Ke hoach trien khai phong trao Xay dungtruong hoc than thien Hocsinh tich cuc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD & ĐT EA SÚP
<b>TRƯỜNG TIỂU HỌC EA RƠK</b>

<b>Số: /KH-EaR</b>

<b>CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>

<i>Ea Súp, ngày tháng năm 2012</i>

<b>KẾ HOẠCH</b>

<i><b>TRIỂN KHAI PHONG TRÀO</b></i>

<b>“ </b><i><b>XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC</b></i><b> ”</b>

<i><b>Năm học : 2012-2013 </b></i>

Căn cứ Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/8/2008 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học <i><b>sinh</b></i>
<i><b>tích cực” trong các trường phổ thơng giai đoạn 2008-2013;</b></i>

Căn cứ Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/07/2008 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo về Kế hoạch triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học
<i><b>sinh tích cực” trong các trường phổ thơng năm học 2008-2009 và giai đoạn 2008-2013;</b></i>

Căn cứ vào Công văn số 1063/SGDĐT-GDTH<i>, </i>ngày 07 tháng 8 năm 2012 về
việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 cấp tiểu học của Sở Giáo dục
và Đào tạo Đăk Lăk;

Căn cứ kế hoạch số 16/ KHPGD về kế hoạch công tác chủ yếu của ngành Giáo

dục huyện Ea Súp năm học 2012-2013 ngày 20/ 9/ 2012;

Trường Tiểu học Ea Rôk xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai <i>“<b>Xây</b></i> <i><b>dựng</b></i>
<i><b>Trường học thân thiện, học sinh tích cực</b>”</i>năm học 2012-2013 như sau:

<b>A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:</b>

Phát động và tổ chức triển khai phong trào thi đua <i>“<b>Xây dựng trường học thân</b></i>
<i><b>thiện, học sinh tích cực</b>”</i> được tiến hành trong năm học 2012-2013, nhằm:

- Huy động sức mạnh tổng hợp của thầy và trị, của chính quyền địa phương, của
các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường để xây dựng nhà trường xanh, sạch,
đẹp; môi trường trường học an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của nhà
trường, địa phương và yêu cầu của xã hội.

- Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và tham gia
các hoạt động xã hội một cách phù hợp và có hiệu quả.

Phong trào <b>“</b><i><b>Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực</b></i><b>”</b> năm học
2012-2013 nhằm đạt được các yêu cầu sau:

- Tập trung các nguồn lực để giải quyết dứt điểm một số tồn tại về CSVC trường
học. Cụ thể là sửa chữa và xây dựng các dãy phịng học, nâng cấp sân trường, vệ sinh
mơi trường và những điều kiện về CSVC khác phục vụ hoạt động dạy và học.

- Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động
giáo dục trong nhà trường với thái độ tự giác, chủ động và sáng tạo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia tích cực và có hiệu quả của các tổ
chức, đồn thể, cá nhân trong và ngoài nhà trường trong việc xây dựng cơ sở vật chất và

môi trường sư phạm, cảnh quan trường, lớp học.

Phấn đấu trong năm học 2012-2013 đạt một số chỉ tiêu, các chỉ tiêu chưa đạt trong
năm học 2012-2013 sẽ phấn đấu đạt được chậm nhất trong năm học 2014-2015; phấn đấu
để nhà trường được Ban Chỉ đạo cấp trên kiểm tra đánh giá công nhận danh hiệu
"Trường học thân thiện, học sinh tích cực"

<b>B/ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN:</b>

Thành lập Ban Chỉ đạo “<b>Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực</b>”
cấp trường do Hiệu trưởng nhà trường trực tiếp làm Trưởng ban, Phó Hiệu trưởng, Chủ
tịch Cơng đồn, là các Phó trưởng ban, các thành viên gồm: Các Tổ trưởng tổ chuyên
môn, Tổng phụ trách đội, Ban đại diện cha mẹ học sinh, các giáo viên phụ trách lớp.

Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học
2012-2013 nhằm đạt được một số nội dung sau:

<b>1.</b> <b>Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp :</b>

- Đảm bảo tốt vệ sinh trường học: Trường và lớp học thường xun sạch sẽ thống
mát; có nhà vệ sinh sạch; có hệ thống thốt nước tốt.

- Chăm sóc và trồng mới cây xanh, góp phần xây dựng cảnh quan sư phạm, môi
trường trường học “ XANH – SẠCH –ĐẸP”

- Có đủ phịng học đủ ánh sáng, bàn ghế, phòng học đảm bảo vệ sinh, thẩm mỹ,
đáp ứng nhu cầu sử dụng của cán bộ, giáo viên và học sinh.

- Huy động được sự đóng góp của cha mẹ học sinh và các lực lượng giáo dục
ngoài nhà trường trong việc xây dựng, tu bổ cơ sở vật chất, cảnh quan trường lớp học.

