Ke hoach DCKCTTTN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CĐGD HUYỆN TAM NÔNG CĐCS TRƯỜNG TH PHÚ THỌ B. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. Số: 03/KHVĐ-CĐCS. Phu Thọ, ngày 27 tháng 9 năm 2012. KẾ HOẠCH Thực hiện cuộc vận động xây dựng người cán bộ, công chức, viên chức, người lao động “ Dân chủ, Kỉ cương, Tình thương, Trách nhiệm” --------------Căn cứ hướng dẫn số 349/HD-CĐN ngày 18 tháng 10 năm 2004 của Công đoàn Giáo dục Việt Nam. Nay BCH-CĐCS Trường Tiểu học Phú Thọ B đề ra kế hoạch cuộc vận động xây dựng người cán bộ, công chức, viên chức, người lao động “Dân chủ, Kỉ cương, Tình thương, Trách nhiệm” như sau: I/. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: - Huy động được sức mạnh tổng hợp của các lực lượng xã hội, nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục đào tạo nhằm thực hiện thắng lợi các Nghị quyết của Đảng, chính sách của Nhà nước, chiến lược phát triển giáo dục- đào tạo của ngành đáp ứng với yêu cầu đổi mới sự nghiệp giáo dục và đào tạo; góp phần đẩy nhanh công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. - Vận động cán bộ, giáo viên, công nhân viên toàn trường thực hiện sâu rộng cuộc vận động, phát huy tiềm năng lao đông sáng tạo, đổi mới nội dung phương pháp dạy và học, xây dựng nhà trường dân chủ, kỉ cương, nền nếp. II/. NỘI DUNG THỰC HIỆN: 1- Dân chủ: - Thực hiện dân chủ theo cơ chế “Dân biết, dân bàn, dân kiểm tra” nhằm xây dựng cơ quan, nhà trường xã hội chủ nghĩa. - Tạo điều kiện để cán bộ, giáo viên, công nhân viên phát huy quyền làm chủ sự nghiệp giáo dục- đào tạo. - Phát huy tiềm năng lao đông sáng tạo của mình trong giảng dạy, giáo dục và quản lí nhà trường nhằm đảm bảo cho thế hệ trẻ quyền được học tập và phát triển nhân cách toàn diện, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh, sinh viên để nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục. - Làm cho cán bộ quản lí, giáo viên, công nhân viên có nhận thức đúng đắn về thực hiện dân chủ trong hoạt động nhà trường và các cơ sở giáo dục, về mục đích, yêu cầu của cuộc vận động, tự giác thực hiện tốt trách nhiệm và nghĩa vụ của mình, của đơn vị, tổ chức và thực hiện tốt các hình thức dân chủ ở cơ sở. - Nâng cao tác dụng, hiệu quả của Hội nghị cán bộ công chức hàng năm trong các nhà trường, cơ sở giáo dục và đào tạo và Đại hội công nhân viên chức.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> trong các doanh nghiệp, phát huy vai trò của tổ chức công đoàn, kiện toàn và chỉ đạo hoạt động của Ban thanh tra nhân dân theo đúng quy định và pháp luật. - Tăng cường thể chế hoá mọi hoạt động của nhà trường, thực hiện công khai, dân chủ, công bằng trong mọi việc. Đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ. - Nâng cao vai trò hoạt động của công đoàn, đoàn thanh niên và các tổ chức quần chúng khác trong nhà trường và cơ sở giáo dục. 2- Kỉ cương: * Thực hiện tốt nề nếp, kỉ cương trong hoạt động giáo dục và sinh hoạt: - Nghiêm chỉnh và gương mẫu chấp hành tốt đường lối, Nghị quyết, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước, các chỉ thị, quy chế của ngành, chống các hành vi tiêu cực, chống tham nhũng và những biểu hiện gây phiền hà cho dân và học sinh, những hiện tượng thương mại hoá giáo dục. - Thực hiện nghiêm túc và đạt kết quả cao các nhiệm vụ công tác được giao, nội quy, quy chế chuyên môn, kỉ luật lao động, điều lệ nhà trường, quy chế cơ quan… - Xây dựng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lí tận tâm với nghề, có phẩm chất chính trị, đạo đức, lương tâm, trách nhiệm nghề nghiệp; giữ gìn nhân phẩm, danh dự nhà giáo, xây dựng đường lối trong sạch, lành mạnh, tác phong mẫu mực, mô phạm. 3- Tình thương: * Nêu cao lòng nhân ái trong các hoạt động giáo dục và sinh hoạt. - Xây dựng tâm hồn trong sáng, lương tâm làm việc vì thế hệ trẻ của đất nước. - Củng cố và duy trì quan hệ giữa thầy và trò, thương yêu tin tưởng và tôn trọng nhân cách học sinh, gần gũi nắm vững hoàn cảnh từng học sinh khó khăn trong cuộc sống vật