TUAN 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 10. Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011 Đạo đức:. Tiết kiệm thời giờ ( tiết 2). I.Muïc tieâu :. 1. Kiến thức: - Cần phải tiết kiệm thời giờ vì thời giờ rất quý giá cho chúng ta làm việc và học tập. Thời giờ đã trôi qua thì không bao giờ trở lại được. Nếu biết tiết kiệm thời giờ ta có thể làm được nhiều việc có ích. - Tiết kiệm thời giờ là làm việc khẩn trương không chần chừ, làm việc gì xong việc nấy… 2 Kĩ năng: Biết sắp xếp thời giờ để làm được nhiều việc có ích. 3.Thái độ: Học tập những tấm gương biết quý trọng thời giờ và làm được nhiều việc tốt. 4. GDKNS: KN xác định giá trị; Lập kế hoạch; Quản lí thời gian; Bình luận, phê phán.. II.PP/KTDH:. - Tự nhủ; Thảo luận; Đóng vai; Trình bày 1 phút; Xử lí thông tin.4. GDKNS: KN xác định giá trị; Lập kế hoạch; Quản lí thời gian; Bình luận, phê phán.. II.PP/KTDH:. - Tự nhủ; Thảo luận; Đóng vai; Trình bày 1 phút; Xử lí thông tin.. II.Đồ dùng dạy học:. - SGK Đạo đức 4. - Các truyện, tấm gương về tiết kiệm thời giờ. - Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ và trắng.. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động day 1.OÅn ñònh : - Yêu cầu HS trật tự để chuẩn bị học tập. 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Thế nào là tiết kiệm thời giờ ? - Vì sao phải tiết kiệm thời giờ ? C. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: - Tiết kiệm thời giờ ( tiết 2) 2. Giaûng baøi: * Hoạt động 1:Làm việc cá nhân (bài tập 1 –SGK) - GV neâu yeâu caàu baøi taäp 1: Em tán thành hay không tán thành việc làm của từng baïn nhoû trong moãi tình huoáng sau? Vì sao? a/. Ngồi trong lớp, Hạnh luôn chú ý nghe thầy giáo, cô giaùo giaûng baøi. Coù ñieàu gì chöa roõ, em tranh thuû hoûi ngay thaày coâ vaø baïn beø. b/. Sáng nào đến giờ dậy, Nam cũng cố nằm trên giường. Mẹ giục mãi, Nam mới chịu dậy đánh răng, rửa maët. c/. Lâm có thời gian biểu quy định rõ giờ học, giờ chơi,. Hoạt động học - Cả lớp lắng nghe thực hiện. - 2 HS neâu.. - HS laéng nghe.. - Cả lớp làm việc cá nhân . - HS trình bày , trao đổi trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> giờ làm việc nhà … và bạn luôn thực hiện đúng. d/. Khi đi chăn trâu, Thành thường vừa ngồi trên lưng trâu, vừa tranh thủ học bài. đ/. Hiền có thói quen vừa ăn cơm, vừa đọc truyện hoặc xem ti vi. e/. Chiều nào Quang cũng đi đá bóng. Tối về bạn lại xem ti vi, đến khuya mới lấy sách vở ra học bài. - GV keát luaän: + Các việc làm a, c, d là tiết kiệm thời giờ. + Các việc làm b, đ, e không phải là tiết kiệm thời giờ * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 6SGK/16) - GV neâu yeâu caàu baøi taäp 6. + Em hãy lập thời gian biểu và trao đổi với các bạn trong nhóm về thời gian biểu của mình. - GV gọi một vài HS trình bày trước lớp - GV nhận xét, khen ngợi những HS đã biết sử dụng, tiết kiệm thời giờ và nhắc nhở các HS còn sử dụng lãng phí thời giờ. * Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, các tư liệu đã sưu tầm (Bài tập 5- SGK/16) - GV gọi 1 số HS trình bày trước lớp. - GV khen các em chuẩn bị tốt và giới thiệu hay. - GV keát luaän chung: + Thời giờ là thứ quý nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm. + Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào các việc có ích một cách hợp lí, có hiệu quả. D.Cuûng coá - Daën doø: - Thực hiện tiết kiệm thời giờ trong sinh hoạt hàng ngaøy. - Chuaån bò baøi cho tieát sau.. - HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi veà vieäc baûn thân đã sử dụng thời giờ của bản thân và dự kiến thời gian biểu trong thời gian tới. - HS trình baøy . - Cả lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét.. - HS trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, bài viết hoặc các tư liệu các em sưu tầm được về chủ đề tiết kiệm thời giờ. - HS cả lớp trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của các tranh vẽ, ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương … vừa trình bày.. - Lắng nghe ghi nhớ về thực hiện.. --------------------------------------------------------------Tập đọc: I.Muïc tieâu :. Oân tập và kiểm tra giữa kì I ( tiết 1). 1. Kiến thức: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa học kì I ( khoảng 75 tiếng/ phút ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. 2 Kĩ năng: Đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ theo yêu cầu . Trả lời được nội dung chính của đoạn văn, đoạn thơ vừa đọc. 3.Thái độ: Tham gia bốc thăm và đọc bài theo yêu cầu.Hoàn thành các bài tập trong vở BT..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II.Đồ dùng dạy học:. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc & học thuộc lòng trong 9 tuần đầu.(12 phiếu ghi tên 12 bài tập đọc, 5 phieáu ghi teân 5 baøi hoïc thuoäc loøng. - Bảng phụ kẻ sẵén mẫu như BT 2 / SGV /211 hoặc SGK /96.. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A/ OÅn ñònh - Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bị học bài. B. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 HS đọc mỗi em một đoạn bài : Điều ước của Vua Mi – đát và trả lời câu hỏi 1 và 4 - GV nhaän xeùt. C/. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: Sau 9 tuần học tập, ở tuần 10, các em sẽ ôn tập và củng cố lại những kiến thức đã học. - GV noùi qua veà muïc ñích vaø yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2. Kiểm tra đọc và học thuộc lòng: ( khoảng 1/ 3 học sinh trong lớp) - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ở tiết 1, 3, 5 - Tiến trình kiểm tra: lần lượt HS lên bốc thăm (phiếu) - GV lần lựơt kiểm tra HS: đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung vừa đọc + chấm điểm. 3. Baøi taäp 2: Thaûo luaän nhoùm hai. - Gọi HS đọc yêu cầu bài. + Những bài tập đọc như thế nào gọi là chuyện kể? + Hãy kể tên những bài tập đọc là chuyện kể thuộc chủ đề: Thương người như thể thương thân. + GV ghi bảng: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Người ăn xin. + GV phát phiếu + HS sinh hoạt nhóm 2. Yeâu caàu: Ñieàn noäi dung vaøo baûng theo maãu sau: - GV hướng dẫn cả lớp kiểm tra phần trình bày của các nhóm về nội dung & cách diễn đạt. - GV treo bảng đánh giá nhận xét - GV nhaän xeùt, choát yù. 4. Bài tập 3:Hoạt động cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu đề. - Yêu cầu HS đọc nhanh 2 bài tập đọc và cho biết giọng đọc thể hiện từng nhân vật. - GV nhaän xeùt, choát yù. - Thi đọc diễn cảm - GV theo doõi vaø nhaän xeùt.. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện. - 2 HS đọc, bạn nhận xét.. - HS laéng nghe.. - Lần lượt 4 HS lên bốc thăm và trở về 2 bàn đầu tiên của lớp chuẩn bị bài mình vừa boác thaêm. - HS đọc và trả lời.. 1 HS đọc yêu cầu của bài: - HS neâu. - HS neâu.. + HS đọc thầm lại 2 bài đọc vừa nêu. - HS thaûo luaän vaø ghi vaøo baûng. - Đại diện 4 nhóm trình bày phiếu của nhóm lên bảng lớn. - Các nhóm theo dõi và tự sửa cho bài của nhoùm mình.