Lop 2 Tuan 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 10:. Thứ hai dạy vào sáng ngày 13 tháng 11 năm 2012. TẬP ĐỌC. (2 tiết) Saùng kieán cuûa beù Haø.. I.Muïc tiêu: -Ngắt nghỉ hợp lý sau các dấu câu, giữ các cụm từ rõ ý ;Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vặt. - Hiểu ND câu chuyện: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK). - GD ý thức quan tâm đến ông bà và những người thân trong gia đình. - GDKNS: Kỹ năng thể hiện sự thông cảm. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Gới thiệu -Các em đã học mấy chuû ñieåm 4 chuû ñieåm -Chuû ñieåm 5 laø gì? -Chuû ñieåm oâng baø – Quan saùt tranh veà chuû ñieåm -Giới thiệu bài. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 2.Luyện đọc -Đọc mẫu – giọng đọc vui -Theo dõi đọc thầm theo. -HD luyện đọc -Luyện đọc từng câu. -Theo dõi ghi từ HS đọc sai -Phát âm từ khó -HD đọc các câu dài -Luyện đọc -Nêu yêu cầu đọc nhóm -Nối tiếp nhau đọc từng đoạn -Giải nghĩa từ mới. -Luyện đọc trong nhóm 4. -Đại diện các nhóm thi đọc 3.Tìm hieåu baøi -Bình xét – cá nhân nhóm đọc tốt. -yêu cầu đọc thầm. -Thực hiện. -Beù Haø coù saùng kieán gì? -Tổ chức ngày lễ cho ông bà Haø giaûi thích vì sao caàn coù ngaøy leã -Vì Haø coù ngaøy 1/6; meï coù ngaøy 8/3 cho oâng baø? boá laø coâng nhaân coù ngaøy 1/5 -Neâu yù nghóa caùc ngaøy 1/5, 1/6, 8/3. -Caùc thaày coâ coù ngaøy leã gì? -Ngaøy 20/11. -Chia nhoùm neâu yeâu caàu. -Thaûo luaän nhoùm. + Hai boá con choïn ngaøy laøm leã cho -Nhoùm neâu 1 neâu caâu hoûi – nhoùm 2 oâng baø? Vì sao? trả lời. -Beù Haø coøn baên khoaên chuyeän gì? -Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Ai đã gỡ rối cho bé Hà? -Hà đã tặng ông bà món quà gì? -Món quà của Hà có được ông bà thích khoâng? -Beù Haø trong caâu chuyeän laø coâ beù nhö theá naøo? -Vì sao Haø nghó ra saùng kieán toå chức ngày “ông bà”? -Các em học được gì ở Hà? -Các em đã làm gì để tỏ lòng kính yeâu oâng baø? 4.Luyện đọc lại -Tổ chức cho HS đọc bài theo vai. -Beù ngoan, nhieàu saùng kieán, kính yeâu oâng baø. -Vì beù Haø raát yeâu oâng baø. -HS neâu. - HS neâu.. -Đọc bài trong nhóm. 2-3 nhóm đọc. 5.Cuûng coá – daën doø. -Nhaän xeùt. -Qua bài học muốn nhắc nhở em -Quan tâm đến ông bà, kính yêu ông ñieàu gì? baø. -Ngày 1/10 là ngày quốc tế người cao tuoåi. -Về nhà thực hiện theo bài học. -------------------------------------------------------TOÁN Luyeän taäp. I:Muïc tieâu: -Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b, a+ x= b(với a, b là các số có không quá hai chữ số). - Biết giải bài toán có một phép trừ.Bài tập yêu cầu: 1, 2(cột 1, 2), 4, 5. - Hs K-G làm thêm bài còn lại. II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân 1.Kieåm tra.. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. -Daãn daét – ghi teân baøi. Baøi 1:. Hoïc sinh -Laøm baûng con, 2 hs leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu. x + 13 = 25 36 + x = 48 -2HS neâu caùch tìm soá haïng.. -Laøm baûng con. x + 8 = 10 x = 10 – 8. x + 7 = 10 x = 10 – 7.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> x =2 x =2 -Nhaéc laïi caùch tìm soá haïng trong moät toång. Baøi 2: Neâu yeâu caàu bài -Thaûo luaän theo caëp. -Vaøi caëp neâu keát quaû. 9 + 1 = 10 8 = 2 = 10 3 + 7=10 10 - 9=1 10 –2 =8 10 –3 = 7 10 – 1 =9 10-8 = 2 10 –7=3 Baøi 3: Yeâu caàu HS K-G - HS K-G làm rồi chữa bài: 10 – 1 –2 = 7 10 – 3 – 4= 3 10 – 3 = 7 10 – 7 = 3 19 – 3 – 5 =11 19 – 8 =11 Baøi 4: -2HS đọc -Yeâu caàu laøm baøi -Tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài. -Giải vở Coù soá quaû quyùt laø 45 – 25 = 20 (quaû) Đáp số: 20 quả Baøi 5: -Laøm baûng con. -Yeâu caàu laøm baøi x+5=5 A.x=5 B. x = 10 C. x = 0 3.Cuûng coá – daën doø. -3 – 4 HS nhaéc laïi. -Nhaän xeùt daën doø. -Về nhà làm lại bài tập vào vở bài tập toán. ---------------------------------------------------------------Thứ 3 dạy vào sáng ngày 14 tháng 11 năm 2012 Theå duïc BÀI 19 I.Muïc tieâu. - Thực hiện được các động tác của baøi theå duïc phaùt trieån chung. - Biết cách đieåm soá 1 – 2 , 1- 2 theo đội hình vòng tròn. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: “Bỏ khăn”. II.Chuaån bò - Địa điểm: sân trường - Phöông tieän: Coøi, baøn gheá. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Troø chôi laøm theo hieäu leänh. Cách tổ chức -Đi đều theo 4 hàng dọc và hát. -Chuyển đội hình hàng ngang và yêu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> B.Phaàn cô baûn. 1)Ôn tập baøi theå duïc phaùt trieån chung. -ND: Thực hiện 8 động tác của bài thể duïc phaùt trieån chung. -Ôn tập theo tổ -Gv bao quát lớp. 2)Đi đều theo vịng trịn.. caàu HS ñieåm soá 1- 2, 1- 2 : OÂn baøi theå duïc. - Các tổ ôn tập, tổ trưởng cho tổ tự thực hiện. -Cả lớp thực hiện. -Các tổ thực hiện theo hình thức thi ñua. C.Phaàn keát thuùc. Đứng vỗ tay và hát. -Cúi người, nhảy thả lỏng. -Nhaän xeùt coâng boá keát quaû. -Troø chôi coù chuùng em. -Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi. -------------------------------------------------------TOÁN Số tròn chục trừ đi một số. I.Muïc tieâu. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100-trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số. - -Biết giải bài toán có một phép trừ(số tròn chục trừ đi một số). BT 1, 3. - - Hs K-G làm thêm bài còn lại. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân 1.Kieåm tra. Hoïc sinh -Laøm baûng con. x + 4 = 10 x + 5 = 15 -neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát.. -Nhaän xeùt. 2.Bài mới. HĐ 1: Giới thiệu cách thực -Thực hiện theo các thao tác của GV. hiện phép trừ 40 -Laáy 4 boù 40 möôi que tính -Neâu: 40 – 8 = 32 tách 10 que rời và lấy 8 que 0 không trừ được 8 ta lấy 10 coøn 2 que 4 chuïc laáy moät trừ 8 bằng 2 viết 2 40 chục còn 3 chục gộp với  8 4 lấy 1 còn 3 viết 3. 2=32 32 -HD thực hiện theo cột dọc -Laøm baûng con. . -Giới thiệu phép trừ 40 –18. HD thực hiện trên que tính.. 60  9 51. 50  5 45. 90 2 88. -Thực hiện trên que tính..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Ñaët tính vaøo baûng con. 0 không trừ được 8 ta lấy 10 40  trừ 8 bằng 2 viết 2 18 1 thêm 1 = 2, 4 trừ 2 = 2, 22 Baøi 1: Cuûng coá caùch tìm soá vieát 2. haïng chöa bieát. -Laøm baûng con. . Baøi 2: HS K-G làm thêm. 80  17 63. 30  11 19. 80 54 26. - HS K-G làm baûng con. x + 9 = 30 5 + x = 20 x+19=60 x = 30 – 9 x = 20 –5 x = 60–19 x= 21 x = 15 x=41 Bài 3: Giải toán. -2HS đọc bài. -Giải vào vở: Biết hai chục que tình = 20 que Coøn laïi soá que tính. 20 – 5 = 15 (que tính) 3.Cuûng coá daën doø Đáp số: 15 que tính. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø laøm baøi taäp. ----------------------------------------------------KEÅ CHUYEÄN Saùng kieán cuûa beù Haø. I.Muïc tieâu: -Dựa vào các ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà. ( HS khá giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện) II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Giới thiệu bài -Ghi caùc yù chính leân baûng. HĐ 1: Kể từng đoạn dựa vào ý chính cuûa caâu chuyeän a) Đoạn 1:Chọn ngày lễ. -Beù Haø voán laø coâ beù nhö theá naøo? -Beù Haø coù saùng kieán gì? -Beù giaûi thích vì sao phaûi coù ngaøy leã oâng baø? -2Boá con choïn ngaøy naøo laøm leã? b)Bí maät cuûa 2 boá con.. Hoïc sinh 2 – 3 HS đọc lại.. -Voán laø coâ beù coù nhieàu saùng kieán. -Chọn ngày lễ, mừng ông bà. -Vì bé Hà, bố, mẹ đều có ngày lễ. -Ngaøy laäp ñoâng. -2HS keå laïi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -1 –2 HS kể lại đoạn 2 c) Đoạn 3: Niềm vui của ông bà. -Bà nói gì khi các cháu đến thăm? -OÂng thích moùn quaø gì? HĐ 2: Kể toàn bộ câu chuyện. -Con chaùu … traêm tuoåi. -Laø chuøm ñieåm 10 cuûa beù Haø -2HS K-G keå laïi. -Keå trong nhoùm -Chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu. -Các nhóm đại diện lên kể -Tổ chức -Nhaän xeùt. -3Nhóm lên kể 3 đoạn -3 Nhoùm thi keå. -Còn thời gian cho HS kể theo vai. -3 HS khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện -Bình chọn nhóm kể hay, đúng cử chỉ -nhaän xeùt tieát hoïc. ñieäu boä 3.Cuûng coá daën doø. -Về nhà tập kể cho người thân nghe. ------------------------------------------------------------CHÍNH TAÛ Taäp cheùp: Ngaøy leã I. Muïc tieâu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả ngày lễ. - Laøm đúng baøi taäp 2; BT(3) a. II. Chuẩn bị: -Vở bài tập tiếng việt. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.kieåm tra baøi cuõ Đọc:Trung Hoa, Lương Thế Vinh, -Viết bảng con. thuyền. -Nhaän xeùt. -Nhaän xeùt chung. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài mới. -2 HS đọc bài viết Hoạt động1: HD chính tả - Những chữ nào trong tên các ngày lễ -Chữ đầu của mỗi bộ phận của tiếng: nói trên được viết hoa? Quốc tế phụ nữ, Ngày Quốc tế Lao động, Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tê Người cao tuổi. -Đọc tên các ngày lễ đĩ -Đọc, phân tích. -Vieát baûng con. -Đọc bài chính tả 2 lần -Nghe. -Đọc bài cho HS viết. -Viết bài vào vở. -Đọc lại bài cho HS soát lỗi -Đổi bài soát lỗi. -Chaám 8 – 10 baøi..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động2: HD làm bài tập Baøi 2: HD caùch laøm. -Khi naøo thì vieát k/c ?. -2HS đọc yêu cầu đề bài. -Làm bài tập vào vở. - Các nhóm thi chữa bài Bài 3a: Điền vào chỗ trống: +con cá, con kiến, cây cầu, dòng kênh.. 3a: l hay n: lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền -Nhaän xeùt tieát hoïc. nan. 3.Cuûng coá daën doø -Nhận xét thi đua giữa các nhóm. -Daën HS. -Về nhà làm lại bài tập ở nhà -------------------------------------Thứ 4 dạy vào chiều ngày 14 tháng11 năm 2012 TẬP ĐỌC Böu thieáp. I.Mục tiêu: - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu tác dụng của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư ( Trả lời đươc caùc caâu hoûi trong SGK) II. Chuẩn bị: -Tấm bưu thiếp III. Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân A. Kieåm tra baøi cuõ Kieåm tra baøi saùng kieán cuûa beù Haø -Nhận xét đánh giá. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài -Daãn daét ghi teân baøi hoïc 2. Hướng dẫn luyện đọc Đọc mẫu và HD đọc. -2Bưu thiếp đầu - đọc với giọng tình caûm, nheï nhaøng. -Phong bì thư - đọc rõ ràng, mạch laïc -Đọc lại lần 2. HD đọc câu. -Chia nhóm và nêu yêu cầu đọc nhoùm.. Hoïc sính -3HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Theo doõi.. -Nhaåm theo. Nối tiếp nhau đọc. -Phát âm từ khó. -Giải nghĩa từ bưu thiếp. + Nhân tiện một dịp nào đó như tết, sinh nhaät, leã hoäi … -Luyện đọc trong nhóm. -Mỗi nhóm cử 3 HS thi đọc -Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho -Nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ai? -Gửi để làm gì? -yêu cầu đọc bưu thiếp 2. -Bưu thiếp 2 là của ai gửi cho ai? -Để làm gì?. -Cháu gửi cho ông bà. Chúc mừng ông bà nhân dịp năm mới - 2HS đọc. -Của ông bà gửi cho cháu. -Ông bà đã nhận được bưu thiếp và chúc mừng -Bưu thiếp dùng để làm gì? -Chúc mừng, thăm hỏi, thông báo, báo tin … -Yêu cầu đọc câu hỏi 4. -2HS đọc. -Em hieåu theá naøo laø chuùc thoï? -Chúc thọ như mừng sinh nhật (thọ là -Khi vieát böu thieáp caàn vieát nhö treân 70 tuoåi) theá naøo? -Ngắn gọn đúng nội dung. -yêu cầu đọc phong bì thư. -HD cách viết phong bì thư: Cần - 2HS đọc. ghi rõ người gửi, người nhận, đúng địa chỉ. 3.Luyện đọc lại -Tổ chức cho HS đọc bưu thiếp -Nhiều HS đọc. C. Nhaän xeùt – daën doø. -Thực hành viết bưu thiếp phong bì. ------------------------------------------TOÁN 11 trừ đi một số : 11 - 5. I. Muïc tieâu: -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11-5, lập được bảng 11 trừ đi một số - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11- 5. BT 1( a), 2, 4 . - Hs K-G làm thêm bài còn lại. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ -2HS lên bảng thực hiện x + 4 = 40 x + 15 = 30 -Lớp thực hiện bảng con. -Nhận xét đánh giá. 30 – 8, 60 – 9 , 90 – 36 2.Bài mới. HĐ 1: Giới thiệu phép trừ 11 – 5 Daãn daét ghi teân baøi. -HD Hs laáy moät boù moät chuïc que và 1 que tính rời có tất cả -Thực hiện theo thao tác của GV. bao nhieâu? -11 que. -Coù 11 que laáy ñi 1 que vaø thaùo bó lấy tiếp đi 4 que nữa -11 que laáy ñi 5 que coøn laïi 6 que.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Ghi baûng 11 – 5 = 6 -Yêu cầu thực hiện trên que tính. -Ghi baûng. 11 – 2, 11 – 3, …. HĐ 2: Thực hành Bài 1: Hs tính nhẩm -Thực hiện làm miệng. -1HS neâu laïi caùch laáy 5que tính. -Đọc. 11 – 3 Thực hiện và nêu. -Tự lập bảng 11 trừ đi một số -Đọc trong nhóm. -Đọc theo sự xóa dần của GV. -Vài hs đọc thuộc. -Vài hs đọc kết quả. Yeâu caàu nhaän xeùt: 9 + 2 = 11 2 + 9 = 11. GV kết luận:-Khi đổi chỗ các số haïng trong moät toång thì toång không thay đổi. -Lấy tổng trừ đi số hạng này thì 11- 2 = 9 được số hạng kia. 11 – 9 = 2 Bài 2:-HD caùch ñaët coät doïc vaøo  baûng con. -. Baøi 3: HS K-G: HD: 11 – 7 = 4 11 – 9 = 2 Bài 4: Giải toán.. -Thực hiện theo cặp. -Vaøi Hs neâu keát quaû. -Laøm baûng con. -1HS K-G đọc yêu cầu bài tập. - HS K-G làm bài. -2HS đọc yêu cầu bài tập. -Tự nêu câu hỏi cho bạn khác trả lời để tìm hiểu đề -Làm bài vàovở. Bình coøn laïi soá quaû boùng laø 11 – 4 = 7 (quaû boùng) -Chấm một số vở HS. Đáp số: 7 quả bóng bay. -Nhận xét giờ học. -2 –3 HS đọc bảng trừ 11 3.Cuûng coá daën doø -Về học thuộc bảng trừ. ----------------------------------------------LUYỆN TỪ VAØ CÂU Từ ngữ về họ hàng, dấu chấm, dấu chấm hỏi. I. Muïc tiêu. - Tìm được mộy số từ ngữ chỉ người trong gia đình, họ hàng(Bt1, 2). Xếp đùng từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội, họ ngoại(BT3)..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chổ trống(BT4). II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh HĐ 1: Từ ngữ về họ hàng -Giới thiệu bài. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Gia đình em gồm có những ai haõy keå teân? -Noái tieáp keå. Baøi 1, 2 -2HS đọc yêu cầu bài tập. -Mở câu chuyện: Sáng kiến của bé Hà -Ngoài những từ có trong bài em và nêu tên các từ chỉ người trong gia hãy kể những từ chỉ người trong đình Hà. gia ñình, hoï haøng maø em bieát? -Neâu. -Noái tieáp nhau keå: OÂng baø, chuù baùc, coâ, gì, thím, cậu mợ, cháu, …. Baøi 3. -2HS đọc yêu cầu bài tập. -Họ nội là những anh em thuộc -Vài Hs nêu từ về họ nội, họ ngoại. gia ñình beân boá. -Họ ngoại là những anh em thuộc gia ñình beân meï. -Chia thaønh 2 nhoùm. -Các nhóm thi đua. Mỗi hs chỉ được lên viết một từ. -Viết vào vở bài tập. HÑ 2: Daáu chaám, daáu chaám hoûi 2HS đọc yêu cầu bài tập. -Khi naøo duøng daáu chaám? -Vieát heát caâu ghi daáu chaám. -Khi naøo duøng daáu chaám hoûi? -Cuoái caâu hoûi ghi daáu chaám hoûi. -Sau daáu chaám vieát nhö theá naøo? -Vieát hoa. -Làm bài tập vào vở. -Câu chuyện buồn cười ở chỗ -Vài HS đọc bài. naøo? -Nam xin lỗi ông bà vì chữ xấu và sai lỗi chính tả nhưng chữ trong thư là chữ của chò … -Tìm thêm từ chỉ người về họ nội, họ -Nhaän xeùt tieát hoïc. ngoại. 3.Cuûng coá – daën doø. -Hoàn thành bài ở vở BT. ---------------------------------------------ĐẠO ĐỨC Chaêm chæ hoïc taäp(tieát 2) I.Mục tiêu:tiết 2: -Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày. - HS K-G: Bieát nhắc bạn bè chaêm chæ hoïc taäp. - GDKNS: Kỹ năng quản lý thời gian học tập của bản thân. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra -Gọi HS trả lời câu hỏi. -Theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp? -2 HS trả lời câu hỏi. -Chăm chỉ học tập mang lợi ích gì? -Nhận xét, đánh giá. 2.Bài mới -Dẫn dắt ghi tên bài Baøi 5:Yeâu caàu. - 2 HS đọc. -Chia lớp thành 10 nhóm. -Các nhóm thảoluận, đóngvai Nhận xét, đánh giá. -Yeâu caàu HS: -Thaûo luaän -Cho yù kieán -Taùn thaønh 1, 4. -Khoâng taùn thaønh 2,3 -Neâu lí do Bài tập 6.Yêu cầu HS tự làm bài vào vở -Làm bài baøi taäp. -Đọc tiểu phẩm -Nêu tiểu phẩm:Trong giờ ra chơi:Bạn An caém cuùi laøm baøi taäp.Baïn Bình thaáy vaäy lieàn baûo “Saop caäu khoâng ra maø chôi làm gì vậy”? “An trả lời:Mình làm bài tập để xem ti vicho thoả thích”.Bình nói với cả lớp: “Các bạn ơi, đây có phải là chaêm chæ hoïc taäp khoâng nhæ?” Vài nhóm HS đóng vai -Yêu cầu HS đóng vai theo tiểu phẩm. -Làm bài trong giờ ra chơi có phải là -Không phải làm chăm chỉ vì giờ chaêm chæ khoâng?Vì sao? naøo vieäc naáy -Em seõ khuyeân bạn theá naøo? -Vaøi HS neâu KL:Chaêm chæ hoïc taäp…Quyeàn hoïc taäp cuûa mình. 3.Cuûng coá – daën doø: -Cho HS đọc ghi nhớ -4HS đọc. -các em thực hiện học tập chăm chỉ như -Nêu. theá naøo? -Nhận xét, đánh giá. -Thực hiện theo bài học. -----------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ 5 ngày 15 tháng 11 năm 2012 THỂ DỤC BÀI 10. I.Muïc tieâu: - Thực hiện được các động tác của baøi theå duïc phaùt trieån chung. - Biết cách đieåm soá 1 – 2 , 1- 2 theo đội hình vòng tròn. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: “Bỏ khăn”. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Đứng tại chỗ và hát. -Xoay các khớp chân, tay. -Kiểm tra một số HS chưa hoàn thành bài ở tiết -Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 trước. –2, oân baøi theå duïc. B.Phaàn cô baûn. 1)Ñieåm soá 1-2, 1-2 theo haøng ngang. -Ñieåm soá theo voøng troøn. -Điểm số theo vòng tròn. Điểm số theo chiều kim Điểm số theo chiều kim đồng đồng hồ. Chọn một số cách điểm số khác để hs hồ. taäp. -Đi đều theo nhịp. Troø chôi boû khaên -Cán sự lớp điều khiển. Giới thiệu trò chơi, giải thích cách chơi -Cho HS chôi -Nhận xét sửa sai sau mỗi lần hs chơi. C.Phaàn keát thuùc. +Cúi người thả lỏng và hít thở +Heä thoáng baøi hoïc. saâu. -Nhaän xeùt daën doø. +nhaûy thaû loûng --------------------------------------------------------------TOÁN 31 - 5 I. Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31-5. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31-5. - Nhận biết giao điểm của 2 đoạn thẳng. BT 1(dịng1), 2(a, b), 3, 4. II. Các hoạt động Dạy -Học Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS đọc bảng cộng, trừ 11 2.Bài mới.. Hoïc sinh 3 – 4HS đọc. -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Lấy 3 bó 1 chục que và 1 que rời coù taát caû bao nhieâu que? -Coù 31 que. -Muốn bớt 5 que ta làm thế nào? -Lấy một bó 10 que và 1 que rời là 11 que – taùch 5 que coøn 6 que. -Vậy 31 que bớt 5 que còn lại? -Coøn 26 que. HD ñaët coät doïc. 31 – 5 = 26 -Nêu cách trừ. 1 Không trừ được 5 ta laáy 11 – 5 = 6, vieát 6 nhớ 1 sang hàng chuïc. 3 – 1 = 2 vieát 2. -Nhắc lại cách trừ. Baøi 1: Yeâu caàu HS laøm baûng con. -laøm vaøo bảng con.. -2HS đọc yêu cầu đề bài. Bài 2:Gv hướng dẫn Hs làm vào vở, -HS làm vào vở. hướng dẫn cách đặt tính rồi tính hiệu. Bài 3: - yêu cầu HS đọc bài tốn, -2HS đọc đề bài. tìm hiểu bài, nêu cách giải -Tự đặt câu hỏi tìm hiểu đề và làm bài vào vở. Số quả trứng còn l ại l à 51 – 6 = 45 (quả trứng) Đáp số : 45 quả trứng Bài 4 -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại -Vẽ đoạn thẳng lên bảng. ñieåm O A D 3-cuûng coá daën doø: C B -Dặn HS:về nhà ôn lại phép trừ đã -2 –3 HS đọc bảng trừ hoïc. ---------------------------------------------------------------TAÄP LAØM VAÊN Kể về người thân. I.Muïc tiêu. - Biết kể về ông bà hoặc người thân, dựa theo câu hỏi gợi y(BT1)ù. - Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bàhoặc người thân(BT2). - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong cuộc sống xã hội. - GDKNS: Kỹ năng thể hiện sự thông cảm..