QUAN điểm, CHÍNH SÁCH của ĐẢNG, NHÀ nước về GIÁO dục và đào tạo; KHOA học CÔNG NGHỆ

www.truongcb.hochiminhcity.gov.vn

QUAN ĐIỂM, CHÍNH SÁCH CỦA ĐẢNG VÀ
NHÀ NƯỚC VIÊT NAM VỀ GIÁO DỤC –
ĐÀO TẠO, KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ
Biên soạn & trình bày: T.s Vũ Thị Mai oanh


I- VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO VÀ KHOA
HỌC – CÔNG NGHỆ TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI
Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

• 1- Khái niệm giáo dục
• Giáo dục là quá trình trao truyền tri thức,
kinh nghiệm giữa con người với con người
thông qua ngôn ngữ và các hệ thống ký hiệu
khác nhằm kế thừa và duy trì sự tồn tại, tiến
hoá và phát triển của nhân loại


4 yếu tố cấu thành giáo dục


• Khái niệm khoa học và công nghệ
- Khoa học: hệ thống tri thức về quy luật
tự nhiên xã hội và tư duy
- Cơng nghệ: là kiến thức có hệ thống về
quy trình và kỹ thuật dùng để chế biến
vật liệu và thông tin ( kiến thức, thiết bị,
phương pháp và các hệ thống dùng
trong việc tạo ra hàng hoá và cung cấp

dịch vụ)


• 2- Vị trí, vai trị của giáo dục và đào tạo


II- THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO,
KHOA HỌC – CƠNG NGHỆ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

•


1- Thành tựu


• Cả nước đã hồn thành mục tiêu xố mù chữ
và phổ cập giáo dục tiểu học vào năm 2000;
phổ cập giáo dục trung học cơ sở vào năm
2010; đang tiến tới phổ cập giáo dục mầm non
cho trẻ 5 tuổi; củng cố và nâng cao kết quả
xoá mù chữ cho người lớn. Cơ hội tiếp cận
giáo dục có nhiều tiến bộ, nhất là đối với đồng
bào dân tộc thiểu số và các đối tượng chính
sách; cơ bản bảo đảm bình đẳng giới trong
giáo dục và đào tạo.


2- Yếu kém

•
"Em hãy tường thuật lại diễn biến chiến dịch
Điện Biên Phủ".
Bài làm của 1 học sinh lớp 9 trường : "....
Quân địch đánh ra, quân ta đánh vào ào ào
như lá tre rụng, đồng chí phe ta đánh thằng
cha phe nó ghê hết sức.... Kết qủa: Sau 55
ngày đêm chiến đấu oai hùng, ngày 7-1-1991,
phe ta thắng phe nó, chúng ta đã giết sống
được 16,200 chúng nó, phanh thây 62 máy
bay (em quên mất tên của máy bay, xin cô
thông cảm)"


Nhà em có một con gà trống, lơng nó màu tía rất đẹp. 
Mỗi sớm mai thức dậy nó gân cổ gáy thùn thụt báo 
thức cho mọi người dậy đi làm. Hơm giỗ ơng em, con 
gà trống khơng gáy nữa vì bị bố em làm thịt".

học sinh lớp 4 viết: "Bà nội em năm nay đã 70 tuổi 
nhưng giọng của bà vẫn sang sảng. Sáng nào bà 
cũng lên phịng bố mẹ và em hỏi to: “Vợ chồng, con 
cái chúng mày ăn gì để tao cịn mua?”.


Thực trạng phát triển khoa học và công nghệ
- Thành tựu


Hạn chế

3- Quan điểm của Đảng, chính sách của nhà nước về
phát triển giáo dục & đào tạo, khoa học & công nghệ


• A- Quan điểm:
• Giáo dục và đào tạo có sứ mệnh nâng cao dân trí, phát
triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, góp phần quan
trọng phát triển đất nước, xây dựng nền văn hoá và con
người Việt Nam. Phát triển GD & ĐT cùng với phát triển
KH & CN là quốc sách hàng đầu; đầu tư cho GD & ĐT là
đầu tư cho phát triển. Đổi mới căn bản và toàn diện GD &
ĐT theo nhu cầu phát triển của xã hội; nâng cao chất
lượng theo nhu cầu chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hoá,
dân chủ hoá và hội nhập quốc tế, phục vụ đắc lực sự
nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Đẩy mạnh xây dựng
xã hội học tập, tạo cơ hội và điều kiện cho mọi cơng dân
được học tập suốt đời.
• ( Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đại biểu tồn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị
quốc gia , HN.2011, tr 77)


B- Định hướng đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
7 Quan điểm chỉ đạo



C-

Mục

tiêu

tổng

quát

Tạo chuyển biến căn bản, mạnh mẽ về chất lượng, hiệu quả

giáo dục, đào tạo; đáp ứng ngày càng tốt hơn công cuộc
xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và nhu cầu học tập của nhân
dân. Giáo dục con người Việt Nam phát triển toàn diện và
phát huy tốt nhất tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá
nhân; yêu gia đình, yêu Tổ quốc, yêu đồng bào; sống tốt và
làm việc hiệu quả.Xây dựng nền giáo dục mở, thực học,
thực nghiệp, dạy tốt, học tốt, quản lý tốt; có cơ cấu và
phương thức giáo dục hợp lý, gắn với xây dựng xã hội học
tập; bảo đảm các điều kiện nâng cao chất lượng; chuẩn
hóa, hiện đại hóa, dân chủ hóa, xã hội hóa và hội nhập
quốc tế hệ thống giáo dục và đào tạo; giữ vững định hướng
xã hội chủ nghĩa và bản sắc dân tộc. Phấn đấu đến năm
2030, nền giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiên tiến trong khu
vực.


D- MỤC TIÊU CỤ THỂ


3- 9 NHÓM NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP

Quan điểm phát triển khoa học công nghệ



Nhiệm vụ phát triển khoa học công nghệ


3- phương hướng, nhiệm vụ, giải pháp phát triển giáo
dục và đào tạo trong những năm tới
Một là: chuyển sang mơ hình giáo dục mở- xã hội học
tập, học tập suốt đời


Hai là; đổi mới mạnh mẽ nền giáo dục mầm non và giáo dục
phổ thông theo hướng