh vËy?. - …ng¬ ng¸c, l¹ lïng. - con bÐ thÊy l¹…mÆt t¸i ®i, råi vôt ch¹y vµ kªu thÐt lªn… -…ch¼ng chÞu gäi ba…nãi træng - kh«ng nhê «ng S¸u ch¾t níc …h¾t trøng c¸…bá vÒ bµ ngo¹i -> ¦¬ng ng¹nh, gan l×, c¬ng quyÕt.. => T×nh c¶m s©u s¾c ch©n thùc víi cha ( ngêi trong tÊm h×nh chôp chung víi m¸).. b. Thái độ và hành động của bé Thu khi nhËn ra cha. - vÎ mÆt nã sÇm l¹i, buån rÇu. - nh×n víi vÎ nghÜ ngîi s©u xa. - kªu thÐt lªn : Ba…a…a…ba ! - ch¹y thãt lªn vµ dang tay «m chÆt lÊy cæ ba nã…nãi trong tiÕng khãc… - h«n tãc, h«n cæ, h«n vai vµ c¶ -> Sự thay đổi đột ngột và đối vÕt thÑo dµi trªn m¸… lập với những hành động của nó - hai tay siết chặt lấy cổ, dang lóc tríc -> Sù nghi ngê vÒ cha hai ch©n c©u chÆt lÊy ba nã. đã đợc giải toả và nó nảy sinh t©m tr¹ng ©n hËn, hèi tiÕc. V× thÕ trong giê phót chia tay cha, t×nh yªu vµ nçi nhí cha bïng lªn m¹nh mÏ, hèi h¶, cuèng quýt. -> T×nh yªu th¬ng cha m¹nh - HS đánh giá. mÏ, s©u s¾c nhng còng døt -> NT miªu t¶ t©m lÝ nh©n kho¸t, r¹ch rßi. vËt tinh tÕ -> tÊm lßng yªu quý, tr©n träng trÎ em. 2. T×nh cha con s©u nÆng ë «ng S¸u. - HS đọc, nêu nội dung. - ân hận vì sao lại đánh con… nçi khæ t©m cø giµy vß anh. - HS ph¸t hiÖn . - nhí lêi dÆn cña con….anh cã ý định làm cây lợc ngà. -> Nh÷ng chi tiÕt ch©n thùc, béc lé t×nh c¶m cña ngêi cha lóc xa con. - Ph¸t hiÖn chi tiÕt.->. -> ¤ng sung síng vui mừng vì ông đã có thể thực hiện đợc lời hứa với - T×m nh÷ng chi tiÕt béc lé đứa con gái bé bỏng, vừa t×nh c¶m cña «ng S¸u víi con gióp «ng bµy tá nçi niÒm khi lµm c©y lîc ngµ ? th¬ng nhí víi con. - Hãy phân tích để thấy đợc - HS ph¸t hiÖn . t×nh c¶m s©u s¾c cña «ng ? -> ¤.lµm c©y lîc b»ng sù tập trung cao độ, dờng nh. - anh hít h¶i ch¹y vÒ cÇm khóc ngµ voi ®a lªn khoe…mÆt anh hớn hở nh một đứa trẻ nhận đợc quµ…. - ca tõng chiÕc r¨ng lîc, thËn träng, tØ mØ vµ cè c«ng nh ngêi thî b¹c. - gß lng, tÈn mÈn kh¾c tõng nÐt : “ Yªu nhí tÆng Thu con cña ba”. -> ChiÕc lîc ngµ trë thµnh vËt quý gi¸ thiªng liªng víi «ng sáu. Nó chứa đựng bao tình.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cã ý kiÕn cho r»ng ®©y lµ đoạn văn xúc động nhất trong ®o¹n trÝch nµy, em cã đồng ý không ? Vì sao ?. - H·y nhËn xÐt t×nh c¶m cña «ng S¸u dµnh cho con ? - NhËn xÐt vÒ NT cña truyÖn ?. - Chi tiÕt chiÕc lîc ngµ cã vai trß nh thÕ nµo trong truyÖn ?. mçi hµng ch÷ kh¾c trªn lng lợc, mỗi chiếc răng lợc đều lµ hiÖn th©n t×nh c¶m cña «ng víi con («. nhí vµ mong gÆp con) * Th¶o luËn, tr¶ lêi. - §o¹n v¨n thÓ hiÖn t×nh c¶m cña ngêi cha trong hoµn c¶nh chiÕn tranh ngÆt nghÌo, nhiÒu Ðo le, gian khæ. - Chiến tranh luôn đồng nghÜa víi ®au th¬ng, mÊt m¸t nhng ®iÒu quý gi¸ nhất trong cái mất mát đố lµ t×nh c¶m cha con… - §¸nh gi¸, nhËn xÐt . - X©y dùng cèt truyÖn chÆt chÏ, cã nh÷ng yÕu tè bÊt ngê nhng hîp lÝ. - Lùa chän nh©n vËt kÓ thÝch hîp -> t¹o tÝnh kh¸ch quan vµ bµy tá sù đồng cảm, chia sẻ với các nh©n vËt -> lµm cho c©u chuyện đáng tin cậy hơn. - Chi tiÕt cã ý nghÜa nèi kÕt c¸c nh©n vËt trong t¸c phÈm võa lµ biÓu hiÖn cô thÓ t×nh c¶m cña cha dµnh cho con.. c¶m mÕn th¬ng, nhí nhung cña ngêi cha víi con.. -> T×nh cha con s©u nÆng, t×nh c¶m Êy bÊt diÖt tríc sù huû diÖt cña chiÕn tranh.. *Hoạt động 4: Khái quát, đánh giá. - Thêi gian: 10 phót - Phơng pháp: vấn đáp, nêu vấn đề - Kĩ thuật: hoạt động cá nhân kết hợp với thảo luận nhóm bàn theo kt động não. - Nghệ thuật đặc sắc của VB? - Thảo luận, trình bày, + NghÖ thuËt: - T¹o t×nh bæ sung. huèng Ðo le; -Cèt truyÖn mang yÕu tè bÊt ngê; - Lùa chän ngêi kÓ chuyÖn lµ b¹n «. S¸u-> thÊu hiÓu c¶nh ngé vµ t©m tr¹ng cña nh©n vËt trong truyÖn. -> §o¹n trÝch