Giao an Toan 3 nam 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Phú Túc. . GV: Leâ Huøng Só. Ngaøy daïy:. Tuaàn 1 - Tieát 1. I/ Muïc tieâu : 1.Kiến thức: giúp HS : - Củng cố kĩ năng đọc, viết so sánh các số có ba chữ số. 2.Kó naêng: - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số - Bài tập 1. 2. 3. 4 3.Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, nội dung ôn tập. HS : vở bài tập Toán 3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV 1.Khởi động : - 2.Bài cũ : GV kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập cuûa HS - Nhận xét vở HS 3.Các hoạt động : a.Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học, ghi tựa. b.Oân tập về đọc viết số Baøi 1 : Vieát theo maãu: - Baøi taäp yeâu caàu gì? - GV keû baûng con, yeâu caàu HS quan saùt maãu - GV đọc từng số, yêu cầu HS viết bảng con, GV theo dõi, chỉnh sữa. - GV viết số, yêu cầu HS đọc số. Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - GV gọi HS đọc yêu cầu - Quan sát 2 dãy số, từng dãy số viết theo quy tắc naøo? - Cho HS làm bài cà nhân vào vở, ngồi nhóm 2 kieåm tra keát quaû. - Cho HS thi đua sửa bài - GV nhaän xeùt Baøi 3 : Ñieàn daáu > < = vaøo choã chaám. - Yeâu caàu gì? - GV chép đề, yêu cầu 6 HS nối tiếp điền, - Goïi HS nhaän xeùt, giaûi thích caùch ñieàn. Bài 4 :Tìm số lớn nhất, số bé nhất.( Dành cho HS khaù, gioûi.) - Yeâu caàu gì? 1. Hoạt động của HS - Haùt. - HS neâu yeâu caàu - HS quan saùt maãu - HS laøm baøi baûng con - HS đọc số. Nhận xét - HS đọc a) tăng dần từ 310  319 b) Giaûm daàn 1 ñôn vò. - 1 HS leân baûng laøm baøi. - Cả lớp làm vở. Nộp, sửa. - Lớp nhận xét. - HS neâu yeâu caàu. -6 HS noái tieáp ñieàn, - HS nhaän xeùt, giaûi thích caùch ñieàn. - HS neâu yeâu caàu. - HS suy nghĩ, viết bảng con số lớn. TG 1’ 4’. 1’ 33’.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Phú Túc  GV: Leâ Huøng Só - Yêu cầu HS suy nghĩ, viết bảng con số lớn nhất, nhất, số bé nhất soá beù nhaát - HS neâu caùch so saùnh soá. - Làm cách nào tìm số lớn nhất, số bé nhất? Baøi 5 :Vieát soá… Daønh cho HS khaù, gioûi. - Yeâu caàu gì? - HS neâu yeâu caàu. - GV chia lớp 2 dãy, 1 dãy viết theo thứ tự từ bé đến - HS làm theo yêu cầu của GV lớn, 1 dãy viết theo thứ tự từ lớn đến bé vào bảng con. - Nhiều HS đọc bài làm, sửa. - Gọi nhiều HS đọc bài làm, nhận xét, sửa. 4.Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Xem lại các bài tập vừa làm. - Chuẩn bị bài: Cộng, trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ )  Nhaän xeùt: .............................................................................................................................................. ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................  Ruùt kinh nghieäm : .............................................................................................................. ................................................................................................................................................. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> . Trường Tiểu học Phú Túc Ngaøy daïy:. GV: Leâ Huøng Só Tieát 2. (Không nhớ) I/ Muïc tieâu : 1.Kiến thức: - Biết cách tính cộng, trừ các số cĩ 3 chữ số ( khơng nhớ ) và giải tốn cĩ lời văn về nhiều hơn, ít hơn. - Bài tập 1(cột a, c) . 2. 3 giuùp HS : 2.Kó naêng: HS tính nhanh, chính xaùc 3.Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, nội dung ôn tập. HS : vở bài tập Toán 3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS TG 1.Khởi động : - Haùt 1’ HS đọ c , vieá t soá 4’ 2.Bài cũ : Đọc, viết so sánh các số có ba chữ số . - GV đọc (viết) số, yêu cầu HS viết (đọc) số có 3 chữ số. - Nhận xét vở HS 3.Các hoạt động : 1’ a.Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu 33’ tiết học, ghi tựa. b.Oân tập phép cộng và phép trừ. Baøi 1 : Tính nhaåm - HS neâu yeâu caàu - Baøi taäp yeâu caàu gì? - HS nhaåm - GV ghi đề, yêu cầu HS nhẩm - HS chơi đố bạn tìm kết quả. - GV tổ chức cho HS chơi đố bạn tìm kết quả. - Lấy tổng trừ đi số hạng này ta được - Keát quaû 3 pheùp tính moãi caâu a, c coù gì ñaëc bieät? soá haïng kia. Baøi 2: Ñaët tính roài tính. - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baûng con, neáu HS laøm sai, yeâu cầu HS đó nêu lại cách tính. - Ñaët tính em caàn löu yù ñieàu gì. Löu yù HS tính caån thaän. Bài 3 : Giải toán - Gọi 2 HS đọc đề - Bài toán cho biết gì?. - HS neâu yeâu caàu - HS laøm baûng con, neáu laøm sai, HS đó nêu lại cách tính - ÑaËt tính thaúng coät.. - 2 HS đọc đề - Khoái Moät: 245 HS Khoái Hai : ít hôn 32 HS Khoái Hai : … … HS? - Bài toán hỏi gì? - GV yêu cầu HS tóm tắt, giải bài toán vào vở, gọi - HS tóm tắt, giải bài toán vào vở, 1 1 HS giải bảng phụ, GV thu chấm 5 vở, nhận xét, HS giải bảng phụ. 5 HS nộp vở, HS 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  GV: Leâ Huøng Só nhaän xeùt, baùo caùo keát quaû.. Trường Tiểu học Phú Túc kiểm tra kết quả cả lớp Baøi 5 :Vieát soá… Daønh cho HS khaù, gioûi. - Gọi 2 HS đọc đề - Bài toán yêu cầu gì?. - 2 HS đọc đề - Với 3 số: 315; 40; 355 và các dấu +, -, = hãy lập các phép tính đúng. - GV yeâu caàu HS suy nghó, ghi caùc pheùp tính vaøo - HS suy nghó, ghi caùc pheùp tính vaøo baûng con baûng con - GV nhaän xeùt, kieåm tra keát quaû, choát 4 pheùp tính - HS nhaän xeùt, baùo caùo keát quaû. đúng. 4.Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Xem lại các bài tập vừa làm. - Chuaån bò baøi: luyeän taäp  Nhaän xeùt: .............................................................................................................................................. ................................................................................................................................................  Ruùt kinh nghieäm : ............................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> . Trường Tiểu học Phú Túc. GV: Leâ Huøng Só. Ngaøy daïy:. Tieát 3. I/ Muïc tieâu : 1.Kiến thức: giúp HS : - Biết cộng, trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ ) - Biết giải toán về tìm x giải toán có lời văn ( có 1 phép trừ ) - Bài tập 1. 2. 3 2.Kó naêng: HS tính nhanh, chính xaùc 3.Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, bìa hình tam giác vuông cân ở bài tập 4. HS : vở bài tập Toán 3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Khởi động : 2.Bài cũ : Cộng, trừ các số có 3 chữ số( không nhớ) - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Nhaän xeùt 3.Các hoạt động : a.Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học, ghi tựa. b.Oân tập phép cộng và phép trừ. Baøi 1 : ñaët tính roài tính - Baøi taäp yeâu caàu gì? - GV ghi đề, yêu cầu HS làm vào vở 4’ - GV gọi 4 HS sửa bài, kiểm tra kết quả cả lớp. Baøi 2: Tìm x - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV ghi từng bài, yêu cầu HS làm bảng con, nêu laïi qui taéc tìm x coù lieân quan. - Ñaët tính em caàn löu yù ñieàu gì. Löu yù HS tính caån thaän. Bài 3 : Giải toán - Gọi 2 HS đọc đề - Bài toán cho biết gì?. - Haùt. - HS theo doõi 1’ 33’ - HS neâu yeâu caàu - HS làm vào vở 4’ - 4 HS sửa bài, báo cáo kết quả . - HS neâu yeâu caàu - HS laøm baûng con, neâu laïi qui taéc tìm x coù lieân quan.. - 2 HS đọc đề - Có : 284 người Nam : 140 người Nữ : … … người? - HS tóm tắt, giải bài toán vào vở, 1 - Bài toán hỏi gì? - GV yêu cầu HS tóm tắt, giải bài toán vào vở, gọi HS giải bảng phụ. 5 HS nộp vở, HS 1 HS giải bảng phụ, GV thu chấm 5 vở, nhận xét, nhận xét, báo cáo kết quả. kiểm tra kết quả cả lớp Bài 4 : Xếp hình. Dành cho HS khá, giỏi. - 2 HS đọc đề 5. TG 1’ 4’.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  GV: Leâ Huøng Só - HS thi ñua gheùp hình theo 5 nhoùm. Trường Tiểu học Phú Túc. - Gọi 2 HS đọc đề - GV chia lớp 5 nhóm, tổ chức cho các em thi đua gheùp hình - HS nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm xeáp - GV theo dõi, giúp đỡ, tổ chức cho HS nhận xét, đúng, nhanh nhất. tuyên dương nhóm xếp đúng, nhanh nhất.. 4.Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Xem lại các bài tập vừa làm. - Chuẩn bị bài: Cộng, trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần)  Nhaän xeùt: .............................................................................................................................................. ................................................................................................................................................  Ruùt kinh nghieäm : ............................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> . Trường Tiểu học Phú Túc. GV: Leâ Huøng Só. Ngaøy daïy:. Tieát 4. (Có nhớ một lần) I/ Muïc tieâu : 1.Kiến thức: giúp HS : - Biết cách thực hiện phép cộng có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm ) - Tính được độ dài đườcng gấp khúc. - Bài tập 1(cột 1. 2. 3) . 2.(cột 1. 2. 3) 3. 4 2.Kó naêng: HS tính nhanh, chính xaùc 3.Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, nội dung ôn tập. HS : vở bài tập Toán 3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Khởi động : 2.Baøi cuõ : Luyeän taäp - GV ghi: 761 + 28 ; 35 + 734 vaø goïi 2 HS laøm bảng lớp. Còn lại làm bảng con - Nhận xét vở HS 3.Các hoạt động : a.Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học, ghi tựa. b.Hoạt động 1 : giới thiệu phép cộng 435 + 127 - GV vieát pheùp tính 435 + 127 = ? leân baûng - Yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự thực hiện phép tính treân. - Nếu HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS ghi nhớ.. - Haùt - HS đọc, viết số -2 HS làm bảng lớp. Còn lại làm bảng con - Nhận xét, sửa.. TG 1’ 4’. 1’. 7’. - HS theo doõi - 1 HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp thực hieän ñaët tính vaøo baûng con. + 4  5 coäng 7 baèng 12, + 3 viết 2 nhớ 1 5  3 coäng 2 baèng 5, 1 theâm 1 baèng 6, vieát 6. 2  4 coäng 1 baèng 5, vieát 7 5. 5 - Nếu HS tính không được, GV hướng dẫn HS cách 6 tính. - GV cho HS nhaéc laïi caùch tính, löu yù caùch coäng - HS theo doõi có nhớ c. Hoạt động 2 : giới thiệu phép cộng 256 + - 1 HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp thực hieän ñaët tính vaøo baûng con. 162 7’ 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Phú Túc  GV: Leâ Huøng Só - GV vieát pheùp tính 256 + 162 = ? leân baûng + 25  6 coäng 2 baèng 8, vieát 8 - Yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc + 6  5 coäng 6 baèng 11, vieát 1 - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự thực hiện phép tính 16 nhớ 1. treân. 2  2 coäng 1 baèng 3, theâm 1 - GV tiến hành các bước tương tự như trên. 41 baèng 4, vieát 4. - GV löu yù HS : 8 + Phép tính 435 + 127 = 562 là phép cộng có nhớ một lần từ hàng đơn vị sang hàng chục. + Phép tính 256 + 162 = 418 là phép cộng có nhớ một lần từ hàng chục sang hàng trăm. d. Hoạt động 3 : luyện tập - HS đọc yêu cầu. Baøi 1 : Tính - 3 pheùp tính – coät 1,2,3 - HS làm bảng con từng bài - Baøi taäp yeâu caàu gì? - HS nhận xét, sửa - GV ghi đề, yêu cầu HS làm bảng con từng bài - GV theo dõi, giúp đỡ. - HS neâu yeâu caàu - HS làm bảng con, nếu làm sai, HS đó Baøi 2: Tính - 3 pheùp tính -coät 1,2,3 neâu laïi caùch tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - ÑaËt tính thaúng coät. - Yeâu caàu HS laøm baûng con, neáu HS laøm sai, yeâu cầu HS đó nêu lại cách tính. - Ñaët tính em caàn löu yù ñieàu gì. Löu yù HS tính caån - HS đọc yêu cầu thaän. - HS làm vào vở, HS ngồi nhóm 4 kiểm Baøi 3 : Ñaët tính roài tính tra keát quaû - Gọi 2 HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS làm vào vở, tổ chức HS ngồi nhóm - 4 HS sửa bài, nhận xét, báo cáo kết quaû. 4 kieåm tra keát quaû - Gọi 4 HS sửa bài, nhận xét, kiểm tra kết quả cả - 2 HS đọc đề lớp - HS quan sát hình làm bài vào vở, 1 HS Bài 4 : Tính độ dài đường gấp khúc giải bảng phụ, 5HS nộp vở, nhận xét, - Gọi 2 HS đọc đề - GV yêu cầu HS quan sát hình làm bài vào vở, gọi báo cáo kết quả 1 HS giải bảng phụ, GV thu chấm 5 vở, nhận xét, - 2 HS yeâu caàu kiểm tra kết quả cả lớp - HS ngoài 5 nhoùm Baøi 5 :Vieát soá… Daønh cho HS khaù, gioûi. - HS nhaän xeùt, baùo caùo keát quaû. - Goïi 2 HS yeâu caàu - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng - GV chuẩn bị 5 phiếu học tập, chia lớp 5 nhóm - GV theo doõi caùc nhoùm thaûo luaän, goïi HS baùo caùo, cuoäc nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 4.Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Xem lại các bài tập vừa làm. - Chuaån bò baøi: luyeän taäp  Nhaän xeùt: ..............................................................................................................................................  Ruùt kinh nghieäm : ............................................................................................................... 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> . Trường Tiểu học Phú Túc Ngaøy daïy:. GV: Leâ Huøng Só Tieát 5. I/ Muïc tieâu : 1.Kiến thức: giúp HS : - Biết thực hiện các phép cộng các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm ) - Bài tập 1. 2. 3. 4 2.Kó naêng: HS tính nhanh, chính xaùc 3.Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, bìa hình tam giác vuông cân ở bài tập 4. HS : vở bài tập Toán 3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS TG 1.Khởi động : - Haùt 1’ 4’ 2.Bài cũ : Cộng, trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ moät laàn ) - GV ghi 4 phép tính cộng, gọi 4 HS làm bảng lớp, -4 HS làm bảng lớp, còn lại làm bảng con. coøn laïi laøm baûng con. - Nhận xét sửa 1’ 3.Các hoạt động : 33’ a.Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu - HS theo dõi tiết học, ghi tựa. b.Oân tập phép cộng và phép trừ. Baøi 1 : Tính - HS neâu yeâu caàu - Baøi taäp yeâu caàu gì? - HS laøm baûng con - GV ghi đề, yêu cầu HS làm bảng con - GV theo dõi, giúp đỡ, lưu ý HS cách đặt tính và - Nhận xét, sửa bài ghi soá. Baøi 2: Ñaët tính roài tính. - HS neâu yeâu caàu - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, ngồi nhóm 4 kiểm - GV yêu cầu HS làm vào vở, GV theo dõi, tổû chức tra kết quả, 4 HS sửa, nhận xét. nhóm 4 kiểm tra kết quả, gọi 4 HS sửa, nhận xét. - Ñaët tính em caàn löu yù ñieàu gì ? Löu yù HS tính caån - Ñaët tính thaúng coät. thaän. Bài 3 : Giải toán theo tóm tắt sau - GV ñính toùm taét, hoûi - Thùng thứ nhất có : 125 l dầu - Bài toán cho biết gì? Thùng thứ hai có : 135 l dầu Caû hai thuøng coù : … … … l daàu? - Bài toán hỏi gì? - HS nêu đề toán. - GV yêu cầu HS nêu đề toán. - Yêu cầu HS giải bài toán vào vở, gọi 1 HS giải - HS giải bài toán vào vở, 1 HS giải bảng phụ, GV thu chấm 5 vở, nhận xét, kiểm tra kết bảng phụ. 5 HS nộp vở, HS nhận xét, 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Phú Túc.  GV: Leâ Huøng Só baùo caùo keát quaû.. quả cả lớp Baøi 4 : Tính nhaåm - 2 HS yeâu caàu - Gọi 2 HS đọc yêu cầu - HS nhaåm tính 3’ - GV treo baûng phuï, yeâu caàu HS nhaåm tính 3’ - GV tổ chức cho HS chơi “Đố bạn” tìm kết quả - HS chơi “Đố bạn” tìm kết quả từng pheùp tính từng phép tính - HS nhận xét, tuyên dương từng bài. - GV theo doõi, nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Xem lại các bài tập vừa làm. - Chuẩn bị bài: Trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần)  Nhaän xeùt: .............................................................................................................................................. ................................................................................................................................................  Ruùt kinh nghieäm : ............................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Phú Túc. . GV: Leâ Huøng Só. Ngaøy daïy:. Tuaàn 2 - Tieát 6. (Có nhớ một lần) I/ Muïc tieâu : 1.Kiến thức: giúp HS : - Biết thực hiện các phép trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm ) - Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có 1 phép trừ ) - Bài tập 1(cột 1. 