tuan 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 22 Ngày soạn: 4 / 2 /2007. Ngày dạy: Thứ hai/ 5/ 2 /2007. HOÏC VAÀN : OÂN TAÄP I/ Muïc ñích yeâu caàu: -Học sinh đọc viết chắc chắn những vần kết thúc bằng p đã học. -Nhaän bieát caùc vaàn keát thuùc baèng p trong caùc tieáng. Đọc được từ, đoạn thơ ứng dụng -Nghe, hieåu vaø keå laïi theo tranh caâu chuyeän: Ngoãng vaø Teùp. -HS baïo daïn nhanh nheïn khi hoïc. II/ Chuaån bò: GV: Ttranh trong SGK HS: Vở tập viết, SGK III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Bài cũ: ( 5’) (Độ, Hà, Ánh, Thương, Kiên, Huy) -Học sinh đọc rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp. - Đọc đoạn thơ ứng dụng -Viết : tấm liếp, giàn mướp. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới. Giaùo vieân Tieát 1 * HĐ1: Giới thiệu bài: -Tranh veõ gì? -Tiếng tháp chứa vần gì đã học? -Vần ap gồm những âm nào ghép lại? -Cho HS đọc a – p - ap - Đã học những vần nào kết thúc bằng p? -Vieát vaøo baûng oân. -Gv chỉ bảng cho HS đọc, chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. *HĐ2: Đọc từ ứng dụng: -Ghi bảng: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng - GV đọc mẫu, giải nghĩa từ *HÑ3: Luyeän vieát vaøo baûng con: -Hướng dẫn viết và viết mẫu đầy ắp, ấp trứng ï -Cho hs nhaéc laïi caùch vieát vaø vieát vaøo baûng con. * Troø chôi chuyeån tieát. Hoïc sinh. -Quan sát, trả lời -Đọc cá nhân - nhóm - lớp -Trả lời -Đọc cá nhân - nhóm - lớp -Đọc cá nhân - nhóm - lớp -Theo doõi -Theo doõi -Nhaéc laïi vaø vieát vaøo baûng con. Chôi troø chôi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieát 2 HĐ1: Luyện đọc (5’) -Y/C:HS đọc bài Tiết 1 với tốc độ nhanh hơn. Theo dõi, chỉnh sửa cho HS *HĐ2: Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng: -Tranh veõ caûnh gì? -Hãy đọc đoạn thơ ứng dụng dưới bức tranh : Caù meø aên noåi Caù cheùp aên chìm Con teùp lim dim Trong chuøm reã coû Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp ơi là đẹp. -Yêu cầu hs đọc lại toàn bài. * HĐ3: Luyện viết vào vở Tập viết : -Hôm nay chúng ta luyện viết những chữ gì? - Khi viết các tiếng, từ khoá ta chú ý điều gì? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát -Cho HS vieát baøi -Theo dõi, chấm một số vở, nhận xét *HÑ3: Keå chuyeän: Ngoãng vaø Teùp - Gv keå 1 laàn, laàn 2 keå theo tranh - Cho HS kể tập kể lại truyện theo tranh và gợi ý của GV trong nhóm, trước lớp. Hs đọc cá nhân - nhóm -lớp. -Quan sát, trả lời -Hs đọc cá nhân - nhóm -lớp. -Trả lời - Trả lời -HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát - Vieát baøi. -Theo doõi - Hs dựa vào tranh kể lại trong nhóm 4 - Kể trước lớp, lớp nhận xét, bổ sung. +Tranh 1: Một hôm nhà nọ có khách, chợ thì xa, trong nhà lại chẳng còn thức ăn gì ngon để đãi khách.Thấy vậy người vợ liền bàn với chồng : “Mình ơi, thôi thì chẳng mấy khi bác ấy ghé qua nhà mình chơi, hay là mình thịt một con ngỗng để đãi bác ấy, để lại một con nuôi cũng được. +Tranh 2: Vợ chồng Ngỗng đang ăn ngoài sân, nghe thấy ông bà chủ nói vậy thì buồn lắm. Cả đêm hôm ấy hai vợ chồng Ngỗng không ngủ được. Con nào cũng muốn chết thay con kia, chúng cứ bàn với nhau mãi. Nằm trong nhà người khách không sao ngủ được vì ông là người có khả năng nghe được tiếng nói của các con vật. Ông trằn trọc mãi vì thương cho đôi Ngỗng biết quý trọng tình cảm vợ chồng. +Tranh 3: Sáng hôm sau, ông khách dậy thật sớm. Ngoài cổng có người rao bán.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tép. Ông bèn gọi vợ bạn dậy mua Tép. Ông nói với chị là ông chỉ thèm ăn Tép thôi. Chị vợ liền mua Tép đãi khách mà không giết Ngỗng nữa. +Tranh 4: Vợ chồng Ngỗng thoát chết, từ đó Ngỗng không bao giờ ăn thịt Tép. Ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi tình cảm vợ chồng biết hi sinh vì nhau. 4/ Cuûng coá ( 3’ ) -Cho hs đọc lại toàn bài trên bảng, trong SGK : cá nhân, nhóm, lớp -Cho 2 dãy thi tìm tiếng, từ mới chứa vần có kết thúc bằng p. -Nhaän xeùt tieát hoïc 5/ Dặn dò ( 1’) : Dặn HS đọc bài, viết bài, làm bài trong VBT Tiếng Việt.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đạo đức. EM VAØ CAÙC BAÏN (T2) I. MUÏC TIEÂU 1. Giuùp hoïc sinh hieåu: - Trẻ em có quyền được học tập, có quyền được vui chơi, có quyền được kết giao bạn beø. - Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi cùng học, cùng chơi. 2. Hình thaønh cho hoïc sinh: - Kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học, khi chơi với baïn. - Hành vi cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi. II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN - Tranh vẽ về chủ đề “Bạn em” - Bài hát “Lớp chúng ta kết đoàn” (Nhạc và lời: Mộng Lân) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU 1.Baøi cuõ: (N.Döông, M.Haûi) ? Em thích chơi với những bạn như thế nào? Vì sao? -Nhận xét, đánh giá. 2.Bài mới: Khởi động: Cả lớp hát bài Tìm bạn thân * Giới thiệu bài Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: Đóng vai Giáo viên chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm học - 4 nhóm chuẩn bị đóng vai sinh chuẩn bị đóng vai một tình huống cùng -Đóng vai trước lớp học, cùng chơi với bạn (có thể gợi ý học sinh sử duïng caùc tình huoáng trong caùc tranh (1), (3), -Cả lớp thảo luận, nhận xét (5), (6) cuûa baøi taäp 3). Thaûo luaän Em caûm thaáy theá naøo khi: Em được bạn cư xử tốt? Em cư xử tốt với bạn? Giáo viên nhận xét, chốt lại cách ứng xử phù hợp trong tình huống và kết luận: Cư xử tốt với baïn laø ñem laïi nieàm vui cho baïn vaø cho chính Laéng nghe, nhaéc laïi yù mình. Em sẽ được các bạn yêu quý và có thêm nhieàu baïn. Hoạt động 2: Vẽ tranh về chủ đề “Bạn em” -Cho HS trưng bày tranh vẽ về chủ đề Bạn em -Trưng bày tranh lên bảng hoặc trên.