CN 6 TIET 19 20

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (82.72 KB, 5 trang )

(1)Tuần: 10 Tiết: 19. Ngày soạn: 22/10/2012 Ngày dạy: 29/10/2012 BÀI 8: SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÍ TRONG NHÀ Ở ( TIẾT 1) I: MỤC TIÊU: Thông qua tiết học này HS phải 1/ Kiến thức: - Hiểu được vai trò của nhà ở đối với đời sống con người - Biết sắp xếp đồ đạc hợp lí trong gia đình 2/ Kĩ năng: - Sắp xếp được chỗ ở, nơi học tập của bản thân ngăn nắp 3/ Thái độ: - Có ý thức giữ gìn nhà ở sạch đẹp, sắp xếp đồ đạc hợp lí 4/ Tích hợp bảo vệ môi trường: Biết giữ gìn nhà ở sạch đẹp ngăn nắp, bảo vệ môi trường sống II: PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1/ Chuẩn bị của giáo viên: Hình 2.1 SGK, phiếu học tập 1/ Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước phần I, II.1 bài 8 III: TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1/ Ổn định lớp: - Kiểm diện sĩ số và vệ sinh lớp học 6A1:…………………………6A2: ……………………6A3: ………………………… 6A4:…………………………6A5: ……………………6A6: ……………………… 2/ Kiểm tra bài cu: Không 3/ Bài mới a. Giới thiệu bài: Bố trí các khu vực sinh hoạt và sắp xếp đồ đạc trong nhà hợp lí, mĩ thuật là một trong những yêu cầu của trang trí nhà ở. Vậy nhà ở có vai trò gì, sắp xếp đồ đạc trong nhà ở như thế nào cho hợp lý chính là nội dung của bài học hôm nay. b. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 :Tìm hiểu vai trò của nhà ở đối với đòi sống con người GV nêu vấn đề: Vì sao con - HS: Chú ý lắng nghe, thảo luận I. VAI TRÒ CỦA NHÀ Ở người cần nơi ở nhà ở? →Treo nhóm và trả lời câu hoi VỚI ĐÒI SỐNG CON tranh vẽ hình 2.1 SGK và NGƯỜI. hướng dẫn học sinh khai thác - Là nơi trú ngụ của con người ý trong mỗi hình nho - Bảo vệ con người tránh khoi -Nhà ở bảo vệ cơ thể tránh - Mưa, gió, bão, nắng, tuyết lạnh ảnh hưởng xấu của thiên khoi ảnh hưởng xấu gì của ….. nhiên, xã hội thiên nhiên? - Là nơi đáp ứng nhu cầu vật - Nhà ở thoa mãn nhu cầu gì - Tắm, giặt, học tập….. chất và tinh thần của con của cá nhân? người - Nhà ở còn thoa mãn nhu cầu - Ăn uống, xem ti vi……….. sinh hoạt chung gì của gia đình? - Vậy nhà ở có vai trò gì đối với đời sống con người? Hoạt động 2: Tìm hiểu về sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở - GV: Đặt vấn đề: Dù nhà rộng - HS: Chú ý lắng nghe II- Săp xếp đồ đạc hợp lí hay hẹp, nhà ngói hay nhà trong nhà ở tranh ….cũng cần phải sắp xếp 1- Phân chia các khu vực đồ đạc hợp lí , phù hợp với sinh hoạt trong nơi ở của gia mọi sinh hoạt của gia đình sao đình.

(2) cho mỗi thành viên đều cảm thấy thoải mái, thuận tiện và xem nơi đó là tổ ấm của mình - Hãy kể tên những sinh hoạt bình thường của gia đình mình? - GV chốt lại các hoạt động chính trong mọi gia đình. Tư đó bố trí các khu vực sih hoạt trong gia đình - Nhà ở thường có những khu vực chính nào?. - GV: Gọi HS phân tích yêu cầu của tưng khu vực?. Nhà ở thường có các khu vực chính sau đây + Chỗ sinh hoạt chung + Chỗ thờ cúng + Chỗ ngủ, nghỉ + Chỗ ăn uống + Khu vực bếp + Khu vệ sinh + Chỗ để xe, kho. - Ngủ nghỉ, ăn uống, làm việc, tiếp khách, học tập…. - HS: Chú ý nghe giảng. - HS: + Chỗ sinh hoạt chung + Chỗ thờ cúng + Chỗ ngủ, nghỉ + Chỗ ăn uống + Khu vực bếp + Khu vệ sinh + Chỗ để xe, kho - Chỗ sinh hoạt chung, tiếp khách nên thoáng mát, đẹp - Chỗ thờ cúng cần trang trọng - Chỗ ngủ nghỉ nơi riêng biệt, yên tĩnh - Chỗ ăn uống thường được bố trí gần bếp - Khu vực bếp cần sáng sủa, sạch sẽ - Khu vệ sinh nơi riêng biệt, kín đáo - Nhà nhiều phòng thì mỗi khu vực trên là một phòng - Nên kết hợp các khu vực và bố trí hợp lí - HS: Trả lời theo thực tế ở gia đình. - Nhà rộng các khu vực trên được bố trí như thế nào? - Nhà hẹp ( 1 phòng) thì bố trí thế nào? - Nhà em có mấy phòng ? Các khu vực trên bố trí thế nào? 4/ Củng cố – đánh giá: - Vai trò của nhà ở trong đời sống con người là gì? - Phân chia các khu vực sinh hoạt trong nơi ở của gia đình? 5/ Nhận xét – Dặn dò - Về nhà học bài, trả lời câu hoi trong SGK - Đọc trước phần còn lại của bài IV: RÚT KINH NGHIỆM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tuần: 10 Tiết: 20. Ngày soạn: 22/10/2012 Ngày dạy: 31/10/2012.

