tuan 19 lop 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 29 BUỔI SÁNG. Thứ hai, ngày 26 tháng 03 năm 2012 TẬP ĐỌC. ĐẦM SEN I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại; bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: VÎ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK) - Giáo dục HS Tình yêu quê hơng đất nớc. II. §å dïng : Tranh minh họa bài họcSách Tiếng Việt 1 Tập 2 III. Cỏc hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. Kiểm tra(4’) - Gọi 3 HS đọc bài. - Nhận xét, ghi điểm. 2 bài mới :(30’) . Giới thiệu bài : Luyện đọc : GV đọc mẫu bài - Gọi học sinh giỏi đọc lại bài Tìm tiếng, từ khó đọc: - dùng phấn màu gạch chân các từ vừa nêu. Luyện đọc tiếng, từ : Luyện đọc câu : - yêu cầu HS nhận biết trong bài có mấy câu? - Hướng dẫn HS đọc lần lượt từng câu. GV đọc mẫu câu dài HD ngắt hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ hơi khi hết câu. Đọc lại từng câu : - Yêu cầu HS thi đọc 1 câu. Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn + Gv uốn sửa lỗi phát âm sai của HS Luyện đọc cả bài : Tìm tiếng có vần cần ôn : - Tìm tiếng trong bài có vần: en ? -Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen ? . Luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn : - HD HS luyện đọc: en # eng khen ngợi # đánh kẻng Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn :. Hoạt động HS - 3 HS đọc bài. - 3 HS đọc đề bài. - HS nhìn bảng, nghe GV đọc. - HS tìm và trả lời. - HS yếu đánh vần các tiếng khó: sen, khiết, sáng. - Cá nhân, ĐT. - Trong bài có 8 câu - đọc thầm, đọc thành tiếng từng câu - Đọc cá nhân nối tiếp câu - Hs luyện đọc câu dài. - Cá nhân thi đọc. - Cá nhân đọc nối tiếp đoạn. - Hs đọc ( CN , ĐT) - HS tìm, đọc các tiếng đó. - Cá nhân, ĐT. - HS xem hình vẽ , đọc câu mẫu - HS tìm tiếng có vần en ( mèn).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn : en, oen. - Yêu cầu HS đọc câu mẫu. - Tìm tiếng có vần đang ôn. - Nhận xét, tuyên dương.. - Hs tìm tiếng có vần oen( nhoẻn) - Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn :en, oen. - Hs thi nhau nói câu.. Tiết 2 3 . Luyện đọc SGK :(7’) a. HS đọc bài tiết 1( Bảng lớp) b. Luyện đọc SGK - Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài. 4. Tìm hiểu bài :(10’) - Yêu cầu HS đọc từng đoạn, GV nêu câu hỏi :- Đ1 : Lá sen có màu gì ? - Đ2 : Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào ? Câu văn nào tả hương sen ? + Bài văn nêu lên điều gì? Bài văn tả vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc của loài sen. 5/ Luyện nói :(13’) Nói về sen - GV yêu cầu từng cặp HS hỏi đáp về sen : + Lá sen như thế nào ? + Hoa sen có màu gì ? + Sen mọc ở đâu ? - Gọi 1 số nhóm lên trình bày. IV. Củng cố - Dặn dò :(5’) - Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi : + Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào ? + Câu văn nào tả hương sen ?. - HS đọc ĐT - HS đọc bài SGK/91. - HS đọc và trả lời câu hỏi - Lá sen có màu xanh mát. - ... khi nở, cánh hoa... nhị vàng. Hương sen ngan ngát, thanh khiết. - Hs hiểu nội dung bài văn.. - HS làm việc theo nhóm đôi. - Từng cặp HS hỏi đáp nhau về sen. - HS đọc và trả lời.. TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ) I. Mục tiêu: - Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán. - Hs làm bài tập 1,2,3 SGK - Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc m«n to¸n. II.§å dïng - Bộ đồ dùng học toán. III. Cỏc hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1,Kiểm tra : - Trên cành có 15 con chim, 4 con chim đã - 1 HS lên bảng bay đi. Hỏi trên cành còn lại mấy con - cả lớp làm vào vở nháp..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chim? - Nhận xét, tuyên dương. 2. Bài mới :Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ): a. Phép cộng có dạng 35 + 24 : * GV hướng dẫn cách đặt tính : 35 . 5 cộng 4 bằng 9, viết 9 + . 3 cộng 2 bằng 5, viết 5. 24 59 b. Phép cộng có dạng 35 + 20: c. Phép cộng có dạng 35 + 2: 2. Thực hành : * Bài 1 (SGK/154): Tính - Chữa bài, nhận xét. * Bài 2 (SGK/155): - Chữa bài, nhận xét. * Bài 3 (SGK/155) - Yêu cầu HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS làm bài. - Chữa bài, nhận xét. IV. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học.. Buæi chiÒu. Luyện đọc:. - HS quan sát. - Hs nêu lại cách cộng ( Nhiều em nhắc lại) - HS quan sát và nêu lại cách cộng. - HS quan sát và nêu lại cách cộng. - 3 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con - Đặt tính rồi tính - 3 HS lên bảng, cả lớp làm BC. - HS đọc bài toán. 1 HS lên bảng, lớp làm phiếu bài tập. §Çm sen. A.Môc tiªu: - Luyện đọc cả bài “Đầm sen”.HS đọc trơn đợc toàn bài,nghỉ hơi sau dấu chấm,phẩy. Làm các bµi tËp. B.§å dïng: SGK + Vë BT TV1.tËp II. C.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy 1.ổn định lớp: 2.KT bµi cò: §äc bµi“V× b©y giê mÑ míi vÒ ” ? vµ tr¶ lêi c©u hái. -> §¸nh gi¸, nhËn xÐt. 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi. b.Luyện đọc: - GV đọc mẫu. - HS luyện đọc. -> Thi đọc đúng, hay. c.LuyÖn tËp: - ViÕt tiÕng trong bµi cã vÇn en? - ViÕt tiÕng ngoµi bµi cã vÇn oen? - H: Khi nở hoa sen trông đẹp ntn? 4.Cñng cè: - HS đọc lại toàn bài” Đầm sen” 5.DÆn dß:. Hoạt động học -. HS h¸t. 2 HS. -. 