Giáo án toán lớp 5 tuần 10 năm học 2019 2020

Tuần 10
Tiết 1:

Thứ hai ngày 4 tháng 11 năm 2019
Toán
TT 46: Luyện tập chung

I. Mục tiêu:
- Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
- So sánh số đo dộ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
- Giải bài toán liên quan đến "rút về đơn vị" hoặc "tìm tỉ số".BT cần làm
BT1,2,3,4
II. Đồ dùng dạy học
Bảng đơn vị đo độ dài.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức: Hát.
2. Bài cũ:
- Nêu cách đọc viết số thập phân?
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
- Luyện tập:
*Bài tập 1 (48): Chuyển các phân số
thập phân sau thành số thập phân, rồi
đọc các số thập phân đó.
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS nêu cách làm.
- HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm vào bảng con.
- HS nêu cách làm.
- GV nhận xét.
- HS làm bài vào bảng con.

*Kết quả:
a,

= 12,7

= 0,65
c, = 2,005
d, = 0,008

- 1 HS đọc.
*Bài tập 2 (49): Trong các số đo độ
dài dưới đây, những số nào bằng
11,02km?
- Mời 1 HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán.
- Cho HS làm vào nháp.
- Mời 1 HS nêu kết quả.

- HS làm bài.
- HS nêu kết quả.
- HS nhận xét.
*Kết quả:
Ta có: 11,020km = 11,02km
11km 20m = 11,02km

b,


- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.

11020m = 11,02km
Như vậy, các số đo độ dài nêu ở phần b,
c, d đều bằng 11,02km.

- HS nêu yêu cầu.
*Bài tập 3 (49): Viết số thập phân
thích hợp vào chỗ chấm.
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm ra nháp.
- Chữa bài.
*Bài tập 4 (49):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách
giải.
- Đây là dạng tốn rút về đơn vị hoặc
tìm tỉ số.
- Cho HS làm vào vở.
- Mời 2 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.

- HS làm bài.
- VD: a)4m 85 cm = m = 4,85 m
- Hs đọc.
- HS tao đổi thảo luận nhóm 2.

- HS làm bài.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
Bài giải:

*Cách 1:
Giá tiền mỗi bộ đồ dùng học toán là:
180 000 : 12 = 15 000 (đồng)
Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là:
15 000 x 36 = 540 000 (đồng)
Đáp số: 540 000 đồng.
*Cách 2: 36 hộp gấp 12 hộp số lần là:
36 : 12 = 3 (lần)Số tiền
mua 36 hộp đồ dùng học toán là:
180 000 x 3 = 540 000 (đồng)
Đáp số: 540 000 đồng.
- HS nhận xét

- GV nhận xét
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về học kĩ lại cách so sánh hai phân số
Tiết 2:

Tập đọc
TT19: Ôn tập giữa học kỳ 1( tiết 1)

I. Mục tiêu
- Đọc trơi chảy, lưu lốt BT đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng/
phút; Biết đọc diễn cảm bài thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ;
hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn. HS có năng khiếu đọc diễn
cảm bài thơ bài văn; nhận biết được một số biện pháp NT được sử dụng trong
bài.

- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần
1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK.
II. Đồ dùng dạy học
ND bài ôn tập
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức: Hát.
2. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS đọc bài : Đất Cà Mau và trả lời câu hỏi.
3. Bài mới:
a,Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 10: Ôn tập củng cố kiến thức và
kiểm tra kết quả học môn tiếng việt của HS trong 9 tuần đầu học kì I.
- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết 1.
b, Nội dung:
(1) Kiểm tra tập đọc và học thuộc long.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng
1-2 phút).
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định
trong phiếu.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời.
(2)Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến
tuần 9:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- GV phát phiếu thảo luận.
- HS thảo luận nhóm theo ND phiếu học tập.
- Đai diện nhóm trình bày.
- Cho HS thảo luận nhóm 4.
- HS nhận xét
- Mời đại diện nhóm trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét.

- Mời HS nhận xét
- Mời 2 HS đọc lại .
* Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9:
Chủ
điểm

Tên

Tác giả

Nội dung

bài

Việt
Nam
tổ
quốc
em

Sắc màu
em yêu

Phạm Đình
Ân

Em yêu tất cả các sắc màu gắn
với cảnh vật, con người trên đất
nước Việt Nam.

