Giao an Buoi hai lop 4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (694.42 KB, 146 trang )

(1)TuÇn 1. Thø hai ngµy 15 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1 : Đạo đức ( Đã soạn ) TiÕt 2: Luyện Toán ôn tập các số đến 100 000. I- Mục đích: - Củng cố về cách đọc, viết, phân tích các số đến 100 000. - RÌn kÜ n¨ng lµm to¸n cho HS. II- Hoạt động dạy học: Nội dung + Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hướng dẫn HS làm bài vở luyện Toán trang 3 Bµi 1: Vieát theo maãu - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS nêu cách đọc và viết số - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Bµi 2: Vieát theo maãu GV nhận xét chốt lời giải đúng. Bµi 3: Viết số thích hợp vào ô trống - Goïi HS neâu mieäng - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. *Cñng cè, dÆn dß: - Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi, - HS lµm bµi tËp theo nhãm - Gäi HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt - HS l¾ng nghe.. ______________________________________ TiÕt 3 : Kó thuaät ( Đã soạn). Thø ba ngµy 16 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1: Luyeän Tieáng vieät Luyeän CÊu t¹o cña tiÕng. I. Môc tiªu: - Nắm đợc đợc cấu tạo của tiếng gồm âm đầu, vần, thanh. - Nhận diện đợc đợc các bộ phận của tiếng. Biết đợc đợc tiếng nào cũng phải có vần và thanh và bé phËn vÇn cña c¸c tiÕng b¾t vÇn víi nhau trong th¬..

(2) II. §å dïng d¹y häc. - Bảng phụ kẻ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng. III. Hoạt động dạy học. 1 Oân luyeän - GV laáy VD VD : §Õm sè tiÕng trong c©u tôc ng÷ . ? TiÕng do nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh? (gåm ©m ®Çu, vÇn, thanh.) ? Trong tiÕng bé phËn nµo kh«ng thÓ thiÕu, bé phËn nµo cã thÓ thiÕu? (VÇn vµ thanh lµ kh«ng thÓ thiÕu, ©m ®Çu cã thÓ thiÕu.) 2. Làm bài vở luyện Tiếng việt Bµi 1 ? Bµi yªu cÇu lµm g×? Tæ chøc cho h/s lµm viÖc theo cÆp: Tổ chức đánh giá kết quả. Bµi 2 Hs đọc yêu cầu của bài.. - Hs thùc hµnh vµo - LÇn lît lît häc sinh nªu kÕt qu¶ ph©n tÝch tõng tiÕng. 3.Cñng cè, dÆn dß: - Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän SỰ TÍCH HỒ BA BỂ ( Đã soạn) Thø tö ngµy 17 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1 : Ñòa lí MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ. ( Đã soạn) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI (Đã soạn) TiÕt 3 : Luyện từ và câu LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG ( Đã soạn) Thø naêm ngµy 18 th¸ng 8 n¨m 2011.

(3) TiÕt 1 : Luyeän Khoa hoïc Thực hành:. CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG. I. MUÏC TIEÂU Nêu được những yếu tố mà con người cũng như sinh vật khác cần để duy trì sự sống của mình. Kể ra một số điều kiện vật chất và tinh thần mà chỉ con người mới cần trong cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Bộ phiếu dùng cho trò chơi “ cuộc hành trình đến hành tinh khác”. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 1: Oân luyện - Như mọi sinh vật khác, con người cần gì để duy trì sự sống của mình? - Hơn hẳn những sinh vật khác, cuộc sống của con người còn cần những gì? Hoạt động 2: Trò chơi: Cuộc hành trình đến hành tinh khác. GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, phát cho mỗi nhóm một đồ chơi. GV hướng dẫn cách chơi. Hoạt động 3 : Làm bài vở luyện Khoa học Hoạt động 4:Cđng cè, dỈn dß ______________________________________ TiÕt 2 : aâm nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3: Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Oån định tổ chức lớp học. I. Môc tiªu - HS nắm đợc nội quy lớp học đề ra, cũng nh nội quy của nhà trờng - Thực hiện tốt nội quy đề ra II. ChuÈn bÞ : néi quy líp ,trêng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoaùt ủoọng 1: + GV đọc nội quy trờng, lớp học cho HS nghe - Không đợc trèo cây bẻ cành - Không đợc vứt rác bừa bãi - Không đợc vẽ bậy ra tờng.... - Trong lớp không đợc nói chuyện riêng - Làm bài tập đầy đủ - Không đợc chửi nhau, đánh bạn, .... + Tõng HS nh¾c l¹i néi quy trêng, líp Hoạt động 2: Rĩt kinh nghiƯm tuÇn - VÒ häc tËp -VÒ nÒ nÕp líp vµ c¸ nh©n tõng em - VÒ c«ng t¸c kh¸c Hoạt động 3: Nªu c«ng viƯc tuÇn tíi - TiÕp tôc cñng cè nÒ nÕp líp - §i häc ph¶i chuyªn cÇn - HS có đày đủ SGK và đồ dùng học tập - Hoµn thµnh ch¬ng tr×nh tuÇn 2..

(4) IV. Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc Giao H¬ng ngµy th¸ng 8 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH. TuÇn 2. Thø hai ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1 : Đạo đức ( Đã soạn) TiÕt 2: Luyện Toán LUYỆN VỀ ĐỌC, VIẾT SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ. I- Môc tiªu: -Giúp HS ôn quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề. -Luyeọn viết và đọc các số có 6 chữ số. -Gi¸o dôc ý thøc trong häc tËp. II-Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài vở luyện Toán trang 7+8 Bµi 1: Vieát theo maãu HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS nêu cách đọc và viết số - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Bµi 2: Cho các chữ số 1,2,0,7,4,6 Viết số lớn nhất có đủ 6 chữ số đã cho Viết số bé nhất có đủ 6 chữ số đã cho Bµi 3: Vieát theo maãu HS nªu yªu cÇu cña bµi. HS làm bài sau đó nêu miệng kết quả Hoạt động 2: Cđng cè, dỈn dß:.

(5) -Tãm t¾t néi dung bµi. -VN xem lại những bài tập đã làm. TiÕt 3 : Kó thuaät ( Đã soạn). Thø ba ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1: Luyeän Tieáng vieät. LuyÖn: Më réng vèn tõ: Nh©n hËu- §oµn kÕt. A- Mục đích, yêu cầu: Luyện mở rộng vốn từ theo chủ điểm thơng ngời nh thể thơng thân, cách dùng từ ngữ đó. B- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt C- Các hoạt động dạy- học: 1.Giíi thiÖu bµi: M§- YC 2. Híng dÉn luyÖn LuyÖn më réng vèn tõ: “ Nh©n hËu- §oµn kÕt” - GV treo b¶ng phô - HS më vë bµi tËp - Tù lµm c¸c bµi tËp I,II,III,IV - Lần lợt làm miệng nối tiếp các bài tập đã làm. - Líp nhËn xÐt vµ bæ sung - Nhận xét và chốt lời giải đúng: Bµi I: a-Nh÷ng tõ diÔn t¶ t×nh c¶m yªu th¬ng con ngêi; nhân hậu ,bao dung,nhân ái,nhân đức,nhân nghĩa,nhân từ. b- Nh÷ng tõ diÔn t¶ sù g¾n bã liªn kÕt gi÷a con ngêi víi nhau: ®oµn kÕt,kÕt th©n,kÕt nghÜa ,kÕt hîp,liªn kÕt,kÕt giao. Bµi II Bµi III: Mét c©y lµm ch¼ng lªn non Ba c©y chôm l¹i lªn hßn nói cao. .... Bµi IV: -Lá lành đùm lá rách -Nhêng c¬m sÎ ¸o -Mét con ngùa ®au c¶ tµu bá cá. 3.Cñng cè, dÆn dß: - Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän. Kể chuyện đã nghe, đã ẹọc ( Đã soạn).

(6) Thø tö ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1 : Ñòa lí DÃY HOAØNG LIÊN SƠN. ( Đã soạn) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc C¸c chÊt dinh dìng cã trong thøc ¨n. Vai trò của chất bột đờng. (Đã soạn). TiÕt 3 : Luyện từ và câu. DÊu hai chÊm ( Đã soạn). Thø naêm ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1 : Luyện Lịch sử LUYỆN TẬP LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I. MUÏC TIEÂU: Hoïc sinh bieát : - Định nghĩa đơn giản về bản đồ. - Một số yếu tố của bản đồ : tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu bản đồ,… - Các kí hiệu của một số đối tượng địa lí thể hiện trên bản đồ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Một số loại bản đồ : thế giới, châu lục, Việt Nam. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Baøi cuõ : Kieåm tra baøi 2. 1 HS leân baûng H. Nêu ghi nhớ của bài? 2.Bài mới : Giới thiệu bài – ghi đề. -1 HS đọc yêu cầu Bài 1:Nêu các bước sử dụng bản đồ -Hs làm miệng ,chữa bài,làm vào vở. Bài 2:Điền các hướng Đông ,Tây,Nam ,Bắc - Quan sát lược đồ rồi tự điền,chữa lên lược đồ. baøi treân baûng. Bài 3:Quan sát bản đồ VN,đọc tỉ lệ bản đồ,chỉ tên đường biên giới quốc gia Việt Nam,kể tên - Quan sát làm miệng ,chữa bài,làm các nước láng giềng và biển,đảo,quần đảo vào vở. cuûa VN..

(7) Bài 4:Yêu cầu HS tự làm vào vở. HS tự làm vào vở. 3.Cuûng coá – Daën doø: - 1- 2 em đọc. - Gọi HS đọc bài 1. - Theo doõi , laéng nghe. - Tuyeân döông caùc em hoïc toát. 4. Daën doø - Nghe vaø ghi nhaän. - Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi sau. ______________________________________ TiÕt 2 : aâm nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3: Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp NỘI QUY TRƯỜNG, LỚP. I.Muïc tieâu -HS nắm được nội quy chung của nhà trường và nội quy riêng của lớp mình. -Giáo dục HS có ý thức thực hiện tốt nội quy trường,lớp. II.Các hoạt động dạy-học *Hoạt động 1:Nội quy của trường -GV nêu nội quy của nhà trường để HS nắm được: +Trang phuïc +Giờ vào lớp +Xeáp haøng +Hát đầu giờ,giữa giờ +Hoạt động giữa giờ +Caùc quy ñònh khaùc:khoâng treoø caây,beû quaû;khoâng chôi caùc troø chôi nguy hieåm;... -HS laéng nghe roài nhaéc laïi. *Hoạt động 2:Nội quy của lớp Từ nội quy chung của nhà trường Gv nêu nội quy riêng của lớp mình. GV in thành bản NỘI QUY CỦA TRƯỜN -LỚP,trang trí đẹp,treo lên tường để HS theo dõi thực hiện hàng ngày. *Hoạt động 3:Dặn dò Dặn HS luôn theo dõi để nhớ nội quy và thực hiện cho tốt. Giao H¬ng ngµy th¸ng 8 n¨m 2010 Ký duyÖt cña BGH. TuÇn 3. Thø hai ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1 : Đạo đức.

(8) ( Đã soạn) TiÕt 2: Luyện Toán triÖu vµ líp triÖu( tiÕp). I- Môc tiªu: - Luyện cách đọc, viết các số đến lớp triệu. -Củng cố thêm về lớp , hàng đã học. Củng cố bài toán về sử dụng bảng thống kê số liệu. -Gi¸o dôc ý thøc trong häc tËp. II-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A-KiÓm tra bµi cò: -Gäi HS lµm c¸c bµi tËp vÒ hµng triÖu, líp triÖu. -GV kiÓm tra vë bµi tËp cña HS. B- Bµi míi: Thùc hµnh trong vë LuyÖn tËp to¸n Bµi 1: GV cho HS lµm vë . -GV theo dâi , söa sai. Bài 2- Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - GV cho HS lµm vë. Bµi 3 -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -GV gợi ý HS tìm từng lớp sau đó ghép thµnh sè cã 9 ch÷ sè. -Tổ chức cho HS làm vở, sau đó lên bảng ch÷a. -Ch÷a bµi nhËn xÐt. 3-Cñng cè-dÆn dß: - GV cñng cè néi dung toµn bµi. - DÆn dß: VÒ nhµ lµm l¹i bµi tËp 1,2.. Hoạt động của trò - 3 HS lµm - líp theo dâi. - Líp nhËn xÐt, bæ sung.. -HS lµm vë. -HS nèi tiÕp tr¶ lêi. 1 HS đọc bài. Thực hiện vở-- 1 HS đọc bài làm,lớp nhận xÐt. -1 Hs đọc - L¾ng nghe -HS lµm vë ,1 HS lªn b¶ng ch÷a. -Ch÷a bµi nhËn xÐt. Sè cÇn t×m :100 000 987 L¾ng nghe,ghi nhËn.. TiÕt 3 : Kó thuaät ( Đã soạn). Thø ba ngµy 30 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1: Luyeän Tieáng vieät LuyÖn: TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC. I. Mục đích yêu cầu: - HS hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ : tiếng dùng để tạo nên từ, còn từ dùng để tạo nên câu. - Phân biệt được từ đơn và từ phức. - Bước đầu làm quen với từ điển, biết dùng từ điển để tìm hiểu về từ. II. Các hoạt động dạy – học:.

(9) Hoạt động dạy 1. Bài cũ: Kiểm tra sách vở của học sinh. 2.Bài mới: - Giới thiệu bài – Ghi đề. Luyện tập. Bài I : - Gọi 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm vào vở bài tập. - Gọi HS sửa bài mieäng. - Chấm và sửa bài theo đáp án Bài II: - Gọi 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm vào vở bài tập. - Gọi HS laøm baøi mieäng. - Chấm và sửa bài cho cả lớp. Bài III: - Gọi 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm vào vở bài tập. Baøi IV: Ñaët caâu Yêu cầu HS tự làm bài, chữa bài Đáp án: Ví dụ : Đặt câu với mỗi từ sau : * AÙo ba em ướt đẫm mồ hôi. * Bác Tứ được thưởng huân chương. 3.Củng cố: - Gọi 1HS đọc lại baøi 1 . - Tuyên dương những em học tốt. - Nhận xét tiết học. 4.Dặn dò: - Về học thuộc baøi 1, chuẩn bị bài sau.. Hoạt động học - Mở sách vở lên bàn. - Lắng nghe và nhắc lại đề bài. - 1 em nêu yêu cầu. - Cả lớp thực hiện làm bài. - Theo dõi bạn sửa bài. - Sửa bài nếu sai. - 1 em nêu yêu cầu. - Cả lớp thực hiện làm bài. - Theo dõi bạn laøm bài. - Sửa bài nếu sai. - 1 em nêu yêu cầu. - Cả lớp thực hiện làm bài.. HS tự làm bài, chữa bài. 1HS đọc -Theo dõi, lắng nghe. - Nghe và ghi nhận.. ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän Kể chuyện đã nghe, đã đọc ( Đã soạn). Thø tö ngµy 31 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1 : Ñòa lí MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOAØNG LIÊN SƠN.

(10) ( Đã soạn) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc VAI TRÒ CỦA VI-TA-MIN, CHẤT KHOÁNG VAØ CHẤT XƠ. (Đã soạn). TiÕt 3 : Luyện từ và câu Më réng vèn tõ: Nh©n hËu- §oµn kÕt ( Đã soạn) Thø naêm ngµy 1 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 : Luyeän §Þa lÝ MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOAØNG LIÊN SƠN I.MUÏC TIEÂU: -Biết trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về dân cư,sinh hoạt,trang phục và lễ hội của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn.Biết được mối quan hệ giữa điều kiện tự nhiên và sinh hoạt của các dân tộc ít người ở Hoàng Liên Sơn. -Rèn kỹ năng:Xem lược đồ,bản đồ,bảng thống kê. -GDHS biết tôn trọng những truyền thống văn hóa của các dân tộc ở Hoàng Liên Sơn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam. -Tranh ảnh :trang phục,lễ hội,và một số hoạt động của người dân ở Hoàng Liên Sơn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập trong vở thực haønh Ñòa lí Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -Goïi HS laøm mieäng -GV nhận xét,yêu cầu HS làm vào vở Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng Yêu cầu HS tự làm bài Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS tiếp nối làm miệng từng phần a,b,c.. Hoạt động học. -1 HS đọc -2 HS làm,cả lớp nhận xét - HS làm bài đúng vào vở. HS tự làm bài -1 HS đọc -3 HS làm,cả lớp nhận xét - HS làm bài đúng vào vở.

(11) -GV nhận xét,yêu cầu HS làm vào vở Baøi 4: Ñieàn vaøo choã troáng Yêu cầu HS tự làm bài 2.Hoạt động 2:Củng cố-Dặn dò GV goïi Hs nhaéc laïi noäi dung baøi Daën Hs veà nhaø laøm baøi taäp naâng cao.. Hs tự làm bài,học thuộc bài. -2 Hs neâu - Laéng nghe,ghi nhaän.. ______________________________________ TiÕt 2 : aâm nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3: Gi¸o dôc ngoµi giê An toµn giao th«ng Bài 1:Biển báo hiệu giao thông đờng bộ. I.Môc tiªu: -Giúp cho học sinh nhận biết đợc các hiệu lệnh của biển báo để tham gia chấp hành đúng luật giao th«ng. -Giáo dục ý thức chấp hành tốt luật giao thông đờng bộ. II.§å dïng d¹y häc Các biển báo giao thông đờng bộ tiêu biểu. III.Hoạt động dạy học *Hoạt động 1: Giới thiệu biển báo cấm + Cấm đi xe đạp + Dõng l¹i - Học sinh quan sát 2 biển báo này và nêu đặc điểm của 2 biển này. - 2,3 häc sinh nªu nhËn xÐt. - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. *Hoạt động 2: Tìm hiểu biển hiệu lệnh - Giáo viên: Biển báo hiệu lệnh để báo hiệu lệnh phải tuân theo. - Học sinh quan sát các biển đó. - Gi¸o viªn chØ râ thªm: híng ®i th¼ng, híng theo chiÒu ngang, rÏ ph¶i, rÏ tr¸i, giao nhau chạy theo vòng xuyến, đờng dành cho xe thô sơ, đờng dành cho đi bộ. - Học sinh chỉ ra đặc điển của các biển báo này về màu sắc,kí hiệu. - Giáo viên chỉ vào các biển báo đó yêu cầu học sinh nhắc lại tên các biển báo đó. *Hoạt động 3: Biển báo nguy hiểm - Biển báo nguy hiểm để báo nguy hiểm có thể xảy ra. +Giao nhau có đèn tín hiệu. +Giao nhau với đờng u tiên. +Nguy hiÓm kh¸c. *Hoạt động 4: Củng cố dặn dò Học sinh đọc phần ghi nhớ Dặn học sinh nhớ biển để đi đúng luật giao thông. Giao H¬ng ngµy th¸ng 8 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH.

(12) TuÇn 4 Ngày soạn :1/9/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 : Đạo đức ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán.

(13) LuyÖn tËp so s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn I-Mục đích: - Cñng cè n©ng cao mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ so s¸nh c¸c sè tù nhiªn. - Rèn kĩ năng làm toán nhanh, đúng phơng pháp. II-Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy HS lµm mét sè bµi tËp trang 16 vở luyện tập Toán : Bµi 1: Cho các chữ số 1,5,9: a,Từ các chữ số đó hãy viết tất cả các số gồm ba chữ số khác nhau b , Xếp các số trên từ bé đến lớn. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Bµi 2: Tìm x là số có 7 chữ số biết: x< 1 000 001 x> 9 999 998 1 000 000 < x < 1 000 003 - HS làm bài, GV nhận xét chốt lời giải đúng. Bµi 3: Số liền sau của một số có sáu chữ số là số có bảy chữ số,. Hãy tìm số liền trước của số có sáu chữ số đó. Hoạt động học. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi tËp - HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt. - HS lµm bµi tËp theo nhãm.. - Gäi HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt. III.Cñng cè, dÆn dß: - Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê TiÕt 3 : Kó thuaät (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật). Thø ba ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1: Luyeän Tieáng vieät LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY I. Muïc tieâu: Giuùp HS cñng cè -Nhận diện được từ ghép và từ láy trong câu văn , đoạn văn . -Xác định được mô hình cấu tạo của từ ghép , từ ghép tổng hợp , từ ghép phân loại và từ laùy : laùy aâm , laùy vaàn , laùy caû aâm vaø vaàn . II. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy 1.Hướng dẫn HS lµm mét sè bµi tËp vở. Hoạt động học.

(14) luyện tập Tiếng Việt về từ ghép và từ láy : Bài I : - Gọi 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm vào vở bài tập. - Gọi HS sửa bài mieäng. Bài II: - Gọi 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm vào vở bài tập. - Gọi HS laøm baøi mieäng. - Chấm và sửa bài cho cả lớp. Bài III: - Gọi 1 HS đọc đề. - Yêu cầu HS làm vào vở bài tập. Baøi IV: Ñaët 4 caâu Yêu cầu HS tự làm bài, chữa bài 2.Củng cố: - Gọi 1HS đọc lại baøi IV . - Tuyên dương những em học tốt. - Nhận xét tiết học. 3.Dặn dò: - Về laøm laïi baøi 2, chuẩn bị bài sau.. - 1 em nêu yêu cầu. - Cả lớp thực hiện làm bài. - Theo dõi bạn sửa bài. - 1 em nêu yêu cầu. - Cả lớp thực hiện làm bài. - Theo dõi bạn laøm bài. - Sửa bài nếu sai. - 1 em đọc:Tìm từ ghép tổng hơp, từ ghép phân loại chỉ dụng cụ học taäp. - Cả lớp thực hiện làm bài. HS tự làm bài, chữa bài 1HS đọc -Theo dõi, lắng nghe. - Nghe và ghi nhận.. ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 : Ñòa lí ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY.

(15) ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 : Luyeän Khoa hoïc TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP NHIỀU LOẠI THỨC ĂN ?. I/ Muïc tieâu: Giuùp HS cñng cè -Hiểu và giải thích được tại sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món. -Biết thế nào là một bữa ăn cân đối, các nhóm thức ăn trong tháp dinh dưỡng. -Có ý thức ăn nhiều loại thức ăn trong các bữa ăn hàng ngày. II-Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập trong vở thực haønh khoa hoc Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -Goïi HS laøm mieäng -GV nhận xét,yêu cầu HS làm vào vở Baøi 2: Ñieàn Ñ,S Yêu cầu HS tự làm bài Baøi 3: Ñieàn vaøo choã troáng Yêu cầu HS tự làm bài 2.Hoạt động 2:Củng cố-Dặn dò GV goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi 3.. Hoạt động học. -1 HS đọc -2 HS làm,cả lớp nhận xét - HS làm bài đúng vào vở. HS tự làm bài. Hs tự làm bài,học thuộc bài. -2 Hs neâu - Laéng nghe,ghi nhaän.. ______________________________________ TiÕt 2 : aâm nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3: Gi¸o dôc ngoµi giê An toµn giao th«ng Bài 2 : VẠCH KẺ ĐƯỜNG, CỌC TIÊU VAØ RAØO CHẮN.

(16) I.Muïc tieâu : -Học sinh hiểu ý nghĩa, tác dụng của vạch kẻ đường, cọc tiêu và rào chắn trong giao thoâng. -Các em nhận biết được các loại cọc tiêu, rào chắn, vạch kẻ đường và xác định đúng nơi có vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn; biết thực hành đúng quy định. -Giáo dục học sinh ý thức quan sát các tín hiệu giao thông để chấp hành đúng luật giao thông đường bộ và đảm bảo an toàn giao thông khi đi đường. II.Chuaån bò : -Giáo viên : 12 biển báo đã học, tranh phục vụ bài học mới, phiếu học tập. III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Ôn bài cũ Troø chôi “ Ñi tìm bieån baùo hieäu giao thoâng” -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, tìm vaø gaén teân cho -4 nhóm thảo luận và thực caùc bieån baùo vaø neâu noäi dung cuaû bieån baùo. hieän. -Theo dõi, nhận xét hoạt động cuả các nhóm. Hoạt động 2 : Tìm hiểu kiến thức 1.Vạch kẻ đường : -Cho học sinh quan sát tranh vẽ các loại vạch kẻ Hoïc sinh quan saùt tranh traû trên đường. lời các câu hỏi. H : Moâ taû hình daùng, maøu saéc vaø vò trí cuaû caùc loại vạch kẻ trên đường? H : Người ta kẻ các vạch trên đường để làm gì? Nêu ý nghĩa cuả các loại vạch kẻ trên đường có trong tranh? => Chốt ý : Người ta kẻ vạch trên đường để phân -Theo dõi, nắm ý nghĩa cuả các loại vạch kẻ trên đường. chia làn đường, làn xe, hướng đi, vị trí dừng lại. -Nhaéc laïi noäi dung Vạch kẻ đường có hai loại : vạch kẻ trên mặt đường và các mũi tên chỉ hướng. 2.Coïc tieâu : -Thảo luận nhóm, trả lời câu -Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ cọc tiêu hoûi, boå sung. thaûo luaän nhoùm. H : Cọc tiêu được đặt ở đâu, có tác dụng gì trong giao thoâng? H : Moâ taû ñaëc ñieåm cuaû coïc tieâu? -Nghe giaûng, nhaéc laïi. =>Chốt ý : Cọc tiêu được đặt ở mép các đoạn đường nguy hiểm để chỉ dẫn cho người tham gia giao thông phạm vi nền đường an toàn và hướng.

(17) đi cuả tuyến đường. Coïc tieâu coù tieát dieän vuoâng, cao 60 cm, sôn trắng, riêng đầu trên sơn đỏ. 3.Haøng raøo chaén : -Cho hoïc sinh quan saùt tranh. H : Rào chắn dùng để làm gì? H : Có mấy loại rào chắn? =>Chốt ý : Hàng rào chắn để ngăn không cho người và xe qua lại. Có hai loại hàng rào chắn : Hàng rào chắn cố định đặt ở những nơi đường hẹp, đường cấm, đường cụt. Hàng rào chắn di động : có thể nâng lên hạ xuống, đẩy ra, đẩy vào hoặc đóng mở được … thường áp dụng ở những nơi đường sắt đi qua đường bộ hoặc những nơi cấm đi lại trong thời gian ngaén. Hoạt động 3 : Luyện tập thực hành -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi treân phieáu baøi taäp. -Giáo viên nêu đáp án, nhận xét.. -Quan saùt tranh. -Caù nhaân neâu yù kieán, boå sung. -Nghe giaûng, nhaéc laïi.. Laøm baøi treân phieáu caù nhaân. -Đổi bài chấm diểm.. Phieáu baøi taäp Kẻ nối các ô ở nhóm 1 và nhóm 2 cho đúng nội dung đã học Mục đích không cho người và xe qua lại 2 1 Coïc tieâu. Haøng raøo chaén. Vạch kẻ đường. Hoạt động 4:Củng cố -Dặn dò:. Bao gồm các vạch kẻ, mũi tên và các chữ viết trên đường để hướng dẫn các xe cộ đi đúng đường.. Thường được đặt ở mép các đoạn đường nguy hiểm có tác dụng hướng dẫn cho người sử dụng biết phạm vi nền đường an toàn ….

(18) -Đọc ghi nhớ “Vạch kẻ đường, cọc tiêu và hàng rào chắn là chỉ dẫn trên đường nhằm góp phần đảm bảo an toàn giao thông” -Dặn dò : Phải thực hiện theo hiệu lệnh hoặc biển chỉ dẫn trên đường nếu có, đi trên đường phải cẩn thận, đi sát lề bên phải, khi sang đường phải quan sát thật kĩ. Giao H¬ng ngµy th¸ng 9 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH. TuÇn 5 Ngày soạn :8/9/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 : Đạo đức Baøy toû yù kieán ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LuyƯn tËp I-Môc tiªu: tiªu: Gióp HS : - Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lợng. lîng. - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh víi c¸c sè ®o khèi lîng. lîng. II-Hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hướng dẫn HS lµm mét sè bµi tËp vở luyện tập Toán Bµi 1: Sè? -HS tự đọc yêu cầu và làm bài . 1 tÊn = ... t¹ 3 t¹ 67kg = ... kg 2 yÕn = ... kg 4 tÊn = ... kg - GV yêu cầu đọc và hỏi vì sao em điền nh vậy? Bµi 2: TÝnh - HS lµm bµi, tr×nh bµy bµi lµm. 78 kg + 34 kg = 89 kg - 17 kg - 23 kg = GV híng híng dÉn HS tù lµm bµi råi ch÷a 2.Củng cố:.