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân 1. Giới thiệu bài -Daãn daét ghi teân baøi.. Hoïc sinh -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -2HS đọc yêu cầu bài tập. -Kể về ông bà, người thân của em:. -Baøi taäp yeâu caàu gì? HĐ 1:Kể về người thân. -Người thân của em gồm có những ai trong gia ñình? -OÂng, baø, boá, meï, anh, chò , … -Chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu - Thảo luận cặp đôi tự kể cho nhau nghe theo câu hỏi gợi ý. -Làm việc cả lớp. -Thaûo luaän nhoùm vaø keå. -Tự nhận xét và đánh giá trong -Nhận xét sửa lời kể của HS. nhoùm keå. Baøi 2:Vieát… -2HS đọc yêu cầu bài tập. - Dựa vào những điều vừa nói viết lại được thành một đoạn văn 3-5 câu. HD laøm baøi taäp. -Viết bài vào vở. -Thu baøi vaø chaám. -Một số HS đọc bài viết của mình. Nhận xét về cách diễn đạt câu của Hs. 3.Daën doø. - Nhaéc HS. -Về hoàn thành bài viết. -----------------------------------------------------------------TAÄP VIEÁT Chữ hoa H. I.Muïc tiêu: - Viết đúng chữ hoa H ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng: Hai( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Hai sương một nắng (3 lần). II. Đồ dùng dạy – học. - Vở tập viết. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1.kieåm tra baøi cuõ. -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs. 2.Bài mới. -Daãn daét – ghi teân baøi hoïc -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. HĐ 1: HD viết chữ hoa H -GV Viết mẫu và giới thiệu. -Quan saùt nhaän xeùt. -Chữ H cao mấy li? -5 li.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Goàm maáy neùt? -Vieát maãu vaø HD caùch vieát. -3 nét: nét 1 kết hợp 2 nét cơ bản là cong trái và lượn ngang. +Nét 2: kết hợp giữa 3 nét cơ -Nhaän xeùt chung bản: khuyết ngược khuyết xuôi vaø moùc phaûi +nét 3: Thẳng đứng HĐ 2: Viết từ ứng dụng -Theo doõi -Giới thiệu cụm từ ứng dụng -Vieát baûng con 3 – 4 laàn -3 –4 HS đọc: Giúp HS viết được cụm từ ứng dụng. Hai sương một nắng – lớp đọc. -Em hiểu cụm từ này có nghĩa như thế -Nói về đức tính cần cù chịu khó, naøo? chăm chỉ sự vất vả của người noâng daân. -Tìm thêm cụm từ gần giống nghĩa với -Một nắng hai sương. cụm từ ở trên. Bán mặt cho đất, bán lưng cho trời, thức khuya dậy sớm. -Đưa cụm từ ứng dụng và yêu cầu phân -Quan sát và phân tích. tích. +Cao 2,5 li H, g. -Khoảng cách các chữ như thế nào? +Cao 1,5 li t ; cao 1,25 li s -Các chữ còn lại cao 1 li -HD HS cách viết chữ -Quan saùt theo doõi. -Vieát baûng con 2 – 3 laàn HĐ 3: Viết vào vở. -HD vaø nhaéc HS veà tö theá ngoài vieát. -Viết vào vở. -Chấm một số vở HS. -Nhaän xeùt chung 3.Cuûng coá daën doø. -Daën HS. Về nhà viết bài ở nhà. ---------------------------------------------------Thứ 6 ngày 16 tháng 11 năm 2012 THUÛ COÂNG. Gấp thuyền phẳng đáy có mui(Tiết 1) I Muïc tieâu. - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui. - Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - Với HS khéo tay: gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Hai mui thuyền cân đối. Caùc neáp gaáp phaúng, thaúng. II .Chuaån bò. - Quy trình gấp gấp thuyền phẳng đáy có mui, vật mẫu, giấu màu. - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt ….

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giaùo vieân 1. Kieåm tra -Nêu các bước gấp truyền phẳng đáy có mui? -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. -Daãn daét ghi tênâ baøi. HÑ 1: Cuûng coá laïi caùch gaáp thuyeàn -Treo quy trình gaáp thuyeàn phẳng đáy có mui. HĐ 2: Thực hành -Yeâu caàu. -Theo dõi và giúp đỡ -HD trang trí saûn phaåm. -Cùng hs nhận xét đánh giá. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 3.Cuûng coá daën doø. 3 -Daën HS.. Hoïc sinh - -2HS nêu các bước thực hiện gấp thuyeàn.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Quan saùt. -Nhắc lại quy trình các bước và thao tác thực hiện gấp thuyền phẳng đáy có mui. -Thực hành theo cá nhân. -Trình baøy saûn phaåm theo nhoùm, daùn thuyeàn.. -Ôn lại các cách gấp các sản phẩm đã học vaø chuaån bò giaáy, keùo, hoà daùn, … ----------------------------------------------------------------TOÁN 51-15 I. Mục tiêu. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 51-15. - Vẽ được hình tam giác theo mẫu ( vẽ trên giấy kẻ ô li). - Bài tập yêu cầu số 1(cột 1, 2, 3); 2(a, b); 4. HS K-G làm thêm bài 3. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Laøm baûng con: 31 – 9; 41 – 8; 71 – 6 -Yeâu caàu. -Nêu cách thực hiện -Nhận xét đánh giá. -Đọc bảng trừ 11 trừ đi một số. 2.Bài mới: ghi tên bài. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. HĐ 1: Phép trừ -Thực hành trên que tính. 51 – 15 Có 51 que tính trừ đi 15 que còn lại 36 que. -yêu cầu thực hành trên que 1Không trừ được 5 ta lấy 5 tính. 11 trừ 5 được 6 viết 6 nhớ 1 sang  1 51 – 15 haøng chuïc 1 theâm 1 laø 2, 5 – 2 = 3 1 5 vieát 3 3 Bài 1: Yêu cầu HS thực hiện Nêu lại cách thực hiện tính. 6.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> laøm vaøo baûng con.. -Thực hiện. -Baøi 2: HS làm vào vở. -Neâu caùch tính. a, 81 – 44= 37 b, 51-25= 26 c,** 91-9= 82 HS K-G làm thêm :-Tìm x, x trong baøi laø soá haïng chöa bieát. -Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết - HS K-G Làm bài vào vở. a, x + 16= 41 b, x + 34 = 81 x= 41- 16 x= 81-34 x= 25 x= 47 -Làm bài vào vở bài tập toán. -Đổi vở cho nhau và sửa bài.. Baøi 3: HS K-G làm thêm Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? -muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo?. Bài 4:-HD veõ tam giaùc khi coù 3 ñænh.. -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi. -Daën HS.. -Về hoàn thành bài tập ở nhà. ------------------------------------------CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát). OÂng vaø chaùu. I. Muïc tieâu: - Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ. - Làm được bài tập 2; BT(3) a. II. Chuaån bò: -Vở bài tập tiếng việt. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.kieåm tra baøi cuõ Đọc:Quốc tế, Phụ nữ, kiên quyết, -Viết bảng con. nghæ ngôi. -Nhaän xeùt chung. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài mới. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. Hoạt động1: HD chính tả HD tìm hieåu noäi dung -2 HS đọc bài viết -Có thật cậu bé trong bài thắng ông -Không; ông nhường cháu, giả thua vờ cuûamình khoâng? cho chaùu vui..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> +Câu nào trong bài viết dấu ngoặc keùp? -Đọc các tiếng khó: keo, thua, hoan hô, khoẻ, trời chiều, rạng sáng, …. -Đọc bài chính tả 2 lần -Đọc bài cho HS viết. -Đọc lại bài cho HS soát lỗi -Chaám 8 – 10 baøi. Hoạt động2: HD làm bài tập Baøi 2: HD caùch laøm. -Chia nhóm tổ chức chơi trò chơi.. -OÂng thua chaùu oâng nhæ Chaùu khoeû hôn oâng nhieàu. -Đọc, phân tích. -Vieát baûng con. -Nghe. -Viết bài vào vở. -Đổi bài soát lỗi.. -2HS đọc yêu cầu đề bài. -4 nhoùm thi ñua chôi HS 1 laø caù, HS 2 laø keïo … -Khi naøo thì vieát k/c ? -Nhận xét thi đua giữa các nhóm. Baøi 3a: HD caùch laøm. -Làm bài tập 2 vào vở. +Lên non mới biết non cao. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Nuôi con mới biết công lao mẹ thầy. 3.Cuûng coá daën doø : -Về nhà làm lại bài tập ở nhà -----------------------------------------------------------------TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Ôn tập: Con người và sức khoẻ. I.Muïc tieâu - Khắc sâu kiến thức về các hoạt động của cơ quan tiêu hoá, vận động. - Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch, ở sạch. -HS K-G: Nêu tác dụng của ba sạch để cơ thể khỏe mạnh và chóng lớn. II.Đồ dùng dạy – học. - Caùc hình trong SGK. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ -Neâu nguyeân nhaân chính gây ra -3 HS neâu. beänh giun? -Đề phòng bênh giun bằng cách naøo? -Maáy thaùng taåy giun một laàn? -Nhaän xeùt boå sung. -Đánh giá chung. 2.Bài mới. HÑ 1: Troø chôi -Tổ chức chơi trờ chơi. -Neâu caùch chôi vaø luaät chôi. -Thực hiện chơi nêu nhanh tên những bài đã Gv neâu baøi 1- HS neâu teân baøi. hoïc..