Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.12 MB, 15 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV: Huyønh Thu Lieãu.
<span class='text_page_counter'>(2)</span>
<span class='text_page_counter'>(3)</span> KIEÅM TRA MIÊNG 1. Haõy phaùt bieåu ñònh lyù Ta – leùt. 2. Cho hình veõ: Haõy so saùnh. DB EB vaø DC AC. A. 1. Nếu một đường thẳng song song với moät caïnh cuûa tam giaùc vaø caét 2 caïnh còn lại thì nó định ra trên hai cạnh đó B những đoạn thẳng tương ứng tỷ lệ.. D. 2. Ta coù EAC BEA. E. BE // AC (so le trong) Vaäy. DB EB DC AC. C.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. Ñònh lí:. 1000 ?1. Veõ tam giaùc ABC bieát: AB = 3cm; AC = 6cm; A Dựng đường phân giác AD của góc A (bằng compa, thước thẳng), DB AB đo độ dài các đoạn thẳng DB, DC rồi so sánh các tỉ số vaø DC AC * HS hoạt động nhóm đôi. Ta coù: A 1000. 3 B. D. AB 3 1 AC 6 2. 6. C. BD 2,5 1 DC 5 2 AB BD Suy ra: AC DC.
<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. Ñònh lí: Trong một tam giác, đường phân giác của một góc chia cạnh đối diện thành hai đoạn thẳng tỉ lệ với hai cạnh kề hai đoạn đó. A. B. D. C. ABC GT. AD laø tia phaân giaùc cuûa BAC D BC . KL. DB AB DC AC.
<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Ñònh lí: A. Chứng minh _ Qua đỉnh B vẽ đường thẳng song song với AC, cắt đường AD taïi ñieåm E. ( gt ) CAE Ta coù: BAE. B. C. D. Vì BE // AC. Neân BEA CAE (so le trong). E. Suy ra BAE . Do đó tam giác ABE cân tại B BE = AB. BEA. Áp dụng hệ quả của định lí Ta-lét đối với DAC ta có: Từ (1) và (2) suy ra. DB AB DC AC. (ñpcm). DB BE DC AC. (1) (2).
<span class='text_page_counter'>(7)</span> A. 1. Ñònh lí:. Hình 23a. ?2 Xem hình 23a. a/. Tính. x y. b/. Tính x khi y = 5 .. ?3. 7,5. 3,5 x. B 3. E. H. y D x. F. Tính x trong hình 23b 5. 8,5 D. C. Hình 23b.
<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. Ñònh lí:. A. ?2 Xem hình 23a. x a/. Tính y b/. Tính x khi y = 5 . Baøi laøm. 7,5. 3,5 B. x. y D Hình 23a. a/. AD laø tia phaân giaùc trong cuûa goùc A AB DB 3,5 x Ta có hệ thức: AC DC 7,5 y 3,5 x b/. Thay y = 5 vào hệ thức, ta được: 7,5 x 3,5.5 7,5 5. 3,5.5 x 2,33 x 7,5. C.
<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. Ñònh lí:. ?3. 3. E. Tính x trong hình 23b. H. 5. Baøi laøm Ta coù DH laø tia phaân giaùc D cuûa EDF : 5 3 DE HE Hay 8,5 x 3 DF HF 5( x 3) 3.8,5. 5 x 15 25,5 5 x 40,5. x 8,1. x F. 8,5 Hình 23b.
<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1. Ñònh lí: 2. Chuù yù:. 1. A. 2. E’ D’. B Vẽ tia AD’ là phân giác ngoài của góc A. Qua B vẽ đường thẳng song song với AC, cắt AD’ tại E’. Theo ñònh lyù Talet ta coù: D ' B E ' B (1) D ' C AC Mà AD’ là tia phân giác ngoài góc A A1 A2 Maët khaùc: A1 AE ' B (sole trong) ' AB. Do đó ABE ' cân tại B E ' B AB Neân AE ' B E AB D ' B Thay E’B = AB vaøo (1) Suy ra: AC. D 'C. C.
<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. Ñònh lyù: 2. Chuù yù: 3. Luyeän taäp:. A. Baøi 15: Tính x trong hình 24 và làm tròn kết quả đến chữ số thập phân thứ nhất.. 4,5 B. P. 7,2 x. 3,5. D. Hình 24a. 8,7. 6,2. M. Toå 1,3: a) Toå 2,4: b). Q 12,5. x. N. Hình 24b. C.
<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. Ñònh lyù: 2. Chuù yù: 3. Luyeän taäp:. A. Baøi 15: Tính x trong hình 24 và làm tròn kết quả đến chữ số thập phân thứ nhất.. 4,5 B. 3,5. 7,2 x D. AD laø tia phaân giaùc cuûa goùc A AB DB Nên ta có hệ thức: AC DC. 4,5 3, 5 7, 2 x. 7, 2.3, 5 x x 5, 6 4, 5. Hình 24a. C.
<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. Ñònh lyù: 2. Chuù yù: 3. Luyeän taäp:. P. Baøi 15: Tính x trong hình 24 và làm tròn kết quả đến chữ số thập phân thứ nhất.. 8,7. 6,2. M. Q 12,5. x. PQ laø tia phaân giaùc cuûa goùc P Nên ta có hệ thức:. 6, 2 12, 5 x PM QM PN QN 8, 7 x. 6, 2 x 8, 7(12,5 x) 6, 2 x 8, 7 x 108, 75 x 7,3. N Hình 24b.
<span class='text_page_counter'>(14)</span> HƯỚNG DẪN HS TƯ HOC. * Đối với bài học của tiết học này: + Học thuộc định lý về tính chất đường phân giác của tam giaùc. + Laøm caùc baøi taäp 17, 18, 19 trang 68 SGK vaø baøi taäp 17, 18 trang 69 SBT.. * Đối với bài học của tiết học tiếp theo: + Tieát sau Luyeän taäp. + Chuaån bò: moãi toå veõ 4 hình (hình 28 trang 69 SGK). + Xem trước bài “Khái niệm hai tam giác đồng dạng”.
<span class='text_page_counter'>(15)</span>
<span class='text_page_counter'>(16)</span>