Giao an Tin hoc 6 3 cot

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.22 MB, 160 trang )

(1)Trường THCS Hậu Thạnh Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Giaùo aùn Tin hoïc. Chương 1. LAØM QUEN VỚI TIN HỌC VAØ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ. Baøi 1. THOÂNG TIN VAØ TIN HOÏC I. Muïc tieâu: - HS biết được khái niệm thông tin. - Biết được hoạt động thông tin của con người. - HS có thái độ tích cực, chủ động trong học tập.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK.  Hoïc sinh: SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, giới thiệu bài mới. (5') * Ổn định lớp: - GV y/c HS baùo caùo sæ soá. * Giới thiệu bài mới: - Tin học là môn tự chọn (bắt buoäc) daønh cho HS THCS, duøng cho cả 4 khối (6, 7, 8, 9) với thời lượng mỗi tuần 2 tiết. Lớp 6 (7, 8, 9) chúng ta sẽ sử dụng SGK tin hoïc daønh cho HS THCS – quyeån 1 goàm 4 chöông. Trong chöông 1 có 4 bài lý thuyết và 1 bài thực hành. Trước khi đi vào bài học caùc em haõy cho coâ bieát: Taïi sao trong cuộc sống người ta có nhu cầu đọc báo, xem ti vi, giao tiếp với người khác? Vậy thông tin là gì? Chúng ta sẽ tìm hiểu ở bài đầu tiên của chương 1.. - HS baùo caùo sæ soá. - Laéng nghe.. Chương 1. LAØM QUEN VỚI TIN HỌC VAØ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ. Baøi 1. THOÂNG TIN VAØ TIN HOÏC. - HS trả lời để biết được thoâng tin.. - HS ghi tựa bài.. “Baøi 1. Thoâng tin vaø tin hoïc”  Hoạt động 2: Thông tin là gì? (15') - GV thoâng baùo: Haèng ngaøy caùc - Laéng nghe. em tiếp nhận thông tin từ nhiều nguoàn khaùc nhau. Ví duï: Tieáng Trang 1. 1. Thoâng tin laø gì? Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới.

(2) Trường THCS Hậu Thạnh trống trường, tín hiệu đèn xanh đèn đỏ, các bài báo, bản tin trên truyeàn hình,… - HS neâu ví duï: Giao tieáp - GV y/c HS neâu caùc ví duï khaùc. giữa mọi người, động tác phất cờ của trọng tài bieân, tieáng coøi cuûa troïng taøi chính,… - HS ghi vở.. Giaùo aùn Tin hoïc xung quanh (sự vật, sự kiện,…) và về chính con người. Ví duï: Caùc baøi baùo, baûn tin treân truyeàn hình, tieáng troáng trường,.... - GV nhaän xeùt, keát luaän.  Hoạt động 3: Tìm hiểu hoạt động thông tin của con người. (17') - GV thoâng baùo: Thoâng tin coù vai - Laéng nghe. troø raát quan troïng trong cuoäc soáng của con người. Chúng ta không chỉ tiếp nhận mà con lưu trữ, trao đổi và xử lý thông tin. Ví dụ: SGK, băng, đĩa, giấy tờ, bảng,… (phương tiện lưu trữ và phổ biến thoâng tin)  Löu yù: Trong quaù trình thu nhaän thông tin ta có 2 cách là: vô thức và có ý thức. Ví dụ: + Vô thức: Tiếng chim hót vọng đến tai → trên cây có con chim.\ + Có ý thức: Đọc sách → tìm hiểu kiến thức. GV y/c HS neâu caùc ví duï khaùc. HS neâu ví duï: + AÙnh naéng ban mai chieáu vaøo maét → cho biết 1 ngày đẹp trời, khoâng möa. + Ñi tham quan vieän baûo tàn → để tìm hiểu thực - GV nhaän xeùt vaø giaûi thích. tế nội dung kiến thức. - Giới thiệu về mô hình quá trình xử lý thông tin. ? Caùc em haõy quan saùt vaø cho bieát thoâng tin vaøo vaø thoâng tin ra thông tin nào trước xử lý và thông tin nào nhận được sau xử lý. - GV nhaän xeùt vaø giaûi thích.. 2. Hoạt động thông tin của con người: Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin. Xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người.. T.tin vaøo. Xử lý. T.tin ra. - Quan saùt, laéng nghe vaø + Thông tin trước xử lý được trả lời. goïi laø thoâng tin vaøo. + Thoâng tin vaøo laø thoâng + Thông tin nhận được sau xử tin trước xử lý. lý được gọi là thông tin ra. + Thoâng tin ra laø thoâng tin nhận được sau xử lý. - HS ghi vở. Trang 2.

(3) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc.  Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (8') * Cuûng coá : ? Thoâng tin laø gì. ? Thế nào là hoạt động thông tin. ? Y/c HS vẽ mô hình quá trình xử lyù thoâng tin. ? Xử lý thông tin đóng vai trò như theá naøo? Vì sao? Cho bieát yù nghóa cuûa thoâng tin vaøo vaø thoâng tin ra. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø caùc em hoïc baøi, giaûi baøi taäp soá 3 (SGK – trang 5) vaø xem trước phần 3 để tiết sau học tốt hôn.. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời.. - HS laéng nghe.. Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Baøi 1. THOÂNG TIN VAØ TIN HOÏC (tieáp theo) I. Muïc tieâu: - HS biết được máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin của con người. - Giúp HS có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học. - HS có thái độ tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn,  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ và giới thiệu phần tiếp theo của bài 1. (10') * Ổn định lớp: - GV y/c HS baùo caùo sæ soá. - HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi: GV ñaët caâu hoûi trước tập thể lớp. - HS lắng nghe và trả lời. 1/ Em haõy cho bieát thoâng tin laø gì? Neâu ví duï. 1/ Thoâng tin laø taát caû những gì đem lại sự hiểu Trang 3.

(4) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện,…) và về chính con người. Ví duï: Caùc baøi baùo, baûn tin treân truyeàn hình, tieáng 2/ Thế nào là hoạt động thông trống trường,... tin? Vẽ mô hình quá trình xử lý thông tin và cho biết ý nghĩa của 2/ Hoạt động thông tin bao goàm vieäc tieáp nhaän, thoâng tin vaøo, thoâng tin ra. xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin. + Thông tin trước xử lý được gọi là thông tin vào. + Thông tin nhận được sau xử lý được gọi là thoâng tin ra. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - Laéng nghe. * Giới thiệu phần tiếp theo của baøi 1: - Ở tiết trước chúng ta đã tìm hiểu thông tin là gì và các hoạt động thông tin của con người. Hôm nay chuùng ta seõ tìm hieåu tieáp phaàn “3. Hoạt động thông tin và tin học”. Baøi 1. THOÂNG TIN VAØ TIN HOÏC (tieáp theo).  Hoạt động 2: Hoạt động thông tin và tin học. (25') - GV thông báo: Hoạt động thông - Lắng nghe. tin của con người được tiến hành trước hết là nhờ các giác quan và boä naõo. VD: Khi mua traùi caây người ta sẽ thử xem có ngọt hay chua; Nhìn vaøo 7 saéc caàu voøng thì chúng ta sẽ phân biệt được các maøu. - GV y/c HS neâu ví duï. - HS neâu ví duï: + Mua nước hoa sẽ qua quá trình lựa chọn mùi cho phù hợp. + Khi sờ tay vào cóc nước sôi vừa đổ ra thì có caûm giaùc noùng. GV nhaän xeùt, trình baøy haïn cheá của con người → máy tính ra đời Trang 4. 3. Hoạt động thông tin và tin hoïc. Moät trong caùc nhieäm vuï chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử..

(5) Trường THCS Hậu Thạnh như một công cụ hỗ trợ. - Tuy nhieân, khaû naêng cuûa caùc giác quan và bộ não con người trong các hoạt động thông tin chỉ có hạn. VD: Không thể nhìn được quá xa hay những vật quá bé; Không thể tinh nhẩm nhanh những con số rất lớn,... → Kính thiên vaên, kính hieån vi,... Maùy tính ban đầu là để hỗ trợ việc tính toán - GV y/c HS neâu ví duï. - HS neâu ví duï: + Caân luùa baèng thuùng, baèng daï,… → caân baøn, cân đồng hồ,... + Ñi boä, ñi xe boø, xe ngưa,… → xe đạp, xe maùy, oâ toâ, maùy bay,… + Nhờ chim bô câu đưa thö → böu ñieän, thö ñieån tử,… - Nhaän xeùt vaø choát laïi yù chính. - HS laéng nghe.  Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (10') * Cuûng Coá: ? Ví dụ chứng tỏ khả năng của caùc giaùc quan vaø boä naõo con người trong các hoạt động thông tin chæ coù haïn.. - HS trả lời: + Cày, bừa bằng trâu, baèng boø → maùy caøy, máy xới,… + Cắt, cấy, đập lúa baèng tay → maéy caét, maùy caáy, maùy suoát,… ? Em hãy cho biết một trong các - HS trả lời. nhieäm vuï chính cuûa tin hoïc laø gì? * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø caùc em hoïc baøi, giaûi baøi taäp soá 3 (SGK – trang 5) vaø xem bài 2 để tiết sau học tốt hơn. Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Trang 5. Giaùo aùn Tin hoïc.

(6) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Baøi 2. THOÂNG TIN VAØ BIEÅU DIEÃN THOÂNG TIN I. Muïc tieâu: - Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản. - Bieát khaùi nieäm bieåu dieãn thoâng tin. - Biết được cách biểu diễn thông tin trong máy tính bằng các dãy bit.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, taøi lieäu.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài mới. (5') * Ổn định lớp: - GV y/c HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi: GV ñaët caâu hoûi trước tập thể lớp. ? Ví dụ chứng tỏ khả năng của caùc giaùc quan vaø boä naõo con người trong các hoạt động thông tin chæ coù haïn? Em haõy cho bieát moät trong caùc nhieäm vuï chính cuûa tin hoïc laø gì?. - HS baùo caùo sæ soá.. - HS trả lời: Đi bộ, đi xe bò, xe ngưa,… → xe đạp, xe maùy, oâ toâ, maùy bay,… Moät trong caùc nhieäm vuï chính cuûa tin hoïc laø nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử. - HS nhaän xeùt.. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. * Giới thiệu bài mới: Chúng ta đã biết thông tin là tất - HS lắng nghe. cả những gì đem lại sự hiểu biết cho con người. Như vậy cách thức đem lại sự hiểu biết đó như thế naøo? Hoâm nay chuùng ta seõ tìm hiểu câu trả lời ở “Bài 2. Thông tin vaø bieåu dieãn thoâng tin”. Baøi 2. THOÂNG TIN VAØ BIEÅU DIEÃN THOÂNG TIN.  Hoạt động 2: Có những dạng thông tin cơ bản nào? (15') - Thoâng tin xung quanh chuùng ta - HS laéng nghe. Trang 6. 1. Caùc daïng thoâng tin cô baûn:.

(7) Trường THCS Hậu Thạnh vô cùng phong phú và đa dạng. Ở đây ta chỉ quan tâm tới 3 dạng cơ baûn: vaên baûn, aâm thanh vaø hình aûnh. - GV lần lượt giới thiệu các dạng thoâng tin vaø cho VD: + Dạng văn bản: những bài viết ñaêng treân baùo, SGK, danh thieáp,… + Daïng hình aûnh: hình minh hoïa trong saùch, trong truyeän, trong phim hoạt hình,… + Daïng aâm thanh: tieáng chim - HS neâu ví duï: hoùt, tieáng keøn, tieáng troáng,… + Daïng vaên baûn: ñôn xin pheùp nghæ, taám bieån - GV y/c HS neâu ví duï. chỉ đường,… + Daïng hình aûnh: hình minh hoïa trong truyeän, bức tranh,… + Daïng aâm thanh: Tiếng gà gáy, đài phát thanh,…. Giaùo aùn Tin hoïc Ba daïng cô baûn cuûa thoâng tin laø vaên baûn, hình aûnh vaø aâm thanh. + Daïng vaên baûn: SGK, danh thiếp, tấm biển chỉ đường,… + Daïng hình aûnh: hình minh họa trong truyện, bức tranh,… + Daïng aâm thanh: tieáng chim hót, đài phát thanh,…. - GV nhận xét, chỉnh sửa và kết - HS lắng nghe. luaän.  Hoạt động 3: Biểu diễn thông tin. (17') * Bieåu dieãn thoâng tin: - Bieåu dieãn thoâng tin laø caùch theå - HS laéng nghe. hiện thông tin dưới dạng cụ thể nào đó, VD: Biểu diễn bằng văn bản, hình ảnh, âm thanh. Ngoài ra thông tin còn có thể được biểu dieãn baèng nhieàu caùch khaùc, VD: Dùng sỏi để chỉ số lượng thú săn được, người khiếm thính dùng nét mặt và động tác tay để thể hiện ñieàu muoán noùi,… - GV y/c HS neâu caùc ví duï khaùc. - HS neâu ví duï: duøng que tính, dieãn vieân kòch caâm, … - GV nhận xét, chỉnh sửa và kết luaän. * Vai troø cuûa bieåu dieãn thoâng tin:. 2. Bieåu dieãn thoâng tin. * Bieåu dieãn thoâng tin: Thông tin có thể được biểu diễn bằng nhiều hình thức khác nhau. VD: Bieåu dieãn baèng vaên bản, hình ảnh, dùng sỏi để chỉ số lượng thú săn được,…. * Vai troø cuûa bieåu dieãn thoâng tin: Trang 7.

(8) Trường THCS Hậu Thạnh - GV thoâng baùo: Bieåu dieãn thoâng - HS laéng nghe. tin có vai trò quan trọng đối với vieäc truyeàn vaø tieáp nhaän thoâng tin. VD: Việc mô tả bằng lời về hình dáng, tính tình hoặc những tấm ảnh của người bạn của ban cho gia ñình nghe (chöa quen) → giuùp hình dung veà baïn aáy. - HS neâu ví duï: Tuyeân - GV y/c HS neâu ví duï. truyền cho mọi người biết về luật an toàn giao thoâng, cum A H1N1,…. Giaùo aùn Tin hoïc Bieåu dieãn thoâng tin coù vai troø quyết định đối với mọi hoạt động thông tin của con người. VD: Moâ taû veà hình daùng cuûa một người chưa quen, tuyên truyền cho mọi người về luật an toàn giao thông,…. - GV nhaän xeùt caùc ví duï. - Biểu diễn thông tin dưới dạng phù hợp cho phép lưu giữ và chuyeån giao thoâng tin. VD : SGK maø caùc em ñang hoïc,... - GV keát luaän vai troø cuûa bieåu dieãn thoâng tin.  Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (8') * Cuûng coá: ? Thông tin có các dạng cơ bản - HS trả lời. naøo? Cho ví vuï. ? Thông tin được biểu diễn bằng - HS trả lời. những hình thức nào? Vai trò của bieåu dieãn thoâng tin? Cho ví duï. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø caùc em hoïc baøi, giaûi baøi - HS laéng nghe. taäp soá 1, 2 (SGK – trang 9) vaø xem phần 3 (bài 2) và bài 3 để tieát sau hoïc toát hôn.. Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Baøi 2. THOÂNG TIN VAØ BIEÅU DIEÃN THOÂNG TIN (tieáp theo) I. Muïc tieâu: - Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản.. Trang 8.

(9) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. - Bieát khaùi nieäm bieåu dieãn thoâng tin vaø caùc bieåu dieãn thoâng tin trong maùy tính baèng caùc daõy bit. - Biết được khả năng ưu việt của máy tính cũng như các ứng dụng cơ bản của tin học. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ. (5') * Ổn định lớp: - GV y/c HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: 1/ Thông tin được biểu diễn bằng những hình thức nào? Cho ví dụ? Thoâng tin coù caùc daïng cô baûn naøo sau ñaây? a. Caùc con soá, hình aûnh. b. Chữ viết, âm thanh. c. Vaên baûn, aâm thanh, hình aûnh. d. Tieáng noùi, tieáng coøi xe, hình aûnh. Hãy chọn phương án trả lời đúng. - HS baùo caùo sæ soá. 1/ HS trả lời: Thông tin có thể được biểu diễn bằng nhiều hình thức khaùc nhau. VD: Bieåu dieãn baèng vaên baûn, hình ảnh, dùng sỏi để chỉ số lượng thú săn được,… c. Vaên baûn, aâm thanh, hình aûnh..  Hoạt động 2: Biểu diễn thông tin trong máy tính. (12') ? Người khiếm thính có thể dùng - HS trả lời: Không âm thanh, người khiếm thị có thể + Người khiếm thính → dùng hình ảnh để biểu diễn thông dùng hình ảnh (cử động tin khoâng? Vaäy phaûi laøm nhö theá cuûa baøn tay). naøo. + Người khiếm thị → duøng aâm thanh. - Để máy tính có thể trợ giúp con - HS lắng nghe. người trong hoạt động thông tin, thông tin cần được biểu diễn dưới dạng phù hợp. Hiện nay để máy tính có thể xử lý, thông tin cần được biểu diễn dưới dạng dãy bit (daõy nhò phaân) goàm 2 kyù hieäu 0 vaø 1. - HS laéng nghe. - GV giải thích: Tại sao để máy tính có thể xử lý, các thông tin cần được biến đổi thành các dãy Trang 9. 3. Bieåu dieãn thoâng tin trong maùy tính. - Để máy tính có thể xử lý, thông tin cần được biểu diễn dưới dạng dãy bit (dãy nhị phân) goàm 2 kyù hieäu 0 vaø 1. - Dữ liệu là thông tin được lưu trữ trong máy tính..

(10) Trường THCS Hậu Thạnh bit. ? Trong tin học, thông tin lưu giữ - HS trả lời: Thông tin trong máy tính còn được gọi là gì. lưu giữ trong máy tính còn được gọi là dữ liệu.. Giaùo aùn Tin hoïc.  Hoạt động 3: Giới thiệu bài mới. (3') Như các em đã biết là đối với một con số rất lớn khi chúng ta muoán nhaân, chia seõ maát raát nhieàu thời gian. Từ khi có máy tính đã giuùp chuùng ta tính nhanh vaø chính HS trả lời: Khả năng xác hơn. Vậy ngoài khả năng tính lưu trữ lớn, làm việc toán máy tính còn giúp ta việc gì khoâng meät moûi. nữa? Để biết được điều này chuùng ta ñi tieáp.. Baøi3. EM COÙ THEÅ LAØM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MAÙY TÍNH. “Bài3. Em có thể làm được những gì nhờ máy tính”  Hoạt động 4: Một số khả năng của máy tính. (15') - GV y/c HS đọc nội dung: khả năng tính toán nhanh.Sau đó GV giaûi thích. - GV y/c HS đọc nội dung: tính toán với độ chính xác cao.Sau đó GV giaûi thích. - GV y/c HS đọc nội dung: khả năng lưu trữ lớn.Sau đó GV giải thích. - GV y/c HS đọc nội dung: khả naêng laøm vieäc khoâng meät moûi. Sau đó GV giải thích.. - HS đọc nội dung và 3. Một số khả năng của máy laéng nghe. tính. Maùy tính coù moät soá khaû naêng - HS đọc nội dung và như: laéng nghe. - Khả năng tính toán nhanh. - Tính toán với độ chính xác - HS đọc nội dung và cao. laéng nghe. - Khả năng lưu trữ lớn. - Khaû naêng “laøm vieäc” khoâng - HS đọc nội dung và mệt mỏi. laéng nghe..  Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (10') * Cuûng coá: ? Trong tin học, thông tin lưu giữ - Thông tin lưu giữ trong trong máy tính còn được gọi là gì. máy tính còn được gọi là dữ liệu. ? Để máy tính có thể xử lý, thông - Để máy tính có thể xử tin cần được biểu diễn dưới dạng lý, thông tin cần được biểu diễn dưới dạng dãy naøo. bit (daõy nhò phaân) goàm 2 kyù hieäu 0 vaø 1. ? Em hãy cho biết những khả - Maùy tính coù moät soá khaû naêng cuûa maùy tính. naêng nhö: + Khả năng tính toán Trang 10.

(11) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc nhanh. + Tính toán với độ chính xaùc cao. + Khả năng lưu trữ lớn. + Khaû naêng “laøm vieäc” khoâng meät moûi.. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø caùc em hoïc baøi, giaûi baøi - HS laéng nghe. taäp soá 1, 2, 3 (SGK – trang 9) vaø xem phần 2, 3 (bài 3) để tiết sau hoïc toát hôn.. Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài 3. EM CÓ THỂ LAØM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH (tiếp theo) I. Muïc tieâu: - Biết được các ứng dụng cơ bản của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội. - Biết được máy tính chỉ là công cụ thực hiện những gì con người chỉ dẫn. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ. (7') * Ổn định lớp: - GV y/c HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: GV neâu caâu hỏi trước lớp. 1/ Trong tin học, thông tin được lưu giữ trong máy tính gọi là gì? Để máy tính có thể xử lý, thông tin cần được biểu diễn dưới dạng naøo?. - HS baùo caùo sæ soá.. 1/ HS trả lời: Trong tin hoïc, thoâng tin được lưu giữ trong máy tính gọi là dữ liệu. Để máy tính có thể xử lý, thông tin cần được biểu diễn dưới dạng dãy bit (daõy nhò phaân), goàm 2 Trang 11.

(12) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. kyù hieäu: 0 vaø 1. 2/ Em hãy cho biết một số khả 2/ HS trả lời: naêng cuûa maùy tính? Cho ví duï? Moät soá khaû naêng cuûa maùy tính nhö: Khaû naêng tính toán nhanh; Tính toán với độ chính xác cáo; Khả năng lưu trữ lớn; Khả năng làm việc khoâng meät moûi. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - HS laéng nghe.  Hoạt động 2: Có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì? (15') - GV y/c HS tìm hieåu noäi dung trong SGK vaø cho bieát: Moät soá ứng dụng của máy tính điện tử trong cuoäc soáng? - GV nhaän xeùt vaø nhaéc laïi moät soá ứng dụng của máy tính điện tử trong cuoäc soáng. - GV chia nhoùm (2HS) vaø moãi ứng dụng thảo luận trong vòng 1' để tìm các ví dụ làm rõ vấn đề. + Tự động hóa các công việc văn phoøng.. - HS trả lời: Thực hiện các tính toán; Tự động hoùa caùc coâng vieäc vaên phoøng;…. 2. Coù theå duøng maùy tính ñieän tử vào những việc gì? - Thực hiện các tính toán. - Tự động hóa các công việc vaên phoøng. - Hỗ trợ công tác quản lý. - Coâng cuï hoïc taäp vaø giaûi trí. - HS làm việc theo nhóm - Điều khiển tự động và rô-bốt. để tìm các ví dụ làm rõ - Liên lạc, tra cứu và mua bán vấn đề. trực tuyến. VD: Soạn GA bằng máy tính, lập thời khóa biểu. Thuyeát trình trong caùc hội nghị như: GV sử dụng GA điện tử, các buoåi hoäi thaûo,… + Coâng cuï hoïc taäp vaø giaûi trí. VD: Từ điển Anh – Việt, dùng Mario để luyện gõ phím, thí nghieäm vaät lyù hoùa hoïc,…Nghe nhaïc, xem phim, xem baùo,… + Liên lạc, tra cứu và mua bán VD: Dùng thư điển tử trực tuyến. (chat) để liên lạc với người thân, bạn bè,… - Sau mỗi ứng dụng GV cho HS trả lời và nhận xét. Sau đó GV nhaän xeùt. - Sau cuøng GV nhaän xeùt vaø choát - HS laéng nghe. laïi yù chính.  Hoạt động 3: Máy tính và điều chưa thể. (15') Trang 12.

(13) Trường THCS Hậu Thạnh - Qua tìm hiểu về các ứng dụng - HS lắng nghe. của máy tính điện tử cho chúng ta thấy nó là 1 công cụ tuyệt vời. Vậy nó có những hạn chế nào khoâng? - GV y/c HS tìm hieåu noäi dung - HS trả lời: SGK vaø cho bieát: ? Sức mạnh của máy tính phụ Phuï thuoäc vaøo con thuoäc vaøo ñaâu. người và do những hiểu biết của con người quyết ñònh. ? Những việc hiện tại mà máy tính Phaân bieät muøi vò, caûm chưa làm được là gì. giaùc,… ? Máy tính có thể thay thế hoàn Maùy tính vaãn chöa theå toàn con người không. thay thế hoàn toàn con người, đặc biệt là chưa thể có năng lực tư duy - Sau mỗi câu hỏi GV điều có như con người. nhaän xeùt.. Giaùo aùn Tin hoïc 3. Maùy tính vaø ñieàu chöa theå. Máy tính là công cụ tuyệt vời. Tuy nhiên, tất cả sức mạnh của maùy tính ñieàu phuï thuoäc vaøo con người và do những hiểu biết của con người quyết định..  Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (8') * Cuûng coá: ? Em coù theå duøng maùy tính vaøo những việc gì? Cho ví dụ. ? Sức mạnh của máy tính phụ thuoäc vaøo ñaâu. ? Những việc hiện tại mà máy tính chưa làm được là gì. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø caùc em hoïc baøi, giaûi baøi taäp soá 1, 2, 3 (SGK – trang 13) và xem trước bài 4 để tiết sau học toát hôn.. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS laéng nghe.. Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Baøi 4. MAÙY TÍNH VAØ PHAÀN MEÀM MAÙY TÍNH Trang 13.

(14) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. I. Muïc tieâu: - Biết sơ lược cấu trúc chung của máy tính điện tử. - Bieát moät vaøi thaønh phaàn quan troïng nhaát cuûa maùy tính.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài mới. (7') * Ổn định lớp: - GV y/c HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: GV neâu caâu hỏi trước lớp. 1/ Em coù theå duøng maùy tính ñieän tử vào những việc gì? Cho ví dụ?. - HS baùo caùo sæ soá. - HS trả lời:. 1/ Coù theå duøng maùy tính điện tử vào những việc như: Thực hiện các tính toán; Tự động hóa các coâng vieäc vaên phoøng;… VD: Soạn GA bằng máy tính, Dùng thư điển tử (chat) để liên laic,… 2/ Sức mạnh của máy tính phụ 2/ Sức mạnh của máy thuộc vào đâu? Những việc hiện tính phuï thuoäc vaøo con tại mà máy tính chưa làm được là người và do những hiểu gì? biết của con người quyết định. Những việc hiện tại maø maùy tính chöa laøm được như: phân biệt mùi vò, caûm giaùc,… - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - HS laéng nghe. * Giới thiệu bài mới: Chúng ta đã biết máy tính là 1 công cụ đa dụng và có những khả năng to lớn. Tại sao máy tính lại có những khả năng to lớn như vaäy? Vaø coù lieân quan nhö theá naøo với phần mềm máy tính? Hôm nay chuùng ta seõ tìm hieåu baøi. “Baøi 4. Maùy tính vaø phaàn meàm maùy tính” Trang 14. Baøi 4. MAÙY TÍNH VAØ PHAÀN MEÀM MAÙY TÍNH.

(15) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc.  Hoạt động 2: Mô hình quá trình ba bước. (10') - GV veõ leân baûng moâ hình quaù trình ba bước và giải thích cho HS hieåu. - GV ñöa ra moät soá ví duï cuï theå. VD: Naáu côm + Gạo, nước (input). + Vo gạo với nước, bắt lên bếp nấu (xử lý). + Nồi cơm đã chin (output). - GV y/c HS neâu moät soá ví duï khaùc.. - HS quan sát mô hình 1. Mô hình quá trình ba bước. quá trình ba bước và lắng Xử lý Input Output nghe GV giaûi thích. Bất kỳ quá trình xử lý thông tin naøo cuõng laø moät quaù trình ba bước.. - HS neâu 1 soá ví duï: * Laøm baøi TLV + Đề bài GV cho (input). + Suy nghó, vaân duïng kiến thức đã học, liên hệ thực tế (xử lý). + Một bài văn hoàn chænh (output). * Giaët quaàn aùo; pha traø - GV kết luận: Bất kỳ quá trình mời khách; giải toán;… xử lý thông tin nào cũng là một - HS lắng nghe. quá trình ba bước. - GV lưu ý: Để trở thành công cụ trợ giúp xử lý tự động thông tin, máy tính cần có các bộ phận đảm nhận các chức năng tương ứng, phù hợp với mô hình quá trình ba bước.  Hoạt động 3: Cấu trúc chung của máy tính điện tử. (20') - GV y/c HS đọc nội dung đoạn thứ nhất trong SGK. - GV giải thích và giới thiệu các loại và thế hệ máy tính. - GV y/c HS tìm hieåu noäi dung trong SGK vaø cho bieát: Ai phaùt minh ra caáu truùc cô baûn chung của máy tính? Cấu trúc đó gồm các khối chức năng nào?. - GV nhaán maïnh: Taát caû caùc maùy tính đều được xây dựng trên cơ sở 1 caáu truùc cô baûn chung bao goàm các khối chức năng: bộ xử lý trung tâm, thiết bị vào/ra, bộ nhớ.. - HS đọc nội dung trong 2. Cấu trúc chung của máy SGK. tính điện tử. - HS laéng nghe. Caáu truùc chung cuûa maùy tính điện tử gồm 3 khối chức năng: - HS trả lời: Von * Bộ xử lý trung tâm (CPU): Neumann phaùt minh ra Bộ xử lý trung tâm có thể cấu trúc cơ bản chung được coi là bộ não của máy tính. của máy tính. Cấu trúc CPU thực hiện các chức năng đó gồm 3 khối chức tính toán, điều khiển và phối năng: bộ xử lý trung tâm, hợp mọi hoạt động của máy tính thiết bi vào/ra, bộ nhớ. theo sự chỉ dẫn của chương trình. - HS laéng nghe. * Bộ nhớ: - Bộ nhớ là nơi lưu trữ dữ liệu vaø caùc chöông trình. Trang 15.

(16) Trường THCS Hậu Thạnh - GV y/c HS đọc nội dung bộ xử lyù trung taâm. GV giaûi thích. - HS đọc nội dung và laéng nghe. - GV thông báo: bộ nhớ là nơi lưu trữ dữ liệu và các chương trình. ? Bộ nhớ được chia thành mấy loại. - HS trả lời: bộ nhớ trong - GV nhận xét và giải thích từng và bộ nhớ ngoài. loại. - GV y/c HS đọc nội dung thiết bị vaøo/ra vaø cho bieát: thieát bò nhaäp - HS trả lời: dữ liệu là những gì? thiết bị xuất + Thiết bị nhập dữ liệu dữ liệu là những gì? nhö: baøn phím, chuoät, maùy queùt,… + Thiết bị xuất dữ liệu nhö: maøn hình, maùy in, maùy veõ,… - GV nhaän xeùt vaø giaûi thích. - HS laéng nghe.. Giaùo aùn Tin hoïc - Bộ nhớ được chia thành 2 loại: bộ nhớ trong và bộ nhớ ngoài. + Bộ nhớ trong: phần chính của nó là RAM, khi tắt máy toàn bộ caùc thoâng tin trong RAM seõ maát. + Bộ nhớ ngoài: dùng để lưu trữ lâu dài như đĩa cứng, đĩa meàm, ñóa CD/DVD, USB,… - Đơn vị chính dùng để đo dung lượng nhớ là byte (1 byte = 8 bit). * Thieát bò vaøo/ra (Input/Output): - Thieát bò vaøo ra coøn goïi laø thieát bị ngoại vi giúp máy tính trao đổi thông tin với bên ngoài, đảm bảo việc giao tiếp với người sử dụng. - Thieát bò vaøo/ra chia thaønh 2 loại chính: + Thiết bị nhập dữ liệu như: baøn phím, chuoät, maùy queùt,… + Thiết bị xuất dữ liệu như: maøn hình, maùy in, maùy veõ,….  Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (8') * Cuûng coá: ? Cấu trúc chung của máy tính - HS trả lời. gồm 3 khối chức năng nào. ? Thế nào là bộ xử lý trung tâm - HS trả lời. CPU, bộ nhớ và thiết bị vào ra. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø caùc em hoïc baøi, giaûi baøi - HS laéng nghe. taäp soá 1, 2 (SGK – trang 19) vaø xem tiếp bài 4 (phần số 3, 4) để tieát sau hoïc toát hôn. Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Baøi 4. MAÙY TÍNH VAØ PHAÀN MEÀM MAÙY TÍNH (tieáp theo) I. Muïc tieâu: Trang 16.

(17) Trường THCS Hậu Thạnh - Bieát khaùi nieäm phaàn meàm maùy tính caù nhaân. - Biết máy tính hoạt động theo chương trình.. Giaùo aùn Tin hoïc. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ. (5') * Ổn định lớp: - GV y/c HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: 1/ Caáu truùc chung cuûa maùy tính gồm các khối chức năng nào? Tại sao CPU có thể được coi như bộ naõo cuûa maùy tính?. - HS baùo caùo sæ soá. - HS trả lời: 1/ Caáu truùc chung cuûa maùy tính goàm 3 khoái chức năng: bộ xử lý trung tâm (CPU), bộ nhớ các thieát bò vaøo ra. Bộ xử lý trung tâm có thể được coi là bộ não cuûa maùy tính... 2/ Hãy nêu đặc điểm của từng 2/ * Bộ xử lý trung tâm khối chức năng? (CPU): có thể được coi là boä naõo cuûa maùy tính... * Bộ nhớ: là nơi lưu trữ dữ liệu và các chương trình…. * Thieát bò vaøo/ra: coøn goïi là thiết bị ngoại vi giúp maùy tính…. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - HS laéng nghe.  Hoạt động 2: Máy tính là một công cụ xử lý thông tin. (10') - GV y/c HS đọc nội dung trong - HS đọc nội dung trong 3. Máy tính là một công cụ xử SGK. SGK. lyù thoâng tin. - GV giaûi thích vaø nhaán maïnh: - HS laéng nghe. Quá trình xử lý thông tin nhờ có các khối chức năng bộ xử trong máy tính được tiến hành lý trung tâm (CPU), bộ nhớ các một cách tự động theo sự chỉ thiết bị vào ra máy tính đã trở daãn cuûa caùc chöông trình. thành 1 công cụ xử lý thông tin hữu hiệu. - GV cho HS quan saùt vaø giaûi Trang 17.

(18) Trường THCS Hậu Thạnh thích mô hình hoạt động 3 bước - HS lắng nghe. cuûa maùy tính.. Giaùo aùn Tin hoïc.  Hoạt động 3: Phần mềm và phân loại phần mềm. (20') * Phaàn meàm laø gì? - GV y/c HS đọc nội dung trong SGK. - GV nhấn mạnh: Để phân biệt với phần cứng là chính máy tính cuøng taát caû caùc thieát bò vaät lyù keøm theo, người ta gọi các chương trình maùy tính laø phaàn meàm maùy tính hay ngaén goïn laø phaàn meàm. - GV y/c HS tìm hieåu noäi dung trong SGK vaø cho bieát: Vai troø cuûa phaàn meàm (neáu khoâng coù phaàn meàm maùy tính seõ nhö theá naøo)?. 4. Phần mềm và phân loại - HS đọc nội dung trong phần mềm. SGK. * Phaàn meàm laø gì? - HS laéng nghe. Để phân biệt với phần cứng là chính maùy tính cuøng taát caû caùc thiết bị vật lý kèm theo, người ta goïi caùc chöông trình maùy tính laø phaàn meàm maùy tính (hay coøn goïi laø phaàn meàm).. - HS trả lời: Không có phaàn meàm maøn hình không hiển thị bất cứ thứ gì, loa khoâng phaùt ra aâm thanh, khoâng theå goõ baøn phím hay di chuyeån chuoät,… Noùi caùch khaùc, phần mềm đưa sự sống đến cho phần cứng. - GV nhaän xeùt vaø giaûi thích ro hôn - HS laéng nghe. veà vai troø cuûa phaàn meàm. * Phân loại phần mềm: - GV y/c dựa vào SGK và cho - HS trả lời: phần mềm biết: phần mềm được chia thành được chia thành 2 loại mấy loại? chính: phaàn meàm heä thống và phần mềm ứng duïng. - GV nhaän xeùt vaø keát luaän. - GV y/c HS nêu ý nghĩa của - HS trả lời: Phần mềm phaàn meàm heä thoáng. heä thoáng laø caùc chöông - GV giaûi thích. trình tổ chức việc quản lyù, ñieàu phoái.... VD: Dos, Windows 98,… - GV y/c HS nêu ý nghĩa của - HS trả lời: Phần mềm ứng dụng là chương trình phần mềm ứng dụng. đáp ứng những yêu cầu - GV giaûi thích. ứng dụng cụ thể. VD: phần mềm soạn thảo, phần mềm đồ họa,…. * Phân loại phần mềm: phần mềm máy tính được chia thành 2 loại chính. + Phaàn meàm heä thoáng: laø caùc chương trình tổ chức việc quản lý, điều phối các bộ phận chức naêng cuûa maùy tính sao cho chúng hoạt động 1 cách nhịp nhaøng vaø chính xaùc. Phaàn meàm heä thoáng quan troïng nhaát laø heä ñieàu haønh. VD: Dos, Windows 98, Windows XP,… + Phần mềm ứng dụng: là chương trình đáp ứng những yêu cầu ứng dụng cụ thể. VD: phần mềm soạn thảo, phần mềm đồ họa, các phần mềm ứng dụng treân Internet,….  Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (10') Trang 18.