2. 3) . 2(cột 1. 2. 3) . 3 2.Kó naêng: HS tính nhanh, chính xaùc 3.Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, nội dung ôn tập. HS : vở bài tập Toán 3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS TG 1.Khởi động : - Haùt 1’ 4’ 2.Baøi cuõ : Luyeän taäp - GV ghi 4 phép tính cộng, gọi 4 HS làm bảng lớp, -4 HS làm bảng lớp, còn lại làm bảng con. coøn laïi laøm baûng con. - Nhận xét sửa 3.Các hoạt động : a.Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu - HS theo dõi 1’ tiết học, ghi tựa. b. Hoạt động 1: giới thiệu phép trừ 432 - 215 - HS theo doõi 7’ - GV vieát pheùp tính 432 – 215 = ? leân baûng -1 hoïc sinh leân baûng ñaët tính, hoïc sinh - Yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự thực hiện phép tính cả lớp thực hiện đặt tính vào bảng con. treân. 432  2 không trừ được 5, lấy - Nếu HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau 215 12 trừ 5 bằng 7, viết 7 nhớ đó GV nhắc lại để HS ghi nhớ. 217 1.  1 thêm 1 bằng 2, 3 trừ 2 baèng 1, vieát 1. - Nếu HS tính không được, GV hướng dẫn HS từng  4 trừ 2 bằng 2, viết 2 bước tính. - HS theo doõi c. Hoạt động 2 : giới thiệu phép trừ 627 - 143 - 1 HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp - GV vieát pheùp tính 627 – 143 = ? leân baûng thực hiện đặt tính vào bảng con. 7’ - Yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự thực hiện phép tính treân. - GV tiến hành các bước tương tự như trên. 11. + 627 - 143 484.  7 trừ 3 bằng 4, viết 4  2 không trừ được 4, lấy 12 trừ 4 bằng 8, viết 8 nhớ 1..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Phú Túc - GV löu yù HS : + Phép tính 432 – 215 = 217 là phép trừ có nhớ một lần ở hàng chục. + Phép tính 627 – 143 = 484 là phép cộng có nhớ một lần ở hàng trăm. d. Thực hành Baøi 1 : Tính(cột 1. 2. 3) - Baøi taäp yeâu caàu gì? - GV ghi đề, yêu cầu HS làm bảng con - GV theo dõi, giúp đỡ, nếu HS làm sai. Yêu cầu HS đó nêu lại cách tính. Baøi 2: Tính. (cột 1. 2. 3) - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS làm vào vở, GV theo dõi, tổû chức nhóm3 kiểm tra kết quả, gọi 3 HS sửa, nhận xét. - Löu yù HS tính caån thaän. Bài 3 : - GV gọi 2 HS đọc đề - Bài toán cho biết gì?. . GV: Leâ Huøng Só  1 thêm 1 bằng 2, 6 trừ 2 baèng 4, vieát 4.. - HS neâu yeâu caàu - HS laøm baûng con - Nhận xét, sửa bài. 20’. - HS neâu yeâu caàu - HS làm vào vở, ngồi nhóm 3 kiểm tra kết quả, 3 HS sửa, nhận xét.. -2 HS đọc đề - Hai baïn: 335 con tem Bình : 128 con tem An : … … con tem? - Bài toán hỏi gì? - GV yêu cầu HS tóm tắt, giải bài toán vào vở, gọi - HS tóm tắt, giải bài toán vào vở, 1 HS 1 HS giải bảng phụ, GV thu chấm 5 vở, nhận xét, giải bảng phụ. 5 HS nộp vở, HS nhận xeùt, baùo caùo keát quaû. kiểm tra kết quả cả lớp Bài 4 : Giải toán theo tóm tắt sau . Dành cho HS khaù, gioûi. Đoạn dây dài : 243 cm - GV ñính toùm taét, hoûi Caét ñi : 27 cm - Bài toán cho biết gì? Coøn laïi : … … cm? - HS nêu đề toán. - Bài toán hỏi gì? - HS giải bài toán vào vở, 1 HS giải - GV yêu cầu HS nêu đề toán. - Yêu cầu HS giải bài toán vào vở, gọi 1 HS giải bảng phụ. 5 HS nộp vở, HS nhận xét, bảng phụ, GV thu chấm 5 vở, nhận xét, kiểm tra kết báo cáo kết quả. quả cả lớp 4.Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Xem lại các bài tập vừa làm. - Chuaån bò baøi: luyeän taäp  Nhaän xeùt: .............................................................................................................................................. ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................  Ruùt kinh nghieäm : ................................................................................................................ 