Giáo án tin học lớp 4 năm học 2012 -2013

Trờng Tiểu học Gio Phong Giáo án tin học khối 4
Tuần 1.
( Ngày 03 đến 07 tháng 9 năm 2012)
Ngày soạn: Thứ 7 ngày 01 tháng 9 năm 2012.
Ngày dạy: Thứ ./ /9: 4A, 4B
Bài soạn:
Chơng 1: Khám phá máy tính
Tiết 1: Những gì em đã biết.
A.Mục tiêu.
- Nhắc lại để học sinh nắm đợc các kiến thức đã học ở lớp 3.
- Giúp học sinh thu thập đợc những thông tin xung quanh chúng ta.
- Nhớ đúng chính xác và gọi tên đợc các bộ phận chính của máy tính.
- Nói đúng các dạng thông tin cơ bản.
- Bật và tắt máy, chọn đợc các biểu tợng bằng chuột và gõ bàn phím.
- Ngồi học đúng tác phong của ngời học sinh.
- Thích khám phá và su tầm, yêu thích môn học.
B. đồ dùng
1.Giáo viên.
- Nội dung bài giảng
- Máy tính.
2. Học sinh.
- Sách giáo khoa, vở ghi.
C. các họat động dạy học trên lớp
1.ổ n định tổ chức.
Sỉ số :
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- ở lớp 3 các em đã đợc làm quen và tập làm việc với máy tính. Nh vậy thì các em
đã làm quen với máy tính nh thế nào, thì bài học hôm nay cô sẽ giúp các em nhớ lại
những điều mà mình đã học.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng

Gv:- Bạn nào có thể cho cô biết máy tính làm
việc nh thế nào ?
HS: - Máy tính làm việc nhanh, chính xác, liên tục
và giao tiếp thân thiện với con ngời.
GV: -Ngoài việc giúp con ngời làm việc nhanh
chính xác Vậy thì máy tính còn giúp con ngời
những việc gì?
HS: -Máy tính giúp con ngời xử lí và lu trữ thông
tin.
GV: - Nhắc lại và hỏi : Các em hãy cho cô biết
các em đã đợc làm quen với mấy dạng thông tin?
HS: -Có ba dạng thông tin cơ bản đó là văn bản,
1.Những gì em đã biết.
- Máy tính làm việc nhanh, chính
xác, liên tục và giao tiếp thân thiện
với con ngời.
-Máy tính giúp con ngời xử lí và lu
trữ thông tin.
-Có ba dạng thông tin cơ bản
+ Văn bản
Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp Năm học: 2012 - 2013
1
Trờng Tiểu học Gio Phong Giáo án tin học khối 4
âm thanh và hình ảnh.
GV: - Nhắc lại câu trả lời của học sinh
GV: -Máy tính có mặt ở khắp mọi nơi trên thế
giới nó giúp cho con ngời làm việc, học tập và liên
lạc và giải trí.
- Vậy thì một bạn nhắc lại cho cô và cả lớp biết
máy tính gồm có mấy bộ phận chính và đó là

những bộ phận nào?
HS: Trả lời
Gv: -Vậy thì để làm việc đợc với máy tính trớc
hết chúng ta phải bật máy. Một bạn nhắc lại cho
cô cách mở máy?
- Nhắc lại cách mở máy.
- Cách mở máy
+ Bật công tắc màn hình
+ Bật công tắc phần thân máy( CPU ).
- Cách thoát máy ( tắt máy)
Gv: -Hớng dẫn học sinh trả lời các bài tập ở sách
giáo khoa
Hs: Làm theo hớng dẫn của giáo viên
+ Âm thanh
+ Hình ảnh
- Có 4 bộ phận chính của máy:
Màn hình,
Phần thân máy ( CPU),
Bàn phím,
Chuột.
- Cách mở máy:
Bật công tắc màn hình
Bật công tắc phần thân máy(CPU ).
- Cách thoát máy ( tắt máy)

2. Bài tập.
Bài B1: Quạt máy, nồi cơm điện
Bài B2: Quạt, bóng đèn, máy tính.
4. Củng cố và làm bài tập.
GV: Nhận xét ý thức thực hành của học sinh. Và lu ý học sinh khi đi ra khỏi phòng

thực hành thì tắt máy.
+ Về nhà làm bài tập 1, bài tập 2, bài tập 3 ( trang 4)
+ Su tập thông tin ở T1 và T2 để tiết sau hoạt động
V. Bài học kinh nghiệm
Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp Năm học: 2012 - 2013
2
Trờng Tiểu học Gio Phong Giáo án tin học khối 4
Ngy son: Th 7 ngy 08 thỏng 9 nm 2012
Ngy dy: Th / / : 4A, 4B.
Bi son:
Ti t 02 :
KHM PH MY TNH
A.Mc tiờu.
- Bit c s phỏt trin ca mỏy tớnh.
- Bit c b phn no ca mỏy tớnh quan trng nht, bit c bc u mỏy
tớnh nhn thụng tin vo, x lý thụng tin, v thụng tin ra.
- Thớch tỡm tũi v khỏm phỏ mỏy tớnh.
B. dựng.
GV: Giỏo ỏn, cỏc ti liu liờn quan
HS: SGK, v ghi.
C.Cỏc hot ng dy hc trờn lp.
1. n nh t chc.
Kim tra s s:
2. Kim tra bi c:
- Em hóy cho bit mỏy tớnh bn cú nhng b phn quan trng no?
Tr li: Mn hỡnh, thõn mỏy tớnh, chut, bn phớm.
3. Bi mi.
HOT NG CA THY V TRề NI DUNG GHI BNG
1. Mỏy tớnh xa v nay.
GV: - Mỏy tớnh in t u tiờn ra i nm 1945,

cú tờn l ENIAC. Nng gn 27 tn v chim din
tớch gn 167m
2
.( H.2)
HS: Nghe ging, ghi bi.
GV:- Mỏy tớnh bn ngy nay ch nng khong
15 kg v chim din tớch khong
ẵ m
2
.
HS: Lng nghe v quan sỏt (H.3)
HS: Ghi bi
GV: Mỏy tớnh gy nay nh gn hn, tớnh toỏn
nhanh hn v tiờu tn nng lng ớt hn
HS: Lng nghe.
GV: Yờu cu HS lm bi tp B1 SGK.
HS: Giải
A, Đổi 27 tấn = 27.000 kg
Số lần máy tính đầu tiên nặng gấp máy tính hiện
nay là:
27.000 / 15 = 1800 lần.
B, Số lần diện tích mà máy tính đầu tiên gấp căn
- Mỏy tớnh in t u tiờn ra i nm
1945, cú tờn l ENIAC. Nng gn 27
tn v chim din tớch gn 167m
2
- Mỏy tớnh bn ngy nay ch nng
khong 15 kg v chim din tớch
khong ẵ m
2