(19) Trường THCS Hậu Thạnh * Cuûng coá: ? Phần mềm là gì? Vai trò của - HS trả lời. phaàn meàm nhö theá naøo. ? Phần mềm được chia thành mấy - HS trả lời. loại? Cho biết ý nghĩa của từng loại phần mềm. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: - HS laéng nghe. Veà nhaø caùc em hoïc baøi, giaûi baøi taäp soá 5 (SGK – trang 19) vaø xem tiếp bài 5 của chương 2 để tieát sau hoïc toát hôn.. Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Giaùo aùn Tin hoïc. Chöông 2. PHAÀN MEÀM HOÏC TAÄP. Baøi 5. LUYEÄN TAÄP CHUOÄT. I. Muïc tieâu: - Nhận biết được chuột, biết phân biệt các nút chuột. - Biết các thao tác chính với chuột.. II . Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, chuoät vi tính, baûng phuï.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra 15 phút và giới thiệu bài mới. (23') * Ổn định lớp: - GV y/c HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra 15 phuùt: - GV hướng dẫn cụ thể từng phần veà caùch laøm baøi cho HS bieát. - GV phát đề cho HS làm và cho biết thời gian. - GV quan saùt HS vaø y/c HS laøm bài nghiêm túc (không trao đổi, khoâng nhìn baøi baïn). - GV chỉ định cho 2HS ở 2 bàn cuối tới giờ đi thu bài để tránh gây mất trật tự.. - HS baùo caùo sæ soá. - HS laéng nghe. - HS laøm baøi. - HS không được trao đổi. - 2HS thu baøi cho GV.. Trang 19.

(20) Trường THCS Hậu Thạnh Giaùo aùn Tin hoïc * Giới thiệu bài mới: Qua tìm hieåu chöông 1 caùc em đã làm quen với tin học và máy - HS lắng nghe. Chöông 2. PHAÀN MEÀM HOÏC TAÄP tính điện tư, biết được phần mềm Baøi 5. LUYEÄN TAÄP CHUOÄT laø caùc chöông trình cuûa maùy tính. Hoâm nay chuùng ta seõ sang chöông 2 tìm hieåu cuï theå veà phaàn meàm hoïc taäp. GV y/c HS cho bieát: chuoät laø thiết bị nhập hay xuất dữ liệu? - HS trả lời: chuột là Vậy để điều khiển được chuột ta thiết bị nhập dữ liệu. phaûi laøm nhö theá naøo? Chuùng ta cùng tìm hiểu bài đầu tiên của chöông 2. “Baøi 5. Luyeän taäp chuoät”  Hoạt động 2: Tìm hiểu các thao tác chính với chuột. (17') - GV y/c HS tìm hieåu noäi dung trong SGK vaø cho bieát: chuoät laø 1 công cụ như thế nào đối với máy tính?. - HS trả lời: Chuột là coâng cuï quan troïng thường đi liền với máy tính …. nhập dữ liệu vào maùy tính nhanh vaø thuaän tieän. - GV nhaän xeùt vaø giaûi thích. - GV lấy chuột vi tính giới thiệu - HS quan sát và lắng sơ lượt cho HS biết và hướng dẫn nghe. cách sử dụng chuột khi điều khiển: tay phải giữ chuột, ngón trỏ đặt lên nút trái, ngón giữa đặt leân nut phaûi. - GV y/c HS nhắc lại cách sử - HS nhắc lại cách sử duïng chuoät khi ñieàu khieån. duïng chuoät khi ñieàu khieån. - GV thống báo, lần lượt giải thích các thao tác chính với chuột và kết hợp với các hình a, b, c, d. - HS quan saùt hình a, b, c, + Di chuyeån chuoät: d vaø laéng nghe. + Nhaùy chuoät: + Nhaùy nuùt phaûi chuoät: + Nháy đúp chuột: + Keùo thaû chuoät: - GV y/c HS nhaéc laïi caùc thao taùc - HS nhaéc laïi caùc thao chính với chuột. tác chính với chuột. - GV nhaän xeùt vaø choát laïi caùc yù - HS laéng nghe. Trang 20. 1. Các thao tác chính với chuoät. - Khi sử dụng chuột: ta dùng tay phải giữ chuột, ngón trỏ đặt lên nut trái chuột, ngón giữa đặt lên nuùt phaûi chuoät. - Các thao tác chính với chuột: + Di chuyển chuột: giữ và di chuyeån chuoät treân maët phaúng (không nhấn bất cứ nút chuột naøo). + Nhaùy chuoät: nhaán nhanh nuùt traùi chuoät vaø thaû tay (a). + Nhaùy nuùt phaûi chuoät: nhaán nhanh nuùt phaûi chuoät vaø thaû tay (b). + Nháy đúp chuột: nhấn nhanh hai laàn lieân tieáp (c). + Kéo thả chuột: nhấn và giữ nuùt traùi chuoät, di chuyeån chuoät đến vị trí đích và thả tay để kết thuùc thao taùc (d)..

(21) Trường THCS Hậu Thạnh chính.. Giaùo aùn Tin hoïc.  Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (5') * Cuûng coá: ? Để điều khiển chuột ta dùng tay - HS trả lời. naøo? Vò trí ñaët caùc ngoùn tay. ? Có bao nhiêu thao tác chính với chuoät? Haõy keå ra. - HS trả lời. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø caùc em hoïc baøi vaø xem tiếp các phần số 2, số 3 để tiết sau hoïc toát hôn. Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Baøi 5. LUYEÄN TAÄP CHUOÄT (tieáp theo). I. Muïc tieâu: - Biết được các mức luyện tập chuột trong phần mềm Muose Skills. - Biết sử dụng phần mềm Muose Skills để luyện tập chuột.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, chuoät vi tính, baûng phuï.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ. (5') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: 1/ Phaàn meàm laø gì? Phaàn meàm được chia thành mấy loại? Cho biết ý nghĩa của từng loại phần meàm?. - Baùo caùo sæ soá. - HS trả lời. 1/ Để phân biệt với phần cứng là chính máy tính cuøng taát caû caùc thieát bò vật lý kèm theo, người ta goïi caùc chöông trình maùy tính laø phaàn meàm maùy tính (hay coøn goïi laø phaàn meàm). Phaàn meàm maùy tính được chia thành 2 loại chính: phaàn meàm heä thống và phần mềm ứng Trang 21.

(22) Trường THCS Hậu Thạnh. - GV y/c khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. Giaùo aùn Tin hoïc duïng. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe.. Baøi 5. LUYEÄN TAÄP CHUOÄT (tieáp theo).  Hoạt động 2: Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Muose Skills. (18') - GV y/c HS cho biết có bao - HS trả lời: có 5 thao tác nhiêu thao tác chính với chuột. chính với chuột. + Di chuyeån chuoät: + Nhaùy chuoät: + Nhaùy nuùt phaûi chuoät: + Nháy đúp chuột: + Keùo thaû chuoät: - GV thông báo: để luyện tập các - HS lắng nghe. thao tác với chuột các em sẽ sử duïng phaàn meàm Muose Skills. - GV y/c HS tìm hiểu thông tin - HS trả lời: có 5 mức. trong SGK và cho biết: Để luyện tập chuột với phần mềm Muose Skills có bao nhiêu mức? ? Mỗi mức ứng với những thao tác - HS trả lời: naøo. M1: Di chuyeån. M2: Nhaùy chuoät. M3: Nhaùy nuùt phaûi chuoät. M4: Nháy đúp chuột. - GV giaûi thích vaø keát luaän coù 5 M5: Keùo thaû chuoät. mức để luyện tập chuột với phần - HS lắng nghe. meàm Muose Skills. - GV y/c HS cho biết: Khi luyện - HS trả lời: Mỗi mức tập mỗi mức phần mềm cho phép thực hiện 10 lần, bài tập thực hiện bao nhiêu lần? Các bài sẽ khó dần theo thời taäp seõ khoù daàn hay deã daàn? gian. - GV giaûi thích vaø cho bieát sau khi thực hiện xong các mức phần mềm sẽ tính tổng số điểm đạt được. - GV dựa vào màn hình luyện tập - HS quan saùt hình vaø các mức 1, 2, 3, 4 giải thích cho laéng nghe GV giaûi thích. HS hieåu. - Đối với màn hình luyện mức 5 GV y/c quan sát hình và cho biết: - HS trả lời: Đưa trỏ Để kéo thả biểu tượng vào khung chuột đến biểu tượng, Trang 22. 2. Luyện tập sử dụng chuột với phaàn meàm Muose Skills. M1: Luyeän thao taùc di chuyeån. M2: Luyeän thao taùc nhaùy chuoät. M3: Luyeän thao taùc nhaùy nuùt phaûi chuoät. M4: Luyện thao tác nháy đúp chuoät. M5: Luyeän thao taùc keùo thaû chuoät.. - Mỗi mức phần mềm cho phép thực hiện 10 lần. Các bài tập sẽ khó dần theo thời gian..

(23) Trường THCS Hậu Thạnh cửa sổ ta làm như thế nào?. Giaùo aùn Tin hoïc. nhấn và giữ lấy nút trái chuột kéo vào khung cửa soå roài thaû tay. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø nhaéc laïi thao - HS khaùc nhaän xeùt. tác luyện tập chuột đối với mức 5. - HS lắng nghe.  Hoạt động 3: Luyện tập. (15') - GV y/c HS tìm hieåu thoâng tin trong SGK và cho biết: Để khởi động phần mềm Muose Skills vào cửûa sổ luyện tập có bao nhiêu bước.. - HS trả lời: có 3 bước  Khởi động phần mềm bằng cách nháy đúp…  Nhaán moät phím baát kyø để bắt đầu…  Luyeän taäp caùc thao taùc sử dụng… - HS khaùc nhaéc laïi. - HS laéng nghe. - HS đọc nội dung lưu ý.. - GV y/c caùc HS khaùc nhaéc laïi. - GV giaûi thích vaø keát luaän. - GV y/c HS đọc nội dung lưu ý. - GV giaûi thích noäi dung löu yù vaø - HS laéng nghe vaø quan y/c HS quan saùt maøn hình keát saùt maøn hình keát quaû. quaû.. 3. Luyeän taäp.  Khởi động phần mềm bằng cách nháy đúp chuột vào biểu tượng.  Nhấn một phím bất kỳ để bắt đầu vào cửa sổ luyện tập chính.  Luyện tập các thao tác sử dụng chuột qua từng bước..  Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (7') * Cuûng coá: ? Để luyện tập chuột với phần - HS trả lời. meàm Muose Skills coù bao nhieâu mức. ? Mỗi mức tương ứng với những - HS trả lời. thao taùc naøo. ? Khi luyện tập mỗi mức phần - HS trả lời. mềm cho phép thực hiện bao nhieâu laàn. ? Để khởi động phần mềm Muose - HS trả lời. Skills vào cửûa sổ luyện tập có bao nhiêu bước. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø caùc em hoïc baøi vaø xem - HS laéng nghe. tiếp “Bài 6. Học gõ mười ngón” để tiết sau học tốt hơn. Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy: Trang 23.

(24) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Bài 6. HỌC GÕ MƯỜI NGÓN I. Muïc tieâu: - Bieát caáu truùc cuûa baøn phím, caùc haøng phím treân baøn phím. - Hiểu được lợi ích của tư thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng mười ngón. - Xác định được vị trí các phím trên bàn phím.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, caùc baûng phuï vaø tranh aûnh phoùng to.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. (7') * Ổn định lớp: - Baùo caùo sæ soá. - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. - HS trả lời. * Kieåm tra baøi cuõ: Có 5 mức: 1/ Có bao nhiêu mức luyện tập sử dụng chuột với phần mềm + M1: di chuyeån chuoät Mouse Skill? Mỗi mức tương ứng ... với những thao tác nào? + M5: keùo thaû chuoät Để tiến hành luyện tập có Có 3 bước: bao nhiêu bước thực hiện? Đó là  Nháy đúp… những bước nào?  Nhaán moät…  Luyeän taäp… - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - HS laéng nghe. * Giới thiệu bài mới: Ở tiết trước đã tìm hiểu thiết bị nhập dữ liệu là chuột. Hôm nay - HS lắng nghe. coâ vaø caùc em cuøng tìm hieåu tieáp một thiết bị nhập dữ liệu nữa đó laø Baøn phím. Chuùng ta ñi vaøo “Bài 6. Học gõ mười ngón”. Trong tieát naøy caàn giaûi quyeát các vấn đề sau: Thế nào là bàn phím máy tính? Lợi ích của việc ngồi đúng tư thế và gõ bàn phím bằng mười ngón như thế nào?. Bài 6. HỌC GÕ MƯỜI NGÓN.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bàn phím máy tính. (15') - GV treo baûng phuï hình baøn phím - HS quan saùt hình vaø 1. Baøn phím maùy tính. vaø giaûi thích giuùp HS nhaän bieát Trang 24.

(25) Trường THCS Hậu Thạnh các khu vực phím trên bàn phím. lắng nghe. + Khuc vực phím chức năng. + Khuc vực phím số. + Khuc vực phím điều khiển. + Khuc vực chính của bàn phím. - GV treo bảng phụ khu vực chính cuûa baøn phím vaø y/c HS cho bieát: Khu vực chính của bàn phím gồm - HS trả lời: bao nhiêu hàng phím? Thứ tự từ Khu vực chính của bàn trên xuống đó là những hàng phím phím goàm 5 haøng phím. naøo? Thứ tự từ trên xuống: + Haøng phím soá. + Haøng phím treân. + Hàng phím dưới. + Hàng phím cơ sở. - GV nhaän xeùt, giaûi thích cuï theå + Hàng phím chứa phím về khu vực chính của bàn phím.  Thaûo luaän: nhoùm (2HS) trong caùch (Spacebar). - HS laéng nghe. vòng 1' để trả lời câu hỏi sau: ? Trong 5 hàng phím trên hàng - 2HS thảo luận 1' trả lời: Hàng phím cơ sở là phím naøo quan troïng nhaát? Vì haøng phím quan troïng sao. nhaát. + Coù hai phím coù gai laø F vaø J. Ñaây laø vò trí ñaët hai ngoùn tay troû.. P.chức năng. Khu vực chính cuûa baøn phím. Giaùo aùn Tin hoïc P.soá. P.ñieàu khieån. Khu vực chính của bàn phím goàm 5 haøng phím. - Haøng phím soá. - Haøng phím treân. - Hàng phím cơ sở. - Hàng phím dưới. - Hàng phím chứa phím cách (Spacebar). * Hàng phím cơ sở là hàng phím quan troïng nhaát.. - Coù hai phím coù gai laø F vaø J. Ñaây laø vò trí ñaët hai ngoùn tay + Taùm phím chính A, S, troû. D, F, J, K, L, ; coøn goïi laø - Taùm phím chính A, S, D, F, caùc phím xuaát phaùt. J, K, L, ; coøn goïi laø caùc phím + Phaûi hoïc caùch ñaët xuaát phaùt. ngoùn tay vaø goõ phím baét - Phaûi hoïc caùch ñaët ngoùn tay - GV y/c HS trong nhoùm khaùc đầu từ hàng phím này. và gõ phím bắt đầu từ hàng nhaän xeùt. phím naøy. - HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø choát laïi yù chính. - HS laéng nghe. - GV gợi ý cho HS biết: khu vực * Caùc phím ñieàu khieån, phím ñaëc chính của bàn phím ngoài 5 hàng bieät: phím, còn có các phím khác. Vậy - HS trả lời: Đó là các Tap, Caps Lock, Shift, Ctrl, phím ñieàu khieån, phím đó là những phím nào? Alt, Spacebar, Enter, ñaëc bieät. - GV hướng dẫn HS đọc tên các Backspace. phím: Tap, Caps Lock,... - GV treo baûng phuï, cho HS bieát vò trí cuï theå cuûa caùc phím khaùc - HS quan saùt vaø laéng (phím ñaëc bieät, phím ñieàu khieån). nghe. Trang 25.

(26) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc.  Hoạt động 3: Ích lợi của việc gõ bàn phím bằng mười ngón. (10') - GV y/c HS đọc nội dung trong SGK. - GV y/c HS quan saùt baøn phím máy chữ và máy tính, đồng thời tìm hieåu thoâng tin trong SGK trong 1' để trả lời các câu hỏi sau: ? Bàn phím máy chữ có hình dạng như thế nào so với bàn phím máy tính. ? Quy tắc gõ bàn phím máy chữ vaø maùy tính coù gioáng nhau khoâng. - GV nhaän xeùt vaø giaûi thích. ? Vậy gõ bàn phím đúng bằng mười ngón cho ta lợi ích gì. - GV nhaän xeùt vaø cho HS bieát theâm: cho taùc phong laøm vieäc, lao động chuyên nghiệp với máy tính.. - HS đọc nội dung trong 2. Ích lợi của việc gõ bàn phím SGK. bằng mười ngón. Gõ bàn phím đúng bằng mười - HS quan sát và tìm hiểu ngón có các lợi ích sau: thoâng tin trong SGK - Tốc độ gõ nhanh hơn. trong 1' trả lời: - Goõ chính xaùc hôn. + Bàn phím máy chữ có hình dạng tương tự nhö baøn phím maùy tính. + Quy taéc goõ gioáng nhau. - HS laéng nghe. - HS trả lời: + Tốc độ gõ nhanh hơn. + Goõ chính xaùc hôn. - HS laéng nghe..  Hoạt động 4: Tư thế ngồi. (5') - GV y/c HS đọc nội dung trong SGK. - GV cho HS trả lời từng ý về tư thế ngồi: Lưng, đầu, mắt, hai tay, baøn phím nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt vaø nhaán maïnh cho HS bieát roõ veà tö theá ngoài.. - HS đọc nội dung trong 3. Tư thế ngồi. SGK. Ngồi thẳng lưng, đầu thẳng. - HS trả lời. Maét nhìn thaúng vaøo maøn hình, coù theå nhìn cheách xuoáng. Baøn phím ở vị trí trung tâm, hai tay để thả lỏng trên bàn phím. - HS laéng nghe..  Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (8') * Cuûng coá: ? Khu vực chính của bàn phím - HS trả lời. goàm bao nhieâu haøng phím? Haøng phím naøo quan troïng nhaát? Vì sao. ? Gõ bàn phím đúng bằng mười - HS trả lời. ngón cho chúng ta các lợi ích gì. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø caùc em hoïc baøi, xem - HS laéng nghe. tiếp phần 4 để tiết sau học tốt. Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Trang 26.

(27) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Bài 6. HỌC GÕ MƯỜI NGÓN (tiếp theo) I. Muïc tieâu: - Bieát quy taéc goõ caùc phím treân caùc haøng phím. - Đắt ngón tay đúng vị trí trên hàng cơ sở. - Biết sử dụng mười ngón tay để luyện gõ phím.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, baûng phuï.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ. (8') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: 1/ Khu vực chính của bàn phím goàm bao nhieâu haøng phím? Haøng phím nào giữ vị trí quan trọng nhaát?. - Baùo caùo sæ soá. - HS trả lời: 1/ Khu vực chính của bàn phím goàm 5 haøng phím. - Haøng phím soá. - Haøng phím treân. - Hàng phím cơ sở. - Hàng phím dưới. - Hàng phím chứa phím caùch (Spacebar). Hàng phím cơ sở là haøng phím quan troïng 2/ Hãy cho biết ích lợi của việc nhất. Vì…. gõ bàn phím bằng mười ngón và 2/ Gõ bàn phím đúng tö theá ngoài? bằng mười ngón có các lợi ích sau: - Tốc độ gõ nhanh hơn. - Goõ chính xaùc hôn. Ngoài thaúng löng,.... - HS nhaän xeùt. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. Bài 6. HỌC GÕ MƯỜI NGÓN (tieáp theo).  Hoạt động 2: Luyện tập (30') - GV y/ c HS đọc nội dung trong - HS đọc nội dung trong 4. Luyện tập. Trang 27.

(28) Trường THCS Hậu Thạnh SGK. SGK. ? Khi luyện gõ bàn phím các em - HS trả lời: cần chú ý những điều gì. + Ñaët caùc ngoùn... + Nhìn thaúng... + Goõ phím nheï... + Moãi ngoùn tay... - GV cho HS khaùc nhaän xeùt vaø - HS nhaän xeùt vaø nhaéc laïi nhaéc laïi. noäi dung chuù yù. - GV nhaän xeùt vaø giaûi thích cho - HS laéng nghe. HS rõ từng nội dung chú ý. - GV cho HS quan sát hình để nhaän bieát caùc ngoùn tay phuï traùch các phím ở hàng cơ sở. - GV giải thích: trước hết phải quan sát hình để biết vị trí các ngón tay trên hàng phím cơ sở, sau đó luyện tập theo mẫu. - GV cho HS quan sát hình để nhaän bieát caùc ngoùn tay phuï traùch các phím ở hàng trên. - GV giải thích: trước hết phải quan sát hình để biết vị trí các ngoùn tay treân haøng phím treân, sau đó luyện tập theo mẫu. - GV cho HS quan sát hình để nhaän bieát caùc ngoùn tay phuï traùch các phím ở hàng dưới. - GV giải thích: trước hết phải quan sát hình để biết vị trí các ngón tay trên hàng phím dưới, sau đó luyện tập theo mẫu. - GV y/c HS tìm hieåu thoâng tin trong SGK vaø cho bieát: Sau khi luyện gõ các phím hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới. Các em sẽ luyện gõ kết hợp các phím như thế naøo? - GV cho HS quan sát hình để nhaän bieát caùc ngoùn tay phuï traùch các phím ở hàng số. - GV giải thích: trước hết phải quan sát hình để biết vị trí các. - HS quan saùt, laéng nghe vaø cho bieát caùc ngoùn tay phuï traùch caùc phím treân hàng cơ sở.. Giaùo aùn Tin hoïc a/ Caùch ñaët tay vaø goõ phím: Khi luyeän goõ baøn phím em caàn chuù yù: - Ñaët caùc ngoùn tay leân haøng phím cơ sở. - Nhìn thaúng vaøo maøn hình, khoâng nhìn xuoáng baøn phím. - Gõ phím nhẹ nhưng dứt khoát. - Moãi ngoùn tay chæ goõ moät soá phím nhaát ñònh. b/ Luyeän goõ caùc phím haøng cô sở:. c/ Luyeän goõ caùc phím haøng treân: - HS quan saùt, laéng nghe vaø cho bieát caùc ngoùn tay phuï traùch caùc phím treân haøng treân.. - HS quan sát, lắng nghe d/ Luyện gõ các phím hàng dưới: vaø cho bieát caùc ngoùn tay phuï traùch caùc phím treân hàng dưới.. - HS trả lời: + Kết hợp các phím ở hàng cơ sở và hàng trên. + Kết hợp các phím ở hàng cơ sở và hàng dưới. - HS quan saùt, laéng nghe vaø cho bieát caùc ngoùn tay phuï traùch caùc phím treân haøng soá. Trang 28. e/ Luyện gõ kết hợp các phím:. g/ Luyện gõ các phím ở hàng số:.

(29) Trường THCS Hậu Thạnh ngoùn tay treân haøng phím soá, sau đó luyện tập theo mẫu. - GV cho HS bieát: sau khi caùc em đã luyện gõ trên từng hàng phím - HS lắng nghe. (hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới, haøng soá) thì caùc em haõy luyeän goõ kết hợp các phím ký tự trên toàn baøn phím theo maãu. - GV y/c HS đọc nội dung trong SGK. ? Treân baøn phím maùy tính coù bao nhieâu phím Shift. ? Khi luyện gõ kết hợp với phím Shift, ngoùn tay naøo cuûa chuùng ta seõ phuï traùch Shift. ? Khi gõ tên ví dụ Nguyễn Hữu Tường. Vậy để gõ các chữ in hoa N, H, T ta phaûi laøm nhö theá naøo. - GV nhaän xeùt vaø giaûi thích.. - HS đọc nội dung trong SGK. - Coù 2 phím Shift.. Giaùo aùn Tin hoïc. h/ Luyện gõ kết hợp các phím ký tự trên toàn bàn phím:. e/ Luyện gõ kết hợp với phím Shift:. - Sử dụng ngón út của bàn tay trái hoặc bàn tay phaûi. - Ngón út (tay trái hoặc tay phải) nhấn giữ phím Shift, đồng thời gõ chữ N, H, T..  Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (7') * Cuûng coá: ? Khi luyeän goõ baøn phím caùc em cần chú ý những điều gì. ? Khi luyện gõ kết hợp với phím Shift, ngoùn tay naøo cuûa chuùng ta seõ phuï traùch Shift. ? GV ñöa ra moät soá ví duï khaùc. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø caùc em hoïc baøi vaø xem tiếp “Bài 7. Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím” để tiết sau hoïc toát hôn.. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời.. - HS laéng nghe.. Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài 7. SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM Trang 29.

(30) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. I. Muïc tieâu: - Nhận biết được màn hình chính của phần mềm Mario. - Biết cách khởi động/thoát khỏi phần mềm Mario. - Biết cách đăng ký tên người luyện tập.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, hình phoùng to “maøn hình chính cuûa phaàn meàm Mario”.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới. (10') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. - Baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: - HS trả lời: 1/ Khu vực chính của bàn phím có Khu vực chính của bàn những hàng phím nào? Khi luyện phím gồm 5 hàng phím. goõ baøn phím caùc em caàn chuù yù + Haøng phím soá. những điều gì? + Haøng phím treân. … Khi luyeän goõ baøn phím caàn chuù yù: + Ñaët caùc ngoùn tay… + Nhìn thaúng vaøo… + Goõ phím nheï nhöng… + Moãi ngoùn tay chæ goõ… Bài 7. SỬ DỤNG PHẦN - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt. MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - HS laéng nghe. GOÕ PHÍM * Giới thiệu bài mới: Ở tiết trước chúng ta đã học gõ mười ngón trên mô hình bàn phím. Hoâm nay chuùng ta luyeän goõ phím với phần mềm Mario. “Bài 7. Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím”.  Hoạt động 2: Giới thiệu phần mềm Mario. (15') - GV y/c HS đọc nội dung trong - HS đọc nội dung trong 1. Giới thiệu phần mềm SGK. SGK. Mario. - GV nhaán maïnh phaàn meàm - HS laéng nghe. Mario là phần mềm được Mario là phần mềm được sử dụng sử dụng để luyện gõ phím để luyện gõ bàn phím bằng mười bằng mười ngón: Trang 30.

(31) Trường THCS Hậu Thạnh ngoùn. ? Maøn hình chính cuûa phaàn meàm Mario coù bao nhieâu baûng choïn. - HS trả lời: 3 bảng chọn. - GV treo bảng phụ và giới thiệu: maøn hình chính cuûa phaàn meàm - HS quan saùt vaø laéng Mario. nghe. + File: Caùc leänh heä thoáng. + Student: Caøi ñaët thoâng tin hoïc sinh. + Lessons: Lựa chọn các bài học để luyện gõ phím. ? Trong phaàn meàm Mario coù bao - HS trả lời: nhiêu mức luyện tập. 1/ Deã. 2/ Trung bình. 3/ Khoù 4/ Mức luyện tập tự do ? Khi sử dụng phần mềm Mario có bao nhiêu bài luyện tập khác - HS trả lời: có 6 bài luyện taäp khaùc nhau. nhau - GV hướng dẫn HS đọc các bài luyeän taäp vaø giaûi thích. Löu yù cho HS biết: Em nên bắt đầu từ bài luyện tập đầu tiên. - GV y/c HS nhaéc laïi caùc baøi luyeän taäp baèng tieáng Anh.. Giaùo aùn Tin hoïc - File: Caùc leänh heä thoáng. - Student: Caøi ñaët thoâng tin hoïc sinh. - Lessons: Lựa chọn các bài học để luyện gõ phím. * Các mức luyện tập: 1/ Deã. 2/ Trung bình. 3/ Khoù. 4/ Mức luyện tập tự do. * Caùc baøi luyeän taäp khaùc nhau trong phaàn meàm Mario. - Home Row Only: - Add Top Row: - Add Bottom Row: - Add Numbers: - Add Symbols: - All Keyboard:. - HS đọc theo GV và lắng nghe. - HS nhaéc laïi caùc baøi luyeän taäp..  Hoạt động 3: Luyện tập. (15') - GV y/c HS đọc thông tin trong SGK. - GV cho HS biết: nếu lần đầu tieân chaïy chöông trình, ta neân đăng ký tên của mình để phần meàm Mario theo doõi. ? Để đăng ký người luyện tập chúng ta có bao nhiêu bước thực hieän. - GV y/c HS theo doõi noäi dung các bước đăng ký tên trong SGK và nghe GV hướng dẫn cụ thể từng bước.  Khởi động chương trình…  Gõ phím W hoặc nháy…. - HS đọc thông tin trong 2. Luyện tập. SGK. a/ Đăng ký người luyện tập: - HS laéng nghe. Trình tự đăng ký như sau:  Khởi động chương trình Mario bằng cách nháy đúp chuột lên biểu tượng Mario.  Gõ phím W hoặc nháy chuột tại mục Student, sau đó chọn dòng New. Cửa sổ thông tin - HS theo doõi noäi dung Student Information xuaát hieän. trong SGK vaø laéng nghe.  Nhaäp teân (khoâng daáu) taïi vò trí dòng trắng giữa màn hình. Nhaäp xong nhaán phím Enter. - HS trả lời: có 4 bước..  Nháy chuột tại vị trí Done để Trang 31.

(32) Trường THCS Hậu Thạnh  Nhaäp teân (khoâng daáu)…. Giaùo aùn Tin hoïc đóng cửa sổ.. - HS nhắc lại các bước  Nhaùy chuoät taïi vò trí Done… - GV y/c HS nhắc lại các bước đăng ký người luyện tập. đăng ký tên người luyện tập.  Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (5') * Cuûng coá: ? Màn hình chính của phần mềm - HS trả lời. Mario coù bao nhieâu baûng choïn? Keå ra. ? Trong phần mềm Mario có bao - HS trả lời. nhiêu mức luyện tập. ? Để đăng ký người luyện tập - HS trả lời. chúng ta có bao nhiêu bước thực hieän. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: - HS laéng nghe. Veà nhaø caùc em hoïc baøi, xem tieáp caùc muïc b, c, d, e, g cuûa phaàn 2 để tiết sau học tốt hơn.. Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài 7. SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM (tieáp theo) I. Muïc tieâu: - Biết cách nạp tên người luyện tập. - Biết cách thiết đặt các lựa chọn để luyện tập. - Luyện gõ được bàn phím - Biết cách thoát khỏi phần mềm.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, baûng phuï, tranh aûnh phoùng to.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ. (7') * Ổn định lớp: Trang 32.

(33) Trường THCS Hậu Thạnh - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: 1/ Haõy cho bieát maøn hình chính của phần mềm Mario có những bảng chọn nào? Để đăng ký người luyện tập có bao nhiêu bước thực hiện? Kể ra.. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. Giaùo aùn Tin hoïc - Baùo caùo sæ soá. - HS trả lời: 1/ Maøn hình chính cuûa phaàn meàm Mario coù 3 baûng choïn: - File: Caùc leänh heä thoáng. - Student: Caøi ñaët thoâng tin hoïc sinh. - Lessons: Lựa chọn các bài học để luyện gõ phím. Để đăng ký người luyện Bài 7. SỬ DỤNG PHẦN tập có 4 bước thực hiện: MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN  Khởi động chương… GOÕ PHÍM (tieáp theo)  Gõ phím W hoặc…  Nhaäp teân (khoâng daáu)…  Nhaùy chuoät taïi vò trí Done… - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe..  Hoạt động 2: Nạp tên người luyện tập. (7') - GV y/c HS đọc nội dung trong SGK. ? Nạp tên người luyện tập là chúng ta nạp lại tên đã đăng ký hay tên tên mới. - GV nhận xét và hướng dẫn HS cụ thể các bước nạp tên. - GV cho moät soá HS nhaéc laïi caùc bước nạp tên.. - HS đọc nội dung trong SGK. - HS trả lời: nạp lại tên đã đăng ký trước đó.. b/ Nạp tên người luyện tập.. - HS laéng nghe..  Nháy Done để xác nhận việc nạp tên và đóng cửa sổ..  Gõ phím L hoặc nháy chuột taïi muïc Student, choïn doøng Load.  Nháy chuột để chọn tên.. - HS nhắc lại các bước..  Hoạt động 3: Thiết đặt các lựa chọn để luyện tập. (7') - GV y/c HS đọc thông tin trong - HS đọc thông tin trong c/ Thiết đặt các lựa chọn để luyeän taäp. SGK. SGK.  Gõ phím E hoặc nháy - GV giaûi thích chuaån WPM coù nghĩa là từ viết tắt của Word Per - HS lắng nghe. chuoät taïi muïc Student, choïn Minute. doøng Edit. + WPM là số lượng từ gõ đúng  Nhaùy chuoät taïi Goal WPM trung bình trong 1 phuùt. để sửa giá trị, nhấn Enter để + WPM có 3 mức đánh giá cụ xác nhận việc thay đổi giá trị. theå sau:  Chọn người dẫn đường (có 3 5 → 10 : chöa toát. hình aûnh minh hoïa). Trang 33.

(34) Trường THCS Hậu Thạnh 10 → 20 : khaù treân 30 : raát toát. ? Khi thiết đặt các lựa chọn để - HS trả lời: có 4 bước. luyện tập có bao nhiêu bước. - GV giải thích cụ thể từng bước - HS lắng nghe. cho HS hieåu.. Giaùo aùn Tin hoïc  Nháy Done để xác nhận và đóng cửa sổ..  Hoạt động 4: Lựa chọn bài học và mức luyện gõ bàn phím. (7') - GV y/c HS đọc nội dung trong - HS đọc nội dung trong SGK. SGK. ? Với phần mềm Mario có bao - HS trả lời: có 6 bài. nhieâu baøi luyeän taäp khaùc nhau. ? Vậy mỗi bài học có mấy mức - HS trả lời: có 4 mức. luyeän taäp. - GV nhaän xeùt vaø nhaán maïnh cho - HS laéng nghe. HS biết mỗi bài học có 4 mức luyeän taäp. ? Để lựa chọn bài học và mức luyện gõ bàn phím có bao nhiêu - HS trả lời: có 2 bước. bước thực hiện. - GV nhaän xeùt vaø giaûi thích roõ - HS laéng nghe.. d/ Lựa chọn bài học và mức luyeän goõ baøn phím.  Nhaùy Lessons vaø duøng chuột chọn bài học đầu tiên.  Chọn mức luyện tập bằng caùch goõ moät phím soá (1 → 4) hoặc nháy chuột trên biểu tượng tương ứng.. từng bước cho HS hiểu.  Hoạt động 5: Luyện gõ bàn phím – Thoát khỏi phần mềm. (10') - Sau khi thực hiện các y/c trên. GV hướng dẫn HS cách gõ phím theo hướng dẫn trên màn hình và caàn taäp goõ chính xaùc theo caùc baøi taäp maãu maø phaàn meàm ñöa ra. - GV y/c HS quan saùt maøn hình keát quaû trong SGK – trang 34, đồng thời GV giải thích nội dung Löu yù. ? Để thoát khỏi phần mềm Mario chuùng ta laøm nhö theá naøo.. - HS laéng nghe.. e/ Luyeän goõ baøn phím.. - HS quan saùt vaø laéng nghe. g/ Thoát khỏi phần mềm. Nhấn phím Q hoặc chọn - HS trả lời: Nhấn phím Q File → Quit. hoặc chọn File → Quit.. - GV nhaán maïnh cho HS bieát thao - HS laéng nghe. tác thoát khỏi phần mềm.  Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (7') * Cuûng coá: ? Nạp tên người luyện tập là - HS trả lời. chúng ta nạp lại tên đã đăng ký hay tên tên mới? Có bao nhiêu Trang 34.

