GIAO AN GDQP 10 XU NGHE MOI

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (518.01 KB, 65 trang )

(1)Ngày 14/08/2012. BÀI 1( 4 TIẾT ): TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM TIẾT 1: LỊCH SỬ ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - Hiểu được những kiến thức cơ bản về lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam * Về ý thức: - Bước đầu hình thành ý thức trân trọng với truyền thống dân tộc Việt Nam trong đấu tranh dựng nước và giữ nước qua các thời kỳ. - Xác định trách nhiệm trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống vẻ vang của dân tộc. - Có thái độ học tập và rèn luyện tốt, sẵn sàng tham gia vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1. Nội dung: I – Lịch sử đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam. 1- Những cuộc chiến tranh giữ nước đầu tiên 2- Cuộc đấu tranh giành độc lập (TK I - X) 3- Các cuộc chiến tranh giữ nước(TK X - XIX) 4- Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, lật đổ chế độ thực dân nửa phong kiến 5- Cuộc kháng chiến chống thực dân pháp xâm lược (1945 – 1954). 6- Cuộc kháng chiến chống đế quốc Mỹ (1954 – 1975). 2. Trọng tâm: Đi sâu làm rõ những bài học truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc ta, vận dụng bài học đó trong xác định trách nhiệm của thanh niên,HS đối với sự nghiệp bảo vệ tổ quốc. III. THỜI GIAN: - Tổng số: 45 phút - Ổn định tổ chức: 2 phút - Tiến hành bài giảng: 40 phút - Cũng cố: 3 phút IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Ổn định lớp học - Giới thiệu bài: Trong lịch sử đấu tranh dựng nước , ông cha ta luôn phải chống lại kẻ thù xâm lược mạnh hơn ta nhiều lần về quân sự, kinh tế.Song với tinh thần yêu nước, ý chí kiên cường, với cách đánh mưu trí, sáng tạo, ông cha ta đã đánh thắng tất cả kẻ thù xâm lược..

(2) 2. Phương pháp: - Giáo viên: Diễn giải – Đàm thoại kết hợp với phương pháp kể chuyện. - Học sinh: Lăng nghe, trả lời và ghi chép. V. ĐỊA ĐIỂM: Phòng học VI. VẬT CHẤT: - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10. PHẦN II. THỰC HÀNH BÀI GIẢNG. Nội dung – Thời gian I. Lịch sử đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam 1. Nh÷ng cuéc chiÕn tranh gi÷ níc ®Çu tiªn: (5ph) - Nhµ níc đầu tiên của ta “ v¨n lang” do cã vÞ trí địa lý quan trọng và có nhiều nguồn tài nguyªn thiªn nhiªn nªn níc ta lu«n bÞ c¸c thÓ lùc ngo¹i x©m dßm ngã. a. Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n tÇn:§Çu n¨m 214 TCN qu©n tÇn x©m lîc níc ta, díi sự lãnh đạo của Vua Hùng và sau này là Thục Phán đã đánh bại cuộc chiến tranh xâm lợc đó.Thục phán lên ngôi vua lấy tên nớc là Âu Lạc dời đô về Cổ Loa, Hà Nội. b. Đánh quân triệu đà: Tõ n¨m 184 - 179 TCN TriÖu §µ mang qu©n sang x©m lîc níc ta An D¬ng V¬ng l·nh đạo: xây thành cổ loa, chế nỏ liên châu đánh giÆc. Nhng do chñ quan, mÊt c¶nh gi¸c, m¾c mu giÆc nªn thÊt b¹i. §Êt níc r¬i vµo th¶m ho¹ 1000 n¨m b¾c thuéc.. Phương pháp Vật chất - GV nªu c©u hái:Tõ thủơ khai Sách giáo sinh, níc ta cã tªn lµ g×? V× sao khoa níc ta l¹i bÞ c¸c níc dßm ngã, GDQP 10 xâm lược?. 2. Cuộc đấu tranh giành độc lập (TK I - TK X) (7ph) - kh«ng chiu c¶nh bÞ phong kiÕn ph¬ng b¾c đô hộ nhân dân ta đứng lên đầu tranh giành độc lập - các cuộc đấu tranh tiêu biểu: Khởi nghĩa Hai Bµ Trng (n¨m 40), Bµ TriÖu (n¨m 248), LÝ BÝ (n¨m 542), TriÖu Quang Phôc (n¨m 548), Mai Thóc Loan (n¨m 722), Phïng Hng (n¨m 766)…. - Năm 906 nhân dân ta dành đợc quyền tự chñ. - Ng« QuyÒn (n¨m 938) víi chiÕn th¾ng B¹ch Đằng, dân tộc ta giành lại độc lập, tự do cho. * GV: Kh¸i qu¸t tiÕn tr×nh lÞch sö GV gi¶i thÝch nh÷ng giai ®o¹n lÞch sö ®iÓn h×nh. - Hs chó ý l¾ng nghe GV tæng kÕt.. HS xem s¸ch GK vµ t×m c©u tr¶ lêi.. - GV: Vì sao đất nớc ta thất bại trong cuéc chiÕn tranh chèng quân triệu đà xâm lợc? - HS tr¶ lêi: - do An D¬ng V¬ng chñ quan nªn m¾c mu cña giÆc - Do An D¬ng V¬ng cËy cã ná liªn ch©u..

(3) Nội dung – Thời gian tæ quèc. 3. C¸c cuéc chiÕn tranh gi÷ níc(TK X-TK XIX) (7ph) - Sau triệu đại phong kiến nhà Ngô đất nớc ta tiếp tục trảI qua các triều đại phong kiến khác đó là: Đinh, Tiền Lê, Lý, Trần,Hồ, Lê Sơ. - Níc §¹i ViÖt thêi Lý, TrÇn vµ Lª S¬ víi kinh đô thăng long là một quốc gia cờng thÞnh ë ch©u ¸, lµ mét trong nh÷ng thêi k× ph¸t triÓn rùc rì nhÊt, thêi k× v¨n minh §¹i ViÖt. - Mặc dù vậy dân tộc ta cũng phải đứng lên đấu tranh chống xâm lợc, tiêu biểu là: + Hai cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng  LÇn thø nhÊt (981) do Lª Hoµn l·nh đạo  LÇn thø hai (1075- 1077) díi triÒu Lý. + Ba lÇn kh¸ng chiÕn chèng qu©n M«ngNguyªn (1258 – 1288) LÇn thø nhÊt (1258); LÇn hai (1285); LÇn ba (1287 – 1288) + Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Minh (®Çu TK XV)  Do Hồ Quý Ly lãnh đạo ( Thất bại)  Khëi nghÜa Lam S¬n do Lª Lîi, Nguyễn Trãi lãnh đạo ( Thành công víi chiÕn th¾ng Chi L¨ng – X¬ng Giang n¨m 1427). + Cuối TK XVIII dới sự lãnh đạo tài tình của Nguyễn Huệ chúng ta đã chiến thắng trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng 5 v¹n qu©n Xiªm víi chiÕn th¾ng R¹ch GÇm – Xoµi Mót (N¨m 1785) vµ 29 v¹n qu©n M·n Thanh cïng bÌ lò Lª Chiªu Thèng b¸n níc. * Nét đặc sắc về NTQS (TK X đến cuối TK XVIII):  Tiªn ph¸t chÕ nh©n.  LÊy ®o¶n binh th¾ng trêng trËn.  Lấy yếu chống mạnh, ít địch nhiều thêng dïng mai phôc.  Lúc địch mạnh ta lui, địch yếu ta bất ngê chuyÓn sang tiÕn c«ng tiªu diÖt địch. 4. Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, lật đổ chế độ thực đân nửa phong kiến: (7ph) - Th¸ng 9 – 1858 thùc d©n ph¸p tiÕn c«ng x©m lîc níc ta, tiÒu NguyÔn ®Çu hµng. N¨m. Phương pháp - GV: Từ TK X đến TK XIX có những cuộc đấu tranh nào là tiªu biÓu? Em h·y nªu tªn những cuộc khởi nghĩa đó và do ai lãnh đạo? - HS l¾ng nghe c©u hái vµ tr¶ lời: cuộc đấu tranh chống quân Tèng, Nguyªn - M«ng, Xiªm, m·n thanh.. GV: Từ những gì đã học em có thể cho biết những nét đặc sắc trong cách đánh của dân tộc ta?. HS: Có 4 nét nghệ thuật đặc s¾c.. - GV: Em h·y cho biÕt t¹i sao cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, lật đổ chế độ thực dân nửa phong kiÕn l¹i thÊt b¹i? - HS tr¶ lêi: ThÊt b¹i lµ do thiÕu. Vật chất.

(4) Nội dung – Thời gian 1884 Ph¸p chiÕm c¶ níc ta, nh©n d©n ViÖt Nam đứng lên chống pháp kiên cờng. - Năm 1930 đảng cộng sản Việt Nam ra đời do l·nh tô NguyÔn ¸i Quèc s¸ng lËp. Díi sù lãnh đạo của đảng, cách mạng Việt Nam trải qua c¸c cao trµo vµ giµnh th¾ng lîi lín: + X« viÕt nghÖ tÜnh n¨m 1930 – 1931 + Phong trào dân chủ đòi tự do và hòa b×nh (1936 – 1939). + Phong trào phản đế và tổng khởi nghĩa năm 1939 – 1945, đỉnh cao là cách mạng th¸ng 8 n¨m 1945 lËp ra níc ViÖt Nam d©n chñ céng hoµ.. Phương pháp sự lãnh đạo của một giai cấp tiên tiến và cha có đờng lối đúng đắn phù hợp với diều kiện mới của thời đại. GV: Sau khi đảng cộng sản Việt Nam ra đời cách mạng nớc ta tr¶i qua nh÷ng cao trµo nµo? - HS tr¶ lêi: 3 Cao trµo.. 5. Cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n ph¸p x©m lîc (1945 – 1954): (7ph) -23/9/1945 thùc d©n Ph¸p x©m lîc níc ta lÇn thø hai. - Ngµy 19/12/1946 Chñ TÞch Hå ChÝ Minh kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn. - Từ năm 1947 – 1954 quân dân ta đã lập đợc nhiều chiến công trên khắp các mặt trận: + Chiến thắng Việt Bắc thu đông năm 1947. + ChiÕn th¾ng biªn giíi n¨m 1950. + Chiến thắng đông xuân năm 1953 – 1954, đỉnh cao là chiến dịch Điện Biên Phủ, buộc pháp phải kí kết hiệp định Giơ-ne-vơ c«ng nhËn miÒn b¾c níc ta hoµn toµn gi¶i phãng. 6. Cuộc kháng chiến chống đế quốc Mỹ (1954 - 1975) (7ph) - §Õ quèc Mü thay thùc d©n ph¸p x©m lîc níc ta, dùng lªn chÝnh quyÒn tay sai Ng« §×nh Diệm biến miền nam nớc ta thành thuộc địa kiểu mới, hòng chia cắt lâu dài đất nớc ta. - Nhân dân miền nam lại một lần nữa đứng lªn chèng Mü: + Từ 1959- 1960 phong trào đồng khởi, thµnh lËp mÆt trËn d©n téc gi¶i phãng miÒn nam. + Đánh bại chiến lợc “chiến tranh đặc biÖt” n¨m 1961 – 1965. + §¸nh b¹i chiÕn lîc “ChiÕn tranh côc bé” n¨m 1965 – 1968. + §¸nh b¹i chiÕn lîc “ViÖt Nam ho¸ chiÕn tranh” n¨m 1969 – 1973, víi chiÕn th¨ng §iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng 1972 buéc. GV: Sau khi Hå ChÝ Minh kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn nhân dân ta đã đứng lên chống thùc d©n Ph¸p lÇn thø hai vµ lËp đợc những chiến công nào? - HS tr¶ lêi: ViÖt - B¾c thu đông, biên giới, chiến cuộc đông xuân với chiến thắng Điện Biên Phủ chấn động địa cÇu.. - GV: Mục đích của đế quốc Mü khi dùng lªn chÝnh quyÒn tay sai Ng« §×nh DiÖm lµ g×? - Mục đích chính đó là: biến miÒn nam níc ta thµnh thuéc địa kiểu mới, và là căn cứ quân sù cña Mü, hßng chia c¾t l©u dài đất nớc ta. - Chúng ta đã làm phá sản nh÷ng chiÕn lîc chiÕn tranh nµo cña mü? - Chóng ta lµm ph¸ s¶n c¸c chiến lợc chiến tranh của mỹ đề ra đó là: Chiến lợc chiến tranh đặc biệt, chiến lợc chiến tranh côc bé, chiÕn lîc ViÖt Nam hãa chiÕn tranh.. Vật chất.

(5) Nội dung – Thời gian Mỹ phải kí hiệp định Pa-ri, rút quân về nớc. + Đại thắng mùa xuân 1975, đỉnh cao là chiÕn dÞch Hå ChÝ Minh, gi¶i phãng miÒn nam, thống nhất đất nớc, cả nớc đi lên CNXH. * trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng Mü, mäi tinh hoa truyền thống đánh giặc, giữ nớc qua mấy nghìn năm của cả dân tộc đã đợc vận dông mét c¸ch s¸ng t¹o. §· kÕt hîp nhuÇn nhuyễn giữa vừa đánh, vừa đàm, đánh địch trªn 3 mòi gi¸p c«ng, trªn c¶ 3 vïng chiÕn lîc. * Tổng kết bài: - Tõ thùc tiÔn chèng giÆc ngo¹i x©m cña d©n tộc, các thế hệ ông cha ta đã viết nên truyền thống vẻ vang rất đáng tự hào và những bài học quý báu đối với các thế hệ mai sau. - Nªu c©u hái: em biÕt g× vÒ truyÒn thèng đánh giặc giữ nớc ở địa phơng mình?. Phương pháp. Vật chất. GV tæng kÕt bµi vµ nªu c¸c c©u hái trong SGK híng dÉn HS tr¶ lêi. - Dặn dò: học bài cũ, đọc trớc bµi míi, tr¶ lêi c©u hái trong SGK. Ngày 21/08/2012. BÀI 1: TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM TIẾT 2:. TRUYỀN THỐNG VẺ VANG CỦA DÂN TỘC TA TRONG SỰ NGHIỆP ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC. PHẦN. I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:. 1. Mục đích: * Về kiến thức: Hiểu được những bài học truyền thống dựng nước và giữ nước: Ý chí quật cường, tài thao lược đánh giặc của dân tộc ta. * Về ý thức: - Bước đầu hình thành ý thức trân trọng với truyền thống dân tộc Việt Nam trong đấu tranh dựng nước và giữ nước qua các thời kỳ. - Xác định trách nhiệm trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống vẻ vang của dân tộc. - Có thái độ học tập và rèn luyện tốt, sẵn sàng tham gia vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1. Nội dung: II – Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp đánh giặc giữ nước. 1. Truyền thống dựng nước đi đôi với giữ nước. 2. Truyền thống lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều..

(6) 2. Trọng tâm: Đi sâu làm rõ những bài học truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc ta, vận dụng bài học đó trong xác định trách nhiệm của thanh niên, học sinh đối với sự nghiệp quốc phòng, an ninh. III. THỜI GIAN: - Tổng số: 45 phút - Ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ: 6 phút - Tiến hành bài giảng: 37 phút - Cũng cố: 2 phút IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Ổn định lớp học. - Kiểm tra bài cũ. - Giới thiệu bài: Truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam là bài học đầu tiên trong chương trình môn học GDQP – AN góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh về lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, sự trân trọng với truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm của dân tộc, sẵn sàng tham gia vào sự nghiệp bảo vệ tổ quốc. 2. Phương pháp: - Giáo viên: Diễn giải – Đàm thoại kết hợp với phương pháp kể chuyện. - Học sinh: Lăng nghe, trả lời và ghi chép. V. ĐỊA ĐIỂM: Phòng học VI. VẬT CHẤT: - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10. PHẦN II. THỰC HÀNH BÀI GIẢNG. Nội dung – Thời gian II. Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp đánh giặc giữ nước. 1. Truyền thống dựng nước đi đôi với giữ nước. ( 22 ph) - Ngay từ buổi đầu dựng nước, chống giặc ngoại xâm đã trở thành một nhiệm vụ cấp thiết. Đây là một quy luật tồn tại và phát triển của dân tộc ta. - Từ cuối TK thứ III TCN đến nay, dân tộc ta phải tiến hành gần 20 cuộc chiến tranh bảo vệ tổ quốc, hàng trăm cuộc khởi nghĩa và chiến tranh giải phóng dân tộc. - Ngày nay nước ta đang từng bước xây dựng đất nước giàu về kinh tế mạnh về quân sự góp phần đánh bại mọi âm mưu thủ đoạn của kẻ thù.. Phương pháp - T¹i sao d©n téc ta ph¶i kÕt hîp nhiÖm vô dùng níc vµ gi÷ níc? - HS đọc và tìm hiểu SGK tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt, bæ sung vµ kÕt luËn: V× ®©y lµ quy luËt tån t¹i cña mçi quèc gia, mçi d©n téc: do đất nớc ta có vị trí chiến lîc vµ cã nhiÒu nguån tµi nguyªn thiªn phong phó. - GV đặt câu hỏi: nhân d©n ta cã truyÒn thèng LÊy nhá chèng lín, lÊy Ýt địch nhiều. Vậy truyền. Vật chất Sách giáo khoa GDQPAN 10.

(7) Nội dung – Thời gian 2. Truyền thống lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều (15 ph) - Lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều, bởi vì các cuộc chiến tranh xảy ra, về so sánh lực lượng giữa ta và địch quá chênh lệch, kẻ thù thường đông quân hơn ta gấp nhiều lần:  Thế kỷ XI trong cuộc kháng chiến chống Tống nhà Lí có 10 vạn, địch có 30 vạn.  Cuộc kháng chiến chống Mông – Nguyên ở thế kỷ XIII: lúc cao nhất nhà Trần có khoảng 20 – 30 vạn, địch có 50 – 60 vạn.  Cuộc kháng chiến chống Mãn Thanh: Quang Trung có 10 vạn, địch có 29 vạn.  Cuộc kháng chiến chống Mỹ quân địch nhiều hơn ta gấp nhiều lần. -Nhưng các cuộc chiến tranh đó ta đều giành thắng lợi vì:  Chúng ta biết lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều, lấy chất lượng cao thắng số lượng đông, biết phát huy sức mạnh tổng hợp của toàn dân đánh giặc giữ nước. Lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều là một tất yếu, trở thành truyền thống trong đấu tranh giữ nước của dân tộc ta. * Tổng kết bài: (2ph) - Truyền thống dựng nớc đi đôi với giữ nớc và truyền thống lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều đợc đúc rút từ rất nhiều trận đánh và đợc ông cha ta vận dụng một cách triệt để. Với tinh thần yêu nớc, ý chí kiên cờng,cách đánh sáng tạo ông cha ta đã đánh thắng tất c¶ kÎ thï x©m lîc, viÕt nªn nh÷ng trang sö hµo hïng cña d©n téc nh chiÕn th¾ng B¹ch §»ng, Nh NguyÖt, Ch¬ng D¬ng, Hµm Tö… - BTVN: tr¶ lêi c©u hái trong SGK - Dặn dò: đọc trớc mục 3, 4 trong SGK.. Phương pháp Vật chất thống đó xuất phát từ ®©u? - HS: Học sinh đọc sách gi¸o khoa tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn: XuÊt ph¸t tõ so s¸nh t¬ng quan lùc lîng gia ta và địch, ta thờng yếu hơn địch về mọi mặt.. - GV đặt câu hỏi: vì đâu mµ ta giµnh th¾ng lîi? - HS: Học sinh đọc sách gi¸o khoa tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt vµ gi¶i đáp. - GV tæng kÕt - HS l¾ng nghe GV kÕt luËn.. Ngày 28/08/2012. BÀI 1: TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM.

