kY NANG SONG KHOI 2 DU
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (90.92 KB, 14 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>KY NĂNG SONG KHOI 2</b>
<b>Kĩ năng sống Tiếng Việt 2</b>
Tập đọc: Có cơng mài sắt, có ngày nên kim (tuần 1)
Các KNS PP/KTDH
-Tự nhận thức về bản thân (hiểu về mình, biết tự đánh giá
ưu, khuyết điểm của mình để tự điều chỉnh)
-Lắng nghe tích cực
-Kiên định
-Đặt mục tiêu (biết đề ra mục tiue6 và lập kế hoạch thực
hiện)
-Động não
-Trình bày 1 phút
-Trải nghiệm, thảo luận
nhóm, chia sẻ thơng
tin, trình bày ý kiến cá
nhân, phản hồi tích
cực.
Tập làm văn: Tự giới thiệu (tuần 1)
Các KNS PP/KTDH
-Tự nhận thức vể bản thân.
-Giao tiếp: cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý
kiến ngưới khác
-Làm việc nhóm – chia
sẻ thơng tin
-Đóng vai
Tập đọc: Phần thưởng (tuần 2)
Các KNS PP/KTDH
-Xác định giá trị: có khả năng hiểu rõ những giá trị của
bản thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có những
giá trị khác.
-Thể hiện sự cảm thơng
-Trải nghiệm, -Thảo
luận nhóm – chia sẻ
thơng tin, trình bày ý
kiến cá nhân, phản hồi
tích cực.
Tập đọc: Làm việc thật là vui (tuần 2)
Các KNS PP/KTDH
-Tự nhận thức về bản thân: ý thức được mình đang làm gì
và cần phải làm gì.
-Thể hiện sự tự tin: có niềm tin vào bản thân, tin rằng
mình có thể trở thành người cí ích, có nghị lực để hồn
thành nhiệm vụ.
-Trình bày ý kiến cá
nhân
-Đặt câu hỏi
-Thảo luận nhóm
Tập làm văn: Chào hỏi, tự giới thiệu (tuần 2)
Các KNS PP/KTDH
-Tự nhận thức vể bản thân.
-Giao tiếp, cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý
kiến người khác.
-Tìm kiếm và xử lí thơng tin
-Trải nghiệm
-Làm việc nhóm – chia
sẻ thơng tin
-Đóng vai
Tập đọc: Bạn của Nai Nhỏ (tuần 3)
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
-Xác định giá trị: có khả năng hiểu rõ những giá trị của
bản thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có những
giá trị khác
-Lắng nghe tích cực
-Trải nghiệm, thảo luận
nhóm – chia sẻ thơng
tin, trình bày ý kiến cá
nhân, phản hồi tích cực
Tập làm văn: Sắp xếp câu trong bài : Lập danh sách HS (tuần 3)
Các KNS PP/KTDH
-Tư duy sáng tạo. khám phá và kết nối các sự việc, độc lập
suy nghĩ.
-Hợp tác.
-Tìm kiếm và xử lí thơng tin
-Động não
Làm việc nhóm – chia
sẻ thơng tin
-Đóng vai
Tập đọc: Bím tóc di sam (tuần 4)
Các KNS PP/KTDH
-Kiểm sốt cảm xúc
-Thể hiện sự cảm thơng
-Tìm kiếm sự hổ trợ
-Tư duy phê phán
-Trải nghiệm, -Thảo
luận nhóm, trình bày ý
kiến cá nhân, phản hồi
tích cực
Tập làm văn: Cảm ơn, xin lỗi (tuần 4)
Các KNS PP/KTDH
-Giao tiếp, cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý
kiến người khác.
-Tự nhận thức về bản thân.
