Bao cao tong ket nam hoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phần thứ nhất BÁO CÁO TỔNG KẾT NHIỆM VỤ NĂM HỌC: 2011 - 2012 Năm học 2011 - 2012 quán triệt thực hiện Nghị quyết Đại hội XI của Đảng, Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp; Chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ GD& ĐT; Nghị quyết 05/NQ- TU của BCH Đảng bộ tỉnh; Nghị quyết số 20/2011/NQ- HĐND của HĐND tỉnh khoá XVI về phát triển nâng cao chất lượng Giáo dục – Đào tạo đến năm 2015 và những năm tiếp theo; Nghị quyết 05/NQ- HU ngày 17/8/2011 của Ban Thường vụ Huyện uỷ về tập trung lãnh đạo, chỉ đạo phát triển toàn diện sự nghiệp giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực giai đoạn 2011 – 2015 và những năm tiếp theo. Đảng bộ và nhân dân xã Trung Lộc, đội ngũ CBQL, GV, HS toàn trường đã tập trung thực hiện và nổ lực phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học đã đề ra..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> A. Những kết quả đạt được: I/Thực hiện kế hoạch phát triển: 1.Tổng số lớp, học sinh:. Tổng số Lớp Học sinh. 14 370. Khối 1 Khối 2 Khối 3 Khối 4 Khối 5 3 78. 3 89. 3 71. 2 64. 3 68. - Thực hiện đúng kế hoạch phát triển -Số cháu 6 tuổi vào lớp 1: 74 em đạt tỉ lệ100%; -Tỷ lệ HS hoàn thành chương trình TH: 68 em tỉ lệ: 100% :.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. Đội ngũ. - Tổng số CBGVNV:27 ; Trong đó nữ: 25; CBQL: 2đ/c CBHC: 3đ/c - Tổng số giáo viên: 21/ 14 đạt tỉ lệ:1.5%; Tổng số đảng viên:16/ 27 CBGV chiếm tỉ lệ: 60%; 3/Cơ sở vật chất cảnh quan môi trường: Tổng số phòng học: 14; có 8 phòng chức năng và phòng học bộ môn đảm bảo phục vụ dạy và học. Nhà trường có 10 máy vi tính phục vụ quản lý và dạy học ( Trong đó có 1 máy xách tay); Có 1 đầu chiếu đa năng; 1 màn chiếu; 1 máy ảnh kỹ thuật số vv..... - Trang sắm được một số đồ dùng, thiết bị dạy học, sách tham khảo cho các khối lớp nhằm đảm bảo cho hoạt động dạy- học; Tiếp tục làm mới bổ sung thêm một số biểu bảng, quạt mát các phòng học, các biểu bảng các phòng chức năng và ở tất cả hệ thống cây cảnh. - Xây dựng nhiều hạng mục công trình như mái che sân văn phòng, bổ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> sung bàn ghế và các tủ đựng đồ dùng dạy học các lớp với tổng kinh phí xây dựng, mua sắm: 89 triệu đồng từ nguồn vốn đóng góp của phụ huynh và nhà trường. Với sự quan tâm của chính quyền địa phương các điều kiện về cơ sở vật chất từng bước đáp ứng yêu cầu dạy và học. II. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành +Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh". đã được triển khai thực hiện có kết quả tạo bước chuyển biến trong nhận thức và hành động thực tiễn trong cán bộ giáo viên và học sinh toàn trường. +Thực hiện cuộc vân động" hai không" trong giáo dục một cách quyết liệt và đã đi vào chiều sâu, tạo được nề nếp nghiêm túc trong các kì thi, trong đánh giá chất lượng từng học sinh, từng khối lớp góp phần thúc đẩy phong trào thi đua, phong trào giáo dục nâng cao chất lượng dạy và học.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> một cách thực chất, tạo môi trường giáo dục lành mạnh, tạo niềm tin cho phụ huynh và nhân dân xã nhà. Trong năm học không có hiện tượng giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo. + Thực hiện nội dung cuộc vận động” Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” hưởng ứng cuộc vận động nhiều đ/c cán bộ giáo viên đã tích cực trong việc đổi mới PPDH, chăm lo nghiên cứu các tài liệu và có sáng kiến kinh nghiệm áp dụng vào thực tiễn giảng dạy có hiệu quả. + Phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhà trường đã triển khai đầy đủ chỉ thị 40/ BGD và triển khai thực hiện với nhiều hoạt động có ý nghĩa thiết thực, nhà trường luôn coi trọng giáo dục môi trường trong CBGV và học sinh, tạo được môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, công trình nước sạch vệ sinh môi trường luôn đảm bảo sạch, đẹp. Cảnh quan môi trường thân thiện với tất cả mọi đối tượng, giáo viên chăm lo công tác đổi mới PPDH, học sinh mạnh dạn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> tự tin trong học tập, giao tiếp và các hoạt động, học sinh được vui chơi, giao lưu văn nghệ, thể dục thể thao, các trò chơi truyền thống đã thực sự cuốn hút học sinh đến