Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Ds6 tuan10 tiet 30 Luyen tap

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (62.04 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 10 Tieát: 30. LUYEÄN TAÄP §16. Ngày Soạn: 30/11/2012 Ngaøy daïy : 1/11/2012. I. Muïc Tieâu: 1. Kiến thức : - Củng cố, khắc sâu khái niệm ước chung, bội chung của hai hay nhiều số 2. Kĩ năng :- Rèn kĩ năng tìm ước chung và bội chung của hai hay nhiều số. 3. Thái độ : - Chăm chỉ, phát triển tư duy, cẩn thận. II. Chuaån Bò: - GV: Heä thoáng baøi taäp. - HS: SGK, laøm baiø taäp. III. Phöông Phaùp: - Đặt và giải quyết vấn đề, gợi mở, tìm tòi suy luận, tái hiện, thảo luận. IV. Tieán Trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A1 : .............................................................................................. 2. Kieåm tra baøi cuõ: (8’) Thế nào là ước chung của hai hay nhiều số? Tìm ước chung của 8 và 12. Theá naøo laø boäi chung cuûa hai hay nhieàu soá? Tìm boäi chung cuûa 6 vaø 9. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH Hoạt động 1: (12’) GV yêu cầu HS đọc đề bài: 2 HS leân baûng vieát hai Yêu cầu 2 HS lên bảng viết tập hợp: hai tập hợp. A = { 0 ; 6 ; 12; 18 ; 24 ; 30 ; 36 } HS 3 leân baûng vieát giao cuûa hai tập hợp trên. B = { 0 ; 9 ;18 ;27 ; 36 } HS4 duøng kyù hieäu để M = A B { 0 ; 18 ; 36 } thể hiện quan hệ giữa tập hợp M = M với tập hợp A và B? M A Tập hợp như thế nào gọi là M B tập hợp con của một tập hợp? Mọi phần tử của tập hợp A đề thuộc tập hợp B, ta  Nhaän xeùt (ghi ñieåm). noùi A B. Hoạt động 2: (12’) GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo HS laøm baøi vaøo giaáy. giaáy. GV kieåm tra baøi laøm cuûa 5 a) A B = { cam ; chanh } b) A B là tập hợp các HS nhanh nhaát. HS vừa giỏi văn, vừa giỏi toán HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH của lớp.. GHI BAÛNG Baøi 136: A = { 0 ; 6 ; 12; 18 ; 24 ; 30 ; 36 } B = { 0 ; 9 ;18 ;27 ; 36 } M=A B M = { 0 ; 18 ; 36 } M A M B. Baøi 137: a) A b) A. B = { cam ; chanh } B là tập hợp các HS vừa giỏi. GHI BAÛNG văn, vừa giỏi toán của lớp..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c) A d) A e) N. B=B B= O N* = N*.  Nhaän xeùt. Hoạt động 3: (10’) HS đọc đề bài. GV treo đề bài lên bảng. HS hoạt động theo Yêu cầu HS đọc đề bài và laøm baøi theo nhoùm trong 5 nhoùm hoïc taäp. phuùt. Soá buùt Số vở Caùc nhoùm treo baøi cuûa Soá Caùch ở mỗi ở mỗi mình leân baûng. phaàn chia a b c. thưởng 4 6 8. phaàn thưởng. phaàn thưởng. GV đặt câu hỏi cho từng GV ñaët caâu hoûi cuûng coá cho nhóm trả lời. baøi taäp naøy: Taïi sao caùch chia a vaø c laïi thực hiện được, cách chia b không thực hiện được. Trong caùc caùch chia treân, caùch chia naøo coù soá buùt vaø soá vở ở mỗi phần thưởng là ít nhaát? Nhieàu nhaát?  Nhaän xeùt.. c) A B = B d) A B = O e) N N* = N* Baøi 138:. Caùc h chia a b c. Soá phaà n 4 6 8. Soá buùt ở mỗi phaàn 6. Soá vở. 3. 4. 8. 4. Cuûng Coá - Xen vaøo luùc luyeän taäp. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Laøm caùc baøi taäo 171; 172 SBT. - Xem trước bài 17. 6. Ruùt Kinh Nghieäm : .................................................................................................................. ...................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×