giao an 45

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 3 NS: 30 /8 /2010 NG (S¸ng):: Thø t ngµy 1 th¸ng 9 n¨m 2010.. Líp 4 TiÕt 1. Tập đọc :. Ngêi ¨n xin. I.Môc tiªu : 1. KT:- Giúp HS đọc đúng tiếng khó: Lọm khọm, giàn giụa. Sng húp, run rẩy, xiÕt. - Hiểu nghĩa từ ngữ mới :Tái nhợt, tài sản, khản đặc; các từ ngữ ở mục chó gi¶i cuèi bµi . - Hiểu ý nghĩa của bài :Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng c¶m, th¬ng xãt tríc nçi bÊt h¹nh cña «ng l·o ¨n xin nghÌo khæ. 2. KN:- Rèn cho HS đọc trơn rõ ràng, lu loát; Đọc với giọng nhẹ nhàng thơng cảm và xúc động, bớc đầu thể hiện rõ cảm xúc, tâm trạng của câu truyện trong nh©n vËt qua cö chØ vµ lêi nãi. - §äc thÇm, lít t×m hiÓu néi dung. *TCTV: Đọc thành tiếng cá nhân,đọc theo nhóm. **HS trả lời đợc câu hỏi 4. 3. T§:- G/d HS biÕt chia sÎ, th«ng c¶m víi nçi bÊt h¹nh cña ngêi kh¸c. II.§å dïng : -Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ chép sẵn nội dung đoạn đọc diễn c¶m III.Hoạt động dạy và học. ND -TG A.KTBC: (4’) B.Bµi míi: 1.G/thiÖu bµi: (1’) 2.Luyện đọc.. H§ - GV H§- HS -Kiểm tra HS đọc bài “Th thăm bạn”, -2 HS đọc. tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - Nghe. Nhận xét đánh giá ghi điểm.. - Giới thiệu tranh bài đọc, ghi tên bài lên b¶ng. -Y/c HS mở SGK và đọc toàn bài 1 lần , råi chia ®o¹n (3 ®o¹n) -Y/c HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn truyện (3 lît). (12’) - G/v theo dõi giúp đỡ HS đọc đúng tiÕng khã vµ hiÓu nghÜa tõ míi; §äc ng¾t nghØ h¬i nh÷ng c©u v¨n dµi… -Tổ chức cho luyện đọc theo nhóm. *TCTV:- đọc cá nhân, theo nhóm. - GV đọc diễn cảm toàn bài. 3.T/ hiểu bài. - GV y/c HS đọc thầm từng đoạn, đọc lớt toàn bài để trả lời các câu hỏi SGK: GV?: Hình ảnh ông lão đáng thơng nh (11’) thÕ nµo? -Y/c HS đọc thầm đoạn 2 trả lời: ? Hành động và lời nói…ông lào ăn xin nh thÕ nµo ? *TCTV:- HS nh¾c l¹i c©u tr¶ lêi. -Y/c HS đọc to đoạn còn lại, trả lời:. - Quan s¸t nãi ND -1 HS khá đọc toà bài. - HS đọc nối tiếp (3 em/lît) - §äc tõng ®o¹n.. - Nghe, theo dâi SGK. - Tr¶ lêi(HS TB). - HS kh¸ tr¶ lêi. -2 HS đọc to, lớp trả lêi. -Tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Cậu bé không có gì cho …cậu bé đã cho «ng l·o. ? cậu bé đã nhận đợc gì từ ông lão.? 4.Luyện đọc. - GV nhận xét, bổ sung ; Rút ra ý chính. - Gọi HS đọc lại toàn bài . (10’) -Nghe nhận xét giọng đọc , uốn nắn giọng đọc. - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc ph©n vai. - GV đọc mẫu sau đó y/c HS luyện đọc ph©n vai. - Gọi HS đọc bài trớc lớp, nhận xét ghi ®iÓm .. C.Cñng cè dÆn dß. (2’). - Gọi HS đọc lại toàn bài 1 lợt. ? qua bài đọc rút ra ý nghĩa của truyện . *Ca ngîi cËu bÐ cã tÊm lßng nh©n hËu, biết đồng cảm trớc nỗi bất hạnh của ngời ăn xin. - Kh¸i qu¸t néi dung bµi, liªn hÖ gi¸o dôc. - §¸nh gi¸ tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi sau.. -3 em đọc(HSTB-Y) - 3 em đọc. - Luyện đọc phân vai. - §äc bµi. - Nghe. - Ph¸t biÓu ý kiÕn. - HS đọc lại bài. - HS nªu néi dung c©u chuyÖn - Nghe -Thùc hiÖn.. TiÕt 2 To¸n:. LUYÖn tËp (t.17) I.Môc tiªu: 1.KT:- Củng cố kĩ năng đọc, viết số , thứ tự thực hiện các số đến lớp triệu. Nhận biết đợc giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số. - Giúp HS làm quen vvới các số đến lớp tỉ . - LuyÖn tËp vÒ gi¶i bµi to¸n sö dông b¶ng thèng kª sè liÖu. 2.KN: Rèn cho HS cách đọc, viết số đến lớp triệu nhanh thành thạo; nhận biết lớp tỉ nhanh và đọc đúng bảng số liệu . *TCTV:- HS nãi vµ nh¾c l¹i mét ngh×n triÖu gäi lµ mét tØ **Bµi 3b vµ 5. 3.T§: - G/d HS tù gi¸c ,tÝch cùc vµ tinh thÇn vît khã trong häc to¸n. II.§å dïng : B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp 2, 3, 5. III.Hoạt động dạy và học ND -TG A.KTBC: 4’. H§- GV - KiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ, HS lµm bµi b¶ng líp - Nhận xét ,đánh giá cho điểm.. H§-HS - 2 em thùc hiÖn - Líp theo dâi nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi (1’) 2.Thùc hµnh. (32’) Bµi tËp 1. - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học, ghi tªn bµi - Gäi HS nªu y/c bµi tËp ;GV y/c c¶ líp viÕt vµo b¶ng con c¸c sè : 35 627 449 ; 123 456 789 ; 82 157 263; 850 003 200 . Sau đó đọc và nêu giá trị chữ số3 trông từng số đó . - Nghe HS ph¸t biÓu, nhËn xÐt bæ sung – kÕt luËn. - L¾ng nghe . - Thùc hiÖn vµo nh¸p, 4 HS lµm b¶ng líp, líp so s¸nh kÕt qu¶. - HS yÕu nh¾c l¹i.