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo viên nhận xét, khen ngợi tranh vẽ của các tường xung quanh lớp học. Cả lớp cùng nhoùm. ñi xem vaø nhaän xeùt. KEÁT LUAÄN CHUNG -Trẻ em có quyền được học tập, được vui chơi, có quyền được tự do kết giao bạn bè.. -Muốn có nhiều bạn cần phải biết cư xử tốt với baïn khi hoïc, khi chôi.. 3.Cuûng coá -Cần cư xử với bạn bè như thế nào? -Vì sao phải cư xử tốt với bạn bè? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 4.Daën doø :Vaän duïng baøi hoïc..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Toán Tiết 85 : Giải bài toán có lời văn. I.Muïc tieâu: Giuùp hs: - Bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải bài toán có lời văn: . Tìm hiểu bài toán .Giải bài toán II.Hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ (Haèng, Baûo) -Dán tranh vẽ 4 bông hoa đỏ và 3 bông hoa vàng. Yêu cầu hs viết bài toán ra nháp. -1 hs leân baûng. - Nhaän xeùt. 2.Bài mới *Giới thiệu bài *HĐ1: Giới thiệu cách giải và cách trình bày bài giải -Tìm hieåu baøi: Dán tranhvẽ và nêu bài toán. -Hs quan sát tranh và đọc bài -Gv vừa hỏi vừa viết tóm tắt toán. -Bài toán cho biết gì? -Trả lời -Bài toán hỏi gì? - 2 hs nêu lại tóm tắt bài toán Muoán bieát nhaø em coù taát caû maáy con gaø ta laøm pheùp tính gì? -Vừa trình bày bài giải lên bảng vừa hướng dẫn cách viết : -Theo dõi Baøi giaûi -Nhaéc laïi caùch trình baøy baøi Nhaø An coù taát caû laø: giaûi. 5 + 4 = 9 (con gaø) Đáp số : 9 con gà *HÑ2 :Luyeän taäp -QS tranh và đặt đề toán. Bài 1: ! Quan sát tranh và tự nêu bài toán -Đọc đề trong SGK ! Đọc bài toán. -Nhoùm ñoâi Yêu cầu HS nêu câu hỏi tìm hiểu bài toán. - Vieát toùm taét leân baûng. -Laøm baøi. 1HS leân baûng. -Phần bài giải có sẵn câu lời giải. Chỉ cần viết phép tính -Nhaän xeùt. và đáp số. - Khuyến khích hs nêu lời giải khác, chỉ cần nêu đúng. -QS tranh và đặt đề toán. Bài 2: ! Quan sát tranh và tự nêu bài toán -Đọc đề trong SGK ! Đọc bài toán. -Nhoùm ñoâi Yêu cầu HS nêu câu hỏi tìm hiểu bài toán. -Laøm baøi. 1HS leân baûng. -Cho HS laøm baøi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Gv nhaän xeùt. Baøi 3: ! Quan sát tranh và tự nêu bài toán ! Đọc bài toán trong SGK Yêu cầu HS nêu câu hỏi tìm hiểu bài toán. -Cho HS laøm baøi ! Nhận xét cách trình bày bài giải theo đúng quy định.. -Nhaän xeùt. -QS tranh và đặt đề toán. - Đọc đề trong SGK -Nhoùm ñoâi -Laøm baøi. 1HS leân baûng. -Nhaän xeùt.. 3.Cuûng coá : -Troø chôi: Ai nhanh nhaát. - Sử dụng mô hình để nêu bài toán. Yêu cầu HS đọc nhanh lời giải -Nhaän xeùt -Nhaän xeùt tieát hoïc. 4.Dặn dò : về nhà làm bài trong VBT Toán..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngày soạn: 5 / 2 /2007 HOÏC VAÀN :. oa - oe. Ngày dạy: Thứ ba/ 6 / 2 /2007. I/ Muïc ñích yeâu caàu: -Học sinh đọc và viết được oa, oe, họa sĩ, múa xòe -Nhaän ra caùc tieáng coù vaàn oa, oe -Đọc được từ ứng dụng : sách giáo khoa, hòa bình, chích chòe, mạnh khỏe. -Đọc đoạn thơ ứng dụng : Hoa lan xoøe caùnh traéng Lan töôi maøu naéng vaøng Caønh hoàng khoe nuï thaém Bay laø höông dòu daøng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sức khỏe là vốn quý nhất. - GDHS có ý thức chăm tập thể dục, thể thao, ăn uống , nghỉ ngơi điều độ để có sức khỏe toát. II/ Đồ dùng dạy - học : GV : Tranh minh họa cho các từ ứng dụng, câu ứng dụng, phần luyện nói. HS : Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp : 2/ Kieåm tra baøi cuõ (7’ ) : ( Ñ.Haûi, Haèng, Y.Nhi, Ly, Quyeân ) -2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con : đầy ắp, ấp trứng -2 HS đọc : đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng -1 HS đọc câu ứng dụng trong SGK -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3/ Bài mới (30’). Hoạt động của giáo viên :. Hoạt động của học sinh : TIEÁT 1:. * Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần mới (12-15’) * oa -Vieát baûng oa, phaùt aâm maãu - Gọi HS phát âm, chỉnh sửa cho HS -Nêu cấu tạo của vần, đánh vần mẫu - Gọi HS đánh vần, chỉnh sửa cho HS -Viết chữ ghi vần -Cho HS gắn vần , sửa sai cho HS. -Theo doõi -Phát âm :CN, nhóm, lớp -Đánh vần : CN, nhóm, lớp - Theo doõi -Thực hiện trên bảng gắn. -1-2 HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ? Coù vaàn oa, muoán coù tieáng hoïa phaûi theâm aâm gì, daáu gì vaøo ñaâu ? -Vieát hoïa, goïi HS phaân tích tieáng -Đánh vần mẫu, gọi HS đánh vần, chỉnh sửa cho HS -Cho HS gắn tiếng , sửa sai cho HS -Treo tranh, giới thiệu từ ứng dụng: họa sĩ -Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. -Đọc phần 1, gọi HS đọc *Dạy oe tương tự - Gọi HS so sánh 2 vần vừa học với nhau -Đọc bài khóa. HÑ2: Vieát baûng con (10’ ) -Hướng dẫn cách viết oa, oe, họa sĩ, múa xòe -Cho HS vieát -Nhận xét, sửa sai. HĐ 3: Trò chơi giữa tiết (1’) HĐ 4: Đọc từ ứng dụng (5’) saùch giaùo khoa, hoøa bình, chích choøe, maïnh khoûe. -Gọi HS đọc, chỉnh sửa cho HS -GV đọc, giảng nghĩa của từ -Cho HS thi gạch chân dưới chữ ghi tiếng chứa vần vừa hoïc, nhaän xeùt. -Đọc toàn bài. * Nghæ chuyeån tieát: TIEÁT 2 : HĐ1: Luyện đọc (5 ’) - Gọi HS đọc bài tiết 1, chỉnh sửa cho HS HĐ2: Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng (5’) -Treo tranh, HD HS nhaän xeùt -H: Tranh veõ gì? -Đọc đoạn thơ ứng dụng: Hoa lan xoøe caùnh traéng Lan töôi maøu naéng vaøng Caønh hoàng khoe nuï thaém Bay laøn höông dòu daøng. -Gọi HS đọc, sửa sai cho HS -Cho HS thi gạch chân dưới tiếng chứa vần vừa học ! Đọc toàn bài. -1 HS phaân tích -Đánh vần CN-nhóm-lớp -Thực hiện trên bảng gắn. -Theo doõi -Đọc cá nhân-nhóm-lớp -Đọc cá nhân-nhóm-lớp - 1-2 HS - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. -HS vieát baûng con. -Chôi troø chôi. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp -Theo doõi Đại diện 2 dãy -Cá nhân, nhóm, lớp -Haùt muùa.. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Quan saùt, nhaän xeùt. -Đọc cá nhân, nhóm, lớp -Đại diện 2 dãy -Đọc cá nhân, nhóm, lớp..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HÑ3: Luyeän vieát (10’ ) -Toâ laïi oa, oe, hoïa só, muùa xoøe Hướng dẫn cách trình bày -Cho HS vieát baøi Lưu ý nét nối giữa các chữ và vị trí ghi dấu -Theo dõi, nhắc nhở. -Thu vở, chấm, nhận xét * Nghỉ giữa tiết: HÑ4: Luyeän noùi (10’) Chủ đề: Sức khỏe là vốn quý nhất. Đặt câu hỏi gợi ý: Tranh veõ gì? -Taäp theå duïc mang laïi cho chuùng ta ñieàu gì? -Theo em 1 người khỏe mạnh và 1 người ốm yếu ai sống vui veû vaø haïnh phuùc hôn, vì sao? -Để có được sức khỏe tốt chúng ta phải lảm gì? AÊn uoáng ra sao? Giữ vệ sinh thân thể ntn? -Coù caàn taäp theå duïc khoâng? -Gọi HS nêu lại chủ đề -Cho HS luyeän noùi trong nhoùm -Gọi HS nói trước lớp -Lớp và GV nhận xét bổ sung => Sức khỏe là vốn quý của mỗi người. Khi có sức khỏe các em sẽ học tập tốt, lao động tốt, vui chơi thoải mái làm bố mẹ thầy cô vui lòng. Nếu không có sức khỏe sẽ ốm yếu, không học tập và lao động, vui chơi được, làm bố mẹ lo lắng. Để có sức khỏe tốt cần ăn uống đầy đủ, giữ vệ sinh thân thể, tập thể dục mỗi ngày, có thời khóa biểu phân chia thời gian học tập, nghỉ ngơi.. -Viết vào vở Tập viết. -Haùt muùa. 2 HS đọc tên chủ đề - Quan sát, theo dõi gợi ý. - 1 HS - Noùi trong nhoùm 2 - 2-3 nhoùm - Nhaän xeùt. 4/ Cuûng coá ( 3’ ) -Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng, trong SGK : cá nhân, nhóm, lớp -Cho 2 dãy thi tìm tiếng, từ mới chứa vần vừa học , nhận xét -Nhaän xeùt tieát hoïc 5/ Dặn dò ( 1’) : Dặn HS đọc bài, viết bài, làm bài trong VBT Tiếng Việt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thủ công : CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO I. MỤC TIÊU : HS biết cách, sử dụng được bút chì, thước kẻ, kéo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bút chì, thước kẻ, kéo, 1 tờ giấy vở HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Giáo viên giới thiệu các dụng cụ thủ công GV cho HS quan sát từng dụng cụ: bút chì, thước kẻ, kéo một cách kĩ lưỡng. 2. Giáo viên hướng dẫn thực hành * Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng bút chì: - Mô tả: Bút chì gồm 2 bộ phận: thân bút và ruột chì. Để sử dụng, người ta gọt nhọn một đầu bút bằng dao hoặc bằng cái gọt bút. - Khi sử dụng: cầm bút chì ở tay phải, các ngón tay cái, trỏ và ngón giữa giữ thân bút, các ngón còn lại ở dưới thân bút làm điểm tựa đặt trên bàn khi viết, vẽ, kẻ. Khoảng cách giữa tay cầm và đầu nhọn của bút khoảng 3 cm (H.1). - Khi sử dụng bút chì để kẻ, vẽ, viết ta đưa đầu nhọn của bút chì trên tờ giấy và di chuyeån nheï treân giaáy theo yù muoán. * Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng thước kẻ: - Thước kẻ có nhiều loại làm bằng gỗ hoặc bằng nhựa. - Khi sử dụng, tay trái cầm thước, tay phải cầm bút. Muốn kẻ 1 đường thẳng, ta đặt thước trên giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh của thước, di chuyển đầu bút từ trái sang phải (H2) nhẹ nhàng, không ấn đầu bút. * Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng kéo - Mô tả: Kéo gồm 2 bộ phận lưỡi và cán, lưỡi kéo sắc được làm bằng sắt, cán cầm có 2 voøng. - Khi sử dụng, tay phải cầm kéo, ngón cái cho vào vòng thứ 1, ngón giữa cho vào vòng thứ 2, ngón trỏ ôm lấy phần trên của cán kéo vòng thứ 2 (H3). - Khi cắt, tay trái cầm tờ giấy, tay phải cầm kéo, ngón cái và ngón trỏ của tay trái đặt trên mặt giấy, tay phải mở rộng lưỡi kéo, đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt, bấm kéo từ từ theo đường cắt. 3. Học sinh thực hành - Kẻ đường thẳng. - Cắt theo đường thẳng. Trong khi HS thực hành, GV quan sát để kịp thời uốn nắn, giúp đỡ những em còn lúng túng khó hoàn thành nhiệm vụ. Chú ý nhắc nhở HS giữ an toàn khi sử kéo. IV. NHAÄN XEÙT, DAËN DOØ - GV nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị dụng cụ học tập, kĩ năng kẻ, cắt của HS. - GV dặn dò HS chuẩn bị bút chì, thước kẻ, giấy vở có kẻ ô để học bài “Kẻ các đoạn thẳng cách đều”..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tieát 86. Toán XĂNG - TI - MÉT. ĐO ĐỘ DAØI. I.Muïc tieâu: Giuùp hs: - Có khái niện ban đầu về độ dài, tên gọi, kí hiệu của xăng- ti-mét. - Bước đầu vận dụng để đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là xăng- ti-mét. II.Đồ dùng dạy học: -Thước kẻ có vạch chia từ 0 đến 20 cm. III.Hoạt động dạy học 1.Baøi cuõ ( T.Döông, Nhi) - 1 hs leân baûng ghi toùm taét baøi 4, 1 hs trình baøy baøi giaûi. -Lớp làm ra giấy nháp. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới *Giới thiệu bài: Giaùo vieân Hoïc sinh *HĐ1:Giới thiệu đơn vị đo độ dài(cm) và dụng cụ đo độ -Hs quan saùt daøi. -Cho hs xem thước thẳng có vạch chia từng dùng để do độ -HS dùng đầu bút chì di dài các đoạn thẳng. chuyển từ vạch 0 đến vạch Xăng- ti -mét là đơn vị đo độ dài : vạch chia đầu tiên của 1 trên mép thước , và nói 1 thước là vạch 0. Độ dài từ vạch 0 đến vạch 1 là 1 xăng- ti cm. -meùt . Chú ý:Thước đo độ dài thường có thêm đoạn nhỏ trước vaïch 0. Khi ño caàn chuù yù: + Xaêng-ti-meùt vieát taét laø cm + Thao taùc ño : Đặt vạch 0 của thước trùng vào đầu của đoạn thẳng, mép -Đọc thước trùng với đoạn thẳng. Đọc số ghi ở vạch của thước trùng với đầu kia của đoạn thẳng, đọc kèm theo đơn vị đo (cm) Viết số đo độ dài đoạn thẳng ( vào chỗ thích hợp) *HÑ2: Luyeän taäp -Hs neâu yeâu caàu Baøi 1: Vieát -Hs vieát baøi -Vieát cm cao 2 li vaø roäng baèng 1 oâ. -Hs đọc yêu cầu -Quan sát, nhắc nhở -Hs laøm baøi Bài 2: Viết số thích hợp, đọc -1 hs đọc kết quả -Cho HS laøm baøi -Nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Hs neâu yeâu caàu -Hs laøm baøi. Bài 3: Đặt thước đúng ghi đ, sai ghi s -Khi đo độ dài đoạn thẳng đặt thước ntn? -Hs neâu yeâu caàu. -Nhaän xeùt -Hs ño Bài 4: Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết các số đo. -Hs đọc các số đo đoạn -Cho HS laøm baøi thaúng -Chữa bài. -Ai coù soá ño gioáng cuûa baïn ? -Ai coù soá ño khaùc ? 3.Cuûng coá: -Phát cho mỗi nhóm (tổ) 2 đoạn thẳng. Các nhóm đo độ dài đoạn thẳng rồi chuyển sang cho nhoùm khaùc kieåm tra. -Một hs đại diện nhóm đọc số đo độ dài. Nhóm kia nêu nhận xét. -Gv nhaän xeùt, tuyeân döông caùc nhoùm. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 4.Dặn dò: Làm bài trong VBT Toán..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngày soạn: 6 / 2 /2007. Ngày dạy: Thứ tư / 7 / 2 /2007 THEÅ DUÏC BAØI THEÅ DUÏC – TROØ CHÔI. I/ Muïc tieâu: _Ôn 4 động tác thể dục đã học. Học động tác bụng. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. Riêng động tác bụng chỉ yêu cầu ở mức độ cơ bản đúng. _Làm quen với trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”. Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng. _Reøn tính nhanh nheïn, baïo daïn. _HS có ý thức tập luyện tích cực. II/ Chuaån bò: Saân baõi saïch seõ -GV:1 coøi vaø keû oâ chuaån bò cho troø chôi. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : Phaàn Noäi dung baøi daïy Phöông phaùp chæ daãn 1/ -Tập hợp 4 hàng dọc 0 Mở -Phoå bieán noäi dung yeâu caàu baøi hoïc 1’ xxxxxxxx đầu -Đứng tại chỗ, đếm theo nhịp 1’ xxxxxxxx 4 -5 -Chạy nhẹ nhàng theo đội hình 1 hàng xxxxxxxx phút dọc theo địa hình tự nhiên 50 -60 m -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 1’ -Chơi trò chơi: Chạy ngược chiều tín hieäu 1-2’ 2/ Cô baûn 25-27 phuùt. * Động tác bụng : 4 -5 lần, 2x4 nhịp. *GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích, vaø cho HS taäp theo. -GV nhận xét, sửa sai -Cho taäp laàn 2 GV ñieàu khieån -Cho 2 Hs laøm toát leân laøm maãu -Cho tập lần 3 : lớp trưởng điều khiển. * Ôn 5 động tác thể dục đã học 2-3 lần.. Lần 1 : GV hô nhịp kết hợp làm mẫu Laàn 2: GV khoâng laøm maãu. Lần 3 : Tổ chức cho các tổ thi đua. *Ñieåm soá haøng doïc theo toå: 8-10’. Lần 1 - 2 từng tổ điểm số, báo cáo lại cho lớp trưởng.. *Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh 4-5’. *GV nhaéc laïi teân troø chôi vaø caùch.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> chôi. Sau đó cho HS chơi thử, chơi thật 3/ Keát thuùc 3-5 phuùt. -Đi thường theo nhịp và hát 1-2’ -Troø chôi “Dieät caùc con vaät coù haïi” 1’ -GV cuøng HS heä thoáng baøi 1’ -GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhaø 2’. xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx o.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HOÏC VAÀN :. oai - oay. I/ Muïc ñích yeâu caàu : -Học sinh đọc và viết được : oai, oay, điện thoại, gió xoáy -Nhaän ra caùc tieáng coù vaàn oai, oay -Đọc được từ ứng dụng : quả xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay -Đọc đoạn thơ ứng dụng : Thaùng chaïp laø thaùng troàng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng ra Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa - GDHS ý thức giữ gìn đồ dùng trong gia đình. II/ Đồ dùng dạy - học : GV : Tranh minh họa cho các từ ứng dụng, câu ứng dụng, phần luyện nói. HS : Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp : 2/ Kieåm tra baøi cuõ (7’ ) : ( Ñ.Haûi, Haèng, Y.Nhi, Ly, Quyeân ) -2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con : họa sĩ, múa xòe -2 HS đọc : oa, oe, sách giáo khoa, hòa bình, chích chòe, mạnh khỏe. -1 HS đọc câu ứng dụng trong SGK -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3/ Bài mới (30’). Hoạt động của giáo viên :. Hoạt động của học sinh : TIEÁT 1:. * Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần mới (12-15’) * oai -Vieát baûng oai, phaùt aâm maãu - Gọi HS phát âm, chỉnh sửa cho HS -Nêu cấu tạo của vần, đánh vần mẫu - Gọi HS đánh vần, chỉnh sửa cho HS -Viết chữ ghi vần -Cho HS gắn vần , sửa sai cho HS ? Có vần oai, muốn có tiếng thoại phải thêm âm gì, daáu gì vaøo ñaâu ?. -Theo doõi -Phát âm :CN, nhóm, lớp. -Đánh vần : CN, nhóm, lớp - Theo doõi -Thực hiện trên bảng gắn. -1-2 HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Viết thoại, gọi HS phân tích tiếng -Đánh vần mẫu, gọi HS đánh vần, chỉnh sửa cho HS -Cho HS gắn tiếng , sửa sai cho HS -Treo tranh, giới thiệu từ ứng dụng: điện thoại -Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. -Đọc phần 1, gọi HS đọc *Dạy oay tương tự - Gọi HS so sánh 2 vần vừa học với nhau -Đọc bài khóa. HÑ2: Vieát baûng con (10’ ) -Hướng dẫn cách viết oai, oay, điện thoại, gió xoáy -Cho HS vieát -Nhận xét, sửa sai. HĐ 3: Trò chơi giữa tiết (1’) HĐ 4: Đọc từ ứng dụng (5’) quả xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay -Gọi HS đọc, chỉnh sửa cho HS -GV đọc, giảng nghĩa của từ -Cho HS thi gạch chân dưới chữ ghi tiếng chứa vần vừa hoïc, nhaän xeùt. -Đọc toàn bài. * Nghæ chuyeån tieát: TIEÁT 2 : HĐ1: Luyện đọc (5 ’) - Gọi HS đọc bài tiết 1, chỉnh sửa cho HS HĐ2: Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng (5’) -Treo tranh, HD HS nhaän xeùt -H: Tranh veõ gì? -Đọc đoạn thơ ứng dụng: Thaùng chaïp laø thaùng troàng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng ra Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng. -Gọi HS đọc, sửa sai cho HS -Cho HS thi gạch chân dưới tiếng chứa vần vừa học ! Đọc toàn bài HÑ3: Luyeän vieát (10’ ) -Tô lại oai, oay, điện thoại, gió xoáy Hướng dẫn cách trình bày. -1 HS phaân tích -Đánh vần CN-nhóm-lớp -Thực hiện trên bảng gắn. -Theo doõi -Đọc cá nhân-nhóm-lớp -Đọc cá nhân-nhóm-lớp - 1-2 HS - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. -HS vieát baûng con. -Chôi troø chôi. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp -Theo doõi Đại diện 2 dãy -Cá nhân, nhóm, lớp -Haùt muùa.. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Quan saùt, nhaän xeùt. -Đọc cá nhân, nhóm, lớp -Đại diện 2 dãy -Đọc cá nhân, nhóm, lớp..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Cho HS vieát baøi Lưu ý nét nối giữa các chữ và vị trí ghi dấu -Theo dõi, nhắc nhở. -Thu vở, chấm, nhận xét * Nghỉ giữa tiết: HÑ4: Luyeän noùi (10’) Chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa -Hãy chỉ vào tranh và cho cô biết đâu là ghế tựa, ghế đẩu, gheá xoay. -Tìm những điểm giống và khác nhau giữa các loại ghế? -Khi ngoài leân gheá chuùng ta caàn chuù yù ñieàu gì? -Gọi hs giới thiệu về các loại ghế cho cả lớp nghe. -Gọi HS nêu lại chủ đề -Cho HS luyeän noùi trong nhoùm -Gọi HS nói trước lớp -Lớp và GV nhận xét bổ sung. -Viết vào vở Tập viết. -Haùt muùa. 2 HS đọc tên chủ đề - Quan sát, theo dõi gợi ý. - 1 HS - Noùi trong nhoùm 2 - 2-3 nhoùm - Nhaän xeùt. 4/ Cuûng coá ( 3’ ) -Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng, trong SGK : cá nhân, nhóm, lớp -Cho 2 dãy thi tìm tiếng, từ mới chứa vần vừa học , nhận xét -Nhaän xeùt tieát hoïc 5/ Dặn dò ( 1’) : Dặn HS đọc bài, viết bài, làm bài trong VBT Tiếng Việt..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> AÂm nhaïc OÂn baøi haùt: taäp taàm voâng Phaân bieät caùc chuoãi aâm thanh ñi leân, ñi xuoáng, ñi ngang.. I.Muïc tieâu: -Hs hát đúng giai điệu, lời ca. -Hs bieát theá naøo laø chuoãi aâm thanh ñi leân, ñi xuoáng, ñi ngang. -Maïnh daïn khi haùt. II.Đồ dùng dạy học: -Hát lại 2 bài : Tìm bạn thân, Sắp đến tết rồi -Nhaïc cuï: keøn Melodion III.Hoạt động dạy học: 1. Baøi cuõ: Hát bài Tập tầm vông kết hợp vỗ tay theo phách. -Nhận xét, đánh giá Cả lớp hát Tập tầm vông, Tìm bạn thân, Sắp đến tết rồi. 2. Bài mới : * Giới thiệu bài Giaùo vieân Hoïc sinh * Hoạt động 1: Ôn bài hát tập tầm vông Caù nhaân -OÂn baøi haùt - Nhoùm ( song ca, toáp ca) -Hát kết hợp trò chơi. -Đồng ca -Hát + gõ đệm theo phách, theo nhịp 2. -Caùc nhoùm thi ñua *Hoạt động 2: Nghe nhạc để nhận ra chuỗi âm thanh ñi leân, ñi xuoáng, ñi ngang. Laéng nghe vaø nhaän bieát caùc -Gv đàn các chuỗi âm thanh: chuoãi aâm thanh. -AÂm thanh ñi leân: Đồ rê mi fa sol sol Nhaéc laïi chuoãi aâm thanh theo aâm Mẹ mua cho áo mới nhé “LA” Mùa xuân nay em đã lớn -AÂm thanh ñi xuoáng: Sol fa mi rê đồ Bieát ñi thaêm oâng baø -AÂm thanh ñi ngang: Sol ñoâ ñoâ ñoâ ñoâ ñoâ ñoâ Naøo ai ngoan, ai xinh, ai töôi Roài tung taêng ta ñi beân nhau 3.Củng cố: GV xướng âm 1 số chuỗi âm thanh cho HS nhận biết đó là chuỗi âm thanh đi leân, ñi xuoáng hay ngang 4. Daën doø: Veà nhaø oân laïi caùc baøi haùt..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngày soạn: 7 / 2 /2007. Ngày dạy: Thứ năm / 8 / 2 /2007. HOÏC VAÀN : oan - oaên I/ Muïc ñích yeâu caàu : -Học sinh đọc và viết được : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn -Nhaän ra caùc tieáng coù vaàn -Đọc được từ ứng dụng : phiếu bé ngoan, học toán, khỏe khoắn, xoắn thừng -Đọc câu ứng dụng : Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Con ngoan, trò giỏi - GDHS ý thức ngoan ngoãn, vâng lời ông bà cha mẹ, thầy cô. II/ Đồ dùng dạy - học : GV : Tranh minh họa cho các từ ứng dụng, câu ứng dụng, phần luyện nói. HS : Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp : 2/ Kiểm tra bài cũ (7’ ) : ( Đức, Bảo, T.Dương, Kiên, Ánh ) -2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con : điện thoại, gió xoáy -2 HS đọc : oai, oay, quả xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay. -1 HS đọc câu ứng dụng trong SGK -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3/ Bài mới (30’). Hoạt động của giáo viên :. Hoạt động của học sinh : TIEÁT 1:. * Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần mới (12-15’) * oan -Vieát baûng oan, phaùt aâm maãu - Gọi HS phát âm, chỉnh sửa cho HS -Nêu cấu tạo của vần, đánh vần mẫu - Gọi HS đánh vần, chỉnh sửa cho HS -Viết chữ ghi vần -Cho HS gắn vần , sửa sai cho HS ? Coù vaàn oan, muoán coù tieáng khoan phaûi theâm aâm gì vaøo ñaâu ? -Vieát khoan, goïi HS phaân tích tieáng. -Theo doõi -Phát âm :CN, nhóm, lớp. -Đánh vần : CN, nhóm, lớp - Theo doõi -Thực hiện trên bảng gắn. -1-2 HS trả lời -1 HS phaân tích.