(35) Trường THCS Hậu Thạnh bước thực hiện. ? Khi thiết đặt các lựa chọn để luyện tập có bao nhiêu bước. ? Để lựa chọn bài học và mức luyeän goõ baøn phím coù bao nhieâu bước thực hiện. ? Để thoát khỏi phần mềm Mario chuùng ta laøm nhö theá naøo. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø caùc em hoïc baøi vaø xem tiếp “Bài 8. Quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời” để tieát sau hoïc toát hôn.. Giaùo aùn Tin hoïc - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời.. - HS laéng nghe.. Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài 8. QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VAØ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI I. Muïc tieâu: - Biết sử dụng phần mềm Solar System 3D Simulator để mở rộng kiến thức. - Biết sử dụng các lệnh điều khiển quan sát để tìm hiểu về hệ mặt trời.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, hình minh hoïa.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới. (7') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: 1/ Để nạp tên người luyện tập có bao nhiêu bước thực hiện? Kể ra.. - Baùo caùo sæ soá. - HS trả lời: 1/ Để nạp tên người luyện tập có 3 bước thực hiện:  Gõ phím L hoặc…  Nháy chuột để…  Nháy Done để... Trang 35.

(36) Trường THCS Hậu Thạnh 2/ Khi thiết đặt các lựa chọn để 2/ Khi thiết đặt các lựa luyện tập, ta thực hiện những chọn để luyện tập, ta thực bước nào? hiện các bước:. Giaùo aùn Tin hoïc.  Gõ phím E hoặc…  Nhaùy chuoät taïi…  Chọn người dẫn đường…  Nháy Done để... - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe.. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. * Giới thiệu bài mới: Các em đã biết Trái đất của chuùng ta quay xung quanh Maët - HS laéng nghe. trời, tuy nhiên chúng quay như thế nào? Vì sao lại có hiện tượng nhật thực, nguyệt thực? Hệ Mặt trời của chúng ta có những hành tinh nào? Để trả lời những vấn đề treân, chuùng ta seõ tìm hieåu tieáp “Bài 8. Quan sát trái đất và các vì sao trong hệ Mặt trời”.. Baøi 8. QUAN SAÙT TRAÙI ĐẤT VAØ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI (tieáp theo).  Hoạt động 2: Giới thiệu phần mềm. (10') - GV y/c HS đọc thông tin trong SGK. - GV hướng dẫn HS quan sát màn hình khởi động Solar System 3D Simulator vaø giaûi thích. ? Hệ mặt trời của chúng ta có những hành tinh nào.. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø keát luaän.. - HS đọc thông tin trong SGK.. - HS trả lời: Mặt trời, Mặt trăng, Trái đất, sao Thủy, sao Moäc, sao Kim, sao Hoûa, sao Thoå. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe..  Hoạt động 3: Tìm hiểu các nút lệnh điều khiển quan sát. (20') - GV y/c HS đọc nội dung trong SGK. - GV thông báo: để điều chỉnh khung nhìn, em sử dụng các nút lệnh trong cửa sổ của phần mềm. - GV y/c HS quan saùt, tìm hieåu thoâng tin trong SGK vaø cho bieát: Treân phaàn meàm Solar System 3D. - HS đọc nội dung trong 1. Các nút lệnh điều khiển SGK. quan saùt. - HS laéng nghe. - Nút ORBITS : để hiện (hoặc làm ẩn) quỹ đạo chuyển động. - Nuùt VIEW: cho pheùp choïn - HS quan sát, tìm hiểu vị trí quan sát thích hợp. thông tin để trả lời. - Thanh cuốn ngang Zoo: để phóng to hoặc thu nhỏ khung Trang 36.

(37) Trường THCS Hậu Thạnh Simulator coù bao nhieâu nuùt leänh ñieàu khieån? - GV nhaän xeùt vaø cho HS bieát: caùc nuùt leänh seõ giuùp em ñieàu chỉnh vị trí quan sát, góc nhìn từ vị trí quan sát đến hệ Mặt trời và tốc độ chuyển động của các hành tinh. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu chức năng của từng nút lệnh, đồng thời giúp HS phân biệt được các nhóm nuùt leänh: ñieàu chænh vò trí, ñieàu chỉnh tốc độ và các nút phóng to – thu nhoû. - Riêng nút thứ 7 GV thông báo: ñaây laø nuùt leänh giuùp chuùng ta xem chi tieát cuûa caùc vì sao. - GV y/c HS nhắc lại chức năng của từng nút lệnh điều khiển. - GV nhaän xeùt va nhaán maïnh yù nghĩa của từng nút lệnh.. Giaùo aùn Tin hoïc nhìn. - HS laéng nghe.. - Thanh cuốn ngang Speed: để thay đổi vận tốc chuyển động. …. - HS quan saùt, theo doõi thoâng tin trong SGK vaø đồng thời nghe GV hướng daãn.. - HS quan saùt vaø laéng nghe. - HS nhắc lại chức năng cuûa caùc nuùt leänh. - HS laéng nghe..  Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (8') * Cuûng coá: ? Hệ mặt trời của chúng ta có - HS trả lời. những hành tinh nào. ? Trên phần mềm Solar System - HS trả lời. 3D Simulator coù bao nhieâu nuùt leänh ñieàu khieån. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: - HS laéng nghe. Veà nhaø caùc em hoïc baøi, xem tiếp phần 2 để tiết sau học tốt hôn.. Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài 8. QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VAØ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI (tiếp theo) I. Muïc tieâu: Trang 37.

(38) Trường THCS Hậu Thạnh - Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm - Biết điều khiển các nút lệnh cho việc quan sát và tìm hiểu về hệ Mặt trời.. Giaùo aùn Tin hoïc. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới. (5') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ:. - Baùo caùo sæ soá. - HS trả lời:. 1/ Treân phaàn meàm Solar System 1/ Treân phaàn meàm Solar 3D Simulator coù bao nhieâu nuùt System 3D Simulator coù leänh ñieàu khieån? caùc nuùt leänh: Baøi 8. QUAN SAÙT TRAÙI - Nút ORBITS : để hiện ĐẤT VAØ CÁC VÌ SAO (hoặc làm ẩn) quỹ đạo TRONG HỆ MẶT TRỜI chuyển động. (tieáp theo) - Nuùt VIEW: cho pheùp choïn vò trí quan saùt thích hợp. … - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - HS laéng nghe.  Hoạt động 2: Khởi động phần mềm. (10') - GV y/c HS đọc mục   trong phaàn 2. - GV hướng dẫn HS khởi động phần mềm bằng cách: nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình. - GV treo bảng phụ (hoặc hình trong SGK), y/c HS quan saùt vaø cho bieát: vò trí cuûa caùc vì sao. - GV nhaän xeùt.. - HS đọc nội dung trong 2. Thực hành: SGK. - Khởi động phần mềm bằng - HS laéng nghe. cách nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình. - Ñieàu khieån khung nhìn cho thích hợp để quan sát hệ Mặt trời. - HS quan sát và trả lời.. - HS laéng nghe..  Hoạt động 3: Quan sát hiện tượng ngày và đêm. (10') - GV y/c HS đọc mục  trong phần - HS đọc nội dung trong 2 và lần lượt trả lời các câu hỏi SGK. sau : Trang 38.

(39) Trường THCS Hậu Thạnh ? Em hãy cho biết chuyển động quay cuûa Maët traêng. ? Chuyển động quay của Trái đất nhö theá naøo. ? Qua 2 caâu hoûi treân em naøo cho biết hiện tượng ngày và đêm. - GV nhaän xeùt vaø giaûi thích cho HS hieåu roõ.. Giaùo aùn Tin hoïc - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS laéng nghe..  Hoạt động 4: Quan sát hiện tượng nhật thực – nguyệt thực. (12') - GV y/c HS đọc mục  trong phần 2. ? Hiện tượng nhật thực là hiện tượng như thế nào? ? Trái đất, Mặt trăng, Mặt trời như thế nào? Mặt trăng nằme ở vị trí naøo.. - HS đọc nội dung trong SGK. - HS trả lời.. - HS trả lời: Trái đất, Mặt trăng, Mặt trời thẳng hàng. Mặt trăng nằm giữa Mặt trời và Trái đất. - GV yêu cầu HS đọc mục  trong - HS đọc nội dung. phaàn 2. ? Hiện tượng nguyệt thực là hiện - HS trả lời. tượng như thế nào? ? Trái đất, Mặt trăng, Mặt trời như thế nào? Trái đất nằm ở vị - HS trả lời: Trái đất, Mặt trăng, Mặt trí naøo. trời thẳng hàng. Trái đất nằm giữa Mặt trời và Mặt trăng. - GV nhận xét và giải thích từng hiện tượng cụ thể.  Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (8') * Cuûng coá: ? Để khởi động phần mềm Solar System 3D Simulator ta laøm nhö theá naøo. ? Hiện tượng ngày và đêm là hiện tượng như thế nào. ? Hiện tượng nhật thực là hiện tượng như thế nào. ? Hiện tượng nhật nguyệt là hiện tượng như thế nào. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà:. - HS trả lời.. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời.. Trang 39.

(40) Trường THCS Hậu Thạnh Veà nhaø caùc em hoïc baøi vaø xem - HS laéng nghe. các bài tập để tiết sau chúng ta làm và sửa tại lớp.. Tuaàn: Tieát: 17 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Giaùo aùn Tin hoïc. BAØI TAÄP. I. Muïc tieâu: - Hiểu và vận dụng được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin vào trong cuộc sống. - Bieát khaùi nieäm bieåu dieãn thoâng tin, caùch bieåu dieãn thoâng tin trong maùy tính thaønh caùc daõy bit. - Biết các khả năng ưu việt của máy tính cũng như các ứng dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội. - Biết sơ lược cấu trúc chung của máy tính điện tử, khái niệm ban đầu về máy tính và vai trò của phaàn meàm maùy tính.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Tìm hiểu về thông tin và tin học. - GV y/c HS baùo caùo sæ soá. - HS baùo caùo sæ soá. Tìm hieåu veà thoâng tin vaø tin hoïc. - GV nêu trước lớp các câu hỏi cuûa baøi 1. ? Em hieåu theá naøo laø thoâng tin. - Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh vaø veà chính con người. ? Em hãy tìm thêm ví dụ về những công cụ và phương tiện giúp con - HS trả lời. người vượt qua hạn chế của các giaùc quan vaø boä naõo. ? Vẽ mô hình quá trình xử lý - HS trả lời. thông tin, dựa vào mô hình em hãy cho moät soá ví duï. - Y/c các cá nhận HS trả lời. - HS laéng nghe. - GV nhaän xeùt. Trang 40.

(41) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc.  Hoạt động 2: Thông tin và biểu diễn thông tin. - GV nêu trước lớp các câu hỏi cuûa baøi 1. ? Haõy neâu caùc daïng thoâng tin cô baûn. ? Theá naøo laø bieåu dieãn thoâng tin? Vaø cho bieát vai troø cuûa bieåu dieãn thoâng tin. - Y/c cá nhân HS trả lời. - GV nhaän xeùt.  Thảo luận 2': chia lớp học thành 4 nhoùm. ? Theo em, taïi sao thoâng tin trong máy tính được biểu diễn thành dãy bit. - Y/c HS trong nhoùm khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt.. Thoâng tin vaø bieåu dieãn thoâng tin. - Coù 3 daïng thoâng tin cô baûn: vaên baûn, hình aûnh, aâm thanh. - HS trả lời.. - HS trả lời.. - HS laéng nghe..  Hoạt động 3: Em có thể làm được những gì nhờ máy tính. - GV y/c HS thảo luận nhóm các - HS trả lời: Em có thể làm được caâu hoûi sau: những gì nhờ máy tính. Caùc khaû naêng nhö: ? Những khả năng to lớn nào đã + Khả năng tính tóan nhanh. làm cho máy tính trở thành một … công cụ xử lý thông tin hữu hiệu. + Khaû naêng laøm vieäc khoâng meät moûi. ? Em có thể dùng máy tính điện tử Có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì. vào những việc như: + Thực hiện các tính toán. … + Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến. - GV y/c HS trong nhoùm khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt. - GV neâu tieáp caùc caâu hoûi sau: - Y/c cá nhân trả lời. ? Em haõy keå theâm moät vaøi ví duï veà - HS trả lời. những gì có thể thực hiện với sự trợ giúp của máy tính điện tử. ? Đâu là hạn chế lớn nhất của - HS trả lời. maùy tính hieän nay. Trang 41.

(42) Trường THCS Hậu Thạnh - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt.. Giaùo aùn Tin hoïc - HS laéng nghe..  Hoạt động 4: Máy tính và phần mềm máy tính. - GV y/c HS lên bảng hoàn thành Maùy tính vaø phaàn meàm caâu hoûi sau: maùy tính. ? Em hãy vẽ mô hình quá trình ba - HS trả lời. bước? Cho ví dụ minh họa. - GV neâu tieáp heä thoáng caùc caâu hoûi sau:  Thảo luận 2': chia lớp thành 4 nhoùm. ? Caáu truùc chung cuûa maùy tính điện tử theo Von Neumann gồm - Cấu trúc chung của mắy tính gồm 3 khối chức năng: CPU, bộ những bộ phận nào. nhớ, thiết bị vào/ra. ? Tại sao CPU có thể được coi nhö boä naõo cuûa maùy tính. ? Hãy trình bày tóm tắt chức năng và phân loại bộ nhớ máy tính. ? Haõy keå teân moät vaøi thieát bò vaøo/ra maø em bieát. ? Em hieåu theá naøo veà phaàn meàm hệ thống và phần mềm ứng dụng? Haõy keå teân moät vaøi phaàn meàm maø em bieát. - GV cho caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt.. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời.. - HS laéng nghe..  Hoạt động 5: Phần mềm học tập. * Luyeän taäp chuoät: - GV nêu trước lớp hệ thống các - HS lắng nghe và trả lời. caâu hoûi vaø y/c caùc caù nhaân HS traû lời. ? Em hãy cho biết các thao tác Có 5 thao tác chính với chuột: chính với chuột. + Di chuyeån chuoät:... ... + Keùo thaû chuoät:... ? Khi luyện tập sử dụng chuột với phaàn meàm Mouse Skills coù maáy - HS trả lời. mức. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe. Trang 42. Phaàn meàm hoïc taäp..

(43) Trường THCS Hậu Thạnh - GV nhaän xeùt.. Giaùo aùn Tin hoïc. * Học gõ mười ngón: - GV nêu trước lớp các câu hỏi và - HS lắng nghe và trả lời. y/c cá nhân HS trả lời. Khu vực chính của bàn phím ? Khu vực chính của bàn phím gồm: 5 hàng phím. goàm maáy haøng phím. + Haøng phím soá. … + Hàng phím chứa phím cách. ? Em hãy cho biết ích lợi của việc gõ bàn phím bằng mười ngón? - HS trả lời. Khi luyeän taäp goõ baøn phím baèng mười ngón em cần chú ý những gì. - GV y/c HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - GV nhaän xeùt. * Sử dụng phần mềm Mario để luyeän goõ phím: - GV ñöa ra heä thoáng caùc caâu hoûi - HS lắng nghe và trả lời. và y/c HS trả lời. Maøn hình chính cuûa Mario coù ? Treân maøn hình chính cuûa phaàn meàm Mario coù caùc heä thoáng baûng 3 baûng choïn: chọn nào? Nêu chức năng của + File:… moãi baûng choïn. + Student:… + Lessons:… ? Có mấy bài luyện tập với phần Có 6 bài luyện tập với phần meàm Mario? Keå ra. meàm Mario. ? Với mỗi bài học ta có mấy mức Có 4 mức luyện tập. luyeän taäp. - GV y/c HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - GV nhaän xeùt. * Quan sát trái đất và các vì sao trong hệ Mặt trời. - GV ñöa ra heä thoáng caùc caáu hoûi và y/c HS trả lời. ? Em hãy giải thích hiện tượng ngaøy vaø ñeâm. ? Hãy giải thích hiện tượng nhựt thực, nguyệt thực. ? Sao kim và sao hỏa, sao nào ở gần Mặt trời hơn. - GV y/c HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt.. - HS laéng nghe. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS laéng nghe.. Trang 43.

(44) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Tuaàn: Tieát: 18 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. KIEÅM TRA 1 TIEÁT I. Mục tiêu cần đánh giá: Đánh giá tổng kết chương 1 và chương 2.. II. Mục đích, yêu cầu của đề bài: - Kiểm tra sự nhận biết, thông hiểu và vận dụng các ứng dụng của máy tính điện tử trong cuộc soáng vaø trong saûn xuaát. - Kiểm tra sự nhận biết, thông hiểu về máy tính và phần mềm máy tính. - Kiểm tra sự nhận biết, thông hiểu và vận dụng của các phần mềm học tập trong tin học.. III. Một số tỷ lệ cần thiết trong đề kiểm tra: 1. Thời gian và trọng số điểm làm bài: Phaàn TNKQ: 10 (ñieåm) → 45 (phuùt) 2. Trọng số điểm dành cho các mức độ đánh giá: NB: 4 (ñieåm) TH: 3,25 (ñieåm) VD:. 2,75 (ñieåm). 3. Trọng số điểm dành cho từng chủ đề: Chương 1. Làm quen với tin học và mắy tính điện tử. Chöông 2. Phaàn meàm hoïc taäp. IV. Ma trận đề kiểm tra: Nhaän bieát Soá caâu. C2 , C 4 C6 , C 8 C11, C16. Ñieåm. Chöông 2. Phaàn meàm hoïc taäp.. 5,5 (ñieåm) 4,5 (ñieåm). Các mức độ cần đánh giá. Chủ đề. Chương 1. Làm quen với tin học và mắy tính điện tử.. → →. Soá caâu. C1 , C 7 C9, C12 C13, C24 1,5. C5, C10 C14, C19 C20, C21 C3.2(1ñ). Ñieåm Soá caâu. Thoâng hieåu. C3, C22 C2.1(1ñ) C2.2(1ñ) 1,5. C15, C17 C18 C3.1(1ñ) 2,5. 13. Vaän duïng. 16. 2,5 C23. 1,75 10. Toång soá. 5,5 12. 0,25 5. 4,5 28. Toång soá Ñieåm. 4 Trang 44. 3,25. 2,75. 10.

(45) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. V. Nội dung đề kiểm tra: 1. Hãy chọn phương án đúng nhất trong các câu hỏi sau bằng cách khoanh tròn: (6 điểm) 1) Moät trong caùc nhieäm vuï chính cuûa tin hoïc laø: a. Nghiên cứu về máy tính điện tử. b. Nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động dựa vào máy tính điện tử. c. Nghiên cứu việc tính toán của con người. d. Nghiên cứu bộ não con người. 2) Trong hoạt động thông tin, xử lý thông tin có vai trò: a. Đem lại sự hiểu biết cho con người. b. Quan trọng đối với máy tính điện tử. c. Hỗ trợ cho công việc tính toán. d. Thực hiện việc lưu trữ và truyền thông tin. 3) Trong caùc phaùt bieåu sau, phaùt bieåu naøo laø sai. a. Caùc con soá ghi trong saùch laø thoâng tin daïng vaên baûn. b. Chữ viết trong các tờ tạp chí là thông tin dạng văn bản. c. Bộ phim hoạt hình trên tivi là thông tin dạng văn bản. d. Ký hiệu ghi trong sách vở là thông tin dạng văn bản. 4) Thông tin lưu trữ trong máy tính được gọi là: a. Lưu trữ thông tin. b. Dữ liệu. c. Vaên baûn. d. Xử lý thông tin. 5) Phần mềm Mario giới thiệu cách gõ hàng phím nào? a. Hàng phím số, hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím dưới . b. Hàng phím trên, hàng phím cơ sở, hàng phím dưới, hàng phím chứa phím cách. c. Hàng phím cơ sở, hàng phím dưới, hàng phím trên. d. Hàng phím dưới, hàng phím trên, hàng phím chứa phím cách. 6) Thông tin trong máy tính được biểu diễn thành dãy bit vì: a. Nó đem lại sự đơn giản trong kỹ thuật tính toán. b. Hai ký hiệu 1 và 0 dễ nhớ, dễ viết. c. Daõy bit coøn goïi laø daõy nhò phaân. d. Dãy bit thể hiện hai trạng thái đóng hay ngắt mạch điện. 7) Máy tính có những khả năng nào sau đây: a. Tính toán nhanh độ chính xác cao. b. Không bao giờ hư hỏng. c. Có thể chịu được nhiệt độ rất cao. d. Laøm vieäc lieân tuïc, ít hao toán ñieän. 8) Máy tính điện tử có thể: a. Phuïc vuï nhu caàu hoïc taäp cuûa em. b.Tự động hóa một số công việc ở văn phòng. c. Dùng để chơi trò chơi, nghe nhạc, vẽ tranh. d. Cả a, b, c đều đúng. 9) Trong các phát biểu sau, phát biểu nào là đúng. a. Máy tính có thể dùng để liên lạc, tra cứu, mua bán trực tuyến . b. Máy tính có thể phân biệt được các loại mùi nước hoa. c. Máy tính không phụ thuộc vào con người d. Maùy tính coù theå hieåu em ñang suy nghó gì. 10) Tám phím chính trên hàng phím cơ sở còn được gọi là các phím xuất phát đó là: a. A, S, D, F, G, H, K, ; b. A, S, D, F, G, H, J, K Trang 45.

(46) Trường THCS Hậu Thạnh Giaùo aùn Tin hoïc c. A, S, D, F, J, K, L, ; d. A, S, D, F, G, H, L, ; 11) Máy tính điện tử được xây dựng trên cấu trúc gồm: a. Thiết bị vào, thiết bị ra, bộ nhớ. b. Thiết bị vào, bộ xử lý trung tâm, thiết bị ra. c. Thiết bị vào, bộ xử lý trung tâm, bộ nhớ, thiết bị ra. d. Thiết bị vào, bộ nhớ trong, bộ nhớ ngoài, thiết bị ra. 12) Bộ nhớ của máy tính được chia thành: a. Bộ nhớ ngoài, đĩa cứng. b. Bộ nhớ trong và đĩa mềm. c. Bộ nhớ ngoài, bộ nhớ trong. d. Bộ nhớ trong và phần mềm. 13) Trong caùc phaùt bieåu sau, phaùt bieåu naøo laø sai. a. Đơn vị chính dùng đo dung lượng nhớ là byte. b. 1 KB = 1024 byte. c. Đơn vị chính dùng đo dung lượng nhớ là bit. d. 1 GB = 1024 MB. 14) Hiện nay, trên thị trường có rất nhiều loại chuột khác nhau. Theo em, cơ bản chuột phải có những bộ phận nào? a. Vieân bi, nuùt phaûi vaø nuùt traùi. b. Nuùt phaûi vaø nuùt traùi. c. Vieân bi, nuùt phaûi, nuùt traùi vaø con laên. d. Tất cả phương án trên đều sai. 15) Vai troø cuûa chuoät trong maùy tính laø: a. Khoâng theå thieáu. b. Có thể thiếu nhưng thực hiện công việc sẽ kém hiệu quả. c. Không cần dùng chuột. d. Cả a, b, c đều đúng. 16) Phần chính của bộ nhớ trong là: a. Ram. b. CD Rom. c. DVD vaø CD. d. USB. 17) Để khởi động phần mềm ta dùng thao tác nào sau đây đối với chuột? a. Nhaùy chuoät. b. Nhaùy nuùt phaûi chuoät. c. Nháy đúp chuột. d. Keùo thaû chuoät. 18) Với mỗi mức luyện tập, phần mềm Mouse skills cho thực hiện tối đa mấy lần thao tác? a. 1 laàn. b. 5 laàn. c. 10 laàn. d. Tuøy yù. 19) Việc đầu tiên khi sử dụng phần mềm Mario là: a. Thiết đặt các lựa chọn. b. Ñaêng nhaäp teân. c. Lựa chọn bài học và mức luyện tập. d. Nháy Done để xác nhận. 20) Hàng phím cơ sở là hàng phím: a. Chứa dấu cách (Space bar). b. Chứa hai phím có gai J và F. c. Chứa các ký tự A, B và C. d. Cả a, b, c đều sai. 21) Home Row Only nghóa laø: a. Bài chỉ luyện tập các phím ở hàng số. b. Bài chỉ luyện tập các phím ở hàng cơ sở. c. Bài luyện thêm các phím ở hàng ký hiệu. d. Bài luyện tập kết hợp toàn bộ bàn phím. 22) Chương trình soạn thảo văn bản là phần mềm nào dưới đây: a. Phần mềm ứng dụng. b. Phaàn meàm tieän ích. c. Heä ñieàu haønh. d. Phaàn meàm heä thoáng. 23) Tập truyện tranh quen thuộc với bạn nhỏ “Đô rê mon”cho em thông tin: a. Daïng vaên baûn vaø aâm thanh. b. Daïng aâm thanh vaø hình aûnh. c. Daïng hình aûnh, vaên baûn, aâm thanh. d. Daïng vaên baûn vaø hình aûnh. 24) Quá trình xử lý thông tin là quá trình “ba bước” đó là: a. Xử lý → nhập → xuất thông tin. b. Nhập → xử lý → xuất thông tin. c. Nhập → xuất → xử lý thông tin. d. Xử lý → xuất → nhập thông tin. 2. Hãy chọn các cụm từ đã cho để điền vào chỗ trống (.....) thích hợp. (2 điểm) Trang 46.

(47) Trường THCS Hậu Thạnh Giaùo aùn Tin hoïc 1) Chọn các cụm từ: âm thanh, hình ảnh, văn bản, ba dạng để điền vào câu sau cho hoàn chænh. Thông tin có ba dạng cơ bản đó là dạng văn bản như những gì ghi lại bằng các con số, bằng chữ viết hoặc dạng hình aûnh như hình vẽ ở sách báo và dạng aâm thanh như tiếng đàn Piano. 2) Chọn các cụm từ: thông tin vào, thông tin ra để điền vào câu sau cho hoàn chỉnh. Thông tin trước xử lý gọi là thoâng tin vaøo , thông tin nhận được sau khi xử lý gọi là thông tin ra Việc tiếp nhận thông tin chính là để tạo thoâng tin vaøo 3. Hãy ghép các phương án giữa cột A và cột B để được câu đúng trong các câu sau: (2 điểm) 1) Coät A Coät B A+B 1. Orbits a. Phoùng to, thu nhoû khung nhìn. 1+b 2. View b. Ẩn/hiện quỹ đạo chuyển động của các hành tinh. 2+d 3. Zoom c. Điều chỉnh tốc độ chuyển động các hành tinh. 3+a 4. Speed d. Điều chỉnh vị trí quan sát chuyển động. 4+c 2) Coät A Coät B A+B 1. Nháy đúp chuột a. Nhaán nhanh nuùt traùi chuoät vaø thaû tay. 1+d 2. Keùo thaû chuoät b. Nhaán nhanh nuùt phaûi chuoät vaø thaû tay. 2+e c. Giữ và di chuyển chuột trên mặt phẳng 3. Nhaùy chuoät 3+a (khoâng nhaán nuùt naøo). 4. Nhaùy nuùt phaûi chuoät d. Nhaán nhanh hai laàn lieân tieáp nuùt traùi chuoät. 4+b e. Nhấn và giữ nút trái chuột đồng thời di 5. Di chuyeån chuoät 5+c chuyển chuột đến vị trí khác. Tuaàn: Tieát: 19 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Chöông 3. HEÄ ÑIEÀU HAØNH. Baøi 9. VÌ SAO CAÀN COÙ HEÄ ÑIEÀU HAØNH? I. Muïc tieâu: - HS hiểu và trả lời được câu hỏi: Vì sao máy tính cần có hệ điều hành dựa trên các ý tưởng đã đưa ra ở hai quan sát ở trong SGK. - Biết hệ điều hành có vai trò rất quan trọng: Hệ điều hành điều khiển mọi hoạt động của phần cứng và phần mềm, tham gia vào quá trình xử lý thông tin.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Trang 47. Noäi dung ghi baûng.

(48) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc.  Hoạt động 1: Ổn định lớp , giới thiệu bài mới. (10') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Giới thiệu bài mới: Chúng ta đã biết các chương trình máy tính được gọi chung là phaàn meàm maùy tính. Phaàn meàm được chia thành mấy loại? Phần meàm heä thoáng quan troïng nhaát laø gì?ø Cho ví duï. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Phaàn meàm heä thoáng quan troïng nhaát laø heä ñieàu haønh. Vaäy heä ñieàu haønh laø gì? Hoâm nay chuùng ta sẽ tìm hiểu bài đầu tiên của chương 3, đó là “Bài 9. Vì sao cần coù heä ñieàu haønh?”. - Baùo caùo sæ soá. - Phần mềm được chia thành 2 loại: phần mềm hệ thống và Chöông 3. HEÄ ÑIEÀU phần mềm ứng dụng. Phần HAØNH meàm heä thoáng quan troïng nhaát Baøi 9. VÌ SAO CAÀN COÙ laø heä ñieàu haønh. Ví duï nhö: HEÄ ÑIEÀU HAØNH? Dos, Windows 98, Windows XP, … - HS laéng nghe..  Hoạt động 2: Tìm hiểu các quan sát. (25') * Quan saùt 1: - GV lần lượt cho HS trả lời các caâu hoûi sau: ? Khi đi trên đường phố các em thường quan sát điều gì. ? Đèn tín hiệu giao thông cho ta biết được điều gì. - GV y/c HS đọc nội dung quan saùt 1 trong SGK. - GV giaûi thích noäi dung quan saùt 1 cho HS hieåu. Tại ngã tư đường phố có nhiều phöông tieän löu thoâng khaùc nhau nhö: oâ toâ, xe buyùt, xe maùy, xe đạp, người đi bộ,… Nếu không có tín hiệu đèn giao thông thì như thế nào? Vậy tín hiệu đèn giao thông coù vai troø nhö theá naøo? - GV nhaán maïnh vai troø cuûa tín hiệu đèn giao thông. * Quan saùt 2: - GV y/c HS trả lời câu hỏi sau: ?Trong nhà trường, chúng ta. - HS trả lời:. 1. Caùc quan saùt: * Quan saùt 1: Đèn giao thông, tấm biển chỉ Đèn tín hiệu giao thông đường,... coù vai troø raát quan troïng, Đèn tín hiệu giao thông cho ta điều khiển mọi hoạt biết khi nào được phép đi và khi động của các phương tiện lưu thông trên đường nào nên dừng lại. phoá. - HS đọc nội dung trong SGK.. - Nếu không có tín hiệu đèn giao thoâng seõ xaûy ra caûnh uøn taéc giao thông hoặc tai nạn giao. - Tín hiệu đèn giao thông có vai trò điều khiển hoạt động giao thoâng. - HS laéng nghe. * Quan saùt 2: Thời khóa biểu đóng - HS trả lời: tiếng trống trường, vai trò rất quan trọng Trang 48.

(49) Trường THCS Hậu Thạnh thường tiếp nhận các nguồn thông tin từ đâu. - GV y/c HS đọc nội dung quan saùt 2 trong SGK. - GV giaûi thích noäi dung quan saùt 2 cho HS hieåu. Trong môi trường học tập thời khoùa bieåu coù vai troø raát quan trọng. Vậy các em hãy thử hình dung nếu mất thời khóa biểu (hoặc không có thời khóa biểu) thì seõ xaûy ra chuyeän gì? - GV nhấn mạnh vai trò của thời khóa biểu trong nhà trường. - Qua hai quan saùt treân em coù nhaän xeùt nhö theá naøo?. thời khóa biểu,… - HS đọc nội dung quan sát 2.. Giaùo aùn Tin hoïc trong vieäc ñieàu khieån caùc hoạt động học tập trong nhà trường.. - GV không biết dạy lớp nào, 1 tuaàn daïy bao nhieâu tieát, HS không biết học những môn nào, coù bao nhieâu tieát. Vieäc hoïc taäp của các lớp sẽ trở nên hỗn loạn. - HS laéng nghe. * Nhaän xeùt: Caùc quan saùt 1 vaø 2 đều có vai trò quan trọng điều khiển mọi hoạt động trong giao thông và trong nhà trường..  Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (10') * Cuûng coá: - GV cho HS laøm moät soá ví duï thực tế mà các em thường gặp nhö: ? Baûn thaân em neáu ñi hoïc maø maát thời khóa biểu (hoặc không có thời khóa biểu) thì như thế nào. ? Trong một cuộc họp người ta có cần cử một người điều khiển cuộc hoïp khoâng. ? Theo em, ñieàu gì seõ xaûy ra trong một trận đấu bóng đá (bóng truyeàn, boùng baøn,...) neáu khoâng coù troïng taøi ñieàu khieån. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø caùc em hoïc baøi vaø xem tiếp nội dung phần 2 của Bài 9 để tieát sau hoïc toát hôn.. - HS trả lời.. - HS trả lời.. - HS trả lời.. - HS laéng nghe.. Tuaàn: Tieát: 20 Ngày soạn: Ngaøy daïy: Trang 49.

(50) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Baøi 9. VÌ SAO CAÀN COÙ HEÄ ÑIEÀU HAØNH? (tieáp theo) I. Muïc tieâu: - HS hiểu và trả lời được câu hỏi: Vì sao máy tính cần có hệ điều hành dựa trên các ý tưởng đã đưa ra ở hai quan sát ở trong SGK. - Biết hệ điều hành có vai trò rất quan trọng: Hệ điều hành điều khiển mọi hoạt động của phần cứng và phần mềm, tham gia vào quá trình xử lý thông tin.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn,  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Tìm hiểu cái gì điều khiển máy tính. (30') - GV y/c HS baùo caùo sæ soá. - GV y/c HS đọc nội dung phần 2 trong SGK – trang 40. - GV giaûi thích: Khi maùy tính laøm việc có nhiều đối tượng cùng hoạt động và tham gia vào quá trình xử lý thông tin. Vậy các đối này là những đối tượng nào? ? Haõy cho ví duï cuï theå veà phaàn cứng và phần mềm.. - HS baùo caùo sæ soá. - HS đọc nội dung trong SGK.. 2. Caùi gì ñieàu khieån maùy tính. Heä ñieàu haønh coù vai troø raát quan troïng. Noù ñieàu - HS trả lời: phần cứng và phần khiển mọi hoạt động của phần cứng và phần mềm, meàm. tham gia vào quá trình xử lyù thoâng tin. - HS trả lời: + Phần cứng: CPU, các thiết bị ngoại vi,… + Phaàn meàm: phaàn meàm heä thoáng nhö: Dos, Windows XP,…; phần mềm ứng dụng như: phần mềm soạn thảo văn bản, phần - GV nhận xét và cho HS biết: mềm đồ họa,… Hoạt động của các đối tượng (phần cứng và phần mềm) được điều khiển một cách tương tự như trong caùc quan saùt treân. Coâng vieäc này do hệ điều hành đảm nhận. ? Vaäy heä ñieàu haønh coù vai troø nhö - Heä ñieàu haønh coù vai troø raát theá naøo. quan trọng…..quá trình xử lý thoâng tin.  Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (15') Trang 50.

