giao an L3 T11 CKTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3 (Tuần 11) Thứ hai ngày … tháng … năm 200…. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN:. ĐẤT QUÝ – ĐẤT YÊU. I/. Yeâu caàu: Đọc đúng:  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ nhầm lẫn: Ê-pi-ô-pi-a, đường sá, chăn nuôi, thiêng liêng, lời nói, tấm lòng, đất nước, mở tiệc chiêu đãi, vật quí, trở về nước.  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ  Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết phân biệt giọng của các nhân vật. Đọc hiểu:  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: Ê-pi-ô-pi-a, cung điện, khâm phục. . . . .  Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Câu chuyện kể về phong tục độc đáo của người Ê-pi-ô-pi-a, qua đó cho chúng ta thấy đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quyù nhaát.  Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II/. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:  Tranh minh họa bài tập đọc.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.  Bản đồ hành chính Châu Phi (hoặc thế giới). III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi học sinh lên lên bảng yêu cầu đọc và -2 học sinh lên bảng trả bài cũ. TLCH bài tập đọc: Thư gửi bà. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa bài -Giáo viên treo tranh minh họa bài tập đọc. -Vẽ cảnh chia tay trên bờ biển. Đặt biệt có 1 ? Bức tranh vẽ cảnh gì? người đang cạo đế giày của 1 người khách chuaån bò leân taøu. b. Hướng dẫn luyện đọc: -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. -Giáo viên đọc mẫu một lần -Giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng tình cảm. -Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ +Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ đễ -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết baøi. laãn. -1 học sinh đọc từng đọan trong bài theo + Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó. hướng dẫn của giáo viên. c. Hướng dẫn chia đọan: 2 đọan * Đọan 1: Từ đầu đến phải làm như vậy ? Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) * Đọan 2: Tiếp đến hết bài -Giáo viên hương dẫn học sinh đọc từng đọan -Mỗi học sinh đọc 1 đọan thực hiện đúng theo trước lớp, chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu yêu cầu của giáo viên: chấm phẩy và thể hiện đúng lời thọai. - Ông sai người. . . . . giày của khách/rồi mới để họ xuống tàu trở về nước. // - Taïi sao. . . . . . laøm nhö vaäy ( ngaïc nhieân) - Nghe những lời. . . viên quan, /hai người khách. . . của người Ê-pi-ô-pi-a. // -Moãi nhoùm 4 hoïc sinh - yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm -3 nhóm thi đọc - tổ chức thi đọc giữa các nhóm d. Hướng dẫn tìm hiểu bài * Tìm hiểu đọan 1 ?Hai người khách du lịch đến thăm đất nước naøo ? -Hướng dẫn: Ê-pi-ô-pi-a là 1 nước phía đông bắc châu Phi (chỉ vị trí trên bản đồ) ? Hai người khách được vua Eâ-pi-ô-pi-a đón tieáp nhö theá naøo ? * Chuyển ý tìm hiểu Đọan 2: ? Khi hai người khách sắp xuống tàu, có điều bất ngờ gì xảy ra ? ? Vì sao người Ê-pi-ô-pi-a không để khách mang ñi duø chæ moät haït caùt nhoû ? * Luyện đọc lại: -Tiến hành như các tiết trước. -Tổ chức cho HS thi đọc. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất.. * Keå chuyeän:. 1. Xaùc ñònh Yc: -Gọi 1 HS đọc YC. 2. Keå maãu: -Keå chuyeän theo maãu noäi dung tranh veõ. 3. Keå theo nhoùm:. -1 học sinh đọc đọan 1 cả lớp theo dõi bài -Đến thăm đất nươc Ê-pi-ô-pi-a -Quan sát vị trí đất nước Ê-pi-ô-pi-a trên bản đồ. -Mời vào cung điện, mở tiệc chiêu dãi, tặng cho nhieàu saûn vaät quyù, . . . -1 học sinh đọc đọan 2, cả lớp đọc thầm theo. -Viên quan bảo họ dừng lại, cởi giày ra, . . . . . -Vì đó là mảnh đất yêu quý của họ, . . . .. -HS thi đọc trong nhóm, mỗi nhóm cử đại diện thi đọc. -1 HS đọc YC. -1 học sinh kể, cả lớp theo dõi và nhận xét phaàn keå cuûa baïn. -Mỗi nhóm 4 HS lần lượt từng em kể về một bức tranh. -2-3 học sinh đọc lần lượt kể trước lớp.. 4. Kể trước lớp: 4/ Cuûng coá: -GDTT: Mọi dân tộc trên thế giới đều yêu quý đất nước mình. Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi hoïc tieáp theo 5/ Nhaän xeùt daën doø: Giáo viên nhận xét chung giờ học.. Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11). TOÁN:. GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tiếp theo). I/. Yeâu caàu: Giuùp hoïc sinh:  Biết giải bài tóan có lời văn giải bằng hai phép tính.  Củng cố về gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần; thêm, bớt một số đơn vò. II/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra VBT. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tựa bài. b. Hướng dẫn giải bài tóan bằng hai phép tính: BT: Một cửa hàng ngày thứ bảy bán được 6 xe đạp, ngày chủ nhật bán được số xe đạp gấp đôi số xe đạp trên. Hỏi hai ngày cửa hàng đó đã bán được bao nhiêu xe đạp ? Tóm tắt đề bài: 6 xe. Thứ bảy:. ? xe đạp. Chuû nhaät:. Hoạt động của học sinh. -2 hoïc sinh laøm baøi treân baûng.. -1 học sinh đọc lại đề bài tóan Giaûi: Ngày chủ nhật cửa hàng bán được số xe đạp la: 6 x 2 = 12 (xe đạp) Cả hai ngày cửa hàng bán được số xe đạp là 6 + 12 = 18 (xe đạp) ĐS: 18 xe đạp. * Luyeän taäp Bài 1: Quãng đường từ nhà đến chợ Huyện dài 5km, quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài gấp 3 lần quãng đường từ nhà đến chợ huyện. Hỏi quãng đường từ nhà đến böu ñieän tænh daøi bao nhieâu km ? Tóm tắt đề bài : Giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt và vẽ sơ đồ đề tóan. Hoûi baøi toùan yeâu caàu ta tìm gì ?. -1 học sinh đọc đề bài và tóm tắt yêu cầu đề baøi. Giaûi Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh laø: 5 x 3 = 15 (km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh là: 5 + 15 = 20 (km) ÑS: 20 km BT2: Một thùng đựng 24lít mật ong, lấy ra 1/3 -1 học sinh đọc đề bài và và vẽ sơ đồ tóm tắt: Giaûi số lít mật ong đó. Hỏi trong thùng còn lại bao Soá lít maät ong laáy ra laø: nhieâu lít maät ong ? 24: 3 = 8 (lít) Tóm tắt đề tóan và hướng dẫn vẽ sơ đồ: Soá lít maät ong coøn laïi laø: 24 – 8 = 16 (lít) ? lít Laáy ra ÑS: 16 lít 24 lít. Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) BT3: Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện -3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài gấp 1 số lên nhiều lần, sau đó làm mẫu một vào vở bài tập. phần rồi yêu cầu học sinh tự làm bài -Sửa chữa, nhận xét và cho điểm. 4/ Cuûng coá: -Veà nhaø luyeän taäp theâm veà giaûi baøi toùan baèng hai pheùp tính. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Giáo viên nhận xét chung giờ học Bài tập hướng dẫn luyện tập thêm: Bài 1: Cuộn vải dài 48m, đã bán đi 1/3 số vải. Hỏi cuộn vải còn lại dài bao nhiêu mét? Bài 2: Một trang trại có 72 cây cà phê, trong đó cà phê loại 1 chiếm ½ số cây cà phê. Hỏi có bao nhiêu cây cà phê loại 2, biết trang trại chì có cà phê loại 1 và loại 2. -----------------oOo-----------------. THEÅ DUÏC: Baøi. Thứ ba, ngày … tháng … năm 200….. 21: HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG CUÛA BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG.. I/. Yeâu caàu:  Ôn 4 đông tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài TD PTC. YC thực hiện ĐT tương đối chính xaùc.  Học động tác bụng. YC thực hiện đúng ĐT cơ bản.  Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.YC chơi chủ động. II/. Chuaån bò:  Như các tiết trước. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1.Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ hoïc: 1 phuùt. -Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp: 1 phuùt. -Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”: 1-2 phút (kết hợp đọc các vần điệu). 