Cánh
chim
hoà

Bài ca
về trái
đất

Định Hải

Trái đất thật đẹp, chúng ta cần
giữ gìn trái đất bình n, khơng
có chiến tranh.


bình

Con
người
với
thiên
nhiên

Ê-mili
con
..

Tố Hữu

Chú mo-ri-xơn đã tự thiêu

trước Bộ Quốc phịng Mĩ để
phản đối cuộc chiến tranh xâm
lược Việt Nam.

Tiếng
đàn bala-lai-ca
trên
sông Đà

Quang Huy

Cảm xúc của nhà thơ trước
cảnh cô gái Nga chơi đàn trên
công trường thuỷ điện sông Đà
vào một đêm trăng đẹp.

Trước
cổng
trời

Nguyễn
Đình ảnh

Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của
một vùng cao.

4. Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống ND bài,dặn HS về nhà luyện đọc bài chuẩn bị cho KT giữa học kỳ 1
Tiết 3:

Đạo đức
TT 10: Tình bạn (tiết 2)

I. Mục tiêu: :
Học xong bài này, HS biết:
- Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là
những khi khó khăn, hoạn nạn.
- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
- Biết được ý nghĩa tình bạn.
* GD giới và bình đẳng giới.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời: Mộng Lân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Ổn định tổ chức: Hát.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 5.
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài. GV bắt nhịp cho HS hát bài Lớp chúng ta kết đoàn.
- Hoạt động 1: Xử lý tình huống (bài tập1, SGK).
*Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống bạn mình làm điều sai.
* Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm vụ:
+ Nhóm 1: tình huống bạn vứt rác không - HS chú ý lắng nghe.
đúng nơi quy định.
+ Nhóm 2: tình huống bạn quay cóp trong
giờ kiểm tra.
+ Nhóm 3: tình huống bạn làm việc riêng
trong giờ học.

+ Nhóm 4: tình huống bạn ăn q vặt.
- Cho các nhóm thảo luận để đóng vai theo - HS thảo luận nhóm theo hướng
các tình huống trên.
dẫn của GV.
- Mời các em trình bày và thảo luận các tình
huống
- Các nhóm lần lượt lên trình bày ý
- Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn kiến
làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi khuyên
ngăn bạn không?
-Thảo luận cả lớp theo các câu hỏi.
- Em nghĩ gì khi bạn khun ngăn khơng
cho em làm điều sai trái? Em có giận, có
trách bạn khơng?
- Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong
khi đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử
nào là phù hợp (hoặc chưa phù hợp)? Vì
sao?
- GV kết luận:
-Hoạt động 2: Tự liên hệ
*Mục tiêu: HS biết tự liên hệ về cách đối xử với bạn bè.
*Cách tiến hành: - Cho HS tự liên hệ, sau đó trao đổi với bạn ngồi cạnh.
- Mời một số HS trình bày trước lớp
- GV khen HS và kết luận: Tình bạn đẹp khơng phải tự nhiên
đã có mà mỗi người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn.
* GD giới và bình đẳng giới.
-Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình
bạn đẹp.
- Cho HS đọc, kể, hát trong nhóm.
- Mời đại diện các nhóm trình bày.

- GV giới thiệu thêm cho HS một số câu chuyện, bài hát, bài thơ.
4. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét chung tiết học.
Tiết 4:

Lịch sử
Đ/C Ninh soạn giảng

Tiết 5:

Chào cờ
Tập trung toàn cơ sở

Tiết 1:

Tiết 2:

Thứ ba ngày 5 tháng 11 năm 2019
Toán
Kiểm tra giữa học kì I
( Đề và của nhà trường)
Luyện từ và câu
TT 10: Ơn tập giữa học kì 1 ( tiết 3)


I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn TĐ- HTL
- Đọc trôi chảy, lưu loát BT đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng/
phút; Biết đọc diễn cảm bài thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ;
hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn. HS có năng khiếu đọc diễn

