GIAO AN Tuan 8Lop 3cktkn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÞch b¸o gi¶ng. TUẦN 8 Thứ/ngày Tiết. Moân. Teân baøi daïy. Hai 15/10. 1 3 4 5. Đạo đức Tập đọc Keå chuyeän Toán. Quan taâm chaêm soùc oâng baø,cha meï (t.2) Caùc em nhoû vaø cuï giaø Caùc em nhoû vaø cuï giaø Luyeän taäp. Ba 16/10. 1 2 3 4 5. Theå duïc Toán Chính taû Thuû coâng TN& XH. Ôn đi chuyển hướng phải,trái ... Giaûm ñi moät soá laàn Nge – vieát : Caùc em nhoû vaø cuï giaø Gaáp, caét, daùn boâng hoa (tt) Veä sinh thaàn kinh. Tö 17/10. 1 2 3 4. Toán Tập đọc Aâm nhaïc LT V C. Luyeän taäp Tieáng ru OÂn taäp baøi haùt: Gaø gaùy Từ ngữ về cộng đồng.Ôn tập câu Ai làm gì?. Naêm 18/10. 1 2 3 4. Theå duïc Taäp vieát Chính taû Toán. Ôn đi chuyển hướng phải,trái.trò chơi:... Ôn chữ hoa G Nghe – vieát: Tieáng ru Tìm soá chia. 1 2 3 4 5. T.L.V Toán Myõ thuaät TN&XH Sinh hoạt. Kể về người hàng xóm Luyeän taäp Veõ tranh: Veõ chaân dung Veä sinh thaàn kinh (tt). Saùu 19/10. Loàng gheùp: GDMT – GDKNS - Giảm tải Tiếng Việt,Tự nhiên và Xã hội, Đạo đức và Mĩ thuật..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012 Đạo đức. Tieát 1. Quan t©m ch¨m sãc «ng bµ,cha mÑ (t.2) I/ MUÏC TIEÂU:. -Biết được việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm chăm sóc những người thaân trong gia ñình . -Biết được vì sao mọi người trong quan tâm chăm sóc lẫn nhau . - Quan taâm chaêm soùc oâng baø,cha meï, anh chò em trong cuoäc soáng haèng ngaøy ở gia đình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC. * GV: Các bài thơ ,bài hát các câu chuyện về chủ đề gia đình Caùc theû : Vaøng, xanh , traéng . * HS: VBT Đạo đức. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. *Hoạt động 1: Xử lí tình huống và đóng vai - Mục tiêu: HS biết thể hiện sự quan tâm ,chăm sóc của những người thân trong những tình huống cụ thể . * GV chia nhóm – Giao việc –Giao thời - Tìm hiểu tình huống gian – Phát phiếu TL-HS thảo luận đóng thảo luận nhóm và đóng vai theo các tình vai. huoáng. -Hs ñöa ra caùch giaûi - Cho HS thảo luận về cách ứng xử trong quyết. moãi tình huoáng. - Gv nhận xét các nhóm xử lý và đóng vai . GV neâu keát luaän Tình huoáng 1: Lan caàn chaïy ra khuyeân ngăn em không được nghịch dại. Tình huống 2 : Huy nên dành thời gian đọc baùo cho oâng nghe. * Hoạt động 2: bày tỏ ý kến - Mục tiêu:Củng cố để HS hiểu về các quyền có liên quan đến chủ đề bài học . _HS bết thực hiện quyền được tham gia của mình :bày tỏ thái độ tán thành những ý kiến đúng và không đồng tình những ý kiến sai những ý kiến sai.. HTÑB. Caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt.. Quy ñònh maøu saéc cho ý đúng: Đỏ,Sai:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Caùch tieán haønh: - GV nêu lên từng ý kiến.  Kết luận: Các ý a,c đúng; ý b sai. * Hoạt động 3: Học sinh giới thiệu về các moùn quaø sinh nhaät oâng baø, cha meï,anh chò em. - Mục tiêu: Giúp cho các tạo cơ hội được bày tỏ tình cảm của mình đối với người thân trong gia ñình . - Tiến hành: Y/C HS giới thiệu với bạn bên canh veà caùc moùn quaø sinh nhaät maø em muoán taëng oâng baø,cha meï hay anh chò em dòp sinh nhaät. - Cho HS giới thiệu trước lớp.. - HS chọn ý đúng, sai, xanh,Lưỡng lưỡng lự băøng các thẻ lự : Trắng màu đỏ,xanh ,trắng.. -HS giới thiệu bạn beân caïnh veà quaø mình tặng cho người thân - Moät vaøi hoïc sinh giới thiệu. =>GVKL (GDBVMT): Ñaây laø moùn quaø raát quý vì đó là tính cảm của em đối với những - Lắng nghe người thân trong GĐ.Em hãy mang về nhà tặng ông bà,cha mẹ,anh chị em.Mọi người trong GĐ em sẽ rất vui khi nhận được những moùn quaø naøy. * Hoạt động 4:HS múa hát , kể chuyện, đọc thơ về chủ đề bài học . - Gọi vài cá nhân hay nhóm thể hiện trước Trình bày tự nhiên lớp về các bài hát,bài thơ... theo chủ đề bài hoïc. =>GV nhaän xeùt . * Hoạt động tiếp nối: Củng cố,dặn dò: - Heä thoáng ND tieát hoïc. - Nhắc HS thực hiện tốt các y/c trong bài hoïc. Tieát 2+3 I/ MUÏC TIEÂU:. A. Tập đọc:. Tập đọc – Kể chuyện. C¸c em nhá vµ cô giµ. GV gợi ý:Đến ngày sinh nhaät của (người thaân) em ñònh taëng moùn quaø gì?....

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu,biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau. - Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK B. Kể Chuyện:Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:. * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. Tập đọc 1. Kiểm tra baøi cuõ : - Gọi 2 Hs đọc bài thơ “Bận”, đặt câu hỏi: + Mọi vật mọi người xung quanh bé bận vieäc gì? + Bé bận những việc gì ? - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc. (5’) - GV đọc mẫu bài văn. * HDHS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ: - Cho HS đọc từng câu - GV nhận xét,y/c HS đọc lại các từ khó. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Giải thích từ ngữ khó: u sầu, nghẹn ngào. - Cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Các nhóm tiếp nối nhau đọc 5 đoạn.. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. HSY đọc - 1 HS đọc thuộc lòngcả thuộc 1 bài khổ thơ đầu.. - Đọc thầm theo GV. Hs đọc từng câu. HS đọc từ khó - Cá nhân đọc từng đoạn trước lớp. - Nghe giải nghĩa từ. Hs đọc từng đoạn trong nhoùm. -Đọc ĐT theo nhóm với 5 đoạn trong bài. -1 Hs đọc lại toàn truyeän.. Dò từng chữ trong SGK.. - Gv mời 1 Hs đọc lại toàn truyện. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. Cả lớp đọc thầm. (10’) - Cho HS đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời câu hoûi: + Caùc baïn nhoû ñi ñaâu ?. HSY đọc nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại? + Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào? + Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như vaäy? - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, 4. - Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời câu hỏi : +OÂng cuï gaëp chuyeän gì buoàn? + Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ caûm thaáy nheï nhaøng hôn? + Câu chuyện nói với em điều gì?  