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Phú Túc Ngaøy daïy:. . GV: Leâ Huøng Só Tieát 7. I/ Muïc tieâu : 1.Kiến thức: giúp HS : - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ hoặc có nhớ 1 lần ) - Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có 1 phép cộng hoặc 1 phép trừ ) - Bài tập 1. 2 ( a). 3(cột 1. 2. 3) . 4 2.Kó naêng: HS tính nhanh, chính xaùc 3.Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : vở bài tập Toán 3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS TG 1.Khởi động : - Haùt 1’ 4’ 2.Bài cũ : Trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần ) - GV ghi 4 phép tính cộng, gọi 4 HS làm bảng lớp, -4 HS làm bảng lớp, còn lại làm bảng con. coøn laïi laøm baûng con. - Nhận xét sửa 3.Các hoạt động : 1’ a.Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu - HS theo dõi 33’ tiết học, ghi tựa. b.Oân tập phép cộng và phép trừ. Baøi 1 : Tính - HS neâu yeâu caàu - Baøi taäp yeâu caàu gì? - HS laøm baûng con - GV ghi đề, yêu cầu HS làm bảng con - GV theo dõi, giúp đỡ, lưu ý HS cách tính và ghi - Nhận xét, sửa bài soá. Baøi 2: Ñaët tính roài tính. ( a). - HS neâu yeâu caàu - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, ngồi nhóm 2 kiểm - GV yêu cầu HS làm vào vở, GV theo dõi, tổû chức tra kết quả, 2 HS sửa, nhận xét. nhóm 2 kiểm tra kết quả, gọi 2 HS sửa, nhận xét. - Ñaët tính em caàn löu yù ñieàu gì ? Löu yù HS tính caån - Ñaët tính thaúng coät. thaän. Baøi 3 : Soá(cột 1. 2. 3) - HS neâu yeâu caàu. - Baøi taäp yeâu caàu gì - HS thực hiện cột cuối cùng. - GV yêu cầu HS thực hiện cột cuối cùng. - Goïi HS nhaän xeùt, tuyeân döông, kieåm tra keát quaû - HS nhaän xeùt, tuyeân döông, kieåm tra keát quaû cả lớp. Bài 4 : Giải toán - 2 HS đọc đề - GV gọi 2 HS đọc đề - Ngày thứ nhất bán: 415 kg gạo - Bài toán cho biết gì? Ngày thứ hai bán : 325 kg gạo 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  GV: Leâ Huøng Só - Bài toán hỏi gì? Caû hai ngaøy baùn : .. .. .. kg gaïo? - GV yêu cầu HS tóm tắt, giải bài toán vào vở, gọi - HS tóm tắt, giải bài toán vào vở, 1 1 HS giải bảng phụ, GV thu chấm 5 vở, nhận xét, HS giải bảng phụ. 5 HS nộp vở, HS kiểm tra kết quả cả lớp nhaän xeùt, baùo caùo keát quaû. Baøi 5 : Daønh cho HS khaù, gioûi. - 2 HS đọc đề - GV gọi 2 HS đọc đề - Khối lớp 3 có : 165 HS - Bài toán cho biết gì? Nữ : 84 HS Nam : … … HS? - Bài toán hỏi gì? HS toù m taé t , giaû i bài toán vào vở, 1 - GV yêu cầu HS tóm tắt, giải bài toán vào vở, gọi 1 HS giải bảng phụ, GV thu chấm 5 vở, nhận xét, HS giải bảng phụ. 5 HS nộp vở, HS nhaän xeùt, baùo caùo keát quaû. kieåm tra keát quaû Trường Tiểu học Phú Túc. 4.Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Xem lại các bài tập vừa làm. - Chuaån bò baøi: OÂn taäp baûng nhaân  Nhaän xeùt: .............................................................................................................................................. ................................................................................................................................................  Ruùt kinh nghieäm : ............................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Phú Túc. . GV: Leâ Huøng Só. Ngaøy daïy:. Tieát 8. I/ Muïc tieâu : 1.Kiến thức: giúp HS : - Thuộc các bảng nhân 2.3.4.5. - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức. - Vận dụng vào tính chu vi hành tam giác và giải toán có lời văn ( có 1 phép nhân ) - Bài tập 1. 2. 3( a, c). 4 2.Kĩ năng: HS tính nhanh, chính xác. Biết thực hiện nhân nhẩm với số tròn trăm. 3.Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : vở bài tập Toán 3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt 1.Khởi động : 2.Baøi cuõ : Luyeän taäp - GV ghi 4 phép tính trừ, gọi 4 HS làm bảng lớp, -4 HS làm bảng lớp, còn lại làm bảng con. coøn laïi laøm baûng con. - Nhận xét sửa 3.Các hoạt động : a.Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu - HS theo dõi tiết học, ghi tựa. b.Oân tập phép cộng và phép trừ. Baøi 1 : Tính - HS neâu yeâu caàu - Baøi taäp yeâu caàu gì? - GV tổ chức HS chơi chuyền điện tìm kết quả, gọi 1 - HS chơi chuyền điện tìm kết quả, 1 HS laøm thö kí ghi keát quaû. HS laøm thö kí ghi keát quaû. - GV theo dõi, giúp đỡ. - Baøi 1b, GV ghi baøi maãu, yeâu caàu HS quan saùt neâu caùch tính nhaåm. - Caùc baøi coøn laïi, yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm 2 tìm kết quả. Tổ chức chuyền điện báo cáo kết quả. Baøi 2: Tính. ( a, c). - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV ghi 4 x 3 + 10, yeâu caàu HS suy nghó tính, giaûi thích caùch tính. - GV chép từng bài, yêu cầu HS làm bảng con, GV theo dõi, nhận xét, sửa Baøi 3 : Soá - GV gọi 2 HS đọc đề - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? 15. - HS quan saùt neâu caùch tính nhaåm. - HS thaûo luaän nhoùm 2 tìm keát quaû. Toå chức chuyền điện báo cáo kết quả. - HS neâu yeâu caàu - HS suy nghó tính, giaûi thích caùch tính. - HS làm bảng con, nhận xét, sửa.. - 2 HS đọc đề - 1 baøn : 4 gheá - 8 baøn : … … gheá?. TG 1’ 4’. 1’ 33’.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Phú Túc - GV yêu cầu HS tóm tắt, giải bài toán vào vở, gọi 1 HS giải bảng phụ, GV thu chấm 5 vở, nhận xét, kiểm tra kết quả cả lớp Baøi 4 : - GV gọi 2 HS đọc đề - Muoán tính chu vi hình tam giaùc em laøm sao? - Hãy nêu độ dài các càch của hình tam giác. - Hình tam giaùc naøy coù ñieåm gì ñaët bieät? - GV yeâu caàu HS neâu 2 caùch tính chu vi hình tam giaùc..  GV: Leâ Huøng Só - HS tóm tắt, giải bài toán vào vở, 1 HS giải bảng phụ. 5 HS nộp vở, HS nhận xeùt, baùo caùo keát quaû. - 2 HS đọc đề - HS neâu - HS neâu - HS neâu - HS neâu 2 caùch tính chu vi hình tam giaùc.. 4.Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Xem lại các bài tập vừa làm. - Chuaån bò baøi: OÂn taäp baûng chia  Nhaän xeùt: .............................................................................................................................................. ................................................................................................................................................  Ruùt kinh nghieäm : ............................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Phú Túc Ngaøy daïy:. . GV: Leâ Huøng Só Tieát 9. I/ Muïc tieâu : 1.Kiến thức: giúp HS : - Thuộc các bảng chia ( chia cho 2.3.4.5 ) - Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 ( phép chia hết ) - Bài tập 1. 2. 3 2.Kĩ năng: HS tính nhanh, chính xác. Biết thực hiện nhân nhẩm với số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 pheùp chia heát ). 3.Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : vở bài tập Toán 3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS TG - Haùt 1’ 1.Khởi động : 4’ 2.Baøi cuõ : OÂn taäp baûng nhaân - HS đọc bảng nhân của HS - GV kieåm tra caùc baûng nhaân cuûa HS - Nhận xét sửa - HS theo doõi 3.Các hoạt động : a.Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu 1’ tiết học, ghi tựa. 33’ b.Oân taäp caùc baûng chia - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các bảng - HS thi đọc thuộc lòng các bảng chia chia đã học. Kiểm tra kết quả không theo thứ tự. Baøi 1 : Tính - HS neâu yeâu caàu - Baøi taäp yeâu caàu gì? - 4 HS neâu keát quaû - Goïi 4 HS neâu keát quaû - Qua các phép tính trên em thấy giữa phép nhân - Lấy tích chia cho thừa số này ta được thừa số kia. vaø pheùp chia coù moái quan heä gì? Baøi 2: Tính. - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS thực hiện bài mẫu. - GV tổ chức HS chơi chuyền điện tìm kết quả, gọi 1 HS laøm thö kí ghi keát quaû. Baøi 3 : Soá - GV gọi 2 HS đọc đề - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - GV yêu cầu HS tóm tắt, giải bài toán vào vở, gọi 1 HS giải bảng phụ, GV thu chấm 5 vở, nhận xét, kiểm tra kết quả cả lớp Baøi 4 : Daønh cho HS khaù, gioûi. 