(3) BÀI 8: SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÍ TRONG NHÀ Ở ( TIẾT 2) I: MỤC TIÊU: Thông qua tiết học này HS phải 1/ Kiến thức: - Biết được cách sắp xếp đồ đạc hợp lí trong gia đình 2/ Kĩ năng: - Sắp xếp được chỗ ở, nơi học tập của bản thân ngăn nắp 3/ Thái độ: - Có ý thức giữ gìn nhà ở sạch đẹp, sắp xếp đồ đạc hợp lí 4/ Tích hợp bảo vệ môi trường: Biết giữ gìn nhà ở sạch đẹp ngăn nắp, bảo vệ môi trường sống II: PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1/ Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án và các tài liệu tham khảo liên quan 1/ Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước phần II.2, III.3 bài 8 III: TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1/ Ổn định lớp: - Kiểm diện sĩ số và vệ sinh lớp học 6A1:…………………………6A2: ……………………6A3: ………………………… 6A4:…………………………6A5: ……………………6A6: ……………………… 2/ Kiểm tra bài cu: Không 3/ Bài mới a. Giới thiệu bài: Bố trí các khu vực sinh hoạt và sắp xếp đồ đạc trong nhà hợp lí, mĩ thuật là một trong những yêu cầu của trang trí nhà ở. Vậy nhà ở có vai trò gì, sắp xếp đồ đạc trong nhà ở như thế nào cho hợp lý chính là nội dung của bài học hôm nay. b. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 :Tìm hiểu về cách sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực -GV treo ảnh của một phòng - HS: Chú ý quan sát 2. Sắp xếp đồ đạc trong từng khách chứa quá nhiều đồ đạc khu vực và một phòng trang trí vưa đủ, - Mỗi khu vực có những đồ thoáng đãng. đạc cần thiết và được sắp xếp - GV: Em hãy chọn đâu là - HS: Chọn cách sắp xếp hợp lí hợp lý, có thẩm mĩ thể hiện cách sắp xếp hợp lí và đâu là và giải thích vì đồ đạc cần thiết được cá tính của chủ nhân sẽ cách sắp xếp chưa hợp lí? được sắp xếp hợp lí tạo nên sự thoải mái, thuận -GV hướng dẫn và dẫn dắt HS tiện trong mọi hoạt động hàng đi đến kết luận: sgk. ngày. - GV nêu vấn đề để HS thảo - HS: Thảo luận nhóm luận: +Làm thế nào để vẫn sống -Dùng đồ đạc nhiều công dụng, thoải mái trong nhà ở một ghế xếp, bàn gấp, trường kỉ có phòng ? thể kéo ra thành giường…., gác . lửng…. +Kê đồ đạc trong phòng cần -Chưa lối đi để dễ dàng đi lại,lau chú ý đến vấn đề gì? chùi, qúet dọn…. Hoạt động 2: Tìm hiểu một số cách bố trí, sắp xếp đồ đạc trong nhà ở của người việt nam - GV hướng dẫn HS quan sát -HS: quan sát tranh và thảo luận 3.Một số ví dụ về bố trí, sắp hình 2.4; 2.5; 2.6 sgk và nêu những hiểu biết của mình về nhà xếp đồ đạc tronh nhà ở của những hiểu biết về nhà ở của ở của địa phương. Việt Nam: địa phương . -Đại diện nhóm học tập trình bày -Đại diện nhóm học tập trình trước lớp những tài liệu, tranh a) Nhà ở thành phố, thị xã, thị bày trước lớp. ảnh các em sưu tầm được về nhà trấn.

(4) ở, trang trí nhà ở . -GV gọi HS đọc về đặc điểm -Đại diện nhóm HS đọc về đặc b)Nhà ở miền núi. chung của nhà ở thành phố, điểm chung của nhà ở thành phố, miền núi và liên hệ sự đổi mới miền núi (sgk) về điều kiện ở của địa phương mình. 4/ Củng cố – đánh giá: - Hãy nêu cách sắp xếp đồ đạc trong tưng khu vực của nhà em? 5/ Nhận xét – Dặn dò - Về nhà học bài, trả lời câu hoi trong SGK - Chuẩn bị cho bài sau thực hành IV: RÚT KINH NGHIỆM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

(5)

(6)

CN 6 TIET 19 20

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về