(51) Trường THCS Hậu Thạnh * Cuûng coá: - GV cho HS làm các bài tập ở trang 41. - Baøi taäp soá 5 GV cho HS thaûo luận nhóm (2HS) trong vòng 2' để trả lời. - GV nhaän xeùt. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø caùc em hoïc baøi vaø xem tieáp “Baøi 10. Heä ñieàu haønh laøm những việc gì?” để tiết sau học tốt hôn.. Giaùo aùn Tin hoïc - HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong SGK trang 41. - HS thảo luận nhóm để trả lời.. - HS laéng nghe.. Tuaàn: Tieát: 21 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài 10. HỆ ĐIỀU HAØNH LAØM NHỮNG VIỆC GÌ? I. Muïc tieâu: - Nắm được khái niệm hệ điều hành là chương trình máy tính. - Biết được không có hệ điều hành máy tính không thể sử dụng được.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, hình aûnh minh hoïa.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới. (10') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: 1/ Heä ñieàu haønh coù vai troø nhö theá naøo.. - Baùo caùo sæ soá. - HS trả lời: 1/ Heä ñieàu haønh coù vai troø raát quan trọng…..quá trình xử lý thoâng tin. 2/ Phaàn meàm Mario coù phaûi laø heä 2/ Phaàn meàm Mario khoâng phaûi laø heä ñieàu haønh. Vì….. ñieàu haønh khoâng? Vì sao. Trang 51. Baøi 10. HEÄ ÑIEÀU.

(52) Trường THCS Hậu Thạnh - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - HS laéng nghe. * Giới thiệu bài mới: Chúng ta đã biết hệ điều hành coù vai troø raát quan troïng. Vaäy heä điều hành là gì?Nó làm những việc gì? Để biết được điều này chuùng ta cuøng tìm hieåu “Baøi 10. Hệ điều hành làm những việc gì?”. Giaùo aùn Tin hoïc HAØNH LAØM NHỮNG VIEÄC GÌ?.  Hoạt động 2: Hệ điều hành là gì. (20') - GV y/c HS đọc nội dung câu hỏi - HS đọc nội dung câu hỏi. đầu bài. - Như chúng ta đã biết hệ điều - HS trả lời: haønh coù vai troø raát quan troïng. Heä ñieàu haønh laø moät phaàn Vaäy heä ñieàu haønh laø gì? Noù coù meàm maùy tính. phải là một thiết bị được lắp đặt Heä ñieàu haønh khoâng phaûi laø trong maùy tính khoâng? một thiết bị được lắp đặt trong maùy tính. - GV nhaän xeùt. - GV thoâng baùo: Tuy nhieân, heä điều hành khác với các phần mềm khác vì nó được cài đặt đầu tieân trong maùy tính. Taát caû caùc phaàn meàm khaùc chæ có thể hoạt động được sau khi máy tính đã được cài đặt hệ điều haønh. - GV cho HS quan saùt hình minh hoïa giao dieän heä ñieàu haønh Windows. ? Trên thế giới hiện nay có mấy loại hệ điều hành. - GV nhaän xeùt vaø cho HS bieát thêm là chức năng của hệ điều hành đều giống nhau. ? Hệ điều hành được sử dụng phổ bieán nhaát laø heä ñieàu haønh naøo.. - HS laéng nghe.. 1. Heä ñieàu haønh laø gì? - Heä ñieàu haønh khoâng phải là một thiết bị được laép raùp trong maùy tính. - Heä ñieàu haønh laø moät phaàn meàm maùy tính.. * Löu yù: Heä ñieàu haønh laø phần mềm đầu tiên được caøi ñaët trong maùy tính. Taát caû caùc phaàn meàm khác chỉ có thể hoạt động được sau khi máy tính đã coù heä ñieàu haønh.. - Trên thế giới có nhiều hệ điều haønh khaùc nhau.. - Hệ điều hành được sử dụng phoå bieán nhaát laø Windows.. - GV nhaán maïnh laø Windows cuûa haõng Microsoft.  Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (15') Trang 52.

(53) Trường THCS Hậu Thạnh * Cuûng coá: ? Heä ñieàu haønh laø gì? Noù coù phaûi là một thiết bị được lắp đặt trong maùy tính khoâng. ? Trên thế giới hiện nay có mấy loại hệ điều hành. ? Hệ điều hành được sử dụng phổ bieán nhaát laø heä ñieàu haønh naøo. - GV cho HS laøm caùc baøi taäp 1, 2, 3 trong SGK – trang 43. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø caùc em hoïc baøi vaø xem tieáp noäi dung phaàn 2 cuûa Baøi 10 để tiết sau học tốt hơn.. Giaùo aùn Tin hoïc - HS trả lời.. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời.. - HS laéng nghe.. Tuaàn: Tieát: 22 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài 10. HỆ ĐIỀU HAØNH LAØM NHỮNG VIỆC GÌ? (tiếp theo) I. Muïc tieâu: - Biết hệ điều hành điều khiển phần cứng và tổ chức thực hiện các chương trình máy tính. - Biết hệ điều hành cung cấp giao diện cho người dùng. - Biết hệ điều hành tổ chức và quản lý thông tin trong máy tính.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, hình aûnh minh hoïa.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.  Hoạt động 1: Ổn định lớp , kiểm tra bài cũ. (8') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: 1/ Heä ñieàu haønh laø gì? Noù coù phaûi là một thiết bị được lắp đặt trong maùy tính khoâng? Heä ñieàu haønh được sử dụng phổ biến nhất là hệ ñieàu haønh naøo.. - Baùo caùo sæ soá. - HS trả lời: 1/ Heä ñieàu haønh laø moät phaàn meàm maùy tính. Heä ñieàu haønh không phải là một thiết bị được laép ñaët trong maùy tính. Heä ñieàu hành được sử dụng phổ biến nhaát laø Windows. Trang 53. Noäi dung ghi baûng.

(54) Trường THCS Hậu Thạnh - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. Giaùo aùn Tin hoïc - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe..  Hoạt động 2: Nhiệm vụ chính của hệ điều hành. (20') - GV y/c HS nhắc lại kiến thức cuõ: Heä ñieàu haønh coù vai troø nhö theá naøo? - GV nhận xét và cho HS đọc nội dung phaàn 2 trong SGK. ?Hệ điều hành có những nhiệm vụ naøo.. - HS trả lời: Hệ điều hành có vai troø raát quan troïng…..quaù trình xử lý thông tin. - HS đọc nội dung trong SGK.. 2. Nhieäm vuï chính cuûa heä ñieàu haønh. - Điều khiển phần cứng và tổ chức thực hiện các chöông trình maùy tính. - Cung caáp giao dieän cho - HS trả lời: người dùng. Giao diện là + Điều khiển phần cứng ….. môi trường giao tiếp cho + Cung caáp giao dieän..... phép con người trao đổi + Tổ chức và quản lý thông tin thông tin với máy tính trong maùy tính. trong quaù trình laøm vieäc. - GV giải thích: Đối với nhiệm vụ - Tổ chức và quản lý thứ nhất cho HS quan sát hình - HS lắng nghe. thoâng tin trong maùy tính. minh hoïa “tranh chaáp taøi nguyeân maùy tính”. Taøi nguyeân cuûa maùy tính (CPU, bộ nhớ,…) chỉ có giới hạn (đường phố chật hẹp) nhưng caùc chöông trình phaàn meàm luoân muốn hoạt động tối đa (người tham gia giao thoâng ai cuõng muoán ñi nhanh). - HS trả lời: Sẽ xảy ra hiện ? Máy tính nếu không có hệ điều tượng tranh chấp tài nguyên → hành điều khiển thì sẽ xảy ra hệ thống sẽ hoạt động hỗn loạn. chuyeän gì. - GV nhấn mạnh: nhờ có hệ điều - HS laéng nghe. hành hoạt động của toàn bộ hệ thống sẽ trở nên nhịp nhàng. - HS trả lời: có 2 nhiệm vụ - Trong ba nhieäm vuï cuûa heä ñieàu chính laø: hành mà chúng ta vừa tìm hiểu thì + Điều khiển phần cứng, tổ coù bao nhieâu nhieäm vuï chính. chức việc thực hiện các chương trình. + Tạo môi trường giao tiếp giữa người dùng với máy tính.  Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (17') * Cuûng coá: ? Hệ điều hành có bao nhiêu - HS trả lời. nhieäm vuï. ? Trong các nhiệm vụ của hệ điều - HS trả lời. Trang 54.

(55) Trường THCS Hậu Thạnh haønh thì coù bao nhieâu nhieäm vuï chính. - GV cho HS làm bài tập số 4, 5, - HS trả lời. 6 trong SGK trang 43. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø caùc em hoïc baøi vaø xem - HS laéng nghe. tiếp “Bài 11. Tổ chức thông tin trong máy tính” để tiết sau học tốt hôn.. Giaùo aùn Tin hoïc. Tuaàn: Tieát: 23 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài 11. TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH I. Muïc tieâu: - Biết tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thông tin trên các thiết bị lưu trữ. - Bieát teäp tin treân ñóa coù theå laø caùc teäp hình aûnh, teäp vaên baûn, teäp aâm thanh vaø ,caùc chöông trình.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, hình aûnh minh hoïa.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài mới. (10') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: 1/ Heä ñieàu haønh laø gì? Haõy trình baøy caùc nhieäm vuï chính cuûa heä ñieàu haønh? - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. * Giới thiệu bài mới: Trong quá trình xử lý, máy tính cần phải truy cập tới thông tin. - Baùo caùo sæ soá. - HS trả lời: 1/ Heä ñieàu haønh laø moät phaàn meàm maùy tính. Nhieäm vuï chính cuûa heä ñieàu haønh laø….. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe.. Trang 55. Bài 11. TỔ CHỨC THOÂNG TIN TRONG MAÙY TÍNH.

(56) Trường THCS Hậu Thạnh (tìm, đọc, ghi) trên các thiết bị lưu trữ. Vây trên các thiết bị lưu trữ thì hệ điều hành tổ chức thông tin trong máy tính như thế nào?Để biết được điều này chúng ta cùng tìm hiểu “Bài 11. Tổ chức thông tin trong maùy tính”.. Giaùo aùn Tin hoïc.  Hoạt động 2: Tệp tin là gì? (15') - GV y/c HS đọc nội dung đầu baøi. - GV y/c HS trả lời câu hỏi đầu bài: Vây trên các thiết bị lưu trữ thì hệ điều hành tổ chức thông tin trong maùy tính nhö theá naøo? - GV nhận xét, đồng thời cho HS quan sát hình minh họa tổ chức thoâng tin theo hình caây. - GV y/c HS đọc nội dung phần 1 trong SGK trang 44. ? Người ta thường nói đến các tệp danh sách của một lớp, tệp chöông trình, teäp troø chôi,…Vaäy các tệp này được lưu trữ ở đâu? - GV nhaän xeùt vaø hoûi tieáp: Treân các thiết bị lưu trữ thông tin, tệp đóng vai trò như thế nào? - GV nhaän xeùt vaø keát luaän: Teäp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thông tin trên thiết bị lưu trữ. - GV thoâng baùo: teäp tin coù theå raát nhỏ, chỉ chứa một vài ký tự hoặc có thể rất lớn chứa nội dung cả cuoán saùch. ? Caùc teäp tin treân ñóa coù theå laø những tệp tin nào.. - GV nhaän xeùt. - GV y/c HS tìm hieåu thoâng tin trong SGK và cho biết: Để phân biệt các tệp tin người ta dựa vào ñaâu? - GV giải thích: Phần mở rộng. - HS đọc nội dung đầu bài. - HS trả lời: Hệ điều hành tổ chức thông tin theo cấu trúc hình caây goàm teäp vaø thö muïc. - HS laéng nghe.. - HS đọc nội dung trong SGK. - Tệp được lưu trữ trên các thiết bị lưu trữ thông tin của máy tính. - Tếp đóng vai trò như là đơn vị lưu trữ thông tin cơ bản được hệ ñieàu haønh quaûn lyù. - HS laéng nghe. - HS laéng nghe.. - Caùc teäp tin treân ñóa: + Caùc teäp hình aûnh:….. + Caùc teäp vaên baûn:….. + Caùc teäp aâm thanh:….. + Caùc chöông trình:….. - Các tệp tin được phân biệt với nhau baèng teân teäp. Teân teäp tin gồm phần tên và phần mở rộng (đuôi) được đặt cách nhau bởi Trang 56. 1. Teäp tin: Teäp tin laø ñôn vò cô bản để lưu trữ thông tin trên thiết bị lưu trữ. Caùc teäp tin treân ñóa coù theå laø: - Caùc teäp hình aûnh: hình veõ, tranh aûnh,… - Caùc teäp vaên baûn: saùch, tài liệu, thư từ,… - Caùc teäp aâm thanh: baûn nhaïc, baøi haùt,… - Caùc chöông trình: phaàn meàm hoïc taäp, phaàn meàm troø chôi,… Để phân biệt các tệp tin người ta dựa vào tên hoặc phần mở rộng (ñuoâi)..

(57) Trường THCS Hậu Thạnh (khoâng nhaát thieát phaûi coù trong daáu chaám. tên tệp) thường được dùng để nhaän bieät kieåu cuûa teäp tin (vaên - HS laéng nghe. baûn, aâm thanh, hình aûnh hay chương trình). Đồng thời cho HS quan saùt hình minh hoïa moät soá teäp tin trong maùy tính.. Giaùo aùn Tin hoïc.  Hoạt động 3: Tìm hiểu về thư mục. (15') - GV y/c HS đọc nội dung trong SGK. ? En thö hình dung moät thö vieän mà những cuốn sách được đặt một cách từy tiện, không có trật tự thì quaù trình tìm saùch nhö theá naøo. ?Vaäy saùch trong thö vieän caàn ñaët nhö theá naøo. - GV nhaän xeùt, giaûi thích: Töông tự như cách sắp xếp sách trong thư viện, hệ điều hành tổ chức caùc teäp tin treân ñóa thaønh caùc thö mục. Mỗi thư mục có thể chứa các tệp hoặc các thư mục con. - GV y/c HS quan saùt hình minh hoïa moät soá thö muïc trong maùy tính và cho biết: Để phân biệt các thư mục người ta dựa vào đâu? - Cho HS tìm hieåu thoâng tin trong SGK vaø cho bieát: Moät thö muïc chứa các thư mục con bean trong, ta gọi thư mục ngoài là thư mục gi? - GV nhận xét và hướng dẫn HS quan saùt hình caáu truùc thö muïc meï – con. - GV löu yù: + Thư mục ngoài cùng (không coù thö muïc con) goïi laø thö muïc goác. + Teân caùc teäp tin trong thö muïc phaûi khaùc nhau, caùc thö muïc con trong cuøng moät thö muïc meï cuõng. - HS đọc nội dung. - Neáu ñaët saùch tuøy tieän, khoâng có trật tự sẽ làm cho quá trình tìm sách mất nhiều thời gian. - Vì theá caùc cuoán saùch trong thö viện phải được sắp xếp một cách có trật tự để dễ tìm. - HS laéng nghe.. - Để phân biệt các thư mục người ta dựa vào tên. - Thö muïc maø beân trong noù coù chứa các thư mục con, ta gọi là thö muïc meï.. - HS quan saùt vaø laéng nghe.. - HS laéng nghe.. Trang 57. 2. Thö muïc: Hệ điều hành tổ chức caùc teäp treân ñóa thaønh caùc thö muïc. Moãi thö mục có thể chứa các tệp hoặc các thư mục con. Thư mục được tổ chức phaân caáp vaø caùc thö muïc coù theå loàng nhau, caùch toå chức này có tên gọi là tổ chức hình cây. - Một thư mục có chứa caùc thö muïc beân trong. Người ta gọi thư mục ngoài là thư mục mẹ, thư muïc beân trong laø thö muïc con. - Thư mục ngoài cùng (không có chứa thư mục con) được gọi là thư mục goác. - Để phân biệt các thư mục dựa vào tên..

(58) Trường THCS Hậu Thạnh phaûi khaùc nhau.. Giaùo aùn Tin hoïc.  Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (5') * Cuûng coá: ? Teäp tin laø gì. ? Caùc teäp tin treân ñóa coù theå laø những tệp tin nào. ? Để phân biệt các tệp tin dựa vaøo ñaâu. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø caùc em hoïc baøi vaø xem tieáp noäi dung phaàn 3, 4 cuûa Baøi 11 và Bài 12 để tiết sau học tốt hôn.. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời.. - HS laéng nghe.. Tuaàn: Tieát: 24 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài 11. TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (tiếp theo) I. Muïc tieâu: - Biết đường dẫn là dãy tên các thư mục lồng nhau, đặt cách nhau bởi dấu \. - Biết được các thao tác chính với tệp và thư mục như: xem, tạo mới, xóa, đổi tên, sao chép, di chuyeån.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, hình aûnh minh hoïa.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK. III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ. (7') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. - Baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: 1/ Teäp tin laø gì? Caùc teäp tin treân 1/ Teäp tin laø ñôn vò cô….. đĩa có thể là những tệp tin nào? Caùc teäp tin treân ñóa coù theå laø: + Caùc teäp hình aûnh:..… + Caùc teäp vaên baûn:..… + Caùc teäp aâm thanh:..… + Caùc chöông trình:….. 2/ Để phân biệt các tệp tin dựa 2/ Để phân biệt tệp tin dựa vào Trang 58. Noäi dung ghi baûng.

(59) Trường THCS Hậu Thạnh vào đâu? Để phân biệt các thư tên và phần mở rộng (đuôi)….. mục dựa vào đâu? Nhưng câu đúng: a, c. Trong caùc caâu sau, caâu naøo laø đúng? a. Thư mục có thể chứa tệp tin. b. Tệp có thể chứa trong các tệp khaùc. c. Thư mục có thể chứa các thư muïc con. d. Tệp tin luôn chứa thư mục con. - HS nhaän xeùt. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. Giaùo aùn Tin hoïc.  Hoạt động 2: Tìm hiểu về đường dẫn. (13') - GV y/c HS đọc nội dung SGK trang 46. ? Ta hình dung thö muïc nhö tuû sách hoặc giá sách, còn tệp như quyển sách. Vậy để tìm một quyển saùch, ta tìm nhö theá naøo. ? Trong tổ chức hình cây của các thư mục và tệp, để truy cập một tệp hay thư mục nào đó, ta cần bieát ñieàu gì. - GV nhaän xeùt. ? Vậy đường dẫn là gì.. - GV nhaän xeùt vaø keát luaän. - GV hướng dẫn HS quan sát hình minh họa ví dụ về đường dẫn tới teäp vaø thö muïc. - GV cho HS laøm theâm moät soá ví duï khaùc trong SGK. - GV nhaän xeùt.. - HS đọc nội dung SGK. - Bieát saùch naèm trong tuû naøo, trên giá sách thứ mấy.. - Cần phải biết đường dẫn của noù.. - Đường dẫn là dãy tên các thư mục lồng nhau…… thư mục hoặc tệp tương ứng. - HS laéng nghe.. 3. Đường dẫn: Trong tổ chức hình cây cuûa caùc thö muïc vaø teäp, để truy cập được một tệp hay thư mục nào đó, cần phải biết đường dẫn của noù. Đường dẫn là dãy tên caùc thö muïc loàng nhau đặt cách nhau bởi dấu \ , bắt đầu từ một thư mục xuất phát nào đó và kết thúc bằng thư mục hoặc tệp để chỉ ra đường tới thư mục hoặc tệp tương ứng.. - HS cho theâm moät soá ví duï khaùc. - HS laéng nghe..  Hoạt động 3: Các thao tác chính với tệp và thư mục. (8') - GV y/c HS đọc nội dung trong SGK trang 46. ? Hệ điều hành cho phép người dùng có thể thực hiện các thao tác nào đối với tệp và thư mục.. - HS đọc nội dung trong SGK.. 4. Caùc thao taùc chính với tệp và thư mục. Heä ñieàu haønh cho pheùp - Hệ điều hành cho phép người dùng có thể thực hiện các thao người dùng có thể thực tác sau đây với tệp và thư mục: hiện các thao tác sau đây Trang 59.

(60) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc - Xem thông tin về các tệp và với tệp và thư mục: thö muïc. - Xem thoâng tin veà caùc - Tạo thư mục mới. teäp vaø thö muïc. - Xoùa. - Tạo thư mục mới. - Đổi tên. - Xoùa. - Sao cheùp - Đổi tên. - Di chuyeån. - Sao cheùp - GV nhaän xeùt vaø giaûi thích cuï theå - Di chuyeån. từng thao tác. - HS laéng nghe.  Hoạt động 4: Màn hình làm việc chính của Windows. (12') - GV thoâng baùo: Windows laø heä ñieàu haønh cuûa haõng phaàn meàm Microsoft. Phiên bản đang được sử dụng phổ biến nhất hiện nay trên thế giới là Windows XP. Bây giờ chúng ta sẽ tìm hiểu cụ thể về heä ñieàu haønh Windows thoâng qua baøi 12. - GV hướng dẫn HS quan sát hình minh hoïa maøn hình neàn cuûa Windows XP. Khi làm việc với hệ điều hành Windows em coù theå hình dung màn hình làm việc của em với các chồng sách vở có sẵn trên đó. ? Treân maøn hình neàn, em quan saùt thaáy nhöng gì. - GV nhaän xeùt vaø keát luaän: Treân maøn hình neàn cuûa heä ñieàu haønh Windows, em coù theå thaáy caùc biểu tượng chương trình, biểu tượng thùng rác, thanh công việc. - GV y/c HS theo doõi muïc b trong SGK. ? Em hãy cho biết biểu tượng nào là biểu tượng chính trên màn hình neàn. - GV thông báo: Khi nháy đúp chuột vào biểu tượng My Computer, một cửa sổ được mở ra coù daïng nhö trong SGK trang 49.. Baøi 12. HEÄ ÑIEÀU HAØNH WINDOWS. - HS laéng nghe.. - HS quan saùt hình minh hoïa vaø 1. Maøn hình laøm vieäc laéng nghe. chính cuûa Windows. a. Maøn hình neàn: Khi làm việc với hệ ñieàu haønh Windows, treân maøn hình cho thaáy caùc - Các biểu tượng chương trình, biểu tượng. biểu tưởng thùng rác, thanh coâng vieäc,… - HS laéng nghe.. b. Một vài biểu tượng chính treân maøn hình neàn: Các biểu tượng - Các biểu tượng My Computer, chính trên màn hình nền nhö: My Computer, Recyle Bin. Recycle,… Khi nháy đúp biểu tượng My Computer. - HS laéng nghe.. Trang 60.

(61) Trường THCS Hậu Thạnh ? Trong các cửa sổ My Computer, - Gồm các thư mục dữ liệu được taïo saün trong maùy tính; oå ñóa ta thấy có những thông tin nào. cứng; các ổ đĩa mềm, CD. - GV nhaän xeùt. ?Để xem nội dung một thư mục hay ñóa coù trong maùy tính, em caàn thực hiện như thế nào. - GV nhaän xeùt. - GV y/c HS đọc mục c trong SGK trang 49. ? Các chương trình ứng dụng được cài đặt trên Windows thường có các biểu tượng riêng như thế naøo. - GV nhaän xeùt.. - HS laéng nghe. - Nháy đúp chuột lên biểu tượng tương ứng của đối tượng này treân maøn hình. - HS laéng nghe. - HS đọc nội dung trong SGK. - Để chạy chương trình Microsoft Word, ta nháy đúp chuột vào biểu tượng tương ứng của chương trình đó. - HS laéng nghe.. Giaùo aùn Tin hoïc. c. Các biểu tượng chöông trình:.  Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (5') * Cuûng coá: ? Các thông tin trên đĩa được tổ chức như thế nào. ? Đường dẫn là gì. ? Ta có các thao tác nào với tệp vaø thö muïc. ?Để xem nội dung một thư mục hay ñóa coù trong maùy tính, em caàn thực hiện như thế nào. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø caùc em hoïc baøi vaø xem tieáp noäi dung phaàn 2, 3, 4 cuûa Baøi 12 để tiết sau học tốt hơn.. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời.. - HS laéng nghe.. Trang 61.

(62) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Tuaàn: Tieát: 25 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Baøi 12. HEÄ ÑIEÀU HAØNH WINDOWS (tieáp theo) I. Muïc tieâu: - Biết bảng chọn khi nháy nút Start là một bảng chọn chứa mọi lệnh cần thiết để bắt đầu sử duïng Windows. - Biết thanh công việc thường nằm ở đáy màn hình. - Biết các của sổ trong hệ điều hành Windows đều có các đặc điểm chung.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, hình aûnh minh hoïa.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. Trang 62.

(63) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Trang 63.

(64) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Trang 64.

(65) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Trang 65.

(66) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Trang 66.

(67) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ. (7') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: 1/ Trong tin hoïc em hieåu theá naøo là đường dẫn. 2/ Hệ điều hành cho phép người dùng có thể thực hiện các thao tác nào với tệp và thư mục.. Để xem nội dung một thư mục hay ñóa coù trong maùy tính, em caàn thực hiện như thế nào. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. - Baùo caùo sæ soá. - HS trả lời: 1/ Đường dẫn là dãy tên các thö muïc loàng nhau ñaët caùch nhau bởi dấu \ ,.……thư mục hoặc tệp tương ứng. 2/ Hệ điều hành cho phép người dùng có thể thực hiện các thao tác sau đây với tệp và thư mục: xem, tạo mới, xóa, đổi tên, sao cheùp, di chuyeån. Nháy đúp chuột lên biểu tượng tương ứng của đối tượng naøy treân maøn hình. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe.. Baøi 12. HEÄ ÑIEÀU HAØNH WINDOWS (tieáp theo).  Hoạt động 2: Tìm hiểu nút Start và bảng chọn Start. (13') - GV y/c HS đọc mục 2 trong - HS đọc nd trong SGK. SGK trang 49. ? Khi nhaùy chuoät vaøo nuùt Start thì - Khi nhaùy chuoät vaøo nuùt Start, xuaát hieän gì. một bảng chọn (được gọi là baûng choïn Start) xuaát hieän. Bảng chọn này chứa mọi lệnh cần thiết để bắt đầu sử dụng Windows. ? Haõy cho bieát yù nghóa khi em troû -. Khi. troû. chuoät. Trang 67. vaøo. 2. Nuùt Start vaø baûng choïn Start. - Khi nhaùy chuoät vaøo nuùt Start, moät baûng choïn xuaát hieän. Baûng choïn naøy chứa mọi lệnh cần thiết để bắt đầu sử dụng Windows.. All - Khi troû chuoät vaøo All.

(68) Trường THCS Hậu Thạnh Giaùo aùn Tin hoïc chuoät vaøo All Programs. Programs, có thể khởi động các Programs, có thể khởi - GV nhận xét, giải thích và đồng chương trình có trong bảng động các chương trình có trong baûng choïn. thời cho HS quan sát hình minh chọn. hoïa nuùt Start vaø baûng choïn Start.  Hoạt động 3: Tìm hiểu thanh công việc – Cửa sổ làm việc. (20') - GV y/c HS tự nghiên cứu mục 3 trong SGK trang 50. ? Thanh công việc thường xuất hiện ở đâu. ? Trên thanh công việc thường xuất hiện những gì.. 3. Thanh coâng vieäc: - Thanh công việc thường nằm ở đáy màn hình. - Khi chaïy moät chöông trình, biểu tượng của nó xuaát hieän treân thanh coâng vieäc.. - Thanh công việc thường nằm ở đáy màn hình. - Thanh coâng vieäc xuaát hieän biểu tượng của các chương trình ñang chaïy. Ta coù theå chuyeån đổi nhanh giữa các biểu tượng đó bằng cách nháy chuột vào biểu tượng chương trình tương 4. Cửa sổ làm việc: ứng. - GV nhaän xeùt, giaûi thíùch vaø hướng dẫn HS quan sát hình minh - HS quan sát và lắng nghe. hoïa trong SGK. - GV y/c HS đọc mục 4 trong SGK trang 50 và đồng thời y/c HS - HS đọc nội dung trong SGK. quan sát hình minh họa cửa sổ Các cửa sổ trong hệ điều laøm vieäc cuûa chöông trình Word. hành Windows đều có ? Các cửa sổ trong hệ điều hành - Goàm caùc thaønh phaàn chung caùc ñieåm chung sau ñaây: Windows đều có các điểm chung như: thanh tiêu đề, thanh bảng naøo. chọn, thanh công cụ, thanh cuốn - Mỗi cửa số có một tên được hiển thị trên thanh doïc, thanh cuoán ngang. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. tiêu đề. HS nhaä n xeù t . - GV nhaän xeùt, giaûi thích vaø ruùt ra - Có thể dịch chuyển cửa - HS laéng nghe. noäi dung chính. soå baèng caùch keùo thaû thanh tiêu đề. - Nuùt thu nhoû - Nuùt phoùng to. - Nút đóng - Thanh bảng chọn chứa caùc nhoùm leänh cuûa chöông trình. - Thanh công cụ chứa biểu tượng các lệnh chính cuûa chöông trình.  Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (5') * Cuûng coá: Trang 68.

(69) Trường THCS Hậu Thạnh - GV y/c HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK. ? Các cửa sổ trong hệ điều hành điều hành Windows đều có các ñaëc ñieåm chung naøo. ? Thanh công việc thường ở đâu. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Về nhà xem lại tất cả các bài ở 3 chương để tiết sau ôn tập.. Giaùo aùn Tin hoïc - HS đọc nội dung ghi nhớ. - HS trả lời.. - HS trả lời. - HS laéng nghe.. Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy:. OÂN TAÄP. I. Muïc tieâu: - Nhắc lại được các kiến thức về thông tin, biểu diễn thông tin trong máy tính, biết được một số phaàn meàm maùy tính. - Biết và nhắn lại các ứng dụng của phần mềm học tập. - Hiểu và nhắc lại được kiến thức về hệ điều hành.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Làm quen với tin học và máy tính điện tử. (20') * Ổn định lớp: Trang 69.

(70) Trường THCS Hậu Thạnh - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * OÂn taäp: - GV chia nhoùm (4 HS).. - GV y/c các nhóm nghiên cứu SGK. ? Thoâng tin laø gì. ? Thế nào là hoạt động thông tin của con người. ? Em haõy veõ moâ hình quaù trình xử lý thông tin. - GV y/c caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt. - GV y/c các nhóm nghiên cứu SGK. ? Em haõy trình baøy caùc daïng thoâng tin cô baûn cuûa maùy tính. ? Theá naøo laø bieåu dieãn thoâng tin vaø neâu vai troø cuûa bieåu dieãn thoâng tin. - GV y/c caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt. - GV y/c các nhóm nghiên cứu SGK. ? Maùy tính coù maáy khaû naêng? Em haõy neâu cuï theå. ? Ta coù theå duøng maùy tính ñieän tử vào những việc gì. ? Đâu là hạn chế lớn nhất của maùy tính hieän nay. - GV y/c caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt. - GV y/c các nhóm nghiên cứu SGK.. Giaùo aùn Tin hoïc - Baùo caùo sæ soá. Chöông1. LAØM QUEN VỚI TIN HỌC VAØ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ - Các nhóm nghiên cứu SGK.. Baøi 1. Thoâng tin vaø tin hoïc.. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe. Các nhóm nghiên cứu SGK.. Baøi 2. Thoâng tin vaø bieåu dieãn thoâng tin.. - HS trả lời. - HS trả lời. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe.. - Các nhóm nghiên cứu SGK. - HS trả lời.. Baøi 3. Em coù theå laøm được những gì nhờ máy tính.. - HS trả lời. - HS trả lời. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - Các nhóm nghiên cứu SGK.. - HS trả lời. - HS trả lời. Trang 70. Baøi 4. Maùy tính vaø phaàn meàm maùy tính..

(71) Trường THCS Hậu Thạnh ? Em haõy veõ moâ hình quaù trình 3 bước? Nêu ví dụ minh họa. ? Cấu trúc chung của máy tính - HS trả lời. gồm mấy khối chức năng? Hãy - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. keã ra cuï theå. ? Phaàn meàm laø gì? Phaân meàm - HS laéng nghe. được chia thành mấy loại chính. - GV y/c caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt.. Giaùo aùn Tin hoïc.  Hoạt động 2: Phần mềm học tập. (8') Chöông 2. PHAÀN MEÀM HOÏC TAÄP. - GV y/c các nhóm nghiên cứu SGK. ?Coù bao nhieâu thao taùc chính với chuột? Hãy kể ra cụ thể. ? Khu vực chính của bàn phím goàm bao nhieâu haøng phím? Haøng phím naøo laø quan troïng nhaát? Vì sao. ? Maøn hình chính cuûa phaàn meàm Mario coù bao nhieâu baûng choïn? Haõy keå ra. - GV y/c caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt.. - Các nhóm nghiên cứu SGK.. Baøi 5. Luyeän taäp chuoät.. - HS trả lời. - HS trả lời.. Bài 6. Học gõ mười ngoùn.. - HS trả lời.. Bài 7. Sử dụng phần mểm Mario để luyện gõ phím.. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe..  Hoạt động 3: Hệ điều hành (15') Chöông 3. HEÄ ÑIEÀU HAØNH - GV y/c các nhóm nghiên cứu SGK. ? Heä ñieàu haønh coù vai troø nhö theá naøo. ? Heä ñieàu haønh laø gì. ? Haõy trình baøy caùc nhieäm vuï chính cuûa heä ñieàu haønh. - GV y/c caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt.. - Các nhóm nghiên cứu SGK. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời.. Trang 71. Baøi 9. Vì sao caàn coù heä ñieàu haønh.. Baøi 10. Heä ñieàu haønh làm những việc gì..

(72) Trường THCS Hậu Thạnh - GV nhaän xeùt.. Giaùo aùn Tin hoïc - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe.. - GV y/c các nhóm nghiên cứu SGK. ? Teäp tin laø gì. ? Caùc teäp tin treân ñóa coù theå laø những tệp tin nào. ? Thế nào là đường dẫn. ? Hệ điều hành cho phép người dùng có thể thực hiện các thao tác nào với tệp và thư mục. - GV y/c caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt. - GV y/c các nhóm nghiên cứu SGK. ? Để có thể klhởi động các chương trình đã cài đặt nháy vaøo nuùt naøo. ? Thanh công việc thường nằm ở ñaâu, khi chaïy baát kyø moät chöông trình biểu tượng của nó xuất hiện ở đâu. ? Các cửa sổ trong hệ điều hành Windows đều có các đặc điểm chung naøo. GV y/c caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt.. - Các nhóm nghiên cứu SGK.. Bài 11. Tổ chức thông tin trong maùy tính.. - HS trả lời.. - HS trả lời. - HS trả lời. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - Các nhóm nghiên cứu SGK.. Baøi 12. Heä ñieàu haønh Windows.. - HS trả lời.. - HS trả lời.. - HS trả lời. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe..  Hoạt động 4: Dặn dò và hướng dẫn về nhà. (2') - Veà nhaø hoïc taát caû caùc noäi dung đã ôn tập. - HS laéng nghe. - Chuaån bò kieåm thi hoïc kyø I. Tuaàn: Tieát: 1 Ngày soạn: 01/01/2010 Ngaøy daïy:. Chương 4. SOẠN THẢO VĂN BẢN Trang 72.

