GIAO AN 4 TUAN 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 35. TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC 1 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II Tiết 1 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được ba đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được thể loại (thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng /phút) II. CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Tìm và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu. - Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn. - Đảm nhận trách nhiệm III. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 15 tuần học sách Tiếng Việt 4, tập Hai (gồm cả văn bản phổ biến khoa học, báo chí): + 12 phiếu. Trong đó: có 7 phiếu - mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc từ tuần 29 đến tuần 34 + 7 phiếu – mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT 2 để HS điền vào chỗ trống. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 35: On tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt của HS trong năm học. - Giới thiệu MĐ, YC của tiết ôn tập. 2. Kiểm tra TĐ và HTL. (khoảng 1/6 số HS trong lớp) GV cần căn cứ vào số HS trong lớp, phân phối thời gian hợp lý để mỗi HS đều có điểm. Cách kiểm tra như sau: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút). - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc. HS trả lời. - GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào không đọc đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra trong tiết học sau. 3. Bài tập 2 (Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm “Khám phá thế giới” và “Tình yêu cuộc sống”). - HS đọc yêu cầu của bài. GV nhắc các em lưu ý chỉ ghi lại những điều cần nhớ về các bài TĐ 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUẦN 35. thuộc 1 trong 2 chủ điểm (Khám phá thế giới hoặc Tình yêu cuộc sống); giao cho 1/2 số HS trong lớp tổng kết nội dung chủ điểm Khám phá thế giới, số còn lại – chủ điểm Tình yêu cuộc sống. - GV phát bút dạ và phiếu cho các nhóm thi làm bài (mỗi nhóm 4 HS). Để tốc độ làm bài nhanh, nhóm trưởng có thể chia cho mỗi bạn đọc và viết về 2 bài TĐ thuộc 1 chủ điểm. - Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả làm bài lên bảng lớp, trình bày. Tổ trọng tài và GV nhận xét theo các yêu cầu: nội dung ghi ở từng cột (có chính xác không?), lời trình bày (có rõ ràng, mạch lạc không?). Bảng kết quả: Khám phá thế giới TT. Tên bài. Tác giả. Thể loại. Nội dung chính. 1. Đường đi Sapa. NGUYỄN PHAN HÁCH. Văn xuôi. Ca ngợi cảnh đẹp Sa pa, thể hiện tình cảm yêu mến cảnh đẹp đất nước.. 2. Trăng ơi … từ đâu đến?. TRẦN ĐĂNG KHOA. Thơ. Thể hiện tình cảm gắn bó với trăng, với quê hương, đất nước.. 3. Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất. Văn xuôi. Ma-gien-lăng cùng đoàn thuỷ thủ trong chuyến thám hiểm hơn một nghìn ngày đã khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới.. HỒ DIỆU TẦN, ĐỖ THÁI. 4. Dòng sông mặc áo. NGUYỄN TRỌNG TẠO. Thơ. Dòng sông duyên dáng luôn đổi màu – sáng, trưa, chiều, tối – như mỗi lúc lại khoác lên mình một chiếc áo mới.. 5. Ăng-co-vát. Sách NHỮNG KÌ QUAN THẾ GIỚI. Văn xuôi. Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền Ăngco-vát, Cam-pu-chia.. 6. Con chuồn chuồn nước. NGUYỄN THẾ HỘI. Văn xuôi. Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn nước, thể hiện tình yêu đối với quê hương.. Tình yêu cuộc sống TT. Tên bài. Tác giả. Thể loại. Nội dung chính. 1. Vương quốc vắng nụ cười. TRẦN ĐỨC TIẾN. Văn xuôi. Một vương quốc rất buồn chán, có nguy cơ tàn lụi vì vắng tiếng cười. nhờ một chú bé, nhà vua và cả vương quốc biết cười, thoát khỏi cảnh buồn chán và 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN 35. nguy cơ tàn lụi. 2. Ngắm trăng, Không đề. 3. Con chim chiền chiện. HỒ CHÍ MINH. Thơ. Hai bài thơ sáng tác trong hai hoàn cảnh rất đặc biệt đều thể hiện tinh thần lạc quan, yêu đời của Bác Hồ.. HUY CẬN. Thơ. Hình ảnh Con chim chiền chiện bay lượn, hát ca giữa không gian cao rộng, thanh bình là hình ảnh của cuộc sống ấm no, hạnh phúc, gieo trong lòng người cảm giác yêu đời, yêu cuộc sống.. 4. Tiếng cười là liều thuốc bổ. Báo GIÁO DỤC VÀ THỜI ĐẠI. Văn xuôi. Tiếng cười, tính hài hước làm cho con người khoẻ mạnh, sống lâu hơn.. 5. An “mầm đá”. TRUYỆN DÂN GIAN VIỆT NAM. Văn xuôi. Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa.. C. Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Dặn những em chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. TẬP ĐỌC 2 I. MUÏC TIEÂU:. ÔN TẠP TIẾT 4. - Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Bài cũ. - Kiểm tra việc viết đoạn văn tiết trước của học - 3 học sinh. sinh. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. B. Bài mới:. - Hoïc sinh nghe.. 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên baûng. 2. Luyeän taäp: - HD các em làm các bài tập ở VBT TV.. - Học sinh đọc, lớp theo dõi.. Bài 1,2: - Yêu cầu học sinh đọc.. - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUẦN 35. - Y/C HS thảo luận nhóm đôi và làm bài: Tìm câu hỏi, câu và làm bài vào vở. kể, câu khiến, câu cảm có trong đoạn văn. - GV nhận xét và nêu kết quả đúng.. - Đại diện các nhóm trình bày.. Bài 3: - HD học sinh làm việc cá nhân tìm các trạng ngữ - Học sinh làm bài cá nhân. chỉ thời gian, chỉ nơi chốn. - GV HD theâm cho caùc em trong luùc laøm baøi. - Chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt. - HS chữa bài, nhận xét. C. Cuûng coá - Daën doø: - GV hệ thống kiến thức. - Nhận xét giờ học.. - Học sinh ghi nhớ. CHÍNH TẢ Ôn tập cuối kỳ II (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống); bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài mới a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Các tiết Tiếng Việt tuần này sẽ giúp các em ôn tập và kiểm tra các kiến thức đã học. b – Hoạt động 2 : Kiểm tra tập đọc - Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng của HS. - Nhận xét – cho điểm . c – Hoạt động 3 : Lập bảng thống kê các từ đã học ở tiết “ Mở rộng vốn - HS đọc những đoạn văn, từ “ thơ khác nhau. - GV cho mỗi nhóm thống kê từ đã học trong một chủ điểm . - Các từ ngữ đã học trong tiết Mở rộng vốn từ thuộc các chủ điểm - 1 HS đọc yêu cầu bài . Cả Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống . lớp đọc thầm lại. - Ghi vào bảng tổng kết . Khám Tình yêu cuộc sống - HS hoạt động nhóm . phá thế - Nhóm ghi trình bày vào giới 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUẦN 35. - Khám - lạc quan , lạc thú phá , - vui tính , vui tươi , vui vẻ , vui phát mừng , vui sướng , vui nhộn , vui minh thích , vui thú , vui chơi , vui vầy , - du vui chân , vui lòng , vui mắt , vui lịch , miệng , vui tai , vui vui . thám - cười khanh khách – rúc rích – hiểm khúc khích – hinh hích – sặc sụa … d – Hoạt động 4 : Giải nghĩa và đặt câu với các từ thống kê được - GV chốt lại. C. Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Về nhà tiếp tục làm bài tập 2 . - Chuẩn bị : Tiết 3.. giấy to . - Đại diện nhóm trình bày .. - 1 HS đọc yêu cầu bài . Cả lớp đọc thầm lại. - HS làm việc cá nhân LUYỆN TỪ VÀ CÂU 1 ÔN TẬP TIẾT 5. I.MUÏC TIEÂU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Nghe- viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90chữ/15phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. A. Baøi cuõ. B. Bài mới:. - Hoïc sinh nghe.. 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu baøi leân baûng. 2. Kieåm tra TÑ - HTL:. - HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời. - GV cho học sinh bốc thăm đọc các bài tập đọc.. caùc caâu hoûi giaùo vieân ñöa ra.. Hỏi một số câu để khắc sâu nội dung bài. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUẦN 35. - GV nhận xét và ghi điểm cho từng HS. 3. HD nghe viết bài: Nói với em. - GV đọc toàn bài. - Hoïc sinh nghe. - Gọi HS đọc.. - 2 em đọc, lớp đọc thầm.. + Noäi dung cuûa baøi thô noùi leân ñieàu gì. - Học sinh trả lời.. - Y/C HS tìm các từ khó viết. - HD các em viết một số từ khó: lộng gió, lích rích,. - HS tìm từ khó. - HS vieát baûng con: loäng gioù, lích rích,. sớm khuya.. sớm khuya.. - GV đọc cho HS viết bài vào vở.. - HS vieát baøi. - Chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt. C. Cuûng coá - Daën doø: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.. - HS ghi nhớ.. LUYỆN TỪ VÀ CÂU 2 KIỂM TRA KỂ CHUYỆN ÔN TẬP TIẾT 3. I.MUÏC TIEÂU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Nghe- viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90chữ/15phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. A. Baøi cuõ. B. Bài mới:. - Hoïc sinh nghe.. 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu baøi leân baûng. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUẦN 35. 2. Kieåm tra TÑ - HTL:. - HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời. - GV cho học sinh bốc thăm đọc các bài tập đọc.. caùc caâu hoûi giaùo vieân ñöa ra.. Hỏi một số câu để khắc sâu nội dung bài. - GV nhận xét và ghi điểm cho từng HS. 3. HD nghe viết bài: Nói với em. - GV đọc toàn bài.. - Hoïc sinh nghe. - Gọi HS đọc.. - 2 em đọc, lớp đọc thầm.. + Noäi dung cuûa baøi thô noùi leân ñieàu gì. - Học sinh trả lời.. - Y/C HS tìm các từ khó viết. - HD các em viết một số từ khó: lộng gió, lích rích, sớm khuya.. - HS tìm từ khó. - HS vieát baûng con: loäng gioù, lích rích, sớm khuya.. - GV đọc cho HS viết bài vào vở.. - HS vieát baøi. - Chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt. C. Cuûng coá - Daën doø: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.. - HS ghi nhớ.. TẬP LÀM VĂN 1 ÔN TẬP TIẾT 6. I.MUÏC TIEÂU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Baøi cuõ. B. Bài mới:. - HS nghe.. 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUẦN 35. 2. Kieåm tra TÑ - HTL:. - HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời các câu hỏi giáo. (Tiến hành như các tiết trước).. vieân ñöa ra.. Hướng dẫn viết đoạn văn. - HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh họa chim. miêu tả hoạt động của chim bồ. bồ câu ở SGK và viết đoạn văn miêu tả hoạt động của. caâu:. chim boà caâu.. - Y/C HS suy nghó vaø laøm baøi.. - HS đọc bài viết của mình.. 3.. - GV theo dõi và hướng dẫn theâm. - Gọi HS đọc bài của mình.. - HS ghi nhớ.. - Chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt. C, Cuûng coá - Daën doø: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ hoïc. TẬP LÀM VĂN 2 KIỂM TRA TOÁN TOÁN 1 ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I. Mục tiêu: - Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó . II. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: Muốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của. - 2 hs lên bảng nêu, lớp trao đổi, nx, bổ sung.. hai số đó ta làm ntn? - Gv nx chung, ghi điểm. 2. Bài mới. Bài 1,2.( 2 cột) - HS tự tính vào nháp:. - HS đọc yêu cầu bài. - Nêu miệng và điền kết quả vào .. - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng: Bài 3. - Làm bài vào nháp:. - HS đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm bài. - 1 HS lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp kiểm 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUẦN 35. tra, nx, bổ sung. Ta có sơ đồ: Kho 1: Kho 2: Theo sơ đồ, tổng số phàn bằng nhau là: 4 + 5 = 9 (phần) Số thóc của kho thứ nhất là: 1350 : 9 x 4 = 600(tấn) Số thóc của kho thứ hai là: - Gv cùng hs nx, chữa bài.. 1350 - 600 = 750 (tấn) Đáp số: Kho 1: 600 tấn thóc. Kho 2: 750 tấn thóc.. C. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, vn làm bài tập VBT. TOÁN 2 LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Vận dụng được bốn phép tính với phân số để biết giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính . - Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu - 2 hs nêu, lớp trao đổi, nx. và tỉ số của 2 số? - Gv nx chung, ghi điểm. B. Bài mới. Bài 2. - HS tự làm bài vào nháp: - Gv cùng hs nx, trao đổi chữa bài. Bài 3. Cách làm tương tự bài 2.. - Gv cùng hs nx, chữa bài.. - HS nêu yêu cầu bài. - Cả lớp làm,4 hs lên bảng chữa bài. a. 2 3 1 4 3 5 2 1        ; 5 10 2 10 10 10 10 5 (Bài còn lại làm tương tự) 3 1 1 x  x : 8 4 2 4 a. b. 1 3 1 x  x 8  2 4 4 x=2 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUẦN 35. x Bài 5. HS làm bài vào vở, chấm bài:. 