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Đánh vần mẫu, gọi HS đánh vần, chỉnh sửa cho HS -Cho HS gắn tiếng , sửa sai cho HS -Treo tranh, giới thiệu từ ứng dụng: giàn khoan -Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. -Đọc phần 1, gọi HS đọc *Dạy oăn tương tự - Gọi HS so sánh 2 vần vừa học với nhau -Đọc bài khóa. HÑ2: Vieát baûng con (10’ ) -Hướng dẫn cách viết oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn -Cho HS vieát -Nhận xét, sửa sai. HĐ 3: Trò chơi giữa tiết (1’) HĐ 4: Đọc từ ứng dụng (5’) phiếu bé ngoan, học toán, khỏe khoắn, xoắn thừng -Gọi HS đọc, chỉnh sửa cho HS -GV đọc, giảng nghĩa của từ -Cho HS thi gạch chân dưới chữ ghi tiếng chứa vần vừa hoïc, nhaän xeùt. -Đọc toàn bài. * Nghæ chuyeån tieát: TIEÁT 2 : HĐ1: Luyện đọc (5 ’) - Gọi HS đọc bài tiết 1, chỉnh sửa cho HS HĐ2: Luyện đọc câu ứng dụng (5’) -Treo tranh, HD HS nhaän xeùt -H: Tranh veõ gì? -Đọc đoạn thơ ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. -Gọi HS đọc, sửa sai cho HS -Cho HS thi gạch chân dưới tiếng chứa vần vừa học ! Đọc toàn bài HÑ3: Luyeän vieát (10’ ) -Toâ laïi oan, oaên, giaøn khoan, toùc xoaên -Hướng dẫn cách trình bày -Cho HS vieát baøi Lưu ý nét nối giữa các chữ và vị trí ghi dấu -Theo dõi, nhắc nhở.. -Đánh vần CN-nhóm-lớp -Thực hiện trên bảng gắn. -Theo doõi -Đọc cá nhân-nhóm-lớp -Đọc cá nhân-nhóm-lớp - 1-2 HS - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. -HS vieát baûng con. -Chôi troø chôi. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp -Theo doõi Đại diện 2 dãy -Cá nhân, nhóm, lớp -Haùt muùa.. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Quan saùt, nhaän xeùt. -Đọc cá nhân, nhóm, lớp -Đại diện 2 dãy -Đọc cá nhân, nhóm, lớp.. -Viết vào vở Tập viết.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Thu vở, chấm, nhận xét -Haùt muùa. * Nghỉ giữa tiết: HÑ4: Luyeän noùi (10’) 2 HS đọc tên chủ đề Chủ đề: Con ngoan, trò giỏi - Quan sát, theo dõi gợi ý -Ở lớp, bạn HS đang làm gì? -ở nhà, bạn đang làm gì? Người HS như thế nào sẽ được khen là con ngoan, trò gioûi? -Kể những bạn là “ Con ngoan, trò giỏi “ ở lớp mình. - 1 HS -Gọi HS nêu lại chủ đề - Noùi trong nhoùm 2 -Cho HS luyeän noùi trong nhoùm - 2-3 nhoùm -Gọi HS nói trước lớp - Nhaän xeùt -Lớp và GV nhận xét bổ sung -GDHS Chăm, ngoan, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ, thaày coâ. 4/ Cuûng coá ( 3’ ) -Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng, trong SGK : cá nhân, nhóm, lớp -Cho 2 dãy thi tìm tiếng, từ mới chứa vần vừa học , nhận xét -Nhaän xeùt tieát hoïc 5/ Dặn dò ( 1’) : Dặn HS đọc bài, viết bài, làm bài trong VBT Tiếng Việt..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Toán Luyeän taäp. Tieát 87. I.Muïc tieâu -Giúp hs rèn luyện kĩ năng giải toán có lời văn và trình bày bài giải. -Caån thaän khi laøm baøi. II/ Đồ dùng dạy - học : bảng phụ viết nội dung các bài tập. III.Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ: Sử dụng phiếu bài tập 1. Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết số đo. - HS đọc kết quả. -Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: *Giới thiệu bài. Giaùo vieân *HDHS laøm baøi trong SGK/121 Baøi 1: GV ghi toùm taét leân baûng Coù : 12 caây Theâm : 3 caây Coù taát caû : … caây ? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Hoïc sinh -Hs đọc bài toán -Hs đọc tóm tắt, điền số vào chỗ chấâm. -Hs nêu lời giải -Lớp trình bày bài giải vào vở -1 Hs leân baûng trình baøy baøi giaûi -Hs nhaän xeùt. Bài 2: Tiến hành tương tự bài 1: Baøi giaûi Số bức tranh trên tường có tất cả là: 14 + 2 = 16(bức tranh) Đáp số: 16 bức tranh. Bài 3: Tiến hành tương tự bài 1: Baøi giaûi Soá hình vuoâng vaø hình troøn coù taát caû laø: 5 + 4 = 9 (hình) Đáp số: 9 hình 3.Cuûng coá: -Goïi hs nhaéc laïi caùch trình baøy baøi giaûi. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø: Veà laøm baøi trong VBT.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI :. CAÂY RAU. I. MUÏC TIEÂU Sau giờ học, HS:  Nêu tên được một cây rau và nơi sống của chúng.  Biết quan sát, phân biệt nói tên được các bộ phận chính của cây rau.  Biết ích lợi của rau.  Có ý thức thường xuyên ăn rau và rửa sạch rau trước khi ăn. II. CHUAÅN BÒ GV và HS đem các cây rau sưu tầm đến lớp. Hình caây rau caûi phoùng to. Chuaån bò troø chôi “Toâi laø rau gì?” III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU 1. Baøi cuõ: (Nhi, Quyeân) ?Em đã làm gì để làm cho lớp học sạch sẽ? -Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: Giới thhiệu bài.. Hoạt động của giáo viên : Hoạt động 1: Quan sát cây rau Muïc ñích: HS bieát caùc boä phaän cuûa caây rau. Phaân bieät được các loại rau khác nhau. Caùch tieán haønh: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ: + GV hướng dẫn HS quan sát cây rau mà mình mang tới lớp. Chỉ vào bộ phận lá, thân, rễ, của cây rau? Bộ phận nào ăn được? + GV laøm maãu treân caây rau caûi phoùng to. Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động + HS trình baøy keát quaû veà caây rau cuûa mình. + GV kết luận:-Các cây rau đều có: rễ, thân, lá. Các loại rau ăn lá như: bắp cải, xà lách, bí… Các loại rau ăn lá và thân như: rau muống, rau cải… Các loại rau ăn rễ như: củ cải, cà rốt… Các loại rau ăn thân như: su hào… Hoa (suplơ, thiên lí ), quả (cà chua, su su, đậu, dưa chuoät…).. Hoạt động của học sinh :. - HS trao đổi nhóm 4. HS trình baøy. Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Hoạt động 2: Làm việc với SGK Muïc ñích: + HS biết đặt câu hỏi và trả lời theo các hình trong SGK. + Biết ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn. Caùch tieán haønh: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ. + GV chia theo nhoùm 4 HS. Quan saùt, thaûo luaän nhoùm 4.. + GV giúp đỡ những nhóm yếu. Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động + GV khi aên rau ta caàn chuù yù ñieàu gì? + GV vì sao chúng ta lại phải thường xuyên ăn rau?. HS quan sát đọc và trả lời câu hoûi trong saùch giaùo khoa.. KL: Ăn rau có lợi cho sức khỏe, giúp ta tránh táo bón, traùnh bò chaûy maùu chaân raêng… + Rau được trồng ở trong vườn, mgoài ruộng nên dính nhiều bụi bẩn và còn có thể có nhiều chất bẩn, chất độc do nước tưới, thuốc trừ sâu, thuốc kích thích sinh trưởng, phân bón…Vì vậy , chúng ta cần phải tăng cường trồng rau sạch, lựa chọn rau sạch và rửa rau trước khi ăn. Hoạt động 3: Trò chơi “Tôi là rau gì?” HD cách chơi: -Một em tự giới thiệu các đặc điểm của mình.