cảm bài thơ bài văn; nhận biết được một số biện pháp NT được sử dụng trong
bài.
- Tìm và ghi lại được các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn
miêu tả đã học (BT2).
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL ( như tiết 1).
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức: Hát.
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
3. Bài mới:
- GV lần lượt tổ chức cho HS ôn tập lại các bài HTL, TĐ đã học từ tuần 1 đến
tuần 9.( Đọc cá nhân)
Bài tập 2:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- HS đọc.
- Từ tuần 1 đến giờ các em đã được học
những bài tập đọc nào là văn miêu tả?
- HS suy nghĩ và trả lời.
- GV ghi lên bảng tên 4 bài văn:
+ Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
+ Một chuyên gia máy xúc.
+ Kì diệu rừng xanh.
+ Đất Cà Mau.
- Cho HS làm việc cá nhân theo gợi ý:
- HS làm việc cá nhân theo hướng
+ Mỗi em chọn và đọc ít nhất một bài
dẫn của GV.
văn.
+ Ghi lại những chi tiết em thích nhất

trong bài, giải thích tại sao em thích.
- GV khuyến khích HS nói nhiều hơn một
chi tiết, đọc nhiều hơn một bài văn.
- Cho HS nối tiếp nhau nói chi tiết mình
- HS nối tiếp nhau trình bày.
thích trong mỗi bài văn, giải thích lý do tại
sao mình thích
- Cả lớp và GV nhận xét, khen ngợi những - HS khác nhận xét.
HS tìm được chi tiết hay , giải thích được
lý do mình thích.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học và dặn HS:
- Mỗi em tự ôn lại từ ngữ đã học trong các chủ điểm để chuẩn bị cho


Tiết 3:
Tiết 4:

Khoa học
Đ/C Ninh soạn giảng
Chính tả
Ơn tập giữa học kỳ 1( tiết 2)

I. Mục tiêu
- Tiếp tục ôn TĐ- HTL.
- Đọc trơi chảy, lưu lốt BT đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng/
phút; Biết đọc diễn cảm bài thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ;
hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn. HS Có năng khiếu đọc diễn
cảm bài thơ bài văn; nhận biết được một số biện pháp NT được sử dụng trong
bài.

- Nghe viết đúng chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không
mắc quá 5 lỗi.
II. Đồ dùng dạy học
GV Chuẩn bị ND bài viết chính tả
III.Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy học bài mới:
(1)Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 12 phút).
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định
trong phiếu.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời.
- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học.
- HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra
lại trong tiết học sau.
(2)Nghe-viết chính tả bài:
- GV Đọc bài.
- Cho HS đọc thầm lại bài.
- HS theo dõi SGK.
- Cho HS hiểu nghĩa các từ : cầm
trịch, canh cánh, cơ man
- Nêu nội dung đoạn văn?
- Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn
khoăn về trách nhiệm của con người
đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn
- GV đọc những từ khó, dễ viết sai
nguồn nước.
cho HS viết bảng con: cầm trịch,
- HS viết bảng con.
canh cánh, cơ man đỏ lừ, ngược…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?
- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết.
- HS viết bài.
- GV đọc lại tồn bài.
- HS sốt bài.
- GV thu một số bài để nx.
- GV nhận xét chung.
- GV giảng và hỏi Để bảo vệ tài


nguyên thiên nhiên rừng chúng ta
phải làm gì ?

- Chăm sóc và bảo vệ rừng. Lên án
những người đốt, phá rừng, huỷ hoại
môi trường thiên nhiên và tài nguyên
đất nước.

4.Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học tiết học.
- Dặn những HS chưa kiểm tra tâp đọc , HTL.
Tiết 5 :

Kĩ thuật
TT 10: Bày – Dọn bữa ăn trong gia đình

I. Mục tiêu:
- Biết cách bầy dọn bữa ăn trong gia đình .
- Biết liên hệ với việc bày dọn bữa ăn trong gia đình.
- Chăm chỉ làm việc

II. Đồ dùng dạy học:
- HS: Tranh ảnh 1 số món ăn.
III. Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu u
cầu tiết học.
* HĐ1: Tìm hiểu cách bày món ăn và
- HS quan sát H1 - SGK vàg nêu cách bày món ăn
dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.
trong bữa
- GV đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu các - Vài HS lên bảng thực hiện cách sơ chế rau mà các
em đã chuẩn bị.
công việc chuẩn bị bày bữa ăn ?
-> Tóm lại : Giải thích cách bày các
món ăn và sắp sếp các món ăn, dụng
cụ ăn uống trước bữa ăn ở gia đình
các em. Nhưng đảm bảo phải VS dù
- HS nêu cách dọn bữa ăn trong gia đình mình sau
đó so sánh với cách dọn bữa ăn trong SGK.
bữa ăn tuỳ theo gia đình.
* HĐ2: Tìm hiểu cách thu dọn sau
bữa ăn
- Yêu cầu HS nêu cách thu dọn sau
bữa ăn và so sánh cách thu dọn trong
SGK
- GV nhận xét và HD cách thu dọn
- HS nêu cách bày bữa ăn và cách dọn sau bữa ăn.

bữa ăn như SGK
-> Lưu ý không thu dọn trong khi mọi
người đang ăn, cũng không để bữa ăn
xong q lâu mới dọn. Ngồi ra thức
ăn cịn lại phải đậy lồng bàn hoặc cho
vào tủ lạnh.
* HĐ3: Đánh giá kết quả HĐ.


