giao an tuan 7 2 buoi day du giam tai

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 7 Thø hai, ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2012 Chµo cê TËp trung díi cê …………………………………………………………………. : Tập đọc. NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT. A. Mục đích yêu cầu. - Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con người. (Trả lời được các CH 1,2,3) - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu quyù thieân nhieân, baûo veä thieân nhieân. B. Đồ dùng dạy học - Truyeän, tranh aûnh veà caù heo, SGK C. Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài “Những người bạn tốt” - Hoạt động lớp, cá nhân b. Luyện đọc - Bài văn chia làm mấy đoạn? * 4 đoạn: Đoạn 1: Từ đầu... trở về đất liền Đoạn 2: Những tên cướp... giam ông lại. Đoạn 3: Hai hôm sau... A-ri-ôn Đoạn 4: Còn lại - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp kết hợp luyện đọc từ khó và giải nghĩa từ. - HS luyện đđọc theo cặp. - 1 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài - Hoïc sinh nghe - Hoạt động nhóm, lớp c. Tìm hieåu baøi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 - Học sinh đọc đoạn 1 - Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống - Vì bọn thủy thủ cướp hết tặng vật của bieån? ông và đòi giết ông. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 - Học sinh đọc đoạn 2 - Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất - đàn cá heo bơi đến vây quanh, say sưa tiếng hát giã biệt cuộc đời? thưởng thức tiếng hát  cứu A-ri-ôn khi ông nhảy xuống biển, đưa ông trở về đất liền. - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài - Học sinh đọc toàn bài.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của - Đám thủy thủ, tham lam, độc ác, đám thủy thủ và của đàn cá heo đối với không có tính người. ngheä só A-ri-oân? - Cá heo: thông minh, tốt bụng, biết cứu giúp người gặp nạn. - Neâu noäi dung chính cuûa caâu chuyeän? - Ca ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con người. - Hoạt động cá nhân, lớp d. Luyện đoïc dieãn caûm - 4HS đọc nối tiếp - 4 HS đọc lại 4 đoạn - Nêu giọng đọc? - GV treo bảng phụ đọc mẫu đoạn 3 - Giọng kể phù hợp với tình tiết bất ngờ - HS luyện đọc theo cặp. cuûa caâu chuyeän. - Gọi đại diện nhóm thi đọc. - Tổ chức cho HS thi đua đọc diễn cảm. - Học sinh đọc diễn cảm - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Củng cố - Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………….. Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ Môc tiªu 1. 1. 1. 1. 1. - Biết mối quan hệ giữa 1 và 10 ; 10 và 100 ; 100 và 1000 - Tìm thành phần chưa biết của phép tính với PS. - Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng - GDHS yêu thích môn toán . B. Đồ dùng dạy học C. Cỏc hoạt động dạy - học Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: - 1 HS lên chữa bài tập 4 tiết trước. 2. Kiểm tra bài cũ: - Giaùo vieân nhaän xeùt 3. Bài mới: a. Ôn tập củng cố kiến thức cộng, - Hoạt động cá nhân trừ, nhân, chia phân số; tìm thành phaàn chöa bieát. BT1: Yêu cầu HS đọc đề bài và tự - 1 HS đọc yêu cầu bài làm bài vào vở - Làm bài vào vở.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhận xét, sửa sai. BT2: HDHS giaûi. - Cho HS neâu caùch tìm: soá haïng chưa biết, số bị trừ, thừa số chưa bieát vaø soá bò chia.. - 2 HS đọc bài trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung - 4 HS neâu caùch tìm. - Làm bài vào vở và chữa bài trên bảng. 2 5 ¿❑ ❑. a. x + x=. 1 2. x= - Nhận xét, sửa sai.. 1 10. 1. 2. = 2. 2. b. x - 5 = 7. 2 5 ¿❑ ❑. x=. 2 7. 2. + 5. 24. x = 35. Câu c, d giải tương tự. - Lớp nhận xét, bổ sung.. Baøi 3: - Cho HS đọc yêu cầu bài.. - Đọc yêu cầu bài. - Nêu yêu cầu của đề toán. - Neâu caùch tính soá TBC cuûa nhieàu soá. - Cho HS nêu cách tính số TBC của - Làm bài vào vở. nhieàu soá. - 1 HS lên chữa bài trên bảng. Giaûi TB mỗi giờ vòi nước chảy được là:. (152 + 15 ). :2=. Đáp số:. 1 (bể nước) 6 1 6 bể nước. - - HS nhắc lại kiến thức vừa học. 4. Cuûng coá Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc : - Chuaån bò: Khaùi nieäm soá thaäp phaân ………………………………………………………………………………… LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I.Muïc tieâu: -Bieỏt Đảng cộng sản Việt nam đợc thành lập ngày 3-2- 1930.Laừnh tuù Nguyeón Aựi Quốc là người đã chủ trì hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam. + BiÕt lÝ do tæ chøc Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng: Thèng nhÊt 3 tæ chøc céng s¶n. + Hội Nghị ngày 3 – 2 – 1930 do Nguyễn ái Quốc chủ trì đã thống nhất 3 tổ chức cộng sản và đề ra đờng lối cho Cách mạng Việt Nam. - GD hoïc sinh ham thích boä moân.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. Chuaån bò: III. Các Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2. KT Baøi cuõ: 3. Bài mới : GV giới thiệu bài – Ghi đề. HĐ1: Tìm hiểu hoàn cảnh ra đời của việc thành lập -HS theo dõi SGK, đọc Đảng. thaàm. - GV kể tóm tắt bài đọc trong SGK. -HS nhaän phieáu ghi - Tổ chức cho HS HĐ nhóm. noäi dung thaûo luaän. - GV dẫn dắt vấn đề. - GV nêu câu hỏi (Đã ghi ở phiếu giao việc cho HS): Tình -HS thảo luận nhóm. -Đại diện nhóm trình hình treân ñaët ra yeâu caàu gì? baøy H: Việc này chỉ có thể ai mới làm được ? -GV nhaän xeùt choát laïi caùc yù kieán. -HS đọc SGK trả lời. HĐ2:Tìm hiểu về diễn biến hội nghị thành lập Đảng. -Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân, HS đọc SGK cho bieát: H: Hội nghị thành lập đảng diễn ở đâu, diễn ra thời gian nào? (Hồng Công -Trung Quốc, đầu xuân 1930) - HS nhaän xeùt boå sung. H: Chuû trì hoäi nghò laø ai? (Nguyeãn AÙi Quoác ) H: Hội nghị đã mang lại kết quả gì? -GV nhaän xeùt, boå sung, vaø cho HS bieát theâm moät soá thoâng - HS thaûo luaän nhoùm tin như: ngày thành lập Đảng, đại biểu tham dự… baøn, phaùt bieåu yù kieán HĐ3: Tìm hiểu ý nghĩa của Việc thành lập Đảng: veà yù nghóa cuûa vieäc H: Việc thành lập đảng có ý nghĩa như thế nào? thành lập Đảng. - GV thoáng nhaát ñöa ra keát luaän (Cách mạng Việt Nam có một Đảng duy nhất lãnh Đạo, đưa -1 HS nhaéc laïi. cuộc đấu tranh của nhân dân ta đi theo con đường đúng đắn. Ngày 3-2 trở thành ngày kỉ niệm lớn của dân tộc). -Goïi hoïc sinh nhaéc laïi yù nnghóa. 