giao an lop 5buoi 2 tuan 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 7 Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011 Moân : Toán Baøi : Luyện tập I – Mục tiêu : - Biết đọc, viết các số thập phân . Biết chuyển một phân số hoặc hỗn số thành số thập phân ; Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 3 ; - Giúp học sinh yêu thích học toán, tính toán cẩn thận. II – Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn bảng như BT 2. III – Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 – Ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2HS. - GV nhận xét, cho điểm. 3 – Dạy học bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Chuyển một phân số thành số thập phân. * GV hướng dẫn thực hành: * GV gọi lần lượt HS viết các phân số thành số thập phân. Bài 2: Củng cố cách đọc viết số thập phân. Phương pháp: Thực hành, đàm thoại * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn cách làm:. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - 2 HS nhắc lại cách chuyển một phân số thành số thập phân. - HS khác nhận xét.. Hoạt động cả lớp * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * HS tự làm bài rồi sửa bài. - Học sinh đọc yêu cầu đề bài * HS lần lượt đọc các số thập phân : 9,4;7,98;0,307;6,019 * Lớp nhận xét, bổ sung.. Bài 3: Chuyển một hỗn số thành số thập phân . - Học sinh đọc yêu cầu đề bài Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Học sinh làm bài * Cách tiến hành : - Học sinh đọc yêu cầu đề bài * GV hướng dẫn thực hành: - Gạch dưới yêu cầu đề bài cần hỏi - Học sinh làm bài Giáo viên nhận xét - chốt ý chính.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Học sinh sửa bài Hoạt động nối tiếp: -GV cho HS nhắc lại cách chuyển một phân số thành số thập phân. - GV nhắc HS Chuẩn bị trước bài sau. - GV nhận xét tiết học. Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2011. Moân : Toán Baøi : Luyện tập I – Mục tiêu : - Củng cố cách đọc, viết các số thập phân và giá trị của từng hàng. Biết Chuyển số thập phân thành hỗn số, chuyển thành số thập phân các số đo độ dài ; Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 3 ; Bài 4. - Giúp học sinh yêu thích học toán, tính toán cẩn thận. II – Đồ dùng dạy học: - Bài tập củng cố KTvà KN III – Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 – Ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2HS.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - 2 HS nhắc lại cách chuyển một hỗn số thành phân số thập phân. - HS khác nhận xét.. - GV nhận xét, cho điểm. 3 – Dạy học bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1:Viết tiếp vào chỗ trống cho thích Hoạt động cá nhân, lớp. hợp.( SBTCCKN) Làm vào vở. - GV hướng dẫn thực hành: Bài 2: Viết tiếp vào ô trống cho thích hợp. ( SBTCCKN) - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV yêu cầu HS nêu cách thực hiện. - Giáo viên yêu cầu HS trình bày bài làm. - GV nhận xét, chữa bài. Bài 3: Chuyển số thập phân thành hỗn số. a) 8,23 = .. . .. .. . .. . b) 93,4 = .. . .. .. . .. . c) 60,098 = .. . .. .. . .. . d) 3,8 = .. . .. .. . .. .. - Học sinh nêu. - Cả lớp Làm vào vở.. - Học sinh nêu cách thực hiện - Học sinh làm bài cá nhân - 4 HS lên bảng làm.. - Nhận xét, chữa bài. Bài 4: Viết tiếp vào chỗ trống cho thích - Học sinh tự làm bài hợp.( SBTCCKN) - Học sinh sửa bài - Nhận xét, chữa bài. Hoạt động nối tiếp: - GV cho HS hệ thống nội dung bài. - GV nhắc HS Chuẩn bị trước bài sau. - GV nhận xét tiết học. Moân : Luyện từ và câu Baøi : Luyện tập I – Mục tiêu : - Điền được một số động từ, tính từ hoặc hình ảnh so sánh, nhân hoá vào chỗ trống( BT1); Xác định được cách mở bài, kết bài của một bài văn và viết được mở bài kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng cho bài văn (BT2-3-4). II – Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III – Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 – Ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2HS: LT về từ nhiều nghĩa.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - 2 HS nhắc lại - HS khác nhận xét.. - GV nhận xét, cho điểm. 3 – Dạy học bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1 : Điền một số động từ, tính từ hoặc hình ảnh so sánh, nhân hoá vào chỗ trống - 1HS đọc yêu cầu của BT.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV hướng dẫn thực hiện:. - HS thảo luận theo bàn. - Hết thời gian, đại diện HS trả lời . - Lớp nhận xét. Hoạt động nhóm. * GV nhận xét kết luận. Bài 2 GV hướng dẫn HS thực hiện.. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS làm việc theo nhóm : Các nhóm thi đua. - GV nhận xét kết luận đội thắng cuộc và - Đại diện các nhóm trình bày. giúp HS hiểu rõ. Bài 3: (tương tự) GV hướng dẫn HS thực hiện : - 1 HS nêu yêu cầu đề bài. HS thi đua theo nhóm. - Các nhóm trình bày trên khổ giấy GV nhận xét, kết luận . lớn. Bài 4: Viết mở bài kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng cho bài văn - 1HS đọc yêu cầu của BT - GV hướng dẫn HS thực hiện và làm - HS làm bài cá nhân sau đó trình bày. mẫu. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét kết luận và giúp HS hiểu rõ và làm đúng. Hoạt động nối tiếp: - GV nhắc HS Chuẩn bị trước bài sau. - Về nhà ôn lại bài .Chuẩn bị: “Đại từ, lí lẽ và dẫn chứng” - GV nhận xét tiết học Tuần 8. Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011 Moân : Toán Baøi : Luyện tập. I – Mục tiêu : - Biết so sánh hai số thập phân . Biết sắp xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đén lớn ; Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 3 ; Bài 4. - Giúp học sinh yêu thích học toán, cẩn thận. II – Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn bảng như BT 1. III – Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1 – Ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2HS. - GV nhận xét, cho điểm. 3 – Dạy học bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Biết so sánh hai số thập phân để tìm his sô thập phân bằng nhau . * GV hướng dẫn thực hành: * GV gọi lần lượt HS nêu số thập phân bằng nhau. Bài 2: Viết theo mẫu Phương pháp: Thực hành, đàm thoại * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn cách làm:. - 2 HS nhắc lại cách chuyển một hỗn số thành số thập phân. - HS khác nhận xét.. Hoạt động cá nhân. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * HS tự làm bài rồi sửa bài. - Học sinh đọc yêu cầu đề bài * HS lần lượt đọc các số thập phân : theo yêu cầu của giáo viên. * Lớp nhận xét, bổ sung.. Bài 3: Điền dấu ><= Phương pháp: Thực hành, đàm thoại * Cách tiến hành : * GV hướng dẫn thực hành: Giáo viên nhận xét - chốt ý chính Bài 4: Điền dấu ><=. Giáo viên nhận xét, đưa ra đáp án đúng.. - Học sinh đọc yêu cầu đề bài - Học sinh làm bài - Học sinh đọc yêu cầu đề bài - Gạch dưới yêu cầu đề bài cần hỏi - 1 Học sinh làm bài trên bảng, xếp theo thứ tự. - Học sinh sửa bài. Hoạt động nối tiếp: -GV cho HS nhắc lại cách so sánh hai số thập phân. - GV nhắc HS Chuẩn bị trước bài sau. - GV nhận xét tiết học. Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Moân : Toán Baøi : Luyện tập I – Mục tiêu : - Củng cố cách đọc, viết các số thập phân, so sánh hai số thập phân . Rèn kĩ năng chuyển thành số thập phân từ các số đo độ dài ; Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 3 ; Bài 4, Bài 5. - Giúp học sinh yêu thích học toán. II – Đồ dùng dạy học: - Bài tập củng cố KTvà KN III – Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 – Ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2HS.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - 2 HS nhắc lại cách so sánh số thập phân. - HS khác nhận xét.. - GV nhận xét, cho điểm. 3 – Dạy học bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1:Viết tiếp vào chỗ trống cho thích Hoạt động cá nhân, lớp. hợp.( SBTCCKN) Làm vào vở. - GV hướng dẫn thực hành: Bài 2: Điền dấu thích hợp.( SBTCCKN) - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Học sinh nêu, 1HS làm bài trên bảng - GV yêu cầu HS nêu cách thực hiện. lớp. - Giáo viên yêu cầu HS trình bày bài làm. - Cả lớp Làm vào vở. - GV nhận xét, chữa bài. Bài 3: Củng cố cách so sánh hai số thập - Học sinh nêu cách thực hiện phân . - Học sinh làm bài cá nhân - 2 HS lên bảng làm. - Nhận xét, chữa bài. Bài 4: Viết tiếp vào chỗ trống cho thích - Học sinh tự làm bài hợp.( SBTCCKN)- Tìm số tự nhiên x - Học sinh sửa bài - Nhận xét, chữa bài..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động nối tiếp: - GV cho HS hệ thống nội dung bài. - GV nhắc HS Chuẩn bị trước bài sau. - GV nhận xét tiết học. Moân : Luyện từ và câu Baøi : Luyện tập I – Mục tiêu : - Xác định được một đại từ có trong truyện Sư tử và lừa( BT1); Xác định được lí lẽ trong một đoạn văn văn và hiểu được những điều cần thiết trong thuyết trình tranh luận (BT2). II – Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III – Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1 – Ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2HS: Phần mở bài kiểu gián - 2 HS nhắc lại tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng . - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, cho điểm. 3 – Dạy học bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1 : Xác định được một đại từ có trong - 1HS đọc yêu cầu của BT truyện Sư tử và lừa. - HS thảo luận theo bàn. GV hướng dẫn thực hiện: - Hết thời gian, đại diện HS trả lời . - Lớp nhận xét. * GV nhận xét kết luận. Bài 2: Xác định được lí lẽ trong một đoạn văn văn và hiểu được những điều Hoạt động nhóm cần thiết trong thuyết trình tranh luận . - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. GV hướng dẫn HS thực hiện. - HS làm việc theo nhóm : Các nhóm thi đua. - Đại diện các nhóm trình bày. - GV nhận xét kết luận đội thắng cuộc và giúp HS hiểu rõ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động nối tiếp: - GV nhắc HS Chuẩn bị trước bài sau. - Về nhà ôn lại bài .Chuẩn bị: “Luyện tập tả cảnh” - GV nhận xét tiết học.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>