GV kết luận (GDBVMT): Con người phải quan tâm giúp đỡ nhau. Sự quan tâm giúp đỡ nhau là rất cần thiết, rất đáng quý. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - củng cố: (4’) - GV chia Hs thaønh 2 nhoùm. Hs seõ phaân vai (người dẫn truyện, ông cụ, các bạn nhỏ). - Cho HS tiếp nối nhau đọc các đoạn đến heát. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông HS theå hieän lời nhân vật tốt. Keå chuyeän - Cho 1 Hs chọn kể mẫu một đoạn của câu chuyeän. => Cho 5 HS kể nối tiếp từng đoạn truyện - Đoạn 1: kể theo lời 1 bạn nhỏ (vai người daãn truyeän). - Đoạn 2: Kể với nhiều vai các bạn nhỏ. - Đoạn 3,4: Thể hiện lời các bạn nhỏ và lời cuûa oâng cuï. - Gv mời 1 Hs kể toàn truyện . - Gv nhận xét,tuyên dương HS đã thuộc truyeän. GDKNS : Xác nhận giá trị , thể hiện sự cảm thông . 3. Cuûng coá- Daën doø:. - HS trả lời. đoạn 1,2.. -Hs đọc đoạn 3, 4. - Thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Trả lời trước lớp,bạn nhaän xeùt,boå sung.. - Nhaéc laïi Nd baøi - Đọc phân vai theo ND caâu chuyeän GV trực tieáp HDHS từng nhóm HSY - HSK kể mẫu 1 đoạn. - Nối tiếp kể các đoạn truyeän.. Hs nhaän xeùt.. - Giuùp HS keå chuyeän đủ chi tiết.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Heä thoáng ND baøi hoïc,nhaéc HS veà nhaø tieáp tục đọc lại nhiều lần câu chuyện,tập kể theo ND caâu chuyeän. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Toán. Tieát 4. LuyÖn tËp. I/ MUÏC TIEÂU:. - Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán. - Bieát xaùc ñònh moät phaàn baûy cuûa moät hình ñôn giaûn . * Laøm caùc baøi taäp: baøi 1,baøi 2 (coät 1,2,3), baøi 3,baøi 4 – tr. 36. II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:. * GV: Hình phoùng to baøi taäp 4. * HS: baûng con.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài 4-t. 43 VBT toán. - Gọi 1,2 HS đọc bảng chia 7. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Bài mới: HDHS làm các bài tập trong SGK.  Baøi 1. Tính nhaåm: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: a) VD: 7 x 8 = 7x9= 56: 7 = 63: 7 = ... - GV nêu câu hỏi: Khi đã biết 7 x 8 = 56, có thể ghi ngay kết quả của 56 : 7 được không? Vì sao? - Yeâu caàu 4 Hs leân baûng laøm baøi. - Yêu cầu cả lớp làm vào nháp. => Gọi HS nêu kết quả từng cột tính b) 70 : 7= 28 : 7 = 30 : 6= ... ... ... - Y/C HS cả lớp làm vào vở.. 18 : 2 = .... - 1HS lên bảng chữa bài Hs đọc yêu cầu đề bài.. HS trả lời. HTÑB. HSY đọc baûng chia.. HDHSY laáy laáy tích chia cho thừa số thứ -Nhaän xeùt ñaëc ñieåm pheùp nhaát keát tính quaû chính laø - 4 hs lên bảng chữa bài thừa số - Lớp làm bài vào nháp. thứ hai.. => Nhaän xeùt,boå sung keát quaû caùc pheùp tính.. - Chữa bài vào vở rồi đọc kết quả khi chữa bài..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gọi Hs tiếp nối đọc kết quả từng phép tính. - Goïi HS nhaän xeùt, GV choát laïi  Baøi 2 (coät 1,2,3). Tính: 28 7 35 7 21 7 ... ... ... - Gọi 3Hs lên bảngchữa bài –lớp làm vào baûng con theo toå. - Gv nhận xét,chữa bài trên bảng.  Bài 3. Giải toán: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Cho Hs trả lời câu hỏi: + Lớp có bao nhiêu học sinh? + Coâ giaùo chia moãi nhoùm bao nhieâu hoïc sinh? + Bài toán hỏi gì? - Y/C HS làm bài vào vở. - Gọi 1 Hs lên bảng chữa bài. - Cùng HS nhận xét,chữa bài trên bảng..  a). - Thực hiện 2 lượt trên HDHS Y laøm baûng con. baøi treân - Caù nhaân neâu caùch chia. baûng. - Đọc đề toán và trả lời caâu hoûi.. -Trình bày bài giải vào vở: 35 HS được chia thành số nhóm laø: 35 :7= 5 (nhoùm). -1 Hs leân baûng laøm. - Hs nhaän xeùt,boå sung.. 1 Baøi 4.Tìm 7 soá con vật trong moãi hình sau.   . b).      . - Cho Hs đọc yêu cầu bài tập: a) Hoûi: coù taát caû bao nhieâu con meøo?. “nhoùm”. - Hs đọc đề bài. - 21 con meøo.. 1 Ta laáy 21: 7 - Muoán tìm 7 soá con meøo coù trong hình ta. phaûi laøm theá naøo? b) HDHS laøm baøi nhö HD phaàn a. => Phaùt phieáu baøi taäp, HS laøm baøi 1 - Goïi HS leân baûng khoanh vaøo 7 moãi hình. 1 =>Nhaän xeùt,khoanh vaøo 7 caùch thuaän tieän. nhaát. Hoûi HSY: ñôn vò tính laø gì?. HDHS 1 Tìm 7. chính laø. - Tự làm bài vào phiếu bài tìm kết taäp. quaû pheùp - Hs nhaän xeùt.. chia cho 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Bình choïn,tuyeân döông. 3. Cuûng coá – daën doø. - Hệ thông ND bài học,tuyên dương những HS hoïc toát. - Nhaéc HS veà laøm baøi taäp 1,2,3,4 VBT tr. 44. - Chuaån bò baøi: Giaûm ñi moät soá laàn. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012 Theå duïc:. Tieát 1. I. MUÏC TIEÂU:. §i chuyÓn híng ph¶i,tr¸i. Trß ch¬i: “Chim vÒ tæ” ( giảm tải ). - Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang. - Biết cách đi chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia chôi đđược. II. ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phöông tieän: Chuaån bò coøi, keû saân, chuaån bò duïng cuï cho phaàn taäp di chuyeån hướng (phải, trái). III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. 1. Phần mở đầu(5 phút) - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - HS thực hiện theo y/c của giờ học. - Chaïy chaäm theo 1 haøng doïc xung quanh GV saân taäp. Nhaéc - Giậm chân tại chỗ,đếm to theo nhịp. laïi caùch - Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”. chôi troø - GV QS nhắc nhở “keùo cưa lừa 2. Phaàn cô baûn (22 phuùt): xe”û - Laàn 1 taäp luyeän theo toå. a) Ôn đi chuyển hướng phải, trái: - Chia 2 tổ để tập luyện, sau đó nhập lại - Lần sau luyện tập theo cả GiuùpHS lớp. cả lớp thực hiện động tác trên. đi đúng hướng. => Nhận xét, tuyên dương tổ,cá nhân thực.