Giao an GDCD 7 Tiet 11 den tiet 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 7 THCS MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thực hiện từ năm học 2011-2012 Cả năm: 37 tuần, 35 tiết Học kì I: 19 tuần, 18 tiết Học kì II: 18 tuần, 17 tiết TIẾT. NỘI DUNG. 1. Bài 1. Sống giản dị. 2. Bài 2. Trung thực. 3. Bài 3. Tự trọng. GHI CHÚ. Câu hỏi gợi ý b phần Truyện đọc: Không yêu cầu học sinh trả lời. 4. Bài 5. Yêu thương con người. Câu hỏi gợi ý b phần Truyện. 5. Bài 5. Yêu thương con người (tiếp). đọc: Không yêu cầu học sinh trả lời. 6. Bài 6. Tôn sư trọng đạo. 7. Bài 7. Đoàn kết, tương trợ. Câu hỏi gợi ý c phần Truyện đọc: Không yêu cầu học sinh trả lời. 8. Thực hành những nội dung đã học. 9. Kiểm tra viết. 10. Bài 8. Khoan dung. 11. Bài 9. Xây dựng gia đình văn hóa. 12. Bài 9. Xây dựng gia đình văn hóa (tiếp theo). 13. Bài 10. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. 14. Bài 11. Tự tin. 15. Thực hành, ngoại khóa các vấn đề của địa phương liên quan đến nội dung đã học. 16. Thực hành, ngoại khóa các vấn đề của địa phương liên quan đến nội dung đã học. 17. Ôn tập học kì I. 18. Kiểm tra học kì I. 19. Bài 12. Sống và làm việc có kế hoạch Bài 12. Sống và làm việc có kế hoạch (tiếp). 20. Bài 13. Quyền được bảo vệ, chăm sóc và.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> giáo dục của trẻ em Việt Nam 21. Bài 14. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên Bài 14. Bảo vệ môi trường và tài nguyên. Phần Thông tin, sự kiện: Cập. thiên nhiên (tiếp). nhật số liệu mới. 23. Bài 15. Bảo vệ di sản văn hóa. - Câu hỏi gợi ý e phần Quan sát. 24. Bài 15. Bảo vệ di sản văn hóa (tiếp). ảnh: Không yêu cầu học sinh trả. 22. lời - Bài tập a: Không yêu cầu học sinh làm 25. Thực hành những nội dung đã học. 26. Kiểm tra viết 1 tiết. 27. Bài 16. Quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo. Câu hỏi gợi ý b, d, đ phần Thông. 28. Bài 16. Quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo. tin, sự kiện: Không yêu cầu HS. (tiếp). trả lời - Thông tin 2 phần Thông tin, sự kiện: Đọc thêm - Sơ đồ phân công bộ máy nhà. 29. Bài 17. Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ. nước: Đọc thêm. nghĩa Việt Nam. - Câu hỏi gợi ý b, c, d, đ phần Sơ đồ phân cấp Bộ máy nhà nước: Không yêu cầu HS trả lời - Câu hỏi gợi ý b sau Sơ đồ phân công bộ máy nhà nước: Không yêu cầu HS trả lời - Bài tập b, c, đ : Không yêu cầu học sinh làm. 30. Bài 18. Bộ máy nhà nước cấp cơ sở (xã, phường, thị trấn). 31. Bài 18. Bộ máy nhà nước cấp cơ sở (xã, phường, thị trấn). 32. (tiếp). Thực hành, ngoại khóa các vấn đề của địa phương liên quan đến nội dung đã học. 33. Thực hành, ngoại khóa các vấn đề của địa phương liên quan đến nội dung đã học. 34. Ôn tập học kì II.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 35. Kiểm tra học kì II. Ngµy so¹n: 14/11/2011 Ngµy gi¶ng: 7A: ........................... 7B: ................................. 7C: ............................... TiÕt 11 Bµi 9 (2 tiÕt) Xây dựng gia đình văn hoá I. Môc tiªu bµi häc 1. KiÕn thøc: Giúp học sinh hiểu đợc: - Nội dung và ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hoá. - Mối quan hệ giữa quy mô gia đình và chất lợng cuộc sống. - Bổn phận và trách nhiệm của bản thân trong xây dựng gia đình văn hoá. 2. Thái độ - Hình thành ở học sinh tình cảm yêu thơng, gắn bó, quý trọng gia đình và mong muốn tham gia xây dựng gia đình văn hoá, văn minh hạnh phúc. 3. KÜ n¨ng - HS biết giữ gìn danh dự gia đình. - Tr¸nh xa thãi h tËt xÊu, c¸c tÖ n¹n x· héi. - Có trách nhiệm xây dựng gia đình văn hoá. II. Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục. - Kü n¨ng tù nhËn thøc - Kỹ năng giải quyết vấn đề - Kü n¨ng øng phã víi c¨ng th¼ng - Kü n¨ng hîp t¸c. III. Phơng pháp dạy học tích cực đợc sử dụng - Th¶o luËn nhãm - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n trªn phiÕu häc tËp. - Nêu và giải quyết vấn đề. IV. