Tiet 24 On tap chuong I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 12. Tieát 24. OÂN TAÄP CHÖÔNG I I.MUÏC TIEÂU : 1. Về kiến thức:  Giúp HS hệ thống hoá các kiến thức về các tứ giác đã học trong chương (định nghĩa, tính chất, daáu hieäu nhaän bieát). 2. Về kỹ năng:  Vận dụng các kiến thức trên để giải các bài tập dạng tính toán, chứng minh, nhận biết hình, tìm ñieàu kieän cuûa hình.  Thấy được mối quan hệ giữa các tứ giác đã học, góp phần rèn luyện tư duy biện chứng cho HS. 3. Về thái độ: II.CHUAÅN BÒ:  GV: sơ đồ nhận biết các loại tứ giác ( không kèm theo các chữ viết cạnh mũi tên) vẽ trên bảng phụ, thước thẳng , ekê,compa.  HS: ôn tập lý thuyết theo các câu hỏi ôn tập ở sgk và làm các bài tập 87; 88; 89, thước thẳng, êke, compa. III.PHÖÔNG PHAÙP DẠY HỌC:  Trực quan  OÂn taäp. IV.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. NOÄI DUNG GHI BAÛNG 1.OÂn taäp lyù thuyeát GV đưa sơ đồ các loại tứ giác HS vẽ sơ đồ tứ giác vào vở. a).Ñònh nghóa caùc hình: vẽ trên bảng phụ để ôn tập cho HS HS trả lời các câu hỏi sgk trang 64. Nêu định nghĩa tứ giác ABCD? sgk trang 69. Neâu ñònh nghóa hình thang? sgk trang 72. Neâu ñònh nghóa hình thang caân? sgk trang 90. Neâu ñònh nghóa hình bình haønh? sgk trang 97. Nêu định nghĩa hình chữ nhật? sgk trang 104. Neâu ñònh nghóa hình thoi? sgk trang 107. Neâu ñònh nghóa hình vuoâng? Gv löu yù HS: hình thang, hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông đều được định b).Tính chaát caùc hình: nghĩa theo tứ giác. *Tính chaát veà goùc: Neâu tính chaát veà goùc cuûa: sgk trang 65. Tứ giác Trong hình thang, hai goùc keà moät Hình thang caïnh beân buø nhau.. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.. NOÄI DUNG GHI BAÛNG.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hình thang caân. Trong hình thang caân, hai goùc keà một đáy bằng nhau; hai góc đối bù nhau. Trong hình bình hành, các góc đối bằng nhau, hai góc kề với mỗi cạnh buø nhau. Trong hình chữ nhật, các góc đều baèng 900. *Tính chất về đường chéo:. Hình bình haønh (hình thoi). Hình chữ nhật (hình vuông). Nêu tính chất về đường chéo cuûa: Hình thang caân Hình bình haønh Hình chữ nhật Hình thoi. Hình vuoâng. Trong các tứ giác đã học, hình nào có trục đối xứng? Hình nào có tâm đối xứng? Nêu cụ thể. Trong khi HS trả lời GV vẽ hình minh hoạ.. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Neâu daáu hieäu nhaän bieát:. HS trả lời các câu hỏi. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.. Sgk trang 73. Sgk trang 90. Sgk trang 97. Tronh hình thoi, hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường, vuông góc với nhau và là phân giác caùc goùc cuûa hình thoi. Trong hình vuông, hai đường chéo caét nhau taïi trung ñieåm cuûa moãi đường, bằng nhau, vuông góc với nhau vaø laø phaân giaùc caùc goùc cuûa hình vuoâng. *Tính chất đối xứng: Hình thang cân có trục đối xứng là đường thẳng đi qua trung điểm hai đáy của hình thang cân đó. Hình bình hành có tâm đối xứng là giao điểm hai đường chéo. Hình chữ nhật có hai trục đối xứng là hai đường thẳng đi qua trung điểm hai cặp cạnh đối và có một tâm đối xứnglà giao điểm hai đường chéo. Hình thoi có hai trục đối xứng là hai đường chéo và có một tâm đối xứng là giao điểm hai đường chéo. Hình vuông có bốn trục đối xứng (hai trục của hình chữ nhật, hai trục của hình thoi) và một tâm đối xứng là giao điểm hai đường chéo.. NOÄI DUNG GHI BAÛNG c).Daáu hieäu nhaän bieát caùc hình:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hình thang caân Hình bình haønh Hình chữ nhật Hình thoi Hình vuoâng 3.Hướng dẫn học sinh học ở nhà:  OÂn taäp laïi lyù thuyeát.  Tieát sau: “ OÂN TAÄP CHÖÔNG I (TT)”. DUYỆT CỦA B.G.H. sgk trang 74. sgk trang 91. sgk trang 97. sgk trang 105. sgk trang 107.. DUYỆT CỦA TỔ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>