Làm việc nhóm – chia
sẻ thơng tin
-Đóng vai
Tập đọc – kể chuyện: Chiếc bút mực (tuần 5)
Các KNS PP/KTDH
-Thể hiện sự cảm thông
-Hợp tác
-Ra quyết định giải quyết vấn đề
-Trải nghiệm, -Thảo
luận nhóm
trình bày ý kiến cá
nhân, phản hồi tích cực
Tập làm văn: Trả lời câu hỏi. Đặt tên cho bài. Luyện tập về mục lục sách (tuần 5)
Các KNS PP/KTDH
-Giao tiếp
-Hợp tác
-Tư duy sáng tạo: độc lập suy nghĩ
-Tìm kiếm thơng tin
-Động não
Làm việc nhóm – chia
sẻ thơng tin
-Đóng vai
Tập đọc: Mẩu giấy vụn (tuần 6)
Các KNS PP/KTDH
-Tự nhận thức về bản thân
-Xác định giá trị
-Ra quyết định
-Trải nghiệm, -Thảo
luận nhóm, trình bày ý
kiến cá nhân, phản hồi
tích cực
Tập làm văn: Khẳng định, phủ định. Luyện tập về mục lục sách (tuần 6)
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
-Giao tiếp
-Thể hiện sự tự tin
-Tìm kiếm thơng tin
-Trải nghiệm, -Thảo
luận nhóm, trình bày ý
kiến cá nhân, phản hồi
tích cực
-Đóng vai
Tập đọc: Người thầy cũ (tuần 7)
Các KNS PP/KTDH
-Xác định giá trị
-Tự nhận thức về bản thân
-Lắng nghe tích cực
-Trải nghiệm, -Thảo
luận nhóm, trình bày ý
kiến cá nhân, phản hồi
tích cực
Tập làm văn: Kể ngắn theo tranh. Luyện tập về thời khóa biểu (tuần 7)
Các KNS PP/KTDH
-Thể hiện sự tự tin khi tham gia các hoạt động học tập.
-Lắng nghe tích cực
-Quản lí thời gian
-Động não
Làm việc nhóm –chia
sẻ thơng tin
-Đóng vai
Tập đọc: Người mẹ hiền (tuần 8)
Các KNS PP/KTDH
-Thể hiện sự cảm thơng
-Kiểm sốt cảm xúc
-Tư duy phê phán
-Trải nghiệm, -Thảo
luận nhóm, trình bày ý
kiến cá nhân, phản hồi
tích cực
Tập làm văn: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi (Tuần 8)
Các KNS PP/KTDH
-Giao tiếp: cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý
kiến người khác.
-Hợp tác
-Ra quyết định
-Tự nhận thức về bản thân
-Lắng nghe phản hồi tích cực
-Trải nghiệm, -Thảo
luận nhóm, trình bày ý
kiến cá nhân, phản hồi
tích cực
-Động não
Tập đọc: Sáng kiến của bé Hà (tuần 10)
Các KNS PP/KTDH
-Xác định giá trị
-Tự nhận thức bản thân
-Lắng nghe tích cực
-Thể hiện sự cảm thơng
-Trải nghiệm
-Đóng vai
-Trình bày 1 phút
Tập đọc: Bà cháu (tuần 11)
Các KNS PP/KTDH
-Xác định giá trị
-Tự nhận thức về bản thân
-Thể hiện sự cảm thông
-Giải quyết vấn đề
-Động não
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
tích cực
Tập làm văn: Chia buồn, an ủi (tuần 11)
Các KNS PP/KTDH
-Thể hiện sự cảm thông
-Giao tiếp: cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý
kiến người khác.
-Tự nhận thức bản thân
-Đóng vai
-Trải nghiệm, -Thảo
luận nhóm, trình bày ý
kiến cá nhân, phản hồi
tích cực
Tập đọc: Sự tích cây vú sữa (tuần 12)
Các KNS PP/KTDH
-Xác định giá trị
-Thể hiện sự cảm thông (hiểu cảnh ngộ và tâm trạng của
người khác).
-Đóng vai
-Trải nghiệm, -Thảo
luận nhóm, trình bày ý
kiến cá nhân, phản hồi
tích cực
Tập làm văn: Gọi điện (tuần 12)
Các KNS PP/KTDH
-Giao tiếp: cởi mở, tự tin, lịch sự trong giao tiếp.
