Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (123.91 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Lớp 8A Tiết(tkb) Ngày giảng………Sĩ số: 34
Vắng…………
Lớp 8B Tiết(tkb) Ngày giảng………Sĩ số: 30
Vắng…………
<b>1. KiÕn thøc:</b> <i>Gióp HS. </i>
- Năm đợc Hiến pháp là đạo luật cơ bản của nhà nớc ; hiểu đợc vị trí , vai
trò của Hiến pháp trong hệ thống pháp luật Việt Nam . Năm đợc những nội
dung cơ bản của Hin phỏp 1992 .
<b>2. Kỹ năng :</b>
- Phân biệt Hiến pháp và các văn bản pháp luật khác
<b>3. Thỏi :</b>
-Có trách nhiệm trong học tập,tìm hiểu hiến pháp
- Có ý thức tự giác sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật .
<b>II.Chuẩn bị</b>
1.GV: SGK, SGV, TLTK, bảng phụ
2.HS : SGK, đọc trớc bài .
<b>3.</b>Phơng pháp:
<b>-</b> Tho lun nhúm,ng nóo,x lớ tỡnh hung..
<b>III- Cỏc hoạt động dạy học .</b>
1- KiĨm tra bµi cị .
Em hiểu thế nào là quyền tự do ngôn luận của công dân ?
Hãy kể ra các chuyên mục trên các phơng tiện thông tin đại chúng mà
công dân có thể đóng góp ý kiến , thắc mắc , phản ánh nguyện vọng của
mình với Đảng , Nhà nớc ….Cho ví dụ .
Đáp
<i><b>*Qun tù do ng«n ln </b></i>
- Là quyền của công dân tham gia bàn bạc , thảo luận , đóng góp ý kiến vào
những vấn đề chung của đất nớc,XH
* Th bạn đọc , ý kiến nhân dân , Diễn đàn nhân dân ,Trả lời bạn nghe đài
,Hộp th truyền hình ,Đờng dây nóng,Hịm th góp ý…
2- Bµi míi.
Chúng ta vừa nghiên cứu xong một số quyền và nghĩa vụ của công dân,
<i><b> Hoạt động 2</b><b> : Tìm hiểu nội dung đặt vấn đề</b><b> .</b></i>
Hoạt động của thầy Hoạt động của
trß Néi dung ghi.
<i>? Em hãy nêu một điều trong </i>
<i>luật bảo vệ ,chăm sóc và giáo </i>
<i>dục trẻ em, mà theo em đợc cụ </i>
<i>thể hoá trong điều 65 của Hiến </i>
<i>Pháp</i> ?
<i>? Từ điều 65,điều 146 của Hiến </i>
<i>pháp và các điều luật , em có </i>
<i>nhận xét gì về Hiến Pháp và </i>
<i>luật hơn nhân gia đình, luật </i>
<i>BV,CS và GD trẻ em ? </i>
? HS lấy thêm ví dụ
<i>?Qua phần thảo luận ở trên em </i>
<i>rút ra bài học gì?. </i>
m thoi cựng hc sinh , học
sinh trao đổi và giới thiệu sơ lợc
về sự ra đời của Hiến Pháp
<i>? Hiến pháp đầu tiên của nớc ta</i>
<i>ra đời từ khi nào ? Có sự kiện </i>
<i>lịch sử nào ? </i>
<i>? V× sao có Hiến pháp </i>
<i>1959,1980 và 1992 ?</i>
<i>? Hin phỏp năm 1959, 1980 và</i>
<i>1992 gọi là sự ra đời hay sửa </i>
<i>đổi Hiến pháp ?</i>
- Nhà nớc ta đã ban hành 4 bản
Hiến pháp,trong đó Hiến pháp
1959,1980 v 1992 l sa i v
b sung
Hiến pháp là sự thể chế hoá
đ-ờng lối , chính sách chính trị của
Đảng cộng sản Việt Nam trong
từng thời kỳ , từng giai đoạn
CM.
-Tìm hiểu,trả lời
-Tìm hiểu,trả lời
-Tìm hiểu,trả lời
-Tìm hiểu,trả lời
-Tìm hiểu,trả lời
-Tìm hiểu,trả lời
-Tìm hiểu,trả lời
-Theo dõi
- Điều 8 : Luật BV,CS và GD
trẻ em
- Trẻ em đợc Nhà nớc và xã hội
tôn trọng , bảo vệ tính mạng,
thân thể , nhân phẩm và danh
dự , đợc bày tỏ ý kiến , nguyện
vọng của mình về các vấn đề có
liên quan.
