GIAO AN AM NHAC 6 TIET 13

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (48.64 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Bài: 4 - Tiết: 13 Học hát: Bài

Đi cấy

Tuần : 13 Dân ca Thanh Hoá
1. Mục tiêu:

1.1 Kiến thức:

- HS biết bài hát Đi cấy là một bài dân ca Thanh Hố, trích trong Tổ khúc múa đèn.
- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.

1.2 Kó năng:

- Hát đơn ca, song ca, tốp ca.
 1.3 Thái độ:

- Qua nội dung bài học giúp các em thêm yêu quý những làn điệu dân ca, tự hào với nền văn
hóa của dân tộc, đồng thời hướng các em có ý thức tìm hiểu và hát những bài hát dân ca. Đồng
thời qua nội dung bài hát giáo dục cho các em biết q trọng những người nơng dân một nắng hai
sương làm ra hạt gạo… và biết trân trọng công sức lao động…

2. Trọng tâm:

- Học hát bài Đi cấy.
3. Chuẩn bị:

3.1 Giáo viên:

- Đàn Organ, máy nghe, Đĩa bài hát Đi cấy.
- Đàn và hát thuần thục bài hát Đi cấy.
 3.2 Học sinh:

- Thanh phách. Sưu tầm một số bài dân ca Thanh Hoá.
- Đọc trước bài Đi cấy. Tìm hiểu về xuất xứ bài hát.
4. Tiến trình:

4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- GV: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số .
- HS: Ổn định chỗ ngồi, báo cáo sĩ số.
6a1: 6a2: 6a3:

4.2 Kiểm tra bài cũ: TĐN Số 4 + GV đặt câu hỏi, HS trả lời:

- GV: Gọi 1-2 HS lên đọc nhạc và ghép lời ca TĐN Số 4 và trả lời 1 trong các câu hỏi sau:
1. Dân ca là gì?( 1đ).

2. Kể tên một số bài hát( làn điệu) dân ca của Việt Nam?( 1đ)
3. Hãy cho biết xuất xứ bài hát Đi cấy?

- Đọc nhạc và ghép lời ca đúng, thuần thục, to, rõ, diễn cảm, nêu đúng tên bài, tác giả( 9đ).
* GV đánh giá xếp loại căn cứ vào số điểm HS đạt được : G ( 9-10đ); K( 7-8đ); Tb ( 5-6đ);
Y( 3-4đ); Kém( 1-2đ).

4.3 Giảng bài mới:

Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học

HĐ1: Vào bài:

GV: Hiệu ứng ảnh cảnh đi cấy.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

HS: Trả lời.( cảnh nông dân đang cấy lúa…).

GV: Tổng hợp ý, để làm ra hạt thóc, hạt gạo chúng ta
ăn hàng ngày. Người nông dân phải rất vất vả mới có
được…và nỗi vất vả đó như thế nào chúng ta cùng học
bài hát Đi cấy để thấy rõ được điều này.

GV: Ghi bảng.
HS: Ghi bài.

GV: Trước khi vào học hát chúng ta hãy cùng nhau
tìm hiểu về bài hát cũng như xuất xứ của bài này
nhé.

HĐ2: Học hát : bài Đi Cấy
* Tìm hiểu bài, xuất xứ bài hát:

GV: ? 1/ Em biết gì về tỉnh Thanh Hoá?
HS: Nghe, trả lời.

GV: Tổng hợp ý.
Hiệu ứng bản đồ.

Giới thiệu đơi nét về Thanh Hố.
HS: Nghe, ghi chép

GV: Tổng hợp ý.

? Bạn nào nêu xuất xứ của bài Đi cấy?
GV: Tổng hợp ý, ghi bảng.

HS: Ghi baøi.

GV?: Bài hát được chia mấy câu ?( 6 câu).
HS: Trả lời.

