tuan 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN XXII. Thứ ngaøy. 2 3 4 5. Moân hoïc. /9. /10. /11. Saùng /12 Chieàu. 6. /13. Teân baøi daïy. Hoïc vaàn Hoïc vaàn HÑNK. Baøi 90 : oân taäp Baøi 90 : oân taäp Hướng dẫn HS biết tên lãnh đạo trường, lãnh đạo địa phương.. Hoïc vaàn Hoïc vaàn Toán OÂn taäp. Baøi 91 : oa – oe Baøi 91 : oa – oe Giải toán có lời văn Toán. Hoïc vaàn Hoïc vaàn Toán OÂn taäp. Baøi 92: oai – oay Baøi 92: oai – oay Xăng – ti – mét. Đo độ dài Hoïc vaàn. Hoïc vaàn Hoïc vaàn Toán. Baøi 93: oan – oaên Baøi 93: oan – oaên Luyeän taäp. OÂn taäp OÂn taäp OÂn taäp AÂm nhaïc. Hoïc vaàn Chính taû Toán OÂn taäp baøi haùt: Taäp taàm voâng Phaân bieät caùc chuoãi aâm thanh ñi leân, ñi xuoáng, Baøi 94: oang – oaêng Baøi 94: oang – oaêng Luyeän taäp Sinh hoạt cuối tuần. Hoïc vaàn Hoïc vaàn Toán Sinh hoạt. Thứ hai ngày 9 tháng 2 năm 2009..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> OÂn taäp. Hoïc vaàn :. I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - HS đọc và viết được một cách chắc chắn 12 chữ ghi vần từ bài 84 đến bài 89 - Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng - Nghe, hieåu vaø keå laïi theo tranh truyeän keå: Ngoãng vaø teùp II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm - Tranh minh họa: ấp trứng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Tieát 1 A. OÅn ñònh: B. Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc: -Viết: GV đọc cho HS viết C. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: - GV hoûi: + Tuần qua chúng ta học được những vần gì mới? GV ghi beân caïnh goùc baûng caùc vaàn maø HS neâu - GV gắn bảng ôn lên bảng để HS theo dõi xem đã đủ chưa và phát biểu thêm 2. OÂn taäp: a) Các chữ và vần đã học: - GV vieát saün 2 baûng oân vaàn trong SGK - GV đọc vần - GV cho HS nhaän xeùt: +12 vaàn coù gì gioáng nhau? +Trong 12 vaàn, vaàn naøo coù aâm ñoâi?. TG 1’ 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Cho HS đọc bài 89 - Đọc câu ứng dụng - Cho mỗi dãy viết một từ. 29’. b) Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV vieát leân baûng: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng - GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát aâm.. + HS nêu ra các vần đã học trong tuaàn. - HS vieát vaøo baûng caøi (moãi daõy vieát 1 vaàn) - HS luyện đọc 12 vần - HS đọc thầm và tìm tiếng có chứa vần vừa ôn: ắp, tiếp, ấp - Luyện đọc từ ứng dụng - Luyện đọc toàn bài trên bảng. Tieát 2. 10’ 1. Luyện đọc: - Cho HS đọc bài trong SGK - Cho HS quan sát và nhận xét bức tranh số 2 vẽ. - HS đọc thầm, tìm tiếng có chứa.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> gì? - Luyện đọc bài thơ ứng dụng: - Cho HS đọc trơn toàn bài trong SGK 2. Hướng dẫn viết: - Cho HS vieát baûng: - GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế 3. Keå chuyeän: Ngoãng vaø teùp - GV keå laïi caâu chuyeän 1 caùch dieãn caûm - GV kể chuyện lần thứ hai theo nội dung từng bức tranh - GV cho HS kể tranh: GV chỉ từng tranh, đại diện nhóm chỉ vào tranh và kể đúng tình tiết mà tranh đã thể hiện. -Tranh 1: Một hôm, nhà nọ có khách. Chợ thì xa, người vợ bèn bàn với chồng: “Chẳng mấy khi bác ấy đến thăm nhà. Nhà mình đang có đôi Ngỗng, hay là thịt đi một con đãi khách?” -Tranh 2: Đôi vợ chồng Ngỗng nghe được tin ấy, suốt ñeâm khoâng nguû. Con naøo cuõng muoán cheát thay con kia. Chúng cứ bàn với nhau mãi. Ông khách lại là người có tài nghe được tiếng nói loài vật. Caû ñeâm oâng khoâng nguû vì thöông cho tình caûm đôi Ngỗng và quý trọng tình nghĩa vợ chồng của chuùng -Tranh 3: Sáng hôm sau, ông khách thức dậy thật sớm. Ngoài cổng có người rao bán Tép. Ông bèn gọi vợ bạn dậy mua Tép. Ông nói là ông chỉ thèm ăn Tép. Chị vợ chiều khách liền mua mớ Tép đãi khách và thôi không giết Ngỗng nữa -Tranh 4: Vợ chồng nhà Ngỗng thoát chết, chúng rất biết ơn Tép. Và cũng từ đấy, chúng không bao giờ ăn Tép nữa * YÙ nghóa caâu chuyeän: Ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà Ngỗng đã saün saøng hi sinh vì nhau 4.Cuûng coá - Daën doø: - GV chỉ bảng ôn (hoặc SGK) - Về nhà đọc lại bài. vần vừa ôn: chép, tép, đẹp - Đọc trơn bài thơ 10’ - HS viết: đón tiếp, ấp trứng. 10’. - Sau khi nghe xong HS thaûo luaän nhóm và cử đại diện thi tài - Moãi toå keå 1 tranh. 5’ - HS theo dõi và đọc theo..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi 91. Ruùt kinh nghieäm : ................................................................................... ................................................................................... Hoạt động ngoại khoá. Hướng dẫn học sinh biết tên lãnh đạo trường, lãnh đạo địa phương I. Muïc ñích – yeâu caàu:. - Hướng dẫn cho các em học sinh biết tên những người đứng đầu trong các đơn vị hành chính của địa phương và nhà trường. - Giúp cho các em tránh khỏi sự nhầm lẫm khi giao tiếp và hoạt động trong nhà trương và các hoạt động khác. II. Chuaån bò: - Sân hoạt động nơi có bóng mát. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS 3’ A. Ổn định tổ chức. - Cả lớp hát tập thể. - GV yêu cầu lớp hát một bài. - Lớp trưởng báo cáo số lượng cho - Kiểm tra số lượng học sinh. 27’ GV. B. Bài mới. 1. Mở đầu. - HS theo doõi. - GV nêu mục đích yêu cầu giờ học. - Nhắc lại bài hôm trước. - Kiểm tra lại các hoạt động ở tiết trước. 