(73) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Bài 13. LAØM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN I. Muïc tieâu: - Phân biệt được giữa soạn thảo văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản. - Biết cách khởi động Word có các thanh phần nào. - Biết cách mở, lưu và kết thúc một văn bản.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, hình aûnh minh hoïa.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, giới thiệu bài mới. (6') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Giới thiệïu bài mới: ? Phần mềm được chia thành mấy loại. ? Hãy nêu một vài phần mềm ứng duïng.. - Baùo caùo sæ soá.. - Phần mềm ứng dụng và phần meàm heä thoáng. - Phần mềm soạn thảo văn bản Baøi 13. LAØM QUEN (Word), phần mềm đồ họa VỚI SOẠN THẢO VĂN (Paint), phần mềm ứng dụng BAÛN treân Internet,… - HS nhaän xeùt. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt chung: Vaäy caùc em - HS laéng nghe. có từng làm với phần mềm soạn thảo chưa? Nó có ứng dụng như theá naøo? Chuùng ta seõ tìm caâu traû lời ở bài mới.  Hoạt động 2: Tìm hiểu vềø văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản Cách khởi động Word. (13') - GV y/c HS nghiên cứu SGK và trả lời. ? Hằng ngày các em thường tiếp xúc với các loại văn bản nào - GV thoâng baùo: SGK trang 63. + Word được khởi động như mọi phaàn meàm trong Windows, baèng nhieâu caùch khaùc nhau. + GV treo baûng phuï hình minh họa các cách khởi động Word, hướng dẫn HS quan sát.. - HS nghiên cứu SGK và trả lời. - Trang sách, vở, bài báo,… - HS laéng nghe. - HS laéng nghe.. - HS quan saùt vaø laéng nghe.. Trang 73. 1. Vaên baûn vaø phaàn mềm soạn thảo văn baûn. 2. Khởi độïng Word. - Nháy đúp chuột lên biểu tượng của Word. - Nhaùy nuùt Start, troû chuoät vaøo All Program vaø choïn Microsoft Word..

(74) Trường THCS Hậu Thạnh ? Hãy nêu các cách để khởi động + Nháy đúp chuột lên biểu Word. tượng Word trên màn hình nền. + Nhaùy nuùt Start, troû chuoät vaøo All Program vaø choïn Microsoft Word. - GV nhaän xeùt. - GV thông báo: Sauk hi khởi - HS lắng nghe.. Giaùo aùn Tin hoïc. động Word mở một văn bản trống, có tên tạm thời là - HS lắng nghe. Document 1.  Hoạt động 3: Tìm các thành phần của cửa sổ Word. (15') - GV y/c HS nghiên cứu SGK và trả lời. - Ở tiết trước các em đã biết mọi cửa sổ trong hệ điều hành Windows đều có các thành phần chung. Vaäy caùc thaønh phaàn chung đó là những thành phần nào? - GV nhận xét, đồng thời treo bảng phụ hình minh họa cửa sổ Word. - GV thoâng baùo: SGK trang 65. ? Ta thực hiện thao tác nào của chuột để xem từng dòng lệnh của caùc baûng choïn treân thanh baûng choïn. Ví duï: xem baûng choïn File. ? Từ trái qua phải, ta thấy tên các baûng choïn naøo. - GV nhaän xeùt. - GV treo baûng phuï hình minh hoïa caùc nuùt leänh treân thanh coâng cuï. - GV thoáng baùo: caùc nuùt leänh thường dùng được đặt trên thanh công cụ. Mỗi nút lệnh đều có tên để phân biệt. - Nếu ta nháy chuột ở nút lệnh New treân thanh coâng cuï, moät leänh được thực hiện và một văn bản trống cũng được mở trong cửa sổ mới (hoặc sử dụng lệnh New trong baûng choïn File). - GV keát luaän.. - HS nghiên cứu SGK và trả lời.. 3. Có gì trên cửa sổ Word. - Các thành phần chung đó là: a. Bảng chọn: thanh coâng cuï, thanh baûng choïn, Để thực hiện một lệnh thanh tiêu đề, nút đóng, nút nào đó, ta nháy chuột phóng to và thu nhỏ cửa sổ. vào bảng chọn có chứa lệnh đó và chọn lệnh. - HS quan saùt vaø laéng nghe.. - HS laéng nghe. - Ta thực hiện thao tác nháy chuoät (nhaùy ñôn) vaøo teân baûng choïn treân thanh baûng choïn. - Teân caùc baûng choïn: File, Edit, View,… - HS laéng nghe.. - HS quan saùt vaø laéng nghe.. b. Nuùt leänh: Để sử dụng một nút lệnh nào đó trên thanh công cuï, ta nhaùy chuoät vaøo nuùt lệnh tương ứng. Ví dụ: Mở văn bản mới bằng nuùt leänh New. - HS laéng nghe..  Hoạt động 4: Tìm hiểu cách đểû mở một tệp văn bản đã có. (7') Trang 74.

(75) Trường THCS Hậu Thạnh - GV y/c HS nghiên cứu SGK. ? Để mở tệp văn bản đã có trên máy tính, em thực hiện như thế naøo. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV hướng dẫn HS theo dõi hình minh họa cách mở văn bản và cho HS trả lời. Vậy để mở văn bản đã có trong máy có bao nhiêu bước.. Giaùo aùn Tin hoïc 4. Mở văn bản. - Nhaùy vaøo nuùt Open. B1. File  Open (hoặc nút leänh Open treân thanh coâng cuï) B2. Nhaùy choïn teân teäp. - HS nhaän xeùt. B1. Nháy bảng chọn File và B3. Nháy Open để mở. chọn lệnh Open (hoặc nút lệnh Open treân thanh coâng cuï) B2. Nhaùy choïn teân teäp. B3. Nháy Open để mở. - HS laéng nghe.. - GV nhaän xeùt. * Löu yù: Teân caùc teäp vaên baûn trong Worrd có phần mở rộng (phaàn ñuoâi) ngaàm ñònh laø .doc - GvV y/c HS nhắc lại nội dung - HS nhắc lại nde ghi nhớ. ghi nhớ..  Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (4') * Cuûng coá: ? Hãy nêu cách khởi động phần - HS trả lời. mềm soạn thảo Word nhanh nhất. ? Liệt kê một số thành phần cơ - HS trả lời. bản có trên cửa sổ Word. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: - Veà hoïc baøi. - HS laéng nghe. - Xem tieáp noäi dung cuûa Baøi 14. Tuaàn: Tieát: 2 Ngày soạn: 01/01/2010 Ngaøy daïy:. Bài 13. LAØM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN (tiếp theo) I. Muïc tieâu: - Phân biệt được giữa soạn thảo văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản. - Biết cách khởi động Word, trên cửa sổ Word có các thành phần nào. - Biết cách mở, lưu và kết thúc một văn bản.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, hình aûnh minh hoïa.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Trang 75.

(76) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp , kiểm tra bài cũ. * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: 1/ Hãy nêu các cách khởi động Word trong hai trường hợp?. - Baùo caùo sæ soá.. - HS trả lời. 1/ Nháy đúp chuột lên biểu tượng của Word trên màn hình neàn. Nhaùy nuùt Start, troû chuoät Baøi 13. LAØM QUEN vaøo All Programs vaø choïn VỚI SOẠN THẢO VĂN Microsoft Word. 2/ Haõy neâu moät soá thaønh phaàn BAÛN (tieáp theo) 2/ Moä t soá thaø n h phaà n chính treâ n chính trên cửa sổ Word. cửa sổ Word như: Các bảng choïn, nuùt leänh, thanh coâng cuï, con trỏ soạn thảo, vùng soạn thaûo, thanh cuoán doïc, thanh cuoán ngang. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - HS laéng nghe.  Hoạt động 2: Tìm hiểu cách lưu văn bản – Kết thúc văn bản. (25') - GV y/c HS nghiên cứu SGK. - GV thông báo: sau khi soạn thảo vaên baûn em neân löu vaên baûn (thêm nội dung, chỉnh sửa, lưu) ? Để lưu văn bản em thực hiện nhö theá naøo. - GV hướng dẫn HS theo dõi hình minh hoïa caùch löu vaên baûn vaø cho HS trả lời. Vậy để lưu bản vào máy có bao nhiêu bước.. - HS nghiên cứu SGK. - HS laéng nghe.. 5. Löu vaên baûn. Để lưu văn bản có 3 bước thực hiện: B1: Nhaùy File choïn Save (Nhaùy vaøo nuùt Save treân thanh coâng cuï) (Ctrl + S) B2: Goõ teân teäp vaên baûn vaøo oâ File name. B3: Nhaùy nuùt Save.. - Nhaùy nuùt Save treân thanh coâng cuï. B1: Nhaùy File choïn Save (Nhaùy vaøo nuùt Save treân thanh coâng cuï) B2: Goõ teân teäp vaên baûn vaøo oâ File name. 6. Keát thuùc. B3: Nhaùy nuùt Save.  Nhaùy nuùt Close treân - HS laéng nghe. thanh bảng chọn để đóng vaên baûn.  Nhaùy nuùt Close treân - HS laéng nghe. thanh tiêu đề kết thúc việc soạn thảo văn bản.. - GV nhaän xeùt. * Lưu ý: Nếu tệp văn bản đã được lưu ít nhất một lần, thì cửa sổ Save As khoâng xuaát hieän, moïi thay đổi sẽ được lưu trên tệp văn bản đã có. - GV y/c HS khaùc nhaéc laïi. - GV treo baûng phuï hình minh hoïa - HS nhaéc laïi.. Trang 76.

(77) Trường THCS Hậu Thạnh cách đóng và kết thúc văn bản. Hướng dẫn HS quan sát. ? Muốn đóng văn bản ta thực hiện nhö theá naøo. ? Muốn kết thúc văn bản ta thực hieän nhö theá naøo. - GV y/c HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt.. Giaùo aùn Tin hoïc. - Nhaùy nuùt Close treân thanh bảng chọn để đóng văn bản. - Nhaùy nuùt Close treân thanh tieâu đề để kết thúc việc soạn thảo vaên baûn. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe..  Hoạt động 3: Giới thiệu bài mới – Tìm hiểu các thành phần của văn bản. Ở tiết trước các em đã đươc làm HS laéng nghe. quen với soạn thảo văn bản. Tiết hoïc hoâm nay chuùng ta seõ tìm hieåu cách để có thể soạn thảo một văn baûn ñôn giaûn. - GV y/c HS nghiên cứu SGK. - HS nghiên cứu SGK. - GV thoâng baùo: Khi hoïc Tieáng Việt em đã biết khái niệm văn baûn vaø caùc thaønh phaàn cô baûn cuûa văn bản là từ, câu và đoạn. ? Vậy khi soạn thảo văn bản trên máy tính em cần phân biệt những gì.. Bài 14. SOẠN THẢO VAÊN BAÛN ÑÔN GIAÛN 1. Caùc thaønh phaàn cuûa vaên baûn. Caùc thaønh phaàn cô baûn của văn bản: từ, câu và đoạn văn. Khi soạn thảo văn bản treân maùy tính caàn phaân biệt: ký tự, dòng, đoạn, trang. - Ký tự:................. - Doøng: ................. - Đoạn: ................. - Trang: ..................  Hoạt động 4: Tìm hiểu về con trỏ soạn thảo. GV y/c HS nhắc lại kiến thức: - HS trả lời: Các bảng chọn, nút 2. Con trỏ soạn thảo. Hãy nêu một số thành phần chính lệnh, thanh công cụ, con trỏ Con trỏ soạn thảo là một trên cửa sổ Word? soạn thảo,… vạch đứng nhấp nháy treân maøn hình. Noù cho bieát vò trí xuaát hieän caùc ký tự được nhập vào. - Con trỏ soạn sẽ di chuyển từ trái sang phải và tự động xuống dòng khi đến vị trí cuối dòng. - Nếu muốn chèn ký tự hay đối tượng vào văn baûn, ta phaûi di chuyeån Trang 77.

(78) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc con trỏ soạn thảo tới vị trí caàn cheøn..  Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. * Cuûng coá: * Dặn dò và hướng dẫn về nhà:. Tuaàn: Tieát: 3 Ngày soạn: 01/01/2010 Ngaøy daïy:. Bài 14. SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN (tiếp theo) I. Muïc tieâu: - Bieát caùc quy taéc goõ vaên baûn trong Word. - Nắm được các kiểu gõ văn bản chữ Việt.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, hình aûnh minh hoïa.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ. * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ:. - Baùo caùo sæ soá..  Hoạt động 2: Tìm hiểu các quy tắc gõ văn bản trong Word. - GV HS nghiên cứu sách giáo khoa. GV treo baûng minh hoïa moät soá cách gõ.Hướng dẫn HS quan sát. GV ñaët caâu hoûi: 1.Caùc daáu ngaét (daáu chaám) (.), daùu phaåy (,), daáu hai chaám (:) , daáu chaám phaåy (;) daáu chaám than (!), daáu chaám hoûi (?) khi goõ caùc. 3. Quy taéc goõ vaên baûn trong Word. - Caùc daáu ngaét caâu (. , : ; ! ?) phải được đặt sát từ đứng trước nó, nếu sau đó còn nội dung thì nhaán phím caùch. - Các dấu mở ngoặc và các dấu mở nháy gồm: ( [ Trang 78.

(79) Trường THCS Hậu Thạnh daáu naøy phaûi tuaân theo qui taéc naøo? 2.Các dấu ngoạn và các dấu mở nhaùy, goàm caùc daáu (,[,{,< vaø, phải đuợc gõ theo qui tắc nào? 3.Các dấu đống ngoặn và các dấu đống nháy gồm các dấu 0,[,{>, và phaûi goõ theo qui taéc naøo? 4.Giữa các từ phải dùng mấy kí tự trống để phân cánh? 5.Ta nhấn phím Enter mấy lần để kết thúc một đoạn văn? HS Trả lời: 1.Phải được đặt sát vào từ đứng trước nó , tiếp theo là một dấu cánh nếu sau đó vẫn còn nội dung. 2.Phải được đặt sát vào bên trái kí tự đầu tiên của từ tiếp theo. 3.Phải dược dặt sát vào bên phải í tự cuối cùng của từ ngay trước đó . 4.Chỉ dùng mọi kí tự tống dể phân caùnh . 5.Để kết thúc một đoạn văn,ta nhaán phím Enter moät laàn. Yeâu caàu hoïc sinh khaùc nhaïn xeùt. V nhaän xeùt chung . Yeâu caàu hoïc sing ghi vở. HS ghi vở.. Giaùo aùn Tin hoïc { < ‘ “ phải được đặt sát vào bên trái ký tự đầu tiên của từ tiếp theo. Các dấu đóng ngoặc và các dấu đóng nháy gồm: ) ] } > ‘ “phải được ñaët saùt vaøo beân phaûi kyù tự cuối cùng của từ ngay trước đó. - Giữa các từ chỉ dùng một ký tự trống để phân caùch. - Để kết thúc một đoạn vaên nhaán phím Enter moät laàn..  Hoạt động 3: Tìm hiểu cách gõ văn bản chữ Việt. 4. Gõ văn bản chữ Việt. Vni 1 2 3 4 5 6. Trang 79. Telex s f r x j oo ee aa. saéc huyeàn hoûi ngaõ naëng oâ eâ aâ.

(80) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc ow ([) ô uw (]) ö aw aê dd ñ. 7 8 9.  Hoạt động 4:. Tuaàn: Tieát: 5 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài thực hành 2. LAØM QUEN VỚI WINDOWS I. Muïc tieâu: - Thực hiện các thao tác vào/ra hệ thống. - Làm quen với bảng chọn Start. - Làm quen với biểu tượng, cửa sổ.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, phoøng maùy, baûng phuï.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, tìm hiểu nội dung thực hành. (7') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Tìm hiểu nội dung thực hành: - GV y/c HS đọc mục 1. - GV nhaän xeùt.. Bài thực hành 2. - Baùo caùo sæ soá. - HS đọc nội dung mục 1. - HS laéng nghe. Trang 80. LAØM QUEN VỚI WINDOWS 1. Muïc ñích, yeâu caàu: - Thực hiện các thao tác.

(81) Trường THCS Hậu Thạnh. - GV thông báo:Để đảm bảo tính rieâng tö khi laøm vieäc treân maùy - HS laéng nghe. tính, nhaát laø maùy tính duøng chung cho nhiều người. Windows XP cho phép mỗi người có thể đăng ký riêng một tài khoản. - GV giới thiệu : Tài khoản (Account) - HS laéng nghe. Tên người dùng (User name) Maät khaåu (Password) - GV ñaët caâu hoûi: ? Ta có mấy nội dung thực hành. - HS trả lời - GV nhận xét, hướng dẫn HS thực hiện từng nội dung.. Giaùo aùn Tin hoïc vaøo ra heä thoáng. - Làm quen với bảng choïn Start. - Làm quen với biểu tượng, cửa sổ. 2. Noäi dung:.  Hoạt động 2: Cách đăng nhập phiên làm việc. (15') - GV y/c HS nghiên cứu SGK, đồng thời quan sát hình minh họa trang 52. - Ñaët caâu hoûi: - HS trả lời: ? Em thực hiện các bước nào để B1: Chọn tên đăng nhập đã ñaêng nhaäp phieân laøm vieäc. ñaêng kyù. B2: Nhaäp maät khaåu (neáu caàn) B3: Nhaán phím Enter. - Sau khi ñaêng nhaäp, maøn hình neàn seõ hieän ra. ? Khi maøn hình neàn hieän ra em seõ - HS trả lời: các biểu tượng, nút thấy những gì trên màn hình nền. Start, thanh coâng vieäc. - GV nhận xét và hướng dẫn HS - HS lắng nghe và thực hành. thực hành theo nội dung y/c. - GV quan sát HS thực hành và giúp đỡ HS trong quá trình thực hieän.. a. Ñaêng nhaäp phieân laøm vieäc: - Để đăng nhập phiên làm việc, ta thực hiện theo các bước sau: + Choïn teân ñaêng nhaäp đã đăng ký. + Nhaäp maät khaåu (neáu caàn). + Nhaán phím Enter..  Hoạt động 3: Làm quen với bảng chọn Start. (20') b. Làm quen với bảng - GV y/c HS nghiên cứu SGK mục choïn Start: b, đồng thời cho HS quan sát hình minh hoïa trang 53. - Trong baûng choïn start có 4 khu vực sau: - GV ñaët caâu hoûi: - HS trả lời: + Khu vực 1: My ? Khi nhaùy chuoät vaøo nuùt Start, Trong baûng choïn Start coù 4 em sẽ thấy bảng chọn Start hiện khu vực. Documents, My Trang 81.

(82) Trường THCS Hậu Thạnh ra.Nhö vaäy trong baûng choïn Start có mấy khu vực. - GV nhận xét và giải thích từng khu vực cho HS hiểu. + Khu vực 1: Cho phép mở các - HS lắng nghe. thư mục chứa dữ liệu chính của người dùng như: My Documents, My Computer,… + Khu vực 2: All Program chứa các chương trình đã cài đặt trong maùy tính. + Khu vực 3: Các phần mềm người dùng hay sử dụng. + Khu vực 4: Các lệnh vào ra heä thoáng. - HS thực hành theo đúng nội - GV hướng dẫn HS thực hành. dung y/c. - GV quan sát HS thực hành và y/c HS thực hành theo đúng nội dung.  Hoạt động 4: Nhận xét và dặn dò. (3') * Nhaän xeùt: - GV khen những nhóm hay cá nhân HS thực hiện tốt. - HS laéng nghe. - Phê bình những nhóm hay cá nhân HS chưa thực hiện tốt. * Daën doø: - Nhà em nào có máy về thực haønh laïi noäi dung tieát hoïc naøy - HS laéng nghe. (neáu khoâng veà xem laïi noäi dung maø caùc em chöa laøm toát). - Veà xem tieáp noäi dung coøn laïi của bài thực hành 2 và bài thực haønh 3.. Trang 82. Giaùo aùn Tin hoïc Computer,… + Khu vực 2: All Program + Khu vực 3: Các phần mềm người dùng hay sử duïng. + Khu vực 4: Các lệnh vaøo ra heä thoáng..

(83) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Tuaàn: Tieát: 5 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài thực hành 2. LAØM QUEN VỚI WINDOWS (tiếp theo) I. Muïc tieâu: - Làm quen với biểu tưởng, cửa sổ. - Bieát keát thuùc phieân laøm vieäc vaø ta khoûi heä thoáng.. II. Chuaån bò:  Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng thực hành.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, làm quen với biểu tượng, cửa sổ. (30') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. - GV y/c HS đọc nội dung trong SGK. - GV ñaët caâu hoûi: ? Thông thường trên màn hình nền có một số biểu tượng chính nào.. Bài thực hành 2. - Baùo caùo sæ soá. - HS đọc nội dung.. LAØM QUEN VỚI WINDOWS (tieáp theo) c. Biểu tượng:. - HS trả lời: Các biểu tượng chính như: My - Một số biểu tượng Computer, My Documents, chính: My Computer, My Documents, Recycle. Recycle.. - GV nhận xét và giải thích từng Trang 83.

(84) Trường THCS Hậu Thạnh biểu tượng. + My Computer: Chứa tài liệu của người đăng nhập phiên làm vieäc. + My Documents: Chứa biểu tượng các ổ đĩa. + Recycle: Chứa các tệp và thư mục đã xóa. ? Ta có thể thực hiện các thao tác nào với các biểu tượng trên. - GV nhaän xeùt vaø giaûi thích: + Choïn: Nhaùy chuoät vaøo bieåu tượng. + Kích hoạt: Nháy đúp chuột vào biểu tượng. + Di chuyển: Nháy chuột để chọn biểu tượng, thực hiện thao tác kéo thả chuột để di chuyển biểu tượng tới vị trí mới. ? Thao tác kéo thả chuột thực hieän nhö theá naøo.. Giaùo aùn Tin hoïc. - HS laéng nghe.. Các thao tác với biểu tượng - Các thao tác với biểu như: chọn, kích hoạt, di chuyển. tượng như: chọn, kích hoạt, di chuyển.. - HS laéng nghe.. - HS trả lời: Nhấn và giữ nút trái chuột, di chuyển chuột đến vò trí ñích vaø thaû tay. - GV hướng dẫn HS thực hành - HS lắng nghe. làm quen với biểu tượng. - HS thực hiện theo y/c. - HS thực hành theo y/c. - GV y/c HS kích hoạt biểu tượng - HS mở biểu tượng My d. Cửa sổ: My Documents hoặc My Computer Documents hoặc My Computer treân maøn hình neàn vaø nhaän bieát treân maøn hình neàn vaø nhaän bieát các thành chính của cửa sổ như: các thành chính của cửa sổ như: thanh tiêu đề, thanh bảng chọn. thanh tiêu đề, thanh bảng chọn. - GV y/c HS thực hành: tìm các nút thu nhỏ, phóng to và đóng cửa - HS lắng nghe GV hướng dẫn sổ làm việc tương ứng; di chuyển để làm thực hành cửa sổ bằng cách đưa trỏ chuột lên thanh tiêu đề và kéo thả đến vò trí mong muoán. - HS thực hành theo y/c. - GV quan sát và hướng dẫn HS thực hành.  Hoạt động 2: Kết thúc phiên làm việc và ra khỏi hệ thống. (10') - GV y/c HS nghiên cứu SGK và - HS nghiên cứu SGK và trả lời: e. Kết thúc phiên làm vieâc: trả lời câu hỏi: ? Khi laøm vieäc xong, em coù theå - Nhaùy chuoät taïi nuùt Start, choïn - Start  Log off. Trang 84.

(85) Trường THCS Hậu Thạnh thực hiện các bước nào để kết thuùc phieân laøm vieäc. - GV nhận xét và y/c HS thực haønh. ? Để ra khỏi hệ thống, ta thực hieän nhö theá naøo. - GV nhận xét và y/c HS thực haønh.. Giaùo aùn Tin hoïc Log off. Xuất hiện cửa sổ. - Choïn Log off. - Nhaùy nuùt Log off. g. Thoát khỏi hệ thống: - Start  Turn off computer. - Nhaùy chuoät taïi nuùt Start, choïn - Choïn Turn off. Turn off computer. - Choïn Turn off..  Hoạt động 3: Củng cố, nhận xét, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (5') * Cuûng coá: ? Hãy liệt kê một số biểu tượng chính cuûa maøn hình neàn.? Trình bày các thao tác với biểu tượng. ? Để kết thúc phiên làm việc ta thực hiện như thế nào. ? Để ra khỏi hệ thống, em cần thực hiện như thế nào. - GV nhaän xeùt. * Nhaän xeùt: - GV khen những nhóm hay cá nhân HS thực hiện tốt. - Phê bình những nhóm hay cá nhân HS chưa thực hiện tốt. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: - Về thực hành lại nội dung (nếu khoâng veà xem laïi noäi dung maø caùc em chöa laøm toát). - Về xem tiếp nội dung bài thực haønh 3.. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS laéng nghe.. - HS laéng nghe.. - HS laéng nghe.. Trang 85.

(86) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Tuaàn: Tieát: 5 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài thực hành 3. CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC I. Muïc tieâu: - Làm quen với hệ thống quản lý tệp trong Windows XP. - Biết sử dụng My Computer để xem các nội dung thư mục. - Biết tạo thư mục mới, đổi tên, xóa thư mục đã có.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, phoøng maùy.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, tìm hiểu nội dung. (7') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Tìm hieåu noäi dung: - GV y/c HS nghiên cứu SGK và cho bieát caùc noäi dung caàn phaûi thực hành trong bài 3. - GV nhận xét và hướng dẫn cho HS thực hành. - GV theo doõi HS trong quaù trình thực hành.. Bài thực hành 3. - Baùo caùo sæ soá. - HS trả lời: có 7 nội dung.. VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CUÛA EM 1. Muïc ñích, yeâu caàu: 2. Noäi dung:. - HS laéng nghe. - HS thực hành. Trang 86.

(87) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc  Hoạt động 2: Sử dụng My Computer. (5'). ? Để xem những gì trên máy tính, - Sử dụng My Computer hay a. Sử dụng My Computer: em có thể sử dụng chương trình Windows Explorer hiện thị các naøo. biểu tượng của ổ đĩa, thư mục và tệp trên các ổ đĩa đó. ? Em hãy nêu các bước thực hiện. - Các bước thực hiện:  Nháy đúp để mở cửa sổ My Computer.  Nháy nút (thư mục) để hiển thị dưới dạng 2 ngăn. - GV nhận xét và y/c HS thực - HS lắng nghe. haønh noäi dung treân. - GV quan sát và hướng dẫn các - HS thực hành. em thực hành.  Hoạt động 3: Xem nội dung đĩa, nội dung thư mục. (10') ? Để xem nội dung đĩa ta thực hieän thao taùc naøo. ? Khi mở ổ đĩa ta thường thấy những gì. - GV nhận xét và y/c HS thực haønh noäi dung treân. - GV quan sát hướng dẫn HS thực haønh. * Lưu ý: Nếu cửa sổ không đủ lớn để chứa nội dung thư mục, ta có thể di chuyển các thanh cuốn để xem phaàn coøn laïi. ? Chúng ta đã biết thư mục mẹ là thư mục bên trong nó có chứa các thư mục con hoặc các tệp. Vây để biết nó chứa bao nhiêu, ta thực hieän caùc thao taùc naøo. - GV nhận xét và y/c HS thực haønh noäi dung treân. * Löu yù: Noäi dung thö muïc coù theå được hiển thị ở dạng biểu tượng. Ta nháy nút View để xem nội dung thư mục với các mức độ chi tieát khaùc nhau. - Nếu thư mục có chứa các thư muïc con, beân caïnh thö muïc coù dấu +. Để xem các thư mục con ta. - Ta nháy chuột vào biểu tượng b. Xem nội dung đĩa: oå ñóa. VD: oå ñóa C. - Trong thö muïc goác oå ñóa C coù caùc teäp vaø thö muïc con. - HS laéng nghe. - HS thực hành.. - Nhaùy chuoät vaøo teân thö muïc c.Xem noäi dung thö muïc: cần mở ở ngăn bên trái hoặc nháy đúp chuột tại biểu tượng hoặc tên của thư mục ở ngăn beân phaûi. - HS thực hành.. - HS laéng nghe. Trang 87.

(88) Trường THCS Hậu Thạnh nháy vào dấu +. Khi đó dấu này sẽ đổi thành dấu -. - Nháy nút Back để hiển thị lại nội dung thư mục vừa xem trước đó………đang được hiển thị. - GV quan sát HS thực hiện nội - HS thực hành. dung thực hành.. Giaùo aùn Tin hoïc.  Hoạt động 4: Tạo thư mục mới. (10') ? Để tạo thư mục mới, ta thực B1: Mở cửa sổ thư mục (nơi) sẽ hieän nhö theá naøo. chứa thư mục đó. B2: Choïn muïc Folder baèng caùch. - Nhaùy nuùt phaûi chuoät taïi vuøng troáng, choïn New, choïn Folder. - Nhaùy File, choïn New, choïn Folder. B3: Goõ teân vaøo thö muïc New Folder, sau đó nhấn Enter. - GV nhaän xeùt vaø keát luaän. - HS laéng nghe. * Löu yù: GV neâu löu yù trong SGK. - GV y/c HS thực hành tạo thư - HS thực hành. mục mới. - GV quan sát, hướng dẫn những HS chưa thực hiện được. (coù theå taïo theâm caùc thö muïc meï, thö muïc con). d. Tạo thư mục mới: B1: Mở thư mục (ổ đĩa) sẽ chứa thư mục đó. B2: Taïo thö muïc. - Nhaùy nuùt phaûi chuoät taïi vuøng troáng  New, choïn Folder. - Nhaùy File  New  Folder. B3: Goõ teân vaøo thö muïc New Folder, nhaán Enter..  Hoạt động 5: Đổi tên, xóa thư mục. (10') ? Để đổi tên thư mục, thực hiện B1: Nháy chuột vào tên thư mục nhö theá naøo. cần đổi tên. B2: Nhaùy chuoät vaøo teân thö muïc một lần nữa (hoặc chọn mục Rename). B3: Gõ tên mới rồi nhấn Enter. - GV nhaän xeùt vaø keát luaän. * Lưu ý: Nếu chỉ cần sửa tên thì ở - HS lắng nghe. bước thứ 3 dùng các phím mũi tên để di chuyển và các phím xóa để sửa. - GV y/c HS thực hành nội dung treân. Trang 88. e. Đổi tên thư mục: B1: Nhaùy chuoät vaøo thö mục cần đổi tên. B2: Nhaùy chuoät vaøo thö mục một lần nữa (hoặc choïn muïc Rename). B3: Gõ tên mới rồi nhấn Enter..

(89) Trường THCS Hậu Thạnh - GV quan sát, hướng dẫn những em chưa thực hiện được. ? Để xóa thư mục ta thực hiện như theá naøo. B1: Nhaùy chuoät choïn thö muïc caàn xoùa. B2: Nhấn phím Delete (hoặc - GV nhaän xeùt vaø ruùt ra keát luaän. nhaùy nuùt phaûi choïn Delete) - GV cho HS thực hành nội dung - HS lắng nghe. treân. - GV quan sát, hướng dẫn HS thực - HS thực hành. haønh.. Giaùo aùn Tin hoïc. g. Xoùa thö muïc: B1: Nhaùy chuoät choïn thö muïc caàn xoùa. B2: Nhaán phím Delete (hoặc nháy nút phải chọn Delete).  Hoạt động 6: Củng cố, nhận xét, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (3') * Cuûng coá: ? Để tạo mới, đổi tên, xóa thư - HS trả lời. mục ta thực hiện như thế nào. * Nhaän xeùt: - GV khen những nhóm hay cá nhân HS thực hiện tốt. - HS laéng nghe. - Phê bình những nhóm hay cá nhân HS chưa thực hiện tốt. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: - Về thực hành lại nội dung (nếu khoâng veà xem laïi noäi dung maø - HS laéng nghe. caùc em chöa laøm toát). - Veà xem tieáp noäi dung coøn laïi của bài thực hành 3 và bài thực haønh 4.. Trang 89.

(90) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Tuaàn: Tieát: 5 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài thực hành 3. CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (tiếp theo) I. Muïc tieâu: - Làm quen với hệ thống quản lý tệp trong Windows XP. - Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các thư mụïc. - Biết tạo thư mục mới, đổi tên, xóa thư mục đã có.. II. Chuaån bò:  Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng thực hành.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp , kiểm tra bài cũ. (7') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: ? Để tạo thư mục mới, đổi tên, xóa thư mục ta thực hiện như thế naøo.. Bài thực hành 3. - Baùo caùo sæ soá. B1: Mở cửa sổ thư mục (nơi) sẽ chứa thư mục đó. B2: Choïn muïc Folder baèng caùch. - Nhaùy nuùt phaûi chuoät taïi vuøng troáng, choïn New, choïn Folder. - Nhaùy File, choïn New, choïn Folder. B3: Goõ teân vaøo thö muïc New Folder, sau đó nhấn Enter. …………… Trang 90. VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CUÛA EM (tieáp theo).

(91) Trường THCS Hậu Thạnh - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. Giaùo aùn Tin hoïc - HS laéng nghe..  Hoạt động 2: Thực hành tổng hợp. (35') ? GV y/c HS đọc nội dung thực haønh. - GV phaùt cho moãi nhoùm noäi dung thực hành tổng hợp.  Sử dụng My Computer để xem noäi dung oå ñóa. Ví duï: oå ñóa D.  Tạo thư mục mới có tên Ngọc Haø trong oå ñóa D.  Đổi tên thư mục Ngọc Hà thành thö muïc Album cuûa em.  Xoùa thö muïc coù teân Album cuûa em. - GV y/c HS nhaêc laïi caùc kieán thức có liên quan đến nội dung thực hành trên. - GV nhận xét và cho HS thực haønh. - GV quan sát HS thực hành, giúp đỡ những nhóm chưa thực hành được.. - HS đọc 4 nội dung trong SGK.. b. Tổng hợp:. - Caùc nhoùm HS nhaän noäi dung thực hành.. - HS nhắc lại kiến thức có liên quan đến nội dung thực hành tổng hợp. - HS laéng nghe. - HS thực hành..  Hoạt động 3: Củng cố, nhận xét, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (3') * Cuûng coá: - GV y/c HS nhắc lại các kiến - HS trả lời. thức cần nắm của bài. * Nhaän xeùt: - Khen những nhóm hay, cá nhân thực hiện tốt. - HS laéng nghe. - Phê bình những nhóm, cá nhân thực hiện chưa tốt. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: - Về thực hành lại nội dung trên (xem lại những nội dung thực - HS laéng nghe. hành chưa được tốt.) - Xem trước nội dung bài thực hành 4 để tiết sau học tốt hơn.. Trang 91.

(92) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài thực hành 4. CÁC THAO TÁC VỚI TỆP TIN I. Muïc tieâu: - Thực hiện được các thao tác như: đổi tên, xóa, sao chép và di chuyển tệp tin.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, phoøng maùy.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới. (7') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: ? Nêu các bước thực hiện để tạo một thư mục mới. ? Nêu các bước thực hiện để đổi teân moät thö muïc. ? Nêu các bước thực hiện để xóa moät thö muïc. * Giới thiệu bài mới: Ở bài thực hành 3 chúng ta đã làm quen với các thao tác như: Tạo thư mục mới, đổi tên, xóa thư mục. Tương tự ở bài thực hành 4 này chúng ta sẽ làm quen với các thao tác với tệp, chúng ta sẽ đi tìm hiểu cụ thể từng phần.. - HS baùo caùo sæ soá. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. Bài thực hành 4. CÁC THAO TÁC VỚI TEÄP TIN - HS laéng nghe..  Hoạt động 2: Khởi động My Computer – Đổi tên, xóa tệp tin (8') - GV y/c HS nghiên cứu SGK.. - HS nghiên cứu SGK. Trang 92. 1. Muïc ñích, yeâu caàu:.

