giao an lop 2 tuan 13 CKTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 13 11/ 2010. Tieát 2 + 3. 2010 Môn: Tập đọc BOÂNG HOA NIEÀM VUI. Ngày soạn: 6 / Ngaøy daïy :8 / 11/. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện.(trả lời được các CH trong SGK). - GDHS: Phải biết yêu thương những người thân trong gia đình. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Boâng hoa nieàm vui. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Tieát 1 -Meï. 1.OÅn ñònh -3 em HTL vaø TLCH. 2.Baøi cuõ : -Gọi 3 em đọc bài “Mẹ” và TLCH : -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Theo dõi đọc thầm. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 1-2. -Giáo viên đọc mẫu đoạn 1-2, giọng đọc nhẹ đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu nhaøng, tha thieát. cho đến hết . -HS luyện đọc các từ :sáng, Đọc từng câu : loäng laãy, dòu côn ñau, chaàn -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu chừ. -HS ngaét nhòp caùc caâu trong ) SGK. -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần -Em muốn đem tặng bố/ một bông hoa Niềm Vui/ để bố dịu chú ý cách đọc. côn ñau.// -Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ánh mặt trời buoåi saùng.// -2 em đọc chú giải. -Vài em nhắc lại nghĩa các từ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Hướng dẫn đọc chú giải : lộng lẫy, chần chừ/ tr 105 -Giảng thêm: Cúc đại đóa- loại hoa cúc to gần baèng caùi baùt aên côm -Sáng tinh mơ: Sáng sớm nhìn mọi vật còn chöa roõ haún. -Dòu côn ñau: giaûm côn ñau thaáy deã chòu hôn. -Xoà cành : xoè rộng cành để bao bọc. Đọc từng đoạn : -Chia nhóm đọc trong nhóm.. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. Đồng thanh.. -Tìm boâng hoa cuùc maøu xanh, cả lớp gọi là bông hoa Niềm Vui. -Taëng boá laøm dòu côn ñau cuûa boá. Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1-2. -Maøu xanh laø maøu hi voïng vaøo Hỏi đáp : ñieàu toát laønh. -Đoạn 1-2 kể về bạn nào ? -Mới sáng tinh mơ Chi vào vườn hoa để làm -Bạn rất thương bố mong bố mau khoûi beänh. gì ? -Loäng laãy. -Vì nhà trường có nội quy -Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm gì ? khoâng ngaét hoa . -Bieát baûo veä cuûa coâng. -Vì sao bông cúc màu xanh gọi là bông hoa -Đoạn 1-2 bài “bông hoa Niềm Vui” Nieàm Vui? -Đọc bài và tìm hiểu ý nghĩa caâu chuyeän. -Bạn Chi đáng khen ở chỗ nào ?. -Bông hoa Niềm Vui đẹp ở chỗ nào ? -Vì sao Chi chần chừ khi ngắt hoa ? -Bạn Chi đáng khen ở điểm nào nữa ?. 4.Cuûng coá : Chi rất muốn tặng bố hoa Niềm Vui để bố khỏi bệnh, nhưng hoa trong vườn không được ngắt. Để biết Chi sẽ làm gì, chúng ta sẽ tìm hieåu qua tieát 2..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tieát 2 Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 3-4. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.. -Hướng dẫn đọc chú giải : nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn/ tr 105 -Giaûng theâm: Traùi tim nhaân haäu: toát buïng, bieát yêu thương con người.. Đọc từng đoạn : -Chia nhóm đọc trong nhóm.. Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3-4. -Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì ?. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . -HS luyện đọc các từ : hai bông nữa, cánh cửa kẹt mở, đẹp mê hồn. -HS ngaét nhòp caùc caâu trong SGK. -Em haõy haùi theâm hai boâng nữa,/ Chi ạ!// Một bông cho em,/ vì traùi tim nhaân haäu cuûa em.// Moät boâng cho meï,/ vì caû bố và mẹ đã dạy dỗ em thành moät coâ beù hieáu thaûo. -3 em đọc chú giải. -1 em nhaéc laïi nghóa . -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. Đồng thanh. -Đọc thầm đoạn 3-4 -Xin coâ cho em ….. Boá em ñang oám naëng. -Oââm Chi vaøo loøng vaø noùi : Em haõy …... -Trìu mến cảm động. -Khi biết lí do vì sao Chi cần bông hoa cô giáo -Đến trường cám ơn cô và tặng nhà trường khóm hoa cúc màu đã làm gì ? tím. -Thái độ của cô giáo ra sao? -Thöông boá, thaät thaø. -Bố của Chi đã làm gì khi khỏi bệnh ? -3 em đóng vai. -1 em đọc cả bài . -Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quyù ?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Thi đọc truyện theo vai. Nhận xét, tuyên -Đọc bài. döông. 4. Củng cố : Tập đọc bài gì ? -Giáo dục tư tưởng : Lòng hiếu thảo với cha meï. -Nhaän xeùt 5. Dặn dò- đọc bài. Tieát 4. Môn: Toán 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 - 8. I / MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : 1 bó1 chục que tính và 4 que rời. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.OÅn ñònh -2 em đặt tính và tính .Lớp 2.Baøi cuõ : baûng con. Luyện tập tìm số bị trừ. -Ghi : 33 – 5 63 - 7 x + 25 = -2 em ñaët tính vaø tính. 53 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -14 trừ đi một số 14 – 8. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Nghe và phân tích đề toán. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 14 - 8 Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ có -1 em nhắc lại bài toán. nhớ dạng 14 - 8. Tự lập và thuộc bảng các -Thực hiện phép trừ 14 - 8 công thức 14 trừ đi một số. a/ Nêu vấn đề : Có 14 que tính, bớt đi 8 que -HS thao tác trên que tính, lấy 14 que tính bớt 8 que, còn lại 6 tính.Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế que.. -2 em ngoài caïnh nhau thaûo naøo ? luận tìm cách bớt. -Giaùo vieân vieát baûng : 14 – 8. -Coøn laïi 6 que tính. b/ Tìm keát quaû. -Trả lời : Đầu tiên bớt 4 que tính. Sau đó tháo bó que tính và bớt đi 4 que nữa (4 + 4 = 8). Vaäy coøn laïi 6 que tính. * 14 - 8 = 6. -Coøn laïi bao nhieâu que tính ? 14 Vieát 14 roài vieát 8 -Em laøm nhö theá naøo ? xuống dưới.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -8 thẳng cột với 4. Viết daáu – -Vaäy coøn laïi maáy que tính ? 