2021

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần thứ: 27. CHỦ ĐỀ LỚN:. GIAO THÔNG. Thời gian thực hiện: số tuần 04. Tên chủ đề nhánh: Luật lệ, ptgt Thời gian thực hiện: Số tuần 01 TỔ CHỨC CÁC. Hoạt Nội dung động 1. Đón trẻ. Mục đích- Yêu cầu. Đón trẻ Chơi Thể dục sáng. - Trẻ biết trò chuyện cùng cô về một số quy định luật lệ phương tiện giao thông đường hàng không - Trẻ hát một số bài hát về chủ đề phương tiện giao thông đường hàng không. Chuẩn bị. - Trẻ thích đến lớp - Lớp học sạch - Trẻ biết cất đồ dùng đúng sẽ gọn gàng -Tủ để đồ của trẻ nơi qui định.. -Trẻ biết thao tác chơi bộ đồ chơi thông minh.. -Tranh ảnh một số phương tiện giao thông đường hàng không.. -Bộ đồ chơi thông minh, rô bốt... 2. Thể dục sáng - Nhằm phát triển thể lực cho trẻ -Trẻ thực hiện được các động tác cùng cô. -Sân tập sạch sẽ an toàn.. -Sổ theo dõi nhóm lớp 3. Điểm danh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Nắm được sĩ số trẻ tới lớp Từ ngày 01/03/2021 đến ngày 26/03/2021 Đường hàng không Từ ngày 22/03/2021 đến ngày 26/03/2021 HOẠT ĐỘNG. Hướng dẫn của giáo viên *. Cô đón trẻ vào lớp: Cô đến sớm thông thoáng vệ sinh phòng học.- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân của trẻ vào đúng nơi qui định. Cho trẻ chơi bộ đồ chơi thông minh.` * Cô trò chuyện cùng trẻ về một số phương tiện giao thông đường hàng không - Cô cùng trẻ hát bài “Em đi chơi thuyền” - Hỏi trẻ lớp hôm nay có gì mới, nói về chủ đề gì? - Bài hát nói về điều gì?. Hoạt động của trẻ -Trẻ vào lớp -Trẻ cất đồ vào ngăn tủ của mình -Trẻ hát. - Trẻ trả lời. -Một số phương tiện giao thông đường hàng không. -Con hãy kể tên một số phương tiện giao thông đường -Máy bay, trực hàng không mà con biết ? thăng... -Trên bầu trời - Máy bay trực thăng, kinh khí cầu hoạt động ở đâu? -Trẻ chưa ạ. -Các con được đi máy bay bao giờ chưa? -Chúng mình chăm ngoan học giỏi nghe lời ông bà bố - Trẻ lắng nghe. mẹ, khi nghỉ hè bố mẹ sẽ cho chúng mình đi thăm quan du lịch….khi tham gia giao thông chúng mình - Thưa cô không ạ! phải chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông nhé. *Thể dục sáng: a. Khởi động. -Trẻ khởi động - Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cô hỏi trẻ có bạn nào bị ốm bạn nào bị đau chân đau tay không? - Cho trẻ khởi động theo bài “Đồng hồ báo thức” kết - 2 lần 8 nhịp hợp đi các kiểu chân. b.Trọng động : Bài tập phát triển chung - 2 lần 8 nhịp -Động tác hô hấp: Còi tàu kêu tu tu - 2 lần 8 nhịp - Động tác tay: Đưa ra trước sang ngang - 2 lần 8 nhịp -Động tác chân: Đưa chân ra các phía -Động tác bụng: Đứng quay người sang bên -Trẻ làm những -Động tác bật: Bật về các phía chiếc máy bay, bay -Tập với bài : “Em đi qua ngã tư đường phố”. nhẹ nhàng quanh c. Hồi tĩnh. Nào chúng mình hãy giả làm những chiếc lớp máy bay bay nhẹ nhàng quanh lớp 1- 2 vòng. d. Kết thúc- nhận xét. -Hôm nay cô thấy chúng mình bạn nào cùng tập thể.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> dục rất ngoan,………… * Cô điểm danh trẻ tới lớp -Cô gọi tên từng trẻ theo danh sách lớp Hoạt động. Hoạt động góc. Nội dung. Mục đích- Yêu cầu. - Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình, , bán hàng, đóng vai bác lái may bay. -Kiến Thức: -Trẻ biết tên góc chơi nhiệm cụ chơi từng góc. -Trẻ biết nhập vai chơi và phản ánh được vai chơi của mình. -Trẻ biết liên kết góc chơi.. - Góc xây dựng: Chơi với đồ chơi sáng tạo hiện đại tạo thành sản phẩm như lắp ghép máy bay, tàu hỏa, xây dựng nhà ga, sân bay.. -Kĩ năng: -Rèn kĩ năng giao tiếp cùng bạn. -Rèn kĩ năng mạnh dạn tự tin.. - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn, cắt xé dán , hát múa, vận động bài hát về chủ đề giao thông. - Góc học tập – sách: Tô, vẽ, nặn theo chủ đề, Xem tranh kể truyện theo tranh về chủ đề. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cây cảnh. -Thái độ: -Trẻ biết giúp đỡ nhau trong khi chơi. -Trẻ chơi đoàn kết,. -Trẻ dạ cô.. Chuẩn bị -Đồ chơi gia đình, trang phục bác lái máy bay…. -Đồ chơi sáng tạo.. -Bút, đất nặn, giấy màu, kéo.. -Trống, phách, xắc xô,nhạc có ghi bài hát….. -Sách, truyện tranh, bút màu,.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Bình tưới cây cho trẻ Hướng dẫn của giáo viên Bước 1: Thỏa thuận trước khi chơi - Cho trẻ hát bài “ Anh phi công ơi” - Chúng mình vừa hát xong bài hát có tên gì ? - Bạn nào giỏi cho cô biết chúng mình đang học chủ đề gì? Hôm nay cô đem tặng chúng mình một món quà các con quan sát trên tay cô đang cầm vật gì? - ( Cô lăn quả bóng về tới bạn nào thì bạn ấy được chọn góc chơi và rủ các bạn cùng chơi,) cô lăn bóng tới bạn huy, con chơi góc nào và con rủ ai cùng chơi. - Vậy hôm nay ở góc xây dựng các con sẽ có ý định chơi gì ? (lắp ghép máy bay, xây dựng nhà ga ….). - Cô lăn quả bóng dừng lại ở bạn gái. Hôm nay con thích chơi ở góc nào?- Góc phân vai ngày hôm nay con sẽ chơi gì? Góc phân vai các con đóng các thành viên trong gia đình bán hàng, đóng vai bác lái máy bay - Con rủ bạn nào về góc phân vai chơi với con? - Cô lăn quả bóng dừng lại ở bạn trai. Hôm nay con thích chơi ở góc nào? - Còn góc học tập- sách cô đã chuẩn bị rất nhiều quyển chuyện chúng mình xem sách tranh kể chuyện theo tranh về chủ đề, -Góc nghệ thuật chúng mình, vẽ nặn, cắt xé dán tô màu, hát vận động theo nhạc bài hát về chủ đề. -Góc thiên nhiên chúng mình chăm sóc vườn hoa, cây cảnh. Đến giờ hoạt động góc rồi, chúng mình hãy về góc chơi mà mình thích nào? Bước 2. Theo dõi quá trình chơi - Trong quá trình chơi cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ chơi.