(8) TIẾT 3. TRUYỀN THỐNG VẺ VANG CỦA DÂN TỘC TA TRONG SỰ NGHIỆP ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC ( Tiếp ) PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:. 1. Mục đích: * Về kiến thức: Hiểu được những bài học truyền thống dựng nước và giữ nước: Ý chí quật cường, tài thao lược đánh giặc của dân tộc ta. * Về ý thức: - Bước đầu hình thành ý thức trân trọng với truyền thống dân tộc Việt Nam trong đấu tranh dựng nước và giữ nước qua các thời kỳ. - Xác định trách nhiệm trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống vẻ vang của dân tộc. - Có thái độ học tập và rèn luyện tốt, sẵn sàng tham gia vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1. Nội dung: II – Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp đánh giặc giữ nước. 3. Truyền thống cả nước chung sức đánh giặc, toàn dân đánh giặc, đánh giặc toàn diện. 4. Thắng giặc bằng trí thông minh sáng tạo, bằng nghệ thuật quân sự độc đáo. 2. Trọng tâm: Đi sâu làm rõ những bài học truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc ta, vận dụng bài học đó trong xác định trách nhiệm của thanh niên, học sinh đối với sự nghiệp quốc phòng, an ninh. III. THỜI GIAN: - Tổng số: 45 phút - Ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ: 6 phút - Tiến hành bài giảng: 35 phút - Cũng cố: 4 phút IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Ổn định lớp học - Kiểm tra bài cũ: Truyền thống dựng nước đi đôi với giữ nước,lầy nhỏ chống lớn lấy ít địch nhiều thể hiện như thế nào? - Giới thiệu bài: Bài học truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh về lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, sự trân trọng với truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm của dân tộc, sẵn sàng tham gia vào sự nghiệp bảo vệ tổ quốc..

(9) 2. Phương pháp: - Giáo viên: Diễn giải – Đàm thoại kết hợp với phương pháp kể chuyện. - Học sinh: Lăng nghe, trả lời và ghi chép. V. ĐỊA ĐIỂM: Phòng học VI. VẬT CHẤT: - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10. PHẦN II. THỰC HÀNH BÀI GIẢNG. Nội dung – Thời gian II. Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp đánh giặc giữ nước. 3. Truyền thống cả nước chung sức đánh giặc, toàn dân đánh giặc, đánh giặc toàn diện. ( 20 ph) - Từ xưa tới nay dân tộc ta luôn biết kết hợp sức mạnh cả nước để chung sức đánh giặc, thực hiện toàn dân đánh giặc, đánh giặc toàn diện, để chiến thắng quân xâm lược mạnh hơn ta nhiều lần. - Thời Trần 3 lần đánh thắng quân Mông – Nguyên, chủ yếu là vì “bấy giờ vua tôi đồng lòng, anh em hoà thuận, cả nước góp sức chiến đấu, nên giặc mới bó tay”. - Nghĩa quân Lam Sơn đánh thắng quân Minh bởi vì “tướng sĩ một lòng phụ tử, hoà nước sông chén rượu ngọt ngào”. - Thời kì chống pháp, thực hiện theo lời dạy của Chủ Tịch Hồ Chí Minh “Bất kì đàn ông, đàn bà, bất kì người già, người trẻ, không chia tôn giáo, đảng phái, dân tộc, Hễ là người Việt Nam thì phải đứng lên đánh thực dân pháp cứu tổ quốc. Ai có súng dùng súng, ai có gươm dùng gươm, không có gươm thì dùng cuốc, thuổng, gậy gộc. Ai cũng phải ra sức chống thực dân cứu nước”. - Chúng ta còn biết kết hợp đánh giặc trên các mặt trận đấu tranh: Trong cuộc kháng chiến chống Mĩ, Đảng ta đã đưa cuộc chiến tranh nhân dân lên một tầm cao mới. Đẩy mạnh chiến tranh toàn dân, toàn diện, kết hợp đấu tranh của nhân dân trên các mặt trận chính trị, kinh tế với đấu tranh quân sự , của lực lượng vũ trang lên một quy mô chưa từng có trong lịch sử. 4. Thắng giặc bằng trí thông minh sáng tạo, bằng nghệ thuật quân sự độc đáo. (15 ph). Phương pháp. Vật chất Sách giáo khoa GV: Truền thống GDQPnày thể hiện như thế AN nào? 10,tranh ảnh, HS: Tìm hiểu sách phim tài giáo khoa trả lời. liệu nếu có. GV: Giảng dạy truyền đạt nội dung bài học.. HS: Chú ý lắng nghe và ghi chép đầy đủ ý của giáo viên..

(10) Nội dung – Thời gian - Trí thông minh sáng tạo được thể hiện trong kho tàng nghệ thuật quân sự của dân tộc ta thông qua các cuộc đấu tranh giữ nước. - Đó là: +Biết lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều, lấy chất lượng cao thắng số lượng đông, Phát huy uy lực của mọi thứ vũ khí có trong tay. Kết hợp nhiều cách đánh giặc phù hợp linh hoạt “ Tiên phát chế nhân” , “ Dĩ đoản chế trường”, “Ngụ binh ư nông”, “vườn không nhà trống”... - Nghệ thuật quân sự Việt Nam là gnhệ thuật quân sự của chiến tranh nhân dân Việt Nam, nghệ thuật quân sự toàn dân đánh giặc. +Trong kháng chiến chống Pháp, chống Mĩ:  Tổ chức lực lượng vũ trang ba thứ quân làm nòng cốt.  Kết hợp đánh địch bằng 3 mũi giáp công (chính trị, quân sự, binh vận), trên cả 3 vùng chiến lược (đồng bằng, miền núi, thành thị) * tất cả tạo ra thế cài răng lược, xen giữa ta và địch. Buộc địch phải phân tán, đông mà hoá ít, mạnh mà hoá yếu, luôn bị động đói phó với cách đánh của ta. * Tổng kết bài: (4ph) - Với truyền thống cả nước chung sức đánh giặc và đánh giặc bằng trí thông minh sáng tạo, vói nghệ thuật quân sự độc đáo. Dù kẻ thù từ phương bắc hay từ châu âu, châu mĩ thủ đoạn xảo quyệt đến mấy cũng không cũng không thể phát huy được sở trường và sức mạnh: buộc chúng phải đánh theo cách đánh của ta và cuối cùng đều chịu thất bại thảm hại. - Dặn dò: Đọc trước mục 5, 6 trong SGK. Phương pháp. Vật chất. GV: Sự thông minh sáng tạo của ta thể hiện như thế nào trong những cuộc chiến tranh chống giặc giữ nước của dân tộc ta? HS: Vận dụng kiến thức đã học để trả lời. GV: Nhận xét đánh giá phần trả lời học sinh. Từ đó hướng học sinh vào nội dung bài học. HS: Nghe giảng ghi bài. GV: Nhắc lại nội dung bài học.. Ngày 3/09/2012. BÀI 1( 4 TIẾT ): TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM TIẾT 4. TRUYỀN THỐNG VẺ VANG CỦA DÂN TỘC TA TRONG SỰ NGHIỆP ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC ( Tiếp ) PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:.

(11) 1. Mục đích: * Về kiến thức: Hiểu được những bài học truyền thống dựng nước và giữ nước: Ý chí quật cường, tài thao lược đánh giặc của dân tộc ta. * Về ý thức: - Bước đầu hình thành ý thức trân trọng với truyền thống dân tộc Việt Nam trong đấu tranh dựng nước và giữ nước qua các thời kỳ. - Xác định trách nhiệm trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống vẻ vang của dân tộc. - Có thái độ học tập và rèn luyện tốt, sẵn sàng tham gia vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1. Nội dung: II – Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp đánh giặc giữ nước. 5. Truyền thống đoàn kết quốc tế. 6. Truyền thống một lòng theo Đảng, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, vào thắng lợi của cách mạng Việt Nam. 2. Trọng tâm: Đi sâu làm rõ những bài học truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc ta, vận dụng bài học đó trong xác định trách nhiệm của thanh niên, học sinh đối với sự nghiệp quốc phòng, an ninh. III. THỜI GIAN: - Tổng số: 45 phút - Ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ: 3 phút - Tiến hành bài giảng: 35 phút - Cũng cố: 7 phút IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Ổn định lớp học - Kiểm tra bài cũ: Trí thông minh sáng tạo trong chiến đấu của ông cha ta được thể hiện như thế nào? - Giới thiệu bài: Từ khi có đảng cộng sản Việt Nam ra đời tinh thần yêu nước và truyền thống đáng giặc của dân tộc ta lại được phát huy lên một tầm cao mới. Dân tộc ta đã đánh thắng 2 kẻ thù hùng mạnh có tiềm lực kinh tế, quân sự là thực dân Pháp và đế quốc Mĩ. Đó là do nước ta có đường lối đoàn kết quốc tế đúng đắn, và một lòng theo đảng, luôn tin tưởng vào sự lãnh đạo của đảng, vào thắng lợi của cách mạnh Việt Nam. 2. Phương pháp: - Giáo viên: Diễn giải – Đàm thoại kết hợp với phương pháp kể chuyện. - Học sinh: Lăng nghe, trả lời và ghi chép. V. ĐỊA ĐIỂM: Phòng học VI. VẬT CHẤT: - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10. PHẦN II. THỰC HÀNH BÀI GIẢNG. Nội dung – Thời gian II. Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong sự. Phương pháp - GV: Vì sao lại phải. Vật chất - Tranh.

(12) Nội dung – Thời gian nghiệp đánh giặc giữ nước. 5. Truyền thống đoàn kết quốc tế. (15 ph) - Trong lịch sử dựng nước và giữ nước, dân tộc ta luôn có sự đoàn kết với các nước trên bán đảo đông dương và các nước khác trên thế giới, vì độc lập dân tộc của mỗi quốc gia, chống lại sự thồng trị của các nước lớn. - Đoàn kết quốc tế được thể hiện trong lịch sử: Trong cuộc kháng chiến chống Pháp, Nhật, nhất là cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước của dân tộc ta, đã tạo được sự đồng tình ủng hộ và giúp đỡ quốc tế lớn lao. Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp, Mĩ cũng là thắng lợi của tình đoàn kết chiến đấu giữa nhân dân 3 nước Việt Nam – Lào – Campuchia. - Chúng ta được sự ủng hộ rất lớn của Liên Xô, Trung Quốc và nhân dân tiến bộ yêu chuộng hòa bình trên thế giới. 6. Truyền thống một lòng theo Đảng, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, vào thắng lợi của cách mạng Việt Nam. (20ph) - Đây là nhân tố quyết định thắng lợi của cách mạng qua các thời kì, thể hiện trong lãnh đạo khởi nghĩa vũ trang cách mạng tháng tám năm 1945 đến thắng lợi trong hai cuộc kháng hiến chống Pháp và chống Mĩ. - Sau khi giải phóng miền nam, thống nhất đất nước năm 1975, đất nước ta đứng trước bao thử thách như chiển tranh bảo vệ tổ quốc ở biên giới, nền kinh tế còn nhiều khó khăn. Nhưng dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam, đất nước ta từng bước vượt qua mọi khó khăn, thử thách. - Trong giai đoạn cách mạng mới, dưới sự lãnh đạo của đảng, nhân dân ta thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược: Xây dựng CNXH và bảo vệ tổ quốc Việt Nam XHCN, vì dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.. Phương pháp đoàn kết quốc tế - HS trả lời: Vì độc lập dân tộc của mỗi quốc gia, 0hống lại sự thồng trị của các nước lớn. - Truyền thống đoàn kết quốc tế được thể hiện ở những thời điểm nào? Trong cuộc đấu tranh chống pháp ,Mỹ tình thần đoàn kết quốc tế được thể hiện như thế nào? - HS đọc sách tìm hiểu nội dung câu hỏi. - GV: Đảng đã lãnh đạo nhân dân ta trải qua những bước ngoặt lịch sử nào?. - Sau khi thống nhất tổ quốc. Cả nước tiến lên CNXH đã gặp phải những khó khăn nào? - GV gợi ý và hướng dẫn HS thảo luận trả lời. - HS trả lời câu hỏi từ đó rút ra kết luận: nhân dân ta luôn một lòng tin tưởng vào đảng và nhà nước.. Vật chất ảnh về lịch sử đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam. - Sách giáo khoa GDQP-AN 10..

(13) Nội dung – Thời gian * Tổng kết bài: (7ph) - Dân tộc Việt Nam có một truyền thống đánh giặc giữ nước rất vẻ vang, rất đáng tự hào. - Truyền thống cao quý của dân tộc đã và đang đựơc các thế hệ người Việt Nam nhất là thế hệ trẻ ngày nay giữ gìn, kế thừa, phát triển trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam XHCN giai đoạn mới. - Bài tập về nhà: Sách giáo khoa. - Dặn dò: Đọc trước bài 3 trong SGK. Phương pháp - GV Nêu câu hỏi: Em hãy nhắc lại các tryền thống đã học, từ đó chứng minh rằng truyền thống đó đã và đang được thế hệ sau giữ gìn và phát huy? - HS trả lời dựa sự hiểu biết về các bài đã học và cho ví dụ.. Vật chất. TIẾT ppct: 5 Ngày 25/9/2012 BÀI 2. ( 5 TIẾT ) LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: HS tìm hiểu về thời kì hình thành, thời kì xây dựng , trưởng thành và chiến thắng trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ. * Về ý thức: Giáo dục cho học sinh ý thức trách nhiệm giữ gìn và phát huy truyền thống của các lực lượng vũ trang trong học tập và rèn luyện, sẵn sàng tham gia các hoạt động xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1. Nội dung: A – Lịch sử truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam I – Lịch sử quân đội nhân dân Việt Nam. 1- Thời kỳ hình thành. 2- Thời kỳ xây dựng trưởng thành và chiến thắng trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ xâm lược. 2. Trọng tâm:.

(14) Hiểu được thời kỳ hình thành, phát triển và những thành tích của lực lượng quân đội nhân dân Việt Nam trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ xâm lược. III. THỜI GIAN: - Tổng số: 45 phút - Ổn định tổ chức, kiểm tra 15 phút: 15 phút. - Tiến hành bài giảng: 28 phút - Cũng cố: 2 phút IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Ổn định lớp học - Kiểm tra 15 phút: Em hãy nêu các truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam? - Giới thiệu bài: Quân đội nhân dân Việt Nam là một bộ phận của lực lượng vũ trang nhân dân đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của nhà nước. Trải qua trên 60 năm xây dựng, chiến đấu và trưởng thành, Quân đội nhân dân đã lập bao chiến công hiển hách, xây dựng nên truyền thống vẻ vang của dân tộc, xứng đáng là công cụ bạo lực của Đảng, nhà nước và niềm tin tưởng của nhân dân. 2. Phương pháp: - Giáo viên: Thuyết trình nêu vấn đề kết hợp với phương pháp kể chuyện. - Học sinh: Lăng nghe, trả lời và ghi chép. V. ĐỊA ĐIỂM: Phòng học. VI. VẬT CHẤT: - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI I. TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 3 PHÚT 1. Kiểm tra bài cũ: 2. phổ biến ý định giảng bài: Tiết 1: Lịch sử quân đội nhân dân Việt Nam. II. THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 22 PHÚT. Nội dung – Thời gian A. LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM I. Lịch sử Quân đội nhân dân Việt Nam 1. Thời kỳ hình thành ( 09 ph) *Nh÷ng quan ®iÓm ®Çu tiªn cña §¶ng. - Trong chính cơng vắn tắt của Đảng tháng 2/1930, đã đề cập tới việc “Tổ chức ra quân đội công nông” - Trong Luận Cơng Chính Trị tháng 10/1930 đó xác định chủ trương xây dựng “Đội tù vÖ c«ng n«ng”. * Sù h×nh thµnh Q§ND ViÖt Nam: -Trong cao trµo X« ViÕt – NghÖ tÜnh,và c¸c phong trào khởi nghĩa cỏc đội vũ trang: Tự vệ đỏ , xích vệ đỏ,đội du. Phương pháp. Vật chất. GV: Ngµy truyÒn thèng cña Q§ND ViÖt Nam lµ ngµy nµo? HS Tr¶ lêi: Ngµy 22/12/1944.. Sách giáo khoa, sách Gv GDQP-AN 10.. - GV kh¸i qu¸t qu¸ tr×nh h×nh thµnh của quân đội nhân d©n ViÖt Nam. - HS chó ý l¾ng.

(15) Nội dung – Thời gian kích Nam Kỳ, du kích Bắc Sơn, du kích Ba Tơ, đội cứu quốc quân 1,2,3 ra đời. Đó là nền móng đầu tiên của lực lợng vũ trang cách mạng, của quân đội nớc ta.Là tiền thân của đội ViÖt Nam tuyªn truyÒn gi¶i phãng qu©n. - Ngày 22/12/1944 đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân đợc thành lập tại Cao Bằng. Đội gồm 34 ngời (3 nữ), có 34 khẩu súng đủ các loại, do đồng chí Võ Nguyên Giáp tổ chức lãnh đạo, chỉ huy. Đó là đội quân chủ lực đầu tiên cña Q§ND ViÖt Nam. - Tháng 4 năm 1945, Đảng quyết định hợp nhất các tổ chức vò trang c¶ níc thµnh lËp ViÖt Nam Gi¶i Phãng Qu©n. - Trong c¸ch m¹ng th¸ng 8/1945, ViÖt Nam gi¶i phãng quân mới có 5000 ngời, vũ khí thô sơ nhng đã cùng toàn dân đứng lên tổng khởi nghĩa thành công giành chính quền vÒ tay nh©n d©n. 2. Thêi k× x©y dùng, trëng thµnh vµ chiÕn th¾ng trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ xâm lîc. (17ph) a) Trong kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p (1945 - 1954): * Quá trình phát triển: Quân đội phát triển nhanh, từ các đơn vị du kích, đơn vị nhỏ, phát triển thành các đơn vị chính quy. - C¸ch m¹ng th¸ng 8 thµnh c«ng, ViÖt Nam gi¶i phãng qu©n đợc đổi tên thành Vệ quốc Đoàn. - Ngµy 22/5/1946, chñ tÞch Hå ChÝ Minh kÝ s¾c lÖnh sè 71/SL thành lập Quân đội quốc gia Việt Nam. - Sau đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của đảng năm 1951 đổi tên thành QĐNDVN. - Thành phần QĐNDVN gồm bộ đội chủ lực , bộ đội địa phơng. Ngày 7/ 4/ 1949 Hồ Chí Minh ký quyết định thành lập bộ đội địa phơng. * Quỏ trỡnh chiến đấu, chiến thắng: - Năm 1947 với lực lợng nhỏ hơn địch nhiều lần(Khoảng 30 đại đội chủ lực, 18 tiểu đoàn tập trung cùng dân quân, du kích) đã đánh tan khoảng 2 vạn quân pháp tại chiến khu ViÖt B¾c. - Sau chiÕn dÞch biªn giíi (1950), qu©n d©n ta më liªn tiÕp c¸c chiÕn dÞch vµ phèi hîp víi qu©n gi¶i phãng Pa ThÐtLµo, chiÕn dÞch thîng Lµo. - §«ng xu©n 1953 – 1954, qu©n vµ d©n ta thùc hiÖn tiÕn c«ng trªn chiÕn lîc trªn chiÕn trêng toµn quèc, më chiÕn dịch Điện Biên Phủ. Sau 55 ngày chiến đấu, quân ta đã tiêu diÖt hoµn toµn tËp ®oµn cø ®iÓm §iÖn Biªn Phñ. - Trong những chiến dịch này, đã xuất hiện nhiều tấm gơng chiến đấu anh dũng hi sinh quên mình: La Văn Cầu, Tô VÜnh DiÖn, BÕ V¨n §µn, Phan §×nh Giãt... b) Trong kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm lợc: Từ năm 1954 – 1965 lực lượng quân đội ta ở miền bắc bước vào xây dựng chính quy, luyện quân lập công thực hiện. Phương pháp nghe tiÕp thu ý kiÕn vµ ghi chän läc vµo vë.. Vật chất. - GV nªu qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña qu©n đội nhân dân Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp? - HS: Tìm hiểu sách giáo khoa trả lời. - GV: Q§NDVN gồm 2 thứ quân đó lµ g×? HS tr¶ lêi: Gåm bé đội chủ lực và bộ đội địa phơng. - GV híng dÉn HS nghiªn cøu vÒ qu¸ trình chiến đấu và chiÕn th¾ng. - GV gîi ý HS nªu nh÷ng chiÕn c«ng cña c¸c anh hïng trong thêi k× nµy. - HS: La V¨n CÇu ,BÕ V¨n §µn, Phan §×nh Giãt. - GV kh¸i qu¸t nh÷ng chiÕn c«ng cña Q§ND trong đánh bại chiến lợc “Chiến tranh đặc biÖt” , “ChiÕn tranh côc bé”, “ViÖt Nam ho¸ chiÕn tranh” của đế quốc MÜ.. Sách giáo khoa, sách Gv GDQP-AN 10..