.
Bi tp.
B1. Giải
A, Đổi 27 tấn = 27.000 kg
Số lần máy tính đầu tiên nặng gấp
máy tính hiện nay là:
27.000 / 15 = 1800 lần.
B, Số lần diện tích mà máy tính đầu
tiên gấp căn phòng là:
Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp Năm học: 2012 - 2013
3
Trờng Tiểu học Gio Phong Giáo án tin học khối 4
phòng là:
167 /20 = 8,035 lần.
GV: Yờu cu HS nhn xột bi lm ca bn
HS: Nhn xột.
GV: Nhn xột
HS: Ghi bi vo v
167 /20 = 8,035 lần.
2. Cỏc b phn ca mỏy tớnh lm gỡ?
GV: Nờu nhim v ca tng b phn ca mỏy
tớnh?
HS: Tr li
+ Bn phớm, chut: a thụng tin vo mỏy
tớnh x lớ.
+ Phn thõn: Thc hin quỏ trỡnh x lớ.
+Mn hỡnh: a thụng tin ra sau khi x lớ.
GV: Yờu cu HS nhn xột
HS: nhn xột
GV: nhn xột

HS: Ghi bi vo v.
GV: B phn no ca mỏy tớnh quan trng nht?
HS: Phn thõn mỏy
GV: Yờu cu HS c SGK v xỏc nh thụng tin
vo v thụng tin ra.
HS: c SGK v tr li thụng tin vo v thụng
tin ra.
GV: Nhn xột
GV: Tớnh tng ca 15, 21 thụng tin vo l gỡ,
thụng tin ra l gỡ?
HS: Tr li: +Thụng tin vo l: 15, 21, du(+)
+ Thụng tin ra l: kt qu ca phộp tớnh(=36)
GV: Nhn xột
HS: Ghi bi vo v.
GV: - C lp lm cho cụ bi tp B5, B6.
HS: Lm bi tp
B5. + Thụng tin vo : Chiu di v chiu rng,
du ( * )
+Thụng tin ra: din tớch hỡnh ch nht.
+ Bn phớm, chut: a thụng tin vo
mỏy tớnh x lớ.
+ Phn thõn: Thc hin quỏ trỡnh x
lớ.
+Mn hỡnh: a thụng tin ra sau khi
x lớ.
Bi tp.
B4.
+Thụng tin vo l: 15, 21, du(+)
+ Thụng tin ra l: kt qu ca phộp
tớnh(=36)

B5.
+ Thụng tin vo : Chiu di v chiu
rng, du ( * )
+Thụng tin ra: din tớch hỡnh ch
nht.
Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp Năm học: 2012 - 2013
4
Trêng TiÓu häc Gio Phong Gi¸o ¸n tin häc khèi 4
GV: - HS nhận xét
HS: Nhận xét
GV: Nhận xét
HS: Ghi bài vào vở.
GV: Các em tiếp tục làm bì B6.
HS: làm bài
GV: Nhận xét
HS: Ghi bài vào vở.
B6. Bộ não của em tiếp nhận thông
tin vào là tiếng chuông ( tiếng trống)
4. Củng cố.
- Hãy nêu chức năng của các bộ phận của máy tính?
Trả lời: + Bàn phím, chuột: đưa thông tin vào để máy tính xử lí.
+ Phần thân: Thực hiện quá trình xử lí.
+Màn hình: Đưa thông tin ra sau khi xử lí.
5. H ướng dẫn về nhà .
- Về nhà làm bài tập B4 đến B7(Trang 8 SGK) và đọc trước bài
“Chương trình máy tính được lưu ở đâu?
D. Bài học kinh nghiệm.
Tuần 2:
( Từ ngày … -…. tháng 9 năm 2012)
Ngày soạn: Thứ 7 ngày 15 tháng 9 năm 2012

Ngày dạy: Thứ …/…/….: 4A, 4B.
Bài soạn:
Ti ết 03,04 :
CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU?
A.Mục tiêu.
- Biết chương trình và thông trong máy tính được lưu ở đĩa cứng.
- Biết được một số thiết bị nhớ như đĩa mềm, đĩa CD, USB
- Thích tìm tòi và khám phá máy tính.
B.Đồ dùng.
GV: Giáo án, máy tính
HS: SGK, vở ghi.
C.Các hoạt động dạy học trên lớp.
Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp N¨m häc: 2012 - 2013
5
Trêng TiÓu häc Gio Phong Gi¸o ¸n tin häc khèi 4
1. Ổn định tổ chức.
Kiểm tra sỉ số:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy nêu chức năng của các bộ phận của máy tính?
Trả lời: + Bàn phím, chuột: đưa thông tin vào để máy tính xử lí.
+ Phần thân: Thực hiện quá trình xử lí.
+Màn hình: Đưa thông tin ra sau khi xử lí.
3. Bài m ới .
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG
GV: - Những chương trình và thông tin quan
trọng thường được lưu trên đĩa cứng. Đĩa cứng là
thiết bị lưu trư quan trọng nhất. Được lắp đặt cố
định trong thân máy tính.
HS: Nghe giảng và ghi bài.
GV: Yêu cầu HS nhắc lại

HS: Nhắc lại
GV: Yêu cầu HS quan sát đĩa cứng để biết được
hình dạng của nó.
HS: Quan sát.
GV: Khi cần trao đổi thông tin thì thông tin cần
được ghi vào đâu?
HS: Trả lời
GV: Khi cần trao đổi, thông tin còn được lưu
trong đĩa mềm, đĩa CD, USB.
HS: Nghe giảng.
GV: Các em quan sát hình 8, hình 9 để nhận biết
hình dạng của đĩa mềm, đĩa CD, USB và các ổ
đĩa.
HS: Quan sát.
GV: Hướng dẫn học sinh các sử dụng và bảo
quản các thiết bị nhớ.
HS: Lắng nghe.
GV: Hướng dẫn học sinh thực hành theo nội
dung của sách giáo khoa
T1: Quan sát máy tính để bàn tìm vị trí của ổ đĩa
mềm, ổ đĩa CD.
T2: Quan sát đĩa CD, mặt trên mặt dưới, cách
đưa đĩa vào ổ.
T3: Quan sát để nhận biết khe cắm của thiết bị
nhớ flash.
1.Đĩa cứng.
- Những chương trình và thông tin
quan trọng thường được lưu trên đĩa
cứng. Đĩa cứng là thiết bị lưu trư
quan trọng nhất. Được lắp đặt cố định