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi tËp 2 (7’). Bµi tËp 3 (10’). Bµi tËp 4: ( 8’). Bµi tËp 5 * C. Cñng cè dÆn dß . ( 3’). - Mêi HS nªu râ y/c cña bµi tËp, hái :Bµi tËp y/c chóng ta ph¶i lµm g× ? - Cho HS lần lợt viết các số do GV đọc . *§¸p sè :a) 5 760 342. b)5 706 342 . c)82 175 263 . - GV nhËn xÐt ch÷a bµi - GV treo b¶ng sè liÖu, hái: B¶ng sè liÖu th«ng kª vÒ néi dung g× ? Hãy nêu số dân của từng nớc đợc thông kª ? -Theo dâi HS lµm bµi ; nhËn xÐt kÕt luËn đúng sai. - GV hỏi : Em nào lên bảng viết đợc số 1 ngh×n triÖu? - Nhận xét kết luận:Số 1 000 000 000 đọc là một nghìn triệu – gọi là 1 tỉ . - GV đọc cho HS viết từ 2 tỉ đến 10 tỉ và h¬n . GV?: Sè 315 000 000 000 lµ bao nhiªu ngh×n triÖu? VËy lµ bao nhiªu tØ ? *TCTV: HS nói rõ đợc số từ triệu đến tỉ. - GV treo lợc đồ , y/c HS quan sát sau đó đọc đợc số dân các tỉnh – thành phố . - Gọi HS đọc , nhận xét đánh giá - chữa bµi . - GV kh¸i qu¸t néi dung bµi . - §¸nh gi¸ tiÕt häc vµ chuÈn bÞ bµi giê sau. - Nªu y/c bµi tËp ,c¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi . -ViÕt b¶ng con ,sau đó đọc đợc c¸c sè võa viÕt . - Nghe , tr¶ lêi . - Nãi nèi tiÕp c©u.. - Mêi vµi HS lªn b¶ng viÕt . - HS yếu đọc . - C¶ líp viÕt vµo b¶ng con ., tr¶ lêi c©u hái GV nªu . - Nãi nh¾c l¹i. - Quan sát và đọc . - Theo dâi . - Nghe . Thùc hiÖn . .. TiÕt 3 . KÓ chuyÖn:. Kể chuyện đã nghe, đã đọc.. I.Môc tiªu: 1. KT: - Giúp HS biết kể lại một câu chuyện (một mẩu chuyện -đoạn truyện) đã nghe nói về lòng nhân hậu, tình cảm thơng yêu đùm bọc lẫn nhau giữa ngời với ngời ; Kể đợc chuyện bằng lời của mình . - Hiểu đợc nội dung của chuyện . 2. KN:- Rèn cho HS có kĩ năng nghe lời bạn kể, biết nhận xét đúng lời kể của b¹n. TËp kÓ râ rµng, rµnh m¹ch, bíc ®Çu biÓu lé t×nh c¶m qua giäng kÓ. *TCTV: HS nói tên và nội dung câu chuyện mà em đã đợc nghe đợc đọc theo chủ đề **KÓ chuyÖn ngoµi SGK. 3.T§:- Tù gi¸c , tÝch cùc trong giê häc , lßng ham thÝch kÓ chuyÖn II.§å dïng : -TruyÖn viÕt vÒ lßng nh©n hËu, b¶ng phô viÕt gîi ý SGK . III.Hoạt động dạy và ND -TG. H§ - GV. H§- HS.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> A.Bµi (4’). cò: Y/c HS nªu l¹i néi dung chÝnh cña bµi Nµng tiªn èc . - GV nghe nhận xét ,đánh giá B.Bµi míi . (33’) - G/ thiÖu bµi ghi tªn bµi . 1.Giới thiệu a) Gọi HS đọc y/c của bài, GV phân tích, bµi . tìm hiểu y/c của đề rồi gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề : đợc đọc, đợc nghe vÒ lßng nh©n hËu. 2 Híng dÉn HS kÓ - Mời HS đọc các gợi ý trong SGK. chuyÖn . - Mêi HS giíi thiÖu víi b¹n, c« gi¸o vÒ c©u chuyÖn cña m×nh. - GV giới thiệu mẫu, sau đó cho HS nhận xÐt nh¾c. - Nhắc HS kể chuyện phải có đầy đủ từng phần, đảm bảo nội dung b)Thùc hµnh kÓ chuyÖn. *TCTV:- Nghe HS nãi tªn truyÖn m×nh sÏ kÓ. - Cho HS tËp kÓ theo cÆp, kÓ xong cïng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. *TCTV:- Kể chuyện và trao đổi nội dung truyÖn. - Mêi HS tËp kÓ chuyÖn tríc líp. - Nghe vµ híng dÉn c¶ líp nhËn xÐt, đánh giá: +Néi dung c©u chuyÖn; c¸ch kÓ, kh¶ n¨ng hiÓu truyÖn. - GV cïng líp b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt. 3.Cñng cè, - GV khái quát nội dung bài, đánh giá dÆn dß. tiÕt häc; biÓu d¬ng nh÷ng HS thùc hiÖn tèt. ( 3’) - DÆn HS chÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3. - HS nªu tríc líp.. - Nghe. - Vài HS đọc. - 4 HS nối tiếp đọc. - Ph¸t biÓu. -Nghe nhËn xÐt. - Theo dâi.. - HS tËp kÓ theo cÆp. -Thi kÓ chuyÖn tríc líp. C¶ líp nghe råi nhËn xÐt b¹n kÓ vµ b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt. - Nghe. - Thùc hiÖn.. LÞch sö. Níc V¨N LANG. I. Môc tiªu: 1. KT: - HS nắm đợc một số sự kiện về nhà nớc Văn Lang: thời gian ra đời, những nét chính về đời sống vạt chất và tinh thần của ngời Việt Cổ. + Kho¶ng 700 n¨m TCN níc V¨n Lang, lµ nhµ níc ®Çu tiªn trong lÞch sö cña d©n téc ta. + Ngêi L¹c ViÖt biÕt u¬m t¬. dÖt v¶i,.. + Ngêi L¹c ViÖt ë nhµ sµn, häp nhau thµnh c¸c lµng, b¶n,... + Ngêi L¹c ViÖt cã tôc nhuém r¨ng ®en, ¨n trÇu,... 2. KN: Rèn cho HS kĩ năng quan sát, phân tích, và trình bày đúng kiến thức của bµi. * Tăng cờng cho HS đọc hiểu, nhắc lại ý chính. **Biết các tầng lớp của xã hội Văn Lang; Tục lệ nào còn tồn tại đến ngày nay; tìm đợc khu vực mà ngời Lạc Việt đã từng sinh sống. 3. GD: GD cho HS ý thøc tù gi¸c häc bµi. Cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ nÒn lÞch sö l©u dµi cña níc nhµ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II. ChuÈn bÞ: - H×nh trong SGK phãng to - PhiÕu häc tËp cña HS . - Phóng to lợc đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ. III. Hoạt động trên lớp: ND&TG A. KTBC: (3’) B. Bµi míi: 1. GTB:(2’) 2. VÞ trÝ vµ thêi gian: (10’). 3. XH V¨n Lang: (5’). Hoạt động của GV - GV kiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña HS. - GTB – Ghi b¶ng - GV treo lợc đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ vµ vÏ trôc thêi gian lªn b¶ng. - GV giíi thiÖu vÒ trôc thêi gian: Ngêi ta qui íc n¨m 0 lµ n¨m C«ng nguyªn; phÝa bªn tr¸i hoÆc ph¶i díi n¨m CN lµ nh÷ng n¨m tríc CN; phÝa bªn ph¶i hoÆc phÝa trªn n¨m CN lµ nh÷ng n¨m sau CN. - Yªu cÇu HS dùa vµo trong SGK vµ lîc đồ, tranh ảnh, xác định địa phận của nớc Văn Lang và kinh đô Văn Lang trên lợc; xác định thời điểm ra đời trên trục thời gian. - GV hái : + Nhµ níc ®Çu tiªn cña ngêi L¹c ViÖt cã tªn lµ g× ?