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn - Tranh ảnh về quy mô gia đình. - Bài tập tình huống đạo đức. D. Các hoạt động dạy và học 1. ổn định tổ chức 7A: ............................... 7B: ................................ 7C: ............................. .................................................................................................... ............................... 2. KiÓm tra bµi cò - GV nêu bài tập (sử dụng đèn chiếu chiếu lên bảng, nếu có).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Em đồng ý với ý kiến nào sau đây: 1) Nªn tha thø cho lçi nhá cña b¹n. . 2) Khoan dung lµ nhu nhîc, lµ kh«ng c«ng b»ng. . 3) Ngêi kh«n ngoan lµ ngêi cã tÊm lßng bao dung. . 4) Quan hệ mọi ngời sẽ tốt đẹp nếu có lòng khoan dung. . 5) Chấp vặt và định kiến sẽ có hại cho quan hệ bạn bè  GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 3. Bµi míi: (tiÕt 1) Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: §a ra t×nh huèng Néi dung t×nh huèng: Tối thứ bảy , cả gia đình Mai đang vui vẻ trò chuyện sau bữa cơm tối thì bác tổ trởng tổ dân phố đến chơi. Bố mẹ vui vẻ mời bác ngồi, Mai lễ phép chào bác. Sau một hồi trò chuyện, bác đứng lên đa cho mẹ Mai giấy chứng nhận gia đình Mai cố gắng giữa vững danh hiệu đó. Khi bác tổ trởng ra về, Mai vội hỏi mẹ: "Mẹ ơi, gia đình văn ho¸ cã nghÜa lµ g× h¶ mÑ?" MÑ Mai cêi... GV: Giới thiệu: Để giúp bạn Mai và giúp các em hiểu thế nào là gia đình văn hoá, chóng ta cïng t×m hiÓu bµi häc h«m nay Hoạt động 2: Nhóm - Phân tích truyện: một gia đình văn hoá 1. Truyện đọc GV: Yêu cầu học sinh đọc truyện, sau đó chia lớp thành 4 nhóm, phát cho moõi “Một gia đình văn hoá” nhãm mét tê giÊy khæ to vµ bót d¹ yªu cầu thảo luận để trả lời các câu hỏi sau: Nhãm 1 : Nhãm 1 : ?: Gia đình cô Hoà có mấy ngời? Thuộc mô hình gia đình nh thế nào? Gia đình nhà cô Hoà có 3 ngời thuộc m« hình gia đình văn hoá, sinh ít con. Nhãm 2: Nhãm 2 : ?: Đời sống tinh thần của gia đình cô Hoµ ra sao? §êi sèng tinh thÇn: - Mäi ngêi chia sÎ lÉn nhau - Đồ đạc trong nhà đợc sắp xếp gọn gàng, đẹp mắt. - Không khí gia đình đầm ấm, vui vẻ. - Mọi ngời trong gia đình biết chia sẻ buån vui cïng nhau. - Đọc sách báo, trao đổi chuyên môn - Tó ngåi häc bµi. - C« chó lµ chiÕn sÜ thi ®ua, Tó lµ häc sinh giái..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nhãm 3: Nhãm 3: cùc x©y dùng nÕp sèng v¨n ho¸ ë ?: Gia đình cô Hoà đối xử nh thế nào khu- Tích d©n c. víi bµ con hµng xãm l¸ng giÒng?. - Cô chú quan tâm giúp đỡ nối xóm - Tận tình giúp đỡ những ngời ốm đau, bÖnh tËt. Nhãm 4 Nhãm 4 : - Vận động bà con làm vệ sinh môi trờng. ?: Gia đình cô đã làm tốt nhiệm vụ - Chèng c¸c tÖ n¹n x· héi c«ng d©n nh thÕ nµo? HS: C¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn. GV: NhËn xÐt, chèt l¹i néi dung truyện đọc và chuyển ý: Gia đình cô Hoa đã đạt gia đình văn hoá. Hoạt động 3: Cả lớp Phát triển nhận thức học sinh, tìm hiểu tiêu chuẩn gia đình văn hoá GV: Chèt l¹i ý kiÕn sau khi HS th¶o Tiêu chuẩn Gia đình văn hoá: luËn vµ nªu tiªu chuÈn c¬ b¶n cña gia - Xây dựng kế hoạch hoá gia đình. đình văn hoá (bảng phụ) - Xây dựng gia đình hoà thuận, tiến bộ, h¹nh phóc, sinh ho¹t v¨n ho¸ lµnh m¹nh. HS: Ghi bµi vµo vë - Đoàn kết với cộng đồng. GV: Yêu cầu HS liên hệ tình hình địa - Thùc hiÖn tèt nghÜa vô c«ng d©n. phơng và nêu ví dụ để minh hoạ cho bài häc. HS: Tr¶ lêi tù do theo suy nghÜ cña b¶n th©n. - Gia đình bác Ân là cán bộ công chức - Gia đình bác Ân tuy không giàu nhng vÒ hu, nhµ tuy nghÌo nhng mäi ngêi rÊt vui vÎ, ®Çm Êm, cuéc sèng h¹nh phóc. yªu th¬ng nhau. Con c¸i ngoan ngo·n chăm học, chăm làm. Gia đình bác luôn thùc hiÖn tèt bæn phËn cña c«ng d©n - Cô chú Hùng là gia đình giàu có. - Gia đình chú Hùng giàu nhng không Chú là giám đốc công ty TNHH. Cô là hạnh phúc thiếu hẳn cuộc sống tinh thần kÕ to¸n cho mét ty xuÊt nhËp khÈu. Do lµnh m¹nh c« chó m¶i lµm ¨n, kh«ng quan t©m đúng mức đến các con nên con cái của cô chú đã mắc phải các thói h nh bỏ học, đua đòi bạn bè. Gia đình cô chú không quan tâm đến mọi ngời xung quang. Trớc đây chú Hùng còn trốn nghĩa vụ quân sù. - Bµ YÕn vÒ hu, l¹i èm ®au lu«n. Chồng bà mất sớm để lại cho bà 3 đứa. - Gia đình bà Yến bất hạnh vì nghèo..