(19) - Gọi 1HS đọc lại teõn caực đơn vị đo khối lợng lîng Tuyên dương những em học tốt. - Nhận xét tiết học. 3.Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau.. - HS l¾ng nghe.. TiÕt 3 : Kó thuaät (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật). Thø ba ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành : MỞ RỘNG VỐN TỪ TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG. I. Muïc tieâu: Giuùp HS cñng cè -Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ điểm Trung thực – Tự trọng. -Tìm được các từ cùng nghĩa hoặc trái nghĩa với các từ thuộc chủ điểm. -Biết cách dùng các từ ngữ thuộc chủ điểm để đặt câu. II. Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy 1.Luyện tập. Hướng dẫn HS lµm mét sè bµi tËp vở luyện Tiếng Việt Bài I : - Gọi 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm vào vở bài tập. - Gọi HS sửa bài mieäng. - Chấm và sửa bài theo đáp án Bài II: - Gọi 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu.Ghép từ có tiếng trung để tạo thành từ mới có nghĩa một lòng một dạ :v í d ụ :Trung thành ,trung thực ,… - Yêu cầu HS làm vào vở bài tập. - Gọi HS laøm baøi mieäng. - Chấm và sửa bài cho cả lớp. Bài III: Đặt câu - Gọi 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm vào vở bài tập. Baøi IV: Yêu cầu HS tự làm bài, chữa bài. Hoạt động học - 1 em nêu yêu cầu. - Cả lớp thực hiện làm bài. - Theo dõi bạn sửa bài. - Sửa bài nếu sai. - 1 em nêu yêu cầu. - Cả lớp thực hiện làm bài. - Theo dõi bạn laøm bài. - Sửa bài nếu sai.. - 1 em nêu yêu cầu. - Cả lớp thực hiện làm bài. HS tự làm bài, chữa bài.

(20) Đáp án: Ví dụ : tự ái ,tự đắc ,tự trọng … 2.Củng cố- Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Về lµm bµi V. - Nghe và ghi nhận.. ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän Kể chuyện đã nghe, đã đọc ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 : Ñòa lí Trung du Baéc Boä ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc AÊN NHIEÀU RAU VAØ QUAÛ CHÍN SỬ DỤNG THỰC PHẨM SẠCH VAØ AN TOAØN (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu Danh từ ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 : Luyện Lịch Sử Thực hành : NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC I.Muïc tieâu : Giuùp HS cñng cè -Kể lại một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại PKPB đối với nhân dân ta -Nhân dân ta đã không cam chịu làm nô lệ , liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược , giữ gìn nền văn hóa dân tộc . II. Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy 1.Luyện tập: Hướng dẫn HS lµm mét sè bµi tËp vở thực hành Lịch Sử. Hoạt động học.

(21) Bài 1: - Gọi 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm vào vở bài tập. - Gọi HS sửa bài mieäng. Bài 2: Điền dấu + vào ý lựa chọn của em - Yêu cầu HS làm vào vở bài tập. - Gọi HS laøm baøi mieäng. - Sửa bài cho cả lớp. Bài 3 Điền các cụm từ :truyền thống;mùa xuân;gìn giữ vào chỗ trống Baøi 4: Dựa vào SGK hãy hoàn thành bảng sau(SBT) - Gọi 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm vào vở bài tập. 2.Cuûng coá- Daën doø: - Gọi 1HS đñọc lại baøi 3 . - Tuyên dương những em học tốt. - Nhận xét tiết học.. - 1 em nêu yêu cầu. - Cả lớp thực hiện làm bài. - Theo dõi bạn sửa bài. - Sửa bài nếu sai. - 1 em nêu yêu cầu. - Cả lớp thực hiện làm bài. - Theo dõi bạn laøm bài. - Sửa bài nếu sai. - 1 em nêu yêu cầu. - Cả lớp thực hiện làm bài.. 1HS đọc yeâu caàu -HS tự làm và chữa bài -Theo dõi, lắng nghe. - Nghe và ghi nhận.. ______________________________________ TiÕt 2 : aâm nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3: Gi¸o dôc ngoµi giê An toµn giao th«ng Bài 3 : Đi xe đạp an toàn. I.Muïc tieâu : -Học sinh biết xe đạp là phương tiện giao thông thô sơ, dễ đi nhưng phải đảm bảo an toàn và những quy định của Luật giao thông đường bộ đối với người đi xe đạp ở trên đường. Các em hiểu vì sao đối với trẻ em phải có đủ điều kiện của bản thân và có chiếc xe đạp đúng quy định mới có thể đạp xe ra đường phố. -Các em có thói quen đi sát lề đường và luôn quan sát khi đi đường, trước khi đi phải kieåm tra caùc boä phaän cuûa xe. -Giáo dục học sinh ý thức chỉ đi xe cỡ nhỏ của trẻ em, không đi trên đường phố đông xe cộ và chỉ đi xe đạp khi cần thiết; thực hiện các quy định bảo đảm an toàn giao thông. II.Chuaån bò : Giáo viên : Aûnh một chiếc xe đạp, sơ đồ ngã tư có vòng xuyến và đoạn đường nhỏ giao nhau với các tuyến đường chính; một số hình ảnh đi xe đạp đúng và sai..

(22) III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu : a.Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề. b.Noäi dung : Hoạt động của thầy *Hoạt động 1 : Tìm hiểu kiến thức 1.Lựa chọn xe đạp an toàn : -Cho học sinh quan sát tranh vẽ chiếc xe đạp. H : Xe đạp cần phải như thế nào? (Phải an toàn) H : Chiếc xe như thế nào được gọi là chiếc xe đạp đảm bảo an toàn? (Trẻ em phải đi xe của trẻ em. Xe đạp phải còn tốt, có đủ các bộ phận, đặc biệt là thắng và đèn) 2.Những quy định để đảm bảo an toàn khi đi đường -Yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ và tranh, xác định hướng đi đúng và sai, những hành vi sai. -Giaùo vieân theo doõi, nhaän xeùt. -Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm. H : Kể những hành vi của người đi xe đạp ngoài đường mà em cho là không an toàn? (Lạng lách đánh võng, đi dàn hàng ngang, đi vào đường cấm và đường ngược chiều, thả hai tay, cầm ô, kéo theo suùc vaät) H : Để đảm bảo an toàn người đi xe đạp cần đi nhö theá naøo? Đi bên tay phải, đi sát lề đường, nhường đường cho xe cơ giới. Khi chuyển hướng phải giơ tay xin đường. Đi đêm phải có đèn phát sáng hoặc đèn phản quang. Nên đội mũ bảo hiểm để đảm bảo an toàn. *Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành -Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo phieáu baøi taäp -Giáo viên nêu đáp án, nhận xét.. Hoạt động của trò. -Quan saùt tranh veõ neâu yù kieán, boå sung.. -Quan sát sơ đồ và tranh vẽ, xác định các hành vi đúng, haønh vi sai. -Thảo luận nhóm trả lời câu hoûi, boå sung.. -Nghe giaûng, nhaéc laïi.. -Laøm baøi treân phieáu caù nhaân. -Đổi bài chấm diểm..

(23) Phieáu baøi taäp Điền vào chỗ chấm để có những quy định đúng khi xe đạp trên đường Khi muốn vượt xe đỗ bên đường cần ………………………………………………………………………………………………………………………… Khi ñi qua voøng xuyeán phaûi …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Khi đi từ trong ngõ ra cần ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Khi muốn rẽ trái hoặc rẽ phải, người đi xe cần ………………………………………………………………………………………………… c.Cuûng coá – Daën doø : - Nhắc lại những quy định đối với người đi xe đạp khi đi trên đường. - Nhận xét giờ học. -Dặn dò : Thực hiện đúng và tuyên truyền để mọi người cùng thực hiện những yêu cầu của Luật giao thông đường bộ khi đi xe đạp trên đường. Giao H¬ng ngµy th¸ng 9 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH. TuÇn 6 Ngày soạn :12/9/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 : Đạo đức Baøy toû yù kieán( Tieát 2).

(24) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LuyƯn tËp I/ Môc tiªu - Luyện tập thực hành xem biểu đồ, giải toán có lời văn - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi tËp vµ tr×nh bµy bµi gi¶i m«n to¸n II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hướng dẫn HS lµm BT trang 24, 25,26 – Vở LuyƯn tËp to¸n 4 tËp 1 Bài 1/24: HS xem biểu đồ, điền ẹ ( ủuựng) hoaởc S ( sai) vào oõ trống HS lần lượt nêu miệng kết quả Líp nhËn xÐt, bæ sung. Bài 2/25: HS ủoùc thông tin trên biểu đồ và veừ tieỏp vaứo bieồu ủoà ủeồ hoaứn thieọn GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt chung Bài 3/26: HS ủoùc thông tin trên biểu đồ và vieỏt tieỏp vaứo choó chaỏm GV goïi HS neâu mieäng keát quaû a)357cm. b) thaùng 7 cao nhaát, thaùng 5 thaáp nhaát. c) thaùng 5 Líp nhËn xÐt, bæ sung. d) 184cm. Cho HS ch÷a bµi vào vở luyện III. Cñng cè, dÆn dß VÒ nhµ lµm tiÕp mét sè BT cßn l¹i vµo VBT TiÕt 3 : Kó thuaät Kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng( TiÕt 1). (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật). Thø ba ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành : LuyƯn tËp: Danh tõ chung, danh tõ riªng I. Mục đích - yêu cầu:. 1. Nhận biết đợc đợc danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát cña chóng. 2. Nắm đợc đợc quy tắc viết hoa danh từ riêng và bớc bớc đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Oân luyeän.

(25) - ThÕ nµo lµ danh tõ?. + Danh tõ chung: Nói, dßng, s«ng, d·y, mặt, sông, ánh, nắng, đờng, đờng, dãy, nhà, tr¸i, ph¶i, gi÷a, tríc. tríc. - ThÕ nµo lµ danh tõ chung? Danh tõ riªng?Cho + Danh tõ riªng: Chung, Lam, Thiªn, VD NhÉn, Tr¸c, §¹i HuÖ, B¸c Hå. 2. Hướng dẫn HS làm bài vở luyện a)Bµi sè 1: - H đọc yêu cầu của bài tập. T nhËn xÐt - ch÷a bµi. - H nêu từ:Sông Hồng, dãy Trường Sôn, boá ,meï b)Bµi sè 2: - ViÕt hä vµ tªn 3 b¹n cuøng toå em? - H lªn b¶ng viÕt - Hä tªn c¸c b¹n trong líp lµ danh tõ chung hay - Lµ danh tõ riªng v× chØ 1 ngêi ngêi cô thÓ. danh tõ riªng?V× sao? Danh tõ riªng ph¶i viÕt hoa - c¶ hä, tªn và tên đệm. c)Bµi sè 3:Cho HS laøm vaø neâu mieäng keát quaû T nhËn xÐt - ch÷a bµi. III/ Cñng cè - dÆn dß: -NhËn xÐt giê häc. ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän Kể chuyện đã nghe, đã đọc ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 : Ñòa lí Taây Nguyeân ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc phßng mét sè bÖnh do thiÕu chÊt dinh dìng (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ:TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt).

(26) I – MUÏC TIEÂU: HS bieát :. Thø naêm ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 : Luyeän Ñòa lí Thực hành: TÂY NGUYÊN. - Vị trí các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ Địa lí tự nhiên ViƯt Nam. - Trình bày được một số đặc điểm của Tây Nguyên (vị trí địa hình khí hậu). - Dựa vào lược đồ (bản đồ), bảng số liệu, tranh,ảnh để tìm kiến thức. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học HS làm bài trong vở thực hành Địa lí 1.Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: Điền tên các cao nguyên trên lược đồ. -HS tự làm bài,chữa bài miệng Baøi 2: -1 HS đọc -Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài,chữa bài . -Yêu cầu HS tự làm bài,chữa bài -Nhaän xeùt Baøi 3: Tây Nguyên có những cao nguyên nào? Hãy chỉ vị trí của cao nguyên đó trên -2 HS trả lời -2 HS leân baûng chæ bản đồ ĐLTNVN. Baøi 4: HS tự làm bài,chữa bài. Ñieàn vaøo choã chaám Baøi 5: -1 HS đọc -Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài,chữa bài . -Yêu cầu HS tự làm bài,chữa bài a) Ñ S -Nhaän xeùt b) S Ñ 2.Cuûng coá, daën doø : ?Trình bày những đặc điĨm tiêu biểu về -2 HS trả lời vò trí, ñòa hình vaø khí haäu cuûa TN ? -DÆn HS «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ baøi sau : “Một số dân tộc ở T©y Nguyªn”. ______________________________________ TiÕt 2 : aâm nhaïc ( GV chuyeân daïy).

(27) TiÕt 3: Gi¸o dôc ngoµi giê An toµn giao th«ng Bài 4: LỰA CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOAØN I.Muïc tieâu : -Học sinh biết giải thích so sánh điều kiện con đường an toàn và không an toàn, biết căn cứ mức độ an toàn của con đường để có thể lập được con đường an toàn đi tới trường. -Các em có có kĩ năng lựa chọn con đường an toàn nhất để đến trường, phân tích được các lí do an toàn hay không an toàn. -Giáo dục học sinh có ý thức và thói quen chỉ đi con đường an toàn dù có phải đi vòng xa hôn. II.Chuaån bò : -Giáo viên : Aûnh một chiếc xe đạp, sơ đồ ngã tư có vòng xuyến và đoạn đường nhỏ giao nhau với các tuyến đường chính; một số hình ảnh đi xe đạp đúng và sai. III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Ôn bài cũ H : Muốn đi ra đường bằng xe đạp, để đảm bảo an toàn cần có những điều kiện gì? -Trả lời câu hỏi theo nội dung bài H : Khi đi xe đạp ra đường cần thực hiện những đã học, bổ sung. quy định gì để đảm bảo an toàn? Hoạt động 2 : Tìm hiểu kiến thức 1.Con đường an toàn : -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm. H : Con đường có điều kiện như thế nào là đảm bảo an toàn cho người đi bộ và người đi xe đạp? -Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi, bổ (Mặt đường phẳng, trải nhựa; đường thẳng, ít sung. khúc ngoặt, không bị che khuất tầm nhìn; ít có -Nghe giaûng đường giao nhau; lề đường không bị lấn chiếm; đường có ít xe qua lại, …) H : Con đường như thế nào là không đảm bảo an toàn cho người đi bộ và đi xe đạp? 2.Chïọn đường an toàn để đến trường : -Yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ và chỉ ra những con đường an toàn nhất để đi từ nhà A đến trường B, những con đường không hoặc kém an toàn hơn. -Quan sát sơ đồ, phân tích, lựa chọn -Giáo viên theo dõi, hướng dẫn thêm cho học những con đường đảm bảo an toàn. sinh cách lựa chọn con đường an toàn. -Nghe giaûng..

(28) Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế -Yêu cầu học sinh xác định những điểm an toàn và những điểm không an toàn trên đường đi học. H : Em còn có thể lựa chọn con đường nào khác để đi đến trường? Vì sao em không chọn con đường đó? -Hướng dẫn học sinh cách đi đường được an toàn. Hoạt động 4 :Củng cố- Dặn dò - Nhắc lại những điều kiện và đặc điểm của con đường an toàn -Dặn : Đi đường phải hết sức cẩn thận. Sưu tầm tranh aûnh taøu thuyeàn treân soâng, bieån.. -Nhớ lại con đường đi học, nêu những điểm an toàn và không an toàn trên con đường. -Trả lời câu hỏi. -Nghe giaûng. -2 HS trả lời - Laéng nghe,ghi nhaän. Giao H¬ng ngµy th¸ng 9 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH.

(29) TuÇn 7 Ngày soạn :20/9/2011 Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 26 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 : Đạo đức Tieát kieäm tieàn cuûa( Tieát 1) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LuyƯn tËp. I- Mục đích yêu cầu Cñng cè vÒ c¸ch céng, trõ hai sè cã nhiÒu ch÷ sè Cñng cè vÒ gi¶i to¸n. II- Hoạt động dạy học: 1. Oân luyeän: Bµi 1: Viết thêm cho đủ về cách thử phép cộng , phép trừ: - Muèn thö phÐp céng ta cã thÓ lÊy tæng trõ ®i …………nÕu ® îc kÕt qu¶ lµ…..th× phÐp tÝnh làm đúng. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a.Sè bÐ nhÊt cã 6 ch÷ sè lµ ……. Sè lín nhÊt cã 5 ch÷ sè lµ…… Tæng cña 2 sè trªn lµ…… HiÖu cña 2 sè trªn lµ…… 2. Hướng dẫn HS làm bài vở luyện Bµi1 : -Gọi HS đọc yêu cầu của bài.( Tớnh roài thửỷ laùi) - Cho HS tù lµm bµi. - Tæ chøc ch÷a bµi .GV hoûi theâm: Muèn thö phÐp céng, phÐp trõ ta laøm theá naøo? Bµi 2: Yêu cầu HS đọc bài. Híng dÉn HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Híng dÉn HS tù lµm bµi vµ GV chÊm bµi, nhËn xÐt..

(30) III. Cñng cè, dÆn dß:VÒ nhµ lµm tiÕp mét sè BT cßn l¹i vµo VBT TiÕt 3 : Kó thuaät Kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng( TiÕt 2). (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thửùc haứnh : Luyện tập Cách viết tên ngời,tên địa lý Việt Nam. I.Môc tiªu : - Củng cố để HS nắm chắc cách viết tên ngời, tên địa lý Việt Nam - HS biết cách viết đúng tên ngời ,tên địa lý Việt Nam II.Các hoạt động dạy học : 1.¤n luyeän : -Nêu cách viết tên ngời tên địa lý Việt Nam? (HS nêu) -Yêu cầu HS viết 1 tên ngời ,1tên địa phơng Mét HS lªn b¶ng viÕt ,c¶ líp viÕt vµo vë -C¶ líp nhËn xÐt c¸ch viÕt cña b¹n trªn b¶ng 2.Hướng dẫn HS làm Bµi tËp vở luyện: Bµi 1: Gạch dới tên riêng viết cha đúng trong câu ca dao và sửa lại cho đúng -HS đọc thầm và nêu yêu cầu của bài -Nêu tên riêng cha viết đúng trong bài ? -Yêu cầu HS viết đúng các tên riêng đó . 1 häc sinh lªn b¶ng viÕt . C¶ líp viÕt vµo vë . -C¶ líp nhËn xÐt bµi viÕt trªn b¶ng. Bµi 2: -GV treo bản đồ tự nhiên VN -Yêu cầu HS quan sát bản đồ và chỉ một số thành phố ở miền Bắc ,miền Trung ,miền Nam cña níc ta Häc sinh quan s¸t vµ chØ theo yªu cÇu cña GV -Nªu mét sè danh lam th¾ng c¶nh cña níc ta mµ em biÕt -Yªu cÇu HS viÕt vµo vë tªn mét sè thµnh phè ,danh lam th¾ng c¶nh em võa nªu -GV chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt c¸ch viÕt cña HS 3.Cñng cè –dÆn dß : HS nêu lại cách viết tên ngời ,tên địa lý VN ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 : Ñòa lí MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN.

(31) ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc phßng mét sè bƯnh LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu LUYEÄN viết tên ngời,tên địa lý Việt Nam. ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt). Thø naêm ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 : Luyeän Khoa hoïc Thực hành: PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA. I/ Muïc tieâu: Giuùp HS cñng cè -Nêu được tên một số bệnh lây qua đường tiêu hoá và tác hại của các bệnh này. -Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá. -Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá và vận động mọi người cùng thực hiện. II-Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài tập trong vở thực hành khoa hoc Baøi 1: -1 HS đọc -Gọi HS đọc yêu cầu -2 HS làm,cả lớp nhận xét -Goïi HS laøm mieäng - HS làm bài đúng vào vở -GV nhận xét,yêu cầu HS làm vào vở Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng HS tự làm bài Yêu cầu HS tự làm bài Baøi 3: -1 HS đọc -Gọi HS đọc yêu cầu -3 HS làm,cả lớp nhận xét -Gọi HS tiếp nối làm miệng từng phần - HS làm bài đúng vào vở a,b,c. -GV nhận xét,yêu cầu HS làm vào vở Hs tự làm bài,học thuộc bài. Baøi 4: Ñieàn vaøo choã troáng Yêu cầu HS tự làm bài.

(32) -2 Hs neâu 2.Hoạt động 2:Củng cố-Dặn dò GV goïi Hs nhaéc laïi noäi dung baøi ______________________________________ TiÕt 2 : aâm nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3: Gi¸o dôc ngoµi giê An toµn giao th«ng: Baøi 5 GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ VAØ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ I.Muïc tieâu : -Học sinh biết tầm quan trọng của giao thông đường thuỷ, tên gọi các phương tiện giao thông đường thuỷ và các biển báo hiệu giao thông đường thuỷ. -Rèn kĩ năng nhận biết các loại phương tiện giao thông đường thuỷ thường thấy và tên gọi của chúng, nhận biết 6 biển báo hiệu giao thông đường thuỷ. -Giáo dục học sinh có ý thức đảm bảo an toàn khi đi trên đường thuỷ. II.Chuaån bò : -Giáo viên : Mẫu 6 biển báo hiệu giao thông đường thuỷ trên giấy bìa. Bản đồ tự nhiên Việt Nam. Tranh ảnh về các phương tiện giao thông đường thuỷ. III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1.OÅn ñònh : Haùt. 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề. b.Noäi dung : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Ôn bài cũ H : Đường đi có điều kiện như thế nào được gọi là Trả lời câu hỏi theo nội dung đường đi an toàn? bài đã học, bổ sung. H : Đoạn đường có điều kiện như thế nào là không an toàn cho người đi bộ và đi xe đạp? Hoạt động 2 : Tìm hiểu kiến thức 1.Giao thông đường thuỷ : H : Kể tên các loại đường giao thông? (Giao thông đường thuỷ, giao thông đường bộ, giao thông đường -Cá nhân trả lời câu hỏi, bổ sung. sắt, giao thông đường không) -Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm H : Giao thông đường thuỷ là hoạt động đi lại diễn ra -Nhóm 1 ở đâu? (Hoạt động đi lại trên mặt nước tạo thành một mạng lưới giao thông trên mặt nước gọi là giao.

(33) thông đường thuỷ) -Giáo viên sử dụng bản đồ giới thiệu hệ thống sông ngòi và đường biển nước ta. H : Giao thông đường thuỷ có lợi gì? (Rẻ tiền vì không phải làm đường, chỉ cần xây dựng các bến caûng, beán phaø, beán taøu thuyeàn) 2.Phương tiện giao thông đường thuỷ : H : Mặt nước ở những nơi nào có thể trở thành đường giao thông? (Chỉ những nơi mặt nước có đủ bể rộng, độ sâu cần thiết với độ lớn của tàu, thuyền và có chiều dài mới có thể trở thành đường giao thông đường thuỷ được) H : Để đi lại trên mặt nước ta sử dụng các loại phöông tieän giao thoâng naøo? (Thuyeàn, beø, maûng, phaø, thuyeàn gaén maùy, ca noâ, taøu thuyû, taøu cao toác, saø lan, phaø maùy) -Cho hoïc sinh xem tranh aûnh veà caùc phöông tieän giao thông đường thuỷ, yêu cầu học sinh gọi tên các phương tiện giao thông đường thuỷ đó. 3.Biển báo hiệu giao thông đường thuỷ nội địa : H : Giao thông đường thuỷ có thể xảy ra tai nạn khoâng? (Vì treân soâng cuõng coù raát nhieàu taøu beø ñi laïi ngược xuôi nên tai nạn cũng xảy ra) -Giới thiệu một số biển báo hiệu giao thông đường thuyû, yeâu caàu hoïc sinh quan saùt, moâ taû vaø neâu noäi dung bieån baùo : a.Biển báo cấm đậu b.Bieån baùo caám phöông tieän thoâ sô ñi qua c.Bieån baùo caám reõ phaûi, bieån baùo caám reõ traùi d.Biển báo được phép đỗ e.Biển báo phía trước có bến đò, bến phà. -Quan saùt heä thoáng soâng ngòi và đường biển nước ta. -Nhoùm 2. -Nhoùm 3. -Nhoùm 4. -Quan saùt vaø goïi teân caùc phöông tieän giao thoâng đường thuỷ -Cá nhân trả lời câu hỏi, bổ sung. -Quan saùt vaø moâ taû caùc bieån báo hiệu giao thông đường thuyû.. 3.Cuûng coá : H : Nước ta có những điều kiện nào thuận lợi cho giao thông đường thuỷ phát triển? H : Kể tên một số phương tiện giao thông đường thuỷ mà em biết? 4.Nhaän xeùt – Daën doø : -Nhận xét giờ học..

(34) -Dặn dò : Nhớ lại những lần đã được đi chơi, tham quan, … trên các phương tiện giao thông để chuẩn bị cho bài “An toàn khi đi trên các phương tiện giao thông công cộng” Giao H¬ng ngµy th¸ng 9 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH. TuÇn 8 Ngày soạn :26/9/2011 Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1 : Đạo đức Tieát kieäm tieàn cuûa( Tieát 2) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LuyƯn tËp. I- Mục đích yêu cầu ¤n tËp vÒ céng, trõ vµ tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng. RÌn kü n¨ng vÒ gi¶i to¸n. II- Hoạt động dạy học: 1. Hướng dẫn HS làm bài vở luyện Bµi1/33 : -Gọi HS đọc yêu cầu của bài.( ẹaởt tớnh roài tớnh) - Cho HS tù lµm bµi. - Tæ chøc ch÷a bµi .GV hoûi theâm: Muèn céng nhieàu soá haïng ta laøm theá naøo? Bµi 2/33: Yêu cầu HS đọc bài.( Tớnh baống caựch thuaọn tieọn nhaỏt).

(35) Cho HS neâu caùch lµm . HS lµm bµi trong vë vµ 2 HS ch÷a bµi trªn b¶ng. Bµi 3/33: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Híng dÉn HS tù lµm bµi vµ GV chÊm bµi, nhËn xÐt. Bµi 4/33: HS tự làm bài vào vở. Sau đó gọi 2 HS chữa bài, nêu cách làm. 2. Cñng cè, dÆn dß: VỊ nhµ lµm tiÕp mét sè BT chưa hoàn thành vµo VBT TiÕt 3 : Kó thuaät KHÂU ĐỘT THƯA ( TiÕt 1) (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thửùc haứnh : Luyện tập Cách viết tên ngời , tên địa lí nớc ngoài. I.Môc tiªu - Củng cố cho HS cách viết tên ngời, tên địa lí nớc ngoài. - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi cho HS. II.Hoạt đông dạy học 1.¤n luyeän : Cñng cè kiÕn thøc Cho HS nêu lại cách viết tên ngời, tên địa lí nớc ngoài. -2 HS nªu - Líp nhËn xÐt bæ sung. GV chốt ý đúng 2.Hướng dẫn HS làm Bµi tËp vở luyện: Bµi 1: - GV nªu tõng c©u hái trong bµi, yªu cÇu HS tr¶ lêi. - GV chốt ý đúng. Bµi 2 - Yêu cầu HS đọc các bài văn đã cho rồi viết các tên nhân vật trong bài. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3 - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu của bài. -Cho HS lµm bµi vµo vë, 2 HS lªn b¶ng lµm. - Líp nhËn xÐt. - GV chốt bài làm đúng. Bµi 4 - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài và làm bài vào vở. - Gäi 1 HS ch÷a bµi. - GV nhận xét chốt bài làm đúng. 3.Cñng cè –dÆn dß : HS nêu lại cách viết tên ngời ,tên địa lý nớc ngoài. ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc.

(36) ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän. Kể chuyện đã nghe,đã đọc. ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1 : Ñòa lí HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc AÊN UOÁNG KHI BÒ BEÄNH (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu DẤU NGOẶC KÉP ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1 : Luyeän LÞch sö Thực hành : CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO(NĂM 938). I. Môc tiªu -Keå laïi dieãn bieán chính cuûa traän Baïch Ñaèng . -Trình bày được kết quả và ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc - Cñng cè cho HS kiÕn thøc lÞch sö giai ®o¹n: Buæi ®Çu dùng níc vµ gi÷ níc; H¬n mét ngh×n năm đấu tranh giành độc lập. II.Hoạt động dạy học * Hoạt động 1 :Củng cố kiến thức GV yeâu caàu moät vaøi HS thuaät laïi dieãn bieán traän BÑ. GV yêu cầu một vài HS trình bày kết quả và ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc GV treo b¨ng thêi gian lªn b¶ng, yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm ghi l¹i néi dung cóa mçi giai ®o¹n. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - Líp nhËn xÐt. - GV nhận xét chốt ý đúng. * Hoạt động 2 :Hớng dẫn HS làm bài tập vào vở thực hành môn Lịch sử. Bµi 1 - Yêu cầu HS đọc bài. - Cho HS lµm bµi vµo vë - Gäi HS nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi.