Gv: Tổng hợp ý, ghi bảng.
*Nghe hát mẫu:

GV : Hiệu ứng giai điệu hoàn chỉnh bài hát. (1-2 lần)
HS: Nghe, phát biểu cảm nhận về nội dung và giai
điệu bài hát.

* Luyện thanh (khởi động giọng).

GV: Hiệu ứng. Đệm đàn( Dịch giọng –5).
HS: Luyện theo mẫu( mi…ma…) 1-2 phút.
* Học hát:

Tập câu 1:

GV: Hát mẫu 1-2 lần.
Đàn giai điệu 2-3 lần.
HS: Nghe, nhẩm theo.
GV: Đàn, bắt nhịp.

HS: Hát hoà giọng 1-2 lần.

GV: Nhận xét, sửa sai.( Hát và đàn giai điệu nhiều
lần những chỗ sai cho HS sửa).

Lưu ý HS: Hát luyến 2, 3 nốt cho chính xác.
Yêu cầu từng dãy hát kết hợp với gõ phách.

1. Học hát: Bài Đi Cấy.

Dân ca Thanh Hoá
- Thanh Hoá là một tỉnh nằm ở Bắc
Trung Bộ.

- Có 3 vùng: Đồng bằng, trung du, miền
núi.

- Là quê hương của các anh hùng: Lê
Lợi, Lê Lai, Bà Triệu,…

- Có bãi biển Sầm Sơn, chiếu cói Nga
Sơn, có điệu hị Sơng Mã… rất nổi tiếng.
* Xuất xứ Bài hát Đi cấy:

- Được trích trong “tổ khúc múa đèn”:
gồm 10 bài hát kết hợp múa thể hiện
các cơng việc lao động, gieo mạ, đi cấy,
dệt vải…

- Bài chia 6 câu:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HS: Nghe, nhận xét

GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương.
GV: Gọi 1 HS trình bày lại.

GV: Nhận xét, sửa sai.

Tập các câu còn lại: GV hướng dẫn HS tập tương tự
câu 1 sau đó ghép câu( tập theo lối móc xích).

* Hát cả bài:

GV: Đàn giai điệu hoàn chỉnh cả bài hát. (1 lần)
Đàn giai điệu, bắt nhịp.

HS: Hát hoà giọng 1-2 lần kết hợp gõ phách.
GV: Nhận xét, sửa sai.

Gọi 1-2 tổ thực hiện.
HS: Chia nhóm luyện tập.
GV: Gọi 2-3 HS trình bày.

Yêu cầu 1-2 nhóm trình bày.
HS: Nghe, nhận xét

GV: Nhận xét, sửa sai, tun dương.( Ghi nhận, xếp
loại khuyến khích nhóm, cá nhân hát tốt).

GV: Các em vừa được học bài dân ca rất hay của
Thanh Hố.

? Em nào có thể phát biểu cảm nhận về bài hát
này?

HS: Suy nghĩ, trả lời.

? Nội dung bài hát nói về vấn đề gì?
HS: Suy nghĩ, trả lời.

GV: Tổng hợp ý.

Đưa ra nội dung giáo dục của bài.
 4.4 Câu hỏi, bài tập và củng cố:

- GV: Hiệu ứng trị chơi - Tìm từ khố là ” Đi cấy”.( Dựa vào những câu hỏi gợi mở của GV
qua các ô chữ- các dữ kiện có liên quan đến cơng việc đi cấy…).

- HS: Suy nghĩ, trả lời.

- GV: Tổng hợp ý, tuyên dương.
Đệm đàn.

- HS: Hát hoà giọng theo nhạc( 1 lần).
- GV: Nhận xét, sửa sai.

? Bài Lí cây đa các em vừa học do ai sáng tác?( Dân ca Thanh Hoá).
- HS: Trả lời.

- GV: Tổng hợp ý.
 4.5 Hướng dẫn HS tự học:
- GV: Hiệu ứng.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

+ Đọc tên nốt bài TĐN số 5, nhận xét bài TĐN.
5. Rút kinh nghiệm:

</div>