( Níc V¨n Lang) + Nớc Văn Lang ra đời vào khoảng thời gian nµo ? (Kho¶ng 700 n¨m tríc CN) + Cho HS lên bảng xác định thời điểm ra đời của nớc Văn Lang. + Nớc Văn Lang đợc hình thành ở khu vùc nµo? (ë khu vùc s«ng Hång, s«ng M·, s«ng C¶) + Cho HS lên chỉ lợc đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bé ngµy nay khu vùc h×nh thµnh cña níc V¨n Lang. - GV nhËn xÐt vµ söa ch÷a vµ kÕt luËn. * Cho HS nh¾c l¹i - GV yêu cầu HS đọc SGK và TLCH + Đứng đầu nhà nớc là ai và đợc gọi là g×? - NhËn xÐt vµ gi¶ng liªn hÖ thªm vÒ XH thêi V¨n Lang. - GV ®a ra khung b¶ng thèng kª cßn trống phản ánh đời sống vật chất và tinh thÇn cña ngêi L¹c ViÖt.. - Yêu cầu HS đọc kênh chữ và xem kênh 4. LĐ SX – hình để điền nội dung vào các cột cho V¨n hãa - X· hîp lý nh b¶ng thèng kª. MÆc vµ héi: (13’) S¶n xuÊt ¨n, uèng trang ë LÔ héi - Lóa - Khoai - C©y ¨n qu¶ - ¬m t¬, dÖt v¶i - §óc. - C¬m, x«i - B¸nh chng, b¸nh giÇy - Uèng. ®iÓm Phô n÷ dïng nhiều đồ trang søc, bói tãc hoÆc c¹o träc. - Nhµ sµn - Qu©y quÇn thµnh lµng. - Vui ch¬i nh¶y móa - §ua thuyÒn - §Êu vËt. Hoạt động của HS - HS chuÈn bÞ s¸ch vë. - HS l¾ng nghe. - QS, **Thùc hiÖn t×m vµ chØ vÞ trÝ khu vùc mµ ngêi L¹c Việt đã từng sinh sèng - HS quan s¸t vµ x¸c định. - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi. - 1 HS lên xác định. 2 HS lên chỉ lợc đồ. - Tr¶ lêi - Theo dâi - HS th¶o luËn theo nhãm. - HS đọc và xem kªnh ch÷, kªnh h×nh ®iÒn vµo chç trèng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> đồng: gi¸o m¸c, mòi tªn, r×u, lìi cµy - Nặn đồ đất - §ãng thuyÒn. Ghi nhí. 5.Cñng cè dÆn dß:(2’). rîu - Lµm m¾m. ®Çu.. - Một số HS đại diện - Sau khi ®iÒn xong GV cho vµi HS m« t¶ nhãm tr¶ lêi. bằng lời của mình về đời sống của ngời - C¶ líp bæ sung. L¹c ViÖt. - GV nhËn xÐt vµ bæ sung. - 3 HS đọc. - Cho HS đọc phần bài học trong khung. - Nghe - Thùc hiÖn - GV nhËn xÐt, bæ sung. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi: “Níc ©u L¹c” NS: 30 /8 /2010 NG (ChiÒu):: Thø t ngµy 1 th¸ng 9 n¨m 2010.. TiÕt 1. To¸n (bæ sung). LUYÖn tËp I.Môc tiªu: 1.KT:- Củng cố kĩ năng đọc, viết số , thứ tự thực hiện các số đến lớp triệu. Nhận biết đợc giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số. - Giúp HS làm quen vvới các số đến lớp tỉ . - LuyÖn tËp vÒ gi¶i bµi to¸n sö dông b¶ng thèng kª sè liÖu. 2.KN: Rèn cho HS cách đọc, viết số đến lớp triệu nhanh thành thạo; nhận biết lớp tỉ nhanh và đọc đúng bảng số liệu . *TCTV:- HS yªu cÇu BT, nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn. 3.T§:- G/d HS tù gi¸c ,tÝch cùc vµ tinh thÇn vît khã trong häc to¸n. II.§å dïng : B¶ng phô III.Hoạt động dạy và học ND - TG A.KTBC: 4’ B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi (1’) 2.Thùc hµnh. (32’) Bµi tËp1 VBT Bµi tËp 2 VBT (7’). H§ - GV -KiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ, HS lµm bµi b¶ng líp - Nhận xét, đánh giá cho điểm.. H§ - HS -2 em thùc hiÖn -Líp theo dâi nhËn xÐt. - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học, ghi tªn bµi - Gäi HS nªu y/c bµi tËp ; GV y/c c¶ líp viết vào bảng con các số trong . Sau đó đọc và nêu giá trị chữ số trông từng số đó - Nghe HS ph¸t biÓu, nhËn xÐt bæ sung – kÕt luËn - Mêi HS nªu râ y/c cña bµi tËp, hái : Bµi tËp y/c chóng ta ph¶i lµm g× ? - Cho HS lần lợt viết các số do GV đọc VBT .. - L¾ng nghe . - Thùc hiÖn vµo nh¸p, 4 HS lµm b¶ng líp, líp so s¸nh kÕt qu¶ . . - HS yÕu nh¾c l¹i - Nªu y/c bµi tËp ,c¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi . -ViÕt b¶ng con ,sau đó đọc đợc các số.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi tËp 3 VBT (10’). Bµi tËp 4: VBT ( 8’) Bµi tËp 5 VBT (17) C.Cñng cè dÆn dß . ( 3’). - GV nhËn xÐt ch÷a bµi - GV treo b¶ng sè liÖu , hái: B¶ng sè liÖu th«ng kª vÒ néi dung g× ? Hãy nêu số dân của từng nớc đợc thông kª ? -Theo dâi HS lµm bµi ; nhËn xÐt kÕt luËn đúng sai. - GV hái : BT nµy yªu cÇu g×? - NhËn xÐt kÕt luËn - GV gọi HS đọc yêu cầu, cho HS làm bài, ch÷a bµi. - Gọi HS đọc , nhận xét đánh giá - chữa bµi . - GV kh¸i qu¸t néi dung bµi . - §¸nh gi¸ tiÕt häc vµ chuÈn bÞ bµi giê sau. võa viÕt . - Nghe , tr¶ lêi . - Nãi nèi tiÕp c©u. - Mêi vµi HS lªn b¶ng viÕt . - HS yếu đọc . - Tr¶ lêi, thùc hiÖn BT - Ch÷a bµi - Tr¶ lêi, thùc hiÖn BT - Ch÷a bµi - Nghe . Thùc hiÖn . .. TiÕt 2 LuyÖn tõ vµ c©u (bæ sung). Từ đơn và từ phức. I Môc Tiªu 1. KT:- Củng cố cho HS thấy đợc sự khác nhau giữa tiếng và từ :Tiếng dùng để tạo nên từ còn t để tạo nên câu, tiếng có thể có nghĩa hoặc không có nghĩa, còn tõ bao giê còng cã nghÜa . 