(neáu sai). 1 HS đọc lớn yêu cầu của bài 3 /96. - Lần lượt HS nêu. - Cả lớp nghe và nhận xét. - 3 HS thi đua cùng đọc diễn cảm 1 đoạn. - HS neâu..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> D. Cuûng coá: - Nêu các bài tập đọc đã được ôn trong tiết học này ? E.Daën doø: - Về nhà đọc các bài tập đọc, xem lại quy tắc viết hoa - Nhaän xeùt tieát hoïc vaø tuyeân döông. - Nhắc những HS chưa kiểm tra về chuẩn bị.. - Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực hiện.. --------------------------------------------------------------Toán :. Luyeän taäp. I.Muïc tieâu :. 1. Kiến thức: - Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt, đường cao của hình tam giác. - Vẽ hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trước. Làm được các bài tập 1,2,3,4 ( a) SGK trang 55. 2 Kĩ năng: Vẽ chính xác hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trước . 3.Thái độ: Có đầy đủ ê ke, thước kẻ để thực hành.. II.Đồ dùng dạy học: - Ê ke, thước kẻ.. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh: - Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở để học baøi. 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy so sánh góc nhọn, góc tù, góc bẹt với góc vuông ? - Yeâu caàu HS veõ goùc tuø, goùc nhoïn - GV nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: - Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được củng cố các kiến thức về hình học đã học. b.Hướng dẫn luyện tập : * Bài 1: SGK/55 : Hoạt động nhóm đôi. - Gọi HS đọc đề. - Yeâu caàu : Duøng eâ ke kieåm tra caùc goùc vuoâng, goùc nhọn, góc tù, góc bẹt có ở trong hình - GV treo hình vẽ ở SGK/55 - GV choát yù. * Bài 2: SGK/56 : Hoạt động cá nhân. - Gọi HS đọc đề. - Yêu cầu : Dùng ê ke kiểm tra góc để xác định cạnh AH có phải là đường cao của tam giác ABC. Hoạt động học - Cả lớp lắng nghe thực hiện. - 2 HS neâu. - Cả lớp vẽ vào bảng con, 1 HS vẽ ở bảng lớp.. - HS nghe.. - 1 HS đọc đề. - HS trao đổi theo nhóm cặp, ghi tên góc và caùc caïnh. - Lần lượt HS nêu tên góc và cạnh. - Nhoùm khaùc boå sung. - 1 HS đọc đề. - Cả lớp ghi nhận xét Đ, S vào ô trống ở baûng con..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Giải thích cách lựa chọn ? - GV keát luaän: Trong hình tam giaùc coù moät goùc vuoâng thì hai cạnh của góc vuông chính là đường cao của hình tam giaùc. * Bài 3: SGK/56 : Hoạt động cá nhân. - Gọi HS đọc yêu cầu bài. -Yeâu caàu :Veõ hìønh vuoâng ABCD coù caïnh AB = 3cm vào vở. - GV kiểm tra vở của HS - GV nhaän xeùt chung. * Bài 4: SGK/56 : Hoạt động nhóm bàn. - Gọi HS đọc đề. - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm vaø veõ hình theo yeâu caàu của bài vào khổ giấy lớn - GV giải thích : Trung điểm là điểm nằm giữa của 1 caïnh. - GV nhaän xeùt. 4.Cuûng coá - Hãy so sánh góc nhọn, góc tù, góc bẹt so với góc vuoâng? 5.Daën doø: - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi : Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Lần lượt HS giải thích lựa chọn. - HS laéng nghe.. - 1 HS đọc đề. - HS vẽ vào vở. - 1 HS leân baûng veõ hình vuoâng caïnh 3cm. - 8 HS mang vở lên kiểm tra.. - 1 HS đọc đề. - Nhoùm baøn thaûo luaän vaø veõ hình vaøo phieáu hoïc taäp. - Đại diện nhóm dán kết quả và trình bày. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung.. - 2 HS neâu.. - Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực hiện.. --------------------------------------------------------------BUỔI CHIỀU. Keå chuyeän:. Oân tập và kiểm tra giữa kì I ( tiết 2) I.Muïc tieâu :. 1. Kiến thức: - Nghe-viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 75 chữ / 15 phút ) , không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại . Nắm được tác dụng dấu ngoặc kép trong bài chính tả. - Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng ( Việt Nam và nước ngoài ) ; bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong baøi vieát. 2 Kĩ năng: Viết hoàn chỉnh và trình bày bài chính tả đúng theo yêu cầu. 3.Thái độ: Viết đúng mẫu chữ, tốc độ nhanh, trình bày sạch đẹp.. II.Đồ dùng dạy học:. - Giaáy khoå to keå saün baûng BT3 vaø buùt daï.. III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy. Hoạt độngho ïc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. OÅn ñònh: - Nhắc nhở HS tư thế ngồi học và chuẩn bị sách vở để hoïc baøi. 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu HS vieát baûng con. - GV đọc cho HS viết các từ : : trăm nghề, quay một traän, boùng nhaãy, dieãn kòch, nghòch . - Nhận xét chữ viết của HS trên bảng và vở chính tả. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc. b. Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: - GV đọc bài Lời hứa. Sau đó 1 HS đọc lại. - Gọi HS giải nghĩa từ trung sĩ. - Yêu cầu HS tìm ra các từ dễ lẫn khi viết chính tả và luyeän vieát. - Hoûi HS veà caùch trình baøy khi vieát daáu hai chaám, xuoáng dòng gạch đầu dòng, mở ngoặc kép, đóng ngoặc kép. - Đọc chính tả cho HS viết. - Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả. c. Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1: Hoạt động nhóm đôi. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø phaùt bieåu yù kieán. GV nhận xét và kết luận câu trả lời đúng. a/ Em bé được giao nhiệmvụ gì trong trò chơi đánh trận giaû? b/ Vì sao trời đã tối, em không về? c/ Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để làm gì?. d/ Có thể đưa những bộ phận đặt trong dấu ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng không? Vì sao? GV chốt lại : Không được, trong mẫu truyện trên có 2 cuộc đối thoại- cuộc đối thoại giữa em bé với người khách trong công viên và cuộc đối thoại giữa em bé với các bạn cùng chơi trận giả là do em bé thuật lại với người khách, do đó phải đặt trong dấu ngoặc kép để phân biệt với những lời đối thoại của em bé với người khách vốn đã được đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng. * GV viết các câu đã chuyển hình thức thể hiện những bộ phận đặt trong ngoặc kép để thấy rõ tính không hợp lí cuûa caùch vieát aáy.. - Cả lớp lắng nghe, thực hiện.. - Cả lớp viết vào bảng con, 1 HS viết ở bảng lớp.. - HS laéng nghe. -1 HS đọc, cả lớp lắng nghe. - Đọc phần Chú giải trong SGK. - Các từ : Ngẩng đầu, trận giả, trung sĩ.. - 2 HS đọc thành tiếng. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận. - Em được giao nhiệm vụ gác kho đạn. - Em không về vì đã hứa không bỏ vị trí gác khi chưa có người đến thay. - Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để báo trước bộ phận sau nó là lời nói của bạn em beù hay cuûa em beù. - HS neâu..