(93) Trường THCS Hậu Thạnh - GV ñaët caâu hoûi: ? Để khởi động My Computer ta thực hiện như thế nào. - Nháy đúp biểu tượng MY - GV nhaän xeùt vaø y/c HS nhaéc laïi Computer. và cho HS thực hành. - HS lắng nghe nhắc lại và thực haønh. - GV thông báo: Tương tự đối với thư mục, em cũng có thể đổi tên - HS lắng nghe. vaø xoùa teäp tin. ? Để đổi tên tệp tin ta thực hiện caùc thao taùc naøo. - HS trả lời: 1. Nhaùy chuoät vaøo teân cuûa teäp. 2. Nhaùy chuoät vaøo teân moät laàn nữa. - GV nhận xét và cho HS thực 3. Gõ tên mới rồi nhấn Enter. haønh. - HS lắng nghe và thực hành. * Lưu ý: Không nên đổi phần mở roäng cuûa teân teäp tin. - GV ñaët caâu hoûi: ? Để xóa tệp tin ta thực hiện thao taùc naøo. - HS trả lời. 1. Nháy chuột để chọn tệp tin - GV nhận xét và cho HS thực cần xóa. 2. Nhaán phím Enter. haønh. * Lưu ý: Cũng như thao tác xóa - HS lắng nghe và thực hành.. Giaùo aùn Tin hoïc 2. Noäi dung: a/ Khởi động My Computer: - Nháy đúp biểu tượng My Computer. b/ Đổi tên tệp tin, xóa teäp tin: * Đổi tên tệp tin: 1. Nhaùy chuoät vaøo teân cuûa teäp. 2. Nhaùy chuoät vaøo teân một lần nữa. 3. Gõ tên mới rồi nhấn Enter. * Xoùa teäp tin: 1. Nháy chuột để chọn teäp tin caàn xoùa. 2. Nhaán phím Enter.. thö muïc, sau khi nhaán phím Delete tệp tin sẽ được đưa vào - HS lắng nghe. Recycle Bin.  Hoạt động 3: Sao chép tệp tin vào thư mục khác Di chuyeån teäp tin sang thö muïc khaùc (15') - GV y/c HS nghiên cứu SGK. - GV ñaët caâu hoûi: ? Để sao chép tệp tin vào thư mục khác ta thực hiện các thao tác naøo.. c/ Sao cheùp teäp tin vaøo thö muïc khaùc: 1. Choïn teäp tin caàn sao - HS trả lời: cheùp. 1. Choïn teäp tin caàn sao cheùp. 2. Trong baûng choïn 2. Trong baûng choïn Edit, choïn Edit, choïn muïc Copy. muïc Copy. 3. Chuyển đến thư mục 3. Chuyển đến thư mục sẽ chứa sẽ chứa tệp đã sao chép. tệp đã sao chép. 4. Trong baûng choïn 4. Trong baûng choïn Edit, choïn Edit, choïn muïc Paste. muïc Paste. - HS nghiên cứu SGK.. Trang 93.

(94) Trường THCS Hậu Thạnh - GV nhận xét và cho HS thực - HS lắng nghe và thực hành. haønh. - GV ñaët caâu hoûi: ? Để di chuyển tệp tin sang thư - HS trả lời: mục khác ta thực hiện các thao 1. Chọn tệp tin cần di chuyển. taùc naøo. 2. Trong baûng choïn Edit, choïn muïc Cut. 3. Chuyển đến thư mục sẽ chứa teäp tin. 4. Trong baûng choïn Edit, choïn muïc Paste. - GV nhận xét và cho HS thực - HS lắng nghe và thực hành. haønh. * Lưu ý: Cũng giống như với tệp - HS lắng nghe. tin, baèng caùc thao taùc noùi treân em cuõng coù theå sao cheùp vaø di chuyeån caùc thö muïc.. Giaùo aùn Tin hoïc. d/ Di chuyeån teäp tin sang thö muïc khaùc: 1. Choïn teäp tin caàn di chuyeån. 2. Trong baûng choïn Edit, choïn muïc Cut. 3. Chuyển đến thư mục sẽ chứa tệp tin. 4. Trong baûng choïn Edit, choïn muïc Paste..  Hoạt động 4: Xem nội dung tệp và chạy chương trình (12') - GV y/c HS nghiên cứu SGK. - HS nghiên cứu SGK. - GV ñaët caâu hoûi: ? Để xem nội dung tệp ta thực - HS trả lời: hieän nhö theá naøo. Nháy đúp chuột vào tên hay biểu tượng của tệp tin đó. - GV nhận xét và cho HS thực - HS lắng nghe và thực hành. haønh. ? Nếu tệp tin là một chương trình, - HS trả lời. vậy làm thế nào để chạy chương trình đó. - GV nhận xét và cho HS thực - HS lắng nghe và thực hành. haønh.  Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà (3') * Cuûng coá: ? Để đổi tên tệp tin, để xóa tệp - HS trả lời. tin em thực hiện các thao tác nào. ? Để sao chép tệp tin, để di - HS trả lời. chuyeån teäp tin sang thö muïc khaùc em thực hiện các thao tác nào. ? Để xem nội dung tệp và nếu tệp - HS trả lời. tin laø moät chöông trình em laøm thế nào để xem và chạy chương trình đó. Trang 94.

(95) Trường THCS Hậu Thạnh * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Về xem lại những nội dung đã thực hành, cần chú ý những nội - HS lắng nghe. dung chöa laøm toát. Xem tieáp noäi dung còn lại của bài thực hành.. Giaùo aùn Tin hoïc. Tuaàn: Tieát: 5 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài thực hành 4. CÁC THAO TÁC VỚI TỆP TIN (tiếp theo) I. Muïc tieâu: - Thực hiện được các thao tác đổi tên, xóa, sao chép và di chuyển tệp tin.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, phoøng maùy.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ. (7') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: 1/ Để đổi tên tệp tin, để xóa tệp ta thực hiện các thao tác nào? 2/ Để sao chép tệp tin, để di chuyeån teäp tin sang thö muïc khaùc ta thực hiện thao tác nào? 3/ Để xem nội dung tệp và nếu teäp tin laø moät chöông trình em làm thế nào để xem và chạy chương trình đó? - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt.. - Baùo caùo sæ soá. Bài thực hành 4. - HS trả lời.. CÁC THAO TÁC VỚI TEÄP TIN (tieáp theo). - HS trả lời.. - HS trả lời.. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe..  Hoạt động 2: Thực hành tổng hợp. (35') - GV y/c HS đọc nội dung thực hành tổng hợp. - HS thực hành theo y/c của GV như sau: khởi động máy, khởi động My Computer. 1. Tạo hai thư mục với tên:. - HS đọc nội dung thực hành tổng hợp. - HS khởi động máy, khởi động My Computer.. Trang 95. 1. Tạo hai thư mục với teân: Album cua em vaø Ngoc Ha trong thö muïc My Documents. 2. Mở một thư mục khác có chứa ít nhất một tệp.

(96) Trường THCS Hậu Thạnh Album cua em vaø Ngoc Ha trong thö muïc My Documents. 2. Mở một thư mục khác có chứa ít nhaát moät teäp tin. Sao cheùp teäp tin doù vaøo thö muïc Album cuûa em. 3. Di chuyển tệp tin từ thư mục Album cuûa em sang thö muïc Ngoc Ha. 4. Đổi tên tệp tin vừa được di chuyeån vaøo thö muïc Ngoc Ha sau đó xóa tệp tin đó. 5. Xoùa caû hai thö muïc Album cua em vaø Ngoc Ha. - GV cho HS thực hành theo y/c cuûa treân (phaùt cho moãi nhoùm noäi dung thực hành). - HS thực hành theo y/c và dựa - GV quan saùt HS trong quaù trình vaøo noäi dung maø GV ñöa cho. thực hiện.. Giaùo aùn Tin hoïc tin. Sao cheùp teäp tin doù vaøo thö muïc Album cuûa em. 3. Di chuyển tệp tin từ thö muïc Album cuûa em sang thö muïc Ngoc Ha. 4. Đổi tên tệp tin vừa được di chuyển vào thư mục Ngoc Ha sau đó xóa tệp tin đó. 5. Xoùa caû hai thö muïc Album cua em vaø Ngoc Ha..  Hoạt động 3: Củng cố, nhận xét, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (3') * Cuûng coá: ? Qua bài thực hành hôm nay các - HS trả lời. em cần nắm những kiến thức nào. * Nhaän xeùt: - Khen những cá nhân, nhóm thực - HS lắng nghe. hieän toát. - Phê bình những nhóm chưa nghiêm túc, thực hiện chưa được. * Daën doø: - Về nhà có điều kiện nên thực - HS laéng nghe. hieän laïi caùc noäi dung treân. - Xem trước nội dung bài tiếp theo.. Trang 96.

(97) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Tuaàn: Tieát: 4 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài thực hành 5. VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM I. Muïc tieâu: - Làm quen và tìm hiểu cửa sổ của Word, các bảng chọn, một số nút lệnh - Bước đầu tạo và lưu một văn bản chữ Việt đơn giản.. II. Chuaån bò:  Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng thực hành.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp, tìm hiểu nội dung thực hành. (10') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Tìm hiểu nội dung thực hành: a) Khởi động Word và tìm hiểu caùc thaønh phaàn treân maøn hình cuûa Word. - GV treo baûng phuï hình minh hoïa cho nội dung kiến thức. 1. Khởi động Word: ? Hãy nêu cách khởi động Word. - GV nhaän xeùt. 2. Nhaän bieát caùc baûng choïn treân thanh bảng chọn: Mở một vài bảng chọn và di chuyển chuột để tự động mở các bảng chọn khác. ? Có những bảng chọn nào trên thanh bảng chọn? Nêu cách mở. - GV nhaän xeùt. 3. Phaân bieät caùc thanh coâng cuï cuûa Word. Tìm hieåu caùc nuùt leänh treân thanh coâng cuï: ? Trên thanh công cụ ta thường. Bài thực hành 5. - Baùo caùo sæ soá.. VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CUÛA EM a) Khởi động Word và tìm hieåu caùc thaønh phaàn treân maøn hình cuûa Word.. - HS nêu cách khởi động Word. - HS laéng nghe.. - HS trả lời: File, Edit, View,… - HS laéng nghe.. Trang 97.

(98) Trường THCS Hậu Thạnh thaáy caùc nuùt leänh naøo. - GV nhaän xeùt. 4. Tìm hiểu một số chức năng trong các bảng chọn File: mở, đóng và lưu tệp văn bản,… ? Trong bảng chọn File có những chức năng nào. - GV nhaän xeùt. 5. Choïn File  Open: (nhaùy nuùt Open treân thanh coâng cuï) b) Soạn một văn bản đơn giản. ? Để soạn thảo văn bản chữ Việt treân maùy tính ta caàn coù theâm caùc công cụ hỗ trợ nào. - GV nhaän xeùt.. Giaùo aùn Tin hoïc - HS trả lời: New, Open, Save,… - HS laéng nghe.. - HS trả lời. - HS laéng nghe.. - HS trả lời.. b) Soạn một văn bản ñôn giaûn.. - HS laéng nghe.  Hoạt động 2: Thực hành. (32'). a) Khởi động Word và tìm hiểu Thực hành. caùc thaønh phaàn treân maøn hình cuûa Word. - GV thực hiện thao tác mẫu và - HS quan sát GV thực hành y/c HS quan saùt. maãu. - GV y/c HS thực hành phần a. - HS thực hành. - GV quan sát HS thực hiện, giúp đỡ những em còn yếu. b) Soạn một văn bản đơn giản. - GV y/c HS thực hành gõ nội - HS thực hành nội dung phần b. dung phaàn b. - GV quan sát HS thực hiện, giúp đỡ những em còn yếu. * Lưu ý: Gõ bằng mười ngón, lưu - HS laéng nghe. văn bản với tên Bien dep.  Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (3') * Cuûng coá: ? Qua bài thực hành hôm nay các - HS trả lời. em cần nắm những kiến thức nào. * Nhaän xeùt: - Khen cá nhân, nhóm thực hiện - HS lắng nghe. tốt. Phê bình những nhóm chưa nghiêm túc, thực hiện chưa được. * Daën doø: Veà nhaø coù ñieàu kieän Trang 98.

(99) Trường THCS Hậu Thạnh thực hiện lại các nội dung và xem - HS lắng nghe. trước nội dung phần tiếp theo.. Giaùo aùn Tin hoïc. Tuaàn: Tieát: 5 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài thực hành 5. VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM (tiếp theo) I. Muïc tieâu: - Làm quen và tìm hiểu cửa sổ của Word, các bảng chọn, một số nút lệnh - Bước đầu tạo và lưu một văn bản chữ Việt đơn giản.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, phoøng maùy.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Tìm hiểu nội dung thực hành. (7') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Tìm hiểu nội dung thực hành: c) Tìm hieåu caùch di chuyeån con trỏ soạn thảo và cách hiển thị vaên baûn. 1. Tập di chuyển con trỏ soạn thaûo trong vaên baûn. ? Haõy nhaéc laïi caùc thao taùc di chuyển chuột đã học. - GV nhaän xeùt. 2. Sử dụng các thanh cuốn để xem caùc phaàn khaùc nhau cuûa vaên bản khi được phóng to. ? Để di chuyển nhanh thanh cuốn, ta phải thực hiện thao tác nào của chuoät. - GV nhaän xeùt. 3. Choïn caùc leänh View  Nomal, View  Print Layout, View  Outline để hiển thị văn bản trong chế độ khác nhau. Nháy lần lượt các nút ở gốc dưới, bên trái thanh cuốn. - Baùo caùo sæ soá.. - HS trả lời. - HS laéng nghe.. - HS trả lời. - HS laéng nghe.. Trang 99. c) Tìm hieåu caùch di chuyển con trỏ soạn thaûo vaø caùch hieån thò vaên baûn..

(100) Trường THCS Hậu Thạnh ngang để thay đổi các hiển thị vaên baûn vaø ruùt ra keát luaän. 4. Thu nhỏ kích thước của màn hình soạn thảo. ? Để thu nhỏ kích thước của màn hình soạn thảo, ta thực hiện như - HS trả lời. theá naøo. - GV nhaän xeùt. - HS laéng nghe. 5. Nháy chuột ở các nút góc trên bên phải cửa sổ và biểu tượng của văn trên thanh công việc để thu nhỏ, khôi phục kích thước trước đó và phóng cực đại cửa sổ. 6. Đóng cửa sổ văn bản và thoát khoûi Word. ? Hãy nhắc lại cách đóng cửa sổ của màn hình soạn thảo và cách thoát khỏi Word. - HS trả lời. - GV nhaän xeùt.. Giaùo aùn Tin hoïc. - HS laéng nghe.  Hoạt động 2: Thực hành. (35') c) Tìm hieåu caùch di chuyeån con Thực hành. trỏ soạn thảo và cách hiển thị vaên baûn. - GV thực hiện thao tác mẫu và - HS quan sát GV thực hành y/c HS quan saùt. maãu. - GV y/c HS thực hành nội dung - HS thực hành. phaàn c. - GV quan sát HS thực hiện, giúp đỡ những em chưa thực hiện được.  Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (3') * Cuûng coá: ? Qua bài thực hành hôm nay các - HS trả lời. em cần nắm những kiến thức nào. * Nhaän xeùt: - Khen cá nhân, nhóm thực hiện - HS lắng nghe. tốt. Phê bình những nhóm chưa nghiêm túc, thực hiện chưa được. * Daën doø: Veà nhaø coù ñieàu kieän - HS laéng nghe. thực hiện lại các nội dung. Trang 100.

(101) Trường THCS Hậu Thạnh Xem trước nội dung bài tiếp theo “Bài 15. Chỉnh sửa văn bản”.. Giaùo aùn Tin hoïc. Tuaàn: Tieát: 6 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài 15. CHỈNH SỬA VĂN BẢN I. Muïc tieâu: - Bieát caùc thao taùc xoùa vaø cheøn theâm vaên baûn. - Bieát caùch choïn phaàn vaên baûn.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, hình aûnh minh hoïa.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp và giới thiệu bài mới. (5') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. - Baùo caùo sæ soá. * Giới thiệu bài mới: Ở tiết thực hành trước, chúng ta đã soạn thảo được văn bản đơn - HS lắng nghe. giản (bài Biển đẹp). Tuy nhiên khi chuùng ta goõ sai, ta vaãn chöa biết cách xóa hoặc muốn chèn theâm noäi dung vaøo vaên baûn ta vaãn chöa bieát cheøn. Vaäy tieát hoïc hoâm nay chuùng ta seõ tìm hieåu veà caùch chỉnh sửa văn bản qua bài “Bài15. Chỉnh sửa văn bản”.. Bài 15. CHỈNH SỬA VAÊN BAÛN.  Hoạt động 2: Xóa và chèn thêm văn bản. (18') - GV y/c HS nghiên cứu SGK. ? Để xóa một vài ký tự em dùng - HS trả lời: Để xóa một vài ký caùc phím naøo. tự dùng các phím Backspace hoặc phím Delete. - HS nhaän xeùt. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - GV nhaän xeùt. ? Em hãy nêu chức năng của hai - HS trả lời: phím treân. + Backspace: dùng để xóa ký tự ngay trước con trỏ soạn thảo. Trang 101. 1. Xoùa vaø cheøn theâm vaên baûn. Để xóa một vài ký tự duøng caùc phím Backspace hoặc phím Delete. - Phím Backspace: duøng để xóa ký tự ngay trước con trỏ soạn thảo..

(102) Trường THCS Hậu Thạnh. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt. - GV ñöa ra moät soá ví du:. Giaùo aùn Tin hoïc + Delete: dùng để xóa ký tự - Phím Delete: dùng để ngay sau con trỏ soạn thảo. xóa ký tự ngay sau con trỏ soạn thảo. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - HS theo doõi vaø laéng nghe.. Soùc Traêng Long Phuù - GV y/c HS cho theâm moät soá ví duï khaùc. - GV nhaän xeùt. - GV thông báo: Để xóa những phần văn bản lớn, ta nên chọn (còn gọi là đánh dấu) phần văn baûn caàn xoùa vaø nhaán phím Backspace hoặc phím Delete.. - HS cho theâm moät soá ví duï khaùc. - HS laéng nghe.. - HS laéng nghe..  Hoạt động 3: Thao tác chọn phần văn bản. (17') - GV y/c HS nghiên cứu SGK. - HS nghiên cứu SGK. * Nguyên tắc: Khi muốn tác động đến một phần văn bản nào đó, - HS lắng nghe. trước hết phải chọn phần văn bản hay đối tượng đó (đánh dấu). ? Neâu caùc thao taùc choïn phaàn vaên - HS trả lời: baûn. B1: Nhaùy chuoät taïi vò trí baét đầu. B2: Kéo thả chuột đến cuối phaàn vaên baûn caàn choïn. - GV nhaän xeùt. - HS laéng nghe. ? Neáu muoán khoâi phuïc traïng thaùi - HS trả lời: Nháy nút lệnh của văn bản sau khi xóa, ta thực Undo. hieän nhö theá naøo. - GV nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS - HS quan saùt. quan saùt.. 2. Choïn phaàn vaên baûn. * Nguyeân taéc: Khi muoán tác động đến một phần văn bản nào đó, trước hết phaûi choïn phaàn vaên baûn hay đối tượng đó (còn gọi là đánh dấu). - Caùc thao taùc choïn phaàn vaên baûn. B1: Nhaùy chuoät taïi vò trí bắt đầu. B2: Kéo thả chuột đến cuoái phaàn vaên baûn caàn choïn. - Để khôi phục trạng thái cuûa vaên baûn sau khi xoùa, ta nhaùy nuùt leänh Undo..  Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (5') * Cuûng coá: ? Muốn xóa một vài ký tự ta dùng - HS trả lời. caùc phím naøo. ? Hãy trình bày thao tác chọn - HS trả lời. phaàn vaên baûn. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Hoïc baøi, xem tieáp phaàn coøn laïi. Trang 102.

(103) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc - HS laéng nghe.. Tuaàn: Tieát: 7 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài 15. CHỈNH SỬA VĂN BẢN (tiếp theo) I. Muïc tieâu: - Có thể sử dụng các nút lệnh Copy, Cut và Paste để sao chép hay di chuyển các phần văn bản.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, hình minh hoïa.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ. (7') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: 1/ Để xóa một vài ký tự ta nên duøng caùc phím naøo. 2/ Nêu sự giống nhau và khác nhau về chức năng của phím Delete vaø phím Backspace. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. - Baùo caùo sæ soá.. Bài 15. CHỈNH SỬA VAÊN BAÛN (tieáp theo). - Duøng phím Delete vaø phím Backspace. - HS trả lời.. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe..  Hoạt động 2: Tìm hiểu cách sao chép. (16') - GV y/c HS nghiên cứu SGK. ? Khi xoùa phaàn vaên baûn, thì vaên baûn goùc nhö theá naøo. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt. ? Sao cheùp vaø xoùa phaàn vaên baûn khaùc nhau nhö theá naøo.. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø keát luaän. - GV treo baûng phuï: sao cheùp. - HS nghiên cứu SGK. - HS trả lời: Văn bản gốc sẽ maát. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - HS trả lời: + Sao cheùp: phaàn vaên baûn goác được giữ nguyên. + Xoùa: phaàn vaên baûn goác không giữ nguyên mà mất đi. - HS khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe. Trang 103. 3. Sao cheùp: B1: Choïn phaàn vaên baûn muoán sao cheùp. B2: Nhaùy nuùt Copy hoặc chọn File  Copy. B3: Nhaùy nuùt Paste. * Löu yù: Em coù theå nhaùy nút Copy một lần để sao cheùp cuøng moät noäi dung vaøo nhieàu vò trí khaùc nhau..

(104) Trường THCS Hậu Thạnh phần văn bản (hướng dẫn HS - HS quan sát. quan saùt) ? Em hãy nêu cách sao chép phần - HS trả lời: vaên baûn. B1: Choïn phaàn vaên baûn muoán sao cheùp.. Giaùo aùn Tin hoïc. B2: Nháy nút Copy hoặc chọn File  Copy. B3: Nhaùy nuùt Paste. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe.. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt. * Löu yù: Em coù theå nhaùy nuùt Copy một lần để sao chép cùng một nội - HS lắng nghe. dung vaøo nhieàu vò trí khaùc nhau..  Hoạt động 3: Tìm hiểu cách di chuyển. (17') - GV y/c HS nghiên cứu SGK. ? Theo caùc em coù theå di chuyeån vaên baûn baèng caùch sao cheùp roài xóa phần văn bản ở vị trí gốc. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt. ? Em haõy neâu caùch di chuyeån phaàn vaên baûn.. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt.. 4. Di chuyeån: - HS trả lời: Ta có thể di chuyển B1: Choïn phaàn vaên baûn vaên baûn baèng caùch sao cheùp roài muoán sao cheùp. xóa phần văn bản ở vị trí gốc. B2: Nháy nút Cut hoặc - HS nhaän xeùt. choïn File  Cut. - HS laéng nghe. B3: Nhaùy nuùt Paste. - HS trả lời: B1: Choïn phaàn vaên baûn muoán sao cheùp. B2: Nháy nút Cut hoặc chọn File  Cut. B3: Nhaùy nuùt Paste. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe..  Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (5') * Cuûng coá: Cho HS thaûo luaän 2': ? Nêu tác dụng của các nút lệnh - HS trả lời. Copy, Cut, Paste. ? Hãy nêu các bước giống và - HS trả lời. khaùc nhau cuûa sao cheùp vaø di chuyeån. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: - Về học bài và xem trước nội dung bài thực hành 6. - HS laéng nghe. Tuaàn: Tieát: 8 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Trang 104.

(105) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Bài thực hành 6. EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN I. Muïc tieâu: - Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung văn bản. - Luyện kỹ năng gõ văn bản chữ Việt. - Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển.. II. Chuaån bò:  Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng thực hành.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. (7') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. - Baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: - HS trả lời: + Giống nhau: dùng để xóa. 1/ Nêu sự giống nhau và khác + Khaùc nhau: Backspace xoùa nhau giữa phím Backspace và ký tự ngay trước con trỏ soạn phím Delete. thảo. Delete xóa ký tự ngay sau con trỏ soạn thảo. 2/ Haõy neâu taùc duïng cuûa caùc leänh - HS trả lời: Copy, Cut, Paste. + Copy: dùng để sao chép một phần văn bản (đoạn văn bản) + Cut: dùng để di chuyển một phần văn bản (đoạn văn bản) + Paste: dùng để dán một phần văn bản (đoạn văn bản) - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - HS laéng nghe. * Giới thiệu bài mới: Ở tiết trước các em đã được học bài “Chỉnh sửa văn bản”. Để giúp các em nhớ lại, củng cố lại kiến - HS laéng nghe. thức đã học ở bài trước, tiết học hoâm nay chuùng ta seõ tieán haønh thực hiện một số thao tác chỉnh sửa văn bản “Bài thực hành số 6. Em tập chỉnh sửa văn bản”. Trang 105. Bài thực hành 6. EM TẬP CHỈNH SỬA VAÊN BAÛN.

(106) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc.  Hoạt động 2: Khởi động Word và tạo văn bản mới. (18') - GV y/c HS nhaéc laïi caùc caùch khởi động Word. - GV nhaän xeùt. - GV y/c HS đọc đoạn văn bản ở trang 84. - GV y/c HS mở cửa sổ Word. - GV y/c moãi caù nhaân HS goõ vaøo nội dung đoạn văn bản vừa đọc trong 10 phuùt. - GV theo dõi, quan sát, sửa chữa cho những HS còn gõ sai qui tắc. - Lưu với tên “baitap1.doc”.. - HS nhắc lại các cách khởi 1. Khởi động Word và động Word. tạo văn bản mới. - HS laéng nghe. - HS đọc bài. - HS thực hiện yêu cầu của GV. - Moãi caù nhaân HS goõ vaøo noäi dung GV yeâu caàu. - HS sửa chữa những lỗi sai. - HS thực hiện xong lưu bài theo yeâu caàøu cuûa GV..  Hoạt động 3: Phân biệt chế độ gõ chèn và chế độ gõ đè. (17') - Yêu cầu HS nghiên cứu SGK. ? Ở chế độ nào ta thực hiện chế độ gõ chèn và chế độ nào ta gõ đè.. - HS nghiên cứu SGK. 2. Phân biệt chế độ gõ chèn và chế độ gõ đè. - Lắng nghe và trả lời. + Chê độ gõ đè khi nút OVR hiện rõ, chế độ gõ chèn khi nút OVR mờ đi. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt chung. - Laéng nghe. - Hướng dẫn thao tác mẫu về hai - Quan sát. chế độ gõ. - Yêu cầu HS thực hiện gõ đoạn - HS thực hành gõ văn bản. văn bản trong SGK để phân biệt hai chế độ gõ. - GV quan saùt HS trong quaù trình thực hiện.  Hoạt động 4: Nhận xét và dặn dò. (3') * Cuûng coá: ? Qua bài thực hành hôm nay các - HS trả lời. em cần nắm những kiến thức nào. * Nhaän xeùt: Khen caù nhaân, nhoùm - HS laéng nghe. thực hiện tốt. Phê bình những nhoùm chöa nghieâm tuùc. * Daën doø: Veà nhaø coù ñieàu kieän - HS laéng nghe. thực hiện lại và xem tiếp nội dung baøi tieáp theo. Tuaàn: Tieát: 9 Ngày soạn: Ngaøy daïy: Trang 106.

(107) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Bài thực hành 6. EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN (tiếp theo) I. Muïc tieâu: - Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung văn bản. - Luyện kỹ năng gõ văn bản chữ Việt. - Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, phoøng maùy.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Tìm hiểu cách mở văn bản đã lưu. (10') - GV y/c HS mở phần văn bản đã lưu trong bài thực hành số 5 có tên “Bien dep.doc”, sao chép toàn bộ nội dung văn bản vừa nhập ở treân vaøo cuoái vaên baûn Bien dep.doc. - GV cho HS hoàn thành y/c trên. - GV theo doõi, quan saùt HS trong quá trình thực hành, hướng dẫn những HS chưa thực hiện được. - Sau khi HS thực hiện xong, GV gọi một HS cho biết cách thực hieän cuûa em. - GV nhận xét, sửa chữa và bổ sung. - GV cho HS xem noäi dung vaên baûn sau khi sau cheùp xong. - GV cho HS quan saùt tieáp sau khi sao chép đúng với nội dung.. - HS laéng nghe.. 3. Tìm hiểu cách mở văn bản đã lưu.. - HS thực hiện theo y/c của GV. - HS quan saùt. - HS trả lời.. - HS laéng nghe. - HS quan sát và sửa chữa lỗi sai (neáu coù). - HS quan sát và chỉ ra trật tự của các đoạn văn bản..  Hoạt động 2: Thực hành gõ chữ Việt kết hợp với sao chép nội dung. (32') - GV cho HS quan saùt maãu baøi thô “Traêng ôi”. ? Trong baøi thô naøy thì caâu thô nào được lặp lại nhiều lần. - GV y/c HS thaûo luaän nhoùm trong vòng 2' nêu ra cách soạn thảo đối. - HS quan saùt. - HS trả lời. - HS thaûo luaän luaän nhoùm tìm câu trả lời. Trang 107. 4. Thực hành gõ chữ Việt kết hợp với sao cheùp noäi dung..

(108) Trường THCS Hậu Thạnh với những câu thơ sao cho không mất nhiều thời gian đối với những caâu thô laëp laïi nhieàu laàn. - HS laéng nghe. - GV nhaän xeùt. - HS thực hành. - GV y/c HS goõ noäi dung baøi thô “Traêngg oi”. - GV quan sát từng HS trong quá trình thực hiện. - HS löu baøi theo y/c cuûa GV. - GV y/c HS löu noäi dung baøi thô với tên Trang oi. - GV kieåm tra baøi cuûa HS. (löu coù đúng tên hay không, gõ có đúng noäi dung hay khoâng)  Hoạt động 3: Nhận xét và dặn dò. (3') * Cuûng coá: ? Qua bài thực hành hôm nay các - HS trả lời. em cần nắm những kiến thức nào. * Nhaän xeùt: - Khen cá nhân, nhóm thực hiện - HS lắng nghe. tốt. Phê bình những nhóm chưa nghiêm túc, thực hiện chưa được. * Daën doø: Veà nhaø coù ñieàu kieän - HS laéng nghe. thực hiện lại các nội dung. Xem trước nội dung bài tiếp theo baøi 16.. Tuaàn: Tieát: 10 Ngày soạn: Ngaøy daïy: Trang 108. Giaùo aùn Tin hoïc.

(109) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Baøi 16. ÑÒNH DAÏNG VAÊN BAÛN I. Muïc tieâu: - Hiểu được thế nào là định dạng văn bản. - Biết sử dụng các nút lệnh để định dạng ký tự.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, hình aûnh minh hoïa.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. (5') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. - Baùo caùo sæ soá. * Giới thiệu bài mới: Chúng ta đã biết cách gõ văn baûn, coù theå sao cheùp, di chuyeån vaø goõ vaên baûn. Tuy nhieân vaên baûn maø caùc em taïo ra chæ laø moät - HS laéng nghe. văn bản thô chưa được định dạng. Yeâu caàu cuûa moät vaên baûn laø phaûi được định dạng sao cho dễ đọc, trang văn bản phải có bố cục đẹp, … Để làm được như vậy chúng ta cuøng tìm hieåu noäi dung baøi “Baøi 16. Ñònh daïng vaên baûn”.. Baøi 16. ÑÒNH DAÏNG VAÊN BAÛN.  Hoạt động 2: Tìm hiểu các thao tác định dạng văn bản. (10') - GV y/c HS nghiên cứu SGK. ? Theá naøo laø ñònh daïng vaên baûn.. - HS nghiên cứu SGK. - Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, vị trí của các ký tự, các đoạn văn và các đối tượng ? Ñònh daïng vaên baûn nhaèm muïc khaùc treân trang. - Ñònh daïng vaên baûn nhaèm muïc ñích gì. đích dễ đọc, trang văn bản có bố cục đẹp và dễ ghi nhớ nội dung. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt. - Định dạng văn bản có 2 loại: ? Định dạng văn bản có mấy loại. định dạng ký tự và định dạng - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. đoạn văn bản. - GV nhaän xeùt vaø keát luaän. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe. Trang 109. 1. Ñònh daïng vaên baûn. - Ñònh daïng vaên baûn laø thay đổi kiểu dáng, vị trí của các ký tự, các đoạn văn và các đối tượng khaùc treân trang. - Ñònh daïng vaên baûn coù 2 loại: định dạng ký tự và định dạng đoạn văn bản..

(110) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc.  Hoạt động 3: Tìm hiểu các nút lệnh và chức năng của nó trong định dạng ký tự. (25') - GV y/c HS nghiên cứu SGK. ? Theo em thế nào là định dạng ký - Định dạng ký tự là thay đổi tự. daùng veû cuûa moät hay moät nhoùm ký tự. ? Định dạng ký tự có những tính - Định dạng ký tự có 4 tính chất phổ biến: định dạng phông chữ, chaát phoå bieán naøo. kiểu chữ, cỡ chữ và màu sắc. - HS nhaän xeùt. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhận xét và giải thích từng tính chaát cuï theå. - GV thông báo: Định dạng ký tự coù nhieàu caùch nhöng chuùng ta seõ tìm hiểu cụ thể 2 cách: sử dụng thanh công cụ định dạng và sử dụng hộp thoại Font. - GV y/c HS nhắc lại kiến thức: Trước khi thao tác đến một phần văn bản nào đó ta cần phải làm gì? - GV nhaän xeùt vaø y/c HS cho bieát: ? Vậy trước khi định dạng ký tự chuùng ta phaûi laøm gì. ? Sau khi choïn phaàn vaên baûn xong thì làm như thế nào để định dạng. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt - GV treo baûng phuï thanh coâng cuï và giới thiệu công dụng, cách sử dụng từng nút lệnh:. 2. Định dạng ký tự. - Định dạng ký tự là thay đổi dáng vẻ của một hay một nhóm ký tự. - Định dạng ký tự có 4 tính chaát phoå bieán: ñònh dạng phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu sắc.. - HS laéng nghe.. - HS laéng nghe.. - HS trả lời: Trước khi thao tác đến một phần văn bản nào đó ta a/ Sử dụng các nút lệnh: cần phải chọn phần văn bản đó. B1: Chọn phần văn bản caàn ñònh daïng. - Chọn phần văn bản cần định B2: Sử dụng các nút lệnh daïng. treân thanh coâng cuï ñònh - Sử dụng các nút lệnh trên dạng. thanh coâng cuï ñònh daïng. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe.. - HS quan saùt vaø laéng nghe.. + Nút Font: phông chữ. + Nút Size: cỡ chữ. + Kiểu chữ: Bold (chữ đậm) Italic (chữ nghiêng) Underline (chữ gạch chân) + Nút Font Color: màu chữ. - Dựa vào bảng phụ GV giải thích cụ thể từng nút lệnh và cho thêm - HS hoàn thành các ví dụ mà moät soá ví duï cho HS laøm. GV ñöa ra.. Trang 110.

(111) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc.  Hoạt động 4: Củng cố dặn dò và hướng dẫn về nhà. (5') * Cuûng coá: ? Theá naøo laø ñònh daïng vaên baûn. ? Định dạng văn bản có mấy loại. ? Thế nào là định dạng ký tự. ? Định dạng ký tự có những tính chaát phoå bieán naøo. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: - Veà hoïc baøi vaø laøm baøi taäp 1, 3, 4, 5, 6 trong SGK trang 88. - Veà xem tieáp phaàn coøn laïi cuûa baøi 16 vaø xem tieáp baøi 17.. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời.. - HS laéng nghe.. Tuaàn: Tieát: 11 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Baøi 16. ÑÒNH DAÏNG VAÊN BAÛN (tieáp theo) Trang 111.