trong thân máy tính
2. Đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ
flash.
3. Thực hành.
Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp N¨m häc: 2012 - 2013
6
Trêng TiÓu häc Gio Phong Gi¸o ¸n tin häc khèi 4
HS: Nghe và thực hành.
4. Củng cố:
- Những chương trình và thông tin quan trọng thường được lưu ở đâu?
Trả lời: Đĩa cứng.
- Đĩa cứng được lắp đặt ở đâu?
Trả lời: Trong thân máy tính.
5. Hướng dẫn về nhà.
- Về nhà các em xem lại nội dung vừa học.
- Xem trước nội dung bài “ Những gì em đã biết trong chương 2”
D. Bài học kinh nghiệm.
Tuần 3:
( Từ ngày … – …. tháng 9 năm 2012)
Ngày soạn: Thứ 6 ngày 21 tháng 9 năm 2012.
Ngày dạy: Thứ / / : 4A, 4B.
Bài soạn:
Chương 2: EM TẬP VẼ
Tiết 05:
NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
A. MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Nhớ lại các thao tác vẽ cơ bản ở quyển 1.
- Vận dụng để vẽ các hình khó hơn.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính
- HS: SGK, vở, máy tính.
C. C ác hoạt động dạy học trên lớp .
1. Ổn định tổ chức.
Kiểm tra sỉ số:
2. Kiểm tra bài cũ.
Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp N¨m häc: 2012 - 2013
7
Trêng TiÓu häc Gio Phong Gi¸o ¸n tin häc khèi 4
- Những chương trình và thông tin quan trọng thường được lưu ở đâu?
Trả lời: Đĩa cứng.
- Đĩa cứng được lắp đặt ở đâu?
Trả lời: Trong thân máy tính
- Hãy kể tên các thiết bị nhớ khác?
Trả lời: Đĩa mềm, đĩa CD, USB
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG
GV: - Phần mềm vẽ có tên gọi là gì? Làm thế nào
để khởi động phần mềm đó?
HS: Trả lời: Paint. Để khởi động phần mềm Paint
em nháy đúp chuột lên biểu tượng trên
màn hình nền
HS: Nhắc lại
GV: Chốt lại
HS: Ghi bài vào vở.
GV: - Em chọn màu vẽ bằng cách nháy nút chuột
nào, ở đâu?
HS: - Nháy nút chuột trái lên một ô màu trong hộp
màu.
HS: Nhắc lại.

GV: Chốt lại
HS: Ghi bài vào vở.
GV:- Vậy thì chọn màu nền bằng cách nào?
HS: Trả lời: - Nháy nút phải chuột lên một ô màu
trong hộp màu.
GV: Sự khác nhau giữa hai cách chọn màu vẽ và
màu nền là gì?
HS: Chọn màu nền em nháy nút phải chuột, chọn
màu vẽ em nháy nút trái chuột.
GV: Khi muốn tô màu một vùng hình vẽ em cần
thực hiện những thao tác nào?
HS: + Chọn công cụ tô màu
+ Nháy nút trái chuột để chọn màu tô
+ Nháy nút trái chuột lên vùng muốn tô màu
HS: Nhắc lại
GV: Nhắc lại.
HS: Ghi bài.
1. Tô màu.
Các ô màu
Màu vẽ Màu nền
* Cách chọn màu vẽ và màu nền.
*Cách tô màu.
+ Chọn công cụ tô màu
+ Nháy nút trái chuột để chọn màu tô
+ Nháy nút trái chuột lên vùng muốn
tô màu
Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp N¨m häc: 2012 - 2013
8
Trêng TiÓu häc Gio Phong Gi¸o ¸n tin häc khèi 4
GV: Để vẽ đường thẳng em sử dụng công cụ nào?

Nêu các bước thực hiện?
HS: Trả lời: - Sử dụng công cụ đường thẳng
+ Các bước thực hiện:
- Chọn công cụ đường thẳng trong hôp công cụ
- Chọn màu vẽ
- Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ
- Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của
đoạn thẳng.
HS: Nhắc lại
GV: Chốt lại
GV: Tương tự như cách vẽ đường thẳng để vẽ
đường cong em sử dụng công cụ nào? Nêu các
bước thực hiện?
HS: Trả lời: - Sử dụng công cụ đường thẳng
+ Các bước thực hiện:
- Chọn công cụ đường thẳng trong hôp công cụ
- Chọn màu vẽ, nét vẽ.
- Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của
đoạn đường cong. Một đoạn thẳng được tạo ra.
- Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng. Nhấn giữ và
kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng, tới khi
vừa ý thì thr nút chuột và nháy chuột lần nữa.
HS: Nhắc lại.
GV: Chốt lại
HS: Ghi bài vào vở.
2. Vẽ đường thẳng.
+ Các bước thực hiện:
- Chọn công cụ đường thẳng trong
hôp công cụ
- Chọn màu vẽ

- Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công
cụ
- Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm
cuối của đoạn thẳng.
3. Vẽ đường cong.
+ Các bước thực hiện:
- Chọn công cụ đường thẳng trong
hôp công cụ
- Chọn màu vẽ, nét vẽ.
- Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm
cuối của đoạn đường cong. Một đoạn
thẳng được tạo ra.
- Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng.
Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn
cong đoạn thẳng, tới khi vừa ý thì thả
nút chuột và nháy chuột lần nữa
4. Củng cố.
- Nêu các bước thực hiện cách tô màu?
- Nêu các bước thực hiện cách vẽ đường thẳng, vẽ đường cong?
5. Hướng dẫn về nhà.
- Về nhà các em đọc bài đọc thêm và nêu các bước thực hiện cách mở tệp hình vẽ.
- Xem trước bài vẽ hình chữ nhật, vẽ hình vuông.
D. Bài học kinh nghiệm.
Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp N¨m häc: 2012 - 2013
9
Trêng TiÓu häc Gio Phong Gi¸o ¸n tin häc khèi 4
Ngày soạn: Thứ 7 ngày 21 tháng 9 năm 2012.
Ngày dạy: Thứ / / : 4A, 4B.
Bài soạn:
Chương 2: EM TẬP VẼ

Tiết 06:
NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT ( TH)
A. MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Nhớ lại các thao tác vẽ cơ bản ở quyển 1.
- Vận dụng để vẽ các hình khó hơn.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính
- HS: SGK, vở, máy tính.
C. C ác hoạt động dạy học trên lớp .
1. Ổn định tổ chức.
Kiểm tra sỉ số:
2. Kiểm tra bài cũ.
- Nêu các bước thực hiện cách tô màu?
Trả lời: + Chọn công cụ tô màu
+ Nháy nút trái chuột để chọn màu tô
+ Nháy nút trái chuột lên vùng muốn tô màu
3. Bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG
GV: - Nêu mục tiêu và nội dung của tiết
thực hành
HS: Lắng nghe
GV: Hướng dẫn học sinh cách mở tệp:
Nháy chuột lên mục File chọn Open chọn
tệp cần mở và nhấn Enter.
HS: Làm theo hướng dẫn.
GV: Quan sát cách thực hiện của học sinh.
GV: Hướng dẫn học sinh lưu bài
Nháy lên mục File chọn Save gõ tên cần lưu
rồi nháy nút Save.

