Giao an lop 5 GDBVMT

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TOÁN. TuÇn 8. Ôn tập về số thập phân I- Mục tiêu: ☺ Chấm, chữa bài ở vở Luyện Toán - tiết 35 (trang 29 - VBT TN& TL Toán 5) ☺Củng cố cách chuyển phân số thập phân thành STP và ngược lại, luyện tập về STP bằng nhau. II- Chuẩn bị: ☺ HS làm bài tập trong vở Luyện toán. III- Lên lớp: 1- Chấm, chữa bài ở vở Luyện Toán. *Tiết 35: Bài 3( trang 29):Chuyển số thập phân thành phân số thập phân 42. 84. 4,2 = 10 1,05 = 0,211 =. 0,84 = 100. 105 100 211 1000. 2254. 22,54 = 100. Bài 4:Viết hỗn số dưới dạng số thập phân 3. 43 86 = =8,6 5 10 15 35 175 1 20 =20 =100 =1 , 75. 8 4 =. 13 113 452 4 25 =25 =100 =4 ,52 3 75 1875 18 4 = 4 =100 =18 ,75. 2- Bài tập luyện thêm Viết số thập phân có: a) Bảy đơn vị, năm phần mười. b) Sáu mươi tư đơn vị, năm mươi ba phần trăm. c) Ba trăm linh một đơn vị, bốn phần trăm. d) Không đơn vị, hai phần nghìn. e) 14 đơn vị, 14 phần mười và 14 phần trăm. f) Một trăm hai mươi bảy đơn vị,một trăm hai mươi bảyphần trăm. g) Không đơn vị, một trăm hai mươi mốt phần chục nghìn. h) 12 trăm , 12 đơn vị, 12 phần mười, 12 phần trăm và mười hai phần nghìn. 3) C ủng cố - dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Chốt kiến thức: đọc, viết số thập phân, chuyển hỗn số, phân số thành số thập phân và ngươcj lại. ****************************** LUYỆN TIẾNG VIỆT.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Luyện viết + Luyện viết đoạn văn tả cảnh I-. Mục tiêu: + Rèn chữ viết cho học sinh. + Rèn kĩ năng quan sát, chọn lọc chi tiết và viết đoạn văn tả cánh đồng làng em vào mùa gặt hái . IIĐồ dùng: Một số đoạn văn hay tả cánh đồng làng em vào mùa gặt . III- Lên lớp: Hoat động của thầy Hoạt động của trò 1) Luyện viết bài 15 trong vở Luyện viết chữ đẹp. +HS viết bài theo mẫu trong vở luyện - GV chấm, nhận xét ½ số học sinh trong viết. lớp. 2) Luyện viết đoạn văn tả cảnh Đề bài: Hãy viết một đoạn văn ngắn từ 5 + HS đọc đề, nêu yêu cầu của đề. – 8 câu tả cảnh cánh đồng làng em vào mùa gặt hái. *HD: +Cảnh bầu trời: bầu trời, mặt trời, mây, - Quan sát cảnh vật cánh đồng làng em gió… vào một buổi trong ngày( sang, trưa, + Cảnh cánh đồng: hàng cây, triền đê, chiều…) ghi chép lại những chi tiết, những dòng sông, mương máng đồng lúa đang hình ảnh đẹp, gợi tả, gợi cảm xúc. vào chín vàng … - Lập dàn ý cho đoạn. +Hoạt động của con người trong công việc - Viết câu mở đoạn, câu kết đoạn. gặt hái như cắt lúa, chở lúa, tuốt, hay phụt - Dùng từ chính xác, có chọn lọc, viết câu lúa trên đồng, đàn chim, cánh cò, đàn trâu, đúng. bò… + Âm thanh: chim hót, tiếng người thể hiện được niềm vui ngày mùa… * GV chấm và nhận xét một số đoạn văn đã + HS viết nháp, sửa chữa rồi viết vào vở hoàn chỉnh. Luyện Tiếng Việt. *Chú ý: Tả theo trình tự thời gian hoặc có thể tả theo trình tự không gian. * Củng cố - dặn dò: + HS lắng nghe , sửa chữa và bổ sung bài - Đọc một số đoạn văn hay. viết của mình. - GV nhận xét giờ học. +HS về nhà hoàn thành đoạn viết nếu chưa xong hoặc sửa chữa nếu cần.. KÓ chuyÖn. Bài 8 :Kể chuyện đã nghe, đã đọc I –Môc tiªu: GDBVMT:Khai th¸c trùc tiÕp ND bµi.  biết kể chuyện tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hÖ gi÷a con ngêi víi thiªn nhiªn.  