thÓ hiÖn t×nh + Néi dung… - Nªu néi dung cña truyÖn ? c¶m cha con s©u nÆng vµ cao đẹp trong cảnh ngộ éo + ý nghÜa VB: Lµ c©u chuyÖn le cña c/ tranh. Cảm động về tình cha con sâu - Tr×nh bµy ý nghÜa cña VB? - Th¶o luËn nhãm bµn. nÆng, ChiÕc lîc ngµ cho ta hiÓu thªm vÒ nh÷ng mÊt m¸t to lớn của war mà nd ta đã trải qua trong cuéc K/c chèng MÜ cøu níc. * Ghi nhí : sgk / 202. Hoạt động 5:. LuyÖn tËp. - Thêi gian: 7 phót - Ph¬ng ph¸p: - Kĩ thuật: hoạt động cá nhân , thảo luận - Môc tiªu: Cñng cè hiÓu biÕt vÒ vb Hoạt động 3 III. LuyÖn tËp. - H·y tãm t¾t ®o¹n trÝch ? - HS tãm t¾t, nhËn xÐt . * Bµi tËp cñng cè : - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - Lªn b¶ng lµm bµi tËp, tËp cñng cè. nhËn xÐt 4. Bµi tËp cñng cè : 1. Nhận định nào sau đây không phù hợp với giá trị NT của truyện “ Chiếc lợc ngà” ? A. Xây dựng đợc một cốt truyện chặt chẽ, có nhiều yếu tố bất ngờ nhng hợp lí..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> B. Đặt nhân vật vào tình huống đặc biệt để bộc lộ tính cách, tâm lí. C. Xây dựng đợc nhân vật ngời kể chuyện thích hợp. D. NT tả cảnh và độc thoại nội tâm đặc sắc. 2. V¨n b¶n “ ChiÕc lîc ngµ” võa häc viÕt vÒ ®iÒu g× ? A.T×nh cha con trong chiÕn tranh. B. Tình đồng chí của những ngời cán bộ cách mạng. C. T×nh qu©n d©n trong chiÕn tranh. D. C¶ A vµ B 5 Híng dÉn HS häc ë nhµ. - Lµm bµi tËp 1, 2 phÇn luyÖn tËp / sgk. - BT thªm : ViÕt ®o¹n v¨n kÓ vÒ cuéc gÆp gì cuèi cïng cña hai cha con «ng S¸u theo lêi håi tëng cña nh©n vËt kh¸c ? - ChuÈn bÞ “ ¤n tËp tiÕng ViÖt” : chuÈn bÞ c¸c bµi tËp / sgk. * Rót kinh nghiÖm.. Ngµy so¹n : 22/11/2010. Ngµy gi¶ng : 02/12 TiÕt 73 «n tËp tiÕng viÖt. I. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1. Kiến thức: - Các phương châm hội thoại. - Xưng hô trong hội thoại. - Lời dẫn trực tiếp và lời dẫn gián tiếp. 2. Kĩ năng: - Khái quát một số kiến thức Tiếng Việt về các phương châm hội thoại, xưng hô trong hội thoại, lời dẫn trực tiếp và lời dẫn gián tiếp. 3. Thái độ - Ôn tập nghiêm túc, kỹ lưỡng chuẩn bị bài kiểm tra cho tốt. II. ChuÈn bÞ - G: B¶ng phô, phiÕu häc tËp. - H: ¤n tËp kiÕn thøc, chuÈn bÞ bµi… III. c¸c bíc lªn líp. 1. ổn định tổ chức. 2. KTBC : -Phân biệt phơng ngữ với biệt ngữ xã hội ? Xác định phơng ngữ trong văn bản “Làng” cña Kim L©n ? 3. Bµi míi : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài ( tạo tâm thế ) - Thêi gian : 2 phót - Ph¬ng ph¸p : ThuyÕt tr×nh. Ho¹t §éng 2, 3, 4, 5: T×m hiÓu bµi (kh¸i qu¸t kh¸i niÖm, hÖ thèng ho¸ c¸c tiÓu lo¹i kÕt hîp luyÖn tËp) - Phơng Pháp : Vấn đáp ; Nêu vấn đề, thuyết trình... - Kĩ thuật : Phiêú học tập ( vở luyện tập Ngữ văn), Khăn trải bàn, Các mảnh ghép, động não - Thêi gian : 20 phót 1. C¸c ph¬ng ch©m héi tho¹i. I. C¸c ph¬ng ch©m héi tho¹i. - H·y kÓ tªn c¸c ph¬ng * C¸c ph¬ng ch©m héi tho¹i : - HS hÖ thèng l¹i châm hội thoại đã học ? - Ph¬ng ch©m vÒ lîng. - Nªu néi dung cña tõng ph- kiÕn thøc. - Ph¬ng ch©m vÒ chÊt. ¬ng ch©m ? - Ph¬ng ch©m quan hÖ. - H·y kÓ mét t×nh huèng giao tiếp trong đó có một hoặc - Ph¬ng ch©m c¸ch thøc. mét sè ph¬ng ch©m héi tho¹i - HS nªu t×nh - Ph¬ng ch©m lÞch sù. nào đó không đợc tuân thủ ? huống. - Từ tình huống giao tiếp đó em rót ra bµi häc g× ? - HS nhËn xÐt 2. Xng h« trong héi tho¹i. chung. - H·y nªu mét sè tõ ng÷ xng II. Xng h« trong héi tho¹i. h« trong tiÕng ViÖt vµ c¸ch Nhãm Tõ ng÷ cô C¸ch dïng. HÖ thèng l¹i dïng chóng ? c¸c tõ xthÓ. kiÕn thøc. ng h«. 1. §¹i tõ - t«i, tí, - ng«i thø I,.