(37) Bµi 2 - HD HS lùa chän tõ ng÷ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng cho phï hîp. - Cho HS tr×nh bµy miÖng kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh. - GV nhận xét chốt bài làm đúng. * Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò - GV nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc ______________________________________ TiÕt 2 : aâm nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3: Gi¸o dôc ngoµi giê An toµn giao th«ng: Baøi 6 An toµn khi ®i trªn c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng c«ng céng I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc : - Học sinh biết các nhà ga, bến tàu, bến xe.... là nơi phơng tiện giao thông công cộng đỗ đậu xe đón trả khách. - Häc sinh biÕt c¸ch lªn, xuèng tµu, xe, thuyÒn, ca n« an toµn. - Học sinh biết cách quy định khi ngồi ô tô con, xe khách.... 2. Kü n¨ng : - Có kỹ năng và các hành vi đúng khi đi trên các phửơng tiện giao thông công cộng. 3. Thái độ : - Có ý thức thực hiện đúng các quy định khi đi trên các phơng tiện giao thông công cộng II. ChuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn : - H×nh ¶nh c¸c nhµ ga, bÕn tµu, bÕn xe. - C¸c h×nh ¶nh ngöêi lªn xuèng tµu thuyÒn. - H×nh ¶nh trªn tµu thuyÒn. 2. Häc sinh : - Nhí kÓ l¹i c¸c chuyÕn ®i ch¬i, tham quan.... III Các hoạt động chính : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Khởi động ôn về giao thông đờng thuỷ C¸ch tiÕn hµnh : - Trß ch¬i lµm phãng viªn. - Häc sinh xö lý c¸c t×nh huèng mµ gi¸o viªn - Gi¸o viªn nªu t×nh huèng. đửa ra - Đờng thuỷ là loại đửờng nhử thế nào ? - NhËn xÐt. - §êng thuû cã ë ®©u ? - Phơng tiện giao thông đửờng thuỷ là những sù vËt g× ? - Bạn biết trên đờng thuỷ có những biển báo hiÖu nµo ? Hoạt động 2: Giới thiệu nhà ga bến tàu, bến xe. C¸ch tiÕn hµnh : - Trong lớp ta, những ai đợc bố mẹ cho đi xa, đợc đi ô tô khách, tàu hoả,....? - Häc sinh nªu. - Bố mẹ em đã đửa em đến đâu để mua đợc vé lªn tµu hay « t« ? - Häc sinh nªu..

(38) - Ngêi ta gäi nh÷ng n¬i Êy b»ng tªn g× ? - Nhµ ga, bÕn tµu, bÕn xe - Gi¸o viªn xem tranh ¶nh vÒ c¸c nhµ ga, bÕn tµu, bÕn xe. Hoạt động 3: Lên tàu xuống xe C¸ch tiÕn hµnh : - §i « t« con ( xe du lÞch, taxi ). - Xe đỗ bên lề đửờng thì lên xuống phía nào? - Ngồi trong xe động tác đầu tiên phải nhớ là - Đi ô tô buýt, xe khách, xe đò. g× ? - XÕp hµng thø tù ë phÝa hÌ hoÆc trong bÕn xe - §i tµu ho¶. - B¸m ch¾c tay vÞn míi xuèng xe. - Lªn theo thø tù, b¸m toa xe råi ®u ngöêi - §i thuyÒn, ca n«, tµu. lªn. - Vào trong toa xe tìm đúng số chắc tay vịn ở - Khi lªn xuèng tµu chóng ta ph¶i lµm g× ? ghÕ, sè giöêng. Hoạt động 4: Ngồi ở trên tàu, xe - XÕp hµnh lý gän gµng. C¸ch tiÕn hµnh : - Gi¸o viªn cho häc sinh kÓ vÒ viÖc ®i tµu xe. - Giáo viên nêu tình huống, yêu cầu học sinh - Đi tàu xe đều có ghế ngồi, quan sát cảnh vật đánh giá đúng sai. bªn ngoµi Hoạt động 5 :Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhắc lại những quy định khi lên xuèng tµu xe. - Nh¾c nhë häc sinh vÒ thùc hiÖn tèt an toµn HS l¾ng nghe , thùc hiÖn giao th«ng khi ®i trªn c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng c«ng céng. Giao H¬ng ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH.

(39) TuÇn 9 Ngày soạn :4/10/2011 Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1 : Đạo đức Tiết kiệm thời giờ ( Tiết 1) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức). TiÕt 2: Luyện Toán Thửùc haứnh : Luyện tập về hai đờng thẳng song song I/ Môc tiªu - Nhận biết đợc hai đờng thẳng song song. - Biết đợc hai đờng thẳng song song không bao giờ cắt nhau. - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi tËp vµ trả lời câu hỏi II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1 :Hớng dẫn HS luyện tập Híng dÉn HS lµm BT trang 38 – VBT to¸n 4 tËp 1 Bài 1: Gọi HS đọc bài Cho H quan s¸t kü h×nh trong bµi vµ trả lời câu hỏi: H×nh ch÷ nhËt ABMN và MNCD cã c¸c cÆp c¹nh nµo // víi nhau? HS tìm c¸c cÆp c¹nh song song víi nhau trong h×nh ch÷ nhËt ABMN vaø MNCD vµ nªu AB song song víi CD AD song song víi BC MN song song víi CD MB song song víi NA… Líp nhËn xÐt - bæ sung. GV cho HS ch÷a bµi Bµi 2: HS quan s¸t, kiÓm tra vµ viÕt tiÕp vµo chç chÊm c¸c cÆp c¹nh nµo // víi nhau. Cho HS nªu keát quaû - Líp nhËn xÐt , bæ sung GV nhËn xÐt vµ cho HS ch÷a bµi Bài 3: Gọi HS đọc yeõu caàu.

(40) Cho HS tìm c¸c cÆp c¹nh song song víi nhau trong h×nh vÏ vaø neâu soá caëp caïnh song song GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt chung Hoạt động 2:Củng cố dặn dò Cho H chơi trò chơi: "Tìm nhanh đờng thẳng song song". - NX giê häc. VÒ nhµ «n bµi + chuÈn bÞ bµi giê sau. TiÕt 3 : Kó thuaät KHÂU ĐỘT THƯA ( TiÕt 2) (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành : LuyƯn tËp më réng vèn tõ:íc m¬ I.Môc tiªu: -RÌn kÜ n¨ng lµm bµi tËp LTVC cho HS. -Mở rộng cho HS một số từ ngữ thuộc chủ đề Ước mơ II.Hoạt động dạy -học Hoạt động dạy Hoat động 1:OÂn luyeọn HS gi¶i nghÜa tõ íc m¬ T×m 1 sè tõ cïng nghÜa víi tõ íc m¬ Hoat động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập Bµi 1:HS nªu yªu cÇu cña bµi -Tù lµm bµi vµo vë -Nªu miÖng kÕt qu¶ GV chèt l¹i ý chÝnh Bµi 2: -HS nªu yªu cÇu cña bµi -Tù t×m c¸c tõ kÕt hîp víi íc vµ tõ m¬ để tạo thành từ ghép và từ láy - Gäi HS nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt Bµi 3: -HS tự đặt 5 câu với 5 từ vừa tìm đợc - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë Bµi 4: -HS nªu yªu cÇu cña bµi -GV híng dÉn HS viÕt ®o¹n v¨n kho¶ng 5,6 dßng nãi vÒ íc m¬ cña em -HS viÕt vµo vë -GV nhËn xÐt , söa sai cho HS Hoạt động 3:Củng cố-Dặn dò GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ nhµ hoµn chØnh bµi 4. Hoạt động học -HS tù gi¶i nghÜa tõ íc m¬ - HS nªu miÖng -1HS nªu yªu cÇu cña bµi -hs lµm vµo vë. - 1 HS nªu - HS lµm vë - HS tiÕp nèi nhau nªu miÖng kÕt qu¶ +íc muèn, íc väng, íc nguyÖn, íc ao, ... + M¬ tëng ,m¬ mµng, m¬ méng HS lµm vµo vë,ch÷a bµi - 1 HS nªu HS lµm vë -1,2 em đọc bài L¾ng nghe,ghi nhËn. ______________________________________.

(41) TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän. Kể chuyện đã nghe,đã đọc. ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1 : Ñòa lí HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN( Tiếp theo) ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu ĐỘNG TỪ ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2011 Tiết 1 : Luyeọn địa lí Thửùc haứnh: Hoạt động sản xuất của ngời dân ở Tây Nguyên I.Môc tiªu: -tiếp tục củng cố kiến thức cho HS về các hoạt động sản xuất của ngời dân ở Tây Nguyªn - Rèn kĩ năng làm bài tập địa lí cho HS II.Hoạt động dạy -học Hoạt động dạy Hoat động 1: GV cho Hs mở vở luyện Địa lí để làm bài Bµi 1: GV hớng dẫn hs trên lợc đồ GV nhËn xÐt, bæ sung Bµi 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu HS tù s¾p xÕp quy tr×nh lµm ra các sản phẩm bằng đồ gỗ Bµi 3: - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë Bµi 4: - Yêu cầu HS đọc bài tự làm vào vở - Gäi HS nªu miÖng kÕt qu¶. Hoạt động học - HS mở vở luyện để làm bài - HS quan sát lợc đồ để làm bài -HS tù lµm vµo vë bµi tËp -HS nªu miÖng kÕt qu¶ - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi -HS tr×nh bµy bµi cña m×nh -Líp nhËn xÐt - 1 HS nªu - HS tù lµm vµo vë - Tù lµm bµi vµo vë.

(42) Bµi 5: - Yªu cÇu HS lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi lµm -GV chốt lại kết quả đúng Hoat động 2: Củng cố-Dặn dò Nêu tên và chỉ 1 số con sông chính ở Tây Nguyên trên bản đồ? Rừng Tây Nguyên có mấy loại? Rừng Tây Nguyên cho ta những sản vật gì? GV nhËn xÐt tiÕt häc. - 2 HS nªu miÖng kÕt qu¶ HS lµm bµi 2 em tr×nh bµy bµi lµm C¶ líp nhËn xÐt HS nªu miÖng. L¾ng nghe.. ______________________________________ TiÕt 2 : aâm nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3: Gi¸o dôc ngoµi giê Chủ đề: Nhà trờng VÖ sinh trêng líp I.Môc tiªu: - HS nắm đợc mục đích ,ý nghĩa của việc vệ sinh trờng,lớp - Gi¸o dơc hs cã ý thøc tù gi¸c lµm vƯ sinh trêng ,líp để môi trường được xanh,sạch ,đẹp II.Hoạt động dạy -học *Hoạt động 1: GV nêu ý nghĩa mục đích của việc vệ sinh trờng lớp *Hoạt động 2: Kiểm tra dụng cụ gv ph©n c«ng c¸c khu vùc lµm vÖ sinh +Tổ1: Chổi, dễ, xô đựng rác C«ng viÖc: QuÐt dän khu vùc s©n tríc líp häc +Tổ 2: Chổi, dễ, xô đựng rác C«ng viÖc: quÐt dän khu v¨n phßng,khu vùc tõ cæng vµo +Tæ 3: Mang liÒm C«ng viÖc: Lµm cá bån hoa + Tæ 4: Mang liÒm, chÐp C«ng viÖc: Lµm cá bån hoa *Hoạt động 3: HS thực hành làm vệ sinh các khu vực đã phân công GV theo dõi nhắc nhở *Hoạt động 4: HS rửa tay,chân và dụng cụ lao động GV nhËn xÐt giê häc Giao H¬ng ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH.

(43) TuÇn 10 Ngày soạn :10/10/2011.

(44) Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1 : Đạo đức Tiết kiệm thời giờ ( Tiết 2) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LuyƯn tËp. I- Mục đích: - Nhaän bieát goùc nhoïn, goùc vuoâng, goùc tuø, goùc beït. -Cñng cè kÜ n¨ng vÏ h×nh vu«ng, c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt vµ c¸ch tÝnh c¹nh h×nh vu«ng. -Củng cố kĩ năng vẽ hai đờng thẳng song song ,vuông goực - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi tËp vµ trả lời câu hỏi II- Hoạt động dạy học: Hoạt động 1 :Hớng dẫn HS luyện tập Híng dÉn HS lµm BT trang 41,42 – VBT to¸n 4 tËp 1 Baøi 1: + GV veõ leân baûng hình trong baøi taäp1 trang 41, yeâu caàu HS ghi teân caùc goùc vuoâng, goùc nhoïn, goùc tuø, coù trong hình. H: So với góc vuông thì góc nhọn bé hơn hay lớn hơn, góc tù bé hơn hay lớn hơn? Baøi 2: + Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh veừ vaứ vẽ đờng thẳng song song ,vuông goực vụựi BC + HS quan s¸t, kiÓm tra vµ viÕt tiÕp vµo chç chÊm soá goùc vuoâng, goùc nhoïn, goùc tuø, coù trong hình. Baứi 3:Gọi HS đọc yeõu caàu Cho HS nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt vµ c¸ch tÝnh c¹nh h×nh vu«ng. GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt chung Cho HS vÏ h×nh vu«ng Hoạt động 2:Củng cố dặn dò Cho H chơi trò chơi: "Tìm nhanh đờng thẳng song song". - NX giê häc. VÒ nhµ «n bµi + chuÈn bÞ bµi giê sau. TiÕt 3 : Kó thuaät Kh©u viền đường gấp mép bằng mũi khâu đột (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành : ÔN TẬP I.Muïc ñích yeâu caàu:.

(45)  Kiểm tra đọc lấy điểm : Các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9. Yêu cầu đọc trôi chảy, phát âm rõ tối thiểu 120 chữ / phút. , nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm. Trả lời được 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, hiểu ý nghóa cuûa baøi.  Viết được những điểm cần ghi nhớ về: tên bài, tên tác giả, nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc.  Kiểm tra các kiến thức cần ghi nhớ về: nội dung chính, nhân vật, giọng đọc của caùc baøi laø truyeän keå thuoäc chuû ñieåm Maêng moïc thaúng. II. Chuaån bò: - GV: Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc, học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 9. - HS: ôn bài ở nhà. III. Hoạt động dạy - Học: HĐ1:Kiểm tra đọc. - Yêu cầu HS lên bốc thăm bài đọc Lần lượt từng HS bốc thăm bài đọc. - HS bốc được bài nào đọc bài đó- GV nêu câu hỏi của bài đó cho HS trả lời. Baïn nhaän xeùt vaø boå sung. GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS. HĐ2: Tổ chức cho HS thi đọc từng đoạn hoặc cả bài theo giọng đọc đúng. Nhận xét, tuyên dương những em đọc tốt. HÑ3: Cñng cè dÆn dß - NX giê häc. VÒ nhµ «n bµi + chuÈn bÞ bµi giê sau. ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän OÂN TAÄP Tieát 4 ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1 : Ñòa lí THAØNH PHỐ ĐAØ LẠT ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu.

(46) OÂN TAÄP Tieát 5 ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1 : Luyeän Khoa hoïc Ôn tập : Con người và sức khoẻ I.Muïc tieâu - HS cần nắm được con người cần cung cấp đủ chất dinh dưỡng và năng lượng để đảm bảo phát triển bình thường và phòng chống bệnh tật. - Rèn kĩ năng làm bài tập khoa học cho HS. II. Chuaån bò: vë luyÖn Khoa hoïc II.Hoạt động dạy –học Hoạt động dạy HÑ1: HS ôn tập phần lí thuyết. -Trong quá trình sống con người cần lấy những gì từ môi trường, thải ra môi trường những gì? -Kể tên các nhóm chất dinh dưỡng mà cơ thể cần được cung cấp đầy đủ và thường xuyên? -Kể tên và nêu một số cách phòng tránh một số bệnh do thiếu chất hoặc thừa chất dinh dưỡng và bệnh lây qua đường tiêu hoá? -Nên và không nên làm gì để phòng tránh tai nạn đuối nước? HÑ2 :GV hướng dẫn Hs làm bài tập. GV cho Hs mở vở luyện Khoa hoùc để làm bài Bài 1 - HS nêu yêu cầu của bài. - Ghi tên thức ăn, đồ uống hàng ngày của em vào vở theo mẫu.. Hoạt động học - Hs suy nghĩ, trả lời miệng. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.. - HS nêu yêu cầu của bài. - HS làm bài vào vở. Bài 2. HS nêu hình thức ăn uống mà em đã thực hiện hàng - HS tự làm bài và nêu miệng kết quả. ngày. - Hs nêu -HS tự làm bài và nêu kết quả. HS làm bài và nêu kết Bài 3. HS nêu yêu cầu của bài - Đánh dấu vào những điều gia đình em thực hiện theo 10 quả. - Lớp nhận xét, bổ lời khuyên. sung. Hoạt động 3 : GV nhận xét, đánh giá giờ học. ______________________________________ TiÕt 2 : aâm nhaïc ( GV chuyeân daïy).

(47) TiÕt 3: Gi¸o dôc ngoµi giê Chủ đề : KÍNH YÊU THẦY CÔ GIÁO. I.Muïc tieâu : -Hoïc sinh nắm được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20-11. -Phát động phong trào thi đua học tập tốt, dành nhiều điểm cao chúc mừng các thầy cô giáo. II.Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Hoạt động 1 : H-Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cu¶ m×nh vÒ ngµy 20-11 Em cần phải làm gì ñể thể hiện lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo? GV nêu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20-11. Hoạt động 2 : GV phát động phong trào thi đua học tập tốt chào mừng các thầy cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20-11. Hoạt động 3:HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 20-11. - HS biểu diễn theo tổ, cá nhân. ( Nội dung những bài hát, bài thơ, vở kịch có nội dung về học tập, nhà trường, tình thầy cô). Hoạt động 4: GV nhận xét, đánh giá. Giao H¬ng ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH. TuÇn 11 Ngày soạn :17/10/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1 : Đạo đức ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LuyƯn tËp nh©n, chia víi 10, 100, 1000…. I- Mục đích: -Lµm thµnh th¹o nh©n nhÈm mét sè víi 10, 100, 1000…….. chia cho 10, 100, 1000……… -RÌn kü n¨ng nh©n, chia nhÈm. II- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động 1 :Hớng dẫn HS luyện tập Híng dÉn HS lµm BT trang 45 – VBT to¸n 4 tËp 1 Bµi 1: Nh©n nhÈm råi ®iÒn kÕt qu¶ vµo chç. Hoạt động học.

(48) chÊm: 12 x 10 = 12 x 100 = 12 x 1000 = 365 x 10 = 10 x 365 =. 425 x 100 = 307 x 10 = 165 x 1000 = 2005 x 100 = 100 x 2005 =. Bµi 2: Chia nhÈm råi ®iÒn kÕt qu¶ vµo chç chÊm: a.200 : 10 = 1000 : 10 = 500 : 100 = 6000 : 100 = 3000 : 1000 = 50000 : 1000 = b. 200 : 10 x 100 = 3500 : 10 : 10 = 200 x 10 : 100 = 23 x 100 : 100 = Bµi 3: HiÖu cña hai sè b»ng 612. T×m hai sè đó biết rằng nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải số bé thì đợc số lớn. Hoạt động 2:Củng cố dặn dò -VN xem lại những bài tập đã làm. -HS tự làm bài vào vở. Sau đó gọi 2 HS ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm. -HS đổi vở để kiểm tra chéo.. -HS đọc yêu cầu của bài. -HS lµm bµi vµo vë. -Gäi HS ch÷a tõng bµi, nªu c¸ch lµm-. HS lµm tÝnh vµo vë nh¸p. -Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy. -HS nhËn xÐt. -HS l¾ng nghe.. TiÕt 3 : Kó thuaät Kh©u viền đường gấp mép bằng mũi khâu đột( Tieát 2) (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành : LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ I/ Muïc ñích yeâu caàu: -Nắm được một số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ . -Bước đầu biết sử dụng các từ nói trên. - HS làm được bài tập theo yêu cầu. II/Đồ dùng dạy – học: -Baûng phuï vieát baøi taäp 1 - Phieáu baøi taäp vieát noäi dung baøi taäp 2,3 III/ Hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1 :Hửụựng daón HS laứm baứi taọp Bài tập 1: làm việc cả lớp -HS làm việc cả lớp -Một HS đọc yêu cầu của bài tập HS đọc yêu cầu, đọc thầm câu.

(49) -Cả lớp đọc thầm các câu văn, tự gạch chân các động từ được bổ sung ý nghĩa. Baøi taäp 2: -HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu -GV yêu cầu HS tự làm bài. . Baøi taäp 3: -HS đọc yêu cầu của bài. -Cả lớp đọc bài , suy nghĩ , làm bài.. Hoạt động 2 :Cuỷng coỏ- daởn doứ: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. văn, tự gạch chân các động từ.. -HS đọc yêu cầu -Cả lớp đọc thầm lại các câu văn , thơ suy nghĩ trao đổi theo cặp. -HS laøm vieäc caù nhaân - 3-4 HS leân baûng thi laøm nhanh, sau đó đọc truyện vui. Cả lớp nhận xeùt - GV nhận xét, chốt lại.. ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän BAØN CHAÂN KÌ DIEÄU ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1 : Ñòa lí OÂN TAÄP ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc MÂY ĐƯỢC HÌNH THAØNH NHƯ THẾ NAØO? MƯA TỪ ĐÂU RA? (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu TÍNH TỪ ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2011.

(50) TiÕt 1 : Luyện Lịch Sử Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n tèng x©m lîc lÇn thø nhÊt (N¨m 981) I. Môc tiªu: - Nêu đợc tình hình nớc ta trớc khi quân Tống xâm lợc. - Hiểu đợc sự việc Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nớc và hợp với lßng d©n. - Nêu đợc ý nghĩa của cuộc k/c chống quân Tống. II. Chuẩn bị: vë luyƯn Lịch Sử III.Hoạt động dạy –học Hoạt động dạy HÑ1: HS ôn tập phần lí thuyết.. Hoạt động học. - T×nh h×nh níc ta tríc khi qu©n Tèng x©m lîc ntn?. - Hs suy nghĩ, trả lời - B»ng chøng nµo cho thÊy khi Lª Hoµn lªn ng«i miệng vua rất đợc nhân dân ủng hộ? - NhiÖm vô ®Çu tiªn cña nhµ TiÒn Lª lµ g×? - KÕt qu¶ cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lîc lÇn - Cả lớp nhận xét, bổ thø nhÊt. sung. - Cuộc kháng chiến chống quân Tống có ý nghĩa ntn đối víi lÞch sö d©n téc ta HÑ2 :GV hướng dẫn Hs làm bài tập. GV cho Hs mở vở luyện Lũch Sửỷ để làm bài Bài 1 - HS nêu yêu cầu của bài. . - HS nêu yêu cầu của Bài 2. -HS tự làm bài và nêu kết quả. bài. - HS làm bài vào vở. - HS tự làm bài và nêu Bài 3. HS nêu yêu cầu của bài miệng kết quả. - Hs nêu HS làm bài và nêu kết quả. Hoạt động 3 : GV nhận xét, đánh giá giờ học. - Lớp nhận xét, bổ sung. ______________________________________ TiÕt 2 : aâm nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3: Gi¸o dôc ngoµi giê Chủ đề : KÍNH YÊU THẦY CÔ GIÁO I. Môc tiªu.

(51) - Gióp HS hiÓu râ ý nghÜa ngµy 20-11vµ v× sao ph¶i thi ®ua häc tèt ,lµm nhiÒu viÖc tèt - HS cã ý thøc thi ®ua trong mçi tiÕt häc II. Hoạt động dạy học Hoạt động 1 :Th¶o luËn: - Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cu¶ m×nh vÒ ngµy 20-11 - Nêu những việc cần làm để chào mừng ngày này - ý nghÜa cu¶ viÖc thi ®ua Hoạt động 2 : Phát động phong trào thi đua làm nhiều việc tốt , học tập tốt ủaùt nhieàu boõng hoa ủieồm 10 để tặng thầy, tặng cô Hoạt động 3: Cho HS múa hát các bài hát về chủ đề Thầy cô giáo - NhËn xÐt giê häc Giao H¬ng ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH.

(52) TuÇn 12 Ngày soạn :25/10/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1 : Đạo đức hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ( tiÕt 1 ) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LuyƯn tËp nh©n mét sè víi mét tỉng I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét tæng, nh©n mét tæng víi mét sè. - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm. II. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy. Hoạt động học.

(53) Hoạt động 1 :Hớng dẫn HS luyện tập Híng dÉn HS lµm BT trang 49 – VBT to¸n 4 tËp 1 Bµi 1: TÝnh b»ng hai c¸ch: -HS tự làm bài vào vở. Sau đó gọi 2 19 x (1+ 9) HS ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm. 27 x 4 + 27 x 6 -HS đổi vở để kiểm tra chéo. Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt -HS đọc yêu cầu của bài. 73 x 2 + 73 x 8 -HS nªu c¸ch lµm 45 x4 + 45 x 5 + 45 -HS lµm bµi vµo vë 235 x 2 + 235 x 3 + 235 x 5 -Gäi HS ch÷a tõng bµi kÕt hîp nªu 94 + 94 x2 + 94 x 3+ 94 x 4 c¸ch lµm Bµi 3: Mỗi cái bút xanh giá 1200 đồng, mỗi cái bút đỏ giá 1500 đồng. Hỏi mua 2 HS đọc đề bài. bút xanh và 2 bút đỏ hết tất cả bao nhiêu -HS tự làm bài vào vở -Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy. tiÒn? -HS nhËn xÐt. Hoạt động 2:Củng cố dặn dò -VN xem lại những bài tập đã làm -HS l¾ng nghe. TiÕt 3 : Kó thuaät Kh©u viền đường gấp mép bằng mũi khâu đột tha( Tieát 3) (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành : LUYỆN TẬP më réng vèn tõ : ý chÝ - nghÞ lùc I. Mục đích, yêu cầu: - Nắm đợc một số từ, một số câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con ngời. - BiÕt c¸ch sö dông c¸c tõ ng÷ nãi trªn. - HS làm được bài tập theo yêu cầu. II/Đồ dùng dạy – học: -Baûng phuï vieát baøi taäp 1 - Phieáu baøi taäp vieát noäi dung baøi taäp 2 III/ Hoạt động: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. Cho HS nªu mét sè tõ, mét sè c©u tôc ng÷ nãi vÒ ý chÝ, nghÞ lùc cña con ngêi. Gäi nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 2 :Hửụựng daón HS laứm baứi taọp vở thực hành Tiếng việt trang 49,50 Bài tập 1: làm việc cả lớp -Một HS đọc yêu cầu của bài tập -Cả lớp t×m tõ xÕp vµo 2 b¶ng. Baøi taäp 2:.

(54) -3 HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại các câu văn suy nghĩ trao đổi theo cặp. §iÒn tõ vµo vë , nªu kÕt qu¶ Gäi nhËn xÐt , bæ sung Hoạt động 3 :Cuỷng coỏ- daởn doứ: -GV nhaän xeùt tieát hoïc ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän kể chuyện đã nghe đã đọc ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1 : Ñòa lí đồng bằng bắc bộ ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc Níc cÇn cho sù sèng (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu TÍNH TỪ( TiÕp theo ) ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1 : Luyeän §Þa lý đồng bằng bắc bộ I. Môc tiªu: - Chỉ vị trí của ĐBBB trên bản đồ địa lí TNVN. - Trình bày một số đặc điểm của ĐBBB ( hình dạng, sự hình thành, địa hình, sông ngòi), vai trò của hệ thống đê ven sông. - Dựa vào bản đồ, tranh, ảnh để tìm kiến thức. - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của con ngời. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lý TNVN . - Tranh ảnh về ĐBBB, sông Hồng, đê ven sông . - Vë luyÖn §Þa lý.