(VD: Tôi màu xanh, trồng ở ngoài đồng, tôi có thể cho laù vaø thaân.) -Một HS xung phong đoán. Nếu HS đoán sai đổi HS khaùc.. HS trình baøy. Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung. -Nhaéc laïi yù.. 5-6 HS chôi. 3. Cuûng coá : Khi aên rau caàn chuù yù ñieàu gì? 4. Dặn dò: Dặn HS nên thường xuyên ăn rau, nhắc các em phải rửa rau sạch trước khi ăn..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Ngày soạn: 8/ 2 /2007. Ngày dạy: Thứ sáu/ 9/ 2 /2007. HOÏC VAÀN : oang - oaêng I/ Muïc ñích yeâu caàu : -Học sinh đọc và viết được : oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng -Nhaän ra caùc tieáng coù vaàn oang, oaêng -Đọc được từ ứng dụng : áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng -Đọc câu ứng dụng : Coâ daïy em taäp vieát Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chuùng em hoïc baøi. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Áo choàng, áo len, áo sơ mi - GDHS ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết. II/ Đồ dùng dạy - học : GV : Tranh minh họa cho các từ ứng dụng, câu ứng dụng, phần luyện nói. HS : Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp : 2/ Kieåm tra baøi cuõ (7’ ) : ( Uyeân, Troïng, Nhi, Thöông, Y.Nhi ) -2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con : giàn khoan, tóc xoăn -2 HS đọc : oan, oăn, phiếu bé ngoan, học toán, khỏe khoắn, xoắn thừng -1 HS đọc câu ứng dụng trong SGK -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3/ Bài mới (30’). Hoạt động của giáo viên : * Giới thiệu bài. Hoạt động của học sinh : TIEÁT 1:. HĐ1: Dạy vần mới (12-15’) * oang -Vieát baûng oang, phaùt aâm maãu - Gọi HS phát âm, chỉnh sửa cho HS -Nêu cấu tạo của vần, đánh vần mẫu - Gọi HS đánh vần, chỉnh sửa cho HS -Viết chữ ghi vần -Cho HS gắn vần , sửa sai cho HS. -Theo doõi -Phát âm :CN, nhóm, lớp. -Đánh vần : CN, nhóm, lớp - Theo doõi -Thực hiện trên bảng gắn..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> ? Coù vaàn oang, muoán coù tieáng hoang phaûi theâm aâm gì vaøo ñaâu ? -Vieát hoang, goïi HS phaân tích tieáng -Đánh vần mẫu, gọi HS đánh vần, chỉnh sửa cho HS -Cho HS gắn tiếng , sửa sai cho HS -Treo tranh, giới thiệu từ ứng dụng: vỡ hoang -Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. -Đọc phần 1, gọi HS đọc *Dạy oăng tương tự - Gọi HS so sánh 2 vần vừa học với nhau -Đọc bài khóa. HÑ2: Vieát baûng con (10’ ) -Hướng dẫn cách viết oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng -Cho HS vieát -Nhận xét, sửa sai. HĐ 3: Trò chơi giữa tiết (1’) HĐ 4: Đọc từ ứng dụng (5’) áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng -Gọi HS đọc, chỉnh sửa cho HS -GV đọc, giảng nghĩa của từ -Cho HS thi gạch chân dưới chữ ghi tiếng chứa vần vừa hoïc, nhaän xeùt. -Đọc toàn bài. * Nghæ chuyeån tieát: TIEÁT 2 : HĐ1: Luyện đọc (5 ’) - Gọi HS đọc bài tiết 1, chỉnh sửa cho HS HĐ2: Luyện đọc câu ứng dụng (5’) -Treo tranh, HD HS nhaän xeùt -H: Tranh veõ gì? -Đọc đoạn thơ ứng dụng: Coâ daïy em taäp vieát Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chuùng em hoïc baøi. -Gọi HS đọc, sửa sai cho HS -Cho HS thi gạch chân dưới tiếng chứa vần vừa học ! Đọc toàn bài HÑ3: Luyeän vieát (10’ ). -1-2 HS trả lời -1 HS phaân tích -Đánh vần CN-nhóm-lớp -Thực hiện trên bảng gắn. -Theo doõi -Đọc cá nhân-nhóm-lớp -Đọc cá nhân-nhóm-lớp - 1-2 HS - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. -HS vieát baûng con. -Chôi troø chôi. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp -Theo doõi Đại diện 2 dãy -Cá nhân, nhóm, lớp -Haùt muùa.. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Quan saùt, nhaän xeùt. -Đọc cá nhân, nhóm, lớp -Đại diện 2 dãy -Đọc cá nhân, nhóm, lớp..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> -Tô lại oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng -Hướng dẫn cách trình bày -Cho HS vieát baøi Lưu ý nét nối giữa các chữ và vị trí ghi dấu -Theo dõi, nhắc nhở. -Thu vở, chấm, nhận xét * Nghỉ giữa tiết: HÑ4: Luyeän noùi (10’) Chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi -Tranh veõ gì? -Nhận xét về trang phục của 3 bạn ở trong tranh. -Nêu điểm giống và khác nhau của các loại trang phục. -Gọi hs đứng lên nói về trang phục của mình. -Gọi HS nêu lại chủ đề -Cho HS luyeän noùi trong nhoùm -Gọi HS nói trước lớp -Lớp và GV nhận xét bổ sung. -Viết vào vở Tập viết. -Haùt muùa. 2 HS đọc tên chủ đề - Quan sát, theo dõi gợi ý. - 1 HS - Noùi trong nhoùm 2 - 2-3 nhoùm - Nhaän xeùt. 4/ Cuûng coá ( 3’ ) -Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng, trong SGK : cá nhân, nhóm, lớp -Cho 2 dãy thi tìm tiếng, từ mới chứa vần vừa học , nhận xét -Nhaän xeùt tieát hoïc 5/ Dặn dò ( 1’) : Dặn HS đọc bài, viết bài, làm bài trong VBT Tiếng Việt..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Mó thuaät VEÕ VAÄT NUOÂI TRONG NHAØ. I. MUÏC TIEÂU Giuùp HS: 1. Nhận biết được hình dáng, đặc điểm màu sắc một vài con vật nuôi trong nhà. 2. Bieát caùch veõ con vaät quen thuoäc. 3. Vẽ được hình hoặc vẽ màu một con vật theo ý thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV chuaån bò: - Moät soá tranh, aûnh con gaø, con meøo, con thoû... - Moät soá tranh veõ caùc con vaät. - Hình hướng dẫn cách vẽ. HS chuaån bò: - Vở tập vẽ 1. - Buùt chì ñen, chì maøu, saùp maøu… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. OÅn ñònh 2. Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS 3. Bài mới (25-30’) * Hoạt động của giáo viên : Giới thiệu bài HĐ1 : Giới thiệu các con vật : + GV giới thiệu hình ảnh các con vật và gợi ý để HS nhận ra: - Teân caùc con vaät. - Caùc boä phaän cuûa chuùng. + GV yeâu caàu HS keå moät vaøi con vaät nuoâi khaùc (con traâu, con lợn, con mèo, con chó, con gà, con thỏ…) HĐ2 : Hướng dẫn học sinh cách vẽ con vật : - GV giới thiệu cách vẽ: + Vẽ các hình chính: đầu, mình trước. + Veõ caùc chi tieát sau. + Veõ maøu theo yù thích. - GV cho HS tham khaûo moät vaøi baøi veõ caùc con vaät. HĐ3 : Thực hành : - GV gợi ý học sinh làm bài tập: + Vẽ 1 hoặc 2 con vật nuôi theo ý thích của mình. + Veõ con vaät coù caùc daùng khaùc nhau (khoâng neân veõ nhö aûnh chụp (H.1) trong Vở Tập vẽ 1). * Hoạt động của HS - Nghe, nhaéc teân baøi - Quan saùt, neâu teân caùc con vaät, caùc boä phaän cuûa chuùng.. - Theo doõi. - Quan saùt..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> + Coù theå veõ theâm moät vaøi hình khaùc (nhaø, caây, hoa…) cho bài vẽ sinh động hơn. + Veõ maøu theo yù thích. + Vẽ to vừa phải với khổ giấy (không vẽ nhỏ quá). - GV hướng dẫn HS làm bài theo gợi ý trên nhưng không nên - Thực hành vẽ màu goø eùp theo khuoân maãu. 4.Nhận xét, đánh giá: - GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ về: + Hình veõ. + Maøu saéc. - Yeâu caàu HS tìm ra baøi veõ maø mình thích. 5.Daën doø : Söu taàm tranh, aûnh caùc con vaät..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Toán Tieát 88 Luyeän taäp I.Muïc tieâu : Giuùp hs: -Rèn kĩ năng giải và trình bày bài giải của bài toán có lời văn. -Thực hiện phép trừ, phép cộng các số đo độ dài với đơn vị đo xăngtimet. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi bài 4 III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: -Gọi 1 hs lên giải bài toán theo tóm tắt sau ( Đức Hải) Coù : 2 gaø troáng Coù : 5 gaø maùi Coù taát caû :… con gaø? -Hs dưới lớp làm vào vở -Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: Giaùo vieân Hoïc sinh Hướng dẫn làm các bài tập trong SGK/122 Bài 1: yêu cầu hs đọc đề toán - 1-2 hs đọc - Ghi toùm taét leân baûng -Hs nêu tóm tắt và tự điền vào chỗ chấm. Coù : 4 boùng xanh Sau đó đọc lại tóm tắt. Coù : 5 bóng đỏ -Hs tự giải bài toán vào vở Coù taát caû: … quaû boùng? -1HS leân baûng -Nhaän xeùt Bài 2: Tổ em có 5 bạn nam và 5 bạn nữ. Hỏi - Hs tự đọc bài toán. toå em coù taát caû maáy baïn? -1 hs neâu toùm taét -Hs tự giải bài toán vào vở -Nhaän xeùt -1 hs leân baûng Bài 3: (Làm ở phần bài cũ) Baøi 4: Tính -Gv hướng dẫn: 2 cm + 3cm =… Lấy số đo cộng với số đo được kết quả bao nhieâu thì vieát laïi: 2 + 3 = 5, vieát 5. Vieát ñôn vò đo ở bên phải. Cho Hs laøm baøi. -Hs neâu yeâu caàu. -Hs laøm baøi vaøo SGK -Hs chữa bài ở bảng phụ 3.Củng cố:-Gọi hs nhắc lại các bước trình bày bài giải. Nhaän xeùt tieát hoïc. 4.Dặn dò : Làm bài trong VBT Toán..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 22 I/ Muïc tieâu: -HS nắm được ưu, khuyết điểm của mình trong tuần. -Biết khắc phục và phấn đấu trong tuần tới. -GDHS mạnh dạn và biết tự quản. II/ Chuaån bò: -GV: Nội dung sinh hoạt, trò chơi, bài hát. III/ Tieán haønh : Hoạt động 1: Nhận xét các hoạt động trong tuần qua: * Cho các tổ trưởng tự nhận xét, tổ viên và cả lớp nêu ý kiến Lớp trưởng tổng hợp lại, đề nghị tuyên dương, khen thưởng cá nhân, tổ có thành tích xuất saéc. * GV nhaän xeùt chung : +Öu ñieåm: -Ña soá caùc em chaêm ngoan, leã pheùp. -Vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học tốt. -Chuẩn bị bài tốt, học và làm bài đầy đủ. -Các em đều tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài. +Toàn taïi: - Viết chữ cỡ nhỏ chưa sạch sẽ. - Chöa chòu khoù hoïc baøi : Thöông, M.Haûi - Coøn 1 soá em hay queân duïng cuï : Thöông, N.Döông, AÙnh - Còn ồn trong giờ học : Sơn, M.Hải, Kiên -Hay ñi hoïc muoän : Kieân, AÙnh, Hoạt động 2: GV kể chuyện : “Mèo con thông minh” cho học sinh nghe . Hoạt động 3: Nêu phương hướng tuần 23 : - Phaùt huy öu ñieåm, khaéc phuïc khuyeát ñieåm cuûa tuaàn 22 - Tiếp tục thi đua học tập tốt lập thành tích chào mừng ngày Thành lập Đảng 3 - 2 Thi “Giữ vở sạch, viết chữ đẹp”, Thi “Hoa điểm 10”. - Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập. -Nghỉ Tết từ 13/ 2/ 2007 đến 20/ 2/ 2007 Hoạt động 4: Chơi trò chơi, hát múa tập thể các bài hát về chủ đề ngày Tết..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Hoạt động tập thể. Tìm hieåu veà ngaøy teát. I.Muïc tieâu: -Giúp hs biết được, hiểu được về ngày tết cổ truyền của nước ta. II.Hoạt Động dạy học: * Hoạt động 1: Tìm hiểu về ngày tết - Ngaøy 1 thnaùg 1 aâm lòch -Ngaøy teát laø ngaøy bao nhieâu ? -Người ta gọi ngày tết ở nước ta với tên gọi là - Tết nguyên đán - teát coå truyeàn gì? -Mọi người thường làm bánh, mứt, đi mua sắm -trước Tết vài ngày mọi người thường hay laøm gì? -Hs keå -Vào ngày tết nhà em mua sắm những gì? -Đưa ông táo về trời ngày 22,23 tháng -Đưa ông táo về trời vào ngày nào? Đón về chạp.Rước ông táo ngày 19,30 thnág chạp ngaøy naøo? *Hoạt động 2: Đi chợ - Gv chuẩn bị một số vật dụng để hs đi chợ -Chia lớp thành 3 nhóm. Mỗi nhóm sẽ đi chợ mua một số vật liệu theo yêu cầu của gv + Nhoùm 1: Mua vaät lieäu laøm baùnh chöng , baùnh teùt +Nhoùm 2: mua vaät lieäu laøm döa moùn. + Nhóm 3: mua bánh, kẹo,để đãi khách ngày Tết. -Các nhóm tự viết ra các món cần mua rồi đi chợ. -Hs dưới lớp nhận xét -Gv nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(34)</span>