Giao an Tin hoc lop 4 tiet 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 4 Tiết 2 BÀI 2:. KHÁM PHÁ MÁY TÍNH. I. Mục tiêu Sau khi học xong bài này các em có khả năng: - Biết được sự phát triển của máy tính. - Biết được sự phong phú, đa dạng và chức năng của máy tính ngày nay. II. Đồ dùng học tập - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn. - HS: SGK, vở. III. Hoạt động dạy và học 1.Tổ chức ổn định lớp Lớp. Sĩ số. Vắng. Ngày giảng. 4A 4B 4C. 2. Bài mới Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ. - Gọi 1 vài HS lên bảng. - Gọi 2 HS lên bảng trả. trả lời câu hỏi. lời. Cả lớp theo dõi và. 1. Các bộ phận chính của nhận xét câu trả lời của máy tính để bàn và chức. bạn.. năng của nó? 2. Vai trò của máy tính trong đời sống? - Đánh giá cho điểm. Hoạt động 2. Máy tính xưa và nay. Nội dung.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của GV 1. Máy tính xưa và nay. Hoạt động của HS. Nội dung 1. Máy tính xưa và nay. - Cho HS quan sát hình 2 và - Nghe, quan sát. hình 3 trong SGK và giới thiệu máy tính xưa và nay. - Máy tính điện tử đầu tiên - Lắng nghe, ghi bài.. - Máy tính điện tử đầu tiên. ra đời năm 1945, có tên là. ra đời năm 1945, có tên là. ENIAC, nặng gần 27 tấn,. ENIAC, nặng gần 27 tấn,. chiếm diện tích gần 167m2. chiếm diện tích gần 167m2 .. (H2 - trang 5) - Máy tính ngày nay nặng - Lắng nghe, ghi bài.. - Máy tính ngày nay nặng. khoảng 15kg, chiếm diện. khoảng 15kg, chiếm diện. tích 1/2 m2.. tích 1/2 m2.. Hỏi: Làm tính để so sánh +) 27000 : 15 = 1800 máy tính xưa và nay?. +) 167 : 0,5 = 334. ? Qua quá trình làm tính - Máy tính ngày nay - Máy tính ngày nay nhỏ em so sánh cho cô máy nhỏ gọn hơn, tiêu tốn ít gọn hơn, tiêu tốn ít điện tính xưa và nay?. điện hơn, rẻ hơn.... hơn, rẻ hơn.... => Tuy có hình dáng và. => Tuy có hình dáng và. kích. nhau. kích thước khác nhau nhưng. nhưng các máy tính có một. các máy tính có một đặc. đặc điểm chung: chúng có. điểm chung: chúng có khả. khả năng thực hiện tự động. năng thực hiện tự động các. các chương trình.. chương trình.. thước. khác. Hoạt động 3. Bài tập B1. Em hãy làm phép - 1 HS đọc đề bài tập, B1. Em hãy làm phép tính tính để biết chiếc máy cả lớp lắng nghe và suy để biết chiếc máy tính đầu tính đầu tiên:. nghĩ.. tiên:. a) Nặng gấp bao nhiêu. a) Nặng gấp bao nhiêu. lần chiếc máy tính để. lần chiếc máy tính để bàn. bàn ngày nay?. ngày nay?. b) Chiếm diện tích gấp bao. b) Chiếm diện tích gấp bao.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của GV nhiêu lần diện tích căn. Hoạt động của HS. Nội dung nhiêu lần diện tích căn. phòng (20 mét vuông)?. phòng (20 mét vuông)?. - Gọi HS đọc đề bài tập.. Trả lời:. - Để biết được chiếc máy - HS trả lời theo ý hiểu.. a) Nặng gấp 1800 lần.. tính đầu tiên nặng gấp bao - HS khác nhận xét.. b) Nặng gấp 8,35 lần.. nhiêu lần máy tính để bàn ta phải làm gì? - Khái quát lại: Để biết - Lắng nghe và rút kinh được chiếc máy tính đầu nghiệm. tiên nặng gấp bao nhiêu lần máy tính để bàn ta phải lấy số cân nặng của máy tính xưa chia cho số cân nặng của máy tính để bàn. - Gọi 1 HS lên bảng thực 27000 : 15 = 1800 hiện phép tính, cả lớp làm bài vào vở. - Như vậy máy tính ngày - Nặng gấp 1800 lần. xưa nặng gấp bao nhiêu lần so với máy tính để bàn? - Khái quát lại:. - Lắng nghe và rút kinh nghiệm.. - Để biết được chiếc máy - Trả lời theo ý hiểu. tính đầu tiên chiếm diện tích gấp bao nhiêu lần diện tích căn phòng ta thực hiện phép tình gì? - Yêu cùa HS lên bảng thực 167 : 20 = 8,35 (lần) hiện, cả lớp làm vào vở..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của GV - Khái quát lại:. Hoạt động của HS - Lắng nghe và rút kinh. Nội dung. nghiệm. B2. Em hãy cho biết, nhờ các chương trình, máy. B2. Em hãy cho biết, nhờ. tính còn giúp con người. các chương trình, máy. làm được những việc gì?. tính còn giúp con người. - Gọi 1 HS đọc đề bài tập.. - Đọc đề bài tập.. - Gọi 1 vài HS trả lời.. - 1 vài HS lên bảng trả. làm được những việc gì?. - Gọi các HS khác nhận lời các bạn khác lắng xét.. nghe và nhận xét, bổ sung.. - Khái quát lại:. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.. - Nhờ chương trình máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với. bạn bè... Hoạt động 4. Củng cố, dặn dò - Nêu đặc điểm giống và khác nhau giữa máy tính xưa và nay? - Về nhà học bài và đọc trước phần 2 Các bộ phận của máy tính làm gì?. RÚT KINH NGHIỆM .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ...........................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span>