HS: Làm theo hướng dẫn.
- Khởi động phần mềm Paint
- Vẽ ngôi nhà theo mẫu ở sách giáo khoa và
lưu bài với tên TH1.bmp
- Mở tệp Ontap3.bmp để vẽ bông hoa. theo
mẫu. và so sánh kết quả của em.
- Vẽ và tô màu chiếc quạt
- Vẽ và tô màu con nhím
4. Củng cố:
- Hướng dẫn lại cách mở tệp và cách lưu bài
5. Hướng dẫn về nhà.
- Về nhà các em vẽ lại các hình trên
Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ §iÖp N¨m häc: 2012 - 2013
10
Trờng Tiểu học Gio Phong Giáo án tin học khối 4
- Lu bi
- c trc bi V hỡnh ch nht, v hỡnh vuụng.
D. Bi hc kinh nghim.
Tun 4
( T ngy thỏng nm 2012)
Ngy son: Ch nht ngy 23 thỏng 9 nm 2012.
Ngy dy: Th / / : 4A, 4B.
Bi son:
Tiết 7:
Vẽ hình chữ nhật, vẽ hình vuông
A. Mục tiêu,
- Nắm đợc các bớc thực hiện vẽ hình chữ nhật, vẽ hình vuông.
- Biết dợc cách chọn các công cụ để vẽ các kiểu hình chữ nhật, hình vuông.
- Lu đợc hình vẽ bằng cách nhấn tổ hợp phím nóng.
- Lu bài đúng và chính xác bằng tổ hợp phím nóng.

- Cẩn thận, chính xác và tỉ mỉ.
- Nghiêm túc trong bài làm của mình, có ý thức giúp đỡ bạn bè.
B. Đồ dùng
GV: SGK, giáo án, máy tính
HS: SGK, vở
C. Các hoạt động dạy học.
1. ổ định tổ chức .
Kiểm tra sỉ số:
2 Kiểm tra bài cũ.
Câu 1: Em hãy chỉ ra cách tìm phần mềm vẽ ở trong máy tính?
Trả lời: Để tìm phần mềm vẽ ở trong máy tính thì ta tìm bằng cách nháy chuột vào
Start

program

Accessoreis

Paint.
Câu 2: Để tô màu nền thì mình cần sử dụng công cụ nào trên hộp công cụ?
Trả lời: Để tô màu nền thì ta chọn trên hộp công cụ.
3. Tiến trình bài mới.
Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp Năm học: 2012 - 2013
11
Trờng Tiểu học Gio Phong Giáo án tin học khối 4
Hoạt động của thầy và trò nội dung ghi bảng
GV: Nếu sử dụng công cụ đờng thẳng để vẽ
hình chữ nhật thì các em phải thực hiện máy
bớc? Hãy nêu các bớc đó?
HS: - Để vẽ hình chữ nhật nếu sử dụng đờng
thẳng để vẽ thì em phải thực hiện 4 bớc

+ Vẽ đờng nằm ngang trên
+ Vẽ đờng thẳng đứng bên trái
+ Vẽ đờng nằm ngang dới
+ Vẽ đờng thẳng đứng bên phải
GV: Nh vậy các em thấy cách làm nh thế
nào?
HS: Làm rất lâu mới có đợc hình chữ nhật
GV: Trên hộp công cụ có một dụng cụ giúp
các em vẽ hình chữ nhật nhanh đó là sử dụng
công cụ hình chữ nhật để vẽ.
HS: Nghe giảng
GV: Giới thiệu các bớc thực hiện
* Các bớc thực hiện:
1. Chọn công cụ trong hộp công cụ.
2. Chọn kiểu hình chữ nhật ở phần dới hộp
công cụ.
3. Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo hớng
chéo đến điểm kết thúc
GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại các bứơc vẽ
hình chữ nhật.
HS: Ghi bài vào vở.
HS: Nhắc lại các bớc vẽ
GV: Lu ý học sinh trong qua trình vẽ hình
chữ nhật nh sau;
-Trớc khi chọn công cụ em có thể
- Chọn công cụ rồi chọn nét vẽ cho
đờng biên.
- Chọn màu vẽ cho đờng biên và màu nền để
tô phần bên trong
+ Để vẽ hình vuông, em nhấn giữ phím

Shift trong khi kéo thả chuột. Chú ý thả chuột
trớc khi thả Shift.
1. Vẽ hình chữ nhật, hình vuông.
* Các bớc thực hiện:
1. Chọn công cụ trong hộp công
cụ.
2. Chọn kiểu hình chữ nhật ở phần dới
hộp công cụ.
3. Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo h-
ớng chéo đến điểm kết thúc
* Chú ý: Trớc khi chọn công cụ
em có thể
- Chọn công cụ rồi chọn
nét vẽ cho đờng biên.
- Chọn màu vẽ cho đờng biên và màu
nền để tô phần bên trong
+ Để vẽ hình vuông, em nhấn giữ phím
Shift trong khi kéo thả chuột. Chú ý thả
chuột trớc khi thả Shift
Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp Năm học: 2012 - 2013
12
Trờng Tiểu học Gio Phong Giáo án tin học khối 4
GV: Nh vậy các em đã tìm hiểu xong cách vẽ
hình chữ nhật có đờng biên và tô màu bên
trong.
GV: Tong tự nh cách vẽ hình chữ nhật có đ-
ờng biên và tô màu bên trong thì các em có
thể chọn các kiểu khác nhau nh hình 28 ở
sách giáo khoa:
Trên hộp công cụ ta chọn và chọn

các hình mà em thích ở bên trong.
HS Nghe giảng
Nhắc lại cách vẽ hinh chữ nhật khác
GV:Yêu cầu học sinh nhắc lại cách chọn để
vẽ các hình chữ nhật khác.
HS: Tơng tự nh chúng ta vẽ hình chữ nhật thì
khi muốn vẽ các hình vuông khác nhau thì ta
cũng chọn công cụ đó ở trên hộp công cụ và
nhấn giữ Shift
GV:Yêu cầu học sinh nhắc lại cho cô cách để
vẽ hình chữ nhật ta phải chọn công cụ nào để
vẽ?
HS: Để vẽ hình chữ nhật thông thờng ta chọn
công cụ để vẽ đó là: trên hộp công cụ
GV: Em nào có thể cho cô biết để vẽ hình
chữ nhật tròn góc thì ta chọn công cụ nào
trong hộp công cụ?
Nh vậy để vẽ hình chữ nhật tròn góc ta chọn
công cụ trong hộp công cụ để vẽ.
HS: Ghi bài vào vở
GV:Sau khi vẽ xong em muốn giữ hình vẽ đó
lại trong máy thì ta phải làm gì?
HS: Lu bài
- Nhắc lại cách lu bài.
- Nh vậy với cách lu này có quá nhiều thao
tác nên để lu nhanh các em làm nh sau; Nhấn
tổ hợp phím nóng Ctrl + S và ta làm các thao
tác các thao tác còn lại tơng tự.
2. Các kiểu hình chữ nhật
.