Biết trao đổi về trách nhiệm của con ngời với thiên nhiên, biết nghe và nhận xét lêi kÓ cña b¹n. II-§å dïng:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + HS chuÈn bÞ c©u chuyÖn sÏ kÓ. III –Lªn líp: Hoạt động của thầy * 1 :Giíi thiÖu bµi *2:HD Hs kÓ chuyÖn a) Tìm hiểu đề - Gọi HS đọc đề bài, GV dùng phấn mà gạch chân dới các từ: đợc nghe, đợc đọc, giữa con ngêi víi thiªn nhiªn. - Gọi HS đọc phần gợi ý - Em h·y giíi thiÖu nh÷ng c©u chuyÖn mµ em sÏ kÓ cho c¸c b¹n nghe. GV nhËn xÐt b) kÓ trong nhãm - chia nhãm 4 yªu cÇu HS kÓ cho c¸c b¹n trong nhãm nghe c©u chuyÖn cña m×nh GV gợi ý cho HS trao đổi về nội dung chuyÖn: c) Thi kể và trao đổi về ý nghĩa của truyện - Tæ chøc HS thi kÓ - GV nhËn xÐt cho ®iÓm -GDHS biÕt mèi quan hÖ gi÷a con ngêi víi MTTN,n©ng cao ý thøc BVMT. *4:Cñng cè – dÆn dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc -DÆn Hs vÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. - Con ngời cần làm gì để thiên nhiên luôn tơi đẹp?. Hoạt động của trò + HS nghe. +HS nªu tªn c©u chuyÖn: Cãc kiÖn trêi, Con chã nhµ hµng xãm, Ngêi hµng xãm.. + HS trao đổi về nội dung chuyện: + chi tiÕt nµo trong truyÖn lµm b¹n nhí nhÊt? + c©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? + c©u chuyÖn cña b¹n cã ý nghÜa g×? - 2 HS kể cho nhau nghe - HS thi kể - lớp nhận xét - Nh¾c HS cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng thiªn nhiªn vµ tuyªn truyÒn mäi ngêi cïng thùc hiÖn.. ThÓ dôc Bài 15 :Đội hình đội ngũ Trß ch¬i :KÕt b¹n IMôc tiªu: -Thùc hiÖn tËp hîp hµng däc, hµng ngang, dãng th¼ng hµng ngang, ®iÓm sè, dµn hµng, dån hµng . -Thực hiện đi đều vòng phải, vòng trái, biết đổi chân khi đi sai nhịp. -BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i. II§Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: -S©n tËp vÖ sinh, an toµn. -ChuÈn bÞ 1 cßi, HS trang phôc gän gµng. III- Lªn líp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- PhÇn më ®Çu(6-10 phót) +TËp hîp líp, phæ biÕn yªu cÇu, nhiÖm vô bµi häc. `. +HS tËp hîp 4 hµng ngang. +Xoay khíp cæ tay,cæ ch©n, gèi, vai, h«ng. +Ch¹y nhÑ nhµng 1 vßng s©n..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> +§øng t¹i chç vç tay h¸t. 2-PhÇn c¬ b¶n(20- 22 phót) +Ôn tập, kiểm tra đội hình đội ngũ: -KiÓm tra c¸c néi dung tËp hîp hµng ngang,dóng hàng diểm số , đi đều vòng trái ,phải, đứng lại . - GV quan sát nhận xét, đánh giátheo các mức độ sau: -Hoàn thành tốt: Thực hiện đúng các động t¸c theo khÈu lÖnh -Hoàn thành: đúng 4/6 động tác -Cha hoàn thành: sai 3/6 động tác. +HS h¸t 1-2 phót.. +Trß ch¬i: “KÕt b¹n” -GV nêu tên trò chơi, cách chơi, quy định ch¬i, cho HS ch¬i thö råi tæ chøc ch¬i chÝnh thøc. 3-PhÇn kªt thóc(4-6 phót) -GV cïng HS hÖ thèng bµi. -Nhận xét giờ học, giao về nhà luyện tập đội hình đội ngũ.. +HS tập hợp theo đội hình chơi. +HS ch¬i thö råi tæ chøc ch¬i c¶ líp cïng ch¬i vui vÎ.Yªu cÇu b×nh tÜnh, khÐo lÐo, lăn bóng theo đờng dích dắc qua vật chuÈn.. +HS tập đội hình đội ngũ theo sự điều khiÓn cña c¸n sù líp tõ 3-4 HS mét nhãm.. +Tập cả lớp để củng cố 1-2 lần.. +Hs tËp hîp thµnh 4 hµng ngang, tËp động tác thả lỏng. +§øng t¹i chç vç tay h¸t mét bµi.. Thứ n¨m ngày 19 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TOÁN. Ôn tập so sánh số thập phân I- Mục tiêu:  Ôn tập so sánh số thập phân.  Chấm ,chữa bài tập trong vở Luyện Toán. II- Chuẩn bị: ☺ HS làm bài tập trong vở Luyện toán. III- Lên lớp: 1- Chấm , chữa bài tiết 38 ( trang 31) - vở Luyện Toán. Bài 1: Số lớn nhất là: a) 91,485 ( có phần nguyên lớn nhất.) Bài 2: a) Thứ tự từ lớn → bé: 1000,16 > 999,02 > 109,05 > 27,49 b) Thứ tự từ bé → lớn: 27,49 < 109,05 < 999,02 < 1000,16 Bài 3: Số? a)682,09 < 682,1 b) 500,92 < 501 c) 292,35 > 282,98 d) 6,312 > 6,298 2- Bài tập luyện thêm: 1) Tìm số tự nhiên x sao cho: 8,25 < x < 11,01 2) Tìm số tự nhiên x sao cho: x < 3,57 3) Viết 5 số thập phân ở giữa 9 và 10 4) Viết tất cả các số thập phân ở giữa 3 và 4 mà phần thập phân có 1 chữ số..