-Lắng nghe tích cực
-Xử lí tình huống.
-Đóng vai
Tập đọc: Bông hoa niềm vui (tuần 13)
Các KNS PP/KTDH
-Thể hiện sự cảm thông
-Xác định giá trị
-Tự nhận thức về bản thân
-Tìm kiếm sự hổ trợ
-Đóng vai
-Trình bày 1 phút
Tập đọc: Câu chuyện bó đũa (tuần 14)
Các KNS PP/KTDH
-Xác định giá trị
-Tự nhận thức về bản thân
-Hợp tác
-Giải quyết vấn đề
-Động não
-Trải nghiệm, -Thảo
luận nhóm, trình bày ý
kiến cá nhân, phản hồi
tích cực
Tập đọc: Hai anh em (tuần 15)
Các KNS PP/KTDH
-Xác định giá trị
-Tự nhận thức về bản thân
-Thể hiện sự cảm thông
-Động não
-Trải nghiệm, -Thảo
luận nhóm, trình bày ý
kiến cá nhân, phản hồi
tích cực
Tập làm văn: Chia vui. Kể về anh chị em (tuần 15)
Các KNS PP/KTDH
-Thể hiện sự cảm thông
-Xác định giá trị
-Tự nhận thức về bản thân
-Đặt câu hỏi
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
-Bài tập tình huống
Tập đọc: Con chó nhà hàng xóm (tuần 16)
Các KNS PP/KTDH
-Kiểm sốt cảm xúc
-Thể hiện sự cảm thơng
-Trình bày suy nghĩ
-Tư duy sáng tạo.
-Phản hồi, lắng nghe tích cực, chia sẻ
-Động não
-Trải nghiệm, -Thảo
luận nhóm, trình bày ý
kiến cá nhân, phản hồi
tích cực
Tập làm văn: Khen ngợi, Kể ngắn về con vật. Lập thời gian biểu (tuần 16)
Các KNS PP/KTDH
-Kiểm sốt cảm xúc
-Quản lí thời gian
-Lắng nghe tích cực
-Đặt câu hỏi
-Trình bày ý kiến cá
nhân
-Bài tập tình huống
Tập làm văn: Ngạc nhiên, thích thú. Lập thời gian biểu (tuấn 17)
Các KNS PP/KTDH
-Kiểm sốt cảm xúc
-Quản lí thời gian
-Lắng nghe tích cực
-Đặt câu hỏi
-Trình bày ý kiến cá
nhân
-Bài tập tình huống
Tập đọc: Thu Trung Thu (tuần 19)
Các KNS PP/KTDH
-Tự nhận thức
-Xác định giá trị bản thân
-Lắng nghe tích cực
-Trình bày ý kiến cá
nhân
-Trình bày 1 phút
-Thảo luận cặp
đôi-chia sẻ
Tập làm văn: Dáp lời chào, lời tự giới thiệu (tuần 19)
Các KNS PP/KTDH
-Giao tiếp: ứng xử văn hóa
-Lắng nghe tích cực Hồn tất một nhiệm vụ thực hành đáp lại lời
chào theo tình huống.
Tập đọc – kể chuyện: Ơng Mạnh thắng Thần Gió (tuần 20)
Các KNS PP/KTDH
-Giao tiếp: ung81 xử văn hóa
-Ra quyết định: ứng phó, giải quyết vấn đề
-Kiên định
-Trình bày ý kiến cá
nhân
-Thảo luận cặp
đơi-chia sẻ
Tập đọc – kể chuyện: Chim sơn ca và bông cúc trắng (tuấn 21)
Các KNS PP/KTDH
-Xác định giá trị
-Thể hiện sự cảm thông
-Tư duy phê phán
-Đặt câu hỏi
-Trình bày ý kiến cá
nhân
-Bài tập tình huống
Tập làm văn: Đáp lời cảm ơn (tuần 21 – BT2
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
-Giao tiếp: ứng xử văn hóa
-Tự nhận thức Hồn tất một nhiệm vụ:thực hành đáp lời cảm
ơn theo tình huống.