(112) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. I. Muïc tieâu: - Hiểu được thế nào là định dạng văn bản. - Biết sử dụng các nút lệnh và hộp thoại Font để định dạng ký tự.. I. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, hình minh hoïa.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ. (17') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. - Baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra 15': 1/ Theá naøo laø ñònh daïng vaên baûn? - HS laøm baøi nghieâm tuùc. Định dạng văn bản có mấy loại? 2/ Thế nào là định dạng ký tự? Định dạng ký tự có những tính chaát phoå bieán naøo. - GV quan saùt HS laøm baøi kieåm tra.  Hoạt động 2: Tìm hiểu cách sử dụng hộp thoại Font để định dạng ký tự. (13') - GV y/c HS nghiên cứu SGK. ? Trước khi thao tác đến một phần văn bản nào đó ta phải làm gì. ? Sử dụng các nút lệnh để định dạng ký tự có bao nhiêu bước. - GV nhaän xeùt. ? Vậy trước khi sử dụng hộp thoại Font chuùng ta phaûi laøm gì. ? Sau khi choïn phaàn vaên baûn xong laøm gì.. - HS nghiên cứu SGK. - Choïn phaàn vaên baûn.. Baøi 16. ÑÒNH DAÏNG VAÊN BAÛN (tieáp theo) 1. Ñònh daïng vaên baûn.. 2. Định dạng ký tự. a/ Sử dụng nút lệnh: b/ Sử dụng hộp thoại - HS laéng nghe. - Trước hết cũng phải chọn Font: B1: Choïn phaàn vaên baûn phaàn vaên baûn caàn ñònh daïng. - Vaøo baûng choïn Format, choïn caàn ñònh daïng. Font. Sử dụng các nút lệnh B2: Format  Font. trong hộp thoại Font để định B3: Sử dụng các nút lệnh daïng. trong hộp thoại Font. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt. - GV nhận xét và chia ra các bước - HS lắng nghe. cuï theå. - GV y/c HS quan saùt hình aûnh - HS quan saùt hình minh hoïa. minh hoïa thanh coâng cuï vaø hoäp thoại Font. - GV ñöa ra moät soá ví duï cuï theå - GV dựa vào ví dụ so sánh. - HS trả lời.. Trang 112.

(113) Trường THCS Hậu Thạnh cho HS so sánh từng nút lệnh trên thanh công cụ và hộp thoại Font. ? Trên hộp thoại Font các lựa chọn định dạng ký tự có tương đương với các nút lệnh trên thanh coâng cuï khoâng. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø keát luaän. - GV y/c HS đọc nội dung lưu ý.. Giaùo aùn Tin hoïc. - HS trả lời: tương đương.. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - HS đọc nội dung lưu ý..  Hoạt động 3: Giới thiệu bài mới – Tìm hiểu về định dạng đoạn văn bản. (10') * Giới thiệu bài mới: Ở tiết học trước chúng ta đã biết định dạng văn bản và đã tìm hiểu cụ thể về định dạng ký tự là thay đổi dáng vẻ của một hay một - HS laéng nghe. nhóm ký tự. Vậy đối với định dạng đoạn văn bản là thay đổi tính chaát naøo? Tieát hoïc hoâm nay chuùng ta seõ tìm hieåu tieáp veà ñònh dạng đoạn văn bản “Bài 17. Định dạng đoạn văn bản.” * Tìm hiểu về định dạng đoạn văn baûn: - GV y/c HS nghiên cứu SGK. ? Theo em thế nào là định dạng - Định dạng đoạn văn bản là đoạn văn bản. thay đổi tính chất của toàn đoạn vaên baûn. ? Định dạng đoạn văn bản làm - Định dạng đoạn văn bản thay thay đổi những tính chất nào. đổi những tính chất như: + Kieåu caên leà. + Vị trí lề của cả đoạn văn. + Khoảng cách lề của dòng đầu tiên. + Khoảng cách đến đoạn văn trên và dưới. + Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn. - HS nhaän xeùt. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. Trang 113. BAØI 17. ÑÒNH DAÏNG ĐOẠN VĂN BẢN.. 1. Định dạng đoạn văn. Định dạng đoạn văn là thay đổi tính chất của toàn đoạn văn bản. + Kieåu caên leà. + Vị trí lề của cả đoạn vaên. + Khoảng cách lề của dòng đầu tiên. + Khoảng cách đến đoạn văn trên và dưới. + Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn..

(114) Trường THCS Hậu Thạnh - GV nhận xét và làm rõ từng tính - HS lắng nghe. chaát. (GV treo baûng phuï.) - GV thông báo: Khác với định - HS lắng nghe. dạng ký tự, định dạng đoạn văn chỉ cần đặt con trỏ soạn thảo tại bất kỳ vị trí nào trong đoạn văn.  Hoạt động 4: Củng cố dặn dò và hướng dẫn về nhà. (5') * Cuûng coá: ? Trên hộp thoại Font các lựa chọn định dạng ký tự có tương đương với các nút lệnh trên thanh coâng cuï khoâng. ? Theo em theá naøo laø ñònh daïng đoạn văn bản. ? Định dạng đoạn văn bản làm thay đổi những tính chất nào. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø hoïc baøi vaø xem tieáp noäi dung coøn laïi cuûa baøi 17.. - HS laéng nghe.. - HS laéng nghe. - HS laéng nghe.. - HS laéng nghe.. Tuaàn: Tieát: 12 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Trang 114. Giaùo aùn Tin hoïc.

(115) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Bài 17. ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN (tiếp theo) I. Muïc tieâu: - Biết sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn. - Biết định dạng đoạn văn bằng hộp thoại Paragraph.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, hình aûnh minh hoïa.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ. (7') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: Theá naøo laø ñònh daïng vaên baûn? Ñònh daïng vaên baûn coù maáy loại? (Hãy nêu cụ thể). - Baùo caùo sæ soá.. Bài 17. ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VAÊN BAÛN (tieáp theo). - Định dạng văn bản là thay 1. Định dạng đoạn văn. đổi kiểu dáng, vị trí của các ký tự, các đoạn văn và các đối tượng khác trên trang. - Định dạng văn bản có 2 loại: + Định dạng ký tự là thay đổi dáng vẻ của một hay một nhóm ký tự. + Định dạng đoạn văn là thay đổi tính chất của toàn đoạn văn bản.. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt, đồng thời treo bảng phụ cho HS so sánh. (Văn bản nào đã được - HS nhận xét và trả lời. ñònh daïng vaø ñònh daïng nhö theá naøo?) - HS laéng nghe. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - GV dựa vào cách trình bày của văn bản và giới thiệu nội - HS lắng nghe. dung tieáp theo cuûa baøi 17..  Hoạt động 2: Sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn. (17') ? Trước khi sử dụng các nút leänh treân thanh coâng cuï ñònh dạng hoặc hộp thoại Font để định dạng ký tự ta phải làm gì. - GV cho HS nghiên cứu SGK 1' và cho biết: Đối với định dạng đoạn văn trước khi sử dụng các. - Chọn phần văn bản cần định 2. Sử dụng các nút lệnh để daïng. định dạng đoạn văn. - HS nghiên cứu SGK và trả lời: chỉ cần đưa con trỏ soạn thảo vào đoạn văn cần định Trang 115.

(116) Trường THCS Hậu Thạnh nuùt leänh coù choïn phaàn vaên baûn caàn ñònh daïng? - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø y/c HS cho biết: Con trỏ soạn thảo là gi? (Baøi 14 – trang 71) - GV ñöa ra moät soá ví duï cho HS biết, trước khi định dạng đoạn văn ta có thể: chọn cả đoạn văn, chọn một phần đoạn văn, chỉ đặt con trỏ soạn thảo vào đoạn văn. - GV treo baûng phuï caùc nuùt leänh định dạng đoạn văn.  Thaûo luaän: - GV y/c nhoùm (2HS) nghieân cứu SGK 2’ và cho biết: Để thực hiện căn lề, thay đổi lề cả đoạn văn, khoảng cách dòng trong đoạn văn ta sử dụng nút leänh naøo treân thanh coâng cuï ñònh daïng.. Giaùo aùn Tin hoïc daïng.. - HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt.. - HS quan saùt vaø laéng nghe.. - HS quan saùt. - HS thảo luận nhóm để trả lời. Caên leà: nhaùy moät trong caùc nuùt Thay đổi lề cả đoạn văn: nhaùy moät trong caùc nuùt Khoảng cách dòng trong đoạn văn: nháy nút beân. - GV y/c nhoùm khaùc nhaän xeùt. phaûi nuùt leänh - GV nhaän xeùt vaø giaûi thích cuï - HS nhaän xeùt. thể từng nút lệnh. - HS laéng nghe. Để định dạng đoạn văn ngoài cách sử dụng các nút lệnh trên thanh coâng cuï ñònh daïng thì coøn cách nào nữa?  Hoạt động 3: Định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại Paragraph. (16') - GV y/c HS nghiên cứu SGK. - HS nghiên cứu SGK. 3. Định dạng đoạn văn bản ? Hộp thoại Paragraph được - Hộp thoại Paragraph được bằng hộp thoại Paragraph. dùng để làm gì. dùng để tăng hay giảm khoảng cách giữa các đoạn văn bản và thiết đặt khoảng cách thụt lề dòng đầu tiên của đoạn. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt. - HS laéng nghe. ? Trước khi sử dụng hộp thoại Trang 116.

(117) Trường THCS Hậu Thạnh Paragraph ta phaûi laøm gì. ? Để mở hộp thoại Paragraph ta vaøo ñaâu. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt. - GV treo bảng phụ hộp thoại Paragraph vaø giaûi thích. - GV treo đồng thời hai bảng phuï.  Thaûo luaän: - GV y/c nhoùm (2HS) nghieân cứu SGK 2’ và cho biết: ? Hãy chỉ ra các lựa chọn định dạng đoạn văn trên hộp thoại Paragraph tương đương với các nuùt leänh treân thanh coâng cuï ñònh daïng. - HS nhoùm khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt.. Giaùo aùn Tin hoïc - Đưa con trỏ soạn thảo đến đoạn văn cần định dạng. - Format  Paragraph. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - HS quan saùt vaø laéng nghe.. - HS thaûo luaän nhoùm. - Căn lề, thay đổi lề cả đoạn văn, khoảng cách dòng trong đoạn văn.. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe..  Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò và hướng dẫn về nhà. (5') * Cuûng coá: - GV y/c HS đọc nội dung ghi - HS đọc nội dung ghi nhớ. nhớ. ? Trước khi sử dụng các nút - HS trả lời. leänh treân thanh coâng cuï ñònh dạng hoặc hộp thoại Paragraph ta phaûi laøm gì. ? Để mở hộp thoại Paragraph - HS trả lời. ta vaøo ñaâu. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø hoïc baøi, laøm baøi taäp 1, 2, 4, 6 trong SGK – trang 91 vaø - HS laéng nghe. trước bài thực hành 7 để tiết sau thực hành. Tuaàn: Tieát: 13 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài thực hành 7. EM TẬP TRÌNH BAØY VĂN BẢN Trang 117.

(118) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. I. Muïc tieâu: - Biết được các thao tác định dạng văn bản đơn giản. - Áp dụng được các kiểu định dạng vào văn bản. - Hoàn chỉnh định dạng văn bản theo yêu cầu.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, phoøng maùy.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. (7') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: 1/ Có những loại định dạng cơ baûn naøo? 2/ Ñieàn vaøo choã troáng taùc duïng của định dạng đoạn văn bản. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. * Giới thiệu bài mới: Ở tiết trước các em đã học cách ñònh daïng vaên baûn (ñònh daïng kyù tự và định dạng đoạn văn bản) nhưng các em chỉ biết trên cơ sở lý thuyết, chưa qua thực hành. Hôm nay các em sẽ được thực haønh treân maùy thoâng qua “baøi thực hành 7. Em tập trình bày văn baûn.”. - Baùo caùo sæ soá. - HS trả lời.. Bài thực hành 7. EM TAÄP TRÌNH BAØY VAÊN BAÛN. - HS trả lời. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe.. - HS laéng nghe..  Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung thực hành. (10') - GV y/c HS đọc nội dung thực - HS đọc nội dung thực hành. haønh. a/ Ñònh daïng vaên baûn:  Khởi động Word và mở tệp đã có. ? Em hãy nhắc lại cách khởi động - HS trả lời. Word và nêu cách mở tệp Bien dep.doc. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt. - GV nhận xét và y/c HS khởi - HS lắng nghe và thực hành Trang 118. 1. Tìm hieåu noäi dung thực hành..

(119) Trường THCS Hậu Thạnh động Word, mở tệp đã có.. Giaùo aùn Tin hoïc.  AÙp duïng caùc ñònh daïng. - GV cho HS đọc y/c của bài. - Cho HS quan saùt Bien dep.doc chöa ñònh daïng vaø vaên baûn Bien dep.doc đã được định dạng. ? Em hãy định dạng tiêu đề “Biển đẹp” và đoạn cuối cùng (theo Vũ Tú Nam) có phông chữ, kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ như thế nào. - GV nhận xét và thực hành mẫu. ? Em định dạng như thế nào để tiêu đề căn giữa trang, các nội dung căn thẳng cả hai lề, đoạn cuoái cuøng caên thaúng leà phaûi.. theo y/c. - HS đọc y/c của bài.. - HS quan saùt 2 noäi dung vaên baûn. - Chọn phần văn bản đó và sử duïng caùc nuùt leänh treân thanh công cụ định dạng hoặc hộp thoại Font. - HS quan saùt. - Đưa con trỏ soạn thảo đến đoạn văn bản cần định dạng và sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng hoặc hộp thoại Paragraph. - HS quan saùt. - GV nhận xét và thực hành mẫu. - Đưa con trỏ soạn thảo đến ? Định dạng thế nào để các đoạn đoạn văn bản cần định dạng và nội dung có dòng đầu thụt lề. sử dụng hộp thoại Paragraph. - HS quan saùt. - GV nhận xét và thực hành mẫu. - Chọn phần văn bản đó và sử ? Định dạng thế nào để ký tự đầu dụng hộp thoại Font. tiên của đoạn văn thứ nhất có cỡ chữ lớn và kiểu chữ đậm. - HS quan saùt. - GV nhận xét và thực hành mẫu.  Hoạt động 3: Trình bày văn bản Bien dep.doc theo mẫu. (25') - GV y/c HS trình baøy vaên baûn - HS trình baøy vaên baûn Bien 2. Trình baøy vaên baûn Bien dep.doc theo maãu. dep.doc theo maãu. Bien dep.doc theo maãu. - GV quan saùt HS trong quaù trình thực hiện. Giúp đỡ những em - HS quan sát. chưa thực hiện được.  Lưu văn bản với tên cũ. ? Em haõy nhaéc laïi caùch löu vaên baûn. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhận xét và y/c HS thực hiện lưu văn bản với tên cũ.. - File  Save hoặc nháy nút Save treân thanh coâng cuï. - HS nhaän xeùt. - HS lắng nghe và thực hiện..  Hoạt động 4: Nhận xét – Dặn dò. (3') * Cuûng coá: ? Qua bài thực hành hôm nay các - HS trả lời. em cần nắm những kiến thức nào. Trang 119.

(120) Trường THCS Hậu Thạnh * Nhaän xeùt: Khen caù nhaân, nhoùm - HS laéng nghe. thực hiện tốt. Phê bình những nhoùm chöa nghieâm tuùc. * Daën doø: Veà nhaø coù ñieàu kieän - HS laéng nghe. thực hiện lại và xem tiếp nội dung baøi tieáp theo.. Giaùo aùn Tin hoïc. Tuaàn: Tieát: 14 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài thực hành 7. EM TẬP TRÌNH BAØY VĂN BẢN (tiếp theo) I. Muïc tieâu: - Biết được các thao tác định dạng văn bản đơn giản. Trang 120.

(121) Trường THCS Hậu Thạnh - Áp dụng được các kiểu định dạng vào văn bản. - Hoàn chỉnh định dạng văn bản theo yêu cầu.. Giaùo aùn Tin hoïc. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, phoøng maùy.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Tìm hiểu nội dung thực hành. (7') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Tìm hiểu nội dung thực hành: - GV y/c cho bieát: ? Trước sử dụng các nút lệnh hoặc hộp thoại Font để định dạng ký tự ta phải làm gì. - GV nhaän xeùt vaø y/c HS khaùc nhaéc laïi. ? Trước sử dụng các nút lệnh hoặc hộp thoại Paragrap phải laøm gì. - GV y/c HS khaùc nhaéc laïi. - GV nhaän xeùt. - GV y/c mỗi nhóm nghiên cứu so sánh sự khác biệt giữa 2 văn bản maãu. ? Em haõy cho bieát caùc caâu trong văn bản B được định dạng (trình bày) như thế nào so với văn bản maãu B.. Bài thực hành 7. - Baùo caùo sæ soá.. EM TAÄP TRÌNH BAØY VAÊN BAÛN (tieáp theo). - HS trả lời.. - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi. - HS trả lời. - HS nhaéc laïi. - HS laéng nghe. - HS quan saùt vaø so saùnh 2 vaên baûn maãu. - Tiêu đề được căn giữa, chữ đậm ; nội dung các đoạn được căn đều.. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - Có thể sử dụng các nút lệnh treân thanh coâng cuï ñònh daïng hoặc sử dụng hộp thoại Font (hộp thoại Paragraph) - HS laéng nghe. - GV nhaän xeùt. - GV y/c HS đọc nội dung thực - HS đọc nội dung thực hành 7. haønh 7. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt. ? Để định dạng đúng như y/c của vaên baûn B, em phaûi laøm nhö theá naøo..  Hoạt động 2: Thực hành gõ và định dạng đoạn văn bản theo mẫu. (35') - GV y/c HS mở nội dung văn bản - HS tiến hành thực hành. Bien dep.doc trước đó đã lưu và Trang 121.

(122) Trường THCS Hậu Thạnh chèn nội dung cho đủ 4 đoạn như trong SGK trang 92. - Y/c HS định dạng tiêu đề (cỡ chữ: 24, in đậm, căn giữa, màu - HS laøm theo y/c cuûa GV. đỏ), nội dung (cỡ chữ: 16, căn đều, màu xanh) - GV quan saùt HS trong quaù trình thực hành, giúp đỡ những em - HS thực hành. chưa thực hiện được. - Trong quá trình thực hành nhắc - HS nhớ lưu bai thường xuyên. nhở HS lưu bài thường xuyên.  Hoạt động 3: Nhận xét – Dặn dò. (3') * Cuûng coá: ? Qua bài thực hành hôm nay các - HS trả lời. em cần nắm những kiến thức nào. * Nhaän xeùt: Khen caù nhaân, nhoùm - HS laéng nghe. thực hiện tốt. Phê bình những nhoùm chöa nghieâm tuùc. * Daën doø: Veà nhaø coù ñieàu kieän - HS laéng nghe. thực hiện lại và xem tiếp nội dung baøi tieáp theo.. Tuaàn: Tieát: 15 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. BAØI TAÄP. I. Muïc tieâu: - Biết soạn thảo văn bản đơn giản và biết cách lưu văn bản. - Biết vận dụng các kiến thức đã học để định dạng ký và định dạng đoạn văn.. II. Chuaån bò: Trang 122. Giaùo aùn Tin hoïc.

(123) Trường THCS Hậu Thạnh  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, phoøng maùy.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. Giaùo aùn Tin hoïc. III. Hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Ổn định lớp. - Y/c HS baùo caùo sæ soá..  HS baùo caùo sæ soá..  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nội dung bài tập. - GV giới thiệu mẫu văn bản sẽ thực hành và hướng dẫn một số nội dung cần định dạng ký tự,ø định dạng đoạn văn và hướng dẫn cách lưu.  HS laéng nghe. - GV ñöa cho moãi nhoùm maãu vaên baûn.  Hoạt động 3: Cho học sinh thực hành theo mẫu.. THẦN ĐỒNG ĐẤT VIỆT Taäp: Chuù meøo laùo lónh Trang nguyên Lương Thế Vinh người Cao Lương, huyện Thiên Bảng (nay thuộc Nam Định), thuở nhỏ đã tỏ ra hài hước, hóm hỉnh và không ngoan. Có lần người bố là Lương Thế Thiện đi vắng chủ nợ đến đòi tiền, thấy cậu Thế Vinh đang chơi trò nặng đất ở sân liền hỏi: - Boá meï ñi ñaâu? Vinh làm thinh không trả lời. Chủ nợ hỏi lia lịa cậu mới đáp: - Boá meï toâi ñi vaéng coù vieäc, oâng hoûi laøm gì? Chủ nợ cứ rặng hỏi đi đâu bao giờ về… Cuối cùng Vinh mới trả lời: - Bố tôi đi giết một người sống. Mẹ tôi đi cứu một người chết.. CHUÙ MEØO NHAØ EM Nhà em có nuôi một con mèo tam thể rất đẹp. Ba mẹ mua nó từ năm. ngoái, bay giờ đã được một năm.. Chuù coù boä loâng ba maøu vaøng saäm, traéng nuoát ñen truyeàn pha laãn troâng raát. là đẹp, chú thích chơi đùa với mọi người trong gia đình. Đầu chú tròn tròn như Trang 123.

(124) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. quả cam. Hai cái tay như hai chiếc lá cứ vểnh lên để nge ngống. Đôi mắt chú long lanh như hai hòn bi. Cái mũi ươn ướt, hồng hồng trông thật xinh. Những cái ria dài cong cong trắng như cước. Thân chú thon nhỏ, uyển chuyển như quả bí xanh. Bốn cái chân thon dài có móng vuốt, đặc biệt bàn chân chú có đệm thịt giúp chú leo trèo, nhảy từ cao xuống mà không phát ra tiếng động nhỏ.. Tuaàn: Tieát: 16 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. KIEÅM TRA 1 TIEÁT I. Mục tiêu cần đánh giá: Đánh giá bài 13, 14, 15, 16, 17.. II. Mục đích, yêu cầu của đề bài: Trang 124.

(125) Trường THCS Hậu Thạnh Giaùo aùn Tin hoïc - Biết khởi động Microsoft Word và phân biệt được các thành phần cơ bản của màn hình làm vieäc Microsoft Word. - Biết cách gõ văn bản chữ Việt. - Biết cách thực hiện các thao tác như: xóa, sao chép và di chuyển các phần văn bản. - Hiểu các nội dung định dạng ký tự và biết cách thực hiện định dạng ký tự. - Biết nội dung và cách thực hiện định dạng đoạn văn bản.. III. Một số tỷ lệ cần thiết trong đề kiểm tra: 1. Thời gian và trọng số điểm làm bài: Phaàn TNKQ: 20 (ñieåm) → 45 (phuùt) 2. Trọng số điểm dành cho các mức độ đánh giá: NB: 5 (ñieåm) TH: 3,5 (ñieåm) VD:. 1,5 (ñieåm). 3. Trọng số điểm dành cho từng chủ đề: Bài 13. Làm quen với soạn thảo văn bản. Bài 14. Soạn thảo văn bản đơn giản. Bài 15. Chỉnh sửa văn bản. Baøi 16. Ñònh daïng vaên baûn. Bài 17. Định dạng đoạn văn bản.. 1,5 (ñieåm) 3 (ñieåm) 1,5 (ñieåm) 2 (ñieåm) 2 (ñieåm). → → → → →. IV. Ma trận đề kiểm tra:. Chủ đề. Soá caâu & Ñieåm. Bài 13. Làm quen với soạn thảo văn bản.. Soá caâu. Bài 14. Soạn thảo văn baûn ñôn giaûn.. Soá caâu. Bài 15. Chỉnh sửa văn baûn.. Soá caâu. Baøi 16. Ñònh daïng vaên baûn.. Soá caâu. Bài 17. Định dạng đoạn vaên baûn.. Soá caâu. Toång soá. Các mức độ cần đánh giá Nhaän bieát. Thoâng hieåu. Vaän duïng. TNKQ. TNKQ. TNKQ. 1 0,5. Ñieåm 3-8 1 6. 1. 2. 0,5. 3 3. 1. 9-16-20. 1,5 4. 1,5. Ñieåm. 1,5 6. 5-19. Ñieåm. 4 0,5. 10-12-14-18. 2 4. 2. Ñieåm Ñieåm. 3. 11-13-15-17. Ñieåm. Soá caâu. 2-7. Toång soá. 10. 2 7. 5. V. Nội dung đề kiểm tra: 1/ Muốn khởi động chương trình Microsoft Word ta có thể: a. Choïn Start  Programs  Microsoft Word. Trang 125. 3 3,5. 20 1,5. 10.

(126) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. b. Nháy đúp biểu tượng treân maøn hình neàn. c. Choïn Start  Run, roài goõ Winword.exe vaø nhaán OK. d. Cả a, b, c đều đúng. 2/ Để mở một tệp văn bản đã lưu ta thực hiện: a. Choïn File  Close. b. Nhấn tổ hợp phím Ctrl + N. c. Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S. d. Choïn File  Open. 3/ Thaønh phaàn cô baûn nhaát cuûa vaên baûn laø: a. Ký tự. b. Hình aûnh. c. Hình veõ. d. Baûng bieåu. 4/ Để mở hộp thoại Font ta thực hiện như sau: a. Mở bảng chọn File  Font. b. Mở bảng chọn View  Font. c. Mở bảng chọn Format  Font. d. Mở bảng chọn Table  Font. 5/ Trong khi soạn thảo văn bản, nếu có đoạn văn bản bị sai thì: a. Phải xóa toàn bộ văn bản và gõ lại. b. Phải mở một tệp mới để gõ lại văn bản. c. Chỉ cần xóa và gõ lại đoạn văn bản bị sai. d. Phải xóa từ đoạn văn bản bị sai cho đến cuối của văn bản. 6/ Để xóa một vài ký tự ta dùng các phím: a. Backspace hoặc Shift. b. Backspace hoặc Ctrl. c. Delete hoặc Backspace. d. Delete hoặc Shift. 7/ Để mở một tệp văn bản mới ta thực hiện: a. Choïn File  New. b. Nhấn tổ hợp phím Ctrl + O. c. Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S. d. Choïn File  Close. 8/ Để có chữ “Ă” kiểu Telex và kiểu Vni ta gõ như sau: a. AW vaø A6. b. AA vaø A6. c. AA vaø A6 d. AW vaø A8. 9/ Caùc nuùt leänh lần lượt dùng để định dạng kiểu chữ: a. Đậm, gạch chân, nghiêng. b. Đậm, nghiêng, gạch chân. c. Gạch chân, nghiêng, thường. d. Thường, đậm, gạch chân. 10/ Caùc nuùt leänh lần lượt dùng để định dạng đoạn văn: a. Căn trái, căn giữa. b. Căn giữa, căn phải. c. Căn đều, căn giữa. d. Căn phải, căn đều. 11/ Caùc thaønh phaàn chính cuûa maøn hình laøm vieäc Microsoft Word bao goàm: a. Caùc baûng choïn, caùc nuùt leänh, thanh coâng cuï. b. Vùng soạn thảo, con trỏ soạn thảo. c. Thanh cuoán doïc, thanh cuoán ngang. d. Caû a, b, c. 12/ Caùc nuùt leänh lần lượt dùng để định dạng đoạn văn: a. Căn trái, căn giữa. b. Căn giữa, căn phải. c. Căn đều, căn giữa. d. Căn phải, căn đều. 13/ Khi soạn thảo trong Word, ta có thể soạn thảo tối đa: a. Moät trang vaên baûn. b. Hai trang vaên baûn. Trang 126.

(127) Trường THCS Hậu Thạnh c. Ba trang vaên baûn.. Giaùo aùn Tin hoïc d. Nhieàu trang vaên baûn.. 14/ Nhaùy nuùt beân phaûi nuùt leänh dùng để: a. Thay đổi khoảng cách thụt lề trái. b. Thay đổi khoảng cách giữa các ký tự trong đoạn văn c. Thay đổi khoảng cách thụt lề phải. d. Thay đổi khoảng cách dòng trong đoạn văn. 15/ Trong văn bản nếu có đoạn văn bản xuất hiện nhiều lần thì: a. Có thể sao chép đoạn văn bản đó. b. Phải gõ lại các đoạn văn vản đó. c. Không thể nhập lại đoạn văn bản đó vì đoạn văn bản chỉ được xuất hiện một lần. d. Chỉ sao chép được một lần. 16/ Nhaùy nuùt beân phaûi nuùt leänh dùng để: a. Chọn độ dài của chữ. b. Chọn cỡ chữ. c. Chọn độ rộng của chữ. d. Cả a và c đúng. 17/ Sau khi gõ một ký tự con trỏ soạn thảo nằm ở vị trí nào? a. Trước ký tự vừa gõ. b. Sau ký tự vừa gõ. c. Đầu dòng. d. Cuoái doøng. 18/ Caùc nuùt leänh lần lượt dùng để định dạng: a. Khoảng cách dòng trong đoạn văn. b. Giảm mứt thụt lề trái và tăng mức thụt lề trái. c. Giảm mứt thụt lề trái. d. Cả a và c đúng. 19/ Khi soạn thảo văn bản trên máy tính thì: a. Phải soạn thảo liên tục cho đến khi hết văn bản. b. Lưu trữ lại và có thể chỉnh sửa nhiều lần. c. Mỗi một văn bản chỉ dùng soạn thảo trên một máy tính cụ thể. d. Mỗi lần mở máy tính chỉ soạn thảo được một tệp văn bản. 20/ Nhaùy nuùt beân phaûi nuùt leänh a. Chọn chữ nghiêng. c. Chọn phông chữ.. dùng để: b. Chọn chữ gạch chân d. Chọn kích cỡ chữ.. Tuaàn: Tieát: 17 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Baøi 18. TRÌNH BAØY TRANG VAÊN BAÛN VAØ IN I. Muïc tieâu: - Biết được các kiểu trình bày trang văn bản của Word. - Biết cách thực hiện các thao tác chọn hướng trang và đặt lề trang. Trang 127.

(128) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, baûng phuï.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. - Baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: Hãy điền tác dụng định dạng - HS trả lời: đoạn văn của các nút lệnh sau: Nuùt dùng để: căn trái. Nuùt. dùng để:………………………………. Nuùt. dùng để: căn đều.. Nuùt. dùng để:………………………………. Nuùt. dùng để: căn phải.. Nuùt. dùng để:………………………………. Nuùt. dùng để: căn giữa.. Nuùt dùng để:……………………………… - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. * Giới thiệu bài mới: GV treo baûng phuï noäi dung hai văn bản: một trang đứng và một trang naèm ngang. ? Noäi dung trong hai vaên baûn gioáng hay khaùc nhau. ? Caùch trình baøy hai vaên baûn naøy nhö theá naøo. Để biết cách trình bày trang văn bản đứng hay nằm ngang trước khi in thì chuùng ta cuøng tìm hieåu “Baøi 18. Trình baøy trang vaên baûn vaø in”.. - HS khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe.. Baøi 18. TRÌNH BAØY TRANG VAÊN BAÛN VAØ IN. - HS quan sát và trả lời: giống nhau. - HS quan sát và trả lời: một trang đứng và moat trang nằm ngang. - HS laéng nghe..  Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trình bày trang văn bản. - GV y/c HS tìm hieåu SGK vaø cho biết: trang văn bản được trình bày theo những kiểu nào? - GV cho HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø giaûi thích. ? Khi trình baøy trang vaên baûn coù những y/c nào.. - HS tìm hiểu SGK và trả lời: 1. Trình baøy trang vaên - HS trả lời: trang đứng và trang bản. naèm ngang. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - HS trả lời: + Chọn hướng trang: trang Trang 128.

(129) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. đứng hay trang nằm ngang. + Ñaët leà trang: leà traùi, leà phaûi, lề trên, lề dưới. - HS nhaän xeùt. - GV cho HS khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - GV nhaän xeùt vaø giaûi thích. - GV treo bảng phụ nội dung phân - HS trả lời: biệt lề trang và lề đoạn văn. Y/c HS quan saùt, thaûo luaän nhoùm (2HS) trong 2' vaø cho bieát: ñaâu laø lề trang và đâu là lề đoạn văn? - GV y/c nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø giaûi thích. - HS laéng nghe. - GV cho HS đọc nội dung lưu ý. - HS đọc nội dung lưu ý. ? Neáu vaên baûn coù nhieàu trang thì vieäc trình baøy trang coù taùc duïng - HS trả lời. đến mọi trang của văn bản. - HS laéng nghe. - GV nhaän xeùt.  Hoạt động 3: Tìm hiểu thao tác chọn hướng trang và đặt lề trang. Chúng ta vừa tìm hiểu các kiểu trình baøy trang vaên baûn, cuõng nhö caùc y/c cô baûn khi trình baøy trang văn bản. Phân biệt được đâu là lề đoạn văn và đâu là lề trang. Như vậy để biết cụ thể vào đâu để chọn hướng trang và đặt lề trang thì chuùng ta cuøng tìm hieåu tieáp phaàn 2. ? GV y/c HS nhaéc laïi caùc baûng chọn trong cửa sổ Word đã học ở baøi 13. - GV nhận xét, đồng thời treo bảng phụ và cho HS biết: Để chọn hướng trang và đặt lề trang vào File  Page Setup để mở hộp thoại Page Setup, chọn trang Margins và thực hiện.. - HS laéng.. - HS laéng.. - HS trả lời: File, Edit, View, Insert, Format,…. - HS quan saùt vaø laéng .. + Chọn ô Portrait (trang đứng) Landscape (naèm ngang) + Nhaùy muõi teân beân phaûi caùc ô: Top (trên), Bottom (dưới), Left (traùi) vaø Right (phaûi). - GV y/c HS trả lời nội dung ghi Trang 129. 2. Chọn hướng trang và ñaët leà trang..

(130) Trường THCS Hậu Thạnh chú trong hộp thoại Page Setup. - GV cho HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt. - GV y/c HS đọc nội dung lưu ý trong SGK. - GV giải thích trên hộp thoại Page Setup.. Giaùo aùn Tin hoïc - HS trả lời. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - HS đọc nội dung lưu ý. - HS quan saùt vaø laéng nghe..  Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò và hướng dẫn về nhà. * Cuûng coá: ? Trang văn bản được trình bày - HS trả lời. theo những kiểu nào. ? Khi trình bày trang văn bản có - HS trả lời. những y/c nào. ? Nếu văn bản có nhiều trang thì - HS trả lời. vieäc trình baøy trang coù taùc duïng đến mọi trang của văn bản. ? Để mở hộp thoại Page Setup - HS trả lời. vaøo ñaâu. ? Choïn oâ Portrait (Landscape) - HS trả lời. để đặt trang theo hướng nào. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Về nhà học bài xem trước phần 3 để tiết sau học tốt hơn. Làm bài - HS lắng nghe. taäp 1, 2, 3.. Tuaàn: Tieát: 18 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Baøi 18. TRÌNH BAØY TRANG VAÊN BAÛN VAØ IN (tieáp theo) I. Muïc tieâu: - Biết cách in một hoặc nhiều trang văn bản. - Biết cách xem trước khi in.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, Trang 130.

(131) Trường THCS Hậu Thạnh  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. Giaùo aùn Tin hoïc. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. (5') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. - Baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: 1/ Khi trình bày trang văn bản có - HS trả lời: những y/c cơ bản nào? Khi trình baøy trang vaên baûn coù những y/c cơ bản: + Chọn hướng trang: trang đứng hay trang nằm ngang. + Ñaët leà trang: leà traùi, leà phaûi, lề trên, lề dưới. Để chọn hướng trang và đặt lề Để chọn hướng trang và đặt lề trang vào File  Page Setup để trang ta thực hiện như thế nào? mở hộp thoại Page Setup, chọn trang Margins và thực hiện. - HS khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe. Baøi 18. TRÌNH BAØY - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. TRANG VAÊN BAÛN - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. VAØ IN (tieáp theo) * Giới thiệu bài mới: 3. In vaên baûn. Ở tiết trước chúng ta đã tìm hieåu caùch trình baøy vaên baûn. Bieát - HS laéng nghe. cách chọn hướng trang và đặt lề trang. Vaäy tieát hoïc hoâm nay chuùng ta seõ tìm hieåu tieáp phaàn 3 caùch “in vaên baûn.”  Hoạt động 2: Xem trước khi in. (18') - GV y/c HS nghiên cứu SGK. ? Trước khi in một văn bản nào đó người ta thường làm gì. ? Theo em tại sao phải xem trước khi in.. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt.. - HS nghiên cứu SGK. - HS trả lời: người ta thường xem trước khi in. - Xem trước khi in là xem cách bố trí trang, ngắt trang có hợp lý chưa và có thể chỉnh sửa ngay Để không lãng phí thời gian và giấy mực. - HS khaùc nhaän xeùt. Trang 131. * Xem trước khi in: C1: Nhaùy nuùt Print Preview . C2: File  Print Preview. C3: Ctrl + F2..