(16) Nội dung – Thời gian phong trào thi đua “ Ba nhất”. Ở miền nam các lực lượng vũ trang hỗ trợ ch phong trào đấu tranh chính trị, giữ gìn và phát triển lực lượng góp phần giành thắng lợi trong phong trào đồng khởi.Ngày 15/01/1961, các lực lượng vũ trang ở miền Nam thống nhất với tên gọi chung là quân giải phóng. - QĐND chiến đáu, chiến thắng vẻ vang, thực sự làm nòng cốt cho toàn dân đánh giặc.  Cùng nhân dân đánh bại các chiến lợc “Chiến tranh đặc biệt”, “Chiến tranh cục bộ”, “Việt Nam hoá chiến tranh” của đế quốc Mĩ.  §¸nh tan cuéc chiÕn tranh ph¸ ho¹i b»ng kh«ng qu©n trong trận “ Điện Biên Phủ trên không” b¶o vÖ miÒn b¾c XHCN.  Mïa xu©n n¨m 1975, qu©n d©n ta më cuéc tæng tiÕn công và nổi dậy, đỉnh cao là chiến dịch Hồ Chí Minh. Thực hiÖn trän vÑn di chóc cña Chñ TÞch Hå ChÝ Minh “§¸nh cho Mỹ cút, đánh cho Nguỵ nhào”. c) Thêi k× x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc ViÖt Nam XHCN: - §Êt níc thèng nhÊt, c¶ níc thùc hiÖn nhiÖm vô x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc ViÖt Nam XHCN. - Q§ND ViÖt Nam tiÕp tôc x©y dùng theo híng c¸ch mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bớc hiện đại. Ngày 17/10/1989, Đảng ta quyết định lấy ngày 22/12/1944 là ngày thành lập QĐND Việt Nam, đồng thời là ngày hội quốc phòng toàn dân. * Tổng kết bài: (02ph) - Với chức năng là đội quân chiến đấu, đội quân công tác và đội quân sản xuất, QĐND Việt Nam đã hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình, xứng đáng là công cụ bạo lực sắc bén của Đảng, Nhà nớc và Nhân dân. Hiện nay, Quân đội ta xây dùng theo híng c¸ch m¹ng, chÝnh quy, tinh nhuÖ, tõng bíc hiện đại làm nòng cốt cho nền quốc phòng toàn dân vững m¹nh. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học.. Phương pháp - GV: Em h·y nªu tªn c¸c anh hïng trong thêi k× kh¸ng chiến chống đế quèc MÜ? - HS: Lª M· L¬ng, anh hïng liÖt sÜ NguyÔn ViÕt Xu©n, anh hïng Ph¹m Tu©n b¾n r¬i ph¸o đài bay của mỹ... - GV: Ngày nay QĐNDVN được xây dựng theo hướng nào? - HS: Trả lời. Vật chất. - HS l¾ng nghe GV tæng kÕt bµi vµ rót ra kªt luËn.. Sách giáo khoa, sách Gv GDQP-AN 10.. Ngày 30/9/2012 TIẾT :6 BÀI 2: LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:.

(17) 1. Mục đích: * Về kiến thức: HS tìm hiểu về truyền thống QĐND Việt Nam trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ. * Về ý thức: HS hiểu được lịch sử và rút ra truyền thống của lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam. II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1. Nội dung: A – Lịch sử truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam II – Truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam. 1- Trung thành vô hạn với sự nghiệp cách mạng của Đảng 2- Quyết chiến, quyết thắng, biết đánh, biết thắng. 3- Gắn bó máu thịt với nhân dân 2. Trọng tâm: Hiểu được tinh thần trách nhiệm cao của lực lượng quân đội nhân dân Việt Nam III. THỜI GIAN: - Tổng số: 45 phút - Ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ: 5 phút - Tiến hành bài giảng: 35 phút - Cũng cố: 3 phút IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Ổn định lớp học - Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu khái quát về lịch sử quân đội nhân dân Việt Nam trong thời kì xây dựng, trưởng thành và chiến thắng trong 2 cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ? - Giới thiệu bài: Bài học truyền thống của QĐND Việt Nam nằm góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh về lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, sự trân trọng với lịch sử, truyền thống của quân đội, sẵn sàng tham gia vào lực lượng vũ trang. 2. Phương pháp: - Giáo viên: Thuyết trình nêu vấn đề kết hợp với phương pháp kể chuyện. - Học sinh: Lăng nghe, trả lời và ghi chép. V. ĐỊA ĐIỂM: Phòng học VI. VẬT CHẤT: - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10. PHẦN II. THỰC HÀNH BÀI GIẢNG I. TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 3 PHÚT 3. Kiểm tra bài cũ: 4. phổ biến ý định giảng bài: Tiết thứ 2: Truyền thống QDDND VN II. THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 37 PHÚT.

(18) Nội dung – Thời gian II. TRUYỀN THỐNG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM 1. Trung thành vô hạn với sự nghiệp cách mạng của Đảng (15ph) - Sự trung thành của QĐND Việt nam, trước hết thể hiện trong chiến đấu vì mục tiêu, lí tưởng của Đảng là độc lập dân tộc và CNXH. - Mục tiêu lí tưởng của Đảng trở thành niềm tin, lẽ sống của QĐND. - Đảng lãnh đạo QĐND theo nguyên tắc “tuyệt đối trực tiếp về mọi mặt”. Tổ chức Đảng trong quân đội được thực hiện theo hệ thống dọc từ trung ương đến cơ sở. - Khái quát và ngợi khen quân đội ta, Bác Hồ nói: “Quân đội ta trung với Đảng, hiếu với dân, sẵn sàng chiến đấu hy sinh vì độc lập tự do của tổ quốc, vì CNXH, nhiệm vụ nào cũng hoàn thành, khó khăn nào cũng vượt qua, kẻ thù nào cũng đánh thắng”. 2. Quyết chiến, quyết thắng, biết đánh, biết thắng(15ph) - Là đội quân nhỏ đã đánh thắng nhiều đế quốc lớn nên quân đội ta đã viết nên truyền thống này. - Truyền thống đó trước hết được thể hiện ở quyết tâm đánh giặc giữ nước, quyết không sợ hi sinh gian khổ, xả thân vì sự nghiệp cách mạng của Đảng. - Mặt khác, QĐND Việt Nam đã sử dụng nghệ thuật quân sự của chiến tranh cách mạng. Đó là nghệ thuật lấy ít địch nhiều, lấy nhỏ chống lớn của dân tộc; nghệ thuật tranh thời, dùng mưu, lập thế để tạo ra sức mạnh đánh thắng quân thù. - Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ, chiến thắng trong cuộc tổng tiến công nổi dậy mùa xuân năm 1975 đã tô thắm truyền thống quyết chiến, quyết thắng và biết đánh, biết thắng của QĐND Việt Nam.. 3. Gắn bó máu thịt với nhân dân(7ph) - Quân đội nhân dân Việt Nam từ nhân dân mà ra, vì nhân dân. Phương pháp - GV: Sự trung thành của QĐND Việt Nam thể hiện ở đâu? Và nó khái quát ở câu nói nào của Bác Hồ? - HS trả lời câu hỏi dựa vào SGK. - HS chú ý lắng nghe tiếp thu ý kiến và ghi chọn lọc vào vở.. - GV: Do đâu mà quân đội ta viết nên truyền thống “Quyết chiến, quyết thắng, biết đánh, biết thắng” ? - HS trả lời: Do là đội quân nhỏ nhưng ta đã đánh thắng nhiều đế quốc lớn. -GV: Em hãy kể ra một số tấm gương anh hùng không sợ hy sinh gian khổ, xả thân vì sự nghiệp cách mạnh của đảng? - HS: Có một số anh hùng tiêu biểu như Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai, Tô Vĩnh Diện lấy thân mình chèn pháo... - GV: Diễn giải do bản chất cách mạng. Vật chất Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10..

(19) Nội dung – Thời gian chiến đấu, lực lượng vũ trang cách mạng của nhân dân lao động, thực chất là của công nông, do Đảng của giai cấp công nhân tổ chức, giáo dục và lãnh đạo. - Với chức năng: đội quân chiến đấu, quân đội công tác và lao động sản xuất, quân đội ta đã làm nên truyền thống gắn bó máu thịt với nhân dân. - Truyền thống đó được thể hiện tập trung trong 10 lời thề danh dự của quân nhân và 12 điều kỉ luật khi quan hệ với nhân dân của quân nhân.. * Tổng kết bài: (3ph) - Hơn nửa thế kỉ qua, vừa chiến đấu gian khổ, xây dựng và trưởng thành dưới sự lãnhđạo của Đảng và bác Hồ, sự nuôi dưỡng của nhân dân, quân đội ta không nhừng phát huy bản chất cách mạng tốt đẹp, xây đắp nên truyền thống vẻ vang. - QĐND được nhân dân tin yêu trao tặng danh hiệu cao quý “Bộ đội cụ Hồ”. - Dặn dò: Học sinh đọc trước mục 4, 5, 6 trong SGK. Phương pháp của QĐND Việt Nam là từ nhân dân mà ra, vì nhân dân mà chiến đấu cho nên đã viết nên truyền thống “ Gắn bó máu thịt với nhân dân”. - GV: Đọc 10 lời thề danh dự và 12 điều kỉ luật khi quan hệ với nhân dân của quân nhân để làm rõ truyền thống này. - GV tổng kết bài học. - HS lắng nghe GV tổng kết bài và rút ra kết luận.. Vật chất. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học. -Kiểm tra vật chất,học cụ, xuèng líp. TIẾT 7 BÀI 2: LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - HS tìm hiểu về truyền thống QĐND Việt Nam trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ. - Làm cho HS hiểu được những nét chính về lịch sử, bản chất truyền thống anh hùng của QĐND Việt Nam..

(20) * Về kỹ năng: Từ truyền thống anh hùng của lực lượng vũ trang, rút ra những nét cơ bản của nghệ thuật quân sự qua mỗi giai đoạn. * Về ý thức: HS hiểu được lịch sử và rút ra truyền thống của lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam. II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1. Nội dung: A – Lịch sử truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam II – Truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam. 4- Nội bộ đoàn kết thống nhất, kỉ luật tự giác, nghiêm minh. 5- Độc lập, tự chủ, tự cường, cần kiệm xây dựng quân đội, xây dựng đất nước. 6- Nêu cao tinh thần quốc tế vô sản trong sáng, đoàn kết. Thuỷ chung với bạn bè quốc tế 2. Trọng tâm: Hiểu được tính kỷ luật và tinh thần xây dựng quân đội, xây dựng đất nước Việt Nam XHCN. III. THỜI GIAN: - Tổng số: 45 phút - Ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ: 5 phút - Tiến hành bài giảng: 36 phút - Cũng cố: 4 phút IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Ổn định lớp học - Kiểm tra bài cũ: Truyền thống trung thành vô hạn với sự nghiệp cách mạng của Đảng thể hiện ở điểm nào ? ( Được thể hiện trong sự nghiệp chiến đấu vì mục tiêu, lí tưởng của Đảng là độc lập dân tộc và CNXH, nó trở thành niềm tin, lẽ sống của QĐND Việt Nam). - Giới thiệu bài mới. 2. Phương pháp: - Giáo viên: Thuyết trình nêu vấn đề kết hợp với phương pháp kể chuyện. V. ĐỊA ĐIỂM: Phòng học VI. VẬT CHẤT: - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10. PHẦN II. THỰC HÀNH BÀI GIẢNG I. TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 3 PHÚT 1. Kiểm tra bài cũ: 2. phổ biến ý định giảng bài: Tiết thứ 3: Truyền thống QDDND VN II. THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 37 PHÚT Nội dung – Thời gian. Phương pháp II. TRUYỀN THỐNG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM - Câu hỏi mở: Em có 4. Nội bộ đoàn kết thống nhất, kỉ luật tự giác, nghiêm thể cho biết vì sao minh (12ph) nhân dân ta lại có thể - Sức mạnh của QĐND Việt nam được xây dựng bởi nội chiến thắng 2 đế quốc. Vật chất - Những tư liệu lịch sử của QĐNDVN.

(21) Nội dung – Thời gian bộ đoàn kết thống nhất và kỉ luật tự giác nghiêm minh. - Nội bộ đoàn kết, cán bộ chiến sĩ bình đẳng về quyền lợi và nghĩa vụ, thương yêu giúp đỡ nhau, trên dưới thống nhất. - Trên 60 năm xây dựng và trưởng thành, quân đội ta luôn giải quyết tốt mối quan hệ nội bộ giữa cán bộ với chiến sĩ, giữa cán bộ với cán bộ, giữa chiến sĩ với chiến sĩ và giữa lãnh đạo với chỉ huy “Đoàn kết chặt chẽ với nhau như ruột thịt, trên tình thương yêu giai cấp, hết lòng giúp đỡ nhau lúc thường cũng như lúc ra trận, thực hiện toàn quân một ý chí” - Hệ thống điều lệ và những quy định trong quân đội chặt chẽ, thống nhất được cán bộ, chiến sĩ tự giác chấp hành. 5. Độc lập, tự chủ, tự cường, cần kiệm xây dựng quân đội, xây dựng đất nước (12ph) - Quá trình xây dựng, chiến đấu, trưởng thành của quân đội nhân dân gắng liền với công cuộc dựng nước và giữ nước của dân tộc ta trong các thời kì. - Quân đội ta đã phát huy tốt tinh thần khắc phục khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ trong chiến đấu, trong lao động sản xuất và công tác với tinh thần dộc lập, tự chủ, tự cường, góp phần tô thắm truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam. 6. Nêu cao tinh thần quốc tế vô sản trong sáng, đoàn kết, Thuỷ chung với bạn bè quốc tế (12ph) - Quân đội nhân dân Việt Nam chiến đấu không những giải phóng dân tộc mình mà còn góp phần thực hiện tốt nghĩa vụ quốc tế. - Biểu hiện tập trung cho truyền thống đó là sự liên minh chiến đáu giữa quân tình ngưyện Việt Nam với quân Pathét Lào và bộ đội yêu nước Cam-pu-chia trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ. - Chiến dịch “Thập vạn đại sơn” là bằng chứng về sự liên minh chiến đâú của QĐND Việt Nam với QĐND Trung Quốc, để lại trong lòng nhân dân hai nước những kí ức tốt đẹp. * Tổng kết bài: (4ph) Giáo viên nhắc lại những nội dung đã học. Dặn dò học bài ở nhà.. Phương pháp hùng mạnh như Pháp và Mĩ? - HS: Đó là do nhân dân ta biết đoàn kết tạo nên sức mạnh để đánh thắng kẻ thù... QĐND Việt Nam được xây dựng bởi 1 nội bộ đoàn kết thống nhất, kỷ luật tự giác nghiêm minh. - GV gợi ý sau đó nhận xét phân tích và chốt ý.. Vật chất - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10.. - Những tư liệu lịch sử của QĐNDVN - GV: Cán bộ chiến sĩ - Sách có lối sống trong sạch, giáo khoa GDQP – lành mạnh, có văn hoá, trung thực, khiêm An ninh tốn, giản dị, lạc quan. 10.. - GV: Tinh thần quốc tế vô sản trong sáng, đoàn kết thủy chung với bạn bè trên thế giới được thể hiện như thế nào? - HS: Thể hiện cùng với Lào, Cam-PuaChia đánh đuổi hai đế quốc lớn là pháp và Mĩ.... - GV tổng kết bài học. - HS lắng nghe GV tổng kết bài và rút ra kết luận..

(22) III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học. -Kiểm tra vật chất,học cụ, xuèng líp. Tiết ppct 8: BÀI 2: LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - HS tìm hiểu về lịch sử CAND Việt Nam trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ. - Làm cho HS hiểu được những nét chính về lịch sử, bản chất truyền thống anh hùng của CAND Việt Nam. * Về ý thức: HS hiểu được lịch sử và rút ra truyền thống của lực lượng CAND Việt Nam. II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1. Nội dung: B – Lịch sử truyền thống CAND Việt Nam. I - Lịch sử công an nhân dân Việt Nam. 1- Thời kì hình thành 2 - Thời kì xây dựng và trưởng thành trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ (1945 – 1975). 3 - Thời kì đất nước thống nhất, cả nước đi lên CNXH (từ 1975 đến nay) 2. Trọng tâm: Hiểu được lịch sử truyền thống của lực lượng CAND Việt Nam trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ III. THỜI GIAN: - Tổng số: 45 phút - Ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ: 5 phút - Tiến hành bài giảng: 37 phút IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Ổn định lớp học. - Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu truyền thống của QĐND Việt Nam trong hơn 60 năm xây dựng, trưởng thành và chiến thắng? - Giới thiệu bài: Trong sự nghiệp giải phóng dân tộc và bảo vệ tổ quốc, kẻ thù chống phá cách mạng Việt Nam thường phối hợp giũa tiến công quân sự bên ngoài với các hoạt động lật đổ bên trong. Chúng cấu kết chặt chẽ với nhau, chống phá ta trên mọi lĩnh vực. Do đó, sự ra đời của CAND là một đòi hỏi tất yếu khách quan của lịch sử..

(23) 2. Phương pháp: - Giáo viên: Thuyết trình nêu vấn đề kết hợp với phương pháp kể chuyện. - Học sinh: Lăng nghe, trả lời và ghi chép. V. ĐỊA ĐIỂM: Phòng học VI. VẬT CHẤT: - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10. PHẦN II. THỰC HÀNH BÀI GIẢNG II. TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 3 PHÚT 3. Kiểm tra bài cũ: 4. phổ biến ý định giảng bài: Tiết thứ 4: Lịch sử CAND VN II. THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 37 PHÚT Nội dung – Thời gian B – Lịch sử truyền thống CAND Việt Nam I . Lịch sử công an nhân dân Việt Nam 1. Thời kì hình thành (10ph) - Sau khi cách mạng tháng 8/1945 thành công. yêu cầu bảo vệ chính quyền cách mạng được đặc biệt coi trọng. - Ngày 19/8/1945, dưới sự chỉ đạo của Đảng và chủ tịch Hồ Chí Minh lực lượng công an được thành lập để cùng với các lực lượng khác bảo vệ thành quả cách mạng. - Ở bắc bộ đã thành lập: sở liêm phóng và sở cảnh sát. - Ở các tỉnh thành lập: Ti liêm phóng và ti cảnh sát. * Đây là các tổ chức tiền thân của lực lượng CAND đã cùng nhân dân tham gia tổng khởi nghĩa giành chính quyền, đồng thời bảo vệ thành công ngày quốc khánh nước VNDCCH (2/9/1945). 2.Thời kì xây dựng và trưởng thành trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ (1945 – 1975). (20ph) a) Thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 – 1954) - Đầu năm 1947, nha công an trung ương được chấn chỉnh về tổ chức gồm: Văn phòng, Ti điệp báo. Ti chính trị, Bộ phận an toàn khu. - Tháng 6/1949, nha công an trung ương tổ chức hội nghị điều tra toàn quốc. - Ngày 15/1/1950, hội nghị công an toàn quốc xác định CAND có 3 tính chất: Dân tộc, dân chủ, khoa học. - Ngày 28/2/1950, sát nhập bộ phận tình báo quân đội vào nha công an.. Phương pháp. GV giới thiệu quá trình hình thành của công an nhân dân theo nội dung trong SGK. HS nghe giáo viên giới thiệu, chọn lọc ý để ghi bài.. - GV giới thiệu nội dung theo giai đoạn lịch sử: Chia lớp ra làm 2 nhóm thảo luận và tìm hiểu từng thời kì. Nhóm 1: Tìm hiểu về thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 – 1954).Cử một em báo cáo kết quả thảo luận.. Vật chất - Những sự kiện, tư liệu lịch sử của công an nhân dân Việt Nam. - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10.. - Những sự kiện, tư liệu lịch sử của công an nhân.