2.Phaàn cô baûn: -Ôn tập 4 động tác đã học của bài TD PTC. -Lần đầu GV làm mẫu và hô nhịp. Sau đó giao nhiệm vụ cho cán sự lớp HD hô cho lớp taäp luyeän. -Lớp tập theo đội hình hàng ngang.. Hoạt động của học sinh -Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo. -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, cổ chân,…… -Tham gia troø chôi “Bòt maét baét deâ” moät caùch tích cực.. -HS chuù yù theo doõi chuù yù vaø cuøng oân luyeän.                    .  Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) -Chi nhóm tập luyện: Ôn tập 4 ĐT. GV HD sử sai cho HS. -Cho HS thi ñua bieåu dieãn 4 ÑT. -Nhaän xeùt tuyeân döông. * Học động tác bụng: -HD nhö hoïc ÑT chaân, moãi laàn 2 x 8 nhòp. -Lần 1: GV vửa làm mẫu, vừa GT và hô nhịp chậm đống thời cho HS tập bắt chước theo. Sau đó tập lần 2, lần 3. -Chuù yù: Nhòp 1 vaø 5, hai tay duoãi thaúng vaø voã vào nhau, cánh tay ngang vai, ở nhịp 2 và 6 caàn gaäp thaân saâu, hai chaân thaúng. - Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.YC chơi chủ động. 3.Phaàn keát thuùc: -Tập một số ĐT hồi tĩnh, sau đó hát và vỗ tay. -GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi hoïc. -Về nhà ôn 5 ĐT đã học. Giáo viên nhận xét chung giờ học.. -HS chia theo tổ tập luyện: Ôn 4 động tác đã hoïc. -Thi theo toå,. -HS lắng nghe GV HD sau đó tập dưới sự HD cuûa GV. -HS tập luyện nhiều lần, sau đó tập liên hoàn 5 ĐT đã học.. -HS tham gia chơi tích cực (Đã học ở lớp hai).. -Thực hiện theo YC của GV.. TẬP ĐỌC:. VEÕ QUEÂ HÖÔNG. I/. Yeâu caàu:  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ nhầm lẫn: Làng xóm, lúa xanh, lượn quanh, nắng lên, bức tranh, vẽ quê hương, xanh đỏ, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, ước mơ, quay đầu đỏ, Tổ quốc, . . .  Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, cuối mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.  Đọc bài với giọng vui tươi, hồn nhiên.  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: sông máng, . . .  Hieåu noäi dung, yù nghóa baøi thô. II/. Chuaån bò:  Tranh minh hoïa  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc  Bảng phụ viết sẵn bài thơ hướng dẫn học thuộc lòng. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội - 3 học sinh lên bảng trả lời. dung bài tập đọc: Đất quý, đất yêu -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa bài. Treo tranh minh họa bài tập đọc. ? Nếu vẽ tranh về đề tài quê hương, em sẽ vẽ -2 học sinh trả lời theo suy nghĩ . Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) những gì ? ? Tranh vẽ những cảnh gì ? b. Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu: giọng vui tươi, hồn nhiên. -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc từng câu và luyện phát âm từ khó. -Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ khoù.. -Học sinh đọc bài theo nhóm. -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: ? Kể tên các cảnh vật được miêu tả trong bài thô? ? Hãy tìm những màu sắc mà bạn nhỏ đã sử dụng để vẽ quê hương?. -Học sinh trao đổi nhóm, cử đại diện trả lời. -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. -Mỗi học sinh đọc 2 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. -Học sinh đọc từng khổ thơ trong bài. -Chú ý ngắt nghỉ đúng câu: Xanh tươi, / đỏ thắm. / Tre xanh, / luùa xanh/ A, / naéng leân roài -Học sinh đọc chú giải. -Mổi nhóm 4 học sinh, lần lượt mỗi học sinh đọc 1 đoạn. -3 nhóm thi đọc, đồng thanh bài. -1 học sinh đọc bài. -Moãi hoïc sinh keå 1 caûnh vaät: tre, luùa, soâng máng, trời, mây, mùa thu, nhà, trường học, cây gạo, nắng, mặt trời, lá cờ Tổ quốc. -Moãi hoïc sinh keå 1 maøu: Tre xanh, luùa xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi, đỏ thắm, đỏ chót. -1 học sinh đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm. -Đại diện học sinh trả lời và nhận xét . -Laéng nghe giaùo vieân keát luaän.. -Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 3, thảo luận và tìm câu trả lời. * Kết luận: Chỉ có người yêu quê hương mới cảm nhận được hết vẽ đẹp của quê hương và dùng tài năng của mình để vẽ phong cảnh quê hương thành một bức tranh đẹp và sinh động nhö theá. -HS đọc thuộc bài thơ. Thi đọc thuộc trước -HS đọc thuộc lòng bài thơ. Thi đọc thuộc. lớp. -HD tương tự cac tiết trước. 4/ Cuûng coá: Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc hoïc sinh chăm chú nghe giảng, tích cực tham gia xây dựng bài. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi, chuaån bò baøi hoïc tieát sau Giáo viên nhận xét chung giờ học. Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11). CHÍNH TAÛ: (. nghe vieát ) TIEÁNG HOØ TREÂN SOÂNG. I/. Yeâu caàu:  Nghe - viết chính xác theo lời giáo viên đọc.  Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ong/oong và tìm từ có tiếng bắt đầu bằng s/x hay coù vaàn öôn/öông. II/. Chuaån bò:  Giaáy khoå to vaø buùt daï quang  Cheùp saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû treân baûng III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra học sinh về các câu đố của tiết trước. -Nhận xét về lời giải và chữ viết của học sinh. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa bài -Giới thiệu phân biệt các chữ có vần: ong/oong, öôn/öông. -Các từ có chứa âm đầu: s/x. b. Hướng dẫn viết chính tả: -Giáo viên đọc bài 1 lượt. ? Ai hoø treân soâng ? ? Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến những gì ? c. Hướng dẫn viết từ khó và cách trình bày: -Yêu cầu học sinh nêu các từ khó, viết lại các từ vừa tìm được. -Chỉnh sửa lỗi cho học sinh ? Baøi vaên coù maáy caâu ? ? Tìm caùc teân rieâng trong baøi vaên. ? Trong đọan văn những chữ nào phải viết hoa? d. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Hướng dẫn học sinh tự làm bài. Giáo viên nhận xét, sửa chữa. Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Phaùt giaáy buùt cho caùc nhoùm -Giaùo vieân theo doõi, boå sung. Coù nhaän xeùt.. Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Hoạt động của học sinh. -2 hoïc sinh leân baûng. -Theo dõi giáo viên đọc, 2hs đọc lại. - Chò Gaùi ñang hoø treân soâng -Làm cho tác giả nghĩ đến quê hương với hình aûnh côn gioù chieàu vaø con soâng Thu Boàn. -Học sinh luyện đọc các từ: Trên sông, gió chiều, lơ lửng, ngang trời, tiếng hò, chèo thuyeàn, thoåi nheø nheï, chaûy laïi, . . . -Baøi vaên coù 4 caâu. Gaùi, Thu Boàn. -Những chữ đầu câu và tên riêng.. -1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK. -3 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở. -1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK. -Nhận đồ dùng học tập, tự làm trong nhóm. * Chỉ sự vật: sông suối, sắn, sen, sim sung, quaû saáu, laù saû, quaû su su, con saâu, saùo, seáu, sến, sư tử, chim sẻ, . . . * Chỉ đặc điểm, hành động: mang xách, xô Trang: 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) 4/ Cuûng coá: -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hoïc sinh veà nhaø ghi nhớ các từ vừa tìm được. Cố gắng viết đẹp và đúng chính tả. 5/ Nhaän xeùt daën doø: Giáo viên nhận xét chung giờ học .. đẩy, xiên. xọc, xếch, xộc xệch, xọac, xa xa, xoân xao, xaùo troän, . . .. TOÁN:. LUYEÄN TAÄP. I/. Yeâu caàu: . Giúp học sinh củng cố về: kỹ năng giải bài toán có lời bằng hai phép tính.. II/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà tiết trước. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tựa bài b. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Gọi 1 học sinh đọc đề bài, sau đó yêu cầu học sinh suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải bài toán: 18 oâtoâ. 17 oâtoâ. ? oâtoâ. 45 oâtoâ. Bài 2: Tiến hành tương tự bài tập 1: Toùm taét: ? con thoû. Baùn ñi. 48 con thoû. Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc sơ đồ bài toán - Coù bao nhieâu baïn hoïc sinh gioûi? - Số bạn học sinh khá như thế nào so với số baïn hoïc sinh gioûi? - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Yêu cầu học sinh dựa vào tóm tắt đề đọc thành bài toán.. Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Hoạt động của học sinh. -3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi.. -Nghe giới thiệu. -1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập . Baøi giaûi Số ôtô đã rời bến là: 18 + 17 = 35 (oâtoâ) Soá oâtoâ coøn laïi trong beán laø: 45 – 35 = 10 (oâtoâ) Đáp số: 10 ôtô Baøi giaûi Số con thỏ đã bán đi là: 46: 8 = 6 (con thoû) Soá con thoû coøn laïi laø: 46 – 6 = 40 (con thoû) Đáp số: 40 con thỏ -Coù 14 baïn hoïc sinh gioûi. -Soá baïn hoïc sinh khaù nhieàu hôn soá baïn hoïc sinh gioûi laø 8 baïn. -Tìm soá baïn hoïc sinh khaù vaø gioûi. -Lớp 3A có 14 học sinh giỏi, số học sinh khá nhiều hơn số học sinh giỏi là 8 bạn. Hỏi lớp 3A coù taát caû bao nhieâu baïn hoïc sinh khaù vaø Trang: 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) gioûi. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài -1 học sinh lên bảng. Cả lớp làm vào VBT Baøi giaûi Soá hoïc sinh khaù laø: 14 + 8 = 22 (hoïc sinh) Soá hoïc sinh khaù vaø gioûi laø: 14 + 22 = 36 (hoïc sinh) Đáp số: 36 học sinh -Học sinh đọc lại yêu cầu. Bài 4: Đọc: Gấp 15 lên 3 lần rồi cộng với 47 -Lấy 15 nhân 3 tức là 15x3 = 45 + Yeâu caàu hoïc sinh caùch gaáp 15 leân 3 laàn + Sau khi gấp 15 lên 3 lần, chúng ta cộng với 45 + 47 = 92 47 thì được bao nhiêu? + Yêu cầu học sinh tự làm tiếp các phần còn -3 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào VBT. laïi. + Sửa bài và cho điểm học sinh. 4/ Cuûng coá, daën doø: -Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø luyeän taäp theâm veà bài toán giải bằng 2 phép tính. -Giáo viên nhận xét chung giờ học. Bài tập hướng dẫn luyện tập thêm: Bài 1: Một mảnh vườn có chiều dài là 34m, chiều rộng kém chiều dạim. Hãy tính tổng chiều rộng và chiều dài của khu vườn đó. Bài 2: Một cửa hàng buổi sáng bán được 35kg đường, buổi chiều bán được lượng đường bằng buổi sáng giảm đi 3 lần, Hỏi cả ngày hôm đó cửa hàng bán được bao nhiêu kg đường? Baøi 3: Tính a) Gấp 23 lên 3 lần, rồi bớt đi 45. b) Giaûm 84 ñi 4 laàn, roài gaáp leân 2 laàn. c) Gấp 18 lên 3 lần, rồi bớt đi 51. d) Giaûm 96 ñi 3 laàn, roài theâm 45. -----------------oOo-----------------. TAÄP VIEÁT. ÔN CHỮ HOA – G (Tiết 1). I/. Yeâu caàu:  Củng cố cách viết chữ hoa G ( Gh). . Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa G (Gh), R, A, Đ, L, T, V.. . Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ghềnh Ráng và câu ứng dụng:. Ai về đến huyện Đông Anh Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông. II/. Chuaån bò:  Mẫu chữ viết hoa G (Gh), R.  Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp.  Vở tập viết 3, tập một. III/. Lên lớp: Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Thu vở của một số học sinh để chấm bài về nhaø -Gọi học sinh đọc thuộc từ và câu ứng dụng -1 học sinh đọc: Ông Gióng. Gió đưa cành trúc la đà của tiết trước. Tieáng chuoâng Traán Vuõ, canh gaø Thoï Xöông. -Gọi học sinh lên bảng viết Oâng Gióng, Gió -3 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp vieát vaøo baûng con. Traán Vuõ, Thoï Xöông. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Trong tieát taäp vieát naøy caùc em seõ oân laïi caùch viết chữ hoa G (Gh), R, A, Đ, L, T, V . Giáo viên ghi tựa bài. b. Hướng dẫn viết chữ hoa: *Quan sát và nêu quy trình viết chữ Gh, R giaùo vieân goïi hoïc sinh nhaéc laïi quy trình vieát -2 học sinh nhắc lại, cả lớp theo dõi. chữ Gh, R ở lớp 2 và giáo viên viết lại mẫu chữ trên cho học sinh quan sát, vừa viết giáo viên vừa nhắc lại quy trình viết. ? Trong tên riêng và câu ứng dụng có những -Có các chữ hoa: G. R, A, Đ, L, T, V chữ hoa nào ? *Vieát baûng: -Yêu cầu học sinh viết các chữ hoa Gh, R -3 học sinh lên bảng viết. Cả lớp viết vào vào bảng, giáo viên theo dõi chỉnh sửa. baûng con. c. Hướng dẫn viết từ ứng dụng, câu ứng dụng -Gọi học sinh đọc từ ứng dụng: Ghềng Ráng -3 học sinh đọc: Ghềnh Ráng. -Đây là một địa danh nổi tiếng ở miền Trung nước ta. ? Các chữ trong từ ứng dụng có chiều cao như -Chữ G cao 4li, các chữ h, R, g cao 2li rưỡi, theá naøo ? các chữ còn lại cao 1li. ?Khỏang cách giữa các chữ bằng chừng nào ? -Yêu cầu học sinh viết bảng con từ ứng dụng: -HS trả lời: 1 con chữ o. Ghềnh Ráng, giáo viên theo dõi chỉnh sửa. -Giáo viên gọi học sinh đọc câu ứng dụng. -Giải thích: Câu ca dao bộc lộ niềm tự hào về -2hs đọc di tích lịch sử loa thành được xây theo hình Ai về đến huyện Đông Anh vòng xóay trôn ốc, từ thời An Dương Vương Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông (Thuïc Phaùn). ? Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao -Các chữ G, A, h, đ, y, Đ, p, L, T, V, g cao 2li nhö theá naøo ? -Yêu cầu học sinh viết: Ai, Đông Anh, Ghé, rưỡi, các chữ còn lại cao 1li. -4 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp Loa Thaønh Thuïc Vöông vaøo baûng. viết vào vở nháp. Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) d. Hướng dẫn viết vào vở tập viết: -Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho từng học sinh. -Thu và chấm 5 đến 7 bài. -Nhaän xeùt caùch vieát. 4/ Cuûng coá: -Caùc em veà nhaø luyeän vieát vaø hoïc thuoäc caâu ứng dụng. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Chuaån bò cho baøi sau. Giaùo vieân nhaän xeùt chung giờ học.. -Học sinh viết: 1 dòng chữ Gh, cỡ nhỏ. -1 dòng chữ R, Đ, cỡ nhỏ -2 dòng Ghềnh Ráng, cỡ nhỏ. -4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ.. Thứ tư, ngày … tháng .. năm 200….. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. THỰC HAØNH PHÂN TÍCH VỀ QUAN HỆ HỌ HAØNG (T1) I/. Yeâu caàu:  Phân tích được mối quan hệ họ hàng trong các tình huống khác nhau.  Vẽ sơ đồ mố quan hệ họ hàng.  Nhìn vào sơ đồ, giới thiệu được các mối quan hệ họ hàng.  Biết cách xưng hô đối xử với họ hàng. II/. Chuaån bò:  Giaáy (khoå to), buùt vieát cho caùc nhoùm.  Baûng phuï, phaán maøu.  4 tờ giấy ghi rõ nội dung trò chơi “ Xếp hình gia đình “. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -2 hoïc sinh leân baûng. -Goïi hoïc sinh leân baûng. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa bài. b. Hướng dẫn phân tích mối quan hệ họ haøng: Họat động 1: Phân tích và vẽ sơ đồ họ hàng Bước 1: Chia nhóm thảo luận: -Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ ở câu hỏi -Học sinh tiến hành thảo luận và ghi kết quả ra giấy. Đại diện nhóm trình bày. sau: ? Trong hình vẽ 1 có bao nhiêu người, đó là -Có 10 người. Đó là ông bà, Bố mẹ Hương, Höông, Hoàng, boá meï Quang, Quang. Thuûy. những ai? Gia đình có mấy thế hệ ? Gia ñình coù 3 theá heä. ? Ông bà của Quang có bao nhiêu người con, -Có 2 con đó là Bố mẹ Hương và bố mẹ Quang. đó là những ai? ? Ai laø con daâu, con reã cuûa oâng baø ? -Meï Quang laø con daâu, boá Höông laø con reã. Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) ? Ai laø chaùu noäi vaø chaùu ngoïai cuûa oâng baø ? Giaùo vieân toång keát yù kieán cuûa caùc nhoùm Kết luận: Đây là một bức tranh vẽ gia đình. Gia đình đó có 3 thế hệ, đó là ông bà, bố mẹ vaø caùc con. OÂng baø coù moät con trai, moät con gaùi, moät con daâu vaø moät con reã. OÂng baø coù hai chaùu ngoïai laø Höông vaø Hoàng; hai chaùu noäi laø Quang vaø Thuûy. Bước 2: Họat động cả lớp: Tìm hiểu mối quan hệ trong đại gia đình: ? Gia đình có mấy thế hệ? Thế hệ thứ nhất goàm coù ai ? ? Ông bà sinh được mấy người con? Đó là những ai? ? Ông bà có mấy người con dâu? Mấy người con rễ? Đó là những ai? ? Bố mẹ Quang sinh được mấy người con? Đó là những ai ? ? Bố mẹ Hương sinh được mấy người con? Đó là những ai ? Sơ đồ OÂng, Baø Meï cuûa Quang Boá cuûa Quang. -Hoïc sinh theo doõi hình veõ, coù nhaän xeùt, boå sung. -Có 3 thế hệ. Thế hệ thứ nhất gồm có ông và baø. -Hai người con, đó là bố của Quang và mẹ cuûa Höông. -Có 1 con dâu đó là mẹ của Quang và 1 con rễ đó là bố của Hương. -2 người con đó là Quang và Thủy. -2 người con đó là Hương và Hồng.. Meï cuûa Höông Boá cuûa Höông. Quang Thuûy Höông Hoàng -Yêu cầu học sinh nhìn vào sơ đồ nói lại mối quan hệ của mọi người trong gia đình. Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa. Họat động 2: Xưng hô, đối xử với họ hàng Bước 1: Thảo luận từng cặp ? Meï cuûa Höông thuoäc hoï noäi hay hoï ngoïai cuûa Quang? ? Boá cuûa Quang thuoäc hoï noäi hay hoï ngoïai cuûa Höông? ? OÂng baø noäi Quang, Boá Quang, Quang vaø Thuûy thuoäc hoï ngoïai hay hoï noäi cuûa Höông? Hương gọi những người đó như thế nào cho đúng ? ? OÂng baø ngoïai Höông, meï Höông, Höông vaø Hoàng thuoäc hoï ngoïai hay hoï noäi cuûa Quang ? -Quang gọi những người đó như thế nào cho đúng ? -Giáo viên nhận xét, sửa sai. Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. -Quang vaø Thuûy laø chaùu noäi. Höông vaø Hoàng laø chaùu ngoïai.. -2 học sinh trả lời, lớp nhận xét bổ sung. -Hoï noäi cuûa Quang. -Hoï ngoïai cuûa Höông. -Hoï ngoïai cuûa Höông. Höông goïi laø oâng baø, baùc vaø caùc anh chò.. -Hoï noäi cuûa Quang. Quang goïi oâng baø, coâ vaø caùc em.. Trang: 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) Bước 2: Họat động cả lớp - Yeâu caàu moäi hoïc sinh ñöa ra 1 yù kieán veà nghóa vuï cuûa anh em Quang vaø chò em Höông đối với những người họ hàng ruột thịt của mình. Kết luận: Với những người họ hàng của mình, các em cần tôn trọng, lễ phép với ông baø, caùc baùc, caùc coâ, caùc chuù vaø yeâu thöông đùm bọc các chị em họ của mình như những người ruột thịt. Có như thế tình làng nghĩa xóm mới thắm thiết được. 4/ Cuûng coá: -Nhắc lại lần nữa mối quan hệ trong gia đình. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Giáo viên nhận xét chung giờ học.. -Học sinh cả lớp trả lời.. -Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.. -Veà nhaø hoïc baøi thuoäc vaø hieåu moái quan heä hoï haøng.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG OÂN TAÄP CAÂU: AI LAØM GÌ? I/. Yeâu caàu:  Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Quê Hương  Oân taäp maãu caâu Ai laøm gì ? II/. Chuaån bò:  Bảng từ bài tập 1 viết sẵn trên bảng  Bảng phụ viết sẵn đọan văn trong các bài tập 2, 3 III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Yeâu caàu hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 2, 3 trong -2 hoïc sinh leân baûng. tiết Luyện từ và câu. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Nghe giáo viên giới thiệu bài. -Giáo viên ghi tựa bài, nội dung bài. b. Hướng dẫn mở rộng vốn từ: : -1 học sinh đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc Bài 1: yêu cầu học sinh đọc đề bài. thaàm. ? Bài yêu cầu chúng ta xếp từ ngữ thành mấy -Thành 2 nhóm; nhóm 1 chỉ sự vật ở quê hương, nhóm 2 chỉ tình cảm với quê hương. nhoùm, moät nhoùm coù yù nghóa nhö theá naøo ? -Chia lớp thành 4 nhóm. Thi đua giữa các -Học sinh thi làm bài nhanh. -Chỉ sự vật quê hương: Cây đa, dòng sông, con nhoùm. đò, mái đình, ngọn núi, phố phường. -Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc – nhaän xeùt. -Chỉ tình cảm đối với quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi tự hào. Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) -Giúp học sinh hiểu nghĩa các từ khó, từ khoâng hieåu nghóa. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Đọc các từ trong ngoặc đơn. -Giải nghĩa các từ ngữ: Quê quán, Giang Sơn, nôi choân rau caét roán. -Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó gọi đại diện trả lời. c. oân taäp maãu caâu Ai laøm gì ? Bài 3: Học sinh đọc đề bài.. -Học sinh có thể nêu: Mái đình, bùi ngùi, tự haøo, . . . -1 học sinh đọc tòan bộ đề bài, 1 học sinh khác đọc đọan văn.. -2 đến 3 học sinh trả lời, học sinh khác theo doõi nhaän xeùt, boå sung.. -1 học sinh đọc đề bài, 1 học sinh đọc lại đọan vaên. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Gọi học sinh làm bài. Giáo viên nhận xét sửa -Yêu cầu chúng ta tìm các câu văn được viết theo mẫu: Ai làm gì ? và chỉ rõ từng bộ phận chữa. câu trả lời Ai? Bộ phận câu trả lời câu hỏi laøm gì ? Ai Laøm gì Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhaø, queùt saân. Meï đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo trên gác bếp để mùa sau cấy Chò ñan noùn laù coï, laïi bieát ñan caû maønh coï vaø laøn coï xuaát khaåu. Bài 4: Học sinh đọc yêu cầu bài. -1 học sinh đọc đề bài, cả lớp đọc thầm theo. -Đặt câu với từ ngữ: bác nông dân. -Học sinh từng người đọc các câu mình đặt: -Baùc noâng daân ñang caøy ruoäng, /Baùc noâng daân ñang beû ngoâ. / Baùc noâng daân ñang gaët -Học sinh tự đặt câu và viết vào vở. -Gọi học sinh đọc câu mình đặt cho cả lớp lúa. /. . . -Nhận xét câu của các bạn: Những chú gà con nghe, giaùo vieân nhaän xeùt. đang theo mẹ đi tìm mồi. /Đàn cá tung tăng 4/ Cuûng coá: -Nhaéc laïi caùc yeâu caàu cuûa baøi hoïc, goïi hoïc bôi loäi. sinh trả lời các câu hỏi để củng cố lại bài. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Dặn học sinh về nhà tìm thêm các từ theo chuû ñieåm Queâ Höông, oân maãu caâu Ai laøm gì ? Giáo viên nhận xét chung giờ học.. TOÁN. BAÛNG NHAÂN 8. I/. Yeâu caàu: .  . II/. Chuaån bò: . Thành lập bảng nhân 8 (8 nhân với 1, 2, 3. . . . ) và học thuộc lòng bảng nhân naøy. Aùp dụng bảng nhân 8 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân. Thực hành đếm thêm 8. 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 8 hình tròn hoặc 8 hình tam giác, 8 hình vuông.. Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) . III/. Lên lớp:. Baûng phuï vieát saün baûng nhaân 8 (khoâng ghi keát quaû cuûa pheùp nhaân).. Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra bài tập về nhà của tiết trước. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Trong giờ học này chúng ta sẽ học bảng nhân tiếp theo của bảng nhân 7 đó là bảng nhân 8. Giáo viên ghi tựa bài. b. Hướng dẫn thành lập bảng nhân 8: -Gaén 1 taám bìa coù 8 hình troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy hình troøn ? ? 8 hình tròn được lấy mấy lần? ? 8 được lấy mấy lần ? -8 được lấy một lần nên ta lập được phép nhaân 8 x 1 = 8 ( ghi leân baûng ). -Gaén tieáp 2 taám bìa leân baûng vaø hoûi: Coù 2 taám bìa, moãi taám coù 8 hình troøn, vaäy 8 hình troøn được lấy mấy lần ? ? 8 hình tròn được lấy mấy lần? -Lập phép tính tương ứng với 8 được lấy 2 laàn. -8 nhaân 2 baèng maáy ? -Vì sao bieát 8 nhaân 2 baèng 16 ( haõy chuyeån phép nhân 8 x 2 thành phép cộng tương ứng. - Hướng dẫn học sinh lập phép tính 8 x 3 = 24 ? Em nào tìm được kết quả của phép tính 8 x 4. Cách 1: Giáo viên hướng dẫn cách tìm cho học sinh bằng cách thành phép tính tổng, từ đó hướng dẫn học sinh tính tổng để tìm tích . Cách 2: Hoặc phép tính 8 x 3 cộng thêm 8. -Yêu cầu cả lớp tìm kết quả của các phép nhaân coøn laïi trong baûng nhaân 8 vaø vieát vaøo phaàn hoïc. Giaùo vieân: Chæ vaøo baûng vaø noùi: Ñaây laø baûng nhân 8. Các phép nhân trong bảng đều có một thừa số 8, thừa số còn lại lần lượt là các số 1, 2, 3, 4, 5. . . . 