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Bài 3: Hoạt động nhóm 4 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Phát phiếu cho nhóm 4 HS . Nhóm nào làm xong trước daùn phieáu leân baûng. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. - Keát luaän nhö SGV. 4. Cuûng coá : - Nêu cách trình bày khi viết dấu 2 chấm và dấu ngoặc keùp. 5. Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà đọc các bài tập đọc và HTL để chuẩn bò baøi sau.. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK. - Yêu cầu HS trao đổi hoàn thành phiếu. -Sửa bài (nếu sai). - HS neâu.. - Lắng nghe ghi nhớ, về nhà thực hiện. --------------------------------------------------------------KHOA HOÏC Tiết 19: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE I-MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Sự trao đổi chất của cơ thể người với môi trường. - Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng. - Cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất DD và các bệnh lây qua đường tiêu hoá. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các phiếu câu hỏi ôn tập về chủ đề Con người và sức khoẻ (4 câu hỏi trong SGK) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Bài cũ: Ta nên làm gì để phóng tránh tai nạn đuối nước? 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Trò chơi “Ai nhanh?Ai đúng? GV hướng dẫn cách chơi và tổ chức cho học sinh -Trả lời thật nhanh các câu hỏi để có điểm. chôi. Hoạt động 2:Tự đánh giá -Tự đánh giá. -Yeâu caàu hs veõ baûng nhö SGK vaø ñieàn vaøo baûng -Veõ baûng vaø ñieàn vaøo baûng. những thức ăn thức uống trong tuần của hs. -Yêu cầu hs tự đánh giá đã ăn phối hợp và thường xuyên thay đổi món chưa, đã đủ các chất chöa, …. Hoạt động 3:Trò chơi”Ai chọn thức ăn hợp lí?” -Dùng hình ảnh mang theo để bày một bữa -Cho cả lớp thảo luận xem làm thế nào để có ăn.nhóm khác nhận xét có ngon không, có đủ chaát khoâng? bữa ăn dinh dưỡng. Hoạt động 4:Thực hành: Đại diện nhóm nêu kết qủa thảo luận Ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Cuûng coá- Daên doø -Cho hs đọc lại 10 lời khuyên dinh dưỡng. Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc.. --------------------------------------------------------------Luyeän Tieáng Vieät:. Luyeän taäp veà vaên vieát thö. I.Muïc tieâu :. 1. Kiến thức: HS nhớ lại và trình bày nội dung bức thư đầy đủ 3 phần: Đầu thư, phần chính và phần cuối thö 2 Kĩ năng: Trình bày bố cục bức thư rõ ràng, biết dùng từ đặt câu, viết đúng bức thư theo yêu cầu. 3.Thái độ: Sử dụng từ ngữ xưng hô với bạn phù hợp . Kể cho bạn nghe những ước mơ đẹp của mình.. II.Đồ dùng dạy học: II.Đồ dùng dạy học:. - Baûng phuï ghi boá cuïc cuûa baøi vaên vieát thö . - Ghi sẵn đề bài trên bảng.. III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy A. OÅn ñònh : - Yêu cầu HS giữ trật tự để chuẩn bị học bài. B. Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi HS nhaéc laïi boá cuïc cuûa moät baøi vaên vieát thö. - GV nhaän xeùt. C. Luyeän taäp: * Tìm hiểu đề bài: - GV ghi đề bài lên bảng : Em hãy viết thư cho bạn kể về ước mơ của mình. - Gọi HS nêu yêu cầu của đề bài, GV gạch chân các từ viết thư, kể ước mơ của mình. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi boá cuïc cuûa baøi vaên vieát thö. - GV đính nội dung bố cục bức thư và nêu một số câu hỏi gợi ý : + Nội dung bức thư yêu cầu các em kể với bạn điều gì? + Em ước mơ điều gì ? Tại sao em ước mơ điều đó? + Em sẽ làm gì để ước mơ của mình thành hiện thực. - Gọi HS nêu ước mơ mình kể cho bạn khi viết thư. - GV gợi ý để HS kể cho bạn nghe những ước mơ đẹp của mình và những cố gắng để đạt được ước mơ. * Thực hành viết thư: - GV nhắc nhở HS cách trình bày bố cục bức thư .. Hoạt động học - Cả lớp lắng nghe thực hiện. - 2 HS thực hiện, lớp nhận xét bổ sung.. - 3 HS đọc đề bài - HS lần lượt nêu, HS khác nhận xét bổ sung. - HS neâu. - HS theo dõi vànhóm đôi trao đổi về nội dung bức thư theo câu hỏi gợi ý.. - Lớp lắng nghe.. - HS làm bài, đọc bài làm của mình - Lớp nhận xét ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HS làm bài – GV theo dõi giúp đỡ thêm những em yeáu. D. Củng cố: - GV chọn các bài đã hoàn chỉnh đọc cho lớp nghe. Nhận xét sửa chữa câu, từ,… E.Daën doø: - Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực hiện. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà viết tiếp bài cho hoàn thành. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 Tập đọc. Oân tập và kiểm tra giữa kì I ( tiết 3). I.Muïc tieâu :. 1. Kiến thức: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa học kì I ( khoảng 75 tiếng/ phút ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Nắm được nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thaúng. 2 Kĩ năng: Đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ theo yêu cầu . Trả lời được nội dung chính của đoạn văn, đoạn thơ vừa đọc. 3.Thái độ: Tham gia bốc thăm và đọc bài theo yêu cầu.Hoàn thành các bài tập trong vở BT.. II.Đồ dùng dạy học:. - Phiếu viết tên từng bài học. - Bảng phụ viết sẵén lới giải cho BT 2 & BT 3 SGK /98. - Moät soá baûng phuï keû saün BT 2 & BT 3 cho HS laøm vieäc theo nhoùm.. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A/ OÅn ñònh - Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bị học bài. B. Kieåm tra baøi cuõ: - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. C. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: - Tiếp tục kiểm tra những HS còn lại. - Muïc ñích & yeâu caàu: nhö tieát 1 (tuaàn 10). 2. Kiểm tra đọc và học thuộc lòng: - HS boác thaêm choïn baøi - GV nêu câu hỏi được bốc thăm - GV cho ñieåm. 3. Baøi taäp 2: - Chia lớp thành 2 dãy A & B. + GV cho HS sinh hoạt nhóm theo bàn. Yêu cầu:. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện. - Cả lớp.. - HS laéng nghe.. 1 - 3 só soá HS boác thaêm. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - HS đọc yêu cầu của BT 2 /98. - HS đọc tên 6 bài tập đọc + GV ghi bảng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nhóm A: đọc lướt 3 bài- ghi ra vở nháp tên bài, thể loại, nội dung, giọng đọc. (có thể trong bàn lại phân cụ thể từng bài cho HS – tuỳ nhóm trưởng xử lý) - GV theo doõi vaø cho HS trình baøy saûn phaåm cuûa nhoùm + nhaän xeùt. - GV treo bảng để sửa bài (hoặc chọn bài tốt của HS để sửa). 