(24) Nội dung – Thời gian - Trong chiến dịch điên biên phủ, công an có nhiệm vụ bảo vệ các lực lượng tham gia chiến dịch, bảo vệ dân công, bảo vệ giao thông vận tải, bảo vệ kho tàng... - Xuất hiện nhiều tấm gương: chị Võ Thị Sáu, Trần Việt Hùng, Trần Văn Châu... b) Thời kì kháng chiến chống đế quốc Mĩ (1954 – 1975): - Giai đoạn từ năm 1954 – 1960: Miền bắc: ổn định an ninh, phục vụ công cuộc khôi phục kinh tế, cải tạo XHCN. Miền nam: Giữ dìn và phát triển lực lượng. - Giai đoạn từ năm 1961 – 1965: Miền bắc: Bảo vệ công cuộc xây dựng CNXH Miền nam:Góp phần đánh bại chiến lược chiến tranh đặc biệt. - Giai đoạn từ năm 1965 – 1968: Miền bắc: Góp phần đánh bại chiến tranh phá hoại miền bức lần thứ nhất. Miền nam: Giữ gìn an ninh chính trị, góp phần đánh bại chiến lược “Chiến tranh cục bộ” - Giai đoạn từ năm 1969 – 1973: Miền bắc: Góp phần đánh bại chiến tranh phá hoại miền bức lần thứ hai. Miền nam:Góp phần làm phá sản chiến lược “Việt Nam hoá chiến tranh” - Giai đoạn từ năm 1973 – 1975: cùng cả nước dốc sức giải phóng miền nam, thống nhất đất nước. 3 . Thời kì đất nước thống nhất, cả nước đi lên CNXH (từ 1975 đến nay) (7ph) - CAND Việt Nam đã đổi mới tổ chức và hoạt động, đấu tranh làm thất bại mọi âm mưu thủ đoạn của các thế lực thù địch. - CAND đã được nhà nước phong tặng đơn vị anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, huân chương sao vàng, huân chương Hồ Chí Minh và những phần thưởng cao quý khác. * Tổng kết bài: (3ph) Từ khi thành lập đến nay trải qua hơn 60 năm CAND Việt Nam đã trưởng thành về mọi mặt, từ lực lượng cho đến kinh nghiệm chiến đấu. Góp phần giữ gìn an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội cho đất nước. - BTVN:. Phương pháp Nhóm 2: Tìm hiểu về thời kì kháng chiến chống Mĩ (1954 – 1975).Mỗi tổ cử một em báo cáo kết quả thảo luận. - GV: Nhận xét chốt ý từng giai đoạn. HS: Ghi bài. GV giải thích rõ, sự đổi mới về tổ chức và hoạt động đấu tranh làm thất bại mọi âm mưu của địch.. - GV tổng kết bài học. - HS lắng nghe GV tổng kết bài và rút ra kết luận.. Vật chất dân Việt Nam. - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10..

(25) Nội dung – Thời gian - Dặn dò: Đọc trước phần II trong SGK. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học. -Kiểm tra vật chất,học cụ, xuèng líp.. Phương pháp. Vật chất. Ngày 05/10/2012 Tiết ppct 9:. BÀI 2: LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - Tìm hiểu về truyền thống CAND Việt Nam trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ. - Làm cho HS hiểu được những nét chính về lịch sử, bản chất truyền thống anh hùng của CAND Việt Nam. * Về ý thức: HS hiểu được lịch sử và rút ra truyền thống của lực lượng CAND Việt Nam. II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1. Nội dung: B – Lịch sử truyền thống CAND Việt Nam II – Truyền thống công an nhân dân Việt Nam 1- Trung thành thuyệt đối với sự nghiệp của Đảng 2 - Vì nhân dân phục vụ, dựa vào dân làm việc và chiến đấu 3 - Độc lập tự chủ, tự cường và tiếp thu vận dụng sáng tạo những kinh nghiệm bảo vệ an ninh, trật tự và những thành tựu khoa học – công nghệ phục vụ công tác và chiến đấu 4 - Tận tuỵ trong công việc, cảnh giác, bí mật, mưu trí, sáng tạo, dũng cảm, kiên quyết, khôn khéo trong chiến đấu 5 - Quan hệ hợp tác quốc tế trong sáng thuỷ chung, nghĩa tình 2. Trọng tâm: Hiểu được lịch sử truyền thống của lực lượng CAND Việt Nam trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ III. THỜI GIAN: - Tổng số: 45 phút - Ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ: 5 phút - Tiến hành bài giảng: 35 phút - Cũng cố: 5 phút IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP.

(26) 1. Tổ chức: - Ổn định lớp học - Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu các quá trình cơ bản của lịch sử CAND Việt Nam? - Giới thiệu bài: Tên 60 năm xây dựng, trưởng thành và chiến thắng,CAND Việt Nam đã dệt nên trang sử hào hùng “Vì nước quên thân, vì dân phục vụ”. 2. Phương pháp: - Giáo viên: Thuyết trình nêu vấn đề kết hợp với phương pháp kể chuyện. - Học sinh: Lăng nghe, trả lời và ghi chép. V. ĐỊA ĐIỂM: Phòng học VI. VẬT CHẤT: - Những sự kiện, tư liệu lịch sử của công an nhân dân Việt Nam để HS hiểu được lịch sử và rút ra truyền thống của lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam. - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10. PHẦN II. THỰC HÀNH BÀI GIẢNG I. TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 3 PHÚT 1. Kiểm tra bài cũ: 2. phổ biến ý định giảng bài: Tiết thứ 5: Truyền thống CAND VN II. THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 37 PHÚT Nội dung – Thời gian B – Lịch sử truyền thống CAND Việt Nam II. Truyền thống công an nhân dân Việt Nam 1. Trung thành thuyệt đối với sự nghiệp của Đảng (7ph) - CAND chiến đấu vì mục tiêu, lí tưởng của Đảng và trở thành công cụ bạo lực sắc bén của nhà nước trong việc chống thù trong giặc ngoài, bảo vệ an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội, trung thành với mục tiêu, nhiệm vụ cách mạng qua từng thời kì. - Đảng cộng sản Việt Nam lãnh đạo CAND theo nguyên tắc “tuyệt đối trực tiếp về mọi mặt”. - Tổ chức Đảng trong lực lượng CAND theo hệ thống dọc từ trung ương dến cơ sở. 2. Vì nhân dân phục vụ, dựa vào dân làm việc và chiến đấu(7ph) - Công an nhân dân Việt Nam từ nhân dân mà ra, vì nhân dân mà chiến đấu đã lập bao chiến công hiển hách trong lịch sử xây dựng và chiến đấu của mình. - Chiến công: bắt gián điệp, khám phá phần tử phản động trong nước, những cuộc chiến đấu cam go quyết liệt với kẻ cầm đầu gây rối trật tự an ninh XH. CAND lấy sự bình yên cuộc sống làm mục tiêu phục vụ và. Phương pháp. GV giới thiệu theo nội dung trong SGK. - HS chú ý nghe giảng, ghi vào vở những ý chính cần thiết.. GV: Truyền thống này xuất phát từ đâu? HS: Xuất phát từ bản chất cách mạng của công an nhân dân Việt Nam từ nhân dân mà ra vì nhân dân mà chiến đấu.. Vật chất - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10.. - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10..

(27) Nội dung – Thời gian lấy sự gắn bó phối hợp cùng nhân dân là điều kiện hoàn thành nhiệm vụ.. 3. Độc lập tự chủ, tự cường và tiếp thu vận dụng sáng tạo những kinh nghiệm bảo vệ an ninh, trật tự và những thành tựu khoa học – công nghệ phục vụ công tác và chiến đấu(7ph) - CAND Việt Nam đã phát huy đầy đủ các nhân tố nội lực, làm nên sức mạnh giành thắng lợi. - Với tinh thần “người Việt Nam phải tự giải phóng lấy mình, tự cứu mình trước khi chờ cứu” CAND đã tích cực, chủ động bám trụ, nắm địa bàn, chủ động phát hiện những dấu tích tội phạm. - Phương tiện trong tay lực lượng CA mặc dù chưa phải là hiện đại, thậm chí rất thô sơ nhưng đã biết tận dụng, vận dụng và sáng tạo trong những hoàn cảnh điều kiện nhất định, thực hiện nhiệm vụ một cách có hiệu quả nhất. 4. Tận tuỵ trong công việc, cảnh giác, bí mật, mưu trí, sáng tạo, dũng cảm, kiên quyết, khôn khéo trong chiến đấu(7ph) - Kẻ thù chống phá cách mạng thường sử dụng trăm phương ngàn kế với những thủ đoạn rất tinh vi, xảo quyệt. - Để đánh thắng kẻ thù lực lượng công an phải luôn tận tuỵ với công việc, cảnh giác , bí mật mưu trí. Tận tuỵ trong công việc giúp công an điều tra, xét hỏi, nắm bằng chứng được chính xác và chuẩn bị chứng cứ để bắt đúng kẻ phạm tội. 5. Quan hệ hợp tác quốc tế trong sáng thuỷ chung, nghĩa tình (7ph) - Đây là những phẩm chất không thể thiếu giúp CAND hoàn thành nhiệm vụ. - Thể hiện tập trung nhất về sự hợp tác quốc tế là sự phối hợp công tác của công an 3 nước Đông Dương: Việt Nam, Lào, Campuchia trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ. - Lực lượng intepol Việt Nam đa phối hợp với lực lượng. Phương pháp GV giải thích làm rõ hoạt động đấu tranh của CANDVN góp phần làm thất bại mọi âm mưu của địch. - GV: Diễn giải làm rõ nội dung bài học. - HS: Chú ý nghe giảng ghi chép bài.. -. Vật chất. GV: Diễn giải làm rõ nội dung bài học. HS: Chú ý nghe giảng ghi chép bài.. GV: Tại sao CANDVN lại có truyền thống này? HS: Vì cách mạng Việt Nam là một bộ phận của phong trào cộng sản quốc tế vì vậy cho nên ngoài nhiệm vụ riêng thì CANDVN còn phải hoàn thành nhiệm vụ quốc tế cao cả. GV: Đánh giá giờ học, nhắc lại nội dung bài. - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10..

(28) Nội dung – Thời gian intepol quốc tế để điều tra, truy bắt những tên tội phạm quốc tế và những vụ án ma tuý lớn…. Phương pháp học. Dặn dò học sinh ôn tập và đọc trước bài mới.. Vật chất. * Tổng kết bài: (5ph) - Nhắc lại nội dung bài học. - Đánh giá kết quả học tập của HS thông qua trả lời các câu hỏi. Dặn dò HS ôn tập chuẩn bị kiểm tra. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. - Hệ thống nội dung. - Nhận xét buổi học. - Xuèng líp.. TIẾT 10: KIỂM TRA 1 TIẾT I. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức: Kiểm tra kiến thức các em. 1. Về kĩ năng: - Hiểu đợc những kiến thức cơ bản về lịch sử dựng nớc và giữ nớc của dân tộc. - Hiểu đợc những nét chính về kịch sử, bản chất, truyền thống anh hùng chủa quân đội và công an nh©n d©n. 2. Về thái độ: - HS tù gi¸c trong qu¸ tr×nh kiÓm tra. - HS nghiªm tóc khi kiÓm tra. II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1. Nội dung: Kiểm tra 1 tiết môn GDQP lớp 10, học kì I 2. Trọng tâm: - Đi sâu làm rõ những bài học truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc ta - Hiểu được thời kỳ hình thành, phát triển và những thành tích của lực lượng quân đội nhân dân Việt Nam trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ xâm lược. III. THỜI GIAN: Tổng số: 45 phút IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp học. - KiÓm tra sÜ sè líp häc,.

(29) - Phæ biÕn yªu cÇu cña tiÕt kiÓm tra. 2. Phương pháp: - GV quan sát theo dõi trong quá trình kiểm tra - Học sinh: nghiêm trúc làm bài V. ĐỊA ĐIỂM: Lớp học PHẦN II. KIỂM TRA 1. Câu hỏi kiÓm tra: Câu 1(5 điểm): Em hãy nêu truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp đánh giặc giữ nớc của dân tộc ta và phân tích truyền thống “Dựng nớc đi đôi với giữ nớc”, “Lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều”, “Truyền thống thắng giặc bằng trí thông minh, sáng tạo, bằng nghệ thuật quân sự độc đáo” ? C©u2(3 ®iÓm): Em h·y nªu nh÷ng truyÒn thèng cña Q§NDVN vµ ph©n tÝch truyÒn thèng “ Trung thành vô hạn với sự nghiệp cách mạng của Đảng” của quân đội nhân dân Việt Nam. Câu 3(2 điểm): Em hãy nêu những nét đặc sắc nghệ thuật quân sự của dân tộc Việt Nam từ thế kỉ thứ X đến thế kỉ thứ XIX. 2. Đáp án đề kiểm tra: C©u 1(5 ®iÓm): - C¸c truyÒn thèng: + Truyền thống dựng nớc đi đôi với giữ nớc. + Lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều. + Truyền thống cả nớc chung sức đánh giặc, toàn dân đánh giặc, đánh giặc toàn diện. + Truyền thống thắng giặc bằng trí thông minh, sáng tạo, bằng nghệ thuật quân sự độc đáo. + TruyÒn thèng ®oµn kÕt quèc tÕ. + Truyền thống một lòng theo đảng, tin tởng vào sự lãnh đạo của Đảng, vào thắng lợi của cách m¹ng ViÖt Nam - Ph©n tÝch c¸c truyÒn thèng: + Truyền thống dựng nớc đi đôi với giữ nớc : Ngay từ buổi đầu dựng nớc, chống giặc ngoại xâm đã trở thành một nhiệm vụ cấp thiết. Đây là một quy luËt tån t¹i vµ ph¸t triÓn cña d©n téc ta. - Từ cuối TK thứ III TCN đến nay, dân tộc ta phảI tiến hành gần 20 cuộc chiến tranh bảo vệ tổ quốc, hµng tr¨m cuéc khëi nghÜa vµ chiÕn tranh gi¶I phãng d©n téc. Tæng sè thêi gian d©n téc ta cã chiÕn tranh dµi h¬n 12 TK. - Chúng ta đã đẩy lùi quân xâm lợc, đập tan bọn tay sai giữ vững nền độc lập dân tộc. - Thời kì nào chúng ta cũng cảch giác, chuẩn bị mọi mặt đề phòng giặc ngay từ thời bình. Khi chiến tranh xảy ra, thực hiện vừa chiến đấu vừa sản xuất. + Lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều: Lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều, bởi vì các cuộc chiến tranh xảy ra, về so sánh tơng quan lực lợng giữa ta và địch quá chênh lệch, kẻ thù thờng mạnh hơn ta nhiÒu lÇn vÒ mäi mÆt. VÒ mÆt lîc lîng:  TK XI trong cuộc kháng chiến chống Tống nhà Lí có 10 vạn, địch có 30 vạn.  Cuéc kh¸ng chiÕn chèng M«ng – Nguyªn ë TK XIII: lóc cao nhÊt nhµ TrÇn cã kho¶ng 20 – 30 vạn, địch có 50 – 60 vạn.  Cuộc kháng chiến chống Mãn Thanh: Quang Trung có 10 vạn, địch có 29 vạn.  Cuộc kháng chiến chống Mỹ quân địch nhiều hơn ta gấp nhiều lần. - Các cuộc chiến tranh đó chúng ta đều giành thắng lợi bởi vì :  Chúng ta biết lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều, lấy chất lợng cao thắng số lợng đông, biết phát huy sức mạnh tổng hợp của toàn dân đánh giặc giữ nớc. Lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều là một tất yếu, trở thành truyền thống trong đấu tranh giữ nớc cña d©n téc ta..

(30) - Truyền thống thắng giặc bằng trí thông minh, sáng tạo, bằng nghệ thuật quân sự độc đáo. Trí thông minh sáng tạo đợc thể hiện trong tài thao lợc kiệt xuất của dân tộc thông qua các cuộc đấu tranh giữ nớc. Biết phát huy những cái ta có thể tạo nên sức mạnh lớn hơn địch, thắng địch nh :  Lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều.  Lấy chất lợng cao thắng số lợng đông.  Ph¸t huy uy lùc cña mäi thø vò khÝ cã trong tay.  Kết hợp nhiều cách đánh giặc phù hợp linh hoạt. - NghÖ thuËt qu©n sù ViÖt Nam lµ gnhÖ thuËt qu©n sù cña chiÕn tranh nh©n d©n ViÖt Nam, nghÖ thuËt quân sự toàn dân đánh giặc. C©u 2(3 ®iÓm): - C¸c truyÒn thèng cña Q§NDVN: + Trung thành vô hạn với sự nghiệp cách mạng của đảng. + Quyết chiến quyết thắng, biết đánh biết thắng. + G¾n bã m¸u thÞt víi nh©n d©n. + Néi bé ®oµn kÕt thèng nhÊt kû luËt t gi¸c nghiªm minh. + Độc lập tự chủ tự cờng, cần kiệm xây dựng quân đội xây dựng đất nớc. + Nªu cao tinh thÇn quèc tÕ v« s¶n trong s¸ng ®oµn kÕt thñy chung víi b¹n bÌ quèc tÕ. - Phân tích truyền thống “ Trung thành vô hạn với sự nghiệp cách mạng của đảng”: + Sự trung thành của QĐND Việt nam, trớc hết thể hiện trong chiến đấu vì mục tiêu, lí tởng của Đảng là độc lập dân tộc và CNXH. + Môc tiªu lÝ tëng cña §¶ng trë thµnh niÒm tin, lÏ sèng cña Q§ND. + Đảng lãnh đạo QĐND theo nguyên tắc “tuyệt đối trực tiếp về mọi mặt”. Tổ chức Đảng trong quân đội đợc thực hiện theo hệ thống dọc từ trung ơng đến cơ sở. +Khái quát và ngợi khen quân đội ta, Bác Hồ nói: “Quân đội ta trung với Đảng, hiếu với dân, sẵn sàng chiến đấu hi sinh vì độ lập tự do của tổ quốc, vì CNXH, nhiệm vụ nào cũng vợt qua, kẻ thù nào cũng đánh thắng”. C©u 3(2 ®iÓm): * Nét đặc sắc của nghê thuật quân sự từ (TK X đến cuối TK XIX):  Tiªn ph¸t chÕ nh©n.  LÊy ®o¶n binh th¾ng trêng trËn.  Lấy yếu chống mạnh, ít địch nhiều.  Lúc địch mạnh ta lui, địch yếu ta bất ngờ chuyển sang tiến công tiêu diệt địch.. Ngày 11/09/2012. Tiết ppct 11 BÀI 3( 4 TIẾT ): ĐỘI NGŨ TỪNG NGƯỜI KHÔNG CÓ SÚNG. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - Hiểu được các động tác dội ngũ từng người không có súng trong điều lệnh đội ngũ của quân đội nhân dân Việt Nam..