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> xng h«.. - Trong tiÕng ViÖt, xng h« thêng tu©n theo ph¬ng ch©m “ xng khiªm h« t«n”. Em hiÓu phơng châm đó là nh thế nµo ? Cho VD minh ho¹ ? - V× sao trong tiÕng ViÖt, khi giao tiÕp, ngêi nãi ph¶i hÕt sức chú ý đến lựa chọn từ ng÷ xng h« ? 3. C¸ch dÉn trùc tiÕp vµ c¸ch dÉn gi¸n tiÕp. - H·y ph©n biÖt c¸ch dÉn trùc tiÕp víi c¸ch dÉn gi¸n tiÕp ? - Hãy chuyển những lời đối tho¹i trong ®o¹n trÝch thµnh lêi gi¸n tiÕp ? Ph©n tÝch những thay đổi về từ ngữ ?. 4. Híng dÉn HS häc ë nhµ.. chóng t«i.. - cËu, b¹n… -nã, h¾n… - em, anh, b¸c, c«, «ng... -thñtrëng, c« gi¸o…. 2, 3 ( sè Ýt vµ sè nhiÒu ).. 2. Dïng Dïng theo chØ quan vai quan hÖ hÖ hä trªn díi hµng, hoÆc nghÒ chøc nghiÖp. vô… - Th¶o luËn, tr¶ 3. Danh -Hoa, - Dùng để lêi, nhËn xÐt . tõ chØ ng- Dung, xng tªn. êi, tªn Hµ… riªng. * Bµi tËp 2. - §äc yªu cÇu bµi - “ xng khiªm, h« t«n” : khi xng h«, ngtËp3. êi nãi tù xng mét c¸ch khiªm nhêng vµ - Thảo luận, trình gọi ngời đối thoại một cách tôn kính ( ph¬ng ch©m xng h« trong ng«n ng÷ bµy. ph¬ng §«ng ). - nhËn xÐt . * Bµi tËp 3. - Hệ thống lại - Lựa chọn từ ngữ xng hô sẽ đạt kết quả giao tiÕp nh mong muèn. kiÕn thøc. III. C¸ch dÉn trùc tiÕp vµ c¸ch dÉn gi¸n - §äc yªu cÇu tiÕp. bµitËp2. - HS lµm miÖng, * Ph©n biÖt c¸ch dÉn trùc tiÕp vµ c¸ch nhËn xÐt . dÉn gi¸n tiÕp. Bµi tËp 2 : * Những từ ngữ thay đổi đáng chú ý. Trong lêi Trong dÉn đối thoại. gi¸n tiÕp. Tõ xng T«i ( ng«i Nhµ vua, h«. thø nhÊt ) ; vua Quang chóa Trung(ng«i c«ng(ng«i thø 3 ). thø 2 ). Tõ chØ ®©y ( tØnh lîc ) địa ®iÓm. Tõ chØ b©y giê bÊy giê. thêi gian. ¤n l¹i kiÕn thøc. ChuÈn bÞ kiÓm tra tiÕng ViÖt.. * Rót kinh nghiÖm. ---------------------------------------Ngµy so¹n : 22/11/2010. Ngµy gi¶ng : 02/11 TiÕt 74. kiÓm tra tiÕng viÖt.. I. träng t©m kiÕn thøc kÜ n¨ng. a. Kiến thức - Đánh giá kết quả học tập của học sinh về kiến thức Tiếng Việt đã học ở học kì I.. b. Kĩ năng - Rèn kĩ năng sử dụng Tiếng Việt trong việc viết văn và giao tiếp xã hội. c. Thái độ - Giáo dục ý thức tự giác khi làm bài kiểm tra.. II. chuÈn bÞ. 1. ThÇy : §Ò kiÓm tra..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Trß : Häc bµi.. III.. c¸c bíc lªn líp.. 1. ổn định tổ chức. 2. Bµi míi. GV phát đề cho HS. PhÇn I : Tr¾c nghiÖm ( 2 ®iÓm ). * §Ò lÎ Hãy trả lời bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất. 1. Yêu cầu “ Khi giao tiếp cần nói có nội dung ; nội dung lời nói phải đúng yêu cầu giao tiếp không thiÕu, kh«ng thõa” thuéc vÒ ph¬ng ch©m héi tho¹i nµo ? A. Ph¬ng ch©m vÒ lîng. B. Ph¬ng ch©m vÒ chÊt. C. Ph¬ng ch©m c¸ch thøc. D. Ph¬ng ch©m lÞch sù. 2.Trong hội thoại, phơng châm quan hệ đúng với yêu cầu nào khi giao tiếp ? A. Đừng nói những điều mình tin là không đúng hay không có bằng chứng xác thực. B. Cần nói đúng đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề. C. Cần chú ý đến sự tế nhị, khiêm tốn và tôn trọng ngời khác. D. Khi giao tiÕp cÇn nãi ng¾n gän, rµnh m¹ch ; tr¸nh c¸ch nãi m¬ hå. 3. Nhận định nào đúng với lời dẫn trực tiếp ? A. Nh¾c l¹i nguyªn vÑn lêi cña ngêi kh¸c. B. §Ó sau dÊu hai chÊm vµ trong ngoÆc kÐp. C. C¶ 2 ý trªn. 4. Đoạn thơ sau có mấy từ láy ? Gạch chân các từ láy đó Nao nao dßng níc uèn quanh DÞp cÇu nho nhá cuèi ghÒnh b¾c ngang. Sè sè nấm đất bên đờng RÇu rÇu ngän cá nöa vµng nöa xanh. ( NguyÔn Du – “ TruyÖn KiÒu” ) A. 1 tõ B. 2 tõ C. 3 tõ D. 4tõ 5. Cho biÕt c©u nµo trong nh÷ng c©u sau cã sö dông phÐp nãi qu¸ ? A. Nồi đồng cối đá. C. Ng¸y nh sÊm. B. Kh«ng ai cã mÆt. D. §Ñp tuyÖt vêi. 6 C©u th¬ “ §ªm thë sao lïa níc H¹ Long” sö dông phÐp tu tõ nµo ? A. So s¸nh. B. Nãi qu¸. C. Èn dô. D. Nh©n ho¸. * §Ò ch½n Hãy trả lời bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất. 1.Yªu cÇu “ Khi giao tiÕp cÇn nãi ng¾n gän, rµnh m¹ch ; tr¸nh c¸ch nãi m¬ hå” thuéc vÒ ph¬ng ch©m héi tho¹i nµo ? A.Ph¬ng ch©m vÒ lîng. B.Ph¬ng ch©m vÒ chÊt. C.Ph¬ng ch©m c¸ch thøc. D.Ph¬ng ch©m lÞch sù. 2.Trong hội thoại, phơng châm về chất đúng với yêu cầu nào khi giao tiếp ? A.