chất, tinh thần để giải quyết tốt các tình huống sư phạm, giúp các em khắc phục và vươn lên. - Đoàn kết, tương trợ, tận tình giúp đỡ đồng nghiệp trong công tác, đời sống, sinh hoạt. Sống có tình có nghĩa với gia đình và cộng đồng nơi công tác và cư trú. - Nhạy bén và tích cực tham gia các hoạt động xã hội, nhân đạo, từ thiện trong nhà trường và xã hội. 4- Trách nhiệm: * Không ngừng nâng cao trách nhiệm trong hoạt động giáo dục. - Trách nhiệm giữ gìn uy tín nghề giáo: Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên, giảng viên tận tuỵ với nghề, có phẩm chất chính trị, đạo đức, lương tâm trách nhiệm nghề nghiệp, luôn luôn có ý thức giữ gìn uy tín, danh dự truyền thống nhà giáo, xây dựng lối sống trong sạch, lành mạnh, tác phong mẫu mực..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Trách nhiệm xây dựng cơ quan đơn vị: Đề caáy thức làm chủ và tinh thần trách nhiệm, chăm lo xây dựng cơ quan, trường học vững mạnh, chủ động và tích cực tham gia mọi công việc của nhà trường, đơn vị thông qua hoạt động giáo dục và các đoàn thể quần chúng. - Trách nhiệm đối với học sinh, sinh viên: Tích cực tự giác phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Có kế hoạch tự học tự bồi dưỡng để không ngừng nâng cao phẩm chất, trình độ chuyên môn, trình độ nghề nghiệp và nghiệp vụ đáp ứng với yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo. III/. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: BCH-CĐCS phối hợp với BGH trường phân công đồng chí Chủ tịch Công đoàn triển khai, tổ chức và hướng dẫn CB-GV-NV đăng kí thực hiện tốt cuộc vận động “Dân chủ, Kỉ cương, Tình thương, Trách nhiệm”. Các bộ phận Công đoàn có trách nhiệm đôn đốc thành viên thường xuyên hàng tháng, mỗi lần sinh hoạt nhằm để đạt hiệu quả, thiết thực. Hàng năm Nhà trường và Công đoàn bình chọn thành viên tiêu biểu họp mặt biểu dương, khen thưởng và tổ chức toạ đàm. Đồng thời đẩy mạnh công tác tuyên truyền trong CB-GV-NV. Đây là cuộc vận động lớn, lâu dài và mang ý nghĩa chính trị xã hội sâu sắc, làm thường xuyên, do vậy trong các Chương trình, Kế hoạch công tác, nội dung sinh hoạt phải có nhận xét, đánh giá về tình hình giáo dục, rèn luyện, phấn đấu thực hiện các chuẩn mực đạo đức của CB, GV, NV góp phần xây dựng giai cấp công nhân và tổ chức Công đoàn Việt Nam ngày càng vững mạnh./. Nơi nhận - CĐGD ( thay b/c); - CĐCS thực hiện,. TM. BAN CHẤP HÀNH CĐCS CHỦ TỊCH. Nguyễn Thơ Văn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> [. CĐGD HUYỆN TAM NÔNG CĐCS TRƯỜNG TH PHÚ THỌ B. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Phú Thọ, ngày 15 tháng 9 năm 2012. BẢNG ĐĂNG KÝ Thực hiện cuộc vận động xây dựng người cán bộ, công chức, viên chức, người lao động “ Dân chủ, Kỉ cương, Tình thương, Trách nhiệm” ---------------. Hôm nay lúc 7 giờ 30 ngày 10 tháng 10 năm 2012. Tại văn phòng họp giáo viên Trường Tiểu học Phú Thọ B . Chúng tôi tập thể CB-GV-NV của trường đã được nghe đ/c Nguyễn Thơ Văn (CTCĐ) triển khai Kế hoạch thực hiện cuộc vận động xây dựng người cán bộ, công chức, viên chức, người lao động “Dân chủ, Kỉ cương, Tình thương, Trách nhiệm”.. Qua nghiên cứu tiêu chuẩn “Dân chủ, Kỉ cương, Tình thương, Trách nhiệm” do CĐCS Trường Tiểu học Phú Thọ B phát động. Chúng tôi xin đăng ký phấn đấu học tập rèn luyện với các nội dung trên. TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17. Họ và tên Đỗ Văn Hai Trần Đình Hiển Nguyễn Thơ Văn Nguyễn Thị Loan Lương Thị Thanh Thuý Đặng Vũ Khanh Nguyễn Thị Thuý Phượng Bùi Thị Mí Trần T Diễm Phương Huỳnh Thị Tuyết Vân Đặng Văn Thanh Võ Thị Âu Nguyễn Hồng Dũng Trần Ngọc Hiền Nguyễn Văn Kế Nông Tương Hiển Vi Ngô Văn Đức. Chức vụ/Kiêm nhiệm BTCB-Hiệu trưởng P.Hiệu trưởng P.BTCB-CTCĐ-Dạy lớp 5/2. P.CTCĐ-Dạy lớp 1/2 BTCĐ-Dạy môn Mỹ thuật. TPT Đội Tổ trưởng 1,2,3-Dạy lớp 1/2 Tổ trưởng 4,5-Dạy lớp 4/1. Dạy lớp 1/2 Dạy lớp 2/2 Dạy lớp 3/1 Dạy lớp 3/2 Dạy lớp 4/2 Dạy lớp 5/1 Dạy môn Thể dục Nhân viên Kế toán Nhân viên TQ-YTHĐ. Kí tên.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>