06 keû gaïch ngang. - Vaäy 14 - 8 = ? Vieát baûng : 14 – 8 = 6 -Trừ từ phải sang trái, 4 không c/ Ñaët tính vaø tính. trừ được 8, lấy14 trừ 8 bằng 6, viết 6 nhớ 1, 1 trừ 1 bằng 0. -Em tính nhö theá naøo ? -Nhieàu em nhaéc laïi. -HS thao taùc treân que tính tìm keát quaû ghi vaøo baøi hoïc. -Nhieàu em noái tieáp nhau neâu -Bảng công thức 14 trừ đi một số . keát quaû. -Ghi baûng. -HTL bảng công thức. -3 em leân baûng laøm, moãi em 1 coät. -Không cần vì khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không đổi. -Vì khi lấy tổng trừ đi số hạng -Xoá dần công thức 14 trừ đi một số cho học này sẽ được số hạng kia . sinh HTL -Laøm tieáp phaàn b. -Ta coù 4 + 2 = 6 Hoạt động 2 : Luyện tập . -Coù cuøng keát quaû laø 8. Baøi 1 : -Khi bieát 5 + 9 = 14 coù caàn tính 9 + 5 khoâng, vì -Laøm baøi treân baûng con. sao ? -Neâu caùch tính 14 – 9, 14 – 8. -Khi bieát 9 + 5 = 14 coù theå ghi ngay keát quaû 14 -1 em neâu. Neâu caùch ñaët tính – 9 vaø 14 – 5 khoâng, vì sao ? vaø tính. -So saùnh 4 + 2 vaø 6 ? -3 em lên bảng. Lớp làm bài. -So saùnh 14 – 4 – 2 vaø 14 – 6. 14 14 12 -Keát luaän : Vì 4 + 2 = 6 neân 14 – 4 – 2 = 14 – 6 -5 –7 -9 (khi trừ liên tiếp các số hạng cũng bằng trừ đi 09 07 03 toång) -1 em đọc đề -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Bán đi nghĩa là bớt đi. -Giải và trình bày lời giải. Baøi 2 : -1 em HTL. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 3 : -Hoïc baøi. -Muốn tìm hiệu khi biết số bị trừ, số trừ -Nhaän xeùt, cho ñieåm..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Baøi 4 : -Baùn ñi nghóa laø theá naøo ? Nhaän xeùt cho ñieåm. 4. Củng cố : Đọc bảng trừ 14 trừ đi một số. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø- Hoïc baøi.. Tieát 8. Ôn : Tập đọc BOÂNG HOA NIEÀM VUI. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện.(trả lời được các CH trong SGK). - GDHS: Phải biết yêu thương những người thân trong gia đình. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Boâng hoa nieàm vui. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.OÅn ñònh . 2.Baøi cuõ : 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn -Giáo viên đọc mẫu đoạn,giọng đọc nhẹ -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi nhaøng, tha thieát. đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu Đọc từng câu : cho đến hết . -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu -HS luyện đọc các từ :sáng, loäng laãy, dòu côn ñau, chaàn ) chừ. -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần -HS ngắt nhịp các câu trong SGK. chú ý cách đọc. -Em muoán ñem taëng boá/ moät bông hoa Niềm Vui/ để bố dịu côn ñau.// -Những bông hoa màu xanh/.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> lộng lẫy dưới ánh mặt trời buoåi saùng.// -2 em đọc chú giải. -Vài em nhắc lại nghĩa các từ. -Hướng dẫn đọc chú giải : tr 105 -Giảng thêm: Cúc đại đóa- loại hoa cúc to gần baèng caùi baùt aên côm -Sáng tinh mơ: Sáng sớm nhìn mọi vật còn chöa roõ haún. -Dòu côn ñau: giaûm côn ñau thaáy deã chòu hôn. -Xoà cành : xoè rộng cành để bao bọc. Đọc từng đoạn : -Chia nhóm đọc trong nhóm.. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. Đồng thanh.. 4. Củng cố : Tập đọc bài gì ? -Giáo dục tư tưởng : Lòng hiếu thảo với cha meï. -Nhaän xeùt 5. Dặn dò- đọc bài. Tieát 8. ôn: Toán 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 - 8. I / MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : 1 bó1 chục que tính và 4 que rời. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 14 - 8 L Hoạt động 2 : Luyện tập . Baøi 1 :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -HTL bảng công thức. -3 em leân baûng laøm, moãi em 1 coät. -Không cần vì khi đổi chỗ các.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Khi biết 5 + 9 = 14 có cần tính 9 + 5 không, vì số hạng thì tổng không đổi. sao ? -Vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ được số hạng kia . -Khi bieát 9 + 5 = 14 coù theå ghi ngay keát quaû 14 -Laøm tieáp phaàn b. – 9 vaø 14 – 5 khoâng, vì sao ? -So saùnh 4 + 2 vaø 6 ? -Laøm baøi treân baûng con. -So saùnh 14 – 4 – 2 vaø 14 – 6. --1 em neâu. Neâu caùch ñaët tính --Nhaän xeùt, cho ñieåm. vaø tính. Baøi 2 : -3 em lên bảng. Lớp làm bài.-Nhận xét, cho điểm. Bán đi nghĩa là bớt đi. -Giải và trình bày lời giải. HS đọc y/c và tự làm rồi nêu Baøi 3 : KQ -Baùn ñi nghóa laø theá naøo ? -1 em HTL. Nhaän xeùt cho ñieåm. Baøi 4:. -Hoïc baøi.. 4. Củng cố : Đọc bảng trừ 14 trừ đi một số. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø- Hoïc baøi.. Tieát 2. Moân: Keå chuyeän BOÂNG HOA NIEÀM VUI. Ngày soạn :8 /11/ 2010 Ngày dạythứ ba: 9/ 11/ 2010. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyệ theo 2 cách : theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1). - Dựa theo tranh, kể lại được nội dung đoạn 2,3 (BT2) ; kể được đoạn cuối cuûa caâu chuyeän (BT3). - Giáo dục tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Boâng hoa Nieàm Vui.3 boâng hoa cuùc baèng giaáy maøu xanh. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt vui 1.OÅn ñònh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2.Baøi cuõ : Gọi 2 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : Sự -2 em kể lại câu chuyện . tích cây vú sữa. -Nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn. Trực quan : Tranh 1 -1 em nêu yêu cầu : Kể đoạn 1 a / Kể lại đoạn 1 bằng lời của em . (đúng trình tự câu chuyện) -Gợi ý : Em còn cách kể nào khác ? -Nhaän xeùt. -1 em theo cách khác (đảo vị trí các ý của đoạn 1) -Vì boá cuûa Chi oám naëng. -Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa ? -Đó là lí do vì sao Chi vào vườn từ sáng sớm. -2-3 em kể : Bố của Chi đang Các em hãy nêu hoàn cảnh của Chi trước khi nằm bệnh viện. Em muốn đem taëng boá moät boâng hoa Nieàm Chi vào vườn. Vui để bố dịu cơn đau. Vì vậy, mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa của trường. -Boá cuûa Chi bò oám, phaûi naèm vieän. Chi raát thöông boá. Em muoán haùi taëng boá moät boâng hoa Niềm Vui trong vườn trường, hi vọng bông hoa sẽ giuùp boá mau khoûi beänh. Vì vậy, mới sáng tinh mơ Chi đã ……… -Boá cuûa Chi ñang oám, phaûi naèm beänh vieän. Chi muoán ñem taëng boá moät boâng hoa maø caû lớp gọi là hoa Niềm Vui để bố dòu côn ñau. Suoát ñeâm em mong trời mau sáng. Vừa sớm tinh mơ, em đã có mặt trong vườn hoa của trường. -Chi đang ở trong vườn hoa. -Nhaän xeùt -Chần chừ không dám hái. Hoạt động 2 : Kể nội dung chính (đoạn 1-2). -Hoa của trường, mọi người lời của mình. cuøng vun troàng. Trực quan : Tranh. -Coâ giaùo vaø Chi. Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Boâng hoa cuùc. -Thái độ của Chi ra sao ? -Xin coâ cho em …………. oám -Vì sao Chi khoâng daùm haùi ?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Bức tranh kế tiếp có những ai ? -Coâ giaùo trao cho Chi caùi gì ? -Chi nói gì với cô mà cô lại cho Chi ngắt hoa ? -Cô giáo nói gì với Chi ? -Cho từng cặp HS kể lại. -Nhaän xeùt . Hoạt động 3 : Kể đoạn cuối truyện. -Gọi học sinh kể đoạn cuối.. naëng. -Em haõy haùi ……. -Thực hiện từng cặp HS kể. -Nhaän xeùt baïn keå. -Chia nhoùm keå theo nhoùm -Nhieàu em noái tieáp nhau keå đoạn cuối theo nhóm (tưởng tượng thêm lời của bố Chi). -Đại diện nhóm lên kể. -Nhaän xeùt, choïn baïn keå theo tưởng tượng hay. -Cám ơn cô đã cho phép cháu Chi hái những bông hoa rất quý trong vườn trường. ………. -1 em kể đoạn cuối , nói lời caùm ôn. -Nếu em là bố Chi em sẽ nói gì để cám ơn cô -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ giaùo ? ñieäu boä.. -Keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe. -Nhaän xeùt. 4.Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø- Keå laïi caâu chuyeän . Tieát 3 Môn: Toán. I/ MUÏC TIEÂU : -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8. - Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm. - Bieát veõ hình tam giaùc cho saün 3 ñænh. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 3 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt vui 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : -3 em leân baûng laøm. -Ghi : 14 – 7 44 – 8 14 - 5 -Baûng con. -Neâu caùch ñaët tính vaø tính.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Phép trừ 34 - 8 a/ Nêu vấn đề : -Bài toán : Có 34 que tính, bớt đi 8que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt đi bao nhiêu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải laøm gì ? -Vieát baûng : 34 – 8. b / Tìm keát quaû .. -34 – 8.. -Nghe vaø phaân tích. -34 que tính, bớt 8 que. -Thực hiện 34 – 8. -Thao taùc treân que tính. Laáy 34 que tính, bớt 8 que, suy nghĩ và trả lời, còn 26 que tính.. -1 em trả lời. -Coù 34 que tính (3 boù vaø 4 que rời) -Đầu tiên bớt 4 que tính rời. -Em thực hiện bớt như thế nào ? -Sau đó tháo 1 bó thành 10 -Hướng dẫn cách bớt hợp lý. que tính rời và bớt tiếp 4 que. -Coù bao nhieâu que tính taát caû ? Còn lại 2 bó và 6 que rời là 26 -Đầu tiên bớt 4 que rời trước. -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que nữa ? Vì que. -HS có thể nêu cách bớt khác. sao? -Để bớt được 2 que tính nữa cô tháo 1 bó thành -Còn 26 que tính. -34 - 8 = 26 10 -Vài em đọc : 34 – 8 = 26. que rời, bớt 4 que còn lại 6 que. -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm : -Vậy 34 que tính bớt 8 que tính còn mấy que 34 Vieát 34 roài vieát 8 tính ? xuống dưới -Vaäy 34 - 8 = ? -8 thẳng cột với 4 (đơn vị). -Vieát baûng : 34 – 8 = 26. Vieát 26 dấu trừ và kẻ gạch c/ Đặt tính và thực hiện . ngang. -Trừ từ phải sang trái, 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6 nhớ 1, 3 trừ 1 bằng 2, -Nhaän xeùt. vieát 2. -Nhieàu em nhaéc laïi. Hoạt động 2 : luyện tập. -3 em lên bảng làm.Lớp làm Baøi 1 : baûng con. -Nêu cách thực hiện phép tính -1 em đọc đề. -Nhaän xeùt. Baøi 3 : -Đọc đề. Tự phân tích đề bài. -Bài toán thuộc dạng gì ? -Bài toán về ít hơn. -Haõy toùm taét vaø giaûi..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. Baøi 4 : Yeâu caàu gì ? -Neâu caùch tìm soá haïng ? -Muốn tìm số bị trừ em làm thế nào ?. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4.Cuûng coá : Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính 34 – 8. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø- Hoïc baøi.. -1 em Toùm taét. Nhaø Haø : 34 con gaø Nhaø Ly : 9 con gaø ? con gaø. Giaûi. Soá con gaø nhaø baïn Ly nuoâi : 34 – 9 = 25 (con gaø) Đáp số 25 con gà. -Tìm soá haïng chöa bieát, tìm soá bị trừ. -2 em neâu. -HS làm vở BT. x + 7 = 34 x – 14 = 36 x = 34 – 7 x = 36 + 14 x = 27 x = 50. -1 em neâu. -Hoïc caùch ñaët tính vaø tính 34 – 8 Tieát 4 Moân: CHÍNH TAÛ (Taäp Cheùp ) BOÂNG HOA NIEÀM VUI PHAÂN BIEÄT IEÂ/ YEÂ, R/ D/ GI, DAÁU HOÛI/ DAÁU NGAÕ I/ MUÏC TIEÂU : - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. - Làm được BT2 ; BT(3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn . II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép Bông hoa Niềm Vui. Viết sẵn BT3. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt vui 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : -Chính taû (taäp cheùp) : Boâng 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. hoa Nieàm Vui. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. 1-2 em nhìn bảng đọc lại. -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép . -Coâ giaùo cho pheùp Chi haùi theâm hai boâng hoa -Cho em, cho meï vì Chi laø coâ nữa cho những ai ?Vì sao? beù hieáu thaûo, nhaân haäu. b/ Hướng dẫn trình bày . -Những chữ nào trong bài chính tả được viết -Theo dõi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> hoa ?. -Viết hoa chữ đầu câu và tên rieâng nhaân vaät, teân rieâng boâng hoa. -Daáu gaïch gang, daáu chaám -Đoạn văn có những dấu gì ? than, daáu phaåy, daáu chaám. c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ -HS nêu từ khó : hãy hái, nữa, khoù. traùi tim, nhaân haäu, daïy doã,…… -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Vieát baûng . - Cheùp baøi. -Nhìn bảng chép bài vào vở. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày. -Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét. Điền iê/ yê vào chỗ trống.Lớp Hoạt động 2 : Bài tập. đọc thầm. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? - 3-4 em lên bảng. Lớp :bảng -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. con. Điền r/ d hoặc thanh hỏi, thanh ngaõ. -3-4 em leân baûng laøm treân baêng giaáy, daùn keát quaû leân baûng. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -Lớp làm vở BT. -Hướng dẫn sửa. Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 241) doøng. 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS tập chép và làm bài tập đúng. 5.Dặn dò – Sửa lỗi. Ngày soạn :9/ / 11/ 2010 Ngày dạy thứ tư: 10/ 11/ 2010 Tieát 3. Môn: Tập đọc QUAØ CUÛA BOÁ. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu. - Hiểu ND : Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con. (trả lời được các CH trong SGK). - Cho HS thấy được món quà của bố tuy chỉ là những con vật bình thường nhưng là cả một thế giới dưới nước..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa baøi “Quaøcuûa boá”. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : Gọi 3 em đọc 3 đoạn của bài : Bông hoa Nieàm Vui. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên). -Hướng dẫn luyện đọc. Đọc từng câu ( Đọc từng câu) -Luyện đọc từ khó :. -Hướng dẫn đọc chú giải (SGK/ tr 107) Đọc từng đoạn . -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu :. Đọc cả bài. Đọc trong nhóm .. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -Boá ñi ñaâu veà caùc con coù quaø ? -Quà của bố đi câu về gồm những gì ? -Vì sao gọi đó là “Một thế giới dưới nước”?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt vui -3 em đọc và TLCH.. -Quaø cuûa boá -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ ngữ: thúng caâu, caø cuoáng, nieàng nieãng, caù soäp, xaäp xaønh, muoãm, moác theách. -5-6 em đọc chú giải. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. -Mở thúng câu ra là cả một thế giới dưới nước :// cà cuống,/ niềng niễng đực,/ niềng niễng cái/ boø nhoän nhaïo.// -Mở hòm dụng cụ ra là cả một thế giới mặt đất :// con xập xành,/ con muoãm to xuø,/ moác theách,/ ngoù ngoáy.// …………………………………………………… … 3 em đọc bài, lớp theo dõi nhận xeùt. -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhoùm -Thi đọc giữa các nhóm -Đồng thanh. -Ñi caâu, ñi caét toùc daïo. -Caø cuoáng, nieàng nieãng, hoa sen.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Các món quà ở dưới nước của bố có đặc ñieåm gì ?. -Boá ñi caét toùc veà coù quaø gì ? -Thế nào là “Một thế giới mặt đất” ? -Những món quà đó có gì hấp dẫn ? -Từ ngữ nào cho thấy các con rất thích quà cuûa boá ? -Theo em vì sao caùc con laïi caûm thaáy giaøu quá trước món quà đơn sơ? -Keát luaän : Boá ñem veà cho caùc con caû moät thế giới mặt đất, cả một thế giới dưới nước. Những món quà đó thể hiện tình yêu thương cuûa boá daønh cho con. 4.Cuûng coá : Baøi vaên noùi leân ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø- Hoïc baøi. Tieát 4. đỏ, cá sộp, cá chuối. -Vì đó là những con vật sống dưới nước. -Tất cả đều sống động, bò nhộn nhạo, tỏa hương thơm lừng, quẫy toé nước, mắt thao láo. -Con xaäp xaønh, con muoãm, con deá. -Nhiều con vật sống ở mặt đất. -HS neâu. -Haáp daãn, giaøu quaù. -Vì noù theå hieän tình yeâu cuûa boá daønh cho caùc con. -Tình caûm thöông yeâu cuûa boá dành cho con qua những món quà ñôn sô. -Tập đọc lại bài.. Môn: Toán. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. dạng 54 -18. - Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm. - Bieát veõ hình tam giaùc cho saün 3 ñænh. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 5 bó 1 chục que tính và 4que tính rời. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : 3em leân baûng laøm. -Ghi : 74 – 6 44 – 5 x + 7 = 54 -Lớp. Bảng con. -Neâu caùch ñaët tính vaø tính, tìm x. -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -54 - 18 Hoạt động 1 : Phép trừ 54 - 18 a/ Nêu vấn đề : -Bài toán : Có 54 que tính, bớt đi 18 que tính. -Nghe và phân tích..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt đi bao nhiêu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải laøm gì ? -Vieát baûng : 54 - 18 b / Tìm keát quaû . -Em thực hiện bớt như thế nào ? -Hướng dẫn cách bớt hợp lý. -Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Đầu tiên bớt 4 que rời trước. -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que nữa ? Vì sao? -Để bớt được 4 que tính nữa thầy tháo 1 bó thành 10 que rời, bớt 4 que còn lại 6 que. - 4 bó bớt tiếp 1 bó còn lại mấy bó ? -Vậy 54 que tính bớt 18 que tính còn mấy que tính ? -Vaäy 54 - 18 = ? -Vieát baûng : 54 – 18 = 36 c/ Đặt tính và thực hiện . -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : luyện tập. Baøi 1 : -Nêu cách thực hiện phép tính -Nhaän xeùt. Baøi 2: Muoán tìm hieäu em laøm nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt.. Baøi 3 : -Bài toán thuộc dạng gì ? -Vì sao em bieát ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. Baøi 4 : Veõ hình. -Maãu veõ hình gì ? -Muốn vẽ hình tam giác ta nối mấy điểm với nhau ?. -54 que tính, bớt 18 que. -Thực hiện 54 - 18 -Thao taùc treân que tính. Laáy 54 que tính, bớt 18 que, suy nghĩ và trả lời, còn 36 que tính. -1 em trả lời. -Coù 54 que tính (5 boù vaø 4 que rời) -Đầu tiên bớt 4 que tính rời. -Sau đó tháo 1 bó thành 10 que tính rời và bớt tiếp 4 que. -4 bó bớt tiếp 1 bó còn lại 3 bó và 6 que rời là 36 que. -54 – 18 = 36 que tính. -Coøn 36 que tính. -Vài em đọc :54 – 18 = 36 -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm : -Nhieàu em nhaéc laïi. -3 em lên bảng làm.Lớp làm baûng con -1 em đọc đề. -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -3 em lên bảng làm. Lớp làm nhaùp. 