Đừng nói những điều mình tin là không đúng hay không có bằng chứng xác thực. B.Cần nói đúng đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề. C.Cần chú ý đến sự tế nhị, khiêm tốn và tôn trọng ngời khác. D. Khi giao tiếp cần nói có n/dung ; nội dung lời nói phải đúng y/cầu giao tiếp không thiếu, không thừa. 3. Nhận định nào đúng với lời dẫn gián tiếp ? A.Thuật lại lời của ngời khác có điều chỉnh cho hợp lí, không đặt trong dấu ngoặc kép. B. Nh¾c l¹i nguyªn vÑn lêi cña ngêi kh¸c. C. §Ó sau dÊu hai chÊm vµ trong ngoÆc kÐp. D. Cả A,B,C đều sai. 4. Đoạn thơ sau có mấy từ láy ? Gạch chân các từ láy đó . Tr¨ng cø trßn vµnh v¹nh KÓ chi ngêi v« t×nh ¸nh tr¨ng im ph¨ng ph¾c §ñ cho ta giËt m×nh. ( NguyÔn Duy) A.Mét tõ B. Hai tõ C. Ba tõ D. Bèn tõ 5. Cho biÕt c¸ch nãi nµo trong nh÷ng c¸ch nãi sau cã sö dông phÐp nãi qu¸ ? A. M¾t nh¾m m¾t më. C. §Ñp tuyÖt vêi. B. Mặt đỏ tía tai. D. NghÜ n¸t ãc. 6. C©u th¬ “ §ªm thë sao lïa níc H¹ Long” sö dông phÐp tu tõ nµo ? A. So s¸nh. B. Nh©n ho¸. C. Èn dô. D. Nãi qu¸. PhÇn II : Tù luËn ( 8 ®iÓm ) C©u 1 (4 ®iÓm ). Viết một đoạn hội thoại ngắn trong đó có sử dụng các đại từ, các từ chỉ họ hàng để xng hô. Đoạn văn tu©n thñ c¸c ph¬ng ch©m héi tho¹i..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> C©u 2 (4 ®iÓm ). Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau và cho biết mỗi thành ngữ liên quan đến ph ơng châm hội thoại nµo ? + nãi b¨m nãi bæ. + nãi óp nãi më. + nói nh đấm vào tai. + đánh trống lảng. + måm ngoa mÐp gi¶i. + nói nh dùi đục chấm mắm cáy. * đáp án và biểu điểm. PhÇn I : Tr¾c nghiÖm ( 4 ®iÓm ) Mỗi câu 1,2,3,5,6 trả lời đúng đợc 0,25 điểm. Câu 4: 0,75đ B, Gạch chân: vành vạnh, phăng phắc §Ò lÎ 1 2 3 4 5 6 a B C B C D. đề chẵn 1 2 3 4 5 6 C A A B D B PhÇn II : Tù luËn ( 6 ®iÓm ) C©u 1 (4®iÓm ) - H xây dựng đợc đoạn hội thoại ngắn trong đósử dụng các đại từ, các từ chỉ họ hàng để xng hô. - Ngêi nãi cÇn tu©n thñ c¸c ph¬ng ch©m héi tho¹i. C©u 2 ( 4 ®iÓm ) - mồm ngoa mép giải : lắm lời, đanh đá, nói át ngời khác ( vi phạm phơng châm lịch sự ) - nãi b¨m nãi bæ : nãi bèp ch¸t, xØa xãi, th« b¹o (vi ph¹m ph¬ng ch©m lÞchsù) - nãi óp nãi më : nãi mËp mê, ìm ê, kh«ng nãi ra hÕt ý ( vi ph¹m ph¬ng ch©m c¸ch thøc ) - nói nh đấm vào tai : nói mạnh, trái ý ngời khác, khó tiếp thu ( vi phạm phơng châm lịch sự ) - đánh trống lảng : lảng tránh, né tránh, không muốn đề cập đến một vấn đề nào đó…( vi phạm ph¬ng ch©m quan hÖ ). - Nói nh dùi đục chấm mắm cáy : nói không khéo, thô cộc, thiếu tế nhị ( vi phạm ph/c lịch sự ). ------------------------------------Ngµy so¹n : 24/11/2010. Ngµy gi¶ng : 07/12. Tiết 75 : kiểm tra về thơ và truyện hiện đại. I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT. a. Kiến hức - Trên cơ sở học sinh tự ôn tập, nắm vững văn bản, giá trị nội dung và nghệ thuật của các văn bản thơ, truyện hiện đại đã học từ tuần 10 đến tuần 15 để làm bài kiểm tra viết 1 tiết tại lớp. b. Kĩ năng - Rèn kĩ năng sử dụng Tiếng Việt trong việc viết văn và giao tiếp xã hội. c. Thái độ - Giáo dục ý thức tự giác khi làm bài kiểm tra. II. chuÈn bÞ. 1. ThÇy : §Ò kiÓm tra. 2. Trß : Häc bµi.. c. lªn líp.. 1. ổn định tổ chức. 2. Bài mới. GV phát đề cho HS. * đề bài. §Ò ch½n PhÇn I : Tr¾c nghiÖm ( 3,5 ®iÓm ). Câu 1 ( 1,75 điểm ) : Hãy ghép tên tác phẩm với tên tác giả sao cho đúng. T¸c phÈm ghÐp T¸c gi¶.