(31) * Về kỹ năng: Thực hiện được các động tác đội ngũ từng người không có súng: động tác nghiêm, nghỉ, quay tại chỗ và chào. * Về ý thức: - Tự giác luyện tập để thành thạo các động tác đội ngũ từng người không có súng. - Có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao. II. TRỌNG TÂM -. Luyện tập thành thục các động tac Nghiêm, nghỉ, quay tại chỗ, chào. III. ChuÈn bÞ 1. GV: - Giáo án, còi, tranh sơ đồ đội ngũ từng người.. - Chia líp häc thµnh 4 tiểu đội.. 2. Học sinh: Sỏch giỏo khoa, trang phục theo quy định. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc. - Tiết 1: Các động tác: Nghiêm, Nghỉ, Quay tại chỗ, Chào. 1.Lên Lớp: 10 Phút Nội dung – thời gian. 1. động tác nghiêm, nghỉ. 2, Các động tác quay tại chỗ: a, Động tác quay bên trái. b, Động tác quay bên phải. c, Động tác quay sau.. 3. Động tác chào. Phương pháp. Vật chất. * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa động tác. Thùc hiÖn theo 3 bíc: B1: Lµm nhanh. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh vµ cách thùc hiÖn.. - S¸ch gi¸o khoa, tranh s¬. * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa động tác. Thùc hiÖn theo 3 bíc: B1: Lµm nhanh. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh:Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn. * Giáo viên:Nêu tên, ý nghĩa động tác. Thùc hiÖn theo 3 bíc: B1: Lµm nhanh. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn.. - S¸ch gi¸o khoa, tranh s¬. 2. Tổ chức luyện tập 25 phút KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP. đồ đội ngũ từng người không có súng.. đồ đội ngũ từng người không có súng.. - S¸ch gi¸o khoa, tranh s¬ đồ đội ngũ từng người không có súng..

(32) 0Nội dung. Thời gian. 1, động tác nghiêm, nghỉ.. 5p’. 2, Các động tác quay tại chỗ.. 10p’. 3, Động tác. Tổ chức và phương pháp tập chung toàn trung đội. từng người tự tập.. 5p’. chào.. Vị trí và hướng tập. Ký tín hiệu luyện Người Vật chất tập phụ trách Cßi: - 1 tiÕng: B¾t ®Çu S¸ch gi¸o tËp, Giáo khoa, tranh - 2 tiÕng: NghØ lao viên, t¹i chç, sơ đồ đội ngũ T¹i s©n trường, - 1 håi dµi: TËp trung đội từng người híng Nam-B¾c trëng vµ hợp đơn vị. không có Trong quá trình tập tiểu đội trëng nghe theo khÈu súng. lÖnh cña GV vµ chØ huy.. V. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học. -Kiểm tra vật chất,học cụ, xuèng líp. Tiết ppct 12 BÀI 3: ĐỘI NGŨ TỪNG NGƯỜI KHÔNG CÓ SÚNG. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - Hiểu được các động tác dội ngũ từng người không có súng trong điều lệnh đội ngũ của quân đội nhân dân Việt Nam. * Về kỹ năng: Thực hiện được các động tác đội ngũ từng người không có súng. * Về ý thức: - Tự giác luyện tập để thành thạo các động tác đội ngũ từng người không có súng. - Có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao. II. TRỌNG TÂM -. Luyện tập thành thục các động tac đi đều, đúng lại. III. ChuÈn bÞ *GV: - Giáo án, còi, tranh sơ đồ đội ngũ từng người. - Chia líp häc thµnh 4 tiểu đội.. * Học sinh: Sỏch giỏo khoa, trang phục theo quy định.. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc. - Tiết 2: Các động tác Đi đều, Đứng lại, Giậm chân, Đổi chân..

(33) 1.Lên Lớp: 15 Phút Nội dung – thời gian. Phương pháp. Vật chất. * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa - Sách giáo khoa, tranh sơ đồ đội ngũ từng người động tác. không có súng. Thùc hiÖn theo 3 bíc: 1. động tác đi đều, B1: Lµm nhanh. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. đứng lại. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn. * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa - Sách giáo khoa, tranh sơ đồ đội ngũ từng người động tác. không có súng. 2, động tác giậm Thùc hiÖn theo 3 bíc: chân thành đi đều và B1: Lµm nhanh. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. ngược lại. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn. * Giáo viên: - Sách giáo khoa, tranh sơ đồ đội ngũ từng người Nêu tên, ý nghĩa động tác. không có súng. Thùc hiÖn theo 3 bíc: 3, Động tác đổi chân B1: Lµm nhanh. khi đi đều và khi B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. giậm chân. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn.. 2. Tổ chức luyện tập 20 phút Nội dung 1, Động tác đi đều, đứng lại. 2, Động tác giậm chân thành đi đều và ngược lại. 3, Động tác đổi chân khi đi đều và khi giậm chân.. KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Thời Tổ chức và Vị trí và Ký tín hiệu luyện gian phương pháp hướng tập tập Cßi: 5p’ - 1 tiÕng: B¾t ®Çu tËp, - 2 tiÕng: NghØ lao t¹i chç, - TTừng người T¹i s©n - 1 håi dµi: TËp hîp 10p’ tự tập. trường, h- đơn vị. - TTập theo íng Nam- Trong qu¸ tr×nh tËp nghe theo khÈu tiểu đội. B¾c 5p’ lÖnh cña GV vµ chØ huy.. Người phụ trách Giáo viên, trung đội trëng vµ tiểu đội trëng. Vật chất S¸ch gi¸o khoa, tranh s¬ đồ đội ngũ từng người không có súng.. V. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học. -Kiểm tra vật chất,học cụ, xuèng líp. Ngày 15/9/2013.

(34) Tiết ppct 13 BÀI 3: ĐỘI NGŨ TỪNG NGƯỜI KHÔNG CÓ SÚNG. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - Hiểu được các động tác dội ngũ từng người không có súng trong điều lệnh đội ngũ của quân đội nhân dân Việt Nam. * Về kỹ năng: Thực hiện được các động tác đội ngũ từng người không có súng. * Về ý thức: - Tự giác luyện tập để thành thạo các động tác đội ngũ từng người không có súng. - Có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao. II. TRỌNG TÂM -. Luyện tập thành thục các động. Tiến, lùi, qua trái, qua phải, ngồi xuống, đứng dậy III. ChuÈn bÞ *GV: - Giáo án, còi, tranh sơ đồ đội ngũ từng người. - Chia líp häc thµnh 4 tiểu đội.. * Học sinh: Sỏch giỏo khoa, trang phục theo quy định.. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc. Tiết 3: Các động tác: Tiến, lùi, qua trái, qua phải, ngồi xuống, đứng dậy, chạy đều. 1.Lên Lớp: 15 Phút Nội dung – thời gian. 1. Các động tác tiến, lùi, qua trái, qua phải.. 2, Động tác ngồi xuống, đứng dậy.. Phương pháp * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa động tác. Thùc hiÖn theo 3 bíc: B1: Lµm nhanh. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn. * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa động tác. Thùc hiÖn theo 3 bíc: B1: Lµm nhanh. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí. Vật chất. - Sách giáo khoa, tranh sơ đồ đội ngũ từng người không có súng.. - Sách giáo khoa, tranh sơ đồ đội ngũ từng người không có súng..

(35) Nội dung – thời gian. Phương pháp. 3, Động tác chạy đều, đứng lại.. Vật chất. khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn. * Giỏo viờn: Nờu tờn, ý nghĩa động - Sách giáo khoa, tranh sơ đồ đội ngũ từng người không có tác. Thùc hiÖn theo 3 bíc: súng. B1: Lµm nhanh. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh:Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn.. 2. Tổ chức luyện tập 20 phút Nội dung 1, Động tác đi đều, đứng lại. 2, Động tác giậm chân thành đi đều và ngược lại.. Thời gian 5p’. 10p’. 5p’ 3, Động tác đổi chân khi đi đều và khi giậm chân.. KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Tổ chức và Vị trí và Ký tín hiệu luyện phương pháp hướng tập tập Cßi: - 1 tiÕng: B¾t ®Çu tËp, - 2 tiÕng: NghØ lao t¹i chç, -Từng 1 håi dµi: TËp hîp T¹i s©n người tự đơn vÞ. trường, htập. Trong qu¸ tr×nh tËp íng Namnghe theo khÈu -Tập theo B¾c lÖnh cña GV vµ chØ tiểu đội. huy.. Người phụ trách Giáo viên, trung đội trëng vµ tiểu đội trëng. Vật chất S¸ch gi¸o khoa, tranh s¬ đồ đội ngũ từng người không có súng.. V. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học. -Kiểm tra vật chất,học cụ, xuèng líp. Tiết ppct 14 BÀI 3: ĐỘI NGŨ TỪNG NGƯỜI KHÔNG CÓ SÚNG. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - Hiểu được các động tác dội ngũ từng người không có súng trong điều lệnh đội ngũ của quân đội nhân dân Việt Nam. * Về kỹ năng: Thực hiện thành thục các động tác đội ngũ từng người không có súng. * Về ý thức: - Tự giác luyện tập để thành thạo các động tác đội ngũ từng người không có súng..

(36) - Có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao. II. TRỌNG TÂM -. Luyện tập thành thục các động. Đi đều, đứng lại, chạy đều. III. ChuÈn bÞ *GV: - Giáo án, còi, tranh sơ đồ đội ngũ từng người. - Chia líp häc thµnh 4 tiểu đội. * Học sinh: Sỏch giỏo khoa, trang phục theo quy định.. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc. Tiết 4: Luyện tập 1.Lên Lớp: 5 Phút Phương pháp. Nội dung – thời gian 1. Ôn tập các động tác đội ngũ từng người không có súng.. 2. Hội thao.. Vật chất. * Giáo viên: Nhắc lại ý nghĩa, những sai - S¸ch gi¸o khoa, tranh sơ đồ đội sót thường gặp ở các động tác đã học. ngũ từng người * Học sinh: Nghe, lưu ý những sai sót. không có súng. S¸ch gi¸o khoa, * Giáo viên: Hướng dẫn cách hội thao. tranh sơ đồ đội * Học sinh: Nghe, thùc hiÖn hội thao ngũ từng người theo tổ. không có súng.. 2. Tổ chức luyện tập 20 phút Nội dung. Thời gian. -Luyện tập.. 10p’. -Hội thao. 10p’. KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Tổ chức và Vị trí và Ký tín hiệu luyện phương pháp hướng tập tập Cßi: - 1 tiÕng: B¾t ®Çu -Tập theo tËp, tiểu đội. - 2 tiÕng: NghØ lao T¹i s©n t¹i chç, trường, h- - 1 håi dµi: TËp hîp ớng Nam- đơn vị. -Hội thao B¾c Trong qu¸ tr×nh tËp nghe theo khÈu theo tiểu đội. lÖnh cña GV vµ chØ huy.. V. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học. -Kiểm tra vật chất,học cụ, xuèng líp.. Người phụ trách Giáo viên, trung đội trëng vµ tiểu đội trëng. Vật chất S¸ch gi¸o khoa, tranh sơ đồ đội ngũ từng người không có súng..

(37) Tiết ppct 15:. Ngày 15/10/2012 Bài 4: ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - Giúp H/S nắm và thưc hiện được các bước tập hợp đội ngũ tiểu đội. làm cơ sở học tập tại trường và vận dụng trong huấn luyện sau này * Về kỹ năng: - Thực hiện đúng thứ tự các bước tập hợp , tác phong chính quy, khẩu lệnh to rõ II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM: + Nội dung: - Đội ngũ đơn vị tiểu đội + Trọng tâm - Tiểu đội 1 hàng ngang -Tiểu đội 2 hàng ngang III. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên lớp. Theo đội hình trung đội(hình chữ L) - Luyện tập: Theo tiểu đội. 2. Phương pháp: * Giáo viên: - Giới thiệu theo 3 bíc: B1: Lµm nhanh. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. - Quan sát nhắc nhở những sai sót trong quá trình tập (nếu có). * Học sinh: - Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn. - Thực hiện theo khẩu lệnh, hướng dẫn của Gv. - Luyện tập: Ttheo tiểu đội có chỉ huy.. IV. THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂMđ 1. Thời gian: 45 phút 2. Ñòa ñieåm: Sân trường VI. VẬT CHẤT - Giáo án, cờ, còi, tranh sơ đồ đội ngũ đơn vị. - Sỏch giỏo khoa, trang phục theo quy định. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI II. 1. 2. 3. 4.. TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 3 PHÚT Xác định vị trí tập hợp lớp, kiểm tra sỹ số, trang phục. Phổ biến quy định. Kiểm tra bài cũ: phổ biến ý định giảng bài:.

(38) Tiết 1: Đội hình tiểu đội hàng ngang. II. THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 1.Lên Lớp: 15 Phút Nội dung – thời gian. Phương pháp * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa đội hình. Thùc hiÖn theo 3 bíc(có đội hình mẫu): B1: Lµm nhanh. 1. Đội hình tiểu đội 1 hàng ngang. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh vµ c¸c bíc thùc hiÖn. * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa đội hình. Thùc hiÖn theo 3 bíc(có đội hình mẫu): 1. Đội hình tiểu đội 2 hàng ngang B1: Lµm nhanh. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh vµ c¸c bíc thùc hiÖn. 2. Tổ chức luyện tập 20 phút Thời gian. Nội dung Đội hình tiểu đội 1 hàng ngang Đội hình tiểu đội 2 hàng ngang. 10 phút. Tổ chức và phương pháp. LuyÖn tËp theo đơn vị tiểu đội.. 10 phút. KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Vị trí và Ký tín hiệu luyện tập hướng tập Cßi: - 1 tiÕng: B¾t ®Çu tËp, T¹i s©n - 2 tiÕng: NghØ lao t¹i chç, trường, h- - 1 hồi dài: Tập hợp đơn vÞ. íng NamTrong qu¸ tr×nh tËp nghe B¾c theo khÈu lÖnh cña GV vµ chØ huy.. V. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học. -Kiểm tra vật chất,học cụ, xuèng líp. Tiết ppct 16:. Vật chất - S¸ch gi¸o khoa, tranh sơ đồ đội hình đội ngũ đơn vị. - Vở ghi, bút để ghi chÐp.. - S¸ch gi¸o khoa, tranh sơ đồ đội hình đội ngũ đơn vị. - Vở ghi, bút để ghi chÐp.. Người phụ trách. Vật chất. Giáo viên, trung đội trëng vµ tiểu đội trëng. Tranh s¬ đồ đội ngũ tiểu đội.

(39) Bài 4: ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - Giúp H/S nắm và thưc hiện được các bước tập hợp đội ngũ tiểu đội. làm cơ sở học tập tại trường và vận dụng trong huấn luyện sau này * Về kỹ năng: - Thực hiện đúng thứ tự các bước tập hợp , tác phong chính quy, khẩu lệnh to rõ II. NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM: + Nội dung: - Đội ngũ đơn vị tiểu đội + Trọng tâm - Tiểu đội 1 hàng dọc. -Tiểu đội 2 hàng dọc. III. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên lớp. Theo đội hình trung đội(hình chữ L) - Luyện tập: Theo tiểu đội. 2. Phương pháp: * Giáo viên: - Giới thiệu theo 3 bíc: B1: Lµm nhanh. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. - Quan sát nhắc nhở những sai sót trong quá trình tập (nếu có). * Học sinh: - Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn. - Thực hiện theo khẩu lệnh, hướng dẫn của Gv. - Luyện tập: Ttheo tiểu đội có chỉ huy.. IV. THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂMđ 1. Thời gian: 45 phút 2. Ñòa ñieåm: Sân trường.

(40) VI. VẬT CHẤT - Giáo án, cờ, còi, tranh sơ đồ đội ngũ đơn vị. - Sỏch giỏo khoa, trang phục theo quy định. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI III. TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 3 PHÚT 1. Xác định vị trí tập hợp lớp, kiểm tra sỹ số, trang phục. 2 . Phổ biến quy định. 3. Kiểm tra bài cũ: 4. phổ biến ý định giảng bài: Tiết 2: Đội hình tiểu đội hàng dọc. II. THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 1.Lên Lớp: 15 Phút Nội dung – thời gian. 1. Đội hình tiểu đội 1 hàng dọc.. 2. Đội hình tiểu đội 2 hàng dọc. Phương pháp * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa đội hình. Thùc hiÖn theo 3 bíc(có đội hình mẫu): B1: Lµm nhanh. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh vµ c¸c bíc thùc hiÖn. * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa đội hình. Thùc hiÖn theo 3 bíc(có đội hình mẫu): B1: Lµm nhanh. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh vµ c¸c bíc thùc hiÖn.. Vật chất - S¸ch gi¸o khoa, tranh sơ đồ đội hình đội ngũ đơn vị. - Vở ghi, bút để ghi chÐp.. - S¸ch gi¸o khoa, tranh sơ đồ đội hình đội ngũ đơn vị. - Vở ghi, bút để ghi chÐp.. 2. Tổ chức luyện tập 20 phút Nội dung Đội hình tiểu đội 1 hàng dọc Đội hình. Thời gian. 10 phút 10 phút. Tổ chức và phương pháp LuyÖn tËp theo đơn vị tiểu đội.. KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Vị trí và Ký tín hiệu luyện tập hướng tập T¹i s©n Cßi: trường, h- - 1 tiÕng: B¾t ®Çu tËp, íng Nam-- 2 tiÕng: NghØ lao t¹i chç, - 1 hồi dài: Tập hợp đơn B¾c vÞ. Trong qu¸ tr×nh tËp nghe. Người phụ trách Giáo viên, trung đội trëng vµ tiểu đội. Vật chất Tranh s¬ đồ đội ngũ tiểu đội.

(41) tiểu đội 2 hàng dọc. theo khÈu lÖnh cña GV vµ chØ huy.. V. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc.. trëng. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học. -Kiểm tra vật chất,học cụ, xuèng líp. Tiết ppct 17:. Ngày 5/11/2012 BÀI 3: ĐỘI NGŨ TỪNG NGƯỜI KHÔNG CÓ SÚNG.. PHẦN I. Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: * Về kiến thức: - Hiểu được các động tác dội ngũ từng người không có súng trong điều lệnh đội ngũ của quân đội nhân dân Việt Nam. * Về kỹ năng: Thực hiện được các động tác đội ngũ từng người không có súng. * Về ý thức: - Tự giác luyện tập để thành thạo các động tác đội ngũ từng người không có súng. - Có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao. II. TRỌNG TÂM -. Luyện tập thành thục các động. Tiến, lùi, qua trái, qua phải, ngồi xuống, đứng dậy III. ChuÈn bÞ *GV: - Giáo án, còi, tranh sơ đồ đội ngũ từng người. - Chia líp häc thµnh 4 tiểu đội.. * Học sinh: Sỏch giỏo khoa, trang phục theo quy định.. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc. Tiết 3: Các động tác: Tiến, lùi, qua trái, qua phải, giãn, thu đội hình, ra khỏi hàng, về vị trí. 1.Lên Lớp: 15 Phút Nội dung – thời gian. 1. Các động tác tiến, lùi, qua trái, qua phải.. 2. Giãn, thu đội hình. Phương pháp * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa động tác. Thùc hiÖn theo 3 bíc: B1: Lµm nhanh. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn. * Giáo viên: Nêu tên, ý nghĩa động tác. Thùc hiÖn với đội hình mẫu: * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn.. Vật chất. - Sách giáo khoa, tranh sơ đồ đội ngũ từng người không có súng.. - Sách giáo khoa, tranh sơ đồ đội ngũ từng người không có súng..

(42) Nội dung – thời gian. Phương pháp. 3. Ra khỏi hàng, về vị trí. Vật chất. * Giỏo viờn: Nờu tờn, ý nghĩa động - Sách giáo khoa, tranh sơ đồ đội ngũ từng người không có tác. súng. Thùc hiÖn với đội hình mẫu: * Học sinh:Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh và cách thùc hiÖn.. 2. Tổ chức luyện tập 20 phút Nội dung 1, Các động tác tiến, lùi, qua trái, qua phải.. Thời gian 5p’. 10p’ 2, Giãn, thu đội hình. 5p’ 3, Ra khỏi hàng, về vị trí.. KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Tổ chức và Vị trí và Ký tín hiệu luyện phương pháp hướng tập tập Cßi: - Từng - 1 tiÕng: B¾t ®Çu tËp, người tự - 2 tiÕng: NghØ lao tập. t¹i chç, T¹i s©n - 1 håi dµi: TËp hîp -Tập theo trường, h- đơn vị. tiểu đội. íng Nam- Trong qu¸ tr×nh tËp B¾c nghe theo khÈu lÖnh cña GV vµ chØ huy.. Người phụ trách Giáo viên, trung đội trëng vµ tiểu đội trëng. Vật chất S¸ch gi¸o khoa, tranh s¬ đồ đội ngũ đơn vị.. V. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét buổi học. -Kiểm tra vật chất,học cụ, xuèng líp. Ngày 10/11/2012. Tiết ppct 18: KiÓm tra hỌC KỲ I Phần 1. ý định kiểm tra I.Mục đích yêu cầu:. 1. KiÕn thøc. - Kiểm tra khả năng lĩnh hội kiến thức, kỹ năng thực hành, thái độ học tập của học sinh. Từ đó điều chỉnh phơng pháp giảng dạy cho phù hợp với đối tợng. 1. Thái độ: TrËt tù, nghiªm tóc, tự giác,tÝch cùc trong qu¸ tr×nh kiÓm tra. I. Néi dung: Bµi 4 : Đội ngũ đơn vị III. Thêi gian : 45 phót IV.H×nh thøc kiÓm tra: Thùc hµnh.. V. §Þa ®iÓm : t¹i s©n trêng. - Gv: Gi¸o ¸n, sổ điểm. - Hs: Bµn Gv. phÇn 2. thùc hµnh kiÓm tra i. Tæ chøc kiÓm tra. VI.vËt chÊt :.