74 64 44 - 47 - 28 -19 27 36 25 -Đọc đề. -Bài toán về ít hơn. -Ngaén hôn laø ít hôn. -HS toùm taét vaø giaûi. Maûnh vaûi tím daøi : 34 – 15 = 19 (dm Đáp số : 19 dm. -Hình tam giaùc. -Nối 3 điểm với nhau. -Thực hành vẽ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4.Cuûng coá : Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính 54 -Hoïc caùch ñaët tính vaø tính 54 18 ? 18 -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doøHoïc caùch ñaët tính vaø tính 54 - 18 Tieát 6. oân: Taäp Vieát CHỮ K HOA. I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng cỡ vừa, 1dong2 cỡ nhỏ),chữ và câu ứng dụng: Kề (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh (3 lần). II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ K hoa. Bảng phụ : Kề , Kề vai sát cánh. 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : -Chữ K hoa, Kề vai sát cánh. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1: A. Neâu laïiquy trình vieát B/ Vieát baûng : -Vieát vaøo baûng con K-K -Yêu cầu HS viết 2 chữ K vào bảng. -Đọc : K. Hoạt động 2 : Viết cụm tư ưng dụng. C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ -2-3 em đọc : Kề vai sát cánh. ứng dụng. -1 em nhaéc laïi. Vieát baûng. -Baûng con : K – Keà. Hoạt động 3 : Viết vở. -Hướng dẫn viết vở. -Viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho các em. 4.Củng cố : Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Vieát baøi nhaø/ tr 28. 5.Daën doø : Vieát baøi nhaø. Tieát 7 I/ MỤC TIÊU :. Đạo đức. Tiết 13 : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN / TIẾT 2..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu được : - Quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn. - Sự cần thiết của việc quan tâm giúp đỡ bạn. -Quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em. 2.Kĩ năng : Rèn cho học sinh có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. 3.Thái độ : Yêu mến quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. Đồng tình với những biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn bè. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Bài hát “Tìm bạn thân”. Tranh, câu chuyện : “Trong giờ ra chơi” 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết 1. -GV đưa tình huống : Hôm nay Hà bị ốm, -2 em nêu cách xử lí. không đi học được. Nếu là bạn của Hà em +Đến thăm bạn. sẽ làm gì ? +Cho bạn mượn vở. -Khi quan tâm giúp đỡ bạn em cảm thấy -Rất vui, lớn nhiều, tự hào. thế nào ? -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết 2. -Hát bài hát ‘Tìm bạn thân” nhạc và lời : Việt Anh. Hoạt động 1 : Đoán xem điều gì sẽ xảy ra? Mục tiêu : Giúp học sinh biết cách ứng xử trong một tình huống cụ thể có liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn bè. -Quan sát. Tranh : Cảnh trong giờ kiểm tra Toán. Bạn Hà không làm được bài đang đề nghị với bạn Nam ngồi bean cạnh :Nam ơi, cho tớ -HS đoán các cách ứng xử. chép bài với!” -GV chốt lại 3 cách ứng xử. +Nam không cho Hà xem bài. -Thảo luận nhóm : +Nam khuyên Hà tự làm bài. +Nam không nên cho Hà xem bài, nên +Nam cho Hà xem bài. khuyên Hà tự làm bài, nếu Hà chưa -Em có ý kiến gì về việc làm của bạn hiểu Nam giải thích cho Hà hiểu. Nam ? +Nếu là Nam em sẽ nhắc nhở Nam -Nếu là Nam em sẽ làm gì để giúp bạn ? phải quan tâm giúp bạn đúng lúc. -Nhóm thể hiện đóng vai. -Quan sát, thảo luận. -Đại diện các nhóm trình bày. -Giáo viên nhận xét. Kết luận : -Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, -Một số em trả lời, nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> đúng chỗ và không vi phạm nội quy nhà trường. Hoạt động 2: Tự liên hệ. Mục tiêu : Định hướng cho học sinh biết quan tâm, giúp đỡ bạn trong cuộc sống hằng ngày. -Em hãy nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn hoặc những trường hợp em đã được quan tâm giúp đỡ ? -Giáo viên đề nghị các tổ lập kế hoạch quan tâm giúp đỡ bạn trong lớp. -Kết luận : Cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là những bạn có hoàn cảnh khó khăn. …………………. Hoạt động 3 : Trò chơi Hái hoa dân chủ. Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố các kiến thức kĩ năng đã học. -Em sẽ làm gì khi em có một cuốn truyện hay mà bạn hỏi mượn ? -Em sẽ làm gì khi bạn đau tay lại đang xách nặng ? -Em sẽ làm gì khi trong giờ học vẽ, bạn ngồi cạnh em quên mang hộp bút chì màu mà em lại có ? -Em sẽ làm gì khi thấy bạn đối xử không tốt với một bạn nghèo, bị khuyết tật ? -Em sẽ làm gì khi trong lớp em có bạn bị ốm ? -GV kết luận :(SGV/tr 48) -Kết luận 3.Củng cố : Quan tâm giúp đõ bạn mang lại cho em niềm vui như thế nào ? -Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài. Tieát 8. -Đồng ý với việc quan tâm giúp đỡ bạn. -Tổ nhóm nêu ý kiến. -Đại diện nhóm trình bày. -Vài em nhắc lại. -HS làm phiếu học tập. -HS hái hoa và TLCH. -Nêu lí do vì sao. Em khác bổ sung. -Việc học đạt kết quả tốt. HS trao đổi nhóm rồi TB kq. ôn: Toán. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. dạng 54 -18. - Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm. - Bieát veõ hình tam giaùc cho saün 3 ñænh. II/ CHUAÅN BÒ : 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 2 : luyện tập. Baøi 1 : -Nêu cách thực hiện phép tính -Nhaän xeùt. Baøi 2: Muoán tìm hieäu em laøm nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt. Baøi 3 : -Bài toán thuộc dạng gì ? -Vì sao em bieát ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. OÂn 54 - 18 OÁH laøm treân bang con -1 em đọc đề. -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -3 em lên bảng làm. Lớp làm nhaùp.. -Đọc đề. -Bài toán về ít hơn. -Ngaén hôn laø ít hôn. -HS toùm taét vaø giaûi. Baøi giaûi Mỗi bước chân của em dài là: 44 – 18 =26 (cm.