Tuan 25 lop 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 25 Thø hai, ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2012. Buæi s¸ng TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2 + 3 :To¸n + to¸n TC. LuyÖn tËp A- Môc tiªu: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp céng. B- §å dïng d¹y - häc: - S¸ch gi¸o khoa, b¶ng phô. C - Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4' I- KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. - HS thùc hiÖn. 70 – 30 = 90 -40 = 60 – 10 = 27' - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. II- D¹y - Häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: b»ng lêi - HS lặp lại đầu bài (3 em ). 2- Híng dÉn lµm c¸c BT trong SGK: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. H: Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì ? - §Æt tÝnh råi tÝnh: - Hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng - LÖnh HS lµm bµi vµo b¶ng con. chôc th¼ng hµng chôc. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - HS lµm vµo b¶ng con, 3 HS lªn b¶ng Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. lµm. HD: §©y lµ 1 d·y phÐp tÝnh liªn kÕt víi - Sè ? nhau và các em chú ý nhẩm cho kỹ để điền số vào  cho đúng. - GV g¾n néi dung bµi tËp 2 lªn b¶ng vµ lÖnh HS lµm bµi. - C¶ líp lµm bµi vµo vë; 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. - 20 30 40 - 20 90 20 +10 70 - 30 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. HD: C¸c em cÇn nhÈm c¸c phÐp tÝnh - §óng ghi ®, sai ghi s: để tìm kết quả. - LÖnh HS lµm vµo phiÕu BT..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4'. H: V× sao c©u a l¹i ®iÒn S ? KL: Khi phép tính có đơn vị đi kèm thì ph¶i nhí viÕt kÌm vµo kÕt qu¶ cho đúng. H: V× sao c©u c l¹i ®iÒn S ? Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề bài. H: Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g× ? H: Bµi to¸n hái g× ? H: Muèn biÕt cã bao nhiªu c¸i b¸t ta lµm phÐp tÝnh g× ? H: Muốn thực hiện đợc phép tính 20 céng víi 1 chôc tríc hÕt ta lµm g× ? - Cho c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm. Tãm t¾t Cã: 20 c¸i b¸t Thªm: 1 chôc c¸i b¸t TÊt c¶ cã: .........c¸i b¸t ? - GV chÊm, ch÷a bµi. III- Cñng cè - dÆn dß: H: PhÐp trõ nhÈm c¸c sè trßn chôc giống phép tính nào mà các em đã häc ? H: H·y gi¶i thÝch râ h¬n viÖc thùc hiÖn nhÈm 80 - 30. - GV nhËn xÐt chung giê häc. - DÆn dß HS; Lµm bµi tËp trong VBT.. TiÕt 4 : ThÓ dôc TiÕt 5: Thñ c«ng. - HS làm bài vào phiếu BT sau đó kiểm tra chÐo. - Vì kết quả thiếu đơn vị đo cm.. - Vì kết quả đúng là 50. - 2 HS đọc đề bài. - Cã 20 c¸i b¸t, thªm 1 chôc c¸i n÷a. - Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu c¸i b¸t ? - PhÐp tÝnh céng. - §æi 1 chôc = 10. Bµi gi¶i 1 chôc = 10 c¸i b¸t Sè b¸t nhµ Lan cã tÊt c¶ lµ: 20 + 10 = 30 (c¸i b¸t) §¸p sè: 30 c¸i b¸t - Gièng phÐp tÝnh trõ trong ph¹m vi 10.. - Khi thùc hiÖn 80 - 30 ta nhÈm 8 chôc trõ ®i 3 chôc b»ng 5 chôc vµ 8 - 3 = 5. - HS nghe vµ ghi nhí.. GV chuyªn GV chuyªn. Buæi chiÒu TiÕt 1 + 2 + 3: TiÕng ViÖt + TVTC. Thø ba ngµy 13 th¸ng 3 n¨m 2012. TiÕt 1 + 2 : TiÕng ViÖt. Buæi s¸ng. Eng ec ong oc «ng «c.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 3 : ¢m nh¹c. GV chuyªn. TiÕt 4: H§GD. Bài 6 : TRANG PHỤC Ở NHÀ I. Môc tiªu : 1. Học sinh nhận thấy cần lựa chọn trang phục ở nhà phù hợp với thời tiết và thuận tiện cho sinh hoạt. - Ủng hộ, tán thành với những người có trang phục ở nhà hợp lý. II. Tµi liÖu, ph¬ng tiÖn : - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai. III. Hoạt động dạy học 5’. 