2. Phaàn cô baûn. - HS neâu tuyø nôi theo ñòa baøn sinh - GV yêu cầu HS nêu tên nơi mình đang ở. soáng. - Teân thoân cuûa mình ? - Có 1 trường Tiểu học. - Ở quê em có mấy trường Tiểu học ? - Người làm việc cao nhất, có mọi quyền hạn để - Trưởng thôn. quyeát ñònh trong thoân goïi laø gì ? - Người đó tên là gì ? - HS trả lời. - Ở trường em hiệu trưởng là ai ? - Thầy phó hiệu trưởng tên là gì ? - GV chốt lại và nhắc cho HS biết các lãnh đạo cuûa ñòa phöông. - HS thực hiện. - Tổ chức cho Hs ôn các bài múa vài lần. 5’ C. Phaàn keát thuùc. - HS nhaéc laïi. - GV yêu cầu HS nhắc lại tên các lãnh đạo vừa.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> neâu. - Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø oân vaø chuaån bò noäi dung baøi Lắng nghe và thực hiện. hoâm sau. Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Hoïc vaàn :. oa- oe. Thứ ba ngày 10 tháng 2 năm 2009.. I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - HS đọc và viết được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè - Đọc được đoạn thơ ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TIEÁT 1 A.OÅn ñònh: B. Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc. TG 1’ 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Haùt +HS đọc bài 90 +Đọc thuộc câu ứng dụng. - Cho HS tìm tiếng và từ có chứa các vần trong baøi oân - Cho mỗi dãy viết một từ đã học - Viết: GV chọn từ 29’ C. Bài mới : - Cho HS thảo luận và trả lời câu 1. Giới thiệu bài: hoûi. - GV ñöa tranh vaø noùi: + Tranh veõ gì? - Hoâm nay, chuùng ta hoïc vaàn oa, oe. GV vieát leân - Đọc theo GV baûng oa, oe - Đọc mẫu: oa, oe 2. Dạy vần mới: * oa - Đánh vần: o-a-oa - GV giới thiệu vần: oa Đọc trơn: oa - Cho HS đánh vần. Đọc trơn - Vieát: oa - Cho HS vieát baûng - Cho HS viết thêm vào vần oa chữ h và dấu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nặng để tạo thành tiếng hoạ - Phân tích tiếng hoạ? - Cho HS đánh vần tiếng: hoạ. - Đánh vần: h-oa-hoa-nặng-hoạ - Đọc: hoạ - Đọc: hoạ sĩ. - GV viết bảng: hoạ - GV viết bảng: hoạ sĩ - Cho HS đọc trơn: oa, hoạ, hoạ sĩ * oe: ( Quy trình tương tự ). - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. * Đọc từ và câu ứng dụng: - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: saùch giaùo khoa chích choeø hoà bình maïnh khoeû +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đọc trơn tiếng +Đọc trơn từ - GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS deã hình dung. oa: khoa, hoà oe: choeø, khoeû - HS đọc từ ngữ ứng dụng. TIEÁT 2 1. Luyện đọc: - Cho HS xem tranh 1, 2, 3 - Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học - Cho HS luyện đọc. 2. Luyeän vieát: - Viết mẫu bảng lớp: oa, oe Lưu ý nét nối từ o sang a, từ o sang e - Hướng dẫn viết từ: hoạ sĩ, múa xoè Lưu ý cách nối liền mạch giữa các con chữ, khoảng cách cân đối giữa các chữ GV nhận xét chữa lỗi - Cho HS tập viết vào vở 3. Luyện nói theo chủ đề: - Chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất - GV cho HS xem tranh vaø hoûi: +Các bạn trai trong bức tranh đang làm gì? +Haøng ngaøy, em taäp theå duïc vaøo luùc naøo? +Tập thể dục đều sẽ giúp ích gì cho cơ thể? - Cho HS trả lời và gợi ý để HS có nhiều cách diễn đạt khác nhau (cần luyện cho HS nói 1 câu. 10’. 10’. - Quan saùt vaø nhaän xeùt tranh - Tiếng mới: xoè, khoe - Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng +Đọc toàn bài trong SGK - Taäp vieát: oa, oe - Tập viết: hoạ sĩ, múa xoè. - Viết vào vở 10’ - Đọc tên bài luyện nói - HS quan sát và giới thiệu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> hoàn chỉnh) 4.Cuûng coá - Daën doø: - GV chỉ bảng (hoặc SGK) - Khen ngợi HS - Về nhà đọc lại bài - Toång keát tieát hoïc. 5’ - HS theo dõi và đọc theo. - Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. - Xem trước bài 92. Ruùt kinh nghieäm : ................................................................................... .................................................................................... Toán:. Giải toán có lời văn. I . MUÏC TIEÂU: - Giúp HS bứoc đầu nhận biết các việc thường làm khi giải toán có lời văn : Tìm hiểu bài toán ( cho gì ? hỏi gì ? ), giải bài toán ( thực hiện phép tính, trình bày bài giải) . - Bước đầu tập cho HS tự giải bài toán có lời văn. - Giaùo duïc HS tính chính xaùc , khoa hoïc II . CHUAÅN BÒ : 1- Giaùo vieân: ÑDDH : moâ hình ,vaät thaät 2- Học sinh : vở BTT III . CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. TG. A. Kieåm tra baøi cuõ : Bài toán có lời văn. - GV ghi toùm taét leân B – Yeâu caàu HS nhìn vaø lập đề toán. Coù : 8 quaû boùng Theâm : 2 quaû boùng Coù taát caû : ? quaû boùng. - GV nhaän xeùt. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài - Tiết này các em học bài Giải toán có lời văn. 2. Giới thiệu cách giải toán và cách trình bày bài toán. - GV ghi bài toán : Nhà An có 5 con gà, mẹ. 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. - HS lên bảng lập đề toán rồi giải. 26’. - HS quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> mua theâm 4 con gaø. Hoûi nhaø An coù taát caû maáy con gaø? - GV treo tranh hình con gà – hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài : * Bài toán cho biết gì ? * Bài toán hỏi gì ? - GV nhaän xeùt – ghi toùm taét leân B : Coù : 5 con gaø Theâm : 4 con gaø Coù taát caû : ? con gaø * Coù 5 con gaø, theâm 4 con gaø. Vaäy An coù taát caû maáy con gaø ta laøm nhö theá naøo ? - GV nhận xét – hướng dẫn HS viết lời giải. Soá con gaø nhaø An coù taát caû laø : 5 + 4 = 9 ( con gaø ) Đáp số : 9 con gà 3. Thực hành + Bài 1 : GV yêu cầu HS đọc đề bài. - GV ghi toùm taét leân baûng : An coù : ……… quaû boùngï Bình coù :…… quaû boùng Caû hai baïn coù : … quaû boùng ? - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài : * Đề bài cho ta biết gì ? * Đề bài hỏi gì ? * Muoán bieát hai baïn coù taát caû bao nhieâu quaû boùng ta laøm nhö theá naøo ? - GV goïi 1 em leân baûng laøm – coøn laïi cho HS làm vào vở. - GV nhaän xeùt. + Bài 2 : GV yêu cầu HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS ghi tóm tắt. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài : * Đề bài cho ta biết gì ? * Đề bài hỏi gì ? * Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu baïn ta laøm theá naøo ? - GV goïi 1 em leân baûng laøm – coøn laïi cho HS làm vào vở.. - Coù: 5 con gaø, theâm : 4 con - Hoûi : ? con gaø - HS quan saùt. - Laøm tính coäng : 5 + 4 = 9 - HS quan saùt. - HS đọc đề bài - HS quan saùt. - An coù 4 quaû boùngï, Bình coù 3 quaû boùng - Caû hai baïn coù bao nhieâu quaû boùng? - lấy 4 quả bóng của An cộng với 3 quaû boùng cuûa Bình. - 1 HS leân baûng giaûi baøi taäp.. HS đọc đề Coù : 6 baïn Theâm : 3 baïn Coù taát caû :… baïn?. HS trả lời Baøi giaûi Toå em coù taát caû: 6 + 3 = 9 ( baïn ).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV nhaän xeùt. + Bài 3 : GV treo tranh – hướng dẫn HS ghi đề baøi. * Dưới ao có bao nhiêu con vịt ? * Trên bờ có bao nhiêu con vịt ? * Hoûi coù taát caû bao nhieâu con vòt ? - GV ghi lên B – HS viết vào vở. - GV hướng dẫn HS tương tự các bài trước. - GV nhaän xeùt. C. Cuûng coá: - GV tổ chức cho HS thi đua : GV ghi tóm tắt lên bảng, các nhóm cử đại diện lên thi đua giải nhanh bài toán. Keïo : 4 caùi Baùnh : 6 caùi Coù taát caû : … caùi ? - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. D. Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : Xăngtimét – Đo độ dài.. Đáp số: 9 bạn. - HS theo doõi vaø ghi toùm taét roài giaûi.. 3’. - Caùc toå thi ñua.. 1’. Ruùt kinh nghieäm : ................................................................................... .................................................................................... OÂn taäp. TOÁN. I . MUÏC TIEÂU: - Giúp HS bứoc đầu nhận biết các việc thường làm khi giải toán có lời văn : Tìm hiểu bài toán ( cho gì ? hỏi gì ? ), giải bài toán ( thực hiện phép tính, trình bày bài giải) . - Bước đầu tập cho HS tự giải bài toán có lời văn. - Giaùo duïc HS tính chính xaùc , khoa hoïc II . CHUAÅN BÒ : 1- Giaùo vieân: ÑDDH : moâ hình ,vaät thaät 2- Học sinh : vở BTT III . CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS 33’ A. OÂn taäp Hướng dẫn HS làm các bài tập: Baøi 1: An coù 10 vieân keïo, Laâm coù 7 vieân keïo. Hoûi caû hai baïn coù taát caû bao nhieâu vieân keïo ? - Gọi HS đọc đề, GV đọc lại đề - An coù 10 vieân keïo, Laâm coù 7 vieân.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Bài toán cho biết gì ?. keïo. - Hoûi caû hai baïn coù taát caû bao nhieâu vieân keïo Toùm taét An coù : 10 vieân keïo Laâm coù : 7 vieân keïo Caû hai baïn coù: …… vieân keïo ? Baøi giaûi Caû hai baïn coù taát caû laø: 10 + 7 = 17 ( vieân keïo ) Đáp số: 17 viên kẹo. - Bài toán hỏi gì ? - GV hướng dẫn HS ghi tóm tắt và giải. Baøi 2: An coù 6 quaû boùng, Bình coù 2 quaû boùng. Hoûi hai baïn coù maáy quaûboùng ? GV yêu cầu HS đọc đề bài. - GV ghi toùm taét leân baûng : An coù : …… quaû boùngï Bình coù : …… quaû boùng Caû hai baïn coù : … quaû boùng ? - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài : * Đề bài cho ta biết gì ?. - HS đọc đề bài - HS quan saùt. - An coù 6 quaû boùngï, Bình coù 2 quaû boùng - Caû hai baïn coù bao nhieâu quaû boùng? - Lấy 6 quả bóng của An cộng với 3 quaû boùng cuûa Bình. Baøi giaûi Caû hai baïn coù: 6 + 2 = 8 ( quaû boùng ) Đáp số: 8 quả bóng. * Đề bài hỏi gì ? * Muoán bieát hai baïn coù taát caû bao nhieâu quaû boùng ta laøm nhö theá naøo ? - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. 2’ B. Daën doø - Veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2009 Hoïc vaàn:. oai- oay. I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - HS đọc và viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy - Đọc được đoạn thơ ứng dụng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Vật thực: điện thoại, quả xoài, củ khoai lang (nếu có thể) - Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TIEÁT 1 A. OÅn ñònh B. Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc. TG 1’ 5’. - Cho HS tìm tiếng và từ có chứa các vần trong baøi - Viết: GV chọn từ C. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: - GV ñöa tranh vaø noùi: + Tranh veõ gì? - Hoâm nay, chuùng ta hoïc vaàn oai, oay. GV vieát leân baûng oai, oay - Đọc mẫu: oai, oay 2. Dạy vần mới: * oai - GV giới thiệu vần: oai - Cho HS đánh vần. Đọc trơn. - Cho HS vieát baûng - Cho HS viết thêm vào vần oai chữ th và dấu nặng để tạo thành tiếng thoại - Phân tích tiếng thoại? - Cho HS đánh vần tiếng: thoại - GV viết bảng: thoại - Cho HS xem vaø hoûi: Ñaây laø caùi gì? - GV viết bảng: điện thoại - Cho HS đọc trơn: oai, thoại, điện thoại * oay: ( Quy trình tương tự ) - GV giới thiệu: Gió xoáy là luồng gió thổi tạo thành những vòng gió bụi xoay tròn. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Haùt +HS đọc bài 91 +Đọc thuộc câu ứng dụng - Cho mỗi dãy viết một từ đã học - Cho HS thảo luận và trả lời câu hoûi.. 29’. - Đọc theo GV. - Đánh vần: o-a-i-oai Đọc trơn: oai - Vieát: oai. -Đánh vần: th-oai-thoai-nặng-thoại - Đọc: điện thoại - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Đọc từ và câu ứng dụng: - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: quả xoài hí hoáy khoai lang loay hoay +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đọc trơn tiếng +Đọc trơn từ - GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS deã hình dung TIEÁT 2 1. Luyện đọc: - Cho HS xem tranh 1, 2, 3 - Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học - Cho HS luyện đọc 2. Luyeän vieát: - Viết mẫu bảng lớp: oai, oay Lưu ý nét nối từ o, a sang i, từ o, a sang y - Hướng dẫn viết từ: điện thoại, gió xoáy Lưu ý cách nối liền mạch giữa các con chữ, khoảng cách cân đối giữa các chữ GV nhận xét chữa lỗi - Cho HS tập viết vào vở 3. Luyện nói theo chủ đề: - Chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoáy, ghế tựa - GV cho HS xem tranh và gọi tên từng loại gheá - Cho HS giới thiệu với các bạn trong lớp, nhà em có loại ghế nào? - Cho HS chỉ và giới thiệu với cả lớp trong lớp học của mình có loại ghế nào? - Gợi ý để HS có nhiều cách diễn đạt khác nhau (cần luyện cho HS nói 1 câu hoàn chỉnh) 4.Cuûng coá - Daën doø: - GV chỉ bảng (hoặc SGK) - Khen ngợi HS - Về nhà đọc lại bài - Toång keát tieát hoïc. oai: xoài, khoai oay: hoáy, hoay. - HS đọc từ ngữ ứng dụng. 10’ - Quan saùt vaø nhaän xeùt tranh - Tiếng mới: khoai - Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng 10’ +Đọc toàn bài trong SGK - Taäp vieát: oai, oay - Tập viết: điện thoại, gió xoáy. 10’. - Viết vào vở - Đọc tên bài luyện nói - HS quan sát và giới thiệu. 5’ - HS theo dõi và đọc theo. - Xem trước bài 93. Ruùt kinh nghieäm : ....................................................................................

<span class='text_page_counter'>(13)</span> .................................................................................... Toán :. Xăngtimét – đo độ dài. I . MUÏC TIEÂU: Giúp HS có khái niệm ban đầu về đo độ dài, tên gọi, kí hiệu của xăngtimét ( cm). Biết đo độ dài bằng đơn vị cm trong các trường hợp đơn giản. Giaùo duïc HS tính chính xaùc , khoa hoïc. II . CHUAÅN BÒ : ÑDDH : moâ hình ,vaät thaät vở BTT. III . CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A . Kiểm tra bài cũ : Giải toán có lời văn - Gọi HS sửa bài tập 3/upload.123doc.net. - Gọi 1 số HS đem vở BT kiểm tra - GV nhaän xeùt. B . Bài mới : 1. Giới thiệu bài - Tiết này các em học bài Xăngtimét – Đo độ dài. Ghi đề 2. Giới thiệu đơn vị đo độ dài ( cm) và dụng cụ đo độ dài. - GV hướng dẫn HS quan sát cái thước đo độ dài và giới thiệu xăngtimét ( cm) - GV ghi baûng : xaêngtimeùt – vieát taét laø cm. * Giới thiệu thao tác đo độ dài - GV hướng dẫn HS đo độ dài theo 3 bước : + B1 : Đặt vạch 0 trùng với 1 đầu của đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng. + B2 : Đọc số ghi ở vạch của thước, trùng với đầu kia của đoạn thẳng, đọc kèm theo tên ñôn vò ño ( xaêngtimeùt ) + B3 :Viết số đo độ dài đoạn thẳng vào chỗ thích hợp. - GV cho HS thực hành . 3. Thực hành Bài 1 : GV cho HS viết cm vào vở.. TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Soá con vòt coù taát caû laø : 5 + 4 = 9 ( con vòt ) Đáp số : 9 con vịt. 25’. - HS quan saùt - Vieát baûng con : cm. - HS quan saùt - HS nhaéc laïi caùch ño. - HS thực hành HS viết vào vở.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS ño vaø neâu keát quaû Bài 2 : GV làm mẫu 1 bài – yêu cầu HS đọc kết quả đo dựa trên vạch thước. - GV nhaän xeùt. - Học sinh thực hiện đo và nêu kết Bài 3 : Yêu cầu HS đọc đề bài. quaû - GV hướng dẫn HS đo mẫu 1 bài – yêu cầu HS ño vaø neâu keát quaû ño. 4’ - GV nhaän xeùt. - HS viết vào vở C.Cuûng coá 6 cm, 3 cm, 2 cm - GV tổ chức cho HS sửa bài tập 4 qua hình - HS thảo luận – đại diện trình bày. thức thi đua. - GV cho caùc nhoùm thaûo luaän neâu caùch ño nhanh nhaát. 1’ - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. D. Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò : Luyeän taäp. Ruùt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. OÂn taäp. HOÏC VAÀN. I. Muïc tieâu - Đọc, viết được vần oa, oe, và các tiếng chứa vần đã học. - Đọc, viết được các từ – câu thơ ứng dụng. II. Lên lớp Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS 33’ A. OÂn taäp - GV vieát leân baûng: - oa, oe, eâch - sách giáo khoa, chích choè, hoà Theo doõi bình, maïnh khoeû, , vui thích, cheânh cheách, , con eách. -Hoa ban xoeø caùnh traéng Lan töôi maøu naéng vaøng Caønh hoàng khoe nuï thaém Bay laøn höông dòu daøng - Toâi laø chim chích Nhà ở cành chanh Tìm saâu toâi baét Cho chanh quaû nhieàu Ri rích, ri rích.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Coù ích, coù ích - Cho HS đọc – chỉnh sửa phát âm HS đọc cá nhân - Cho HS đọc thi đua theo dãy 2’ B. Daën doø - Về nhà đọc và viết lại bài - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Hoïc vaàn :. oan - oaên. Thứ năm ngày 12 tháng 2 năm 2009.. I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU:. - HS đọc và viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Đọc được đoạn thơ ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Con ngoan trò giỏi II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TIEÁT1 A. OÅn ñònh : B.Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc - Viết: GV chọn từ C. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: - GV ñöa tranh vaø noùi: + Tranh veõ gì? - Hoâm nay, chuùng ta hoïc vaàn oan, oaên. GV vieát leân baûng oan, oaên - Đọc mẫu: oan, oăn 2. Dạy vần mới: * oan - GV giới thiệu vần: oan - Cho HS đánh vần. Đọc trơn - Cho HS vieát baûng. TG 1’ 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Haùt +HS đọc bài 92 +Đọc thuộc câu ứng dụng - Cho mỗi dãy viết một từ đã học. 29’. - Cho HS thảo luận và trả lời câu hoûi.. - Đọc theo GV. - Đánh vần: o-a-n-oan Đọc trơn: oan - Vieát: oan.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Cho HS viết thêm vào vần oan chữ kh để tạo thaønh tieáng khoan - Phaân tích tieáng khoan? - Cho HS đánh vần tiếng: khoan - GV vieát baûng: khoan GV giới thiệu qua bức ảnh về giàn khoan - GV vieát baûng: giaøn khoan - Cho HS đọc trơn: oan, khoan, giaøn khoan * oaên Tiến hành tương tự vần oan * So saùnh oan vaø oaên?. - Đánh vần: kh-oan-khoan - Vieát: khoan - Đọc: giàn khoan - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. - HS thảo luận và trả lời +Giống: mở đầu bằng o kết thúc baèng n +Khác: oăn có ă ở giữa. - GV có thể cho HS so sánh 2 mái tóc để HS nhaän ra toùc xoaên. * Đọc trơn: oaên, xoaên, toùc xoaên. * Đọc từ và câu ứng dụng: - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: beù ngoan khoeû khoaén học toán xoắn thừng +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đọc trơn tiếng +Đọc trơn từ - GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS deã hình dung. oan: ngoan, toán oaên: khoaén, xoaén - HS đọc từ ngữ ứng dụng. TIEÁT 2 1. Luyện đọc: - Cho HS xem tranh 1, 2, 3 - Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học - Cho HS luyện đọc 2. Luyeän vieát: - Viết mẫu bảng lớp: oan, oăn Lưu ý nét nối từ a sang n, từ ă sang n - Hướng dẫn viết từ: giàn khoan, tóc xoăn Lưu ý cách nối liền mạch giữa các con chữ, khoảng cách cân đối giữa các chữ GV nhận xét chữa lỗi - Cho HS tập viết vào vở 3. Luyện nói theo chủ đề:. 10’. 10’. - Quan saùt vaø nhaän xeùt tranh - Tiếng mới: ngoan - Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng +Đọc toàn bài trong SGK - Taäp vieát: oan, oaên - Taäp vieát: giaøn khoan, toùc xoaên.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 10’ - Viết vào vở. - Chủ đề: Con ngoan, trò giỏi - GV cho HS quan saùt tranh vaø nhaän xeùt: +Ở lớp, bạn HS đang làm gì? +Ở nhà, bạn đang làm gì? +Người HS như thế nào sẽ được khen là con ngoan, troø gioûi? +Nêu tên những bạn “Con ngoan trò giỏi” ở lớp mình? - Gợi ý để HS có nhiều cách diễn đạt khác nhau (cần luyện cho HS nói 1 câu hoàn chỉnh) 4.Cuûng coá - Daën doø: - GV chỉ bảng (hoặc SGK) - Khen ngợi HS - Về nhà đọc lại bài - Toång keát tieát hoïc. - Đọc tên bài luyện nói - HS quan sát và giới thiệu. 5’. +HS theo dõi và đọc theo.. Ruùt kinh nghieäm : ................................................................................... .................................................................................... Toán:. Luyeän taäp. I . MUÏC TIEÂU: Giúp HS rèn luyện KN giải toán và cách trình bày bài giải. HS nắm được KN trình bày và giải bài toán. Giaùo duïc HS tính chính xaùc , khoa hoïc. II . CHUAÅN BÒ : ÑDDH : moâ hình ,vaät thaät Vở BTT III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A . Kiểm tra bài cũ: Xăngtimét – Đo độ dài. - GV yeâu caàu HS neâu mieäng keát quaû ño BT 3. - GV nhaän xeùt. B . Bài mới : 1. Giới thiệu bài - Tieát naøy caùc em hoïc baøi Luyeän taäp. 2. Luyeän taäp: + Bài 1 : GV yêu cầu HS đọc đề .. TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS thực hiện. 25’. - HS đọc đề.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV ghi TT – yeâu caàu HS leân ñieàn soá vaøo choã chaám. Coù : … caây Theâm : … caây Coù taát caû : … caây ? - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề : * Bài toán cho gì ?. - 1 em leân B ñieàn. - Trong vườn có12 cây chuối, bố troàng theâm 3 caây chuoái. - Hỏi trong vườn có tất cả bao nhiêu caây chuoái ? Laøm tính coäng : 12 + 3 = 15. * Bài toán hỏi gì ? * Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu caây chuoái ta laøm theá naøo ? - Cho HS nêu lời giải ? - GV nhận xét – cho HS làm bài vào vở.. Soá caây chuoái coù taát caû laø : HS làm bài vào vở. + Bài 2 : GV hướng dẫn tương tự bài 1 - GV gọi 1 em lên B sửa – còn lại làm vở. - GV nhaän xeùt.. Số bức tranh có tất cả là: 14 + 2 = 16 ( bức) Đáp số : 16 bức tranh. + Bài 3 : Gọi HS nêu yêu cầu đề bài. - GV ghi tóm tắt lên bảng, gọi HS đọc - Cho HS nhìn hình vẽ nêu đề bài - GV hướng dẫn, gọi HS lên bảng làm. C . Cuûng coá - GV tổ chức cho HS thi đua giải bài toán qua hình thức tiếp sức – đội nào làm nhanh, chính xaùc seõ thaéng. Coù : 13 con vòt Mua theâm : 4 con vòt Coù taát caû : … con vòt ? - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. D. Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò : Luyeän taäp. Ruùt kinh nghieäm :. - HS đọc - HS nêu đề bài Baøi giaûi Soá hình vuoâng vaø hình troøn coù taát caû laø: 5 + 4 = 9 ( hình ) Đáp số: 9 hình 4’. HS thực hiện theo yêu cầu Đại diện các tổ thi đua. 1’. Soá con vòt coù taát caû laø : 13 + 4 = 17 ( con vòt ) Đáp số : 17 con vịt.. ................................................................................... ....................................................................................