trường và ngày càng yêu trường lớp hơn. + Thực hiện “Ba công khai” và “bốn kiểm tra” trong trường học: - Song song với việc bồi dưỡng nâng cao tay nghề và nghiệp vụ quản lí thì nhà trường đã luôn quan tâm chú trọng tới việc thực hiện nề nếp, kỉ cương trong trường học nhờ vậy mà trong năm học không có cán bộ giáo viên nào vi phạm quy chế chưyên môn cũng như các nội quy của trường đề ra. - Triển khai thực hiện nghiêm Nghị định số 43/2006 NĐ-CP, thực hiện đảm bảo qui chế theo thông tư 09/QCDC, thực hiện nghiêm túc chế độ “Ba công khai” và “Bốn kiểm tra”, phổ biến đầy đủ tới tận từng giáo viên để giáo viên cùng thực hiện và giám sát. - Việc đánh giá và xếp loại cán bộ giáo viên theo Quy định về.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> chuẩn nghề nghiệp của giáo viên Tiểu học được nhà trường thực hiện nghiêm túc. Nhà trường thường xuyên quan tâm công tác kiểm định chất lượng, thu thập các minh chứng cơ bản đảm bảo yêu cầu. Thực hiện đảm bảo quy trình đánh giá CBQL theo quy định chuẩn hiệu trưởng bám sát TT 14/BGDĐT III. Thực hiện mục tiêu, kế hoạch dạy học: 1. Thực hiện chương trình, nội dung kế hoạch dạy học: - Năm học 2011 – 2012 nhà trường thực hiện nghiêm túc chương trình GDPT cho tất cả cỏc lớp kèm theo quyết định số 16/2006/QĐBGD7 ĐT ngày 5/5/2006 của bộ giáo dục và đào tạo. + Chất lượng của các lớp học tăng buổi được khẳng định rõ rệt qua các kì thi kiểm tra định kì, khảo sát bàn giao chất lượng học sinh khối 5 cuối năm cho THCS đạt 100% học sinh đạt điểm trung bình trở lên..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Năm học có 100% học sinh khối 3,4,5 học môn Tiếng Anh và tin học + Tổ chức tốt phân luồng học sinh trong buổi học thứ 2 có hiệu quả. 2. Thực hiện nội dung giáo dục ngoài giờ lên lớp: Nhà trường đã tập trung chỉ đạo tốt công tác GDTC, VS học đường. Cụ thể: - Đảm bảo giờ học nội khoá theo quy định 2 tiết/ tuần. - Tổ chức cho học sinh vui chơi lành mạnh, các trò chơi phong phú để nâng cao thể lực cho các em. - Kết hợp trong mỗi buổi học tổ chức tập thể dục giữa giờ một cách nghiêm túc, thường xuyên. - Thực hiện nghiêm túc kế hoạch chỉ đạo của ngành về giáo dục thể chất.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> . Tổ. chức hội khỏe phù Đổng cấp trường theo quy định và chọ học sinh. dự thi ở cụm đạt kết quả cao, có 1 giải nhất, 4 giải nhì, 1 giải ba Thi điên kinh cấp tỉnh đạt giải nhât, cấp quốc gia đạt huy chương bạc. - Phối hợp với trạm y tế xã khám sức khoẻ định kì, vì vậy hạn chế tối đa tỉ lệ học sinh ốm đau trong năm học. Tổ chức các trò chơi dân gian và nhân các ngày lễ tổ chức trò chơi” Rung chuông vàng” “ Trạng nguyên nhỏ tuổi” cho học sinh. Thường xuyên quan tâm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lồng ghép, tích hợp trong các tiết học. IV. Thực hiện chương trinh, sách và các thiết bị dạy học - Đảm bảo số lượng đầu sách quy định đối với học sinh và giáo viên: số lượng SGK theo quy định từ lớp 1 đến lớp 5 đầy đủ; GV có đầy đủ SGK, SGV và các sách tham khảo thiết yếu..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Nhà trường xuất kinh phí 5 750.000đ mua thêm đồ dùng dạy học, tài liệu tham khảo cho giáo viên và học sinh và các loại vở thực hành dạy buổi 2. Động viên học sinh quyên góp được 452 đầu sách đóng góp vào tủ sách dùng chung trong nhà trường. - Sắp xếp các phòng hợp lý, khoa học, các phòng học được giáo viên sắp xếp đồ dùng giảng dạy theo kế hoạch giảng dạy các tuần học. - Tổ chức kiểm tra thiết bị từ đầu năm, bàn giao cho giáo viên chủ nhiệm bảo quản đồng thời chỉ đạo nghiêm túc việc sử dụng. V. các điều kiện đảm bảo chất lượng 1/ Bảo đảm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện a. Về nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên: .Trình độ chuyên môn: Tổng số giáo viên 21. Trong đó:Trình độ đại học: 17/ 21 đ/c chiếm tỉ lệ: 80.1%; Trình độ Cao đẳng: 2đ/c ; Tỉ lệ: 10%.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trình độ trung học: 2 đ/c ; Hiện tại có 2 đ/c đang theo học các lớp đại học tại chức. Trình độ đạt chuẩn 21/21đ/c: Tỉ lệ 100%; Trên chuẩn: 19/21 đ/c chiếm tỉ lệ: 90%. Chỉ đạo thực hiện tốt chương trình và qui chế chuyên môn, đánh giá xếp loại giáo viên đúng với các tiêu chí theo chỉ thị 40 /CT-TTg và kết hợp chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, nhà trường lượng hóa bằng điểm số chính xác, cụ thể theo thứ tự từ cao đến thấp theo định mức thi đua quán triệt từ đầu năm. - Chỉ đạo chặt chẽ việc học tập Nghị quyết, chỉ thị của Đảng.Tập trung thực hiện nhiệm vụ năm học theo các hướng dẫn của Bộ, Sở, Phòng và các cuộc vận động đã đi vào chiều sâu. - Trong năm học tổ chức được 8 chuyên đề lớn và nhiều tiểu chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao tiềm lực đội ngũ và 2 đợt thao giảng 100% giáo viên tham gia nhằm nâng cao phương pháp dạy học và nâng cao kiến thức cho GV..