3.Củng cố: - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/16 - Nhaän xeùt tieát hoïc. …………………………………………………………………. Chieàu ĐẠO ĐỨC NHỚ ƠN TỔ TIÊN ( Giaùo vieân chuyeân) …………………………………………………………… TiÕng ViÖt * Luyện đọc: Những ngời bạn tốt. I/ Môc tiªu..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1- Biết đọc trôi chảy toàn bài ; đọc đúng các từ phiên âm, tên riêng, các số liệu thống kê. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi, hồi hộp. 2- HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. - Nội dung: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con ngêi. 3- Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II/ §å dïng d¹y häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan, b¶ng phô... - Häc sinh: s¸ch, vë. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o viªn. Häc sinh. A/ KiÓm tra bµi cò. B/ Bµi míi. 1) Giíi thiÖu bµi. 2) Hớng dẫn học sinh luyện đọc. -Quan s¸t tranh minh ho¹. - Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một ®o¹n ) kÕt hîp t×m hiÓu chó gi¶i. - §äc tõ khã (sgk) - §äc theo cÆp (mçi em mét ®o¹n) - Một em đọc cả bài. - HD häc sinh rót ra ý nghÜa bµi v¨n * Häc sinh nªu , nh¾c l¹i - Hớng dẫn đọc diễn cảm . - §äc nèi tiÕp. - Theo dâi, uèn n¾n söa sai. - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp. 3) Cñng cè - dÆn dß. + NhËn xÐt. -Tãm t¾t néi dung bµi. - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau. -----------------------------------------------------------Tù häc ¤n tËp To¸n A. Mục tiêu - Củng cố cho học sinh các kiến thức về cộng trừ, nhân, chia phân số và cách tìm trung bình cộng của nhiều số. - Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. B. Đồ dùng. - VBT, Sách tham khảo C. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: 2.¤n tËp Hướng dẫn học sinh làm bài tập. 1 1 Bài tập 1 : Viết số thích hợp vào a) 1 : 10 = 10 1 gấp 10 lần 10 chỗ chấm : 1 1 1 b) 10 : 100 = 10 gấp 10 lần 10 1 100 1. Bài tập 2 : Tìm x. c) 100. 1. : 1000. = 10. 1 gấp 10 lần 100.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. 5. 1. a) x + 4 = 8. b) x - 3 =. 1 6. x= 1 6. 5 8. -. 1 4. x=. c) x. 3 5. 9. 1. 1. = 10 9. x = 10. + 3 x=. 1 1000. d) x : 6 = 18 3. : 5. x = 18. 3. 3 8. x=. 1 2. x=3. Bài giải : Cả hai ngày đội đó làm được là :. Bài tập 3: Tóm tắt : 3 Ngày thứ nhất : 10 1 Ngày thứ hai : 5. x= 2. 1 6. công việc công việc. 3 10. 1. 1. :2=. 1 4. + 5 = 2 (công việc) Trung bình một ngày đội đó làm được là : 1 2. (công việc). Hỏi TB một ngày :….phần công 1 Đáp số : công việc? 4 3. Củng cố Dặn dò việc. - Nhắc lại nội dung bài. - Chuẩn bị bài sau ----------------------------------------------------------------Thø ba ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2012 ThÓ dôc. Đội hình đội ngũ - Trò chơi: Trao tín gậy. I/ Môc tiªu. - Ôn đội hình đội ngũ: Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng. - Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái, biết cách đổi chân khi sai nhịp. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc. - Gi¸o dôc lßng ham thÝch thÓ dôc thÓ thao II/ §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Ph¬ng tiÖn: cßi III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp. Néi dung. §L Ph¬ng ph¸p 1/ PhÇn më ®Çu. 4-6’ - Phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu giê häc. * TËp hîp, ®iÓm sè, b¸o c¸o sÜ sè. - Khởi động các khớp. - Ch¹y t¹i chç. - Chơi trò chơi khởi động. 2/ PhÇn c¬ b¶n. 18-22’ a/ Ôn đội hình, đội ngũ. - GV làm mẫu các động tác sau đó cho c¸n sù líp chØ huy c¸c b¹n tËp * Líp trëng cho c¶ líp «n l¹i c¸c luyÖn. động tác về đội hình đội ngũ (cách tập hîp hµng däc, hµng ngang, ®iÓm sè, đi đều, cách đổi chân khi sai nhịp...).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b/ Trß ch¬i: “Trao tÝn gËy”. - Nªu tªn trß ch¬i, HD luËt ch¬i. - Động viên nhắc nhở các đội chơi.. 4-6’. - Chia nhãm tËp luyÖn. - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. * Nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. - Ch¬i thö 1-2 lÇn. - Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua). * Th¶ láng, håi tÜnh. - Nªu l¹i néi dung giê häc.. 3/ PhÇn kÕt thóc. - HD häc sinh hÖ thèng bµi. - Nhận xét, đánh giá giờ học. ………………………………………………………………………. : Tập đọc. TIẾNG ĐAØN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐAØ A-Mục đích - Yêu cầu - Đọc diễn cảm toàn bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do. - Hiểu nội dung và ý nghĩa: Cảnh đẹp kì vĩ của công trình thuỷ điện sông Đà cùng với tiếng đàn ba-la-lai-ca trong ánh trăng và ước mơ về tương lai tươi đẹp khi công trình hoàn thành. (TL được các CH trong SGK ; thuộc 2 khổ thơ). - GDHS yêu quý và bảo vệ các cảnh đẹp thiên nhiên của đất nước. B.ChuÈn bÞ - Tranh minh hoạ. Bản đồ địa lí VN C. Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hocï sinh 1. Kiểm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu baøi b. Luyện đọc 1 HS khá đọc toàn bài ? Bài có mấy khổ thơ. - Bài có 3 khổ thơ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng khổ - HS đọc nối tiếp thơ.Kết hợp luyện đọc từ khó và gải nghĩa từ. - Giáo viên giảng từ khó - Traêng, chôi vôi, cao nguyeân - HS đọc nối tiếp theo cặp - 1 HS đọc toàn bài. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài c Tìm hieåu baøi - Yêu cầu học sinh đọc 2 khổ thơ - 1 học sinh đọc bài đầu ? Những chi tiết nào trong bài thơ . Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông, gợi lên hình ảnh đêm trăng tĩnh những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ, xe.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> mòch?. uûi, xe ben soùng vai nhau naèm nghæ, ñeâm traêng chôi vôi . Có tiếng đàn của cô gái Nga có ánh trăng, có người thưởng thức ánh trăng và tiếng đàn Ba-la-lai-ca - Học sinh đọc khổ 2 và 3 - 1 học sinh trả lời. ? Những chi tiết nào gợi lên hình aûnh ñeâm traêng tónh mòch nhöng rất sinh động? ? Tìm 1 hình ảnh đẹp thể hiện sự gắn bó giữa con người với thiên nhieân trong baøi thô - HD HS neâu noäi dung yù nghóa - Hoïc sinh baøn baïc theo nhoùm cuûa baøi thô - Lần lượt nêu - 3 HS đọc lại 3 đoạn thơ d. Luyện đọc diễn cảm - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS - Luyện đọc theo cặp đọc diển cảm đoạn 3 - GV đọc mẫu - Tìm ra giọng đọc. - Gọi HS thi đoïc dieãn caûm - Học sinh lần lượt thi đọc diễn cảm - Yªu cÇu HS nhÈm HTL bµi th¬. - Gọi HS thi đọc thuộc lòng từng - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. khæ th¬, c¶ bµi th¬. Nhaän xeùt, tuyeân döông 3 Cuûng coá daën doø - GV NX tiết học - Chuẩn bị: “Kỳ diệu rừng xanh” …………………………………………………………………………………… Toán kh¸i niÖm sè thËp ph©n A.Môc tiªu - Biết đọc, viết các số TP ở dạng đơn giản. - BT caàn laøm: B1 ; B2. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, thích tìm tòi học hỏi kiến thức về số thập phaân. B. §å dïng d¹y häc C. Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh 1. KT baøi cuõ 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. D¹y bµi míi * VÝ dô 1 * VÝ dô m dm cm mm - GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn. 0 1 + Đọc các số đo độ dài trong 0 0 1 b¶ng theo hµng ngang. 0 0 0 1 - GV kÕt hîp ghi b¶ng..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Nªu c¸ch viÕt c¸c sè ®o díi + 1dm hay 1 m đợc viết thành 0,1m d¹ng sè ®o mÐt. 10 1 - GV hớng dẫn HS cách viết dới + 1cm hay 100 m đợc viết thành 0,01m d¹ng sè thËp ph©n. 1 + 1 m m hay m đợc viết thành 0, 001m 1000 + VËy c¸c ph©n sè thËp ph©n 1 1 1 1 1 ; 1 ; đợc viết - Các phân số thập phân 10 ; 100 ; 1000 đợc 10 100 1000 viÕt thµnh g× ? - GV kÕt luËn, gäi HS nh¾c l¹i. thµnh: 0,1 ; 0,01 ; 0,001. - GV nªu vµ ghi b¶ng. + Đọc các số đo độ dài trong - Các số : 0,1 ; 0,01 ; 0,001 gọi là số thập phân. b¶ng theo hµng ngang. + Nªu c¸ch viÕt c¸c sè ®o díi * VÝ dô 2 m dm cm m m d¹ng sè ®o mÐt ? 0 5 + ViÕt c¸c ph©n sè thËp ph©n 5 dm hay 5 m = 0,5 m nµy thµnh sè thËp ph©n ? 10 0 0 7 7 cm hay 7 m =0,07m 9 5 100 + C¸c ph©n sè thËp ph©n ; 0 0 0 9 10 9 m m hay m = 0,009 7 9 1000 ; đợc viết thành m 100 1000 c¸c sè nµo ? 9 - C¸c ph©n sè thËp ph©n 5 ; 7 ; đợc + §äc c¸c sè trªn. 10 100 1000 + C¸c sè : 0, 5 ; 0, 007 ; 0, 009 viÕt thµnh 0,5; 0,07; 0,009. đợc gọi là gì ? 9 0,5 = 5 ; 0,07 = 7 ; 0,009 = * Thùc hµnh 10 100 1000 Bµi 1(34) C¸c sè: 0,5 ; 0,07 ; 0,009 gäi lµ c¸c sè thËp ph©n. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, 1 em lªn b¶ng ®iÒn. - Gọi HS đọc các phân số thập ph©n vµ c¸c sè thËp ph©n trªn c¸c v¹ch cña tia sè. - §äc yªu cÇu cña bµi 1 1 2 3 4 5 6 Bµi 2(34) 0 10 10 10 10 10 10 - Cho HS lµm bµi vµo vë nh¸p, 7 8 9 1 em lªn b¶ng lµm. 10. - GV nhËn xÐt. - §äc yªu cÇu. 3. Cñng cè - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc. 10. 0,1 0,7. 10. 0,2 0,8. 0,3. 0,4. 0,5. 0,9. - Nªu yªu cÇu cña bµi. 5dm = 5 m = 0,5m 10. 2mm = 4g =. 2 m = 0, 002m 1000 4 kg = 0, 004kg 1000. ………………………………………………………. Chính tả (nghe-viết). 0,6.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> DOØNG KINH QUEÂ HÖÔNG A. Mục đích yêu cầu: - Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Tìm được vần thích hợp để điền được vào cả 3 chỗ trống trong đoạn thơ (BT2) ; thực hiện được 2 trong 3 ý (a,b,c) của BT3. - HS khá, giỏi làm được nay đủ BT3. * GD BVMT: Giáo dục học sinh tình cảm yêu quý vẻ đẹp TN B. Đồ dùng dạy học. C. Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kiểm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. HDHS nghe - vieát - Đọc lần 1 đoạn văn viết chính tả. - Hoïc sinh laéng nghe - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu một số từ khó viết. - Nhaän xeùt. - Hoïc sinh nhaän xeùt - Đọc từng câu hoặc từng bộ phận - Học sinh viết bài trong caâu cho hoïc sinh viết. - Đọc lại toàn bài - Học sinh soát lỗi - Thu một số bài chấm điểm và nhận - Từng cặp học sinh đổi vở sốt lỗi xét. c. HDSH laøm luyeän taäp - 1 học sinh đọc - lớp đọc thầm Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2 - Giaùo vieân löu yù cho hoïc sinh tìm - Hoïc sinh laøm baøi một vần thích hợp với cả ba chỗ - 1 học sinh đọc 4 dòng thơ đã hoàn thành. troáng trong baøi thô. - Chốt lại: vần cần điền: iêu - 1 học sinh đọc - lớp đọc thầm Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài 3 - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt, chốt lại. - Học sinh nêu qui tắc đánh dấu thanh từ a. Đông như kiến chứa iê, ia. b. Gan như cóc tía. c. Ngọt như mía lùi 3. Cuûng coá Dặn dò - Chuaån bò baøi cho tuaàn sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> …………………………………………………………………………………………… Chiều §Þa lÝ ¤n tËp I/ Môc tiªu. Häc xong bµi nµy, häc sinh: - Xác định và mô tả đợc vị trí của nớc ta trên bản đồ. - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản: đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên nh địa hình,khí hậu ,đất,rừng. - Giáo dục HS ý thức bảo vệ đất và rừng. II/ §å dïng d¹y häc. - Giáo viên: nội dung bài, bản đồ. - Häc sinh: s¸ch, vë. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của Gv Hoạt động của HS A/ Khởi động. - C¶ líp h¸t bµi h¸t yªu thÝch. B/ Bµi míi. 1/ §Êt ë níc ta. a)Hoạt động 1: (làm việc cá nhân ) * Bớc 1: GV yêu cầu HS đọc SGK và - §äc thÇm môc 1. hoµn thµnh bµi tËp. + Quan sát lợc đồ,bản đồ trong sgk và thảo * Bíc 2: luận nhóm, làm bài đợc giao. - Gọi đại diện các nhóm trình bày + NhËn xÐt, bæ sung. kÕt qu¶ cña nhãm. - §äc to néi dung chÝnh trong môc 1. - Rót ra KL. 2/ Rõng ë níc ta. b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) - Quan sát các hình , đọc SGK, thảo luận * Bíc 1: GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c nhóm đôi hoàn thành bài tập. hình 1, 2, 3; đọc SGK và hoàn thành - Cử đại diện báo cáo. bµi tËp. - NhËn xÐt, hoµn chØnh néi dung. * Bíc 2: HD tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc. - KÕt luËn: sgk. - Cho ta nhiÒu s¶n vËt, ®iÒu hoµ khÝ hËu, che c) Hoạt động 3:(làm việc cả lớp) phủ đất và hạn chế lũ lụt... - Rừng có vai trò gì đối với đời sống - HS ph¸t biÓu. con ngêi ? - Địa phơng em đã làm gì để bảo vệ rõng ? - 3, 4 đọc to nội dung bài. - HD häc sinh rót ra bµi häc. C/ Hoạt động nối tiếp. - Tãm t¾t néi dung bµi. - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau. …………………………………………………………………………………. To¸n*. ¤n luyÖn:Kh¸i niÖm sè thËp ph©n. I/ Môc tiªu. Giúp HS: - Củng cố khái niệm ban đầu về số thập phân, đọc viết số thập phân. - ¤n tËp c¸ch viÕt th¬ng, viÕt sè tù nhiªn díi d¹ng sè thËp ph©n. - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II/ §å dïng d¹y häc. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o viªn Häc sinh 1/ KiÓm tra bµi cò. 2/ Bµi míi. a) Giíi thiÖu bµi. b)Bµi míi..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Kh¸i niªm ban ®Çu vÒ sè thËp ph©n. -Hớng dẫn học sinh viết, đọc số thập ph©n. c)LuyÖn tËp. Bµi 1: Hưíng dÉn nªu miÖng. - Lu ý cách đọc các số thập phân. Bµi 2: Hưíng dÉn lµm b¶ng. - Lu ý c¸ch viÕt. Bµi 3: Hưíng dÉn lµm nhãm. - Gäi c¸c nhãm ch÷a b¶ng.. - Viết, đọc các số thập phân:(sgk) - Nªu yªu cÇu, nªu miÖng c¸c sè thËp ph©n . * HS nªu miÖng. + NhËn xÐt bæ xung. * Lµm b¶ng. + Ch÷a, nhËn xÐt. * C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. + NhËn xÐt bæ xung.. * Lµm vë, ch÷a b¶ng. + NhËn xÐt. Bµi 4: Hưíng dÉn lµm vë. - ChÊm ch÷a bµi. d)Cñng cè - dÆn dß. -Tãm t¾t néi dung bµi. - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau. …………………………………………………………………. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TIỂU PHẨM: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. Mục tiêu - Học sinh hiểu : giúp đỡ, bảo vệ người yếu hơn mình là việc làm cần thiết. - Giáo dục HS ý thức quan tâm, bảo vệ bạn bè II. Tài liệu và phương tiện. - Kịch bản “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu”. - Đạo cụ: Mũ, áo cho các vai Dế Mèn, Nhà Trò, Nhện Chúa. III. Cách tiến hành Bước 1: Chuẩn bị. Bước 2: Trình diễn tiểu phẩm. Bước 3: Thảo luận sau khi xem tiểu phẩm. (?) Vì sao chị Nhà Trò lại run rẩy, sợ hãi? (?) Nghe chuyện, anh Dế Mèn có thái độ gì? (?) Vì sao, có lúc Dế Mèn hơi do dự? (?) Hành động của Dế Mèn như thế nào trước bọn nhện độc hung hãn? (?) Em có suy nghĩ gì trước việc làm của anh Dế Mèn? Bước 4: Tổng kết – đánh giá. - Cả lớp bình chọn diễn viên xuất sắc nhất. - GV kết luận, căn dặn học sinh học tập tấm gương dũng cảm của anh Dế Mèn. --------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø t, ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2012. To¸n. KHAÙI NIEÄM SOÁ THAÄP PHAÂN (tiếp theo) A. Mục tiêu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Biết đọc, viết các số thập phân (các dạng đơn giản thường gặp) - Bieát caáu taïo soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân vaø phaàn thaäp phaân. - BT caàn laøm: B1; B2.HS khá, giỏi làm cả BT 3 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, thích tìm tòi học hỏi kiến thức về số thập phaân. B. Chuẩn bị - Phaán maøu - Baûng phuï keû saün baûng 1 neâu trong SGK. Baûng con - SGK C/ Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kiểm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài . b. Nội dung. - Giới thiệu khái niệm ban đầu về soá thaäp phaân: - Yêu cầu học sinh thực hiện vào baûng con - 2m7dm goàm ? m vaø maáy phaàn cuûa - 2m7dm = 2m vaø 7 m thaønh 2 7 m 10 10 meùt? (ghi baûng) 7 - 2 m coù theå vieát thaønh 2,7m: - 2,7m 10. đọc là hai phẩy bảy mét. - Lần lượt học sinh đọc. - Tiến hành tương tự với 8,56m và 0,195m - Giaùo vieân vieát 8,56 ? Moãi soá thaäp phaân goàm maáy phaàn? Mỗi số thập phân gồm 2 phần: Phần nguyên và phần thập phân. - Giaùo vieân choát laïi phaàn nguyeân laø - Hoïc sinh vieát 8, phần thập phân là gồm các chữ số 5 và 6 ở bên phải dấu phẩy. * Thực hành Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Yêu cầu học sinh đọc kỹ đề bài đề, phân tích đề, làm bài - Hoïc sinh laøm baøi + 9,4: chÝn phÈy bèn + 7,98: bÈy phÈy chÝn m¬i t¸m + 25, 744: hai m¬i l¨m phÈy bÈy tr¨m bèn m¬i bèn - 5 em đọc xong, giáo viên mới đưa - Lần lượt học sinh sửa bài (5 em) kết quả đúng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS viết các hỗn số thành STP rồi đọc. Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. 9 45 đề, phân tích đề, giải vào vở 5 10 = 5,9; 82 100 = 82,45; 225. 810 1000 = 810,225 - Lớp nhận xét, bổ sung 3. Dặn dò- Chuaån bò: Haøng cuûa soá - Nhaän xeùt tieát hoïc thập phân. Đọc-viết số TP …………………………………………………………………. Luyện từ và câu TỪ NHIỀU NGHĨA A-Mục đích - Yêu cầu - Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa (ND Ghi nhớ). - Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyêntrong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1), mục III) ; tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ bộ phận cơ thể ngườ và đôïng vật (BT2). - Có ý thức tìm hiểu các nét nghĩa khác nhau của từ để sử dụng cho đúng. B-Chuẩn bị C. Các hoạt động dạy - học Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kiểm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Nhận xét - Học sinh đọc bài 1, đọc cả mẫu Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi - Nhấn mạnh các từ các em vừa nhấn - Học sinh sửa bài maïnh laø nghóa goác. - Học sinh đọc bài 2 Baøi 2: - Cả lớp đọc thầm - Từng cặp học sinh bàn bạc - Học sinh lần lượt nêu - Nghĩa đã chuyển: từ mang những nét - Dự kiến: Răng cào: răng không dùng để nghĩa mới ... caén - So laïi BT1 - Muõi thuyeàn : muõi thuyeàn nhọn, dùng để rẽ nước, không dùng để.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> thở, ngửi. - Tai ấm, giúp dùng để rót nước, không dùng để nghe - Học sinh đọc yêu cầu bài 3 - Từng cặp học sinh bàn bạc - Lần lượt neâu gioáng. Baøi 3: Raêng: chæ vaät nhoïn, saéc Mũi: chỉ bộ phận đầu nhọn Tai: chỉ bộ phận ở bên chìa ra - Choát laïi baøi 2, 3 giuùp cho ta thaáy moái quan hệ của từ nhiều nghĩa vừa khác, vừa giống - Phân biệt với từ đồng âm C. Ghi nhớ ? Thế nào là từ nhiều nghĩa? - 2, 3 học sinh đọc phần ghi nhớ trong SGK. - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp d. Luyeän taäp - Học sinh đọc bài 1 Baøi 1: - Löu yù hoïc sinh: - Hoïc sinh laøm baøi - §«i m¾t cña em bÐ më to. + Nghóa goác 1 gaïch - Qu¶ na më m¾t. - BÐ ®au ch©n. - Lßng ta vÉn v÷ng nh kiÒng ba ch©n. - Khi viết, em đừng ngoẹo đầu . - Níc suèi ®Çu nguån rÊt trong. - Học sinh sửa bài - lên bảng sửa + Nghóa goác chuyeån 2 gaïch - Hoïc sinh nhaän xeùt Baøi 2: - Giáo viên theo dõi các nhóm làm việc - Tổ chức nhóm - Dùng tranh minh họa cho nghóa goác vaø nghóa chuyeån - Lìi: lìi dao, lìi liỊm, lìi bĩa, lìi cµy... - Đại diện lên trình bày nghĩa gốc và - MiÖng: miÖng hò, miÖng b¸t, miÖng nghóa chuyeån tói… - Cæ: cæ chai, cæ lä, cæ ¸o, cæ tay... - Tay: tay ¸o, tay quay, tay tre... - Lng: lng ghế, lng đồi, lng trời... 3. Dặn dò- Chuẩn bị:“Luyện tập về từ nhieàu nghóa” - Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………. Khoa häc PHOØNG BEÄNH SOÁT XUAÁT HUYEÁT A/ Môc tiªu -Bieát nguyeân nhaân vaø caùch phoøng traùnh beänh soát xuaát huyeát. - Hình thành cho HS kĩ năng ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt mọi người..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Giáo dục học sinh ý thức tự bảo vệ mình, tránh không bị muỗi đốt. * GD BVMT : Giáo dục HS vệ sinh môi trường xung quanh sạch sẽ B. Đồ dùng dạy học - Hình veõ trong SGK trang 24,25 C. Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 2 Bài mới: a.Giới thiệu bài. Phoøng beänh soát xuaát huyeát b. Nội dung. Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Hoạt động nhóm, lớp - Giáo viên chia nhóm và giao - Quan sát và đọc lời thoại của các nhân vật nhieäm vuï cho caùc nhoùm trong caùc hình 1, 2 - Trả lời các câu hỏi trong SGK - Laøm vieäc theo nhoùm - Caùc nhoùm leân trình baøy. - Yêu cầu cả lớp thảo luận câu - Nguy hiểm vì gây chết người, chưa có thuốc hoûi: Theo baïn beänh soát xuaát ñaëc trò. huyeát coù nguy hieåm khoâng? Taïi sao? - Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 2: Quan sát - Yêu cầu cả lớp quan sát các hình 3, 4, 5 trang 25 trong SGK vaø trả lời câu hỏi. - Chỉ và nói rõ nội dung từng hình - Hình 3: Bể nước mưa có nắp đậy. Một - Hãy giải thích tác dụng của việc người đang khơi thông rãnh nước…… làm trong từng hình đối với việc - Hình 4: Chum nước có nắp đậy (ngăn không phòng chống bệnh sốt xuất cho muỗi đẻ trứng) huyeát? - Hình 5: Em beù nguû coù maøn (ngaên khoâng cho muỗi đốt) - Yeâu caàu hoïc sinh lieân heä - Keå teân caùc caùch dieät muoãi vaø boï gaäy (toå chức phun hóa chất, xử lý các nơi chứa nước...) 3. cuûng coá - Dặn dò Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Phoøng beänh vieâm naõo ……………………………………………………………….. KÓ chuyÖn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> c©y cá níc nam A-Mục đích - Yêu cầu - Dựa vào tranh minh họa (SGK) kể lại được từng đoạn và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa của câu chuyện. * GD BVMT: Giáo dục thái độ yêu quý những cây cỏ hữu ích B. Chuẩn bị C. Các hoạt động dạy - học Giaùo vieân Hocï sinh 1. KiÓm tra 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi - HS l¾ng nghe b.D¹y bµi míi - HS nghe, quan s¸t TMH. * GV kÓ chuyÖn - GV kÓ chuyÖn lÇn 1. - Trởng tràng: ngời đứng đầu nhóm học trò - GV kÓ lÇn 2, kÕt hîp chØ tranh minh cïng häc mét thÇy thêi xa. ho¹, gi¶i nghÜa tõ khã. - Dîc s¬n: nói thuèc. * Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn. - Gọi HS đọc yêu cầu 1. - 2HS đọc. - GV treo tranh, cho HS trao đổi theo - 2 HS cùng bàn quan sát và trao đổi cặp để tìm nội dung chính của từng - 6 HS nèi tiÕp ph¸t biÓu. tranh. - 2 HS đọc. - Gäi HS ph¸t biÓu, nhËn xÐt. - Gọi HS đọc yêu cầu 2, 3. - HS kÓ chuyÖn trong nhãm. + KÓ trong nhãm: - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn theo nhãm 2 em, đồng thời trao đổi về ý nghĩa của - 2 nhãm HS (mçi nhãm 6 em) tham gia kÓ c©u chuyÖn. tiÕp nèi tõng ®o¹n. + Thi kÓ chuyÖn tríc líp: - 3 HS thi kÓ. - Yªu cÇu HS kÓ nèi tiÕp tõng ®o¹n. - Gäi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän 4. Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ chuÈn bÞ baøi ……………………………………………….………………………………………… ChiÒu Toán * ¤n tËp A. Môc tiªu - Giúp HS rèn luyện kĩ năng đọc, viết các số thập phân dạng đơn giản. - Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n cã lêi v¨n . - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n và kĩ năng tính toán. B. Các hoạt động dạy - học.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. ổn định 2. Bµi oân a. Giíi thiÖu bµi b. D¹y bµi míi Bµi 1: Đọc các số thập phân. - §äc yªu cÇu. + 0,7: kh«ng phÈy b¶y - Cho HS lµm vµo VBT, 1 em lªn + 0,08: kh«ng phÈy kh«ng t¸m + 0,005: kh«ng phÈy kh«ng kh«ng n¨m b¶ng ®iÒn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi 2; ViÕt sè c¸c sè ®o sau díi - Gäi HS nªu yªu cÇu dạng đơn vị là mét 9dm = 9 m = 0,9m ; 8cm = 8 m = 10 100 .- Yêu cầu lớp làm vào vở, đổi 0,08m vë kiÓm tra. 3 - NhËn xÐt. 3mm = m = 0,003m 1000. 4g =. 4 kg = 0,004kg 1000. Bµi 3:. Hiện nay mẹ 32 tuổi, con 4 tuổi. Hỏi sau bao nhiêu năm - Häc sinh lµm vë nữa tuổi mẹ gấp 5 lần tuổi con ? - 1 Hs ch÷a bµi BL 4. Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. …………………………………………………………….. KÜ thuËt NẤU CƠM ( Đ/ c Thuận dạy) …………………………………………………………… THÓ DôC Ôn đội hình đội ngũ - TRò chơi:“ trao tín gậy” ( Đ/c Hồng soạn giảng) …………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 TOÁN HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN. ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN I. Muïc tieâu: -Tªn c¸c hµng cña sè thËp ph©n -§äc, viÕt sè thËp ph©n, chuyÓn sè thËp ph©n thµnh hçn sè cã chøa ph©n sè thËp ph©n. - Giáo dục ý thức học tập bộ môn II. Chuaån bò : - GV: Keû saün baûng phoùng to (SGK) III.Các họat động dạy - học : Họat động của GV Họat động của HS 1 Baøi cuõ 2. Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi đề HĐ1:Giới thiệu hàng của số thập phân,.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> cách đọc, viết số thập phân. H: Phần nguyên của số thập phân gồm những - HS quan sát bảng, trả lời câu hỏi giaùo vieân neâu. haøng naøo ? H: Phaàn thaäp phaân cuûa soá thaäp phaân goàm những hàng nào ? - GV chốt lại mối quan hệ giữa các đơn vị kề - HS nêu mối quan hệ giữa các ñôn vò keà nhau cuûa soá thaäp phaân. nhau cuûa soá thaäp phaân. - Gọi học sinh đọc số thập phân trên. -Tiếp tục cho học sinh nêu cấu tạo và đọc số thaäp phaân : 0,1985. -GV nhận xét sửa sai. H: Qua các VD trên nhận xét cách đọc, cách - HS thực hiện theo yêu cầu của vieát soá thaäp phaân ? (ruùt ra qui taéc SGK) GV. Quy taéc: (SGK) HÑ2. Luyeän taäp - HS trao đổi nhóm đôi . Baøi 1: -HS trả lời miệng. - Học sinh đọc và nêu yêu cầu đề bài. -Hoïc sinh nhaän xeùt. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baøn veà caùc noäi dung mà đề bài yêu cầu . GV gọi một số học -Học sinh nêu cấu tạo, đọc . sinh trình baøy. -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hoïc sinh. -HS nêu cách đọc,cách viết. Bài 2 : HS làm việc cả lớp) -Vaøi HS nhaéc lai qui taéc. - HS nêu yêu cầu đề bài. Yêu cầu một học sinh lên đọc số STP, cả lớp ghi keát quaû vaøo theû caù nhaân -GV cuøng hoïc sinh quan saùt nhaän xeùt keát quaû. 4. Củng cố: H: Nêu cách đọc, viết số thập phaân? - Nhaän xeùt tieát hoïc. ……………………………………………………………… MÜ thuËt VẼ TRANH : ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG ( Đ/c Thuận soạn giảng) ……………………………………………………………………... TËp lµm v¨n. LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH A. Mục đích yêu cầu - Xác định được phần Mở bài, Thân bài, Kết bài của bài văn (BT1) ; hiểu mối liên hệ về nội dung giứa các câu và biết cách viết câu mở đoạn BT2, BT3). - Rèn kĩ năng viết văn cho HS..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - HS yêu thích viết văn . * GD BVMT: Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên B. §å dïng C. Các hoạt động dạy – học Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Nội dung. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1 Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm, đọc lướt - Cho HS tìm hiểu câu 1a: Xác định - Học sinh trao đổi ý theo nhóm đôi, viết caùc phaàn MB, TB, KB yù vaøo nhaùp - Học sinh trả lời + Mở bài: Câu Vịnh Hạ Long...... có một khoâng hai + Thân bài: 3 đoạn tiếp theo, mỗi đoạn taû moät ñaëc ñieåm cuûa mình + Kết bài: Núi non .....giữ gìn b)- Gồm 3 đoạn + Đoạn 1: tả sự kỳ vĩ của Vịnh Hạ Long + Đoạn 2: Tả vẻ duyên dáng của Vịnh Haï Long + Đoạn 3: Những nét riêng biệt hấp dẫn lòng người của Hạ Long qua mỗi mùa - Cho HS tìm hieåu caâu 1c: - Học sinh đọc yêu cầu đề GV: Vai trò: mở đầu mỗi đoạn, nêu - Học sinh trao đổi theo cặp yù bao truøm vaø ñaëc ñieåm cuûa caûnh được miêu tả . - Học sinh đọc yêu cầu đề bài Baøi 2: - Hoïc sinh laøm baøi - Suy nghĩ chọn câu cho sẵn thích hợp điền vào đoạn - Giaùo vieân choát laïi caùch choïn: - Học sinh trả lời, có thể giải thích cách + Đoạn 1: Giới thiệu 2 đặc điểm của chọn của mình: Tây Nguyên: núi cao, rừng dày + Đoạn 1: câu b + Đoạn 2: Vừa có quan hệ từ, vừa + Đoạn 2: câu c tiếp tục giới thiệu đặc điểm của Tây Nguyên - vùng đất của Thảo nguyên rực rỡ muôn màu sắc.