2 HS nh¾c l¹i. -. L¾ng nghe.. -. HS đọc CN,nhóm.lớp.. - sen. - Hoen,nhoen,nhoÎn,.. - Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra phô đài sen và nhị vµng. -1 HS..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau.. - L¾ng nghe.. Buổi chiều:. T - H T ViÖt. TiÕt 1. I. MỤC TIÊU : - Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần oan ; oat. Làm tốt bài tập ở vở thực hành.. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 68; 69 . Bài 1 §äc bµi : ThÇn ru ngñ. - GV đọc mẫu toàn bài . -Hướng dẫn cách đọc. Bài 2 §¸nh dÊu √ ❑ vµo tríc c©u tr¶ lêi đúng: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 Tìm trong bài đọc và viết lại : - TiÕng cã vÇn oan ? - TiÕng cã vÇnoat ? + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe. * HS theo dâi trong bµi. -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả điền.. đã. * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶. Thứ ba, ngày 27 tháng 03 năm 2012 Môn: TẬP VIẾT Bài: TÔ CHỮ HOA : L, M, N I.Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa: L, M, N..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Viết đúng các vần en, oen, ong, oong ; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cái xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). * HS khá, giỏi viết đều nét dần đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết , tập 2. II. Phương tiện dạy học : - Bảng phụ viết các chữ hoa mẫu. - Vở TV1/2. III. Các phương pháp và kỹ thuật dạy học : - phương pháp trực quan diễn giải đàm thoại thực hành IV.Tiến trình dạy học: Hoạt động GV I.Ổn định: II . Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra vở tập viết. - Yêu cầu HS viết : hiếu thảo, yêu mến III. Dạy bài mới : 1 . Giới thiệu bài : Giới thiệu. Ghi đề bài. 2. Hướng dẫn HS tô chữ hoa : a. Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét : - GV lần lượt đính các chữ hoa lên bảng. * Chữ L, M, N - GV nhận xét về số lượng nét, kiểu nét của chữ hoa L - GV nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ). * Chữ M, N thực hiện tương tự - Hướng dẫn HS viết bóng, viết BC. 3 . Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng : - GV cho HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng : ong, trong xanh, oong, cải xoong - GV đọc HS viết BC các vần, từ ngữ ứng dụng. * GIẢI LAO 4 . Hướng dẫn HS tập tô, tập viết : - GV yêu cầu HS mở vở TV/25, 26, 27. + Tô mỗi chữ hoa : L, M, N một dòng. + Viết mỗi vần, mỗi từ: en, oen, ong, oong trong xanh, cái xoong một dòng. - Chấm bài, nhận xét. IV. Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Thi viết chữ đẹp.. Hoạt động HS - HS để vở tập viết lên bàn. - 1HS lên bảng, cả lớp viết BC. - HS đọc đề bài - HS quan sát, nhận xét.. - HS viết bóng, viết BC. - HS đọc cá nhân, ĐT. - Hs nêu chữ trong: tr + ong Chữ xoong : x + oong - 1 HS lên bảng, cả lớp viết BC. - HS múa, hát tập thể. - HS mở vở TV/25, 26, 27 và thực hiện theo yêu cầu của GV.. - Mỗi tổ cử 1 đại diện thi viết chữ đẹp..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Dặn dò : Viết tiếp phần bài còn lại trong vở TV/25, 26, 27. - Bài sau : Tô chữ hoa :O, Ô, Ơ, P. Môn: CHÍNH TẢ. Bài:. HOA SEN. I.Mục tiêu : - Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ trong khoảng 12-15 phút. - Điền đúng vần en hay oen; chữ g hay gh vào chỗ trống. - Bài tập 2, 3 SGK. II. Phương tiện dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả. - Vở bài tập Tiếng Việt tập 2. III. Các phương pháp và kỹ thuật dạy học : - phương pháp trực quan đàm thoại thực hành IV.Tiến trình dạy học: Hoạt động GV I.Ổn định: II . Kiểm tra bài cũ : - im hay iêm? trái tim, kim tiêm - s hay x ? xe lu, dòng sông III. Dạy bài mới : 1 . Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài. - GV ghi đề bài lên bảng.: Hoa sen 2. Hướng dẫn HS tập chép : - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài thơ cần chép “Trong đầm ... mùi bùn” - Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : trắng, chen, hôi tanh, mùi bùi a/ Luyện đọc, viết tiếng khó b/ Hướng dẫn HS tập chép vào vở. - Gv vừa đọc vừa đọc vừa hướng dẫn học sinh nhìn bảng chép - HD cách trình bày bài thơ lục bát - GV đọc HS soát bài c/Hd chữa bài: - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì. - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến. - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV chấm một số vở, nhận xét. * GIẢI LAO. Hoạt động HS - 2 HS lên bảng, cả lớp BC. - HS đọc đề bài. - HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn thơ - Cá nhân, ĐT. - HS viết vào BC. - HS nghe đọc kết hợp nhìn bảng chép bài.. - Từng đôi học sinh đổi vở soát bài. - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - HS tự ghi số lỗi ra lề vở . - HS múa, hát tập thể..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3 . Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : - GV treo bảng phụ : a. Điền vần en hoặc oen : - HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cho cả lớp sửa bài vào VBT. b. Điền chữ g hay gh : - Tổ chức HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp. - Cho cả lớp sửa bài vào VBT. IV. Củng cố - Dặn dò : - Tuyên dương những HS viết đúng, đẹp. - Nhận xét tiết học. - Bài sau : Viết : Mời vào.. - HS nêu yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cả lớp sửa bài vào VBT. - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp. - Cả lớp sửa bài vào VBT.. Môn: TOÁN. Bài:. LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm. - HS làm bài tập 1(cột 1,2), bài tập 2 (cột 1,3), bài tập 3.4 II. Phương tiện dạy học : - Bảng phụ, BC. - SGK. III. Các phương pháp và kỹ thuật dạy học : - phương pháp trực quan diễn giải thực hành IV.Tiến trình dạy học: Hoạt động GV I.Ổn định: II. Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính rồi tính : 25 + 40 = 50 + 37 = 47 + 2 = 8 + 10 = - GV nhận xét, ghi điểm. III. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập trang 156. - Ghi đầu bài lên bảng. 2. Luyện tập : * Bài 1 : SGK / 156 - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán. - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính. - Hướng dẫn HS làm bài. - Chữa bài, nhận xét.. Hoạt động HS - 2 HS lên bảng, cả lớp làm BC.. - Cả lớp mở SGK trang 156. * Bài 1 - ... đặt tính rồi tính. - 2 HS nhắc lại. - HS làm bài vào bảng con * Bài 2: Tính nhẩm..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Bài 2 : SGK / 156 - GV hướng dẫn HS làm bài. - Nhắc lại cách nhẩm. - HS nêu lại cách nhẩm. * 30 + 6 + 30 có 3 chục 0 đơn vị + 6 là 6 đơn vị + Nhẩm o đơn vị cộng 6 đơn vị được 6 đơn vị + 3 chục và 6 đơn vị là viết 36 - 4 HS lên bảng, cả lớp thi nham nêu kết quả.. - GV nói thêm : Khi ta đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi. - Nhận xét, tuyên dương. * Bài 3 : SGK/156 - Gọi 1 HS đọc bài toán. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và cách trình bày bài giải. - GV chữa bài, nhận xét. * Bài 4 SGK/156 - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng IV.. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương. - Bài sau : Luyện tập.. * bài 3: - 1 HS đọc bài toán. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm phiếu bài tập * Bài 4: - HS vẽ vào bảng con đoạn thẳng dài 8 cm - Hs nêu lại cách đặt phép tính cộng, cách cộng. Buổi chiều:. BD - G§tiÕng viÖt. LuyÖn viÕt ch÷ hoa: L,M,N. I. MỤC TIÊU : - Luyện viết chữ hoa L,M,N. HS viết đúng, viết đẹp. - Rèn kỹ năng viết cho học sinh. - Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë « li .. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở ¤L tiÕng ViÖt Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết. a. Hướng dẫn viết bảng con - GV quan sát, sửa sai. - GV nhận xét. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. - HS quan sát chữ mẫu - HS trả lời - HS quan sát và chú ý lắng nghe. - Học sinh viết bảng con - Nhận xét bài của bạn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b. Hướng dẫn viết vào vở - GV yêu cầu hs viết vào vở - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh. Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. - Học sinh viết bài vào vở thực hành viết đúng viết đẹp. - Học sinh nộp vở. LuyÖn to¸n: PhÐp céng trong ph¹m vi 100 A.Môc tiªu: - Củng cố cách đặt tính và làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 100. - Củng cố cách giải toán và đo độ dài. B.ChuÈn bÞ : B¶ng phô. C.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy 1.ổn định lớp: 2.KT bµi cò: §äc bµi gi¶i 2 (T.43) -> §¸nh gi¸,nhËn xÐt. 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi. b.Néi dung: Bµi 1 (44) TÝnh. - Lu ý HS cách đặt tính. Bµi 2(44) §Æt tÝnh råi tÝnh. - GV híng dÉn mÉu.. Hoạt động học - Hs h¸t. - 2 HS -2 HS nh¾c l¹i. Bµi 3(44) - Yêu cầu HS đọc nội dung bài toán. - Tù gi¶i vµo vë. - Ch÷a bµi. Bµi 4(44) - GV cho HS tù ®o vµ nªu kÕt qu¶. 4.Cñng cè: H: Các em vừa đợc làm các bài tập nào? 5.DÆn dß: - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. BD - G§tiÕng viÖt. - HS nªu yªu cÇu,c¸ch lµm vµ lµm vµo b¶ng con. - HS nªu yªu cÇu,c¸ch lµm vµ lµm vµo b¶ng con. 61 15 30 52 7 + + + + + 32 44 28 40 31 93 59 58 92 38 - HS nªu néi dung bµi to¸n,c¸ch lµm vµ lµm vµo vë. Bµi gi¶i Trồng đợc tất cả là: 38 + 20 = 58 (c©y) §¸p sè: 58 c©y - §o¹n th¼ng dµi nhÊt: BC = 5 cm - §o¹n th¼ng ng¾n nhÊt: AB = 3 cm -. 1 HS nªu.. - L¾ng nghe.. LuyÖn viÕt bµi : GẤU LẤY MẬT. I. Môc tiªu: - Học sinh nghe viết từ “mựi mật chớn…..bay vào” bài : Gấu lấy mật . HS viết đúng, viết đẹp. - Rèn kỹ năng viết cho học sinh. - Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.. II. §å dïng d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë « li .. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bài mới Hoạt động 1; Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết.. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe. - HS quan sát chữ mẫu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a. Hướng dẫn viết bảng con - Híng dÉn häc sinh viÕt c¸c tõ khã : mật,cây nghiến,luồng - Học sinh viết bảng con - Nhận xét bài của bạn - GV quan sát, sửa sai. - GV nhận xét b. Hướng dẫn viết vào vở - GV sửa t thế ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, cách tr×nh bµy bµi, sau dÊu chÊm ph¶i viÕt hoa. - Học sinh viết bài vào vở viết đúng viết - GV đọc thong thả bài viết. đẹp. - HS cÇm bót ch× söa bµi cña m×nh. - HS so¸t bµi. - HS so¸t bµi. - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh. Hoạt động 2; Chấm bài, nhận xét - Học sinh nộp vở -Gi¸o viªn chÊm bµi , nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. Thứ tư ngày 28 tháng 03 năm 2012. Môn: TẬP ĐỌC Bài: MỜI VÀO I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi. - Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK). - Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu của bài thơ. * GV tự chọn các từ ngữ dễ phát âm sai cho HS tập đọc đúng II. Phương tiện dạy học : - Tranh minh họa bài học. - Sách Tiếng Việt 1 Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt. III. Các phương pháp và kỹ thuật dạy học : - phương pháp trực quan diễn giải đàm thoại thực hành IV.Tiến trình dạy học: Hoạt động GV I.Ổn định: II . Kiểm tra bài cũ : Đầm sen - Gọi 3 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi : + Lá sen có màu gì ? + Khi nở, hoa sen trông đẹp thế nào ? + Hương sen như thế nào? - Nhận xét, ghi điểm.. Hoạt động HS - 3 HS đọc bài..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. Dạy bài mới : 1 . Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới thiệu bài : Mời vào. - GV ghi đề bài lên bảng. 2. Luyện đọc : a. GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết bằng chữ in thường trên bảng lớp. b. Tìm tiếng, từ khó đọc: - GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần ai + Tổ 2: Tìm từ có vần ôc. + Tổ 3 :Tìm từ có vần iêng. + Tổ 4: Tìm từ có vần oan? - GV dùng phấn màu gạch chân. c. Luyện đọc tiếng, từ : d. Luyện đọc câu : - Hướng dẫn HS đọc lần lượt từng dòng thơ đ. Đọc lại từng câu : - Cho mỗi em thi đọc 1 dòng. e. Luyện đọc đoạn : - Luyện đọc từng khổ thơ. g. Luyện đọc cả bài : h. Tìm tiếng có vần cần ôn : -YC1/95:Tìm tiếng trong bài có vần: ong? -YC2/95:Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong? i. Luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn : - Cho HS luyện đọc: ong # ông quả bóng # bông hoa Tiết 2 3 . Luyện đọc SGK : a. HS đọc bảng lớp ( tiết 1) b. Luyện đọc SGK - Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - Luyện đọc theo hỏi đáp. 4. Tìm hiểu bài : HS đọc, GV nêu câu hỏi : - Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ? - Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ? + Bài thơ nói lên điều gì? Bài thơ cho thấy chủ nhà hiếu khách , niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi. * GIẢI LAO. - HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài. - 3 HS đọc đề bài. - HS nhìn bảng, nghe GV đọc. - HS tìm và trả lời. + ... Nai, tai, ai, + ... cốc + ... kiễng chân + ... soạn sửa - Hs luyện đọc: gọi, nai, gạc, kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền. - Cá nhân, ĐT. - Đọc CN hết dòng này đến dòng khác. - Luyện đọc nối tiếp khổ thơ. - Cá nhân, ĐT. - HS tìm, đọc các tiếng: trong, - Hs thi nhau tìm và nêu tiếng ngoài bài - Cá nhân, ĐT.. - HS đọc bài tiết 1( CN, ĐT) - Đọc bài SGK/94. - HS đọc theo hỏi đáp. - Cá nhân, ĐT. - ... Thỏ, Nai, Gió - ... đón trăng, quạt mát, đẩy thuyền buồm, làm việc tốt. - Hs hiểu nội dung bài thơ. - HS múa hát tập thể..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 5. Hướng dẫn học thuộc lòng : - GV cho HS học thuộc lòng bài thơ dưới hình - HS học thuộc lòng bài thơ. thức xóa dần bài thơ. 6. Luyện nói : Nói về những con vật mà em yêu thích - HS nói theo mẫu. - GV yêu cầu HS nói theo mẫu. - Cho HS nói tự do về những con vật mà em yêu thích. - HS nói cá nhân - Nhận xét, tuyên dương. - HS nói theo nhóm đôi. IV. Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Thi đọc thuộc lòng bài thơ. - Mỗi tổ cử một đại diện thi đọc - Nhận xét tiết học. thuộc lòng bài thơ. - Bài sau : Chú công. Môn: TOÁN Bài: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100; biết tính nhẩm vận dụng để cộng các số đo độ dài. - Hs làm bài tập: 1,2,4/SGk II. Phương tiện dạy học : - Bảng phụ, BC. - Sách giáo khoa. III. Các phương pháp và kỹ thuật dạy học : - phương pháp trực quan diễn giải thực hành IV.Tiến trình dạy học: Hoạt động GV I.Ổn định: II. Kiểm tra bài cũ : - Tính nhẩm : 25 + 4 = 50 + 3 = 87 + 2 = 82 + 1 = - GV nhận xét, ghi điểm. III. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập trang 157. - Ghi đầu bài lên bảng. 2. Luyện tập : * Bài 1 : SGK / 157 - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán. - Hướng dẫn HS làm bài. - Chữa bài, nhận xét. * Bài 2 : SGK / 157 + GV gợi ý cho HS nhớ cách cộng các số. Hoạt động HS - 2 HS lên bảng, cả lớp làm BC.. - Cả lớp mở SGK trang 157.. * Bài 1: Tính - HS lên bảng, cả lớp làm BC. + Chú ý: Viết kết quả thẳng cột * Bài 2: Tính - Hs nêu lại cách cộng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> đo độ dài. - GV hướng dẫn HS làm bài. - GV chú ý HS viết tên đơn vị cm sau mỗi kết quả. - Chấm vở, nhận xét. * Bài 4 : SGK/157 - Gọi 1 HS đọc bài toán. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và cách trình bày bài giải. - GV chữa bài, nhận xét. IV. Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : BT3/ 157 (HS khá, giỏi) GV yêu cầu HS thi nối đúng kết quả - Nhận xét, tuyên dương. - Bài sau : Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ).. 20 cm + 10 cm = 30 cm + lấy 20 cộng 10 bằng 30 viết kết quả 30 viết kèm cm vào sau số 30 - 2 học sinh lên bảng làm 2 cột – HS cả lớp làm vào vở. * Bài 4: - 1 HS đọc bài toán. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm phiếu bài tập - 2 đội thi nối. Đội nào nối đúng , nhanh thì thắng cuộc. - Gọi HS yếu đọc lại kết quả.. ĐẠO ĐỨC CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (T2) I. Mục tiêu: - Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày. - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ. -Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp. II. §å dïng : Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ. III. Cỏc hoạt động dạy học : Hoạt động dạy II. Kiểm tra(3’) + Khi đi học về, em chào người lớn trong nhà thế nào ? - Nhận xét, tuyên dương. III. Dạy bài mới : * Giới thiệu : Chào hỏi và tạm biệt ( T2) 1. Hoạt động 1 :(7’) Làm BT3/44 - GV treo bảng phụ Em sẽ chào hỏi như thế nào trong các tình huống sau: a. Gặp người quen trong bệnh viện ? b. Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn ? - Gọi các nhóm lên trình bày.. Hoạt động học - 2 HS trả lời.. - HS đọc đầu bài. - HS thảo luận nhóm đôi : + ... nói lời chào + ... nói lời chào - Đại diện các nhóm lên trình bày..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nhận xét, tuyên dương. * Kết luận 2. Hoạt động 2(10’) Đóng vai - yêu cầu các nhóm đóng vai theo các tình huống sau : + Tổ 1, 3: Tranh 1 Tổ 2, 4 : Tranh 2 - Yêu cầu các nhóm trình bày. - Nhận xét, tuyên dương. - Liên hệ 3. Hoạt động 3:(10’) Liên hệ +Khi gặp bạn, người thân, ... em làm gì? + Khi đi học, đi chơi, ... em làm gì ? + Vì sao em cần chào hỏi và tạm biệt ? - Nhận xét, tuyên dương. IV. Củng cố, dặn dò(5’) - Bài hát : “Chào ông, chào bà ... theo em”. - Nhận xét tiết học. Buổi chiều:. TH to¸n. - HS cùng kết luận - Cả lớp điền từ vào VBT/41. - Hs đóng vai theo nhóm - Đại diện các nhóm lên đóng vai. - HS tự liên hệ. - HS tự liên hệ : + ... chào hỏi + ... chào tạm biệt + ... thể hiện người lịch sự. - Cả lớp hát.. TiÕt 1. I. MỤC TIÊU : - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20 . - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Vë thùc hµnh .. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 72. Bµi 1: - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - GV nhËn xÐt chung Bµi 2: - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . B à i 3: - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . B ài 4 - 1 HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau 3. Cñng cè dÆn dß - Nhận xÐt tiết học.. Hoạt động của học sinh - L¾ng nghe.. * H nêu y/c đề bài . - 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nêu y/c đề bài . - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë *2 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> T - H T ViÖt. TiÕt 2. I. MỤC TIÊU : - Củng cố cách đọc và viết: vần oan - oat . §iÒn ch÷ cã chøa s/x. - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh.. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 68 ; 69. Bài 1 Điền vần, tiếng có vần oan - oat . - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2 §iÒn ch÷ : s/x - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 Viết: đức thích mứt dâu . -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả. đã điền.. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả. đã điền.. * HS viết vào vở .. Thứ năm ngày 29 tháng 03 năm 2012 Môn: CHÍNH TẢ Bài:. MỜI VÀO. I.Mục tiêu : - Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng khổ thơ 1, 2 bài Mời vào trong khoảng 15 phút. - Điền đúng vần ong hay oong; chữ ng hay ngh vào chỗ trống. - Bài tập 2,3(SGK). II. Phương tiện dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả. - Vở bài tập Tiếng Việt tập 2. III. Các phương pháp và kỹ thuật dạy học : -phương pháp trực quan diễn giải đàm thoại thực hành IV.Tiến trình dạy học: Hoạt động GV I.Ổn định: II . Kiểm tra bài cũ :. Hoạt động HS.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - en hay oen? đèn bàn, cửa xoèn xoẹt - g hay gh ? tủ gỗ lim, đường gồ ghề, con ghẹ III. Dạy bài mới : 1 . Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài. - GV ghi đề bài lên bảng.: Mời vào. 2. Hướng dẫn HS nghe viết : - GV treo bảng phụ có ghi sẵn 2 khổ thơ đầu bài Mời vào. - GV đọc bài, nêu yêu cầu bài a/ Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : nếu, tai, xem, gạc -HD luyện viết các tiếng khó vào BC. b/ HD viết bài - GV đọc từng dòng thơ học sinh nghe kết hợp nhìn bảng viết bài c/ HD chữa bài: - Hướng dẫn HS đổi vở chữa bài - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến. - GV chấm một số vở, nhận xét. * GIẢI LAO 3 . Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : - GV treo bảng phụ : a. Điền vần ong hay oong : - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cho cả lớp sửa bài vào vở. b. Điền chữ ngh hay ng : - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp. - Cho cả lớp sửa bài vào VBT. - Cho HS đọc ghi nhớ.: Ngh : Ghép được với các âm I, ê, e IV. Củng cố - Dặn dò : - Tuyên dương những HS viết đúng, đẹp. - Nhận xét tiết học. - Bài sau : Chuyện ở lớp.. - 2 HS lên bảng, cả lớp làm BC.. - HS nghe GV giới thiệu bài.. - HS đọc bài - HS phát hiện tiếng khó - HS luyện đọc , luyện viết bảng con - HS nghe kết hợp nhìn bảng viết vào vở -HS đổi vở chữa bài, gạch chân chữ viết sai, sửa bên lềvở - HS tự ghi số lỗi ra lề vở . - HS múa, hát tập thể.. - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng. - Cả lớp sửa bài vào vở. - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp. - Cả lớp sửa bài vào vở. - HS đọc ghi nhớ. Môn: KỂ CHUYỆN Bài: NIỀM VUI BẤT NGỜ I.Mục tiêu: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Hiểu nội dung của câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ. * HS giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh. II. Phương tiện dạy học : - Tranh minh họa câu chuyện Niềm vui bất ngờ. III. Các phương pháp và kỹ thuật dạy học : -phương pháp trực quan diễn giải đàm thoại thục hành IV.Tiến trình dạy học: Hoạt động GV I.Ổn định: II . Kiểm tra bài cũ : - GV yêu cầu HS kể lại truyện : Bông hoa cúc trắng. 1 . Giới thiệu bài : Giới thiệu. Ghi đề bài. 2. GV kể chuyện : - GV kể lần 1. - GV kể lần 2 (kết hợp tranh minh họa). 3 . Hướng dẫn HS kể từng đoạn của chuyện theo tranh : - Tranh 1: Các bạn nhỏ xin cô giáo điều gì khi đi qua Phủ Chủ Tịch ? - Tranh 2: Chuyện gì diễn ra sau đó ? - Tranh 3: Bác Hồ trò chuyện với bạn nhỏ ra sao ? - Tranh 4: Cuộc chia tay diễn ra thế nào ? * GIẢI LAO 4 . Hướng dẫn HS kể toàn truyện : - GV yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Cho các nhóm thi kể chuyện. - Nhận xét, tuyên dương. 5 . Tìm hiểu ý nghĩa của truyện : - GV nêu câu hỏi : + Câu chuyện này cho em biết điều gì ? + Em thích nhất nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ? - Nhận xét, tuyên dương. III. Củng cố - Dặn dò : - Cho vài em xung phong kể lại câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương. - Dặn dò : Về nhà các em tập kể lại nhiều lần.. Hoạt động HS - 4HS kể theo nội dung 4 tranh. - HS nghe GV giới thiệu bài, đọc đề bài. - HS nghe GV kể. - HS quan sát tranh và nghe GV kể. - HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện.. - HS múa, hát tập thể. - HS kể lại câu chuyện. - Các nhóm thi kể chuyện. - HS trả lời. + Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.. - Vài em xung phong kể lại câu chuyện..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Bài sau : Sói và Sóc. Môn: TOÁN. Bài:. PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ). I. Mục tiêu : - Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số. - Hs làm bài 1,2,3/ SGK II. Phương tiện dạy học : - Các bó, mỗi bó một chục que tính và một số que tính rời. - Bộ đồ dùng học toán. III. Các phương pháp và kỹ thuật dạy học : - phương pháp trực quan diễn giải thực hành IV.Tiến trình dạy học: Hoạt động GV I.Ổn định: II. Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính rồi tính : 35 + 64 55 + 21 - Nhận xét, tuyên dương. III. Bài mới : 1.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 57 – 23: - GV yêu cầu HS lấy 57 que tính - GV cũng thể hiện ở bảng : Có 5 bó chục, viết 5 ở cột chục; có 7 que tính rời, viết 7 ở cột đơn vị. - Cho HS tách ra 2 bó và 3 que tính rời. - GV cũng thể hiện ở bảng : Viết 2 ở cột chục dưới 5; viết 3 ở cột đơn vị, dưới 7. - Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 4 que tính, viết 3 ở cột chục và 4 ở cột đơn vị - GV hướng dẫn cách đặt tính : + Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị. + Viết dấu + Kẻ vạch ngang dưới hai số đó. - Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang trái 57 . 7 trừ 3 bằng 4, viết 4 . 5 trừ 2 bằng 3, viết 3.. Hoạt động HS - 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào BC.. - HS thao tác trên que tính - HS lấy 57 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 57 có 5 chục và 7 đơn vị. - HS tánh ra 23 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 23 có 2 chục và 3 đơn vị. - HS quan sát. - HS quan sát.. - HS quan sát..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 23 34 57 trừ 23 bằng 34 (57 - 23 = 34) * GIẢI LAO 2. Thực hành : * Bài 1 (SGK/158): - Yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài, nhận xét. * Bài 2: ( SGK/ 158) - Yêu cầu học sinh đọc đề bài, nêu cách thực hiện - GV hướng dẫn làm bài bắng cách dùng bảng chọn phương án Đ, S * Bài 3 (SGK/158) - Yêu cầu HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ?. - HS múa, hát tập thể.. a. Tính: HS lên bảng, cả lớp làm BC. b. Đặt tính rồi tính: - HS lên bảng, cả lớp làm BC. * Bài 2: - HS dùng bảng chọn phương án đúng đưa bảng ( Đ) sai đưa bảng ( S) - Nhận xét kết quả, tuyên dương theo dãy bàn. * Bài 3: - HS đọc bài toán. - ... Quyển sách của Lan có 64 trang, Lan đọc được 24 trang. - Bài toán hỏi gì ? - ... Lan còn phải đọc bao nhiêu trang nữa thì hết quyển sách. - Muốn biết Lan còn phải đọc bao nhiêu - ... phép cộng. trang nữa thì hết quyển sách ta làm phép tình gì ? - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vở - GV hướng dẫn HS làm bài. - Chữa bài, nhận xét. IV. Củng cố, dặn dò : - Em vừa học toán bài gì? - HS nêu - HS nêu cách đặt và thực hiện phép tính. - Nhận xét tiết học. - Bài sau : Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ).