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> hieän toát. b) Hoïc troø chôi: “Chim veà toå” - Neâu teân troø chôi. - Hd caùch chôi vaø noäi quy chôi.. - Lắng nghe,ghi nhớ tên trò chôi - Thực hiện để hiểu cách chơi,nhớ nhiệm vụ của mình. .. - Cho HS chơi thử 1,2 lần.. Chuù yù:GV duøng hieäu leänh khi phaùt leänh -HS chôi troø chôi theo hieäu di chuyeån. leänh 3. Phaàn keát thuùc: - Đứng tại chỗ vỗ tay hát -GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt. -GV giao baøi taäp veà nhaø. OÂn caùc ND ĐHĐN và RLTT đã học. Toán. Tieát 2. Gi¶m ®i mét sè lÇn. I/ MUÏC TIEÂU:. - Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán. - Biết phân biệt giảm một số đơn vị với giảm đi một số lần. - Laøm caùc baøi taäp: 1,2,3 - tr. 37.. II / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:. * GV:Tranh phóng to Bài toán ( phần VD 1,2). * HS: Thước kẻ, bảng con.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB 2HSY 1. Kiểm tra baøi cuõ: đọc - Ghi baûng moät soá pheùp chia,Y/C HS laân baûng thuoäc - 2 HS lên bảng,lớp chữa bài. baûng laøm baûng con. - Một em đọc bảng nhân 7. chia 7. =>Nhaän xeùt ,ghi ñieåm. 2. Bài mới: a) Hướng dẫn thực hiện giảm một số đi một số laàn: QS tranh - GV nêu bài toán “ Hàng trên có 6 con gà, số phoùng to gà hàng trên giảm đi 3 lần thì được số gà hàng - Hs quan sát,trả lời caâu hoûi: dưới. Tính số gà hàng dưới”..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Haøng treân coù maáy con gaø? + Coù 6 con gaø. + Số gà hàng dưới như thế nào so với số gà +Số gà hàng trên haøng treân? giaûm ñi 3 laàn thì bằng số gà hàng dưới. + Bài toán y/c ta tính gì? + Tính soá gaø haøng - Y/C HS nhìn tranh: Số gà hàng trên giảm đi 3 dưới. lần thì được số gà hàng dưới. * Chuù yù: Gaáp soá naøo leân bao nhieâu laàn thì veõ baáy nhiêu đoạn thẳng. - Giảm đi bao nhiêu lần cũng chia số đó thành bấy nhiêu đoạn thẳng.. - Ta có: sơ đồ thể hiện số gà hàng trên và số gà hàng dưới như sau: 6. Haøng treân hàng dưới. con gaø. ? con gaø. - QS hình sơ đồ đoạn thaúng.. - Vậy số gà ở hàng dưới bằng mấy phần số gà. haøng treân? - Y/C HS suy nghĩ và tìm số gà hàng dưới. - Yêu cầu Hs viết lời giải của bài toán.. - 1/3 soá gaø haøng treân.. - Số gà hàng dưới là: * HDHS thực hiện tính độ dài đoạn thẳng CD 6 : 3 = 2 (con gaø) tương tự như bài toán trên.  Keát luaän: - Bài toán trên được gọi là bài toán giảm đi một soá laàn. - Muoán giaûm moät soá ñi moät soá laàn ta laøm nhö Muoán giaûm moät soá ñi theá naøo? moät soá laàn ta laáy soá đó b) HDHS laøm caùc baøi taäp: chia cho soá laàn.  Baøi 1:Vieát (theo maãu): Số đã cho 12 48 36 24 Giaûm 4 laàn 12:4=3 Giaûm 6 laàn 12:6 =2 - Gv hoûi: + Muoán giaûm moät soá ñi 4 laàn ta laøm theá naøo? + Muoán giaûm moät soá ñi 6 laàn ta laøm theá naøo?. - Lấy số đó chia cho. HSY nhaéc laïi nhieàu laàn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Y/C lần lượt từng em lên bảng viết phép tính 4. - Lấy số đó chia cho và kết quả từng ô. 6. - GV nhaän xeùt, choát laïi: - Chữa bài trên  Bài 2: Giải bài toán (theo bài giải mẫu): - Cho Hs đọc đề toán,hỏi: Bài toán cho biết gì? bảng,lớp nhận xét Hoûi gì? - GV ghi baûng toùm taét,giaûi maãu: - Đọc đề toán,trả lời 40 quaû Coù caâu hoûi Coøn laïi ? quaû. Baøi giaûi (maãu): Số quả bưởi còn lại là: 40 : 4 = 10 (quaû) Đáp số: 10 quả bưởi - Cả lớp tham gia giải - Y/C HS suy nghĩ và giải phần b theo mẫu toán. treân. - Cho HS leân baûng giaûi. -Hs tự làm vào vở. => Gv nhaän xeùt, choát laïi: - 1 HS leân baûng giaûi. - GV nhaän xeùt, choát laïi: - Hs khaùc nhaän xeùt.  Bài 3:Cho đoạn thẳng AB dài 8 cm. => HDHS tính nhẩm đoạn thẳng CD,MN mỗi đoạn dài bao nhiêu cm? - Cho HS đọc Y/c từng ý và vẽ đoạn thẳng - Tính độ dài mỗi tương ứng vào vở. đoạn thẳng,vẽ từng - Theo dõi,giúp đỡ từng HS thực hành vẽ hình đoạn vào vở 3. Cuûng coá- daën doø: - Heä thoáng ND baøi hoïc,cho HS nhaéc laïi quy taéc. - Giao bài tập về nhà và nhận xét giờ học.. Tieát 3. I/ MUÏC TIEÂU:. - 2 hS neâu quy taéc.. Chính taû. Nghe – viÕt: C¸c em nhá vµ cô giµ Ph©n biÖt : d/gi/r. - Nghe-viết đúng bài chính tả. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.. Nhaéc HSY: giaûm ñi moät soá laàn khaùc giaûm ñi moät soá ñv.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Caùc em nhoû vaø cuï giaøø. - Làm đúng bài tập 2a. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. - Baûng phuï vieát baøi taäp vaø baøi chính taû. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. A.Kieåm tra baøi cuõ: - Y/C HS viết : nhoẻn cười, hèn nhát - Kiểm tra bài viết ở nhà của hs B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2. Hướng dẫn HS viết chính tả : a. Hướng dẫn HS chuẩn bị : -GV đọc bài chính tả : thong thả, rõ ràng -HD HS naém noäi dung vaø caùch trình baøy baøi : -Baøi vieát coù maáy caâu ? -Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? - HD HS viết bảng con các từ ngữ: lễ phép, giuùp, aám aùp, ñoâi maét,… b.Hướng dẫn học sinh viết bài: -Lưu ý HS cách trình bày bài ,cách viết đúng các phụ âm đầu r/d/gi. c. Chấm, chữa bài. - Chấm bài, nhận xét và chữa các lỗi cơ bản. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : a. Bài tập 2a: Tìm các từ bắt đầu bằng r/d/gi -Cho hs neâu yeâu caàu cuûa baøi. - HD hs nắm chắc y/c của bài tập rồi lần lượt đọc các gợi ý y/c hs viết câu trả lời vào bảng con. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng : Giặt, rát, doïc 4. Cuûng coá, daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc. - GV lưu ý HS sửa lỗi đã mắc trong bài viết. - Đọc trước bài chính tả hôm sau.. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. - 1 hs lên bảng viết, lớp vieát baûng con. -Laéng nghe. -Theo dõi ở SGK, đọc baøi - HS phaùt bieåu. -HS lần lượt viết bảng con.. -HS nghe-vieát chính taû. - Tự làm vào bảng con - Đọc lại các từ. - Laéng nghe. Vieát laïi neáu sai.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thuû coâng. Tieát 4. GÊp, c¾t,d¸n b«ng hoa (t2) I.MUÏC TIEÂU :. - HS bieát caùch gaáp, caét,daùn boâng hoa. - HS nắm được quy trình gấp, cắt,dán bông hoa . - Hiểu được màu sắc, ý nghĩa của hoa trong thực tế.. II. CHUAÅN BÒ :. - Mẫu bông hoa. Tranh quy trình, giấy, kéo, thước, hồ dán, bút màu.