- Xây dựng hệ thống bảng biểu, panơ trong trường học:
+ Trang trí lớp học đảm bảo đúng quy định.

+ Xây dựng hệ thống bảng biểu để cơng khai hố các hoạt động của nhà trường,
các tổ chức đồn thể, tổ chun mơn.

- Hợp đồng nhân công dọn vệ sinh thường xuyên đáp ứng nhu cầu sinh hoạt của
học sinh, cán bộ giáo viên.

+ Triển khai lắp đặt panô tuyên truyền về phong trào thi đua “Xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực” và các nội dung giáo dục theo từng giai đoạn và theo
chủ đề năm học.

<b>3.Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh, giúp</b>
<b>các em tự tin trong học tập:</b>

- Tích cực đổi mới phương pháp dạy và học theo chương trình SGK mới, nhưng
vận dụng phù hợp với học sinh của địa phương, giúp các em tự tin hơn trong học tập.

- Khuyến khích giáo viên ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào việc soạn giảng.
- Khuyến khích học sinh tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài trong các tiết học.
- Các buổi sinh hoạt tập thể, các hoạt động giáo dục khác, học sinh được khuyến
khích đề xuất ý kiến và cùng các thầy cơ giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học
có hiệu quả ngày càng cao.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Khơng ngừng nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động dạy và học, đáp ứng
yêu cầu của phát triển của xã hội. Phấn đấu nâng cao tỉ lệ và chất lượng giáo viên giỏi,
học sinh giỏi; tỉ học sinh Hồn thành chương trình tiểu học.

- Cán bộ, giáo viên gương mẫu thể hiện năng lưc và phẩm chất Nhà giáo, thực
hiện tốt cuộc vận đông “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng
<i><b>tạo”; có hành vi ứng xử, giao tiếp đúng mực trong quan hệ giữa thầy với thầy, giữa thầy</b></i>
với trò và giữa trò với trò.

<b>2.</b> <b>Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh :</b>

- Nhà trường kết hợp với Ban chấp hành Cơng đồn, Tổng phụ trách đội, giáo viên
phụ trách lớp tổ chức tốt các hoạt động văn hóa, thể thao trong nhà trường. Tham gia tốt
các phong trào thể thao, văn nghệ do địa phương và ngành tổ chức.

- Tổ chức các hoạt động ngoại khóa nhân các ngày lễ lớn trong năm như 20/11,
22/12, 26/3, 03/02, 30/4 … tạo sân chơi lành mạnh cho học sinh qua các hoạt động văn
hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao… Qua đó tạo điều kiện cho học sinh phát triển khả năng
tư duy, sự sáng tạo và phát huy vai trò của cá nhân, của tập thể.

- Triển khai đưa một số trò chơi dân gian phù hợp lứa tuổi học sinh tiểu học vào
nhà trường, hướng dẫn học sinh chơi vui bổ ích.

Các trò chơi dân gian gồm:
+ Bịt mắt bắt dê.
+ Mèo đuổi chuột.
+ Rồng rắn lên mây.
+ Nu na nu nống.
+ Kéo co …

<b>4. Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:</b>

- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc
sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt nhóm, sinh hoạt tập thể. Có ý thức cộng

đồng, sự hợp tác và tương trợ, phát huy trí tuệ của cá nhân và tập thể trong các hoạt động
học tập và tu dưỡng.

- Rèn luyện cho học sinh có ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phịng chống tai nạn
giao thơng, đuối nước và các tai nạn thương tích khác.

- Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật cho học sinh để các em khơng
có các hành vi bạo lực trong trường học: không bắt nạt em nhỏ và các bạn yếu, khơng
đánh nhau...

- Khơng có sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ; không phân biệt giàu nghèo…
Giáo dục kỹ năng giao tiếp, ứng xử có văn hóa cho học sinh.

<b>5. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử,</b>
<b>văn hoá, cách mạng ở địa phương:</b>

<b>- </b>Làm tốt công tác giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống văn hoá lịch sử ở
địa phương cho học sinh, giữ gìn bản sắc văn hố của dân tộc thơng qua các hoạt động
ngoại khóa.

<b>-</b> Giáo dục học sinh có ý thức tốt trong việc tham gia các công tác xã hội ở địa
phương, thường xuyên tham gia lao động vệ sinh thơn xóm; chăm sóc và bảo quản các
cơng trình văn hóa ở địa phương.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>C/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN:</b>
<b>1. Ban giám hiệu:</b>

- Tổ chức phát động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học
<i><b>sinh tích cực" gắn liền với kế hoạch năm học của nhà trường.</b></i>

- Tham mưu với chính quyền địa phương huy động sức mạnh tổng hợp của các lực
lượng trong và ngồi nhà trường để xây dựng mơi trường giáo dục an toàn, thân thiện,
hiệu quả; phối hợp với Ban Đại diện cha mẹ học sinh, các cơ quan đóng trên địa bàn, tổ
chức tốt các hoạt động giáo dục trong và ngoài nhà trường cho học sinh.