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5) Dời dấu phẩy sang phải 3 chữ số ta được số nào? a) 3,4286 b) 0,17 c) 4 6) Dời dấu phẩy sang phải 3 chữ số ta được số nào? a) 3,4286 b) 0,17 c) 4 7) Sauk hi dời dấu phẩy ở một số thập phân : a) Sang phải 1, 2, 3… chữ số thì số đó thay đổi như thế nào? b) Sang trái 1, 2, 3… chữ số thì số đó thay đổi như thế nào? 3- C ủng cố - dặn dò: - GV nhận xét giờ học. ********************************** LUYỆN TIẾNG VIỆT. Luyện viết + Ôn tập từ nhiều nghĩa I-. Mục tiêu: + Rèn chữ viết cho học sinh. + Luuện tập về từ nhiều nghĩa, cách xác định từ nhiều nghĩa, hiểu nghĩa của từ. IIChuẩn bị: + Vở Luyện chữ đẹp lớp 5 tập 1. III- Lên lớp: Hoat động của thầy Hoạt động của trò 1) Luyện viết bài 14 trong vở Luyện viết chữ đẹp. - GV chấm, nhận xét ½ số học sinh trong +HS viết bài theo mẫu trong vở luyện lớp. viết. 2) Bài tập: Gạch 1 gạch – nghĩa gốc, 2 gạch dưới từ ,mang nghĩa chuyển của các từ ngọt, cứng a) Ngọt: - Khế chua, cam ngọt. + HS đọc đề, nêu yêu cầu của đề. - Trẻ em ưa nói ngọt, không ưa nói xẵng. + HS làm nháp, sửa chữa rồi viết vào vở - Đàn ngọt hát hay. Luyện Tiếng Việt. -Rét ngọt Đáp án: b)Cứng: a) Từ ngọt ở câu 1 mang nghĩa gốc, -Lúa đã cứng cây . các trường hợp còn lại mang nghĩa - Lí lẽ rất cứng. chuyển. - Học lực loại cứng. - Cứng như thép. Thanh tre cứng quá, b) Từ cứng ở câu 4 và 5 mang nghĩa.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> không uốn cong được. - Quai hàm cứng lại. Chân tay tê cứng. - Cách giải quết hơi cứng. Thái độ cứng quá. 3. Củng cố: từ nhiều nghĩa. - Chấm điểm, nhận xét 1 số bài. - GV nhận xét giờ học.. gốc, các trường hợp còn lại mang nghĩa chuyển. *HS nêu nghĩa của các từ đó.. +HS về nhà hoàn thành bài tập nếu chưa xong hoặc sửa chữa nếu cần. *****************************. KÜ thuËt. Bµi 8: NÊu c¬m (tiÕt 2) IIIIII-. Môc tiªu: BiÕt c¸ch nÊu c¬m. Biết liên hệ với việc nấu cơm ở gia đình. §å dïng: - HS thực hành nấu cơm ở gia đình. - PhiÕu häc tËp. Lªn líp: Hoạt động dạy. *Hoạt động 1:Tìm hiểu cách nấu cơm bằng nåi c¬m ®iÖn +H×nh thøc: Nhãm tæ *ND phiÕu häc tËp 1-Kể tên các dụng cụ, nguyên liệu để nấu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn? 2-Nªu c¸c c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu c¬m? 3-Tr×nh bµy c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn? 4-Theo em cần chú ý khâu nào để nồi cơm chín đều, dẻo? 5- Nªu u, nhîc ®iÓm cña c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn?. * Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập *Cñng cè- dÆn dß -GV nhËn xÐt giê häc. - Hs biết nấu cơm ở gia đình.. Hoạt động học. + HS th¶o luËn c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn theo néi dung phiÕu häc tËp. +C¸c nhãm cö ngêi b¸o c¸o, nhËn xÐt bæ sung. +HS so s¸nh nh÷ng nguyªn liÖu vµ dông cụ cần chuẩn bị để nấu cơm bằng nồi cơm ®iÖn víi nÊu c¬m b»ng bÕp ®un( gièng nhau: cïng ph¶i chuÈn bÞ g¹o, níc s¹ch, r¸ và chậu để vo gạo. Khác nhau: về dụng cụ nÊu vµ nguån cung cÊp nhiÖt khi nÊu c¬m.) *Chó ý: - Xác định lợng nớc cho vào nồi nấu cơm. - san đều mặt gạo - Lau khô đáy nồi trớc khi nấu. +HS tự đánh giá kết quả học tập của mình qua phiÕu häc tËp..

<span class='text_page_counter'>(7)</span>

<span class='text_page_counter'>(8)</span>