2.KN:- Bớc đầu biết phân biệt đợc từ đơn và từ phức (ND ghi nhớ); Bớc đầu làm quen với từ điển để tìm hiểu về từ (BT2, BT3). - VËn dông kiÕn thøc võa häc võa lµm c¸c bµi tËp. *TCTV: HS nói đợc rõ đợc từ đơn, từ phức trong đoạn văn. 3.TĐ: - Giáo dục HS thái độ học tập tốt bộ môn,vận dụng vào học Tiếng Việt II.§å dïng: - B¶ng phô chÐp s½n néi dung bµi tËp. III.Hoạt động dạy và học ND -TG B.Bµi cò: (3’) B.Bµi míi. (18’) 1.G/t bµi. 2.NhËn xÐt.. 4.LuyÖn tËp (18’) Bµi tËp 1 VBT. H§ - GV. H§- HS. -Y/c HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí giê tríc . GV nghe nhËn xÐt ghi ®iÓm .. - 2 HS thùc hiÖn. - GV nªu y/c tiÕt häc, ghi tªn bµi. -Y/C HS đọc to mục nhận xét, rồi ghi nhanh vµo VBT +Từ chỉ gồm một tiếng (từ đơn). +Tõ gåm nhiÒu tiÕng (tõ phøc). +Tiếng dùng để làm gì? +Từ dùng để làm gì ? - GV nghe HS ph¸t biÓu ý kiÕn ,nhËn xÐt bæ sung råi kÕt luËn .. - HS đọc bài VBT -Thảo luận cặp đôi ,ghi nhanh kÕt qu¶ vµo VBT.. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập, phân tích: Dùng dấu gạch chéo để phân cách sau đó ghi lại . +GV chia nhãm giao viÖc . Quan s¸t theo dâi nh¾c nhë . +Mời đại điện báo cáo .. - HS nghe. - Nªu y/c bµi tËp ,sau đó cho HS lµm bµi theo nhãm (b¶ng phô). - Cử đại diện báo. - HS nghe ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bæ sung, kÕt luËn . *TCTV:- HS nãi l¹i c¸ch lµm . Bµi tËp2. VBT. - Gäi HS nªu y/c cña bµi . - GV híng dÉn HS t×m tõ trong tõ ®iÓn . -Y/C HS tù tra tõ ®iÓn, b¸o c¸o kÕt qu¶ - Gọi HS nêu các từ vừa tìm đợc. -Y/c HS yÕu nh¾c l¹i.. c¸o. - 2 HS nªu. - HS nh¾c l¹i - 2 HS đọc y/c của bµi. - HS thùc hiÖn c¸ nh©n vµ nªu tríc líp.. Bµi tËp 3. VBT. - G/v gọi HS đọc y/c của bài và các câu - HS nghe , v¨n mÉu. - G/v gợi ý HS cách đặt câu với từ ở bài -Thực hiện. tËp 2. -2 HS đọc. - Theo dõi, tự đặt c©u theo mÉu. C.Cñng cè, dÆn - G/v kh¸i qu¸t néi dung bµi. - Nghe . dß. - §¸nh gi¸ tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi sau. - Thùc hiÖn. (2’) TiÕt 3 ThÓ dôc: ĐI đều, đứng lại, quay sau-trò chơI “kéo ca lừa xẻ”. I Môc Tiªu 1.KT:- Giúp HS bớc đầu biết cách đi đều, đứng lại và quay sau. - Bớc đầu thực hiện động tác đi đều vòng phải, vòng trái - đứng lại - Trß ch¬i: "KÐo ca lõa xÎ" 2.KN:- HS nhận biết đợc đúng phơng hớng quay, cơ bản đúng động tác, đúng khẩu lệnh. Tham gia trò chơi sôi nổi và đúng luật. *TCTV: HS nãi vÇn ®iÖu: "KÐo ca lõa xÎ - ¤ng thî …" **HS đi đều động tác tay đánh so le với động tác chân. 3.TĐ:- Giáo dục HS thái độ chấp hành kỉ luật giờ học, hào hớng trong khi chơi. II.§Þa ®iÓm- ph¬ng tiÖn: Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn, còi. III.N«Þ dung vµ ph¬ng ph¸p tiÕn hµnh. N«i dung. 1.PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung vµ y/c giê häc. - Cho HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát một bµi . - GV cùng HS khởi động: xoay các khớp cæ ch©n tay,…toµn th©n. 2.PhÇn c¬ b¶n. a) Đội hình, đội ngũ: Ôn đi đều, đứng lại, quay sau. - LÇn 1-2 do GV ®iÒu khiÓn. - LÇn sau: Cho HS tËp theo tæ do tæ trëng ®iÒu khiÓn. - Cho c¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn tríc líp. - Y/C HS cả lớp tập để củng cố:Tập 2 lần. - GV quan s¸t uèn n¾n vµ nh¾c nhë HS gióp HS yÕu. b) Trò chơi vận động:”Kéo ca lừa xẻ.. T/G 5’. Ph¬ng ph¸p tæ chøc líp. GV x x x x x x x x x x x x x x. - §éi h×nh nhËn líp.. 25’. Tæ 1: Tæ 2: (x) (x) x x x x x x x x x x … … - §éi h×nh tËp luyÖn. - Tæ 1:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. - Cho c¶ líp «n l¹i vÇn ®iÖu tríc: 2 lÇn. *TCTV: HS nãi râ vÇn ®iÖu cña trß ch¬i. - GV quan s¸t vµ biÓu d¬ng c¸c cÆp ch¬i đúng và hay. 3.PhÇn kÕt thóc. - GV y/c HS ch¹y thµnh mét vßng lín, råi thu nhá l¹i. - Cho HS làm động tác thả lỏng, hệ thống néi dung bµi. - GV nhận xét đánh giá kết quả học tập. - Giao bµi tËp ë nhµ cho HS.. x. x. x. x x. x x … … … - Tõng cÆp ch¬i trong tæ. - Tổ 2 đội hình nh tổ 1. 5’. - §éi h×nh kÕt thóc. NS: 31 / 8 /2010 NG (S¸ng): Thø n¨m ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n.. Líp 5. LuyÖn tËp chung.. I/ Môc tiªu: 1.KT: BiÕt nh©n,chia hai ph©n sè. ChuyÓn c¸c sè ®o cã hai tªn d¬n vÞ ®o thµnh sè đo dạng hỗn số với một tên đơn vị đo. 2. KN: Thùc hµnh phÐp chia hai ph©n sè; T×m thµnh phÇn cha biÕt; ChuyÓn sè đo; Tính diện tích đúng. *§äc yªu cÇu c¸c bµi tËp **Lµm bµi tËp 4, 5 3. T§: GD HS ý tÝch cùc, tù gi¸c, tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c trong häc to¸n. II/ ChuÈn bÞ: B¶ng nhãm III/ Hoạt động dạy - học ND vµ TG Hoạt động của GV A.KTBC: + Y/c h/s ch÷a b¶ng bµi luyÖn tËp thªm 5´ tiÕt tríc. NhËn xÐt, ch÷a bµi. B. D¹y bµi míi. 1. Giíi thiÖu - ThuyÕt tr×nh, ghi tªn bµi. bµi: 2´ 2. HD «n tËp: + Y/c hs nªu c¸ch tÝnh, lµm bµi vµ ch÷a 30´ bµi. Bµi 1: TÝnh. + Gäi h/s nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. §¸p sè:. Bµi 2: T×m x.. Hoạt động của HS. - 2 HS lµm b¶ng, HS kh¸c nhËn xÐt. - L¾ng nghe. - 2 h/s thùc hiÖn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë. - NhËn xÐt.. 28 153 8 9 a, 45 ; b, 20 ; c, 35 ; d, 10. - Tr¶ lêi, nhËn xÐt.. + TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 1. §¸p sè:. - 2 HS lµm b¶ng, líp lµm bµi vµo vë. - NhËn xÐt, ch÷a.