.
3. Hình chữ nhật tròn góc.
- Trên thân tiêu đề ta nháy chụôt vào
File chọn Save As hộp thoại Mypicture
xuất hiện em gõ tên của mình vào mục
File name nhấn Enter để kết thúc.
4. Củng cố.
* Củng cố:
Câu 1: Em hãy cho cô biết để vẽ một hình chữ nhật thông thờng ta phải làm gì?
Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp Năm học: 2012 - 2013
13
Trờng Tiểu học Gio Phong Giáo án tin học khối 4
Trả lời: Để vẽ hình chữ nhật thông thờng ta chọn công cụ để vẽ đó là: trên
hộp công cụ.
Câu 2: Khi vẽ bài xong các em muốn lu bài lại thì ta lu bằng cách nào nhanh
nhất?
Trả lời: Để lu bài lại thì nhấn tổ hợp phím nóng Ctrl + S
5. H ớng dẫn về nhà .
- Học thuộc các bớc thực hiện và cách lu bài để tiết sau thực hành.
- Đọc trớc bài Sao chép hình
D. Bài học kinh nghiệm.
Ngy son: Ch nht ngy 23 thỏng 9 nm 2012.
Ngy dy: Th / / : 4A, 4B.
Bi son:
Tiết 08:
Vẽ hình chữ nhật, vẽ hình vuông ( TH)
A. Mục tiêu,
- Nắm đợc các bớc thực hiện vẽ hình chữ nhật, vẽ hình vuông.
- Biết đợc cách chọn các công cụ để vẽ các kiểu hình chữ nhật, hình vuông.
- Lu đợc hình vẽ bằng cách nhấn tổ hợp phím nóng.

- Lu bài đúng và chính xác bằng tổ hợp phím nóng.
- Cẩn thận, chính xác và tỉ mỉ.
- Nghiêm túc trong bài làm của mình, có ý thức giúp đỡ bạn bè.
B. Đồ dùng
GV: SGK, giáo án, máy tính
HS: SGK, vở
C. Các hoạt động dạy học
1. ổ định tổ chức .
Kiểm tra sỉ số.
2. Kiểm tra bài cũ.
Câu 1: Em hãy cho cô biết để vẽ một hình chữ nhật thông thờng ta phải làm gì?
Trả lời: Để vẽ hình chữ nhật thông thờng ta chọn công cụ để vẽ đó là: trên
hộp công cụ.
Câu 2: Khi vẽ bài xong các em muốn lu bài lại thì ta lu bằng cách nào nhanh
nhất?
Trả lời: Để lu bài lại thì nhấn tổ hợp phím nóng Ctrl + S.
Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp Năm học: 2012 - 2013
14
Trờng Tiểu học Gio Phong Giáo án tin học khối 4
3. Tiến trình bài mới.
Nh vậy các em đã tìm hiểu cách vẽ hình chữ nhật một cách nhanh và thuận tiện
nhất đồng thời tìm hiểu cách lu bài nhanh. Nhằm củng cố và rèn luyện kỹ năng thực hành
máy cho các em thì tiết hôm nay chúng ta tiến hành thực hành.
Hoạt động của thầy và trò nội dung ghi bảng
GV: Nêu yêu cầu và mục đích của tiết thực
hành.
+ Yêu cầu học sinh nhắc lại cho cả lớp biết
cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông bằng
công cụ nào trong hộp công cụ.
HS: Để vẽ hình chữ nhật thông thờng ta

chọn công cụ để vẽ đó là: trên hộp
công cụ.
Nhắc lại
GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại cách lu bài
bằng tổ hợp phím nóng.
HS: Để lu bài bằng tổ hợp phím nóng ta
nhấn đồng thời các phím sau: Nhấn Ctrl +
S
GV: Yêu cầu học sinh khởi động máy và
mở phần mềm Paint
- Hớng dẫn và theo dõi học sinh vẽ
1. Vẽ hình chữ nhật, hình vuông thông th-
ờng.
2. Vẽ hình chữ nhật, hình vuông tròn góc.
3 Tô màu cho các hình em vừa vẽ
4. Lu bài theo tên của em.
5 Vẽ một ngôi nhà bằng cách sử dụng các
công cụ vẽ hình chữ nhật và vẽ đờng thẳng.
Tô màu cho ngôi nhà và lu bài theo tên
Nhà mới.
1. Thực hành 1.
1. Vẽ hình chữ nhật, hình vuông thông th-
ờng.
2. Vẽ hình chữ nhật, hình vuông tròn góc.
3 Tô màu cho các hình em vừa vẽ
2. Thực hành 2.
5 Vẽ một ngôi nhà bằng cách sử dụng các
công cụ vẽ hình chữ nhật và vẽ đờng thẳng.
Tô màu cho ngôi nhà và lu bài theo tên
Nhà mới.

4. Củng cố.
- Nhắc lại cách lu bài
- Các bớc thực hiện vẽ hình chữ nhật.
5. H ớng dẫn về nhà .
- Về nhà học thuộc các bớc thực hiện
- Đọc trớc bài Sao chép hình.
D. Bài học kinh nghiệm.
Tun 6
( T ngy 08 12 thỏng 10 nm 2012)
Ngy son: Ch nht ngy 07 thỏng 10 nm 2012.
Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp Năm học: 2012 - 2013
15
Trờng Tiểu học Gio Phong Giáo án tin học khối 4
Ngy dy: Th / / : 4A, 4B.
Bi son:
Tiết 09:
Sao chép hình
A. Mục tiêu.
- Chỉ ra đợc công cụ dùng để chọn một phần hình vẽ.
- Nắm đợc cách sao chép hình đơn giản và chính xác nhất.
- Phân biệt đợc sự khác nhau giữa di chuyển và sao chép hình.
- Sao chép và di chuyển đợc các hình một cách đơn giản và chính xác nhất.
- Cẩn thận, tỉ mỉ, ham học hỏi và giúp đỡ bạn
B. Đồ dùng
GV: SGK, giáo án
C.Các hoạt động dạy học
1. ổ định tổ chức.
Kiểm tra sỉ số
2. Kiểm tra bài cũ.
Câu 1: Em hãy thực hiện việc vẽ một hình chữ nhật và lu bài vẽ của em trên máy

vớí tên Bai cu?
Trả lời: Thao tác trên máy
3. Tiến trình bài mới.
Nh vậy ở tiết trớc các em đã làm quen với việc vẽ hình chữ nhật và hình vuông.
Một vấn đề đặt ra ở đây là làm thế nào mình có thể vẽ ra nhiều hình giống nhau cả về
hình dạng và kích thớc. Và bài học hôm nay sẽ giúp các em thực hiện việc đó một cách
thuận tiện và chính xác.
Hoạt động của thầy và trò nội dung ghi bảng
GV: Yêu cầu học sinh đọc và làm bài B1 ở sách
giáo khoa.
HS: Làm bài B1
GV: Nhắc lại nh vậy để chọn một phần hình vẽ ta sử
dụng công cụ hoặc
GV: Các em đọc và làm tiếp bài B2
HS: Làm bài B2
GV: Nhắc lại để học sinh ghi bài vào vở
Nh vậy để chọn một phần hình vẽ thì
+ Kéo thả chuột bao quanh vùng cần chọn.
HS: Ghi bài vào vở
- Yêu cầu học sinh làm bài B3
HS: Làm bài B3
GV: Nhắc lại câu trả lời của học sinh
1. Nhắc lại cách chọn một phần
hình vẽ.
? Bài tập
- B ài B 1 Công cụ dùng để chọn
một phần hình vẽ đó là
hoặc
Bài B2. Để chọn một phần hình
vẽ ta

