T18 L5 Nguyen

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 18: Ngày soạn: Thứ bảy ngày 2 tháng 12 năm 2012 Ngày giảng: Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CHKI ( Tiết 1) I. MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức : - KT lấy điểm tập đọc – học thuộc lòng. 2. Kĩ năng : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 - 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh . - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3. 3. Giáo dục : - GD hs ý thức tự giác trong học tập , có ý thức giữ gìn tài nguyên thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Phiếu để hs bốc thăm, phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê ở BT 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ND - TG. 1. GTB (2’) 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : (15’). HĐ CỦA GV. - Giới thiệu bài học. - Ghi tên bài lên bảng. - Gọi 5 hs lên bốc thăm chọn bài . - Yc hs xem lại bài .. - Gọi hs đọc bài vừa bốc được . - Đặt câu hỏi yc hs trả lời . - Nhận xét, ghi điểm . 3. HD làm BT Bài 2 (20’) - Gọi hs đọc yc bài tập 2. - Giúp hs nắm vững yc bài . + Cần thống kê các bài tập đọc theo ND n.t.n? ( Cần thống kê các bài tập đọc theo: tên bài, tác giả, thể loại). + Hãy đọc tên các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh. + Như vậy, cần lập bảng thống kê có mấy cột dọc và mấy hàng ngang? ( ... có 4 cột dọc và 7 hàng ngang).. HĐ CỦA HS. - Lắng nghe. - 5 Hs lên bốc thăm và chuẩn bị bài . - Đọc bài - trả lời câu hỏi . - Nghe. - 1 hs đọc yc bài . - Theo dõi. - Trả lời. - 1 HS đọc.. - Thảo luận và làm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm và báo bài cùng bạn. cáo kết quả . Giữ lấy màu xanh TT. C. C - D (3’). Tên bài. Tác giả. Thể loại. - YC các nhóm trình bày K/q. - Nhận xét, bổ sung. Bài 3 - Gọi hs đọc yc bài tập 3. - Yc hs làm việc cá nhân. - Gọi hs đọc -bài làm của mình. - Nhận xét . - Nhận xét tiết học - Dặn hs về nhà tiếp tục học bài để giờ sau kiểm tra tiếp .. - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Nghe. - 1 hs đọc yc của bài . - Làm việc cá nhân và báo cáo kết quả . - 3 HS đọc nối tiếp. - Nghe. - Nghe. - Ghi nhớ.. Tiết 3: Toán DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I. MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức : - Biết tính diện tích hình tam giác . 2. Kĩ năng : - Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác để làm bài tập . - Vận dụng để làm đúng bài tập 1 ( a, b) 3. Giáo dục : - GD hs tính cẩn thận kiên trì khi làm tính và giải toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Hai hình tam giác bằng nhau . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG. A- KTBC (3’) B- Bài mới : 1. GTB (2’). HĐ CỦA GV. HĐ CỦA HS. - Gọi 2 hs làm bài tập 2 của tiết Hình tam - 2 hs lên bảng giác. làm bài. - Nhận xét, ghi điểm. - Nghe. - Giới thiệu bài học. - Ghi tên bài lên bảng. - Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Cắt, ghép hình tam giác (5’) 3. So sánh , đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép ( 6’ ). 