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3 7 a, 8 ; b, 10 ;. Bµi 3.. bµi.. 21 3 c, 11 ; d, 8 .. + Gọi h/s đọc y/c. + Y/c h/s tù lµm bµi c¸ nh©n, nhËn xÐt, ch÷a bµi. 15 75 §¸p sè: 2 100 m 1 100 m 36 8 5 100 m 8 100 m.. ** Bµi 4.. + Gọi HS đọc đề bài toán. + Y/c HS tù lµm bµi råi ch÷a. KÕt qu¶: Khoanh vµo B.. ** Bµi 5. *2 HS đọc, lớp đọc thầm. - 1 HS lµm b¶ng, líp lµm bµi vµo vë. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. *2 HS đọc, lớp đọc thÇm. ** 1 HS lµm bµi, nªu miÖng, nhËn xÐt, ch÷a bµi.. + Gọi HS đọc đề bài toán. + Y/c HS tù lµm bµi råi ch÷a. - Cho c¶ líp cïng lµm vµo vë C. Cñng cèDÆn dß. 3´. + Nh¾c l¹i néi dung bµi. + Liªn hÖ gi¸o dôc - HD «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. + NhËn xÐt giê häc.. - Thùc hiÖn - L¾ng nghe, ghi nhí.. TiÕt 3 ThÓ dôc:. Đội hình đội ngũ - Trò chơi. “§ua. ngùa”.. I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Ôn củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng däc, dãng hµng, dµn hµng, dån hµng, quay ph¶i, tr¸i quay sau. - Trß ch¬i: “§ua ngùa”. 2. Kĩ năng tập hợp nhanh, quay đúng hớng, đều, đẹp đúng khẩu lệnh, thực hiện trò chơi đúng luât. - Tham gia trò chơi đúng cách, hào hứng trong khi chơi. *Nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn trß ch¬i 3. Gi¸o dôc: HS cã ý thøc rÌn luyÖn th©n thÓ thêng xuyªn, yªu thÝch m«n häc. II/ ChuÈn bÞ: S©n tËp, cßi III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung. §/ l 1. PhÇn më ®Çu. + GV yªu cÇu nhãm trëng tËp hîp líp, ®iÓm 6' sè b¸o c¸o. + NhËn líp, phæ biÕn néi dung y/c giê häc. +Cho líp giËm ch©n t¹i chç theo nhÞp 1, 2 2. PhÇn c¬ b¶n. a, ¤n §H§N: 25' + TËp hîp hµng däc, dãng hµng, dµn hµng, dån hµng, quay ph¶i, tr¸i quay sau. + yªu cÇu líp trëng ®iÒu khiÓn líp tËp cã nhận xét, sủa động tác sai cho hs.. Ph¬ng ph¸p tæ chøc. GV x x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. GV x x x x. x x. x x. x x.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Chia tæ luyÖn tËp ( tæ trëng ®iÒu khiÓn ). + Tæ chøc thi ®ua tr×nh diÔn theo tæ, nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. b, Trò chơi vận động: “Đua ngựa”. + Nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ quy định chơi, chơi thử. + Tæ chøc cho h/s ch¬i, nhËn xÐt uèn n¾n, tæng kÕt. 3. PhÇn kÕt thóc. + Tập hợp lớp, tập một số động tác thả lỏng. + GV cïng h/s hÖ thèng néi dung bµi. + Liªn hÖ gi¸o dôc häc sinh. + HD «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. + NhËn xÐt giê häc.. x. x x. x. x. TT x x x. x. x. - §éi h×nh ch¬i ngoµi s©n nh SHD. 4'. 4 5. x. GV x x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. TiÕt 4 Khoa häc.. Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì.. I. Môc tiªu: 1.Kiến thức: Nêu đợc các giai đoạn phát triển của con ngời từ lúc mới sinh đến tuæi dËy th× - Nêu đợc một số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì. 2. Kĩ năng: HS nhận biết, trình bày đúng những đặc điểm nổi bật của trẻ từ khi mới sinh đến tuổi dậy thì. *§äc th«ng tin trong sgk. 3. Gi¸o dôc: HS cã ý thøc sinh ho¹t, vÖ sinh phï hîp víi tõng giai ®o¹n. II. ChuÈn bÞ: - GV: H×nh minh ho¹ (sgk ). - HS: Su tÇm ¶nh chôp b¶n th©n lóc cßn nhá, hoÆc ¶nh trÎ em ë løa tuæi kh¸c nhau. III. Hoạt động dạy - học: ND vµ TG. A.KTBC: 5´ B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 3´ 2. Néi dung bµi: H§1: Th¶o luËn. 5´ H§2: Trß ch¬i: “ Ai nhanh, ai đúng”. 10´. Hoạt động của GV. + Nêu một số đặc điểm giống nhau giữa nam vµ n÷. NhËn xÐt, ghi ®iÓm. + Nªu môc tiªu bµi häc, ghi tªn bµi. + Y/c mét sè h/s ®em ¶nh cña m×nh håi nhá hoặc ảnh của trẻ em khác đã su tầm đợc lên giíi thiÖu tríc líp theo y/c: ? Em bé mấy tuổi và đã biết làm gì ? VD: §©y lµ ¶nh cña em t«i, em míi 2 tuæi, em đã biết nói và nhận ra những ngời thân, đã biết hát, múa,... C¸ch tiÕn hµnh: + Chia nhãm; phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. + C¸c nhãm lµm viÖc theo HD cña GV. + Y/c nhãm nµo xong tríc th× l¾c chu«ng b¸o hiÖu. + Khi tất cả các nhóm đều xong, y/c các nhóm cùng giơ đáp án. + NhËn xÐt, kÕt luËn: 1 - b; 2 - a; 3 - c. C¸ch tiÕn hµnh. + Y/c h/s lµm viÖc c¸ nh©n; §äc c¸c th«ng. Hoạt động HS. - Tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ xung. - Nghe. - Mét sè h/s giíi thiÖu ¶nh tríc líp. - Quan s¸t, l¾ng nghe.. - Lµm viÖc theo nhãm 4. - Lµm bµi, l¾c chu«ng b¸o hiÖu. - Nghe, söa ch÷a. * §äc thång tin,.