gia dinh 5 tuoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch tuần I: gia đình của tôi Thời gian: Từ 1/10 đến 5/ 10 năm 2012 Hoạt động Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 -cô đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào bố mẹ,hớng dẫn trẻ gắn ký hiệu vào góc chơI trẻ thích ,chơI tự do. §ãn trÎ trò chuyện -Trò chuyện về gia đình của bé… ThÓ dôc s¸ng -TËp thÓ dôc theo nh¹c cña trêng: bµi h¸t ®u quay…. ThÓ dôc Lqcc V¡N HäC ¢M NH¹c T¹o h×nh V§CB:Bß dÝch d¾c TËp t«: o ,«, ¬ Th¬ :Em yªu DH+V§:C¶ nhµ th¬ng VÏ: VÏ ng«i nhµ qua 5,6 hép nhµ em nhau (đề tài) Hoạt động TCV§: MÌo ®uæi NH:Tổ ấm gia đình häc TC:Nh×n h×nh ®o¸n tªn chuét bµi h¸t 1. Gãc ph©n vai: Lµm c« gi¸o, lµm ngêi ®Çu bÕp, ngêi b¸n hµng, ngêi qu¶n trêng 2. Góc xâu dựng: Xây ghế đá, bồn hoa, cầu trợt, xích đu,.... 3. Góc NT: Xé dán đồ chơi ngoài trời, vẽ về trờng mầm non. Hoạt động 4. Góc khoa học: Chơi lô tô, làm sách về chủ đề trờng mầm non gãc 5. Gãc TN: Ch¬i tíi c©y, nhÆt l¸, lau l¸ c©y... -Quan s¸t thêi tiÕt -Cho trÎ kÓ tªn -Cho trẻ nói về -Cho trẻ kể tên đồ -Cho trÎ t×m hiÓu h«m nay c¸c thµnh viªn địa chỉ của gia dùng trong gia đình gia đình 2 thế hệ -V§ :rång r¾n lªn trong gia đình đình mình -V§: lén cÇu vång và gia đình có 3 thế Hoạt động m©y - V§: kÐo co - V§ : MÌo -Ch¬i tù do hÖ ngoµi trêi -Ch¬i tù do - Ch¬i tù df o ®uæi chuét -V§: kÐo co -Ch¬i tù do - ch¬i tù do Vận động sau ngủ dậy:cho trẻ đI lại nhẹ nhàng, chơI các trò chơI dân gian.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động ChiÒu. LQVT NhËn biÕt khèi vu«ng, khèi ch÷ nhËt. Cho trÎ tËp vÏ ng«I nhµ. KPKH TrÎ biÕt ph©n loại đồ dùng theo chÊt liÖu. Xếp lau don lại đồ dùng đồ chơi. -BiÓu diÔn v¨n nghÖ -nªu g¬ng bÐ ngoan. Hoạt động trong ngày Thứ 2 ngày 1 tháng 10 năm 2012 Nội dung ThÓ dôc V§CB:Bß dÝch d¾c qua 5,6 hép TCV§:. Mục đích yêu cầu 1. KiÕn thøc: - Trẻ nói đợc tên vận động, tên bài tËp 2. Kü n¨ng: - TrÎ thùc hiÖn. Chuẩn bị -§å dïng cña trÎ :10 qu¶ bãng, -§å dïng cña c« :đĩa bài hát Theo chủ đề. Cách tiến hành 1.ổn định tổ chức: -Trò chuyện qua chủ đề -Khởi động; làm đoàn tàu cho trẻ kết hợp đi thờng,kiểng mũi ch©n,bµn ch©n ,gãt ch©n. -Chuyển về đội hình hàng ngang đứng theo tổ 2. Néi dung chÝnh:. Chú ý.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> MÌo ®uæi chuét. nhÞp nhµng c¸c động tác của bài tËp ph¸t triÓn chung. - D¹y trÎ biÕt c¸ch bß b»ng bß dÝch d¾c qua 5,6 hép 3. Thái độ: - TrÎ høng thó häc , thÝch ch¬i trß ch¬i.. a)BTPTC: -§T tay:hai tay gi¬ lªn cao -§T lên:nghiªng ngêi sang hai bªn -§T bông:hai tay gi¬ lªn vµ cói ngêi xuèng -§T bËt nh¶y:bËt liªn tôc t¹i chç b)V§CB Bß dÝch d¾c qua 5,6 hép -C« lµm mÉu; +Lµm mÉu lÇn 1:kh«ng ph©n tÝch +Lµm mÉu lÇn 2:ph©n tÝch + gi¶i thÝch -Cô mời 2 trẻ lên thực hiện mẫu;hỏi trẻ tên bài vận động.nếu trẻ cha làm đợc ,cô phân tích kĩ lại động tác. -LÇn lît tõng trÎ lªn thùc hiÖn,c« söa sai cho trÎ -Thi đua giữa hai đội với nhau c)TCV§ : MÌo ®uæi chuét -C« nªu trß ch¬I vµ c¸ch ch¬I -Cho trÎ ch¬I 2-3 lÇn -C« nhËn xÐt sau mçi lÇn ch¬i 3.håi tÜnh; -C« vµ trÎ ®i nhÑ nhµng ra s©n ch¬i.