4. Hình thành quy tắc , công thức tính diện tích htg. ( 8’ ). - Hd hs các thao tác cắt và ghép hai hình tam - Thao tác cắt giác nh SGK - 87. ghép theo hd của GV. - YC HS so sánh. + Em hãy so sánh độ dài DC của hình chữ - So sánh và nêu: nhật ABCD với độ dài đáy DC của hình tam giác EDC? ( Chiều dài hình chữ nhật ABCD bằng độ dài đáy tam giác EDC). + Em hãy so sánh chiều rộng AD của hình chữ nhật ABCD với chiều cao EH của hình tam giác EDC? ( Chiều rộng của hình chữ nhật ABCD bằng chiều cao của hình tam giác EDC). + Em hãy so sánh diện tích của hình chữ nhật ABCD và diện tích của hình tam giác EDC. ( Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần diện tích tam giác EDC). (diện tích hình chữ nhật ABCD là: DC x AD). - YC HS nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật ABCD. -Nêu: + ở phần trước chúng ta đã biết AD = EH, thay EH cho AD thì ta có diện tích hình - Nêu: chữ nhật ABCD là DC x EH. - Lắng nghe. + Diện tích của hình tam giác EDC = diện tích của hình chữ nhật nên ta có diện tích của hình tam giác là ( DC x EH ) : 2 hay + DC là gì của hình tam giác? ( DC là đáy của tam giác). + EH là gì của hình tam giác? ( EH là đường cao tương ứng với đáy). + Như vậy, để tính diện tích của hình tam giác chúng ta đã làm nh thế nào? ( ... chúng ta đã lấy độ dài đáy DC nhân với - Nghe. chiều cao EH rồi chia cho 2). - Nêu: Đó là quy tắc tính diện tích của hình tam giác. Muốn tính diện tích của hình tam giác ta lấy độ dài đáy nhân với chiuề cao (cùng một đơn vị đo) rồi chia cho 2..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Giới thiệu công thức. - Theo dõi. 5. Thực hành S = hoặc S = a x h : 2 ( 18’ ) ( S là diện tích , a là độ dài đáy , h là chiều - 1 HS đọc. cao) - 2 hs lên bảng Bài 1 làm bài. Lớp làm - Gọi HS đọc YC của bài . vào vở . - Yc hs làm bài. - Lắng nghe. - Nhận xét, ghi điểm. - Lắng nghe. 2 C. C - D a/ 8 x 6 : 2 = 24 (cm ) - Ghi nhớ. 2 (3’) b/ 2,3 x 1,2 = 1,38 (dm ) - Tổng kết tiết học - Dặn hs về làm các bài tập phần luyện tập thêm ........................................... TIẾT 1: HĐNGLL. Chủ điểm : “ UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN ” ............................................................................................................................ Soạn ngày 2/12/2012 Ngày giảng: Thứ ba /4 / 12 / 2012 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức : Biết : - Tính diện tích hình tam giác . - Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạch góc vuông. 2. Kĩ năng : - Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác để làm bài tập . - Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác vuông; biết độ dài hai cạnh góc vuông để làm các bài tập 1,2,3 trong Sgk. 3. Giáo dục : - GD hs tính cẩn thận kiên trì khi làm tính và giải toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG. A- KTBC (3’) B- Bài mới : 1. GTB (2’). HĐ CỦA GV. - Gọi 2 hs làm bài tập của tiết trước. - Nhận xét, ghi điểm. - Giới thiệu bài học. - Ghi tên bài lên bảng.. HĐ CỦA HS. - 2 hs lên bảng làm bài - Nghe..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Thực hành : (32’). C. C - D (3’). Bài 1 - Lắng nghe. - Yc HS đọc YC của bài tập. - 1 HS đọc. - YC HS nêu lại quy tắc tính diện tích hình - 1- 2 HS nêu. tam giác. - YC HS làm bài. - 2 hs lên bảng làm bài. Lớp làm vào - Nhận xét - chữa bài . vở 2 a) 30,5 x 12 : 2 = 183 (dm ) - Lắng nghe. b) 10 dm = 1,6 m; 1,6 x 5,3 : 2 =4,24 (m2) Bài 2 - Yc HS đọc YC của bài tập. - Vẽ hình lên bảng. - 1 HS đọc. + Coi AC là đáy, em hãy tìm đường cao tương - Theo dõi. ứng với đáy AC của tam giác ABC? (Đường cao tơng ứng với đáy của tam giác ABC chính là BA vì BA đi qua B và vuông góc với AC). - YC HS tìm đường cao tương ứng với đáy BA của tam giác ABC. - Nêu: (Đường cao tương ứng với đáy BA của hình tam giác ABC chính là CA). + Tam giác ABC và DEG trong bài là tam giác gì? - Nêu: Như vậy, trong tam giác vuông, hai cạnh góc vuông chính là đường cao của tam - Nghe. giác. Bài 3 - YC HS đọc đề bài. - YC HS làm bài. - Nhận xét - chữa bài. - 1 HS đọc. a) Diện tích của hình tam giác vuông ABC là: - Thực hiện. 3 x 4 : 2 = 6 (cm ) - Lắng nghe. b) Diện tích của hình tam giác vuông DEG là: 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm ) + Để tính diện tích hình tam giác vuông ta có thể làm nh thế nào? ( Ta lấy tích số đo hai - Nghe. cạnh góc vuông rồi chia cho 2). - ghi nhớ. - Tổng kết tiết học . - Dặn hs về làm các bài tập phần luyện tập.