- GV yêu cầu HS nêu lại trình tự cách
bày bữa ăn ? Cách dọn sau bữa ăn ?
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS vận dụng bài học vào
cuộc sống.

Tiết 1

Thứ tư ngày 6 tháng 11 năm 2019
Toán.
TT 48: Cộng hai số thập phân

I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết cộng hai số thập phân.
- Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân.BT cần làm BT1a,b.
BT2a,b. BT3
- Dạy đối với HSHTT bài 1 ( c,d ) Bỏ bài 2 ( c)
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ

III. Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
-Giới thiệu bài:
-Kiến thức:
(1) Ví dụ 1:
- GV mời HS đọc bài tốn
- HS đọc bài tốn
- GV nêu ví dụ:
1,84 + 2,45 = ? (m)
- HS đổi ra đơn vị cm sau đó thực
- Cho HS đổi các đơn vị ra cm sau đó thực hiện phép cộng ra nháp.
hiện phép cộng.
- Nêu cách làm:
1,84 m = 184 cm
2,45m = 245cm
1,84
+
2,45
4,29( cm) = 4,29m
- Vậy 1,84m + 2,45m =bao nhiêu mét ?
- GV hướng dẫn HS thực hiện phép cộng
hai số thập phân: Đặt tính rồi tính.
- Cho HS nêu lại cách cộng hai số thập
phân 1,84 và 2,45.

- 4,29m
- HS nêu:
+ Thực hiện phép cộng như cộng

các số tự nhiên
+ Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột


2) Ví dụ 2:
- GV nêu ví dụ 15,9 + 8,75 = ?
, hướng dẫn HS làm vào bảng con.
- GV nhận xét, ghi bảng.

- Cho 2-3 HS nêu lại cách làm.

(3) Nhận xét:
- Muốn cộng hai số thập phân ta làm thế
nào?
- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhận xét.

2.2-Lun tËp:
*Bài tập 1 (50): Tính
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS nêu cách làm.
- Cho HS làm vào bảng con.
- GV nhận xét.
- Dạy đối với HSHTT bài 1 ( c,d )
*Bài tập 2 (50): Đặt tính rồi tính.
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS nêu cách làm.
- Cho HS làm vào nháp.
- Chữa bài.

*Bài tập 3 (50):

- Mời 1 HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài tốn.
- Cho HS làm vào vở.
- Mời HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và giáo viên nhận xét.

với các dấu phẩy của các số hạng.
- HS thực hiện đặt tính rồi tính:
15,9
+
8,75
24,65
- Nêu cách làm
+ Thực hiện phép cộng như cộng
các số tự nhiên.
+ Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột
với các dấu phẩy của các số hạng.
* HS nêu: Muốn cộng hai số thập
phân ta làm như sau:
- Viết số hạng này dưới sô hạng kia
sao cho các chưc số ở cùng một
hàng thẳng cột với nhau.
- Cộng như cộng các số tự nhiên.
Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với
các dấu phẩy của các số hạng.
- HS đọc ghi nhớ

- HS nêu yêu vầu.
- HS nêu cách làm.
- HS làm vào bảng con.

*Kết quả:
a) 82,5
b) 23,44
c) 324,99
d) 1,863
- HS nêu yêu cầu.
- HS nêu cách làm.
- HS làm bài.
*KÕt qu¶:
a) 17,4
b) 44,57
c) 93,018
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS lắng nghe.
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng
chữa.
*Bài giải:


Tiến cân nặng là:
32,6 + 4,8 = 37,4 ( kg )
Đáp số: 37,4 kg
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
Tiết 2 :

Thê dục
Đ/C Sùng soạn giảng

Tiết 3:

Tập đọc
TT 10: Ơn tập giữa học kì 1 ( tiết 4)

I. Mục tiêu:
- Lập được bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về
chủ điểm đã học ( BT1)
- Tìm được từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa( BT2)
II. Đồ dùng dạy học:
-Bút dạ, bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
Bài tập 1:
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- HS đọc yờu cầu
- GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của - HS lắng nghe
bài tập
- HS suy nghĩ, làm việc theo nhóm 4
- HS lập bảng theo mẫu.
- Mời đại diện một số nhóm trình bày.
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Cho 1-2 HS đọc toàn bộ các từ ngữ vừa tìm - HS đọc
được
Bài tập 2:
- GV gọi HS nờu yờu cầu bài tập.