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ sáu ngày 30 tháng 03 năm 2012 Môn: TẬP ĐỌC Bài: CHÚ CÔNG I.Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh; Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẽ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành. - Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK). II. Phương tiện dạy học : - Tranh minh họa bài học. - Sách Tiếng Việt 1 Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt. III. Các phương pháp và kỹ thuật dạy học : - phương pháp trực quan diễn giải đàm thoại thục hành IV.Tiến trình dạy học: Hoạt động GV I.Ổn định: II . Kiểm tra bài cũ : Mời vào - Gọi 3 HS đọc bài và TL các câu hỏi sau : + Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ? + Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ? - Nhận xét, ghi điểm. III. Dạy bài mới : 1 . Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới thiệu bài : Chú công. 2. Luyện đọc : a. GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết bằng chữ in thường trên bảng lớp. b. Tìm tiếng, từ khó đọc: - GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần ach. + Tổ 2: Tìm từ có vần at. + Tổ 3 :Tìm từ có vần anh. + Tổ 4: Tìm từ có vần ưc? - HS trả lời, GV dùng phấn màu gạch chân. c. Luyện đọc tiếng, từ : d. Luyện đọc câu : - Yêu cầu học sinh nêu bài có mấy câu? - Hướng dẫn HS đọc lần lượt từng câu.. Hoạt động HS - 3 HS đọc bài.. - HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài. - 3 HS đọc đề bài. - HS nhìn bảng, nghe GV đọc. - HS tìm và trả lời. + ... nâu gạch + ... rẻ quạt + thành, óng ánh, xanh thẫm, lóng lánh + ... rực rỡ - HS luyện đọc: gạch, xòe , rẻ quạt, xanh thẫm, lóng lánh. - Cá nhân, ĐT. - HS nêu bài có 5 câu. - Đọc cá nhân hết câu này đến câu.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - GV đọc mẫu câu dài : “Mỗi chiếc lông ... khác. màu sắc”, Mỗi chiếc lông đuôi óng ánh màu - HD HS ngắt hơi khi gặp dấu phẩy. xanh sẫm,/ được tô điểm bằng những đốm tròn đủ màu sắc. *GIẢI LAO - HS múa, hát tập thể. g. Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn - Hs đọc nối tiếp câu - Đoạn 1 : “Lúc mới ... rẻ quạt” - HS đọc nối tiếp đoạn - Đoạn 2 : “Sau hai ... lóng lánh”. h. Luyện đọc cả bài : - Cá nhân, ĐT. i. Tìm tiếng có vần cần ôn : -YC1/97:Tìm tiếng trong bài có vần:oc? - HS tìm, đọc các tiếng đó. -YC2/71:Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc ? k.luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn : - Cho HS luyện đọc: oc # ôc - Cá nhân, ĐT. con cóc # quả cốc l. Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : - HS xem tranh xẽ, nói câu mẫu: - HD xem tranh vẽ , yêu cầu HS nói câu mẫu Con cóc là cậu ông trời. - Cho các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần + Tìm tiếng có vần ôn ( cóc) ôn : oc, ooc. Bé mặc quần sooc + Tìm tiếng có vần ôn ( sooc) - Nhận xét, tuyên dương. - Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn : oc, ooc. Tiết 2 3 . Luyện đọc SGK : a. HS đọc bảng lớp( bài tiết 1) b. Luyện đọc SGK - Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài. - Đọc bài SGK/97. 4. Tìm hiểu bài : HS đọc từng đoạn, GV nêu câu hỏi : - HS đọc và trả lời câu hỏi. - Đ1 : Lúc mới chào đời, bộ lông chú công - ... màu nâu gạch. ... xòe cái đuôi nhỏ màu gì ? Chú đã biết làm động tác gì ? xíu thành hình rẻ quạt. - Đ2 : Sau hai, ba năm đuôi công trống đẹp - ... một thứ xiêm áo rực rỡ ... như thế nào ? + Bài văn nêu lên điều gì? Bài văn nêu đặc điểm của đuôi công lúc bé, - HS hiểu nội dung bài văn và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành. * GIẢI LAO - HS múa hát tập thể. .5. Luyện nói : Hát bài hát về con công - GV yêu cầu HS thi tìm và hát những bài hát - HS thi hát theo tổ. về con công. - Nhận xét, tuyên dương. IV. Củng cố - Dặn dò :.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Gọi HS đọc bài và TL các câu hỏi trên. - Nhận xét tiết học. - Bài sau : Chuyện ở lớp.. - HS đọc và trả lời.. Môn: TN-XH Bài: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I. Mục tiêu : - Kể tên và chỉ được một số loài cây và con vật. - Nêu điểm giống(hoặc khác) nhau giữa một số cây hoặc một số con vật. II. Phương tiện dạy học :. - Các tranh minh họa bài học trong SGK. III. Các phương pháp và kỹ thuật dạy học : - phương pháp trực quan diễn giải thực hành IV.Tiến trình dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Hoạt động GV. I.Ổn định: II. Kiểm tra bài cũ : - Muỗi thường sống ở đâu ? - Người ta diệt muỗi bằng cách nào ? - GV nhận xét. III. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : - Giới thiệu bài mới : Nhận biết cây cối và con vật - Ghi đầu bài lên bảng. 2. Các hoạt động : a. Hoạt động 1 : Quan sát mẫu vật, tranh ảnh - GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm trình bày các mẫu vật các em mang đến lớp - GV phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to và băng dính; yêu cầu các nhóm dán các tranh ảnh về động vật , thực vật vào tờ giấy. - Yêu cầu các nhóm trình bày : Chỉ và nói tên từng cây, từng con mà nhóm đã sưu tầm được với bạn. - Nhận xét, tuyên dương. * Kết luận : Có nhiều loại cây như : cây rau, cây hoa, cây gỗ, ... Các loại cây khác nhau về hình dáng, kích thước, ... Nhưng. Hoạt động HS. - 2HS trả lời.. - 2 HS đọc đầu bài.. - HS bày các mẫu vật các em mang đến lớp - Các nhóm dán các tranh ảnh về động vật , thực vật vào tờ giấy. - Đại diện các nhóm trình bày.. - HS cùng kết luận.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Buæi chiÒu TH to¸n. TiÕt 2. I. Môc tiªu: - Biết đặt tính và làm tính trừ(không nhớ) số có hai chữ số ; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số. - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh.. II. §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh .. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 80,81. Bµi 1 - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - GV nhËn xÐt chung Bµi 2 - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . B ài 3 - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . B ài 4 - 1 HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau Bài 5 Đố vui 3. Cñng cè dÆn dß - Nhận xÐt tiết học.. G§ - bD tiÕng viÖt. Hoạt động của học sinh - L¾ng nghe.. * H nêu y/c đề bài . - 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nêu y/c đề bài . - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë *2 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. Luyện đọc : Mời vào. I. MỤC TIÊU : - HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : lu«n lu«n ; c¸i h«n ; ngoan . - Ôn vần ong,oong - Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : ong,oong II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc bài: cái bống. - Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - GV sửa cho học sinh . - Lắng nghe – nhận xét a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: lu«n lu«n ; c¸i h«n ; - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét . ngoan - Nhận xét . b) Luyện đọc câu : - Nối tiếp nhau đọc từng câu - Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét - Nhận xét c)Ôn lại các vần : ong,oong - H nêu - Cho HS nêu tiếng , từ có vần ong,oong . - Nhận xét - Nhận xét . d) Luyện đọc toàn bài . - Đọc diễn cảm cả bài . - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài - Nhận xét. 3. Luyện tập :.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ong,oong - Cho HS nêu lại nội dung bài . - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. -Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ong,oong -Vài em nhắc lại nội dung bài . - Lần lượt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt. THỦ CÔNG CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC (T2) I. Mục tiêu : - Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác. - Kẻ cắt, dán được hình tam giác.,Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. - HS khéo tay: Kẻ, cắt , dán được hình tam giác. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. - Có thể kẽ cắt dán được thêm hình tam giác có kích thước khác. II §å dïng : - GV : Bài mẫu, giấy màu. - HS : Giấy màu, hồ, bút chì, kéo, vở thực hành thủ công. III. Cỏc hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra - Nhận xét bài trước, kiểm tra đồ dùng.. - HS để đồ dùng lên bàn.. 2. Dạy bài mới : . Giới thiệu bài : GV cho HS xem lại bài mẫu và giới thiệu bài.: Cắt, dán hình tam - HS quan sát mẫu. giác . Hướng dẫn HS thực hành : . Thực hành :. - 2 HS vừa trình bày vừa làm động tác.. - GV yêu cầu HS chọn giấy màu tùy thích. Cả lớp theo dõi, nhận xét. - HS kẻ, cắt, dán hình tam giác. - GV theo dõi, hướng dẫn HS. - Yêu cầu các em xếp hình cho cân đối - HS chọn giấy màu. trước khi dán.. - HS thực hành.. - Chấm bài, nhận xét.. - HS hoàn thành sản phẩm.. 3. Nhận xét, dặn dò :. - Trưng bày sản phẩm.. - Nhận xét tiết học. - Bài sau :Cắt, dán hàng rào đơn giản (T1).

<span class='text_page_counter'>(26)</span> sinh ho¹t tËp thÓ:. sinh ho¹t líp. I. Môc tiªu:. - Đánh giá các hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới. - HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể. II. lªn líp :. Hoạt động Giáo viên. Hoạt động Học sinh. 1.Ổn định tổ chức. * Yêu cầu cả lớp hát bài do các em thích .. * Hát đồng thanh.. 2.Nhaän xeùt chung tuaàn qua. * Đánh giá công tác tuần 29. -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung cả lớp . - Lớp trưởng báo cáo . - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 29. Khen những em có tinh thần học tập tốt và những em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở những em còn vi phaïm. - Nghe , ruùt kinh nghieäm cho tuaàn sau .. 3.Kế hoạch tuần 30 - Thi đua học tốt giữa các tổ với nhau -Tiếp tục thi đua chăm sóc cây và hoa theo khu vực quy ñònh . 4.Cuûng coá - daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. * Cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến xây dựng kế hoạch tuần 30..

<span class='text_page_counter'>(27)</span>