(43) 1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số. 2. Phổ biến các quy định. 3. TiÕn hµnh kiÓm tra. II. Thùc hµnh kiÓm tra. Néi dung. Ph¬ng ph¸p tæ chøc. VËt chÊt.  Néi dung: -. Tiểu đội hàng ngang. Tiểu đội hàng dọc. B¶ng ®iÓm. Thực hiện đúng động tác, khẩu lệnh to rõ, tác phong chững chạc. Thực hiện đúng động tác, tác phong chững chạc, nhưng khẩu lệnh nhỏ. Thùc hiÖn được nhưng khẩu lệnh nhỏ, tác phong chưa chững chạc. Chưa tập hợp được đội hình.. Gv. - Gv: gi¸o ¸n, sæ ®iÓm.. 9-10 7-8 5-6 3-4. - Gv: KiÓm tra từng tiểu đội. - Hs: Thùc hiÖn kiểm tra yªu cÇu cña Gv. - Gv: quan s¸t, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm.. iii. kÕt thóc kiÓm tra. 1. NhËn xÐt chung 2. DÆn hs chuÈn bÞ tiÕt sau. 3. Xuèng líp.. TiÕt 19:. Ngµy 2/01/2013. BÀI 4 : ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ PHẦN 1: Ý ĐỊNH GIẢNG BÀI I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU + Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa của điều lệnh đội ngũ là tạo sức mạnh trong chấp hành kỉ luật,kỉ cương, trong thống nhất ý chí và hành động. nắm chắc thứ tự các bước tập hợp đội hình cơ bản của tiểu đội, trung đội. + Kĩ năng: Thực hiện thuần thục động tác đội ngũ từng người không có súng và động tác chỉ huy đội hình cơ bản của tiểu đội, trung đội bằng các khẩu lệnh. + Thái độ:.

(44) Xây dựng ý thức trách nhiệm, chức kỉ luật của học sinh với nội dung tập luyện của các động tác đội ngũ người và đội ngũ tiểu đội, trung đội, góp phần xây dựng tác phong, nếp sống kỉ luật, kỉ cương của công dân. II. TRỌNG TÂM I. Đội ngũ tiểu đội III. ChuÈn bÞ 2. GV: - Giáo án, còi, tranh sơ đồ đội ngũ đơn vị. - Chia líp häc thµnh 4 tæ. 2. Học sinh: Sỏch giỏo khoa, trang phục theo quy định. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc. - Tiết 1: Đội ngũ tiểu đội: 1.Lên Lớp: 15 Phút Nội dung – thời gian Phương pháp. *Đội hình tiểu đội: 1. Đội hình tiểu đội hàng ngang.. 2. Đội hình tiểu đội hàng dọc.. 3. TiÕn, lïi, qua ph¶i, qua tr¸i. a. §éng t¸c tiÕn, lïi. b. động tác qua phải, qua trái. 4. Giãn, thu đội hình.. Vật chất - S¸ch gi¸o khoa, * Giỏo viờn:Nhắc lại ý nghĩa đội hỡnh, tranh sơ đồ đội hình đội ngũ khÈu lÖnh, c¸c bíc tËp hîp đơn vị. * Học sinh:Nghe, nhớ lại khẩu lệnh và - Vở ghi, bút để c¸c bíc thùc hiÖn. ghi chÐp. * Giáo viên:Nh¾c l¹i ý nghĩa đội hình, - S¸ch gi¸o khoa, tranh sơ đồ đội khÈu lÖnh, c¸c bíc tËp hîp đội ngũ * Học sinh:Nghe, nhí l¹i khÈu lÖnh vµ h×nh đơn vÞ. c¸c bíc thùc hiÖn - Vở ghi, bút để ghi chÐp. * Giáo viên:Nh¾c l¹i ý nghĩa đội hình, - S¸ch gi¸o khoa, khẩu lệnh, kỹ thuật động tác. tranh sơ đồ đội * Học sinh:Nghe, nhớ lại khẩu lệnh và hình đội ngũ đơn vị. kỹ thuật động tác. - Vở ghi, bút để ghi chÐp.. 2. Tổ chức luyện tập 20 phút. KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Vị trí Tổ chức và và Ký tín hiệu luyện Nội TiÕt Thời gian phương dung hướng tập pháp tập Hàng Cßi:- 1 tiÕng: B¾t 15 phút ®Çu tËp, dọc T¹i s©n- 2 tiÕng: NghØ lao t¹i LuyÖn tËp chç, trường, 19 theo đơn vị - 1 håi dµi: TËp hîp híng Hàng tiểu đội. đơn vị. Nam10 ngang Trong qu¸ tr×nh tËp B¾c nghe theo khÈu lÖnh cña GV vµ chØ huy. V. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. - Hệ thống nội dung.. Người phụ trách. Vật chất. Giáo viên, trung đội trởng và tiểu đội trëng. Tranh sơ đồ đội ngũ tiểu đội.

(45) - Nhận xét buổi học. - KiÓm tra vật chất, học cụ, xuèng líp. TiÕt 20,21,22: Bµi 4. ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ <tiÕp theo> Phần I: ý định giảng bài I. mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa của điều lệnh đội ngũ là tạo sức mạnh trong chấp hành kỉ luật,kỉ cương, trong thống nhất ý chí và hành động. nắm chắc thứ tự các bước tập hợp đội hình cơ bản của tiểu đội, trung đội. 3. Kĩ năng:. Thực hiện thuần thục động tác đội ngũ từng người không có súng và động tác chỉ huy đội hình cơ bản của tiểu đội, trung đội bằng các khẩu lệnh. 4. Thái độ: Xây dựng ý thức trách nhiệm, chức kỉ luật của học sinh với nội dung tập luyện của các động tác đội ngũ người và đội ngũ tiểu đội, trung đội, góp phần xây dựng tác phong, nếp sống kỉ luật, kỉ cương của công dân. II. TRỌNG TÂM PhÇn I. Đội ngũ tiểu đội III. ChuÈn bÞ 5. GV: - Giáo án, còi, tranh sơ đồ đội ngũ đơn vị. - Chia líp häc thµnh 4 tiểu đội. 2. Học sinh: Sỏch giỏo khoa, trang phục theo quy định. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc. - Tiết 20: Đội hình trung độ hàng dọc. - Tiết 21: Đội hình trung đội hàng ngang. - TiÕt 22: ¤n tËp, héi thao. 1.Lên Lớp: 20 Phút Nội dung – thời gian Phương pháp * Giáo viên: Nêu tên vµ ý nghĩa đội h×nh. Thùc hiÖn theo 3 bíc: B1: Lµm nhanh. Đội hình trung đội. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. 1. Đội hình trung đội hàng * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh vµ c¸c bngang(10 phut). íc thùc hiÖn. * Giáo viên: Nêu tên, nghĩa đội hình. Thùc hiÖn theo 3 bíc: B1: Lµm nhanh. 2. Đội hình trung đội hàng dọc B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. -(10 phut). B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, nhí khÈu lÖnh vµ c¸c bíc thùc hiÖn.. Vật chất - S¸ch gi¸o khoa, tranh sơ đồ đội hình đội ngũ đơn vị. - Vở ghi, bút để ghi chÐp.. - S¸ch gi¸o khoa, tranh sơ đồ đội hình đội ngũ đơn vị. - Vở ghi, bút để ghi chÐp..

(46) Nội dung – thời gian 3. ¤n tËp, héi thao 2. Tổ chức luyện tập 120 phút. TiÕt. 20,21, 22. Phương pháp * Giáo viên: Híng dÉn Hs «n tËp vµ tæ chøc héi thao. * Học sinh: Thùc hiÖn theo híng dÉn cña Gv.. Vật chất. KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Vị trí và hướng tập. Nội dung. Thời gian. Tổ chức và phương pháp. Ký tín hiệu luyện tập. Người phụ trách. Vật chất. đội hình tiểu đội. 60p’. Cßi: - 1 tiÕng: B¾t ®Çu tËp, - Lên lớp: đội - 2 tiÕng: NghØ lao t¹i hình trung đội. Tại sân chç, - LuyÖn tËp: trêng, h- - 1 håi dµi: TËp hîp §¬n vÞ tiÓu íng đội. Nam-Bắc đơn vị. Trong qu¸ tr×nh tËp nghe theo khÈu lÖnh cña GV vµ chØ huy.. Giáo viên, trung đội trëng vµ tiểu đội trởng. Tranh s¬ đồ đội ngò tiÓu đội. đội hình trung đội. 60 p’. III. héi thao: 20 phót - Nội dung: Hội thao đội ngũ tiểu đội. - Tổ chức: Theo tiểu đội. - Quy định: Mỗi tiểu đội tiến hành các nội dung trong thời gian 5 phút, giáo viên và các tiểu đội trởng còn lại sẽ cho điểm, tiểu đội tốt nhất sẽ đợc thởng 2 điểm khi kiểm tra. IV. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút -Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét, xuèng líp. TiÕt 23 10/1/2012 Bài 5: Thờng thức phòng tránh bom đạn và thiên tai. Phần I: ý định giảng bài I. mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức: Hiểu đợc tác hại và cách phòng tránh thông thờng đối với một số loại bom đạn và thiên tai, vận dụng và điều kiện thực tế địa phơng. 1. Thái độ: Cã ý thøc tham gia tuyªn truyÒn vµ thùc hiÖn chÝnh s¸ch phßng, chèng gi¶m nhÑ thiªn tai, chÝnh s¸ch QP – AN phï hîp víi kh¶ n¨ng cña m×nh. II. TRỌNG TÂM Tác hại của bom đạn và cách phòng tránh. III. ChuÈn bÞ 1. GV: - Giáo án, tranh, ảnh t liệu và bom đạn, thiên tai. 2. Häc sinh: §äc tríc bµi 5 Sgk. IV. ph©n bè thêi gian. - Tiết 1: Phần I: Bom, đạn và cách phòng tránh. - TiÕt 2: PhÇn II: Thiªn tai, t¸c h¹i cña chóng vµ c¸ch phßng tr¸nh. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP.

(47) 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Gi¶ng lý thuyÕt, «n tËp t¹i líp. 2. Phương pháp: - Giỏo Viờn: Diển giải, vấn đáp, nờu vấn đề, giải quyết vấn đề. - Học Sinh: nghe, th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi c©u hái. V. ĐỊA ĐIỂM - T¹i líp học. VI. VẬT CHẤT 1. Häc sinh: sách giáo khoa. 2. Giáo viên: Giáo án, sách giáo viên, tranh, ảnh về các loại bom, đạn. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 3. Gi¶ng bµi míi. Tiết 1: Bom, đạnvà cách phòng tránh. II.THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 40 PHÚT 1.Lên Lớp:.

(48) Nội dung – thời gian I.Bom, đạn và cách phòng tránh 1. §Æc ®iÓm, t¸c h¹i cña mét sè lo¹i bon, đạn. a. Tªn löa hµnh tr×nh: - Tomahawk của Hoa Kỳ - BraMos cña nga. -. b. Bom cã ®iÒu khiÓn: CBU-24 CBU-55 GBU-17 GBU-29/30/31/32/15JDAM. Bom ho¸ häc. Bom ch¸y. Bom mÒm. Bom ®iÖn tõ. Bom tõ trêng. 2. Mét sè biÖn ph¸p phßng tr¸nh th«ng thêng. a. Tæ chøc trinh s¸t, th«ng b¸o, b¸o động. b. Ngôy trang, gi÷ bÝ mËt, chèng trinh sát của địch. c. Lµm hÇm, hè phßng tr¸nh. d. S¬ t¸n, ph©n t¸n. e. đánh trả. f. Kh¾c phôc hËu qu¶.. -. -. -. Phương pháp Vật chất Gv: Kh¸i qu¸t s¬ lîc vÒ t¸c h¹i của bom, đạn. - Sgk, Sgv, tranh ¶nh c¸c lo¹i Hs: Nghe liªn hÖ lÞch sö. bom đạn. Gv: Híng dÉn Hs t×m hiÓu Sgk vÒ tÝnh n¨ng, t¸c dông cña tªn löa hµnh tr×nh, cung cÊp thªm nh÷ng th«ng tin cÇn thiÕt vÒ c¸c lo¹i tªn löa hµnh tr×nh cña c¸c níc kh¸c. Hs: T×m hiÓu Sgk vµ nghe Gv giíi thiÖu thªm vÒ c¸c lo¹i tªn löa kh¸c, ghi ý chÝnh. Gv: Híng dÉn Hs t×m hiÓu Sgk vÒ tÝnh n¨ng, t¸c dông cña c¸c lo¹i bom. Gi¶i thÝch thªm c¸c thuËt ng÷ mµ Hs th¾c m¾c. Hs: T×m hiÓu Sgk vµ nghe Gv gi¶i thÝch c¸c thuËt ng÷ míi, ghi ý chÝnh. Gv: ChØ cho Hs xem mét sè bom, đạn trên tranh để Hs dẽ h×nh dung.. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. - Hệ thống nội dung. - NhËn xÐt giê häc. - Bài tập về nhà: Câu hỏi 1,2 trang 71 Sgk, đọc trớc phần II. TiÕt 24. Bài 5: Thờng thức phòng tránh bom đạn và thiên tai <tiÕp theo>. Phần I: ý định giảng bài I. mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức: Hiểu đợc tác hại và cách phòng tránh thông thờng đối với một số loại bom đạn và thiên tai, vận dụng và điều kiện thực tế địa phơng. 2. Thái độ: Cã ý thøc tham gia tuyªn truyÒn vµ thùc hiÖn chÝnh s¸ch phßng, chèng gi¶m nhÑ thiªn tai, chÝnh s¸ch QP – AN phï hîp víi kh¶ n¨ng cña m×nh. II. TRỌNG TÂM T¸c h¹i cña thiªn tai vµ mét sè biÖn ph¸p phßng,chèng vµ gi¶m nhÑ. III. ChuÈn bÞ 3. GV: - Giáo án, tranh, ảnh t liệu và bom đạn, thiên tai. 4. Häc sinh: §äc tríc bµi 5 Sgk. IV. ph©n bè thêi gian..

(49) - Tiết 1: Phần I: Bom, đạn và cách phòng tránh. - TiÕt 2: PhÇn II: Thiªn tai, t¸c h¹i cña chóng vµ c¸ch phßng tr¸nh. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Gi¶ng lý thuyÕt, «n tËp t¹i líp. 2. Phương pháp: - Giỏo Viờn: Diển giải, vấn đáp, nờu vấn đề, giải quyết vấn đề. - Học Sinh: nghe, th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi c©u hái. V. ĐỊA ĐIỂM - T¹i líp học. VI. VẬT CHẤT 3. Häc sinh: sách giáo khoa. 4. Giáo viên: Giáo án, sách giáo viên, tranh, ảnh về các loại bom, đạn. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 2. Hái bµi cò. 3. Gi¶ng bµi míi. Tiết 1: Bom, đạnvà cách phòng tránh. II.THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 40 PHÚT 1.Lên Lớp: Nội dung – thời gian Phương pháp I. Hái bµi cò: C©u hái: - Gv: LÊy tinh thÇn xung 1. Em hãy nêu tác hại của một số loại bom, đạn ? phong(2- 3 em/ 1 c©u 2. Em hãy nêu các biện pháp phòng trành bom, đạn hái), nghe Hs tr¶ lêi vµ th«ng thêng ? cho ®iÓm. II. Bµi míi. Hs: Tr¶ lêi c©u hái cña PhÇn II: Thiªn tai, t¸c h¹ cña chóng vµ c¸ch phßng tr¸nh. Gv. 1. C¸c lo¹i thiªn tai chñ yÕu ë ViÖt Nam: a. B·o. b. Lò, lôt. c. Lũ quét, lũ bùn đá. - Gv: Híng dÉn Hs n¾m d. NgËp óng. néi dung chÝnh trong e. H¹n h¸n vµ sa m¹c ho¸. Sgk, liªn hÖ thùc tÕ mét 2. T¸c h¹i chña thiªn tai: sè lo¹i thiªn tai thêng - G©y thiÖt h¹i vÒ: + Con ngêi. gặp ở đị phơng. + Tµi s¶n. - Hs: N¾m néi dung chÝnh + Huû ho¹i m«i trêng. Sgk, liªn hÖ thùc tÕ t×nh 3. Mét sè biÖn ph¸p phßng, chèng vµ gi¶m nhÑ hình thiên tai ở địa phthiên tai. ¬ng, ghi chÐp ý chÝnh. a. Chấp hành nghiêm các văn bản pháp luật về công tác phòng chống và giảm nhẹ thiên tai. b. Tích cực tham gia các chương trình phát triển kinh tế xã hội có liên quan đến phòng chống lụt bão, giảm - Gv: Híng dÉn Hs n¾m néi dung chÝnh trong nhẹ thiên tai:. Sgk, liªn hÖ thùc tÕ c«ng c. Nghiên cưú và ứng dụng khoa học công nghệ t¸c phßng, chèng vµ gi¶m trong công tác phòng chống và giảm nhẹ thiên tai : nhẹ thiên tai ở địa phơng. - Hs: N¾m néi dung chÝnh d. Hợp tác quốc tế về cảnh báo, dự báo thiên tai, tìm Sgk, liªn hÖ thùc tÕ c«ng. Vật chất. Sgk, Sgv, tranh ¶nh vÒ thiªn tai.. Sgk, Sgv, tranh ¶nh vÒ thiªn tai..

(50) Nội dung – thời gian kiếm cứu hộ, cứu nạn, tạo điều kiện cho tầu thuyền tránh trú bão, khai thác hợp lý an toàn các nguồn lợi trên biển với các nước có chung biên giới trên đất liền, trên biển e. Công tác cứu hộ cứu nạn Từng người và gia đình cần chuẩn bị các phương tiện cứu hộ cứu nạn theo sự hướng dẫn của chính quyền địa phương, sẵn sàng sơ tán đến nơi an toàn nhằm hạn chế tối đa thiệt hại do thiên tai gây ra. g. Công tác cứu trợ khắc phục hậu quả. h. Công tác tuyên truyên giáo dục nâng cao nhận thức cộng đồng về công tác phòng chống và giảm nhẹ thiên tai làm cho mọi người thấy rõ nguyên nhân tác hại của thiên tai, nâng cao ý thức trách nhiệm đối với cộng đồng trong phòng chống giảm nhẹ thiên tai.. Phương pháp t¸c phßng, chèng vµ gi¶ nhẹ thiên tai ở địa phơng. Ghi chÐp ý chÝnh.. Vật chất. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. - Hệ thống nội dung. - NhËn xÐt giê häc. - Bài tập về nhà: Câu hỏi 1,2,3,4,5 trang 71 Sgk, đọc trớc bài 7. TiÕt 25 20/1/2012 Bµi 7:TÁC HẠI CỦA MA TUÝ VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG PHÒNG, CHỐNG MA TUÝ. Phần I: ý định giảng bài I. mục đích, yêu cầu 1. Về Kiến thức: - Hiểu được tác hại của tệ nạn ma tuý. - Học sinh có ý thức cảnh giác để tự phòng tránh, không sử dụng, không tham gia vận chuyển, cất giấu hoặc mua bán ma tuý; có ý thức phát hiện tố giác những người sử dụng hoặc buôn bán ma tuý. 2. Về kỹ năng: - Biết vận dụng kiến thức đã đ ược trang bị vào hoạt động thực tiễn phòng, chống ma tuý ở trường học cũng như ở nơi cư trú sinh sống. 3. Về thái độ: - Biết thương yêu, thông cảm, chia sẻ với những người nghiện ma tuý, giúp họ vượt qua trở ngại của cuộc sống, có ý chí phấn đấu trở thành người lương thiện có ích cho xã hội. - Lên án, đấu tranh với những ngời có hành vi mua bán, tổ chức, chứa chấp, dụ dỗ, lôi kéo người khác vào việc mua bán, sử dụng trái phép chất ma tuý. II. TRỌNG TÂM Kh¸i niÖm vÒ ma tuý, c¸c chÊt ma tuý thêng gÆp. III. ChuÈn bÞ 5. GV: - Gi¸o ¸n, tranh, ¶nh t liÖu vÒ ma tuý. 6. Häc sinh: §äc tríc bµi 7 Sgk. IV. ph©n bè thêi gian. - Tiết 1: KiÓm tra 15phót häc phÇn I: HiÓu biÕt c¬ b¶n vÒ ma tuý(môc 1,2) . - TiÕt 2: PhÇn I môc 3, phÇn II môc1. - TiÕt 3: PhÇn II môc 2,3. - TiÕt 4: PhÇn III, IV. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức:.