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> A. §ång chÝ. B. BÕp löa. C. ¸nh tr¨ng. D. LÆng lÏ Sa Pa. E. Lµng. F. Đoàn thuyền đánh cá. G. ChiÕc lîc ngµ.. A…… B…… C…… D…… E…… F…… G……. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.. NguyÔn Duy. NguyÔn Thµnh Long. ChÝnh H÷u. Kim L©n. B»ng ViÖt. Huy CËn. NguyÔn Khoa §iÒm. NguyÔn Quang S¸ng.. Câu 2 ( 1,75 điểm ): Hãy lựa chọn đáp án bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng. 1. H×nh ¶nh bÕp löa trong bµi th¬ “ BÕp löa” mang ý nghÜa nµo? A. ý nghÜa t¶ thùc. B. ý nghÜa biÓu tîng. C. C¶ 2 ý trªn. 2. Câu thơ “ Mặt trời của mẹ, em nằm trên lng” đã sử dụng biện pháp NT gì ? A. So s¸nh. B. Èn dô. C.Nh©n ho¸. D. Ho¸n dô. 3. Tình yêu làng sâu sắc của nhân vật ông Hai ( trong truyện ngắn “ Làng” ) đợc thể hiện ở những khía c¹nh nµo ? A. Nçi nhí lµng da diÕt. B. Đau đớn, tủi hổ khi nghe tin làng mình theo giặc. C. Sung sớng, hả hê khi nghe tin làng theo giặc đợc cải chính. D. TÊt c¶ c¸c ý trªn. 4. Bài thơ “ Đồng chí” ra đời trong hoàn cảnh nào ? A. §Çu cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p. B. Cuèi cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p. C. §Çu cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ. 5. Văn bản“ Chiếc lợc ngà” đợc kể theo lời trần thuật của nhân vật nào ? A. ¤ng S¸u. B. Ngêi b¹n «ng S¸u. C. BÐ Thu . D.T¸c gi¶ . 6. Nhµ th¬ nµo sau ®©y trëng thµnh tõ phong trµo Th¬ Míi ? A. Huy CËn. B. Ph¹m TiÕn DuËt. C.ChÝnh H÷u. D. B»ng ViÖt. 7. Nhận định nào đúng nhất về hình ảnh ngời mẹ Tà- Ôi trong bài thơ “ Khúc hát ru những em bé lớn trªn lng mÑ” ? A. Ngời mẹ cần cù lao động, có tình yêu con mãnh liệt. B. Ngêi mÑ yªu con, m¬ íc cho con kh«n lín trëng thµnh. C. Ngêi mÑ cÇn cï, dòng c¶m, cã t×nh yªu con th¾m thiÕt g¾n bã hoµ quyÖn trong t×nh yªu đất nớc và khát vọng độc lập. D. Ngời mẹ yêu con, quyết chiến đấu giành độc lập tự do. * đề lẻ Câu 1 ( 1,75 điểm ) : Hãy ghép tên tác phẩm với tên tác giả sao cho đúng. T¸c phÈm A.§ång chÝ. B. Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ. C.¸nh tr¨ng. D.LÆng lÏ Sa Pa. E.Lµng. F. Bài thơ về tiểu đội xe không kính. G.ChiÕc lîc ngµ.. ghÐp. T¸c gi¶ 1. Kim L©n. 2. NguyÔn Thµnh Long. 3. ChÝnh H÷u. 4. NguyÔn Duy. 5. NguyÔn Khoa §iÒm. 6. Huy CËn. 7. NguyÔn Quang S¸ng. 8. Ph¹m TiÕn DuËt.. Câu 2 (1,75 điểm ) : Lựa chọn đáp án đúng bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng. 1. Điểm không giống nhau giữa hai bài thơ “ Đồng chí” và “ Bài thơ về tiểu đội xe không kính” là gì ? A. Cùng có giọng điệu vui đùa hóm hỉnh. B. Cïng dïng thÓ th¬ tù do. C. Cùng viết về đề tài ngời lính. 2. Bài thơ “ bài thơ về tiểu đội xe không kính” viết về ngời bộ đội lái xe, tác giả đã chọn chi tiết nào để lËp tø ? A. KhÈu sóng. B. Xe kh«ng kÝnh. C. Bom đạn. D. Gian khæ. 3. Bài thơ “ Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ” đợc tác giả sáng tác trong thời gian nào ? A. Trong kh¸ng chiÕn chèng Mü, khi c«ng t¸c ë T©y Thõa Thiªn. B. Trong kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p, khi c«ng t¸c ë T©y Thõa Thiªn. C. Trong kh¸ng chiÕn chèng Mü..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> D. Trong kh¸ng chiÕn chèngPh¸p . 