4. Baøi taäp 3: - GV yêu cầu HS HS nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm : Trên đôi cánh ứơc mơ. - GV nêu yêu cầu : sinh hoạt nhóm theo đôi điền vào ô từng cột cho thích hợp – phát phiếu. - GV sửa bài (treo những bài làm tốt của HS) như SGV / 221. D. Cuûng coá - Các bài tập đọc thuộc chủ điểm: “Trên đôi cánh ước mô) giuùp caùc em hieåu ñieàu gì? E.Daën doø: - Chuaån bò baøi: Oâng traïng thaû dieàu SGK /104. - Nhaän xeùt, tuyeân döông.. teân vaø soá trang. - HS trình baøy phaàn chuaån bò cuûa mình trước nhóm. - Nhoùm nhaän xeùt + boå sung + thö kí ghi vaøo phieáu. - Caùc nhoùm treo saûn phaåm leân baûng. - HS đọc kết quả. - HS viết bài vào vở hoặc VBT theo lời giải đúng . - HS đọc yêu cầu của bài. - HS neâu : Ñoâi giaøy …, Thöa chuyeän …, Ñieàu ước … - HS thaûo luaän vaø ghi vaøo baûng. - Đại diện 4 nhóm trình bày sản phẩm. - 2 HS đọc lại kết quả. - HS nêu : Sống phải có ước mơ, cần quan tâm đến ước mơ của nhau. Những ước mơ tham lam => bất hạnh; ước mơ cao đẹp => haïnh phuùc, töôi vui. - Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực hiện.. --------------------------------------------------------------Toán:. Luyeän taäp chung. I.Muïc tieâu :. 1. Kiến thức: - Thực hiện được cộng trừ các số có đến 6 chữ số . - Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc. - Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật. - Làm được cacá bài tập 1a,2a,3a,4 SGK trang 56 2 Kĩ năng: Cộng trừ thành thạo, xác định được số lớn, số bé, tổng, hiệu trong bài toán có lời văn và giải đúng bài toán . 3.Thái độ: Trình bày các bài tập rõ ràng, sạch sẽ.. II.Đồ dùng dạy học:. - Thước có vạch chia xăng-ti-mét và ê ke (cho GV và HS).. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.OÅn ñònh: - Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở để học - Cả lớp thục hiện. baøi..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu cách tính chu vi và diện tích hình chữ nhật. - GV nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: - GV: nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng. b.Hướng dẫn luyện tập : * Bài 1: SGK/56 : Hoạt động cá nhân - GV goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Chia lớp thành 2 dãy A,B mỗi dãy làm một phép tính cộng, 1 phép tính trừ - GV nhaän xeùt baøi laøm. Hỏi :+ Muốn thực hiện phép cộng ta làm sao ? + Muốn thực hiện phép trừta làm sao ? * Bài 2: SGK/56 : Hoạt động cá nhân - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài vào phiếu học tập với bài a,b.. - 2 HS neâu. - Baïn nhaän xeùt.. - HS nghe.. - 1 HS neâu. - Cả lớp làm vào bảng con. Dãy A làm phần a, daõy B laøm phaàn b - 2 HS leân baûng laøm. - 1 HS neâu - 1 HS neâu. - 1 HS neâu. - Cả lớp làm bài vào vở, 2 Hs làm bài vào phieáu. - Daùn phieáu vaø trình baøy - Baïn nhaän xeùt, boå sung. - Để tính giá trị của biểu thức a, b trong bài bằng cách -2 HS nêu. thuaän tieän chuùng ta aùp duïng tính chaát naøo ? - GV yêu cầu HS nêu quy tắc về tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng. - GV nhaän xeùt chung. * Bài 3: SGK/56 : Hoạt động nhóm 6 - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - HS quan saùt hình. - GV yeâu caàu HS quan saùt hình trong SGK. - Thaûo luaän caùch veõ vaø cho bieát caïnh hình vuoâng BIHC - Caùc nhoùm thaûo luaän yeâu caàu treân. là bao nhiêu cm? Cạnh DH vuông góc với cạnh nào ? - Vẽ hình và ghi câu trả lời vào phiếu học taäp. Tính chu vi hình chữ nhật AIHD. - Daùn keát quaû vaø trình baøy. - Baïn nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt chung.. * Bài 4: SGK/56 : Hoạt động nhóm đôi. - HS đọc. - GV gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp. - Nhoùm ñoâi thaûo luaän caùch giaûi vaø giaûi vaøo - Thảo luận cách giải và giải vào vở. - Muốn tính được diện tích của hình chữ nhật chúng ta vở, 1 HS giải vào phiếu học tập. - Daùn keát quaû vaø trình baøy. phải biết được gì ? - HS neâu : tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu - Bài toán này thuộc dạng toán nào các em đã học. của hai số đó . - GV nhận xét chốt bài giải đúng. -1 HS đọc bài giải 4.Cuûng coá - 1 HS neâu. - Nêu cách tìm số bé trước. 5. Dặn dò: Oân bài chuẩn bị KT giữa kì I.. ---------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> LUYỆN TỪ VÀ CÂU. CHIỀU:. Oân tập và kiểm tra giữa kì I ( tiết 4) I.Muïc tieâu :. 1. Kiến thức: - Nắm được một số từ ngữ ( gồm cả thành ngữ, tục ngữ và một số từ Hán Việt thông dụng ) thuộc các chủ điểm đã học ( Thương người như thể thương thân , Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ). - Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. 2 Kĩ năng: Tìm và giải thích đựơc một số câu tục ngữ, thành ngữ thuộc chủ điểm đã học. Vận dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép để viết văn có lời dẫn trực tiếp. 3.Thái độ: Hoàn thành các bài tập và trình bày sạch sẽ.. II.Đồ dùng dạy học:. - Một số tờ phiếu khổ to viết sẵn lời giải BT1, 2 + Một số phiếu kẻ bảng để HS các nhóm làm BT1.. III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy A. OÅn ñònh: - Nhắc nhỡ HS giữ trật tự để chuẩn bị học bài. B. Kieåm tra baøi cuõ: - Thế nào là động từ ? Cho ví dụ. - Gọi HS lên bảng viết 10 động từ đã giao ở tiết trước . - Nhaän xeùt chung. C.Bài mới: 1. Giới thiệu bài : - Từ đầu năm học đến nay, các em đã được học những chuû ñieåm naøo? - GV ghi tên các chủ điểm lên bảng lớp, giới thiệu: Các bài học TV trong 3 chủ điểm ấy đã cung cấp cho các em một số từ, thành ngữ, tục ngữ, một số hiểu biết về dấu caâu. Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ heä thoáng laïi voán từ ngữ, ôn lại kiến thức và dấu câu. 2. Hướng dẫn làm bài tập. * Bài 1: hoạt động nhóm 6 - Treo baûng BT1. - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu nhắc lại các bài mở rộng vốn từ, GV ghi nhanh leân baûng. - Phát phiếu, yêu cầu HS sinh hoạt nhóm và làm bài. - Gọi các nhóm dán phiếu lên bảng và đọc các từ nhóm mình tìm được. GV neâu caùch chaám cheùo baøi laøm cuûa nhoùm baïn: Gaïch chéo từ không thuộc chủ điểm. Ghi tổng số từ đúng dưới từng cột. - GV hướng dẫn cả lớp soát lại, sửa sai.. Hoạt động học - HS cả lớp lắng nghe thực hiện. - HS lần lượt nêu. - 1 HS lên bảng thực hiện. - 4 HS nêu các động từ đã chuẩn bị ở nhà - Nhaän xeùt baøi baïn.. - Thương người như thể thương thân -Măng mọc thẳng; Trêân đôi cách ước mơ - HS theo dõi và lắng nghe GV giới thiệu. - 1 HS đọc đề, xác định yêu cầu HS xem lướt lại 5 bài MRVT thuộc 3 chủ ñieåm treân - HS ngồi theo nhóm để thảo luận. - Nhóm trưởng phân công bạn đọc bài - Daùn phieáu leân baûng, vaø trình baøy. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Bài tập 2 : Hoạt động nhóm bàn. - Treo baûng BT2. - Yêu cầu HS đọc đề bài. GV neâu yeâu caàu : - Nếu chọn thành ngữ thì các em đặt câu với thành ngữ đó. - Nếu chọn tục ngữ, các em nêu hoàn cảnh sử dụng tục ngữ đó. - Yeâu caàu HS caù nhoùm trình baøy. - GV nhaän xeùt. * Bài tập 3 : Hoạt động nhóm 4 - Treo baûng BT3. - Gọi HS đọc đề. - Yeâu caàu HS thaûo luaän. - GV phaùt phieáu keû saün BT3 cho 3 HS. - Yeâu caàu HS trình baøy. - GV nhaän xeùt. D..Cuûøng coá – daën doø: - GDTT: Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép - Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - 1 HS neâu yeâu caàu. - HS laéng nghe. - Từng HS trình bày nhanh phần chuẩn bị cuûa mình. Caû nhoùm nhaän xeùt, boå sung. Thö kí ghi keát quaû vaøo phieáu. - HS trình baøy keát quaû.. - HS đọc đề, xác định đề - HS thaûo luaän nhoùm - HS trình baøy keát quaû.. - HS khaùc nhaän xeùt.. - 1 HS neâu. - HS lắng nghe về nhà thực hiện.. ---------------------------------------------------------------. LỊCH SỬ :. Baøi 8. CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNGXÂM LƯỢC LẦN THỨ NHAÁT (NAÊM 981). I.MUÏC TIEÂU : - HS biết Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân - Kể lại được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược . - Ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trong SGK phoùng to . - PHT cuûa HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.OÅn ñònh: 2.Kiểm tra bài cũ Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 - 3 HS trả lời . - HS khaùc nhaän xeùt . sứ quân . - GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 3.Bài mới :.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a.Giới thiệu :ghi tựa . b. Giaûng baøi: *Hoạt động 1: Làm việc cả lớp - GV cho HS đọc SGK đoạn : “Năm 979 ….sử cũ goïi laø nhaø Tieàn Leâ”. - GV đặt vấn đề : + Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn cảnh nào? +Lê hoàn được tôn lên làm vua có được nhân daân uûng hoä khoâng ? - GV tổ chức cho HS thảo luận để đi đến thống nhất :ý kiến thứ 2 đúng vì :khi lên ngôi, Đinh Toàn còn quá nhỏ ;nhà Tống đem quân sang xâm lược nước ta; Lê Hoàn đang giữ chức Tổng chỉ huy quân đội ; khi Lê Hoàn lên ngôi được quân sĩ uûng hoä tung hoâ “vaïn tueá”. *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV phaùt PHT cho HS . - GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo caâu hoûi : + Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào? + Quân Tống tiến vào nước ta theo những đường naøo? + Lê Hoàn chia quân thành mấy cánh và đóng quân ở đâu để đón giặc ? - Quân Tống có thực hiện được ý đồ xâm lược cuûa chuùng khoâng ? - Keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán nhö theá naøo? - Sau khi HS thaûo luaän xong ,GV yeâu caàu HS caùc nhóm đại diện nhóm lên bảng thuật lại diễn biến cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng cuûa nhaân dân ta trên lược đồ . - GV nhaän xeùt ,keát luaän . *Hoạt động 3: Làm việc cả lớp - GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận: “Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Tống đã đem laïi keát quaû gì cho nhaân daân ta ?”. - GV tổ chức cho HS thảo luận để đi đến thống nhất :Nền độc lập của nước nhà được giữ vững ; Nhân dân ta tự hào ,tin tưởng vào sức mạnh và tiền đồ của dân tộc 4.Cuûng coá : - Gọi HS đọc bài học . - Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng mang laïi keát quaû gì ? - GV nhaän xeùt . 5.Daën doø: - Về nhà học bài và chuẩn bị bài : “Nhà Lý dời. - HS laéng nghe.. -1 HS đọc .. - HS cả lớp thảo luận và thống nhất ý kiến thứ 2.. - HS caùc nhoùm thaûo luaän . - Đại diện nhóm trình bày . - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung .. - HS cả lớp thảo luận và trả lời câu hỏi. - HS khaùc nhaän xeùt ,boå sung .. - 2 HS đọc bài học . - HS trả lời .. - HS cả lớp chuẩn bị ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ñoâ ra Thaêng Long”. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. --------------------------------------------------------------Chính taû:. Oân tập và kiểm tra giữa kì I ( tiết 5). I.Muïc tieâu :. 1. Kiến thức: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa học kì I ( khoảng 75 tiếng/ phút ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Nhận biết được các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài tập đọc là truyện kể đã học. 2 Kĩ năng: Đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ theo yêu cầu . Trả lời được nội dung chính của đoạn văn, đoạn thơ vừa đọc. 3.Thái độ: Tham gia bốc thăm và đọc bài theo yêu cầu.Hoàn thành các bài tập trong vở BT.. II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy A/ OÅn ñònh - Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bị học bài. B. Kieåm tra baøi cuõ: - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. C. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: - Tiếp tục kiểm tra những HS còn lại. - Muïc ñích & yeâu caàu: nhö tieát 1 (tuaàn 10). 2. Kiểm tra đọc và học thuộc lòng: - HS boác thaêm choïn baøi - GV nêu câu hỏi được bốc thăm - GV cho ñieåm. 3. Baøi taäp 2: - Chia lớp thành 2 dãy A & B. + GV cho HS sinh hoạt nhóm theo bàn. Yêu cầu: - Nhóm A: đọc lướt 3 bài- ghi ra vở nháp tên bài, thể loại, nội dung, giọng đọc. (có thể trong bàn lại phân cụ thể từng bài cho HS – tuỳ nhóm trưởng xử lý) - GV theo doõi vaø cho HS trình baøy saûn phaåm cuûa nhoùm + nhaän xeùt. - GV treo bảng để sửa bài (hoặc chọn bài tốt của HS để sửa). 4. Baøi taäp 3: - GV yêu cầu HS HS nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện. - Cả lớp.. - HS laéng nghe.. 1 - 3 só soá HS boác thaêm. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - HS đọc yêu cầu của BT 2 /98. - HS đọc tên 6 bài tập đọc + GV ghi bảng teân vaø soá trangu3 - HS trình baøy phaàn chuaån bò cuûa mình trước nhóm. - Nhoùm nhaän xeùt + boå sung + thö kí ghi vaøo phieáu. - Caùc nhoùm treo saûn phaåm leân baûng. - HS đọc kết quả. - HS viết bài vào vở hoặc VBT theo lời giải đúng ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> điểm : Trên đôi cánh ứơc mơ. - GV nêu yêu cầu : sinh hoạt nhóm theo đôi điền vào ô từng cộ cho thích hợp – phát phiếu. - GV sửa bài (treo những bài làm tốt của HS) như SGV / 221. D. Cuûng coá - Các bài tập đọc thuộc chủ điểm: “Trên đôi cánh ước mô) giuùp caùc em hieåu ñieàu gì? E.Daën doø: - Chuaån bò baøi: Oâng traïng thaû dieàu SGK /104. - Nhaän xeùt, tuyeân döông.. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS neâu : Ñoâi giaøy …, Thöa chuyeän …, Ñieàu ước … - HS thaûo luaän vaø ghi vaøo baûng. - Đại diện 4 nhóm trình bày sản phẩm. - 2 HS đọc lại kết quả. - HS nêu : Sống phải có ước mơ, cần quan tâm đến ước mơ của nhau. Những ước mơ tham lam => bất hạnh; ước mơ cao đẹp => haïnh phuùc, töôi vui. - Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực hiện.. Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011. KHOA HOÏC TIẾT 20: NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ I-MỤC TIÊU: Sau bài này học sinh biết:-Quan sát để phát hiện ra màu, mùi, vị của nước. -Làm thí nghiệm chứng minh nước không có hình dạng nhất định, chảy lan ra mọi phía, thấm qua một số vật và có thể hoà tan một số chất. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình veõ trang 42, 43 SGK. -Chuaån bò theo nhoùm: III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Bài cũ: Em hãy trình bày những lời khuyên dinh dưỡng. 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Phaùt trieån: Hoạt động 1: Phát hiện màu, mùi, vị của nước Các nhóm trình bày. -Hãy nói về những tính chất của nước. Kiểm nghiệm và đưa ra kết luận: nước không coù hình daïng nhaát ñònh. *Keát luaän: Qua quan sát ta thấy nước không màu, không muøi, khoâng vò. Hoạt động 2: Phát hiện hình dạng của nước -Các nhóm thí nghiệm và rút ra nhận xét. Đại Keát luaän: dieän caùc nhoùm trình baøy yù kieán. Nước không có hình dạng nhất định. Hoạt động 3:Tìm hiểu xem nước chảy thế -Nêu lại kết luận. naøo? HS thực hiện và kết luận trước lớp. *Kết luận: Nước thấm qua một số vật. Hoạt động 4:Phát hiện nước có thể hoặc không thể hoà tan một số chất -Caùc nhoùm laøm thí nghieäm vaø ruùt ra nhaän xeùt. -Cho caùc nhoùm laøm thí nghieäm. -Nhận xét các ý kiến và chốt lại: Nước có thể -Đại diện các nhóm báo cáo. hoà tan một số chất..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3. Cuûng coá daën doø: Heä thoáng noäi dung baøi Nhaän xeùt tieát hoïc. --------------------------------------------------------------Toán:. Kiểm tra định kì giữa kì I ( Đề do tổ chuyên môn ra). --------------------------------------------------------------CHIÊU:. ÔN TIẾNG VIỆT :. Oân tập và kiểm tra giữa kì I ( tiết 6) I.Muïc tieâu :. 1. Kiến thức: - Xác định được tiếng chỉ có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh trong đoạn văn ; nhận biết được từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ, động từ trong đoạn văn ngắn. * HS khá, giỏi phân biệt được sự khác nhau về cấu tạo của từ đơn và từ phức, từ ghép và từ láy. 2 Kĩ năng: Xác định được từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ, động từ trong đoạn văn ngắn . 3.Thái độ: Hoàn thành các bài tập trong vở BTTV .. II.Đồ dùng dạy học:. - Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ của âm tiết. - Một số tờ giấy khổ to viết nội dung BT2. - Một số tờ giấy viết nội dung BT3,4( GV hoặc HS chuẩn bị).. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A. OÅn ñònh: - Nhắc nhở HS giữ trật tự để chuẩn bị học bài. B. Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu HS lấy ví dụ về danh từ, động từ, từ đơn, từ ghép, từ láy. - Nhaän xeùt. C. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : - Những tiết học LTVC đã học thời gian qua đã giúp các em biết cấu tạo của tiếng, hiểu thế nào là từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ và động từ. Bài học hôm nay giúp các em làm một số bài tập để ôn lại các kiến thức đó 2. Hướng dẫn làm bài tập. * Bài 1 : Hoạt động cá nhân. - Treo baûng BT1. Hoạt động học - HS cả lớp lắng nghe thực hiện. - HS lần lượt nêu. - Nhaän xeùt baøi baïn.. - HS laéng nghe.. - 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Yêu cầu HS đọc đoạn văn - Cảnh đẹp của đất nước ta được quan sát ở vị trí nào ? - Cảnh đẹp đó cho em biết điều gì về đất nước ta ? - Nhaän xeùt chung. * Bài 2 : Họat động nhóm 4 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Phaùt phieáu yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm vaø laøm baøi. - Gọi nhóm xong trước dán phiếu lên bảng. - Nhận xét, kết luận phiếu đúng . * Bài 3 : Hoạt động nhóm 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Treo baûng BT3. + Thế nào là từ đơn, từ láy, từ ghép ? Cho ví dụ - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp và tìm từ - GV phát phiếu giao việc và yêu cầu HS thực hiện. - GV nhaän xeùt. * Bài tập 4 : Hoạt động nhóm bàn - Gọi HS đọc yêu cầu. - Treo baûng BT4. + Thế nào là danh từ ? cho ví dụ. + Thế nào là động từ ? cho ví dụ. - Y/c HS thảo luận theo bàn để thực hiện BT4. D/ Cuûng. Coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS lần lượt trả lời. - Bạn khác trả lời.. - HS đọc đề, xác định yêu cầu - HS thaûo luaän nhoùm 4. - Daùn phieáu, trình baøy. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung . - HS đọc đề, xác định yêu cầu - HS trả lời lần lượt từng câu hỏi. - Trao đổi theo cặp và tìm từ , HS nhận phieáu laøm baøi vaøo phieáu. - HS trình baøy keát quaû. - HS khaùc nhaän xeùt. - HS đọc đề, xác định yêu cầu -HS lần lượt trả lời. - HS thaûo luaän. - HS trình baøy keát quaû - HS khaùc nhaän xeùt. --------------------------------------------------------------Kó thuaät:. Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa ( tiết 1 ). I.Muïc tieâu :. 1. Kiến thức: - HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa . 2 Kĩ năng: - Gấp được mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa đúng quy trình, đúng kỹ thuật. 3.Thái độ: - Yêu thích sản phẩm mình làm được.. II.Đồ dùng dạy học:. - Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột thưa có kích thước đủ lớn và một số sản phẩm có đường khâu viền đường gấp mép vải bằng khâu đột thưa hoặc may bằng máy (quần, áo, vỏ gối, túi xaùch tay baèng vaûi …). III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A.OÅn ñònh: - Nhắc nhở HS giữ trật tự, ngồi đúng tư thế chuẩn bị - HS cả lớp thực hiện. ĐDHT để học bài. B. Kieåm tra baøi cuõ. - Cả lớp. - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV nhaän xeùt. C. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Gấp và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột . - GV ghi töaï leân baûng. 2. Tìm hieåu baøi: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xeùt maãu. - GV treo tranh coù daùn vaät maãu. - Yeâu caàu HS quan saùt. Hỏi: + Mép vải được gấp mấy lần ? + Đường gấp mép ở mặt trái của mảnh vải được khâu baèng muõi gì ? - GV nhận xét và tóm tắt đặc điểm đường khâu viền gaáp meùp. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật. - GV cho HS quan saùt H1,2,3,4 Hỏi :+ Nêu các bước thực hiện khâu viền đường gấp meùp vaûi + Em haõy neâu caùch gaáp meùp vaûi laàn 2. + Hãy nêu cách khâu lược đường gấp mép vải. - Gọi HS đọc nội dung của mục 1 và quan sát hình 1, 2a, 2b (SGK) để trả lời các câu hỏi về cách gấp mép vải. - GV cho HS thực hiện thao tác gấp mép vải. -GV nhận xét các thao tác của HS thực hiện. Hướng daãn theo noäi dung SGK/24 * Löu yù nhö SGV/35. - Hướng dẫn HS kết hợp đọc nội dung của mục 2, 3 và quan sát H.3, H.4 SGK và tranh quy trình để trả lời và thực hiện thao tác. - Nhận xét chung và hướng dẫn thao tác khâu lược, khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột... - GV tổ chức cho HS thực hành vạch dấu, gấp mép vải theo đường vạch dấu. D.Cuûng coá: - Nêu quy trình thực hiện khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột. E. Daën doø:. - HS laéng nghe. - 1 HS nhắc lại tựa bài.. - HS quan saùt vaät maãu. - HS neâu.. - HS quan saùt H1,2,3,4 SGK/24, 25 - HS lần lượt nêu.. - HS đọc và trả lời.. - HS thực hiện thao tác gấp mép vải.. - HS laéng nghe. - HS đọc nội dung và trả lời và thực hiện thao taùc. - Cả lớp nhận xét.. - HS thực hiện thao tác.. - 1 HS neâu.. - Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS. - Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực hiện. Tiết sau nhớ mang đầy đủ dụng cụ để học cho tốt.. TẬP LÀM VĂN.