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Y/Cnhaéc laïi quy trình Gaáp , caét, daùn boâng hoa - Treo tranh quy trình, nhắc lại từng bước : Bước 1: Gấp , bông hoa 5 cánh Bước 2: Cắt bông hoa 5 cánh Bước 3: Dán các bông hoa - Cho hs xem bài của hs năm trước Hoạt động 2 : Thực hành - Y/C hs nhaéc laïi quy trình - Tổ chức cho HS tập gấp, cắt bằng giấy màu - Theo dõi, giúp đỡ từng em - Cho hs tröng baøy theo 2 toå - HD nhaän xeùt, bình choïn Hoạt động tiếp nối: Củng cố, dặn dò: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy trình gaáp, caét,daùn boâng hoa 5 caùnh. - Nhaän xeùt .Daën HS chuaån bò cho tieát hoïc sau Tieát 5. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. - Để đồ dùng học tập leân baøn - Nhaéc laïi quy trình - Quan saùt, laéng nghe. - Thực hành - Tröng baøy, nhaän xeùt vaø bình choïn. HS gioûi caét hoa nhieàu caùnh. - 2 HS nhaéc laïi - Laéng nghe. Tự nhiên và Xã hội. VÖ sinh thÇn kinh I/ MUÏC TIEÂU:. - Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn,bảo vệ cơ quan thần kinh. - Biết tránh những việc làm có hại đối với thần kinh.. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. * GV: Hình trong SGK trang 32,33 ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * HS: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Theo em, boä phaän thaàn kinh naøo cuûa cô quan thần kinh giúp chúng ta học và ghi nhớ những điều đã học? + Vai trò của não trong hoạt động thần kinh? Gv nhận xét. 2. Dạy bài mới:  Hoạt động 1: Quan sát hình. - Mục tiêu: Nêu được một số việc làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh. - Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình trang 32 SGK. - Các nhóm lần lược đặt câu hỏi và trả lời cho từng hình nhằm nêu rõ nhân vật trong mỗi hình đang làm gì? Việc làm đó có lợi hay có hại đối với cơ quan thần kinh? - Phát phiếu học tập cho các nhóm để ghi kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm vaøo phieáu. Bước 2: Làm việc cả lớp - Gv gọi một số Hs lên trình bày trước lớp. - Gv nhaän xeùt caùc phieáu ghi keát quaû cuûa caùc nhoùm.  Hoạt động 2: Đóng vai. - Mục tiêu: Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi hoặc có hại đối với cơ quan thần kinh. - Caùch tieán haønh. Bước 1 : Tổ chức. - Gv chia lớp thành 2 nhóm và chuẩn bị 2 phiếu, mỗi phiếu ghi 1,2 trạng thái tâm lí: tức giận, vui vẻ, lo lắng, sợ hãi. - Gv phaùt cho moãi nhoùm moät phieáu yeâu caàu caùc em tập diễn dạt vẻ mặt của người có trạng thái tâm lí như trong phiếu: Tức giận,lo lắng…. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. HDHS Hs quan saùt hình trong quan saùt từng hình SGK trong SGK Hs từng nhóm đặt câu hỏi và trả lời Hs ghi keát quaû vaøo phieáu.. Đại diện các nhóm lên trả lời. Nhoùm khaùc boå sung.. Moãi nhoùm nhaän moät GV theo phieáu. doõi,giuùp đỡ từng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bước 2: Thực hiện. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hiện theo yeâu caàu treân cuûa Gv. Bước 3: Thể hiện trước lớp: - Mỗi nhóm cử một bạn lên trình diễn vẻõ mặt của người đang ở trong trạng thái tâm lí mà nhóm được giao. - Các nhóm khác quan sát và đoán xem bạn đó ở trạng thái tâm lí nào và cùng nhau thảo luận nếu một người luôn trong trạng thái như vậy thì có lợi hay có hại đối với cơ quan thần kinh? - Cho Hs rút ra bài học qua hoạt động này (GDBVMT). * Hoạt động 3: Làm việc với SGK. - Mục tiêu: Kể được tên một số thức ăn, đồ uống nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thaàn kinh. - Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo cặp. - Hai baïn quay maët vaøo nhau cuøng quan saùt hình 9 trang 33 SGK và trả lời. + Chỉ và nói tên những thức ăn, đồ uống … nếu ñöa vaøo cô theå seõ gaây haïi cho cô quan thaàn kinh? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv gọi một số Hs lên trình bày trước lớp. - Gv ñaët moät soá caâu hoûi: + Trong các thứ gây hại cơ quan thần kinh, những thứ nào tuyệt đối phải tránh xa kể cả trẻ em và người lớn? * (GDBVMT) GD cho hs biết bảo vệ môi trường xung quanh mình đang sống . + Kể thêm những tác hại khác do ma tuý gây ra đối với sức khỏe người nghiện ma tuý. - Gv nhaän xeùt. GDKNS : Kỹ năng tự nhận thức đánh giá được những việc làm của mình , kĩ năng tự tìm kiếm và sử lí thông tin , phân tích , so sánh 3. Cuûng coá- daën doø:. nhoùm. Các nhóm bắt đầu thực hieän.. Hs lên thực hành.. Hs đoán thử xem bạn đó ở trạng thái tâm lí naøo vaø thaûo luaän. Hs trả lời.. HS thaûo luaän theo caëp. Moät soá HS trình baøy trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Heä thoâng ND baøi hoïc,giao baøi veà nhaø. - Chuẩn bị bài giờ sau. Thứ tư ngày 17tháng 10 năm 2012 Toán. Tieát 1. LuyÖn tËp. I/ MUÏC TIEÂU:. -Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần. - Aùp dụng để giải toán. - Laøm caùc baøi taäp : baøi 1 (doøng 2) ,baøi 2 - tr. 38. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. * GV:Bảng phụ chép sẵn ND bài tập 1, phieáu baøi taäp cho HS.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. I. Kieåm tra baøi cuõ : -Y/C hs đọc thuộc các bảng nhân, chia - Y/C hs neâu caùch gaáp moät soá leân nhieàu laàn. Giaûm moät soá ñi nhieàu laàn. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2. Hướng dẫn hs làm các bài tập : Baøi 1 : Vieát (theo maãu) - Cheùp baøi maãu leân baûng, y/c hs giaûi thích Gaáp 5 laàn. 6. - Nhiều hs đọc. giaûm 6 laàn. 30. 5. - Giúp hs nắm vững y/c của bài tập - Treo bảng phụ đã chép sẵn nội dung bài tập. HDHS cách làm đã có mẫu. - Y/C hs tự làm, khuyến khích hs tính nhẩm. => Cho HS lên bảng chữa bài, nhận xét. Bài 2: Giải bài toán : a) Cho hs đọc bài toán - Nêu câu hỏi hd hs tóm tắt bài toán - Y/C hs neâu caùch giaûm moät soá ñi nhieàu laàn - HD hs tự giải bài toán => Cho HS neâu baøi giaûi,GV nhaän xeùt,boå sung. b) Gọi hs đọc bài toán - HD rồi y/c tự tóm tắt, tự giải vào vở. - Theo doõi baøi maãu - Tự làm bài vào phiếu - Đọc bài toán - Toùm taét roài giaûi Baøi giaûi Soá daàu b. chieàu baùn laø: 60 : 3 = 20 ( lít) Đáp số : 20 lít daàu. - 1 hs đọc, lớp đọc thầm. HTÑB Kieåm tra HSY đọc thuoäc caùc baûng nhaân,chia.