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Baøi 3:. - HS viết câu mở đoạn cho 1 trong 2 đoạn văn ở BT2. - Học sinh nối tiếp nhau đọc các câu mở đoạn em tự viết HS nhắc lại các kiến thức vừa học.. -Giaùo vieân nhaän xeùt - Chaám ñieåm 4. Cuûng coá - Nhaéc laïi noäi dung baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………….. KHOA HOÏC PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO I. Muïc tieâu : - BiÕt nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng tr¸nh bÖnh viªm n·o - GD HS biết bảo vệ sức khỏe của bản thân và cộng đồng II. Chuaån bò II: Các họat động dạy - học Họat động của GV Họat động của HS 1. Baøi cuõ : 2 Bài mới : - Giới thiệu bài - Ghi đề. HĐ 1: Tìm hiểu tác nhân gây bệnh và sự nguy hieåm cuûa beänh vieâm naõo. - Cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh,ai đúng” - HS làm việc theo nhóm. - Báo thời gian làm xong bằng -GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi. chuoâng. - -GV theo doõi vaø ghi roõ nhoùm naøo xong trước, nhóm nào xong sau. - Cả lớp làm xong mới yêu cầu các nhóm giơ đáp án. - GV cuøng HS nhaän xeùt keát quaû vaø coâng boá: - Nhóm nào xong trước và đúng là thắng cuoäc. * Đáp án: 1-c ; 2-d ; 3-b ; 4-- a . HĐ 2:Tìm hiểu cách đề phòng bệnh vieâm naõo. - GV dán lần lượt từng bức tranh lên bảng -HS quan sát tranh, thảo luận nhóm yeâu caàu HS quan saùt, thaûo luaän nhoùm ñoâi. ñoâi. -HS chæ tranh trình baøy. -Goïi hoïc sinh chæ tranh vaø neâu noäi dung của bức tranh ? Cho biết tác dụng của việc -Một số em bổ sung. làm đó ? -HS thảo luận nhóm bàn, trao đổi với -GV boå sung..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Gợi ý cho các em liên hệ sát thực tế địa nhau những việc làm cần thiết để phöông. phoøng beänh vieâm naõo. -GV choát laïi caùc noäi dung, goïi hoïc sinh - HS trình baøy yù kieán, nhaän xeùt, boå đọc phần bài học SGK. sung. 3Cuûng coá -2 HS đọc bài học. - Gọi HS đọc phần bài học SGK/66 - Nhaän xeùt tieát hoïc. ______________________________________________________________________ __……………………………………………………………………………. Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP I. Muïc tieâu: Bݪt: -ChuyÓn ph©n sè thËp ph©n thµnh hçn sè -ChuyÓn ph©n sè thËp ph©n thµnh ph©n sè thËp ph©n - GD tính cẩn thận II. Chuaån bò : - GV: phieáu hoïc taäp. III. Các họat động dạy và học: Họat động Của GV Họat động của HS 1.Baøi cuõ: 2.Bài mới: - Giới thiệu bài - Ghi đề . - 1 em nêu yêu cầu đề bài. Bài 1: HS nêu yêu cầu đề bài. -Yêu cầu học sinh thực hành chuyển phân số HS noái tieáp leân baûng laøm theo thaäp phaân thaønh hoãn soá . 734 4 5608 8 mẫu. Lớp làm vở nháp, theo dõi và = 73 ; = 56 ; …. 10 10 100 100 nhaän xeùt baøi baïn laøm. -GV nhận xét sửa sai. -HS tieáp tuïc leân baûng chuyeån caùc - Yêu cầu HS nhớ lại cách viết hỗn số thành hỗn số thành số thập phân. Lớp số thập phân (đã học bài trước) để chuyển hoàn thành yêu cầu phần (b) của các hỗn số vừa tìm thành số thập phân. baøi taäp. 4 8 73 10 = 73,4 ; 56 100 = 56, 08 ;… Bài 2 : Học sinh nêu yêu cầu đề bài . Lớp làm -HS nêu yêu cầu bài 2. -HS làm bài vào vở. bài vào vở - Moät hoïc sinh leân baûng laøm. -GV nhaéc hoïc sinh vieát ngay keát quaû laø STP -nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. không qua bước chuyển về hỗn số . - Đổi vở chấm đ/s. GV hướng dẫn HS làm mẫu để giải thích 2,1m = 21dm 1. 2,1m = 2 10 m = 2m1dm=21 dm. -Yêu cầu học sinh làm bài vào vở, gọi một số. -HS làm bài, sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> em leân baûng laøm. (nhaéc HS khi laøm boû qua bước trung gian) -GV nhận xét, sửa sai. Ñieàn keát quaû vaøo choã troáng: a). 637 100 =. . 100. b). 1609 100. =…,… 3. Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………………….. LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I. Muïc ñích yeâu caàu -Nhận biết đợc nghĩa chung và các nghĩa khác nhau của từ chạy(BT1,2) ; hiểu nghĩa gốc của từ ăn và hiểu đợc mối liên hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong các câu ở BT3 -Đọc đợc câu để phân biệt nghĩa của từ nhiều nghĩa là động từ ( BT 4) - Giáo dục ý thức sử dụng từ và câu II : Chuaån bò: - GV : Baûng phuï, phieáu giao vieäc. III : Các họat động dạy -Học: Họat động của GV Họat động của HS 1.Baøi cuõ 2. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi đề. Bài 1:Tổ chức HĐ nhóm. -1HS đọc bài 1. -Học sinh đọc bài tập 1, nêu yêu cầu của bài - Caùc nhoùm thaûo luaän,thoáng nhaát -Đại diện nhóm lên nhận phiếu giao việc. -Các nhóm đọc yêu cầu của phiếu: Nối lời giải ý kiến ghi vào phiếu. -Trình baøy keát quaû thaûo luaän, caùc nghĩa thích hợp ở cột B cho từ chạy trong mỗi nhoùm nhaän xeùt laãn nhau. câu ở cột A. -Yêu cầu đại diện nhóm lên trình baỳ giáo vieân nhaän xeùt boå sung -Một HS đọc lại kết quả bài đã sửa. Baøi 2: -1HoÏc sinh đọc và nêu -Học sinh đọc đề và nêu yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu học sinh mang thẻ có gắn chữ (a,b -Thaûo luaän nhoùm baøn. hoặc c) lên bàn. -Đại diện nhóm bàn giơ thẻ.đã -Thảo luận nhóm bàn để chọn ra 1 phương án đúng nhất (a,b hoặc c) đáp ứng yêu cầu của đề. lựa chọn. Baøi 3: HS làm bài tập 3 vào vở. - HS đọc yêu cầu bài tập 3..