<span class='text_page_counter'>(13)</span>

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + HS giỏi Quốc gia TDTT: Tổng số : 1 huy chương bạc về ĐKTT ( Xếp thứ nhất trong toàn huyện đợt 1 và xếp thứ 2 sau khi thi toàn quốc) + HS giỏi tỉnh: 1 em đạt giải nhì về ĐKTT +HSG huyện về TDTT cấp huyện đạt: 1 giải nhất ; 4 giải nhì; 1 giải ba: Xếp thứ nhất toàn huyện. + Kết quả giao lưu HSG các môn văn hóa cấp huyện: Đạt 15/16 em dự thi; Tỉ lệ: 93.75%; Trong đó: Giải nhất: 2 Giải; Giải nhì: 4 Giải; Giải ba: 2 Giải; Giải khuyến khích: 7 Giải + Phong trào Tiếng Anh qua mạng đạt 5 em trong đó 3 em giải ba và 2 em giải KK + Giải toán mạng Intent đạt 7/8 em dự thi; trong đó có 1 giải nhì; 6 giải KK. + Tin học trẻ không chuyên cấp huyện đạt 1/1 em dự thi đạt giải nhì cấp huyện tham gia thi cấp tỉnh đạt giải ba ( toàn huyện duy nhất 1 em ) Tất cả các phong trào bồi dưỡng học sinh giỏi được xếp thứ 5/ 29 trường Tiểu học. So với năm học trước được nâng lên 3 bậc. Trong lễ phát thưởng các nhà trường có thành tích bồi dưỡng học sinh giỏi của huyện. Vinh dự trường đạt giải ba về phong trào BDHSG và được nhận giấy khen của UBND huyện cùng với 4 trường TH khác..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3/ Về giáo dục trẻ khuyết tật và học sinh có hoàn cảnh khó khăn: - Trong năm có 5 học sinh khuyết tật được học hoà nhập và kết quả có 5 học sinh đạt kiến thức, kỹ năng tối thiếu của chương trình. - Quyên góp đựơc 3 350.000đ từ CBGV và HS để hỗ trợ học sinh nghèo có hoàn cảnh khó khăn. học sinh ốm đau bệnh tật lâu dài, học sinh mất xe đạp. Hỗ trợ 1 gia đình thoát nghèo. 4. Công tác thanh tra, kiểm tra - Mỗi giáo viên thao giảng được số tiết: 2; Dự giờ: 45 tiết của đồng nghiệp. - Tổng số giáo cụ tự làm: 3 ;Tổ chuyên môn thực hiện số chuyên đề: 8. - Số giáo viên được kiểm tra toàn diện: 7; trong đó xếp loại: Tốt: 2 Khá: 5 - Số giáo viên được kiểm tra chuyên đề: 20; trong đó xếp loại: Tốt:11, Khá: 9. - Hàng tháng chỉ đạo GV xây dựng kế hoạch dạy học khoa học, kịp thời..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Qua kiểm tra giáo án và dự giờ đột xuất trong năm học có 95% số GV biết vận dụng linh hoạt, khéo léo các phương pháp dạy học, hình thức DH kết hợp tốt sử dụng thiết bị ĐDDH. - Chỉ đạo chặt chẽ công tác soạn, giảng của giáo viên. Trong năm học 2011 - 2012 có 100% GV soạn bài theo hướng tinh giản, đầy đủ nội dung. Nhà trường kiểm tra hồ sơ giáo viên 5 lần/ năm theo định kỳ và kiểm tra đột xuất thường xuyên nhằm chấn chỉnh bổ cứu hồ sơ đặc biệt là góp ý về kế hoạch dạy học của GV. - Tổ chức góp ý tỉ mỉ, chu đáo qua các đợt chuyên đề đối với mỗi giáo viên để bổ cứu về phương pháp dạy học. Vì thế hầu hết giáo viên biết vận dụng linh hoạt, khéo léo các phương pháp dạy học và hình thức tổ chức dạy học; mỗi giáo viên bám sát yêu cầu chuẩn về kiến thức, kĩ năng của từng bài, đảm bảo việc tiếp thu kiến thức cho học sinh sau mỗi tiết học. Kiểm tra toàn bộ các hoạt động và có đánh giá cụ thể, xếp loại rõ ràng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> bám sát định mức cho điểm từ đầu năm. 5 . Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và trong dạy học: Trong năm học nhận thức rõ tầm quan trọng của việc ứng dung công nghệ thông tin nhà trường đã tổ chức lớp học tin cho khối 3,4 & 5 với 10 máy vi tính và hợp đồng giáo viên tin học giảng dạy cho học sinh đạt hiệu quả khá . Nhà trường luôn động viên cán bộ giáo viên sử dụng máy vi tính để soạn bài, trong năm tổ chức 2 buổi chuyên đề về sử dụng máy vi tính cho giáo viên . Hồ sơ lý lịch và các thông tin về CBGV được nhà trường quản lý trong phần mềm chương trình quản lý PMIS 6.Thực hiện công tác phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi: Kết quả cụ thể:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tỉ lệ phổ cập độ tuổi 11: Số lượng: 68; Tỉ lệ: 98,4%. Tuyển sinh vào lớp 1: Số lượng: 74 em; Tỉ lệ: 100%. Tiêu chuẩn 1a: Tổng số trẻ 6 tuổi: 74; Tổng số trẻ 6 tuổi vào lớp 1: 74; Tỉ lệ: 100%. Tiêu chuẩn 1b: Tổng số trẻ 11 - 14 tuổi hoàn thành CTTH: 327; Tỉ lệ: 99,4% Tiêu chuẩn 1c: Tổng số trẻ hoàn thành CTTH vào lớp 6 năm học 2011 – 2012: 68 em; Tỉ lệ: 100%. 