Hoa 9 tuan 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 6/10. TuÇn 8 TiÕt 15. Bµi 9. tÝnh chÊt ho¸ häc cña muèi (tt). a. môc tiªu 1. KiÕn thøc: - HS biết khái niệm phản ứng trao đổi, điều kiện phản ứng trao đổi thực hiện đợc. 2. Kü n¨ng: - Biết cách chọn chất tham gia phản ứng trao đổi để phản ứng thực hiện đợc. - TÝnh khèi lîng hoÆc thÓ tÝch dung dÞch muèi tham gia ph¶n øng - Nhận biết đợc một số muối cụ thể b. chuÈn b + Bảng phụ, phiếu học tập c. PHƯƠNG PHÁP + Hợp tác nhóm, nêu và giải quyết vấn đề D.hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1 kiÓm tra bµi cò vµ ch÷a bµi tËp HS: Tr×nh bµy tÝnh chÊt hãa häc cña muèi. ViÕt ph¬ng tr×nh ph¶n øng minh häa GV: Sửa bài tập số 6 trang 33 b. CaCl2 + 2AgNO3 Ca(NO3)2 + 2AgCl ⃗ ❑ nCaCl ❑2 = 0,02 (mol) nAgNO ❑3 = 0,01 (mol) Theo phương trình thì: nAgCl = nAgNO ❑3 = 0,01 (mol) mAgCl = 1,435 g c. Theo phương trình thì: ⇒. nCaCl nCaCl. ❑2 ❑2. =. 1 2. nAgNO. ❑3 = 0,005 (mol). = 0,15 (mol) Khối lượng dung dịch sau phản ứng là: 30 + 70 = 100 (ml) =0,1(lÝt). C ❑M CaCl ❑2 = 0,15 M C ❑M Ca(NO ❑3 ) ❑2 = 0,05 M dư. Hoạt động 2 II. phản ứng trao đổi trong dung dịch GV: §a c¸c ph¬ng tr×nh ph¶n øng cña muèi 1. NhËn xÐt vÒ c¸c ph¶n øng cña muèi víi muèi, víi axit, víi baz¬. Yªu cÇu häc HS : Quan s¸t vµ nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn sinh nhận xét thành phần tham gia phản ứng về phản ứng trao đổi víi chÊt t¹o thµnh. 2. Phản ứng trao đổi. GV: C¸c ph¶n øng muèi t¸c dông víi axit, Là phản ứng hóa học, trong đó hai hợp bazơ, muối. Xẩy ra có sự thay đổi các thành.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> phần với nhau. Thuộc phản ứng trao đổi. ? Phản ứng trao đổi là gì. ? §Ó c¸c p trªn xÈy ra, cÇn cã nh÷ng ®iÒu kiÖn g×. GV : Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm.. chất tham gia phản ứng trao đổi với nhau những thành phần cấu tạo của chúng để tạo ra những hợp chất mới. 3. Điều kiện xẩy ra phản ứng trao đổi. HS: Th¶o luËn nhãm ®a ra ®iÒu kiÖn §K: Chỉ xảy ra nếu sản phẩm tạo thành có chất không tan hoặc chất khí. Phản ứng trung hòa củng là phản ứng trao đổi và luôn xảy ra. Hoạt động 3 luyÖn tËp, cñng cè ? Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi. Bài tập 1: a) Hãy viết các ptp thực hiện những chuyển đổi hoá học sau. Zn ❑ ⃗ ZnSO4 ❑ ⃗ ZnCl2 ❑ ⃗ Zn(NO3)2 ❑ ⃗ Zn(OH)2 ❑ ⃗ ZnO b) Ph©n lo¹i c¸c ph¶n øng trªn. Bµi tËp 2: Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 2 SGK Bài tập 3: cho một hỗn hợp đồng số mol gồm Na2CO3 và K2CO3 hòa tan trong dung dịch HCl 1,5 M, thì thu đợc dung dịch A và khí B. Dẫn khí B sục vào dung dịch Ca(OH)2 d thấy có 30 gam kết tña tr¾ng. a) TÝnh khèi lîng hçn hîp muèi ban ®Çu b) Tính thể tích dung dịch HCl đã dùng Bài tập về nhà: Về nhà làm nốt bài tập chưa làm SGK và làm 1 số bài tập trong sách bài tập E. RÚT KINH NGHIỆM. TuÇn 8 TiÕt 15. Ngày soạn: 6/10. Bµi 10. mét sè muèi quan träng a. môc tiªu 1. KiÕn thøc: - HS biết đợc những tính chất của một số muối quan trọng nh natriclorua (NaCl) và kali nitrat (KNO3). 