sinh 6 tiet 2728

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 14 Tieát: 27. Ngày soạn: 23/11/2012 Ngaøy daïy: 26/11/2012. Baøi 23: CAÂY COÙ HOÂ HAÁP KHOÂNG ? I / MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức - Giải thích được ở cây, hô hấp diễn ra suốt ngày đêm, dùng oxi để phân hủy chất hữu cơ thành cacbonic, nước và sản sinh năng lượng - Giải thích được khi đất thoáng khí, rễ cây hô hấp mạnh tạo điều kiện cho rễ hút nước và hút khoáng mạnh mẽ 2. Kó naêng: - Bieát caùch laøm thí nghieäm hoâ haáp 3. Thái độ : - Có lòng say mê môn học II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC: 1/ Chuẩn bị của giáo viên : - Làm thí nghiệm trong SGK trước 1 giờ - Duïng cuï thí nghieäm nhö SGK 2/ Chuẩn bị của học sinh : - Oân lại kiến thức quang hợp , hô hấp ở tiểu học III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Oån định lớp: 6A1…………………………………6A2………………………………… 6A3…………………………………… 2/ Kiểm tra bài cũ: + Nêu các điều kiện ảnh hưởng đến quang hợp ? + Nêu ý nghĩa của quang hợp ở cây xanh ? 3/ Các hoạt động dạy và học: Giới thiệu bài mới: Lá thực hiện quang hợp dưới ánh sáng đã nhả ra khí oxi. Vậy lá cây có hô hấp không? Làm thế nào để biết được? Hoạt động 1 : CÁC THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH HIỆN TƯỢNG HÔ HẤP Ở CÂY Hoạt động của GV Hoạt động của HS - YC Hs nghiên cứu SGK nắm cách tiến - Hs đọc thông tin trong SGK haønh thí nghieäm vaø keát quaû cuûa thí nghieäm - Gv lưu ý giải thích lớp váng trắng đục ở coác A daøy hôn laø do coù nhieàu khí Cacboníc s+ Thí nghiệm đã cho ta biết : cây xanh có + Thí nghiệm trên đã chứng minh cho ta quaù trình hoâ haáp thấy được điều gì ? + Hs quan saùt hình trong SGK xem caùc duïng + Quan saùt hình 23.2 SGK ta thaáy goàm cuï thí nghieäm trong hình những dụng cụ nào ? + Vậy từ các dụng cụ đó, em có thể thiết kế - Hs thiết kế thí nghiệm theo nhóm theo sự hướng dẫn của Gv 1 thí nghieäm - Thư kí ghi lại các bước làm và ghi lại kết - Gv hướng dẫn Hs thiết kế thí nghiệm - Gv theo doõi caùc nhoùm thieát keá thí nghieäm , quaû nhắc nhở các nhóm làm - Gv cho Hs baùo caùo keát quaû thí nghieäm + Khi đặt cốc vào thì trong cốc đó có khí Oâxi khoâng ? + Sau khi thí nghieäm xong, ñöa que dieâm vào ta thấy có hiện tượng gì ? Vì sao ? + Vaäy thí nghieäm treân nhaèm muïc ñích gì ?. - Đại diện các nhóm báo cáo câu trả lời + Coù khí oâxi + Que dieâm taét vì khoâng coù khí oâxi + Chứng minh : Cây lấy khí ôxi để thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> quaù trình hoâ haáp Tieåu keát: - Khi không có ánh sáng cây đã thài ra khí Cacboníc và lấy khí ôxi Hoạt động 2: HÔ HẤP Ở CÂY Hoạt động của GV Hoạt động của HS - YC Hs nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi : - Hs hoạt động cá nhân trả lời CH: + Hô hấp là gì ? Hô hấp có ý nghĩa như thế + Chất hữu cơ + Khí ôxi - năng lượng + nào đối với đời sống của cây ? Khí cacboníc + hơi nước + Cô quan naøo cuûa caây tham gia hoâ haáp vaø + Tất cả các cơ quan đếu hô hấp trao đổi khí trực tiếp với môi trường ngoài ? + Cây hô hấp vào thời gian nào ? + Caây hoâ haáp lieân tuïc + Giải thích được khi đất thoáng khí, rễ cây + Rễ cây hô hấp tốt: đất thoáng -> Rễ cây hô hấp mạnh tạo điều kiện cho rễ hút nước hút nước và muối khoáng và hút khoáng mạnh mẽ + Người ta dùng biện pháp nào để hạt và rễ + Làm tơi xốp đất , chống ngập úng mới gieo hô hấp được ? + Vì trong rừng nhiều cây nên ban đêm hô + Tại sao khi ngủ đêm trong rừng, ta thấy haáp maïnh neân thieáu khí oâxi coøn ban ngaøy khó thở còn ban ngày thì mát và dễ thở ? cây hô hấp ít và quang hợp nhiều nên có nhieàu khí oâxi Tiểu kết: - Cây hô hấp suốt ngày đêm , tất cả các cơ quan đều hô hấp - Quaù trình hoâ haáp : Chất hữu cơ + Khí ôxi  năng lượng + Khí cacboníc + hơi nước V/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: 1/ Củng cố - đánh giá: Yc HS đọc ghi nhớ SGK. Trả lời CH: + Muốn chứng minh được cây có hô hấp không , ta phải làm thí nghiệm nào ? + Hoâ haáp laø gì ? Neâu quaù trình hoâ haáp ? + Vì sao ban đêm không nên đề nhiều cây xanh trong nhà hay trong phòng ngủ ? 