- Phối hợp với Cơng đồn thực hiện tốt cơng tác giáo dục tư tưởng, nhận thức, bồi
dưỡng nghiệp vụ, tay nghề cho mỗi thành viên trong Hội đồng sư phạm, tổ chức các hoạt
động phong trào thi đua “Hai tốt”, cơng tác thi đua trong hoạt động Cơng đồn, nâng cao
chất lượng dạy và học trong nhà trường; phối hợp với Đoàn thanh niên tổ chức các hoạt
động giáo dục, văn hoá, văn nghệ, thể dục, thể thao cho học sinh và giáo viên trong nhà
trường.

Cuối năm học tổ chức đánh giá sơ kết, đánh giá những kết quả đã đạt được, rút
kinh nghiệm thực hiện cho những năm học tiếp theo. Xét khen thưởng đối với những cá
nhân, tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Tổng kết phong trào thi đua “<i><b>Xây dựng</b></i>
<i><b>trường học thân thiện, học sinh tích cực” vào cuối năm học.</b></i>

<b>2. Tổ Chun mơn:</b>

- Tổ chức triển khai phong trào thi đua đến từng tổ viên, gắn với kế hoạch chuyên
môn của từng tổ. Tổ chun mơn có nhiệm vụ phối hợp cùng với Tổ cơng đồn trong các
cơng việc có liên quan đến việc thực hiện phong trào thi đua.

- Cuối năm học các tổ chuyên môn tổ chức nhận xét, đánh giá việc thực hiện
phong trào thi đua của từng tổ viên.

<b>3. Giáo viên:</b>

- Giáo viên phụ trách lớp có nhiệm vụ hướng dẫn học sinh thực hiện tốt các nội
dung đã nêu ở trên trong các tiết học giáo dục tập thể, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên

lớp, hoạt động ngoại khoá; quan tâm tới các đối tượng học sinh các biệt, giáo dục về bình
đẳng giới cho học sinh...Thường xuyên phối hợp với cha mẹ học sinh của lớp trong việc
giáo dục đạo đức, nâng cao chất lượng học tập cho học sinh.

- Giáo viên Tổng phụ trách và Ban chỉ huy liên đội có nhiệm vụ theo dõi, kiểm tra
và nhắc nhở các em học sinh thực hiện nghiêm túc các nội qui, qui định của nhà trường.

- Giáo viên bộ mơn có nhiệm vụ hướng dẫn học sinh thực hiện tốt các nội dung có
liên quan trong các tiết học mà mình phụ trách.

<b>4. Đối với Ban đại diện cha mẹ học sinh:</b>

<i><b>Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường có nhiệm vụ</b>:</i>

- Phối hợp với nhà trường tổ chức thực hiện nhiệm vụ theo Nghị quyết của Ban
đại diện trong hội nghị đầu năm học, phối hợp thực hiện các hoạt động giáo dục với các
giáo viên phụ trách lớp.

- Phối hợp với nhà trường hướng dẫn, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chủ trương
chính sách về giáo dục đối với cha mẹ học sinh nhằm nâng cao trách nhiệm chăm sóc,
bảo vệ, giáo dục học sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

khăn, học sinh khuyết tật, tàn tật; vận động học sinh đã bỏ học trở lại tiếp tục học; vận
động cán bộ, giáo viên, nhân viên tích cực nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục toàn
diện học sinh.

<b>5. Đối với học sinh nhà trường:</b>

<i><b>Học sinh nhà trường có nhiệm vụ:</b></i>

- Kính trọng thầy cơ, cán bộ và nhân viên của nhà trường; đồn kết giúp đỡ lẫn
nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện tốt điều lệ, nội quy nhà trường;

- Thực hiện tốt nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục
của nhà trường;

- Tham gia tốt các hoạt động tập thể của trường, của lớp, của Đội Thiếu niên tiền
phong Hồ Chí Minh, giúp đỡ gia đình và tham gia công tác xã hội, các hoạt động ngoại
khóa.

- Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi cơng cộng; góp phần xây dựng, bảo
vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, của địa phương.

Trên đây là kế hoạch tổ chức triển khai phong trào thi đua "Xây dựng
<i><b>trường học thân thiện, học sinh tích cực</b>"</i> năm học 2012-2013. Ban chỉ đạo của nhà
trường đề nghị cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong nhà trường, các bộ phận
cơng tác có liên quan thực hiện nghiêm túc nội dung kế hoạch. Trong quá trình thực hiện
nếu có vướng mắc, đề nghị các thành viên có ý kiến phản ánh kịp thời để tìm biện pháp
khắc phục.

<i><b>Nơi nhận</b><b>:</b></i> <b> HIỆU TRƯỞNG</b>

-UBND xã Ea Rôk ( để báo cáo);
-PGD&ĐT Ea Súp(để báo cáo);

</div>

<!--links-->