5 4. - Cả lớp, 1 hs lên bảng chữa bài. Ta có sơ đồ: Tuổi con: Tuổi bố: Hiệu số phần bằng nhau là: 6 -1 = 5 (phần) Tuổi con là: 30 : 5 = 6 ( tuổi) Tuổi bố là: 6 + 30 = 36 ( tuổi) Đáp số: Con : 6 tuổi. Bố: 36 tuổi.. - Gv cùng hs nx, chữa bài: C. Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học, vn ôn bài. TOÁN 3. LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Đọc được số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên . - So sánh được hai phân số . II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy A. Kiểm tra bài cũ: ? Muốn cộng 2 phân số khác mẫu số. Hoạt động học - 2 hs nêu và lấy ví dụ, lớp nx, trao đổi.. ta làm như thế nào? Lấy ví dụ? - Gv nx chung, ghi điểm. B. Bài mới. Bài 1. Đọc các số: - Gv cùng hs nx chốt bài đúng. Bài 2.. - HS đọc và nêu chữ số 9 ở hàng và giá trị. - HS nêu yêu cầu bài. - 4 HS lên bảng chữa bài, lớp làm bài vào nháp.. - Gv cùng lớp nx, chữa bài.. 24579. 82 604. 235. 43867. 35 246. 325. 68446. 47358. 1175. 101598. 28. thay chia 2 số. 470 705 Bài 3. Làm tương tự bài 2.(cột 1). 76375 Thự tự điền dấu là: <; =; >; <. 1.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUẦN 35. Bài 4. HS làm bài vào vở. - Gv thu chấm một số bài, nx chung. - Cả lớp, 1 hs lên bảng chữa bài. Bài giải. và chữa bài:. Chiều rộng của thửa ruộng là: 120 : 3 x 2 = 80 (m) Diện tích của thửa ruộng là: 120 x 80 = 9600 (m2) Số thóc thu hoạch được ở thửa ruộng đó là: 50 x (9600:100)= 4 800 (kg) 4 800 kg = 48 tạ.. C. Củng cố, dặn dò:. Đáp số: 48 tạ thóc.. - Nx tiết học, vn làm bài tập 5. TOÁN 4 LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Viết được số . - Chuyển đổi được số đo khối lượng . - Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số II. Các hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ. - Chữa bài 5/177. - Gv nx chung, ghi điểm: B. Bài mới.. - 2 hs lên bảng chữa bài, lớp nx, trao đổi cách làm bài và bổ sung. - KQ: 230 - 23 = 207. 680 + 68 = 748. Bài 1. Viết số: - Gv cùng hs nx, chữa bài: Bài 2 (cột 1,2) - Gv cùng hs nx, chữa bài:. - 3 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con. Các số: 365 847; 16 530 464; 105 072 009. - HS làm bài vào nháp, lên bảng chữa bài. a. 2 yến = 20 kg; 2 yến 6 kg = 26 kg.. Bài 3. Làm tương tự bài 2.(b,c,d). (Bài còn lại làm tương tự) - hs chữa bài: 2 4 7 2 5 7 10 12 10 : :   :    3 4 12 12 7 7 ; d. 3 5 12. Bài 4. HS làm bài vào vở. - Gv thu chấm một số bài:. ( Bài còn lại làm tương tự) - Cả lớp làm bài, 1 hs lên bảng chữa bài. Bài giải Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 3 + 4 = 7 (phần) Số học sinh gái của lớp học đó là: 1.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUẦN 35. 35 : 7 x 4 = 20 (học sinh) - Gv cùng hs nx, chữa bài. C. Củng cố, dặn dò.. Đáp số: 20 học sinh.. - Nx tiết học, chuẩn bị tiết sau KT cuối năm. TOÁN 5 LUYỆN TẬP –THỰC HÀNH I.MỤC TIÊU - + Ôn luyện, củng cố về : Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó + Ôn tập về phân số: Vận dụng được 4 phép tính về phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính + Đọc số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi STN;..... II.ĐỒ DÙNG Vở Thực hành - trắc nghiệm Toán 4 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A. KTBC Yêu cầu HS nhắc lại: + Các bước giải một bài toán tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó;...... B. Thực hành 1. Tập hợp những vướng mắc mà HS gặp phải khi làm BT ở nhà 2. Giải đáp những vướng mắc đó; chữa một số bài điển hình 3. HS Hoàn thiện vở BT 4. Kiểm tra kết quả thực hành của HS C. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học; tuyên dương tinh thần tự làm bài ở nhà của HS - Dặn HS tiếp tục về làm BT ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG HKII I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Củng cố lại các tính cách con người: tích cực tham gia người lao động, tôn trọng luật giao thông, bảo vệ môi trường. II/ ĐDDH : - Các tranh ảnh SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG HĐ GV HĐ HS A / KTBC :bảo vệ môi trường? Những việc làm nào bảo vệ môi trường ? và không bảo vệ -HS tự trả lời môi trường? GV nhận xét chấm điểm. B/ Bài mới : 1/ GTB : ÔN TẬP... 2 / HD tìm hiểu bài : a /Em sẽ làm gì khi tham gia các hoạt động nhân đạo? Những việc làm nào thể hiện tích cực tham gia các HĐ - HS Tự trả lời. 1.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUẦN 35. nhân đạo ? - Những việc làm nào không thể HĐ nhân đạo ? Đóng vai thể hiện việc làm nhân đạo . - Nhắc lại ND -Nhận xét tuyên dương b/ thể hiện tôn trọng luật giao thông: Những hành động nào thể hiện tôn trọng luật giao thông ? - Những hành động nào thể hiện không tôn trọng luật giao thông? - Đóng vai thể hiện tôn trọng luật giao thông. Nhắc lại ND ? NX tuyên dương /Bảo vệ môi trường : -Những việc làm nào mà em cho là thể hiện bảo vệ môi trường, và thể hiện không bảo vệ môi trường . - Có Biện pháp nào để thể hiện việc bảo vệ môi trường - Nhắc lại ghi nhớ ? Đóng vai thể hiện việc bảo vệ môi trường - Nhận xét tuyên dương. V / Củng cố – dặn dò : -Về nhà xem lại các bài - Nhận xét tuyên dương.. Đóng vai . HS đọc nội dung . - Tự trả lời NX tuyên dương. Đóng vai, NX .. - HS tự trả lời . Nhắc lại ghi nhớ . Đóng vai, NX. KHOA HỌC KHOA HỌC 1 ÔN TẬP HỌC KÌ II I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Ôn tập về: - Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trị của khơng khí, nước trong đời sống. - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất . - Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước,không khí,ánh sáng, nhiệt. II/ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Hình trang 138,139,140 SGK - Giấy A0,bút vẽ đủ dùng cho các nhóm. - Phiếu ghi các câu hỏi. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC A/ Bài cũ:. 2 em. H:Điều gì sẽ xảy ra nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt ? H: Bạn có nhận xét gì về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất ? -Nhận xét ghi điểm. 1.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUẦN 35. B/ Bài mới : Giới thiệu bài , ghi bảng. Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh ai đúng”. -GV chia nhóm HS , mỗi nhóm cử đại diện lên. -Hoạt động nhóm , cử đại diện lên trình. trình bày các câu hỏi trang 138 SGK .. bày .. 1. Dựa vào sơ đồ sau , hãy trình bày quá trình. -Nhận xét , bổ sung .. trao đổi chất của cây với môi trường? 2. Nêu nhiệm vụ của rễ , thân , lá trong quá trình trao đổi chất của cây? 3. Nói về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất ? - GV và một vài đại diện trong ban giám khảo. -Tiêu chí đánh giá : +Nội dung: đúng , đủ. + Lời nói : to, ngắn gọn, thuyết phục, thể hiện sự hiểu biết . -Nhận xét tuyên dương . Hoạt động 2 : Trả lời câu hỏi. -GV chuẩn bị các câu hỏi ra phiếu .( trang 139) -Gọi HS lên bốc thăm được câu hỏi nào trả lời câu hỏi đó . -Nhận xét tuyên dương.. -HS bốc thăm trả lời câu hỏi .. C/ Củng cố –Dặn dò. -Nhận xét , bổ sung.. -Hệ thống bài . -Nhận xét tiết học . -Dặn về học và chuẩn bị bài sau. -Lắng nghe.. KHOA HỌC 2 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II LỊCH SỬ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I ĐỊA LÍ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I 1.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUẦN 35. MĨ THUẬT ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH CUỐI KÌ II KĨ THUẬT ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH CUỐI KÌ II ÂM NHẠC (Chuyên) THỂ DỤC (Chuyên) THỂ DỤC 1 THỂ DỤC 2 SINH HOẠT LỚP Ngày … / ...../201... Duyệt BGH. Ngày … / ...../ 201.... Duyệt tổ trưởng. Ngày .... /....../ 201.... GVCN. Nguyễn Hồng Minh. 1.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>