- HS đọc yờu cầu.
- GV HD học sinh làm bài và cho HS làm bài - HS nghe gv hướng dẫn và làm
vào PBT.
bài vào PBT.
- GV gọi HS đọc bài làm của mỡnh.
- HS đọc bài làm.
- GV gọi HS nhận xột bổ sung.
- HS nhận xột bổ sung.
- GV nhận xột.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học và dặn HS:
- Mỗi em về tự ôn lại từ ngữ đã học trong các chủ đề


Tiết 4 :

Địa lý
Đ/C Ninh soạn giảng

Tiết 5:

Kể chuyện
Ôn tập giữa học kì 1 ( tiết 5)

I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ơn TĐ- HTL.
- Đọc trơi chảy, lưu lốt BT đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng/ phút;
- Biết đọc diễn cảm bài thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ;
hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn. HS khá đọc diễn cảm bài thơ
bài văn; nhận biết được một số biện pháp NT được sử dụng trong bài.

- Nêu được một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lịng
dân; và bước đầu có giọng đọc phù hợp.
II . Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng(như tiết 1).
III. Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
GV tiếp tục tổ chức cho HS ôn tập các bài HTL, TĐ đã học từ tuần 1 đến tuần
9.( Đọc cá nhân)
-Bài tập 2:
*Yêu cầu 1: Nêu tính cách của một
số nhân vật trong vở kịch Lòng
dân?
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS nắm vững yêu
cầu của bài tập
- HS suy nghĩ, làm việc theo nhóm
4
- Mời đại diện một số nhóm trình
bày.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*u cầu 2: đóng vai diễn 1 trong 2
đoạn kịch.
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS nắm vững yêu

*Nhân vật và tính cách một số nhân vật:

Nhâ Tính cách
n vật
Dì
Bình tĩnh, nhanh trí, khơn
Năm khéo, dũng cảm, bảo vệ cán
bộ.
An

Thơng minh, nhanh trí, làm
cho kẻ địch khơng nghi ngờ.

Chú
cán
bộ

Bình tĩnh, tin tưởng vào lịng
dân.

Lính Hống hách.
Cai

Xảo quyệt, vịi vĩnh.

- HS đọc yêu cầu


cầu của bài tập.
- HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của
- GV cho HS thảo luận nhóm 7:
GV.

+ Phân vai.
- Các nhóm lên diễn kịch.
+ Chuẩn bị lời thoại.
+ Chuẩn bị trang phục, diễn xuất.
- Mời các nhóm lên diễn
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn
nhóm diễn kịch hay nhất, diễn viên
hay nhất.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, tuyên dương những nhóm diễn kịch hay.
- Dặn HS về tích cực ơn tập.

Tiết 1:

Thứ năm ngày 7 tháng 11 năm 2019
Toán
TT49: Luyện tập

I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết cộng các số thập phân.
- Biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân.
- Giải bài tốn có nội dung hình học; Tìm số trung bình cộng. BT cần làm
BT1,2a.c, 3.
- Dạy đối với HSHTT bài 2 ( b ) Bỏ bài 4
II. Đồ dùng dạy học
- SGK, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:

- Nêu cách cộng hai số thập phân?
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
- Luyện tập:
*Bài tập 1 (T50): Tính rồi so sánh giá -HS nêu yêu cầu
trị của a + b và b + a:
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở.
- Cho HS nêu cách làm.
- Một số HS làm bài - chữa bài
- Cho HS làm vào vở
- HS nhận xét
- GV ghi kết quả lên bảng lớp.
- Nhận xét: Phép cộng các số thập phân
- Cho HS so sánh giá trị của 2 biểu
có tính chất giao hoán: Khi đổi chỗ hai
thức a + b và b + a sau đó rút ra nhận số hạng trong một tổng thì tổng khơng
xét
thay đổi.
a+b=b+a
*Bài tập 2 (T50): Thực hiện phép


cộng rồi dùng tính chất giao hốn để
thử lại:
- Mời 1 HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu.
- Dạy đối với HSHTT bài 2
- Cho HS làm bài

- Mời 3 HS lên chữa bài.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
*Bài tập 3 (T43):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS phân tích bài
toán.
- Cho HS nêu cách làm.
- Chữa bài.