4. Bµi th¬ trªn cã mÊy khóc ru ? A. Mét B. Hai C. Ba D. Bèn. 5. Đọc bài thơ “ ánh trăng” em cảm nhận đợc những bài học sâu sắc nào ? A. Thiên nhiên không thể thiếu trong đời sống tinh thần con ngời. B. Kh«ng ®o¹n tuyÖt víi truyÒn thèng. C. Phải giữ đạo lý ân nghĩa, thuỷ chung cùng quá khứ. D. TÊt c¶ c¸c ý trªn. 6. TruyÖn ng¾n “ LÆng lÏ Sa Pa” cã mÊy nh©n vËt ? A. Hai . B. Bèn. C. S¸u. D. T¸m. 7. Theo em, anh thanh niên trong “ Lặng lẽ Sa Pa” có những đức tính gì đáng quý ? A. Hồ hởi, thích giao tiếp, luôn chu đáo với mọi ngời. B. Khiêm tốn , giản dị, lạc quan, yêu đời C. sống có lý tởng, hết lòng vì công việc,say mê đọc sách . D. C¶ 3 ph¬ng ¸n trªn. Phần II: Tự luận – Chung cho cả 2 đề( 6,5 điểm ) 1.ChÐp l¹i ®o¹n 3 bµi th¬ “ Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ” 2. Cảm nhận của em về ngời lính trong “Đồng chí” và “ Bài thơ về tiểu đội xe không kính”. * đáp án và biểu điểm. PhÇn I : Tr¾c nghiÖm ( 3,5 ®iÓm ) §Ò ch½n. Câu 1 ( 1,75 điểm ) : nối mỗi ý đúng đợc 0,25 điểm. A - 3 ; B - 5 ; C -1 ; D -2 ; E - 4 ; F - 6 ; G - 8 Câu 2 ( 1,75 điểm ) : mỗi ý đúng đợc 0, 25 điểm. 1 2 3 4 5 6 7 C B D A B A C §Ò lÎ. Câu 1 ( 1,75 điểm ) : nối mỗi ý đúng đợc 0,25 điểm. A - 3 ; B - 5 ; C - 4 ; D -2 ; E - 1 ; F - 8 ; G - 7 Câu 2 ( 1,75 điểm ) : mỗi ý đúng đợc 0, 25 điểm. 1 2 3 4 5 6 7 A B A C D C D PhÇn II : Tù luËn ( 6,5 ) C©u 1: 2,5 C©u 2: 4 ® - Nêu đợc những nét giống nhau: 1đ - Nêu đợc những nét khác nhau: 1đ - Diễn đạt thành văn : 2 đ 4. Híng dÉn vÒ nhµ. So¹n v¨n b¶n “ Cè h¬ng” : §äc vµ tr¶ lêi c©u hái sgk. * Rót kinh nghiÖm. Ngµy so¹n : 24/11/2010. ------------------------------. Ngµy gi¶ng : 07- 09/12. TiÕt 76, 77, 78 - §äc hiÓu v¨n b¶n. Cè h¬ng LçTÊn I. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1. Kiến thức - Những đóng góp của Lỗ Tấn vào nền văn học Trung Quốc và văn học nhân loại. - Tinh thần phê phán sâu sắc XH cũ và niềm tin vào sự xuất hiện tất yếu của csống mới, con người mới. - Màu sắc trữ tình đậm đà trong tác phẩm. - Những sáng tạo về nghệ thuật của nhà văn Lỗ Tấn trong truyện “Cố hương”. 2. Kĩ năng - Đọc - hiểu văn bản truyện hiện đại nước ngoài. - Vận dụng kiến thức về thể loại và sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để cảm nhận một văn bản truyện hiện đại..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Kể và tóm tắt được truyện. 3. Thái độ - Đọc văn bản kỹ càng, nghiêm túc để hiểu rõ nội dung văn bản . - Gi¸o dôc HS lßng yªu quª h¬ng. II. ChuÈn bÞ. 1. ThÇy : Tranh ¶nh ch©n dung Lç TÊn 2. Trß : Häc bµi cò, so¹n bµi míi. III. lªn líp. 1. ổn định tổ chức. 2. KTBC : * Tãm t¾t truyÖn “ ChiÕc lîc ngµ” cña NguyÔn Quang S¸ng ? * Ph©n tÝch diÔn biÕn t©m lÝ vµ t×nh c¶m cña bÐ Thu trong lÇn «ng S¸u vÒ th¨m nhµ ? 3. Bµi míi : *Hoạt động 1: Tạo tâm thế. -Thêi gian: 2 phót - Phơng pháp: vấn đáp. *Hoạt động 2: Tri giác. - Thêi gian: 20 phót - Phơng pháp: thuyết trình , vấn đáp, nêu vấn đề - Kĩ thuật: hoạt động cá nhân kết hợp với thảo luận nhóm bàn làm vở bt ,kt động não, khăn trải bàn. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Chuẩn KTKN cần đạt Ghi chó * Hớng dẫn HS đọc văn bản. - Nghe, thùc hiÖn y/c. I. §äc – t×m hiÓu chó thÝch. Y/c 3 HS lần lợt đọc nối tiếpVB Đọc, nhận xét. 1. §äc. - Nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c - Giíi thiÖu vÒ t¸c gi¶ . 2. Chó thÝch. gi¶ Lç TÊn vµ sù nghiÖp v¨n häc a. T¸c gi¶ : sgk ? * Bæ sung.( Tµi liÖu) - Nghe, hiÓu. b. T¸c phÈm : sgk - Nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c - Giíi thiÖu vÒ t¸c phÈm “ Cè h¬ng” ? phÈm. c. Tõ khã : sgk. Y/c HS nghiªn cøu c¸c chó thÝch tõ : 1, 6, 7, 9, 10, 11. - Nghiªn cøu chó thÝch theo híng dÉn. *Hoạt động 3: Phân tích. - Thêi gian: 75 phót - Phơng pháp: thuyết trình , vấn đáp, nêu vấn đề - Kĩ thuật: hoạt động cá nhân kết hợp với thảo luận nhóm bàn theo kt động não II. T×m hiÓu v¨n b¶n . - Ph¬ng thøc tù sù lµ chñ - Xác định phơng thức biểu 1. T×m hiÓu s¬ lîc: yếu nhng phơng thức biểu + Phơng thức biểu đạt: đạt của văn bản ? c¶m