<span class='text_page_counter'>(19)</span> OÂn taäp. HOÏC VAÀN. I. Muïc tieâu - Đọc, viết được vần oai,oay, oan, oăn và các tiếng chứa vần đã học. - Đọc, viết được các từ – câu thơ ứng dụng. II. Lên lớp Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS 33’ A. OÂn taäp - GV vieát leân baûng: - Oai, oay, oan, oaên - Quả xoài, hí hoáy, khoai lang, loay Theo doõi hoay, phiếu bé ngoan, xoắn thừng. Thaùng chaïp laø thaùng troàng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng ra Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng. HS đọc cá nhân - Cho HS đọc – chỉnh sửa phát âm HS mở vở ô li viết bài - Cho HS nhìn bảng viết bài vào vở - Thu baøi chaám – nhaän xeùt 2’ B. Daën doø - Về nhà đọc và viết lại bài - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. OÂn taäp CHÍNH TAÛ. I. Muïc tieâu - HS đọc và viết được các vần , tiếng từ đã học. - Viết được các từ, câu ứng dụng đã học. II. Lên lớp Hoạt động của HS TL Hoạt động của GV 33’ A. OÂn taäp - GV vieát leân baûng: + oa, oe, oai, oay, oan, oaên. Theo doõi + Mạnh khoẻ, múa xoè, quả xoài, khoẻ khoắn, học toán, xoắn thừng, tóc xoăn, giàn khoan, khoai lang, loay hoay. + Caù meø aên noåi Caù cheùp aên chìm Con teùp lim dim Trong chuøm reã coû.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp ơi là đẹp - Cho HS đọc bài – GV chỉnh sưa - Cho HS viết bài vào vở - Chaám baøi – nhaän xeùt B. Daën doø - Về nhà đọc lại bài - Nhaän xeùt tieát hoïc. HS đọc cá nhân HS mở vở viết bài 2’. Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. OÂn taäp. TOÁN. I . MUÏC TIEÂU: - Giúp HS rèn luyện kĩ năng khi giải toán có lời văn - Bước đầu tập cho HS tự giải bài toán có lời văn. - Giaùo duïc HS tính chính xaùc , khoa hoïc II . CHUAÅN BÒ : 1- Giaùo vieân: ÑDDH : moâ hình ,vaät thaät 2- Học sinh : vở BTT III . CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS 33’ A. OÂn taäp Hướng dẫn HS làm các bài tập: Baøi 1: An coù 10 quaû boùng, Laâm coù 7 quaû boùng. Hoûi caû hai baïn coù taát caû bao nhieâu quaû boùng? - HS đọc - Gọi HS đọc đề, GV đọc lại đề - An coù 10 quaû boùng, Laâm coù 7 quaû - Bài toán cho biết gì ? boùng - Hoûi caû hai baïn coù taát caû bao nhieâu - Bài toán hỏi gì ? quaû boùng Toùm taét - GV hướng dẫn HS ghi tóm tắt và giải An coù : 10 quaû boùng Laâm coù : 7 quaû boùng Caû hai baïn coù: … quaû boùng? Baøi giaûi Caû hai baïn coù taát caû laø: 10 + 7 = 17 (quaû boùng) Đáp số: 17 quả bóng Baøi 2: An coù 6 boâng hoa, Bình coù 2 boâng hoa..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Hoûi hai baïn coù maáy boâng hoa ? GV yêu cầu HS đọc đề bài. - GV ghi toùm taét leân baûng : An coù : …… boâng hoa Bình coù : …… boâng hoa Caû hai baïn coù : ……boâng hoa? - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài : * Đề bài cho ta biết gì ?. - HS đọc đề bài - HS quan saùt. - An coù 6 boâng hoa, Bình coù 2 boâng hoa - Caû hai baïn coù bao nhieâu boâng hoa - Lấy 6 bông hoa của An cộng với 3 boâng hoa cuûa Bình. Baøi giaûi Caû hai baïn coù: 6 + 2 = 8 (boâng hoa) Đáp số: 8 bông hoa. * Đề bài hỏi gì ? * Muoán bieát hai baïn coù taát caû bao nhieâu boâng hoa ta laøm nhö theá naøo ? - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. 2’ B. Daën doø - Veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. AÂm nhaïc:. OÂN TAÄP: TAÄP TAÀM VOÂNG. I . Muïc tieâu: HS thuộc lời bài hát, nắm được nội dung bài hát. HS hát đúng giai điệu, lời ca. HS yeâu thích aâm nhaïc. II . Chuaån bò : Nhaïc cuï. III . Các hoạt động :. Hoạt động của GV A. Baøi cuõ : Taäp taàm voâng - Goïi HS trình baøy baøi haùt theo nhoùm – CN,… B . Bài mới 1. Giới thiệu bài - Tieát naøy caùc em oân baøi haùt : Taäp taàm voâng. 2. OÂn taäp * Hoạt động 1 : Ôn bài hát Tập tầm vông. - GV cho HS haùt laïi baøi haùt.. TL 5’. Hoạt động của HS HS thực hiện. 25’ HS laéng nghe HS hát theo sự hướng dẫn của GV.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Hát kết hợp vỗ tay theo phách, tiết tấu, nhịp. - GV nhaän xeùt. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS nghe nhạc để nhaän ra chuoãi aâm thanh.. Caùc nhoùm thi ñua. - GV hát hoặc cho HS nghe nhạc và giới thiệu cho HS bieát :. HS quan saùt – laéng nghe HS tự trả lời. + AÂm thanh ñi leân +AÂm thanh ñi xuoáng + AÂm thanh ñi ngang - GV neâu moät soá baøi haùt khaùc cho HS nhaän xeùt. C. Cuûng coá. HS thực hiện 4’. Caùc nhoùm thi ñua. - GV cho các nhóm lên thi hát với nhau. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. 1’ D. Toång keát – daën doø : - Chuẩn bị : Ôn bài Bầu trời xanh – Tập tầm vông. - Nhaän xeùt tieát hoïc . Ruùt kinh nghieäm :. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Hoïc vaàn:. Thứ sáu ngày 13 tháng 2 năm 2009.. oang- oaêng. I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - HS đọc và viết được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng - Biết đọc đúng đoạn thơ ứng dụng: Cô dạy em … học bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Aùo choàng, áo len, áo sơ mi II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh: vỡ hoang, con hoẵng - Tranh hoặc ảnh áo choàng, người đang cầm loa nói, hình một chú hề hoặc một nhân vật nào đó trong phim hoạt hình có chiếc mũi dài ngoẵng để minh hoạ cho các từ ứng dụng - Ảnh một số loại, kiểu áo mặc trong các mùa. - Các phiếu từ: áo choàng, oang oang, dài ngoẵng, vỡ hoang, con hoẵng, nước khoáng, gió thoảng, khua khoắng, liến thoắng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TIEÁT 1 A. OÅn ñònh B. Kieåm tra baøi cuõ:. TG 1’ 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Haùt.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Cho HS chơi trò chơi tìm chữ bị mất để ôn cấu taïo vaàn +GV gắn các chữ bị mất lên bảng: môn t…án, liên ho…n, cô giáo soạ… bài, băn kho…n, toùc x……n -Vieát: - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: - GV ñöa tranh vaø noùi: + Tranh veõ gì? - Hoâm nay, chuùng ta hoïc vaàn oang, oaêng. GV vieát leân baûng oang, oaêng - Đọc mẫu: oang, oăng 2. Dạy vần mới: * oang - GV giới thiệu vần: oang - Cho HS đánh vần. Đọc trơn - Cho HS vieát baûng - Cho HS viết thêm vào vần oang chữ h để tạo thaønh tieáng hoang - Phaân tích tieáng hoang? - Cho HS đánh vần tiếng: hoang - GV vieát baûng: hoang - GV viết bảng: vỡ hoang - Cho HS đọc trơn: oang, hoang, vỡ hoang - Vieát baûng: * oaêng Tiến hành tương tự vần oang * So saùnh oang vaø oaêng?. * Đọc từ và câu ứng dụng: - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: áo choàng lieán thoaéng oang oang daøi ngoaüng +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đọc trơn tiếng. - 5HS lên bảng tìm chữ gắn vào đúng với từng chỗ trống, sau đó mỗi em đọc cả từ mình đã hoàn thành -Viết bảng: oan, oăn, toán, xoắn 29’ - Cho HS thảo luận và trả lời câu hoûi. - Đọc theo GV. - Đánh vần: o-a-ng-oang Đọc trơn: oang - Vieát: oang. - Đánh vần: h-oang-hoang -Vieát: hoang - Đọc: vỡ hoang - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Viết bảng: oang, hoang, vỡ hoang. - HS thảo luận và trả lời +Giống: mở đầu bằng o kết thúc baèng ng +Khác: oăng có ă ở giữa * Đọc trơn: oaêng, hoaüng, con hoaüng. oang: choàng, oang.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> +Đọc trơn từ - GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS deã hình dung. oaêng: thoaéng, ngoaüng. * Trò chơi: Chọn đúng từ để củng cố vần oang, oaêng - Chia lớp thành 2 nhóm +Nhóm 1: chỉ nhặt những từ chứa vần oang +Nhóm 2: chỉ nhặt những từ chứa vần oăng Từng nhóm cử 1 người lên nhặt từ, luân phiên nhau cho đến khi cả hai nhóm nhặt hết từ. Nhóm nào nhặt nhầm từ của nhóm kia thì nhóm đó phải chịu thua. Nhóm thua phải cử một bạn lên cõng một bạn của nhóm thắng đi từ đầu này của bảng lớp sang đầu kia của bảng. - HS đọc từ ngữ ứng dụng. Lớp tham gia trò chơi. TIEÁT 2 1. Luyện đọc: - Cho HS xem tranh 1, 2, 3 - Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học - Cho HS luyện đọc: +GV đọc mẫu +HS đọc từng dòng thơ +Tìm tiếng có chứa vần oang hoặc vần oăng +Đọc trơn cả bài 2. Luyeän vieát: - Cho HS tập viết vào vở 3. Luyện nói theo chủ đề: - Chủ đề: Aùo choàng, áo len, áo sơ mi - GV cho HS quan saùt tranh vaø nhaän xeùt: +Kieåu aùo +Loại vải +Kieåu tay aùo +Coâng duïng - Gợi ý để HS có nhiều cách diễn đạt khác nhau (cần luyện cho HS nói 1 câu hoàn chỉnh) 4.Cuûng coá - Daën doø - GV chỉ bảng (hoặc SGK) - Khen ngợi HS - Về nhà đọc lại bài - Toång keát tieát hoïc. 10’ - Quan saùt vaø nhaän xeùt tranh - Tiếng mới: - Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng. 10’. 10’. +Đọc toàn bài trong SGK - Tập viết: oang, oăng, vỡ hoang, con hoaüng - Đọc tên bài luyện nói - HS quan sát và giới thiệu theo nhóm, lớp. 5’ - HS theo dõi và đọc theo.