Tập đọc – kể chuyện: Một trí khơn hơn trăm trí khôn (tuần 22)
Các KNS PP/KTDH
-Tư duy sáng tạo.
-Ra quyết định
-Ứng phó với căng thẳng
-Thảo luận nhóm
-Trình bày ý kiến cá
nhân
-Đặt câu hỏi
Tập đọc: Cò và Cuốc (tuần 22)
Các KNS PP/KTDH
-Tự nhận thức: xác định giá trị bản thân
-Thể hiện sự cảm thơng
-Trình bày ý kiến cá
nhân
-Trình bày 1 phút
Tập làm văn: Đáp lời xin lỗi (tuần 22) – BT2
Các KNS PP/KTDH
-Giao tiếp: ứng xử văn hóa
-Lắng nghe tích cực Hoàn tất một nhiệm vụ thực hành đáp lới xin
lỗi theo tình huống.
Tập đọc – kể chuyện: Bác sĩ Sói (tuần 23)
Các KNS PP/KTDH
-Ra quyết định
-Ứng phó với căng thẳng -Trình bày ý kiến cá nhân
-Đặt câu hỏi
-Thảo luận cặp
đôi-chia sẻ
Tập làm văn: Đáp lời khẳng định (tuần 23) – BT2
Các KNS PP/KTDH
-Giao tiếp: ứng xử văn hóa
-Lắng nghe tích cực
Hồn tất một nhiệm vụ:
thực hành đáp lời
khẳng định theo tình
huống.
Tập đọc – kể chuyện: Quả tim khỉ (tuần 24)
Các KNS PP/KTDH
-Ra quyết định
-Ứng phó với căng thẳng
-Tư duy sáng tạo.
-Thảo luận nhóm
-Trình bày ý kiến cá
nhân
Tập đọc: Voi nhà (tuần 24)
Các KNS PP/KTDH
-Ra quyết định
-Ứng phó với căng thẳng
-Đặt câu hỏi
-Trình bày ý kiến cá
nhân
Tập làm văn: Đáp lời phủ định (tuần 24) – BT2
Các KNS PP/KTDH
-Giao tiếp: ứng xử văn hóa
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
chối theo tình huống
Tập làm văn: Đáp lời đống ý (tuần 25) – BT1,2
Các KNS PP/KTDH
-Giao tiếp: ứng xử văn hóa
-Lắng nghe tích cực Hoàn tất một nhiệm vụ:thực hành đáp lời đồng
ý theo tình huống
Tập đọc – kể chuyện: Tơm Càng và Cá Con (tuần 26)
Các KNS PP/KTDH
-Tự nhận thức: xác định giá trị bản thân
-Ra quyết định
-Thể hiện sự tự tin
-Trình bày ý kiến cá
nhân
-Đặt câu hỏi
Tập làm văn: Đáp lời đồng ý (tuần 26) – BT1
Các KNS PP/KTDH
-Giao tiếp: ứng xử văn hóa
-Lắng nghe tích cực
Hồn tất một nhiệm vụ:
thực hành đáp lời đồng
ý theo tình huống
Tập đọc – kể chuyện: Kho báu (tuần 28)
Các KNS PP/KTDH
-Tự nhận thức
-Xác định giá trị bản thân
-Lắng nghe tích cực
-Trình bày ý kiến cá
nhân
-Đặt câu hỏi
-Viết tích cực
Tập làm văn: Đáp lời chia vui (tuần 28) – BT1
Các KNS PP/KTDH
-Giao tiếp: ứng xử văn hóa
-Lắng nghe tích cực
Hồn tất một nhiệm vụ:
thực hành đáp lời chúc
mừng theo tình huống.
Tập đọc – kể chuyện: Những quả đào (tuần 29)
Các KNS PP/KTDH
-Tự nhận thức
-Xác định giá trị bản thân -Trình bày ý kiến cá nhân
-Trình bày 1 phút
-Thảo luận cặp
đôi-chia sẻ
Tập làm văn: Đáp lời chia vui (tuần 20) – BT1
Các KNS PP/KTDH
-Giao tiếp: ứng xử văn hóa
-Lắng nghe tích cực
Hồn tất một nhiệm vụ:
thực hành đáp lời chúc
mừng theo tình huống.