(55) III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. - Gv treo bản đồ ĐLTNVN. -HS Chỉ vị trí ĐBBB trên bản đồ ĐLTNVN? -HS Chỉ và nói về hình dạng ĐBBB trên bản đồ ĐLTNVN? ? Đồng bằng BB do sông nào bồi đắp? hình thành ntn? ? §BBB cã diÖn tÝch lín thø mÊy? Lµ bao nhiªu? ? §Þa h×nh §BBB nh thÕ nµo? GV chỉ trên bản đồ ĐLTNVN giới thiệu lại vị trí, giới hạn và mô tả tổng hợp về hình dạng, diện tích, sự hình thành và đặc điểm địa hình của ĐBBB. Hoạt động 2 : GV hướng dẫn Hs làm bài tập. GV cho Hs mở vở luyện Địa lý để làm bài Bài 1 - HS nêu yêu cầu của bài. - HS làm bài vào vở. Bài 2. -HS tự làm bài và nêu kết quả. Lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động 3 : GV nhận xét, đánh giá giờ học. ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3: Gi¸o dôc ngoµi giê Chủ đề : KÍNH YÊU THÇy CÔ GIÁO. I. Môc tiªu: - Gióp HS hiÓu râ ý nghÜa ngµy 20-11vµ v× sao ph¶i thi ®ua häc tèt ,lµm nhiÒu viÖc tèt - HS cã ý thøc thi ®ua trong mçi tiÕt häc II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1: HS kể những việc làm thể hiện lòng kính yêu và biết ơn thầy cô giáo - HS lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung Hoạt động 2: Phát động phong trào thi đua làm nhiều việc tốt , học tập tốt ủaùt nhieàu boõng hoa điểm 10 để tặng thầy, tặng cô Hoạt động 3: HS biểu diễn văn nghệ - HS lµm viÖc theo tæ - Các tổ cử đại diện lên biểu diễn trớc lớp - GV tuyªn d¬ng nh÷ng tæ cã tiÕt môc biÓu diÔn hay - NhËn xÐt giê häc.

(56) Giao H¬ng ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH. TuÇn 13 Ngày soạn :01/11/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 7 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1 : Đạo đức hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ( tiÕt 2 ) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : Giíi thiƯu nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 I. Môc tiªu: - Gióp hs biÕt c¸ch vµ cã kÜ n¨ng nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11. II. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy. Hoạt động học.

(57) Hoạt động 1 :Hớng dẫn HS luyện tập Híng dÉn HS lµm BT trang 53, 54 – VBT to¸n 4 tËp 1 Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. GV híng dÉn mÉu trong 2 trêng hîp 23 x 11 49 x 11. Bài 2: Cho HS đọc đề bài. -Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy.. Cho HS nªu c¸ch gi¶i kh¸c Hoạt động 2:Củng cố dặn dò - Nªu c¸ch nh©n nhÈm sè cã 2 ch÷ sè víi 11. -VN xem lại những bài tập đã làm. -HS làm bài vào vở. Sau đó gọi 2 HS ch÷a bµi, nªu c¸c bíc nhÈm. 45 x 11 58 x 11 HS nhËn xÐt, ch÷a bµi HS đọc đề bài. -HS tù lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Sè kg g¹o 11 tói g¹o tÎ cã lµ: 25 x 11 = 275 ( kg) Sè kg g¹o 11 tói g¹o nÕp cã lµ: 12 x 11 = 132 ( kg) Sè kg g¹o cã tÊt c¶ lµ : 275 + 132 = 407 ( kg) §¸p sè : 407 kg -HS nhËn xÐt.. TiÕt 3 : Kó thuaät Thªu mãc xÝch (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành : LUYỆN TẬP më réng vèn tõ : ý chÝ - nghÞ lùc I. Mục đích, yêu cầu: - Nắm đợc một số từ, một số câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con ngời.( thuộc chủ điểm cã chÝ th× nªn.) - Củng cố và hệ thống hoá các từ ngữ đã học trong các bài thuộc chủ điểm có chí thì nên. - HS làm được bài tập theo yêu cầu. II/Đồ dùng dạy – học: -Baûng phuï vieát baøi taäp 1 - Phieáu baøi taäp vieát noäi dung baøi taäp 2 III/ Hoạt động: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. - Cho HS nªu mét sè tõ, mét sè c©u tôc ng÷ nãi vÒ ý chÝ, nghÞ lùc cña con ngêi..

(58) ? Đọc lại câu thành ngữ, tục ngữ đã học có nội dung có chí thì nên? ( - Cã c«ng mµi s¾t... Cã chÝ th× nªn, ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng. Chí thÊy sãng c¶ mµ r· tay chÌo,... ) Gäi nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 2 :Hửụựng daón HS laứm baứi taọp vở thực hành Tiếng việt trang Bài tập 1: làm việc cả lớp -Một HS đọc yêu cầu của bài tập -Cả lớp t×m tõ . Baøi taäp 2: -2 HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại các câu văn suy nghĩ trao đổi theo cặp. Lµm vµo vë , nªu kÕt qu¶ Gäi nhËn xÐt , bæ sung Hoạt động 3 :Cuỷng coỏ- daởn doứ: -GV nhaän xeùt tieát hoïc ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän kể chuyện đã nghe đã đọc Gi¶m t¶i : Kh«ng d¹y Thø tö ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1 : Ñòa lí Ngời dân ở đồng bằng bắc bộ ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc Nguyªn nh©n lµm níc bÞ « nhiÔm (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu C©u hái vµ dÊu chÊm hái ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1 : Luyeän Khoa hoïc Níc bÞ « nhiÔm I. Môc tiªu: Cñng cè cho hs biÕt: - Nh÷ng nguyªn nh©n lµm níc ë s«ng, hå, kªnh, r¹ch, biÓn,... bÞ « nhiÔm..

(59) - Su tầm thông tin về nguyên nhân gây ra tình trạng ô nhiễm nớc ở địa phơng. - Nêu tác hại của việc sử dụng nguồn nớc bị ô nhiễm đối với sức khoẻ con ngời. II. §å dïng d¹y häc. - Su tầm thông tin về nguyên nhân gây ra tình trạng ô nhiễm nớc ở địa phơng. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. - Cho HS t×m ra nh÷ng nguyªn nh©n lµm níc ë s«ng, hå, kªnh, r¹ch, biÓn,... bÞ « nhiÔm. - Nêu tác hại của việc sử dụng nguồn nớc bị ô nhiễm đối với sức khoẻ con ngời. - Nêu tình trạng ô nhiễm nớc ở địa phơng. Gäi nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm bài tập. GV cho Hs mở vở luyện Khoa hoùc để làm bài Bài 1 - HS nêu yêu cầu của bài. - HS làm bài vào vở. Bài 2. -HS tự làm bài và nêu kết quả. Lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động 3 : GV nhận xét, đánh giá giờ học. ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3: Gi¸o dôc ngoµi giê Chủ đề : KÍNH YÊU THÇy CÔ GIÁO I. Môc tiªu: - Gióp HS hiÓu râ ý nghÜa ngµy 20-11vµ v× sao ph¶i thi ®ua häc tèt ,lµm nhiÒu viÖc tèt - HS cã ý thøc thi ®ua trong mçi tiÕt häc II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1: HS kể những việc làm thể hiện lòng kính yêu và biết ơn thầy cô giáo - HS lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung Hoạt động 2: HS biểu diễn văn nghệ Cho HS múa hát các bài hát về chủ đề Thầy cô giáo - HS lµm viÖc theo tæ - Các tổ cử đại diện lên biểu diễn trớc lớp - GV tuyªn d¬ng nh÷ng tæ cã tiÕt môc biÓu diÔn hay - NhËn xÐt giê häc Giao H¬ng ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH.

(60) TuÇn 14 Ngày soạn :7/11/2011 Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1 : Đạo đức biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o ( tiÕt 1 ) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LuyƯn tËp chia mét tỉng cho mét sè. I. Môc tiªu: - Cñng cè tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè, tù ph¸t hiÖn tÝnh chÊt mét hiÖu chia cho mét sè ( th«ng qua bµi tËp ). - TËp vËn dông tÝnh chÊt nªu trªn trong thùc hµnh tÝnh. II. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 :Hớng dẫn HS luyện tập Híng dÉn HS lµm BT trang 58 – VBT to¸n 4 tËp 1 Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. GV hớng dẫn trờng hợp a, (135 + 234 ) : 9 =? 1 HS đọc yêu cầu của bài C¸ch 1: (135 + 234 ) : 9= 369 : 9 = 41 C¸ch 2: (135 + 234 ) : 9= 135 : 9 + 234: 9 -HS lµm bµi vµo vë. = 15 + 26 Sau đó gọi 2 HS chữa bài phần b theo = 41 2 c¸ch HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu -Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy. 2 HS ch÷a bµi theo 2 c¸ch C¸ch 1: ( 945 - 457 ): 5 = 470 :5 = 94 - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Hoạt động 2:Củng cố dặn dò - Nªu tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè. -VN xem lại những bài tập đã làm. C¸ch 2:( 945 - 457 ): 5= 945: 5- 475: 5 = 189 - 95 =. 94.

(61) TiÕt 3 : Kó thuaät Thªu mãc xÝch( TiÕt 2) (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành : LUYỆN TẬP vỊ c©u hái I. Mục đích, yêu cầu. - Luyện tập nhận biết một số từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn ấy. - Bớc đầu nhận biết một dạng câu có từ nghi vấn nhng không dùng để hỏi. - HS làm được bài tập theo yêu cầu. II/Đồ dùng dạy – học: -Baûng phuï vieát baøi taäp 1 -Phieáu baøi taäp vieát noäi dung baøi taäp 2 III/ Hoạt động: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. ? Câu hỏi dùng để làm gì? Nêu ví dụ ? ViÕt 1 c©u dïng tõ nghi vÊn nhng kh«ng ph¶i lµ c©u hái? Gäi nhËn xÐt, bæ sung GV kết luận : Câu hỏi đặt ra không phải chỉ dùng để hỏi mà còn để thể hiện thái độ khen chê, sự khẳng định, phủ định, hoặc yêu cầu mong muốn.... Cho HS nªu vÝ dô trong mçi trêng hîp Hoạt động 2 :Hửụựng daón HS laứm baứi taọp vở thực hành Tiếng việt trang Bài tập 1: làm việc cả lớp -Một HS đọc yêu cầu của bài tập -Cả lớp lµm vµo vë ,mét sè HS nªu kÕt qu¶ Gäi nhËn xÐt , bæ sung Baøi taäp 2: -2 HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại các câu văn suy nghĩ trao đổi theo cặp. Lµm vµo vë , nªu kÕt qu¶ Gäi nhËn xÐt , bæ sung Hoạt động 3 :Cuỷng coỏ- daởn doứ: -GV nhaän xeùt tieát hoïc ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän bóp bª cña ai? Thø tö ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1 : Ñòa lí.

(62) Hoạt động sản xuất của Ngời dân ở đồng bằng bắc bộ ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc B¶o vÖ nguån níc (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu Dùng câu hỏi vào mục đích khác ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1 : Luyện LỊCH SỬ Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n tèng x©m lîc lÇn 2 (1075 – 1077). I. Môc tiªu: - Nêu đợc nguyên nhân, diễn biến, kết quả của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc lÇn thø hai. - Kể đôi nét về anh hùng dân tộc Lí Thờng Kiệt. - Tù hµo vÒ truyÖn thèng chèng giÆc ngo¹i x©m, kiªn cêng, bÊt khuÊt cña d©n téc ta. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. ?Kể đôi nét về anh hùng dân tộc Lí Thờng Kiệt. ? Khi biÕt qu©n Tèng ®ang xóc tiÕn viÖc xl níc ta lÇn thø 2 LTK cã chñ tr¬ng g×? ? Ông dã thực hiện chủ trơng đó nh thế nào? ? LTK đã làm gì để chuẩn bị chiến đấu với giặc? ? KÓ l¹i trËn quyÕt chiÕn trªn phßng tuyÕn s«ng Nh NguyÖt? ? Vì sao nd ta giành đợc chiến thắng vẻ vang đó? Gäi nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm bài tập. GV cho Hs mở vở luyện Lịch Sử để làm bài Bài 1 - HS nờu yờu cầu của bài: Điền dấu + vào ô ý trả lời đúng - HS làm bài vào vở sau đó đa ra sự lựa chọn của mình - Lớp nhận xét, bổ sung. Bài 2 : Gäi 2 HS têng thuËt l¹i - Lớp nhận xét, bổ sung. Bài 4. -HS tự làm bài và nêu kết quả. - Lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động 3 : GV nhận xét, đánh giá giờ học. ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy).

(63) TiÕt 3: Gi¸o dôc ngoµi giê Chủ đề : KÍNH YÊU THÇy CÔ GIÁO. I. Môc tiªu: - Gióp HS hiÓu râ ý nghÜa ngµy 20-11vµ v× sao ph¶i thi ®ua häc tèt ,lµm nhiÒu viÖc tèt - HS cã ý thøc thi ®ua trong mçi tiÕt häc II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1: HS kể những việc làm thể hiện lòng kính yêu và biết ơn thầy cô giáo - HS lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung Hoạt động 2: HS biểu diễn văn nghệ, vẽ tranh Cho HS múa hát các bài hát về chủ đề Thầy cô giáo hoặc vẽ tranh về đề tài này - HS lµm viÖc theo tæ - Các tổ cử đại diện lên biểu diễn trớc lớp - GV tuyên dơng những tổ có tiết mục biểu diễn hay, vẽ tranh đẹp - NhËn xÐt giê häc Giao H¬ng ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH. TuÇn 15 Ngày soạn :14/11/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1 : Đạo đức biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o ( tiÕt 2 ) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : Chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè 0 I. Môc tiªu: - Gióp hs cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè 0. II. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 :Hớng dẫn HS luyện tập Híng dÉn HS lµm BT trang 62 – vë luyÖn tËp To¸n 4 tËp 1 Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. Gọi HS đọc yêu cầu của bài. 1 HS đọc yêu cầu của bài GV híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp tÝnh ®Çu.

(64) -Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy. - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: T×m x x x 30= 13500:50 312000: x= 50x8 -Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy.. HS lµm vµo vë luyÖn tËp 2 HS lªn b¶ng Cho HS đọc yêu cầu -HS lµm bµi vµo vë. 2 HS ch÷a bµi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bài 3: Khoanh vào chữ có câu trả lời đúng - Cho HS nªu c¸ch lµm - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi HS tính kết quả và chọn ý đúng Hoạt động 2:Củng cố dặn dò ýD - ? Muèn chia 2 sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ 0 ta lµm thÕ nµo? - Nx tiÕt häc. -VN xem lại những bài tập đã làm TiÕt 3 : Kó thuaät CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN. (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thửùc haứnh : Mở rộng vốn từ: đồ chơi- trò chơi I. Mục đích, yêu cầu. - Hs biết tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại. - Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con ngời khi tham gia các trò chơi. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh vẽ các đồ chơi, trò chơi . - Bảng phụ viết tên các trò chơi, đồ chơi BT2. III/ Hoạt động: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. ? Chỉ tranh minh hoạ, nói tên các đồ chơi ứng với các trò chơi. ? Kể tên các trò chơi dân gian, hiện đại. Gäi nhËn xÐt ,GV bæ sung ( Đá bóng, đá cầu, đấu kiếm, cờ tớng, bắn súng phun nớc, đu quay, cầu trợt, bày cỗ trong đêm trung thu, chơi ô ăn quan, chơi chuyền, nhảy lò cò, chơi bi, đánh đáo, trồng nụ trồng hoa, ném vßng vµo cæ chai, tµu ho¶ trªn kh«ng, dua m« t« trªn sµn quay, cìi ngùa,...) Hoạt động 2 :Hửụựng daón HS laứm baứi taọp vở thực hành Tiếng việt Bài tập 1/ : làm việc cả lớp -Một HS đọc yêu cầu của bài tập -Cả lớp lµm vµo vë ,mét sè HS nªu kÕt qu¶ Gäi nhËn xÐt , bæ sung Baøi taäp 2/ : -2 HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại Lµm vµo vë , nªu kÕt qu¶ Gäi nhËn xÐt , GV bæ sung thªm Hoạt động 3 :Cuỷng coỏ- daởn doứ:.

(65) -GV nhaän xeùt tieát hoïc ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän Kể chuyện đã nghe, đã đọc. Thø tö ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1 : Ñòa lí Hoạt động sản xuất của Ngời dân ở đồng bằng bắc bộ( Tiếp ) ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc Làm thế nào để biết có không khí (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1 : Luyeän §Þa lý Thửùc haứnh : Hoạt động sản xuất của ngời dân ở đồng bằng Bắc Bộ I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy hs biÕt: - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về nghề thủ công và chợ phiên của ngời dân §BBB. - C¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i lµm trong qu¸ tr×nh t¹o ra s¶n phÈm gèm. - Xác lập mối quan hệ giữa thiên nhiên, dân c với hoạt động sản xuất. - Tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của ngời dân. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh, ¶nh vÒ nghÒ thñ c«ng, chî phiªn ë §BBB (su tÇm). III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. ? ThÕ nµo lµ nghÒ thñ c«ng? ? KÓ tªn c¸c lµng nghÒ vµ s¶n phÈm thñ c«ng næi tiÕng cña ngêi d©n §BBB mµ em biÕt? ? KÓ vÒ chî phiªn ë §BBB? Gäi nhËn xÐt,GV bæ sung thªm Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm bài tập. GV cho Hs mở vở luyện Địa lý trang 39- 40 để làm bài.

(66) Bài 1 - HS nêu yêu cầu của bài: KÓ tªn c¸c lµng nghÒ vµ s¶n phÈm thñ c«ng næi tiÕng cña ngêi d©n §BBB mµ em biÕt? - HS làm bài vào vở sau đó đa ra sự lựa chọn của mình - Lớp nhận xét, bổ sung. Bài 2 : Cho HS quan sát lại các hình 9 – 13 (SGK ) và nêu quy trình để tạo ra một sản phẩm gèm - Gäi 2 HS nªu quy tr×nh - Lớp nhận xét, bổ sung. Bài 3 ? Chợ phiên ở ĐBBB có đặc điểm gì? -Cho HS tự làm bài và nờu kết quả sau khi đã điền các cụm từ - Lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động 3 : GV nhận xét, đánh giá giờ học. ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Chủ đề : giáo dục môi trờng. I.Muïc ñích – yeâu caàu. Gi¸o dơc hs cã ý thøc g×n gi÷ và bảo vệ môi trường. II.Đồ dùng dạy – học. Tranh ảnh về các hoạt động bảo vệ môi trờng. III.Các hoạt động dạy – học. 1. Th¶o luËn: Gv chia líp thµnh 3 nhãm mçi nhãm th¶o luËn mét c©u hái sau: Nhóm 1: Con hiểu thế nào là môi trờng xanh sạch đẹp? Nhóm 2: Con nêu những hành động để bảo vệ môi trờng? Nhóm 3: Con đã làm đợc những việc gì để trờng con luôn xanh sạch đẹp ? §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ - nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GV tæng kÕt. 2. Cho hs múa hát về chủ đề bảo vệ môi trờng. - HS lµm viÖc theo tæ - Các tổ cử đại diện lên biểu diễn trớc lớp - GV tuyªn d¬ng nh÷ng tæ cã tiÕt môc biÓu diÔn hay - NhËn xÐt giê häc Giao H¬ng ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH. TuÇn 16 Ngày soạn :21/11/2011.

(67) Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1 : Đạo đức Yêu lao động( Tiết 1) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LuyƯn tËp. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy học.. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 :Hớng dẫn HS luyện tập Híng dÉn HS lµm BT trang 66 – vë luyÖn tËp To¸n 4 tËp 1 Bµi 1: TÝnh. Gọi HS đọc yêu cầu của bài. 1 HS đọc yêu cầu của bài GV híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp tÝnh ®Çu 53214 : 98 : 3 = 543 : 3 = 181 -Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy. HS lµm vµo vë luyÖn tËp - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi 2 HS lªn b¶ng Bài 2: Gọi HS đọc đề bài Cho HS đọc đề bài ? Nªu c¸c bíc gi¶i? -HS lµm bµi vµo vë. -Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i. 1 HS ch÷a bµi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: T×m sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè sao cho khi chia số đó cho 67 thì d 37 - Cho HS nªu c¸ch lµm HS tính kết quả và chọn số đúng - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Hoạt động 2:Củng cố dặn dò - Nx tiÕt häc. -VN xem lại những bài tập đã làm TiÕt 3 : Kó thuaät CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN. (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thửùc haứnh : Mở rộng vốn từ: đồ chơi- trò chơi I. Mục đích, yêu cầu. - Hs biết tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại. - Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con ngời khi tham gia các trò chơi. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh vẽ các đồ chơi, trò chơi . - Bảng phụ viết tên các trò chơi, đồ chơi ..

(68) III/ Hoạt động: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. ? Kể tên các trò chơi dân gian, hiện đại. Gäi nhËn xÐt ,GV bæ sung ( Đá bóng, đá cầu, đấu kiếm, cờ tớng, bắn súng phun nớc, đu quay, cầu trợt, bày cỗ trong đêm trung thu, chơi ô ăn quan, chơi chuyền, nhảy lò cò, chơi bi, đánh đáo, trồng nụ trồng hoa, ném vßng vµo cæ chai, tµu ho¶ trªn kh«ng, dua m« t« trªn sµn quay, cìi ngùa,...) ? Kể tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại trong các trò chơi trªn? Hoạt động 2 :Hửụựng daón HS laứm baứi taọp vở thực hành Tiếng việt Bài tập 1/ : làm việc cả lớp -Một HS đọc yêu cầu của bài tập -Cả lớp lµm vµo vë ,mét sè HS nªu kÕt qu¶ Gäi nhËn xÐt , bæ sung Baøi taäp 2/ : -2 HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại Lµm vµo vë , nªu kÕt qu¶ Gäi nhËn xÐt , GV bæ sung thªm Hoạt động 3 :Cuỷng coỏ- daởn doứ: -GV nhaän xeùt tieát hoïc ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. Thø tö ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1 : Ñòa lí Thủ đô Hà Nội. ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo?? (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu C©u kÓ ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1 : Luyeän Khoa häc.

(69) Thực hành : Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? I. Môc tiªu: - Hs cã kh¶ n¨ng: + Ph¸t hiÖn ra mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ b»ng c¸ch: - Quan sát để phát hiện màu, mùi, vị của không khí. - Lµm thÝ nghiÖm chøng minh kh«ng khÝ kh«ng cã h×nh d¹ng nhÊt định, không khí có thể bị nén lại và giãn ra. + Nªu mét sè vÝ dô vÒ viÖc øng dông mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ trong đời sống. II. §å dïng d¹y häc. Mỗi bạn 1 quả bóng bay với hình dạng khác nhau, dây chun để buộc bóng III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. Nªu mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ ? Gäi nhËn xÐt,GV bæ sung thªm ( Không khí trong suốt, không màu, không vị. Không khí không có hình dạng nhất định mà cã h×nh d¹ng cña toµn bé kho¶ng trèng bªn trong vËt ch¸ nã. Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i hoÆc gi·n ra.) Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm bài tập. GV cho Hs mở vở luyện Khoa học trang 44 để làm bài Bài 1 - HS nờu yờu cầu của bài: Không khí có hình dạng nhất định không? - HS làm bài vào vở sau đó đa ra sự lựa chọn của mình - Lớp nhận xét, bổ sung. Bài 2 : Cho HS quan s¸t l¹i c¸c h×nh a,b,c (vë thùc hµnh ) vµ nªu - Gäi 2 HS nªu côm tõ cÇn ®iÒn - Lớp nhận xét, bổ sung. Bài 3 -Cho HS tự làm bài và nờu kết quả sau khi đã điền các cụm từ - Lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động 3 : GV nhận xét, đánh giá giờ học. ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp. Chủ đề: uống nớc nhớ nguồn I Môc tiªu: Gióp HS: Biết kính trọng,biết ơn các chú bộ đội. Hát múa các bài hát về chú bộ đội. II Các hoạt động dạy học: H§ 1 : Th¶o luËn : Tìm hiểu về anh bộ đội Cụ Hồ: GV giới thiệu và nờu ý nghĩa ngày 22/12: ngày 22-12 là ngày thành lập quân đội nhân dân ViÖt Nam còn gọi là ngày quốc phòng toàn dân . Đây là ngày lễ kỉ niệm dành cho những người lính đang trong Quân đội và đã từng trong quân đội - Để thể hiện sự kính trọng, yêu quý các chú bộ đội hàng ngày các con đã làm gì? H§ 2: Móa h¸t tËp thÓ GV nêu chủ đề.

(70) HS múa hát các bài hát theo chủ đề Chú bộ đội Cho biÓu diÔn c¸ nh©n, tËp thÓ NhËn xÐt chung Tuyªn d¬ng nh÷ng c¸ nh©n, nhãm biÓu diÔn hay Giao H¬ng ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH. TuÇn 17 Ngày soạn :28/11/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 5 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1 : Đạo đức Yêu lao động ( tiết 2 ) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LuyƯn tËp. I. Môc tiªu: Gióp hs rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã ba ch÷ sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động 1 :Hớng dẫn HS luyện tập Híng dÉn HS lµm BT trang 69- 70(vë luyÖn tËp To¸n 4 tËp 1) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. Gọi HS đọc yêu cầu của bài. GV híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp tÝnh ®Çu -Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy. - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: T×m x( gi¶i b»ng 2 c¸ch) 1215 : x : 5 = 3 -Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài ? Nªu c¸c bíc gi¶i?. Hoạt động học. 1 HS đọc yêu cầu của bài HS lµm vµo vë luyÖn tËp 2 HS lªn b¶ng Cho HS đọc yêu cầu -HS lµm bµi vµo vë. 2 HS ch÷a bµi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Cho HS đọc đề bài -HS lµm bµi vµo vë..

(71) -Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i. - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Hoạt động 2:Củng cố dặn dò - Nx tiÕt häc. -VN xem lại những bài tập đã làm. 1 HS ch÷a bµi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. TiÕt 3 : Kó thuaät CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN. (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành : C©u kĨ Ai lµm g×? I. Mục đích, yêu cầu: - Nắm đợc cấu tạo cơ bản câu kể Ai làm gì? - NhËn ra hai bé phËn CN, VN cña c©u kÓ ai lµm g× ? VËn dông kiÓu c©u kÓ ai lµm g×? vµo bµi viÕt. II. §å dïng d¹y häc. Vë thùc hµnh Tieáng Vieät III. Hoạt động dạy học Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. Gäi nhËn xÐt ,GV bæ sung ? Câu kể dùng để làm gì? Lấy ví dụ ? ? C©u kÓ Ai lµm g× thêng gåm mÊy bé phËn? §ã lµ nh÷ng bé phËn nµo? Hoạt động 2 :Hửụựng daón HS laứm baứi taọp vở thực hành Tiếng việt trang Bài tập 1/ : làm việc cả lớp -Một HS đọc yêu cầu của bài tập -Cả lớp lµm vµo vë ,mét sè HS nªu kÕt qu¶ Gäi nhËn xÐt , bæ sung Baøi taäp 2/ : -2 HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại Lµm vµo vë , nªu kÕt qu¶ Gäi nhËn xÐt , GV bæ sung thªm Hoạt động 3 :Cuỷng coỏ- daởn doứ: -GV nhaän xeùt tieát hoïc ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän Mét ph¸t minh nho nhá ( Đã soạn trong KHDH TiÕng viƯt) Thø tö ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2011.

(72) TiÕt 1 : Ñòa lí ¤n tËp häc k× I ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc Kiểm tra định kì cuối kì I (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu VÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g×? ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1 : Luyeän LÞch sö Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n x©m lîc M«ng - Nguyªn.. I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, Hs biÕt: - Díi thêi TrÇn, 3 lÇn qu©n M«ng - Nguyªn sang x©m lîc níc ta. - Quân dân nhà Trần: nam, nữ, già trẻ đều đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ quốc. - Tr©n träng truyÒn thèng yªu níc vµ gi÷ níc cña cha «ng nãi chung vµ qu©n d©n nhµ TrÇn nãi riªng. II. §å dïng d¹y häc. - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. ? Nªu nh÷ng sù viÖc cho thÊy Vua t«i nhµ TrÇn rÊt quyÕt t©m chèng giÆc? ? Nhà Trần đã đối phó với giặc ntn khi chúng mạnh và khi chúng yếu? ? Cả ba lần vua tôi nhà Trần đều rút khỏi Thăng Long có tác dụng ntn? ? Kể về tấm gơng quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản? Gäi nhËn xÐt,GV bæ sung thªm Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm bài tập. GV cho Hs mở vở luyện Lịch sử trang để làm bài Bài 1 : Một HS đọc yêu cầu của bài tập -Cả lớp lµm vµo vë ,mét sè HS nªu kÕt qu¶ Gäi nhËn xÐt , bæ sung Bài 2 : -Cho HS tự làm bài và nờu kết quả sau khi đã điền các cụm từ - Lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động 3 : GV nhận xét, đánh giá giờ học. ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc.