7/ Thực hiện các hoạt động khác - Tổ chức kỷ niệm các ngày lề lớn một cách có ý nghĩa theo hướng dẫn của Phòng và cấp trên. - Tổ chức đánh giá, cụ thể hoá các mức độ hoàn thành ở các tiêu chí.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> đánh giá giáo viên Tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp một cách nghiêmtúc - Thực hiện tốt phong trào thi đua 2 tốt, phong trào làm và sử dụng thiết bị, ĐDDH, cuộc vận động " DC - KC - TT - TN", tổ chức thi GV giỏicấp trường với khí thế sôi nổi ( có 9 đồng chí đạt), - Trong năm có gần 1520 lượt bài gửi ở báo "Toán tuổi thơ 1" và " Nhi đồng chăm học". . Tổng số em được đăng tên trong năm học ở tạp chí toán tuổi thơ là 8 em với 15 lượt HS và 2 tập thể lớp 5C, 4A được đăng tên trong các số của tạp chí . - Nhà trường tổ chức kiểm tra VSCĐ 4 lần/năm. Đánh giá, khen thưởng tập thể lớp và cá nhân có thành tích xuất sắc trong phong trào. Kết quả cuối năm học có 14/14 lớp đạt tiêu chuẩn xuất sắc về VSCĐ. - Thực hiện nghiêm túc công tác giáo dục ATGT, AT trật tự trong trường học thực hiện tốt phòng tránh các bệnh dịch, giáo dục môitrường..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Chỉ đạo chặt chẽ, có hiệu quả công tác Đội, Sao nhi đồng. Tổ chức nhiều hoạt động, phong trào có ý nghĩa, thực hiện đúng chủ đề của đội đề ra. - Thường xuyên giáo dục pháp luật cho học sinh và CBGV và nhất là trong những ngày cuối tháng ngày 28 hàng tháng nhà trường lồng ghép vào các hoạt động ngoài giờ lên lớp để giáo dục học sinh. - Nạp các loại thông tin báo cáo đúng thời gian quy định, số liệu chính xác, đầy đủ. VI . Những tồn tại hạn chế: Nhà trường chưa trang sắm được nhiều các phương tiện hiện đại đáp ứng yêu cầu trong thời kì mới như máy pô tôcoppy, máy quay phim vv.... Điều kiện CSVC Chưa tổ chức được các lớp học bán trú như một số trường khác trong huyện..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Địa hình nhà trường thấp trũng, hệ thống thoát nước của các hộ dân chưa đảm bảo dẫn trường thường bị lũ lụt cục bộ. VII. Nguyên nhân đạt được Đạt được những kết quả trên trước hết là kết quả tập trung lãnh đạo và chỉ đạo của cấp ủy chi bộ, ban giám hiệu nhà trường. Sự quan tâm chỉ đạo đúng hướng của lãnh đạo, chuyên viên phòng giáo dục & đào tạo huyện Can Lộc. Sự chăm lo quan tâm phối hợp của Đảng ủy, chính quyền địa phương và các ban ngành đoàn thể cấp xã, sự đồng hành của hội phụ huynh. Đặc biệt là tinh thần khắc phục khó khăn, tâm huyết nhiệt tình vì phong trào chung của tập thể sư phạm nhà trường trong những năm qua. - Những tồn tại trên trước hết do đời sống nhân dân còn khó khăn, công tác huy động mọi nguồn lực chưa đáp ứng nguồn ngân sách theo yêu cầu. Một số phong trào tập trung chưa mạnh mẽ. Hệ thống thoát nước của một số hộ dân quanh trường chưa đảm bảo cần có sự vào cuộc của chính. quyền địa phương..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> VIII.BÀI HỌC KINH NGHIỆM: 1 . Cấp ủy chi bộ, ban giám hiệu đã thường xuyên nâng cao vai trò lãnh đạo, đổi mới phương pháp quản lý. Bám sát các tiêu chuẩn về chuẩn hiệu trưởng và đảm bảo các yêu cầu, các tiêu chí trong bộ tiêu chí chuẩn HT, luôn bám sát các chỉ thị và hướng đẫn nhiệm vụ năm học của ngành, của cấp trên chỉ đạo có hiệu quả các hoạt động trong trường học . 2 Trong năm học thực hiện tốt công tác duy trì sĩ số, thực hiện tốt kế hoạch phát triển trong năm học. 3. Ban giám hiệu và các tổ chuyên môn chỉ đạo thực hiện tốt chương trình và quy chế chuyên môn. 4 . Có nhiều biện pháp tích cực trong thực hiện công tác giáo dục toàn diện học sinh 5. Thực hiện tốt tất cả các các cuộc thi do ngành và cấp trên đề ra, hiệu quả cao..