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> H§3: Thùc hµnh. 9´. Ghi nhí (SGK) 3. Cñng cè DÆn dß:. tin trong sgk - 15 tr¶ lêi c©u hái. tr¶ lêi c©u hái. ? T¹i sao nãi tuæi dËy th× cã tÇm quan träng - NhËn xÐt, bæ đặc biệt đối với cuộc đời của mỗi con ngời ? sung. K.luËn: Tuæi dËy th× .... v× ®©y lµ thêi k× c¬ thể có nhiều thay đổi nhất: phát triển nhanh vÒ chiÒu cao vµ c©n nÆng. C¬ quan sinh dôc b¾t ®Çu ph¸t triÓn... Biến đổi về tình cảm, suy nghĩ và mối quan hÖ x· héi. + Gọi h/s đọc mục bạn cần biết. - Nghe, ghi nhí 2 h/s đọc, lớp đọc thÇm. + Cñng cè néi dung; Liªn hÖ g.dôc. + HD «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. - L¾ng nghe, ghi nhí.. TiÕt 2: LuyÖn tõ & c©u.. Luyện tập về từ đồng nghĩa.. I/ Môc tiªu: 1. KT: HS biết sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp; Hiểu ý nghĩa chung của một số tục ngữ. Hiểu nghĩa các từ đồng nghĩa, ghép đợc các từ đồng nghĩa thµnh c¸c nhãm thÝch hîp. 2. KN: Viết đợc đoạn văn tả cảnh khoảng 5 câu có sử dụng từ đồng nghĩa. Dựa theo ý khæ th¬ trong bµi: "S¾c mµu em yªu" *§äc néi dung bµi tËp, ®o¹n v¨n **Biết dùng nhiều từ động nghĩa trong đoạn văn BT3 3. T§: HS yªu m«n häc, gi÷ g×n sù trong s¸ng cña tiÕng ViÖt. II/ ChuÈn bÞ: - GV: B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 1. - GiÊy khæ to, bót d¹. III/ Hoạt động dạy - học: ND vµ TG Hoạt động của GV A. KiÓm tra: + Y/c h/s đặt câu có sử dụng từ đồng nghÜa víi tõ Tæ quèc. 5´ + Gọi h/s đững tại chỗ đọc các từ có tiếng quốc mà mình tìm đợc. NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. D¹y bµi míi. 1.Giíi thiÖu bµi + ThuyÕt tr×nh, ghi tªn bµi. 2´ 2. Híng dÉn + Gọi h/s đọc y/c và nội dung bài tập. lµm bµi tËp: 30´ + Y/c h/s lµm bµi tËp c¸ nh©n. Bµi 1: + Nhận xét, đa ra lời giải đúng: - Các từ đồng nghĩa: mẹ, má, u, bu, bÇm, bñ, m¹. Bµi 2:. Hoạt động HS. - 2 h/s lªn b¶ng đặt câu. - 3 h/s đọc tại chç.Nghe, , b.xung. L¾ng nghe.. *2 h/s đọc, lớp đọc thầm. - Lµm bµi c¸ nh©n. 1 h/s lµm b¶ng. - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. + Gọi hs đọc y/c và nội dung của bài *2 h/s đọc, lớp tËp. đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi 3:. 3. Cñng cè DÆn dß 3´. + Chia nhãm, ph¸t phiÕu; y/c h/s hoµn thµnh bµi tËp. - Hoạt động + Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o, nhËn xÐt; kÕt nhãm 4. luËn. - §¹i diÖn b¸o c¸o, n.xÐt bæ xung. + Gọi h/s đọc y/c của bài tập. *2 h/s đọc. + Y/c hs tù lµm bµi. - Lµm bµi c¸ + Gọi một số h/s đọc bài làm. nh©n.. + NhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng h/s viÕt - Tõ 3 - 5 h/s đạt y/c. đọc, h/s khác nhËn xÐt. + Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. - L¾ng nghe, ghi + Liªn hÖ g.dôc; HD «n bµi, chuÈn bÞ nhí. bµi sau. + NhËn xÐt giê häc.. NS: 31 / 8 /2010 NG (ChiÒu): Thø n¨m ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010. TiÕt 1: MÜ thuËt.. :. VÏ tranh §Ò tµi trêng em. .. I/ Môc tiªu: 1.Kiến thức: Hiểu nội dung đề tài, biết cách chọn các hình ảnh về nhà trờng để vÏ tranh. 2. Kĩ năng: Biết cách vẽ tranh đề tài trờng em. *Nêu đợc nội dung đề tài. **Sắp xếp hình vẽ cân đối,biết chọn màu,vẽ màu phù hợp. 3. Giáo dục:Vẽ đợc tranh đề tài Trờng em. HS có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trờng của mình, yêu thích môn học. II/ ChuÈn bÞ: - GV: Mét sè tranh ¶nh vÒ nhµ trêng. Mét sè bµi cña hs n¨m tríc. - HS: SGK; GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh; Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III/ Hoạt động dạy - học: ND vµ TG A. KiÓm tra: 3´ B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2´ 2. Néi dung bµi H§1: T×m chän nội dung, đề tài. 5´. H§2: C¸ch vÏ. Hoạt động của GV + KT viÖc hoµn thµnh bµi vÏ giê tríc, đồ dùng học tập của h/s. Nhận xét, đánh giá.. Hoạt động của HS. - ThuyÕt tr×nh, ghi tªn bµi.. - L¾ng nghe.. + Giíi thiÖu 1 sè bµi vÏ mÉu, tranh ¶nh. + Gợi ý để h/s nhớ lại các hình ảnh về nhµ trêng. - Khung c¶nh chung nhµ trêng. - Phong c¶nh nhµ trêng. - Lao động ở vờn trờng. + HD c¸ch vÏ mµu nh môc 2 sgk. + Lu ý: Chọn các hình ảnh để vẽ tranh. - Quan s¸t, nghe.. - B¸o c¸o sù chuÈn bÞ.. * Quan s¸t, tr¶ lêi c©u hái. - NhËn xÐt, bæ xung. - §äc môc 2, nªu c¸ch vÏ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> tranh.. vÒ trêng cña em ( vÏ c¶nh nµo, cã ho¹t động gì? ). - S¾p xÕp h×nh ¶nh chÝnh, phô cho c©n - Nªu c¸ch vÏ mµu, đối. nhËn xÐt, bæ xung. - Vẽ rõ nội dung của hoạt động. - VÏ mµu theo ý thÝch. - L¾ng nghe.. 4´. H§3: Thùc hµnh. 13´. H§4: NhËn xÐt, đánh giá. 5´ 3. Cñng cè DÆn dß: 3´. + Y/c h/s lµm bµi trªn giÊy vÏ hoÆc ë vë thùc hµnh. + Nh¾c l¹i mét sè lu ý khi vÏ tranh. + Quan sát, giúp đỡ h/s còn lúng túng. + Gîi ý cho h/s nhËn xÐt mét sè bµi vÏ mµu cña h/s n¨m tríc. + Nhận xét, đánh giá bài vẽ theo mục tiªu.. - Tù hoµn thµnh bµi c¸ nh©n. **S¾p xÕp