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> con kh«ng cã tiÒn ¨n häc, chØ ®i lµm thêm cho các gia đình khác kiếm miếng ¨n qua ngµy kh«ng cã tiÒn thuèc thang. - Gia đình bác Huy có hai con trai lớn. - Gia đình bác Huy bất hoà, thiếu lề Vî chång b¸c thêng hay c¸i nhau. Mçi nÕp gia phong. khi gia đình bất hoà là bác Huy lại uống rîu vµ chöi bíi lung tung. Hai con trai b¸c còng c·i nhau vµ xng h« rÊt v« lÔ. HS: nhận xét về 4 gia đình nói trên - Tự do phát biểu ý kiến. * Cuèi tiÕt 1: Gv Nhận xét bổ sung và chốt lại vấn đề: - Nói đến gia đình văn hoá là nói đến đời sống vật chất và tinh thần. Đó là sự kết hợp hài hoà tạo nên gia đình hạnh phúc. Gia đình hạnh phúc sẽ góp phần tạo nên xã hội ổn định và văn minh..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngµy so¹n: 15/11/2011 Ngµy gi¶ng: 7A: ............................7B: ..........................7C: ........................... TiÕt 12 Bµi 9 (tiÕp) Xây dựng gia đình văn hoá A. Môc tiªu bµi häc 1. KiÕn thøc: Giúp học sinh hiểu đợc: - Nội dung và ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hoá. - Mối quan hệ giữa quy mô gia đình và chất lợng cuộc sống. - Bổn phận và trách nhiệm của bản thân trong xây dựng gia đình văn hoá. 2. Thái độ - Hình thành ở học sinh tình cảm yêu thơng, gắn bó, quý trọng gia đình và mong muốn tham gia xây dựng gia đình văn hoá, văn minh hạnh phúc. 3. KÜ n¨ng - HS biết giữ gìn danh dự gia đình. - Tr¸nh xa thãi h tËt xÊu, c¸c tÖ n¹n x· héi. - Có trách nhiệm xây dựng gia đình văn hoá. II. Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục. - Kü n¨ng tù nhËn thøc - Kỹ năng giải quyết vấn đề - Kü n¨ng øng phã víi c¨ng th¼ng - Kü n¨ng hîp t¸c. III. Phơng pháp dạy học tích cực đợc sử dụng - Th¶o luËn nhãm - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n trªn phiÕu häc tËp. - Nêu và giải quyết vấn đề. IV. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn - Tranh ảnh về quy mô gia đình. - Bài tập tình huống đạo đức. V. Các hoạt động dạy và học 1. ổn định tổ chức 7A ....................... 7B: ..................... 7C: ................... 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi tiÕp: (tiÕt 2) Hoạt động 1: Thảo luận - Học sinh tự liên hệ và rút ra bài học rèn luyện.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV: §Æt c©u hái th¶o luËn. - Tiªu chuÈn cô thÓ vÒ x©y dùng gia đình văn hoá: HS: Th¶o luËn theo nhãm nhá + Thực hiện sinh đẻ có kế hoạch. (bµn) + Nu«i con khoa häc ngoan ngo·n, häc GV: ph¸t giÊy th¶o luËn cho tõng giái. nhãm + Lao động xây dựng kinh tế gia đình Néi dung: æn định. Nhãm 1& 3: + Thùc hiÖn b¶o vÖ m«i trêng. ?: Tiªu chuÈn cô thÓ vÒ viÖc x©y + Hoạt động từ thiện. dựng gia đình văn hoá ở địa phơng em lµ g×? + Tr¸nh xa vµ bµi trõ tÖ n¹n x· héi. Nhãm 2 &4: - Trách nhiệm xây dựng gia đình văn ho¸: ?: Bæn phËn vµ tr¸ch nhiÖm cña + Ch¨m häc, ch¨m lµm mỗi thành viên trong gia đình trong viÖc x©y dùng + Sèng gi¶n dÞ lµnh m¹nh GV: Chia b¶ng lµm hai cét vµ yªu + ThËt thµ t«n träng mäi ngêi cÇu HS lªn ghi l¹i kÕt qu¶ th¶o luËn. + KÝnh träng lÔ phÐp. Nhận xét, đánh giá, cho điểm HS + Đoàn kết, giúp đỡ mọi ngời trong gia có nhiều ý kiến đúng và chuyển ý.ia đình. đình văn hoá ? + Không đua đòi ăn