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> thêm. Tiết 2: Luyện từ và câu . ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CHKI ( Tiết 2) I. MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc- học thuộc lòng . 2. Kĩ năng : - Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đoạ đã học; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 - 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu của BT2. - Biết trình bày cảm nhận về cái hay của những câu thơ theo yêu cầu của BT3. 3. Giáo dục : - GD hs ý thức tự giác trong học tập , yêu quý kính trọng những người biết đem lại hạnh phúc cho người khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Phiếu để hs bốc thăm, phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê ở BT 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ND - TG. 1. GTB (2’) 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : (15’) 3. HD HS làm BT. (20’). HĐ CỦA GV. - Giới thiệu bài học. - Ghi tên bài lên bảng. - Gọi hs lên bốc thăm chọn bài . - Yc hs xem lại bài . - Gọi hs đọc bài vừa bốc được . - Đặt câu hỏi yc hs trả lời . - Nhận xét - ghi điểm . Bài 2 - Gọi hs đọc yc bài tập 2. + Cần thống kê các bài tập đọc theo ND n.t.n? ( ... theo ND: tên bài - tác giả - thể loại). + Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người? + Như vậy, cần lập bảng thống kê có mấy cột dọc và mấy hàng ngang? ( ... 4 cột dọc và 7 hàng ngang). - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm và báo cáo kết quả .. HĐ CỦA HS. - Lắng nghe. - Lên bốc thăm - chuẩn bị bài . - Đọc bài - trả lời câu hỏi . - Nghe. - 1 hs đọc YC của bài tập . - Trả lời. - 1 -2 HS đọc.. - Thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nhận xét - chữa bài.. Vì hạnh phúc con người. Tên bài TT 1 Chuỗi ngọc lam 2 Hạt gạo làng ta. 3 Buôn Chư Lênh ... 4 Về ngôi nhà đang xây 5 Thầy thuốc như mẹ hiền 6 Thầy cúng đi bệnh viện.. C. C - D (3’). Tác giả. Phun-tơn O- xlơ Trần Đăng Khoa Hà Đình Cẩn Đồng Xuân Lan Trần Phương Hạnh Nguyễn Lăng. Thể loại. - Lắng nghe.. Văn Thơ Văn Thơ Văn Văn. Bài 2 - Gọi hs đọc yc bài tập 3. - Yc hs làm việc cá nhân . - Gọi hs đọc -bài làm của mình. - Nhận xét . - Nhận xét tiết học - Dặn hs về nhà tiếp tục học bài để giờ sau kiểm tra tiếp .. - 1 HS đọc, - Làm bài. - Nối tiếp nhau đọc. - Nghe. - Nghe. - ghi nhớ.. .................................... Ngày giảng: Chiều Thứ ba / 4 / 12/ 2012 Tiết 3: Tiếng việt LUYỆN ĐỌC I.Mục tiêu: - Hiểu nội dung hai câu ca dao trong bài . - Giúp HS củng cố kĩ năng đọc ngắt nghỉ đúng dấu câu, đọc rõ ràng, rành mạch, diễn cảm và kĩ năng đọc hiểu văn bản - Giáo dục HS yêu thích môn học. II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn đọc. III.Hoạt động dạy học: ND - TG HĐ của GV HĐ của HS 1.ÔĐTC 2.KTBC 3.Bài mới Giới thiệu bài - Nêu MĐYC tiết học HĐ1.