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 6.Có nhiều biện pháp chỉ đạo và thực hiện công tác bồi dưỡng học sinh giỏi văn hóa và học sinh giỏi các môn như điền kinh, thể thao, giải toán mạng, Violimpic Tiếng Anh, tin học trẻ không chuyên .... Có các biện pháp trong vấn đề giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lồng ghép qua các môn học nên học sinh giao tiếp lễ phép, tự tin. 7. Thực hiện tốt kế hóạch chỉ đạo về công tác dạy tăng buổi cho 100% học sinh, phân luồng theo nhóm đối tượng đầy đủ, phù hợp, chất lượng tốt. 8. Tham mưu tốt với hội cha mẹ học sinh xây dựng các điều kiện học tập cho con em và các điều kiện để thực hiện tốt công tác dạy và học. Mua sắm các trang thiết bị hiện đại phù hợp trong yêu cầu ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học. 9. Các đoàn thể hoạt động đúng chức trách nhiệm vụ và phát huy tốt vai trò làm chủ tập thể trong nhà trường..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 10. Thực hiện tốt công tác thu chi ngân sách và công tác thi đua khen thưởng, công tác thông tin hai chiều, công tác công khai, cụng tác thu thập minh chứng chuẩn hiệu trưởng, công tác kiểm định chất lượng trong nhà trường đúng thời gian và yêu cầu quy định. 11. Tập thể cán bộ giáo viên đồng tâm nhất trí cao trong mọi hoạt động, tất cả đều say sưa, nhiệt tình tự giác vì phong trào chung của nhà trường vì sự nghiệp giáo dục của xã nhà..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> PHẦN II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 - 2013 I. PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG : Năm học 2012-2013 tiếp tục thực hiện nghị quyết đại hội XI của Đảng về đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục Việt Nam, nghị quyết đại hội đảng các cấp, cụ thể hóa nhiệm vụ của nhà nước về phát triển sự nghiệp giáo dục đào tạo, quán triệt chỉ thị 2737 ngày 27/7/2012 của bộ trưởng bộ giáo dục và đào tạo về nhiệm vụ năm học, phương hướng.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> nhiệm vụ năm học của sở, của ngành, của cấp học. Tiếp tục quán triệt nghị quyết 05/NQ-HU của ban thường vụ huyện ủy về phát triển toàn diện sự nghiệp Giáo dục - Đào tạo huyện nhà. Năm học: 2012 - 2013 năm học với nhiều nhiệm vụ trọng tâm đồng thời tiếp tục triển khai thực hiện lồng ghép 3 cuộc vận động lớn và phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Tập trung phát triển toàn diện vững chắc chất lượng giáo dục, đánh giá kết quả của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình, tiếp tục thực hiện công cuộc “Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học”, tăng cường công tác xã hội hoá giáo dục, công tác khuyến học trên địa bàn. Củng cố và giữ vững chắc chất lượng phổ cập, chỉ đạo tốt việc thực hiện chương trình và qui chế chuyên môn. Năm học 2012 - 2013 toàn trường tiếp tục nỗ lực phấn đấu giữ vững danh hiệu trường tiên tiến xuất sắc cấp tỉnh, giữ vững trường đạt chuẩn mức2..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> II- CÁC MỤC TIÊU CHỦ YẾU: Thực hiện kế hoạch phát triển: a. Học sinh: Tổng học sinh : 352 em . Số lớp : 14. Trong đó: Khối 1: 3 lớp 60 em ; Khối 2 : 3 lớp 73 em; Khối 3 : 3 lớp 87 em; Khối 4 : 3 lớp 71em; Khối 5 : 2 lớp 63 em Giảm 18 học sinh so với năm học qua, số lớp vẫn giữ nguyên Thực hiện tốt kế hoạch phát triển đã được duyệt Huy động 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1 Duy trì sĩ số 100%, không để xảy ra hiện tượng HS bỏ học dở chừng Tổ chức 100% học sinh được học 2 buổi/ ngày. Tiếp tục tổ chức cho 100% học sinh lớp 3,4,5 được học chương trình tin học và Tiếng Anh b- Về đội ngũ cán bộ giáo viên : Tổng số CBGVNV: 23 đ/c.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Đảng viên: 16 / 23 đ/c tỉ lệ: 70% ; Số giáo viên đứng lớp: 18 đ/c/14 lớp; Tỉ lệ: 1.28%, so với định biên còn thiếu; BGH: 2 đ/c; cán bộ hành chính, TPTĐội: 3 đ/c 2. Xây dựng nề nếp. kỉ cương: Quán triệt đầy đủ chỉ thị hướng dẫn nhiệm vụ năm học của bộ giáo dục và đào tạo chỉ thị số 2737/ CT- BGD & ĐT ngày 27/7/2012; Thực hiện hướng dẫn năm học của ngành và cấp Tiểu học đề ra theo tinh thần công văn số ......../ PGD&ĐT ngày 22 tháng 8 năm 2012 . Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá đúng qui định. Chấn chỉnh kịp thời những tồn tại, yếu kém đảm bảo quy định về giáo dục toàn diện cho học sinh Thực hiện tốt các cuộc vận động và các phong trào thi đua thật sự có hiệu quả..