chơi. Hoạt động 2: Cả lớp - Liên hệ rút ra bài học bản thân GV: Qua các hoạt động từ tiết 1, chúng ta đã tìm hiểu một số nội dung của gia đình văn hoá cụ thể: - Tiªu chuÈn. - Nội dung hoạt động. - Bµi häc thùc tiÔn Qua th¶o luËn chóng ta rót bµi häc về gia đình văn hoá: 1) Thế nào là gia đình văn hoá? 2) ý nghĩa của gia đình văn hoá? 3) Bæn phËn tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n? 4) Quan hÖ gi÷a h¹nh phóc gia đình và hạnh phúc xã hội? HS: §äc phÇn néi dung bµi häc trong s¸ch gi¸o khoa. GV và HS trao đổi về những điều c¸c em cha hiÓu hoÆc cha biÕt. GV: Híng dÉn HS tãm t¾t c¸c ý cña bµi vµ ghi nhí.. bé.. 2. Néi dung bµi häc: 1) Tiểu chuẩn gia đình văn hoá: - Gia đình hoà thuận, hạnh phúc, tiến. - Thùc hiÖn KHHG§. - §oµn kÕt víi hµng xãm l¸ng giÕng, hoµn thµnh nghÜa vô c«ng d©n. 2) ý nghÜa: - Gia đình là tổ ấm nuôi dỡng con ngời. - Gia đình bình yên, xã hội ổn định. - Gãp phÇn x©y dùng XH v¨n minh tiÕn bé. 3) Tr¸ch nhiÖm: - Sèng lµnh m¹nh, sinh ho¹t gi¶n dÞ. - Ch¨m ngoan häc giái. - Kính trọng giúp đỡ ông bà, cha mẹ. - Th¬ng yªu anh chÞ em..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Không đua đòi ăn chơi. - Tr¸nh xa tÖ n¹n x· héi, * Biểu hiện trái với gia đình văn hoá: - Coi träng tiÒn b¹c. - Kh«ng quan t©m gi¸o dôc con. - Không có tình cảm đạo lí. - Con cái h hỏng. Đua đòi ăn chơi. - Vî chång bÊt hoµ,kh«ng chung thñy - Bạo lực trong gia đình. Nguyªn nh©n: - C¬ chÕ thÞ trêng. - ChÝnh s¸ch më cöa, ¶nh hëng tiªu cùc cña nÒn v¨n ho¸ ngo¹i lai. - TÖ n¹n x· héi. - Lèi sèng thùc dông - Gi¶i thÝch râ cho HS hiÓu bµi s©u - Quan niÖm l¹c hËu. h¬n mèi quan hÖ gi÷a h¹nh phóc gia đình và hạnh phúc toàn xã hội. - Híng dÉn HS t×m hiÓu nh÷ng biểu hiện trái với gia đình văn hoá và nguyªn nh©n cña nã. HS: Tr¶ lêi c¸ nh©n. GV nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn Hoạt động 3: Cá nhân - Học sinh tự đánh giá bản thân, làm bài tập sgk GV: Híng dÉn lµm bµi tËp d, SGK/29 ?. Em đồng ý với những ý kiến nào sau ®©y? V× sao? 1) ViÖc nhµ lµ viÖc cña mÑ vµ con g¸i. 2) Trong gia đình nhất thiết phải có con trai. 3) Kh«ng cÇn cã sù ph©n c«ng chÆt chẽ trong gia đình. 4) Gia đình có nhiều con là hạnh phóc. 5) Con c¸i cã thÓ tham gia bµn b¹c chuyện gia đình. 6) Trong gia đình, mỗi ngời chỉ cần hoµn thµnh c«ng viÖc cña m×nh. 7) TrÎ em kh«ng thÓ tham gia x©y. 3. Bµi tËp.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> dựng gia đình văn hoá. ?: Nh÷ng c©u tôc ng÷ sau chØ mèi quan hÖ nµo? + Anh em nh thÕ ch©n tay. + Em ngã đã có chị nâng. + Cha sinh kh«ng tµy mÑ dìng. + Con kh«ng lo, con khã con d¹i câ còng nh kh«ng. + SÈy cha cßn chó, sÈy mÑ bó d× + Cña chång c«ng vî. + T×nh anh em + T×nh chÞ em + Cha mÑ + Con c¸i + Bµ con hä hµng + Vî chång. 4. Cñng cè:. Hoạt động 4: Cả lớp - Liên hệ củng cố kiến thức toàn bài GV: Cho HS chơi trò chơi sắm vai các tình huống thể hiện ứng xử trong gia đình HS: Chia lµm 3 nhãm, yªu cÇu tù x©y dùng t×nh huèng, tù x©y dùng kÞch b¶n, ph©n c«ng vai diÔn. * Néi dung t×nh huèng: + C¸ch øng xö gi÷a hai chÞ em. + C¸ch øng xö gi÷a con c¸i víi bè mÑ. + C¸ch øng xö gi÷a vî víi chång. C¸c nhãm lÇn lît s¾m vai. GV: NhËn xÐt c¸ch øng xö lÝ cña tõng nhãm vµ cho ®iÓm HS. * KÕt luËn toµn bµi : Vấn đề gia đình và xây dựng gia đình văn hoá có ý nghĩa hết sức quan trọng. Gia đình là tế bào xã hội, là cái nôi hình thành nhân cách con ngời. Xây dựng gia đình văn hoá là góp phần xây dựng gia đình có lối sống văn hoá - giữ vững truyền thống của d©n téc. 5. DÆn dß: - Lµm bµi tËp s¸ch gi¸o khoa: a, b, c, d, e, g - Su tÇm tôc ng÷ ca dao nãi vÒ truyÒn thèng cña d©n téc - Viết bài văn ngắn giới thiệu về một gia đình văn hoá tiêu biểu * T liÖu tham kh¶o : Tôc ng÷ : - Anh em thuËn hoµ lµ nhµ cã phóc. - Giọt máu đào hơn ao nớc lã Ca dao - Anh em nh thÕ tay ch©n Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần - C©y xanh th× l¸ còng xanh Cha mẹ hiền lành để Đức cho con. Danh ngôn: - Gia đình là sự nghiệp to lớn đầy trách nhiệm. (A.X.MA-ca-ren-c«) ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngµy so¹n : 14/11/2011 Ngµy gi¶ng : 7A : ............................... 