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiết 20: Kiểm tra giữa kì I( phần đọc ) ( Đề do tổ chuyên môn ra). ---------------------------------------------------------------THỨ NĂM NGÀY 27 THÁNG 10 NĂM 2011. Toán:. Nhân với số có một chữ số. I.Muïc tieâu :. 1. Kiến thức: - Biết thực hiện phép nhân số có sáu chữ số với số có một chữ số (không nhớ và có nhớ).Làm được bài taäp 1, 3a SGK trang 57 2 Kĩ năng: Vận dụng phép nhân số có sáu chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. 3.Thái độ: Trình bày phép tính rõ ràng, sạch sẽ.. II.Đồ dùng dạy học:. - Giấy khổ to viết cách nhân ở SGK/57, bài 2 SGK/57. III.Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh: - Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở để học baøi. 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Cả lớp cùng thực hiện phép tính : 234 x 2 ; 398 x 7 - GV nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: - GV: Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách thực hiện phép nhân số có sáu chữ số với số có một chữ số. b.Hướng dẫn thực hiện phép nhân số có sáu chữ số với số có một chữ số : * Phép nhân 241324 x 2 (phép nhân không nhớ) - GV vieát leân baûng pheùp nhaân: 241 324 x 2. - Yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính vaøo baûng con, goïi 1 HS lên làm ở bảng lớp. - Goïi HS neâu caùch nhaân. - GV dán cách nhân ở ví dụ a. * Phép nhân 136204 x 4 (phép nhân có nhớ) - GV vieát leân baûng pheùp nhaân: 136204 x 4. - Yêu cầu HS đặt tính và tính vào vở, gọi 1 HS lên làm ở bảng lớp. - Goïi HS neâu caùch nhaân. - GV treo bảng cách hướng dẫ nhân như SGK - GV nhaän xeùt chung. c.Luyện tập, thực hành :. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện.. - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vaøo baûng con. - HS nghe .. - HS đọc: 241324 x 2. -1 HS lên bảng làm, cả lớp thực hiện vào baûng con. - 1 HS neâu mieäng caùch nhaân. - 1 HS đọc lại theo bảng. - HS đọc: 136204 x 4. -1 HS thực hiện trên bảng lớp, HS cả lớp làm bài vào vở. - 1 HS neâu. - 1 HS đọc lại bảng thứ tự cách nhân..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> * Bài 1: SGK/57 : Hoạt động cá nhân - Gọi HS đọc đề. - Yêu cầu HS làm vào vở, 2 HS làm ở bảng. - Kiểm tra bài ở bảng. - GV kieåm tra baøi laøm cuûa HS.. - HS laéng nghe. - 1 HS đọc đề. - 2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài vào vở. - HS chữa bài tập và mang tập để GV kiểm tra. - HS neâu.. Hỏi : Nêu thứ tự thực hiện phép nhân ? - GV nhaän xeùt chung. * Bài 2: SGK/57 : Hoạt động nhóm đôi. - 1 HS neâu yeâu caàu. - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Thảo luận nhóm đôi ghi giá trị của biểu thức vào ô - Nhóm đôi làm việc theo yêu cầu của bài. - Đại diện nhóm nêu cách làm và nêu kết troáng quaû baøi laøm. - Goïi HS trình baøy caùch laøm - Nhoùm khaùc boå sung. - HS chữa bài. - Biểu thức có chứa 1 chữ là phép nhân. Hỏi : Ở bài tập 2 này có dạng toán gì ? - GV nhaän xeùt chung. * Bài 3: SGK/57 : Hoạt động nhóm bàn. -1 HS đọc. - Gọi HS đọc đề. - Thaûo luaän nhoùm baøn veà caùch laøm roài moãi - Thaûo luaän caùch laøm vaø laøm vaøo phieáu hoïc taäp. HS laøm 1 baøi. - GV theo dõi, hướng dẫn những nhóm còn yếu. - Đại diện nhóm lần lượt dán kết quả và baùo caùo. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt. Hỏi : Nêu cách thực hiện tính giá trị biểu thức của phần - 2 HS lần lượt nêu, bạn bổ sung. a, phaàn b. * Bài 4: SGK/57 : Hoạt động nhóm 6 - 1 HS neâu. - GV gọi một HS đọc đề bài toán. - 1 HS neâu. - Bài toán cho biết gì và hỏi gì ? - Nhoùm 6 thaûo luaän caùch giaûi vaø giaûi vaøo - Yeâu caàu thaûo luaän vaø giaûi baøi vaøo phieáu khoå to phieáu. - Daùn keát quaû leân baûng. - HS trình baøy caùch laøm - Goïi HS trình baøy caùch laøm. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. Hỏi : Muốn tính số quyển truyện huyện đó được cấp ta - 1 HS nêu. laøm sao ? - GV nhaän xeùt chung. 4.Cuûng coá - Muốn thực hiện phép nhân số có nhiều chữ số với số - 2 HS nêu. có 1 chữ số ta làm sao ? 5. Dặn dò:- Về nhà hoàn thành các bài tập và chuẩn bị - Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực hiện. bài : Tính chất giao hoán của phép nhân.. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Kiểm tra định kì ( phần đọc ).

<span class='text_page_counter'>(22)</span> ( Đề do tổ chuyên môn ra). --------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 Taäp laøm vaên:. Tiết 20: Kiểm tra giữa kì I (phần viết ) ( Đề do tổ chuyên môn ra). --------------------------------------------------------------Toán:. Tính chất giao hoán của phép nhân. I.Muïc tieâu :. 1. Kiến thức: - Nhận biết được tính chất giao hoán của phép nhân. Làm được các bài tập 1, 2,( a,b) SGK trang 58. - Vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán. 2 Kĩ năng: - Vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán. 3.Thái độ: Trình bày phép tính rõ ràng, sạch sẽ .. II.Đồ dùng dạy học:. - Baûng phuï keû saün baûng soá coù noäi dung nhö sau: a 4 6 5. b 8 7 4. axb. bxa. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh: - Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở để học baøi. 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Cho HS laøm pheùp nhaân 57 620 x 8 - Nêu cách thực hiện phép nhân. - GV nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: - Trong giờ học này các em sẽ được làm quen với tính chất giao hoán của phép nhân. b.Tìm hieåu baøi : * So sánh giá trị của 2 biểu thức. - Goïi HS neâu mieäng keát quaû vaø so saùnh keát quaû pheùp. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện.. -Cả lớp làm vào bảng con - 1 HS neâu.. -HS nghe.. - 3 HS neâu keát quaû..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> nhaân. 