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 100% học sinh và CBGV thực hiện tốt an toàn giao thông, ANTT trường học, CBGV thực hiện tốt NQ 33/ UBND tỉnh, chỉ thị 20/UBND tỉnh và công văn......./UBND huyện về quy định tổ chức các ngày lễ, việc cưới, việc tang......... 3. Chất lượng giáo dục toàn diện: A, Chất lượng đạo đức: 100% thực hiện đầy đủ ; không có học sinh cá biệt vi phạm pháp luật, tai tệ nạn xã hội. B, Chất lượng văn hóa: Tổ chức cho học sinh học tăng buổi 100% Phân luồng học sinh ở buổi học thứ hai. Tập trung nhiều biện pháp đổi mới PPGD Tăng cường làm và sử dụng đồ dùng dạy học Tiếp cận sử dung có hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình dạy học..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Tiếp tục tăng cường các biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Phấn đấu mỗi tổ có 50% tiết dạy thao giảng bằng chương trinh Papois Công tác bàn giao chất lượng lớp dưới lên lớp trên đạt: Khá- Giỏi: 85% Trung bình: 15% Không có học sinh yếu kém Hoàn thành chương trình TH: 100% 4. Công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi: Cuộc thi “văn hay chữ tốt” xếp thứ 1 đến thứ 5 trong toàn huyện Học sinh giỏi các môn đặc thù : 7 em Học sinh giỏi về chữ viết phấn đấu đạt từ thứ nhất đến thứ 6 Học sinh giỏi giải toán, Tiếng Anh qua mạng, giải toán tuổi thơ xếp tốp đầu trong toàn huyện. Phong trào VSCĐ đứng tốp đầu..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 5.Công tác bồi dưỡng đội ngũ: Hồ sơ giáo viên 100% chuẩn bị đầy đủ, 100% GV soạn bài kịp thời, chất lượng tốt 100% CBGV sử dụng thành thạo máy vi tính Động viên cán bộ giáo viên tham gia các lớp đại học tại chức, từ xa để nâng chuẩn. Phấn đấu đạt trên chuẩn: 100% ; Đại học 85% 6. Công tác phổ cập TH đúng độ tuổi Hoàn thành hồ sơ chính xác, kịp thời, số liệu mang tính khả thi. Đẩy mạnh chất lượng thực chất. Hiệu quả đào tạo 98.5% Duy trì sĩ số 100%; Tỉ lệ lên lớp phấn đấu đạt 100% 7.Xây dựng cơ sở vật chất: Tham mưu với địa phương tiếp tục trang sắm nội thất các phòng học,.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> phòng chức năng; Xây dựng hạ tầng CSVC đảm bảo. Từng bước mua sắm thêm về các thiết bị hiện đại để thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tốt hơn. 8 Thi đua: a. Tập thể: Chi bộ vững mạnh xuất sắc tiêu biểu Giữ vững danh hiệu tập thể lao động xuất sắc cấp tỉnh Công đoàn vững mạnh xuất sắc Đoàn đội xuất sắc cấp tỉnh Tổ xuất sắc: 3 tổ Lớp tiên tiến xuất sắc :8 lớp Lớp tiên tiến: 6 lớp b. Cá nhân: Giáo viên dự nguồn giỏi tỉnh: 1 đ/c Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 3 đ/c.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Giáo viên giỏi huyện: 2 đ/c 100% CBGV có SKKN tham gia cấp trường và dự xét ở huyện, tỉnh; Bậc 4 cấp huyện : 4 SK; Cấp tỉnh: 2 SK III.NHỮNG NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU: Để đạt được các chỉ tiêu trên nhà trường cần tập trung vào các giải pháp cơ bản sau: 1. Tiếp tục thực hiện chỉ thị 06/CT-TƯ của bộ chính trị về thực hiện cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Chỉ thị số 33/ 2006/TTgcủa thủ tướng chính phủ về "chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục"; Tiếp tục thực hiện “dạy thât- học thật - thi thật và chất lựơng thật". Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo" Kiên quyết trong năm học không có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo, xúc phạm nhân phẩm học sinh..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - Phát động phong trào " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" theo chỉ thị 40/ 2008 của bộ GD-ĐT xây dựng trường lớp xanh - sạch - đẹp. Quán triệt chỉ đạo học sinh chăm sóc khu nghĩa trang liệt sĩ của xã nhà, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, giữ vững “nề nếp kỉ cương, tình thương, trách nhiệm” trong nhà trường. Thực hiện nghiêm túc Nghị quyết 33/ UBND tỉnh ngày ..../...../2012 2. Tổ chức các hoạt động phát triển năng lực học sinh về các lĩnh vực giáo dục: liên hoan tiếng hát dân ca, festival khám phá khoa học, giao lưu tìm hiểu An toàn giao thông, Olympic môn học, Olympic cấp học, …phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí và nội dung học tập của học sinh. Khuyến khích tổ chức thi vận dụng kiến thức tổng hợp giải quyết các tình huống thực tiễn (mới) cho giáo viên, giao khoán chất lượng cho từng giáo viên. Chỉ đạo 100% học sinh học 2 buổi/ ngày. Tăng cường nhiều biện pháp nâng cao chất lượng đại trà, chất lượng GD toàn diện học sinh. Có kế hoạch chỉ.