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài Thầy cúng đi bệnh viện (TL-t64) 20 phút. 1.Hướng dẫn luyện đọc: - Treo bảng phụ và Nêu yêu cầu của bài: Đánh dấu (/) ở từng câu ca dao sau đó luyện đọc nhiều lần - Cho HS xác định và dùng dấu / để đánh dấu chỗ ngắt nghỉ và tìm những từ cần nhấn giọng theo nhóm. - Cho HS luyện đọc, GV theo dõi giúp đỡ. - Xác định yêu cầu - Thực hiện theo nhóm. - Đọc theo nhóm. - 2-3 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh 1 lần.. 2.Hướng dẫn tìm hiểu bài - Nêu nhiệm vụ: Câu ca dao sau khuyên mọi người điều gì? - Thảo luận nêu ý Ai ơi! Đừng bỏ ruộng hoang kiến Bao nhiêu tấc đất tấc , tấc vàng bấy nhiêu Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng. - Gọi HS trình bày và nhận xét. ( c- Khuyên mọi người quý trọng ruộng đất , không nên bỏ ruộng hoang. ) - Nối tiếp trả lời HĐ 2 Hướng dẫn ôn luyện Bài luyện tập tiết 7 tuần ôn tập (20 phút). 1.Hướng dẫn đọc - Treo bảng phụ và nêu yêu cầu: Đọc thầm bài văn trong sách Tiếng việt 5, tập - 2-3 HS đọc lại 1 trang 177 (mục A) dựa vào nội dung bài đọc, hãy lần lượt chọn từng câu trả lời đúng (mục B) và điền ý trả lời vào chỗ trống: - HD HS đọc làm. - Cho HS làm bài và chữa bài: (1) Những cánh buồm - Chú ý (2) Suốt bốn mùa, nước song đầy ắp. - Làm bài cá nhân (3)…màu áo của những người lao động. và nối tiếp nêu ý (4)….Thể hiện được TY của T/g với những kiến. cánh buồm trên dòng sông qh. (5)…:Lá buồm căng phồng như ngực người khổng lồ. (6)…Vì những cánh buồm gắn bó với con người từ bao đời nay. (7)…: Lớn, đầy, khổng lồ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> (8)…: ngược – xuôi. (9)…hai từ đồng âm (10)…Có 3 QHT: còn, thì, như.. 4.Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học - Giao nhiệm vụ về nhà. ............................................................. Soạn ngày 2/12/2012. Ngày giảng: Thứ tư /5 / 12 / 2012 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức: Biết: - Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Làn phép tính với số thập phân. - Viết số đo đại lượng dới dạng số thập phân. 2. Kĩ năng : - Thực hiện các phép tính ở dạng trên thành thạo chính xác . 3. Giáo dục : - GD hs tính cẩn thận kiên trì khi làm tính và giải toán . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG. HĐ CỦA GV. A- KTBC (3’). - Gọi 2 hs làm bài tập 3 của tiết Luyện tập. - Nhận xét, ghi điểm.. B- Bài mới 1. GTB. (2’) 2. Thực hành ( 20’) 3. HD chữa bài ( 12’). - Giới thiệu bài học. - Ghi tên bài lên bảng. - Phát phiếu học tập cho HS. - YC HS làm bài. Phần 1: - Gọi 1 HS đọc đáp án. - Nhận xét, kết luận. 1. Khoanh vào B. 2. Khoanh vào C 3. Khoanh vào C Phần 2: - Chữa bài HS đã làm trên bảng. ghi điểm.. HĐ CỦA HS. - 2 hs lên bảng làm bài - Nghe. - Nghe. - Nhận phiếu. - 4 HS làm bài trên bảng. Cả lớp làm vào pháp - 1 HS đọc. - Nghe..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 1- Yc học sinh đọc đề bài. - Theo dõi. - Yc hs làm bài, Nhận xét, chữa bài. a) 39,72 b) 95,64 + 46,18 27,35 - 1 em đọc. 85,90 68,29 - Thực hiện. c) 31,05 d) 77,5 2,5 - Nghe. x 2,6 25 31 18630 0 6210 80,730 Bài 2 - Yc học sinh đọc đề bài. - Yc hs làm bài - Nhận xét, chữa bài. a/ 8m5dm = 8,5 m - 1 em đọc. 2 2 2 b/ 8m 5dm = 8,05 m - Thực hiện. - Tổng kết tiết học - Nghe. - Dặn hs về làm các bài tập phần luyện tập 4. C - D thêm - Nghe. (3’) - Ghi nhớ. Tiết 3: Tập đọc. ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CHKI ( Tiết 4) I. MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức : - Viết được lá thư gửi người thân ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong học kì I, đủ 3 phần ( phần đầu thơ, phần chính và phần cuối thơ), đủ nội dung cần thiết. 