- HS đọc đề bài.
- HS lắng nghe.
- 3 HS lên bảng thực hiện phép cộng rồi
thử lại, cả lớp làm vào vở.
- HS nhận xét.
*Kết quả:
a. 13,26
b. 70,05
c. 0,15
-1 HS nêu yêu cầu
- Muốn tính chu vi của hình chữ nhật thì
ta phải tìm chiều dài
- HS làm bài.
Bài giải:
Chiều dài hình chữ nhật là:
16,34 + 8,32 = 24,66 (m)
Chu vi hình chữ nhật là:
(24,66 + 16,34) x 2 = 82 (m)
Đáp số: 82m

4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về luyện tập thêm
Tiết 2:

Thể dục
Đ/C Sùng soạn giảng

Tiết 3:

Tập làm văn
TT19: Ơn tập giữa học kì 1 (tiết 6)

I. Mục tiêu:
- Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu của BT1,2
chọn 3 trong 5 mục a,b,c,d,e.
- Đặt được câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa BT4
II. Đồ dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
-Hướng dẫn giải bài tập:


*Bài tập 1 (97):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV phát phiếu thảo luận.
- Cho HS trao đổi nhóm 2.

- Mời một số học sinh trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét.

*Bài tập 2 (97):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- HS suy nghĩ, làm việc cá nhân.
- Mời 5 HS chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Cho HS thi đọc thuộc lòng các
câu thành ngữ, tục ngữ.
Bài tập 3 (98):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS đặt cõu.
- GV nhận xột chỉnh sửa cho
HS.*Bài tập 4 (98):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
“ Truyền tin” để tìm các từ ngữ
miêu tả
+ GV chỉ định 1 HS tìm từ, đọc to
nếu đúng thì HS đó được quyền
chỉ định HS khác.
+ HS lần lượt chơi cho đến hết.
- Cho HS đặt câu vào vở.
- Mời HS nối tiếp nhau đọc câu vừa
đặt.

- HS nờu yờu cầu.
- HS trao đổi nhúm 2.
- HS trỡnh bày.

*Lời giải:
Câu
Từ dùng
khơng CX
Hồng bê chén
Bê,
nước bảo ơng
bảo
uống
Ơng vị đầu
vị
Hồng
Cháu vừa thực
Thực
hành xong bài hành
tập rồi ông ạ!

Thay bằng
từ
Bưng
Mời
Xoa
Làm

- 1 HS nờu yờu cầu.
- HS suy nghĩ làm bài.
- 5 Hs chữa bài.
*Lời giải:
No, chết; bại; đậu; đẹp:
- HS thi đọc thuộc lũng.

- HS nờu yờu cầu.
- HS nghe và đặt cõu bằng miệng.
- HS nờu yờu cầu.
- HS chơi trũ chơi.

- HS làm vào vở.
- HS đọc nối tiếp.
*Ví dụ về lời giải:
a)Làm đau bằng cách dùng tay hoặc roi
gậy... đập vào cơ thể:
Bố Em không bao giờ đánh con.
Đánh bạn là không tốt.
b) Dùng tay làm cho phát ra tiếng nhạc
hoặc âm thanh:


Lan đánh đàn rất hay.
Hùng đánh trống rất cừ.
c) Làm cho bề mặt sạch hoặc đẹp ra bằng
xát, xoa:
Mẹ đánh xoong, nồi sạch bong.
Em thường đánh ấm chén giúp mẹ.
4. Củng cố dặn dũ.
GV nhận xột tiết học.