10. -Yêu cầu học sinh đọc bảng nhân 8 vừa lập được, sau đó cho học sinh thời gian để tự học thuoäc loøng baûng nhaân naøy. -Xoá dần bảng cho học sinh đọc thuộc lòng. Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Hoạt động của học sinh. -Học sinh nghe giới thiệu.. -Quan sát hoạt động của giáo viên và trả lời. -Coù 8 hình troøn. -8 hình tròn được lấy 1 lần. -8 được lấy 1 lần. -Học sinh đọc phép nhân: 8 nhân 1 bằng 8. -Quan sát thao tác của giáo viên và trả lời. -Hình tròn được lấy 2 lần. -8 được lấy 2 lần. -Đó là phép tính 8 x 2. -8 nhaân 2 baèng 16. -Vì 8 x 2 = 8 + 8 maø 8 + 8 = 16 neân 8 x 2=16.. -8 x 4 = 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 32.. -8 học sinh lần lượt lên bảng viết kết quả các pheùp nhaân coøn laïi trong baûng nhaân 8.. -Nghe giaûng.. -Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 2 lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân. -Đọc bảng nhân. Trang: 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) -Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng. c. Luyện tập thực hành -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm. Baøi 1: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó 2 học -Làm bài và kiểm tra bài làm của bạn. sinh ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài cuûa nhau. -Đọc: Mỗi can dầu có 8l dầu. Hỏi 6 can như Bài 2: Gọi 1 học sinh đọc đề bài. theá coù taát caû bao nhieâu lít daàu? -Coù taát caû 6 can daàu. Hoûi: Coù maáy can daàu ? -Moãi can daàu coù 8 lít daàu. ? Moãi can daàu coù maáy lít daàu? -Vậy để biết 6 can dầu có tất cả bao nhiêu lít -Ta tính tích 8 x 6. daàu ta laøm theá naøo ? -Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh -Làm bài: leân laøm baûng. Toùm taét: 1 can: 8 lít 6 can: ? lít Baøi giaûi Caû 6 can daàu coù soá lít laø: 8 x 6 = 48 (l) -Giáo viên chữa bài, nhận xét và ghi điểm. Đáp số: 48 lít dầu Baøi 4: Baøi toùan yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm 8 rồi viết số thích hợp vào ô trống. -Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? -Số đầu tiên trong dãy này là số 8 -Tieáp sau soá 8 laø soá naøo? -Tieáp sau soá 8 laø soá 16 -8 coäng theâm maáy thì baèng 16 ? -8 coäng theâm 8 baèng 16 -Tieáp sau soá 16 laø soá naøo ? Laøm nhö theá naøo -Tieáp sau soá 16 laø soá 24 để được số 24. -Laáy 16 coäng theâm 8 baèng 24 -Giảng: Trong dãy số này, mỗi số đều bằng -Nghe giảng số đứng ngay trước nó cộng thêm 8. Hoặc số sau trừ đi 8. -Yêu cầu học sinh tự làm tiếp bài, sau đó -Lớp làm bài tập chữa bài rồi cho học sinh đọc xuôi đọc ngược dãy số vừa tìm được. 4/ Cuûng coá: -Yêu cầu học sinh đọc lại bảng nhân 8 -Một số học sinh đọc thuộc lòng theu yêu cầu. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Về nhà nhớ học thuộc bảng nhân 8 cả đọc xuôi lẫn đọc ngược lại. Giáo viên nhận xét chung giờ học.. Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) TẬP ĐỌC. GIOÛ BAÙNH KHUÙC CUÛA DÌ TOÂI. I/. Yeâu caàu:  Đọc đúng các từ, tiếng khó, từ địa phương: cỏ non, lá rau, lượt tuyết, long lanh, pha lê, hơi nóng, lấp ló, xôi nếp, . . Chõ bánh khúc, dắt tay, phủ, cực mỏng, đầy rổ, nghi ngút, đặt vào, hơ qua lửa, giã nhỏ, cỏ nội, hăng hắc, . .  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.  Đọc trôi chảy được tòan bài và bước đầu biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.  Hiểu nghĩa các từ: chõ, pha lê, . . và nội dung bài. II/. Chuaån bò:  Tranh minh hoïa baøi taäp.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.  Một chiếc chõ đồ xôi ( hoặc tranh vẽ). III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng và trả lời -3 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu. câu hỏi về nội dung bài tập đọc Vẽ quê hương -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: ? Các em đã bao giờ được ăn bánh khúc -Một vài học sinh phát biểu ý kiến. chưa? -Em còn nhớ được gì về mùi vị của lọai baùnh naøy ? Giới thiệu: Bánh khúc là lọai bánh được làm -Nghe giáo viên giới thiệu bài từ gạo nếp, trộn lẫn với lá cây khúc giã nhuyeãn. Ñaây laø loïai baùnh raát ngon vaø ñaëc trưng của làng quê Việt Nam. Bài tập đọc hôm nay sẽ giới thiệu với các em về lọai bánh này qua sự cảm nhận của nhà văn Ngô Văn Phú. Giáo viên ghi tựa bài lên bảng. b. Hướng dẫn luyện đọc: * Đọc mẫu: giáo viên đọc mẫu 1 lần tòan bài -Theo dõi giáo viên đọc mẫu. với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng ở các từ: rất nhỏ, mầm cỏ non mới nhú, mạ bạc, cực mỏng, long lanh, bốc nghi ngút, lấp ló, thaät meàm, vaøng öôm, xinh xaén, thôm ngaäy, haêng haéc, . . * Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm -Mỗi học sinh đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. từ khó, từ địa phương. * Hướng dẫn đọc từng đọan và giải nghĩa từ -Đọc từng đọan trong bài theo hướng dẫn của giaùo vieân. khoù. -Dùng bút chì đánh dấu phân đọan. * Hướng dẫn học sinh chia đọan: 3 đọan Đoạn 1: Dì tôi. . . hái đầy rổ mới về. Đọan 2: Ngủ một giấc. . . gói vào trong đó. Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) Đọan 3: Phần còn lại. * Hướng dẫn học sinh đọc từng đọan trước -Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy lớp. và giữa các cụm từ. -Những hạt sương sớm đọng trên lá/long lanh như những bóng đèn pha lê// -Những cái bánh màu rêu xanh/lấp ló trong áo xôi nếptrắng/được đặt vào những chiếc lá chuối hơ qua lửa thật mềm. /trông đẹp như những bông hoa. // -Bao năm rồi, /tôi vẫn không sao quên được vị thôm ngaäy, /haêng haéc/ cuûa chieác baùnh khuùc queâ höông. // Giải nghĩa từ khó. + Học sinh quan sát chõ đồ xôi. + Yêu cầu học sinh đọc chú giải từ pha lê. -Vàng ươm: Vàng đều, tươi, đẹp mắt -Thôm ngaäy: Thôm coù vò beùo, buøi. -Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại cả bài trước lớp. ? Cây rau khúc được tác giả miêu tả như thế naøo?. -Pha leâ laø loïai thuûy tinh trong suoát.. -Mỗi nhóm 3 học sinh lần lượt đọc. -2 nhóm thi đọc tiếp nối. -Đọc đồng thanh theo yêu cầu của giáo viên. -1 học sinh đọc, cả lớp theo dõi.. -Rất nhỏ, chỉ bằng mầm non mới nhú. Lá rau như mạ bạc, trông như được phủ một lớp tuyết cực mỏng. . . . . Giáo viên: Đọan 1 đã cho chúng ta thấy vẻ -1 học sinh đọc đọn 2 trước lớp. đẹp của cây rau khúc. Không chỉ đẹp mà cây rau khuùc coøn raát coù ích, noù laø nguyeân lieäu không thể thiếu để làm bánh khúc. Khi làm bánh, cây rau khúc đã tạo cho bánh khúc một neùt rueâng, ñaëc bieät chuùng ta cuøng tìm hieåu điều này qua đọan 2. -Bánh màu xanh rêu, lấp ló trong những chiếc -Tìm những câu văn miêu tả bánh khúc. áo xôi nếp trắng được đặt vào những miếng lá chuối hơ qua lửa thật mềm, trông thật đẹp như những bông hoa. Nhân bánh là một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xaén, pha haït tieâu. Caén moät mieáng thaáy caû hương đồng, cỏ nội gói vào trong đó. ? “Cắn một miếng thì như thấy cả hương đồng, -Học sinh tìm câu trả lời. cỏ nội gói vào trong đó”. Như thế nào ? ? Vì sao tác giả không quên được mùi vị của -Vì chiếc bánh khúc là sản phẩm của quê hương, vì chiếc bánh khúc gắn liền với những chieác baùnh khuùc queâ höông. kỉ niệm về người dì thân yêu của tác giả. 4/ Cuûng coá: -Giáo viên tiến hành các bước như ở các tiết tập đọc trước, lưu ý học sinh nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm. Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) -Trong đọan 1, những câu văn nào có hình ảnh so sánh ? tìm những hình ảnh so sánh đó. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Giáo viên nhận xét chung giờ học.. -Cây rau khúc rất nhỏ/mầm cỏ non mới nhú. Lá rau/mạ bạc/phủ một lượt tuyết. -Những hạt sương sớm long lanh/bóng đèn pha leâ. Thứ năm, ngày … tháng… năm 2004.. CHÍNH TAÛ:. VẼ QUÊ HƯƠNG (nhớ viết). I/. Yeâu caàu:  Nhớ viết chính xác từ: Bút chì xanh đỏ. . . Em tô đỏ thắm trong bài Vẽ quê hương.  Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt s/x hoặc ươn/ương.  Trình bày đúng, đẹp bài thơ. II/. Chuaån bò:  Cheùp saün caùc baøi taäp chính taû treân baûng. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 4 học sinh lên bảng. Học sinh dưới lớp -Thi tìm nhanh các từ có tiếng bắt đầu bằng s/x hay vaàn öôn /öông. viết vào vở nháp. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung . 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Các em sẽ nhớ lại và viết đoạn đầu trong bài thơ Vẽ quê hương sau đó làm bài tập chính tả phân biệt âm đầu s/x hoặc vần ương/ương b. Hướng dẫn viết chính tả: -Theo dõi học sinh đọc, 4 học sinh đọc thuộc -Giáo viên đọc thuộc lòng khổ thơ 1 lần. loøng laïi. -Làng xóm, tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ? Baïn nhoû veõ gì ? ở, trường học. -Vì baïn aáy raát yeâu queâ höông. ? Vì sao bạn nhỏ vẽ quê hương rất đẹp? c. Hướng dẫn học sinh cách trình bày: ? Đọan thơ có mấy khổ thơ? Cuối mỗi khổ thơ -2 khổ thơ và 4 dòng của khổ thứ 3. Cuối khoå 1 coù daáu chaám, cuoái khoå 2 coù daáu 3 coù daáu caâu gì ? chaám. ? Giữa các khổ thơ ta viết như thế nào ? -Ta để cách 1 dòng ? Các chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế -Phải viết hoa và viết lùi vào 3 ô cho đẹp. naøo ? d. Hướng dẫn viết từ khó: -Làng xóm, lúa xanh, lượn quang, ước mơ, đỏ -Yêu cầu học sinh nêu các từ khó, từ địa thắm, vẽ, bát ngát, xanh ngắt, trên đồi, . . phöông khi vieát chính taû. -2 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào -Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ tìm bảng con. được. -Học sinh tự nhớ và viết vào tập. -Dùng bút chì, đổi vở cho bạn ngồi cạnh để Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) -Giáo viên theo dõi lớp viết chính tả. sóat lỗi, chữa bài. -Giáo viên đọc lại đọan thơ cho học sinh sóat loãi. -1 học sinh đọc yêu cầu SGK, lớp tự làm. -Đọc lại lời giải và làm vào vở. e. hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài. -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng 4/ Cuûng coá: -Veà nhaø hoïc thuoäc caùc caâu thô trong baøi taäp 3. -Nhớ viết đúng, đẹp. 5/ Nhaän xeùt daën doø -Giáo viên nhận xét chung giờ học. TOÁN :. LUYEÄN TAÄP. I/. Yeâu caàu:  . II/. Chuaån bò: . Củng cố kỹ năng thực hành tính trong bảng nhân 8. Aùp dụng bảng nhân 8 để giải toán. Vieát saün baøi taäp 4, 5 leân baûng.. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 2 học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhaên 8. Hoûi hoïc sinh veà keát quaû cuûa 1 pheùp nhaân baát kì trong baûng. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Trong giờ học này, các em sẽ cùng nhau luyện tập củng cố kĩ năng thực hành tính nhân trong baûng nhaân 8. Giáo viên ghi tựa bài. b. Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc kết quả cuûa caùc pheùp tính trong phaàn a). -Yêu cầu học sinh cả lớp làm phần a) vào vở, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. -Yeâu caàu hoïc sinh tieáp tuïc laøm phaàn b).. Hoạt động của học sinh. -2 học sinh lên bảng trả lời, cả lớp theo dõi và nhaän xeùt.. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm. -11 học sinh nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp. -Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn.. -4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập. Hoûi: Caùc con coù nhaän xeùt gì veà keát quaû, caùc -Hai pheùp tính naøy cuøng coù keát quaû baèng 16 thừa số, thứ tự của các thừa số trong hai phép Có các thừa số giống nhau nhưng thứ tự khác nhau. tính nhaân 8 x 2 vaø 2 x 8. -Vaäy ta coù 8 x 2 = 2 x 8. Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) -Tiến hành tương tự để học sinh rút ra: 4 x 8 = 8 x 4; 8 x 6 = 6 x 8; 8 x7 = 7 x 8. Kết luận: Khi đổi chổ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi. Bài 2: Hướng dẫn: Khi thực hiện tính giá trị của 1 biểu thức có cả phép nhân và phép cộng, ta thực hiệmn phép nhân trước, sau đó lấy kết quả của phép nhân cộng với số kia. Nhận xét, sữa bài và cho điểm học sinh . Baøi 3: -Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập.. -Nghe giáo viên hướng dẫn, sau đó 3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm VBT.. -Cuộn dây điện dài 50m, Cắt lấy 4 đoạn, mỗi đoạn dài 8m. Hỏi cuộn dây điện còn bao nhieâu meùt? -1 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào vở: -Yêu cầu học sinh tự làm. Baøi giaûi Số mét dây đã cắt đi à: 8 x 4 = 32 (m) Soá meùt daây cn2 laïi laø: 50 – 32 = 18 (m) Đáp số: 18 mét -Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn trên -Nhận xét bài làm của bạn và tự kiểm tra bài bảng, sau đó đưa ra kết luận về bài làm và của mình. cho ñieåm hoïc sinh . Baøi 4: -Baøi taäp yeâu caàu vieát pheùp nhaân. ? Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Nêu bài toán: Một hình chữ nhật có 3 hàng, -Học sinh tính và nêu: Số ô vuông trong hình chữ nhật là: moãi haøng coù 8 oâ vuoâng. Tính soá oâ vuoâng trong 8 x 3 = 24 (oâ vuoâng) hình chữ nhật? Số ô vuông trong hình chữ nhật là: -Nêu bài toán: Một hình chữ nhật được chia 3 x 8 = 24 (oâ vuoâng). thaønh 8 coät, moãi coät coù 3 oâ vuoâng. Hoûi trong hình chữ nhật có tất cả bao nhiêu ô vuông? -Nhận xét để rút ra kết luận: 3 x 8 = 8 x 3. 4/ Cuûng coá: -Yeâu caàu hoïc sinh oân laïi baûng nhaân. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Tổng kết giờ học. -Giáo viên nhận xét chung giờ học.. THEÅ DUÏC : BAØI 22.. HỌC ĐỘNG TÁC TOAØN THÂN CỦA BAØI THỂ DỤC PHAÙT TRIEÅN CHUNG. I/. Yeâu caàu:  Ôn 5 đông tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài TD PTC. YC thực hiện ĐT tương đối chính xác. Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 21.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11)  Học động tác phối hợp. YC thực hiện đúng ĐT cơ bản.  Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”.YC chơi chủ động. II/. Chuaån bò:  Ñòa ñieåm, saân baõi veä sinh saïch seõ,…… III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1.Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ hoïc: 1 phuùt. -Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp: 1 phuùt. -Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”: 1-2 phút (kết hợp đọc các vần điệu). 2.Phaàn cô baûn: -Ôn tập 5 động tác đã học của bài TD PTC. -Lần đầu GV làm mẫu và hô nhịp. Sau đó giao nhiệm vụ cho cán sự lớp HD hô cho lớp taäp luyeän. -Lớp tập theo đội hình hàng ngang. -Chi nhóm tập luyện: Ôn tập 5 ĐT. GV HD sử sai cho HS. -Cho HS thi ñua bieåu dieãn 5 ÑT. -Nhaän xeùt tuyeân döông. * Học động toàn thân: -HD như học ĐT vươn thở, mỗi lần 2 x 8 nhòp. -Lần 1: GV vừa làm mẫu, vừa GT và hô nhịp chậm đống thời cho HS tập bắt chước theo. Sau đó tập lần 2, lần 3. -Chuù yù: Nhòp 1 vaø 5, hai tay ñöa leân cao chếch hinh chữ V, mắt nhìn theo tay, hít sâu. Ở nhịp 2 và 6 cần gập thân sâu, hai chân thẳng, nhún người. - Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.YC chơi chủ động. 3.Phaàn keát thuùc: -Tập một số ĐT hồi tĩnh, sau đó hát và vỗ tay. -GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi hoïc. -Về nhà ôn 6 ĐT đã học. -Giáo viên nhận xét chung giờ học.. Hoạt động của học sinh -Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo. -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, cổ chân,…… -Tham gia troø chôi “Bòt maét baét deâ” moät caùch tích cực. -HS chuù yù theo doõi chuù yù vaø cuøng oân luyeän.                    . . -HS chia theo tổ tập luyện: Ôn 4 động tác đã hoïc. -Thi theo toå,. -HS lắng nghe GV HD sau đó tập dưới sự HD cuûa GV. -HS tập luyện nhiều lần, sau đó tập liên hoàn 5 ĐT đã học.. -HS tham gia chơi tích cực (Đã học ở lớp hai).. -Thực hiện theo YC của GV.. THUÛ COÂNG:. CẮT DÁN CHỮ I, T(Tiết 1) I/. Yeâu caàu: Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 22.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11)  HS biết cách cắt kẻ, cắt, dán chữ I,T  Kẻ, cắt, dán được chữ I, T đúng qui trình kĩ thuật.  HS thích cắt, dán chữ. II/. Chuaån bò:  Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I,T cắt từ giấy màu ra, có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán.  Tranh qui trình kẻ, dán chữ I,T.  Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì , kéo thủ công, hồ dán. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -HS báo cáo trước lớp. -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -HS nhắc tựa. -Giáo viên ghi tựa bài b. Hướng dẫn: Hoạt động 1: GV HD HS QS và nhận xét: -GV GT mẫu các chữ I, T Và HD HS QS để -HS QS lắng nghe GV HD. rút ra được nhận xét: -Nét chữ rộng 1 ô. -Chữ I, chữ T có nữa bên trái và nữa bên phải giống nhau. Nếu gấp đôi chữ I, T theo chiều dọc thì nữa bên trái và nữa bên phải của chữ I, T trúng khít nhau (GV thực hành cho HS QS). Ví vậy, muốn cắt được chữ I,T chỉ cần kẻ chữ I, T rồi gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo đướng kẻ. -Tuy nhiên, do chữ I kẻ đơn giản, nên không cần gấp để cắt mà có thể cắt luôn chữ I theo Hình 1 đường kẻ ô với kích thước qui định.(Hình 1). -Hoạt động 2: GV HD mẫu: Bước 1: Kẻ chữ I, T. -Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt hai hình chữ nhật. Hình CN thứ nhất có chiều dài 5ô, rộng 1ô,được chữ I (H2a). Hình chữ nhật thứ 2 coù chieàu daøi 5oâ, roäng 3oâ. a/ -Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ hai. Sau đó, kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu( H2b). Bước 2: -Gấp đôi HCN đã kẻ chữ T (H2b) theo đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài). Cắt theo đường b/ kẻ nửa chữ T. Mở ra ta đước chữ T(giống H1). Hình 2 Bước 3: Dán chữ I, T:. I T. Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 23.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) -Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn. -Bôi hồ đều vào mặt sau(kẻ ô) và dán chữ vào vị trí đã định. -Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để mieát cho phaúng. -HS thực hành tập kẻ, cắt chữ I, T. -GV tổ chức cho Hs tập kẻ, cắt chữ I,T. 4/ Cuûng coá: -Hoûi laïi noäi dung baøi hoïc. -GDTT. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Giáo viên nhận xét chung giờ học Thứ sáu, ngày … tháng … năm 200….. TAÄP LAØM VAÊN: (nghe keå). TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU- NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG. I/. Yeâu caàu:  Nghe và kể lại câu chuyện: Tôi có đọc đâu.  Theo dõi và nhận xét được lời kể của bạn.  Nói về quê hương (nói đơn giản, theo gợi ý). II/. Chuaån bò:  Viết sẵn các câu hỏi gợi ý lên bảng. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Traû baøi vaø nhaän xeùt veà baøi Vieát thö cho người thân. Đọc 1 đến 2 bài văn viết thư tốt trước lớp. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Giáo viên nêu mục tiêu và ghi tựa bài. b. Keå chuyeän: -Giáo viên kể câu chuyện 2 lần, sau đó lần - Theo dõi giáo viên kể chuyện, sau đó trả lời caâu hoûi: lượt yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi. ? Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì ? -Người bên cạnh ghé mắt đọc trộm thư của mình. “Xin lỗi. Mình không viết tiếp được nữa, vì ? Người viết thư viết thêm vào thư điều gì? hiện có người đang đọc trộm thư ”. -Không đúng ! Tôi có đọc trộm thư của anh ? Người bên cạnh kêu lên thế nào? ñaâu! -Là người bên cạnh đọc trộm thư, bị người ? Câu chuyện đáng cười ở chỗ nào? - Yêu cầu hai học sinh ngồi cạnh nhau kể lại viết thư phát hiện liền nói điều đó cho bạn câu chuyện cho nhau nghe, sau đó gọi một số của mình. Người đọc trộm vội thanh minh là mình không đọc lại càng chứng tỏ anh ta đọc học sinh trình bày trước lớp. Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 24.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. *Nội dung truyện: Tôi có đọc đâu! Một người ngồi viết thư cho bạn ngay trong bưu điện. Bỗng anh ta thấy người ngồi cạnh ghé mắt đọc trộm thư của mình. Bực mình, anh ta bèn viết thêm vào bức thư: “Xin lỗi. Mình không viết tiếp được nữa, vì hiện có người đang đọc trộm thư. ” Người ngồi bên caïnh beøn keâu leân: - Không đúng! Tôi có đọc trộm thư của anh ñaâu! c. Noùi veà queâ höông em. - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. - Giáo viên gọi 1 đến 2 học sinh dựa vào gợi ý để nói trước lớp, nhắc học sinh nói phải thaønh caâu. - Nhận xét và cho điểm học sinh kể tốt, động viên những học sinh chưa kể tốt cố gắng hơn. 4/ Cuûng coá: -Hoïc sinh hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän cho người thân, tập kể về quê hương mình, chuẩn bò baøi sau. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Giáo viên nhận xét chung giờ học. trộm vì chỉ có đọc trộm anh ta mới biết được người viết thư đang viết gì về anh ta.. -1 học sinh đọc yêu cầu, 2 học sinh đọc gợi ý. -Một số học sinh kể về quê hương trước lớp. Caùc baïn khaùc nghe vaø nhaän xeùt phaàn keå cuûa baïn.. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. THỰC HAØNH PHÂN TÍCH, VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HAØNG (T2) I/. Yeâu caàu:  Phân tích được mối quan hệ họ hàng trong các tình huống khác nhau.  Vẽ sơ đồ mố quan hệ họ hàng.  Nhìn vào sơ đồ, giới thiệu được các mối quan hệ họ hàng.  Biết cách xưng hô đối xử với họ hàng. II/. Chuaån bò:  Giaáy (khoå to), buùt vieát cho caùc nhoùm.  Baûng phuï, phaán maøu.  4 tờ giấy ghi rõ nội dung trò chơi “ Xếp hình gia đình “. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi hoïc sinh leân baûng neâu moái quan heä hoï -2 hoïc sinh leân baûng. hàng theo sơ đồ. Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 25.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung . 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tựa bài (t2). Họat động 3: Trò chơi “ Xếp hình gia đình” vaø lieân heä baûn thaân. -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ. -Giaùo vieân phoå bieán luaät chôi. -Giaùo vieân phaùt cho caùc nhoùm caùc mieáng gheùp teân caùc thaønh vieân trong moät gia ñình. Nhiệm vụ các nhóm là phải vẽ sơ đồ và giải -Học sinh vẽ sơ đồ : thích được mối quan hệ ấy. OÂng, baø -Troø chôi maãu: OÂng, baø. boá Nam. Nam. Meï Nam x Boá Nam Meï Linh x Boá Linh Nam Linh -Giải thích: ông bà có 2 người con là mẹ Nam ( hoặc bố Nam) và mẹ Linh ( hoặc bố Linh). -Meï Nam coù moät con laø Nam. -Meï linh coù moät con laø Linh. -Giáo viên phát giấy ghi sẵn nội dung chơi -Nhận nội dung chơi từ giáo viên: cho caùc nhoùm. -Nhoùm 1: Höông ; Tuaán ; Boá, Meï Linh. -Giáo viên có thể hỏi thêm một số câu dựa trên các hình vẽ sơ đồ của các nhóm. Linh(em gaùi Tuaán) ; Boá meï Höông -Nhaän xeùt toång keát -Nhoùm 2: OÂng ; con trai; Con reã Con gaùi ; con daâu ; Baø Linh. boá Linh. meï Linh. meï Nam. -Nhoùm 3: OÂng ; Baø ; Giang ; Sôn Baùc Thö ; Boá meï ; Giang ; Sôn -Nhoùm 4: Coâ Lan ; Chuù Tö Boá meï Tuøng ; Tuøng ; Oâng Baø -Caùc nhoùm khaùc tieán haønh thaûo luaän, ghi keát quaû ra giaáy. -Đại diện nhóm trình bày theo các nội dung: nhìn vào sơ đồ, giải thích được mối quan hệ giữa các thành viên và nói được gia đình có maáy theá heä. -Yêu cầu học sinh tự liên hệ bản thân gia -Các nhóm khác theo dõi nhận xét. đình mình đang sống, vẽ sơ đồ và giới thiệu -Học sinh lên bảng vẽ sơ đồ và trình bày trước với các bạn trong lớp. lớp. -Yeâu caàu moãi hoïc sinh keå veà 1 vieäc laøm hay cách đối xử của mình với một trong những -Học sinh cả lớp theo dõi nhận xét lời kể của người họ hàng của mình. baïn. -Giáo viên nhận xét - sửa chữa, khuyến khích. 