> Đáp số : 26cm Baøi 4 : Veõ hình. -Hình tam giaùc. -Maãu veõ hình gì ? -Muốn vẽ hình tam giác ta nối mấy điểm với -Nối 3 điểm với nhau. -Thực hành vẽ. nhau ? -Hoïc caùch ñaët tính vaø tính 54 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4.Cuûng coá : Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính 54 - 18 18 ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doøHoïc caùch ñaët tính vaø tính 54 - 18. Tieát 2. Ngày soạn: 10/ 11/ 2010 Ngày dạy thứ năm:11/ 11/ 2010 Môn: Toán LUYEÄN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU : - Phép trừ có nhớ dạng 14 - 8, 34 - 8, 54 - 18 - Tìm các số hạng chưa biết trong một tổng, số bị trừ chưa biết trong một hiệu. - Giải bài toán có lời văn bằng phép tính trừ. - Biểu tượng về hình vuông. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 5. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : -Gọi 2 em đọc thuộc lòng bảng công thức 14 trừ đi một số.-Nhận xét. 3.Dạy bài mới : Hoạt động 2 :Luyện tập. Baøi 1: Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi keát quaû. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Khi ñaët tính phaûi chuù yù gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt vui -2 em HTL. -Luyeän taäp.. -HS tự làm bài. Roài neâu KQ -3 em leân baûng laøm ( neâu caùch đặt tính và thực hiện ). Bảng con. -Ñaët tính roài tính. -Thực hiện phép tính như thế nào ? -Lấy tổng trừ đi số hạng đã -Nhaän xeùt. bieát. Baøi 3: - Muốn tìm số hạng trong một tổng em làm thế -Lấy hiệu cộng với số trừ. -3 em lên bảng làm. Lớp làm naøo ? vở. -Muốn tìm số bị trừ ? -1 em đọc đề . - Nhaän xeùt. -Coù 84 oâ toâ & maùy bay, trong đó có 45 ô tô. -Hoûi coù bao nhieâu maùy bay. Bài 4: Gọi 1 em đọc đề. Toùm taét. -Bài toán cho biết gì ? Oâtoâ&maùy bay : 84 chieác Oâtoâ : 45 chieác -Bài toán hỏi gì ? Maùy bay : ? chieác. Giaûi. Soá maùy bay coù laø : 84 – 45 = 39 (chieác) Nhaän xeùt cho ñieåm.. Đáp số : 39 chiếc. 4.Cuûng coá : Hoàn thành bài tập. HTL bảng -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở. trừ. 5. Dặn dò, HTL bảng trừ 14,15,16. Tieát 3. Moân: Taäp Vieát CHỮ L HOA. I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa, 1dong2 cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng:Lá(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) , Lá lành đùm lá rách (3 lần). II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ L hoa. Bảng phụ : Lá, Lá lành đùm lá rách. 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : -Cho học sinh viết chữ K, Kề vào bảng con. -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : Hoạt động 1: Chữ L hoa. A. Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ L hoa cao mấy li ? -Chữ L hoa gồm có những nét cơ bản nào ? -Vừa nói vừa tô trong khung chữ : Chữ K gồm3 nét cơ bản : nét cong dưới, lượn dọc và lượn ngang, đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét cong lượn dưới như viết phần đầu các chữ C và G; sau đó đổi chiều bút, viết nét lượn dọc (lượn 2 đầu) đến đường kẻ 1 thì đổi chiều bút, viết nét lượn ngang, tạo một vòng xoắn nhỏ ở chân chữ. -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? Chữ L hoa. -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói). B/ Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết 2 chữ L vào bảng. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ hoa. C/ Viết cụm từ ứng dụng : -D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Lá lành đùm lá rách theo em hiểu như thế naøo ? -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tieáng naøo? -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Lá lành đùm lá rách”ø như thế nào ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp vieát baûng con. -Chữ L hoa, Lá lành đùm lá raùch. -Cao 5 li. -Chữ L gồm3 nét cơ bản : nét cong dưới, lượn dọc và lượn ngang. -3- 5 em nhaéc laïi.. -2ø-3 em nhaéc laïi. --Cả lớp viết trên không. -Vieát vaøo baûng con L - L -Đọc : L.. -2-3 em đọc : Lá lành đùm lá raùch. -Quan saùt. -1 em neâu : -1 em nhaéc laïi. -5 tiếng : Lá, lành, đùm, lá, raùch. -Chữ L, l, h cao 2,5 li. cao 1,25 li là r cao 2 li là d, các chữ còn laïi cao 1 li. -Dấu sắc đặt trên a trong chữ Laù, raùch, daáu huyeàn ñaët treân a -Caùch ñaët daáu thanh nhö theá naøo ? ở chữ lành, trên u ở chữ đùm. -Lưng nét cong trái của chữ a -Khi viết chữ Lá ta nối chữ L với chữ a như chạm điểm cuối chữ L. -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ theá naøo? caùi o. -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế -Baûng con : L – Laù naøo ?.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Vieát baûng. Hoạt động 3 : Viết vở. -Hướng dẫn viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho các em. 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Dặn dò : Hoàn thành bài viết .. -Viết vở. -Vieát baøi tr 30.. Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ÑÌNH. CAÂU KIEÅU AI LAØM GÌ ? I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình. - Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?, Làm gì ? (BT2) ; biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì? (BT3). Tieát 4. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa. vieát saün 4 caâu baøi 2. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. 1 em đọc : Kể tên những việc Baøi 1 :Yeâu caàu gì ? em đã làm ở nhà giúp cha mẹ. -GV cho hoïc sinh laøm mieäng. -HS làm miệng từng cặp nói chuyện với nhau. -GV hướng dẫn sửa bài. -Vaøi em leân baûng vieát. -Nhaän xeùt. -1 em đọc lại các từ vừa làm. -Tìm các bộ phận câu trả lời Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Nhận xét, hướng dẫn sửa bài , chốt lời giải cho từng câu hỏi : Ai? Làm gì? -1-2 em leân baûng sau gaïch 1 đúng. gạch dưới các bộ phận trả lời b/ Cây xoà cành ôm cậu bé. câu hỏi Ai? Gạch 2 gạch dưới c/ Em học thuộc đoạn thơ. bộ phận trả lời câu hỏi Làm gì ? d/ Em làm ba bài tập toán. -Cả lớp gạch ở trong vở BT. -Nhaän xeùt. -1 em phaân tích. Baøi 3 : Baøi vieát. -Đầu câu viết hoa cuối câu có --Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? daáu chaám. -3 em leân vieát (moãi em vieát 2 caâu).