(132) Trường THCS Hậu Thạnh - GV nhận xét, đồng thời treo bảng phụ để giải thích rõ tại sao phải xem trước khi in. ? Để xem trước khi in ta chọn lệnh gì. - GV nhaän xeùt vaø thoâng baùo: muốn xem trước khi in ta nháy nuùt Print Preview hoặc File  Print Preview (hoặc Ctrl + F2) để kiểm tra cách trình bày của trang, nhaùy caùc nuùt vaø để xem caùc trang (coù theå di chuyeån thanh cuoán doïc). ? Nếu muốn về chế độ xem bình thường ta nháy nút nào. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt: nhaùy nuùt trên thanh công cụ để trở về chế độ xem bình thường.. Giaùo aùn Tin hoïc - HS laéng nghe.. - Choïn leänh Print Preview.. - HS laéng nghe.. - Nhaùy nuùt Close.. - HS laéng nghe..  Hoạt động 3: In văn bản. (17') - GV y/c HS nghiên cứu SGK. - GV thoâng baùo: sau khi xem caùch trình bày văn bản đã phù hợp với y/c thì ta sẽ bắt đầu in văn bản. ? Để in văn bản ta chọn lệnh nào. - GV cho HS thaûo luaän nhoùm (2HS) trong 2’ vaø cho bieát:. - HS nghiên cứu SGK.. * In vaên baûn: C1: Nhaùy vaøo nuùt Print.. - HS laéng nghe.. C2: File  Print. C3: Ctrl + P.. - Nhaùy vaøo nuùt Print. - HS thảo luận và trả lời:. File  Print. ? Neáu nuùt Print khoâng xuaát hieän Ctrl + P treân thanh coâng cuï Standard thì chúng ta còn cách nào nữa. - HS nhaän xeùt. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhận xét và giới thiệu hộp - HS laéng nghe. thoại Print. + Name: choïn maùy in. + Page range: choïn trang.  All:  Current page:  Page : Print what: Print: All page in range. Odd pages. Trang 132.

(133) Trường THCS Hậu Thạnh Even pages.. Giaùo aùn Tin hoïc. + Number of copies: soá baûn. + Nhaùy OK.  Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (5') * Cuûng coá: ? Trước khi in một văn bản nào đó người ta thường làm gì. ? Theo em tại sao phải xem trước khi in. ? Để xem trước khi in ta chọn lệnh gì. ? Nếu muốn về chế độ xem bình thường ta nháy nút nào. ? Để in văn bản ta chọn lệnh nào. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø hoïc baøi vaø xem baøi taäp 4 trong SGK trang 96. Xem trước nội dung của bài tieáp theo “Baøi 19. Tìm kieám vaø thay theá”.. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời.. - HS laéng nghe.. Tuaàn: Tieát: 19 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Baøi 19. TÌM KIEÁM VAØ THAY THEÁ I. Muïc tieâu: - Biết được tác dụng và cách sử dụng các tính năng tìm kiếm và thay thế. - Thực hiện được các thao tác tìm kiếm, thay thế đơn giản trong văn bản.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, baûng phuï.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Trang 133.

(134) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: 1/ Trước khi in một văn bản nào đó người ta thường làm gì? Để xem trước khi in ta chọn lệnh gì? Để in văn bản ta thực hiện như theá naøo?. - Baùo caùo sæ soá. - HS trả lời: Trước khi in người ta thường xem trước khi in. Chọn lệnh Print Preview. Để in văn bản ta thực hiện: File  Print. Xuất hiện hộp thoại Print và thực hiện. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe.. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. * Giới thiệu bài mới: Khi vieát vaên baûn treân giaáy em muốn tìm một từ hay một cụm từ nào đó thì em làm như thế nào? - HS trả lời. Và muốn thay thế cụm từ đó với một cụm từ khác thì làm sao? GV nhaän xeùt vaø cho HS bieát: soạn thảo trên máy sẽ cung cấp cho chúng ta những công cụ sửa loãi nhanh choùng nhö: tìm kieám, -HS laéng nghe. thay theá. Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta sẽ tìm hiểu cụ thể, đó là: “Bài 19. Tìm kieám vaø thay theá”.. Baøi 19. TÌM KIEÁM VAØ THAY THEÁ.  Hoạt động 2: Tìm phần văn bản. - GV y/c nghiên cứu SGK. - HS nghiên cứu SGK. 1. Tìm phaàn vaên baûn. ? Trong soạn thảo văn bản công - Công cụ tìm kiếm giúp tìm Edit  Find cụ tìm kiếm giúp chúng ta việc gì. nhanh một từ (hoặc dãy ký tự) + Find what: trong vaên baûn. + Find next: - HS nhaän xeùt. - GV y/c HS khaùc nhaäân xeùt. + Cancel: - GV nhận xét và giải thích: để thực hiện, sử dụng hộp thoại Find and Replace, trong hộp thoại có ba lựa chọn (Fint. Replace, Go to) - HS lắng nghe thì chuùng ta seõ choïn Find (tìm kieám). ? Theo em để mở hộp thoại Find Trang 134.

(135) Trường THCS Hậu Thạnh and Replace xuất hiện với trang - HS trả lời: Edit  Find Find ta thực hiện như thế nào. - GV y/c HS nhaän xeùt. - GV nhận xét, đồng thời treo - HS nhận xét. baûng phuï vaø giaûi thích trang Find.. Giaùo aùn Tin hoïc. + Find what: goõ noäi dung caàn tìm. + Find next: nháy vào để tìm và - HS lắng nghe. tieáp tuïc tìm. + Cancel: keát thuùc. - Khi nhập từ (hoặc dãy ký tự) vào mục Find next. Nếu tìm được thì từ (hoặc dãy ký tự) đó được hiển thị dưới dạng như thế nào trong vaên baûn? - GV cho HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt, giaûi thích vaø cho HS biết nếu nhập vào từ (hoặc dãy ký tự) không tìm thấy thì sẽ hieän thoâng baùo loãi. Ở nội dung phần 1 này chỉ cho phép chúng ta tìm. Như vậy để có thể vừa tìm vừa thay thế thì làm nhö theá naøo? Chuùng ta sang tieáp phaàn 2.. - HS trả lời: hiển thị dưới dạng “boâi ñen”.. - HS nhaãn xeùt. - HS laéng nghe.. - HS laéng nghe.  Hoạt động 3: Thay thế.. - GV y/c tìm hieåu noäi dung SGK. Tìm kiếm giúp tìm nhanh một từ (hoặc dãy ký tự) trong văn bản. Như vậy, đối với thay thế thì như thế nào? Có gì khác so với tìm kieám? - GV cho HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhận xét và cho HS biết để thay thế cũng sử dụng hộp thoại Find and Replace. Trong trường hợp này ta có sử dụng trang Find nữa hay là trang khác? ? Để mở hộp thoại Find and Replace với trang Replace chúng ta thực hiện như thế nào. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt.. - HS tìm hieåu SGK. - Thay theá giuùp tìm nhanh daõy 2. Thay theá. ký tự trong văn bản và thay thế Edit  Replace. dãy ký tự tìm được bằng một + Find what: daõy khaùc (theo quy ñònh). + Replace with: - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - Sử dụng trang Replace.. - Edit  Replace. - HS nhaän xeùt. Trang 135. + Find next: + Replace: + Cancel:.

(136) Trường THCS Hậu Thạnh - GV nhaän xeùt vaø giaûi thích:. Giaùo aùn Tin hoïc. + Find what: goõ noäi dung caàn thay theá. + Replace with: goõ noäi dung thay theá - HS laéng nghe. + Find next: nháy vào để tìm và tieáp tuïc tìm. + Replace: thay theá. + Cancel: keát thuùc - GV y/c HS đọc nội dung lưu ý - HS đọc nội dung lưu ý. trong SGK. - GV dựa vào hình giải thích và cho HS bieát coâng cum tìm vaø thay - HS laéng nghe. theá ñaëc bieät coù ích khi vaên baûn coù nhieàu trang.  Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò và hướng dẫn về nhà. * Cuûng coá: ? Trong soạn thảo văn bản công - HS trảlời. cuï tìm kieám giuùp chuùng ta vieäc gì. ? Để mở hộp thoại Find and Replace xuất hiện với trang Find - HS trảlời. ta thực hiện như thế nào. ? Thay thế có tính năng như thế - HS trảlời. naøo. ? Để mở hộp thoại Find and - HS trảlời. Replace xuất hiện với trang Replace ta thực hiện như thế nào. - HS đọc nội dung ghi nhớ. GV cho HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp - HS laéng nghe. 1, 2 trong SGK trang 96. Xem trước nội dung của bài tập soá 3 vaø xem tieáp “Baøi 20. Tìm kieám vaø thay theá”.. Trang 136.

(137) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Tuaàn: Tieát: 20 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Baøi 19. TÌM KIEÁM VAØ THAY THEÁ (tieáp theo) I. Muïc tieâu: - Biết một số tùy chọn quan trọng khi nháy nút More trên hộp thoại Find and Replace. - Bieát caùch cheøn hình aûnh vaøo vaên baûn. - Biết được mục đích của việc chèn hình ảnh vào văn bản. - Biết cách di chuyển hình ảnh đến bất kỳ vịu trí nào trong văn bản. - Bieát ñònh daïng hình aûnh treân trang vaên baûn.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, hình aûnh minh hoïa.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Trang 137.

(138) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. (5') * Ổn định lớp: - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. - Baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: 1/ Để tìm kiếm ta dùng lệnh nào? 1/ Để tìm phần văn bản ta dùng leänh: Edit  Find. Nêu các bước thực hiện. Để thay thế ta dùng lệnh nào? + Find what: Nêu các bước thực hiện. + Find next: + Cancel: Để thay thế ta dùng lệnh: Edit  Replace.. Baøi 19. TÌM KIEÁM VAØ THAY THEÁ (tieáp theo). + Find what: + Replace with: + Find next: + Replace: + Cancel: - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe.. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm..  Hoạt động 2: Tìm hiểu phần mở rộng của hộp thoại Find and Replace. (18') - GV thoâng baùo: Caùc em thaáy hoäp - HS laéng nghe. thoại Find and Replace có nút More, khi nhaùy vaøo seõ xuaát hieän phần mở rộng (GV treo bảng phuï). - Dựa vào tranh hướng dẫn các - HS quan saùt vaø laéng nghe. chức năng của từng dòng lệnh. + Match case: + Find whole words only: + Use wildcards: + Sounds like (English): + Find all word froms (English).  Hoạt động 3: Giới thiệu bài mới. GV treo 2 vaên baûn leân, 1 baøi coù hình aûnh minh hoïa, 1 baøi khoâng coù hình aûnh minh hoïa. GV y/c HS quan sát và trả lời: Văn bản nào. - HS trả lời: Bài có hình ảnh Trang 138. * Phần mở rộng của hộp thoại Find and Replace..

(139) Trường THCS Hậu Thạnh khiến người đọc thích thú hơn? minh họa. Người ta chèn hình ảnh vào văn bản để làm gì? Và chèn như thế nào? Chúng ta sẽ tìm câu trả lời ở baøi hoïc hoâm nay “Baøi 20. Theâm hình ảnh để minh họa”  Hoạt động 4: Chèn hình ảnh vào văn bản. - GV y/c HS nghiên cứu SGK. - HS nghiên cứu SGK. ? Chèn hình ảnh vào văn bản - Làm cho nội dung trực quan, nhaèm muïc ñích gì. sinh động hơn, minh họa cho nội dung vaên baûn. - HS nhaän xeùt. - GV cho HS khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - GV nhaän xeùt. ? Để chèn hình ảnh vào văn bản Để chèn hình ảnh vào văn bản ta thực hiện: ta thực hiện như thế nào.  Đưa con trỏ soạn thảo……. - GV cho HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho HS bieát: chuùng ta coù theå sao cheùp, xoùa hình ảnh hay di chuyển tới vị trí baát kyø trong vaên baûn nhö caùc kyù tự hoặc các đối tượng khác của vaên baûn..  Insert  Picture  From File…  Chọn tệp đồ họa và…… - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe..  Hoạt động 5: Củng cố – Dặn dò và hướng dẫn về nhà. * Cuûng coá: ? Cheøn hình aûnh vaøo vaên baûn nhaèm muïc ñích gì. ? Để chèn hình ảnh vào văn bản ta thực hiện như thế nào. - GV cho HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong SGK. Xem xem tieáp “Baøi 20. Tìm kieám vaø thay theá”.. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS đọc nội dung ghi nhớ.. - HS laéng nghe.. Trang 139. Giaùo aùn Tin hoïc.

(140) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Tuaàn: Tieát: 21 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài 20. THÊM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HỌA (tiếp theo) I. Muïc tieâu: - Bieát taùc duïng minh hoïa cuûa hình aûnh trong vaên baûn. - Thực hiện được các thao tác chèn hình ảnh vào văn bản. - Biết chỉnh sửa vị trí của hình ảnh trên văn bản.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, hình aûnh minh hoïa.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ. * Ổn định lớp: Trang 140. Noäi dung ghi baûng.

(141) Trường THCS Hậu Thạnh - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: 1/ Theo em cheøn hình aûnh vaøo văn bản để làm gì? Để chèn hình ảnh vào văn bản ta thực hiện như thế nào?. Giaùo aùn Tin hoïc - Baùo caùo sæ soá. - HS trả lời: 1/ Cheøn hình aûnh vaøo vaên baûn để làm nội dung của văn bản trực quan và sinh động hơn. Để chèn hình ảnh vào văn bản ta thực hiện:  Đưa con trỏ soạn thảo……  Insert  Picture  From File…  Chọn tệp đồ họa và…… - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe.. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. * Ở tiết trước chúng ta đã tìm hieåu vai troø cuûa hình aûnh trong - HS laéng nghe. vaên baûn cuõng nhö caùch cheøn hình aûnh. Vaäy tieát hoïc hoâm nay chuùng ta seõ tìm hieåu tieáp veà caùch thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn baûn..  Hoạt động 2: Tìm hiểu các kiểu chèn hình ảnh. - GV y/c HS nghiên cứu SGK. ? Coù bao nhieâu kieåu cheøn hình aûnh vaøo vaên baûn. ? Hãy nêu cụ thể hai kiểu đó.. - HS nghiên cứu SGK. - Coù hai kieåu cheøn hình aûnh vaøo vaên baûn. - Cheøn treân doøng vaên baûn vaø cheøn treân neàn vaên baûn. - HS nhaän xeùt. - GV cho HS khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - GV nhaän xeùt vaø keát luaän. ? Chèn trên dòng văn bản là chèn -Hình ảnh được xem như một ký tự đặt biệt và chèn ngay tại vị nhö theá naøo. trí con trỏ soạn thảo. - HS nhaän xeùt. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - GV nhaän xeùt. ? Chèn trên nền văn bản là chèn - Hình ảnh được xem như một hình chữ nhật và văn bản bao nhö theá naøo. quanh hình chữ nhật đó. - HS nhaän xeùt. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - GV nhaän xeùt. Như vậy để chèn hình ảnh vào vaên baûn chuùng ta coù hai kieåu chèn đó là: chèn trên dòng văn Trang 141. 2. Thay đổi bố trí hình aûnh treân trang vaên baûn. * Caùc kieåu cheøn hình aûnh trong vaên baûn..

(142) Trường THCS Hậu Thạnh baûn vaø cheøn treân neàn vaên baûn. - HS laéng nghe. Sau khi cheøn hình aûnh xong chúng ta muốn thay đổi cách bố trí hình aûnh thì laøm nhö theá naøo.. Giaùo aùn Tin hoïc.  Hoạt động 3: Tìm hiểu cách thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản. ? Theo caùc em khi cheøn hình aûnh vào văn bản xong người ta phải thay đổi cách bố trí hình ảnh trên trang văn bản để làm gì. - GV cho HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt. ? Để thay đổi cách bố trí hình ảnh ta thực hiện như thế nào. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt vaø nhaéc laïi. - GV nhaän xeùt vaø giaûi thích cuï theå cho HS bieát. ? Như vậy để tiến hành thay đổi caùch boá trí hình aûnh coù bao nhieâu bước thực hiện.. - HS trả lời.. * Thay đổi bố trí hình aûnh treân trang vaên baûn.. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - HS trả lời. - HS nhaän xeùt vaø nhaéc laïi. - HS laéng nghe.  Nhaùy choïn hình.  Format  Picture.  In line with text (treân doøng vaên baûn) - GV cho HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt. ? Sau khi choïn kieåu boá trí, em coù theå di chuyeån hình aûnh treân trang khoâng. - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø y/c HS cho bieát: để thực hiện việc di chuyển sử duïng thao taùc naøo. - GV nhaän xeùt vaø cho HS bieát thêm ngoài thao tác kéo thả chuột ta có thể sử dụng thêm cách: sử dụng các phím mũi tên để di chuyeån. - GV hướng dẫn cụ thể thao tác di chuyeån hình aûnh treân trang vaø thay đổi kích cỡ của hình ảnh. Cụ theå cho HS theo doõi hình trong SGK.. Square (treân neàn vaên baûn) - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - HS trả lời. - HS nhaän xeùt. - HS lắng nghe và trả lời.. - HS laéng nghe.. - HS laéng nghe..  Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. Trang 142.

(143) Trường THCS Hậu Thạnh * Cuûng coá: ? Coù bao nhieâu kieåu cheøn hình aûnh vaøo vaên baûn? Haõy neâu cuï theå hai kiểu đó. ? Cheøn treân doøng vaên baûn laø cheøn nhö theá naøo. ? Cheøn treân neàn vaên baûn laø cheøn nhö theá naøo. ? Để thay đổi cách bố trí hình ảnh ta thực hiện như thế nào. - GV y/c HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: - Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong SGK, xem trước bài thực hành 8 để tiết sau học tốt hơn.. Giaùo aùn Tin hoïc. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS đọc nội dung ghi nhớ. - HS laéng nghe.. Tuaàn: Tieát: 31 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. KIỂM TRA THỰC HAØNH 1 TIẾT I. Muïc tieâu: Thực hành tạo và trình bày được văn bản đúng theo yêu cầu.. II. Chuaån bò:  Giáo viên: Giáo án, SGK, nội dung thực hành, phòng máy.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Ổn định lớp. - GV y/c HS baùo caùo sæ soá.. - HS baùo caùo sæ soá..  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nội dung kiểm tra thực hành. - GV hướng dẫn HS nội dung thực hành và lưu ý cách lưu văn bản cho đúng cách theo quy định chung như: “Tên – lớp – KT 1tiết” - HS laéng nghe. - GV phát cho mỗi nhóm các mấu văn bản đã soạn trước đó. - HS nhaän maãu vaên baûn.  Hoạt động 3: HS tiến hành thực hành.. Những dấu lặng Trang 143.

(144) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Huyønh Thanh Nhaøn. Bất ngờ trong nổi buồn có một niềm vui Con muoán heùt leân nhö ngaøy mình coøn beù Phép màu nào chốn sau lưng cánh cửa Khi con cần má lại đến bên con. Tay xách nách mang lặng lội nửa ngày đường Má ngồi xuống uống ly nước trong cho mát Con giả vờ cười để không bật khóc Giữa vòng tay xương xương âu yếm tràng nay Thương má một đời như cánh cò bay Chớp bể mưa nguồn cho tóc đen nhuốm trắng Vết chân chim trên cánh đồng mùa hạn Cũng không bằng những nếp gấp trên da. Từ trong niềm vui chợt hiển hiện nổi buồn Khi cơn ho ứa ngang lời má kể Ba vaãn khoûe caû nhaø mình vaãn khoûe... Sao má lặng im lở dở nửa chừng câu!?. Biển đẹp Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.. Roài moät ngaøy möa raøo. Möa daêng daêng boán phía. Coù quaõng naéng xuyeân xuống biển óng ánh đủ màu: xanh lá mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc,... Có quãng thâm sì, nặng trịch. Những cánh buồm ra khỏi cơn mưa, ướt đẫm, thẫm lại. Khỏe nhẹ bồi hồi, như ngực áo bác nông dân cày xong thửa ruộng về bị ướt. (theo Vuõ Tuù Nam) Trang 144.

(145) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Tuaàn: Tieát: 34 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. OÂN TAÄP I. Muïc tieâu: - Biết và hiểu được các kiến thức cơ bản của bài 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20.. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Bài 13. LAØM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN. ? Hãy nêu các cách để khởi động Word. + Nháy đúp chuột lên biểu tượng Word trên màn hình nền. + Nhaùy nuùt Start, troû chuoät vaøo All Program vaø choïn Microsoft Word. ? Hãy nêu các thành phần chính trên cửa sổ Word. - Các thành phần chung đó là: thanh công cụ, thanh bảng chọn, thanh tiêu đề, nút đóng, nút phóng to và thu nhỏ cửa sổ. ? Để mở tệp văn bản đã có trên máy tính sử dụng lệnh nào. - Nhaùy vaøo nuùt Open.. - File  Open. - Ctrl + O. Trang 145.

(146) Trường THCS Hậu Thạnh ? Vậy để mở tệp văn bản mở ta sử dụng lệnh gì.. Giaùo aùn Tin hoïc. - Nhaùy vaøo nuùt New. - File  New ? Để lưu văn bản em thực hiện như thế nào.. - Ctrl + N. - Nhaùy vaøo nuùt Save.. - Ctrl + S. - File  Save. Bài 14. SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN. ? Thành phần cơ bản của văn bản gồm những gì. Thành phần cơ bản của văn bản gồm: từ, câu và đoạn văn. ? Thaønh phaàn cô baûn nhaát cuûa vaên baûn laø gì. Thaønh phaàn cô baûn nhaát cuûa vaên baûn: tö. ? Haõy neâu quy taéc goõ vaên baûn trong Word. - Các dấu ngắt câu (. , : ; ! ?) phải được đặt sát từ đứng trước nó, nếu sau đó còn nội dung thì nhấn phím caùch. - Các dấu mở ngoặc và các dấu mở nháy gồm: ( [ { < ‘ “ phải được đặt sát vào bên trái ký tự đầu tiên của từ tiếp theo. - Các dấu đóng ngoặc và các dấu đóng nháy gồm: ) ] } > ‘ “phải được đặt sát vào bên phải ký tự cuối cùng của từ ngay trước đó. - Giữa các từ chỉ dùng một ký tự trống để phân cách. - Để kết thúc một đoạn văn nhấn phím Enter một lần. ? Hãy nêu các kiểu gõ văn bản chữ Việt. Vni 1 2 3 4 5 6 e6 a6 o7 u7 8 9. Telex s saéc f huyeàn r hoûi x ngaõ j naëng oo oâ ee eâ aa aâ ow ([) ô uw (]) ö aw aê dd ñ. Bài 15. CHỈNH SỬA VĂN BẢN. ? Để xóa một vài ký tự em dùng các phím nào. - HS trả lời: Để xóa một vài ký tự dùng các phím Backspace hoặc phím Delete. ? Em hãy nêu chức năng của hai phím trên. - Backspace: dùng để xóa ký tự ngay trước con trỏ soạn thảo. Trang 146.

(147) Trường THCS Hậu Thạnh Giaùo aùn Tin hoïc - Delete: dùng để xóa ký tự ngay sau con trỏ soạn thảo. ? Để xóa những đoạn văn bản trong văn bản ta thực hiện nnư thế nào. - Để xóa những phần văn bản lớn, ta chọn (còn gọi là đánh dấu) phần văn bản cần xóa và nhấn phím Backspace hoặc phím Delete. ? Để sao chép phần văn bản ta sử dụng lệnh gì. - Nhaùy nuùt Copy - File  Copy. ? Để di chuyển phần văn bản ta sử dụng lệnh gì. - Nhaùy nuùt Cut - File  Cut.. - Ctrl + C - Ctrl + X. Baøi 16. ÑÒNH DAÏNG VAÊN BAÛN. ? Theá naøo laø ñònh daïng vaên baûn. - Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, vị trí của các ký tự, các đoạn văn và các đối tượng khaùc treân trang. ? Định dạng văn bản có mấy loại - Định dạng văn bản có 2 loại: định dạng ký tự và định dạng đoạn văn bản. ? Theo em thế nào là định dạng ký tự. - Định dạng ký tự là thay đổi dáng vẻ của một hay một nhóm ký tự. ? Định dạng ký tự có những tính chất phổ biến nào. - Định dạng ký tự có 4 tính chất phổ biến: định dạng phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu sắc. ? Để mở hộp thoại Font ta thực hiện như thế nào. - Format  Font.. Bài 17. ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN. ? Theo em thế nào là định dạng đoạn văn bản. ? Theo em thế nào là định dạng đoạn văn bản. - Định dạng đoạn văn bản là thay đổi tính chất của toàn đoạn văn bản. ? Định dạng đoạn văn bản làm thay đổi những tính chất nào. - Định dạng đoạn văn bản thay đổi những tính chất như: + Kieåu caên leà. + Vị trí lề của cả đoạn văn. + Khoảng cách lề của dòng đầu tiên. + Khoảng cách đến đoạn văn trên và dưới. + Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn. ? Để mở hộp thoại Paragraph ta thực hiện như thế nào. - Format  Paragraph.. Baøi 18. TRÌNH BAØY TRANG VAÊN BAÛN VAØ IN ? Khi trình bày trang văn bản có những y/c nào. - Chọn hướng trang: trang đứng hay trang nằm ngang. - Đặt lề trang: lề trái, lề phải, lề trên, lề dưới. ? Để chọn hướng trang và đặt lề trang ta thực hiện như thế nào. Trang 147.

(148) Trường THCS Hậu Thạnh Giaùo aùn Tin hoïc - Vào File  Page Setup mở hộp thoại Page Setup, chọn trang Margins và thực hiện: + Chọn ô Portrait (trang đứng) Landscape (naèm ngang) + Nhaùy muõi teân bên phải các ô: Top (trên), Bottom (dưới), Left (trái), Right (phải). ? Để xem trước khi in ta chọn lệnh gì. - Nhaùy Print Preview. - File  Print Preview. - Ctrl + F2 ? Để in văn bản ta chọn lệnh nào. - Nhaùy Print.. - File  Print.. - Ctrl + P. Baøi 19. TÌM KIEÁM VAØ THAY THEÁ ? Để tìm kiếm nội dung trong văn bản ta sử dụng lệnh gì. - Nhaùy Find. - Edit  Find. - Ctrl + F ? Để tìm kiếm và thay thế nội dung trong văn bản ta sử dụng lệnh gì. - Edit  Replace. - Ctrl + H. Bài 20. THÊM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HỌA ? Để chèn hình ảnh vào văn bản ta thực hiện như thế nào. - Insert  Picture  From File… ? Coù bao nhieâu kieåu cheøn hình aûnh vaøo vaên baûn. - Coù hai kieåu cheøn hình aûnh vaøo vaên baûn: Cheøn treân doøng vaên baûn vaø cheøn treân neàn vaên baûn. ? Để thay đổi cách bố trí hình ảnh ta thực hiện như thế nào. - Format  Picture.. Ctrl + A. MỘT SỐ PHÍM TẮT ĐÃ HỌC choïn heát noäi dung vaên baûn. Ctrl + B chữ đậm.. Ctrl + C Ctrl + E Ctrl + F2 Ctrl + I Ctrl + S Ctrl + O Ctrl + X Ctrl + L Ctrl + [. sao cheùp. căn giữa. xem trước khi in. chữ nghiêng. löu vaên baûn. mở văn bản đã lưu. di chuyeån. caên traùi. giảm cỡ chữ.. Ctrl + D Ctrl + F Ctrl + H Ctrl + U Ctrl + N Ctrl + P Ctrl + V Ctrl + R Ctrl + ]. Trang 148. mở hộp thoại Font. tìm kieám noäi dung vaên baûn. thay theá noäi dung vaên baûn. chữ gạch chân. mở văn bản mới. in vaên baûn. daùn vaên baûn. caên baûn. tăng cỡ chữ..

(149) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Tuaàn: Tieát: 35 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. KIEÅM TRA HOÏC KYØ II I. Mục tiêu cần đánh giá: Đánh giá bài 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20.. II. Mục đích, yêu cầu của đề bài: - Biết khởi động Microsoft Word và phân biệt được các thành phần cơ bản của màn hình làm vieäc Microsoft Word. - Biết cách gõ văn bản chữ Việt. - Biết cách thực hiện các thao tác như: xóa, sao chép và di chuyển các phần văn bản. - Hiểu các nội dung định dạng ký tự và biết cách thực hiện định dạng ký tự. - Biết nội dung và cách thực hiện định dạng đoạn văn bản. - Biết cách đặt lề trang, chọn hướng trang in và xem trước khi in. - Biết cách thực hiện các thao tác tìm kiếm, thay thế đơn giản trong văn bản. - Biết cách thực hiện thao tác chèn hình ảnh vào văn bản và bố trí hình ảnh trên văn bản.. III. Một số tỷ lệ cần thiết trong đề kiểm tra: 1. Thời gian và trọng số điểm làm bài: Trang 149.

(150) Trường THCS Hậu Thạnh Phaàn TNKQ: 20 (ñieåm). Giaùo aùn Tin hoïc →. 45 (phuùt). 2. Trọng số điểm dành cho các mức độ đánh giá: NB: 3 (ñieåm) TH: 4 (ñieåm) VD:. 3 (ñieåm). 3. Trọng số điểm dành cho từng chủ đề: Bài 13. Làm quen với soạn thảo văn bản. Bài 14. Soạn thảo văn bản đơn giản. Bài 15. Chỉnh sửa văn bản. Baøi 16. Ñònh daïng vaên baûn. Bài 17. Định dạng đoạn văn bản. Baøi 18. Trình baøy trang vaên baûn vaø in. Baøi 19. Tìm kieám vaø thay theá. Bài 20. Thêm hình ảnh để minh họa.. 1,5 (ñieåm) 2 (ñieåm) 1 (ñieåm) 1,5 (ñieåm) 2 (ñieåm) 1 (ñieåm) 0,5 (ñieåm) 0,5 (ñieåm). → → → → → → → →. IV. Ma trận đề kiểm tra:. Chủ đề. Soá caâu & Ñieåm. Bài 13. Làm quen với soạn thảo văn bản.. Soá caâu. Bài 14. Soạn thảo văn baûn ñôn giaûn.. Soá caâu. Bài 15. Chỉnh sửa văn baûn.. Soá caâu. Baøi 16. Ñònh daïng vaên baûn.. Soá caâu. Bài 17. Định dạng đoạn vaên baûn.. Soá caâu. Baøi 18. Trình baøy trang vaên baûn vaø in.. Soá caâu. Baøi 19. Tìm kieám vaø thay theá.. Soá caâu. Baøi 20. Theâm hình aûnh để minh họa.. Soá caâu. Toång soá. Các mức độ cần đánh giá Nhaän bieát. Thoâng hieåu. Vaän duïng. TNKQ. TNKQ. TNKQ. 1. 2-7 0,5. Ñieåm 13-17-19 6. 8. 0,5. 0,5. 0,5. 1 9. 1 12-14 1. 10 0,5. 0,5 2. 1. 11. 1 0,5. 0,5 4. 1 0,5. Ñieåm Ñieåm. 2. 0,5. Ñieåm. Soá caâu. 1,5 4. 15 0,5. Ñieåm. 3 0,5. 18. 3. 2 2. 6-20. Ñieåm. 1,5 4. 5. Ñieåm. Ñieåm. 3 1. 1,5. Ñieåm. Toång soá. 6. 8 3. V. Nội dung đề kiểm tra: Trang 150. 6 4. 0,5 20. 3. 10.

(151) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Tuaàn: Tieát: 22 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài thực hành 8. EM “VIẾT” BÁO TƯỜNG I. Muïc tieâu: - Reøn luyeän caùc kyõ naêng taïo vaên baûn, bieân taäp, ñònh daïng vaø trình baøy vaên baûn. - Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp có sẵn vào văn bản.. II. Chuaån bò:  Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng thực hành.  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. * Oån định lớp; - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá. * Kieåm tra baøi cuõ: 1/ Nêu các bước cơ bản để chèn hình ảnh từ một tệp đồ họa vào vaên baûn? 2/ Nêu các bước để thay đổi cách boá trí hình aûnh treân vaên baûn? - GV y/c HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. - HS baùo caùo sæ soá. - HS trả lời:. - HS trả lời. - HS khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe. Trang 151.

(152) Trường THCS Hậu Thạnh * Giới thiệu bài mới:. Giaùo aùn Tin hoïc.  Hoạt động 2:  Hoạt động 3:  Hoạt động 4:. Tuaàn: Tieát: 23 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài thực hành 8. EM “VIẾT” BÁO TƯỜNG (tiếp theo) I. Muïc tieâu: II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn,  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá.. - Baùo caùo sæ soá.  Hoạt động 2:  Hoạt động 3:. Trang 152.

(153) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc  Hoạt động 4:. Tuaàn: Tieát: 24 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài 21. TRÌNH BAØY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG I. Muïc tieâu: II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn,  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá.. - Baùo caùo sæ soá.  Hoạt động 2:  Hoạt động 3:  Hoạt động 4:. Tuaàn: Tieát: 25 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài 21. TRÌNH BAØY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG (tiếp theo) I. Muïc tieâu: Trang 153.

(154) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn,  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá.. - Baùo caùo sæ soá.  Hoạt động 2:  Hoạt động 3:  Hoạt động 4:. Tuaàn: Tieát: 26 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. BAØI TAÄP I. Muïc tieâu: II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn,  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá.. - Baùo caùo sæ soá.  Hoạt động 2:. Trang 154.

(155) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc  Hoạt động 3:  Hoạt động 4:. Tuaàn: Tieát: 27 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài thực hành 9. DANH BẠ RIÊNG CỦA EM I. Muïc tieâu: II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn,  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá.. - Baùo caùo sæ soá.  Hoạt động 2:  Hoạt động 3:  Hoạt động 4:. Tuaàn: Tieát: 28 Ngày soạn: Ngaøy daïy: Trang 155.

(156) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Bài thực hành 9. DANH BẠ RIÊNG CỦA EM (tiếp theo) I. Muïc tieâu: II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn,  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá.. - Baùo caùo sæ soá.  Hoạt động 2:  Hoạt động 3:  Hoạt động 4:. Tuaàn: Tieát: 29 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài thực hành tổng hợp. DU LỊCH BA MIỀN I. Muïc tieâu: II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn,  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá.. - Baùo caùo sæ soá. Trang 156.

(157) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc  Hoạt động 2:  Hoạt động 3:  Hoạt động 4:. Tuaàn: Tieát: 30 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Bài thực hành tổng hợp. DU LỊCH BA MIỀN I. Muïc tieâu: II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn,  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá.. - Baùo caùo sæ soá.  Hoạt động 2:  Hoạt động 3:  Hoạt động 4:. Trang 157.

(158) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Tuaàn: Tieát: 32 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. OÂN TAÄP I. Muïc tieâu: II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn,  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK. III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá.. - Baùo caùo sæ soá.  Hoạt động 2:  Hoạt động 3:  Hoạt động 4:. Tuaàn: Tieát: 33 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. OÂN TAÄP I. Muïc tieâu: II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn,  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK. Trang 158.

(159) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá.. - Baùo caùo sæ soá.  Hoạt động 2:  Hoạt động 3:  Hoạt động 4:. Tuaàn: Tieát: 34 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. OÂN TAÄP I. Muïc tieâu: II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn,  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK. III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá.. - Baùo caùo sæ soá.  Hoạt động 2:  Hoạt động 3:  Hoạt động 4:. Trang 159.

(160) Trường THCS Hậu Thạnh. Giaùo aùn Tin hoïc. Tuaàn: Tieát: 35 Ngày soạn: Ngaøy daïy:. KIEÅM TRA HOÏC KYØ II I. Muïc tieâu: II. Chuaån bò:  Giaùo vieân: Giaùo aùn,  Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK. III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung ghi baûng.  Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. - Yeâu caàu HS baùo caùo sæ soá.. - Baùo caùo sæ soá.  Hoạt động 2:  Hoạt động 3:  Hoạt động 4:. Trang 160.

(161)

Giao an Tin hoc 6 3 cot

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về