- Cô nhập vai chơi cùng trẻ - Liên kết góc chơi: Cô cho trẻ đổi vai chơi, góc chơi mà trẻ thích. -Gợi mởi trẻ giao lưu giữa các góc chơi như góc xây dựng sang mùa hàng ở góc phân vai góc học tập sang góc nghệ thuật xem biểu diễn văn nghệ. Bước 3: Nhận xét sau khi chơi. Hoạt động của trẻ. -Trẻ hát -Bài hát: Anh phi công ơi. -Quả bóng.. -Con rủ bạn Hùng, An, Duy. -Trẻ chú ý. -Trẻ trả lời.. -Con rủ bạn Trang, nhi….. -Trẻ lắng nghe.. -Trẻ chơi cùng bạn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Cô cho trẻ tập trung về góc xây dựng, chúng mình thấy các bác thợ đã lắp ráp được gì? - Cô nhận xét chung, động viên khích lệ trẻ chơi thành thạo ở các buổi chơi sau. Hoạt động. Nội dung. Mục đích- Yêu cầu. 1.Hoạt động có mục -Giúp trẻ hít thở không đích: khí trong lành của buổi - Gấp máy bay sáng. Trẻ biết cách quan sát sự Hoạt vật một cách có chủ động định. ngoài -Trẻ biết cách gấp máy trời bay bằng giấy.. 2. Trò chơi vận động Trò chơi vận động: Thi xem đội nào nhanh, máy bay, đoàn tau.. -Trò chơi dân gian:Mèo đuổi chuột. -Trẻ cùng tham quan nhận xét góc chơi.. Chuẩn bị. -Địa điểm -Giấy. - Trẻ biết cách chơi các trò chơi - Trẻ chơi đoàn kết với bạn bè.. - Vạch đích.. -Ngôi nhà… -Trang phục gọn gàng.. -Trẻ biết tên, biết cách chơi trò chơi -Sân chơi an toàn. -Đồ chơi ngoài trời 3.Chơi tự do:. - Chơi với đồ chơi. -Trẻ chơi an toàn, không xô đẩy bạn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ngoài trời.( Xích đu, cầu trượt, đu quay...) -Chơi với cát nước, Vẽ hình trên cát, vật chìm vật nổi.. Hướng dẫn của giáo viên - Trước khi ra ngoài trời cô cho trẻ đeo dép đội mũ và xếp thành hàng dọc - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ: Hỏi trẻ có bạn nào bị ốm bị đau tay đau chân không? - Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: Trời nắng, trời mưa. -Thời tiết hôm nay thật là đẹp cả lớp ra sân chơi nào! Các con nhớ khi ra ngoài không được xô đẩy nhau, luôn ở bên cô, *Hoạt động có mục đích: Gấp máy bay + Cô và trẻ quan sát bức tranh chiếc máy bay -Chúng mình nhìn thấy gì đây? - Chiếc máy bay này là phương tiện giao thông đường gì? - Chúng minh thấy chiếc máy bay này ở ngoài bao giờ chưa? - Hôm nay cô sẽ cùng chúng minh đi gấp máy bay nhé - Cô sẽ dùng giấy để gấp thành máy bay - Cô gấp máy bay cho trẻ quan sát - Vừa gấp cô vừa giải thích cách gấp - Phát giấy cho trẻ tự gấp máy bay - Cô bao quát,giúp đỡ trẻ -Cô giáo dục trẻ.Chùng mình phải biết vâng lời ông bà bố mẹ khi đi bàng phương tiện máy bay chúng mình phải chấp hành đúng quy định giao thông. * Trò chơi vận động: - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi trò chơi “Thi xem đội nào nhanh” -Chúng mình lắng nghe cô phổ biến cách chơi chúng mình chú ý các con sẽ có nhiệm vụ đi mua. -Bể cát và nước.. Hoạt động của trẻ -Trẻ thực hiện - Trẻ trả lời -Trẻ hát. -Trẻ quan sát - Máy bay -Đường hàng không. -Trẻ trả lời. -Trẻ gấp máy bay. -Trẻ lắng nghe.. -Trẻ lắng nghe.. -Trẻ chơi trò chơi cùng bạn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> quà về chuẩn bị cho chuyến đi dã ngoại của lớp, đội nào mùa được nhiều đồ sẽ chiến thắng. -Luật chơi: mỗi lượt chỉ được 1 bạn nên chơi. -Cô tổ chức cho trẻ chơi tùy theo hứng thú của trẻ. - Trò chơi “ Máy bay” cô giới thiệu tên trò chơi , -Trẻ chơi trò chơi. cách chơi và luật chơi. - Cô cho trẻ chơi, cô chơi cùng trẻ và bao quát trẻ. -Trẻ chơi theo ý thích * Chơi tự do của trẻ. - Cho trẻ chơi tự do ngoài trời với thiết bị ngoài trời ( Đu quay, xích đu, cầu trượt..Trẻ chơi với cát nước, vẽ hình trên cát…. Hoạt động. Hoạt động ăn. Nội dung. Mục đích- Yêu cầu. Chuẩn bị. Trước khi ăn. - Trẻ được vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi ăn - Trẻ biết vệ sinh tự phục vụ bản thân.. -Khăn mặt, bát, đĩa, thìa cốc cho đủ số lượng trẻ. Trong khi ăn - Biết tự xúc cơm ăn và ăn hết xuất ăn.. Sau khi ăn -Trẻ biết cất dọn bát ăn của mình vào nơi quy định - Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ đủ giấc. - Trẻ ngủ đủ giấc ngủ. sâu sau thời gian hoạt động sáng.. -Phòng ngủ cho trẻ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Trẻ biết đi vệ sinh trước khi đi ngủ - Trẻ biết tự lấy gối, chăn…. Bài thơ “giờ đi ngủ”. Hoạt động ngủ. Hướng dẫn của giáo viên. Hoạt động của trẻ. - Hướng dẫn trẻ rửa tay theo 6 bước rửa tay,. - Trẻ thực hiện các bước rửa tay, rửa mặt. - Trẻ ăn cơm.. dạy trẻ rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn cơm. - Hướng dẫn trẻ kê xếp bàn ghế cho 8 bạn 1 bàn - Cô giáo chia thức ăn và cơm ra từng bát, trộn đều lên giúp trẻ - Giới thiệu món ăn, hướng dẫn trẻ ăn, xúc gọn - Trẻ thực hiện gàng, không làm rơi vãi thức ăn. - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn, trẻ đọc bài thơ “Giờ ăn”. Cô giới thiệu món ăn hôm nay với trẻ nhắc trẻ ăn từ tốn không làm rơi vãi thức ăn, khuyên trẻ biết ăn rau xanh và thức ăn để có đủ chất dinh dưỡng giúp cơ thể thông minh và khỏe mạnh hơn, trong khi ăn không nói chuyện. - Trong khi trẻ ăn cô tạo không khí vui vẻ nhẹ nhàng động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất. - Cô quan tâm tới những trẻ mới đến lớp, trẻ mới ốm dậy, trẻ biếng ăn - Khi trẻ ăn xong cô hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào nơi quy định..