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - HS thảo luận cặp 2 phút sau đó yêu cầu làm bài vào vở. - Gọi HS lên chữa bài và nhận xét .: (từ ăn trong câu c được dùng theo nghĩa gốc) - GV và cả lớp nhận xét, sửa bài chấm đ/s. -HS trao đổi trả lời. -Các em vừa làm quen các từ nhiều nghĩa thuộc từ loại gì? (các từ chạy, ăn … là các động từ) - chuyeån) 3.Cuûng coá: Veà hoïc baøi .Chuaån bò baøi sau. _________________________________________________ TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I.Muïc ñích yeâu caàu: -BiÕt chuyÓn mét phÇn dµn ý ( Th©n bµi) thµnh ®o¹n v¨n miªu t¶ c¶nh s«ng níc râ mét số đặc điểm nổi bật, rõ trình tự miêu tả. - Giáo dục học sinh yêu cảnh đẹp quê hương II. Đồ dùng dạy học: - GV : - Một số bài văn,đoạn văn hay tả cảnh sông nước. III. Các Họat động dạy –học : Họat động của GV Họat động của HS 1. Baøi cuõ 2. Bài mới: - GV giới thiệu bài – Ghi đề. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. HĐ1: Gợi ý hướng dẫn viết đoạn văn. - Vài HS nêu ý lựa chọn -Yêu cầu học sinh đọc đề bài,cả lớp đọc thầm đề cuûa mình. baøi. -Gọi một số học sinh nêu phần chọn để chuyển thành -HS theo dõi. đoạn văn. -GV nhắc nhở học sinh một số chú ý khi lựa chọn và cách viết đoạn văn. - GV đọc cho học sinh nghe một số đoạn văn hay, có thể gọi một số em nhận xét về chủ đề, nội dung của đoạn. HĐ2: Học sinh luyện tập viết đoạn văn. - 1-2 HS nhaän xeùt. -HS viết đoạn văn, GV theo dõi học sinh ,uốn - Cả lớp làm bài viết nắn,giúp đỡ một số HS yếu. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn văn,giáo viên nhaän xeùt cho ñieåm. -Yêu cầu cả lớp bình chọn người viết văn hay nhất, coù nhieàu saùng taïo nhaát.. -HS neâu yù kieán bình choïn..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> GV tuyên dương học sinh những học sinh viết hay, -HS laéng nghe. nhắc những học sinh viết chưa đạt về nhà viết lại. 4.Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc. ………………………………………………………………… ¢m nh¹c HäC BµI CON CHIM HAY HãT (Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng) ………………………………………………………………… TiÕng ViÖt*. TËp lµm v¨n: ¤n luyÖn v¨n t¶ c¶nh. I/ Môc tiªu. - BiÕt ph©n tÝch cÊu t¹o cña mét bµi v¨n t¶ c¶nh vµ chuyÓn mét phÇn cña dµn ý thµnh ®o¹n v¨n miªu t¶ hoµn chØnh. - HiÓu vÒ quan hÖ néi dung gi÷a c¸c c©u trong 1 ®o¹n, biÕt c¸ch viÕt c©u më ®o¹n. - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp. II/ §å dïng d¹y häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan, b¶ng phô. - Häc sinh: s¸ch, vë nh¸p, vë bµi tËp. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o viªn. Häc sinh. A/ KiÓm tra bµi cò. - Tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t. - NhËn xÐt. B/ Bµi míi. 1) Giíi thiÖu bµi. - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. 2) Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp. Bµi tËp 1. - §äc yªu cÇu cña bµi. + 1 em lµm bµi tèt lªn d¸n b¶ng. - HD lµm nhãm. + C¶ líp nhËn xÐt bæ sung.  Më bµi: C©u më ®Çu.  Th©n bµi: Gåm 3 ®o¹n tiÕp * Chèt l¹i: theo.  KÕt bµi: C©u v¨n cuèi. Bµi tËp 2. + Nêu và đọc to yêu cầu bài tập. - HD häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n. - Lµm viÖc c¸ nh©n. - §o¹n 1: §iÒn c©u b/ - §o¹n 2: §iÒn c©u c/. Bµi tËp 3. - HD häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n. * Nªu yªu cÇu. + Chấm chữa, nhận xét(đánh giá cao nh÷ng ®o¹n viÕt tù nhiªn, ch©n thùc, cã ý - ViÕt vë c©u më ®o¹n. (chän 1 trong 2 ®o¹n) riªng) 3) Cñng cè - dÆn dß. -Tãm t¾t néi dung bµi.. - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau. -----------------------------------------------------------TOÁN* ÔN LUYỆN: ĐỔI CÁC ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH I/ Môc tiªu. Gióp HS: - Củng cố các đơn vị đo diện tích và cách đổi các đơn vị đo diện tích. - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan. - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> II/ §å dïng d¹y häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan. - Häc sinh: s¸ch, vë, b¶ng con... III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o viªn Häc sinh 1/ KiÓm tra bµi cò. - Ch÷a bµi tËp ë nhµ. 2/ Bµi míi. a) Giíi thiÖu bµi. b) Bµi míi. Bµi 1: Híng dÉn nh¾c l¹i quan hÖ gi÷a các đơn vị đo diện tích. - Lu ý 2 đơn vị đo liền nhau. Bµi 2: Híng dÉn lµm nhãm. a/ Chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra các đơn - Gäi c¸c nhãm ch÷a b¶ng. vÞ bÐ h¬n liÒn kÒ. b/, c/: Chuyển đổi từ các đơn vị bé ra các đơn vị lớn hơn liền kề. Bµi 3: Híng dÉn lµm vë nh¸p. - Gợi ý cách đổi số đo có 2 tên đơn vị đo. Bµi gi¶i: Bµi 4: HD lµm vë. a/ Đờng sắt từ ĐN đến TP.HCM là: - ChÊm ch÷a bµi. 791 + 144 = 935 (km) b/ Đờng sắt từ HN đến TP.HCM là: 791 + 935 = 1726 (km) c) Cñng cè - dÆn dß. §¸p sè: a/ 935 km - Tãm t¾t néi dung bµi. b/ 1726 km. - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau.. ………………………………………………………………………….. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: KiÓm ®iÓm tuÇn 7 I.Môc tiªu: - ổn định tổ chức lớp - RÌn häc sinh cã tinh thÇn phª, tù phª. - Gi¸o dôc häc sinh cã tinh thÇn phª vµ tù phª II.ChuÈn bÞ: Néi dung sinh ho¹t. III.Hoạt động lên lớp: 1.Kiểm ®iÓm trong tuÇn. a) C¸c tæ tù kiÓm ®iÓm b) Líp trëng b¸o c¸o t×nh h×nh líp c) Gi¸o viªn nhËn xÐt chung *, ¦u ®iÓm: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ .*, Nhîc ®iÓm: ............................................................................................................................................ .............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(27)</span> ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ -Tuyªn d¬ng c¸ nh©n :………………………………………………………………. 2.Ph¬ng híng tuÇn sau: - Kh¾c phôc nhîc ®iÓm trong tuÇn,ph¸t huy u ®iÓm. - Thi đua học tốt lao động chăm giành nhiều điểm tốt.

<span class='text_page_counter'>(28)</span>