20’. 1 : Kiểm tra bài cũ Mục tiêu : Kiểm tra kiến thức HS đã học ở bài 5 “Trang phục đến trường” Cách tiến hành : Bước 1 : GV có thể yêu cầu HS trả lời câu hỏi “Khi đến trường ta cần lựa chọn những trang phục như thế nào ?”. Bước 2 : GV nhận xét câu trả lời của HS. 2. Bài mới: Hoạt động 2 : Giới thiệu bài (2’) Mục tiêu : Giúp HS định hướng về nội dung sẽ học trong tiết dạy. Cách tiến hành : GV giới thiệu bài học, ghi tên bài “Trang phục ở nhà”. Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi ( (8’) Mục tiêu : Giúp HS nhận thấy cần lựa chọn trang phục ở nhà phù hợp với thời tiết và thuận tiện cho sinh hoạt. Các bước tiến hành: Bước 1: GV yêu cầu HS quan s¸t c¸ch ¨n mÆc cña c¸c b¹n trong líp Bước 2 : HS trình bày kết quả. Hoạt động 4 : Bày tỏ ý kiến (6’) Mục tiêu : Giúp HS biết bày tỏ ý kiến khi lựa chọn trang phục ở nhà.. Hs nêu miệng nối tiếp.. Hs ghi bài.. Hs quan.Thảo luận nhóm bàn. Đại diện nêu kết quả, nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Các bước tiến hành : Bước 1 : GV tổ chức cho HS thực hiện Bước 2 : HS trình bày kết quả. Hoạt động 5 : Trao đổi, thực hành (4’) Mục tiêu: Giúp HS biết cách chọn trang phục ở nhà ở nhà phù hợp với thời tiết, thuận tiện cho sinh hoạt. Các bước tiến hành : Bước 1: GV yêu cầu HS thực hiện bài tập Bước 2 : HS trình bày kết quả. GV nhận xét, đánh giá. Tuyên dương HS biết lựa chọn trang phục ở nhà. Bước 3 : GV liên hệ với thực tế của HS. 3. củng cố dặn dò: 5’. Nghe và nối tiếp nêu lại lời khuyên Hát. Nối tiếp nêu ý kiến của mình, các bạn trong lớp nhận xét.. Nêu miệng 4-6 em - GV yêu cầu HS nhắc lại toàn bộ nội dung lời Hs nêu liên hệ trong lớp, khuyên và hướng dẫn để HS mong muốn, chủ trong trường động, tự giác thực hiện nội dung lời khuyên. Hs cá nhân nhận xét và tự liên - Chuẩn bị bài 7 : Cách đi, đứng của em. hệ bản thân.Chọn bạn chọn trang phục phù hợp. 1,2 em nhắc lại.. TiÕt 1 + 2 : To¸n + TTC. Buæi chiÒu. ®iÓm ë trong, ®iÓm ë ngoµi mét h×nh A- Môc tiªu: - NhËn biÕt ®iÓm ë trong, ®iÓm ë ngoµi mét h×nh, biÕt vÏ 1 ®iÓm ë trong hoÆc ë ngoµi 1 h×nh. - BiÕt céng, trõ sè trßn chôc, gi¶i bµi to¸n cã phÐp céng. B- §å dïng d¹y - häc: - SGK, bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, VBT. c- Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động GV Ho¹t déng HS IKiÓm tra bµi cò: 5' - 2 HS lªn b¶ng, mçi em lµm 2 phÐp - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm BT. tÝnh. 50 + 30 = 60 - 30 = 70 - 20 = 50 + 40 = - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. II- D¹y - häc bµi míi: 16' 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Giíi thiÖu ®iÓm ë trong, ®iÓm ë ngoµi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> mét h×nh. a- Giíi thiÖu ®iÓm ë trong, ë ngoµi mét h×nh vu«ng. - GV vÏ h×nh, cã ®iÓm A, N. - Cho häc sinh quan s¸t.. .. .N. A. - C« vÏ 1 chÊm (vÏ 1 ®iÓm). - §äc lµ ®iÓm A. H: §iÓm A n»m ë vÞ trÝ nµo trong h×nh vu«ng? - Yêu cầu HS đọc lại. - GV vÏ tiÕp ®iÓm N ngoµi h×nh vu«ng H: C« võa vÏ g× ? - §iÓm N n»m ë vÞ trÝ nµo cña h×nh vu«ng ? - Yêu cầu HS đọc lại. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i vÞ trÝ ®iÓm A vµ ®iÓm N. - §iÓm A: Lµ ®iÓm ë trong h×nh vu«ng. - §iÓm N: Lµ ®iÓm ë ngoµi h×nh vu«ng. b- Giíi thiÖu ®iÓn ë trong, ®iÓm ë ngoµi 14' h×nh trßn. (tiÕn hµnh t¬ng tù) Lu ý: Kh«ng cÇn g¾n vËt vµo trong, ngoµi mµ yªu cÇu HS lªn chØ phÝa trong, phÝa ngoµi cña hình tròn, vẽ điểm và đặt tên điểm ở phía trong vµ phÝa ngoµi cña h×nh trßn. 3- LuyÖn tËp: Bµi 1: Nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV treo b¶ng phô viÕt s½n BT1. HD: C¸c em chó ý quan s¸t kü vÞ trÝ c¸c điểm sau đó đọc từng dòng xem đúng hay sai råi míi ®iÒn ® hoÆc s vµo chç trèng. - Yªu cÇu HS nªu tÊt c¶ c¸c ®iÓm n»m trong h×nh tam gi¸c ? - Yªu cÇu HS nªu c¸c ®iÓm n»m ngoµi h×nh tam gi¸c ? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - GV g¾n h×nh vu«ng, h×nh trßn lªn b¶ng vµ lÖnh HS lµm bµi. HD: Các em chú ý để vẽ chính xác theo yªu cÇu. C« hoan nghªnh nh÷ng b¹n giái cã thÓ viÕt lu«n tªn ®iÓm. 5' - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi 3: Bµi yªu cÇu g× ? - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã trong bµi tËp.. - §iÓm A ë trong h×nh vu«ng. - Cả lớp đọc lại. - VÏ ®iÓm N. - §iÓm N ë ngoµi h×nh vu«ng. - Cả lớp đọc lại. - NhiÒu HS nh¾c l¹i.. - HS thùc hiÖn theo HD.. + §óng ghi ®, sai ghi s: - HS lµm trong s¸ch: 1 HS lªn b¶ng lµm. - §iÓm A, B, I n»m trong h×nh tam gi¸c. - §iÓm E, D, C n»m ngoµi h×nh tam gi¸c. a - VÏ 2 ®iÓm ë trong h×nh vu«ng; 4 ®iÓm ë ngoµi h×nh vu«ng ? b - VÏ 3 ®iÓm ë trong h×nh trßn, 2 ®iÓm ë ngoµi h×nh trßn ? - HS lµm bµi, 2 HS lµm bµi, mçi HS lµm mét ý. + TÝnh: - TÝnh theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i. - HS lµm bµi vµ nªu miÖng kÕt qu¶. 20 + 10 + 10 = 40.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - LÖnh HS lµm bµi vµo vë « li. - GV nhËn xÐt, chØnh söa. Bài 4: Cho HS đọc đề toán, tự nêu tóm tắt. - Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm, díi líp lµm bµi vµo vë. - GV chÊm vµ ch÷a bµi. III- Cñng cè - DÆn dß: Trß ch¬i: Nhanh m¾t, khÐo tay. - NhËn xÐt chung giê häc. Lµm BT (VBT). TiÕt 3 : MÜ thuËt. 30 + 10 + 20 = 60 30 + 20 + 10 = 60 + 2 HS đọc đề. - C¶ líp lµm bµi vµo vë « li, 1 HS lªn b¶ng gi¶i. - HS ch¬i thi theo tæ. - HS nghe vµ ghi nhí.. (GV chuyªn ). Thø t ngµy 14 th¸ng 3 n¨ 2012. Buæi s¸ng TiÕt 1+ 2 : To¸n + To¸n TC. LuyÖn tËp chung A- Môc tiªu: - BiÕt cÊu t¹o cña sè trßn chôc, biÕt céng, trõ sè trßn chôc. - BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp céng. B- §å dïng d¹y - häc: - Sách giáo khoa, bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, VBT. C- Các hoạt động dạy - học:. TG Hoạt động GV 4' I- KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 28' II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- LuyÖn tËp Bµi1: Nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV Híng dÉn c¸ch lµm vµ lÖnh HS lµm bµi vµo vë.. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2: Gi¶m t¶i. Hoạt động HS - HS thùc hiÖn. - HS l¾ng nghe. + ViÕt (theo mÉu): - HS lµm bµi vµo vë, 1 em lªn b¶ng lµm. Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị. Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị. Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị. Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi 3: Cho HS yªu cÇu bµi tËp. - PhÇn b lµm miÖng.. 3'. a) Gi¶m t¶i b) TÝnh nhÈm: 50 + 20 = 70 60cm + 10cm = 70cm 70 - 50 = 20 30cm + 20cm = 50cm - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. 