- Giữa Hiến pháp và các điều
luật có liên quan đến nhau, mọi
văn bản pháp luật để phảI phù
hợp với Hiến Pháp và cụ thể
hố Hiến pháp .
- Bµi 12: HP 1992 §iỊu 64
Luật HN và GĐ Điều 2
Bài 16 : HP 1992 §iÒu 58
BLDS §iÒu 175
Bìa 17 : HP Điều 17,18
BLHS Điều 144
<i>* Bài học .</i>
- Hiến pháp là cơ sở , là nền
tảng của hệ thống ph¸p lt
ViƯt Nam .
- HiÕn ph¸p 1946 : C¸ch mạng
Tháng Tám thành công , nhà
n-ớc ban hành Hiến pháp của
cách mạng dân tộc dân chủ
nhân d©n
- Hiến pháp 1959: Hiến pháp
của thời kỳ xây dựng CNXH ở
miền Bắc và đấu tranh giải
phóng miền Nam
- Hiến pháp 1980: Hiến pháp
của thời kỳ quá độ lên CNXH
trên phạm vi cả nớc
<i><b> </b><b> Hoạt động 3</b><b> : Tìm hiểu nộidung bài học</b><b> .</b></i>
Từ các nội dung chúng ta đã
nghiªn cứu ở phần trên
<i>?Em hiểu Hiến pháp là gì</i>
Nhận xét và kết luận.
GV cùng học sinh tìm hiểu nội
dung của Hiến pháp
<i>? Nêu hiểu biết của em về hiến</i>
<i>pháp 1992( bao nhiêu chơng,</i>
<i>điều, nội dung từng chơng)?</i>
<i>? iu 6 trong luật chăm </i>
<i>sóc-giáo dục trẻ em và điều 2 trong</i>
<i>luật hơn nhân- gia đình có quan</i>
<i>hệ ntn với điều 65 của hiến</i>
<i>pháp 1992?</i>
<i>? Trong hiến pháp có qui định</i>
<i>cụ thể chi tiết mọi vấn đề</i>
<i>không?</i>
<i>? VËy nội dung của hiến pháp là</i>
<i>gì?</i>
-Tìm hiểu,trả lời
HS c ni
dung SGK trang
108 - 111
-Tìm hiểu,trả lời
-Tìm hiểu,trả lời
-Tìm hiểu,trả lời
-Tìm hiểu,trả lời
<b>II. Nội dung bài học : </b>
<i><b>1- HiÕn ph¸p .</b></i>
- Là đạo luật cơ bản của nhà nớc
, có hiệu lực pháp lý cao nhất
trong hệ thống pháp luật Việt
Nam . Mọi văn bản pháp luật
khác đều đợc xây dựng , ban
hành trên cơ sở các quy định của
Hiến pháp , không đợc tráI với
Hiến pháp .
<i><b>2- Néi dung cơ bản của Hiến </b></i>
<i><b>Pháp 1992.</b></i>
- Gồm 12 chơng- 147 điều
+ Chơng 1(điều 1->14): Níc
CHXHCNVN
+ Chơng 2(điều 15-> 29):Chế độ
kinh tế
+ Chơng 3 (điều 30-> 43): văn
hóa, giáo dôc, khoa häc, công
+ Chơng 4 (điều 44-> 48): bảo
vệ tổ quốc XHCN
+ Chơng 5 (điều 49->82): quyền
và nghĩa vụ của công dân
+ Chơng 6 (điều 83-> 100):
quèc héi
+ Chơng 7 (điều 101->108): Chủ
tịch nớc
+ Chơng 8 (điều 109->117):
chính phủ
+ Chơng 9(điều
upload.123doc.net->125):
HĐND và UBND
+ Chơng10 (điều 126->140): tòa
án, viện kiểm sát
+ Chơng11(điều 141->145):
quốc kì, quốc ca, quốc huy, thủ
đô, ngày quốc khánh
+ Chơng12(điều 146->147):
- cụ thể hóa quyền của trẻ em
trong gia đình và ngồi xã hội
Đọc điều 146 hiến pháp
1992/55?
- kh«ng
tính định hớng của đờng lối xây
dựng , phát triển đất nớc….
<b>3. Cñng cè : </b>
Nhắc lại hiến pháp là gì ? Nội dung Hiến pháp quy định ntn ?
<b> 4- H íng dÉn vỊ nhà .</b>
<b>-</b> Học thuộc nội dung bài học
<b>-</b> Tìm hiểu kỹ phần nội dung của Hiến Pháp
<b>-</b> Làm các bài tập ở nhà .
<b>-</b> Chun b chu ỏo cho tiết 2.
Nhận xét