c÷ng cã vai trß rÊt + Bè côc: quan träng. - T×m bè côc cña truyÖn ? - Gåm 3 phÇn : * TruyÖn cã kÕt cÊu ®Çu cuèi + P1 : từ đầu đến “…làm t¬ng øng. ¨n sinh sèng” ->“ t«i” trên đờng về quê. + P2 : tiếp đến “… trơn nh quÐt”-> nh÷ng ngµy “ t«i” ë quª. + P3 : cßn l¹i -> “t«i” trªn 2.Ph©n tÝch đờng rời xa quê. HÕt tiÕt 76 chuyÓn tiÕt 77 * DiÔn biÕn t©m tr¹ng nh©n - Tãm t¾t, nhËn xÐt . - H·y tãm t¾t v¨n b¶n ? vËt “ t«i”. - > NT vµ “ t«i” lµ nv - TruyÖn cã mÊy nh©n vËt a. Trên đờng về thăm quê. chÝnh ? Nh©n vËt nµo lµ nh©n chÝnh, “ t«i” lµ nv trung - Thời tiết đang độ giữa đông, t©m. vËt trung t©m ? V× sao? trêi ©m u, gi¸ l¹nh. - Ph¸t hiÖn . - Nh©n vËt “ t«i” trë vÒ quª Tríc m¾t Trong håi øc trong hoµn c¶nh nµo ? Vµo ThÊp - đẹp không thêi ®iÓm nµo ? tho¸ng mÊy ng«n ng÷ nµo Ph¸t hiÖn -> c¶m nhËn - Trên đờng về thăm quê, th«n xãm diễn tả đợc . vÒ c¶nh vËt ë lµng quª. nhân vật “ tôi” đã cảm nhận tiªu ®iÒu. -> cảnh đẹp ấn t nh thÕ nµo vÒ quª h¬ng ? -> c¶nh vËt îng. -> NT miªu t¶, kÕt hîp kÓ - Em cã nhËn xÐt g× vÒ biÖn thª l¬ng. t¶ theo kiÓu håi øc, thÓ pháp NT của tác giả đã sử -> T©m tr¹ng buån, xãt xa, hiÖn t©m tr¹ng nh©n vËt. dông trong ®o¹n v¨n ? nuèi tiÕc. - Theo em đó là tâm trạng gì ? - HS đánh giá. * T©m tr¹ng xãt xa, tª t¸i cña t¸c gi¶.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> tríc c¶nh vËt ®iªu tµn cña quª h¬ng -> gián tiếp nói đến cuộc sống nghèo khæ, tèi t¨m -> gi¸n tiÕp phª ph¸n chế độ PK TQ, là nguyên nhân dẫn đến cảnh sống điêu tàn của ngời dân lao động. - §äc vµ nªu néi dung cña phÇn 2 ? - §äc vµ nªu néi dung. - Khi trở về quê, “ tôi” đã gặp - Phát hiện . quang c¶nh nh thÕ nµo ?C¶nh - HS ph¸t hiÖn đó gợi cảm giác nh thế nào trong nh©n vËt “ t«i” ? Tríc kia - ở quê nhân vật “ tôi” đã gặp - Nµng T©y Thi ®Ëu phô. nh÷ng ai ? - Nhân vật thím Hai Dơng đợc -> Ngời phụ nữ khá đẹp, cã søc quyÕn rò. t¸c gi¶ miªu t¶ qua nh÷ng chi tiÕt nµo?. - Ph/ tÝch t¸c dông cña NT håi ức, đối chiếu trong đoạn văn ? - Ngêi mµ “ t«i” nhí nhÊt lµ ai ?T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ về nv đó trong quá khứ và hiÖn t¹i? - GV giao viÖc theo nhãm.. - Th¶o luËn, phÊn tÝch -> nhËn xÐt . - HS lµm viÖc theo nhãm + N1 : t×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ vÒ NhuËn Thæ trong qu¸ khø. + N2 : t×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ vÒ NhuËn Thæ ë hiÖn t¹i. - Tr×nh bµy, nhËn xÐt .. - Phân tích để thấy đợc sự - Th¶o luËn, ph©n tÝch. biến đổi trong cuộc đời Nhuận -> Đối chiếu Nhuận Thổ Thæ ? trong quá khứ và hiện tại> thấy 2 mảng đời khác nhau. - Nguyên nhân nào khiến cho - Do đông con, nhà Nhuận Thổ thay đổi nh vậy ? nghèo, mất mùa, trộm cớp, quan lại, thân hào đày ®o¹ -> do x· héi PK ë TQ - Ngoài ra tác giả còn đối -> để làm nổi bật sự thay chiÕu gi÷a NhuËn Thæ trong đổi con ngời của làng quê. qu¸ khø vµ Thuû Sinh trong - Tù béc lé. hiện tại để làm gì ? * th¶o luËn. - C¶m nhËn cña em vÒ NhuËn - Ph¶n ¸nh t×nh c¶nh sa Thæ ? sót vÒ mäi mÆt cña x· héi - Nght hồi ức, đối chiếu trong TQ đầu thế kỉ 20. c¶ ®o¹n 2 cã t¸c dông g× ? - lên án các thế lực đã tạo ra sự đáng buồn ấy. - ChØ ra mÆt tiªu cùc n»m ngay trong t©m hån, tÝnh cách của ngời lao động. - Em hiÓu g× vÒ t©m tr¹ng cña nh©n vËt “ t«i”? * Chän ngêi kÓ lµ nh©n vËt “ tôi”, chọn đề tài về những ngời bất hạnh, Lỗ Tấn đã vạch trÇn ung nhät cña x· héi “ bÖnh tËt”, l«i hÕt “bÖnh tËt của ngời dân lao động ra làm cho mäi ngêi cè ý ch¹y. b. Nh÷ng ngµy ë quª. * Quang c¶nh. - Trªn m¸i ngãi mÊy céng r¬m kh« phÊt ph¬. - Các gia đình đã dọn đi nhiÒu, cµng hiu qu¹nh. -> C¶m gi¸c buån. * Con ngêi quª h¬ng. + ThÝm