(73) ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp. Chủ đề: uống nớc nhớ nguồn. I Môc tiªu: Giúp HS hiểu rõ hơn về ngày 22-12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Biết kính trọng,biết ơn các chú bộ đội. Giáo dục ý thức học tập và noi gơng anh bộ đội Cụ Hồ II Các hoạt động dạy học: H§ 1 : Th¶o luËn : Tìm hiểu về anh bộ đội Cụ Hồ: GV neõu chuỷ ủieồm hoaùt ủoọng cuỷa thaựng sau đó gọi HS trả lời: Ngµy Quèc phßng toµn d©n là ngày nào? Nhân dịp ngày Quốc phòng toàn dân 22-12 lớp sẽ có hoạt động gì để thể hiện lòng biết ơn các chú bộ đội? Để thể hiện sự kính trọng, yêu quý các chú bộ đội hàng ngày các con đã làm gì? H§ 2: Móa h¸t tËp thÓ GV nêu chủ đề HS múa hát các bài hát theo chủ đề Chú bộ đội Cho biÓu diÔn c¸ nh©n, tËp thÓ NhËn xÐt chung Tuyªn d¬ng nh÷ng c¸ nh©n, nhãm biÓu diÔn hay Giao H¬ng ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH. TuÇn 18 Ngày soạn :28/11/2011 Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1 : Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc k× I ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán.

(74) Thực hành : DÊu hiƯu chia hÕt cho 9 I. Môc tiªu: Gióp hs: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 9. - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm các bài tập. II. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 HS ụn tập phần lớ thuyết. HS nªu: C¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè ? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 9? ? Trong c¸c sè sau sè nµo chia hÕt cho 9 chia hÕt cho 9 th× chia hÕt cho 9. 126; 603; 441; 315; 135; 225 Hoạt động 2:Hớng dẫn HS luyện tập Híng dÉn HS lµm BT vë luyÖn tËp To¸n 4 tËp 2 Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Cho HS nªu 1 HS đọc yêu cầu của bài Bµi 2,3: Lµm bµi vµo vë - Hs nªu c¸c sè chia hÕt cho 9. HS lµm vµo vë luyÖn tËp Gv cïng hs nhËn xÐt, ch÷a bµi. Hoạt động 3:Củng cố dặn dò 2 HS lªn b¶ng ? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 9? - Nx tiÕt häc. -VN xem lại những bài tập đã làm TiÕt 3 : Kó thuaät CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN. (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành : ¤n tËp. I. Mục đích, yêu cầu. - Kiểm tra tập đọc lấy điểm . - Ôn luyện về danh từ, động từ, tính từ. Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu. - Ôn luyện kĩ năng đặt câu, sự hiểu biết của học sinh về nhân vật qua bài tập đặt câu nhËn xÐt vÒ nh©n vËt. - Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua bài thực hành chọn thành ngữ, tục ngữ hợp với tình huống đã cho. II. §å dïng d¹y häc. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng trong học kì I. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1: KiÓm tra T§ vµ HTL. - KiÓm tra 4 - 5 Hs Hoạt động 2: HS ôn tập phần lí thuyết. ? Chọn thành ngữ, tục ngữ hợp với tình huống sau để khuyên bạn Gäi nhËn xÐt ,GV bæ sung.

(75) a. NÕu b¹n em cã quyÕt t©m häc tËp rÌn luyÖn cao: - Cã chÝ th× nªn. - Cã c«ng mµi s¾t- Cã ngµy thµnh kim. - Ngêi cã chÝ th× nªn Nhµ cã nÒn th× v÷ng. b. NÕu b¹n em n¶n lßng khi gÆp khã kh¨n: - Chí thÊy sãng c¶ mµ ng· tay chÌo. - Löa thö vµng,... - ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng. - Thua keo nµy, bµy keo kh¸c. c. Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo ngời khác - Ai ơi đã ... - H·y lo bÒn chÝ c©u cua ... Hoạt động 3 :Hửụựng daón HS laứm baứi taọp vở thực hành Tiếng việt Hoạt động 4:Cuỷng coỏ- daởn doứ: -GV nhaän xeùt tieát hoïc ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän ¤n tËp ( Đã soạn trong KHDH TiÕng viƯt ). Thø tö ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1 : Ñòa lí Kiểm tra định kì học kì I ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc Kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng. (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu ¤n tËp ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1 : Luyeän §Þa lý Trả bài Kiểm tra định kì học kì I I. Môc tiªu: - Qua giờ trả bài HS nhớ đợc nội dung kiến thức đã làm bài kiểm tra ..

(76) - Cñng cè thªm kÜ n¨ng lµm bµi . II. §å dïng d¹y häc. Bµi kiÓm tra . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: GV nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ bµi lµm cña HS, vÒ néi dung kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi kiÓm tra Nêu tên những bạn đạt điểm khá giỏi Nêu tên những bạn cha đạt yêu cầu ( nếu có) Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs ch÷a bµi kiÓm tra. HS nªu lùa chän cña m×nh- Gäi nhËn xÐt ch÷a Câu 1:ở nớc ta ,đồng bằng còn nhiều đất chua mặn là : A.§ång b»ng B¾c Bé . B.§ång b»ng Duyªn H¶i miÒn Trung . C.§ång b»ng Nam Bé . C©u 2:ë Duyªn H¶i miÒn Trung : A.Dân c tập trung đông đúc ,chủ yếu là ngời Kinh . B.Dân c tập trung khá đông đúc ,chủ yếu là ngời Kinh ,ngời Chăm . C.D©n c tha thít ,chñ yÕu lµ d©n téc Ýt ngêi . Câu 3:ý nào dới đây không phải là diều kiện để phát triển du lịch ở Duyên Hải miền Trung . A.Bãi biển đẹp. B.KhÝ hËu m¸t mÎ quanh n¨m. C.Níc biÓn trong xanh. D.Kh¸ch s¹n ,®iÓm vui ch¬i ngµy cµng nhiÒu Câu 4:ý nào dới đây không phải là điều kiện để đồng bằng Bắc Bộ trở thành vựa lúa ,vựa trái c©y lín nhÊt c¶ níc . A.§Êt ®ai mµu mì . B. KhÝ hËu n¾ng nãng quanh n¨m . C.Có nhiếu đất chua mặn . D.Ngêi d©n tÝch cùc s¶n xuÊt . Câu 5: Em hãy nêu vai trò của biển đông đối với nớc ta? Hoạt động 3 : GV nhận xét, đánh giá giờ học. ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp.

(77) Chủ đề: uống nớc nhớ nguồn I Môc tiªu: Gi¸o dôc tình cảm yêu quê hương đất nước, tự hào về truyền thống dân tộc Biết kính trọng,biết ơn các chú bộ đội. Giáo dục ý thức học tập và noi gơng anh bộ đội Cụ Hồ II Các hoạt động dạy học: H§ 1 : Tìm hiểu về quê hương đất nước, về anh bộ đội Cụ Hồ: GV nêu câu hỏi – HS trả lời - Để thể hiện tỡnh cảm yờu quờ hương đất nước hàng ngày các con đã làm gì? - Ai là đội trưởng Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh đầu tiên? (Kim Đồng, tên thật là Noâng Vaên Deàn) - Vì sao phải biết yêu quý kính trọng các chú bộ đội? - Để thể hiện sự kính trọng, yêu quý các chú bộ đội hàng ngày các con đã làm gì? - Nhân dịp ngày Quốc phòng toàn dân 22-12 lớp sẽ có hoạt động gì để thể hiện lòng biết ơn các chú bộ đội? HĐ 2: Thi múa hát , vẽ tranh về chủ đề uống nớc nhớ nguồn GV nêu chủ đề HS móa h¸t , vÏ tranh theo nhãm Các nhóm lên thể hiện – nhận xét, đánh giá Tuyªn d¬ng nh÷ng c¸ nh©n, nhãm biÓu diÔn hay Giao H¬ng ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH.

(78) TuÇn 19 Ngày soạn :11/12/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1 : Đạo đức kính trọng biết ơn ngời lao động ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LuyƯn tËp Ki- l«- mÐt vu«ng I. Mục đích, yêu cầu. Gióp HS: -Hình thành biểu tợng về đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông..

(79) -Đọc đúng, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông. Biết 1km 2 = 1000000m2 vµ ngîc l¹i. -Giải đúng một số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích: cm2, dm2, m2, km2. II. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động 1 :Hớng dẫn HS luyện tập Híng dÉn HS lµm BT vë luyÖn tËp To¸n 4 tËp 2 Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 7km2 = ..............m2 32m215dm2 = .......................dm2 GV yêu cầu HS đọc đề bài. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Bµi 2: T¬ng tù bµi 1 Bµi 3: DiÖn tÝch cña khu vên h×nh ch÷ nhËt 3 x 2 = 6 (km2 Hoạt động 2:Củng cố dặn dò - ? 1km2 = ..............m2 - Nx tiÕt häc. -VN xem lại những bài tập đã làm. Hoạt động học. 1 HS đọc yêu cầu của bài HS lµm vµo vë luyÖn tËp 2 HS lªn b¶ng Cho HS đọc yêu cầu -HS lµm bµi vµo vë. 1 HS ch÷a bµi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. TiÕt 3 : Kó thuaät LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành : CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ? I. Muïc ñích yeâu caàu: - HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì? - Biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu, biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho sẵn. - Có ý thức sử dụng từ đặt câu chính xác, sinh động. II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Luyện tập. Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. 1 em đọc yêu cầu bài tập và nội dung. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tự làm - HS làm bài vào SGK theo nhóm đôi. baøi. - 1 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét.

(80) - Gọi HS chữa bài. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự đặt câu với các từ ngữ đã cho. - Gọi HS chữa bài. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ bài taäp. - Goïi 1 em gioûi laøm maãu. - Yêu cầu cả lớp làm bài tập cá nhân. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn. - GV nhaän xeùt chaám ñieåm cho HS. 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà hoàn thiện lại bài tập 3.. baøi laøm cuûa baïn.. - 1 em đọc yêu cầu bài tập. - Mỗi em đặt 3 câu vào vở. - 1 em đọc bài làm của mình, cả lớp nhận xeùt, boå sung.. - 1 em đọc yêu cầu bài tập. - Quan sát tranh minh hoạ bài tập. - 1 em làm miệng trước lớp, cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa. - Làm bài vào vở. - Nối tiếp nhau đọc bài làm của mình. - Nhận xét bài của bạn, sửa bài của mình.. ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän Bác đánh cá và gã hung thần. ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt). Thø tö ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1 : Ñòa lí Thµnh phè h¶I phßng ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc GIOÙ NHEÏ, GIOÙ MAÏNH- PHOØNG CHOÁNG BAÕO (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu Më réng vèn tõ : tµi n¨ng ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt).

(81) Thø naêm ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1 : Luyeän khoa. Taïi sao coù gioù ?. I/ Muïc tieâu: - Sau baøi hoïc HS coù theå bieát : Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió . Giải thích tại sao có gió? Tại sao ban ngày có gió từ biển thổi vào đất liền, ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển . II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. Giaûi thích taïi sao coù gioù ?Taïi sao ban ngày có gió từ biển thổi vào đất HS tr¶ lêi liền ,ban đêm gió từ đất liền thổi ra bieån . -Nếu trời lặng gió chong chóng không Hoạt động 2:Chơi chong chóng GV tổ chức cho HS ra sân chơi chong quay . -Nếu trời có gió chong chóng sẽ quay choựng sau đó trả lời câu hỏi: -Neáu coù gioù to thì chong choùng quay H: Khi naøo chong choùng khoâng quay ? nhanh ,gioù yeáu thì chong choùng quay H: Khi naøo chong choùng quay ? chaäm . Khi naøo chong choùng quay nhanh ,quay -Phaûi taïo ra gioù baüng caùch chaïy . chaäm ? H: Neáu khoâng coù gioù maø muoán chong choùng quay thì laøm theá naøo ? Hoạt động 3: GV hướng dẫn Hs làm bài tập. Bµi 1: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. -GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2: - GV yêu cầu HS đọc bài. - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Gäi HS ch÷a bµi. Bµi 3: - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - GV híng dÉn HS lµm bµi. Hoạt động 4 : GV nhận xét, đánh giá giờ học.. - HS đọc bài và làm bài. - HS theo dâi. - HS đọc. - HS th¶o luËn nhãm lµm bµi tËp. - HS lµm bµi. - HS đọc đề bài và làm bài..

(82) ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Chủ đề : Giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc Tìm hiểu truyền thống văn hoá địa phơng. I.Muïc tieâu : - HS hiÓu thÕ nµo lµ truyÒn thèng v¨n ho¸ quª h¬ng. - Gióp HS cã ý thøc gi÷ g×n truyÒn thèng v¨n ho¸ quª II.Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : T×m hiĨu vỊ truyỊn thèng v¨n ho¸ cđa quª h¬ng. - Theo em thÕ nµo lµ truyÒn thèng v¨n ho¸ quª hu¬ng? - Quª h¬ng em cã nh÷ng truyÒn thèng v¨n ho¸ nµo? - GV nhËn xÐt, bæ sung. Hoạt động 2 : Tr¸ch nhiƯm cđa HS víi truyỊn thèng v¨n ho¸ cña quª h¬ng. GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm - §èi víi nh÷ng truyÒn thèng v¨n ho¸ cña quª h¬ng mäi ngêi cÇn cã tr¸ch nhiÖm g×? - Em nên làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống văn ho¸ cña quª h¬ng? Hoạt động 3: Thi giới thiệu về truyền thống văn hoá của quª h¬ng. - GV tæ chøc cho HS thi giíi thiÖu vÒ truyÒn thèng v¨n ho¸ quª h¬ng theo tæ. - GV vµ c¶ líp cïng t×m ra nh÷ng nhãm giíi thiÖu hay. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. Hoạt động của học sinh - HS tr¶ lêi. - HS l¾ng nghe. - HS lµm viÖc theo nhãm. - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV.. - HS thi theo híng dÉn cña GV.. Giao H¬ng ngµy th¸ng 12 n¨m2011 Ký duyÖt cña BGH.

(83) TuÇn 20 Ngày soạn :31/12/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 9 th¸ng 1 n¨m 2012 TiÕt 1 : Đạo đức kính trọng biết ơn ngời lao động ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LuyƯn tËp vỊ ph©n sè I. Môc tiªu: Gióp häc sinh:.

(84) - Bíc ®Çu nhËn biÕt vÒ ph©n sè, vÒ tö sè vµ mÉu sè. - Biết đọc, viết phân số. II. Các hoạt động dạy học.. Hoạt động dạy Bµi 1. - Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi vµo nh¸o đối với từng hình kết hợp cả 2 phần: - Tr×nh bµy miÖng, lªn b¶ng: - Gv nx chung chốt từng câu đúng:. Bµi 2. Gv kÎ b¶ng líp - Gv chốt ý đúng. Bµi 3. - Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë : - Gv chÊm 1 sè bµi: - Gv nx chung.. Hoạt động học - Hs đọc yêu cầu phần a.b. - C¶ líp tù lµm bµi. - LÇn lît tõng häc sinh tr×nh bµy tõng h×nh, líp nx, trao đổi bổ sung: H×nh 1: 2 (hai phÇn n¨m). MS lµ 5 5 cho biết hình chữ nhật đã đợc chia thành 5 phần bằng nhau; TS là 2 cho biết đã tô màu 2 phần bằng nhau đó. ( Lµm t¬ng tù víi c¸c h×nh cßn l¹i). - Hs trao đổi trong nhóm 2, - 2, 3 Hs lªn b¶ng ®iÒn. NhiÒu hs tr×nh bµy miệng. Lớp nx, trao đổi bổ sung. - Hs đọc yêu cầu bài. - C¶ líp lµm bµi. - 2, 3 Hs lên bảng chữa bài, lớp nx trao đổi. Các ph©n sè lÇn lît lµ: 2 11 4 9 50 5 12 9 10 84. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc. TiÕt 3 : Kó thuaät VËt liÖu vµ dông cô TRỒNG RAU, HOA (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 10 th¸ng 1 n¨m 2012 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành: luyƯn tËp vỊ CÂU KỂ AI LAØM GÌ? I. Muïc ñích yeâu caàu:.

(85) - Củng cố kiến thức và kĩ năng sử dụng câu kể Ai làm gì? Tìm đợc các câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn. Xác định đợc bộ phận CN,VN trong câu. - Thực hành viết đợc một đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì? II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Luyện tập. Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. 1 em đọc yêu cầu bài tập và nội dung. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tự làm baøi. - HS laøm baøi vaøo SGK theo nhoùm ñoâi. - Gọi HS chữa bài. - 1 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. baøi laøm cuûa baïn. Baøi 2: - 1 em đọc yêu cầu bài tập. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Mỗi em đặt 3 câu vào vở. - Yêu cầu HS tự làm bài - 1 em đọc bài làm của mình, cả lớp nhận - Gọi HS chữa bài. xeùt, boå sung. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ bài - 1 em đọc yêu cầu bài tập. - Quan sát tranh minh hoạ bài tập. taäp. - 1 em làm miệng trước lớp, cả lớp và GV - Goïi 1 em gioûi laøm maãu. nhận xét, sửa chữa. - Yêu cầu cả lớp làm bài tập cá nhân. - Làm bài vào vở. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn. - Nối tiếp nhau đọc bài làm của mình. - GV nhaän xeùt chaám ñieåm cho HS. - Nhận xét bài của bạn, sửa bài của mình. 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà hoàn thiện lại bài tập 3. ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän Kể chuyện đã nghe,đã đọc ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2012 TiÕt 1 : Ñòa lí đồng bằng nam bộ ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________.

(86) TiÕt 2 : Khoa hoïc B¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ trong lµnh (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu Më réng vèn tõ : søc kháe ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2012 TiÕt 1 : Luyeän LÞch sö Níc ta cuèi thêi trÇn. I. Muïc tieâu: - Nêu được tình hình nước ta cuối thời Trần. - Hiểu được sự thay thế nhà Trần bằng nhà Hồ. - Hiểu được vì sao nhà Hồ không thắng được quân Minh xâm lược. II. Đồ dùng dạy – học: - Tranh minh hoạ như SGK. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. CH 1.Tình hình nước ta cuối thời Trần như thế nào? (Vua quan ăn chơi sa đoạ, nhân dân bị bóc lột tàn tệ.) CH 2. Hoà Quyù Ly truaát ngoâi vua Traàn vaøo naêm naøo? (Naêm 1400) CH 3. Hồ Quý Ly đã thực hiện những cải cách nào coi là tiến bộ? a.  Những năm có nạn đói, nhà giàu phải bán thóc và chữa bệnh cho dân. b.  Thay thế các quan lại cao cấp nhà Trần bằng những người thực sự tài giỏi, các quan phải thường xuyên thăm dân và quy định lại số ruộng, nô tỳ cho quan laïi, quyù toäc. c.  Cả hai ý trên đều đúng. CH 4. Do đâu nhà Hồ không chống nổi quân Minh xâm lược? ( Do không đoàn kết toàn dân để kháng chiến mà chỉ dựa vào quân đội.) Hoạt động 2: Híng dÉn HS lµm bµi vë thùc hµnh LÞch sö Hoạt động 3: Cñng cè dÆn dß ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Chủ đề : Tỡm hiểu về Tết cổ truyền Việt Nam. I. Môc tiªu - Gióp HS cã thªm hiÓu biÕt vÒ về tết cổ truyền ..

(87) - Gi¸o dôc t×nh c¶m trân trọng tết cổ truyền. Gi¸o dôc tình cảm yêu quê hương đất nước, tự hào về truyền thống dân tộc II Hoạt động dạy học - GV nêu chủ điểm hoạt động của tháng. HĐ 1 : Thảo luận Tỡm hieồu veà tết cổ truyền trờn quê hơng đất nớc mỡnh. GV nªu c©u hái - HS tr¶ lêi GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm - §èi víi nh÷ng truyÒn thèng v¨n ho¸ cña quª h¬ng mäi ngêi cÇn cã tr¸ch nhiÖm g×? - Em nên làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống văn hoá của quê hơng? HĐ 2: Thi haựt muựa, ủoùc thụ ca ngụùi về tết cổ truyền trờn quê hơng đất nớc. NhËn xÐt chung Tuyên dơng những cá nhân, nhóm biểu diễn hay ,đúng chủ đề. H§ 3: GV nhận xét tiết sinh hoạt , đề ra phương hướng trong tháng . Giao H¬ng ngµy th¸ng 1 n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH. TuÇn 21 Ngày soạn :8/1/2012 Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 16 th¸ng 1 n¨m 2012 TiÕt 1 : Đạo đức lÞch sù víi mäi ngêi( tiÕt 1) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LuyƯn tËp rĩt gän ph©n sè. I-Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vµ h×nh thµnh kÜ n¨ng rót gän ph©n sè. - Cñng cè vÒ nhËn biÕt hai ph©n sè b»ng nhau. II-ChuÈn bÞ: - Mçi HS chuÈn bÞ 2 h×nh b×nh hµnh nh nhau, kÐo, giÊy. III-Hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học Bµi 1: GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng. -HS đọc. Bµi 2: §Ó biÕt ph©n sè nµo b»ng ph©n sè 2 phÇn 3 chóng ta lµm thÕ nµo? -HS lµm bµi, ch÷a. - GV nhËn xÐt. -HS đổi chéo vở kiểm tra. Bµi 3: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - GV nhËn xÐt. - HS lµm bµi. Ch÷a bµi. Bài 4: GV viết bài mẫu lên bảng, sau đó vừa.

(88) thùc hiÖn võa gi¶i thÝch c¸ch lµm. - V× tÝch ë trªn g¹ch ngang vµ tÝch ë díi g¹ch ngang đều chia hết cho 3 nên ta chia nhẩm cả hai tÝch cho 3. - HS nghe gi¶ng. - Sau khi chia nhÈm c¶ hai tÝch cho 3, ta thÊy c¶ hai tÝch còng cïng chia hÕt cho 5 nªn ta tiÕp tôc chia nhÈm chóng cho 5. Cuèi cïng ta đợc 2 phần 7. - HS lµm bµi, ch÷a bµi. - GV yªu cÇu HS lµm tiÕp phÇn cßn l¹i. TiÕt 3 : Kó thuaät ®iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh cña c©y rau, hoa (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật). Thø ba ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2012 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành: luyƯn tËp vỊ CÂU KỂ AI thÕ nµo? I. Mục đích, yêu cầu: HS hiểu : 1. KiÕn thøc; Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể Ai thế nào ? 2. KÜ n¨ng; Nhận biết được câu kể Ai thế nào ? trong đoạn văn (BT1, mục III); viết được đoạn văn khoảng 5 câu, trong đó có câu kể Ai thế nào ? (BT2). 3. Thái độ; Gd HS vận dụng vào thực tế. II. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . -1 HS đọc thành tiếng. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhóm nào làm xong trước lên bảng. Các nhóm khác - Hoạt động trong nhóm thảo luận nhận xét, bổ sung. thực hiện vào phiếu . - Kết luận về lời giải đúng và dán tờ giấy đã viết sẵn 5 câu - Nhận xét, bổ sung hoàn thành văn đã làm sẵn . HS đối chiếu kết quả . phiếu . - Trong rừng, chim chóc hót vÐo von. CN Màu trên lưng chú / lấp lánh . CN Bốn cái cánh / mỏng như giấy Bài 2: bóng.. CN - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . - 1 HS đọc thành tiếng . - Yêu cầu học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi . + Quan sát và trả lời câu hỏi . +Trong tranh vẽ những loại cây trái gì ? + Trong tranh vẽ về cây sầu riêng ..

(89) - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi HS đọc bài làm . - GV sửa lỗi dùng từ diễn đạt và cho điểm HS viết tốt .. + Trong tranh vẽ cây xoài, cành lá sum sê. . - Tự làm bài . - 3 - 5 HS trình bày .. 3. Củng cố – dặn dò: - Trong câu kể Ai thế nào? chủ ngữ do từ loại nào tạo thành ? Nó có ý nghĩa gì ?. ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2012 TiÕt 1 : Ñòa lí hoạt động sản xuất của ngời dân đồng bằng nam bộ ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc Sù lan truyÒn ©m thanh (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu vÞ ng÷ trong c©u kÓ: ai thÕ nµo? ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2012 TiÕt 1 : Luyeän §Þa lý hoạt động sản xuất của ngời dân đồng bằng nam bộ I-môc tiªu: - Củng cố về những đặc điểm cơ bản về hoạt động sản xuất của ngời dân ĐBNB trồng lúa nớc và nuôi đánh bắt thuỷ sản. - Củng cố về mối quan hệ giữa đặc điểm về đất đai, sông ngòi với những đặc điểm về hoạt động sản xuất của ngời dân ĐBNB kể trên. II. Đồ dùng dạy – học: - Tranh minh hoạ như SGK..

(90) III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. 1. Đồng bằng Nam Bộ là vựa lúa, vựa trái cây lớn thứ mấy của nước ta? ( Thứ nhất.) 2. Những điều kiện thuận lợi nào để đồng bằng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái cây lớn nhất cả nước? ( Nhụứ đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, ngửụứi daõn caàn cuứ lao ủoọng.) 3. Đồng bằng Nam Bộ là vùng có lượng thủy sản lớn thứ mấy nước ta? (Thứ nhất.) Hoạt động 2: Híng dÉn HS lµm bµi vë thùc hµnh §Þa lý HS tự làm các bài tập trong vở luyện . GV thu chấm một số bài ,lưu ý HS yêú kém. Hoạt động 3: Cñng cè dÆn dß ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Chủ đề : Tỡm hiểu , tổ chức trò chơi dân tộc. I. Môc tiªu - Hs biết tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại. - BiÕt ch¬i mét sè trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh, sù khÐo lÐo, trÝ tuÖ cña con ngêi. II Hoạt động dạy học H§ 1 : Th¶o luËn Tìm hieåu veà trß ch¬i d©n téc GV nªu c©u hái - HS tr¶ lêi GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm ? Kể tên các trò chơi dân gian, hiện đại. (Đá bóng, đá cầu, đấu kiếm, cờ tớng, bắn súng phun nớc, đu quay, cầu trợt, bày cỗ trong đêm trung thu, chơi ô ăn quan, chơi chuyền, nhảy lò cò, chơi bi, đánh đáo, trồng nụ trồng hoa, ném vßng vµo cæ chai, tµu ho¶ trªn kh«ng, ®ua m« t« trªn sµn quay, cìi ngùa,...) ? KÓ tªn c¸c trß ch¬i cã Ých... ? Nh÷ng trß ch¬i cã h¹i... * GV lu ý HS kh«ng ch¬i nh÷ng trß ch¬i cã h¹i nh: Súng phun nớc (làm ớt ngời khác), đấu kiếm (làm ngời khác bị thơng), súng cao su (giết hại chim, ph¸ ho¹i m«i trêng, g©y nguy hiÓm nÕu lì tay b¾n ph¶i ngêi)... H§ 2: Tæ chøc cho HS ch¬i c¸c trß ch¬i d©n téc NhËn xÐt chung Tuyªn d¬ng nh÷ng c¸ nh©n, nhãm ch¬i tèt H§ 3: GV nhận xét tiết sinh hoạt , đề ra phương hướng trong tháng . Giao H¬ng ngµy th¸ng 1 n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 22 Ngày soạn :15/1/2012 Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 30 th¸ng 1 n¨m 2012.

(91) TiÕt 1 : Đạo đức lÞch sù víi mäi ngêi( tiÕt 2) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LuyƯn tËp chung I-Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ kh¸i niÖm ph©n sè. - Rèn kĩ năng rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số. II-ChuÈn bÞ: - B¶ng phô. III-Hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1/17: GV yêu cầu HS tự quy đồng mẫu số các phân số, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng. -HS đọc kết quả. Bµi 2/18: - GV yªu cÇu: Muèn rót gän ph©n sè ta lµm thÕ nµo? -HS lµm bµi, ch÷a. a) - GV nhËn xÐt. b) Bµi 3/18: - GV cho HS t×m ph©n sè b»ng ph©n sè 5/7 cã mÉu sè lµ 35 - HS nghe gi¶ng. - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - HS lµm bµi, ch÷a bµi. *Cñng cè, dÆn dß:-Tãm t¾t néi dung bµi. -NhËn xÐt giê. -HS l¾ng nghe. TiÕt 3 : Kó thuaät Trång c©y rau, hoa (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 31 th¸ng 1 n¨m 2012 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành: LuyƯn tËp vỊ Chđ ng÷ trong c©u kĨ Ai thÕ nµo ? I. Mục đích, yêu cầu: HS hiểu : 1. KiÕn thøc; Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể Ai thế nào ? 2. KÜ n¨ng; Nhận biết được câu kể Ai thế nào ? trong đoạn văn (BT1, mục III); viết được đoạn văn khoảng 5 câu, trong đó có câu kể Ai thế nào ? (BT2)..