<span class='text_page_counter'>(24)</span> . -Nhaän xeùt. Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 4.Củng cố : Tìm những từ chỉ công việc trong gia ñình ? Ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5 Daën doø- Hoïc baøi, laøm baøi.. -HS dưới lớp viết nháp -2 em neâu : queùt nhaø , naáu côm. -Em quét dọn nhà cửa. -Hoàn chỉnh bài tập, học bài.. ôn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ÑÌNH. CAÂU KIEÅU AI LAØM GÌ ? I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình. - Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?, Làm gì ? (BT2) ; biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì? (BT3). Tieát 6. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa. vieát saün 4 caâu baøi 2. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. 1 em đọc : Kể tên những việc Baøi 1 :Yeâu caàu gì ? em đã làm ở nhà giúp cha mẹ. -GV cho hoïc sinh laøm mieäng. -HS làm miệng từng cặp nói chuyện với nhau. -GV hướng dẫn sửa bài. -Vaøi em leân baûng vieát. -Nhaän xeùt. -1 em đọc lại các từ vừa làm. -Tìm các bộ phận câu trả lời Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Nhận xét, hướng dẫn sửa bài , chốt lời giải cho từng câu hỏi : Ai? Làm gì? -1-2 em leân baûng sau gaïch 1 đúng. gạch dưới các bộ phận trả lời b/ Cây xoà cành ôm cậu bé. câu hỏi Ai? Gạch 2 gạch dưới c/ Em học thuộc đoạn thơ. bộ phận trả lời câu hỏi Làm gì ? d/ Em làm ba bài tập toán. -Cả lớp gạch ở trong vở BT. -Nhaän xeùt. -1 em phaân tích. Baøi 3 : Baøi vieát. -Đầu câu viết hoa cuối câu có --Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? daáu chaám. -3 em leân vieát (moãi em vieát 2 caâu) . -HS dưới lớp viết nháp -Nhaän xeùt. Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. -2 em neâu : queùt nhaø , naáu côm..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 2.Củng cố : Tìm những từ chỉ công việc trong -Em quét dọn nhà cửa. gia ñình ? Ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì ? -Hoàn chỉnh bài tập, học bài. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 3 Daën doø- Hoïc baøi, laøm baøi.. Tieát 8. ôn: Toán LUYEÄN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU : - Phép trừ có nhớ dạng 14 - 8, 34 - 8, 54 - 18 - Tìm các số hạng chưa biết trong một tổng, số bị trừ chưa biết trong một hiệu. - Giải bài toán có lời văn bằng phép tính trừ. - Biểu tượng về hình vuông. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 5. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Luyeän taäp. 1.Dạy bài mới : -HS tự làm bài. Hoạt động 2 :Luyện tập. Roài neâu KQ Baøi 1: Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi keát quaû. -3 em leân baûng laøm ( neâu caùch Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? đặt tính và thực hiện ). Bảng -Khi ñaët tính phaûi chuù yù gì ? con. -Ñaët tính roài tính. -Thực hiện phép tính như thế nào ? -Lấy tổng trừ đi số hạng đã -Nhaän xeùt. bieát. Baøi 3: - Muốn tìm số hạng trong một tổng em làm thế -Lấy hiệu cộng với số trừ. -3 em lên bảng làm. Lớp làm naøo ? vở. -Muốn tìm số bị trừ ? -1 em đọc đề . - Nhaän xeùt. -Coù 84 oâ toâ & maùy bay, trong đó có 45 ô tô. -Hoûi coù bao nhieâu maùy bay. Bài 4: Gọi 1 em đọc đề. Toùm taét. -Bài toán cho biết gì ? Cam và Bưởi có : 64 câẩy Tong đó bưởi : 18 cây -Bài toán hỏi gì ? Bưởi Có : ? caây Giaûi. Số cây Bưởi có là :.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Nhaän xeùt cho ñieåm.. Baøi 4: 2.Cuûng coá : -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở. 3. Dặn dò, HTL bảng trừ 14,15,16. 64 - 18 =46 (caây) Đáp số : 46 cây HS tự làm rồi nêu KQ Hoàn thành bài tập. HTL bảng trừ.. Ngày soạn 11 / 11/ 2010 Ngày dạy thứ sáu 12/ 11/. 2010 Moân: Chính taû (nghe vieát) QUAØ CUÛA BOÁ PHAÂN BIEÄT IEÂ/ YEÂ, R/ D/ GI, DAÁU HOÛI/ DAÁU NGAÕ. I/ MUÏC TIEÂU : - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đúng đoạn văn xuôi có nhieàu daáu caâu. - Làm được BT2 ; BT(3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép “Quà của bố” 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : -Chính taû (nghe vieát) : Quaø 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. cuûa boá. Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết. a/ Nội dung đoạn viết -Theo doõi. -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép . -Những món quà của bố khi đi -Đoạn trích nói về những gì ? caâu veà. b/ Hướng dẫn trình bày . -4 caâu. -Đoạn trích có mấy câu ? -Vieát hoa. -Chữ đầu câu viết thế nào ? -Trong đoạn trích có những loại dấu câu nào ? -Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chaám, daáu ba chaám. -Đọc câu văn thứ hai c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ -HS nêu từ khó : niềng niễng, quaåy, thao laùo, nhoän nhaïo, toeù khoù. nước. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Vieát baûng . -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Vieát chính taû. -Nghe và viết vở. -Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu. -Soát lỗi, sửa lỗi. -Đọc lại cả bài. Chấm vở, nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Hoạt động 2 : Bài tập. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Baûng phuï : -Nhận xét chốt lại lời giải đúng.. Ñieàn ieâ/ yeâ vaøo choã troáng. -Cho 3-4 em lên bảng. Lớp làm vở. -Cả lớp đọc lại. -Ñieàn d/ gi. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -3-4 em lên bảng . Lớp làm vở -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 234) 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS BT. viết chính tả đúng chữ đẹp, sạch. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 5.Dặn dò – Sửa lỗi. doøng. Tieát 3. Môn: Toán 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực hiện các phép trừ để lập các bảng trừ : 15, 16, 17, 18 trừ đi moät soá. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Que tính. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : -Gọi 2 em đọc thuộc lòng bảng công thức 14 -2 em HTL. trừ đi một số. -Nhaän xeùt. -15, 16, 17, 18 trừ đi một số. 3.Dạy bài mới : Hoạt động 1: Mục tiêu : Biết cách thực hiện các phép trừ dạng : 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.Lập và học thuộc lòng công thức 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan. -Nghe vaø phaân tích. Bước 1: 15 - 6 -Nêu bài toán : Có 15 que tính bớt đi 6 que -Thực hiện : 15 - 6 tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Làm thế nào để tính được số que tính còn lại ? -Cả lớp thao tác trên que tính. -Hỏi : 15 que tính bớt 6 que tính còn lại bao -Coøn 6 que tính. nhieâu que tính ? -Vaäy 15 – 6 = ? -15 – 6 = 9 -Vieát baûng ; 15 – 6 = 9.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Bước 2 : -Hãy cho biết 15 que tính bớt 7 que tính còn maáy que tính ?. -Cả lớp thao tác trên que tính tiếp và nêu : 15 que tính bớt 7 -Vaäy 15 – 7 = ? que tính coøn 8 que tính. -Vieát baûng15 – 7 = 8 15 – 7 = 8 -Thực hiện với que tính để tìm kết quả: 15 – 8, 15 – 8 = 7 15 - 9 15 – 9 = 6 -Đọc bảng công thức . -Đồng thanh. Bước 3 : 16 trừ đi một số. -Nêu : Có 16 que tính bớt đi 9 que tính. Hỏi -Thao tác trên que và trả lời: coøn laïi bao nhieâu que tính ? coøn laïi 7 que tính. -Hỏi : 16 bớt 9 bằng mấy ? -16 bớt 9 còn 7 -Vaäy 16 – 9 = ? 16 – 9 = 7 -Em tìm keát quaû cuûa 16 – 8, 16 – 7 ? 16 – 8 = 8 -Gọi HS đọc bài. 16 – 7 = 9 -Đọc bài, đồng thanh Bước 4 : 17, 18 trừ đi một số. -Thảo luận theo cặp sử dụng -Tìm keát quaû cuûa 17 – 8, 17 – 9, 18 – 9. que để tìm kết quả. -Gọi 1 em điền kết quả trên bảng công thức. -1 em leân baûng ñieàn keát quaû. 17 – 8 = 9 17 – 9 = 8 18 – 9 = 9 -Nhận xét, đọc lại bảng công thức. Hoạt động 2 : Luyện tập. Mục tiêu : Aùp dụng để giải các bài toán coù lieân quan. Bài 1 : Nhớ lại bảng trừ và ghi ngay kết quả. -Khi bieát 15 – 8 = 7, muoán tính 15 – 9 ta chæ -Ghi keát quaû caùc pheùp tính. caàn laáy -Nhiều em trả lời. 7 – 1 vaø ghi keát quaû laø 6. -Vì 8 + 1 = 9 neân 15 – 9 chính laø 15 – 8 – 1 hay 7 – 1. -Nhieàu em taäp giaûi thích caùc baøi khaùc. -Nhaän xeùt cho ñieåm. -Thi đua giữa các tổ. 4.Cuûng coá : Troø chôi “Nhanh maét, kheùo tay” -Neâu luaät chôi (STK/ tr 176) -Đọc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ đi một -Đọc bảng công thức 15, 16, soá..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở. 17, 18 trừ đi một số. 5. Dặn dò: HTL bảng trừ . Tieát 4 Moân: Taäp Laøm Vaên KEÅ VEÀ GIA ÑÌNH. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý cho trước (BT1). - Viết được một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu) theo nội dung BT1. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bảng phụ chép sẵn gợi ý Bài tập 1. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.Oån ñònh 2.Baøi cuõ : -2 em đọc đoạn viết lời trao đổi qua điện thoại -2 em đọc đoạn viết. -Nhaän xeùt. . -Keå veà gia ñình. -Nhaän xeùt , cho ñieåm. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -1 em nêu yêu cầu và các gợi ý Hoạt động 1 : Làm bài tập. trong BT. Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -Đọc thầm các câu hỏi, kể theo -Trực quan : Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi. -GV nhắc nhở HS : bài tập yêu cầu kể 5 câu gợi ý. hoặc hơn 5 câu về gia đình chứ không phải -HS tập kể theo từng cặp ( xưng toâi khi keå) TLCH. -Nhiều cặp đứng lên kể. -GV tổ chức cho HS kể theo cặp. -Lớp nhận xét, chọn bạn kể hay nhaát. Ví duï : Gia ñình toâi goàm coù 6 người : ông bà nội, bố mẹ, anh trai và tôi.Oâng bà tôi đã già chỉ trông nom nhà cửa giúp bố mẹ tôi đi làm. Anh trai của tôi học ở Trường PTTH chuyên ban Lê Hoàng Phong. Coøn toâi ñang hoïc lớp Hai Trường Tiểu học Mê Linh. Mọi người trong gia đình toâi raát thöông yeâu nhau. Toâi raát tự hào về gia đình tôi. -Nhaän xeùt. -Viết lại từ 3-5 câu những điều Baøi 2 : Vieát : Em neâu yeâu caàu cuûa baøi ? vừa -Cả lớp làm bài viết vào vở BT. -GV nhắc nhở: Khi làm bài chú ý cách dùng -Nhiều em đọc bài trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> từ, đặt câu đúng rõ ý. Viết xong nhớ đọc lại Nhận xét bài phát hiện và sửa sai. - Khi làm bài chú ý cách dùng từ, -Nhaän xeùt goùp yù, cho ñieåm. đặt câu đúng rõ ý. Viết xong nhớ 4.Củng cố : Nhắc lại một số việc khi làm bài đọc lại bài phát hiện và sửa sai. -Hoàn thành bài viết. vieát veà gia ñình? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5 Daën doø- Taäp vieát baøi Tiết 5: SINH HOẠT LỚP TUẦN 12 I.Muïc tieâu :Giuùp hoïc sinh - Nắm được ưu khuyết điểm của tuần qua -Biết được phương hướng và nhiệm vụ của tuần tới - Giáo dục hs tính mạnh dạn trong phê và tự phê. II.Noäi dung: - Các tổ trưởng lên báo cáo tình hình của tổ mình qua các mặt hoạt động . - Giaùo vieân nhaän xeùt + Neà neáp: - Đạo đức : - Hoïc taäp : III. Phương hướng tuần sau : - Đi học chuyên cần , đầy đủ , đúng giờ . - Chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp . - Tieáp tuïc phong traøo hoa ñieåm 10..

<span class='text_page_counter'>(31)</span>