2. Kü n¨ng: - TiÕt tôc rÌn luyÖn c¸ch viÕt ph¬ng tr×nh ph¶n øng vµ kÜ n¨ng lµm bµi tËp. b. chuÈn bÞ - Tranh mét sè tranh øng dông vµ c¸ch khai th¸c muèi NaCl, phiếu học tập (bài 3 trang 56) - Lọ NaCl vµ KNO3, nước cất c. PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp, hoạt động nhóm, làm việc với SGK D. hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 kiÓm tra bµi cò vµ ch÷a bµi tËp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> C©u 1: Nªu tÝnh chÊt ho¸ häc cña muèi ? LÊy vÝ dô minh ho¹. Câu 2: Định nghĩa phản ứng trao đổi ? Điều kiện để có phản ứng trao đổi. C©u 3: Gäi 2HS ch÷a bµi tËp 3 ( SGK Tr :33 ) Hoạt động 2 I. Muèi Natri clorua: NaCl 1. Tr¹ng th¸i tù nhiªn. ? Trong tù nhiªn em thÊy muèi ¨n cã ë ®©u. HS: Nghiên cứu thông tin, trả lời Trong tù nhiªn muèi ¨n cã trong níc biển, trong lòng đất ( muối mỏ ) GV: Giíi thiệu trong 1m ❑3 nước biển có HS: Nghe và thu nhận thông tin hòa tan 27kg muối natri clorua, 5kg muối magie clorua, 1kg canxi sunphat và một số lượng nhỏ muối khác. GV: Giọi HS đọc phần 1 ( SGK ) GV: Quan s¸t tranh vÏ vÒ ruéng muèi. ? Em h·y tr×nh bÇy c¸ch khai th¸c muèi ¨n tõ níc biÓn. ? Muèn khai th¸c muèi ¨n tõ má nuèi trong lòng đất, ngời ta làm nh thế nào. ? Em hãy quan sát sơ đồ và cho biết những øng dông quan träng cña NaCl.. HS: §äc phÇn 1 SGK 2. C¸ch khai th¸c HS: Trao đổi nhóm m« t¶ c¸ch khai th¸c muối NaCl - Đại diện trả lời và nhận xét 3. øng dông HS: Nªu c¸c øng dông. + Lµm gia vÞ vµ b¶o qu¶n thùc phÈm. ? Nêu những ứng dụng của sản phẩm sản + Dùng để sản xuất Na, Cl2, H2, NaOH… xuÊt tõ NaCl nh NaOH, Cl2 …... HS: Nªu øng dông cña s¶n phÈm s¶n xuÊt tõ NaCl Hoạt động 3 II. muèi kali NITRAT: KNO3 1. TÝnh chÊt GV: Giíi thiÖu KNO3 HS: Nghe và ghi bài GV: Cho HS quan sát lọ đựng KNO 3 và giới - Tan nhiều trong nớc, bị phân huỷ ở nhiệt thiÖu c¸c tÝnh chÊt cña KNO3. độ cao. KNO3 có tính oxi hoá mạnh. 2 KNO3(r) ⃗ 2 KNO2(r) + O2(k) t0 2. øng dông HS: Trả lời và ghi bài ? Nªu øng dông chÝnh cña KNO3. - ChÕ t¹o thuèc næ ®en. - Lµm ph©n bãn (cung cÊp nguyªn tè Nit¬ vµ kali cho c©y trång) - B¶o qu¶n thùc phÈm trong c«ng nghiÖp. Hoạt động cñng cè, luyÖn tËp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV : Yªu cÇu HS lµm bµi tËp trong phiếu học tập vµ gäi 1 nhóm lªn b¶ng ch÷a Bài tập . Hãy viết các phơng trình phản ứng thực hiện những chuyển đổi hoá học sau : ⃗1 CuSO4 ⃗2 CuCl2 ⃗3 Cu(OH)2 ⃗4 Cu CuO ⃗6 Cu 5 Cu(NO3) GV : Lu ý HS chọn chất tham gia phản ứng có thể thực hiện đợc. Bµi tËp về nhà: 1, 2, 3, 4, 5 ( SGK Tr : 36 ); bµi tập trong SBT E. RÚT KINH NGHIỆM. Duyệt tuần 8.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>