7B : ............................ 7C : .................................... TiÕt 13 Bµi 10 Giữ gìn và phát huy truyền thống Tốt đẹp của gia đình, dòng họ I. Môc tiªu bµi häc. 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ? - ý nghĩa của việc giữ gìn & phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. - Bæn phËn, tr¸ch nhiÖm cña mçi ngêi trong viÖc gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn thống tốt đẹp của dòng họ. 2. Thái độ - Có tình cảm trân trọng, tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ. - BiÕt ¬n thÕ hÖ ®i tríc. - Mong muốn tiếp tục phát huy truyền thống đó... 3. KÜ n¨ng: - HS biết kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp và xoá bỏ tập tục lạc hậu. - Phân biệt hành vi đúng, sai đối với truyền thống gia đình, dòng họ. - Tự đánh giá và thực hiện tốt bổn phận của bản thân để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. II. Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục. - Kü n¨ng tù nhËn thøc - Kỹ năng giải quyết vấn đề - Kü n¨ng øng phã víi c¨ng th¼ng - Kü n¨ng hîp t¸c. III. Phơng pháp dạy học tích cực đợc sử dụng - Th¶o luËn nhãm - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n trªn phiÕu häc tËp. - Nêu và giải quyết vấn đề. IV. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn - Tranh ¶nh, PhiÕu häc tËp - Tµi liÖu s¸ch b¸o, t¹p chÝ nãi vÒ truyÒn thèng v¨n ho¸. V. Các hoạt động dạy và học 1. ổn định tổ chức 7A ................ 7B : ............................ 7C : ............................ 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi Hoạt động của GV và HS. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Giíi thiÖu ¶nh trong SGK trang 31..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - §Æt c©u hái: Em cho biÕt bøc ¶nh trªn nãi lªn ®iÒu g×? - NhËn xÐt, bæ sung vµ chuyÓn ý giíi thiÖu néi dung cña bµi h«m nay. Hoạt động 2: Phân tích truyện đọc - Truyện kể từ trang trai" GV: Cử một học sinh có giọng đọc diễn cảm đọc truyện - Híng dÉn HS th¶o luËn nhãm.. 1. Truyện đọc. Nhãm 1: Nhãm 1: Sự lao động cần cù và quyết tâm vợt khó ?. Sự lao động cần cù và quyết t©m vît khã cña mäi ngêi trong gia kh¨n. đình trong truyện đọc thể hiện qua - Hai bµn tay cha vµ anh trao t«i dµy lªn, nh÷ng t×nh tiÕt nµo? chai sạn vì phải cày cuốc đất - BÊt kÓ thêi tiÕt kh¾c nghiÖt kh«ng bao giờ rời "trận địa" - §Êu tranh gay go quyÕt liÖt - Kiªn tr×, bÒn bØ. Nhãm 2: Nhãm 2: ?. Kết quả tốt đẹp mà gia đình đó - Biến quả đồi thành trang trại kiểu mẫu đạt đợc là gì? - Trang trại có hơn 100 ha đất đai màu mì. - Trồng bạch đàn, hoè, mía, cây ăn quả. Nhãm 3: - Nu«i bß, dª, gµ ?. Nh÷ng viÖc lµm nµo chøng tá Nhãm 3: nhân vật "tôi" đã giữ gìn truyền - Sù nghiÖp nu«i trång cña t«i b¾t ®Çu tõ thống tốt đẹp của gia đình. chuång gµ bÐ nhá HS: Chia nhóm thảo luận, cử đại - MÑ cho 10 con gµ con nay thµnh 10 con diÖn nhãm tr×nh bµy. gà mái đẻ trứng. - C¶ líp quan s¸t, nhËn xÐt. - Số tiền có đợc tôi mua sách vở đồ dùng GV: Nhận xét, đánh giá kết quả học tập, truyện tranh và báo. của 3 nhóm để kết luận  §ã lµ gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn thèng ?: Việc làm của gia đình trong tốt đẹp của gia đình, dòng họ. truyện thể hiện đức tính gì? * GV KÕt luËn: Sự lao động mệt mỏi của các thành viên trong truyện nói riêng và của nhân dân ta nói chung là tấm gơng sáng để chúng ta hiểu rằng không bao giờ đợc ỷ lại hay chờ vào ngời khác mà phải đi lên bằng lao động của chính