Kéo thả chuột bao quanh
vùng cần chọn.
Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp Năm học: 2012 - 2013
16
Trờng Tiểu học Gio Phong Giáo án tin học khối 4
+ Nh vậy có thể sử dụng các công cụ và
để chọn một vùng tuỳ ý của hình vẽ.
GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình 34 và nhận xét
về hai đờng thẳng và đôi thỏ.
HS: Hai đoạn thẳng và đôi thỏ này giống hệt nhau.
GV: Nh vậy các em thấy hai đoạn thẳng và đôi thỏ
này giống hệt nhau. Vậy thì làm thế nào để có đợc
những hình vẽ giống hệt nhau?
HS: - Vẽ một hình và sao chép các hình còn lại từ
hình đó.
- Ghi bài
GV: Giới thiệu cho học sinh biết cách sao chép hình.
+ Để sao chép hình ta thực hiện các bớc sau:
1. Chọn phần hình vẽ muốn sao chép.
2. Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần đã chọn
đến vị trí mới.
3. Nháy chuột ở ngoài cùng chọn để kêt thúc.
GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại cách sao chép.
HS: - Nhắc lại cách sao chép
GV: Yêu cầu học sinh nhận xét về đôi thỏ ở hình 34.
HS: - Nhận thấy một con không trấy đuôi
GV: Để sao chép mà nhìn thấy toàn bộ hình dạng
của hình vẽ thì ta phải làm nh sau
HS: - Nghe giảng.
GV: Khi chọn công cụ và , bên dới có

xuất hiện hai biểu tợng trong suốt và nháy chuột
chọn biểu tợng trớc khi sao chép hay di chuyển.
HS: Nghe giảng
Bài B3
- Những câu đúng:
Dùng công cụ dùng để
chọn vùng có dạng tuỳ ý
Dùng công cụ dùng
để chọn vủng có dạng tuỳ ý bao
quanh vùng cần chọn.
2. Sao chép hình.
Các bớc thực hiện:
1. Chọn phần hình vẽ muốn
sao chép.
2. Nhấn giữ phím Ctrl và
kéo thả phần đã chọn đến vị trí
mới.
3. Nháy chuột ở ngoài cùng
chọn để kêt thúc.
3. Sử dụng biểu t ợng trong suốt .
Biểu tợng không trong suốt

Biểu tợng trong suốt
4. Củng cố
Câu1: Em hãy cho cô biết để chọn một vùng hình vẽ ta phải sử dụng công
cụ nào và thực hiện nh thế nào?
Trả lời:
Công cụ dùng để chọn một phần hình vẽ đó là hoặc
Kéo thả chuột bao quanh vùng cần chọn.
Câu2: Em hãy nhắc lại các bớc thực hiện sao chép hình?

Trả lời: + Để sao chép hình ta thực hiện các bớc sau:
Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp Năm học: 2012 - 2013
17
Trờng Tiểu học Gio Phong Giáo án tin học khối 4
1. Chọn phần hình vẽ muốn sao chép.
2. Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần đã chọn đến vị trí mới.
3. Nháy chuột ở ngoài cùng chọn để kêt thúc
5. H ớng dẫn về nhà .
- Học thuộc các bớc thực hiện sao chép hình.
- Đọc bài đọc thêm và trả lời câu hỏi: Sự khác nhau giữa sao chép và di chuyển
hình là gì?
D. Bài học kinh nghiệm
Ngy son: Ch nht ngy 7 thỏng 10 nm 2012.
Ngy dy: Th / / : 4A, 4B.
Bi son:
Tiết 10:
Sao chép hình ( th)
A. Mục tiêu.
- Chỉ ra đợc công cụ dùng để chọn một phần hình vẽ.
- Nắm đợc cách sao chép hình đơn giản và chính xác nhất.
- Phân biệt đợc sự khác nhau giữa di chuyển và sao chép hình.
- Sao chép và di chuyển đợc các hình một cách đơn giản và chính xác nhất.
- Cẩn thận, tỉ mỉ, ham học hỏi và giúp đỡ bạn
B. Đồ dùng
GV: SGK, giáo án
C.Các hoạt động dạy học
1. ô n định tổ chức.
Kiểm tra sỉ số
2. Kiểm tra bài cũ.
- Em hãy nhắc lại các bớc thực hiện sao chép hình?

Trả lời: + Để sao chép hình ta thực hiện các bớc sau:
1. Chọn phần hình vẽ muốn sao chép.
2. Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần đã chọn đến vị trí mới.
3. Nháy chuột ở ngoài cùng chọn để kêt thúc.
3. Bài mới.
Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp Năm học: 2012 - 2013
18
Trờng Tiểu học Gio Phong Giáo án tin học khối 4
Hoạt động của thầy và trò nội dung ghi bảng
GV: Nêu mục đích và nội dung của bài thực hành.
GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại cho cả lớp biết để sao
chép một hình từ một hình khác ta cần sử dụng công
cụ nào?
HS: Để sao chép một hình vẽ từ một hình khác ta
chọn công cụ sau:
- Công cụ dùng để chọn một phần hình vẽ đó là
hoặc
GV: Nhắc lại.
GV:Vậy một bạn khác cho cô biết cách thực hiện nh
thế nào?
GV: Kéo thả chuột bao quanh vùng cần chọn
- Hớng dẫn và yêu cầu học sinh thực hiện trên máy
các bài tập sau:
Bài 1. Mở tranh của em đã vẽ tiết trớc và sao chép
hình vẽ đó ra hai hình. Và lu bài đó thành một tên mới
Ban sao
Bài 2. Em hãy vẽ và tô màu một ngôi nhà vào sao
chép ra thành hai. Rồi lu lại bằng tên Ngôi nhà .
1. Thực hành 1.
Bài 1. Mở tranh của em đã vẽ

tiết trớc và sao chép hình vẽ đó
ra hai hình. Và lu bài đó thành
một tên mới Ban sao
2. Thực hành 2.
Bài 2. Em hãy vẽ và tô màu
một ngôi nhà vào sao chép ra
thành hai. Rồi lu lại bằng tên
Ngôi nhà .
4. Củng cố.
- Nhắc lại cách lu bài
- Vách mở tệp.
5. H ớng dẫn về nhà .
- Học thuộc các bớc thực hiện
- Đọc trớc bài Vẽ hình e-líp, hình tròn.
D. Bài học kinh nghiệm.
Tun 6
( T ngy 15 19 thỏng 10 nm 2012)
Ngy son: Ch nht ngy 7 thỏng 10 nm 2012.
Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp Năm học: 2012 - 2013
19
Trờng Tiểu học Gio Phong Giáo án tin học khối 4
Ngy dy: Th / / : 4A, 4B.
Bi son
Tiết 11:
vẽ hình e-líp, hình tròn
A. Mục tiêu.
- Học sinh biết chọn công cụ dùng để vẽ hình e-líp, hình tròn.
- Nắm đợc các bớc thực hiện vẽ hình e-líp, hình tròn.
- Vẽ đợc, vẽ đúng hình tròn, hình e-líp.
- Nhấn phím Shift và công cụ vẽ hình e-líp để vẽ hình tròn.

