Tải bản đầy đủ (.docx) (4 trang)

de thi chon HSG tinh DakLak 19992000

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (38.78 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>SỞ GIÁO DỤC- ĐAØO TẠO DAK LAK --------------------------------ĐỀ THI CHÍNH THỨC. ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 1999-2000 Môn : HOÁ HỌC (VÒNG 1) Ngaøy thi : 24 thaùng 11 naêm 1999 Thời gian làm bài : 180 phút (Không kể thời gian giao đề) ------------------------------. Baøi 1 : (3,5 ñieåm) 1) Trên cơ sở lý thuyết a xit-ba zơ của Bronsted, hãy dự đoán môi trường của các dung dịch sau : Na2CO3 , KCl , CH3COONa, NH4Cl , NaHSO4 , AlCl3 , Na2S , C6H5ONa . Giaûi thích vaø minh hoạ bằng phương trình phản ứng. 2) Cho 0,5885 gam muoái NH4Cl vaøo 100ml dung dòch NaOH coù pH = 12 vaø ñun soâi dung dòch, sau đó làm nguội và thêm một ít phenolftalein vào. Dung dịch thu được có màu gì ? Giải thích. Baøi 2 : (2,5 ñieåm) 3) Trong phòng thí nghiệm, từ nguyên liệu CaCO 3 và dung dịch a xit HCl, người ta điều chế khí CO2 và thu được CO2 không tinh khiết. Hãy dùng những kiến thức hoá học của em để sau đó thu được khí CO2 tinh khiết. 4) Hãy giải thích tại sao trong công nghiệp người ta điều chế CuSO 4 bằng cách ngâm kim loại Cu trong dung dịch H2SO4 loãng và sục khí O2 liên tục mà không hoà tan Cu trong H 2SO4 đậm ñaëc, noùng. Baøi 3 : (4,0 ñieåm) Có 5 ống nghiệm đựng hoá chất mất nhãn được đánh số thứ tự từ 1 đến 5 chứa các dung dịch : Na2SO4 ; Na2CO3 ; Ba(NO3)2 ; Pb(NO3)2 vaø CaCl2 . Xác định ống nghiệm nào đựng chất nào nếu khi trộn từng cặp chất thu được kết quả sau : a) Dung dịch 2 cho kết tủa trắng với dung dịch 1 ; với dung dịch 3 ; với dung dịch 4. b) Dung dịch 5 cho kết tủa trắng với dung dịch 1 ; với dung dịch 3 ; với dung dịch 4. c) Dung dịch 3 cho kết tủa trắng với dung dịch 4. d) Dung dịch 1 không tạo kết tủa với dung dịch 3 và 4 . e) Dung dịch 2 không tạo kết tủa với dung dịch 5. g) Khi trộn dung dịch 2 và 4 không thấy kết tủa ngay khi cho những giọt đầu tiên , sau đó mới kết tủa (giải thích hiện tượng này) h) Khi trộn dung dịch 3 và 4 tạo thành kết tủa, kết tủa bị hoà tan khi đốt nóng dung dịch điều cheá vaø laïi taïo keát tuûa khi laøm laïnh dung dòch. Baøi 4 : (4,0 ñieåm) Cho sơ đồ chuyển hoá sau :. (đốt cháy) (O2 ,t , xt) S ----------> A ------------> B ---------> C. Al(OH)3 --------> D ----------> E (NH3). (đốt nóng với một lượng NaOH chính xác) -------> F -------------------------------------> H + G I <-------------------------------------( NaOH dö).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1) Hãy viết các phương trình phản ứng và gọi tên các chất được ký hiệu bằng chữ từ A đến I. 2) Ngoài Lưu huỳnh, còn dùng loại nguyên liệu nào để điều chế hợp chất C trong công nghieäp. 3) Chaát E duøng laøm gì trong noâng nghieäp. 4) Dung dịch chất H có phản ứng gì và vì sao. 5) Các chất có tính chất tương tự như chất H gọi là gì và giải thích tính chất của chúng như thế naøo. 6) Tính chaát naøo cuûa chaát H laøm cho noù bieán thaønh chaát I. Baøi 5 : (6,0 ñieåm) Đun nóng hỗn hợp bột đồng, o xit đồng hai, o xit đồng một với dung dịch a xit sunfuric loãng thấy rằng khối lượng kim loại còn lại sau phản ứng bằng ¼ khối lượng hỗn hợp ban đầu. Đun nóng cũng hỗn hợp trên với dung dịch a xit clohiđric đặc thấy rằng 85% khối lượng hỗn hợp tác dụng với dung dịch a xit clohiđric. a) Làm thế nào để tách toàn bộ đồng trong hỗn hợp. b) Tính lượng hỗn hợp để điều chế 42,5 gam đồng. ------------------------------------------------------------Học sinh được sử dụng : bảng HTTH Menđelêp – Máy tính cá nhân bỏ túi và không cho nhau mượn máy -Giáo viên coi thi không giải thích gì thêm..