mình. Hoạt động 2: Học sinh liên hệ về truyền thống của gia đình. Dòng họ để phát triển nhận thức và thái độ GV: Cho HS liªn hÖ HS: Tr¶ lêi c©u hái:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1) Em h·y kÓ l¹i nh÷ng truyÒn - Gia đình em có nghề đan mây tre truyền thống tốt đẹp của gia đình mình? thèng. HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn. - Dòng họ em có nghề đúc đồng. GV: Ghi nhanh ý kiÕn cña HS lªn - Dßng hä em cã truyÒn thèng hiÕu häc. b¶ng. - Dßng hä em cã nghÒ thuèc. HS: Tham gia bæ sung ý kiÕn. - Quª em lµ lµng quª cña tranh d©n gian §«ng Hå. - Quª em lµ xø së cña lµn ®iÖu d©n ca. - Lµng em cã nghÒ truyÒn thèng may ¸o dµi (tõ thêi Ph¸p thuéc) GV: §Æt c©u hái - TiÕp thu c¸i míi, g¹t bá truyÒn thèng l¹c ?. Cã ph¶i tÊt c¶ c¸c truyÒn thèng hËu, b¶o thñ, kh«ng cßn phï hîp. đều cần phải giữ gìn và phát huy? HS: Tr¶ lêi c©u hái: 2) Khi nói về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ của mình, em cã c¶m xóc g×? HS: Tù nªu lªn c¶m xóc cña m×nh* GV: Cho HS tù th¶o luËn. HS: Ghi ý kiÕn vµo phiÕu häc tËp 2. Néi dung bµi häc Néi dung: 1. Truyền thống tốt đẹp của gia 1. Gia đình dòng họ nào cũng có những đình dòng họ gồm những nội dung truyền thống tốt đẹp về. g×?. - Häc tËp - Lao động - NghÒ nghiÖp - Đạo đức 2. Gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn thèng lµ g×?.. 3. V× sao ph¶i gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dßng hä? CÇn phªn ph¸n biÓu hiÖn sai tr¸i g×? HS: Ghi c©u hái vµo phiÕu häc tËp theo sù híng dÉn cña GV. GV: Ph©n c«ng theo d·y bµn, mçi. - V¨n ho¸… 2. Gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn thèng tèt đẹp của gia đình dòng họ là: - B¶o vÖ - TiÕp nèi - Ph¸t triÓn - Lµm r¹ng rì truyÒn thèng 3. Gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn thèng tèt đẹp của dòng họ để: - Cã thªm kinh nghiÖm, søc m¹nh - Lµm phong phó truyÒn thèng, b¶n s¾c d©n téc. 4. Chóng ta ph¶i:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> em chØ tr¶ lêi mét c©u hái. - Tr©n träng, tù hµo nèi tiÕp truyÒn thèng. HS: Tr¶ lêi: - Sèng trong s¹ch, l¬ng thiÖn GV: HÕt thêi gian mêi HS tr¶ lêi - Kh«ng b¶o thñ, l¹c hËu c¸ nh©n. - Không coi thờng hoặc làm tổn hại đến HS: Lªn b¶ng tr×nh bµy. thanh danh của gia đình, dòng họ. HS: C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. GV: NhËn xÐt, kÕt luËn chèt l¹i bµi häc. HS: Ghi vµo vë. GV: Híng dÉn HS lµm bµi tËp GV: Nªu bµi tËp: (B¶ng phô) 1. Bµi tËp Néi dung: ?. Em đồng ý với ý kiến nào sau ®©y?. V× sao? 1. Gia đình, dòng họ nào cũng có những truyền thống tốt đẹp. 2. Giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình là thể hiện lòng biết ơn cha mÑ, «ng bµ, t tiªn. 3. Gia đình, dòng họ nghèo thì không có gì đáng tự hào. 4. Kh«ng cÇn gi÷ truyÒn thèng gia đình vì đó là những gì lạc hậu. 5. Gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn thống của gia đình giúp ta có thêm Đáp án: 1, 2, 5 søc m¹nh trong cuéc sèng. HS: Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n vµo phiÕu. GV: Mêi 1 HS tr¶ lêi, cßn l¹i GV thu đại diện 5 bài nhanh nhất GV: Ch÷a bµi tËp, cho ®iÓm HS kh¸ nhất để động viên. 4. Cñng cè. Hoạt động 3: Luyện tập và củng cố bài học. GV: Cho HS gi¶i thÝch c¸c c©u tôc ng÷ sau: + C©y cã céi, níc cã nguån + Chim cã tæ, ngêi cã t«ng. + GiÊy r¸ch ph¶i gi÷ lÊy lÒ. HS: Th¶o luËn c¶ líp GV:+ NhËn xÐt, bæ sung + Cho HS lµm tiÕp bµi tËp thùc hµnh Néi dung:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Em hãy kể về truyền thống của gia đình, dòng họ em; truyền thống trờng ta? GV: Tổng hợp ý kiến của HS và nhắc nhở các em tìm hiểu đợc nhiều ý hơn. Gv: Tæng kÕt toµn bµi: Mỗi gia đình, dòng họ đều có những truyền thống tốt đẹp. Truyền thống tốt đẹp là sức mạnh để thế hệ sau không ngừng vơn lên. Thế hệ trẻ chúng ta hôm