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Theo dõi, giúp đỡ từng em. -Tự giải toán vào vở Baøi giaûi Soá cam coøn laïi laø: 60 : 3 = 20 (quaû) Đáp số : 20 quả. 3. Cuûng coá, daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi - Dặn HS về nhà đọc thuộc các bảng nhân, chia - Laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tập đọc. Tieát 2. TiÕng ru I/ MUÏC TIEÂU:. - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm,ngắt nhịp hợp lý. - Hiểu ý nghĩa: Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em,bạn bè ,đồng chí. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Tranh minh họa bài học trong SGK phóng to. Bảng phụ chép khổ thơ cần hd đọc III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :. HOẠT ĐỘNG DẠY. A. Kieåm tra baøi cuõ : -Kiểm tra bài Các em nhỏ và cụ già trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : Truyện các em nhỏ và cụ già đã cho các em thấy : con người phải luôn quan tâm đến nhau. Baøi thô Tieáng ru caùc em hoïc hoâm nay seõ tieáp tuïc nói với các em về mối quan hệ giữa con người với con người trong cộng đồng. 2.Luyện đọc : a.GV đọc toàn bài: Giọng tình cảm b.HD luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ: -Đọc từng câu thơ : Sửa lỗi phát âm cho HS -Đọc từng khổ thơ trước lớp : Giúp HS ngắt. HOẠT ĐỘNG HỌC. - 1 hs kể và trả lời câu hoûi. - Xem tranh, laéng nghe. - Theo dõi ở sgk - Đọc tiếp nối - Lần lượt 3 hs đọc 3. HTÑB. 2 HS Y đọc theo đoạn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> nghỉ hơi đúng, hiểu nghĩa các từ mới. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm.. khoå thô - Các nhóm 2 tự đọc baøi - Cả lớp đọc đồng 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Cho HS đọc từng khổ thơ , nêu câu hỏi cho thanh HS trả lời. - HS đọc bài, trao đổi Câu 1: Con ong,con cá,con chim yêu những rồi trả lời câu hỏi: gì ? Vì sao? Caâu 2 :Haõy neâu caùc hieåu cuûa em veà moãi caâu thô trong khoå thô 2 ? Câu 3:Vì sao núi không chê đất thấp, biển khoâng cheâ soâng nhoû? Caâu 4: Caâu luïc baùt naøo trong khoå thô 1 noùi leân yù chính cuûa baøi thô ? - Y/C hs neâu noäi dung cuûa baøi. * Kết luận : Bài thơ khuyên con người sống giữa - Lớp suy nghĩ,phát cộng đồng phải yêu thương anh em ,bạn bè, đồng biểu, nêu ND bài. chí - Laéng nghe 4. Hoïc thuoäc loøng : - Treo bảng phụ đọc diễn cảm rồi HD hs đọc thuoäc loøng. - Cho hs đọc thuộc lòng. - Đọc đồng thanh - Giáo viên cùng cả lớp theo dõi, nhận xét. - HS thi đọc C. Cuûng coá daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc. - Dặn hs về nhà tiếp tục đọc bài. - Hoïc sinh neâu laïi noäi - Nhaän xeùt tieát hoïc. dung cuûa baøi. Tieát 3. I/ MUÏC TIEÂU:. AÂm nhaïc:. ¤n tËp bµi h¸t: Gµ g¸y D©n ca Cèng (Lai Ch©u) Lêi míi: Huy Tr©n. - Biết hát theo giai điệu và đúng lới ca. - Biết kết hợp vận động phụ họa.. II/ CHUAÅN BÒ:.  GV:Chuẩn bị một số động tác phụ họa như sau:. HSY nhaéc laïi các từ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Động tác 1: Gà gáy sáng (phụ họa cho câu hát 1,2): Đưa hai tay lên miệng thành hình loa,đầu ngẩng cao,chân nhún nhịp nhàng. - Động tác 2: Đi lên nương (phụ họa cho câu hát 3,4): Đưa hai tay lên cao rồi thaû daàn xuoáng, chaân nhuùn nhòp nhaøng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát. - Gv haùt maãu laïi moät laàn. - Cho HS hát lại bài gà gáy vừa gõ đệm theo - Thực hiện 3,4 lần 2 nhòp 4 .. - GV nghe HS hát,sửa sai (ngân nhịp,gõ Hs hát từng câu theo Dùng thanh nhòp) maãu. phaùch * Hoạt động 2: Tập vận động phụ họa và bieåu dieãn baøi haùt: - HDHS hát và vận động theo các động tác - Vận động phụ họa đã chuẩn bị. theo GV. - Theo doõi,nhaän xeùt - Chọn 1,2 nhóm thể hiện trước lớp. veà phong caùch bieåu dieãn cuûa baïn. => Nhaän xeùt,tuyeân döông. * Hoạt động nối tiếp: Nhận xét,dặn dò: - Lớp hát lại kết hợp gõ đệm theo bài 1 lần. => Tuyên dương sự cố gắng của HS. - Nhắc HS luyện tập khi ở nhà. Tieát 4. - Thực hiện theo y/c. Luyện từ và câu. Từ ngữ về cộng đồng.Ôn tập câu Ai làm gì?. I/ MUÏC TIEÂU:. - Hiểu và phân biệt được một số từ ngữ về cộng đồng ( BT 1 ). - Biết tìm các bộ phận của câu trả lời câu hỏi:Ai (cái gì,con gì)?Làm gì? (BT3). - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định (4BT).. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. * GV: Baûng phuï ghi BT1.Phieáu baøi taäp 1cho HS.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HOẠT ĐỘNG DẠY. A. Kieåm tra baøi cuõ - Kieåm tra baøi taäp 2 vaø 3 tuaàn 7 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B. Dạy – học bài mới 1. Giới thiệu bài: Trong tiết luyện từ và câu tuần này, các em sẽ được mở rộng vốn từ về cộng đồng và oân kieåu caâu Ai laøm gì ? 2. Hướng dẫn làm bài tập: a) Bài 1: Xếp từ vào bảng phân loại: - Cho hs đọc y/c và nội dung bài tập - HD hs xếp các từ vào bảng đã kẻ saün Những người trong cộng đồng. HTÑB. -2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. - Nghe GV giới thiệu baøi.. - 2 hs đọc y/c và nội dung baøi. Thái độ, hoạt động trong cộng đồng. - Gọi hs khá làm mẫu.Xếp từ công tác vào baûng - Các từ còn lại cho hs tự làm vào phiếu. - Theo dõi, nhận xét, chữa bài b) Baøi 2: Taùn thaønh hay khoâng taùn thaønh ? - Yêu cầu HS đọc y/c và nội dung bài tập - Giúp hs hiểu từ “cật”: + Được hiểu: quả thận(người). - Chia lớp thành 4 nhóm y/c thảo luận rồi trình baøy. - Nhaän xeùt, giaûi nghóa caùc caâu vaø choát yù : + Taùn thaønh: Caâu a vaø c + Khoâng taùn thaønh : Caâu b c) Baøi 3: Tìm caùc boä phaän cuûa caâu: - Gọi HS đọc y/c và nội dung bài tập. HD + Gạch 1 gạch dưới câu Ai (cái gì, con gì) ? + Gạch 2 gạch cho câu trả lời làm gì ? - Y/C hs tự làm bài. - Nhận xét, chữa bài. HOẠT ĐỘNG HỌC. -HS khaù laøm maãu - Tự làm bài vào phiếu theo nhoùm ñoâi - Một hs đọc, lớp đọc thaàm. - Thaûo luaän theo cặp.. - Đọc lại các câu. - 1 hs leân baûng laøm, lớp làm vào vở. GV keøm hs yeáu tìm từ đúng. Keøm hs yeáu.