2. Kĩ năng : - Viết được một lá thư gửi người thân trình bày đúng quy trình viết một lá thư. 3. Giáo dục : - GD hs ý thức tự giác trong học tập , tính tự lập trong cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ND - TG. 1. GTB (2’) 2. Thực hành viết th :. HĐ CỦA GV. - Giới thiệu bài học. - Ghi tên bài lên bảng. - Gọi hs đọc yc của bài và gợi ý của BT.. HĐ CỦA HS. - Nghe. - 2 HS đọc yc và gợi ý của bài ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> (35’). - HD cách viết: - Theo dõi. + Nhớ lại cách viết th đã học ở lớp 3. + Đọc kĩ các gợi ý trong SGK. + Em viết thư cho ai? Người ấy đang ở đâu? + Dòng đầu thư viết n.t.n? + Em xng hô với người thân n.t.n? + Phần nội dung thư viết n.t.n? Viết những gì? - Lưu ý cho hs : Cần viết chân thực , kể đúng những thành tích và cố gắng của em trong HKI. Thể hiện được tình cảm của mình . - Cho hs viết thư trên giấy . - Viết th vào giấy . - Gọi hs đọc lá thư đã viết . - 3 - 5 Hs đọc lá thư mình viết . - Cùng hs nhận xét bình chọn . - Nhận xét bình chọn - Nhận xét khen những hs viết hay và thể hiện - Lắng nghe. được tình cảm.. 4. C - D (3’). - Nhận xét tiết học - Nghe. - Dặn hs về nhà tiếp tục học bài để giờ sau kiểm - Ghi nhớ. tra tiếp .. Tiết 4: Chính tả . ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CHKI ( Tiết 3 ) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc- học thuộc lòng . - Nghe - viết đúng chính tả , trình bày đúng bài Chợ Ta-sken 2. Kĩ năng : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 - 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Nghe - viết đúng chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút. 3. Giáo dục : - GD hs ý thức tự giác trong học tập , tính cẩn thận nắn nót trong các môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Phiếu để hs bốc thăm, ảnh minh hoạ bài chính tả. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ND - TG. HĐ CỦA GV. HĐ CỦA HS.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. GTB (2’) 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. (15’) 3. HD ngheviết bài Chợ Ta-sken (20’). 4. C - D (3’). - Giới thiệu bài học. - Ghi tên bài lên bảng. - Gọi hs lên bốc thăm chọn bài . - Yc hs xem lại bài . - Gọi hs đọc bài vừa bốc được . - Đặt câu hỏi yc hs trả lời . - Nhận xét, ghi điểm .. - Nghe. - Theo dõi. - Lên bốc thăm và chuẩn bị bài . - Đọc bài - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe.. - Đọc bài viết một lần - Gọi hs đọc lại bài viết. - Đọc cho HS viết các từ: Ta - sken, nẹp, thêu , xúng xính, chờn vờn, thõng dài , ve vẩy, ... - Đọc cho hs viết vào vở.. - 1 - 2 hs đọc. - 1 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào nháp. - Viết bài vào vở. - Soát lỗi. - Nộp bài. - Nghe. - Nghe. - Ghi nhớ.. - Đọc cho hs soát lỗi. - Thu một số vở chấm, - Nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn hs về nhà tiếp tục học bài để giờ sau kiểm tra tiếp . ........................................ Chiều thứ tư ngày 5/12/2012 Tiết 1: Luyện từ và câu . ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CHKI ( Tiết 5) I. MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc- học thuộc lòng . - Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm . 2. Kĩ năng : - Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 - 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi. 3. Giáo dục : - GD hs ý thức tự giác trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Một số phiếu viết các câu hỏi a, b, c, d của BT2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ND - TG. HĐ CỦA GV. 1. GTB (2’). - Giới thiệu bài học. - Ghi tên bài lên bảng. 2. Kiểm tra tập - Gọi hs lên bốc thăm chọn bài . đọc và học - Yc hs xem lại bài . thuộc lòng(15’) - Gọi hs đọc bài vừa bốc được . - Đặt câu hỏi yc hs trả lời . - Nhận xét, ghi điểm . 