(92) 3. Thái độ; Gd HS vận dụng vào thực tế. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1: G¹ch díi c¸c c©u kÓ ai thÕ nµo? trong ®o¹n v¨n -1 HS đọc thành tiếng. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . - Hoạt động trong nhóm theo - Yêu cầu HS tự làm bài. nhóm thảo luận và thực hiện vào - Nhóm nào làm xong trước lên bảng. Các nhóm khác phiếu . nhận xét, bổ sung. - Kết luận về lời giải đúng và dán tờ giấy đã viết sẵn 3 câu - Nhận xét, bổ sung hoàn thành phiếu . văn . HS đối chiếu kết quả . Bài 2: Xác định chủ ngữ trong các câu vừa tìm đợc - 1 HS đọc thành tiếng . - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . - Tự làm bài . - Yêu cầu học sinh tự làm bài - 3 - 5 HS trình bày . - Gọi HS đọc bài làm . - GV Kết luận về lời giải đúng . Bài 3: §Æt 3 c©u Ai thÕ nµo? Yêu cầu học sinh tự làm bài 3 HS trình bày c©u theo 3 yªu - Gọi HS đọc bài làm . cÇu. 3. Củng cố – dặn dò: - Trong câu kể Ai thế nào? chủ ngữ do từ loại nào tạo thành ? Nó có ý nghĩa gì ? - Dặn HS về nhà xem l¹i bµi, CB bµi sau ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän Con vÞt xÊu xÝ ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 1 th¸ng 2 n¨m 2012 TiÕt 1 : Ñòa lí hoạt động sản xuất của ngời dân đồng bằng nam bộ( tiếp) ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc ©m thanh trong cuéc sèng( tiÕp) (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Cái đẹp ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt).

(93) Thø naêm ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2012 TiÕt 1 : Luyeän Khoa häc AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG I. Mục đích, yêu cầu: - Nêu được vai trò của âm thanh trong đời sống (giao tiếp với nhau qua nói, hát, nghe ; dùng để làm tín hiệu (tiếng trống, tiếng còi xe…). - Nêu được ích lợi của việc ghi lại được âm thanh. - Nêu được tác hại của một số tiếng ồn và biện pháp phòng chống. - Có ý thức và thực hiện được một số hoạt động đơn giản góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn cho bản thân và những người xung quanh. II. Đồ dùng dạy – học: - Tranh minh hoạ như SGK. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. ? Nêu vai trò của âm thanh trong đời sống (giao tiếp với nhau qua nói, hát, nghe ; dùng để làm tín hiệu (tiếng trống, tiếng còi xe)…? ? Nêu các ích lợi của việc ghi lại được âm thanh? ? Nêu các loại tiếng ồn ở trường và nơi sinh sống? ? Nêu được một số tác hại của tiếng ồn và biện pháp phòng chống. GV cho HS thảo luận về những việc em nên / không nên làm để góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn ở lớp, ở nhà và nơi công cộng. Hoạt động 2: Híng dÉn HS lµm bµi vë thùc hµnh Khoa häc HS tự làm các bài tập trong vở luyện trang 14,15. GV thu chấm một số bài ,lưu ý HS yêú kém. Hoạt động 3: Cñng cè dÆn dß ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Chủ đề : Văn nghệ ca ngợi quê hơng đất nớc I. Môc tiªu - Giúp HS có thêm hiểu biết về quê hơng đất nớc. - Giáo dục tình cảm yêu quê hơng đất nớc, tự hào về truyền thống dân tộc II Hoạt động dạy học - GV nêu chủ điểm hoạt động của tháng. HĐ 1 : Thảo luận Tỡm hieồu veà quê hơng đất nớc.

(94) GV nªu c©u hái - HS tr¶ lêi ? Nêu những cảnh đẹp trên quê hơng đất nớc Việt Nam mà em biết? ? Trong dịp tết cổ truyền của dân tộc em đợc biết những phong tục tập quán nào mang đậm bản s¾c v¨n hãa d©n téc? HĐ 2: Thi haựt muựa, ủoùc thụ ca ngụùi quê hơng đất nớc NhËn xÐt chung Tuyên dơng những cá nhân, nhóm biểu diễn hay ,đúng chủ đề. Gv nhận xét tiết sinh hoạt Đội, đề ra phương hướng trong tháng tới. Giao H¬ng ngµy th¸ng 1 n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH. TuÇn 23 Ngày soạn :22/1/2012 Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 6 th¸ng 2 n¨m 2012 TiÕt 1 : Đạo đức Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng ( tiÕt 1) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LUYỆN TẬP CHUNG. I/ Muïc tieâu: + Giuùp HS : - Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9. Củng cố khái niện ban đầu về phân số, một số đặc điểm của hình chữ nhật, hình bình hành. - HS thực hiện được các bài tập rút gọn phân số, quy đồng mẫu số hai phân số, so sánh caùc phaân soá. -HS có ý thức làm bài cẩn thận, chính xác. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi 1/22: + HS đọc đề - GV yêu cầu HS tự làm bài . - GV đặt từng câu hỏi và yêu cầu HS trả + Trả lời theo yêu cầu của GV.

(95) lời trước lớp. - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2/22: - Yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp, sau đó tự làm bài. - Với các HS không thể tự làm bài GV hướng dẫn các em làm phần a, sau đó yêu cầu tự làm phần b. - Gọi 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3/22: - GV veõ hình nhö SGK leân baûng, yeâu cầu Hs đọc và nªu c¸ch làm bài. - GV híng dÉn c¸ch t×m DT tõng h×nh ,cho HS lµm råi chữa bài.. + HS tự làm bài - Gv gọi HS lên bảng sửa. + Đọc bài nối tiếp. + HS theo doõi nhaän xeùt hình veõ traû lời + Nhaän xeùt , boå sung. TiÕt 3 : Kó thuaät Trång c©y rau, hoa(TiÕt 2) (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 7 th¸ng 2 n¨m 2012 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành: DẤU GẠCH NGANG I. Muïc ñích yeâu caàu: - HS hiểu được tác dụng của dấu gạch ngang. - Sử dụng đúng dấu gạch ngang trong khi viết. - Yêu thích học Tiếng Việt, ham thích tìm hiểu về sự phong phú của Tiếng Việt. II. Hoạt động dạy - học:: Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi 1/19: - Gọi Hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - 2 em đọc yêu cầu, lớp theo - Yêu cầu HS tự làm bài. doõi. - Goïi Hs phaùt bieåu. - 1 HS khaù lamø vaøo giaáy khoå - Daùn phieáu HS laøm leân baûng. Goïi HS nhaän xeùt. to, HS cả lớp làm miệng. - Nhận xét và chốt lời giải đúng. - Noái tieáp nhau phaùt bieåu. Baøi 2/20: - Nhaän xeùt. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập..

(96) - Yêu cầu HS tự làm bài. Phát giấy và bút dạ cho 3 em giỏi, khá, trung bình để chữa bài. - Yêu cầu 3 em dán phiếu lên bảng, đọc đoạn văn của mình, nói về tác dụng của từng dấu gạch ngang mình dùng. GV chú ý sửa lỗi ngữ pháp, dùng từ, dùng dấu gạch ngang cho từng HS. * Chữa bài đã làm vào giấy khổ to. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm baøi vieát toát. - Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn của mình và yêu caàu caùc HS khaùc nhaän xeùt. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS vieát toát. 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn Hs về nhà học bài và viết lại đoạn văn.. - HS lµm bµi.. - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - 2 em đọc. - HS thực hành viết đoạn vaên. - 3 em lên bảng thực hiện yêu cầu. Cả lớp theo dõi, nhaän xeùt. - 3 – 5 em đọc đoạn văn. Cả lớp theo dõi, nhận xét.. ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän Kể chuyện đã nghe, đã đọc ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2012 TiÕt 1 : Ñòa lí Thµnh phè hå chÝ minh ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc Bãng tèi (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Cái đẹp ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2012 TiÕt 1 : Luyeän LÞch Sö Thực hành: TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ.

(97) I. Muïc ñích yeâu caàu: - Biết được sự phát triển của giáo dục thời Hậu Lê (những sự kiện cụ thể về tổ chức giáo duïc, chính saùch khuyeán hoïc): + Đến thời Hậu Lê giáo dục có qui củ chặt chẽ: ở kinh đô có Quốc Tử Giám, ở các địa phương bên cạnh trường công còn có các trường tư, ba năm có một kì thi Hương và thi Hội; noäi dung hoïc taäp laø Nho giaùo,… + Chính sách khuyến khích học tập: đặt ra lễ xướng danh, lễ vinh qui, khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá dựng ở Văn Miếu. II. Đồ dùng dạy – học: - Tranh minh hoạ như Vë bµi tËp thùc hµnh. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. +Việc học dưới thời Lê được tồ chức như thế nào ? +Trường học thời Lê dạy những điều gì ? + Chế độ thi cử thời Lê thế nào ? - GV khẳng định :GD thời Lê có tổ chức quy củ, nội dung học tập là Nho giáo. + Nhà Lê đã làm gì để khuyến khích học tập ? + Nêu một số chi tiết chứng tỏ triều Lê Thánh Tông rất chú ý tới GD ? Hoạt động 2: Híng dÉn HS lµm bµi vë thùc hµnh LÞch Sö HS tự làm các bài tập trong vở luyện trang 9,10. GV thu chấm một số bài ,lưu ý HS yêú kém. GV tổ chức ch÷a bµi cho HS Hoạt động 3: Cñng cè dÆn dß ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Chủ đề : Văn nghệ ca ngợi quê hơng đất nớc I. Môc tiªu: - Giúp HS có thêm hiểu biết về quê hơng đất nớc. - HS biết nguồn gốc các bài hát ca ngơi quê hơng, đất nớc. - Giáo dục tình cảm yêu quê hơng đất nớc, tự hào về truyền thống dân tộc II. Hoạt động dạy học Hoạt động 1:Tìm hiểu các bài hát ca ngợi quê hơng, đất nớc. - Nêu những cảnh đẹp trên quê hơng đất nớc Việt Nam mà em biết? - Em biết những bài hát nào ca ngợi quê hơng, đất nớc? - Em thÝch bµi h¸t nµo nhÊt? V× sao? * GV giúp HS hiểu thêm về những bài hát ca ngợi quê hơng, đất nớc. Hoạt động 2 :Tổ chức cho HS thi hát những bài hát ca ngợi quê hơng, đất nớc. - GV yªu cÇu HS thi h¸t theo tæ. - GV tæ chøc cho HS thi..

(98) - GV nhËn xÐt, khen ngîi. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. - NhËn xÐt tiÕt häc. -Tuyên dơng những cá nhân, nhóm biểu diễn hay ,đúng chủ đề. - Dặn HS về nhà tìm hiểu thêm về các bài hát ca ngợi quê hơng, đất nớc. Giao H¬ng ngµy th¸ng 1 n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH.

(99) TuÇn 24 Ngày soạn :5/2/2012 Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 13 th¸ng 2 n¨m 2012 TiÕt 1 : Đạo đức Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng ( tiÕt 2) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LuyƯn tËp. I.Môc tiªu : - Củng cố để HS nắm chắc cách thực hiện phép cộng hai phân số cùng mẫu số và khác mẫu sè. - Giải toán có lời văn liên quan đến phép cộng 2 phân số . II. §å dïng : B¶ng phô vµ vë III. Các hoạt động dạy học: 1.¤n luþªn:Gäi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - Muèn céng 2 ph©n sè cïng mÉu ta lµm thÕ nµo ? - Muèn céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu ta lµm thÕ nµo? 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp trong vë thùc hµnh trang 26 Bµi 1 :TÝnh :.

(100) - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.C¶ líp lµm vµo vë . - HS lµm bµi ,tr×nh bµy c¸ch lµm. C¶ líp nhËn xÐt. Bµi 2 : - Bµi yªu cÇu lµm g× ?TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc ) - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi , mçi HS lµm 1 phÇn C¶ líp lµm bµi vµo vë. - HS díi líp nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng . - Gv nhận xét và kết luận cách làm đúng . Bµi 3 : - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp 3 ?(TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt ) - Yêu cầu HS trao đổi đôi bạn để làm bài . - §¹i diÖn mét sè nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ , nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung . - GV nhận xét bài làm đúng . 3. Cñng cè - dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc TiÕt 3 : Kó thuaät Ch¨m sãc rau vµ hoa(TiÕt 1) (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 14 th¸ng 2 n¨m 2012 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành: LuyƯn tËp vỊ c©u kĨ ai lµ g× ?. I.Môc tiªu: - Tiếp tục luyện tập về câu kể Ai là gì? tìm đợc câu kể Ai là gì?trong đoạn văn , nằm đợc tác dụng của mỗi câu ,xác định đợc bộ phận CN và VN trong câu đó . - Viết đợc đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì ? II.§å dïng: - B¶ng phô vµ vë . III.Các hoạt độmg dạy học: 1.¤n tËp: - Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×?tr¶ lêi c©u hái g×? - VÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×? tr¶ lêi c©u hái nµo ? 2.Híng dÉn cho HS lµm bµi tËp trong vë thùc hµnh trang 24: Bµi 1 - Nªu yªu cÇu cña bµi 1?(T×m vµ chÐp l¹i c©u kÓ Ai lµ g×? vµ nªu t¸c dông cña mçi c©u trong ®o¹n v¨n) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë . - HS làm bài vào vở rồi đọc các câu kể Ai là gì? dã tìm đợc. - GV nhận xét và kết luận bài làm đúng. Bµi 2: - Bài tập yêu cầu làm gì ?(Viết đoạn văn ngắn giới thiệu về các thành viên trong gia đình em: trong đó dùng câu Ai là gì?) - c¶ líp lµm bµi vµo vë . - 1 số HS đọc bài của mình - C¶ líp nhËn xÐt.GV nhËn xÐt vµ söa nh÷ng chç sai. 3. Cñng cè - dÆn dß -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän.

(101) Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 15 th¸ng 2 n¨m 2012 TiÕt 1 : Ñòa lí Thµnh phè cÇn th¬ ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng(tiÕp) (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu vÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×? ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 16 th¸ng 2 n¨m 2012 TiÕt 1 : Luyeän §Þa lý. THAØNH PHOÁ CAÀN THÔ I.Môc tiªu: HS biết chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên bản đồ Việt Nam. Biết vị trí địa lí của Cần Thơ có nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế. Nêu những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là một trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học của đồng bằng Nam Bộ. II. Đồ dùng dạy – học: Bản đồ hành chính, công nghiệp, giao thông Việt Nam. Bản đồ Cần Thơ. Tranh aûnh veà Caàn Thô. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. ? Nªu nh÷ng dÉn chøng cho thÊy TP CÇn Th¬ lµ trung t©m kinh tÕ, v¨n ho¸ vµ khoa häc quan trọng của đồng bằng sông Cửu Long? ? Giải thích vì sao thành phố Cần Thơ là thành phố trẻ nhưng lại nhanh chóng trở thành trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học của đồng bằng Nam Bộ? *GV mô tả thêm về sự trù phú của Cần Thơ & các hoạt động văn hoá của Cần Thơ. *GV phân tích thêm về ý nghĩa vị trí địa lí của Cần Thơ, điều kiện thuận lợi cho Cần Thơ phaùt trieån kinh teá. Hoạt động 2: Híng dÉn HS lµm bµi vë thùc hµnh §Þa lý.

(102) HS tự làm các bài tập trong vở luyện . GV thu chấm một số bài ,lưu ý HS yêú kém. GV tổ chức ch÷a bµi cho HS Hoạt động 3: Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Chủ đề : An toàn giao thông(lựa chọn đờng đi an TOÀN) I.Môc tiªu : 1. KiÕn thøc : - HS giải thích so sánh điều kiện con đờng an toàn và không an toàn - Biết căn cứ vào mức độ an toàn của con đờng để có thể lập con đờng đảm bảo an toàn đi tíi trêng 2. Kü n¨ng : - Lựa chọn đờng đi an toàn nhất để tới trờng - Phân tích đợc lý do an toàn hay không am toàn 3. Thái độ : -Có ý thức và thói quen chỉ đi con đờng an toàn dù có phải vòng xa hơn II. Các hoạt động dạy học *Hoạt động 1: Tìm hiểu con đờng đi an toàn - GV chia nhãm mçi nhãm mét tê phiÕu khæ to ghi ý kiÕn th¶o luËn cña c¸c nhãm Câu hỏi : Theo em con đờng hay đoạn đờng có điều kiện nh thế nào là an toàn , nh thế nào là không an toàn cho ngời đi bộ và đi xe đạp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy , nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung - GV kết luận những điều kiện đảm bảo an toàn của con đờng * Hoạt động 2 : Chọn con đờng an toàn đi tới trờng - Dùng sơ đồ con đờng đi từ nhà tới trờng - Gọi một số HS chỉ con đờng an toàn đi từ nhà tới trờng - GV nhận xét và chỉ ra con đờng an toàn đi từ nhà đến trờng cho HS * Hoạt động 3 : Hoạt động bổ trợ - Gv cho HS tự vẽ con đờng từ nhà đến trờng . Xác định đợc phải đi qua mấy điểm an toàn , mấy điểm không an toàn trên đoạn đờng từ nhà tới trờng - Gọi HS giới thiệu con đờng đã vẽ ,HS đi cùng đoạn đờng nhận xét * Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò : Dặn HS nhớ đi trên con đờng an toàn từ nhà tới trờng để đi học hàng ngày Giao H¬ng ngµy th¸ng 2 n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH. TuÇn 25 Ngày soạn :12/2/2012.

(103) Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 20 th¸ng 2 n¨m 2012 TiÕt 1 : Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× II. ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LuyƯn tËp phÐp nh©n ph©n sè. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt ý nghÜa cña phÐp nh©n ph©n sè ( qua tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt). - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè. II. Các hoạt động dạy học.. 1.¤n tËp:Nªu c¸ch nh©n hai ph©n sè 2.Híng dÉn cho HS lµm bµi tËp trong vë thùc hµnh trang 30: Bµi 1 trang 30.. - Mét sè hs lªn b¶ng lµm bµi. - Líp lµm vë: - Gv cùng hs nx chữa bài và trao đổi a. 2 x 4 = 2 x 4 = 8 ; c¸ch lµm bµi. 3 5 3 x 5 15 ( Bµi cßn l¹i lµm t¬ng tù). Bài 2 trang 30. Gv đàm thoại để hs làm MÉu: 2 x 7 = 1 x 7 = 1 x 7 = 7 ; theo mÉu. 6 5 3 5 3 x 5 15 - Líp lµm phÇna, b,c vµo nh¸p: - 2 Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo nh¸p kiÓm tra bµi b¹n. - Gv cïng hs nx ch÷a bµi. ( Bµi cßn l¹i lµm t¬ng tù). Bµi 3 trang 30. - Hs đọc yêu cầu bài, tóm tắt, phân tích - Tổ chức hs trao đổi cách làm bài. bµi to¸n. - C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gv thu chÊm mèt sè bµi. Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 4 3 12 x = (m2) 5. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi, ghi ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc. 4. 20. §¸p sè: 12 m2. 20. TiÕt 3 : Kó thuaät Ch¨m sãc rau vµ hoa(TiÕt 2) (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 21 th¸ng 2 n¨m 2012 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành: Chđ ng÷ trong c©u kĨ Ai lµ g×? I. Mục đích, yêu cầu. - Hs năm đợc ý nghĩa cấu tạo của CN trong câu kể Ai là gì? - Xác định đợc CN trong câu kể Ai là gì? tạo đợc câu kể Ai là gì? từ những CN đã cho..

(104) II. §å dïng d¹y häc. - PhiÕu vµ bót d¹. III. Các hoạt động dạy học. 1.¤n tËp: - Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×?tr¶ lêi c©u hái g×? - VÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×? tr¶ lêi c©u hái nµo ? 2.Híng dÉn cho HS lµm bµi tËp trong vë thùc hµnh trang 29: Bµi 1 - Nªu yªu cÇu cña bµi 1?(G¹ch díi c©u kÓ Ai lµ g×? trong ®o¹n v¨n) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë . - HS làm bài vào vở rồi đọc các câu kể Ai là gì? dã tìm đợc. - GV nhận xét và kết luận bài làm đúng. Bài 2:Xác định chủ ngữ , vị ngữ trong các câu vừa tìm đợc - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë . - HS làm bài vào vở rồi đọc - GV nhận xét và kết luận bài làm đúng. Bµi 3: - Bµi tËp yªu cÇu lµm g× ?(ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n giíi thiÖu vÒ di tÝch lÞch sö hay danh lam th¾ng cảnh mà em biết: trong đó dùng câu Ai là gì?) - c¶ líp lµm bµi vµo vë . - 1 số HS đọc bài của mình - C¶ líp nhËn xÐt.GV nhËn xÐt vµ söa nh÷ng chç sai. 3. Cñng cè - dÆn dß -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt. ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2012 TiÕt 1 : Ñòa lí «n tËp ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc NÓNG LẠNH VAØ NHIỆT ĐỘ (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu Më réng vèn tõ: Dòng c¶m. ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2012 TiÕt 1 : Luyeän Khoa hoïc Thực hành: ÁNH SÁNG VAØ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT I.Môc tiªu :.

(105) Sau baøi hoïc, HS coù theå : Vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối, về vật cho ánh sáng truyền qua một phần, vật cản sáng,…để bảo vệ đôi mắt. Nhận biết và biết phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt. Biết tránh không đọc, viết ở nơi có ánh sáng quá yếu. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. ? Nªu những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt? ? Trình bày về các việc nên, không nên làm để bảo vệ đôi mắt? ? T¹i sao cÇn tránh không đọc, viết ở nơi có ánh sáng quá yếu? Hoạt động 2: Híng dÉn HS lµm bµi vë thùc hµnh Khoa hoïc trang 21 HS tự làm các bài tập trong vở luyện . GV thu chấm một số bài ,lưu ý HS yêú kém. GV tổ chức ch÷a bµi cho HS Hoạt động 3: Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Chủ đề : giáo dục vệ sinh răng miệng. i. môc tiªu: - HS nắm đợc tác dụng của vệ sinh răng miệng. - Nắm đợc cách vệ sinh răng miệng khoa học. - Cã ý thøc vÖ sinh r¨ng miÖng thêng xuyªn. ii. đồ dùng dạy học:Một số bàn chải đánh răng, kem đánh răng, cốc đựng nớc. iii. hoạt động dạy học. GV 1. ¤n tËp lý thuyÕt: - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i t¸c dông cña vÖ sinh r¨ng miÖng. - Nhắc lại cách đánh răng và cho HS nêu l¹i. 2. Thùc hµnh: Hàng ngày con đánh răng mấy lần? Khi đánh răng con cần chuẩn bị những gì? - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn thªm cho HS - Cho HS thùc hµnh - GV quan s¸t c¸c nhãm thùc hµnh vµ híng dÉn thªm cho c¸c em - GV nhËn xÐt chung. 3 Cñng cè- dÆn dß : - Yêu cầu HS nhắc lại cách đánh răng. - Dặn về nhà thờng xuyên đánh răng.. HS - 3 HS nªu . - 2 HS nh¾c l¹i . - HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - NhiÒu HS tr¶ lêi - HS nêu: Kem đánh răng, bàn chải đánh răng, cốc đựng nớc. 2- 3 HS nªu . - HS thùc hµnh theo tæ. - §¹i diÖn nhãm lªn thùc hµnh tríc líp. - C¸c nhãm kh¸c quan s¸t nhËn xÐt. - 1 HS nh¾c l¹i..

(106) Giao H¬ng ngµy th¸ng 2 n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH. TuÇn 26 Ngày soạn :19/2/2012 Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 27 th¸ng 2 n¨m 2012 TiÕt 1 : Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO(TiÕt 1) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LUYỆN TẬP. I. Muïc tieâu: Cñng cè cho HS : - Thực hiện phép tính nhân với phân số, chia cho phân số. - Tìm thaønh phaàn chöa bieát trong pheùp tính. - Cuûng coá veà dieän tích hình bình haønh. II. Các hoạt động dạy học.. 1.¤n tËp: Gäi hs nªu c¸ch nh©n, chia hai ph©n sè 2.Híng dÉn cho HS lµm bµi tËp trong vë thùc hµnh trang 33,34: Bµi 1 trang 33. Gv đàm thoại để hs làm theo mẫu. Gv cïng hs nx ch÷a bµi. MÉu: 2 : 2 = 2 x 3 = 2 x 3 = 3 ; 5 3 5 2 5x2 5 Mét sè hs lªn b¶ng lµm bµi. - Líp lµm vë:. Bµi 2 trang 34. + GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. + Yeâu caàu HS laøm baøi. + Gv giúp đỡ Hs làm bài + Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. C¶ líp lµm bµi vµo vë. Bµi 3 trang 34.. - Hs đọc yêu cầu bài, phân tích bài toán. - C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 Hs lªn b¶ng ..

(107) - Gv thu chÊm mèt sè bµi. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi, ghi ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc TiÕt 3 : Kó thuaät Caùc chi tieát vaø duïng cuï cuûa boä laép gheùp moâ hình kó thuaät (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 2012 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành: LuyƯn tËp vỊ CÂU KỂ AI LAØ GÌ ? I. Muïc ñích yeâu caàu + Hiểu được tác dụng và cấu tạo của câu kể Ai là gì? + Tìm đúng câu kể Ai là gì? trong đoạn văn. + Biết đặt câu kể Ai là gì? để giới thiệu hoặc nhận định về một nhân vật. II. Hoạt động dạy – học 1.¤n tËp: - Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×?tr¶ lêi c©u hái g×? - VÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×? tr¶ lêi c©u hái nµo ? 2.Híng dÉn cho HS lµm bµi tËp trong vë thùc hµnh trang 33: Bµi 1 - Nêu yêu cầu của bài 1?(Ghi lại câu kể Ai là gì? trong đoạn văn. Tìm trong câu đó chủ ngữ, vÞ ng÷ ) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë . - HS làm bài vào vở rồi đọc các câu kể Ai là gì? chủ ngữ, vị ngữ đã tìm đợc. - GV nhận xét và kết luận bài làm đúng. Bµi 2: - Bài tập yêu cầu làm gì ?(Viết tiếp các câu văn giới thiệu về các bạn trong phân đội em với anh phô tr¸ch míi) - c¶ líp lµm bµi vµo vë . - 1 số HS đọc bài của mình - C¶ líp nhËn xÐt.GV nhËn xÐt vµ söa nh÷ng chç sai. 3. Cñng cè - dÆn dß -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 29 th¸ng 2 n¨m 2012.

(108) TiÕt 1 : Ñòa lí DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG ( Đã soạn trong KHDH Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc VAÄT DAÃN NHIEÄT VAØ VAÄT CAÙCH NHIEÄT (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu Më réng vèn tõ: Dòng c¶m. ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1 : Luyeän LÞch sö Thực hành: TrÞnh - NguyƠn ph©n tranh I/ Mục đích yêu cầu : - Cđng cè cho Hs thÊy được: - Từ thế kỉ thứ XVI triều đình nhà Lê suy thoái. Đất nước từ đây chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng trong và Đàng ngoài. - Nhân dân hai miền bị đẩy vào cuộc chiến tranh giữa các tập đoàn phong kiến , đời sống vô cùng cực khổ. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. ? Cuộc xung đột giữa các tập đoàn PK gây ra những hậu quả gì ? ? Chieán tranh Nam trieàu vaø Baéc trieàu , cuõng nhö chieán tranh Trònh –Nguyeãn dieãn ra vì muïc ñích gì? ?Cuộc chiến tranh này đã gây ra hậu quả gì ? Hoạt động 2: Híng dÉn HS lµm bµi vë thùc hµnh LÞch sö trang 17,18 HS tự làm các bài tập trong vở luyện . Bµi 1/17 : HS chØ giíi tuyÕn ph©n §µng Trong vµ §µng Ngoµi Bài 2/17: HS đọc và lựa chọn ý đúng Bài 3/18: HS điền cụm từ sau đó đọc bài sau khi đã hoàn thành GV thu chấm một số bài ,lưu ý HS yêú kém. GV tổ chức ch÷a bµi cho HS Hoạt động 3: Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy).