70 - 20 = 50 40cm - 20cm = 20cm + HS lµm bµi gi¶i vµo vë, 1 em lªn b¶ng Bµi 4: §äc bµi to¸n, tãm t¾t vµ gi¶i ch÷a bµi. vµo vë. Bµi gi¶i Líp 1A: 20 bøc tranh Cả hai lớp vẽ đợc số bức tranh là: Líp 1B: 30 bøc tranh 20 + 30 = 50 (bøc tranh) C¶ hai líp: … bøc tranh ? §¸p sè: 50 bøc tranh - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. III- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. TiÕt 3 + 4 : TiÕng ViÖt. Ung uc ng c Buæi chiÒu. TiÕt 1 + 2: TVTC. «n c¸c vÇn eng ec ong oc «ng «c ung uc ng c I.Môc tiªu - ¤n tËp cñng cè l¹i c¸c vÇn eng ec ong oc «ng «c ung uc ng c II. Các hoạt động dạy học 1. HĐ 1: HS đọc lại bài trong SGK trang 112 113, 114, 115. - Gọi 1số HS đọc bài. Dòng giống tien rồng, Ơ rê - ca 2. ViÕt chÝnh t¶ bµi “ ¥ - rª - ca ” - GV đọc cho HS nghe viết đoạn trong bài từ đầu...đến vừa chạy vừa la. - GV đọc lại bài – HS soát bài.. TiÕt 3: §äc s¸ch. Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2012. Buæi s¸ng. TiÕt 1: To¸n. KiÓm tra gi÷a häc k× II ( §Ò do tæ chuyªn m«n ra). Tiết 2 : Đạo đức TiÕt 3 + 4: TiÕng ViÖt. ( GV chuyªn).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Iªng iªc TiÕt 1+ 2: TiÕng ViÖt TiÕt 3 : H§GD. Buæi chiÒu U«ng u«c ¬ng ¬c. CÁCH ĐI, ĐỨNG CỦA EM I. Môc tiªu : HS biÕt: - Đi thong thả, nhẹ nhàng và tránh gây tiếng động mạnh. Quan sát phía trước để tránh bị va chạm. - Không đi qua trước mặt người đang ngồi hay đang nói chuyện. Nếu cần phải đi qua thì phải xin phép và hơi cúi người xuống. - Đứng ngay ngắn, mắt nhìn người nói chuyện với mình. - Biết chọn vị trí đứng thích hợp để không làm ảnh hưởng đến người xung quanh. - Tự giác thực hiện việc đi, đứng đúng cách thể hiện sự thanh lịch, văn minh. - Đồng tình, ủng hộ với cách đi, đứng thanh lịch, văn minh. II. Tµi liÖu ph¬ng tiÖn - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai. III. Hoạt động dạy học 3’. 25’. Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ Mục tiêu : Kiểm tra kiến thức HS đã học ở “Trang phục ở nhà”. 2. Bài mới: Hoạt động 2 : Giới thiệu bài (2’) Bước 1 : GV đề nghị HS hát bài “ Đường và chân”. Bước 2 : Từ nội dung của bài hát , GV giới thiệu bài học, ghi tên bài “Cách đi, dứng của em”. Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi (10’) Mục tiêu : Giúp HS nhận biết cách đi đúng. Các bước tiến hành : Bước 1 : GV tổ chức cho HS thực hiện phần Xem tranh do GV su tÇm.. Hs nêu miệng nối tiếp.. Hs ghi bài.. Hs,quan sát tranh.Thảo luận.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bước 2 : HS trình bày kết quả. GV kết luận nội dung theo từng tranh: Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS. Hoạt động 4 : Trao đổi, thực hành ( 10’) Mục tiêu : Giúp HS thực hành cách đi, cách đứng đúng cách. Các bước tiến hành : Bước 1: GV yờu cầu HS thực hành cách đi đứng. Bíc 2 : GV, HS quan s¸t nhËn xÐt.. 3. củng cố dặn dò: (3’). nhóm bàn. Đại diện nêu kết quả, nhận xét. - 2 nhãm HS lªn thùc hµnh. Nối tiếp đọc và nêu ý kiến của mình, các bạn trong lớp nhận xét.. - GV yêu cầu HS nhắc lại toàn bộ nội dung lời khuyên và hướng dẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giác thực 1,2 em nhắc lại. hiện nội dung lời khuyên.. Thø s¸ungµy 16 th¸ng 3 n¨m 2012. Buæi s¸ng. TiÕt 1: TVTC. «n c¸c vÇn u«ng u«c ¬ng ¬c. I.Môc tiªu - ¤n tËp cñng cè l¹i c¸c vÇn u«ng u«c ¬ng ¬c. II. Các hoạt động dạy học 3. HĐ 1: HS đọc lại bài trong SGK trang 116, 117, upload.123doc.net, 119. - Gọi 1số HS đọc bài. Sông Hơng 4. ViÕt chÝnh t¶ bµi S«ng H¬ng” - GV đọc cho HS nghe viết đoạn trong bài từ đầu...đến phố phờng. - GV đọc lại bài – HS soát bài. TiÕt 2: TNXH. ( GV chuyªn ). TiÕt 3: Tù häc TiÕt 4: Sinh ho¹t NhËn xÐt tuÇn 25.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 1 + 2 : Tù häc TiÕt 3: H§TT. Buæi chiÒu §/ C Lý Thanh phô tr¸ch.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>