Hai D¬ng. B©y giê - Ngời đàn bà trên 50 tuổi, lỡng quyÒn nh« ra. - m«i máng dÝnh. - ch©n nhá xÝu gièng chiÕc com-pa. - giọng the thé, cạnh khoé…giật đôi bÝt tÊt.. -> Ngời đàn bà tiều tuỵ, xấu xí, đanh đá, tham lam, ích kỉ. => Sự thay đổi ghê gớm về diÖn m¹o, tinh thÇn.. * NhuËn Thæ. Qu¸ khø -cæ ®eo vßng b¹c. - tay cÇm ®inh ba. MÆt trßn trÜnh… da b¸nh mËt… - đầu đội mũ l«ng. - bµn tay hång hµo. - thËt thµ, biÕt nhiÒu chuyÖn. -> CËu bÐ khoÎ m¹nh, lanh lîi, hiÓu biÕt nhiÒu, sèng t×nh c¶m.. HiÖn t¹i - cao gấp đôi. - nÕp r¨n s©u, da vµng… - mò r¸ch - tay th« kÖch… - co ro, cóm róm, chµo cung kÝnh. -> giµ nua, nghÌo khæ, đần độn, cam chÞu sè phËn.. -> T©m tr¹ng xãt xa, buån th¬ng..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ch÷a”. ( TiÕt 78 ) - Tãm t¸t l¹i v¨n b¶n ? - §äc vµ nªu néi dung cña ®o¹n 3 ? - Nh©n vËt “ t«i” cïng gia đình rời xa quê trong thời ®iÓm nµo ? ViÖc lùa chän thêi điểm ấy nhằm mục đích gì ? - Nh÷ng suy nghÜ cña nh©n vật “ tôi” trên con đờng rời xa quª ? - §äc c©u cuèi truyÖn ? Nªu suy nghÜ cña em vÒ h×nh ¶nh con đờng đợc nói đến ở cuối truyÖn ?. - Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ h×nh ¶nh “ cè h¬ng” trong t¸c phÈm ?. - Tãm t¾t - §äc, nªu néi dung. - HS ph¸t hiÖn. c. Trên đờng rời xa quê. - Trong hoµng h«n, nh÷ng d·y -> ViÖc lùa chän thêi xanh hai bªn bê s«ng ®en ®iÓm lµ dông ý NT, bè côc nói xÉm l¹i… “ ®Çu cuèi t¬ng øng” - Ph¸t hiÖn , suy nghÜ, tr¶ lêi. - Hoµng vµ Thuû Sinh th©n - §äc, th¶o luËn, tr¶ lêi. thiÕt… - nhận xét -> Có con đờng cho -> Niềm hi vọng đặt vào thế mäi ngêi ®i còng nh cã ngµy hÖ trÎ. m¬ íc chóng sÏ thµnh sù thËt - Còng gièng nh nh÷ng con ®nhê sù cè g¾ng cña mäi ngêi. ờng trên mặt đất ; kì thực trên - Th¶o luËn, tr¶ lêi. đất vốn làm gì có đờng. -> “ Cè h¬ng” kh«ng chØ lµ mét mÆt Ngêi ta đi mãi thì thành đờng n¬i ch«n rau c¾t rèn mµ cßn lµ th«i. bøc tranh thu nhá cña x· héi, -> Con đờng là niềm hi cọng của đất nớc. cña nhµ v¨n vÒ mét ngµy mai -> những thay đổi mà Lỗ Tấn t¬i s¸ng víi c¶ d©n téc. miªu t¶ trong “ Cè h¬ng” lµ những thay đổi có tính chất điển hình của xã hội TQ cận đại…Lỗ Tấn đặt ra vấn đề : “ cần xây dựng một cuộc đời mới”.. *Hoạt động 4: Khái quát, đánh giá. - Thêi gian: 10 phót - Phơng pháp: vấn đáp, nêu vấn đề - Kĩ thuật: hoạt động cá nhân kết hợp với thảo luận nhóm bàn theo kt động não - Nêu những nét đặc sắc về ND, - Thảo luận theo nhóm III. Tæng kÕt. NT cña v¨n b¶n “ Cè h¬ng” ? bµn, tr×nh bµy kÕt qu¶, 1/ NghÖ thuËt: nhËn xÐt, bæ sung. - KÕt hîp nhuÇn nhuyÔn c¸c PTB§: * ChuÈn l¹i kiÕn thøc. - Nghe, ghi bµi. t/s, m/t, b/c, nghÞ luËn. - XD h/¶nh mang ýnghÜa biÓu tîng; KÕt hîp gi÷a kÓ – t¶ - b/c¶m vµ lËp luận làm cho câu chuyện đợc kể sinh động, giàu cảm xúc, sâu sắc. 2/ Néi dung ý nghÜa VB: Cè h¬ng lµ nhËn thøc vÒ thùc t¹i vµ mong íc ®Çy tr¸ch nhiÖm cña LT vÒ một đất nớc TQ đẹp đẽ trong tơng lai. * Ghi nhí : sgk. Hoạt động 5:. LuyÖn tËp. - Thêi gian: 7 phót - Ph¬ng ph¸p:. - Kĩ thuật: hoạt động cá nhân , thảo luận - Hãy đóng vai nhân vật Nhuận Thæ kÓ l¹i cuéc gÆo cì gi÷a m×nh vµ nh©n vËt “ t«i” ? * gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp cñng cè.. - HS thùc hiÖn -> nhËn xÐt. - HS lµm bµi tËp -> nhËn xÐt. III. LuyÖn tËp. * Bµi tËp cñng cè : Cảm xúc chủ đạo của truyện “ Cè h¬ng” lµ g× ? A. Sự đau đớn. B. Nçi buån C. Sù ng¹c nhiªn. D. NiÒm vui síng.. 4. Híng dÉn HS häc ë nhµ. - Học ghi nhớ, nắm đợc ND, NT của văn bản . - ChuÈn bÞ “ ¤n tËp TLV” : Tr¶ lêi c©u hái sgk. * Rót kinh nghiÖm ------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>

<span class='text_page_counter'>(14)</span>