Tiet 155 Van 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.33 MB, 21 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2></div>
(3)<div class='page_container' data-page=3></div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

3. Nêu nội dung chính của các truyện đã học ?

1. Kể tên các tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam đã học ở lớp 9?

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

* Nhiệm vụ: phát triển sơ đồ tư duy (với các câu hỏi gợi ý trong phiếu học tập), vẽ
vào bảng phụ nhóm -> căng lên bảng.

* Câu hỏi:

? 1. Sắp xếp các tác phẩm truyện theo các thời kì lịch sử ? (vẽ thêm nhánh cấp 2)
? 2. Cho biết mỗi tác phẩm có nhân vật tiêu biểu nào ? (vẽ thêm nhánh cấp 3)

? 3. Những nét tính cách nổi bật của mỗi nhân vật ? (vẽ thêm nhánh cấp 4 – nhánh
cấp 4 có thể là hình trịn, hình lá cây, đám mây, quả trám ...)

(Lựa chọn các gợi ý về tính cách của mỗi nhân vật để điền vào nhánh cấp 4)

? 4. Nhận xét khái quát phẩm chất chung của các nhân vật (phẩm chất của con
người Việt Nam qua các giai đoạn) ?

Thảo luận nhóm: 10 phút

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

II. Đời sống và con người Việt Nam qua các truyện.

? Em có ấn 
tượng sâu sắc

với nhân vật 
nào ? Nêu cảm 
nghĩ của em về

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

=> Các tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam đã

phản ánh được những nét tiêu biểu của đời sống

xã hội và con người Việt Nam trong các giai đoạn

lịch sử : cuộc sống chiến đấu, lao động gian khổ

thiếu thốn với hoàn cảnh éo le của chiến tranh.

Nhưng họ là những con người yêu quê hương đất

nước, yêu công việc cuộc sống, tinh thần dũng

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

III. Một vài đặc điểm nghệ thuật truyện hiện đại Việt Nam.

Chiếc lược
ngà; Những

ngôi sao xa
xôi

Làng; Lặng lẽ
Sa Pa; Bến

quê

Làng; Chiếc
lược ngà; Bến

quê;Lặng lẽ
Sa Pa
Câu chuyện trở nên chân

thực hơn, gần gũi hơn
qua cái nhìn và giọng
điệu của chính người
chứng kiến câu chuyện

Không gian truyện mở
rộng hơn, tính khách

quan của hiện thực
dường như được tăng

cường hơn

Ông Sáu về thăm vợ con,
con kiên quyết khơng nhận
ba; đến lúc nhận thì đã phải
chia tay; đến lúc hi sinh ông

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tác dụng của phương thức trần thuật.

Ví dụ “ Mỗi lần nhìn thấy cây lược ngà nhỏ ấy là mỗi lần tôi băn khoăn và

ngậm ngùi. Trong cuộc đời kháng chiến của tôi, tôi chứng kiến không 
biết bao nhiêu cuộc chia tay, nhưng chưa bao giờ tôi bị xúc động như 
lần ấy. ”

- Phương thức trần thuật ngôi thứ nhất xưng tôi giúp người kể đi sâu vào tâm tư 
tình cảm của nhân vật, miêu tả được những diễn biến tâm lí tinh vi phức tạp đang 
diễn ra trong tâm hồn nhân vật. Song nó cũng trong việc miêu tả bao quát các đối 
tượng khách quan, khó có cái nhìn nhiều chiều, dễ gây sự đơn điệu trong giọng

văn trần thuật.

Ví dụ Khi kể về phút chia tay của ba người trong lặng lẽ Sa Pa thì cả

ba nhân vật đều trở thành đối tượng miêu tả một cách khách 
quan: Anh thanh niên vừa vào, kêu lên: “Ồ ! Cơ cịn quên chiếc 
mùi sap đây này ! ”….. Cô kĩ sư mặt đỏ ửng, nhận lại chiếc khăn 
và quay vội đi… Bỗng nhà họa sĩ già quay lại chụp lấy tay người 
thanh niên lắc mạnh: “ Chắc chắn rồi tôi sẽ trở lại…”.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

4. Củng cố.

a.Cho biết truyện hiện đại Việt Nam đã học (lớp 9)gồm những tác phẩm nào? 
b.Kể tên các nhân vật tiêu biểu trong mỗi tác phẩm?

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Câu 1: Hai bức ảnh dưới đây liên quan

đến truyện ngắn nào mà em đã học?

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Câu 2:Những

hình ảnh sau minh họa

cho tác phẩm nào, của tác giả nào?

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Câu 3: Chọn đáp án đúng cho hai bức tranh sau:

a.Cảnh ở Sa Pa trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành 
Long

b. Cảnh trong truyện ngắn Làng của Kim Lân.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Hướng dẫn về nhà

:

-Vẽ tranh minh họa cho một truyện hoặc một nhân vật mà em yêu

thích nhất.

(chất liệu; bút bi, bút dạ, màu nước, phấn màu, chì than....)

- Chuẩn bị kiểm tra một tiết (xem lại toàn bộ kiến thức đã học

qua 
sơ đồ tư duy tổng quát về bài ôn tập truyện

)

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15></div>
(16)<div class='page_container' data-page=16></div>
(17)<div class='page_container' data-page=17></div>
(18)<div class='page_container' data-page=18></div>
(19)<div class='page_container' data-page=19></div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

a. Yêu làng.

c. Yêu nước, dũng cảm.

f. Có những suy ngẫm, chiêm nghiệm về con người, cuộc đời
d. Yêu nước

e. Thuỷ chung, tin tưởng vào kháng chiến
h. Có tình cảm cao đẹp.

b. Chiu nhiều hy sinh, mất mát.

g. Trải qua những biến cố thăng trầm của lịch sử.

Tiết 156: ÔN TẬP VỀ TRUYỆN
2. Đời sống và con người

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

a. Yêu làng.

c. Yêu nước, dũng cảm.

f. Có những suy ngẫm, chiêm nghiệm về 
con người, cuộc đời

d. Yêu nước