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> SỞ GIÁO DỤC- ĐAØO TẠO DAKLAK --------------------------------ĐỀ THI CHÍNH THỨC. ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 1999-2000 Môn : HOÁ HỌC (VÒNG 2) Ngaøy thi : 25 thaùng 11 naêm 1999 Thời gian làm bài : 180 phút (Không kể thời gian phát đề) ------------------------------. Baøi 1 : (3 ñieåm) Cho 2 chất A, B có cùng công thức phân tử C4H7ClO2 , biết rằng : A + NaOH -----------> muoái A1 + C2H5OH + NaCl B + NaOH ----------> muoái B1 + C2H4(OH)2 + NaCl a) Hãy dự đoán và viết công thức cấu tạo của A, B. b) Viết phương trình phản ứng khi cho A1, B1 tác dụng với a xítsunfuric.. Baøi 2 : ( 4,5 ñieåm) Ba hợp chất hữu cơ A, B, C đều có thành phần gồm C, H , N. Trong A thành phần % về khối lượng của N là 45,16% , trong B là 23,73% , trong C là 15,05%. Cả A, B, C khi tác dụng với HCl chæ taïo ra muoái daïng R-NH3Cl. 1) Tìm công thức của A, B, C. 2) Khi A tác dụng với H2O, HCl thì thể hiện tính Bazơ; giải thích nguyên nhân gây ra tính bazô cuûa A. 3) Cho C tác dụng với dung dịch H2SO4 (không đun nóng); với dung dịch CH3COOH ; với dung dịch Brom. Hãy viết phương trình các phản ứng và giải thích tại sao C tác dụng dễ dàng với dung dịch Brôm. 4) Hỗn hợp gồm C , C6H6 , C6H5OH , bằng phương pháp hoá học hãy tách riêng các chất trong hỗn hợp trên. Baøi 3 : (3,0 ñieåm) A xit necvonic có trong xerebrozit của nảo người làm mất màu nhanh dung dịch KMnO 4 và dung dòch Br2 trong CCl4. Khử bằng H2/Ni cho axit tetracozanoic n-C23H47COOH . Ô xi hoá a xit necvonic trong điều kiện mãnh liệt cho 2 axit có khối lượng mol bằng 158 và 272 gam. Hãy suy luận và tính toán để suy ra cấu tạo của a xit necvonic. Baøi 4 : (4,5 ñieåm) 1) Chất A có công thức C8H12O5 là este của glyxerin. Hãy biện luận để tìm công thức cấu tạo cuûa noù. 2) Đốt cháy 0,6 gam hợp chất hữu cơ A thu được 0,88 gam CO 2 và 0,36 gam H2O. Cho 0,6 gam A tác dụng với Na thu được 112ml H2 (đktc). Hiđro hoá A (có xúc tác thu được hợp chất B; đốt cháy 1,24 gam chất B thu được 1,76gam CO2 ; còn khi cho 1,24 gam B tác dụng với Na thì thu được 448ml H2 (đktc). Viết các phương trình phản ứng xãy ra và gọi tên của A..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Baøi 5 : ( 5 ñieåm) Cho 50ml một dung dịch amin a xit (một lần amin) tác dụng vừa đủ với 80 ml HCl 0,5M. Dung dịch thu được trung hoà vừa đủ với 50ml dung dịch NaOH 1,6M. Mặt khác nếu đem 250ml dung dịch amin a xit trên trung hoà vừa đủ với dung dịch KOH rồi cô cạn thì thu được 35 gam muoái khan. 1) Lập công thức phân tử của amin axit đó. 2) Lập công thức cấu tạo. 3) Viết phương trình phản ứng trùng ngưng. ----------------------------------------------------Học sinh được sử dụng :Bảng HTTH Menđelêp –Máy tính cá nhân Casio - f x 500... và không cho nhau mượn. Giáo viên coi thi không giải thích gì thêm..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

×