(51) - Lên Lớp: Gi¶ng lý thuyÕt, «n tËp t¹i líp. 2. Phương pháp: - Giỏo Viờn: Diển giải, vấn đáp. - Học Sinh: nghe, th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái. V. ĐỊA ĐIỂM - T¹i líp học. VI. VẬT CHẤT 1. Häc sinh: sách giáo khoa. 2. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o viªn, tranh, ¶nh vÒ ma tuý. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 2. kiÓm tra 15 phót. 3. Gi¶ng bµi míi.. Nội dung – thời gian KiÓm tra - 15 phót C©u hái: Nªu c¸c biÖn ph¸p phßng, chèng vµ gi¶m. Phương pháp -. Gv: Ghi đề lên bảng.. -. Hs: Lµm bµi nghiªm tóc.. nhÑ thiªn tai.. Bµi míi:. Néi dung – Thêi gian. Ph¬ng ph¸p. VËt chÊy. Vật chất - Gv: §Ò kiÓm tra, đáp san tãm t¾t. - Hs: GiÊy kiÓm tra..

(52) I. HiÓu biÕt c¬ b¶n vÒ ma tuý. 1. Kh¸i niªm chÊt. -. ma tuý. C¸c quan ®iÓm vÒ ma tuý. -. 2. Ph©n lo¹i chÊt ma tuý. - Theo nguån gèc s¶n xuÊt. + ChÊt ma tuý cã nguån gèc tù nhiªn. + ChÊt ma tuý cã nguån gèc b¸n tæng hîp. + ChÊt ma tuý cã nguån gèc tæng hîp. - Theo cÊu tróc ho¸ häc. + Heroin. + Morphine. + Codein. - Theo mức độ gây nghiÖn vµ kh¶ n¨ng l¹m dông. + Nhãm chÊt ma tuý cã hiÖu lùc cao. + Nhãm chÊt ma tuý cã hiÖu lùc thÊp. - Dùa vµo t¸c dông của nó đối với tâm, sinh lÝ ngêi sö dông. + Nhãm chÊt ma tuý an thÇn. + Nhãm chÊt ma tuý g©y kÝch thÝch. + Nhãm chÊt ma tuý g©y ¶o gi¸c.. Gv: Híng dÉn Hs t×m hiÓu c¸c kh¸i niÖm ë Sgk. Hs: §äc, th¶o luËn vÒ c¸c kh¸i niÖm, ghi chÐp ý chÝnh. Gv: híng dÉn Hs t×m hiÓu néi dung chÝnh trong Sgk, ®a thªm mét sè tranh, ảnh để minh hoạ. Hs: T×m hiÓu Sgk, xem mét sè tranh, ¶nh vµ ghi ý chÝnh. Gv: híng dÉn Hs t×m hiÓu néi dung chÝnh trong Sgk, ®a thªm mét sè tranh, ảnh để minh hoạ. Hs: T×m hiÓu Sgk, xem mét sè tranh, ¶nh vµ ghi ý chÝnh.. Sgk, Sgv, tranh, ¶nh vÒ ma tuý.. II. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút. - Giải đáp thắc mắc. - Hệ thống nội dung. - NhËn xÐt giê häc. - Bài tập về nhà: Câu hỏi 1 trang 103 Sgk, đọc trớc phần II của bài . TiÕt 26 25/1/2012 Bµi 7:TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG PHÒNG CHỐNG MA TÚY. Phần I: ý định giảng bài I. mục đích, yêu cầu 1. Về Kiến thức: - Hiểu được tác hại của tệ nạn ma tuý. - Học sinh có ý thức cảnh giác để tự phòng tránh, không sử dụng, không tham gia vận chuyển, cất giấu hoặc mua bán ma tuý; có ý thức phát hiện tố giác những người sử dụng hoặc buôn bán ma tuý..

(53) 2. Về kỹ năng: - Biết vận dụng kiến thức đã đ ược trang bị vào hoạt động thực tiễn phòng, chống ma tuý ở trường học cũng như ở nơi cư trú sinh sống. 3. Về thái độ: - Biết thương yêu, thông cảm, chia sẻ với những người nghiện ma tuý, giúp họ vượt qua trở ngại của cuộc sống, có ý chí phấn đấu trở thành người lương thiện có ích cho xã hội. - Lên án, đấu tranh với những ngời có hành vi mua bán, tổ chức, chứa chấp, dụ dỗ, lôi kéo người khác vào việc mua bán, sử dụng trái phép chất ma tuý. II. TRỌNG TÂM T¸c h¹i cña tÖ n¹n ma tuý. III. ChuÈn bÞ 7. GV: - Gi¸o ¸n, tranh, ¶nh t liÖu vÒ ma tuý. 8. Häc sinh: §äc tríc bµi 7 Sgk. IV. ph©n bè thêi gian. - Tiết 1: KiÓm tra 15phót häc phÇn I: HiÓu biÕt c¬ b¶n vÒ ma tuý(môc 1,2) . - TiÕt 2: PhÇn I môc 3, phÇn II môc1. - TiÕt 3: PhÇn II môc 2,3. - TiÕt 4: PhÇn III, IV. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Gi¶ng lý thuyÕt, «n tËp t¹i líp. 2. Phương pháp: - Giỏo Viờn: Diển giải, vấn đáp. - Học Sinh: nghe, th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái. V. ĐỊA ĐIỂM - T¹i líp học. VI. VẬT CHẤT 3. Häc sinh: sách giáo khoa. 4. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o viªn, tranh, ¶nh vÒ ma tuý. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 2. Hái bµi cò. 3. Gi¶ng bµi míi. II. Thùc hµnh gi¶ng bµi: Nội dung – thời gian Bµi cò:1. Em h·y nªu kh¸i niÖn vÒ chÊt ma tuý ? 2. Căn cứ vào đâu để phân biệt các chất ma tuý. Bµi míi: 3, c¸c chÊt ma tuý thêng gÆp. - Nhãm chÊt ma tuý an thÇn: + Thuèc phiÖn. + Morphine. + heroine. - Nhãm chÊt ma tuý g©y kÝch thÝch: + Ma tuý tæng hîp MDMA. + Estasy. - Nhãm chÊt ma tuý g©y ¶o gi¸c:. Phương pháp - Gv: Gäi 3 – 4 em tr¶ lêi, nghe nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. - Hs: tr¶ lêi c©u hái cña Gv. -. -. -. Vật chất Sgk, Sgv, tranh, ¶nh vÒ ma tuý.. Gv: híng dÉn Hs t×m hiÓu néi dung chÝnh trong Sgk, ®a thêm một số tranh, ảnh để minh ho¹. Hs: T×m hiÓu Sgk, xem mét sè tranh, ¶nh vµ ghi ý chÝnh. Sgk, Sgv, Gv: híng dÉn Hs t×m hiÓu néi tranh, ¶nh vÒ.

(54) Nội dung – thời gian + CÇn sa vµ s¶n phÈm cña cÇn sa. + Lysergride. II. t¸c h¹i cña tÖ n¹n ma tuý 1. Tác hại của ma tuý đối với bản thân ngời sử dông. + G©y tæn h¹i vÒ søc khoÎ. + G©y tæn h¹i vÒ tinh thÇn. + G©y tæn h¹i vÒ kinh tÕ, t×nh c¶m, h¹nh phóc gia đình.. Phương pháp dung chÝnh trong Sgk. Hs: T×m hiÓu Sgk, th¶o luËn vµ ghi ý chÝnh.. Vật chất ma tuý.. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. - Hệ thống nội dung. - NhËn xÐt giê häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: C©u hái 1,2,3 trang 103 Sgk.. TiÕt 27: Bµi 7: TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG PHÒNG CHỐNG MA TÚY Phần I: ý định giảng bài I. mục đích, yêu cầu 1. Về Kiến thức: - Hiểu được tác hại của tệ nạn ma tuý. - Học sinh có ý thức cảnh giác để tự phòng tránh, không sử dụng, không tham gia vận chuyển, cất giấu hoặc mua bán ma tuý; có ý thức phát hiện tố giác những người sử dụng hoặc buôn bán ma tuý. 2. Về kü năng: - Biết vận dụng kiến thức đã đ ược trang bị vào hoạt động thực tiễn phòng, chống ma tuý ở trường học cũng như ở nơi cư trú sinh sống. 3. Về thái độ: - Biết thương yêu, thông cảm, chia sẻ với những người nghiện ma tuý, giúp họ vượt qua trở ngại của cuộc sống, có ý chí phấn đấu trở thành người lương thiện có ích cho xã hội. - Lên án, đấu tranh với những ngời có hành vi mua bán, tổ chức, chứa chấp, dụ dỗ, lôi kéo người khác vào việc mua bán, sử dụng trái phép chất ma tuý. II. TRỌNG TÂM T¸c h¹i cña tÖ n¹n ma tuý. III. ChuÈn bÞ 9. GV: - Gi¸o ¸n, tranh, ¶nh t liÖu vÒ ma tuý. 10. Häc sinh: §äc tríc bµi 7 Sgk..

(55) IV. ph©n bè thêi gian. - Tiết 1: KiÓm tra 15phót häc phÇn I: HiÓu biÕt c¬ b¶n vÒ ma tuý(môc 1,2) . - TiÕt 2: PhÇn I môc 3, phÇn II môc1. - TiÕt 3: PhÇn II môc 2,3. - TiÕt 4: PhÇn III, IV. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Gi¶ng lý thuyÕt, «n tËp t¹i líp. 2. Phương pháp: - Giỏo Viờn: Diển giải, vấn đáp. - Học Sinh: nghe, th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái. V. ĐỊA ĐIỂM - T¹i líp học. VI. VẬT CHẤT 5. Häc sinh: sách giáo khoa. 6. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o viªn, tranh, ¶nh vÒ ma tuý. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 2. Hái bµi cò. 3. Gi¶ng bµi míi. II. Thùc hµnh gi¶ng bµi: Néi dung Ph¬ng ph¸p VËt chÊt A. Bµi cò: - Gv: Đặt câu hỏi để Hs suy nghĩ, C©u hái: 1. Em h·y kÓ tªn nhng chÊt ma tuý thêng gäi hoÆc lÊy tinh thÇn xung gÆp ? phong cña Hs (3 – 5 em). 2, Ma tuý có tác hại nh thế nào đối với bản Nghe, nhËn xet vµ cho ®iÓm. th©n ngêi sö dông ? - Hs: Suy nghÜ tr¶ lê c©u hái cña Gv. Sgk, Sgv, tranh, B. Bµi míi: ¶nh vÒ ma tuý. 2.Tác hại của ma tuý đối với nền kinh tế. - Gv: híng dÉn Hs t×m hiÓu néi - Tæn thÊt vÒ tµi chÝnh. dung chÝnh trong Sgk, ®a thªm - Suy giảm lực lợng lao động. mét sè dÉn chøng trong thùc tÕ. - Gi¶m ®Çu t níc ngoµi. Hs: T×m hiÓu Sgk vµ ghi ý 3. Tác hại của ma tuý đối với trật tự, an toàn chÝnh. x· héi. - Trém c¾p gia t¨ng. - Cê b¹c. - M¹i d©m. - Bu«n b¸n ma tuý… III: Nguyên nhân dân đến nghiên ma. tuý vµ dÊu hiÖu nhËn biÕt häc sinh nghiÖn ma tuý.. 1. Qu¸ tr×nh vµ nguyªn nh©n nghiÖn ma tuý. a. Qu¸ tr×nh nghiÖn ma tuý. Sö dông lÇn ®Çu - > ThØnh tho¶ng sö dông -> Sö dông thêng xuyªn -> Sö dông phô thuéc. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. - Hệ thống nội dung. - NhËn xÐt giê häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: C©u hái 1,2,3 trang 103 Sgk.. TiÕt 28:. Gv: híng dÉn Hs t×m hiÓu néi dung chÝnh trong Sgk, ®a thªm mét sè dÉn chøng trong thùc tÕ. Hs: T×m hiÓu Sgk vµ ghi ý chÝnh.. Sgk, Sgv, tranh, ¶nh vÒ ma tuý..

(56) Bµi 7: TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG PHÒNG CHỐNG MA TÚY Phần I: ý định giảng bài I. mục đích, yêu cầu 1. Về Kiến thức: - Hiểu được tác hại của tệ nạn ma tuý. - Học sinh có ý thức cảnh giác để tự phòng tránh, không sử dụng, không tham gia vận chuyển, cất giấu hoặc mua bán ma tuý; có ý thức phát hiện tố giác những người sử dụng hoặc buôn bán ma tuý. 2. Về kü năng: - Biết vận dụng kiến thức đã đ ược trang bị vào hoạt động thực tiễn phòng, chống ma tuý ở trường học cũng như ở nơi cư trú sinh sống. 3. Về thái độ: - Biết thương yêu, thông cảm, chia sẻ với những người nghiện ma tuý, giúp họ vượt qua trở ngại của cuộc sống, có ý chí phấn đấu trở thành người lương thiện có ích cho xã hội. - Lên án, đấu tranh với những ngời có hành vi mua bán, tổ chức, chứa chấp, dụ dỗ, lôi kéo người khác vào việc mua bán, sử dụng trái phép chất ma tuý. II. TRỌNG TÂM Nguyªn nh©n vµ c¸ch nhËn biÕt häc sinh nghiÖn ma tuý. III. ChuÈn bÞ 11. GV: - Gi¸o ¸n, tranh, ¶nh t liÖu vÒ ma tuý. 12. Häc sinh: §äc tríc bµi 7 Sgk. IV. ph©n bè thêi gian. - Tiết 1: KiÓm tra 15phót häc phÇn I: HiÓu biÕt c¬ b¶n vÒ ma tuý(môc 1,2) . - TiÕt 2: PhÇn I môc 3, phÇn II môc1. - TiÕt 3: PhÇn II môc 2,3. - TiÕt 4: PhÇn III, IV. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Gi¶ng lý thuyÕt, «n tËp t¹i líp. 2. Phương pháp: - Giỏo Viờn: Diển giải, vấn đáp. - Học Sinh: nghe, th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái. V. ĐỊA ĐIỂM - T¹i líp học. VI. VẬT CHẤT 7. Häc sinh: sách giáo khoa. 8. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o viªn, tranh, ¶nh vÒ ma tuý.. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 2. Hái bµi cò. 3. Gi¶ng bµi míi. II. Thùc hµnh gi¶ng bµi: Néi dung Ph¬ng ph¸p A. Bµi cò: Câu hỏi: 1, Ma tuý có tác hại nh thế nào - Gv: Đặt câu hỏi để Hs suy đối với gia đình và xã hội ? nghÜ, gäi hoÆc lÊy tinh thÇn 2, Em h·y tr×nh bµy qu¸ tr×nh nghiÖn ma xung phong cña Hs (3 – 5 tuý (bằng sơ đồ) em). Nghe, nhËn xet vµ cho ®iÓm.. VËt chÊt.

(57) Néi dung B. Bµi míi: III. Nguyên nhân dân đến nghiên ma tuý vµ dÊu hiÖu nhËn biÕt häc sinh nghiÖn ma tuý.. 1. Qu¸ tr×nh vµ nguyªn nh©n nghiÖn ma tuý. a. Qu¸ tr×nh nghiÖn ma tuý. b. Nguyên nhân dẫn đến nghiện ma tuý. - Nguyªn nh©n kh¸ch quan. - Nguyªn nh©n chñ quan. 2. DÊu hiÖu nhËn biÕt häc sinh nghiÖn ma tuý. - Trong cÆp s¸ch hîc trong ngêi lu«n cã bËt löa, kÑo cao su, giÊy b¹c. - Thêng xuyªn xin ra ngoµi trong giê häc. - Tô tËp n¬i hÎo l¸nh. - Thêng xuyªn xin tiªn bè mÑ. - Lùc häc gi¶m. - Cã nhiÒu dÊu hiÖu vµ biÓ hiÖn kh¸c thêng.. -. Ph¬ng ph¸p VËt chÊt Hs: Suy nghÜ tr¶ lê c©u hái cña Sgk, Sgv, tranh, ¶nh vÒ ma tuý. Gv. Gv: híng dÉn Hs t×m hiÓu néi dung chÝnh trong Sgk, ®a thªm mét sè dÉn chøng trong thùc tÕ. Hs: T×m hiÓu Sgk vµ ghi ý chÝnh.. Sgk, Sgv, tranh, ¶nh vÒ ma tuý. -. Gv: híng dÉn Hs t×m hiÓu néi dung chÝnh trong Sgk, ®a thªm mét sè dÉn chøng trong thùc tÕ. Hs: T×m hiÓu Sgk vµ ghi ý chÝnh.. IV . tr¸ch nhiÖm cña häc sinh trong phßng, chèng ma tuý.. -. Học tập nắm vững quy định của pháp luật đối với công tác phòng chống ma tuý. Kh«ng sñ dông ma tuý díi mäi h×nh thøc. Kh«ng tµng tr÷, vËn chuyÓn, mua b¸n chÊt ma tuý. C¶nh gi¸c tríc c¸c hµnh vi rñ rª, l«i kÐo của các đối tợng nghiện, buôn bán ma tuý. TÝch cùc tham gia cung toµn x· héi phßng, chèng ma tuý. Cam kÕt kh«ng vi ph¹m ph¸p luËt vµ c¸c tÖ n¹n kh¸c.. -. -. -. Sgk, Sgv, tranh, ¶nh vÒ ma tuý.. Gv: Híng dÉn Hs t×m hiÓu néi dung chÝnh trong Sgk, ®a thªm mét sè dÉn chøng trong thùc tÕ và gợi ý để học sinh liên hệ thực tế ở địa phơng. Hs: T×m hiÓu Sgk, liªn hÖ thùc tế ở địa phơng và ghi ý chính.. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. - Hệ thống nội dung. - NhËn xÐt giê häc. - Bài tập về nhà: Câu hỏi 1,2,3 trang 103 Sgk, đọc trớc bài 6.. TiÕt 29:. Ngµy 2/2/2012. kiÓm tra 1 tiÕt Mục đích yêu cầu: Kiểm tra đánh giá kiến thức,khả năng lĩnh hội, thái độ học tập của học sinh. Từ đó điều chỉnh phơng pháp giảng dạy cho phù hợp với đối tợng. I. Néi dung  C©u hái: 1. Nêu nguyên nhân dẫn đến nghiện ma tuý. 2. Nh÷ng dÊu hiÖu nµo cho biÕt häc sinh nghiÖn ma tuý. 3. Häc sinh cã tr¸ch nhiÖm nh thÕ nµo trong phßng, chèng ma tóy.  §¸p ¸n tãm t¾t: i..