Tập đọc – kể chuyện: Ai ngoan sẽ được thưởng (tuần 30)
Các KNS PP/KTDH
-Tự nhận thức
-Ra quyết định -Trình bày ý kiến cá nhân
-Thảo luận nhóm
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
Các KNS PP/KTDH
-Giao tiếp: ứng xử văn hóa
-Tự nhận thức
Hồn tất một nhiệm vụ:
thực hành đáp lời khen
theo một tình huống.
Tập làm văn: Đáp lời từ chối (Tuần 32) – BT2
Các KNS PP/KTDH
-Giao tiếp: ứng xử văn hóa
-Lắng nghe tích cực Hồn tất một nhiệm vụ:thực hành đáp lời từ
chối theo tình huống
Tập đọc – kể chuyện: Bóp nát quả cam (Tuần 33)
Các KNS PP/KTDH
-Tự nhận thức
-Xác định giá trị bản thân
-Đảm nhận trách nhiệm
-Kiên định
-Trình bày ý kiến cá
nhân
-Đặt câu hỏi
-Thảo luận nhóm
Tập làm văn: Đáp lời an ủi (tuần 33) – BT2
Các KNS PP/KTDH
-Giao tiếp: ứng xử văn hóa
-Lắng nghe tích cực Hồn tất một nhiệm vụ:thực hành đáp lời an ủi
theo tình huống.
Tập đọc – kể chuyện: Người làm đồ chơi (tuần 34)
Các KNS PP/KTDH
-Giao tiếp
-Thể hiện sự cảm thông
-Ra quyết định
-Trình bày ý kiến cá
nhân
-Hỏi ý kiến chuyên gia.
<b>Kĩ năng sống môn - TN&XH Lớp 2</b>
Bài: 4: Làm gì để xương và cơ phát triển tốt?
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để
xương và cơ phát triển tốt.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực
hiện các hoạt động để xương và cơ phát triển tốt.
-Trị chơi
-Làm việc cặp đơi
Bài 6: Tiêu hóa thức ăn
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì để giúp
thức ăn tiêu hóa được dễ dàng.
-Kĩ năng tư duy phê phán: Phê phán những hành vi sai
như: Nô đùa, chạy nhảy sau khi ăn và nhịn đi đại tiện.
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Có trách nhiệm với bản thân
trong việc thực hiện ăn uống.
Bài 7: Ăn uống đầy đủ
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì trong
việc ăn uống hằng ngày.
-Quản lí thời gian để đảm bảo ăn uống hợp lí.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Có trách nhiệm với bản thân
để đảm bảo ăn đũ 3 bữa và uống đủ nước.
-Động não
-Thảo luận nhóm
-Trị chơi
-Tự nói với bản thân
Bài 8: Ăn, uống sạch sẽ
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Quan sát và phân
tích để nhận biết những việc làm, hành vi đảm bảo ăn
uống sạch sẽ.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì để đảm
bảo ăn uống sạch sẽ.
-Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét về hành vi có liên
quan đến việc thực hiện ăn uống của mình.
-Động não
-Thảo luận nhóm
-Trị chơi
Bài 9: Đề phịng bệnh giun
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để
phịng bệnh giun.
-Kĩ năng tư duy phê phán: Phê phán những hành vi ăn
uống không sạch sẽ, không đảm bảo vệ sinh – gây ra bệnh
giun.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Có trách nhiệm với bản thân
để phịng bệnh giun.
-Động não
-Thảo luận nhóm
-Đóng vai, xử lí tình
huống
Bài 11: Gia đình
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận thức vị trí của mình trong
gia đình.
-Kĩ năng làm chủ bản thân và kĩ năng hợp tác: Đảm nhận
trách nhiệm và hợp tác khi tham gia công việc trong gia
đình, lựa chọn cơng việc phù hợp lứa tuổi.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt
động học tập.