nay đã và ®ang kÕ tiÕp truyÒn thèng cña «ng cha ta ngµy tríc. LÊp l¸nh trong mçi tr¸i tim chóng ta lµ h×nh ¶nh "D©n téc ViÖt Nam anh hïng". Chóng ta ph¶i ra søc häc tËp, tiếp bớc truyền thống của nhà trờng, của bao thế hệ thầy cô, học sinh để xây dựng trờng chúng ta đẹp hơn. 5. DÆn dß: - Bµi tËp cßn l¹i SGK - Su tầm: Tranh ảnh, câu chuyện về truyền thống gia đình, dòng họ em - Su tầm những câu ca dao ,tục ngữ nói về truyền thống gia đình và dòng họ - So¹n vµ chuÈn bÞ bµi 11: “Tù tin” * T liÖu tham kh¶o : Tôc ng÷: - “Con h¬n cha lµ nhµ cã phóc” - “Chuông làng nào làng ấy đánh, thánh làng nào làng ấy thờ”. KhÈu hiÖu: -V× níc quªn th©n, v× d©n phôc vô: ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngµy so¹n: 21/11/2011 Ngµy gi¶ng: 7A: 23/11/2011 TiÕt 14 Bµi 11. Tù tin. I. Môc tiªu bµi häc 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - ThÕ nµo lµ tù tin? - ý nghÜa cña tù tin trong cuéc sèng. - Hiểu cách rèn luyện để trở thành ngời có tính tự tin 2. Thái độ: - Tù tin vµo b¶n th©n vµ cã ý v¬n lªn trong cuéc sèng. - KÝnh träng nh÷ng ngêi cã tÝnh tù tin vµ ghÐt thãi a dua, ba ph¶i. 3. KÜ n¨ng: - Biết đợc những biểu hiện của tính tự tin ở những ngời xung quanh. - BiÕt thÓ hiÖn tÝnh tù tin trong häc tËp, rÌn luyÖn vµ trong c«ng viÖc cô thÓ cña b¶n th©n. II. Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục. - Kü n¨ng tù nhËn thøc - Kỹ năng giải quyết vấn đề - Kü n¨ng øng phã víi c¨ng th¼ng - Kü n¨ng hîp t¸c. III. Phơng pháp dạy học tích cực đợc sử dụng - Th¶o luËn nhãm - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n trªn phiÕu häc tËp. - Nêu và giải quyết vấn đề. IV. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn - Tranh ¶nh. - Bµi tËp - T×nh huèng - Ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ lßng tù tin - Tµi liÖu s¸ch b¸o, t¹p chÝ nãi vÒ truyÒn thèng v¨n ho¸. V. Các hoạt động dạy và học 1. ổn định tổ chức 7A : ............................ 7B : ............................ 7C : ................................ 2. KiÓm tra bµi cò C©u hái: 1. Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và dòng họ. 2. Bản thân em đã và sẽ làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ? 3 . Em đồng ý với ý kiến nào sau đây? Vì sao? a) Gia đình, dòng họ nào cũng có những truyền thống tốt đẹp. (Đ).

<span class='text_page_counter'>(18)</span> b) Giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình là thể hiện lòng biết ơn cha mẹ, «ng bµ, tæ tiªn. (§) c) Gia đình, dòng họ nghèo thì không có gì đáng tự hào. d) Không cần giữ truyền thống gia đình vì đó là những gì lạc hậu. e) Giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình giúp ta có thêm sức mạnh trong cuéc sèng.( § ) 3. Bµi míi:. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Cho HS gi¶i thÝch ý nghÜa c©u tôc ng÷. - Chí thÊy sãng c¶ mµ ng· tay chÌo. - Có cứng mới đứng đầu gió. HS: Gi¶i thÝch: C©u 1: Khuyªn chóng ta ph¶i cã lßng tù tin tríc nh÷ng khã kh¨n, thö th¸ch, kh«ng n¶n lßng, chin bíc. Câu 2: Nhờ có lòng tự tin và quyết tâm thì con ngời mới có khả năng và dám đơng ®Çu víi khã kh¨n vµ thö th¸ch. GV: Nh vậy lòng tự tin sẽ giúp con ngời có thêm sức mạnh và nghị lực để làm lên sù nghiÖp lín. VËy tù tin lµ g×? Ph¶i rÌn luyÖn tÝnh tù tin nh thÕ nµo? Chóng ta sÏ cùng tìm hiểu bài học hôm nay để biết đợc điều này Hoạt động 2: Híng dÉn t×m hiÓu truyÖn: TrÞnh H¶i Hµ vµ chuyÕn du häc Xing-ga-po GV: Gọi 1 HS đọc truyện sau đó chia 1. Truyện đọc líp thµnh 3 nhãm vµ yªu cÇu HS cïng 1. B¹n Hµ häc tiÕng Anh trong ®iÒu nhau th¶o luËn vÒ c¸c néi dung a, b, c kiÖn, hoµn c¶nh: SGK trang 34. - Gãc häc tËp lµ c¨n g¸c xÐp nhá ë ban HS: Thảo luận sau đó lần lợt các nhóm công, gi¸ s¸ch khiªm tèn, m¸y c¸t sÐt cò của đại diện lên trình bày ý kiến. kÜ. GV: Ghi nhanh ý kiÕn cña HS lªn - Kh«ng ®i häc thªm, chØ häc SGK, b¶ng. häc s¸ch n©ng cao vµ häc theo ch¬ng tr×nh d¹y tiÕng Anh trªn ti vi.Cïng anh trai nãi chuyÖn víi ngêi níc ngoµi. 