Giao an buoi hai ngan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH.ĐạM’Rông. Thứ ba ngày 11 tháng 09 năm 2012. Naêm hoïc:2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieát 2:Laøm. Lịch sử. quen với bản đồ (tiếp theo). I.Muïc tieâu : -Nêu được các bước sử dụng bản đồ: đọc tên bản đồ, xem bảng chú giải, tìm đồi tượng lịch sử hay địa lí trên bản đồ. -Biết đọc bản đồ ở mức độ đơn giản: nhận biết vị trí,đặc điểm của đối tượng trên bản đồ,dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt được độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, vùng bieån. II.Chuẩn bị ĐDDH: Bản đồ địa lí tự nhiên.Bản đồ hành chính Việt Nam. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Bản đồ là gì ? 1.Baøi cuõ: -Nêu một số yếu tố của bản đồ? -2 hs trả lời. (2-3)’ *Nhaän xeùt, ghi ñieåm -Giới thiệu bài.Ghi tên bài. -Nhaéc laïi teân baøi. 2.Bài mới: -Yêu cầu học sinh dựa vào kiến thức Hoat động 1: -Học sinh trả lời Làm việc cả lớp. của bài trước, trả lời : -Tên bản đồ cho ta biết điều gì? -Học sinh lên chỉ trên bản đồ. (10-12)’ -Dựa vào bảng chú giải ở hình 3 (bài2) -Đọc tên bản đồ ... để đọc các kí hiệu của một số đối -Xem chú giải ... tượng địa lí? -Chỉ đường biên giới phần đất liền của -Tìm đối tượng lịch sử hay địa lí Việt Nam với các nước láng giềng? trên bản đồ ... Hỏi : Nêu cách sử dụng bản đồ? -2-3 Hs trả lời. -Chốt ý đúng. -Laéng nghe. Hoạt động 2: Chia nhoù m , giao vieä c . - Thaûo luaän nhoùm 4 laøm caùc baøi Thực hành. taäp a, b SGK. (14-16)’ -Goïi caùc nhoùm trình baøy. - Đại diện nhóm trình bày. - Nhaän xeùt, boå sung. - Nhaän xeùt choát yù: SGV. -Treo bản đồ hành chính Việt Nam - Một học sinh đọc tên bản đồ, Giaùo Vieân yeâu caàu: chỉ các hướng trên bản đồ. - Chỉ tỉnh Lâm Đồng, thành phố Đà Lạt. -Yêu cầu hs đọc ghi nhớ. - Một học sinh đọc ghi nhớ. 3.Cuûng coá-Daën -Nhắc lại các bước sử dụng bản đồ? -HS nhaéc laïi. doø: (2-3)’ -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø -Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Rèn đọc. Tieát 1: OÂn. taäp. I. Muïc tieâu: -Giúp hs khá,tb,đọc to,rõ ràng,diễn cảm. -Giúp hs yếu đánh vần, đọc trơn một đoạn ngắn của các bài đã học. -Hiểu nội dung của các bài đã học.Trả lời đựơc các câu hỏi trong SGK . II. Hoạt động dạy học Hoạt động 1.Baøi cuõ: (3-5)’. Giaùo vieân - Nêu tên các bài đã học. -Nhaän xeùt, choát laïi. -Giới thiệu bài.Ghi tên bài. 2.Bài mới: -Gọi 1,2 HS đọc mẫu. Luyện đọc: -Nhắc lại cách chia đoạn. (12-14)’ -Hs đọc nối tiếp theo đoạn. -Hướng dẫn luyện đọc từ khó. *GV theo dõi giúp đỡ hs yếu. -Đọc theo cặp đôi. -GV cho học sinh thi đọc. - GV đọc diễn cảm cả bài. Tìm hieåu baøi: *Hd đọc thầm trả lời câu hỏi. (10-12)’ *Yêu cầu hs tb, khá trả lời các câu hỏi. -Yeâu caàu hs neâu noäi dung baøi. -Choát yù,neâu noäi dung baøi. -Nhaän xeùt,tuyeân döông. 3.Cuûng coá-daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn dò hs về nhà luyện đọc . (2-3)’. Hoïc sinh -2 hs neâu teân baøi. -Nhaéc laïi teân baøi. -2-3 hs đọc,đọc 2-3 lần. -HS luyện đọc cá nhân,đồng thanh. -Laéng nghe. -HS luyện đọc. -HS luyện đọc theo cặp. -HS thi đọc. -Theo doõi sgk. -Theo dõi trả lời câu hỏi. - Neâu noäi dung. -Theo doõi nhaéc laïi. -Laéng nghe.. Reøn vieát Tieát 1:. OÂn taäp. I.Muïc tieâu: - Nghe – viết và trình bày đúng bài chính tả:Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. -Reøn hoïc sinh tính caån thaän, trinh baøy saïch seõ. II. Đồ dùng dạy học: - SGK, Baøi vieát maãu. III.Các hoạt động dạy – học:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 1.OÂån ñònh:(3-5)’ 2.Bài mới. Vieát chính taû (25-27)’. 3.Cuûng coá- Daën doø:(2-3)’. Giaùo vieân -Yêu cầu hs ổn định lớp. -Giới thiệu bài. -Đọc đoạn viết. -Hướng dẫn viết từ khó:Dế Meøn, Nhaø Troø,… -Nhận xét, sửa lỗi. -Hướng dẫn hs viết bài. -Nhaéc HS khi vieát baøi. -Đọc cho HS viết. *Đọc chậm cho học sinh yếu vieát. -Đọc lại bài - Chaám 5 – 7 baøi. -Nhaän xeùt,tuyeân döông. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc nhở – dặn dò về luyện vieát.. Hoïc sinh -Oån định lớp. -Nhaéc laïi baøi. -1-2 học sinh đọc. -2HS leân baûng. -Lớp viết bảng con. -Theo doõi. -Vieát chính taû.. -Đổi vở soát lỗi. -Theo doõi. -Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>