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Ruùt kinh nghieäm : ................................................................................... .................................................................................... Toán:. Luyeän taäp. I . MUÏC TIEÂU: Giúp HS rèn luyện KN trình bày bài giải và giải toán có lời văn. Thực hiện bài toán nhanh, chính xác. Biết cộng, trừ các số đo độ dài với đơn vị đo cm. Giaùo duïc HS tính chính xaùc , khoa hoïc II . CHUAÅN BÒ : ÑDDH : moâ hình ,vaät thaät vở BTT III . CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A . Kieåm tra baøi cuõ :. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. B . Bài mới : 1. Giới thiệu bài - Tieát naøy caùc em hoïc baøi Luyeän taäp. 2. Luyeän taäp + Bài 1 : GV gọi HS đọc đề bài. - GV ghi toùm taét leân baûng, goïi HS ñieàn vaøo choã chaám. - GV hướng dẫn, gọi HS làm. - GV nhaän xeùt. + Bài 2 : GV ghi đề, gọi HS đọc Toùm taét Coù : 5 baïn nam Coù : 5 bạn nữ Coù taát caû:…… baïn ? - GV hướng dẫn, gọi HS làm bài. TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Gọi HS sửa BT 2 : Số bức tranh có tất cả là : 14 + 2 = 16 ( bức ) Đáp số : 16 bức tranh. 27’. - HS đọc - 1 HS leân baûng ñieàn Baøi giaûi - Soá quaû boùng An coù taát caû laø : 4 + 5 = 9 ( quaû ) Đáp số : 9 quả bóng - HS nêu yêu cầu của đề bài. Baøi giaûi - Soá baïn toå em coù taát caû laø :.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 5 + 5 = 10 ( baïn ) Đáp số : 10 bạn - GV nhaän xeùt. + Bài 3 : GV yêu cầu HS nêu đề bài. Toùm taét Coù : 2 gaø maùi Coù : 5 gaø maùi Coù taát caû: …… con gaø ? - Gọi HS đọc tóm tắt - Gọi HS nhìn tóm nêu đề bài toán - Goïi HS laøm baøi. - HS nêu đề bài. - HS đọc - HS neâu Baøi giaûi Soá con gaø coù taát caû laø: 2 + 5 = 7 ( con ) Đáp số: 7 con gà. - Nhaän xeùt + Baøi 4: Tính ( theo maãu ) - GV hướng dẫn HS làm bài. a) 2cm + 3cm = 5cm - Cho HS làm bài vào vở – gọi HS lên bảng sửa.. HS quan saùt a) 7cm + 1cm = 8cm 8cm + 2cm = 10cm …… 14cm + 5cm = 19cm b) 5cm – 3cm = 2cm 9cm – 4cm = 5cm 17cm – 7cm = 10cm. - GV nhận xét – chỉnh sửa.. 4 . Cuûng coá - Daën doø : - Ta vừa học bài gì ? - Veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. 3’ - HS neâu. Ruùt kinh nghieäm : ................................................................................... .................................................................................... SINH HOẠT CUỐI TUẦN. : I.MUÏC TIEÂU:. 22. -Đánh giá việc thực hiện nội quy, quy chế lớp học; đánh giá các hoạt động và kết quả học tập ở tuần 22. Vạch kế hoạch và phát động thi đua tuần 23. -Nhận biết, tự đánh giá, rút kinh nghiệm và tự vạch kế hoạch hoạt động. -Nâng cao tinh thần phê và tự phê. II.CHUAÅN BÒ:. -GV: Tổng hợp ưu điểm và tồn tại trong tuần 22.Vạch kế hoạch hoạt động tuần tới. -HS: Các tổ tổng hợp kết quả theo dõi thi đua . III.HOẠT ĐỘNG: ( 35 phút ).

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 1.Tự kiểm điểm, đánh giá những hoạt động trong tuần 22. -Tổ trưởng, cờ đỏ nhận xét, đánh giá dựa vàokết quả theo dõi ở sổ. -Lớp trưởng cho cả lớp nêu ý kiến, sau đó tổng hợp các ý kiến -GV tổng hợp rút ra những ưu điểm và tồn tại: +Nề nếp đã ổn định, xếp hàng ra vào lớp ngay thẳng , trật tự; truy bài đầu giờ tốt, tự giác; thực hiện các giờ học nghiêm túc. Một vài em còn nói chuyện riêng . +Tác phong: Tất cả đều đồng phục, tác phong khá nhanh nhẹn , gọn gàng, vệ sinh thân thể sạch sẽ.Còn chậm chạp khi xếp hành và khi triển khai công tác Đội. +Thực hiện giờ giấc: Ra vào lớp đúng giờ, đã khắc phục tình trạng đi học trễ. +Chuẩn bị bài ở nhà: Đa số đều chuẩn bị bài ở nhà trước khi đến lớp. Nhiều em chuẩn bị bài ở nhà còn sơ sài… +Học tập ở lớp: Hăng hái phát biểu xây dựng bài, tự giác, nghiêm túc thực hiện giờ nào việc ấy; các tổ học tập nhóm đã quen dần nề nếp, luôn hoạt động tích cực. *Ưu điểm cần phát huy: Việc vệ sinh cá nhân và đồng phục; việc xếp hàng ra , vào lớp; việc phát biểu xây dựng bài và hoạt động nhóm tích cực , tự giác. 2.Kế hoạch tuần 23 ; phát động thi đua: -Thực hiện chương trình tuần 23, đăng ký tuần lễ học tốt ; củng cố việc sinh hoạt theo cặp; tiếp tục nộp tiền xây dựng; củng cố nếp soạn bài ở nhà. -Thu quó tình thöông. -Thi chương trình phát thanh măng non; cam kết thực hiện An toàn giao thông và vệ sinh môi trường trong những ngày giáp Tết.. -Caùc toå ñaêng kí thi ñua. 3.Những hoạt động khác: Tập các bài hát múa của Sao, phân công tập huấn công tác Sao nhi đồng. 4.Nhaän xeùt – daën doø..

<span class='text_page_counter'>(28)</span>