Tiết 4:
Tiết 5:

Tiết 1:

Luyện từ và câu
TT 20: Kiểm tra đọc
Khoa học
Đ/C Sùng soạn giảng
Thứ sáu ngày 8 tháng 11 năm 2019
Toán
TT50: Tổng nhiều số thập phân

I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết tính tổng nhiều số thập phân.
- Biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân
- Biết vận dụng các tính chất của phép cộng để tính tổng bằng cách thuận
tiện nhất BT cần làm BT1a,b. BT2,3a,c.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Nêu cách cộng hai số thập phân?
3. Bài mới:
-Giới thiệu bài:
*Ví dụ 1:
- GV nêu ví dụ:
Ta phải tính: 27,5 + 36,75 + 14,5 = ?
- GV hướng dẫn HS thực hiện phép
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
cộng tương tự như cộng hai số thập
phân:
Đặt tính rồi tính. 27,5

+ 36,75
14,5


78,75
- Cho HS nêu cách tính tổng nhiều số
thập phân.

- Để tính tổng nhiều số thập phân ta làm
tương tự như tính tổng hai số thập phân.

*Ví dụ 2:
- GV nêu ví dụ, hướng dẫn HS làm vào
nháp.
- 1 HS làm bài trên bảng
- Mời một HS lên bảng làm.
- CL làm vào nháp
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài giải:
- Cho 2-3 HS nêu lại cách tính tổng
Chu vi của hình tam giác là:
nhiều STP
8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (dm)
Đáp số: 24,95 dm
- HS nhận xét
- GV nhận xét
2.2-Luyện tập:
*Bài tập 1 (51): Tính
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- HS đọc yêu cầu

- Cho HS nêu cách làm.
- HS nêu cách làm.
- Cho HS làm vào bảng con.
- Làm bài
- GV nhận xét.
*Kết quả:
a) 28,87
b) 76,76
*Bài tập 2 (52): Tính rồi so sánh giá
trị của (a + b) + c và a + (b + c).
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS nêu cách làm.
- Cho HS làm vào nháp.
- Chữa bài. Cho HS rút ra tính chất kết
hợp của phép cộng các số thập phân.
*Bài tập 3 (52): Sử dụng tính chất
giao hốn và tính chất kết hợp để tính:
- Mời 1 HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài tốn.
- Cho HS làm vào vở.
- Mời 4 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và giáo viên nhận xét.

- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS nêu cách làm
- HS làm bài và tự rút ra nhận xét:
(a + b) + c = a + (b + c)

- HS đọc đề bài
- HS tìm hiểu đề tốn

- HS làm bài.
- 4 HS lên bảng làm.
* Kết quả
a)12,7 + 5,89 + 1,3
= (12,7 + 1,3) + 5,89
=
14 + 5,89
=
19,89
...

4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
Tiết 2:

Mĩ thuật


(soạn riêng)

Tiết 3:
Tiết 4:

Tập làm văn
TT 20: Kiểm tra viết
Âm nhạc
TT 10: Ôn tập bài hát: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA

I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
- HS biết đọc tên 4 nhạc cụ nước ngoài.
II.Tài liệu và phương tiện:
1. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng
- Bảng phụ
2. Học sinh chuẩn bị:
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách
- SGK Âm nhạc 5.
III.Tiến trình:
A. Hoạt động cơ bản
* HĐC Lớp:
* Nội dung1 : Ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca.
Cùng nhau cầm tay đi đến thăm các thầy các cô.
Lời hát rộn rã bao bé em bước trên đường phố.
Ngàn hoa nở tươi khoe sắc hương dưới ánh mặt trời.
Náo nức tiếng cười say sưa yêu đời.
Những đóa hoa tươi màu đẹp nhất, chúng em xin tặng các thầy
các cô
(Thầy) cô dạy em mong chúng em sẽ cùng lớn khôn.
Học tốt học mãi ghi nhớ trong những trang vở mới.
Mùa thu đẹp tươi bao ước mơ sáng gương mặt người.
Nhớ mãi công thầy nhớ mãi ơn này.
Những khúc ca bao lời đẹp nhất, chúng em xin tặng các thầy các cô
B. Hoạt động thực hành
* HĐC Lớp:
- GV đàn bắt nhịp cho cả lớp hát đồng thanh bài hát nhiều lần.
- GV nhận xét sửa sai.
* HĐNhóm:
- HS tự ơn lại bài hát theo nhóm và tập động tác vận động phụ họa.