(109) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Chủ đề : Thi đua họctập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt chµo mõng ngµy 8 - 3 I . Môc tiªu - Gióp HS hiÓu ý nghÜa ngµy 8 - 3 . - Gi¸o dôc HS thi ®ua häc tËp ch¨m ngoan lµm nhiÒu viÖc tèt chµo mõng ngµy Quèc tÕ Phô n÷ II. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu về ngày 8-3 - HS lµm viÖc theo nhãm: + Ngµy 8-3 lµ ngµy truyÒn thèng cña tæ chøc nµo ? + Em cã hiÓu biÕt g× vÒ tæ chøc Phô n÷ : do ai s¸ng lËp ? ngµy th¸ng n¨m thµnh lËp ? nh÷ng ngêi Phô n÷ u tó qua c¸c cuéc kh¸ng chiÕn cøu níc mµ em biÕt ? - GV nhận xét chốt ý đúng. Hoạt động 2:Giáo viên phát động phong trào thi đua học tập chăm ngoan làm nhiều việc tốt chµo mõng ngµy Quèc tÕ Phô n÷ Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ - HS nªu tªn c¸c bµi h¸t, bµi th¬ ca ngîi mÑ vµ c« gi¸o ... - HS biÓu diÔn c¸ nh©n - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt tuyªn d¬ng.. Giao H¬ng ngµy 27 th¸ng 2 n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH. TuÇn 27 Ngày soạn :25/2/2012 Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1 : Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO(TiÕt 2) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức). TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LUYỆN TẬP chung I. Muïc tieâu: Cñng cè cho HS : - T×m phaân soá b»ng nhau - Cuûng coá veà gi¶i to¸n víi c¸c phÐp tÝnh vÒ nh©n chia ph©n sè II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của häc sinh.

(110) 1.¤n tËp: Gäi hs nªu c¸ch nh©n, chia hai ph©n sè 2.Híng dÉn cho HS lµm bµi tËp trong vë thùc hµnh trang 37,38: Bµi 1 trang 37. + GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. + Yeâu caàu HS laøm baøi. + Gv giúp đỡ Hs làm bài + Gv cïng hs nx ch÷a bµi. HS laứm baứi sau đó nêu các cặp phân số b»ng nhau. Bµi 2 trang 38. + HS đọc đề baứi . + Yeâu caàu HS laøm baøi. + Gv giúp đỡ Hs làm bài + Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - Hs đọc yêu cầu bài, phân tích bài toán. - C¶ líp lµm bµi vµo vë - 1 Hs lªn b¶ng .. Bµi 3 trang 38. GV híng dÉn c¸c bíc gi¶i bµi to¸n. - Hs đề bài, phân tích bài toán. - C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 Hs lªn b¶ng .. - Gv thu chÊm mét sè bµi. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi, ghi ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc TiÕt 3 : Kó thuaät L¾p c¸i ®u (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 6 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành: C©u khiÕn. I . Môc tiªu : Gióp HS -Xác định đợc câu khiến trong đoạn văn . II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô vµ vë luyÖn tiÕng viÖt . III.Các hoạt động dạy học : 1.¤n tËp: -ThÕ nµo gäi lµ c©u khiÕn ? Nªu vÝ dô? (2-3 HS tr¶ lêi ) -Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ của bài “câu khiến”. 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp trong vë thùc hµnh trang 37: Bµi 1: - HS đọc thầm bài. - Nêu yêu cầu của bài tập?(Chọn từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống) Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ ghi vµo vë.. -.

(111) - Gọi HS nối tiếp nhau đọc câu đã điền . C¶ líp nhËn xÐt . -GV nhËn xÐt vµ söa c¸c c©u HS sai. Bµi 2: Nªu yªu cÇu cña bµi tËp?( c©u nµo trong c¸c c©u sau lµ c©u khiÕn?) HS suy nghÜ vµ nªu kÕt qu¶ C¶ líp nhËn xÐt . GV nhËn xÐt vµ cho HS ghi vµo vë.. 3.Cñng cè - dÆn dß: -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän ( Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia: Giảm tải Không dạy) LuyƯn tËp: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1 : Ñòa lí NGƯỜI DÂN VAØ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG ( Đã soạn trong KHDH LÞch sư vµ Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc NHIEÄT cÇn cho sù sèng (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu cách đặt câu khiến ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1 : Luyeän Ñòa lí Thực hành: NGƯỜI DÂN VAØ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I.Muïc tieâu -Qua tiết ôn tập giúp HS năm vững vị trí địa lý và những đặc điểm tiêu biểu của ngời dân và hoạt động sản xuất ở ĐBDH Miền Trung -Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất nông nghiệp. -Khai thác các thông tin để giải thích sự phát triển của một số ngành sản xuất nông nghiệp ở ĐB duyên hải miền Trung. II.Chuaån bò.

(112) Bản đồ dân cư VN. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. ? Nªu nh÷ng thuËn lîi gióp ngêi d©n ë §BDH MiÒn Trung ph¸t triÓn kinh tÕ ?Nêu những ngành công nghiệp và sản phẩm của các ngành công nghiệp đó. ? Nªu ngµnh nghÒ vµ s¶n phÈm n«ng nghiÖp ë §BDH MiÒn Trung Hoạt động 2: Híng dÉn HS lµm bµi vë thùc hµnh Ñòa lí trang 23,24 HS tự làm các bài tập trong vở luyện . Bài 1/23 : HS điền cụm từ sau đó đọc bài khi đã hoàn thành Bµi 2/24: HS tr¶ lêi c©u hái Líp nhËn xÐt – ghi vë luyÖn Bµi 3/24: HS ®iÒn côm tõ thÝch hîp GV thu chấm một số bài ,lưu ý HS yêú kém. GV tổ chức ch÷a bµi cho HS Hoạt động 3: Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp -Dặn HS su tầm các ảnh về hoạt động sản xuất của ngời dân ở ĐBDH Miền Trung(bài tập 4) ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Chủ đề : Thi đua họctập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt chµo mõng ngµy 26 - 3 I . Môc tiªu - Gióp HS hiÓu râ ý nghi· ngµy 26-3 vµ v× sao ph¶i thi ®ua häc tèt ,lµm nhiÒu viÖc tèt trong nh÷ng ngµy nµy. - Gi¸o dôc HS thi ®ua häc tËp ch¨m ngoan lµm nhiÒu viÖc tèt chµo mõng ngµy 26-3 II. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu về ngày 26-3 - HS lµm viÖc theo nhãm: + Ngµy 26-3 lµ ngµy truyÒn thèng cña tæ chøc nµo ? + Em cã hiÓu biÕt g× vÒ tæ chøc §oµn thanh niªn Céng s¶n HCM: do ai s¸ng lËp ? ngµy th¸ng n¨m thµnh lËp ? nh÷ng ngêi doµn viªn u tó qua c¸c cuéc kh¸ng chiÕn cøu níc mµ em biÕt ? - GV nhận xét chốt ý đúng. Hoạt động 2:Giáo viên phát động phong trào thi đua học tập chăm ngoan làm nhiều việc tốt chµo mõng ngµy thµnh lËp §oµn thanh niªn Céng s¶n HCM 26-3 Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ - Cho hs thi hát, đọc thơ nói về Đoàn. - GV nhận xét tiết häc đề ra phương hướng trong tháng tới.. Giao H¬ng ngµy 27 th¸ng 2 n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH.

(113) TuÇn 28 Ngày soạn :4/3/2012 Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1 : Đạo đức T«n träng luËt giao th«ng.(tiÕt 1) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức). TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LUYỆN TẬP chung I. Muïc tieâu: * Giuùp HS reøn luyeän caùc kó naêng: + Nhận biết hình và đặc điểm của hình thoi đã học. +Vận dụng công thức tính diƯn tÝch hình thoi để giải toán. II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của häc sinh 1.¤n tËp: Gäi hs nªu c¸ch tính diÖn tÝch hình thoi? 2.Híng dÉn cho HS lµm bµi tËp trong vë thùc hµnh trang 40,41: Bµi 1 trang 40. + GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. HS laứm baứi sau đó nêu kết quả + Híng dÉn HS tÝnh diÖn tÝch theo cm vuông nên phải đổi đơn vị đo + Yeâu caàu HS laøm baøi. + Gv giúp đỡ Hs làm bài + Gv cïng hs nx ch÷a bµi Bµi 2 trang 41. - Hs đọc yêu cầu bài, phân tích bài toán. + HS đọc đề baứi . + Híng dÉn HS tÝnh diÖn tÝch theo h×nh thoi qua 2 h×nh tam gi¸c ABD vµ BDC - C¶ líp lµm bµi vµo vë + Yeâu caàu HS laøm baøi. - 1 Hs lªn b¶ng . + Gv giúp đỡ Hs làm bài + Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Bµi 3 trang 41. - Gv thu chÊm mét sè bµi. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi, ghi ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc. HS đếm số hình và làm bài vào vở luyện. TiÕt 3 : Kó thuaät L¾p c¸i ®u ( TiÕt 2).

(114) (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 13 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành:«n tËp tiÕt 3 I. Môc tiªu: -Giúp HS đọc và tìm hiểu nội dung bài tập đọc -Đặt câu với các từ ngữ thuộc chủ đề Cái đẹp và chủ đề Những ngời quả cảm. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài đọc :Ngọn lửa -HS luyện đọc bài. -GV hớng dẫn HS đọc -Híng dÉn t×m hiÓu néi dung bµi: -HS tr¶ lêi +Trong khổ thơ đầu ,tác giả đã tả ngọn lửa qua nh÷ng chi tiÕt nµo?(Ngän löa ë ®©u ,h×nh d¸ng ra -NhËn xÐt. sao?...) +Trong khổ thơ thứ hai,ngọn lử đã đợc tác giả nhân hoá ntn ?tình cảm của tác giả đợc thể hiện qua khổ th¬ trªn ? + Khæ th¬ thø ba ,t¸c gi¶ miªu t¶ ®iÒu g× ?Hai c©u th¬ cuèi bµi cã ý nghÜa ntn? -.Hớng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài th¬. 2.¤n luyÖn tõ vµ c©u : -HS tập đặt câu - §Æt 5 c©u cã sö dông mét trong c¸c tõ sau:thuú mÞ ,duyªn d¸ng ,v¹m vì ,mËp m¹p ,nghiªm kh¾c -§Æt 5 c©u ,mçi c©u cã sö dông c¸c tõ sau :anh dòng ,dòng c¶m ,kiªn cêng bÒn bØ ,kiªn trung. -GV chÊm bµi –nhËn xÐt. 3.Cñng cè - dÆn dß: -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän ¤n tËp TiÕng ViÖt (tiÕt 4) ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1 : Ñòa lí NGƯỜI DÂN VAØ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG( TiÕp theo) ( Đã soạn trong KHDH LÞch sư vµ Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc.

(115) ¤n tËp : VËt chÊt vµ n¨ng lîng (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu ¤n tËp TiÕng ViÖt (tiÕt 5) ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1 : Luyeän Khoa häc Thực hành: ÔN TẬP VẬT CHẤT VAØ NĂNG LƯỢNG I. Muïc tieâu + Giuùp HS : - Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng. - Cuûng coá caùc kó naêng : quan saùt , laøm thí nghieäm. - Củng cố các kĩ năng về bảo vệ môi trường , giữ gìn sức khoẻ liên quan đến phần vật chất và năng lượng. - Thùc hµnh lµm bµi tËp trong vë luyÖn II/ §å dïng d¹y häc :SGK, vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. -GV nªu c©u hái: a/ T¹i sao chóng ta kh«ng nªn nh×n trùc tiÕp vµo ¸nh s¸ng mÆt trêi hoÆc ¸nh s¸ng löa hµn ? -GV nhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña HS. b/ §Ó tr¸nh t¸c h¹i do ¸nh s¸ng qu¸ m¹nh g©y ra ta nªn vµ kh«ng nªn lµm g×? --GV nhËn xÐt ,kÕt luËn: ¸nh s¸ng qu¸ m¹nh chiÕu vµo m¾t sÏ cã h¹i cho m¾t.Ta kh«ng nªn học đọc sách dới ánh sáng yêu hoặc quá mạnh, không nhìn lâu vào màn hình ti vi . Hoạt động 2: Híng dÉn HS lµm bµi vë thùc hµnh Khoa häc trang 26,27 HS tự làm các bài tập trong vở luyện . Bài 1/26 : HS điền cụm từ sau đó so sánh khi đã hoàn thành Bµi 2/26: 1 HS lªn b¶ng ®iÒn, líp lµm vë luyÖn Líp nhËn xÐt – ch÷a vë luyÖn Bài 3/26: HS chọn ý đúng C¸c bµi trang 27 HS tù lµm GV thu chấm một số bài ,lưu ý HS yêú kém. GV tổ chức ch÷a bµi cho HS Hoạt động 3: Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp -DÆn HS su tÇm c¸c tranh ¶nh vÒ viÖc sö dông níc, ©m thanh, ¸nh s¸ng, bãng tèi, c¸c nguån nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí (bài tập 7) ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp.

(116) Chủ đề : Văn nghệ chào mừng ngày thành lập đoàn TNCS HCM 26-3 I.Môc tiªu: -Gióp hs hiÓu ý nghÜa ngµy 26-3 -Có ý thức phắn đấu noi gơng các anh chị đoàn viên thanh niên,các anh chị phụ trách để tiến bíc lªn §oµn -BiÓu diÔn nh÷ng bµi h¸t,bµi th¬ ,móa nãi vÒ ngµy 26 -3 II .Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: -GV nªu ý nghÜa ngµy 26-3: Lµ ngµy thµnh lËp §oµn Thanh niªn Céng s¶n Hå ChÝ Minh Hoạt động 2 -HS nªu tªn nh÷ng bµi h¸t ,bµi th¬ nãi vÒ ngµy thµnh lËp §oµn,ca ngîi §oµn. Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ - Cho hs thi mĩa hát, đọc thơ nói về Đoàn. - GV nhận xét tiết häc đề ra phương hướng trong tháng tới. Giao H¬ng ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH. TuÇn 29 Ngày soạn :11/3/2012 Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1 : Đạo đức T«n träng luËt giao th«ng(tiÕt 2) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức). TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LUYỆN TẬP chung I. Muïc tieâu: * Giuùp HS cuûng coá veà: +Khái niệm ban đầu về phân số, các phép tính về phân số, tìm phân số của một số. +Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của häc sinh 1.¤n tËp: Nêu các bước giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó. 2.Híng dÉn cho HS lµm bµi tËp trong vë thùc hµnh trang 45,46: Bµi 1 trang 45. + GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. + Híng dÉn HS ®iÒn sè vµo « trèng HS laứm baứi sau đó nêu kết quả + Yeâu caàu HS laøm baøi. + Gv giúp đỡ Hs làm bài + Gv cïng hs nx ch÷a bµi.

(117) Bµi 2 trang 45. + HS đọc đề baứi . + Hớng dẫn HS vẽ sơ đồ + Yeâu caàu HS laøm baøi. + Gv giúp đỡ Hs làm bài + Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Bµi 3 trang 46. + HS đọc đề baứi . + Hớng dẫn HS vẽ sơ đồ, yeõu caàu HS laứm baøi. - Gv thu chÊm mét sè bµi. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi, ghi ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc. - Hs đọc yêu cầu bài, - Ph©n tÝch bµi to¸n. - C¶ líp lµm bµi vµo vë luyÖn - 1 Hs lªn b¶ng . - Hs đọc yêu cầu bài, - Ph©n tÝch bµi to¸n. - HS vẽ sơ đồ và làm bài vào vở luyện. TiÕt 3 : Kó thuaät L¾p xe n«i ( TiÕt 1) (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành: më réng vèn tõ : du lÞch - th¸m hiĨm. I.Môc tiªu : - Hệ thống , củng cố mở rộng vốn từ thuộc chủ đề : Du lịch - thám hiểm - Biết đặt câu với một số từ ngữ - Giáo dục HS nên tham gia đi du lịch để biết nhiều nơi II. §å dïng : B¶ng phô vµ vë luyÖn TV III. Các hoạt động dạy học : 1. ¤n tËp : - Nêu các từ ngữ chỉ đồ dùng cần cho chuyến đi du lịch ? - Nªu c¸c tõ chØ ph¬ng tiÖn giao th«ng khi ®i du lÞch ? - Nêu các từ chỉ địa điểm tham quan du lịch ? 2. Híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp Baøi / 40 HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. Yêu cầu HS đặt câu với từ du lịch, GV chú ý sửa lỗi dùng từ cho HS. Baøi 2/40 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. - Yêu cầu HS trao đổi tìm câu trả lời đúng. - Goùi HS laứm baứi baống caựch đánh dấu ( x ) vào ô trống trửụực yự ủuựng. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Baøi 3/41 - Yêu cầu HS theo nhóm trao đổi điền từ..

(118) - HS nªu kÕt qu¶ - GV nhận xét và cho HS đọc lại . 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1 : Ñòa lí Thµnh phè huÕ ( Đã soạn trong KHDH LÞch sư vµ Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc Nhu cÇu níc cña thùc vËt (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI BAØY TỎ YÊU CẦU , ĐỀ NGHỊ ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1 : Luyeän LÞch sö Thực hành: NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (NĂM 1786) I.Môc tiªu : - Naém veà ñoâi neùt veà vieäc nghóa quaân Taây Sôn tieán ra Thaêng Long dieät chuùa Trònh (1786) + Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long lật đổ chính quyeàn hoï Trònh (naêm 1786). + Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước. - Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước. - Thùc hµnh lµm bµi tËp trong vë luyÖn II/ §å dïng d¹y häc :SGK, vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. -GV nªu c©u hái:.

(119) ? Năm 1786, Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc để làm gì ? ? Trình baøy keát quaû cuûa vieäc nghæa quaân Taây Sôn tieán ra Thaêng Long . ? Việc Tây Sơn lật đổ tập đoàn PK họ Trịnh có ý nghĩa gì ? Hoạt động 2: Híng dÉn HS lµm bµi vë thùc hµnh LÞch sö Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. HS tự làm các bài tập trong vở luyện . 1. Chúa Trịnh và bầy tôi khi được tin nghĩa quân Tây Sơn tiến quân ra Bắc đã có thái độ nhö theá naøo? A. Kinh thành Thăng Long náo loạn, chúa Trịnh Khải đứng ngồi không yên. B. Trịnh Khải gấp rút chuẩn bị quân và mưu kế giữ kinh thành. C. Caû hai yù treân. 2.Những sự việc nào cho thấy chúa Trịnh và bầy tôi rất chủ quan, coi thường lực lượng của nghóa quaân? A. Một viên tướng quả quyết rằng nghĩa quân đi đường xa, lại tiến vào xứ lạ không quen khí hậu, đại hình nên chỉ cần đánh một trận là nhà Chúa sẽ thắng. B. Một viên tướng khác thề đem cái chết đẩ trả ơn Chúa. C. Trịnh Khải ra lệnh dàn binh đợi nghĩa quân đến. D. Taát caû caùc yù treân. 3. Khi Nghĩa quân Tây Sơn tiến vào Thăng long, quân Trịnh chống đỡ như thế nào? A. Quân Trịnh chiến đấu anh dũng nhưng không dành được thắng lợi. B. Quân Trịnh sợ hãi không dám tiến mà quay đầu bỏ chạy. C. Quân Trịnh và nghĩa quân tây Sơn đánh nhau không phân thắng bại. 4. Keát quaû vaø yù nghóa cuûa cuoäc tieán quaân ra Thaêng Long cuûa Nguyeãn Hueä. A. Làm chủ Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh. B. Mở đầu việc thống nhất đất nước sau hơn 200 năm chia cắt. C.Caû hai yù treân GV thu chấm một số bài ,lưu ý HS yêú kém. GV tổ chức ch÷a bµi cho HS Hoạt động 3: Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Chủ đề : Tổng kết phong trào thi đua chào mừng ngày 8/3 và 26 /3 I.Môc tiªu: -Gióp hs hiÓu ý nghÜa ngµy 8-3 vµ 26 -3 -Có ý thức phấn đấu noi gơng các anh chị đoàn viên thanh niên,các anh chị phụ trách để tiến bớc lên Đoàn - Cã ý thøc ch¨m ngoan häc tËp nghe lêi mÑ vµ c« gi¸o..

(120) II .Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: HS nêu những việc đã làm để chào mừng ngày 8 /3 và ngày 26/3 Về nề nếp : Đã chào hỏi ,quan tâm ,giúp đỡ mẹ? Về ý thức học tập :Lớp đợc bao nhiêu điểm 10,bao nhiêu điểm 9?Đợt kiểm tra định kì giữa kì II bao nhiêu bạn đạt điểm giỏi? ?Em đã làm những gì để tặng mẹ trong ngày 8 /3 ? Hoạt động 2: Nªu nh÷ng phong trµo lµm theo lêi B¸c d¹y ,noi g¬ng c¸c anh chÞ ®oµn viªn em đã tham gia vào những hoạt động nào?Kết quả ra sao? Hoạt động 3: BiÓu diÔn v¨n nghÖ - Lớp đã có những tiết mục văn nghệ nh thế nào ? -Biểu diễn tiết mục đặc sắc nhất. - GV nhận xét tiết häc đề ra phương hướng trong tháng tới. Giao H¬ng ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH.

(121) TuÇn 30 Ngày soạn :18/3/2012 Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1 : Đạo đức B¶o vÖ m«i trêng (tiÕt 1) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức). TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành : LUYỆN TẬP chung I. Muïc tieâu: * Giuùp HS cuûng coá veà: +Caùc pheùp tính veà phaân soá, t×m sè h¹ng, t×m sè chia cha biÕt + Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II. Các hoạt động dạy học.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của häc sinh 1.¤n tËp: Nêu các bước giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó. 2.Híng dÉn cho HS lµm bµi tËp trong vë thùc hµnh trang 50: Bµi 1 trang 50. + GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. + Yêu cầu HS tự làm bài. HS laứm baứi sau đó nêu kết quả + Gv giúp đỡ Hs làm bài + GV chữa bài trên bảng sau đó hỏi HS về cách cộng, trừ phân số. + Gv cïng hs nx ch÷a bµi Bµi 2 trang 50. - Hs đọc yêu cầu bài, + HS đọc đề baứi . + Cho HS nªu c¸ch t×m sè h¹ng, t×m sè - 2 HS nªu chia cha biÕt.

(122) + Yeâu caàu HS laøm baøi. + Gv giúp đỡ Hs làm bài + NhËn xÐt vµ chèt l¹i Bµi 3 trang 50. + HS đọc đề baứi . + Hớng dẫn HS vẽ sơ đồ, yeõu caàu HS laứm baøi. - Gv thu chÊm mét sè bµi. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi, ghi ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc. - C¶ líp lµm bµi vµo vë luyÖn - 2 Hs lªn b¶ng .. - Hs đọc yêu cầu bài, - Ph©n tÝch bµi to¸n. - HS vẽ sơ đồ và làm bài vào vở luyện. TiÕt 3 : Kó thuaät L¾p xe n«i ( TiÕt 2) (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành: më réng vèn tõ : du lÞch - th¸m hiĨm I.Môc tiªu : - Hệ thống , củng cố mở rộng vốn từ thuộc chủ đề : Du lịch - thám hiểm - Biết đặt câu với một số từ ngữ - Giáo dục HS nên tham gia đi du lịch để biết nhiều nơi II. §å dïng : Vë luyÖn TV III. Các hoạt động dạy học : 1.¤n tËp : - Nêu các từ ngữ chỉ hoạt động du lịch ? - Nêu các từ ngữ chỉ hoạt động thám hiểm ? 2.Híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp Baøi 1 / 44 HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. Yeõu caàu HS ủaởt caõu vụựi một số tửứ liên quan đến hoạt động du lũch? GV chú ý sửa lỗi dùng từ cho HS. Baøi 2/44 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. - GV cùng HS giải nghĩa một số từ liên quan đến hoạt động thám hiểm - Cho HS ủaởt caõu vụựi một số tửứ liên quan đến hoạt động thám hiểm HS laứm baứi sau đó nêu kết quả GV vµ HS nhËn xÐt, sửa lỗi dùng từ . 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc ______________________________________.

(123) TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1 : Ñòa lí Thµnh phè dµ n½ng ( Đã soạn trong KHDH LÞch sư vµ Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc Nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu C©u c¶m ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1 : Luyeän §Þa lÝ Thực hành: THAØNH PHỐ ĐAØ NẴNG. I.Muïc tieâu -Dựa vào bản đồ VN xác định và nêu được vị trí Đà Nẵng. -Giải thích được vì sao Đà Nẵng vừa là TP cảng vừa là TP du lịch - Thùc hµnh lµm bµi tËp trong vë luyÖn II/ §å dïng d¹y häc :SGK, vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động 1: HS ôn tập phần lí thuyết. GV yêu cầu HS quan sát lược đồ và nêu: +Đà Nẵng nằm ở vị trí nào? +Giải thích vì sao Đà Nẵng là đầu mối giao thông lớn ở duyên hải miền Trung? Hoạt động 2: Híng dÉn HS lµm bµi vë thùc hµnh §Þa lÝ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. HS tự làm các bài tập trong vở luyện . GV thu chấm một số bài ,lưu ý HS yêú kém. GV tổ chức ch÷a bµi cho HS Hoạt động 3: Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp.

(124) ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Chủ đề : Giao lu về quyền và bổn phận của trẻ em. I. Môc tiªu: - HS hiểu đợc thế nào là quyền và bổn phận - Có ý thức thực hiện đúng quyền và bổn phận của mình II. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Cho HS thảo luận nhóm theo nội dung a) Nªu nh÷ng ®iÒu mµ em hiÓu vÒ quyÒn cña trÎ em b) Nªu nh÷ng tr¸ch nhiÖm vµ bæn phËn cña c¸c em Trong khi HS th¶o luËn GV cã thÓ lÊy vÝ dô gîi ý thªm cho HS hiÓu GV chèt l¹i ý kiÕn vµ cho HS nh¾c l¹i Hoạt động 2: Nêu những việc mà các em cần phải làm để nêu lên trách nhiệm của trẻ em - GV cho HS lµm viÖc c¸ nh©n GV chốt lại : trẻ em cần phải được quan tâm chăm sóc đợc học hành, được bày tỏ ý kiến về những vấn đề cú liờn quan đến trẻ em đồng thời trẻ em cần phải hiếu thảo với ông bà , cha mẹ, thực hiện tốt nhiệm vụ học tập của mình,biết bảo vệ môi trờng, tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ... Hoạt động 3: Nhận xét - dặn dò -NhËn xÐt tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp. - DÆn HS thùc hiÖn tèt quyÒn vµ bæn phËn cña m×nh. Giao H¬ng ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 31 Ngày soạn :25/3/2012 Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1 : Đạo đức B¶o vÖ m«i trêng (tiÕt 2) ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thực hành về tỉ lệ bản đồ. I/Muïc tieâu : + Giuùp hoïc sinh:.

(125) + Biết cách vẽ trên bản đồ(có tỉ lệ cho trước),một đoạn thẳng AB(thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước. + BiÕt cách đổi các đơn vị đo độ dài II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Híng dÉn cho HS lµm bµi tËp trong vë thùc hµnh trang 53,54: Baøi 1/53: + GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. + Yêu cầu HS tự làm bài. + Gv giúp đỡ Hs làm bài + GV chữa bài trên bảng sau đó hỏi HS về cách t×m Độ dài thu nhỏ trên bản đồ Bài 2 /53: HS đọc yêu cầu đề bài , 1 em lên làm ,lớp làm vào vở . Gv chÊm 1 sè bµi NhËn xÐt vµ chèt l¹i Bµi 3/54: + HS đọc đề baứi . + Híng dÉn HS Ph©n tÝch bµi to¸n, yeâu caàu HS laøm baøi. - Gv thu chÊm mét sè bµi. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi, ghi ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc. Hoạt động học. HS laứm baứi sau đó nêu kết quả. HS nêu yêu cầu của bài toán, gọi 1em lên làm ,lớp làm vào vở .. Cho HS nêu cách tìm khoảng cách trên thực tế khi biết khoảng cách trên bản đồ và tỉ lệ xích ?. TiÕt 3 : Kó thuaät L¾p « t« t¶i ( TiÕt 1) (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 3 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành: Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u. I.Môc tiªu: -Củng cố để HS nắm chắc thành phần của trạng ngữ trong câu. -Biết nhận diên và đặt câu có trạng ngữ. II. §å dïng : Vë luyÖn TV III. Các hoạt động dạy học : 1.¤n tËp : Gäi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái : -ThÕ nµo lµ tr¹ng ng÷ ? -Tr¹ng ng÷ tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo? -Trạng ngữ có thể đứng ở vị trí nào trong câu ?.

(126) 2.Bµi tËp: GV híng dÉn HS lµm bµi tËp trong vë luyÖn TV. Bµi 2: -Nêu yêu cầu của bài tập ?(Tìm và ghép lại các trạng ngữ trong các câu đã cho và nói rõ tác dụng của trạng ngữ đó) -Yªu cÇu HS tù lµm bµi . -HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy bµi lµm .HS lh¸c nhËn xÐt . -GV nhận xét và kết luận bài làm đúng. Bµi 3: -Bµi yªu cÇu lµm g× ?(Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u) -HS đọc các câu dã cho và thêm trạng ngữ. -GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. Bµi 4: -Nêu yêu cầu của bài tập? (Đặt 4 câu trong đó mỗi câu có trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích) -Yêu cầu HS đặt câu và ghi vào vở . -HS nối tiếp nhau đọc câu đã đặt và chỉ ra tác dụng của trạng ngữ đó trong câu. -GV nhận xét và sửa các câu HS đặt sai. 3.Cñng cè - dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän KEÅ CHUYEÄN đợc chứng kiến hoặc tham gia ( Gi¶m t¶i ) ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1 : Ñòa lí Biển, đảo và quần đảo ( Đã soạn trong KHDH LÞch sư vµ Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu Thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1 : Luyeän Khoa häc Thực hành: TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT. I/Muïc tieâu:.