- Vẽ đẹp và tô màu đẹp.
- Nghiêm túc trong quá trình vẽ hình và trong quá trình sử dụng máy tính.
B.Đồ dùng.
GV: SGK, giáo án.
HS: SGK, vở.
C. Các hoạt động dạy học.
1. ổ n định tổ chức.
Kiểm tra sỉ số:
2. Kiểm tra bài cũ.
Câu1: Em hãy nhắc lại các bớc thực hiện sao chép hình?
Trả lời: + Để sao chép hình ta thực hiện các bớc sau:
1. Chọn phần hình vẽ muốn sao chép.
2. Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần đã chọn đến vị trí mới.
3. Nháy chuột ở ngoài cùng chọn để kêt thúc.
3. Bài mới.
Khi có một hình vẽ yêu cầu phải vẽ hình tròn hoặc hình e-líp để làm tô thêm hình
vẽ sinh động và đẹp mắt. Vậy thì làm cách nào để vẽ đợc các hình đó?
Hoạt động của thầy và trò nội dung ghi bảng
GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình 45 ở sách
giáo khoa.
HS: Quan sát hình vẽ
GV: Nh vậy ở hình 45a là hình elíp, hình 45b là
hình tròn.
GV:Các em có nhận xét gì về hình tròn và hình
elíp?
HS: Hình tròn là hình elíp đặc biệt
GV: Vậy thì hình tròn là hình elíp đặc biệt nh thế
khi các em nhìn nghiêng các vật hình tròn thì
chúng đều có dạng hình elíp.
GV: Thế khi để vẽ hình elíp thì chúng ta sử dụng

công cụ gì ở trong hộp công cụ?
1. Vẽ hình e-líp, hình tròn
Để vẽ hình elíp ta sử dụng công cụ
trong hộp công cụ
Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp Năm học: 2012 - 2013
20
Trờng Tiểu học Gio Phong Giáo án tin học khối 4
HS: Để vẽ hình elíp ta sử dụng công cụ trong
hộp công cụ
GV: Yêu cầu học sinh đọc các bớc thực hiện vẽ
hình elíp.
HS: Đọc các bớc thực hiện
GV: Nhắc lại các bớc thực hiện vẽ hình elíp.
GV: Lu ý khi vẽ hình elíp thì cũng tơng tự nh
hình chữ nhật trớc khi chọn công cụ thì em
có thể chọn công cụ vẽ đờng thẳng để chọn nét vẽ,
chọn màu vẽ cho đờng biên và màu nền để vẽ
phần bên trong.
GV: Yêu cầu học sinh đọc chú ý ở sách giáo khoa.
HS: Đọc chú ý
GV: Vậy tơng tự nh cách vẽ hình vuông nếu nh
để vẽ hình tròn thì chúng ta phải vẽ bằng cách
nào?
HS: Để vẽ hình tròn thì nhấn giữ phím Shift trong
khi kéo thả chuột.
HS: Nhắc lại
GV:Nhắc lại và lu ý học sinh khi vẽ hình tròn thả
chuột trớc khi thả phím Shift
GV: Em hãy nhắc lại cho cô biết các bớc thực hiện
cách vẽ hình elíp?

GV:Yêu cầu học sinh quan sát hình48 ở sách giáo
khoa.
HS: Quan sát hình vẽ
GV: Tơng tự nh hình chữ nhật thì khi vẽ hình elíp
các em có thể chọn những kiểu hình vẽ khác
nhau.
Các bớc thực hiện:
+ Chọn công cụ hình e-líp
trong hộp công cụ.
+ Chọn kiểu vẽ hình e-líp phía dới
hộp công cụ.
+ Kéo thả chuột từ điểm đầu đến
khi nào đợc hình em muốn thì kết
thúc.
- Để vẽ hình tròn thì nhấn giữ phím
Shift trong khi kéo thả chuột.
2. Các kiểu hình elíp.
4. Củng cố
Câu1: Em hãy nhắc lại các bớc vẽ hình elip?
Trả lời: Để vẽ hình elíp ta thực hiện các bớc sau:
+ Chọn công cụ trong hộp công cụ
+ Nháy chuột để chọn kiểu vẽ hình elíp ở phía dới hộp công cụ.
+ Kéo thả chụôt theo hớng chéo tơi khi đợc hình em muốn vẽ rồi thả chuột.
Câu2: Để vẽ hình tròn thì ta phải tiến hành nh thế nào khi sử dụng công cụ để vẽ
hình elíp?
Trả lời: Để vẽ hình tròn, em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột ở bớc 3
5. H ớng dẫn về nhà .
- Học thuộc các bớc thực hiện
- Xem trớc bài thực hành để tiết sau thực hành.
D. Bài học kinh nghiệm.

Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp Năm học: 2012 - 2013
21
Trờng Tiểu học Gio Phong Giáo án tin học khối 4
Ngy son: Ch nht ngy 7 thỏng 10 nm 2012.
Ngy dy: Th / / : 4A, 4B.
Bi son
Tiết 12:
vẽ hình e-líp, hình tròn ( th)
A. Mục tiêu.
- Học sinh biết chọn công cụ dùng để vẽ hình e-líp, hình tròn.
- Nắm đợc các bớc thực hiện vẽ hình e-líp, hình tròn.
- Vẽ đợc, vẽ đúng hình tròn, hình e-líp.
- Nhấn phím Shift và công cụ vẽ hình e-líp để vẽ hình tròn.
- Vẽ đẹp và tô màu đẹp.
- Nghiêm túc trong quá trình vẽ hình và trong quá trình sử dụng máy tính.
B.Đồ dùng.
GV: SGK, giáo án.
HS: SGK, vở.
C. Các hoạt động dạy học.
1. ổ n định tổ chức.
Kiểm tra sỉ số:
2. Kiểm tra bài cũ.
Câu1: Em hãy nhắc lại các bớc vẽ hình elip?
Trả lời: Để vẽ hình elíp ta thực hiện các bớc sau:
+ Chọn công cụ trong hộp công cụ
+ Nháy chuột để chọn kiểu vẽ hình elíp ở phía dới hộp công cụ.
+ Kéo thả chụôt theo hớng chéo tơi khi đợc hình em muốn vẽ rồi thả chuột.
Câu2: Để vẽ hình tròn thì ta phải tiến hành nh thế nào khi sử dụng công cụ để vẽ
hình elíp?
Trả lời: Để vẽ hình tròn, em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột ở bớc 3

3. Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò nội dung ghi bảng
GV: Nêu mục đích và nội dung của bài thực hành.
GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại cho cả lớp biết để vẽ
1. Thực hành 1.
Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp Năm học: 2012 - 2013
22
Trờng Tiểu học Gio Phong Giáo án tin học khối 4
hình e-líp ta cần sử dụng công cụ nào?
HS: Để vẽ hình e-líp em thực hiện:
+ Chọn công cụ trong hộp công cụ
+ Nháy chuột để chọn kiểu vẽ hình elíp ở phía dới hộp
công cụ.
+ Kéo thả chụôt theo hớng chéo tơi khi đợc hình em
muốn vẽ rồi thả chuột.
GV: Nhắc lại.
GV:
- Hớng dẫn và yêu cầu học sinh thực hiện trên máy
các bài tập sau:
Bài 1. Khởi động phần mềm Paint để vẽ hình 50 ở
SGK và lu bài vẽ với tên Hinheip2
Bài 2. Em hãy vẽ và tô màu hình 51 52,53 ở sách
giáo khoa.
GV: Hớng dẫn học sinh các bớc vẽ
HS: Làm theo hớng dẫn của giáo viên.
Vẽ hình 50.
2. Thực hành 2.
Bài 2. Em hãy vẽ và tô màu
hình 51, 52 ,53 ở sáh giáo
khoa.

4. Củng cố.
- Em hãy nêu các bớc thực hiện lu hình vẽ?
Trả lời: Nhấn đồng thời 2 phím Ctrl +S
Gõ tên vào mục File name
Nháy Save hoặc nhấn Enter.
- Nhận xét các thao tác thực hiện của học sinh
5. H ớng dẫn về nhà .
- Các em về nhà xem lại các bớc thực hiện cách vẽ hình e-líp và cách lu hình vẽ.
- Đọc trớc bài Vẽ tự do bằng cọ vẽ.
D. Bài học kinh nghiệm.
Tun 7
( T ngy 22 -26 thỏng 10 nm 2012)
Ngày soạn: Thứ 6 ngày 19 tháng 10 năm 2012.
Ngày dạy: Thứ / / : 4A, 4B
Bài soạn :
Tiết 13:
Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp Năm học: 2012 - 2013
23
Trờng Tiểu học Gio Phong Giáo án tin học khối 4
Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì.
A. Mục tiêu
.
- Học sinh nắm đợc cách vẽ hình bằng cọ vẽ và bút chì.
- Nắm đợc các bớc thực hiện cách vẽ bằng cọ vẽ, bằng bút chì.
- Vẽ hình đợc bằng cọ vẽ và bằng bút chì.
- Vẽ hình nhanh, đẹp, chính xác.
- Biết tiết kiệm và bảo vệ của công.
B. Đồ dùng
- GV: Sách giáo khoa, giáo án.
- HS: SGK, vở

C. Các hoạt động dạy học.
1. ổ n định tổ chức .
- Kiểm tra sỉ số.
2. Kiểm tra bài cũ.
Câu1: Em hãy nhắc lại các bớc vẽ hình elip?
Trả lời: Để vẽ hình e-líp ta thực hiện các bớc sau:
+ Chọn công cụ trong hộp công cụ
+ Nháy chuột để chọn kiểu vẽ hình elíp ở phía dới hộp công cụ.
+ Kéo thả chụôt theo hớng chéo tơi khi đợc hình em muốn vẽ rồi thả chuột.
Câu2: Để vẽ hình tròn thì ta phải tiến hành nh thế nào khi sử dụng công cụ để vẽ
hình elíp?
Trả lời: Để vẽ hình tròn, em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột ở bớc 3
3. Tiến trình bài mới.
Em đã học vẽ hình bằng công cụ nh đờng thẳng, hình chữ nhật, hình e-líp Nhng
có những hình không thể vẽ bằng các công tụ đó.Bài học hôm nay cô cùng các em tìm
hiểu các công cụ vẽ tự do để vẽ những hình này.
Hoạt động của thầy và trò nội dung ghi bảng
GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình 54 và
chỉ cho học sinh biết đâu là cọ vẽ và bút
chì.
HS: - Quan sát sách giáo khoa.
GV: Yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa
các bớc thực hiện.
HS: - Đọc sách giáo khoa.
GV: Nhắc lại các bớc thực hiện và yêu cầu
học sinh quan sát hình 55.
- Yêu cầu một học sinh nhắc lại các bớc
thực hiện.
HS: Nhắc lại các bớc thực hiện
- Ghi bài vào vở.

GV: Nh vậy vẽ bằng công cụ bút chì
1. Vẽ bằng cọ vẽ.
+ Các bớc thực hiện
1. Chọn công cụ trong hộp công
cụ.
2. Chọn màu vẽ
3. Chọn nét vẽ ở dới hộp công cụ.
4. Kéo thả chuột để vẽ ( Con trỏ chuột
có dạng ).
.
2. Vẽ bằng bút chì .
+ Các bứơc thực hiện:
1. Chọn công cụ trong hộp công cụ
Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp Năm học: 2012 - 2013
24
Trờng Tiểu học Gio Phong Giáo án tin học khối 4
để vẽ cũng giống nh dùng công cụ .
Vậy bạn nào có thể nêu các bớc vẽ bằng
bút chì.
GV: - Với việc sử dụng công cụ bút chì để
vẽ không nên chọn nét vẽ vì bút chì chỉ có
một nét vì vậy các bớc thực hiện để vẽ tơng
tự nh các bớc thực hiện vẽ bằng cọ vẽ nhng
chỉ khác không có bớc vẽ 3.
HS: Ghi bài vào vở.
2. Chọn màu vẽ.
3. Kéo thả chuột để vẽ ( con trỏ chuột
có dạng ).
4. Củng cố.
Câu 1: Em hãy nêu các bớc thực hiện để vẽ hình bằng công cụ cọ vẽ?

Trả lời: + Các bớc thực hiện
1.Chọn công cụ trong hộp công cụ.
2.Chọn màu vẽ
3.Chọn nét vẽ ở dới hộp công cụ.
4.Kéo thả chuột để vẽ ( Con trỏ chuột có dạng ).
Câu 2: Em hãy nêu các bớc thực hiện để vẽ hình bằng công cụ bút chì?
Trả lời: + Các bứơc thực hiện:
1. Chọn công cụ trong hộp công cụ
2. Chọn màu vẽ.
3. Kéo thả chuột để vẽ ( con trỏ chuột có dạng ).
5. H ớng dẫn về nhà .
- Về nhà các em xem lại cách thực hiện vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình e-líp,
hình tròn, cách sao chép hình vẽ để tiết sau thực hành.
- Xem trớc bài thực hành tổng hợp.
D. Bài học kinh nghiệm.
Ngày soạn: Thứ 6 ngày 19 tháng 10 năm 2012.
Ngày dạy: Thứ / ./ : 4A, 4B
Bài soạn :
Tiết 14:
Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì.
A. Mục tiêu
.
- Học sinh nắm đợc cách vẽ hình bằng cọ vẽ và bút chì.
Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp Năm học: 2012 - 2013
25