17. - HS neâu yeâu caàu - HS suy nghó tính, giaûi thích caùch tính. - HS chôi chuyeàn ñieän tìm keát quaû, 1 HS laøm thö kí ghi keát quaû. - 2 HS đọc đề - 4 hoäp : 24 coác 1 hoäp : .. .. coác? - HS tóm tắt, giải bài toán vào vở, 1 HS giải bảng phụ. 5 HS nộp vở, HS nhận xeùt, baùo caùo keát quaû..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  GV: Leâ Huøng Só - GV gọi 2 HS đọc đề - 2 HS đọc đề - GV tổ chức cho HS chơi thi nối nhanh phép tính - HS chơi thi nối nhanh phép tính với kết với kết quả quaû - GV chia lớp 2 nhóm, mỗi nhóm 7 em, mỗi em thực - Lớp 2 nhóm, mỗi nhóm 7 em, mỗi em hieän 1 pheùp tính. thực hiện 1 phép tính. - GV theo dõi HS chới. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng  Löu yù HS tính nhanh nhöng phaûi caån thaän. cuoäc Trường Tiểu học Phú Túc. 4.Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Xem lại các bài tập vừa làm. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp  Nhaän xeùt: .............................................................................................................................................. ................................................................................................................................................  Ruùt kinh nghieäm : ............................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Phú Túc. . GV: Leâ Huøng Só. Ngaøy daïy:. Tieát 10. I/ Muïc tieâu : 1.Kiến thức: giúp HS : - Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân, phép chia. - Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có 1 phép nhân ) - Bài tập 1. 2. 3 2.Kó naêng: HS tính nhanh, chính xaùc, reøn kó naêng xeáp gheùp hình ñôn giaûn. 3.Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : vở bài tập Toán 3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt 1.Khởi động : 2.Baøi cuõ : OÂn taäp baûng chia - HS đọc bảng chia của HS - GV kieåm tra caùc baûng chia cuûa HS - Nhận xét sửa - HS theo doõi 3.Các hoạt động : a.Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học, ghi tựa. b. Luyeän taäp Baøi 1 : Tính - HS neâu yeâu caàu - Baøi taäp yeâu caàu gì? - GV ghi 2 biểu thức và 2 cách tính, yêu cầu HS -HS nêu kết quả và giải thích Đ- S ñieàn Ñ- S vaø giaûi thích. - GV ghi đề, yêu cầu HS giải từng bài vào bảng con, GV theo dõi, giúp đỡ, nhận xét, sửa. Baøi 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV yeâu caàu HS quan saùt hình a vaø hoûi: 1 - Đã khoanh vào số vịt ở hình nào? Vì sao? 4 - Hình b đã khoanh vào một phần mấy số vịt? Vì sao? Baøi 3 : Soá - GV gọi 2 HS đọc đề - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - GV yêu cầu HS tóm tắt, giải bài toán vào vở, gọi 1 HS giải bảng phụ, GV thu chấm 5 vở, nhận xét, kiểm tra kết quả cả lớp 19. - HS giải từng bài vào bảng con, nhận xét, sửa. - HS neâu yeâu caàu - HS suy nghó tính, giaûi thích caùch tính. - Đã khoanh vào. 1 soá vòt, HS giaûi thích 3. - 2 HS đọc đề - 1 baøn : 2 HS 4 baøn : … … HS? - HS tóm tắt, giải bài toán vào vở, 1 HS giải bảng phụ. 5 HS nộp vở, HS nhận xeùt, baùo caùo keát quaû.. TG 1’ 4’. 1’ 33’.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Phú Túc Baøi 4 : Daønh cho HS khaù, gioûi. - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV tổ chức cho HS chơi thi ghép hình thgeo nhóm 2 - GV theo dõi HS chới. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.  GV: Leâ Huøng Só - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS chôi thi gheùp hình thgeo nhoùm 2 - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 4.Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Xem lại các bài tập vừa làm. - Chuaån bò baøi: OÂn taäp veà hình hoïc  Nhaän xeùt: .............................................................................................................................................. ................................................................................................................................................  Ruùt kinh nghieäm : ............................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>