(127) Sau baøi hoïc cñng cè cho HS -Kể ra những gì thực vật thường xuyên phải lấy ở môi trường và phải thải ra môi trường trong quaù trình soáng. -Vẽ và trình bày quá trình trao đổi khí và trao đổi thøc ăn ở thực vật. -GDHS có ý thức bảo vệ môi trường. II/Đồ dùng dạy học: Vë luyÖn Khoa häc III/Hoạt động dạy học: Hoạt động 1.¤n luyÖn: Gọi 2HS lên bảng trả lời. -Kể vai trò của không khí đối với đời sống thực vật? -Nêu một vài ứng dụng trong trồng trọt về nhu cầu không khí của thực vật. Hoạt động 2.GV híng dÉn HS lµm bµi tËp trong vë luyÖn Khoa häc HĐ1:Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực vật +Tìm những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của cây xanh? +Những yếu tố còn thiếu để bổ sung? H. Kể tên những yếu tố cây thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quaù trình soáng? H.Quá trình trên được gọi là gì? HĐ2:Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vật. 1)Sơ đồ sự trao đổi khí trong hô hấp ở thực vật: Haáp thuï Khí oâ- xi. Thực vật. Thaûi ra Khí caùc –bon –níc. 2)Sơ đồ sự trao đổi thức ăn ở thực vật: Aùnh sáng mặt trời Haáp thuï. Thaûi ra. Khí- caùc- bon- níc. Khí oâ- xi Thực vật. Nước. Hơi nước. Các chất khoáng. Các chất khoáng khác.

(128) Hoạt động 3: Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Chủ đề : Tổ chức cho học sinh su tầm và trng bày tranh ảnh, t liÖu vÒ cuéc sèng cña thiÕu nhi c¸c níc trªn thÕ giíi . I. Môc tiªu : - Giúp học sinh hiểu đợc một số nền văn hoá và truyền thống của các thiếu nhi trên thế giới thông qua tranh hảnh và thông tin đại chúng . II.§å dïng: Tranh ¶nh vÒ c¸c thiÕu nhi trªn thÕ giíi . III. Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Hoạt động nhóm HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái : Nªu mét sè nÒn v¨n ho¸ vµ truyÒn thèng cña c¸c em thiÕu nhi trªn thÕ giíi mµ em biÕt . GV giíi thiÖu mét sè nÒn v¨n ho¸ vµ truyÒn thèng cña c¸c em thiÕu nhi trªn thÕ giíi . Hoạt động 2: Tæ chøc cho häc sinh trng bµy c¸c tranh ¶nh vµ nªu ý nghÜa cña tõng bøc tranh vÏ vÒ cuéc sèng cña c¸c em thiÕu nhi trªn thÕ giíi. Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn nhãm 6 vÒ néi dung cña têng bøc tranh . Gọi đại diện các nhóm nêu ý kiến của nhóm mình. GV chèt. 3. Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động 3: Nhận xét - dặn dò -NhËn xÐt tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp. Giao H¬ng ngµy th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH.

(129) TuÇn 32 Ngày soạn :1/4/2012 Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1 : Đạo đức Dành cho địa phơng ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức). TiÕt 2: Luyện Toán Thùc hµnh :Ôn tập về c¸c phÐp tÝnh víi số tự nhiên I/Muïc tieâu: - Giúp HS ôn tập về phép nhân phép chia các số tự nhiên ;Cách làm tính ( bao gồm tính nhẩm ), tính chất, mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia ,…, II/Đồ dùng dạy học Vë luyÖn To¸n III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1.Baøi cuõ : Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát :. Hoạt động củaHS 2 HS leân baûng.

(130) 68 + 95 +32 + 5 102 +7 + 243 +98 GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 2. Bài mới Baøi 1: Ñaët tính roài tính -Cho HS tự làm vào vở, 2 HS laøm baûng. -GV chấm chữa bài Baøi 2: Tìm x - GV chữa bài , gọi HS nêu quy tắc “Tìm thừa số chưa biết”, “Tìm soá chia chöa bieát” Bài 3 : HS đọc yêu cầu đề bài , 1 em lên làm ,lớp làm vào vở . Gv chÊm 1 sè bµi NhËn xÐt vµ chèt l¹i 3. Cuûng coá – Daën doø Gv nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS về ôn lại các kiến thức đã học. -HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng. HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng HS nêu quy tắc “Tìm thừa số chưa biết”, “Tìm soá chia chöa bieát”. TiÕt 3 : Kó thuaät L¾p « t« t¶i ( TiÕt 2) (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành: Thªm tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u. I.Môc tiªu: -Củng cố để HS nắm chắc thành phần của trạng ngữ chỉ TG trong câu. -Biết nhận diên và đặt câu có trạng ngữ chỉ TG. II.§å dïng: Vë luyÖn tiÕng viÖt. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: ¤n luyÖn: Gäi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái : -Tr¹ng ng÷ tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo? -Trạng ngữ có thể đứng ở vị trí nào trong câu ? -Tr¹ng ng÷ chØ TG bæ sung ý nghÜa g× trong c©u. Hoạt động 2:GV híng dÉn HS lµm bµi tËp trong vë luyÖn TV. Bµi 2: -Nªu yªu cÇu cña bµi tËp -Yªu cÇu HS tù lµm bµi . -HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy bµi lµm .HS lh¸c nhËn xÐt ..

(131) -GV nhận xét và kết luận bài làm đúng. Bµi 3: -Bµi yªu cÇu lµm g× ?(Thªm tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u) -HS đọc các câu dã cho và thêm trạng ngữ. -GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. Bµi 4: -Nêu yêu cầu của bài tập? (Đặt 4 câu trong đó mỗi câu có trạng ngữ chỉ thời gian, -Yêu cầu HS đặt câu và ghi vào vở . -HS nối tiếp nhau đọc câu đã đặt -GV nhận xét và sửa các câu HS đặt sai. Hoạt động 3: Cñng cè - dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän Kh¸t väng sèng ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1 : Ñòa lí Khai th¸c kho¸ng s¶n vµ h¶i s¶n ë vïng biÓn viÖt nam ( Đã soạn trong KHDH LÞch sư vµ Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc Trao đổi chất ở động vật (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu Thªm tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n cho c©u ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1 : Luyện Lịch sử NHAØ NGUYEÃN THAØNH LAÄP I.MUÏC TIEÂU : - Nắm được đôi nét về sự thành lập nhà Nguyễn: + Sau khi Quang Trung qua đời, triều đại Tây Sơn suy yếu dần. Lợi dụng thời cơ đó Nguyễn Aùnh đã huy động lực lượng tấn công nhà Tây Sơn. Năm 1802, triềy Tây Sơn bị lật đổ, Nguyễn Aùnh lên ngôi Hoàng đế lấy niên hiệu là Gia Long, định đô ở Phú Xuân (Huế). - Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị:.

(132) + các vua nhà Nguyễn không đặc ngôi hoàng hậu, bỏ chức tể tướng, tự mình điều hành mọi việc hệ trọng trong nước. + Tăng cường lực lượng quân đội (với nhiều thứ quân, các nơi đều có thành trì vững chắc, …) + Ban hành Bộ luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối của nhà vua, trừng trị tàn bạo kẻ chống đói. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vë luyƯn Lịch sử III. các hoạt động dạy học: Hoạt động 1.¤n luyÖn: Gọi HS trả lời. + Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào ? - GV hỏi: Sau khi lên ngôi hoàng đế, Nguyễn Aùnh lấy niên hiệu là gì ? Đặt kinh đô ở đâu ? Từ năm 1802-1858 triều Nguyễn trải qua các đời vua nào ? + Để thâu tóm mọi quyền hành trong tay mình, nhà Nguyễn đã có những chính sách gì? Hoạt động 2.GV híng dÉn HS lµm bµi tËp trong vë luyƯn Lịch sử Hoạt động 3: Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Chủ đề : Tìm hiểu về thời niên thiếu của bác hồ. I. Môc tiªu: - Cung cÊp cho HS nh÷ng th«ng tin vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå. - HS cã hiÓu vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå - Giáo dục HS học tập tấm gơng đạo đức của Bác. II. §å dïng d¹y - häc: 1 sè tranh, ¶nh vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå. III. Các hoạt đông dạy - học: Hoạt động 1: T×m hiÓu vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå. HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái : Em h·y nªu vµi nÐt vÒ tiÓu sö cña B¸c Hå?(Ngµy, th¸ng, n¨m sinh cña B¸c, quª B¸c, cô th©n sinh ra B¸c,tªn håi nhá cña B¸c?) KÓ nh÷ng mÈu chuyÖn mµ em biÕt vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c GV giíi thiÖu thªm Hoạt động 2: Trng bµy tranh ¶nh vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå. GV yc HS trng bµy 1 sè tranh ¶nh vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå. GV giíi thiÖu thªm 1 sè t liÖu kh¸c Hoạt động 3:Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c HS thùc hiÖn tèt 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. Su tÇm nh÷ng mÈu chuyÖn vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå..

(133) Giao H¬ng ngµy th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH.

(134) TuÇn 33 Ngày soạn :8/4/2012 Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1 : Đạo đức Dành cho địa phơng ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán. Thùc hµnh : ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè (TiÕp theo) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp, cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n vµ phÐp chia ph©n sè. II/Đồ dùng dạy học Vë luyÖn To¸n III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: ¤n luyÖn: Gäi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái : ? Nªu c¸ch céng, trõ hai ph©n sè cïng mÉu, kh¸c mÉu sè vµ nªu vÝ dô? ? Nªu c¸ch nh©n, chia hai ph©n sè vµ nªu vÝ dô? Hoạt động 2:GV híng dÉn HS lµm bµi tËp trong vë luyÖn To¸n. Bµi 1/61: - Yêu cầu HS nêu đợc cách nhân, chia hai phân số và tính kết quả -GV nhận xét, chốt kết quả đúng. Bµi 2/61: -GV yªu cÇu HS lµm ra nh¸p c¸c bíc trung gian chØ ghi kÕt qu¶ -GV cñng cè c¸ch tÝnh nhanh Bµi 3 HS đọc bài toán, tóm tắt HS gi¶i vµo vë. GV chÊm 1 sè bµi, NX. Hoạt động 3:Cñng cè, dÆn dß: Nh¾c l¹i ND «n tËp? - NX giê häc. VN «n bµi. TiÕt 3 : Kó thuaät LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật).

(135) Thø ba ngµy 17 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thửùc haứnh: Mở rộng vốn từ : Lạc quan - yêu đời. I.Môc tiªu : - Hệ thống , củng cố mở rộng vốn từ thuộc chủ đề : Lạc quan-yêu đời - HS tìm đợc từ đồng nghĩa và gần nghĩa với từ “Lạc quan ” - Biết đặt câu với một số từ ngữ và nêu ý nghĩa của một số câu ca dao II. §å dïng : B¶ng phô vµ vë luyÖn TV III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: ¤n tËp ? T×m những từ trong đó lạc có nghĩa là “vui, mừng”:lạc quan , lạc thú. Những từ trong đó lạc có nghĩa là “rớt lại”, “sai”:lạc hậu , lạc điệu, lạc đề. Những từ trong đó quan có nghĩa là “quan lại”: quan quân. Những từ trong đó quan có nghĩa là “nhìn, xem”: lạc quan.(cái nhìn vui,tươi sáng không tối đen,ảm đạm) Những từ trong đó quan có nghĩa là “liên hệ gắn bó”: quan hệ , quan tâm. Hoạt động 2: Híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp vµo vë luyÖn TV Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Yêu cầu HS trao đổi đôi bạn để làm bài tập. - §¹i diÖn mét sè nhãm nªu kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bè sung. - GV nhËn xÐt . Bµi 2: - GV chia líp lµm 4 nhãm. - Yêu cầu các nhóm trao đổi nêu ý nghĩa của các câu ca dao. - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - GV nhận xét và sửa câu HS đặt sai. Hoạt động 3: Cñng cè - dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän Kể chuyện đã nghe, đã đọc. ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 18 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1 : Ñòa lí ¤n tËp ( Đã soạn trong KHDH LÞch sư vµ Địa lí) ______________________________________.

(136) TiÕt 2 : Khoa hoïc CHUỖI THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 19 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1 : Luyeän §Þa lÝ Thực hành : ÔN TẬP. I.Muïc tieâu -Chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên VN vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi- păng; ÑB Baéc Boä, ÑB Nam Boä, caùc ÑB duyeân haûi mieàn Trung; Caùc Cao Nguyeân Taây Nguyeân vaø các TP đã học trong chương trình. -So sánh hệ thống hóa ở mức đơn giản các kiến thức về thiên nhiên, con người, hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ, Tây Nguyên, ĐB Bắc Bộ, ĐB Nam Boä vaø daûi ÑB duyeân haûi mieàn Trung. -Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của các TP đã học. II.Chuaån bò - Phiếu học tập có in sẵn bản đồ trống VN. - Vë luyÖn §Þa lÝ III.Hoạt động trên lớp Hoạt động 1.¤n luyÖn: Gọi HS trả lời. +Nêu những dẫn chứng cho biết nước ta rất phong phú về biển . +Nêu một số nguyên nhân dẫn đến cạn kiệt nguồn hải sản ven bờ . -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. Hoạt động 2.GV híng dÉn HS lµm bµi tËp trong vë luyÖn §Þa lÝ Bài 1: Cho HS điền vào lợc đồ địa lí Việt Nam (trong vở luyện Địa lí ) các địa danh: +Dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, ĐB Bắc Bộ, Nam Bộ và các ĐB duyên hải miền Trung; Các Cao Nguyên ở Tây Nguyên. +Các TP lớn: Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Đà Nẵng, Đà Lạt, TP HCM, Cần Thơ. +Biển đông, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, các đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc. 1 HS lªn b¶ng chØ Líp nhËn xÐt Bài 2: HS lần lợt nêu đặc điểm tiêu biểu của Hà Nội, Haỷi Phoứng, Hueỏ, ẹaứ Naỹng, ẹaứ Laùt, TP HCM, Caàn Thô. Bµi 3: Cho HS kĨ tªn mét sè d©n téc ®ang sèng ë Dãy núi Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, ĐB Baéc Boä, Nam Boä vaø caùc ÑB duyeân haûi mieàn Trung; Líp nhËn xÐt, bæ sung ,ghi vµo vë.

(137) Hoạt động 3: Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Chủ đề : Tìm hiểu về thời niên thiếu của bác hồ. I. Môc tiªu: - Cung cÊp cho HS nh÷ng th«ng tin vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå. - HS cã hiÓu vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå - Giáo dục HS học tập tấm gơng đạo đức của Bác. II. §å dïng d¹y - häc: 1 sè tranh, ¶nh vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå. III. Các hoạt đông dạy - học: Hoạt động 1: T×m hiÓu vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå. HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái : Em h·y nªu vµi nÐt vÒ tiÓu sö cña B¸c Hå? KÓ nh÷ng mÈu chuyÖn mµ em biÕt vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c? GV giíi thiÖu thªm Hoạt động 2: Trng bµy tranh ¶nh vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå. GV yc HS trng bµy 1 sè tranh ¶nh vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå. GV giíi thiÖu thªm 1 sè t liÖu kh¸c Hoạt động 3:Cho HS múa hát , đọc thơ , kể chuyện về Bác Hồ Hoạt động 4:Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c HS thùc hiÖn tèt 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. Su tÇm nh÷ng mÈu chuyÖn vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå. Giao H¬ng ngµy th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 34 Ngày soạn :15/4/2012 Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1 : Đạo đức Dành cho địa phơng ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán. Thực hành : Ôn tập về đại lợng I/ Mục tiêu: - Củng cố các đợn vị đo diện tích đã học và quan hệ giữa các đơn vị đó - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diÖn tích và giải các bài toán có liên quan II/Đồ dùng dạy học Vë luyÖn To¸n.

(138) III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1. ¤n luyÖn: Gäi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái :Nªu tªn các đ¬n vị đo diện tớch đó học từ lớn đến bộ 2. Hướng dẫn lµm bµi tËp Bài 1: - Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo diện tích trong đó chủ yếu là chuyển đổi các đơn vị lớn ra các đơn vị bé - Y/c HS làm bài Bài 2: - Hướng dẫn HS chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra đơn vị bé và ngược lại - Y/c HS làm bài. - Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp để đổi bài Bài 3: - Hướng dẫn HS chuyển đỏi các đơn vị đo rồi so sánh các kết quả để lựa chọn dấu thích hợp - GV chữa bài trên bảng lớp Bài 4: - Hướng dẫn HS tính diện tích thửa ruộng HCN. Hoạt động trò. HS làm bài vào VBT. - Theo dõi bài chữa của bạn và tự kiểm tra bài của mình. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau TiÕt 3 : Kó thuaät LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 24 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thửùc haứnh: Mở rộng vốn từ : Lạc quan - yêu đời.. I.Môc tiªu : - Hệ thống , củng cố mở rộng vốn từ thuộc chủ đề : Lạc quan-yêu đời - HS tìm đợc từ đồng nghĩa và gần nghĩa với từ “Lạc quan ” - Biết đặt câu với một số từ ngữ và nêu ý nghĩa của một số câu ca dao II. §å dïng :.

(139) B¶ng phô vµ vë luyÖn TV III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: ¤n tËp ? T×m những từ trong đó lạc có nghĩa là “vui, mừng”:lạc quan , lạc thú... Những từ trong đó lạc có nghĩa là “rớt lại”, “sai”:lạc hậu , lạc điệu, lạc đề... Những từ trong đó quan có nghĩa là “quan lại”: quan quân... Những từ trong đó quan có nghĩa là “nhìn, xem”: lạc quan.(cái nhìn vui,tươi sáng không tối đen,ảm đạm) Những từ trong đó quan có nghĩa là “liên hệ gắn bó”: quan hệ , quan tâm, ... Hoạt động 2: Híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp vµo vë luyÖn TV Bµi 1,2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Yêu cầu HS trao đổi đôi bạn để làm bài tập. - §¹i diÖn mmét sè nhãm nªu kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bè sung. - GV nhËn xÐt . Bµi 3 - GV chia líp lµm 4 nhãm. - Yêu cầu các nhóm trao đổi nêu ý nghĩa của các câu ca dao. - GV nhận xét và sửa câu HS đặt sai. Bµi 4: - GV chia líp lµm 4 nhãm. - Yêu cầu các nhóm trao đổi nêu ý nghĩa của các câu ca dao. - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. Hoạt động 3: Cñng cè - dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 25 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1 : Ñòa lí ¤n tËp( TiÕp) ( Đã soạn trong KHDH LÞch sư vµ Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc Ôn tập thực vật và động vật (Đã soạn trong KHDH Khoa học) TiÕt 3 : Luyện từ và câu Thªm tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiÖn cho c©u.

(140) ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1 : Luyeän Khoa häc. ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT I/ Mục tiêu: +HS củng cố và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thông qua hệ thức ăn trên cơ sở HS biết + Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ thức ăn của một nhóm sinh vật + Phân tích được vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 134, 135, 136, 137 SGK - Vë luyÖn Khoa häc III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1.¤n luyÖn: Gọi HS trả lời. + Chuỗi thức ăn là gì? + Điều gì sẽ xảy ra nếu một xích trong chuỗi 3 HS nªu c©u tr¶ lêi thức ăn bị đứt? + Nêu vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất Hoạt động 2.Híng dÉn Hs lµm bµi tËp Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập -1 HS đọc -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS laøm baøi treân baûng -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn -Nhận xét, chữa bài cho bạn -Nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập -HS laéng nghe -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS laøm baøi treân baûng -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn -Nhận xét, chữa bài -Nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Gọi HS lên bảng, HS dưới lớp làm bài vào 1 HS đọc -1 HS laøm baøi treân baûng vở -Nhận xét, chữa bài -Nhận xét, kết luận lời giải đúng Laéng nghe,ghi nhaän. -Gọi HS dưới lớp đọc câu mình đặt.

(141) Hoạt động 3: Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Chủ đề : Tìm hiểu về thời niên thiếu của bác hồ. I. Môc tiªu: - Cung cÊp cho HS nh÷ng th«ng tin vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå. - HS cã thªm hiÓu biÕt vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå - Giáo dục HS học tập tấm gơng đạo đức của Bác. II. §å dïng d¹y - häc: 1 sè tranh, ¶nh vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå. III. Các hoạt đông dạy - học: Hoạt động 1: T×m hiÓu vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå. HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái : Em h·y nªu vµi nÐt vÒ tiÓu sö cña B¸c Hå? KÓ nh÷ng mÈu chuyÖn mµ em biÕt vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c? - GV giíi thiÖu vÒ tiÓu sö cña B¸c Hå. - Cho HS biết những công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nớc , với nhân dân. Hoạt động 2: Trng bµy tranh ¶nh vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå. GV yc HS trng bµy 1 sè tranh ¶nh vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå. GV giíi thiÖu thªm 1 sè t liÖu kh¸c Hoạt động 3:Cho HS múa hát , đọc thơ , kể chuyện về Bác Hồ Hoạt động 4:Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c HS thùc hiÖn tèt 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. Su tÇm nh÷ng mÈu chuyÖn vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå. Giao H¬ng ngµy th¸ng 4 n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH.

(142) TuÇn 35 Ngày soạn :21/4/2012 Ngaøy daïy :. Thø hai ngµy 30 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1 : Đạo đức Thùc hµnh kü n¨ng cuèi häc kú 2 vµ cuèi n¨m ( Đã soạn trong KHDH Đạo đức) TiÕt 2: Luyện Toán Thùc hµnh : OÂN TAÄP VEÀ TÌM HAI SOÁ KHI BIEÁT TỔNG HOẶC HIỆU VAØ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ. I. Muïc tieâu : - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. II. Đồ dùng dạy học - Vë luyÖn To¸n III. Các hoạt động dạy hoc:.

(143) Hoạt động của GV Hướng dẫn Hs lµm bµi tập. Baøi 1: - Gọi 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. Bài thuộc dạng toán nào? Xaùc ñònh toång –tæ trong bảng trên. - Yeâu caàu 2 HS lên bảng giaûi baøi taäp. Cả lớp làm vào SGK. - GV quan sát- Hướng dẫn HS yếu. - Yeâu caàu HS trình baøy baøi laøm. - Y/cầu HS nêu cách giải toán tổng -tỉ Baøi 2: - Gọi 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. Bài thuộc dạng toán nào? Xaùc ñònh hiệu –tæ trong bảng trên. - Yeâu caàu 2 HS lên bảng giaûi baøi taäp. Cả lớp làm vào SGK. - GV quan sát- Hướng dẫn HS yếu. - Yeâu caàu HS trình baøy baøi laøm. - Y/cầu HS nêu cách giải toán hiệu -tỉ *Baøi 3: - Gọi HS đọc đề. - Gọi 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ. - Yeâu caàu 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bảng vào vở. - Gọi HS nhận xét, sửa chữa. - GV nhaän xeùt – Keát luaän. * Cuûng coá: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS chuẩn bị bài tiết sau.. Hoạt động của HS. - Lắng nghe. - HS TL. - HS TL. 2 HS laøm baûng . Cả lớp làm SGK. - HS trình bày. - HS nêu.. - 1 HS nêu y/cầu bài tập. - HS TL. - HS TL. - 2 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm SGK. - HS trình bày. - HS nêu. - 1 HS đọc đề. - 1 HS lên vẽ sơ đồ. - 1 HS lên bảng, dưới lớp làm vào vở. - HS nhận xét, sữa chữa. - Lắng nghe. - Lắng nghe và thực hiện.. TiÕt 3 : Kó thuaät LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (Đã soạn trong KHDH Kĩ thuật) Thø ba ngµy 1 th¸ng 5 n¨m 2012 TiÕt 1: Luyeän Tieáng Vieät Thực hành: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II( TIẾT 3 ).

(144) I. Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở Tiết 1 - Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về 1 loài cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật II. Chuẩn bị - Phiếu viết từng bài TĐ và HTL III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1)Khởi động (5’) - Giới thiệu bài 2)Bài mới (30’) HĐ 1: Kiểm tra TĐ và HTL - Kiểm tra 1/6 lớp tiếp theo. - Nêu tên các bài TĐ trong chủ điểm, cho HS bốc thăm - Nhận xét, ghi điểm HĐ 2: Luyện tập - Cho HS đọc bài văn Xương rồng và mỗi em viết 1 đoạn văn tả cây xương rồng cụ thể. Hoạt động của HS - Lớp ổn định. - Mở SGK - HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi - 1 HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm - HS viết bài - Vài HS đọc bài của mình. - Nhận xét, tuyên dương 3)Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau ______________________________________ TiÕt 2 : Theå duïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : Keå chuyeän. ÔN TẬP. ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø tö ngµy 2 th¸ng 5 n¨m 2012 TiÕt 1 : Ñòa lí. KiÓm tra cuãi n¨m. ( Đã soạn trong KHDH LÞch sư vµ Địa lí) ______________________________________ TiÕt 2 : Khoa hoïc. ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM (Đã soạn trong KHDH Khoa học).

(145) TiÕt 3 : Luyện từ và câu. ÔN TẬP. ( Đã soạn trong KHDH Tiếng Việt) Thø naêm ngµy 3 th¸ng 5 n¨m 2012 TiÕt 1 : Luyeän LÞch sö ÔN TẬP-Tæng kÕt. I.Môc tiªu: -Gióp HS n¾m v÷ng thêi gian,sù kiÖn lÞch sö,c¸c nh©n vËt lÞch sö níc nhµ tõ buæi ®Çu dùng níc đến năm 1858. II.Các hoạt động dạy học:(Cho HS làm bài tập sau) 1.Hướng dẫn Hs lµm bµi tập. H·y hoµn thµnh b¶ng sau: Sù kiÖn lÞch sö Thêi gian Nớc Văn Lang ra đời Kho¶ng 700n¨m TCN 179 TCN Khëi nghÜa Hai Bµ Trng 938 Kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng lÇn thø nhÊt. 1010 Kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng lÇn thø hai 1789 2. Cñng cè, dÆn dß: GV tổng kết tiết học. Tuyên dơng những HS có tinh thần học tập tốt trong năm học và đạt kết qu¶ cao. ______________________________________ TiÕt 2 : ©m nhaïc ( GV chuyeân daïy) TiÕt 3 : gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Chủ đề : Văn nghệ ca ngợi công ơn Đảng và Bác Hồ, kỉ niệm ngày sinh của Bác 19-5, kế hoạch hoạt động hè. I. Môc tiªu: - HS biÓu diÔn v¨n nghÖ ca ngîi §¶ng, B¸c Hå vµ kØ niÖm ngµy sinh cña B¸c. - Nắm đợc kế hoạch hoạt động hè. II. §å dïng d¹y häc: III. Hoạt động dạy học: A. KTBC: - Giê tríc häc bµi g×? - Hãy đọc 5 điều Bác Hồ dạy? B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Bµi gi¶ng: a. V¨n nghÖ ca ngîi §¶ng, B¸c Hå vµ KØ niÖm ngµy sinh cña B¸c. - GV tæ chøc cho HS biÓu diÔn v¨n nghÖ..

(146) - H·y h¸t nh÷ng bµi h¸t ca ngîi §¶ng, B¸c Hå? - GV tuyªn d¬ng nhãm, c¸ nh©n biÓu diÔn hay. * KØ niÖm ngµy sinh cña B¸c Hå: - B¸c Hå sinh ngµy, th¸ng, n¨m nµo? ë ®©u? - N¨m nay kØ niÖm bao nhiªu n¨m ngµy sinh cña B¸c? - Nãi nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ B¸c kÝnh yªu? b. Kế hoạch hoạt động hè: - GV phổ biến kế hoạch hoạt động hè. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NX giê häc. - DÆn HS: T×m hiÓu thªm vÒ c/s cña B¸c Hå.. - Tõng c¸ nh©n hoÆc nhãm lªn biÓu diÔn bài hát tự chọn theo đúng chủ đề.. - Vµi HS TL - NX, bæ sung. - HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy - HS nghe. Giao H¬ng ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH.

(147)

Giao an Buoi hai lop 4

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về