4 x 3 vaø 3 x 4, 8 x 9 vaø 9 x 8, 5 x 7 vaø 7 x 5 … - Gọi HS nhận xét tích của các biểu thức trên. - GV: Hai phép nhân có thừa số giống nhau thì luôn baèng nhau. - Vieát keát quaû vaøo oâ troáng - GV treo baûng phuï coù caùc coät ghi giaù trò cuûa a , b ; a x b vaø b x a - Yêu cầu cả lớp làm vào phiếu học tập - Gọi 3 HS tính kết quả của biểu thức a x b và b x a với giá trị cho trước của a , b với a = 4 ; b = 8 A=6,b=7;a=5,b=7 - Cho HS leân gaén keát quaû vaøo baûng - Gọi HS so sánh kết quả của biểu thức a x b và b x a - Gọi HS nhận xét vị trí của thừa số a và b trong 2 phép nhaân. - GV yêu cầu HS nêu lại kết luận, đồng thời ghi kết luận và công thức về tính chất giao hoán của phép nhân lên baûng. c.Luyện tập, thực hành : * Bài 1: SGK/58 : Hoạt động cả lớp. - Chia lớp thành 2 nhóm a , b, mỗi nhóm thục hiện vào baûng. Hỏi : Khi đổi chỗ các thừa sồ trong một tích thì kết quả theá naøo ? * Bài 2: SGK/58 : Hoạt động cả lớp. - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu HS làm vào vở, phát giấy khổ to cho HS làm vaøo giaáy.. - 3 HS neâu noái tieáp vaø so saùnh tích cuûa caùc biểu thức - Cả lớp theo dõi. - HS tính vaøo phieáu hoïc taäp. - Lần lượt 3 HS nêu miệng kết quả đã làm - 3 HS leân gaén baûng keát quaû. - 3 HS nêu nhận xét và khái quát biểu thức chữ : a x b = b x a - Khi ta đổi chỗ các thừa số a và b trong phép nhân thì kết quả không thay đổi. - 1 HS neâu.. - Cả lớp thục hiện vào bảng theo yêu cầu. - 1 HS neâu.. - 1 HS neâu. - 3 HS làm bài vào phiếu, HS cả lớp làm bài vào vở. - Daùn phieáu leân baûng. - Dùng tính chất giao hoán của phép nhân Hỏi : Với những bài toán nhân với 3 ,4 chữ số em làm để chuyển về dạng phép nhân đã học : 7 x 853 = 853 x7 , … sao ? - GV nhaän xeùt - 1 HS neâu. * Bài 3: SGK/58 : Hoạt động nhóm bàn. - Nhoùm baøn thaûo luaän vaø choïn ra caëp bieåu - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu trong 6 biểu thức này có 3 cặp biểu thức thức có giá trị bằng nhau. giống nhau. Hãy thảo luận cách làm và chọn các cặp có - Đại diện nhóm lần lượt dán kết quả và neâu caùch laøm. giaù trò baèng nhau. - GV neâu caùch laøm thuaän tieän: + Chæ caàn nhaåm tính coäng rồi so sánh các thừa số, vận dụng tính chất giao hoán và ruùt ra keát quaû vaø keát luaän. 10 287 x 5 = (3 +2) x 10 287. 5 x 10 287 - GV nhaän xeùt - 1 HS neâu. * Bài 4: SGK/58 : Hoạt động nhóm đôi. - Nhoùm ñoâi thaûo luaän theo yeâu caàu. - Goïi HS neâu yeâu caàu..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Yêu cầu : thảo luận để chọn số thích hợp điền vào ô trống a x ? để được a và a x ? để có kết quả là 0 Hỏi :+ Nêu một số nhân với 1 có kết quả thế nào ? + Nêu một số nhân với 0 thì kết quả thế nào ? 4.Cuûng coá - Nêu tính chất giao hoán của phép nhân ? 5. Daën doø: - Về nhà hoàn thành các bài tập và chuẩn bị bài : Nhân với 10, 100, 1000, ... Chia cho 10, 100, 1000,… - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Đại diện nhóm trình bày kết quả và nêu caùch laøm - HS nêu: 1 nhân với bất kì số nào cũng cho kết quả là chính số đo ù; 0 nhân với bất kì số naøo cuõng cho keát quaû laø 0. - 2 HS neâu. - Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực hiện.. ĐỊA LÝ Baøi 9. Tieát 10. THAØNH PHỐ ĐAØ LẠT. I.MUÏC TIEÂU : - Học xong bài này ,HS biết :Vị trí của Đà Lạt trên BĐ VN . - Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Đà Lạt . - Dựa vào lược đồ (BĐ) ,tranh, ảnh để tìm kiến thức . - Xác lập được mối quan hệ Địa lí giữa địa hình với khí hậu, giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất của con người . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN. - Tranh, ảnh về thành phố Đà Lạt (HS, GV sưu tầm ) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.OÅn ñònh: - HS cả lớp hát . GV cho HS haùt . 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu đặc điểm của sông ở Tây Nguyên và ích - HS trả lời câu hỏi . - HS nhaän xeùt vaø boå sung . lợi của nó . - Mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp ở Tây Nguyeân. -Tại sao cần phải bảo vệ rừng và trồng lại rừng ? GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: - HS nhắc lại tựa bài. - GV ghi tựabài lên bảng. b.Giaûng baøi: 1/.Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước : *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - HS cả lớp . - GV cho HS dựa vào hình 1 ở bài 5, tranh, ảnh, mục 1 trong SGK và kiến thức bài trước để trả lời.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> caâu hoûi sau : + Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào ? + Đà Lạt ở độ cao bao nhiêu mét ? +Với độ cao đó Đà Lạt sẽ có khí hậu như thế naøo? +Quan saùt hình 1, 2 (nhaèm giuùp cho caùc em coù biểu tượng về hồ Xuân Hương và thác Cam Li) rồi chỉ vị trí các điểm đó trên hình 3. + Mô tả một cảnh đẹp của Đà Lạt . - GV cho HS trả lời câu hỏi trước lớp . - GV sửa chữa ,giúp HS hoàn thiện câu trả lời. *GV giaûi thích theâm cho HS: Nhìn chung caøng lên cao thì nhiệt độ không khí càng giảm. Trung bình cứ lên cao 1000m thì nhiệt đô không khí lại giảm đi 5 đến 6 0c .Vì vậy , vào mùa hạ nóng bức ,những địa điểm nghỉ mát ở vùng núi thường rất đông du khách . Đà Lạt ở độ cao 1500m so với maët bieån neân quanh naêm maùt meû .Vaøo muøa đông ,Đà Lạt cũng lạnh nhưng không chịu ảnh hưởng gió mùa đông bắc nên không rét buốt như ở miền Bắc . 2/.Đà Lạt-thành phố du lịch và nghỉ mát : *Hoạt động 2: Làm việc nhóm 6 - GV cho HS dựa vào vốn hiểu biết của mình, vào hình 3 ,mục 2 trong SGK để thảo luận theo các gợi ý sau : +Tại Đà Lạt lại được chọn làm nơi du lịch và nghæ maùt ? + Đà Lạt có những công trình nào phục vụ cho vieäc nghæ maùt , du lòch ? + Kể tên một số khách sạn ở Đà Lạt . - GV cho đại diện các nhóm trình bày kết quả cuûa nhoùm mình . - Cho HS đem tranh , ảnh sưu tầm về Đà Lạt lên trình bày trước lớp . - GV nhaän xeùt,keát luaän. 3/.Hoa quả và rau xanh ở Đà Lạt : * Hoạt động 3: Làm việc nhóm 4 - GV cho HS quan saùt hình 4, caùc nhoùm thaûo luaän theo gợi ý sau : + Tại sao Đà Lạt được gọi là thành phố của hoa quaû vaø rau xanh ? + Kể tên các loại hoa, quả và rau xanh ở Đà Lạt. + Tại sao ở Đà Lạt lại trồng được nhiều loại hoa, quả, rau xứ lạnh ? + Hoa và rau của Đà Lạt có giá trị như thế nào?. + HS chæ BÑ .. + HS moâ taû . - HS trả lời câu hỏi . - HS khaùc nhaän xeùt ,boå sung.. - HS caùc nhoùm thaûo luaän .. - Các nhóm đại diện lên báo cáo kết quả . - Caùc nhoùm ñem tranh ,aûnh söu taàm leân trình bày trước lớp . - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt,boâû sung .. - HS caùc nhoùm thaûo luaän . - HS các nhóm đại diện trả lời kết quả..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - HS leân ñieàn. - Cả lớp nhận xét,bổ sung.. 4.Cuûng coá : - GV cùng HS hoàn thiện sơ đồ sau : Đà Lạt. Khí haäu Quanh naêm Maùt meû. Thieân nhieân Vườn hoa, rừng thông, thác nước. Caùc coâng trình phuïc vuï nghæ ngôi, du lòch, bieät thö, khaùch saïn. Thaønh phoá nghæ maùt, du lịch, có nhièu loại rau, hoa traùi. 5.Daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau oân taäp . -Nhaän xeùt tieát hoïc .. - HS cả lớp .. SINH HOẠT LỚP 1.Đánh giá, nhận xét tình hình học tập chung của lớp trong tuần 10. 2.Thông báo chuẩn bị sơ kết chất lượng giáo dục 2 mặt từng cá nhân trong giữa học kỳ 1. 3. Nhắc nhở các cá nhân chưa tiến bộ và biểu dương các em có nỗ lực phấn đấu. 4.Chơi trò chơi tập thể..

<span class='text_page_counter'>(27)</span>