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> đạo tốt cho công tác bàn giao học sinh lớp dưới lên lớp trên. Thường xuyên giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh thông qua các môn học, tiết học và trong hoạt động ngoại khóa, bồi dưỡng học sinh năng khiếu. Xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa trong nhà trường cũng như gia đình và ngoài xã hội cho học sinh kết hợp giữa “ Dạy chữ- dạy người”. 3. Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, nâng cao vai trò lãnh đạo của cấp uỷ chi bộ, ban giám hiệu nhà trường, tăng cường công tác xây dựng nề nếp, kỉ cương, ngăn chặn khắc phục các hiện tượng tiêu cực trong thi cử, kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh đúng thông tư 32/ 2009 của BGD- ĐT. Chỉ đạo tổ chức dạy học và đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình. Đẩy mạnh công tác kiểm tra của ban giám hiệu, của tổ chuyên môn và ban kiểm tra nội bộ trên tất cả các lĩnh vực. 4. Bám sát các chỉ thị và hướng dẫn nhiệm vụ năm học của sở, hướng dẫn nhiệm vụ năm học của ngành, của cấp học Tiểu học. Tập trung chỉ đạo nâng cao chất lượng đội ngũ theo tinh thần chỉ thị 40/ CT của.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> ban bí thư - TƯ. Triển khai bồi dưỡng về tư tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức lối sống. Quán triệt và thường xuyên triển khai kế hoạch dạy học theo chuẩn kiến thức và kỹ năng của chương trình. Chú trong công tác tự bồi dưỡng năng lực theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học. Bồi dưỡng giáo viên về ứng dụng công nghệ thông tin và trong đổi mới phương pháp dạy học. Tổ chức các đợt thao giảng, tăng cường dự giờ thăm lớp, đẩy mạnh sinh hoạt tổ chuyên môn, sinh hoat cụm chuyên môn liên trường. Đội ngũ CBGV luôn có thái độ yêu nghề mến trẻ, say sưa trong giảng dạy cũng như mọi hoạt động. Thực sự là tấm gương sáng, là niềm tin, là chuẩn mực về đạo đức, thường xuyên gần gũi học sinh nắm bắt hoàn cảnh tâm lý của học sinh. Đội ngũ thi đua phấn đấu trở thành giáo viên giỏi, chiến sĩ thi đua các cấp, xây dựng nhà trường thành tập thể sư phạm vững mạnh. 5. Xây dựng kế hoạch dạy học sát đúng với tình hình thực tế của trường, của lớp theo kế hoạch giáo dục của bộ và chương trình hiện hành, tăng cường tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Phối hợp chặt chẽ,.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> đồng bộ công tác Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh với công tác giáo dục, xây dựng nề nếp, kỷ cương của nhà trường. Tiếp tục tăng cường công tác giáo dục đạo đức pháp luât, giáo dục kĩ năng sống cho học sinh. 6. Đúc rút kinh nghiệm ở những đơn vị điển hình XS, vận dụng linh hoạt sáng tạo phù hợp thực tế nhà trường. 7. Tích cực thực hiện tốt công tác tham mưu dân vận , huy động sức mạnh tổng hợp của nhân dân để tiếp tục xây dựng CSVC trường lớp học đảm bảo yêu cầu trong thời kỳ mới. Tăng cường trang sắm thêm thiết bị dạy học đầy đủ, đẩy mạnh phong trào tự làm đồ dùng dạy học, huy động tủ sách dùng chung, tủ sách pháp luật ngày càng phong phú hơn. 8. Tiếp tục củng cố duy trì thành tựu phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, tăng hiệu quả đào tạo năm sau cao hơn năm trước một cách thực chất, xử lý điều tra số liệu PCGD chính xác, khoa học. 9. Tăng cường xây dựng khối đoàn kết nội bộ, CBGV giao tiếp ứng xử có.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> văn hóa đảm bảo tính mô phạm trong cơ quan trường học. Xây dựng tốt quy chế dân chủ trong nhà trường. Phát huy tốt vai trò của mỗi tổ chức đoàn thể trong trường học. Giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm trước mọi hoạt động của nhà trường khi được nhà trường phân công trách nhiệm cho các thành viên. 10. Thực hiện tốt công tác thanh tra kiểm tra, công tác công khai giáo dục, công tác khen chê thưởng phạt kịp thời. Đảm bảo chế độ “Ba công khai”, “ Bốn kiểm tra” 11. Tích cực đổi mới công tác quản lí, tiếp tục triển khai công tác thu thập minh chứng kiểm định chất lượng, chuẩn hiệu trưởng, hiệu phó. Đảm bảo chế dộ chính sách cho CBGV. Thực hiện tốt công tác thông tin hai chiều. IV.PHÂN CÔNG BỒI DƯỠNG VÀ PHỤ ĐẠO: 1.Bồi dưỡng: Khối 1: Đ/ C Nguyễn Thị Duyên ; Khối 2: Đ/C Lâm Thị Hường.