2. Bạn Hà đợc đi du học ở nớc ngoài lµ do: - Lµ mét häc sinh giái toµn diÖn. - Nãi tiÕng Anh thµnh th¹o - §· vît qua k× thi tuyÓn chon cña ngêi Xing-ga-po. - Là ngời chủ động và tự tin 3. BiÓu hiÖn cña sù tù tin ë b¹n Hµ - B¹n tin tëng vµo kh¶ n¨ng cña b¶n th©n m×nh..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Bạn chủ động trong học tập: Tự học - B¹n lµ ngêi ham häc GV: Híng dÉn HS liªn hÖ thùc tÕ. + Chia líp thµnh bèn nhãm vµ yªu cầu HS cùng thảo luận để trả lời câu hỏi: - Nhãm 1 vµ 2: Nªu mét viÖc lµm mµ bạn trong nhóm em đã hành động một c¸ch tù tin. - Nhãm 3 vµ 4: KÓ mét viÖc lµm do thiÕu tù tin nªn kh«ng hoµn thµnh c«ng viÖc. HS: Cử đại diện lên trình bày. GV: NhËn xÐt phÇn tr×nh bµy cña HS vµ kÕt luËn: Tù tin gióp con ngêi cã thªm søc m¹nh, nghÞ lùc s¸ng t¹o vµ lµm nªn sù nghiÖp lín. NÕu kh«ng cã tù tin con ngêi sÏ trë nªn nhá bÐ vµ yÕu ®uèi. Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh rút ra bài học GV: §Æt c©u hái: 2. Néi dung bµi häc ?. Dùa vµo néi dung c©u truyÖn vµ 1. Tù tin lµ: Tin tëng vµo kh¶ n¨ng phần thảo luận trên để rút ra bài học: Tự của bản thân, chủ động trong mọi việc, tin là gì? ý nghĩa của tự tin trong cuộc dám tự quyết định và hành động một sèng? c¸ch ch¾c ch¾n, kh«ng hoang mang dao động. Ngời tự tin cũng là ngời hành động c¬ng quyÕt, d¸m nghÜ, d¸m lµm. 2. ý nghÜa: Tù tin gióp con ngêi thªm søc m¹nh, nghị lực và sáng tạo để làm nên sự nghiÖp lín. NÕu kh«ng cã tù tin, con ngêi sÏ trë nªn nhá bÐ vµ yÕu ®uèi. 3. RÌn luyÖn tÝnh tù b»ng c¸ch: GV: ?. Em sÏ rÌn luyÖn tÝnh tù tin nh - Chủ động, tự giác trong học tập và thÕ nµo? tham gia các hoạt động tập thể - Kh¾c phôc tÝnh rôt rÌ, tù ti, ba ph¶i, dùa dÉm. Hoạt động 4: Hớng dẫn HS luyện tập GV: ChuÈn bÞ bµi trªn b¶ng phô - Chia líp thµnh 3 nhãm. Yªu cÇu mçi nhãm th¶o luËn mét c©u trong c¸c c©u hái trªn. HS: Th¶o luËn vµ ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo giÊy to. HÕt thêi gian th¶o luËn, c¸c nhóm cử đại diện lên trình bày ý kiến, c¸c nhãm kh¸c nghe vµ bæ sung ý kiÕn. a. Ngời tự tin chỉ một mình quyết định c«ng viÖc, kh«ng cÇn nghe ai vµ kh«ng hợp tác với ai là không đúng vì: có ý kiến đóng góp, xây dựng của ngời khác sẽ có tác dụng lớn đến công việc. Sự hợp tác đúng sẽ giúp chúng ta thành công trong c«ng viÖc, sÏ gióp chóng ta thµnh c«ng trong c«ng viÖc, sÏ gióp chóng ta cã.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1. H·y ph¸t biÓu ý kiÕn cña em vÒ c¸c néi dung sau: a. Ngời tự tin chỉ một mình quyết định c«ng viÖc, kh«ng cÇn nghe ai vµ kh«ng cÇn hîp t¸c víi ai. b. Em hiÓu thÕ nµo lµ tù häc, tù lËp, tõ đó nêu mối quan hệ giữa tự học, tự tin và tù lËp? c. Tự tin khác với tự cao, tự đại, tự ti, rôt rÌ, ba ph¶i, a dua?. GV: §Þnh híng. thªm søc m¹nh vµ kinh nghiÖm. b. Tù lùc lµ tù lµm lÊy vµ gi¶i quyÕt c¸c c«ng viÖc cña b¶n th©n m×nh. c. Tù lËp lµ tù x©y dùng cuéc sèng cho m×nh, kh«ng sèng dùa vµo ngêi kh¸c. d. Tù tin, tù lËp, tù lùc cã mèi quan hÖ chÆt chÏ, ngêi cã tÝnh tù tin míi cã tÝnh tù lËp, tù lùc trong cuéc sèng. Hoạt động 5: Luyện tập củng cố HS: Lµm viÖc c¸ nh©n - Tr×nh bµy GV: §Ó suy nghÜ vµ ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n. Để tự tin con ngời cần kiên trì, tích cực, chủ động học tập không ngừng vơn lên nâng cao nh/thức và năng lực để có khả năng hành động một cách chắc chắn. 4. DÆn dß - Nªu yªu cÇu häc vµ lµm bµi ë nhµ. - Häc thuéc néi dung bµi häc. - Lµm bµi tËp a, c, d. - ChuÈn bÞ néi dung thùc hµnh tiÕt 15 * T liÖu tham kh¶o Tôc ng÷ - Chí thÊy sãng c¶ mµ ng· tay chÌo - Có cứng mới đứng đầu gió VI. Tù rót kinh nghiÖm.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>