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Néi dung ChiÒu LQVT:¤n sè lîng 1 đến 5.. Mục đích -yêu cầu 1. KiÕn thøc: -BiÕt so s¸nh chiÒu dài các đối tợng. 2. Kü n¨ng; -Nhận biết đúng số lîng 1,2. 3. Thái độ: -Høng thó th©m gia vào hoạt động. -Giữ gìn đồ dùng ,đồ chơI của lớp,….. ChuÈn bÞ - §å dïng cña c«;trong líp cã sè lîng tõ 1 - 5 - Đài đĩa bài h¸t theo chñ đề . -§å dïng cña trÎ: - ThÎ ch÷ sè cã sè lîng 1 -5. C¸ch tiÕn hµnh 1) ổn định tổ chức: Trẻ hát bài “ Vờn trờng mùa thu” + đàm thoại 2) Néi dung chÝnh - ¤n sè lîng tõ 1-5 - Cô cho trẻ đếm số lợng đồ chơi xung quanh lớp - Cô xếp 5 đồ chơi, cô cho trẻ đếm và hỏi trẻ số lợng là bao nhiªu. - Cô cất dần đồ dùng sau đó cho trẻ đếm. - Cô mang rổ cho trẻ cất đồ dùng và đếm số lợng. - Trẻ đếm số lợng quả bóng. *TC " Thi xem ai nhanh" -T« mµu tranh vµ nèi c¸c nhãm b¹n vµ chÊm trßn víi ch÷ sè t¬ng øng 3.KÕt thóc: NhËn xÐt, tuyªn d¬ng trÎ. Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø 3 ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2012 Néi dung CC:Tập tô. Mục đích -yêu cầu ChuÈn bÞ *KiÕn thøc §å dïng cña c«. C¸ch tiÕn hµnh. chữ cái. -Trẻ biết cách cầm. o, ô, ơ. bút tô chữ cái o,ô,ơ. -Thẻ chữ cỏi o,ụ, ơ Cho trẻ hỏt bài: Cả nhà đều yêu -Tranh cú từ chứa Trũ chuyện về gia đình của bé. -Củng cố biểu. chữ cái o,ô, ơ. 1.Ổn định lớp:. 2.Nội dung:. tượng về chữ cái. a.Trò chơi với chữ cái. o,ô,ơ *kü n¨ng. -Trẻ tìm chữ cái trong từ. Rèn trẻ cách ngồi đúng tư thế và cách cầm bút tô chữ cái. th¸I *thái độ. -Tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cô -Chơi thi xem tổ nào nhanh:Cô treo bài thơ lên bảng, cho trẻ đi theo đường hẹp lên tìm và gạch chân chữ cái o,ô,ơ. b.Hướng dẫn trẻ tô chữ cái o,ô,ơ. -Nhắc trẻ cách ngồi đúng tư thế, cách cầm bút. Có thinh thần đoàn. -Hướng dẫn trẻ tô: Đặt bút ở cuối mũi tên ,tô trùng khít nét. kết thực hiện nhiệm. chấm in mờ theo chiều mũi tên chỉ,tô lần lượt từ trái sang. vụ được giao.. phải, tô hết dòng trên xuống dòng dưới. -Với chữ cái ô,ơ cũng như vậy. 3.Kết thúc:Cô nhận xét tuyên dương.. Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø 4 ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2012 Nội dung Mục đích -yêu cầu V¨n häc 1. KiÕn thøc:. ChuÈn bÞ -đồ dùng. Th¬: Em. - TrÎ hiÓu néi dung. cña c«:. 1. G©y høng thó: -Cô và trẻ cùng trò truyện về chủ đề. yªu nhµ. bµi th¬. Tranh th¬. -c« giíi thiÖu tªn bµi th¬ t¸c gi¶. em. - Trẻ nhớ đợc tên bài. .Băng, đĩa. 2. Néi dung chÝnh:. th¬, tªn t¸c gi¶. nh¹c.. *Cô đọc lần 1:Hỏi trẻ tên bài thơ,tác giả?. 2. Kü n¨ng:. đất nặn. *Cô đọc 2 lần (lần 2 sử dụng tranh minh họa). - Trẻ đọc thuộc bài. ,b¶ng ,kh¨n. -Hái trÎ tªn bµi th¬,trong bµi th¬ cã nh÷ng nh©n vËt nµo?. thơ, đọc diễn cảm.. lau. - §µm tho¹i trÝch dÉn.+ Tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶ ? Qua bµi th¬ chóng m×nh rót ra bµi häc g×? *Dạy trẻ đọc thơ - cả lớp đọc ,Tổ ,nhóm bạn trai ,bạn gáI,cá nhân sau mỗi lần đọc c« nhËn xÐt vµ söa sai cho trÎ  Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý nh÷ng con vËt,biÕt ch¨m sãc chóng. Trß ch¬I :NÆn ch÷ 3. KÕt thóc: c« nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng trÎ. - Trẻ làm đợc một số động tác minh họa cho bµi th¬. 3. Thái độ: - TrÎ høng thó víi tiÕt. C¸ch tiÕn hµnh. Lu ý. häc. Néi dung ChiÒu KPKH TrÎ ph©n loại đồ. Mục đích -yêu cầu 1) kiến thức: -Trẻ nhớ tên của một số đồ dùng trong gia đình mình. ChuÈn bÞ -§å dïng cña c«:Một số đồ dùng hàng ngày có chất liệu khác. C¸ch tiÕn hµnh 1.Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát và vận động bài: “Gia đình gấu” => Đàm thoại về chủ đề 2.Nội dung dạy:. Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> dïng theo chÊt liÖu. - Trẻ hiểu các đồ dùng đó làm bằng chất liệu khác nhau 2) kỹ năng: - Trẻ phân loại được đồ dùng khác nhau - Phát triển ở trẻ khả năng quan sát, phân loại, ghi nhớ 3) thái độ: - Trẻ hứng thú với bài học - Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng trong gia đình. Néi dung Âm nhạc NDTT: Hát + Múa. Mục đích -yêu cầu ChuÈn bÞ 1) Kiến thức: - Các tranh ảnh - Trẻ nhớ tên bài về gia đình hát,tên tác giả - Đài, đĩa, bài. nhau ( sứ, thủy tinh, nhựa, gỗ,sắt) -Bát, cốc, đồng hồ, ghế, bàn. tủ, bếp ga, quạt. - Cô cho trẻ xem 1 đoạn clip về những loại đồ dùng trong gia đình -Cô cho trẻ kể tên 1 số loại đồ dùng mà trẻ biết - Cô hỏi trẻ xem đồ dùng đó làm bằng chất liệu gì? Đồ dùng nào dễ vỡ? hướng dẫn trẻ cách dùng - Cô nhấn mạnh cho trẻ biết đồ dùng làm hàng ngày làm bằng nhiều chất liệu khác nhau. Có những thứ rất dễ vỡ ( cốc thủy tinh, bát sứ) => giáo dục trẻ cách giữ gìn - Cô lần lượt đưa những đồ dùng chuẩn bị ra cho trẻ gọi tên và yêu cầu trẻ tự nhận xét xem đồ dùng đó làm bằng gì? - Cô cho trẻ xếp đồ dùng theo yêu cầu của cô - Cho trẻ chơi trò chơi “ kể đủ ba thứ” *Trò chơi ôn luyện: “Đội rổ” -Cô giới thiệu cách chơi, phổ biến luật chơi +Cô chia lớp thành 2 đội, 1 đội nam, 1 đội nữ, nhiệm vụ của 2 đội là lấy đồ dùng để vào rổ và đội lên đầu, phân thành 2 loại. Khi phân loại xong mang rổ về đưa cho bạn và bạn đằng sau lại tiếp tục đi lên (Thời gian thực hiện là 1 bản nhạc) Nếu đội nào lấy được nhiều đồ dùng, phân loại đúng thì đội đó chiến thắng. -Cô tổ chức cho trẻ chơi 3. Kết thúc - Cho trẻ tô màu tranh -Hát bài: Cả nhà thương nhau. Thø 5 ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2012 C¸ch tiÕn hµnh * Bước 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô cho cả lớp hát bài: “Múa cho mẹ xem” - Trò chuyện về chủ đề. Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> “Cả nhà thương nhau” NDKH: Nghe hát “Tổ ấm gia đình” TC: Nghe giai điệu đoán tên bài hát. - Hiểu nội dung bài hát theo chủ đề hát - Nhớ tên trò chơi âm nhạc 2) Kỹ năng - Biết hát đúng theo nhịp bài hát, nhún nhẩy theo nhịp bài hát 3) Thái độ - Thích tham gia các hoạt động - Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp của mình. *Bước 2: Nội dung chính a)NDTT: Hát + Múa: “Cả nhà thương nhau” Cô hát mẫu lần 1: Hát theo lời bài hát - Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả - Giảng giải nội dung bài hát: Trong một gia đình đều có Cha, mẹ và các con, Nên mọi người đều rất yêu thương nhau. Vì vậy các con phải ngoan ngoãn vâng lời bố mẹ để gia đình mình luôn luôn vui vẻ và hạnh phúc + Cô hát + múa 2lần mẫu + Cho cả lớp đứng lên hát + múa cùng cô + Cho từng nhóm tổ đứng lên hát+ múa cùng cô + Mời các bạn trai đứng lên hát+ múa cùng cô + mời các bạn gái đứng lên hát + múa cùng cô + Mời cá nhân đứng lên hát + múa cùng cô b) Nghe hát: “ Tổ ấm gia đình” - Cô hát lần 1: bằng lời, hỏi trẻ tên bài hát - Cô hát lần 2: Minh họa động tác - Cô cùng cả lớp hát + nhún nhẩy theo nhạc * Trò chơi: “ Nghe giai điệu đoán tên bài hát” - Cô nói cách chơi và luật - cho trẻ chơi 2-3 lần *Bước 3: Kết thúc, nhận xét tuyên dương trẻ. Thø 6 ngµy 5 th¸ng 10 Néi dung Âm nhạc NDTT: Hát + Múa “Cả nhà. Mục đích -yêu cầu 1) Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài hát,tên tác giả - Hiểu nội dung bài hát. ChuÈn bÞ - Các tranh ảnh về gia đình - Đài, đĩa, bài hát theo chủ. n¨m 2012. C¸ch tiÕn hµnh * Bước 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô cho cả lớp hát bài: “Múa cho mẹ xem” - Trò chuyện về chủ đề *Bước 2: Nội dung chính a)NDTT: Hát + Múa: “Cả nhà thương nhau”. Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> thương nhau” NDKH: Nghe hát “Tổ ấm gia đình” TC: Nghe giai điệu đoán tên bài hát. - Nhớ tên trò chơi âm nhạc 2) Kỹ năng - Biết hát đúng theo nhịp bài hát, nhún nhẩy theo nhịp bài hát 3) Thái độ - Thích tham gia các hoạt động - Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp của mình. đề. Cô hát mẫu lần 1: Hát theo lời bài hát - Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả - Giảng giải nội dung bài hát: Trong một gia đình đều có Cha, mẹ và các con, Nên mọi người đều rất yêu thương nhau. Vì vậy các con phải ngoan ngoãn vâng lời bố mẹ để gia đình mình luôn luôn vui vẻ và hạnh phúc + Cô hát + múa 2lần mẫu + Cho cả lớp đứng lên hát + múa cùng cô + Cho từng nhóm tổ đứng lên hát+ múa cùng cô + Mời các bạn trai đứng lên hát+ múa cùng cô + mời các bạn gái đứng lên hát + múa cùng cô + Mời cá nhân đứng lên hát + múa cùng cô b) Nghe hát: “ Tổ ấm gia đình” - Cô hát lần 1: bằng lời, hỏi trẻ tên bài hát - Cô hát lần 2: Minh họa động tác - Cô cùng cả lớp hát + nhún nhẩy theo nhạc * Trò chơi: “ Nghe giai điệu đoán tên bài hát” - Cô nói cách chơi và luật - cho trẻ chơi 2-3 lần *Bước 3: Kết thúc, nhận xét tuyên dương trẻ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>