-Thảo luận nhóm
-Trị chơi
-Viết tích cực
Bài 13: Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì để giữ
sạch mơi trường xung quanh nhà ở.
-Kĩ năng tư duy phê phán: Phê phán những hành vi làm
ảnh hưởng đến môi trường.
-Kĩ năng hợp tác: Hợp tác với mọi người tham gia làm vệ
sinh mơi trường xung quanh nhà ở.
-Có trách nhiệm thực hiện giữ vệ sinh môi trường xung
-Động não
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
quanh nhà ở.
Bài 14: Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì để
phịng tránh ngộ độc khi ở nhà.
-Kĩ năng tự bảo vệ: Ứng phó với các tình huống ngộ độc.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thơng qua các hoạt động học
tập.
-Thảo luận nhóm
-Suy nghĩ – Thảo luận
cặp đơi – Chia sẻ
-Trị chơi
Bài 16: Các thành viên trong trường
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận thức vị trí của mình trong
nhà trường.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm tham
gia công việc trong trường phù hợp với lứa tuổi.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học
tập.
-Thảo luận nhóm
-Trị chơi
-Tự nói với bản thân
Bài 17: Phịng tránh ngã khi ở trường
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng kiên định: Từ chối khơng tham gia vào trị chơi
nguy hiểm.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì để
phịng té ngã.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thơng qua các hoạt động học
tập.
-Thảo luận nhóm
-Trị chơi
-Chúng em biết 3
-Suy nghĩ – Thảo luận
cặp đôi – Chia sẻ.
Bài 18: Thực hành – Giữ trường học sạch đẹp
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét các hành vi của mình
có liên quan đến việc giữ gìn trường lớp.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm tham
gia công việc để giữ trường học sạch đẹp.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì để giữ
trường học sạch đẹp.
-Phát triển kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện cơng
việc.
-Thảo luận theo cặp /
nhóm
-Thực hành
-Suy nghĩ – Thảo luận
cặp đôi – Chia sẻ.
Bài 19: Đường giao thông
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng kiên định: Từ chối hành vi sai luật lệ giao thông
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì khi gặp
một số biển báo giao thông.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học
tập.
-Thảo luận theo nhóm
-Suy nghĩ – Thảo luận
cặp đơi – Chia sẻ.
Bài 20: An toàn khi đi các phương tiện giao thông
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì khi đi
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
-Kĩ năng tư duy phê phán: Phê phán những hành vi sai quy
định khi đi các phương tiện giao thông.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Có trách nhiệm thực hiện đúng
các quy định khi đi các phương tiện giao thông
-Chúng em biết 3
Bài 21-22: Cuộc sống xung quanh
Các KNS PP/KTDH
-Tìm kiếm và xử lí thơng tin quan sát về nghề nghiệp của
người dân ở địa phương.
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Phân tích, so sánh
nghề nghiệp của người dân ở thành thị và nơng thơn.
-Phát triển kĩ năng hợp tác trong q trình thực hiện công
việc.
-Quan sát hiện trường /
tranh ảnh
-Thảo luận nhóm
-Viết tích cực
Bài 25: Một số lồi cây sống trên cạn
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thơng tin về các
lồi cây sống trên cạn.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì để bảo
vệ cây cối.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt
động học tập.
-Phát triển kĩ năng hợp tác: Biết hợp tác với mọi người
xung quanh cùng bảo vệ cây cối.
-Thảo luận nhóm
-Trị chơi
-Suy nghĩ – Thảo luận
cặp đôi – Chia sẻ.
Bài 26: Một số loài cây sống dưới nước
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thơng tin về cây
sống dưới nước
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo
vệ cây cối.
-Kĩ năng hợp tác: Biết hợp tác với mọi người xung quanh
bảo vệ cây cối.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học
tập.
-Thảo luận nhóm
-Trị chơi -Suy nghĩ –
Thảo luận cặp đôi –
Chia sẻ.
Bài 28: Một số loài vật sống trên cạn
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin về động
vật sống trên cạn.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì để bảo
vệ động vật.