4/ Nhaän xeùt daën doø: Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 26.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) -Giáo viên nhận xét chung giờ học .. TOÁN. NHÂN MỘT SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ.. I/. Yeâu caàu:  . . II/. Chuaån bò: . Biết thực hành nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. Áp dụng phép nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số để giải các bài toán liên quan. Củng cố bài toán về tìm số bị chia chưa biết. Phaám maøu, baûng phuï.. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 2 học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhaân 8. hoûi hoïc sinh veà keát quaû 1 pheùp nhaân baát kì trong baûng. -Goïi 8 hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp veà nhaø của tiết trước. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Trong giờ học toán này, các em sẽ học về phép nhân số có ba chữ số với số có 1 chữ số -Giáo viên ghi tựa bài. b. Hướng dẫn thực hiện: + Pheùp nhaân: 123 x 2 -Vieát leân baûng pheùp nhaân 123 x 2 = ? -Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc.. -Hỏi: khi thực hiện phép tính nhân này ta phải thực hiện tính từ đâu?. -Yêu cầu học sinh suy nghĩ để thực hiện phép tính trên. Giáo viên hướng dẫn học sinh tính theo từng bước như phần bài học trong sách toán 3. + Pheùp nhaân 326 x 3 -Tiến hành tương tự như phép nhân 123 x 2 = Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Hoạt động của học sinh. -2 học sinh lên bảng trả lời. -Cả lớp theo dõi.. -Nghe giới thiệu .. -Học sinh đọc phép nhân -1 học sinh lên bảng đặt tính, cả lớp đặt tính 123 2 ra giaáy nhaùp: xalignl❑❑ -Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó mới 123 2 tính đến hàng chục: xalignl ❑❑ 246 * 2 nhaân 3 baèng 6, vieát 6 * 2 nhaân 2 baèng 4, vieát 4 * 2 nhaân 1 baèng 2, vieát 2 * Vaäy 123 nhaân 2 baèng 246, vieát 246.. Trang: 27.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) 246. Löu yù hoïc sinh: pheùp nhaân 326 x 3 = 978 là phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chuïc. -5 học sinh lên bảng. Cả lớp làm VBT. 341 c. Hướng dẫn luyện tập: 2 Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài. -Hoïc sinh trình baøy: xalignl ❑❑ -Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên bảng trình 682 baøy caùch tính cuûa 1 trong 2 caùch tính maø mình * 2 nhaân 1 baèng 2, vieát 2 đã thực hiện. * 2 nhaân 4 baèng 8, vieát 8 * 2 nhaân 3 baèng 6, vieát 6 * Vaäy 341 nhaân 2 baèng 682, vieát 682. -Các học sinh còn lại trình bày tương tự. -Nhận xét, sữa bài và cho điểm. Bài 2: Tiến hành tương tự bài tập 1. -Mỗi chuyền máy bay chở được 116 người. Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài toán. Hỏi 3 chuyến máy bay như thế chở được bao nhiêu người? -1 học sinh lên bảng, cả lớp làm VBT. -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. Toùm taét 1 chuyến: 116 người 3 chuyến: ? người Baøi giaûi Cả 3 chuyến máy bay chở được số người là: 116 x 3 = 348 (người) Đáp số: 348 người -Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh. Bài 4: Yêu cầu học sinh cả lớp tự làm bài. a) x: 7 = 101 ; b) x: 6 = 107 x = 101 x 7 x = 107 x 6 -Hoûi: Vì sao khi tìm x trong phaàn a), tính tích x = 707 x = 642 101 x 7 ? -Vì x laø soá bò chia trong pheùp chia x : 7 = 101, nên muốn tìm x ta lấy thương nhân với số chia. -Hỏi tương tự với phần b). -Nhận xét, sữa bài và cho điểm học sinh. 4/ Cuûng coá: -Giáo viên có thể tổ chức cho học sinh chơi trò chơi nối nhanh phép tính với kết quả. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø laøm baøi taäp luyeän taäp theâm. -Giáo viên nhận xét chung giờ học. Bài tập hướng dẫn luyện tập thêm: Bài 1: Đặt tính rồi tính tích, biết các thừa số lần lượt là: 124 vaø 2 ; 218 vaø 3 ; 105 vaø 5 ; 102 vaø 8 Baøi 2: Tìm x: Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 28.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) x: 4 = 158. ;. x:. 6 = 125 -----------------oOo-----------------. ĐẠO ĐỨC:. ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I. I/. Yeâu caàu:  HS ôn tập lại các kiến thức từ đầu năm đến giờ.  Thực hành một số bài tập do GV đưa ra nhăm hình thành kĩ năng cho HS qua các tiết hoïc. II/. Chuaån bò:  Vở BT ĐĐ.  Phieáu hoïc taäp. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS thực hiện. -HS đọc mục ghi nhớ của tiết trước. -Nhaän xeùt. Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Laéng nghe vaø nhaéc laïi. -Giáo viên ghi tựa bài. b. Hướng dẫn: Hoạt động 1: Cho HS nhắc lại nội dung các bài học từ đầu năm đến giờ. -Cùng thảo luận và đưa ra các bài đã học theo -HS thảo luận nhóm đôi và đưa ra các bài đã nhoùm. học. (Kính yêu Bác Hồ; Giữ lời hứa; Tự làm -Đại diện các nhóm báo cáo – Nhận xét. laáy vieäc cuûa mình; Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em vaø Chia seû vui buoàn cuøng baïn). Hoạt động 2: Ôn lại nội dung bài học: -GV nêu một số câu hỏi có nội dung đến các bài học vừa nêu. +Ví dụ: Những việc làm nào thể hiện sự -HS suy nghĩ trả lời: 2em. (Kể ra các việc Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị mình có thể làm được) -Làm như vậy nỗi buồn sẽ được vơi đi và niềm em? vui sẽ được nhân đôi. +Taïi sao phaûi chia seû vui buoàn cuøng baïn? +……tương tự các câu khác. Hoạt động 3: Tổ chức một số trò chơi sắm vai -Tổ chức thảo luận săm vai theo tình huống qua caùc baøi hoïc. -GV nêu tình huống, HS lắng nghe sau đó của GV. +Cuùng thaûo luaän. thảo luận nhóm, sắm vai trước lớp. +VD: Lan hứa với bạn hôm nay sẽ đến trường Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 29.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Giáo án lớp 3 (Tuần 11) tập dợt văn nghệ cùng lớp. Nhưng vì trên ti vi chieáu phim hay quaù neân Lan xem maø khoâng đến tập văn nghệ với lớp được. Nếu em là Lan em sẽ giải thích như thế nào với lớp em? -Lớp nhận xét, Gv nhận xét tuyên dương. 4/ Cuûng coá: - Hoûi laïi ND baøi hoïc. -Giáo dục tư tưởng cho HS. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -HD HS thực hành: Về nhà thực hiện như đã hoïc vaø chuaän bò baøi sau. Giáo viên nhận xét chung giờ học. -HS laêng nghe, ruùt kinh nghieäm. -HS neâu laïi ND baøi hoïc. -Laéng nghe. -Laéng nghe vaø ghi nhaän.. SINH HOẠT LỚP I/ Giáo viên nêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần.  Các tổ trưởng nhận xét chung về tình hình thực hiện trong tuần qua.  Toå 1:  Toå 2:  Toå 3:  Toå 4:  Giáo viên nhận xét chung lớp.  Về nề nếp tương đối tốt, nhưng vẫn còn một em chưa nghe lời, hay nói chuyên rieâng nhö:  Về học tập: Rất nhiều bạn chưa thuộc các bảng nhân chia đã học ở lớp 2.  Chưa có ý thức học bài thường xuyên, ít thuộc bài trước khi đến lớp. II/ Bieän phaùp khaéc phuïc:  Giao bài và nhắc nhở thường xuyên theo từng ngày học cụ thể.  Hướng tuần tới chú ý một số các học còn yêu hai môn toán và tiếng việt, có kế hoạch kiểm tra và bồi dưỡng kịp thời.. Giaùo vieân:Leâ Vaên Ñieàn. Trang: 30.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>