(58) Câu 1(3 điểm): Hs nêu đợc các nguyên nhân khách quan và nguyên nhân chủ quan dẫn đến nghiện ma tuý. Câu 2(3 điểm): Hs chỉ ra đợc các dấu hiệu của Hs nghiện ma tuý. Câu 3(4 điểm): Trình bày đợc trách nhiệm của Hs trong phong, chống ma tuý, có liên hệ bản thân. III. Thêi gian : 45 phót IV.H×nh thøc kiÓm tra: KiÓm tra viÕt. V. §Þa ®iÓm : T¹i líp häc VI.vật chất : - Gv chuẩn bị đề, đáp án kiểm tra - Hs chuÈn bÞ giÊy, bót. vii.KÕt thóc : - Thu bµi. - NhËn xÐt, xuèng líp. TiÕt 30:. Ngµy 6/2/2012. Bµi 6: cÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng vµ b¨ng bã vÕt th¬ng. Phần I: ý định giảng bài I. Môc tiªu:. 1. Kiến thức: - Hiểu được nguyên nhân, triệu chứng, cách cấp cứu ban đầu và dự phòng một số tai nạn thường gặp bằng các biện pháp đơn giản, dễ thực hiện; Nắm được các kỹ thuật băng cơ bản. 2. Kü năng: - Thực hiện được các biện pháp cấp cứu ban đầu một số tai nạn thường gặp trong lao động, sinh hoạt, vui chơi và hoạt động thể dục thể thao; Vận dụng kỹ thuật băng cơ bản để băng vết thương ở các vị trí trên cơ thể. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, tự giác, rè luyện tác phong chính quy của quân đội.. II. TRỌNG TÂM CÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng. III. ChuÈn bÞ 1. GV: - Gi¸o ¸n, Sgk, Sgv 2. Häc sinh: §äc tríc bµi 6 Sgk. III.. ph©n bè thêi gian.. Tæng thêi gian 5 tiÕt - Tiết 1: PhÇn I, môc 1,2,3,4,5 - TiÕt 2: PhÇn I môc 6,7,8; PhÇn II môc1,2,3. - TiÕt 3,4,5: Thùc hµnh b¨ng vÕt th¬ng. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Gi¶ng lý thuyÕt, «n tËp t¹i líp. 2. Phương pháp: - Giỏo Viờn: Diển giải, vấn đáp. - Học Sinh: nghe, th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái. V. ĐỊA ĐIỂM - T¹i líp học. VI. VẬT CHẤT 1. Häc sinh: sách giáo khoa. 2. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o viªn. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức..

(59) 2. Hái bµi cò. 3. Gi¶ng bµi míi. II. Thùc hµnh gi¶ng bµi: Néi dung. Ph¬ng ph¸p. VËt chÊt. I. CÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng.. -. 1. Bong g©n: §¹i c¬ng. TriÖu chøng. Cấp cứu ban đầu và đề phòng. 2. Sai khíp: §¹i c¬ng. TriÖu chøng. Cấp cứu ban đầu và đề phòng. 3. NgÊt: §¹i c¬ng. TriÖu chøng. Cấp cứu ban đầu và đề phòng. 4. §iÖn giËt: §¹i c¬ng. TriÖu chøng. Cấp cứu ban đầu và đề phòng. 5. Ngộ độc thức ăn: §¹i c¬ng. TriÖu chøng. Cấp cứu ban đầu và đề phòng.. -. -. Gv: Híng dÉn Hs t×m hiÓu néi dung chÝnh trong Sgk, ®a thªm mét sè dÉn chøng trong thùc tÕ thêng gÆp hµng ngµy. Hs: T×m hiÓu Sgk, liªn hÖ thùc tÕ vµ ghi ý chÝnh. Gv: Lu ý mét sè trêng hîp gÆp tai n¹n vµ c¸ch cÊp cøu ban ®Çu, ®a ra t×nh huèng cô thể để Hs giải quyết.. Sgk, Sgv, tranh “cÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng vµ b¨ng bã vÕt th¬ng”. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. - Hệ thống nội dung. - NhËn xÐt giê häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: C©u hái 1,2,3,4 trang 92 Sgk. TiÕt 31:. Bµi 6: cÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng vµ b¨ng bã vÕt th¬ng. Phần I: ý định giảng bài II. Môc tiªu:. 1. Kiến thức: - Hiểu được nguyên nhân, triệu chứng, cách cấp cứu ban đầu và dự phòng một số tai nạn thường gặp bằng cỏc biện phỏp đơn giản, dễ thực hiện; Nắm đợc các kỹ thuật băng cơ bản. 2. Kü năng: - Thực hiện được các biện pháp cấp cứu ban đầu một số tai nạn thường gặp trong lao động, sinh hoạt, vui chơi và hoạt động thể dục thể thao; Vận dụng kỹ thuật băng cơ bản để băng vết thơng ở các vị trí trên cơ thể. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, tự giác, rè luyện tác phong chính quy của quân đội.. II. TRỌNG TÂM CÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng. III. ChuÈn bÞ 3. GV: - Gi¸o ¸n, Sgk, Sgv 4. Häc sinh: §äc tríc bµi 6 Sgk. IV. ph©n bè thêi gian. Tæng thêi gian 5 tiÕt - Tiết 1: PhÇn I, môc 1,2,3,4,5 - TiÕt 2: PhÇn I môc 6,7,8; PhÇn II môc1,2,3. - TiÕt 3,4,5: Thùc hµnh b¨ng vÕt th¬ng. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Gi¶ng lý thuyÕt, «n tËp t¹i líp..

(60) 2. Phương pháp: - Giỏo Viờn: Diển giải, vấn đáp. - Học Sinh: nghe, th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái. V. ĐỊA ĐIỂM - T¹i líp học. VI. VẬT CHẤT 3. Häc sinh: sách giáo khoa. 4. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o viªn. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 2. Hái bµi cò. 3. Gi¶ng bµi míi. II. Thùc hµnh gi¶ng bµi: Néi dung I.. -. CÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng.. 6. ChÕt ®uèi: §¹i c¬ng. TriÖu chøng. Cấp cứu ban đầu và đề phòng. 7. Say song, say n¾ng: §¹i c¬ng. TriÖu chøng. Cấp cứu ban đầu và đề phòng. 8. Nhiễm độc lân hữu cơ: §¹i c¬ng. TriÖu chøng. Cấp cứu ban đầu và đề phòng. II. B¨ng vÕt th¬ng 1. Mục đích. B¶o vÖ vÕt th¬ng. CÇm m¸u. Gi¶m ®au. 2. Nguyªn t¾c b¨ng: B¨ng kÝn, b¨ng hÕt c¸c vÕt th¬ng. B¨ng ch¾c. B¨ng sím, nhanh. 3. C¸c lo¹i b¨ng: B¨ng c¸ nh©n. B¨ng cuén. B¨ng tam gi¸c.. -. -. -. Ph¬ng ph¸p. VËt chÊt. Gv: Híng dÉn Hs t×m hiÓu néi dung chÝnh trong Sgk, ®a thªm mét sè dÉn chøng trong thùc tÕ thêng gÆp hµng ngµy. Hs: T×m hiÓu Sgk, liªn hÖ thùc tÕ vµ ghi ý chÝnh. Gv: Lu ý mét sè trêng hîp gÆp tai n¹n vµ c¸ch cÊp cøu ban ®Çu, ®a ra t×nh huèng cô thể để Hs giải quyết.. Gv: Tr×nh bµy môc ®ich vµ nguyªn t¾c b¨ng, giíi thiÖu c¸c lo¹i b¨ng. Hs; T×m hiÓu Sgk, nghe vµ ghi ý chÝnh.. Sgk, Sgv, tranh “cÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng vµ b¨ng bã vÕt th¬ng”. Sgk, Sgv, tranh “cÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng vµ b¨ng bã vÕt th¬ng”. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút - Giải đáp thắc mắc. - Hệ thống nội dung. - NhËn xÐt giê häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: C©u hái 5,6 trang 92 Sgk.. Ngày 12/2/2012. TiÕt 32: Bµi 6: cÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng vµ b¨ng bã vÕt th¬ng. Phần I: ý định giảng bài III. Môc tiªu: 1. Kiến thức:.

(61) - Hiểu được nguyên nhân, triệu chứng, cách cấp cứu ban đầu và dự phòng một số tai nạn thường gặp bằng cỏc biện phỏp đơn giản, dễ thực hiện; Nắm đợc các kỹ thuật băng cơ bản. 2. Kü năng: - Thực hiện được các biện pháp cấp cứu ban đầu một số tai nạn thường gặp trong lao động, sinh hoạt, vui chơi và hoạt động thể dục thể thao; Vận dụng kỹ thuật băng cơ bản để băng vết thơng ở các vị trí trên cơ thể. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, tự giác, rè luyện tác phong chính quy của quân đội.. II. TRỌNG TÂM Thùc hµnh b¨ng vÕt th¬ng. III. ChuÈn bÞ 1. GV: - Gi¸o ¸n, Sgk, Sgv 2. Häc sinh: §äc tríc bµi 6 Sgk. II. ph©n bè thêi gian. Tæng thêi gian 5 tiÕt - Tiết 1: PhÇn I, môc 1,2,3,4,5 - TiÕt 2: PhÇn I môc 6,7,8; PhÇn II môc1,2,3. - TiÕt 3,4,5: Thùc hµnh b¨ng vÕt th¬ng. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Gi¶ng lý thuyÕt, «n tËp t¹i líp. 2. Phương pháp: - Giỏo Viờn: Diển giải, vấn đáp. - Học Sinh: nghe, th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái. V. ĐỊA ĐIỂM - T¹i líp học. VI. VẬT CHẤT 1. Häc sinh: sách giáo khoa. 2. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o viªn. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 2. Hái bµi cò. 3. Gi¶ng bµi míi. II. Thùc hµnh gi¶ng bµi: Lªn líp 15 phót Nội dung Phương pháp Vật chất II. b¨ng vÕt th¬ng *Giáo viên: Giíi thiÖu c¸c kü thuËt 4. Kü thuËt b¨ng vÕt th¬ng: b¨ng - C¸c kiÓu b¨ng c¬ b¶n: Sgk, Sgv, tranh Thùc hiÖn theo 3 bíc: + b¨ng vßng xo¾n. “cÊp cøu ban ®Çu B1: Lµm nhanh. + B¨ng sè 8. c¸c tai n¹n th«ng B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. - ¸p dông: thêng vµ b¨ng bã B3: Lµm tæng hîp. + B¨ng c¸c ®o¹n chi. vÕt th¬ng” * Học sinh: + B¨ng vai n¸ch. Nghe, quan s¸t, ghi nhí. 2. Tổ chức luyện tập 20 phút KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Vị trí và Ký tín hiệu luyện Người Thời Tổ chức và Nội dung Vật chất gian phương pháp hướng tập tập phụ trách.

(62) B¨ng vÕt th¬ng. 20. - Lên lớp: đội Tại sân trhình trung êng, híng đội. Nam-B¾c - LuyÖn tËp: theo nhãm. Cßi: - 1 tiÕng: B¾t ®Çu tËp, - 2 tiÕng: NghØ lao t¹i chç, - 1 håi dµi: TËp hîp đơn vị.. Giáo viên, trung đội trëng vµ tiểu đội trëng. B¨ng cuén, g¹c.. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút. TiÕt 33. Bµi 6: cÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng vµ b¨ng bã vÕt th¬ng. Phần I: ý định giảng bài IV. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Hiểu được nguyên nhân, triệu chứng, cách cấp cứu ban đầu và dự phòng một số tai nạn thường gặp bằng các biện pháp đơn giản, dễ thực hiện; Nắm được các kỹ thuật băng cơ bản. 2. Kü năng: - Thực hiện được các biện pháp cấp cứu ban đầu một số tai nạn thường gặp trong lao động, sinh hoạt, vui chơi và hoạt động thể dục thể thao; Vận dụng kỹ thuật băng cơ bản để băng vết thơng ở các vị trí trên cơ thể. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, tự giác, rè luyện tác phong chính quy của quân đội.. II. TRỌNG TÂM Thùc hµnh b¨ng vÕt th¬ng. III. ChuÈn bÞ 3. GV: - Gi¸o ¸n, Sgk, Sgv 4. Häc sinh: §äc tríc bµi 6 Sgk. III. ph©n bè thêi gian. Tæng thêi gian 5 tiÕt - Tiết 1: PhÇn I, môc 1,2,3,4,5 - TiÕt 2: PhÇn I môc 6,7,8; PhÇn II môc1,2,3. - TiÕt 3,4,5: Thùc hµnh b¨ng vÕt th¬ng. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Gi¶ng lý thuyÕt, «n tËp t¹i líp. 2. Phương pháp: - Giỏo Viờn: Diển giải, vấn đáp. - Học Sinh: nghe, th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái. V. ĐỊA ĐIỂM - T¹i líp học. VI. VẬT CHẤT 3. Häc sinh: sách giáo khoa. 4. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o viªn. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 2. Hái bµi cò. 3. Gi¶ng bµi míi. II. Thùc hµnh gi¶ng bµi: Lªn líp 10 phót Nội dung Phương pháp II. b¨ng vÕt th¬ng *Giáo viên: Giíi thiÖu c¸c kü thuËt 4. Kü thuËt b¨ng vÕt th¬ng:. Vật chất.

(63) Nội dung - C¸c kiÓu b¨ng c¬ b¶n: + b¨ng vßng xo¾n. + B¨ng sè 8. - ¸p dông: + B¨ng gèi, gãt, khoeo, khuûu. + B¨ng vïng ®Çu, mÆt, cæ.. Phương pháp b¨ng Thùc hiÖn theo 3 bíc: B1: Lµm nhanh. B2: Lµm chËm cã ph©n tÝch. B3: Lµm tæng hîp. * Học sinh: Nghe, quan s¸t, ghi nhí.. Vật chất Sgk, Sgv, tranh “cÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng vµ b¨ng bã vÕt th¬ng”. 2. Tổ chức luyện tập 25 p. Nội dung. B¨ng vÕt th¬ng. Thời gian. 20. KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Vị trí và Tổ chức và Ký tín hiệu luyện hướng phương pháp tập tập - Lên lớp: đội Cßi: - 1 tiÕng: B¾t h×nh trung ®Çu tËp, đội. - 2 tiÕng: NghØ lao T¹i s©n - LuyÖn tËp: t¹i chç, trêng, h- - 1 håi dµi: TËp hîp theo nhãm ớng Nam- đơn vị. B¾c. Người phụ trách. Vật chất. Giáo viên, B¨ng trung đội trởng và tiểu đội tr- cuộn, gạc. ëng. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 p. -Hệ thống nội dung. -Nhận xột dặn dò. -Kiểm tra vũ khớ ,vật chất,học cụ, xuống lớp. Tiết 34: Bµi 6: cÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng thêng vµ b¨ng bã vÕt th¬ng. Phần I: ý định giảng bài V. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Hiểu được nguyên nhân, triệu chứng, cách cấp cứu ban đầu và dự phòng một số tai nạn thường gặp bằng các biện pháp đơn giản, dễ thực hiện; Nắm được các kỹ thuật băng cơ bản. 2. Kü năng: - Thực hiện được các biện pháp cấp cứu ban đầu một số tai nạn thường gặp trong lao động, sinh hoạt, vui chơi và hoạt động thể dục thể thao; Vận dụng kỹ thuật băng cơ bản để băng vết thương ở các vị trí trên cơ thể. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, tự giác, rè luyện tác phong chính quy của quân đội.. II. TRỌNG TÂM Thùc hµnh b¨ng vÕt th¬ng. III. ChuÈn bÞ 5. GV: - Gi¸o ¸n, Sgk, Sgv 6. Häc sinh: §äc tríc bµi 6 Sgk. IV. ph©n bè thêi gian. Tæng thêi gian 5 tiÕt - Tiết 1: PhÇn I, môc 1,2,3,4,5 - TiÕt 2: PhÇn I môc 6,7,8; PhÇn II môc1,2,3. - TiÕt 3,4,5: Thùc hµnh b¨ng vÕt th¬ng. IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên Lớp: Gi¶ng lý thuyÕt, «n tËp t¹i líp. 2. Phương pháp:.

(64) - Giỏo Viờn: Diển giải, vấn đáp. - Học Sinh: nghe, th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái. V. ĐỊA ĐIỂM - T¹i líp học. VI. VẬT CHẤT 5. Häc sinh: sách giáo khoa. 6. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o viªn. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 45 PHÚT I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 5 PHÚT. 1. ổn định tổ chức. 2. Hái bµi cò. 3. Gi¶ng bµi míi. II. Thùc hµnh gi¶ng bµi: Lªn líp 5 phót Nội dung Phương pháp Vật chất II. b¨ng vÕt th¬ng *Giáo viên: Nh¾c l¹i c¸c kiÓu b¨ng c¬ «n tËp kü thuËt b¨ng vÕt th¬ng b¶n, lu ý nh÷ng sai lÇm thêng m¾c trong Sgk, Sgv, tranh “cÊp - ¸p dông: cøu ban ®Çu c¸c tai tËp luyÖn, tæ chøc luyÖn tËp. + B¨ng c¸c ®o¹n chi. n¹n th«ng thêng vµ * Học sinh: + B¨ng vai n¸ch. b¨ng bã vÕt th¬ng” Nghe, ghi nhí vµ thùc hiÖn theo híng + B¨ng gèi, gãt, khoeo, khuûu. dÉn cña Gv. + B¨ng vïng ®Çu, mÆt, cæ. 2. Tổ chức luyện tập 25 phút KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP Vị trí và Tổ chức và Ký tín hiệu luyện Người phụ Thời Nội dung Vật chất hướng gian phương pháp tập trách tập - Lên lớp: đội Cßi: - 1 tiÕng: B¾t h×nh trung ®Çu tËp, đội. - 2 tiÕng: NghØ lao T¹i s©n - LuyÖn tËp: t¹i chç, Giáo viên, B¨ng vÕt trêng, hB¨ng theo nhãm 1 håi dµi: TËp hîp trung đội trởng 25 th¬ng ớng Nam- đơn vị. và tiểu đội tr- cuộn, gạc. B¾c ëng. III. KẾT THÚC BÀI GIẢNG 5 phút. -Giải đáp thắc mắc. -Hệ thống nội dung. -Nhận xét, dÆn dß chuÈn bÞ kiÓm tra. - xuèng líp. TiÕt 35:. Ngµy 5/3/2011 KIỂM TRA HỌC KỲ II. Phần 1. ý định kiểm tra I.Mục đích yêu cầu:.

(65) 1. KiÕn thøc. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. 2.Thái độ: TrËt tù, nghiªm tóc trong qu¸ tr×nh kiÓm tra. II. Néi dung: Bµi 6: B¨ng bã vÕt th¬ng. III. Thêi gian : 45 phót IV.H×nh thøc kiÓm tra: Thùc hµnh. V. §Þa ®iÓm : t¹i s©n trêng. VI.vËt chÊt : - Gv: Gi¸o ¸n, vËt chÊt. - Hs: Bµn Gv, b¨ng y tÕ 5 cuén/1em. phÇn 2. thùc hµnh kiÓm tra i. tæ chøc kiÓm tra 1. ổn định tổ chức, kiểm tra quân số, vật chất. 2. Phổ biến các quy định. 3. TiÕn hµnh kiÓm tra. II. Thùc hµnh kiÓm tra. Néi dung. Ph¬ng ph¸p tæ chøc Gv.  Néi dung: - B¨ng vßng xo¾n(b¨ng c¸nh tay, bµn tay, gèi) - B¨ng sè 8(b¨ng c¶ng tay,c¼ng ch©n).. iii. kÕt thóc kiÓm tra 1. NhËn xÐt chung 4. Xuèng líp. T©n kú, th¸ng 3/2012 Gv: TrÇn S¬n Giang. VËt chÊt - Gv: gi¸o ¸n, sæ ®iÓm. - Hs: B¨ng, g¹c y tÕ..

(66)

GIAO AN GDQP 10 XU NGHE MOI

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về