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nhắc trẻ uống nước, lau miệng, lau tay sau khi ăn, đi vệ sinh. - Cho trẻ lên giường ngủ và trước khi ngủ đọc thơ “Giờ đi ngủ”. Cô bật nhạc hát ru cho trẻ nghe. - Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trong khi trẻ ngủ cô quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc không, giữ yên lặng cho trẻ ngủ xử lý tình huống có thể xảy ra. - Khi trẻ ngủ dậy trẻ nào thức trước cô cho dậy trước -Hướng dẫn trẻ làm một số việc vừa sức như cất gối, xếp chăn, chiếu… - Nhắc nhở trẻ ngủ dậy đi vệ sinh, sau đó vận động nhẹ nhàng qua bài “Đu quay” và cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều Hoạt động. - Trẻ đọc thơ. - Trẻ ngủ. - Trẻ vận động nhẹ nhàng, ăn quà chiều. Nội dung. Mục đích- Yêu cầu. Chuẩn bị. - Hoạt động ôn tập các hoạt động sáng.. - Củng cố lại kiến thức trẻ học được buổi sáng. -Đồ dùng đồ chơi. - Trẻ chơi theo ý thích. - Trẻ vui vẻ thoải mái với các trò chơi dân gian.. Hoạt động theo ý - Chơi hoạt động thích góc. - Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT. - Hoàn thành các góc chơi -Trẻ biết một số kiến thức, kỹ năng cơ bản trong cuộc sống hằng ngày và trong khi tham gia giao thông. -Đồ chơi các góc. -Sách an toàn giao thông.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nêu gương cuối. ngày, cuối tuần. -Biết cách nhận xét mình, bạn.. -Bảng bé ngoan -Khăn, lược…. -Trẻ sạch sẽ trước khi ra về -Vệ sinh trả trẻ Trả trẻ. Hướng dẫn của giáo viên - Cô cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ được học vào buổi sáng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân gian mà trẻ yêu thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành.... - Cô cho trẻ tiếp tục chơi ở các góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hoàn thành. - Cô dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện cùng trẻ về nội dung tranh gợi mở các tình huống để giáo dục kỹ năng sống cho trẻ, gd BVMT, GDATGT( trang 27 ). Hoạt động của trẻ. -Trẻ hoạt động theo ý thích của trẻ. -Trẻ trả lời tham gia hoạt động cùng cô.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: Cả tuần đều ngoan cho trẻ nêu gương, cô nhận xét chung tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô cùng trẻ đếm tổng số cờ đỏ trên ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần). - Vệ sinh trả trẻ: + Sắp đến giờ trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng. Khi có người đón cô trả trẻ cùng đồ dùng cá nhân. Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào các bạn trước khi về. + Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ (nếu cần). - Trả hết trẻ cô thu dọn đồ dùng khóa cửa ra về.. -Trẻ hát cùng cô và bạn -Trẻ nhận xét nêu gương. -Trẻ chào cô ra về. B.HOẠT ĐỘNG HỌC. Thứ 2 ngày 22 tháng 03 năm 2021 Tên hoạt động: Thể dục : VĐCB: Bật xa 40-50 cm TCVĐ: Thi xem ai nhanh Hoạt động bổ trợ: Bài thơ: Cô dạy con I. Mục đích – Yêu cầu 1. Kiến thức. -Trẻ biết tên vận động bật xa 40-50 cm - Trẻ biết bật xa và tiếp đất nhẹ nhàng bằng hai chân -Trẻ biết chơi trò chơi cùng bạn. 2. Kỹ năng. -Rèn luyện tố chất nhanh nhẹn, sự khéo léo của đôi chân và tay, sự tự tin. - Rèn kỹ năng vận động cho trẻ. - Kỹ năng quan sát thực hành. 3.Thái độ. - Giáo dục trẻ có ý thức kỷ luật thói quen mạnh dạn, trật tự trong giờ học..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động phối hợp với bạn khi chơi. - Trẻ thích học thể dục II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ. a. Đồ dùng của cô: - Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng, bài tập ,Túi cát. -Bài hát: Anh phi công ơi, bài thơ: Cô dạy con b. Đồ dùng của trẻ. -Trang phục gọn gàng. 2. Địa điểm tổ chức - Tổ chức trong lớp học III.Tổ chức hoạt động. HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN. 1.Ổn định tổ chức: -Xin nhiệt liệt chào mừng các quý vị đại biểu đến với hội thi “ Bé khỏe- bé ngoan” ngày hôm nay. - Xin mời 3 đội ra mắt hội thi. Đội 1, đội 2, đội 3. - Để hội thi được hấp dẫn xin mời ba đội đọc bài thơ: “Cô dạy con” -Chúng mình vừa đọc xong bài thơ có tên là gì? -Trong bài thơ cô giáo dạy các con điều gì? -Máy bay bay ở đâu? -Con hãy kể tên một số phương tiện giao thông đường hàng không mà con biết.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. -Trẻ vỗ tay. -Các đội vẫy tay chào hội thi. -Trẻ đọc thơ -Bài thơ: Cô dạy con -Trẻ trả lời -Trên bầu trời -Trẻ trả lời.. HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. - Chúng mình có muốn làm các chú phi công không? -Muốn có sức khẻo tốt để làm anh phi công chúng mình phải làm gì? 2. Giới thiệu bài: - Ngoài ra chúng mình phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng và thường xuyên luyện tập thể dục cho cơ thể phát triển khỏe mạnh đấy! - Hội thi ngày hôm nay với đề bài “ Bật xa 40-50 cm” 3. Hướng dẫn: - Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cô hỏi trẻ có bạn nào bị ốm, bạn nào bị đau chân đau tay không? a. Hoạt động 1: Khởi động -Cô cho trẻ khởi động theo bài hát “ Đồng hồ báo thức” kết hợp đi các kiểu chân: đi thường, đi bằng. -Có ạ. -Thường xuyên tập thể dục. -Lắng nghe. -Trẻ trả lời -Trẻ khởi động cùng cô.