3. HD HS làm Bài 2 BT. ( 20’) - Gọi hs đọc yc bài tập 2. - Giúp hs nắm vững yc bài . - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm. 4. C - D. - báo cáo kết quả . a) Từ trong bài đồng nghĩa với biên cương là biên giới. b) Trong khổ thơ 1 từ đầu và từ ngọn được dùng với nghĩa chuyển . c) Những đại từ xng hô được dùng trong bài thơ : em và ta d) Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra , VD: Lúa lẫn trong mây , nhâp nhô uốn lượn như làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang . - Nhận xét, kết luận. - Nhận xét tiết học - Dặn hs về nhà tiếp tục học bài để giờ sau kiểm tra tiếp .. HĐ CỦA HS. - Nghe. - Lên bốc thăm và chuẩn bị bài . - Đọc bài và trả lời câu hỏi . - Nghe. - 1 hs đọc yc bài . - Theo dõi. - Làm việc theo nhóm . - Đại diện nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.. - Nghe - Nghe. - Ghi nhớ.. Tiết 2: Toán. LUYỆN TOÁN I.Mục tiêu : - Giúp HS nắm chắc được công thức tính diện tích hình tam giác. - Biết vận dụng để làm các bài tập về diện tích - GD HS yêu thích môn học, HS có ý thức cẩn thận khi tính toán. II. Chuẩn bị : III. Hoạt động dạy học : ND - TG Hoạt động của giáo viên HĐ của HS 1.Ổn định tổ chức.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2.KTBC 3.Bài mới *GTB *HD làm bài tập Bài 1(T51) 12 phút. Bài 2 (T51 ) 12 phút. - Trực tiếp. - Chú ý. - Cho HS nêu bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán - Hướng dẫn HS giải. - Cho HS làm và chữa bài Bài giải Diện tích hình tam giác là : (24 x 6 ) : 2 =72(m2) Đáp số : 72 m2. - 2-3 HS nêu - Tóm tắt bài toán. - Chú ý - 1HS làm trên bảng, HS khác theo dõi nhận xét. - Cho HS nêu bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán - Hướng dẫn HS giải. - Cho HS làm và chữa bài Bài giải Chiều cao của hình tam giác là :. - 2-3 HS nêu - Tóm tắt bài toán. - Chú ý - 1HS làm trên bảng, HS khác theo dõi nhận xét... 2. 45 x 3 = 30 (m) Diện tích của mảnh ruộng hình tam giác : (45 x 30) :2 = 675 (m2) Đáp số : 675 m2 Bài 3(t52) 12 phút. - Cho HS nêu bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán - Hướng dẫn HS giải. - Cho HS làm và chữa bài Bài giải Chiều cao hình tam giác là : 3. - 2-3 HS nêu - Tóm tắt bài toán. - Chú ý - 1HS làm trên bảng, HS khác theo dõi nhận xét... 12,5 x 5 = 7,5(m) Diện tích hình tam giác là : (12,5 x 7,5) :2= 46,875 (m2) Đáp số : 46,875 m2 - Nhận xét tiết học 4.Củng cố dặn - Chú ý - Giao nhiệm vụ về nhà dò ......................................................................................................... Soạn ngày 2/12/2012 Ngày giảng: Thứ năm / 6 / 12 / 2012.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 1: Toán KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I ( Đề chung của Trường ra) Tiết 2: Tập làm văn ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CHKI ( Tiết 6) I. MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc- học thuộc lòng . 2. Kĩ năng : - Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đoạ đã học; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 - 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường. Làm đúng các bài tập điền từ. 3. Giáo dục : - GD hs ý thức tự giác trong học tập, yêu quý và có ý thức bảo vệ môi trường . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Phiếu để hs bốc thăm, phiếu khổ to, băng dính, bút dạ để các nhóm lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ND-TG. 1. GTB(2’) 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : (15’) 3. HD HS làm BT ( 20’). HĐ CỦA GV. HĐ CỦA HS. - Giới thiệu bài học. - Ghi tên bài lên bảng. - Gọi hs lên bốc thăm chọn bài . - Yc hs xem lại bài . - Gọi hs đọc bài vừa bốc được . - Đặt câu hỏi yc hs trả lời . - Nhận xét ghi điểm . Bài 2 - Gọi hs đọc yc bài tập 2.. - Nghe. - Theo dõi. - Lên bốc thăm - chuẩn bị bài . - Đọc bài - trả lời câu hỏi - Nghe.. - Giúp hs nắm vững yc bài tập, giải thích rõ thêm :Sinh quyển, thuỷ quyển, khí quyển - Chia nhóm 4. - Phát bảng nhóm và bút dạ cho các nhóm.. - Lắng nghe.. - 1 hs đọc yc bài .. - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm và báo cáo kết quả.. Các sự vật trong môi trường. Tổng kết vốn từ về môi trường Sinh quyển (môi Thuỷ quyển trường động, (môi trường thực vật) nước) Rừng, con Sông, suối, người, thú, chím, ao, hồ, biển, cây lâu năm,, đại dương, cây ăn quả, cây khe, thác, rau, cỏ,... kênh,. Khí quyển (không khí) Bầu trời, vũ trụ, mây, không, khí, âm thanh, ánh sáng, khí. - Hợp nhóm. - Làm việc theo nhóm . - Đại diện nhóm trình bày kết quả ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ............................................................................. Giảng chiều thứ năm ngày 6 / 12 /2012 Tiết 1 : Toán. LUYỆN TOÁN I.Mục tiêu : - Giúp HS nắm chắc được công thức tính diện tích hình tam giác. - Biết vận dụng để làm các bài tập về diện tích - GD HS yêu thích môn học, HS có ý thức cẩn thận khi tính toán. II. Chuẩn bị : III. Hoạt động dạy học : ND - TG 1.Ổn định tổ chức 2.KTBC 3.Bài mới *GTB *HD làm bài tập Bài 1(T51) 12 phút. Bài 2 (T51 ) 12 phút. Hoạt động của giáo viên. HĐ của HS. - Trực tiếp. - Chú ý. - Cho HS nêu bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán - Hướng dẫn HS giải. - Cho HS làm và chữa bài Bài giải Diện tích hình tam giác là : (24 x 6 ) : 2 =72(m2) Đáp số : 72 m2. - 2-3 HS nêu - Tóm tắt bài toán. - Chú ý - 1HS làm trên bảng, HS khác theo dõi nhận xét. - Cho HS nêu bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán - Hướng dẫn HS giải. - Cho HS làm và chữa bài Bài giải Chiều cao của hình tam giác là :. - 2-3 HS nêu - Tóm tắt bài toán. - Chú ý - 1HS làm trên bảng, HS khác theo dõi nhận xét... 2. 45 x 3 = 30 (m) Diện tích của mảnh ruộng hình tam giác : (45 x 30) :2 = 675 (m2) Đáp số : 675 m2 Bài 3(t52) 12 phút. - Cho HS nêu bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán. - 2-3 HS nêu - Tóm tắt bài toán..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Hướng dẫn HS giải. - Cho HS làm và chữa bài Bài giải Chiều cao hình tam giác là : 3. 4.Củng cố dặn dò Tiết 2: Kể chuyện. 12,5 x 5 = 7,5(m) Diện tích hình tam giác là : (12,5 x 7,5) :2= 46,875 (m2) Đáp số : 46,875 m2 - Nhận xét tiết học - Giao nhiệm vụ về nhà. - Chú ý - 1HS làm trên bảng, HS khác theo dõi nhận xét... - Chú ý. KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KỲ 1 ( Đọc) ( Đề chung của trường ra ) Tiết 3 : Tiếng Việt LUYỆN VIẾT I.Mục tiêu: - Giúp HS sinh củng cố về cấu tạo viết văn tả người - Viết được một đoạn văn tả người - HS biết vận dụng bài học vào đời sống thực tế. II.Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1-2 (TL-65, 66) III.Hoạt động dạy học: ND - TG HĐ của GV 1.ÔĐTC 2.KTBC 3.Bài mới *Giới thiệu bài - Nêu MĐYC tiết học *HĐ1 Hướng dẫn học - Nêu yêu cầu BT1 (tl-t65) : Viết một sinh làm bài tập 1 đoạn văn tả hoạt động của một em bé tập (TL-t65) đi hoặc một người nông dân đang làm ruộng hoặc một người đang chăm sóc cây. 20 phút - Gợi ý HS tìm hiểu đề bài và cách viết bài văn. - Cho HS viết bài, GV theo dõi giúp đỡ. - GV gọi HS đọc và nhận xét HĐ2 Hướng dẫn HS plàm bài tập 2 - Nêu yêu cầu BT2 (tl-t66) : Viết một. HĐ của HS. - Nghe - Chú ý, 1-2 HS nhắc lại yêu cầu.. - HS viết bài - Đọc bài viết, HS khác nhận xét. - Chú ý, 1-2 HS.