- Các nhóm trình bày bài hát trước lớp kết hợp vận động phụ họa( cả lớp theo
dõi, sau đó nhận xét, đánh giá).
* HĐC Nhân:
- Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát trước lớp.
* HĐC Lớp:
- Cả lớp hát lại các bài hát và gõ đệm theo nhịp, phách.
* Đánh giá kết quả học tập:
* HĐC Nhân:
- HS tự đánh giá kết quả học hát bằng cách đánh dấu (x) vào 1 trong 4 mức độ
dưới đây:
Hát ở mức độ tốt
Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ khá

Hát chưa đạt

C. Hoạt động ứng dụng
- HS học thuộc bài hát Những bông hoa những bài ca để hát trong các hoạt
động ở trường, lớp.
- Về nhà, các em có thể hát cho mọi người trong gia đình nghe hoặc dạy cho các
em bé hát( nếu có).
*Nội dung 2 : Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài
A. Hoạt động cơ bản
* HĐNhóm:
- GV phát cho các nhóm hình ảnh của 4 nhạc cụ nước ngồi gồm: Sắc-xơ-phơn,
Tờ-rơm-pét, Phơ-luýt, và Cờ-la-ri-nét.
- các nhóm thao luận và ghi tên nhạc cụ vào giấy
- GV chỉ định một vài nhóm trình bày những hiểu biết của mình về từng loại

nhac cụ
- cho các nhóm nhận xét với nhau
- GV cho HS nghe âm sắc của từng loại nhạc cụ
B. Hoạt động thực hành
* HĐC Lớp:
- GV đặt câu hỏi HS trả lời nhằm giúp cac em nhớ tên gọi nhạc cụ thơ
thơng qua các hình vẽ
+ Nhạc cụ: Sắc-xơ-phơn
+ Nhạc cụ: Tờ-rôm-pét
+ Nhạc cụ: Phơ-luýt
+ Nhạc cụ: Cờ-la-ri-nét.
- Cho HS nghe âm thanh của từng âm sắc và nói tên từng loại nhạc cụ
- HS trả lời : nhóm , cá nhân
- Nhận xét
C. Hoạt động ứng dụng
- GV nhắc nhở HS
- Khi xem - Nghe biểu diễn từng loại nhạc cụ cần nhớ hình dáng và tên gọi để
gọi cho đúng.


* Đánh giá
* HĐC Nhân:
- HS tự đánh giá kết quả học hát bằng cách đánh dấu (x) vào 1 trong 4 mức độ
dưới đây:
Nhóm ở mức độ tốt
Nhóm ở mức độ trung bình
Nhóm ở mức độ khá

Nhóm chưa đạt

GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHAC CỤ NƯỚC NGOÀI
Tiết 5 :

Hoạt động tập thể
Phần 1: Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
TT 11 : Sưu tầm và học các bài hát, biểu diễn các bài hát, múa về thầy cô.
1. Mục tiêu hoạt động:
- Học sinh biết và học được một số bài hát ca ngợi thầy giáo, cô giáo.
- Hướng dẫn hs biết vận dộng khi biểu diễn các bài hát, mạnh dạn khi tham gia
các hoạt động.
- Giáo dục học sinh tỏ biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo.
2. Quy mô,thời điểm, địa điểm tổ chức hoạt động:
- Tổ chức theo quy mô lớp học
- Địa điểm; Trong lớp
-Thời gian: 20 đến 25 phút.
3.Nội dung và hình thức hoạt động:
- ND: + GV chuẩn bị một số bài hát ca ngợi thầy giáo, cô giáo.
- HT : + Học hát và biểu diễn các bài hát về thầy cô
4. Tài liệu và phương tiện.
- Một số bài hát
- GV chuẩn bị nội dung
5 .Các bước tiến hành.
* Hoạt động 1: GV cho HS nghe một số bài hát ca ngợi thầy giáo, cô giáo.
- HS lắng nghe.
* Hoạt động 2: GV mời HS hát một số bài hát về thầy cô giáo mà các em
thuộc.
*Hoạt động 3: HS trình bày.
- GV hướng dẫn hs hát một số bài hát và vận dộng khi biểu diễn các bài hát về
thầy cô giáo.
*Hoạt động 4: Đánh giá hoạt động:

- GV kết luận, GD học sinh để học sinh biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo.
- GV nhận xét giờ học.
Phần 2: Đánh giá chung các hoạt động trong tuần
1.1)Đánh giá ,nhận xét các hoạt động trong tuần:
a.Đạo đức:


.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
b.Học tập:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
c.Thể dục:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
d.Thẩm mĩ:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
e.Lao động:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
1.2)Định hướng tuần tới:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................