h×nh vÏ cân đối, biết chọn mµu, vÏ mµu phï hîp. - Tr×nh bµy bµi vÏ - Quan s¸t, nhËn xÐt.. + Nh¾c l¹i ND bµi; Liªn hÖ g.dôc. + VÒ hoµn thµnh bµi vÏ;. CB bµi sau. + NhËn xÐt giê häc.. - Nghe, ghi nhí.. TiÕt 2 To¸n (Bæ sung). LuyÖn tËp chung.. I/ Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Cñng cè cho HS vÒ nh©n,chia hai ph©n sè. ChuyÓn c¸c sè ®o cã hai tên dơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với một tên đơn vị đo. 2. KÜ n¨ng: Thùc hµnh phÐp chia hai ph©n sè; T×m thµnh phÇn cha biÕt; ChuyÓn số đo; Tính diện tích đúng. *§äc yªu cÇu c¸c bµi tËp 3. Gi¸o dôc: HS ý tÝch cùc, tù gi¸c, tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c trong häc to¸n. II/ ChuÈn bÞ: VBT III/ Hoạt động dạy - học ND vµ TG A.KTBC: 5´ B. D¹y bµi míi. 1.Giíi thiÖu bµi: 2´ 2. HD «n tËp: 30´ Bµi 1: TÝnh. VBT/16 Bµi 2: T×m x. VBT/16 Bµi 3. VBT/16. Hoạt động của GV + Y/c h/s ch÷a b¶ng bµi luyÖn tËp thªm tiÕt tríc. NhËn xÐt, ch÷a bµi.. Hoạt động của HS. - 2 h/s lµm b¶ng, h/s kh¸c nhËn xÐt.. - ThuyÕt tr×nh, ghi tªn bµi.. - L¾ng nghe.. + Y/c h/s nªu c¸ch tÝnh, lµm bµi vµ ch÷a bµi. + Gäi h/s nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng.. - 2 h/s thùc hiÖn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë. - NhËn xÐt.. + TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 1. + Gọi h/s đọc y/c. + Y/c hs tù lµm bµi c¸ nh©n, nhËn xÐt, ch÷a bµi. + Gọi h/s đọc đề bài toán. + Y/c h/s tù lµm bµi råi ch÷a.. - Tr¶ lêi, nhËn xÐt. - 2 h/s lµm b¶ng, líp lµm bµi vµo vë. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. *2 h/s đọc,lớp đọc thÇm..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi 4 VBT/16. C. Cñng cè DÆn dß. 3´. - 1h/s lµm b¶ng, líp lµm bµi vµo vë. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. + Gọi h/s đọc y/c. *2 hs đọc, lớp đọc + Y/c hs tù lµm bµi c¸ nh©n, nhËn xÐt, thÇm. ch÷a bµi. - 1 h/s lµm bµi, nªu + Gọi h/s đọc y/c. miÖng, nhËn xÐt, + Y/c hs tù lµm bµi c¸ nh©n, nhËn xÐt, ch÷a bµi. ch÷a bµi. + Nh¾c l¹i néi dung bµi. + Liªn hÖ g.dôc; HD «n bµi, chuÈn bÞ - L¾ng nghe, ghi nhí. bµi sau. + NhËn xÐt giê häc.. TiÕt 3: TËp lµm v¨n (Bæ sung). LuyÖn tËp t¶ c¶nh.. I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS phát hiện đợc những hình ảnh đẹp trong bài văn Rừng tra và ChiÒu tèi - Hiểu đợc cách quan sát, dùng từ khi miêu tả cảnh của nhà văn. 2. Kĩ năng: Dựa vào dàn ýbài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết học trớc,viết đợc một đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí. *§äc bµi Rõng tra vµ bµi ChiÒu tèi 3. Giáo dục: HS ý thức dùng từ đặt câu đúng ngữ pháp. Yêu thích phong cảnh thiªn nhiªn. II/ ChuÈn bÞ: - VBT III/ Hoạt động dạy - học: ND vµ TG A. KTBC: 3´ B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi. 2´ 2. HD lµm bµi tËp. Bµi 1 VBT/19 15´. Bµi 2 VBT/20 17’. Hoạt động của GV Hoạt động của HS. + Gọi h/s đọc dàn ý bài văn tả một buổi chiÒu trong ngµy. - 2 h/s đọc, lớp NhËn xÐt, ghi ®iÓm. nhËn xÐt. - ThuyÕt tr×nh, ghi tªn bµi.. - Nghe.. - Gọi h/s đọc y/c và nội dung của bài tËp. + Y/c h/s lµm viÖc c¸ nh©n + Gọi đại diện nêu kết quả, nhận xét, kÕt luËn.. *3 h/s đọc, lớp đọc thÇm.. - Lµm viÖc trong VBT. - Tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ xung. - Theo dâi, söa ch÷a. - Gọi h/s đọc y/c của bài tập. - 1 h/s đọc, lớp đọc + Y/c h/s chän mét phÇn trong dµn ý thÇm. bài văn tả cơn ma em đã trình bày trong tiÕt tríc, viÕt thµnh mét ®o¹n v¨n. + Y/c h/s tù lµm bµi + Gọi 3 h/s đọc bài làm, h/s dới lớp đọc - Làm bài cá nhân, bµi lµm. - Gọi h/s đọc bài làm của mình NhËn xÐt, ghi ®iÓm. - Một số h/s đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> C. Cñng cè + Nh¾c l¹i ND bµi; Liªn hÖ g.dôc. DÆ + HD «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. n dß: + NhËn xÐt giê häc. 3. lµm, nhËn xÐt. - L»ng nghe, ghi nhí. - Thùc hiÖn. NS: 03 / 9 /2010 NG (S¸ng): Thø ba ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2010. Líp 4 TiÕt1 To¸n:. ViÕt sè tù nhiªn trong hÖ thËp ph©n I.Môc tiªu. 1.KT:- Giúp HS nhận biết đặc điểm của hệ thập phân (ở mức độ đơn giản). Sở dụng 10 kí hiệu (10 chữ số) để viết số trong hệ thập phân; Giá trị của mỗi chỡ số phụ thuộc vào vị trí của nó trong số đó. 2.KN: - Rèn cho HS kỹ năngđọc viét số tự nhiên trong hệ thập phân nhanh, đúng. **TCTV:- HS nãi râ gi¸ trÞ cña ch÷ sè 5 trong ba× tËp 3; C¸ch viÕt sè tù nhiªn trong hÖ thËp ph©n. 3.T§:- Gi¸o dôc HS tÝnh tù gi¸c, tù tin trong häc to¸n; vËn dông tèt vµo cuéc sèng. II.§å dïng: B¶ng phô. III.Hoạt động dạy học. ND - TG A.KTBC ( 3’) B, Bµi míi (17’) 1. Giíi thiÖu bµi . 