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> gót bàn chân, mũi bàn chân, chạy nhanh chạy chậm b. Hoạt động 2: Trọng động - Phần thi thứ nhất “ Bài tập của bé” -Cô cùng trẻ tập bài tập phát triển chung theo nhạc bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” -Động tác tay:Đưa ra trước sang ngang -Động tác chân:Đưa chân ra các phía -Động tác bụng:Đứng nghiêng người sang bên -Động tác bật: Bật về các phía * Vận động cơ bản: “ Bật xa 40-50 cm” -Phần thi thứ nhất các đội đã vượt qua rất tốt, phần thi thứ hai “ Bé thử tài” Phần thi này đòi hỏi sự phối hợp nhịp nhàng và sự khéo léo của đôi chân: “ Bật xa 40-50 cm ” -Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích động tác -Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác. +Tư thế chuẩn bị: Chân đứng tự nhiên trước vạch chuẩn, đưa hai tay song song ra phía trước, đồng thời khuỵu gối. Khi có hiệu lệnh bật cô đưa tay từ từ ra phía sau, dùng sức của chân bật mạnh về trước, chạm đất nhẹ bằng 2 nửa bàn chân trên sau đó là cả bàn chân, tay đưa ra trước để giữ thăng bằng. - Cô vừa thực hiện xong vận động gì? -Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho trẻ quan sát . - Cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) các con có HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN. nhận xét gì về vận động. - Cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) - Cô cho từng trẻ thực hiện mỗi trẻ tập 2-3 lần - Hỏi trẻ vừa thực hiện vận động gì? - Cô cho các đội thi đua * TCVĐ: Thi xem ai nhanh - Phần thi thứ ba mang tên “ Trò chơi của bé” -Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi của trò chơi: “Thi xem ai nhanh”. -Các con chú ý lắng nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi. Chúng mình chú ý cô chia lớp chúng mình thành 2 nhóm nhỏ chúng mình có nhiệm vụ cầm bóng và ném vào rổ -Luật chơi: Mỗi lần chỉ được một bạn nên chơi. -Trẻ tập bài tập phát triển chung cùng cô. -Trẻ tập theo nhạc. -3lần 8 nhịp -3 lần 8 nhịp -2 lần 8 nhịp -2lần 8 nhịp. -Trẻ lắng nghe.. -Trẻ quan sát. -Bật xa 40- 50 cm -Trẻ thực hiện vận động HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. -Trẻ thực hiện vận động. -Các đội thi đua. -Trẻ chú ý lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Cho trẻ chơi 1- 2 lần.Nhận xét sau mỗi lần chơi -Trẻ lắng nghe. c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh. -Trẻ chơi cùng bạn - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp từ 1 đến 2 vòng để trẻ hít thở nhẹ nhàng -Trẻ đi nhẹ nhàng 4. Củng cố: - Hôm nay cô cùng các con thực hiện vận động gì? 5. Kết thúc -Bật xa 40-50 cm -Nhận xét – tuyên dương cho trẻ ra chơi -Trẻ ra chơi *. Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….. Thứ 3 ngày 23 tháng 03 năm 2021 Tên hoạt động :KPKH: Khám phá chiếc máy bay Hoạt động bổ trợ : Bài thơ: Cô dạy con I.Mục đích –Yêu cầu . 1.Kiến thức - Trẻ biết tên gọi một số loại máy bay và một số đặc điểm đặc trưng của máy bay -Trẻ biết chơi trò chơi. 2.Kỹ năng - Rèn kỹ năng quan sát , tư duy . -Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định của trẻ . 3.Thái độ. - Trẻ chăm ngoan chú ý lắng nghe cô giảng bài. Trẻ có ý thức tốt khi tham gia giao thông.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II.Chuẩn bị . 1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ a. Đồ dùng của cô - Giáo án điện tử , Tranh ảnh một số loại máy bay boeing, máy bay trực thăng, máy bay….. b, Đồ dùng của trẻ - Thẻ lô tô, máy tính bảng 2.Địa điểm tổ chức: Trong lớp III.Tổ chức hoạt động . HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN. 1. Ổn định tổ chức: - Chào mừng các quý vị đại biểu đến với hội thi “ Bé vui học khám phá” ngày hôm nay. 2. Giới thiệu bài. - Mở đầu chương trình, các con hãy đọc bài thơ : “Cô dạy con” để cho không khí thêm sôi động nào - Nào các con hãy cùng thể hiện đi nào. Chúng mình cùng giới thiệu về các thành viên của chúng mình tham gia hội thi nhé. -Vừa rồi cô thấy các con đã đọc thơ rất hay và sôi nổi.Trong giờ học hôm nay còn rất nhiều phần thi nữa các con đã sẵn sàng chưa. - Phần thi hôm nay mà ban tổ chức đã đặt thử thách cho chúng mình là “ Khám phá chiếc máy bay” 3. Hướng dẫn. a. Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại -Ban tổ chức tặng chúng mình một bộ phim rất là hay xin mời các thí sinh cùng đến với rạp chiếu phim nhé các thành viên lên tàu nào? “ Hát bài đi xe lửa” HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN. *Máy bay Boeing. -Đây là cái gì? - Máy bay có tên gọi là gì? - Chúng mình cùng đọc tên cùng cô nào? -Máy bay boeing có mầu gì? -Máy bay boeing có những bộ phận nào? ( Cô chỉ vào từng bộ phận cho trẻ quan sát) -Đúng rồi máy bay boeing gồm có đầu , cánh, thân, đuôi.. -Máy bay là phương tiên giao thông đường gì? -Máy bay dùng để làm gì? -Các con đã được đi máy bay chưa? -Các con ạ có rất nhiều loại máy bay boeing vì mỗi. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. -Trẻ vỗ tay -Trẻ đọc thơ. -Trẻ giới thiệu về từng đội chơi. -Trẻ lắng nghe -Sẵn sàng.. -Trẻ lắng nghe.. -Trẻ hát bài đi xe lửa HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. -Máy bay -Máy bay boeing -Đọc cùng cô -Màu xanh -Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ. -Đường hàng không -Để chở khách và chở hàng -Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> hãng máy bay sẽ có một màu sắc riêng để biểu thị cho hãng của mình như Vietnam Ailine, có màu xanh nước biển, VIET JET có mầu đỏ trắng…. hãng máy bay boeing chở được rất nhiều người và nhiều hàng hóa. Máy bay boieng có dáng dài nên chở được nhiều người và hàng hóa. -Chúng mình phải chăm ngoan học thật giỏi nghe lời ông bà bố mẹ khi hè đến bố mẹ sẽ cho chúng mình đi thăm quan du lịch ở địa phương xa phải di chuyển bằng máy bay, khi ngồi trên máy bay chúng mình phải chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông, và làm theo hướng dẫn của tiếp viên hàng không và đi cùng người lớn thắt dây an toàn và không lô đùa trên máy bay….. *Máy bay trực thăng. -Bộ phim đăng chiếu đến hình ảnh gì đây? -Chúng mình có biết tên của chiếc máy bay này không? -Máy bay trực thăng là phương tiện giao thông đường gì? +Trực thăng có đặc điểm gì nổi bật? +Trực thăng bay được là nhờ có gì? -Các con cùng hướng lên màn hình và cùng cô quan sát nhé: Máy bay trực thăng gồm có buồng lái, cánh quạt, đuôi. Máy bay trực thăng dùng cánh quạt để trực tiếp hạ cánh và cất cánh không cần đường băng. - Máy bay trực thăng được dùng để làm gì?. HƯỜNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN. - Máy bay trực thăng chở được nhiều người hay ít người? - Máy bay trực thăng thường được dùng trong quân đội, cứu hộ cứu nạn đó các con ạ. * Tương tự cô cho trẻ quan sát một số loại máy bay, như máy bay chiến đấu , máy bay cứu thương…. * So sánh: máy bay boeing và máy bay trực thăng - Các thi sinh hãy chú ý lắng nghe câu hỏi của chương trình. -Máy bay boeing và máy bay trực thăng có điểm gì. -Trẻ lắng nghe. -Máy bay -Máy bay trực thăng -PTGT đường hàng không -Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ. -Trẻ lắng nghe.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. -Chở được ít người. -Trẻ lắng nghe. -Trẻ lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> giống nhau và khác nhau. + Điểm giống nhau: Đều là các PTGT đường hàng không + Điểm khác nhau: Máy bay boeing: chở được nhiều người, có hai cánh, thân hình to Máy bay trực thăng: chở ít người, có nhiều cánh quạt, thân hình nhỏ, b.Hoạt động 2: Luyện tập *Trò chơi 1: “Nhanh tay nhanh mắt’ -Các thí sinh tham gia phần thi rất tốt, ban tổ chức thưởng cho chúng mình một trò chơi có tên là ‘Nhanh ta nhanh mắt’ - Cách chơi : Các thí sinh chú ý di chuyển về phòng máy vi tính, đợi câu hỏi của ban tổ chức, Trong các PTGT hãy tìm PTGT đường hàng không, kéo thả vào nơi hoạt động của chúng. -Luật chơi : Đội nào làm bài xong và gửi bài về ban tổ chức, thời gian làm bài là 10 giây, -Trẻ chơi trò chơi. *Trò chơi 2 : Đội nào nhanh -Cách chơi : Các thí sinh sẽ chọn PTGT đường hàng không chạy qua 5 vật cản và để vào sân bay, -Luật chơi : Mỗi lượt chơi chỉ 1 thí sinh lên chơi và chỉ lấy 1 PTGT đội nào lấy được nhiều PGTGT đường hàng không sẽ chiến thắng. -Cô tổ chức cho trẻ chơi 4. Củng cố . -Hôm nay cô và các con đã học bài gì ? HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN. -Trẻ lắng nghe.. -Trẻ lắng nghe.. -Trẻ chơi trò chơi. -Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi trò chơi -Khám phá chiếc máy bay HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. 5.Kết thúc. -Trẻ ra chơi -Cô nhận xét tuyên dương và cho trẻ ra chơi, *. Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ) ………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(18)</span> …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. Thứ 4 ngày 24 tháng 03 năm 2021 Tên hoạt động: Văn học: Thơ: Cô dạy con Hoạt động bổ trợ: Bài hát : Đi tàu lửa I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:. 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả của bài thơ. - Trẻ hiểu nội dung bài thơ. - Trẻ thể hiện được giọng điệu vui tươi của bài thơ,Trẻ thuộc đọc diễn cảm bài thơ. 2.Kỹ năng - Kỹ năng nghe phát âm chuẩn cho trẻ. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm bài thơ. 3. Thái độ:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Giáo dục trẻ những thói quen nề nếp học tập. - Mạnh dạn tự tin hăng hái phát biểu ý kiến II. CHUẨN BỊ. 1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ. a. Đồ dùng của cô. Tranh thơ : Cô dạy con - Mô hình bài thơ, bài hát; Anh phi công ơi, Đi tàu lửa - Nhạc, video. Giáo án b.Đồ dùng của trẻ. -Trang phục gọn gàng. 2.. Địa điểm tổ chức: -Tổ chức tại lớp học III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. 1.Ổn định tổ chức: -Xin chào các quý vị đại biểu cùng toàn thể hội thi -Trẻ vỗ tay “ Bé vui đọc thơ” ngày hôm nay. - Hội thi rất vinh dự được đón các tài năng nhí tham gia để cho ngày hội ngày càng hấp dẫn xin mời các -Các đội ra mắt hội thi. quý vị đại biểu hướng lên sân khấu? -Đó là sự ra mắt của 3 đội thi xin mời đội số 1, số 2 số 3 -Trẻ kể. Để cho hội thi thêm hấp dẫn sôi động 3 đội sẽ cùng nhau hát vận động bài “ Đi tàu lửa” - Bài hát nói về điều gì? -Con hãy kể tên một số phương tiện giao thông mà con biết? HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN. - Các con được đi máy bay bao giờ chưa? -Chúng mình phải chăm ngoan học thật giỏi, nghe lời ông bà bố mẹ thì hè đến bố mẹ sẽ cho chúng mình đi thăm quan du lịch…. 2.Giới thiệu bài: - Hội thi hôm nay đồi hỏi các đội phải tập trung thì mới dành chiến thắng được, hội thi có chủ đề “ Bài thơ: “Cô dạy con” Tác giả Bùi Thị Tình. 3. Hướng dẫn: -Phần thi thứ nhất: “ Bài thơ của bé ” a. Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ cho trẻ. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. -Chưa ạ.. -Trẻ lắng nghe.. -Trẻ lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nghe. -Xin mời các đội về đội chơi của mình để chuẩn bị vào phần thi thứ nhất mang tên “ Bài thơ của bé” + Cô đọc lần1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ. - Cô vừa đọc cho trẻ nghe bài thơ có tên là “ Cô dạy con” của nhà thơ: Bùi Thị Tình + Cô đọc lần 2: Kết hợp sa bàn. Giảng nội dung: Bài thơ “ Cô dạy con” có nội dung nói về một bạn nhỏ đang kể với mẹ là khi đến lớp cô dạy bạn nhỏ về các phương tiện giao thông, và nơi hoạt động của chúng, và phải chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông. - Đây là tên bài thơ các con cùng đọc với cô nào? - Chúng mình hãy tìm chữ cái đã học? + Cô đọc lần 3: Trình chiếu các silede b. Hoạt động 2: Trích dẫn và đàm thoại - Phần thi thứ hai có tên là “ Ai thông minh hơn” - Luật chơi: Các đội trả lời câu hỏi sau 10 giây, nếu trả lời sai cơ hội trả lời giành cho hai đội còn lại. - Cách chơi: Các đội sẽ hội ý trả lời đáp án sau 10 giây đội nào giơ bông hoa đầu tiên sẽ là đội giành quyền trả lời trước, -Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ có tên ?là gì? -Bài thơ do ai sáng tác? - Cô dạy con điều gì? -Máy bay bay ở đâu? -Ô tô chạy ở đâu? -Khi đi trên vỉa hè chúng mình phải đi ở đâu?. -Trẻ lắng nghe.. -Trẻ quan sát.. - Trẻ ổn định chỗ ngồi -Trẻ lắng nghe. -Trẻ đọc tên bài thơ. -Trẻ tìm chữ cái đã học.. -Trẻ lắng nghe. -Bài thơ: Cô dạy con -Do Bùi Thị Tình sáng tác. -Đường không - Đi trên vỉa hè.. HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. -Khi ngồi trên tàu xe chúng mình phải chấp hành luật lệ an toàn giao thông như thế nào? - Khi qua ngã tư đèn đỏ chúng mình phải làm gì? -Lời cô dạy bạn nhỏ thực hiện như thế nào? - Các con ạ chúng mình phải chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông,.... c, Hoạt động 3 :Dạy trẻ đọc thơ Phần thi thứ 3: “ Bé trổ tài” -Luật chơi: Đội nào đọc đúng nhịp điệu đội đó giành chiến thắng. - Cô cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần. -Trẻ lắng nghe. -Không thò đầu cửa sổ. -Phải dừng lại -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe. -Trẻ trả lời..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Đọc theo tổ nhóm cá nhân - Động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Uốn nắm giúp đỡ , sửa sai cho trẻ. - Cho cá nhân trẻ đọc diễn cảm theo tranh - Trẻ đọc tốt cô nâng cao cho 2 tổ đọc nối tiếp nhau. - Động viên tuyên dương khích lệ trẻ kịp thời 4.Củng cố - Hôm nay cô cùng các con vừa học bài thơ có tên là gì? 5.Kết thúc -Nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ kịp thời.. -Trẻ đọc thơ. -Trẻ đọc thơ.. -Bài thơ Cô dạy con -Ra chơi.. *. Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ….…………………………………………… Thứ 5 ngày 25 tháng 03 năm 2021 Tên hoạt động: GDKNS: Dạy trẻ kỹ năng tham gia giao thông đường bộ Hoạt động bổ trợ: Bài thơ :Cô dạy con I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức. - Trẻ biết và thực hiện được một số quy tắc khi tham gia giao thông đường bộ. - Trẻ biết chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông -Trẻ có kĩ năng khi tham gia giao thông. 2. Kỹ năng: - Rèn khả năng diễn đạt mạch lạc, trả lời câu hỏi rõ ràng, - Rèn kỷ năng khi tham gia giao thông.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 3.Thái độ. - Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp, trẻ chơi đoàn kết, -Giáo dục trẻ biết biết chấp hành luật lệ an toàn giao thông II. Chuẩn bị 1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ a. Đồ dùng của cô. - Video bạn Bon tham gia giao thông, máy tính - Bài thơ “Cô dạy con” b. Đồ dùng của trẻ -Trang phục gọn gàng 2.Địa điểm tổ chức: - Tổ chức trong lớp học. III.Tổ chức hoạt động HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức Xin nhiệt liệt chào mừng tất cả các con lớp 5 tuổi A4 đến với chương trình “ Bố ơi mình đi đâu thế” -Chương trình được phát sóng trực tiếp tại lớp 5 tuổi A4 và trên trang cá nhân của các bậc phụ huynh, tối về chúng mình bảo bố mẹ mở cho chúng mình xem để chương trình được sôi động cô cùng các con đến với bài thơ : “Cô dạy con” 2. Giới thiệu bài:. - Thử thách của chương trình ngày hôm nay là: Kỹ năng tham gia giao thông đường bộ. - Để biết được một số quy tắc khi tham gia giao thông chúng mình phải như thế nào? 3 Hướng dẫn.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN a Hoạt động 1: Dạy trẻ kỹ năng tham gia giao thông đường bộ. * Cho trẻ xem một vi deo về một bạn nhỏ tên Bon khi đi bộ trên đường. - Chúng mình vừa xem vi deo nói về bạn nhỏ nào? - Vào buổi sáng bạn Bon đi đâu? - Bạn đến nhà ai? - Hai bạn rủ nhau đi đâu? - Khi đi qua ngã tư đường hai bạn như thế nào?. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. -Chuyện gì đã xảy ra với hai bạn?. - Trẻ vỗ tay. - Trẻ đọc bài thơ thật to cùng với cô.. -Trẻ lắng nghư. -Bạn Bon - Bạn đi chơi -Đến nhà bạn Nam -Đi đá bóng -Không để ý đến đèm giao thông. -Xe ô tô sút va vào.