-Phát triển kĩ năng hợp tác: Biết hợp tác với mọi người
cùng bảo vệ động vật
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học
tập.
-Thảo luận nhóm
-Trị chơi
-Suy nghĩ – Thảo luận
cặp đơi – Chia sẻ.
-Viết tích cực
Bài 29: Một số loài vật sống dưới nước
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
vật sống dưới nước.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì để bảo
vệ động vật.
-Phát triển kĩ năng hợp tác: Biết hợp tác với mọi người
cùng bảo vệ động vật.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thơng qua các hoạt động học
tập.
-Trị chơi
-Suy nghĩ – Thảo luận
cặp đôi – Chia sẻ.
Bài 30: Nhận biết cây cối và các con vật
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin về cây
cối và các con vật.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì để bảo
vệ cây cối và các con vật.
-Kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
<b>Kĩ năng sống môn Đạo đức lớp 2</b>
Bài 1: Học tập sinh hoạt đúng giờ
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng quản lí thời gian để học tập sinh hoạt đúng giờ.
-Kĩ năng lập kế hoạch để học tập sinh hoạt đúng giờ.
-Kĩ năng tư duy phê phán:, đánh giá hành vi sinh hoạt, học
tập đúng giờ và chưa đúng giờ.
-Thảo luận nhóm
-Hồn tất một nhiệm
vụ
-Tổ chức trị chơi
-Xử lí tình huống.
Bài 2: Biết nhận lỗi và sửa lỗi
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình
huống mắc lỗi.
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản
thân.
-Thảo luận nhóm
-Giải quyết vấn đề
Bài 3: Gọn gàng, ngăn nắp
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng giải quyết vấn đề để thực hiện gọn gàng, ngăn
nắp.
-Kĩ năng quản lí thời gian để thực hiện gọn gàng, ngăn
nắp.
-Thảo luận nhóm
-Đóng vai
-Tổ chức trị chơi
-Xử lí tình huống.
Bài 4: Chăm làm việc nhà
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù
hợp với khả năng.
-Thảo luận nhóm
-Đóng vai
Bài 5: Chăm chỉ học tập
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng quản lí thời gian học tập của bản thân -Thảo luận nhóm
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
Bài 6: Quan tâm, giúp đỡ bạn
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng thể hiện sự cảm thơng với bạn bè -Thảo luận nhóm
-Đóng vai
Bài 7: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trường
lớp sạch đẹp.
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp sạch
đẹp.
-Thảo luận nhóm
-Động não
Bài 8: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trật tự,
vệ sinh nơi công cộng
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trật tự, vệ sinh
nơi cơng cộng.
-Thảo luận nhóm
-Động não
Bài 9: Trả lại của rơi
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng xác định giá trị bản thân (giá trị của sự thật thà)
-Kĩ năng giải quyết vấn đề trong tình huống nhặt được của
rơi.
-Thảo luận nhóm
-Động não
-Đóng vai
-Xử lí tình huống.
Bài 10: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự trong giao tiếp
với người khác.
-Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tơn trọng người khác.
-Thảo luận nhóm
-Đóng vai
-Trị chơi
Bài 11: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại
Các KNS PP/KTDH
Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. -Thảo luận nhóm
-Động não
-Đóng vai
Bài 12: Lịch sự khi đến nhà người khác
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khác.
-Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi đến nhà người
khác.
-Kĩ năng tư duy, đánh giá hành vi lịch sự và phê phán
hành vi chưa lịch sự khi đến nhà người khác.
-Thảo luận nhóm
-Động não
-Đóng vai
Bài 13: Giúp đỡ người khuyết tật
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với người khuyết tật.
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
các tình huống liến quan đến người khuyết tật.
-Kĩ năng thu thập và xử lí thơng tin về các hoạt động giúp
đỡ người khuyết tật ở địa phương.
-Đóng vai
-Dự án
Bài 14: Bảo vệ lồi vật có ích
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ lồi vật có ích. -Thảo luận nhóm
</div>
<!--links-->