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> (20 phút). đoạn văn tả người thân đang làm việc. - Gợi ý HS tìm hiểu đề bài và cách viết đoạn văn. - Cho HS viết bài, GV theo dõi giúp đỡ. - GV gọi HS đọc và nhận xét. nhắc lại yêu cầu. - HS viết bài - Đọc bài viết, HS khác nhận xét. 4.Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học - Chú ý. - Giao nhiệm vụ về nhà ............................................................................................................................... Soạn ngày 2/11/ 2012 Ngày giảng: Thứ sáu /7/ 12/2012. Tiết 1: Toán HÌNH THANG I. MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức : - Có biểu tượng về hình thang . 2. Kĩ năng : - Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang với một số hình đã học. - Nhận biết hình thang vuông. *TCTV. song song, đối diện, ... 3. Giáo dục : - GD hs tính cẩn thận kiên trì khi làm tính và giải toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Bộ đồ dùng dạy toán lớp 5, giấy kẻ ô, thước kẻ, e ke, kéo ... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG. 1. GTB (2’) 2. Hình thành biểu tượng về hình thang . (7’) 3. Nhận biết một số đặc điểm của hình thang. (8’). HĐ CỦA GV. HĐ CỦA HS. - Giới thiệu bài học. - Ghi tên bài lên bảng. - Cho hs quan sát hình vẽ cái thang. - Nêu: Hình nh thế này được gọi là hình thang (chỉ vào các hình). - Yc hs quan sát hình thang ABCD. + Hình thang có mấy cạnh? ( Có 4 cạnh). + Có cạnh nào song song với nhau? ( Có AB // DC ) + Hình thang là hình n.t.n? ( ... có 1 cặp cạnh đối diện và song song với nhau).. - Ghi đầu bài lên bảng làm bài - Quan sát và nêu ý kiến . - Theo dõi. - Quan sát và trả lời..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Giải nghĩa : Song song, đối diện => Kết luận : Hình thang có một cặp cạnh đối diện song song, hai cạnh song song gọi là hai đáy ( đáy lớn DC, đáy bé AB); hai cạnh kia gọi là hai cạnh bên (BC & AD). - Yc hs quan sát hình thang ABCD. - GT: Đường cao AH chính là chiều cao của hình thang. + Hãy mô tả đường cao AH? ( ... đi qua hai đáy của hình thang và vuông góc với đáy lớn). - Kết luận về đặc điểm của hình thang . - Gọi hs lên chỉ vào hình thang ABCD và nhắc lại đặc diểm . 4. Thực hành : Bài 1 (20’) - Gọi HS đọc YC của BT. - Yc hs tự làm bài rồi đổi vở cho nhau để kiểm tra chéo . - Chữa bài, nhận xét . ( Các hình 1, 2, 4, 5, 6 là hình thang). Bài 2 - Gọi HS đọc YC của BT. - Yc hs tự làm bài , yc hs nêu kết quả. - Nhận xét, chữa bài. Bài 4 - Giới thiệu hình thang vuông. + Hình thang vuông là hình nh thế nào? ( ... là hình có 1 cạnh bên vuông góc với hai đáy). ( Cạnh đ là đường cao của hình thang). C. C - D - Vẽ mẫu (3’) - Nhận xét kết luận . - Tổng kết tiết học - Dặn hs về làm các bài tập phần luyện tập thêm Tiết 2:Tập làm văn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KỲ 1 (Đề chung của Phòng ra ). - Nghe. - Quan sát. - Theo dõi. - Lắng nghe. - 1 hs lên bảng chỉ và nêu đặc điểm . - 1 HS đọc. - Làm bài cá nhân và đổi vở kiểm tra chéo. - Theo dõi. - 1 HS đọc. - Vẽ hình trên giấy - Theo dõi. - 1 HS đọc.. - Vẽ hình. - Theo dõi. - Lắng nghe. - Ghi nhớ. ( Viết). Tiết 5 : Sinh hoạt - Nhận xét đánh giá tuần học 18 và phương hướng tuần học 19 của học kỳ 2..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>

<span class='text_page_counter'>(22)</span>