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -Chúng mình thấy hai bạn Bon và Nam? -Khi đi bộ trên đường chúng mình phải đi ở phía bên nào? -Đúng rồi khi đi trên đường chúng mình phải đi bên phải và nên đi vào vỉa vè , hay bên tay phải của chúng mình? -Vì sao chúng mình phải đi vào vải hè? -Đã xảy ra chuyện gì với hai bạn? -Vì sao hai bạn lại bị tai nạn? -Đúng rồi khi muốn băng qua đường chúng mình phải để ý đến tín hiệu đèn giao thông đối với đoạn đường mà có nhiều ngã dẽ, Chỉ băng qua đường khi có tín hiệu đèn xanh bật nên dành cho người đi bộ, nếu đèn vàng chúng mình phải như nào? Đèn đỏ chúng mình phải làm gì? -Khi đi trên đường mà cầm bóng sẽ xảy ra chuyện gì? - Đi bộ trên đường tuyệt đối chúng mình không cầm bóng vì nếu không may chúng mình làm rơi bóng, quả bóng lăn xuống lòng đường chúng mình không biết lại đuổi theo sẽ rất nguy hiểm đến chúng mình và các phương tiên tham gia giao thông, - Một điều nữa khi đi bộ trên đường các con không được nô đùa, đọc chuyện hoặc chơi game với bạn. -Nếu trên đoạn đường có nhiều xe qua lại các con hãy đợi một ai đó cũng muốn sang đường để bế hoặc có thể đi bên cạnh họ HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN *Kỹ năng tham gia giao thông khi đi xe đạp +Hoạt cảnh bạn Nam đi xe đạp. - Chúng mình hãy hướng lên sân khấu quan sát ai ghé thăm chương trình của chúng ta. -Chúng tớ xin chào bạn Nam? - Bạn đang đi đâu thế? -Trên đường tới nhà bà mình gặp Cô Hạnh cô mời mình tham gia chương trình tạo sự bất ngờ cho các bạn.. -Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ. -Trẻ lắng nghe.. -Vì vỉa hè giành cho người đi bộ. -Xảy ra tai nạn giao thông. -Hai bạn không để ý đến tín hiệu đèn. -Đèn vàng chờ, đèn đỏ dừng lại. -Có thể gây tai nạn - Con kêu cứu ạ. - Trẻ lắng nghe. -Trẻ lắng nghe. -Trẻ lắng nghe.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ -Nam đi xe đạp vào. -Nam chào tất cả các bạn -Mình đi xe đạp sang bà Ngoại. - Có ạ.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Chúng mình quan sát bạn Nam như thế nào? -Đúng rồi bạn đội chiếc mũ bảo hiểm giành cho đi xe đạp và những chiếc cùi tay và cùi chân để bảo vệ nếu bạn có ngã thì không bị sứt đầu gối tay và gối chân…. - Khi đi xe đạp chúng mình cần bấm chuông khi đằng trước có chướng ngại vật đi xe bên phải đường và khi dừng xe cũng nên dừng ở bên phải. Khi thấy đèn đỏ thì phải dừng lại trước vạch chắn màu trắng. Khi thấy đoạn đường nguy hiểm khó đi thì chúng mình nên dừng lại dong xe qua rồi mới tiếp tục đi. Khi chúng mình đi qua đường tàu cần quan sát tín hiệu có đèn xanh thì mới được đi qua -Đối với những bạn mới tập đi xe đạp thì chúng mình cần đi cùng người lớn, đi chậm…. * Kỹ năng tham gia giao thông khi trẻ ngồi trên ô tô. - Chúng mình đã được ngồi trên ô tô chưa? - Bạn nào cũng được ngồi trên ô tô không những 1 lần mà nhiều lần. -Khi ngồi trên ô tô chúng mình phải ngồi như thế nào? - Các con hãy chọn bức tranh ,mà bạn Nam ngồi trên ô tô. Con cho thấy là đúng nào? - Ah đội nào cũng chọn tranh số 2? -Vì sao các dội lại chọn tranh số 2? -Vì bức tranh số 2 bạn ngội không thò đầu hoặc tay chân ra ngoài cửa sổ của xe, bạn ngồi ngay ngắn và không dứng nhảy nhót trên xe để tránh trường hợp xe phanh gấp bé sẽ bị mất thăng bằng. Khi xe dừng thì bạn mới xuống xe .. -Trẻ trả lời,.. -Trẻ lắng nghe.. - Vâng ạ. - Rồi ạ. - Ngồi ngay ngắn, thắt dây an toàn. -Trẻ chọn tranh -Trẻ trả lời.. Trẻ lắng nghe. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN -Chúng vẫn còn nhỏ nên chúng mình không tự ý đi một mình ra đường khi các con đi bộ cũng như đi xe đạp hay ngồi trên ô tô, thì chúng mình cần phải đi cùng người lớn. * Kỹ năng ngồi trên xe gắn máy.. - Không đi theo và nhận quà của người lạ ạ.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Khi tham gia giao thông mà phương tiện là xe máy, Như các con được bố mẹ chở đi học hay đi - Trẻ lắng nghe chơi thì chúng mình phải chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông là đội mũ bảo hiểm, khi đội mũ bảo hiểm chúng mình cũng phải thắt quai mũ ngồi ngoan tay bám vào bố hoặc mẹ….. c. Hoạt động 3: Luyện tập * Trò chơi 1: Bé Thông minh - Chúng mình có muốn chơi trò chơi Bé thông minh cùng cô không nhỉ? - Cô mời chúng mình cùng về bàn máy vi tính của từng đội nào? - Cách chơi: mỗi đội phân một nhóm trưởng, nhóm trưởng có nhiệm vụ gửi bài cho cô, các thí sinh chú ý cô đưa các hình ảnh, vd như : hình ảnh đoạn đường và hình ảnh người đi bộ, chúng -Trẻ lắng nghe mình kéo người đi bộ đi ở đâu của đoạn đường, cũng như cô đưa xe máy, và một số dụng cụ các con hãy chọn hình ảnh ghép thành một bức tranh hoàn chỉnh. -Luật chơi sau thời gian một bản nhạc đội nào nộp bài trước sẽ chiến thắng. -Trẻ chơi trò chơi. * Trò chơi 2: “ Bé nhanh Trí” -Trẻ chơi trò chơi Cô thấy các con rất là giỏi rồi các con có muốn đến công viên chơi không? -Cách chơi: Chứng mình sẽ di chuyển đến công viên, Mỗi đội sẽ đứng ở ngà tư khi qua ngã tư có các tín hiệu đèn giao thông chúng mình phải làm gì. Đội 1 đèn đỏ bật nên, thì bên khi đội 2 là đen xanh thì các đội sẽ quan sát, đèn xanh chúng mình làm gì? Đi nhanh, đèn vàng: dừng lại…. xong rồi chúng mình lấy xe đạp và ô tô để làm các bác tài xế nhe. -Luật chơi: Ai vi phạm sẽ mất lượt chơi -Cô tổ chức cho trẻ chơi. HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN. -Trẻ chơi trò chơi. 4. Củng cố - Các con đã vừa được tham gia chương trình” HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Bố ơi mình đi đâu thế ”! Qua chương trình các con đã học được điều gì?.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 5.Kết thúc: Cô nhận xét- tuyên dương - Cô cùng trẻ hát bài hát: Những em bé ngoan Chương trình “ Bố ơi mình đi đâu thế ” đến đây là kết thúc rồi. Cô xin chào và hẹn gặp lại các con ở những chương trình sau.. -Trẻ trả lời. -Trẻ hát - Ra chơi *. Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………. …. Thứ 6 ngày 26 tháng 03 năm 2021 Tên hoạt động: Tạo hình: Vẽ máy bay Hoạt động bổ trợ: Video: Các phương tiện giao thông đường hàng không.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> I . Mục đích – Yêu cầu 1.Kiến thức: - Trẻ biết phối hợp các nét vẽ để tạo thành bức tranh - Trẻ biết máy bay là phương tiện giao thông đường hàng không - Trẻ biết vẽ máy bay , biết được luật xa gần ở gần thì vẽ to xa thì vẽ nhỏ 2. Kỹ năng: - Rèn luyện khả năng khéo léo của đôi bàn tay và các ngón tay. - Phát triển khả năng quan sát và rèn sự khéo léo khi cầm kéo. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành luật lệ giao thông, không được thò đầu, tay, chân ra ngoài khi ngồi trên máy bay, thắt dây an toàn. - Biết đoàn kết hợp tác, giúp đỡ bạn trong khi làm việc, thích học môn tạo hình II. Chuẩn bị.. 1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ a. Đồ dùng của cô - Tranh mẫu của cô - Khu trưng bày sản phẩm của trẻ - Đài đĩa bài hát: Anh phi công ơi, đi tàu lửa - Giấy, bút chì, hộp màu, b. Đồ dùng của trẻ - Trang phục gọn gàng. 2. Địa điểm tổ chức: Lớp học III. Tổ chức các hoạt động HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN. 1. Ổn định tổ chức - Hôm nay cô có một món quà để tặng các con chúng mình cùng hướng lên màn hình xem món quà đó nào? - Cho trẻ xem vi deo về những chiếc máy bay đang bay trên bầu trời. - Các con vừa xem vi deo có nội dung gì? + Máy bay là phương tiện giao thông đường gì? + Ngoài máy bay chúng mình còn biết những phương tiện giao thông đường hàng không nào? - Khi đi trên các phương tiện giao thông đó chúng mình phải như thế nào? => Giáo dục trẻ khi đi trên các phương tiện giao thông đường hàng không, không được nô đùa, xô đẩy. HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN. 2. Giới thiệu bài: - Các con ơi hôm nay tại trường Mầm non Hồng Thái Tây tổ chức hội thi “ bé khéo tay” do các. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. -Trẻ quan sát món quà cô tặng -Trẻ lắng nghe. -Chiếc máy bay đang bay. -Phương tiện giao thông đường hàng không. -Trẻ kể một số phương tiện giao thông, kinh khí cầu.. -Trẻ lắng nghe. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> thí sinh lớp mẫu giáo 5 tuổi A2 thể hiện. Đến với hội thi hôm nay cô xin chân trọng giới thiệu có 3 vị đại biểu là BGH nhà trường và để công bằng cô sẽ là ban giám khảo của hội thi. - Muốn đạt kết quả cao chúng mình phải luyện tập. Hôm nay chúng mình vẽ máy bay. 3. Hướng dẫn. a Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại . - Ban tổ chức của hội thi đã tặng chúng mình một phòng triển lãm tranh, chúng mình cùng đi khám phá nhé?( Cô bật nhạc bài đi tàu lửa trẻ đi tới phòng triển lãm tranh) + Cô có bức tranh vẽ gì đây? Cho trẻ nhận xét nêu ý tưởng của mình? + Các con thấy bức tranh có đẹp không? - Đây là bức tranh vẽ máy bay cô dùng bút chì vẽ trên giấy. + Cô hỏi trẻ về đặc điểm của chiếc máy bay + Thân máy bay có hình gì? + Đây là bộ phận gì của máy bay? + Chiếc máy bay có mấy cánh? +Cuối cùng cô tô màu cho chiếc máy bay. -Vậy các con có muốn vẽ máy bay này thật đẹp để tham gia hội thi không? Muốn vẽ được các con cùng quan sát cô vẽ mẫu nhé ! b. hoạt động 2: Cô làm mẫu. Cô làm mẫu vừa vẽ vừa giải thích : -Đầu tiên cô chọn bút chì cô cầm bút bằng tay phải, cầm bằng ba đầu ngón tay, ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa. -Sau đó cô vẽ trên giấy sao cho bố cục tranh cân đối không quá to, quá nhỏ, vì máy bay đang bay trên bầu trời cô chia tờ giấy làm hai phần, phần trên là bầu trời , phần dưới là mặt đât, cô sẽ vẽ máy bay đang bay.Cô lần lượt vẽ từng bộ phận: Trước tiên cô sẽ vẽ một hình bầu dục, đầu hơi to để tròn, sau đó cô vẽ cánh và đuôi cho chiếc máy HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN. Bay là những hình chữ nhật, khi vẽ xong cô tô màu cho bức tranh thêm đẹp, các con chú ý khi tô. -Trẻ lắng nghe.. -Trẻ lắng nghe. -Trẻ đi tới phòng triển lãm tranh.. -Vẽ máy bay. - Có ạ.. - Trẻ quan sát -Hình bầu dục - Cánh -Có hai cánh. - Trẻ lắng nghe.. -Trẻ quan sát.. -Trẻ quan sát.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> màu tô trùng khít không trườn ra ngoài. Và con có thể sáng tạo vẽ thêm mây nữa cho bức tranh thêm sinh động. c. Hoạt động 3. Trẻ thực hiện. - Chúng mình được quan sát bức tranh, bây giờ các tài năng nhí muốn thể hiện tài năng để tham -Rồi ạ. gia hội thi chưa? -Cô mời chúng mình về phòng vẽ nào( Cô bật -Trẻ về phòng tranh. nhạc bài em đi chơi thuyền trẻ đi về phòng vẽ) - Cô hỏi ý tưởng của trẻ, con định vẽ tranh như thế nào? - Vẽ máy bay con vẽ như thế nào? -Con định vẽ bức tranh gì ? - Vẽ thân máy bay con vẽ như thế nào? - Cô cho trẻ vẽ, cô bao quát lớp, hướng dẫn trẻ -Trẻ vẽ. yếu và khuyến khích trẻ sáng tạo c. Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm . - Dừng tay dừng tay, xin mời các con hãy mang -Trẻ trả lời. sản phẩm tới khu trưng bày. -Trẻ lên trưng bày. - Gợi ý cho trẻ nhận xét. + Con thích nhất sản phẩm nào? + Tại sao lại thích sản phẩm đó. -Trẻ nhận xét - Cô nhận xét. -Vẽ máy bay 4 Củng cô: - Hôm nay các con được vẽ bài gì? 5. Kết thúc -Ra chơi. - Nhận xét- Tuyên dương trẻ. - Cho Trẻ ra chơi *. Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(30)</span> …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(31)</span>