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> d) Bài 4 : Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm. - Cho hs đọc y/c và nội dung bài tập - HD hs xác định đó là những câu nào, xác - Tự làm bài vào vở định bộ phận in đậm rồi tự đặt câu. - Y/C hs đặt câu và ghi vào vở - Laéng nghe C. Cuûng coá, daën doø: - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc.Y/C hs veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp.. Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2012 Thể dục. Tieát 1. TËp hîp hµng ngang,®i chuyÓn híng ph¶i,tr¸i. Trß ch¬i: “Chim vÒ tæ”. I/ MUÏC TIEÂU:. - Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Yêu cầu biết và thực hiện động tác tương đối chính xác . - Ôn đi chuyển hướng phải , trái . Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng . - Chơi trò chơi “Chim về tổ”. Yêu cầu biết cách chơi và biết chơi đúng luật .. II. ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phöông tieän: Chuaån bò coøi, duïng cuï tập luyện. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1 . Phần mở đầu : - Phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học : 1-2 phút - Lắng nghe - Cho HS chạy chậm theo 1 hàng dọc : 1 phút . - Chạy chậm xung quanh sân . - Cho HS khởi động : 1, 2 phút . - Khởi động xoay các khớp - Cho HS chơi trò chơi “Có chúng em”: 2 phút - Thực hiện 2,3 lần 2 . Phần cơ bản : - Chia tổ kiểm tra các động tác ĐHĐN và RLTTCB : 15 - 18 phút . - Cho các tổ thực hiện theo các khu vực đã quy - Thực hiện một số động định . tác tập hợp hàng ngang, - Quan sát uốn nắn, sữa sai . dóng hàng, đi chuyển. HTÑB. Giúp HS yếu thực hiện đúng các động.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Cho HS chơi trò chơi “Chim về tổ”: 6 - 8 phút hướng phải, trái . - Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi . - Cho HS chơi trò chơi . - Thực hiện vài lần đến 3 . Phần kết thúc : khi thành thạo trò chơi. - Cho HS hát : 1 - 2 phút - GV và HS hệ thống bài : 1 phút - Đứng hát và vỗ tay . - Nhận xét, giao bài tập về nhà : 2 phút - Lắng nghe .. tác. Taäp vieát. Tieát 2. ¤n ch÷ hoa: G. I/ MUÏC TIEÂU:. - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng),C,kh (1 dòng),viết đúng tên riêng Gò công (1 dòng) và câu vd : Không ngoan… chớ hoài đá nhau (1 lần)bằng cỡ chữ nhỏ.. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. * GV: - Maãu vieát hoa G. - Các chữ Gò Công và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. A.Kieåm tra baøi cuõ: - Y/C hs vieát Eâñeâ, Em - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : - Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2. Hướng dẫn viết trên bảng con: a. Luyện viết chữ hoa: - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài. -Gv viết mẫu các chữ G, C, K kết hợp nhắc laïi caùch vieát. - Hướng dẫn HS viết từng chư.õ b. Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Gọi HS đọc tên riêng trong bài. -GV giới thiệu cho HS biết: Gò Công là tên một thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang, trước đây là nơi đóng quân của ông Trương Định-Một laõnh tuï nghóa quaân choáng Phaùp.. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. - Vieát baûng con. - Laéng nghe. -HS đọc và tìm G, C, K - Theo doõi -HS taäp vieát treân b/c - HS đọc Gò Công - Laéng nghe. HD HS Y vieát.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -GV vieát maãu , HD hs vieát c. Luyện viết câu ứng dụng. - Cho HS đọc câu ứng dụng. -GV giúp HS hiểu câu ứng dụng: Anh em trong nhà phải đoàn kết, thương yêu nhau. -Y/C hs tìm các chữ viết hoa. - Hướng dẫn viết bảng con chữ Khôn, Gà 3. Hướng dẫn hs viết vào vở : -GV yêu cầu HS viết chữ theo cỡ nhỏ. -GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, chú ý viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ, cách trình bày câu ứng dụng. 4. Chấm, chữa bài : -GV chaám baøi, nhaän xeùt. - Chữa các lỗi cơ bản C. Cuûng coá, daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc. -GV biểu dương những HS viết bài đúng, đẹp. Nhắc HS luyện viết thêm trong vở TV. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Vieát laïi neáu sai -HS taäp vieát baûng con - 2 HS đọc câu ứng duïng - Laéng nghe -HS nêu các chữ viết hoa trong caâu . Giúp đỡ - Lần lượt viết bảng hs yếu con - Laéng nghe roài vieát baøi vào vở theo mẫu.. - Laéng nghe Chính taû. Tieát 3. Nhí- viÕt: TiÕng ru Ph©n biÖt: d/gi/r.. I/ MUÏC TIEÂU:. - Nhớ- viết đúng bài chính tả ;Trình bày đúng các dòng thơ , khổ thơ lục bát. - Làm đúng bài tập ( BT2a,b).. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: VBT, bảng con.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. A. Kiểm tra baøi cuõ: - Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ:buồn bã, buoâng tay, dieãn tuoàng, - Một Hs đọc thuộc 11 bảng chữ cái.. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Gv và cả lớp nhận xét. B. Baøi mới: 1. Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2. Hướng dẫn HS viết chính tả : a. Hướng dẫn HS chuẩn bị : -GV đọc bài chính tả : chậm, rõ ràng - HD HS naém noäi dung vaø caùch trình baøy baøi : - Baøi vieát coù maáy caâu ? Theå thô gì ? Caùch trình baøy baøi nhö theá naøo ? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao ? - HD HS viết bảng con các từ ngữ: làm mật, muøa vaøng, nhaân gian, . . . b.Hướng dẫn hs viết bài: -Lưu ý HS cách trình bày bài ,cách viết đúng caùc caëp vaàn uoân/uoâng. c. Chấm, chữa bài. - Chấm bài, nhận xét và chữa các lỗi cơ bản. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : a. Bài tập 2b: Tìm các từ chứa vần uôn/uông - Cho hs neâu yeâu caàu cuûa baøi. - HD hs nắm chắc y/c của bài tập rồi lần lượt đọc các gợi ý y/c hs ghi lời giải . - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng : Cuoän, chuoàng, luoáng. - Cho hs đọc lại các từ 4. Cuûng coá, daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc. -GV lưu ý HS sửa lỗi đã mắc trong bài viết. Đọc trước bài chính tả hôm sau. Nhận xét tiết hoïc. Tieát 4 I/ MUÏC TIEÂU:. - Laéng nghe. -Theo dõi ở SGK - 2 HS đọc bài. Vieát laïi neáu sai. - HS phaùt bieåu. -HS lần lượt viết bảng con. -HS vieát chính taû. Đọc lại các từ - Tìm vaø ghi vaøo giaáy vở. - Đọc lại các từ. - Laéng nghe. Toán. T×m sè chia - Bieát teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn trong pheùp chia. - Bieát tìm soá bò chia chöa bieát. - Laøm caùc baøi taäp: baøi 1 ,baøi 2- SGK tr. 39.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:. * HS: baûng con.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. 1. Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp. - Gọi học sinh lên bảng chữa bài 1, 2 ( trang 46 VBT ). - Kết hợp ,kiểm tra VBT làm ở nhà của HS - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. => Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài,ghi bảng đề bài.  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm số chia. - Gv nêu bài toán: “Có 6 ô vuông,chia đều thaønh hai haøng. Hoûi moãi haøng coù bao nhieâu oâ vuoâng?”. - Cho HS nêu phép tính để tìm số ô vuông có trong moãi nhoùm? - Haõy neâu teân goïi cuûa thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia 6 : 2 = 3.. HOẠT ĐỘNG HỌC. -2HS lên bảng chữa bài - 2 HSY nộp vở. - 2 HS nhắc lại bài toán QS hình vẽ để neâu baøo - 6 : 2 = 3 (oâ vuoâng). toán. Trong pheùp chia 6 : 2 = 3: + 6 laø soá bò chia, 2 laø soá chia, 3 laø thöông.. - Gv vieát baûng baøi tìm x “ 30 : x = 5”vaø hoûi x -x laø soá chia trong pheùp laø gì trong pheùp chia? chia. - x = 30 : 5 = 6. - Yêu cầu Hs suy nghĩ để tìm số chia? - Vaäy, trong pheùp chia heát muoán tìm soá chia Vài Hsphát biểu,đọc chuùng ta laøm nhö theá naøo? qui taéc.  Hoạt động 2: HDHS làm bài tập a)Baøi 1. Tính nhaåm: - Cho 1 Hs đọc yêu cầu bài tập: - Y/C HS làn lượt nêu kết quả các phép tính. - Gv yêu cầu 4 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả. - Goïi HS nhaän xeùt, GV choát laïi: b) Baøi 2. Tìm x:. HTÑB. - Hs nối tiếp nhau đọc keát quaû. - Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi maãu.. - Lớp làm nháp,nhận xeùt. Theo - Các ý còn lại cho HS thực hiện vào bảng doõi,giuùp con. - 1 HS lên bảng,lớp làm đỡ từng baûng con. HSY - Gv nhận xét, chữa bài trên bảng. 3. Cuûng coá- Daën doø: - Heä hoáng noïi dung baøi hoïc. - Giao baøi veà nhaø: Caùc baøi taäp tr. 47- VBT. - Chuaån bò baøi hoâm sau.. Tieát 1. Thứ sáu ngày 19tháng 10 năm 2012 Taäp laøm vaên. KÓ vÒ ngêi hµng xãm I/ MUÏC TIEÂU:. - Biết kể về một người hàng xóm theo gợi ý. - Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu)BT2. II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:. GV: - Bảng lớp viết 4 gợi ý kể chuyện. Bài mẫu của hs năm trước.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 HS leân baûng keå laïi caâu chuyeän Khoâng - 2 hs keå vaø neâu noäi dung nỡ nhìn và nêu nội dung câu chuyện. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm . 2. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Caùc em aï ! Chuùng ta ai cuõng coù haøng xoùm - Laéng nghe láng giềng, vậy trong giờ Tập làm văn này, các em sẽ kể về một người hàng xóm mà mình yeâu quyù. 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập: a. Baøi taäp 1 - (GDBVMT) Kể về một người hàng xóm mà em quý mến. - 2 hs đọc - Cho hs đọc y/c của bài tập và 4 câu hỏi gợi ý. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - HD học sinh kể: Có thể kể sát với 4 câu hỏi gợi ý hoặc kể kĩ hơn không lệ thuộc vào câu hỏi: (về người hàng xóm mà em quý mến) - Goïi hs keå maãu - Nhận xét, rút kinh nghiệm rồi tổ chức cho hs keå. - Gv cùng cả lớp theo dõi, nhận xét, tuyên döông. b. Bài tập 2 : Viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn - (GDBVMT) - Gọi hs đọc y/c của bài tập. - Nhaéc hs vieát giaûn dò, chaân thaät. * Đọc bài mẫu cho hs nghe. - Cho hs viết vào vở rồi đọc - Cùng cả lớp nhận xét, bình chọn. => Gv keát luaän veà caùch theå hieän tình caûm cuûa em đối với người hàng xóm,người hàng xóm đối với em. 3. Cuûng coá, daën doø - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën hs chuaån bò oân taäp KT. - 1 hs keå maãu - Lần lượt kể. Theo doõi hS - Theå hieän tình caûm cuûa vieát em đối với người hàng đoạn xóm và ngược lại vaên chuù yù veà - 2 học sinh đọc bài dấu caâu... vieát. - Laéng nghe, bình choïn - Viết rồi đọc - Laéng nghe. Toán. Tieát 2. LuyÖn tËp. I/ MUÏC TIEÂU:. - Bieát tìm moät thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính. - Biết làm tính nhân (chia) số có hai chữ số với (cho) số có một chữ số. - Laøm caùc baøi taäp:1,2(coät 1,2),3- SGK tr. 40. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. HS : Baûng con.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Ghi baûng: 45 : x = 9- Cho HS laøm baøi vaøo - Cả lớp làm bảng con baûng con. - GV thu VBT của HS làm ở nhà, chấm. = > Nhaän xeùt,ghi ñieåm.. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 2. Hướng dẫn học sinh làm các bài tập : a. Baøi 1 : Tìm x : - Lần lượt ghi phép tính lên bảng - Y/C hs xaùc ñònh y/c cuûa pheùp tính: Tìm gì ? - Gọi hs nhắc lại quy tắc rồi y/c tự làm vào vở. - Theo dõi, giúp đỡ từng em b. Baøi 2 (coät 1,2) . Tính : - Ghi pheùp tính leân baûng, y/c hs neâu laïi caùch thực hiện nhân (chia) ) số có hai chữ số cho (với)số có một chữ số. - Lần lượt cho hs làm vào bảng con. - HS phaùt bieåu Keøm HSY - Lần lượt làm vào vở laøm tính.. - 2 hs nhaéc laïi. - 1 hs leân baûng laøm, lớp làm vào bảng con.. - Nhận xét, chữa bài c. Bài 3: Giải bài toán. - Cho hs đọc bài toán - Nêu câu hỏi gợi ý cho hs tóm tắt bài toán - Y/C hs nhaéc laïi caùch tìm 1 trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá. - HD rồi y/c hs tự giải bài toán.. - 1 hs đọc, lớp đọc thaàm - Tự giải bài toán vào vở Baøi giaûi Soá daàu trong thuøng coøn laïi laø : d. Bài 4 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời 36:3=12 (lít) Đáp số : 12 lít dầu đúng. - Cho hs nêu y/c của bài toán - 2 đội thi nhau chơi - Tổ chức cho hs chơi trò chơi. - Toång keát troø chôi 3. Cuûng coá, daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi - Laéng nghe - Dặn HS về nhà đọc thuộc các bảng nhân, chia - Nhaän xeùt tieát hoïc . Tieát 3. VÏ tranh: VÏ ch©n. Mó thuaät dung ( giảm tải ) chỉ vẽ chân dung đơn giản. I/ MUÏC TIEÂU:. - Học sinh hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người . - Biết cách vẽ chân dung . - Vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn ..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. *GV: - Sưu tầm một số tranh ảnh chân dung các lứa tuổi . - Hình gợi ý cách vẽ . * HS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ . - Bút chì , màu vẽ , tẩy .. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Kiểm tra: - Kiểm tra ĐDHT của HS. - Nhận xét quá trình chuẩn bị của HS. 2. Bài mới - Nhắc đầu bài Giới thiệu bài, ghi bảng đề bài.  Hoạt động 1 : Tìm hiểu về chân dung . - Giới thiệu và gợi ý HS nhận xét . + Các bức tranh này vẽ khuôn mặt, vẽ nửa - Quan sát và nhận xét về người hay toàn thân ? (Thường vẽ khuôn mặt các chi tiết . là chủ yếu) + Tranh chân dung vẽ những gì ? (Hình dáng khuôn mặt, các chi tiết mắt, mũi, miệng ...) . + Ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì nữa ? ( Cổ, vai, thân ). + Nét mặt trong tranh như thế nào ?(Già, trẻ, vui, buồn …). + Em thích nhất bức tranh nào ?  Hoạt động 2 : Cách vẽ chân dung . - Giới thiệu, gợi ý cách vẽ lên bảng . - Giới thiệu ở hình gợi ý cách vẽ màu : - Vẽ màu ở các bộ phận lớn trước (khuôn mặt, áo, tóc, nền xung quanh). - Sau đó vẽ màu các chi tiết (mắt, môi, tóc,tai )  Hoạt động 3 : Thực hành - Gợi ý HS chọn vẽ những người thân như : ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, bạn bè … - Cho HS thực hành vẽ vào vở . - Quan sát và gợi ý thêm .  Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá - Gợi ý HS nhận xét . - Dặn dò : Nhắc HS chuẩn bị bài sau .. Tieát 4. - Trả lời - Trả lời. - Quan sát và lắng nghe. - Thực hành vẽ vào vở - Nhận xét và xếp loại - Chuẩn bị bài sau .. Tự nhiên & Xã hội. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> VÖ sinh thÇn kinh (tt) I/ MUÏC TIEÂU:. - Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe. * GDBVMT:. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. * GV: Caùc hình veõ trong SGK. * HS: SGK.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. 1.Kiểm tra baøi cuõ: - Gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Neâu moät soá vieäc neân laøm vaø khoâng neân làm để giữ vệ sinh thần kinh? + Nêu những thức ăn , đồ uống có hại cho cô quan thaàn kinh? - Gv nhaän xeùt. 2. Baøi mới:  Hoạt động 1: Thảo luận. Bước 1: Làm việc theo cặp . - Gv yêu cầu Hs quay mặt lại với nhau thảo luận theo gợi ý: + Theo bạn, khi ngủ những cơ quan nào của cơ thể được nghỉ ngơi? + Coù khi naøo baïn nguû ít khoâng ? Neâu caûm giác của bạn ngay sau đêm hôm đó? + Nêu những điều kiện để có giấc ngủ tốt? + Hằng ngày, bạn thức dậy và đi ngủ vào lúc mấy giờ? + Bạn làm những công việc gì trong cảõ ngaøy? Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luaän cuûa nhoùm mình. Moãi nhoùm trình baøy moät caâu. Caùc nhoùm khaùc boå sung. - Gv keát luaän:  Hoạt động 2: Thực hành lập thời gian bieåu caù nhaân haèng ngaøy.. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Trả lời trước lớp. Hs từng nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi.. Đại diện nhóm trả lời. Caùc nhoùm nhaän xeùt,boå sung.. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> (13’) - Mục tiêu: Lập được thời gian biểu hằng ngày qua việc sắp xếp thời gian ăn, ngủ, học taäp vaø vui chôi. - Các bước tiến hành. Bước 1 : Hướng dẫn cả lớp. - Gv giảng: Thời gian biểu là một bảng trong đó có các mục: + Thời gian: bao gồm các buổi trong ngày và giờ trong từng buổi. + Công việc là những hoạt động phải làm trong moät ngaøy nhö : nguû daäy, ñi hoïc, hoïc baøi, vui chôi, laøm vieäc. - Sau đó Gv gọi vài Hs lên điền vào thời gian bieåu. Bước 2: Làm việc cá nhân. - Gv yêu cầu Hs tự kẻ và viết vào vở thời gian bieåu caù nhaân theo maãu nhö trong SGK. Bước 3: Làm việc theo cặp. - Hs trao đổi thời gian biểu của mình với bạn ngồi bên cạnh để cùng góp ý cho nhau. Bước 4: Làm việc cả lớp. - Gv gọi vài Hs lên giới thiệu thời gian biểu của mình trước cả lớp. - Gv hoûi: + Tại sao chúng ta phải lập thời gian biểu? + Sinh hoạt và học tập theo thời gian biểu có lợi gì? - Gv nhaän xeùt: 3 .Cuûng coá – daën doø. - Heä thoáng ND baøi hoïc. - Chuaån bò baøi sau: OÂn taäp vaø kieåm tra: Con người và sức khỏe. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. - Laéng nghe.. - Hs lên điền vào thời gian bieåu. - Hs tự kẻ vào tập và điền vào kế hoạch của mình. Hs trao đổi với nhau theo caëp.. - Đọc thời gian biểu của mình trước lớp. Hs khaùc nhaän xeùt. Hs trả lời.. Tieát 5 Sinh ho¹t líp 1. Nhận xét,đánh gíá các hoạt động trong tuần qua:.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Việc tự học ở nhà. Laøm veä sinh trong tuaàn. Thực hiện Vệ sinh cá nhân: Mặt được,tồn tại. Ý thức giữ gìn Đ D HT và đồ dùng ở lớp. Nhiệm vụ tuần tới: Tiếp tục duy trì nề nếp học tập đúng giờ,kiểm tra thường xuyên đối với những bạn học yếu. - Có biện pháp đối với những HS chưa thực hiện nội quy của trường,của lớp… - OÂân taäp toát chuaån bò Kieåm tra GHK I. 2. -. NHAÄN XEÙT CUÛA TOÅ (BAN GIAÙM HIEÄU) ........................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(33)</span>