2.T×m hiÓu đặc điểm cña sè thËp ph©n.. 3.C¸ch viÕt sè trong hÖ thËp ph©n.. 4. Thùc hµnh.. H§ - GV - GV kiÓm tra bµi 4 giê tríc + vë bµi tËp ë nhµ. - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi.. H§ - HS - HS thùc hiÖn.. - GV giới thiệu bài, nêu mục đích y/c tiết häc, ghi tªn bµi. - GV viết lên bảng, sau đó mời HS lên b¶ng ®iÒn néi dung thÝch hîp vµo dÊu ba chÊm. 10 đơn vị =…chục. 10 chôc =…tr¨m. 10 tr¨m =…ngh×n. …ngh×n = 1 chôc ngh×n. - Y/c HS nhËn xÐt, rót ra kÕt luËn: *Cứ mời đơn vị ở một hầng lại hợp thành một đơn vị ở hàng trên liền tiếp nó.. - Nghe.. - GV? HÖ thËp ph©n cã bao nhiªu ch÷ sè, đó là những chữ số nào. - GV đọc cho HS viết:Chín trăm chín mơi chÝn. Hai ngh×n kh«ng tr¨m linh n¨m. + Cø 10 h÷ s« chóng ta cã thÓ viÕt mäi sè tù nhiªn trong hÖ thËp ph©n. *GV kÕt luËn néi dung bµi häc nh SGK. - Y/c HS tự đọc đề bài, tự làm bài sau đó. - NhËn xÐt bµi cña b¹n.. - 2 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo nh¸p.. - HS đọc bài đúng. - HS yếu đọc nhiÒu em. - HS tr¶ lêi 10 ch÷ sè (tõ sè 0-9) - HS viÕt b¶ng con. - HS nghe nh¾c l¹i.. - HS đọc thầm bài tËp. - 3 HS lªn b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> (17’) Bµi 1(20). đọc kết quả chữa bài. - Mêi HS lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ - Gäi HS nhËn xÐt ch÷a bµi. - GV gọi HS đọc bài đẵ chữa đúng trớc líp. - GV nêu y/c của bài, sau đó giải thích mÉu. - Cho HS tự làm bài vào bảng con, GV đọc cho HS viÕt. 873= 800+70+3; 4738=4000+700+30+8; 10 837=… - GV gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi ghi ®iÓm. - GV gọi HS đọc y/c của bài, hỏi: giá trị cña mçi ch÷ sè trong sè phô thuéc vµo ®iÒu g×? - Chia líp giao viÖc. - Mời HS các nhóm đối chiếu kết quả, ch÷a bµi. *TCTV: HS nãi gi¸ trÞ ch÷ sè 5 trong mçi số đẵ cho ở trong bảng.. Bµi 2 (20). Bµi 3 (20). C.Cñng cè, dÆn dß. (3’) TiÕt 3.. lµm. - HS yếu đọc. - Nghe. - 1 HS lµm b¶ng líp, c¶ líp lµm b¶ng con. - Chữa bài đúng. - HS tr¶ lêi. - HS lµm bµi theo nhãm, d¸n bµi råi tr×nh bµy. - HS TB vµ yÕu nãi. - Nghe, thùc hiÖn.. - Khái quát ND bài, đánh giá tiết học - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. §Þa lÝ:. Mét sè d©n téc ë hoµng liªn s¬n I.Môc tiªu: 1.KT:- Giúp HS nắm chắc đợc những đặc điểm tiêu biểu về dân c, sinh hoạt, trang phôc, lÔ héi cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n. 2.KN:- HS quan sát tranh ảnh, bảng số liệu để nói đợc một số hoạt động tiêu biÓu nhµ ë, trang phôc cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n. X¸c lËp mèi liªn hệ địa lí giữa thiên nhiên và sinh hoạt. *TCTV: HS đọc từng mục, tìm hiểu nội dung bài; nhắc lại ý chính và nội dung bµi, kÓ tªn mét sè d©n téc Ýt ngêi ë Hoµng Liªn S¬n. ** Giải thích tại sao ngời dân ở HLS thờng làm nhà sàn để ở. 3.T§: - G/d HS t«n träng truyÒn thèng v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n. Lßng ham t×m hiÓu vÒ d©n téc níc ta. II.§å dïng: - Bản đồ địa lí Việt Nam, tranh, ảnh về nhà sàn, trang phục,… III.Hoạt độngdạy học : ND - TG A.Bµi cò.(3’). H§ - GV - GV kiÓm tra HS nªu l¹i néi dung bµi cò. - Nhận xét đánh giá.. B.Bµi míi. 1.Hoµng Liªn S¬n n¬i c tró cña mét sè d©n téc.. - Giíi thiÖu bµi ghi tªn bµi. - GV nêu tiêu đề, giao việc. - GV y/c HS đọc mục 1 (sgk), trả lời: Dân c ở Hoàng Liên sơn đông đúc hay tha thít? KÓ tªn mét sè d©n téc ë HLS? Ngêi d©n ë ®©y (vïng nói cao) thêng ®i b»ng ph¬ng tiÖn gi? V× sao?. (9’). H§ - HS - 2 HS đọc bài häc giê tríc. - HS theo dâi. - 2 HS đọc bài sgk. - HS suy nghÜ tr¶ lêi. - Nghe, nh¾c l¹i..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2. B¶n lµng víi nhµ sµn. (10’). 3. Chî phiªn, lÔ héi vµ trang phôc. (8’). - NhËn xÐt , bæ sung, chèt ý. - GV y/c HS đọc mục 2 sgk kết hợp xem tranh ¶nh råi tr¶ lêi: B¶n lµng thêng n»m ë ®©u? V× sao mét sè d©n téc sèng b»ng nhµ sµn? Nhà sàn đợc làm bằng vật liệu gì? - GV nghe HS nªu c©u tr¶ lêi nhËn xÐt, bæ sung, chèt ý.. - 1 HS đọc to trớc lớp. - C¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi.. - GV chia líp, nªu y/c råi giao viÖc +N1:đọc sgk, quan sát tranh, ảnh trả lời: Nêu những hoạt động trong chợ phiên? KÓ tªn mét sè hµng ho¸ b¸n ë chî? +N2:Lễ hội đợc tổ chức vào mùa nào? Trong lễ hội có những hoạt động gì? +N3:H·y nhËn xÐt trang phôc truyÒn thèng trong h×nh 4,5,6 sgk. - GV quan s¸t c¸c nhãm lµm viÖc.. - HS ph¸t biÓu; HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - C¸c nhãm nhËn nhiÖm vô råi th¶o luËn nhãm trëng ®iÒu khiÓnth kÝ ghi chÐp.. - Cử đại diện - Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả, trình bày trớc nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. líp; nhãm kh¸c nhËn xÐt.. Ghi nhí.(2’). - GV chèt ý chÝnh; rót ra bµi häc. - Gọi HS đọc bài học .. C.Cñng cè, dÆn dß. (3’. - GV khái quát nội dung bài, đánh giá tiết häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi giê sau.. - HS đọc bài học 5 em. - Nghe. - Thùc hiÖn..

<span class='text_page_counter'>(19)</span>