2/ Nhaän xeùt - Daën doø: - Về học bài và xem bài mới - Trả lời các câu hỏi trong SGK.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn: 14 Tieát: 28. Ngày soạn: 24/11/2012 Ngaøy daïy: 30/11/2012. Bài 24: PHẦN LỚN NƯỚC VAØO CÂY ĐI ĐÂU ? I/ MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Trình bày được hơi nước thoát ra khỏi lá qua các lỗ khí 2. Kĩ năng: - Biết cách làm thí nghiệm lá cây thoát hơi nước 3. Thái độ: -Có ý thức bảo vệ và trồng cây xanh II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC 1. Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Tranh phoùng to hình 24.3 SGK 2. Chuaån bò cuûa hoïc sinh: - Xem laïi baøi caáu taïo trong cuûa laù III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Oån định lớp: 6A1………………………………………………………………………………………………………… 6A2………………………………………………………………………………………………………… 2/ Kiểm tra bài cũ : Hô hấp là gì ? Viết sơ đồ của quá trình hô hấp ? 3/ Các hoạt động dạy và học: Giới thiệu bài mới: Chúng ta đều biết cây dùng nước để quang hợp và sử dụng cho một số hoạt động khác nên hằng ngày rễ phải hút rất nhiều nước. Nhưng theo nghiên cứu của các nhà khoa học cây chỉ giữ lại một phần rất nhỏ. Còn phần lớn nước đi đâu? Hoạt động 1: THÍ NGHIỆM PHẦN LỚN NƯỚC VAØO CÂY ĐI ĐÂU Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Gv cho Hs nghiên cứu SGK trả lời câu -> Hs đọc thông tin trong SGK hoûi + Phần lớn nước do rễ hút vào cây đã được lá + Một số hs đã dự đoán những điều gì ? thoát ra ngoài bẳng sự thoát hơi nước + Hoï laøm 2 thí nghieäm + Để chứng minh cho dự đoán đó họ đã laøm gì ? - Hs lựa chọn 1 trong 2 thí nghiệm -Yc Hs thảo luận để lựa chọn thí nghiệm - Hs trình bày thí nghiệm của nhóm mình lựa chứng minh cho những lời nhận định đó choïn vaø giaûi thích lí do laøm thí nghieäm cuûa + YC Hs trình bày thí nghiệm đó ? nhoùm mình - Giải thích lí do chọn thí nghiệm đó của nhoùm mình - Gv cho Hs trả lời lựa chọn của nhóm + Bieåu bì coù caùc loã khí mình + Đóng, mở - YC HS quan saùt H 24.3 SGK. - Hs ruùt ra keát luaän vaø chæ treân hình veõ + Nhờ đặc điểm cấu tạo nào lá thoát hơi - HS quan saùt nước? Hoạt động nào của lỗ khí giúp lá thoát hơi nước ra ngoài? - GV nêu sơ đồ đường đi của nước từ lông huùt ->voû reã -> maïch daãn (reã, thaân) ->laù -> thoát ra ngoìa quan lỗ khí. - Gv ruùt ra keát luaän vaø chæ treân hình veõ Tieåu keát: - Phần lớn nước do rễ hút vào cây đã được thải ra ngoài bằng sự thoát hơi nước qua lá.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 2: Ý NGHĨA CỦA SỰ THOÁT HƠI NƯỚC QUA LÁ Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Gv cho Hs đọc thông tin trong SGK - Hs đọc thông tin trong SGK +Sự thoát hơi nước của lá cây có ý nghĩa + Tạo ra sức hút để vận chuyển nước và muối gì ? khoáng từ rễ lên lá. Làm dịu mát cho cây - Gv gọi Hs báo cáo câu trả lời, Các hs - Đại diện các nhóm trả lời khaùc nhaän xeùt vaø boå sung - Hs boå sung vaø ghi keát luaän - Gv tổng hợp các ý kiến và rút ra kết luaän Tieåu keát: - Hiện tượng thoát hơi nước qua lá giúp cho việc vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và giữ cho cây khỏi bị khô Hoạt động 3: NHỮNG ĐIỀU KIỆN BÊN NGOAØI ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ THOÁT HƠI NƯỚC Hoạt động của GV Hoạt động của HS - YC Hs nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi - Hs đọc thông tin trong SGK + Sự thoát hơi nước phụ thuộc vào những + Độ ẩm của không khí, ánh sáng, nhiệt độ, điều kiện bên ngoài nào ? - Gv gọi vài Hs trả lời và nhận xét - Hs trả lời câu hỏi và nhận xét câu trả lời Tieåu keát - Những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến sự thoát hơi nước : Aùnh sáng , độ ẩm , nhiệt độ, không khí V/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: 1/ Củng cố - Đánh giá - Yc HS đọc phần ghi nhớ SGK/T82, trả lời CH: +Gv cho Hs trả lời câu hỏi 1,2 trong SGK + Gv gợi ý trả lời câu hỏi 3 2/ Nhaän xeùt - Daën doø - Đọc mục “ Em có biết ” - Xem bài cũ và chuẩn bị bài mới.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>