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Khối 3: Đ/C Trần Thị ái Vân, đ/c Đặng Thị Cúc; Khối 4: Đ/C Dương Thị Hà ; Khối 5: Đ/C Bùi Thị Thanh Bình, đ/c Phan Thị Mỹ Giao lưu học sinh giỏi huyện về “Văn hay chữ tốt”: đạt 100% số em dự thi 2. Phụ đạo học sinh yếu kém: Khối 1: Đ/C Trần Thị Oanh ; Khối 2: Đ/C Bùi Thị Hương ;Khối 3: Đ/C Trần Thị Trà Giang; Khối 4: Đ/C Trần Thị Lịch ; Khối 5: Đ/C Nguyễn Thị Hoà V. Công tác quản lý chỉ đạo Với cơ chế Đảng lãnh đạo, nhà nước quản lý, giáo viên và hoc sinh làm chủ Thường xuyên thực hiện đổi mới công tác quản lý, nâng cao vai trò lãnh đạo, chỉ đạo. 1. Quản lý kế hoạch Kế hoạch tổ Kế hoạch các đoàn thể, bộ phận Kế hoạch cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> 2. Phân công chỉ đạo các mặt hoạt động trong năm học: - Hiệu trưởng: Chỉ đạo điều hành chung và phụ trách Công tác tổ chức Tài chính - Thi đua khen thưởng- Bồi dưỡng đội ngũ - CSVC. - Hiệu phó: Phụ trách chuyên môn, lao động, chỉ đạo giáo viên giỏi học sinh giỏi, chất lượng giáo dục toàn diện, thư viện thiết bị, công tác phổ cập, công tác kiểm định và khảo thí chất lượng. - Chủ tịch công đoàn cùng với ban CHCĐ: Chăm lo đời sống, chế độ chính sách, động viên đoàn viên thực hiện tốt nhiệm vụ của nhà trường, công tác nhân đạo, từ thiện. Phối hợp với đội và đoàn chăm sóc và tôn tạo bồn hoa cây cảnh. Chỉ đạo phong trào” Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực”. - Tổng phụ trách Đội : Phụ trách nề nếp, thể dục vệ sinh, cảnh quan môi.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> trường, công tác chữ thập đỏ. - Bí thư chi đoàn : Phối hợp tốt với tổng phụ trách và ban CH Chi Đoàn thực hiện tốt công tác Đoàn - Đội - Tổ trưởng chuyên môn: Chỉ đạo tổ thực hiện mọi nội qui và qui chế chuyên môn do nhà trường và cấp trên đề ra, chỉ đạo các hoạt động chuyên môn của tổ, chỉ đạo triển khai các chuyên đề trong năm. Ban tài chính: Đảm bảo đủ lương, chế độ chính sách cho cán bộ giáo viên, thu đúng, thu đủ, chi đúng nguyên tắc tài chính. Thực hiện nguyên tắc trong công tác quản lý chỉ đạo “Dân chủ- Công bằng - Công khai - Nghiêm túc” VI . MỘT SỐ QUI ĐỊNH: Cán bộ giáo viên nghỉ việc phải có lý do chính đáng, có giấy xin phép nộp cho BGH trước khi nghỉ..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Vắng họp hội đồng, sinh hoạt chuyên môn, không tham gia các hoạt động tính thời gian nghỉ trong tháng. VII. CHẾ ĐỘ KHEN THƯỞNG: Tổ xuất sắc: 300 000đ/năm Tổ tiên tiến: 200 000đ/ năm Đạt giáo viên giỏi tỉnh thưởng: 1 500 000đ Giáo viên giỏi huyện : 500 000đ/ năm Chế độ báo cáo chuyên đề: 100 000đ/ buổi Học sinh giỏi tỉnh: 100 000đ/ em Học sinh giỏi huyện giải nhất: 100 000đ; Giải nhì: 70 000đ; Giải ba: 50 000đ; KK: 40 000đ( Ở tất cả các môn thi) Lao động xuất sắc: 400 000đ/ năm ; Lao động TT: 300 000đ/ năm; CBGV đạt TB không có phần thưởng GV có học sinh giỏi tỉnh : 100 000đ/ em ;.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> GV có học sinh giỏi huyện : căn cứ giải để thưởng giống như thưởng học sinh Lớp dẫn đầu các phong trào: 50 000đ / 1 PT Giáo viên có thành tích xuất sắc Tạp Chí TTT1 được đăng tên: 100 000đ; HS: 40 000đ Đội tuyển học sinh giỏi: Nhất thưởng 2 000 000 đ ; Nhì thưởng 1 500 000đ; Giải Ba thưởng: 1 000 000đ Bồi dưỡng các đội tuyển khác căn cứ tình hình thực tế có thưởng cho người trực tiếp BD Trên đây là toàn bộ phương hướng, chỉ tiêu và các biện pháp thực hiện nhiệm vụ trong năm học: 2012-2013 với tinh thần quyết tâm phấn đấu của tập thể cán bộ giáo viên, sự đoàn kết thống nhất trong tập thể, tinh thần tập trung trí tuệ..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> Chúng ta quyết tâm giữ và giành được các chỉ tiêu đề ra. Tiếp tục giữ vững danh hiệu trường tiên tiến xuất sắc cấp tỉnh, giữ vững trường đạt chuẩn quốc gia mức độ IIvàgiànhđượcnhiều thành tích vượt trội khác. Qua hội nghị kính mong nhận được nhiều ý kiến tham gia đóng góp chỉ đạo của quí vị đại biểu cũng như ý kiến các đ/c CBGV bổ sung thêm nhiều giải pháp để bản dự thảo phương hướng hoàn chỉnh hơn. T/M BAN GIÁM HIỆU HIỆU TRƯỞNG Đồng Thị Thanh Hà.

<span class='text_page_counter'>(45)</span>