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Nhaän xeùt tuyeân döông. HÑ 2:Thi noùi veà cô quan tieâu hoá -Chia nhóm và nêu yêu cầu -Thảo luận: 1 nhóm thực hiện cử chỉ để thaûo luaän nhoù nhóm kia tìm ra các hoạt động của cơ quan naøo. -4Nhóm thực hiện trước lớp nêu tên các cử động. -Thaûo luaän nhoùm neâu teân caùc cô quan tieâu HĐ3: Thực hành hoá, và nêu nhiệm vụ của chúng. -Nhaän xeùt vaø keát luaän -Moät soá HS trình baøy. -Gv yêu cầu Hs thảo luận làm -Nhaän xeùt boå xung. vào bài tập ( vở BT) -Chuaån bò trong voøng 2 phuùt vaø thi ñua. -Làm gì để ăn sạch? -Taïi sao nên aên uoáng saïch seõ? -Làm thế nào để phòng bệnh giun? -Cần ăn uống như thế nào để -Đại diện các bàn trình bày khoẻ mạnh và mau lớn? -Boå xung neáu coøn thieáu. -Nhaän xeùt KL. -Nhaéc laïi. 3. Cũng cố – dặn dò: -Dặn HS. -Về thực hiện theo bài học. ----------------------------------------------------------------SINH HOẠT LỚP Sơ kết tuần 10 - Nhận xét tuần 10: Về nề nếp, vệ sinh, học tập… - Kế hoạch tuần 11..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ôn tập bài hát:Chúc mừng sinh nhật I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Hs học thuộc bài hát, tập biểu diễn từng nhóm trướclớp kết hợp động tác phụ hoạ. - Đọc được bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tiết tấu. II. Chuaån bò: - Nghiên cứu một số động tác phụ hoạ cho bài hát. - Bảng chép sẵn bài thể hiện cao độ, tiết tấu. - Nhaïc cuï quen duøng. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: -Yêu cầu HS cả lớp hát lại -HS hát đồng thanh bài hát, Mở đầu 5’ noäi dung baøi haùt. kết hợp vỗ tay. -Cho moät nhoùm HS bieåu HS leân haùt. dieãn. - HS đánh giá. Hoạt động 2: -Nhaän xeùt. - HS gõ theo tiết tấu lời ca. Ôn tập bài hát -Chia lớp thành 2 dãy một -Tập gõ cả lớp. 15’ dãy gõ theo tiết tấu lời ca. -Gõ kết hợp lời ca. -GV goõ maãu. -Đổi từng dãy hát và gõ theo -Baét nhòp cho HS haùt vaø goõ. tieát taáu. -HS hát và biểu diễn động -Quan sát mẫu và làm theo taùc. động tác mẫu của GV. -Yêu cầu HS hát và biểu -HS hát kết hợp biểu diễn. dieãi baøi haùt. -giải thích các nốt nhạc trên -HS đọc tên nốt, đọc cao độ.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> khuông nhạc, HD Hs đọc. Hoạt động 3: -Đỗ tay theo tiết tấu. Tập đọc nhạc -GV HD HS lấy độ cao và 10’ Hd đọc. -Luyện đọc theo thứ tự từ Củng cố dặn dò cao đến thấp. 5 -Nhaän xeùt tieát hoï. caùc noát theo thang aâm. -Luyện tập bài đọc nhạc. -HS đọc theo sự hướng dẫn cuûa GV. -Nhaän xeù. MÓ THUAÄT Vẽ tranh đề tài chân dung. I. Muïc tieâu: - Tập quan sát nhận xét về đặc điểm của khuôn mặt người. - Bieát caùch veõ chaân dung ñôn giaûn - Vẽ được một bức chân dung theo ý thích. II, Chuaån bò. - Moät soá tranh chaân dung. - Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra. -Để đồ dùng lên bàn và bổ -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs. xung. 2.Bài mới. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. HÑ 1: Tìm hieåu veà tranh chaân dung. -Quan saùt vaø nhaän xeùt. -Daãn daét – ghi teân baøi. -Treo tranh chaân dung. -Giảng: Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chuû yeáu, coù theå chæ veõ khuoân maët, tranh nhaèm dieãn tả đặc điểm của khuôn mặt người. -Mặt người có những hình gì? -Nêu những phần chính của khuôn mặt? -hình traùi xoan, hình troøn, Ngoài vẽ khuôn mặt còn vẽ gì nữa? vuoâng, …. -Em haõy taû khuoâng maët cuûa oâng baø, boá meï, baïn -Maét, muõi, mieäng, toùc, … beø … cuûa em? -Cổ vai nửa người. HÑ 2: HD caùch veõ tranh. -Noái tieáp nhau keå. -Treo moät soá tranh chaân dung cuûa moät soá HS naêm trước. -Quan saùt nhaän xeùt -Em thích tranh naøo nhaát? -Giới thiệu cách vẽ. -Neâu. Vaø giaûi thích -Phaùc thaûo leân baûng. -Quan saùt..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Veõ chung -Veõ chi tieát. -Veõ maøu vaø maøu neàn. HĐ 3: Thực hành vẽ -Theo dõi giúp đỡ. -Gợi ý cách nhận xét đánh giá. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 3.Cuûng coá daën doø: -Daën HS.. -Thực hiện vẽ bài vào vở bài taäp. -Bình chọn bài vẽ đẹp, tổ vẽ đẹp.. -Veà chuaån bò baøi sau. ------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>